perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
SKRIPSI PENERAPA AN PEMBEL LAJARAN INOVATIF F DENGAN N MENGGUNAKAN ALAT A BAN NTU UNTUK K MENING GKATKAN N HASIL BELA AJAR PASSING BAWA AH BOLAV VOLI (Penelittian Tindak kan Kelas pa ada Siswa Kelas K VIIB SMPN S 1 Teersono, Kabup paten Batang g, Tahun Ajjaran 2012//2013)
Oleh Dhan ni Anggriaw wan K 4606024
F FAKULTA S KEGURU UAN DAN ILMU I PEND DIDIKAN UN NIVERSITA AS SEBELA AS MARET T SU URAKARTA A MEI 2013 i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
“PENERAPAN PEMBELAJARAN INOVATIF DENGAN MENGGUNAKAN ALAT BANTU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VIIB SMPN 1 Tersono, Kabupaten Batang, Tahun Ajaran 2012/2013)”
Oleh Dhani Anggriawan NIM. K 4606024
SKRIPSI Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Dhani Anggriawan. PENERAPAN PEMBELAJARAN INOVATIF DENGAN MENGGUNAKAN ALAT BANTU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VIIB SMPN 1 Tersono, Kabupaten Batang, Tahun Ajaran 2012/2013). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. April 2013. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli pada siswa kelas VII B SMPN 1 Tersono, Kab. Batang tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas VIIB SMPN 1 Tersono, Kab. Batang tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 20 siswa yang terdiri dari 10 siswa putra dan 10 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan penilaian hasil belajar passing bawah bolavoli. analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pembelajaran inovatif dengan penggunaan alat bantu, dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli siswa dari pratindakan ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari pratindakan ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, hasil belajar passing bawah bolavoli siswa mencapai 70% atau sebanyak 14 siswa dari 20 siswa telah masuk kriteria tuntas sedangkan 30% atau sebanyak 6 siswa masuk kriteria belum tuntas. Pada siklus II, hasil belajar passing bawah bolavoli siswa meningkat mencapai 95% atau sebanyak 19 siswa telah mencapai kriteria tuntas, sedangkan 5% atau sebanyak 1 siswa masuk dalam kriteria belum tuntas.
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Berdasarkan data yang diperoleh dan dijelaskan di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran inovatif dengan menggunakan alat bantu dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli siswa kelas VII B SMPN 1 Tersono, Kab. Batang tahun ajaran 2012/2013.
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Ketika kamu sukses, akhirnya teman – temanmu tahu siapa sebenarnya dirimu. Ketika kamu terjatuh, akhirnya kamu tahu siapa yang benar – beanar temanmu (Anonim).
Kesuksesan adalah sebuah perjalanan, bukan karena nasib (Ben Sweetland).
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Skripsi ini dipersembahkan kepada:
“Bapak dan Ibu” Pengorbanan, doa, dukungan, kasih sayang, dan teladan kalian, tidak akan bisa tebalaskan.aku sayang kalian.
“Arshira Youra Anggriawan” Peri kecilku, penyemangat hidupku.
“Riana Indrawati” Terima kasih telah sabar berada disampingku, selalu memberiku semangat.
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puja dan puji syukur penulis panjatkan dengan kesungguhan hati kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena limpahan berkat dan karunia-Nya yang setiap waktu penulis terima dan rasakan, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini guna memenuhi sebagian persyaratan mendapat gelar Sarjana Pendidikan. Selama pembuatan skripsi ini, tidak terlepas dari bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis ucapkan terima kasih kepada: 1.
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatulloh, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2.
Drs. H. Mulyono, M.M., Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3.
Waluyo. S, Pd. M.Or, Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4.
Drs. H. Sunardi, M. Kes sebagai pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam menyusun skripsi.
5.
Drs. Waluyo, M. Or sebagai pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam menyusun skripsi.
6.
Dra. Hanik L., M. Kes Pembimbing Akademik, yang telah memberikan arahan dan bimbingan selama menjadi mahasiswa di Program Pendidikan Jasmani dan Rekreasi.
7.
Kepala Sekolah dan Guru Penjas SMPN 1 Tersono, Kab. Batang, beserta staf dan jajarannya.
8.
Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna. Oleh karena
itu, saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan. Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan menambah wawasan bagi para pembaca. Surakarta, Penulis
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
JUDUL .............................................................................................................
i
PERNYATAAN ................................................................................................
ii
PENGAJUAN SKRIPSI ..................................................................................
iii
PERSETUJUAN ..............................................................................................
iv
PENGESAHAN . ..............................................................................................
v
ABSTRAK .......................................................................................................
vi
MOTTO ........................................................................................................... viii PERSEMBAHAN .............................................................................................
ix
KATA PENGANTAR ......................................................................................
x
DAFTAR ISI .....................................................................................................
xi
BAB I. PENDAHULUAN ................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..................................................................
1
B. Rumusan Masalah ...........................................................................
4
C. Tujuan Penelitian.............................................................................
4
D. Manfaat Hasil Penelitian .................................................................
4
BAB II. LANDASAN TEORI ..........................................................................
6
A. Tinjauan Pustaka .............................................................................
6
1. Bolavoli............................................................ ..........................
6
2. Pemelajaran Inovatif ...................................................................
11
3. Pembelajaran Inovatif dalam Pembelajaran Passing Bawah Bolavoli ......................................................................................
19
B. Kerangka berfikir ............................................................................
20
BAB III. METODE PENELITIAN ..................................................................
21
A. Tempat dan Waktu Penelitian .........................................................
21
1. TempatPenelitian .......................................................................
21
2. Waktu Penelitian .......................................................................
21
B. Subjek Penelitian .............................................................................
22
C. Data dan Sumber Data .....................................................................
22
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
D. Pengumpulan Data ..........................................................................
22
E. Uji Validitas Data ............................................................................
23
F. Analisis data ....................................................................................
24
G. Indikator Kinerja Penelitian ............................................................
24
H. Prosedur Penelitian........................................................................... 25 BAB IV. HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ................................... 27 A. B. C. D. BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .......................................... 51 A. Simpulan ............................................................................................... 51 B. Implikasi ................................................................................................ 51 C. Saran LAMIRAN........................................................................................................
xii
54
