PERBEDAAN KECEMASAN KOMUNIKASI PADA MAHASISWA YANG MENGIKUTI ORGANISASI DAN MAHASISWA YANG TIDAK MENGIKUTI ORGANISASI (Studi Kasus Organisasi Intra Fakultas Ushuluddin IAIN Walisongo Semarang)
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gela Sarjana dalam Ilmu Ushuluddin Jurusan Tasawuf dan Psikoterapi
Oleh : AMALIA FITRIANI 094411029
FAKULTAS USHULUDDIN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2013
PERBEDAAN KECEMASAN KOMUNIKASI PADA MAHASISWA YANG MENGIKUTI ORGANISASI DAN MAHASISWA YANG TIDAK MENGIKUTI ORGANISASI (Studi Kasus Organisasi Intra Fakultas Ushuluddin IAIN Walisongo Semarang)
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gela Sarjana dalam Ilmu Ushuluddin Jurusan Tasawuf dan Psikoterapi
Oleh : AMALIA FITRIANI 094411029
ii
iii
iv
PERNYATAAN KEASLIAN Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil kerja saya sendiri dan di dalamnya tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi di lembaga pendidikan lainnya. Pengetahuan yang diperoleh dari hasil penerbitan maupun yang belum/tidak diterbitkan, sumbernya dijelaskan di dalam tulisan dan daftar pustaka.
Semarang, 11Juni 2013
Amalia Fitriani NIM: 094411029
v
MOTTO
֠
☺ !# $% &#'()ִ+ -./ 0'1( ֠ 2345ִ6ִ78 9ִ+-./ 0'1( ' 2 79 : 0' 1(;?@A
Artinya: “Yang mendengarkan Perkataan lalu mengikuti apa yang paling baik di antaranya mereka itulah orang-orang yang telah diberi Allah petunjuk dan mereka Itulah orang-orang yang mempunyai akal.” (Q.S Az-Zumar: 18)
vi
PERSEMBAHAN Sebagai ungkapan rasa terimakasih, skripsi ini penulis persembahkan kepada Allah SWT dan Baginda Nabi Muhammad SAW beserta para sahabatnya. Tidak lupa kepada Ayah, Ibunda dan keluargaku tercinta yang selalu memberikan support sehingga diberi kelancaran dalam menyusun skripsi ini dan terima kasih atas segala kasih sayang yang selalu diberikan. Untuk sahabatku Putri Citra Aulia dan temantemanku TP 2009 terimakasih atas kebersamaannya selama ini, dalam kebersamaan yang panjang akan ada cerita yang dikenang dan untuk semua pihak yang terlibat dalam penelitian ini terimakasih atas partisipasinya.
vii
KATA PENGANTAR
Bismillahir Rahmaanir Rahiim Segala puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Illahi Robbi atas segala limpahan kasih dan petunjuk-Nya sehingga selesailah sudah tugas akhir dari penulis dalam menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “Perbedaan Kecemasan Komunikasi Mahasiswa yang Mengikuti Organisasi dan Mahasiswa yang tidak Mengikuti Organisasi (Studi Kasus Organisasi Intra Fakultas Ushuluddin IAIN Walisongo Semarang)”, yang disusun untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Strata satu (S1) Fakultas Ushuluddin Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Walisongo Semarang. Populasi dalam penelitian ini dibagi menjadi dua, yaitu mahasiswa yang mengikuti organisasi dan mahasiswa yang tidak mengikuti organisasi, yang menjadi tujuan utama dalam penelitian ini adalah menentukan tingkat kecemasan komunikasi dari keduanya apakah ada perebedaan ataukah tidak. Kecemasan komunikasi merupakan bentuk reaksi negatif dari individu berupa kecemasan yang dialami seseorang ketika berkomunikasi. Kelancaran dalam berkomunikasi setiap individu tentunya berbeda-beda sesuai dengan pribadi orang tersebut. Di fakultas Ushuluddin terdapat 5 organisasi intra yang menjadi sampel untuk mahasiswa yang mengikuti organisasi dan sebanyak 21 orang untuk sampel mahasiswa yang tidak mengikuti organisasi. Perjalanan panjang telah penulis tempuh, rintangan dan cobaan menjadi bagian yang menyertai langkah penulis. Akan tetapi tanpa bimbingan, saransaran dan arahan dari berbagai pihak, penulis tidak akan mampu menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada :
viii
1. Yang terhormat Bapak Dr. Nasihun Amin, M.Ag selaku Dekan Fakultas Ushuluddin IAIN Walisongo Semarang yang telah merestui pembahasan skripsi ini. 2. Bapak Dr. H. Hasyim Muhammad M.Ag selaku Dosen Pembimbing I dan Ibu Sri Rejeki S.Sos.I, M.Si. selaku Dosen Pembimbing II yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini. 3. Para Dosen Pengajar di lingkungan Fakultas Ushuluddin IAIN Walisongo, yang telah membekali berbagai pengetahuan sehingga penulis mampu menyelesaikan penulisan skripsi ini. 4. Bapak/Ibu Pimpinan Perpustakaan Fakultas Ushuluddin dan Perpustakaan IAIN Walisongo Semarang beserta staffnya yang telah memberikan izin dan layanan kepustakaan yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Ketua-ketua organisasi Intra (UKM) di Fakultas Ushuluddin IAIN Walisongo yang telah berpartisipasi dalam pemberian data yang dibutuhkan oleh penulis. Terimakasih atas segala kontribusinya. 6. Ayah dan Ibunda tersayang, semua keluargaku tercinta terimakasih atas dukungan dan doanya dalam menyelesaikan skripsi ini. 7. Sahabatku yang selalu memberikan dorongannya dalam penyusunan skripsi ini. Terima kasih selalu menjadi pendengar setia dalam setiap masalah yang dihadapi oleh penulis. 8. Semua teman-teman angkatan 2009 yang selalu penulis sayangi di Fakultas Ushuluddin IAIN Walisongo Semarang. 9. Adek-adek kelasku angkatan 2010 terimakasih atas partisipasinya dalam pengumpulan data sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. 10. Berbagai pihak yang secara tidak langsung telah membantu penulis, baik moral maupun materi dalam penyusunan skripsi ini. Semarang, 10 Juni 2013
ix
Penulis ABSTRAK
Penelitian ini mengkaji tentang Perbedaan Kecemasan Komunikasi pada
Mahasiswa yang Mengikuti Organisasi dan Mahasiswa yang tidak Mengikuti Organisasi (Studi Kasus Organisasi Intra Fakultas Ushuluddin IAIN Walisongo Semarang). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Tingkat kecemasan komunikasi pada mahasiswa yang mengikuti organisasi dan mahasiswa yang tidak mengikuti organisasi, (2) Perbedaan kecemasan komunikasi pada mahasiswa yang mengikuti organisasi dan mahasiswa yang tidak mengikuti organisasi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan teknik analisis komparasional. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ushuluddin angkatan 2010/2011 yang berjumlah 42 mahasiswa yang keseluruhan digunakan sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan skala Likkert. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif dan uji hipotesis Anacova. Hasil penilaian menunjukkan bahwa kecemasan komunikasi pada mahasiswa yang tidak mengikuti organisasi berada dalam kategori lebih tinggi yaitu (14,3%) berada di kategori sangat tinggi dan sebanyak 66,7% merupakan prosentase yang paling besar untuk kategori tinggi. Sedangkan untuk mahasiswa yang mengikuti organisasi dalam kategori di bawahnya karena tidak ada yang termasuk dalam kategori sangat tinggi, dalam kategori tinggi sebanyak 33,3%. Kecemasan komunikasi individu pada mahasiswa yang mengikuti organisasi dipengaruhi oleh faktor pengalaman, sehingga sering terjadi interaksi antar sesama anggotanya sehingga menjadikan hambatan dalam berkomunikasi pada seseorang dapat diminimalisir. Tetapi dalam meminimalisir hambatan berkomunikasi (communication apprehension) tidak hanya dengan mengikuti organisasi saja, tergantung dari lamanya individu mengikuti organisasi dan perannya dalam suatu organisasi. Sedangkan untuk mahasiswa yang tidak mengikuti organisasi, walaupun pengalamannya berbeda dengan mahasiswa yang mengikuti organisasi tetapi tidak dapat menjamin seseorang memiliki tingkat kecemasan komunikasi yang rendah apabila orang tersebut tidak mengikuti organisasi. Ada faktor kepribadian, intelegensi dan pengetahuan yang dapat berpengaruh terhadap kelancaran berbicara seseorang yang sifatnya individual, ada dalam diri masing-masing.
x
TRANSLITERASI ARAB-LATIN
Transliterasi kata-kata bahasa Arab yang dipakai dalam penulisan skripsi ini berpedoman pada “Pedoman Transliterasi Arab-Latin” yang dikeluarkan berdasarkan Keputusan Bersama Menteri Agama Dan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI tahun 1987. Pedoman tersebut adalah sebagai berikut: a.
Kata Konsonan Huruf
Nama
Huruf Latin
Nama
Alif
tidak
tidak dilambangkan
Arab ا
dilambangkan ب
Ba
b
Be
ت
Ta
t
Te
ث
Sa
ṡ
es (dengan titik di atas)
ج
Jim
j
Je
ح
Ha
ḥ
ha (dengan titik di bawah)
خ
Kha
kh
ka dan ha
د
Dal
d
De
ذ
Zal
ż
zet (dengan titik di atas)
ر
Ra
r
Er
ز
Zai
z
Zet
س
Sin
s
Es
xi
ش
Syin
sy
es dan ye
ص
Sad
ṣ
es (dengan titik di bawah)
ض
Dad
ḍ
de (dengan titik di bawah)
ط
Ta
ṭ
te (dengan titik di bawah)
ظ
Za
ẓ
zet (dengan titik di bawah)
ع
‘ain
…‘
koma terbalik di atas
غ
Gain
g
Ge
ف
Fa
f
Ef
ق
Qaf
q
Ki
ك
Kaf
k
Ka
ل
Lam
l
El
م
Mim
m
Em
ن
Nun
n
En
و
Wau
w
We
ه
Ha
h
Ha
ء
Hamzah
…’
Apostrof
ي
Ya
y
Ye
b. Vokal Vokal bahasa Arab, seperti vokal bahasa Indonesia terdiri dari vokal tunggal dan vokal rangkap. 1.
Vokal Tunggal Vokal tunggal bahasa Arab lambangnya berupa tanda atau harakat, transliterasinya sebagai berikut:
xii
2.
Huruf Arab
Nama
Huruf Latin
Nama
ﹷ
Fathah
a
a
ﹻ
Kasrah
i
i
ﹹ
Dhammah
u
u
Vokal Rangkap Vokal
rangkap
bahasa
Arab
yang
lambangnya
berupa
gabunganantara hharakat dan huruf, transliterasinya berupa gabungan huruf, yaitu: Huruf Arab
Nama
Huruf Latin
Nama
ي....◌ْ ﹷ
Fathah dan ya
ai
a dan i
ﹷ.... ْو
Fathah dan
au
a dan u
wau
c.
Maddah Maddah atau vokal panjang yang lambangnya berupa harakat dan huruf, transliterasinya berupa huruf dan tanda, yaitu: Huruf Arab ﹷ...ا...ﹷ...ى
Nama
Huruf Latin
Nama
Fathah dan alif
ā
a dan garis di
atau ya
atas
ﹻ....ي
Kasrah dan ya
ī
i dan garis di atas
ﹹ....و
Dhammah dan
ū
u dan garis di
wau Contoh: )َ( َل *َْ +ِ)
atas
: qāla : qīla
xiii
ْ ُل.ُ/َ0 : yaqūlu d. Ta Marbutah Transliterasinya menggunakan: 1.
Ta Marbutah hidup, transliterasinya adaah /t/ Contohnya: ُ12 َ ْ َرو: rauḍatu
2.
Ta Marbutah mati, transliterasinya adalah /h/ Contohnya: 1ْ 2 َ َْرو
: rauḍah
3. Ta marbutah yang diikuti kata sandang al ْ َ5ُ ْا12 Contohnya: َ( ُل4ط َ َْرو e.
: rauḍah al-aṭfāl
Syaddah (tasydid) Syaddah atau tasydid dalam transliterasi dilambangkan dengan huruf yang sama dengan huruf yang diberi tanda syaddah. Contohnya:
f.
َ(7ﱠ9َر
: rabbanā
Kata Sandang Transliterasi kata sandang dibagi menjadi dua, yaitu: 1. Kata sandang syamsiyah, yaitu kata sandang yang ditransliterasikan sesuai dengan huruf bunyinya Contohnya: (ء4:;ا
: asy-syifā’
2. Kata sandang qamariyah, yaitu kata sandang yang ditransliterasikan sesuai dengan bunyinya huruf /l/. Contohnya: <=/;ا g.
: al-qalamu
Penulisan kata Pada dasarnya setiap kata, baik itu fi’il, isim maupun hurf, ditulis terpisah, hanya kata-kata tertentu yang penulisannya dengan huruf Arab sudah lazimnya dirangkaikan dengan kata lain karena ada huruf atau harakat yang dihilangkan maka dalam transliterasi ini penulisan kata tersebut dirangkaikan juga dengan kata lain yang mengikutinya. Contohnya: >ْ+ِ)ﱠاز ِ ?; ُ? ا+ْ َ@ .َُ Aَ; ََواِ ﱠن ﷲ
: wa innallāha lahuwa khair ar-rāziqīn
xiv
wa innallāha lahuwa khairurrāziqīn
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN NOTA PEMBIMBING ............................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
v
HALAMAN PERNYATAAN........................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vii
HALAMAN KATA PENGANTAR ..............................................................
viii
HALAMAN ABSTRAK ................................................................................
ix
HALAMAN TRANSLITERASI ...................................................................
x
DAFTAR ISI ...................................................................................................
xv
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
xviii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
xvii
BAB I
: PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah..................................................
1
B. Rumusan Masalah ...........................................................
7
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian .......................................
7
D. Tinjauan Pustaka .............................................................
8
xv
E. Sistematika Penulisan ..................................................... BAB II
10
: LANDASAN TEORI A. Kecemasan Komunikasi 1. Pengertian Komunikasi ................................................
12
2. Fungsi dan Tujuan Komunikasi ...................................
14
3. Pengertian Kecemasan Komunikasi.............................
16
4. Mengurangi Kecemasan Komunikasi ..........................
19
B. Organisasi 1. Pengertian Organisasi ...................................................
22
2. Komunikasi dalam Organisasi ......................................
25
3. Mngurangi Kecemasan Komunikasi.............................
19
C. Perbedaan Kecemasan Komunikasi pada Mahasiswa yang Mengikuti Organisasi dan Mahasiswa yang tidak
BAB III
Mengikuti Organisasi .........................................................
31
D. Hipotesis.............................................................................
33
: METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian . ................................................................
35
B. Populasi .............................................................................
35
C. Sampel ...............................................................................
36
D. Variabel Penelitian ............................................................
36
E. Definisi Operasional Variabel ...........................................
37
F. Metode Pengumpulan Data ..............................................
38
G. Teknik Analisis Data ........................................................
39
H. Uji Validitas dan Reabilitas Instrumen
BAB IV
1. Uji Validitas Instrumen ................................................
40
2. Uji Reabilitas Instrumen ..............................................
41
: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Orientasi Kancah Penelitian
xvi
1. Sejarah Singkat Fakultas Ushuluddin ........................... 43 2. Gambaran Umum Organisasi Intra Fakultas Ushuluddin a. Organisasi IDEA………………………………… 46 b. Organisasi USC (Ushuluddin Sport Club)……… . 47 c. Organisasi Metafisis ............................................... 48 d. Organisasi ULC (Ushuluddin Language Club) ..... 50 e. Organisasi JHQ (Jam’iyyah Hammalah Al-Qur’an ............................................................... 51 B. Deskripsi Data Hasil Penelitian ........................................ 52 C. Uji Persyaratan Analisis 1. Uji Normalitas .............................................................. 55 2. Uji Homogenitas .......................................................... 56 D. Hasil Uji Hipotesis ............................................................ 57 E. Pembahasan Hasil Penelitian ............................................ 58 BAB V
: PENUTUP A. Kesimpulan ........................................................................ 63 B. Saran-Saran ....................................................................... 65
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN –LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP
xvii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Skor Skala Likkert Tabel 2 Kisi-kisi Skala Kecemasan Komunikasi Tabel 3 Hasil Analisa Uji Reliabilitas Jika Item Tidak Valid Diikutsertakan Tabel 4 Hasil Analisa Uji Reliabilitas Jika Item Tidak Valid Tidak Diikutsertakan Tabel 5 Hasil Analisa Deskriptif Statistik Tabel 6 Klasifikasi Hasil Analisis Deskriptif Data Kecemasan Komunikasi Tabel 7 Hasil Uji Normalitas Tabel 8 Hasil Uji Homogenitas Tabel 9 Hasil Analisa Uji Anacova
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Data Hasil Uji Coba Sebelum Valid
Lampiran 2
Hasil Uji Validitas Sebelum Valid
Lampiran 3
Hasil Uji Reliabilitas Sebelum Valid
Lampiran 4
Data Hasil Uji Coba Setelah Valid
Lampiran 5
Hasil Uji Validitas Setelah Valid
Lampiran 6
Hasil Uji Reliabilitas Setelah Valid
Lampiran 7
Hasil Analisis Deskriptif Statistik
Lampiran 8
Hasil Uji Normalitas
Lampiran 9
Hasil Uji Homogenitas
Lampiran 10 Hasil Uji Hipotesis Lampiran 11 Lampiran Surat-surat
xix
