DELTAKRANT
KERSTUITGAVE
december 2013
Sporten bij Delta (door Theo Kattenbelt)
In deze uitgave: Organisatie • Raad van Toezicht Schoolnieuws • Deltadag, St. Ludgerus Kwaliteit • WIS • Academische opleidingsschool
2 4 5 5
ICT • Weten wat werkt en waarom 5 Wel & Wee 7 Bijlage • Bedrijfsfitness Plan 10
Nationaal Bedrijfsfitness Plan
Wil je binnenkort ook lekker sporten en je fit(ter) voelen? Met het Nationaal Bedrijfsfitness Plan van Delta kun je nu fitnessen met groot belastingvoordeel! Belastingvoordeel op bedrijfsfitnessabonnement Het is nu mogelijk om met gemiddeld 40% voordeel te gaan sporten bij één van de deelnemende fitnesscentra. In de brochure (zie bijlage) lees je wat het fitnessplan inhoudt, waar je kunt sporten en hoe je kunt deelnemen. Landelijk netwerk van deelnemende fitnesscentra Bij deelname aan het Nationaal Bedrijfsfitness Plan van Delta heb je een vrije keuze uit het grootste landelijke netwerk van fitnesslocaties. Staat het fitnesscentrum van jouw voorkeur niet op het overzicht vermeld, dan kan je dit doorgeven aan de klantenservice van Bedrijfsfitness Nederland. Aantrekkelijk belastingvoordeel Bij deelname aan het Nationaal Bedrijfsfitness Plan betaal je het abonnementsgeld in 6 of 12 maanden met brutoloonbestanddelen. Dankzij deze bruto verrekening heb je gemiddeld 40% voordeel bij deelname aan het Nationaal Bedrijfsfitness Plan! Mocht je al een fitnessabonnement hebben? Overleg dan met het fitnesscentrum per wanneer je kunt overstappen en geef dit aan op je deelnameformulier.
S K P C P O D E LTA
D E LTA S C H O L E N
Meer informatie vind je in de werknemersbrochure die als bijlage is toegevoegd aan deze Deltakrant op bladzijde 10. Voor de uitgebreide informatie, het deelnameformulier en het stappenplan verwijzen we je naar de website van Delta(www.deltascholen.org). Ga dan naar de desbetreffende afgeschermde community van OP&OOP of Directeuren (Inloggen vereist).
2
2
Organisatie
De Raad van Toezicht: Wie we zijn en wat we doen
Ergens boven in het organogram van Delta staat een Raad van Toezicht. Wat doet die raad eigenlijk binnen Delta en welke mensen zitten er momenteel in? In dit artikel stelt de Raad van Toezicht zich aan u voor en leggen we uit waarom we er zijn. In de officiële omschrijving van de Raad van Toezicht staat dat de Raad van Toezicht toe ziet op het beleid van het College van Bestuur (Ruud Beekhuizen en Robert Hilhorst) en op de algemene gang van zaken in de stichting. Dat betekent dat we als Raad van Toezicht onder andere samen met het bestuur regelmatig de financiële en personele ontwikkelingen binnen Delta bespreken. Formeel moeten we als toezichthouder ook een aantal belangrijke documenten goedkeuren, zoals het beleidsplan, het zorgplan, jaarverslagen en de begroting van Delta. Als Raad van Toezicht vinden we het daarom belangrijk om ons te informeren over wat er allemaal speelt onder de mensen die bij Delta werken. We doen dat onder andere door jaarlijks enkele Deltascholen te bezoeken, door een keer per jaar aan te schuiven bij de GMR en door jaarlijkse gesprekken met enkele directeuren. We vinden het ook belangrijk dat de mensen binnen Delta weten dat er een Raad van Toezicht is en welke mensen daar in zitten. Daarom stellen de huidige leden van de Raad van Toezicht zich nu aan u voor. Bart Thoonen
Sinds augustus 2010 ben ik lid van de Raad van Toezicht. Daarvoor ben ik MR-voorzitter geweest van een van de Delta-scholen (Laarhorst) en ben ik lid geweest van de GMR van Delta. Ik ken Delta al jaren als een organisatie die serieus werkt aan professioneel onderwijs. In het jaar dat de laatsten van mijn 4 kinderen het basisonderwijs verlieten, kreeg ik de vraag of ik belangstelling had voor de Raad van Toezicht. Ik heb daar maar kort over na hoeven denken. Ik zag en zie het als een manier om de band warm te houden met de organisatie die een belangrijke rol heeft gespeeld in de ontwikkeling van mijn kinderen. Het primair onderwijs staat al jaren voor de uitdaging om een essentiële bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van kleuter tot puber. In het beleidsplan van Delta beschrijft het bestuur een drietal samenhangende accenten: klimaat, identiteit en solidariteit. Deze accenten vormen voor Delta de basis om, tegen de verdrukking van bezuinigingsmaatregelen en een opbrengstgerichte maatschappelijke cultuur te werken aan de ontwikkeling van kinderen. Dat is een ambitieuze missie. Als voorzitter van de Raad van Toezicht zie ik het als een uitdaging om er op toe te zien dat het College van Bestuur deze missie waar kan maken. Eric Verbiest
Bijna veertig jaar heb ik in het onderwijs gewerkt, zowel mbo als hbo. Het laatste decennium als lector Schoolontwikkeling en Schoolmanagement. Daarvoor was ik projectleider van Magistrum, opleidingen voor leidinggevenden in het primair onderwijs. Nog steeds ben ik gastprofessor onderwijsinnovatie aan de Universiteit Antwerpen. Verder begeleid ik scholen, doe toegepast onderzoek voor besturen, zit in accreditatiepanels, geef lezingen voor schoolleiders en leerkrachten enz. Schoolontwikkeling, leiderschap en professionalisering zijn daarbij leidende thema’s.
Sinds het najaar van 2012 ben ik lid van de Raad van Toezicht. Belangrijke uitdagingen waar Delta voor staat, zijn de vormgeving van Passend Onderwijs en van Onderwijs Anders. Maatschappelijke ontwikkelingen, wetgeving en achterblijvende financiering, dwingen tot nadenken over nieuwe vormen van onderwijs waarin alle leerlingen uitgedaagd wordt om zijn of haar talenten optimaal te ontwikkelen. Sterke scholen, krachtig leiderschap en deskundige en gemotiveerde leerkrachten
3 zijn hierbij onmisbaar. Als toezichthouder wil ik met het bestuur kritisch meedenken over de personele, organisatorische en financiële condities die goed onderwijs mogelijk moeten maken. Wim Rupert
Mijn naam is Wim Rupert. Sinds 2008 ben ik toezichthouder van Delta. Ik doe dat met veel plezier. Ik ben ooit begonnen als onderwijzer op een LOM school in Zaandam en ben ook Hoofd geweest van LOM school de Ruimte in Amsterdam, ooit gesticht door Wilhelmina Bladergroen. Daarna ging ik werken als schoolbegeleider en teammanager en was ik verantwoordelijk voor de begeleiding van scholen bij de pedagogische en didactische aanpak van kinderen met leer –en opvoedingsmoeilijkheden. Na 18 jaar onderwijs stapte ik over naar het bedrijfsleven. Ik begon als Manager Opleidingen en werd in 1994 benoemd tot Directeur Personeel en Organisatie. Tot mijn pensionering begin 2007 werkte ik in deze functie bij Arcadis NV. In de Raad van Toezicht richt ik mijn aandacht, naast de algemene toezichthoudende taken, vooral op Personeel en Organisatie. Goed leiderschap op stichting en school niveau, gekoppeld aan een inspirerend personeelsbeleid zijn belangrijke voorwaarden om als onderwijsorganisatie goed te functioneren en het best mogelijke onderwijs aan de ons toevertrouwde kinderen te geven. Daarbij is het essentieel dat de leidinggevenden dicht bij hun mensen staan en dat de leerkrachten zich kunnen ontplooien en zich zo goed mogelijk kunnen toeleggen op hun werk in de klas en alles wat daarmee samenhangt. Het gaat uiteindelijk om onderling vertrouwen en respect. Maar het gaat ook om een efficiënte organisatie die snel reageert, zich weet te aan te passen aan een veranderende samenleving, zonder de eigen integriteit te verliezen. Om daaraan vanuit mijn achtergrond en ervaring, een concrete bijdrage te leveren, is een mooie opdracht. Gertjan van den Brink Sinds 1 april 2013 ben ik betrokken bij Stichting Delta. Het is de bedoeling dat ik volgend jaar Leo den Hoed opvolg als RvT lid met het financiële profiel. Dit jaar fungeer ik als algemeen lid. Ik ben van huis uit Registeraccountant en werk sinds 2010 nauw samen in een netwerkorganisatie van zelfstandige financiële professionals. In het verleden ben ik vanuit mijn periode als accountant al nauw betrokken geweest bij het basis, middelbaar en hoger onderwijs. Goed inhoudelijk onderwijs vind ik van belang. Ik ben vader van een vijftal kinderen waarvan er drie op dit moment op het basisonderwijs zitten. Dit verbindt absoluut. Ik stel graag in de komende periode mijn financiële expertise ter beschikking aan Delta. In deze periode zullen we geconfronteerd gaan worden met krapper wordende middelen. De uitdaging om in deze tijdsgeest goed inhoudelijk onderwijs te (blijven) bieden is dan ook groot. Als toezichthouder zal ik me focussen op onze drie essentiële taken zijnde: 1. Houden van toezicht op het beleid van het college van bestuur; 2. Optreden als werkgever voor het college van bestuur; 3. Optreden als strategisch klankbord voor het college van bestuur. Ik lever hier graag mijn bijdrage aan. Leo den Hoed
Ruim 7 jaar geleden werd ik benaderd door de Voorzitter van de Raad van Toezicht van de Stichting Delta of ik interesse had om lid te worden van de Raad van Toezicht met het financiële profiel. Wij hadden eerder samen deel uitgemaakt van het bestuur van de Paasbergschool in Oosterbeek en in tussentijd was de Paasbergschool onderdeel geworden van de Stichting Delta. Ik had dus al enige ervaring met het basisonderwijs en inmiddels was ik via mijn kinderen ook meer betrokken met het basisonderwijs geraakt. Het leek mij een prima mogelijkheid om met mijn financiële kennis een bijdrage te kunnen leveren aan het functioneren van de Stichting Delta. In het dagelijks leven ben ik interim professional op het gebied van finance en control. Aan vrijwel alle onderwerpen die in de Raad van Toezicht aan de orde komen zit een financieel aspect,dus kan ik goed mijn ei kwijt.
4
4 Mariëla Harrigan
Op zoek naar een lid voor de Raad van Toezicht met een juridisch profiel, is Delta in het najaar van 2012 bij mij uitgekomen. Mijn achtergrond is fiscaal recht en bedrijfseconomie. Onder de naam mr. M.F. Harrigan Interim & Advies” verricht ik als zelfstandige opdrachten - onder meer - op het terrein van fiscaliteit, arbeidsvoorwaarden, fusies en reorganisaties en fungeer ik als sparringpartner. Daarvoor ben ik ruim 20 jaar verbonden geweest aan Ernst & Young Belastingadviseurs. Na bestuursfuncties te hebben vervuld bij maatschappelijke organisaties die zich richten op educatie, participatie, leef- en woonomgeving onder meer in opdracht of in samenwerking met de onderwijssector, zet ik nu mijn expertise in voor het primair onderwijs. Delta staat voor veel uitdagingen. Een tijd waarin veel verandert in het onderwijs, zoals met Passend Onderwijs, en meer eisen worden gesteld aan kwaliteit van het onderwijs en van leerkrachten zonder dat de bekostiging gelijke tred houdt. Dan is het van belang dat er een team van toezichtleden is dat elkaar aanvoelt en aanvult, het College van Bestuur kritisch bevraagt en waar nodig op ideeën brengt en de rol van sparringpartner en werkgever voor het College van Bestuur adequaat vervult. Dit alles met in achtneming van de nodige afstand. Aan dit team wil ik de komende jaren een bijdrage blijven leveren.
Schoolnieuws (door Hans van Loosen)
Deltadag 9 oktober 2013: invullling door St. Ludgerus in Zwolle
Woensdag 9 oktober ging de kleine Ludgerusschool (100 lln) uit Zwolle op bezoek bij de grote Arabesk (550 lln) in Arnhem. We gingen vooral kijken naar de inrichting van het gebouw, onderwijs anders organiseren, andere werkvormen. Kortom we kwamen met een mentale kijkwijzer. Na een warm onthaal en een uitleg van Mirjam en een deel van haar team gingen we de klassen en de school in. Veel hebben we gezien, veel indrukken hebben we opgedaan. Een gesprek met de ib-ers , gesprekken met kinderen, met onderwijsassistenten, kijken naar de organisatie, kijken naar een grote organisatie. We hebben hier gezien dat roosters en samenwerking superbelangrijk zijn. Zeker als er ook nog een andere grote school in het gebouw zit. Een kleine 1.000 kinderen in één gebouw. Zoveel wonen er in heel Zwolle niet. Herkenbaar was dat de Arabesk met 23 kinderen is begonnen en zeker ook in het begin situaties hebben meegemaakt waar wij ook mee te maken kunnen krijgen. Drie groepen bij elkaar in, andere combinatievormen. Fijn was het voor ons om te merken dat wij in Zwolle een gebouw hebben dat geschikt is om onderwijs anders te organiseren. Ook wij hebben schuifwanden, tussendeuren waar we wat mee kunnen. Na de rondleiding hadden we nog een evaluatieronde waarin allerlei vragen konden worden gesteld. Dat werd van beide kanten ook volop gedaan. We sloten het bezoek af met een lekkere lunch, samen met het team. Heel gezellig en goed voor het netwerken. Grappig was dat ook twee medewerkers van de Arabesk uit de buurt van Zwolle kwamen. Voor mezelf was het leuk dat ik Mickey weer tegenkwam. Samen hebben we in Kenia nog een rekenles gegeven. Al met al was het een zinvolle, gezellige ochtend. We willen het team van de Arabesk bedanken voor hun open houding. Mirjam, bedankt namens iedereen uit Zwolle Hans van Loosen
5
Kwaliteit (door WIm Folker)
WIS
Delta start in de maand januari 2014 met een geautomatiseerd inschrijfsysteem voor het volgen van cursussen en/of opleidingen. Dit systeem staat in de markt bekend als WIS/academiemanager. In dit systeem zal het komende jaar komen te staan wat het aanbod is van cursussen en opleidingen. Door in te loggen in het systeem kun je zien hoeveel plaatsen er beschikbaar zijn, wat voor een cursus, bijeenkomst het betreft, waar het plaatsvindt, tijdstippen en wie toestemming moet geven voor het volgen van de bijeenkomst(en). In de maand januari ontvangt iedereen een persoonlijke mail met inloggegevens.
Academische opleidingsschool
Accreditatie Academische opleidingsschool In juni 2014 vindt de procedure m.b.t. heraccreditatie plaats van de academische opleidingsschool. Alle partnerscholen zijn hiervan op de hoogte en hebben hier ook mee te maken. Soms vraagt dit extra inspanning. In ieder geval vinden onderzoeken plaats en zullen mentoren en studenten bevraagd worden. Indien de accreditatie succesvol verloopt wordt de AOS weer voor vier jaar geaccrediteerd.
ICT
(door Gerwin Boevink)
4W’s : Weten Wat Werkt en Waarom
Digiborden, computers en tablets worden steeds meer in de scholen ingezet. Alleen: de ene school is de andere niet. Dat geldt dus ook voor de integratie van ICT in het onderwijs. Voor een succesvolle inzet van ict is het belangrijk dat leraren en schoolleiders zorgvuldige, bij voorkeur wetenschappelijke onderbouwde keuzes maken. Ict in het onderwijs vraagt om veel kennis en vaardigheden. Dat ondervinden schoolleiders en leraren, die samen ict moeten integreren in hun beleid en in hun dagelijkse onderwijs (onderwijs anders!!). Daarnaast is duidelijk dat de meerwaarde van ict steeds groter wordt en dat er meer druk wordt uitgeoefend om deze integratie te versnellen (denk ook aan 21ste century skills). Onderzoek levert hiervoor vaak geen kant-en-klare oplossing. Onderwijssituaties verschillen en zijn niet altijd vergelijkbaar en ict-toepassingen hebben bij verschillende doelgroepen andere effecten. Wel kan onderzoek in belangrijke mate richting geven aan keuzes die schoolleiders en leraren maken. Onderzoek biedt dus vooral de basis voor onderlinge discussie in teams en weloverwogen besluitvorming. Kennisnet brengt hiervoor het tijdschrift 4W uit. 4W is het wetenschappelijke tijdschrift, met artikelen over opbrengsten en werking van ict in het onderwijs. 4W verschijnt zowel digitaal als in gedrukte vorm. Het richt zich op de algemene principes die verklaren waarom een ict-toepassing in een zekere context wel of niet werkt. Het kan gaan over ict voor leren, organiseren en professionaliseren. 4W brengt hiermee in kaart wat we
6
6
weten over wat werkt met ict in het onderwijs, alsook welke praktijkvragen nog niet beantwoord zijn. In de nieuwste editie staat bijvoorbeeld een artikel over “Schrijven versus typen”. Het zet wetenschappelijke onderzoeken over computergebruik bij jonge kinderen en het belang van schrijven voor de leesontwikkeling op een rij. Je kunt je op deze reeks kosteloos abonneren. Je ontvangt dan 4x per jaar in je mailbox een online magazine. Aanmelden hiervoor kan via: http://4w.kennisnet.nl
7
Wel & Wee (door Arna Wijnakker - Secretariaat bestuursconsulenten)
Geboorten: • 27 april 2013 is Isabel geboren, dochter van Marlous en Marcel Floor. Marloes is leerkracht in groep 1/2B op de Margarethaschool. • 21 september 2013 is Elya geboren, dochter van Martine en Danny de Groot. Martine is onderwijsassistent op de Margarethaschool. Delta wenst alle ouders heel veel geluk met de geboorte van hunbaby! Huwelijk: • Op 30 augustus 2013 zijn Fieke en Joris Wijnen, getrouwd onder het toeziend oog van hun dochters Esri en Iske. Fieke is onderwijsassistent op de Vlinder. • Op 27 september 2013 zijn Jacqueline Coppenrath en Bas Jeurissen getrouwd. Hun zoontje Milan was natuurlijk bij deze plechtigheid. Jacqueline is leerkracht voor groep 1/2b op de Vlinder. • 11 oktober 2013 is Ilse Lucassen getrouwd met Sander Smits, Ilse is leerkracht voor groep 3 op de Margarethaschool. Pensioen • Rectificatie Paasbergschool: in de herfst editie van de Deltakrant stond ten onrechte bij pensioen van Connie Verbeek. Dit moet natuurlijk zijn Connie Anbeek. Op 26 juni 2013 heeft Connie, na 45 jaar, het onderwijs verlaten. Dit is niet ongemerkt voorbij gegaan, de receptie vond plaats op de Paasbergschool en het was een mooi afscheid van “Juf Connie”. • Pieter de Jong, Pythagoras: Frieda Blooi is op 29 september 65 jaar geworden. Het team, de ouders en de kinderen hebben haar op 4 september jl. op feestelijke wijze bedankt voor de vele fijne jaren op deze school. Zij mag van haar welverdiende vrije tijd gaan genieten. Toch blijft ze nog 1 dag op vrijwillige basis werken en daar zijn we erg blij mee! • Laarakker: Op 31 oktober is feestelijk afscheid genomen van Ans Lemouesset “Juf Ans“. Na ruim 25 jaar Laarakker heeft ze de pensioengerechtigde leeftijd bereikt en gaat ze genieten van haar vrije tijd. We bedanken Ans voor haar inzet! Delta wenst deze pensioengerechtigden een fijne en gezonde nieuwe levensfase toe. Jubilea: 25 jaar ambtsjubileum: • 11 oktober 2013 Angela van Oostwaard, directeur Pieter de Jongschool locatie Pythagoras. • 23 oktober 2013 Rudis Groeskamp-Wensink, leerkracht op Ludgerus en Schakel. • 29 december 2013 Marian Tuinte-Luttikholt, leerkracht op de Watermolen 40 jaar ambtsjubileum: • 6 oktober 2013 John Kemps leraar op de basisschool Kunstrijk • 3 december Hans van Loosen directeur op basisschool de Schakel Delta dankt deze kanjers voor hun jarenlange inzet en betrokkenheid in het onderwijs!!
8
8
Overleden Op 6 juni 2013 is mevrouw Humblet overleden. Zij was jarenlang leerkracht op de Don Bosco school en tot aan haar overlijden vrijwilligster op de Margarethaschool. Wij wensen haar familie veel sterkte!
Overig Op 13 november hebben onderstaande personen hun certificaat behaald voor Taal- en Rekenexpert. Delta feliciteert hen van harte met hun certificering! Taal
Rekenen
• • • • • •
• • • • • •
Mevrouw N Franken Mevrouw DWM Rouwhorst Mevrouw ITC Brundel Mevrouw J Toetenel – Bremer Mevrouw MAP Labrie - van Reij Mevrouw M Hesselink –Nobbenhuis
Mevrouw EHA van den Berg Mevrouw ACH Wattimena Mevrouw CIE Bruggemann Mevrouw CM Palstra - van der Horst Mevrouw MC te Brake De heer RF Wielens
9
9
Het College van Bestuur van Delta wil alle medewerkers hartelijk dank zeggen voor hun geweldige inzet het afgelopen jaar!!
Fijne Feestdagen en de allerbeste wensen voor 2014!
De Deltakrant is een uitgave van SKPCPO Delta, organisatie voor Katholiek en Protestants-Christelijk Primair Onderwijs. Redactie: Gerwin Boevink, Wim Folker, Henriëtte Valk, Lisette Weeda, Joost Adema, Ard op de Weegh. Eindredactie: Wim Folker Kopij inleveren: Artikelen:
[email protected] Wel & Wee:
[email protected] Adres: Koningstraat 27 6811 DG Arnhem Internet: www.deltascholen.org Vormgeving en druk: Michel Habraken Oplage: Digitale uitgave via www.deltascholen.org
10
BIJLAGE
Nationaal Bedrijfsfitness Plan
