Sistem Informasi Akutansi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Sistem Informasi Akutansi Kode Mata Kuliah: IF0034/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax. 62-21-5228460 URL: http://www.perbanasinstitute.ac.id

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Mata Kuliah Prasyarat:

Sistem Informasi Akutansi IF0344/4 sks Sistem Akutansi/AK0174/4 sks

Deskripsi Mata Kuliah Sasaran Pembelajaran Setelah menyelesaikan mata kuliah ini para pesertanya diharapkan mampu: Memahami pengertian sistem informasi akuntansi dan pengenalan pemrosesan transaksi atas dasar system cycle, internet, intranets dan electronic commerce, Teknikteknik sistem dan dokumentasi, Pemrosesan transaksi struktur pengendalian intern dan teknologi komputer, Pengamanan komputer dan sistem informasi, Proses bisnis pada order pelanggan & piutang usaha, Proses bisnis pada pengadaan bahan & personalia, Proses bisnis dalam kegiatan produksi, Pengambilan keputusan manajerial dan kebutuhan informasi serta laporan-laporan operasi, Konsep proses filling dan manajemen data, Sistem pendistribusian informasi dan EDI, Analisa sistem dan perencanaan sistem, Design sistem, Implementasi, Operasi dan pengendalian sistem. Metode Pembelajaran Perkuliahan disampaikan melalui metode pembelajaran di dalam bentuk ceramah, tanyajawab, kuis, studi kasus, tugas, dan praktikum. Media Belajar-Mengajar Di dalam melakukan kegiatan belajar-mengajar, dapat digunakan media belajar-mengajar seperti, sambungan Internet, komputer, LCD projector, white-board, , dan microphone. Komponen Penilaian: Kehadiran [Minimal 80% untuk dapat mengikuti ujian akhir semester (UAS)] = 0%; Tugas Terstruktur = 40%; Ujian Tengah Semester (UTS) = 25%; (UAS) = 35% Buku Acuan Utama    

Bodner and William S.H ACCT. INF. SYSTEMS (AIS), 8, Prentice Hall, 2001 Drs. Nugroho Widjajanto, AK ,Sistem Informasi Akuntansi ,8 ,Erlangga ,2001 Wilkikson W Joseph ,ACCT. INF. SYSTEMS ,3 ,1993 Dr.Zaki Baridwan, MSc, AK ,Sstem Informasi Akuntansi ,2 ,BPFE ,1995

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah:

Sistem Informasi akutansi

Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke:

IF0344 4 sks 4 X 50 menit 1 dan 2 (satu dan dua)

A. Tujuan Instruksional Khusus Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami :

 

Agar mahasiswa dapat memahami pengertian sistem informasi akuntansi dan pengenalan Pemrosesan transaksi atas dasar system cycle Agar mahasiswa dapat memahami metode proses data dengan menggunakan komputer

Pokok Bahasan:

  

Sekilas tentang Sistem Informasi Akuntansi suatu tinjauan Sekilas pengenalan Pemrosesan Transaksi (berdasarkan pada : Siklus Sistem / System Cycle) Sistem pengolahan data

B. Sub Pokok Bahasan:  Sistem informasi akuntansi dan organisasi bisnis  Siklus pemrograman transaksi  Akuntansi dan teknologi informasi  Akuntan dan pengembangan system  Arus transaksi : suatu sistem  Komponen dari sistem pemrosesan transaksi  Desain sistem double entry  Pengkodean sistem untuk pemrosesan transaksi  Pertimbangan-pertimbangan dalam desain Formulir, penyimpanan catatan  Batch Processing  On-line Processing  Real Time Processing  Distributed Processing  Hybrid Processing C. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap

Pendahulua



Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Menjelaskan tata-tertib

 Memperhatikan

Media dan Alat Pengajara n  White

Waktu (menit ) 25

n

perkuliahan. Memberikan penjelasan ruang-lingkup materi perkuliahan dan SAP.  Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian.  Melakukan pembagian kelompok. Menguraikan:  Sistem informasi 

Penyajian







 

 



  

akuntansi dan organisasi bisnis Siklus pemrograman transaksi Akuntansi dan teknologi informasi Akuntan dan pengembangan system Arus transaksi : suatu sistem Komponen dari sistem pemrosesan transaksi Desain sistem double entry Pengkodean sistem untuk pemrosesan transaksi Pertimbanganpertimbangan dalam desain Formulir, penyimpanan catatan Batch Processing On-line Processing Real Time

.  Membuat catatan.  Bertanya.  Membuat Kelompok

Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

menit

 Memperhatikan .  Membuat catatan.  Bertanya.  Latihan.

 White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

150 menit

  Penutup



Processing Distributed Processing Hybrid Processing

Memberikan tugas individu.

 Memerhatikan.  membuat catatan.  bertanya.

 White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

25 menit

D. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. E. Referensi

   



Sistem Informasi Akutansi


IF0344 4 sks 4 X 50 menit 3 (tiga)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami :

Agar mahasiswa dapat memahami teknik-teknik sistem dan dokumentasi Pokok Bahasan:

Teknik-teknik sistem dan dokumentasi teknik-teknik system

B. Sub Pokok Bahasan:



Para pemakai teknik-teknik sistem

1.Penggunaan teknik-teknik sistem dalam auditing 2.Penggunaan dalam teknik-teknik sistem dalam pengembangan sistem / system development 

Teknik-teknik system

1.Simbol-simbol dan penggunaannya dalam Flowcharting (pembuatan bagan alir) 2.Bagan alir sistem dan bagan alir program 3.Bagan IPO(Input Proceses output) dan bagan HIPO (Hierarachy Plus Input Process Output) 4.Diagram alir data logikal 5.Diagram alir data logikal dan analisa struktur 6.Bagan alir distribusi : analisa, dokumen dan distribusi formulir 7.Ilustrasi pembuatan bagan alir analisis 8.Teknik-teknik Narative

9.Analitis pemanfaatan sumber daya 10.Teknik-teknik analisa pengambilan keputusan C. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap

Pendahuluan

Penyajian

Kegiatan Pengajar



Menjelaskan tatatertib perkuliahan.  Memberikan penjelasan ruanglingkup materi perkuliahan dan SAP.  Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian.  Melakukan pembagian kelompok. Menguraikan:



Para pemakai teknik-teknik sistem

1.Penggunaan teknik-teknik sistem dalam auditing 2.Penggunaan dalam teknik-teknik sistem dalam pengembangan sistem / system development 

Teknik-teknik system

1.Simbol-simbol dan penggunaannya dalam Flowcharting (pembuatan bagan alir) 2.Bagan alir sistem

Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Membuat Kelompok

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Latihan.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

   

White Board Spidol Komputer LCD Projector

Waktu (menit) 25 menit

150 menit

dan bagan alir program 3.Bagan IPO(Input Proceses output) dan bagan HIPO (Hierarachy Plus Input Process Output) 4.Diagram alir data logikal 5.Diagram alir data logikal dan analisa struktur 6.Bagan alir distribusi : analisa, dokumen dan distribusi formulir 7.Ilustrasi pembuatan bagan alir analisis 8.Teknik-teknik Narative 9.Analitis pemanfaatan sumber daya 10.Teknik-teknik analisa pengambilan keputusan Penutup

 

Melakukan Review. Memberikan tugas individu.

 Memerhatikan.  membuat catatan.  bertanya.

   


25 menit

D. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka

ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. E. Referensi

   

Bodner and William S.H ACCT. INF. SYSTEMS (AIS), 8, Prentice Hall, 2001 Drs. Nugroho Widjajanto, AK ,Sistem Informasi Akuntansi ,8 ,Erlangga ,2001 Wilkikson W Joseph ,ACCT. INF. SYSTEMS ,3 ,1993 Dr.Zaki Baridwan, MSc, AK ,Sstem Informasi Akuntansi ,2 ,BPFE ,1995 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:



IF0344 4 sks 4 X 50 menit 4 dan 5 (empat dan lima)


Agar mahasiswa dapat memahami pemrosesan transaksi struktur pengendalian intern pada teknologi komputer Pokok Bahasan:

  

Internet, Intranet dan Electronic Commerce Pengamanan komputer dan pengamanan sistem informasi Pemrosesan transaksi dan struktur pengendalian intern


1.Perlunya pengendalian 2.Elemen struktur pengendalian intern internal control 2.1.External infuluences concerningan 2.2.The impact of the busi environment 2.3.Control invironment 2.4.Risk assesment 2.5.Control activities 2.6.Information and communication 2.7.Monitoring

3.Pengendalian dalam pemrosesan transaksi 3.1.Pengendalian umum 3.2.Pengendalian aplikasi 3.3.Pengendalian prevektif,detektif dan kontektif 4.Analisa struktur pengendalian intern 4.1.Teknik-teknik analisis 4.2.Ilustrasi dari analisis struktur pengendalian intern 1.Electronic commerce 2.Sistem keamanan pada E-Commerce 3.Security issues for public-key encryption systems 4.Aplikasi E-Commerce dan teknologi enkripsi 1.Suatu tinjauan atas pengamanan komputer 2.Sistem pengamanan komputer C. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Pendahuluan

Penyajian

Kegiatan Pengajar  Menanyakan materi yang telah diberikan pada tatap muka yang lalu.  Menyampaikan pokokpokok bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini 1. Menguraikan:

1.Perlunya pengendalian 2.Elemen struktur pengendalian intern internal control 2.1.External infuluences concerningan 2.2.The impact of the busi environment

Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan.  Membuat catatan.  Menjawab pertanyaan.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  komputer  LCD Projector

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Menjawab pertanyaan dosen.  Bertanya.  Latihan.

   

White Board Spidol komputer LCD Projector


150 menit

2.3.Control invironment 2.4.Risk assesment 2.5.Control activities 2.6.Information and communication 2.7.Monitoring 3.Pengendalian dalam pemrosesan transaksi 3.1.Pengendalian umum 3.2.Pengendalian aplikasi 3.3.Pengendalian prevektif,detektif dan kontektif 4.Analisa struktur pengendalian intern 4.1.Teknik-teknik analisis 4.2.Ilustrasi dari analisis struktur pengendalian intern 1.Electronic commerce 2.Sistem keamanan pada E-Commerce 3.Security issues for public-key encryption systems 4.Aplikasi E-Commerce dan teknologi enkripsi 1.Suatu tinjauan atas pengamanan komputer 2.Sistem pengamanan komputer 2. Latihan mengerjakan soal

Penutup

 Merangkum penyajian materi hari ini.  Memberikan tugas individu.

 Memperhatikan.  Bertanya.

   


E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi

   


25 menit

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Siatem Informasi Akutansi


IF0344 4 sks 4 X 50 menit 6 (enam)


Agar mahasiswa dapat memahami proses bisnis pada order pelanggan & piutang usaha, proses bisnis pengadaan & personalia Pokok Bahasan:

 

Proses bisnis order pelanggan & piutang usaha Proses bisnis pengadaan bahan & personalia


1.Proses bisnis order pelanggan dan piutang usaha 1.1.Proses bisnis pada order pelanggan 1.2.Kontrol siklus transaksi pada order pelanggan 1.3.Proses pengelolaan piutang 1.4.Proses penerimaaan kas dari piutang 2.Proses bisnis pengadaan bahan dan personalia 2.1.Proses bisnis pengadaan bahan 2.2.Kontrol siklus pengadaan bahan 2.3.Proses bisnis pengeluaran kas 2.4.Proses bisnis pada personalia 2.5.Kontrol siklus proses penggajian

C. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap

:

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini

Penyajian

1. Menguraikan:

1.Proses bisnis order pelanggan dan piutang usaha 1.1.Proses bisnis pada order pelanggan 1.2.Kontrol siklus transaksi pada order pelanggan 1.3.Proses pengelolaan piutang 1.4.Proses penerimaaan kas dari piutang

2.Proses bisnis pengadaan bahan dan personalia 2.1.Proses bisnis pengadaan bahan 2.2.Kontrol siklus pengadaan bahan 2.3.Proses bisnis pengeluaran kas 2.4.Proses bisnis pada personalia 2.5.Kontrol siklus proses penggajian 2. Latihan mengerjakan soal

Kegiatan Mahasiswa  Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.


   

   

Memerhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Latihan.



150 menit

Penutup

 Merangkum penyajian materi hari ini.  Memberikan tugas individu.

 Memerhatikan.  Membuat catatan.  Mengerjakan tugas individu.

   



   


25 menit




IF0344 4 sks 4 X 50 menit 7 (tujuh)


Agar mahasiswa dapat memahami proses bisnis pada aktivitas produksi Pokok Bahasan:

Proses bisnis pada aktivitas produksi


1.Kontrol siklus transaksi dalam proses produksi 1.1.Pengendalian produksi 1.2.Pengendalian persediaan 1.3.Produksi Just-in-Time (JTI) 1.4.Aplikasi akuntansi untuk kekayaan C. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap

:

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Waktu (menit)

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini

 Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.

   


25 menit

Penyajian

1. Menguraikan:

   

Memerhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Latihan.

   


150 menit

 Memerhatikan.  Membuat catatan.  Mengerjakan tugas individu.

   


25 menit

1.Kontrol siklus transaksi dalam proses produksi 1.1.Pengendalian produksi 1.2.Pengendalian persediaan 1.3.Produksi Just-inTime (JTI) 1.4.Aplikasi akuntansi untuk kekayaan 2. Latihan mengerjakan soal  Merangkum penyajian materi hari ini.  Memberikan tugas individu.

Penutup


   





IF0344 4 sks 4 X 50 menit 8 (Delapan)

A. Tujuan Selama berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini. B. Pokok Bahasan:

Ujian Tengah Semester

C. Sub Pokok Bahasan:

Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-7

D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Pendahuluan

 Dosen mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UTS).

Penyajian

1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meliputi materi kuliah pada tatap-muka ke-1 s.d. ke-7. 2. Soal ujian disajikan secara tertulis dan dilaksanakan dengan membuat program pada komputer yang telah disediakan sesuai dengan aturan yang telah ditentukan. 3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mahasiswa

 Menempatkan diri pada tempat ujian yang telah ditentukan.  Menerima kertas lembar jawaban.  Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku.

Media dan Alat Pengajaran  Soal UTS  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector     

Soal Ujian (UTS) Komputer Lembar Jawaban Alat tulis LCD Projector


80 menit

Penutup

 Dosen mengumpulkan soal dan memeriksa hasil ujian pada komputer yang telah disediakan.

 Mahasiswa menyerah-kan soal dan menyimpan program jawaban pada komputer masing-masing sesuai dengan aturan yang telah ditentukan pada akhir waktu ujian.

 White Board  Spidol  Komputer

E. Evaluasi Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di IKPIA Perbanas.

F. Referensi

   


10 menit




IF0344 4 sks 4 X 50 menit 9 (sembilan)


Agar mahasiswa dapat memahami pengembangan sistem Pokok Bahasan:

Pengembangan sistem : sebuah survey


1.Siklus hidup pengembangan sistem 1.1.Hubungan secara organisasi dari pengembangan sistem 1.2.Siklus hidup pengembangan sistem 1.3.Beberapa kebijaksanaan konvensional dalam siklus hidup pengembangan sistem 1.4.Business reengineering 2.Standar dokumentasi 2.1.Suatu tinjauan atas dokumentasi pengembangan sistem 2.2.Perawatan standar dokumentasi 3.Teknologi pengembangan sistem dan prakteknya 3.1.Pengembangan produktivitas analisa/programmer 3.2.Struktur pemrograman 3.3.Computer-Aided Software Engineering(CASE) 3.4.Prototyping 3.5.Tekhnologi Object-Oriented 3.6.Reengineering 3.7.Pengendalian atas perubahan program 3.8.Administrasi database 3.9.Keterlibatan auditor dalam pengembangan sistem 3.10.Kegunaan dari teknik-teknik lanjutan 4.Perencanaan dan pengorganisasian sebuah proyek sistem 4.1.Seleksi proyek 4.2.Tim proyek 4.3.Proyel dipecah ke dalam beberapa tugas dan Fase-fase 4.4.Perkiraan waktu 4.5.Akuntansi proyek 4.6.Cost-Overrun trends

C. Kegiatan Belajar Mengajar

:

Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Membahas soal UTS sekaligus me-review materi kuliah/pokok bahasan sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan pada sesi ini. 1. Menguraikan:

Penyajian

1.Siklus hidup pengembangan sistem 1.1.Hubungan secara organisasi dari pengembangan sistem 1.2.Siklus hidup pengembangan sistem 1.3.Beberapa kebijaksanaan konvensional dalam siklus hidup pengembangan sistem 1.4.Business reengineering 2.Standar dokumentasi 2.1.Suatu tinjauan atas dokumentasi pengembangan sistem 2.2.Perawatan standar dokumentasi 3.Teknologi pengembangan sistem dan prakteknya 3.1.Pengembangan produktivitas analisa/programmer 3.2.Struktur pemrograman 3.3.Computer-Aided Software Engineering(CASE)

Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya


   

   

Memperhatikan Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan  Latihan



150 menit

3.4.Prototyping 3.5.Tekhnologi ObjectOriented 3.6.Reengineering 3.7.Pengendalian atas perubahan program 3.8.Administrasi database 3.9.Keterlibatan auditor dalam pengembangan sistem 3.10.Kegunaan dari teknikteknik lanjutan 4.Perencanaan dan pengorganisasian sebuah proyek sistem 4.1.Seleksi proyek 4.2.Tim proyek 4.3.Proyel dipecah ke dalam beberapa tugas dan Fase-fase 4.4.Perkiraan waktu 4.5.Akuntansi proyek 4.6.Cost-Overrun trends Penutup

2. Latihan mengerjakan soal  Melakukan review.  Memberikan tugas individu.

 Memperhatikan  Membuat catatan

E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan.

   


25 menit

F. Referensi

   





IF0344 4 sks 4 X 50 menit 10 (sepuluh)


Agar mahasiswa dapat memahami pengambilan keputusan manajerial dan kebutuhan informasi serta laporan-laporan operasi Pokok Bahasan:

Pengambilan keputusan manajerial dan laporannya


1.Manajer dan keputusan 1.1.Perancangan dan pengendalian 1.2.Pengambilan keputusan 1.3.Manfaat informasi untuk perencanaan dan pengendalian 1.4.Kekayaan informasi tingkat kegunaannya

1.5.Nilai dan informasi 1.6.Perangkat lunak untuk pengambilan keputusan 2.Pelaporan kepada manajemen 2.1.Tipe-tipe laporan 2.2.Sistem pelaporan 2.3.Sistem laporan keuangan dan biaya 2.4.Sistem pelaporan akuntansi pertanggungjawaban 2.5.Sistem pelaporan profitabilitas C. Kegiatan Belajar Mengajar

:

Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Membahas soal UTS sekaligus me-review materi kuliah/pokok bahasan sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan pada sesi ini. 1. Menguraikan:

Penyajian

1.Manajer dan keputusan 1.1.Perancangan dan pengendalian 1.2.Pengambilan keputusan 1.3.Manfaat informasi untuk perencanaan dan pengendalian 1.4.Kekayaan informasi tingkat kegunaannya 1.5.Nilai dan informasi 1.6.Perangkat lunak untuk pengambilan keputusan 2.Pelaporan kepada manajemen 2.1.Tipe-tipe laporan 2.2.Sistem pelaporan



   

   




150 menit

2.3.Sistem laporan keuangan dan biaya 2.4.Sistem pelaporan akuntansi pertanggungjawaban 2.5.Sistem profitabilitas

pelaporan

2. Latihan mengerjakan soal  Melakukan review.  Memberikan tugas individu.

Penutup


   


E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi

   


25 menit




IF0344 4 sks 4 X 50 menit 11 (sebelas)


Agar mahasiswa dapat memahami manajemen data dan file (arsip) Pokok Bahasan:

Konsep proses filling dan manajemen data


1.Pengenalan istilah-istilah 2.Evolusi dari teknologi database 3.Sistem manajemen database dan arsitekturnya 4.Sistem manajemen database dan database dalam praktik C. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Pendahuluan

Penyajian

:

Kegiatan Pengajar  Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.  Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan:

1.Pengenalan istilah-istilah 2.Evolusi dari teknologi database 3.Sistem manajemen database dan arsitekturnya 4.Sistem manajemen database dan database dalam praktik 2. Latihan mengerjakan soal



   

   




150 menit

Penutup

 Melakukan review.  Memberikan tugas individu.


   


E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi

   


25 menit




IF0344 4 sks 4 X 50 menit 12 dan 13(dua belas)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. memahami analisa dan perencanaan system 2. memahami analisa dan perencanaan sistem (Riview + intro ke tahap perencanaan/Desain sistem) B. Pokok Bahasan:

Pengenalan Desain Sistem

C. Sub Pokok Bahasan: 1. Analisa sistem dan perencanaan System 2. Analisa sistem dan pengenalan desain sistem D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Pendahuluan

Penyajian

Kegiatan Pengajar  Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.  Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan:  Analisa kelayakan dan perencanaan  sistem  Langkah-langkah dari analisa sistem  Teknik-teknik pengumpulan data  Analisa sistem



   

   




60 menit

Penutup

terstruktur 2. Latihan mengerjakan soal  Melakukan review.  Memberikan tugas individu.


   


E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi • • • •


20 menit




IF0344 4 sks 4 X 50 menit 14 (tiga belas dan empat belas)


1. mahasiswa dapat memahami perancangan sistem B. Pokok Bahasan:

Desain sistem


1.Langkah-langkah desain sistem 2.Pertimbangan-pertimbangan dalam desain sistem 3.Teknik-teknik desain D. Kegiatan Belajar Mengajar

:

Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.  Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan:  Langkah-langkah desain sistem  Pertimbanganpertimbangan dalam desain sistem  Teknik-teknik desain 2. Latihan mengerjakan soal  Melakukan review.  Memberikan tugas individu.

Penyajian

Penutup




   


   


60 menit


   


20 menit

E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi  • • •


SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Sistem Informasi Akutansi

Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke:

IF0344 4 sks 4 X 50 menit 14 (empat belas)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Pengertian syirik 2. Macam-macam syirik 3. Pengertian syirik secara bahasa dan istilah 4. Syirik akbar dan syirik asghar beserta contohnya B. Pokok Bahasan:

Ma'rifah Al-syirik

C. Sub Pokok Bahasan: 1. Pengertian syirik 2. Macam-macam syirik D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

Menjelaskan sistem penilaian atas presentasi kelompok.

Penyajian

 Mahasiswa diberikan kasus untuk memecahkan masalah.

Penutup

Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa.

Kegiatan Mahasiswa Menyimak penjelasan dosen.  Melakukan presentasi kelompok.  Melakukan Tanya jawab dan diskusi atas kasus yang dipresentasikan. Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

   


Waktu (menit) 10 menit 80 menit

10 menit

E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F. Referensi  • • •





IF0344 4 sks 4 X 50 menit 15 dan 16 (lima belas dan enam belas)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : memahami implementasi operasi dan pengendalian system

B. Pokok Bahasan: Implementasi operasi dan peng endalian sistem C. Sub Pokok Bahasan:

1.Implementasi sistem 2.Pengendalian keuangan atas sistem informasi 3.Pengendalian atas sumber-sumber Non-Financial D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa Menyimak penjelasan dosen.


Pendahuluan

Menjelaskan sistem penilaian atas presentasi kelompok.

Penyajian

Penutup


 Mahasiswa diberikan kasus untuk memecahkan masalah.

 Melakukan presentasi kelompok.  Melakukan Tanya jawab dan diskusi atas kasus yang dipresentasikan.

   


80 menit

Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa.

Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok.

   


10 menit

E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok.

F. Referensi  • • •





IF0344 4 sks 4 X 50 menit 17 (tujuh belas)

A. Tujuan Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soalsoal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester.

B. Pokok Bahasan:

Ujian Akhir Semester (UAS)


Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-16

D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Pendahuluan

 Pengawas Ujian mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UAS).

 Menempatkan diri pada tempat ujian.  Menerima kertas lembar jawaban.

Penyajian

1. Soal Ujian Akhir Semester (UAS) yang distruktur Dosen Koordinator. 2. Ujian dikoordinasikan oleh Lembaga, secara praktek di Laboratorium dengan menggunakan komputer. 3. Pengawas Ujian memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mhs. peserta ujian.

 Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku.

Media dan Alat Pengajaran  Soal UAS  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector    

Soal Ujian (UAS) Lembar jawaban Alat tulis Komputer


80 menit

Penutup

 Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa oleh dosen.

 Mahasiswa menyerahkan soal dan lembar jawaban dan menyimpan program yang telah dikerjakan pada komputer sesuai dengan ketentuan pada akhir waktu ujian.

 White Board  Spidol  Lembar jawaban Ujian (UAS)  Komputer

10 menit

E. Evaluasi Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di IKPIA Perbanas.

F. Referensi  Bodner and William S.H ACCT. INF. SYSTEMS (AIS), 8, Prentice Hall, 2001 • Drs. Nugroho Widjajanto, AK ,Sistem Informasi Akuntansi ,8 ,Erlangga ,2001 • Wilkikson W Joseph ,ACCT. INF. SYSTEMS ,3 ,1993 • Dr.Zaki Baridwan, MSc, AK ,Sstem Informasi Akuntansi ,2 ,BPFE ,1995 Catatan: 1. Pembagian kelompok dilakukan untuk difungsikan sebagai kelompok diskusi dan untuk mengerjakan tugas terstruktur kelompok. Setiap kelompok ditugasi untuk membaca, menyiapkan, dan meringkas/merangkum pokok-pokok bahasan materi perkuliahan, menyusun makalah ataupun mendiskusikan kasus yang akan dipresentasikan di depan kelas. 2. Tugas terstruktur individual dapat diberikan berupa: tes kecil, kuis, pekerjaan rumah (PR), dengan penekanan untuk mengukur kemampuan mahasiswa secara individual. 3. Untuk meningkatkan pemahanan mahasiswa atas perkuliahan, para mahasiswa didorong untuk membaca buku wajib yang menjadi referensi pada mata kuliah ini.

Sistem Informasi Akutansi

Recommend Documents