Schoolgids e schooljaar. Ruimte voor verscheidenheid

Ruimte voor verscheidenheid

Schoolgids

2014-2015

Het Hogeland College School voor vwo, havo, vmbo, lwoo

Warffum / Uithuizen / Wehe-den Hoorn

147e schooljaar

Contact Postadres van de HHC vestigingen Het Hogeland College Postbus 10 9989 ZG Warffum

Contactgegevens van de HHC vestigingen

HHC Warffum

havo, vwo en vwo-plus met Latijn

bezoekadres A.G. Bellstraat 2, Warffum telefoon 0595 425005

HHC Uithuizen

Dalton vmbo, tl-havo en lwoo

bezoekadres J. Cohenstraat 25, Uithuizen telefoon 0595 431236

HHC Wehe-den Hoorn

Dalton vmbo, tl-havo en TReC

bezoekadres Mernaweg 18, Wehe-den Hoorn telefoon 0595 571605

Contactgegevens medewerkers De adreslijst van alle medewerkers van de school vind je via www.hogeland.nl op Magister (via: Inloggen Leerlingen). Bevoegd gezag Schoolbestuur Lauwers en Eems Postadres Postbus 5, 9989 ZG Warffum Bezoekadres Noorderstraat 13, 9989 AA Warffum Telefoon 0595 424955 E-mailadres [email protected]

Schoolgids

Ruimte voor verscheidenheid

2014 2015

146e schooljaar

Het Hogeland College School voor vwo, havo, vmbo, lwoo Warffum Uithuizen Wehe-den Hoorn

Inhoudsopgave

Het Hogeland College in het kort

6 6

Wie zijn wij

Informatie voor alle vestigingen

47

Leerlingbegeleiding 49

Het HHC in Warffum havo, vwo en vwo-plus met Latijn

10 De onderbouw, klas 1 tot en met 3 12 De bovenbouw, vanaf klas 4 15 Activiteiten 17 Faciliteiten 18 Lestijden 20

HHC Uithuizen en HHC Wehe-den Hoorn Sterk in praktijk en Daltononderwijs

Meedenken en meepraten

52

Contacten met ouders

55

Overgangsnormen, examens en resultaten

57

Financiële zaken

59

Algemene regels

63

Overzicht schoolvakanties schooljaar 2014 - 2015

65

21

Het HHC in Uithuizen Dalton vmbo, tl-havo en lwoo

24 De onderbouw, klas 1 en 2 26 De bovenbouw, klas 3 en 4 30 Activiteiten 31 Faciliteiten 33 Lestijden 34

Het HHC in Wehe-den Hoorn Dalton vmbo, tl-havo en TReC

36 De onderbouw, klas 1 en 2 38 De bovenbouw, klas 3 en 4 40 Activiteiten 43 Faciliteiten 45 Lestijden 46

2

3

Voor de leerlingen Een nieuwe schoolgids voor een nieuw schooljaar. In de teksten informeren we jou als leerling over praktische zaken. Ook beschrijven we hoe we samen dit schooljaar tot een succes willen maken. De foto’s die we opnemen laten zien wat we belangrijk vinden in Het Hogeland College. Leerlingen nemen daarin een centrale plaats in. Leerlingen die in hun school aan het werk zijn, samenwerken, samen leven, maar ook hun talenten op hun eigen manier ontwikkelen en inzetten. Daarvoor willen we je de mogelijkheid geven, en we willen je er ook toe uitdagen. Samen iets bereiken en de best mogelijke prestaties neerzetten. Dat vat je niet zomaar in een boekje samen. Daarvoor is meer nodig. Je moet je school meemaken en beleven. Soms moet je even bladeren door de afspraken en regels die gelden. Soms merk je in de schoolgids dat de school iets biedt wat jij net even nodig hebt. Daarvoor is deze schoolgids ook bedoeld, om je op weg te helpen om zaken op te lossen. Heb je een vraag? Is er iets wat je graag wilt verbeteren of oplossen? We staan open voor je suggesties en opmerkingen. Zo maken we samen de school en zo maken we er samen een mooi jaar van. Dat wens ik jullie dan ook van harte toe. Wolbert van Wageningen, rector Het Hogeland College


Wie zijn wij

Rector Conrector schoolorganisatie Dhr. W. van Wageningen (Wolbert) mevr. E.J. Holsteijn (Lily)

Conrector havo, vwo onderbouw dhr. G.K. Vlak (Karel)

Conrector vmbo dhr. T.A. Nanninga (Tjeerd)

Conrector havo, vwo bovenbouw dhr. P.C. Wageman (Peter)

Onze school valt onder Schoolbestuur voor primair en voortgezet onderwijs tussen Lauwers en Eems, kortweg Schoolbestuur L&E. Het Hogeland College vormt het voorgezet onderwijs. Wij zijn een openbare school. Onze school is toegankelijk voor alle levensbeschouwingen. Dit betekent dat niet iedereen bij ons op school eenzelfde manier van leven heeft of denkt vanuit dezelfde maatschappijopvatting. Wij verwachten daarom niet van jou dat je ongeveer hetzelfde bent als een ander. Wel verwachten we van je, dat waar jij jezelf mag zijn, jij een ander daarvoor ook de ruimte geeft. Wij noemen dit erkende ongelijkheid. Erkende ongelijkheid is één van de vier belangrijke uitspraken die aangeven wat voor school we willen zijn en wat we willen bieden. We noemen het ook wel onze koersuitspraken. Hieronder vind je ze alle vier op een rijtje: • • • •

6

een warm en veilig klimaat – in een warme en veilige omgeving kun je beter leren erkende ongelijkheid – door te erkennen dat iedereen anders is, willen we iedereen zo goed mogelijk laten presteren open school – we willen een school zijn die midden in de maatschappij staat professionele cultuur – een werkomgeving waarbij, eenvoudig gezegd, iedereen goed en volgens de afspraken werkt

Een klein stukje geschiedenis

in Wehe-den Hoorn en Uithuizen. Door de verdeling over drie gebouwen zijn we klein genoeg om elk gebouw zijn eigen stijl en sfeer te laten hebben. En groot genoeg om veel vakken en keuzemogelijkheden te bieden.

De school bestaat eigenlijk sinds 1868. In dat jaar werd in Warffum de Rijks Hogere Burgerschool opgericht. Deze RHBS bleef bestaan tot 1968 en werd met de komst van de Mammoetwet een school voor atheneum en havo. Dit betekende ook dat de school fors in leerlingenaantal groeide. Dat aantal werd nog groter in 1993, toen de scholen van Uithuizen en Wehe-den Hoorn erbij kwamen. Deze scholen waren eerder ontstaan uit twee voormalige mavo’s, twee technische scholen en twee huishoudscholen. Onze school kreeg toen de huidige naam Het Hogeland College.

Onze gebouwen Als je naar school gaat, is het prettig als je les krijgt in goede gebouwen. Bij ons zit je wat dat betreft prima. In Uithuizen en Warffum hebben we spiksplinternieuwe scholen en het gebouw in Wehe-den Hoorn is een paar jaar geleden helemaal vernieuwd. De gebouwen zijn voorzien van nieuwe, moderne onderwijssnufjes en ze zijn ruim en licht. Het fijne van een school op het platteland is trouwens dat we overal plekjes hebben om bij mooi weer lekker buiten te zitten.

Trots Wij zijn trots op onze school met haar lange geschiedenis. Trots dat wij nog steeds in NoordGroningen zo’n prachtige school hebben. Trots op de belangrijke functie die onze school heeft voor leerlingen in onze omgeving. Trots dat onze school ooit een springplank was én nog steeds is om verder te komen in de maatschappij. Trots op onze leraren die met hart en ziel voor hun leerlingen werken. En trots zijn wij op onze leerlingen, die het zo geweldig doen.

Ruimte voor verscheidenheid Op Het Hogeland College is ruimte voor verscheidenheid. Ruimte om anders te zijn. Wij bieden die ruimte door je alle mogelijkheden te geven om je talenten te ontwikkelen. Bijvoorbeeld doordat je masterclasses kunt volgen of mee kunt doen aan culturele, sportieve en internationale projecten. Wij bieden die ruimte ook door het geven van goede zorg en extra uitdaging en doordat je bij ons jezelf mag zijn. Onze overtuiging is dat je met meer verscheidenheid meer leert.

Eén school, drie schoolgebouwen Het Hogeland College is een regionale scholengemeenschap met vestigingen in drie plaatsen. Met ruim 1.200 leerlingen zijn we een redelijk grote school. Toch merk je daar weinig van. Onze leerlingen zijn verdeeld over de havo/vwovestiging in Warffum en de dalton-vmbo-vestigingen

7


Als je het naar je zin hebt, leer je beter Op Het Hogeland College willen we dat je goed en uitdagend onderwijs krijgt en de school verlaat met een diploma dat bij je past. We hebben echter niet alleen belangstelling voor je resultaten, maar ook voor jou als persoon en je persoonlijke ontwikkeling. We proberen je zoveel mogelijk bagage mee te geven, zodat je na school klaar bent voor een verdere studie of werk. Daarvoor is een open leer- en leefklimaat nodig. Op Het Hogeland College werkt iedereen – docenten, leerlingen en ouders – daaraan mee. Bij ons voel je je daarom gewaardeerd en gerespecteerd en heb je het meestal naar je zin. En als je het naar je zin hebt, leer je beter.

Kansen krijgen en je talenten ontwikkelen

Begeleiding en zorg voor iedereen

Meer dan les alleen

Wij stellen hoge eisen aan jou, maar bieden je ook veel ondersteuning. Zo heb je je hele schoolperiode een mentor. Daar kan je met al je vragen en problemen terecht. Ook je ouders kunnen hun vragen aan jouw mentor stellen. Daarnaast geven wij studiebegeleiding en huiswerkondersteuning in alle leerjaren en afdelingen, waarbij je geleidelijk aan leert steeds zelfstandiger te werken. Soms heb je extra zorg nodig. Zo zijn er speciale programma’s voor leerlingen met bijvoorbeeld dyslexie, ADHD of faalangst. Op onze vmbo-vestigingen kunnen leerlingen leerwerktrajecten volgen en is er een lwoo-projectklas voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Als je extra zorg nodig hebt gebeurt dat altijd in overleg met jou en je ouders.

Op Het Hogeland College organiseren we veel buiten de lessen om. Naast excursies en schoolkampen valt er nog veel meer te beleven. Van buitenlandse reizen en uitwisselingen in heel Europa tot feestavonden met spectaculaire disco’s. Van sporttoernooien tot muziekavonden en theaterspektakels. Iedereen – leerlingen, leraren en andere medewerkers van de school – doet hier graag aan mee. Daarom is de sfeer bij ons op school goed. We horen vaak dat jullie vinden dat er op school veel interessante en gezellige dingen te beleven zijn buiten de lessen om. Wij denken dat je hier, behalve dat je er veel plezier aan beleeft, ook veel van leert voor je latere leven.

Daltononderwijs Op onze vmbo-vestigingen in Uithuizen en Wehe-den Hoorn geven we les volgens de Daltonprincipes. Dit houdt in dat je zelfstandig leert en je eigen tijd indeelt. De leraren begeleiden je daarbij. Gedurende je schooltijd krijg je steeds meer verantwoordelijkheden toevertrouwd. In het daltononderwijs is er veel aandacht voor samenwerken. Door deze aandacht voor zelfstandigheid, plannen en samenwerken ben je goed voorbereid op het vervolgonderwijs.

Wij bieden je kansen. Kansen om je zo goed en zo breed mogelijk te ontwikkelen. En kansen om je talenten te ontplooien. Jullie zijn tussen de 12 en 18 jaar en allemaal anders. Niemand, ook wij niet, weet hoe je je precies ontwikkelt. Daarom hebben wij een breed en gevarieerd onderwijsaanbod met goede overstapmogelijkheden. We proberen daarbij zoveel mogelijk aan te sluiten bij je interesses en talenten. Je kunt bijvoorbeeld een speciale klas volgen, zoals tl-havo of vwo-plus. Of een opleiding als TReC. Of meedoen aan PUC of Cambridge English.

8

Na het Hogeland College Als je bij ons het vmbo doet, kun je doorstromen naar het mbo of naar het havo in Warffum. De leerlingen van Warffum stromen meestal door naar hbo of universiteit. Wij bieden daarbij goede begeleiding en werken goed samen met de opleidingen waar jullie naar toe gaan. Als onze leerlingen hun diploma hebben, horen we vaak dat ze het goed doen op hun vervolgopleiding. Wij zijn daar trots op.

9

Het HHC in Warffum

Havo, vwo en vwo-plus met Latijn

‘Je krijgt de ruimte om mee te denken over het onderwijs’, ‘Je wordt serieus genomen’, ‘De school leeft’. Dat zeggen leerlingen en docenten over onze school. Dat is precies hoe we willen zijn. We betrekken je op allerlei manieren bij de invulling van ons onderwijs en bieden diverse activiteiten aan op intellectueel, cultureel, creatief en sportief gebied. Zo sluiten we aan bij jouw interesses en capaciteiten.

10

11

HHC Warffum

De onderbouw, klas 1 tot en met 3 Conrector havo, vwo onderbouw dhr. G.K. Vlak (Karel)

Conrector havo, vwo bovenbouw dhr. P.C. Wageman (Peter)

Coördinator onderbouw klas 1 Coördinator onderbouw klas 2 en 3 Mevr. C. Van den Neste (Carolien) mevr. J. van Ringen (Judith)

Gemengde tweejarige brugklas De eerste drie leerjaren van havo en vwo noemen we de onderbouw. Op het HHC in Warffum hebben we een tweejarige gemengde brugklas havo/vwo. Deze klas werkt als een brug tussen de basisschool en het voortgezet onderwijs. Vaak is het nog niet duidelijk welk onderwijstype het beste bij je past. Natuurlijk geeft de Cito-toets een richting aan, maar na twee brugjaren weten we nog beter wat de juiste keuze voor jou is. In het derde leerjaar ga je naar de havo of het vwo. Kijk voor een overzicht van de vakken in de onderbouw op onze website onder Warffum, het onderwijs.

Vwo-plus klas

Coördinator havo bovenbouw Coördinator vwo bovenbouw dhr. S. Visser (Sjouke) dhr. S.R.J. Loeff (Sander)

Coördinator leerlingenondersteuning dhr. G.M. Tokaya (George)

Op het HHC Warffum zijn wij met ingang van het schooljaar 2013-2014 in de eerste klas gestart met een aparte vwo-plus klas. Deze klas is bedoeld voor leerlingen met een vwo-advies en een Cito-score van 546 of hoger. In de vwo-plus klas doen we een extra beroep op je intelligentie, creativiteit en zelfstandigheid. Vwo-plus heeft veel overeenkomsten met het gymnasium. Daarom krijg je, net als op het gymnasium, in de onderbouw Latijn. Als je het vak daarna in de bovenbouw kiest, kun je er ook examen in gaan doen. Daarnaast is er extra aandacht voor de bètavakken en voor filosofie. In de vierde klas verbindt elke leerling zich aan een eigen plustraject. Dit traject wordt samen met een begeleider opgesteld en is gekoppeld aan je profielkeuze en interesses.

12

Introductieperiode De introductieperiode in brugklas 1 duurt zes weken. Deze weken zijn bedoeld om kennis te maken en te wennen aan onze manier van lesgeven. Eventuele onvoldoendes die je in deze periode haalt, tellen niet mee voor het rapport. Natuurlijk moet je goed je best doen, maar als je een keer een ‘uitglijder’ maakt heeft dat niet meteen consequenties. Aan het eind van deze zes weken nodigen wij je ouders uit voor een persoonlijk gesprek met de mentor om de introductieperiode te bespreken en af te sluiten.

De mentor Bij je mentor kun je terecht voor vragen en dingen waar je tegenaan loopt. In de mentoruren of studielessen praat de mentor met de klas of met jou alleen over hoe het gaat op school. Dat kan gaan over schoolresultaten, de manier waarop je het beste kunt leren, keuzemomenten, maar bijvoorbeeld ook over de omgang met elkaar. Daarnaast zorgt de mentor voor praktische zaken als het doorgeven van roosterwijzigingen en belangrijke berichten. Voor leuke dingen kun je ook bij de mentor terecht. De mentor organiseert samen met de tutoren leuke uitjes en activiteiten voor jouw klas. Voor je ouders is de mentor het eerste aanspreekpunt van de school.


docent. Tutoren kunnen zich nog beter inleven in je vraag, omdat ze net als jij leerling zijn. Bovendien kennen zij de ‘gebruiksaanwijzingen’ van docenten beter. Je zult je tutor regelmatig tegenkomen, omdat ze meehelpen met allerlei activiteiten voor eerstejaars. Ouderejaars kunnen tutor worden door te solliciteren naar deze functie.

Kennismakingskamp

Je eerste jaar op het HHC begint goed: je gaat meteen, in de tweede of derde schoolweek, op kamp. Samen met je nieuwe klasgenoten, je mentor, je tutoren en een aantal docenten ga je twee dagen naar één van de Waddeneilanden om elkaar beter te leren kennen. Het kamp is voorbereid door de tutoren. Zij kunnen je dus tijdens het kamp al antwoord geven op je vragen over school. Leuk en leerzaam en het onbekende is er meteen vanaf.

Studielessen Het is belangrijk dat je weet hoe je moet leren. Juist in de brugklas besteden we daar in de studielessen veel aandacht aan. Ze worden door je mentor en soms samen met de tutoren gegeven. Je krijgt antwoord op vragen als: Hoe ga je om met je huiswerk? Hoe gebruik je je schoolagenda? Welke studietechnieken bestaan er en welke passen het beste bij jou? Vanaf klas drie krijg je steeds meer eigen verantwoordelijkheid. Natuurlijk blijven we je wel goed volgen.

Tutor Alle eerste klassen hebben naast een mentor enkele tutoren. Een tutor is een ouderejaars leerling aan wie je al je vragen over school kunt stellen. Dat mag over praktische zaken gaan, maar ook over eventuele problemen met andere leerlingen of docenten. Soms is het handiger om iets aan je tutor te vragen dan aan een

13

Uitgebreid basisprogramma In de onderbouw krijg je naast het basisprogramma ook de vakken Drama en Wereldgodsdiensten, Filosofie & Klassieken (WFK). Kijk voor de lessen-tabellen op onze website.

HHC Warffum

Projecten

Bijles

Om je zo goed mogelijk voor te bereiden op toekomstige leer- en werksituaties werk je twee weken per jaar samen met je klasgenoten aan een project. In een project werk je vanuit verschillende vakken aan een bepaald thema. Je gaat actief aan de slag met verschillende opdrachten. We bieden projecten binnen de vakken Talen & Cultuur, Bèta en Mens & Maatschappij. ‘Van dijk tot dorp’ is zo’n project. In dit project verdiepen de leerlingen zich in hun eigen omgeving. Ze maken kennis met oude beroepen, bouwen een maquette van het waddengebied, maken films, houden interviews en schilderen portretten van inwoners. Het project wordt afgesloten met een zelfgemaakte tentoonstelling.

Leerlingen uit de onderbouw kunnen tegen een kleine vergoeding wekelijks een uur bijles krijgen van bovenbouwleerlingen. Dit kan bij verschillende vakken. Bijles wordt aan groepjes van maximaal drie leerlingen gegeven. De vakdocenten beslissen wie voor bijles in aanmerking komt. Wil je als ouderejaars bijles geven? Dan kun je je daarvoor aanmelden als je gemotiveerd bent om les te geven.

Maatschappelijk stage Tijdens de maatschappelijke stage doe je vrijwilligerswerk. Bij ons zijn de maatschappelijk stages geïntegreerd in de projectweken.

Huiswerkbegeleiding In het eerste, tweede en derde jaar kun je huiswerkbegeleiding krijgen. Dit is op drie middagen per week, zoveel mogelijk aansluitend op het lesrooster. Je maakt dan onder begeleiding van een docent je huiswerk en krijgt, wanneer nodig, vakgerichte hulp. Huiswerkbegeleiding kan worden geadviseerd door je mentor. Ook jij of je ouders kunnen huiswerkbegeleiding aanvragen. Huiswerkbegeleiding is vrijwillig, maar als je door je ouders bent aangemeld is deelname voor minstens zes middagen verplicht. Vraag je mentor naar het aanmeldingsformulier.

Keuzebegeleiding Aan het einde van het derde leerjaar kies je een profiel. Om ervoor te zorgen dat je de richting kiest die het best bij je past, maakt je mentor tijdens de mentorlessen tijd vrij voor keuzebegeleiding. Je leert te kijken naar wat je goed kunt en wat je leuk vindt. Maar ook naar wat je lastig vindt en waar je misschien nog aan moet werken. Van de mentor krijg je informatie over richtingen en beroepen. In de derde klas is er een profielkeuzeproject in samenwerking met de decanen. Op deze manier maak je een weloverwogen keuze. Eventueel kun je ook nog een aparte afspraak maken met de decaan.

Profielkeuze Het HHC Warffum biedt alle profielen aan. Je kunt kiezen uit: - Cultuur en Maatschappij - Economie en Maatschappij - Natuur en Gezondheid - Natuur en Techniek De keuze voor een profiel bepaal je ook met het oog op een studie, die je na het HHC wilt gaan doen.

14

De bovenbouw, vanaf klas 4


Extra vakken en masterclasses In de bovenbouw kun je het vak Natuur, Leven & Technologie volgen en het vak Wiskunde D. Dit laatste vak is voor leerlingen die een technische vervolgopleiding willen doen. Ook kun je ervoor kiezen examen te doen in het vak Muziek, Drama of Beeldende vorming.

Profiel In de bovenbouw, of tweede fase, volg je het profiel van je keuze. Daarin doe je uiteindelijk eindexamen. Kijk voor een overzicht van de vakken in elk profiel en de bijbehorende studielast op onze website www. hogeland.nl. Met studielast bedoelen we de tijd die je gemiddeld nodig hebt om je een bepaalde hoeveelheid leerstof eigen te maken. In de studielast is alles opgenomen, van het volgen van lessen op school tot het maken en leren van huiswerk.

Pre University College en Cambridge Certificate Advanced English Ben je vwo (-plus) leerling? Dan heb je de mogelijkheid om in de bovenbouw modules te volgen aan de Open Universiteit bij het Pre University College (PUC). De modules kunnen meetellen voor de bachelor aan de universiteit. Ook kun je het Cambridge Certificate Advanced English halen. Het niveau van je Engels komt daardoor bijna op dat van een ‘native speaker’.

Zelfstudie-uren en vakondersteuning Je bent in de bovenbouw meer zelf verantwoordelijk voor je leren. Dat betekent dat je zelf actiever aan de slag gaat met het leren van de lesstof. Naast de gewone lessen krijg je zelfstudie-uren. In de zelfstudie-uren werk je onder begeleiding aan een vak naar keuze. Je leert zelfstandig met behulp van een studiewijzer. Als je moeite hebt met een bepaald vak kun je in het zevende uur vakondersteuning krijgen van een vakdocent.

Studiewijzers Je krijgt voor elk vak een studiewijzer, waarin voor een periode van negen weken wordt aangegeven wat je moet doen. De studiewijzer vergemakkelijkt het zelfstandig werken.

15

Toetsweken In de bovenbouw wordt elke periode afgesloten met een toetsweek. We verwachten dat je deze week zelf goed voorbereidt. De leerlingen in de voorexamenklassen krijgen tussendoor nog proefwerken. Zo houden wij tussentijds de vinger aan de pols. Leerlingen in de examenklassen krijgen tussendoor geen proefwerken meer. Dat betekent dat je je werk goed moet plannen.

HHC Warffum

Activiteiten


grootse muziekavond. Heb jij talent voor muziek? Dan mag je deze avond optreden. Alleen, in duo’s of in een groep of band. Van klassieke muziek tot popmuziek: alles komt op zo’n avond aan bod.

Leerlingenvereniging Advendo De leerlingenvereniging Advendo organiseert schoolfeesten voor alle leerlingen van het HHC in Warffum. Meestal is dit een disco-avond met een thema, soms een film- of muziekavond. Elke periode is er iets te doen. Daarnaast verrast Advendo je regelmatig met originele acties, zoals bijvoorbeeld het bezorgen en voorlezen van je Valentijnskaart. Advendo heeft een bestuur waarin alleen leerlingen zitten. Een docent begeleidt het bestuur. Wil jij in het bestuur komen? Schrijf dan een sollicitatiebrief aan het Advendobestuur.

Creatieve dagen Een keer in de twee jaar organiseren we op school creatieve dagen onder de noemer Kunst&Co. Op deze dagen vervallen de gewone lessen. Daarvoor in de plaats volg je enkele ateliers uit een groot en gevarieerd aanbod van dans, muziek, beeldend, foto&film en aankleding. De ateliers worden verzorgd door gastdocenten van buiten de school. Zij zijn expert in hun vak of discipline. De dagen sluiten we af met een spetterende slotavond voor leerlingen, ouders en personeel vol optredens, tentoonstellingen en demonstraties. Bij de opening van de nieuwe school was er de opvoering van het schitterende zelfgemaakte spektakelstuk ‘De zure appel’.

Muziekavond In het jaar dat er geen Kunst&Co is houden we een

17

Schoolreizen en excursies We organiseren veel schoolreizen en excursies. In het eerste jaar ga je op kennismakingskamp. In het tweede, derde en vierde leerjaar bieden we vakgerichte excursies aan. Denk aan een bezoek aan een museum of tentoonstelling (handenarbeid en ckv), toneelvoorstellingen (talen), bezoek aan de Tweede Kamer (geschiedenis), een bezoek aan Parijs of Berlijn (aardrijkskunde, geschiedenis, Frans, Duits, ckv) of een bezoek aan de Eemshaven (aardrijkskunde). In de klassen vier havo en vijf vwo maken we grote buitenlandse reizen. We zijn onder andere naar Florence, Venetië, Boedapest, Barcelona, Rome, Elba, Nice, Krakow, Parijs, Avignon en de Gorge du Verdon geweest. Reisjes en excursies zjin ook onderdeel van de onderbouwprojecten.

Sporttoernooien en activiteiten Onze sportdocenten organiseren elk jaar een aantal sporttoernooien. Een voetbaltoernooi voor alle klassen en locaties van het HHC, een basketbaltoernooi voor de tweede klas, unihockey voor de derde klas, een volleybaltoernooi voor de bovenbouw en een softbaltoernooi aan het einde van het schooljaar voor alle klassen. Verder doen we mee aan meer leuke sportactiviteiten, zoals een ploegenachtervolging op de schaats, dansen bij Gasterra Flames en het afgelopen jaar ook aan de Olympic Moves.

Leerlingenraad De leerlingenraad van het HHC in Warffum is bijzonder actief. De leerlingenraad zet zich namelijk niet alleen in om knelpunten op school of conflicten tussen leerlingen op te lossen. Ze maken zich ook hard voor een gezonde en leuke school, door bijvoorbeeld mee te praten over het rookbeleid het aanbod in de kantine en activiteiten. De leerlingenraad bestaat uit twee leerlingen uit elk leerjaar. Eén leerling gaat ook naar de MR-vergaderingen. De docent die de leerlingenraad begeleidt zit ook in de MR. Op Magister kun je vinden wie er in de leerlingenraad zitten.

Klassenuitjes, vieringen, spontane activiteiten Jaarlijks maak je met je klas en je mentor een paar klassenuitjes. Wat je gaat doen? Dat bepaal je samen met je mentor. Belangrijk is dat het betaalbaar en leuk is. Je kunt bijvoorbeeld denken aan naar het zwembad gaan of een avondje lasergamen. Verder hebben we gedurende het jaar heel wat te vieren, zoals feestdagen en de diploma-uitreikingen. Leuk is dat je voor je eigen diploma-uitreiking zelf een docent mag vragen om een praatje over je te houden. Soms wordt er ook spontaan iets georganiseerd of gevierd. Je moet bijvoorbeeld niet raar opkijken als er tijdens een pauze een muziek of dansuitvoering wordt gegeven.

Faciliteiten Nieuwbouw Het HHC in Warffum heeft een nieuw schoolgebouw, voorzien van de modernste snufjes, een prachtige aula en gymzaal. Het scienceplein, het kunstatelier en de ICT-studieruimte vind je in een aparte vleugel.

Aula De aula is voor en na schooltijd en in de pauzes geopend. Aan het buffet zijn melk, frisdrank, koffie en thee verkrijgbaar en je kunt er diverse etenswaren kopen. Ook staan er een paar automaten met eten en drinken. Deze kun je de hele dag door gebruiken.

Mediatheek Het HHC in Warffum heeft een mediatheek. Dit is tevens de Openbare Bibliotheek voor het dorp Warffum. Je kunt er van 9.00 uur tot 14.00 uur gratis boeken lenen en gebruikmaken van alle aanwezige studiematerialen. Er is een studiezaal waar je kunt lezen of leren en een ICT-ruimte. Daarnaast heb je er toegang tot catalogi van bibliotheken in Groningen, grote landelijke bibliotheken, universiteitsbibliotheken en Nederlandse en buitenlandse kranten en tijdschriften. Het is een fijne ruimte om te werken en te leren.

Leerlingenweb Het leerlingenweb (ook wel Magister genoemd) is de digitale leeromgeving van de school. Wanneer je bij ons op school komt krijg je je eigen inlogcode. Je kunt er je cijfers inzien en vindt er je rooster

18

HHC Uithuizen en HHC Wehe-den Hoorn

en allerlei informatie over school, zoals lessentabellen, overgangsnormen, roosterwijzigingen en algemene regels.

Pasjes Als je nieuw bij ons op school komt, krijg je een pasje waarmee je je aankopen in de kantine en eventuele kopieën kunt betalen. Op het pasje krijg je elk jaar een tegoed, dat je eventueel later zelf kunt aanvullen. Kopiëren en printen gaat bij ons heel gemakkelijk: in het gebouw staat een kopieermachine waar ook je printopdracht naar toe kunt sturen. Na aanmelding met je pas (en voldoende tegoed) doet het apparaat op jouw aanwijzing dan zijn werk.

Lestijden HHC Warffum Het schooljaar is verdeeld in vier perioden. Elke periode duurt 9 tot 10 lesweken. De lesuren in Warffum duren 60 minuten. Je krijgt een aaneengesloten lesrooster, dus zonder tussenuren. Als er een docent ziek is wordt dat zoveel mogelijk opgevangen door een andere docent. Onze dagen zien er als volgt uit: 1.

08.15 uur - 09.15 uur

2.

09.15 uur - 10.15 uur

Pauze 20 minuten

Kluisje Wanneer je bij ons op school komt krijg je een kluisje toegewezen. Daar kun je je (waardevolle) spullen en je jas in opbergen. Hiervoor vragen we je een borg van € 10,-. Deze borg is eenmalig voor de hele schooltijd.

3.

10.35 uur - 11.35 uur

4.

11.35 uur - 12.35 uur

HHC Uithuizen en HHC Wehe-den Hoorn Sterk in praktijk en Daltononderwijs Vmbo onderwijs

- - -

Op het HHC in Uithuizen en het HHC in Wehe-den Hoorn zit je op het vmbo. Je kunt verschillende leerwegen volgen: - de theoretische leerweg/havo (tl-havo) - de theoretische leerweg (tl) - de kaderberoepsgerichte leerweg (kb) - de basisberoepsgerichte leerweg (bb)

Pauze 25 minuten 5.

13.00 uur - 14.00 uur

6.

14.00 uur - 15.00 uur

7.

15.00 uur - 16.00 uur

De eerste twee leerjaren van het vmbo noemen we de onderbouw. In de onderbouw beginnen de meeste leerlingen in een tweejarige gemengde brugklas. Aan het einde van het tweede leerjaar maak je een definitieve keuze voor je leerweg. Ga je de kaderberoepsgerichte leerweg doen? Dan bereiden we je voor op vakopleidingen en midden-kaderopleidingen in het mbo (niveau 3 en 4). Volg je de basisberoepsgerichte leerweg, dan stroom je door naar een basisberoepsopleiding in het mbo (niveau 2). De theoretische leerweg bereidt je voor op het havo of het mbo (niveau 4). Als je in de derde klas één van de beroepsgerichte leerwegen volgt, kun je kiezen uit drie sectoren:

20

21

Techniek Breed: voertuigentechniek, metaaltechniek, installatietechniek, electrotechniek en bouwtechniek Zorg & Welzijn Breed: uiterlijke verzorging, welzijn en facilitair Dienstverlening & Commercie: toerisme, recreatie en cultuur (alleen in Wehe-den Hoorn)

We bereiden je goed voor op de keuzes die je moet maken.

Praktijk: meer dan werken met je handen Als je in de derde- en vierde klas zit van een beroepsgerichte leerweg, krijg je veel praktijklessen. Praktijk is voor ons een breed begrip. Het gaat niet alleen om ‘werken met je handen’, maar ook om communiceren, organiseren en samenwerken. Je wordt bij ons breed opgeleid, zodat je na het vmbo nog alle kanten op kunt.

HHC Uithuizen en HHC Wehe-den Hoorn

Moderne werkplekken In Uithuizen hebben we een mooie techniekhal voor de sector Techniek Breed en moderne praktijkruimten voor de sector Zorg & Welzijn Breed. Als je voor één van deze sectoren kiest, krijg je hier je praktijklessen. Zit je in Wehe-den Hoorn op school, dan ga je voor deze praktijklessen met de schoolbus naar Uithuizen. In de praktijkruimten hebben we realistische werkplekken gemaakt. Dat betekent dat we verschillende bedrijven nabootsen. Er is bijvoorbeeld een schoonheidssalon, een restaurant en een autogarage. Binnen deze ‘bedrijven’ maak je kennis met alle aspecten van het werk.

Daltononderwijs Op het HHC in Uithuizen en Wehe-den Hoorn krijg je les volgens het Daltonprincipe. Dat betekent dat we werken aan zelfstandigheid, verantwoordelijkheid, reflectie en samenwerking. Wij vinden deze vaardigheden belangrijk, omdat je ze in het vervolgonderwijs en in je toekomstige werk moet beheersen. Hoe gaan we dat aanpakken? Zelfstandigheid Een belangrijk middel om zelfstandigheid te stimuleren is het werken met Daltontaken en -opdrachten. Dit zijn taken en opdrachten waar je voor een korte of langere periode aan werkt. Natuurlijk begeleiden we je daarbij. Vooral in de eerste leerjaren besteden we veel aandacht aan het leren plannen en studeren. Verantwoordelijkheid Stap voor stap geven wij je steeds meer de verantwoordelijkheid voor je eigen leren. Je maakt steeds vaker keuzes in opdrachten die je doet en bepaalt steeds meer zelf wanneer je extra hulp of begeleiding nodig hebt.

23

Reflectie Als je meer verantwoordelijkheid krijgt voor je eigen leren, is het belangrijk dat je zelf kunt aangeven wat je goed doet en wat nog beter kan. Het betekent ook dat je in je volgende taak rekening houdt met eventuele leerpunten. We leren je daarom jezelf een spiegel voor te houden, dat noemen we ook wel reflecteren. Samenwerking Om goed te kunnen samenwerken heb je bepaalde vaardigheden nodig. Je moet bijvoorbeeld goed met elkaar kunnen omgaan, taken eerlijk verdelen en goede afspraken met elkaar maken. Om dit te leren krijg je regelmatig opdrachten die je in tweetallen of met een groepje maakt. Het HHC in Uithuizen en in Wehe-den Hoorn werken aan dezelfde vaardigheden. Maar de manier waarop dat aangepakt wordt, verschilt op bepaalde onderdelen, zoals bijvoorbeeld de invulling van de Daltonuren.

Het HHC in Uithuizen


‘Uitnodigend” en “vriendelijk’ zeggen de leerlingen over onze school in Uithuizen. Maar ook ‘een beetje streng’. Dat zeggen ze omdat onze docenten goed op je letten. Er wordt een actieve werkhouding van je verwacht. Dat vinden onze leerlingen alleen maar prettig. Ze zijn trots op hun school. De fijne sfeer, de manier van werken, de theaterspektakels en de vele sportieve en internationale activiteiten zorgen ervoor dat je een mooie schooltijd hebt!

24

HHC Uithuizen

De onderbouw, klas 1 en 2 De tweejarige brugklas Conrector vmbo dhr. T.A. Nanninga (Tjeerd)

Coördinator bovenbouw dhr. E. Scholtens (Eppe)

Coördinator onderbouw dhr. D.B. Jorritsma (Douwe)

Coördinator praktijkgebouw mevr. M.A. RomkemaEijgenraam (Marijke)

De eerste twee jaren van het vmbo noemen we de onderbouw. De meeste leerlingen beginnen in de tweejarige brugklas. Deze klas werkt als een brug tussen de basisschool en het voortgezet onderwijs. Vaak weet je vanaf de basisschool nog niet welke voortgezette opleiding het beste bij je past. Natuurlijk geeft de Cito-score een richtlijn aan, maar in de eerste twee brugjaren blijkt pas echt wat de juiste keuze voor je is. Zo kun je bij de overgang naar het derde leerjaar van start op het juiste niveau. Op het HHC in Uithuizen hebben we de volgende brugklassen: brugklas theoretische leerweg/havo (tl/havo), brugklas theoretische leerweg/kaderberoepsgerichte leerweg (tl/kb) en brugklas kaderberoepsgerichte leerweg/ basisberoepsgerichte leerweg (kb/bb). Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, is er de projectklas. Kijk voor de vakken die je krijgt en de lessentabellen op onze website onder Uithuizen, het onderwijs.

Speciale tl-havo brugklas Coördinator leerlingenondersteuning dhr. W. Slob (Wigger)

Heb jij een tl-havo advies? En vind je theorie meestal leuker dan praktijk? Dan kun je bij ons naar de tl-havo brugklas. Deze klas is bedoeld voor tl-leerlingen die later naar de havo willen. Dat gebeurt meestal na het behalen van een vmbo tl-diploma, maar ook wel na het eerste jaar. Onze docenten kijken wat voor jou het beste is. Als je naar deze klas wilt, moet je een tl-havo

26

advies hebben en een citoscore van 535 of hoger. In de tl-havo klas krijg je extra uren Frans, Engels en Beeldende Vorming. Daarnaast bieden we je verdiepingsstof uit havo-methodes aan. Wekelijks doen we een projectmiddag. Dan ga je samen met je klasgenoten aan de slag met een opdracht rond een bepaald thema. In deze opdracht komen verschillende vakken aan bod. Denk bijvoorbeeld aan het Landschap van het Hoogeland, de Krant, en ‘t Wad en Fiets. Je krijgt toetsen op tl-havo-niveau. Als blijkt dat je in het eerste jaar op havo-niveau zit, kun je na overleg met je ouders en mentor overstappen naar de tweede klas in Warffum.

Projectklas lwoo Kun je het vmbo wel aan, maar heb je extra ondersteuning nodig? Dan kom je in de lwoo-projectklas terecht. Lwoo staat voor leerwegondersteunend onderwijs. Je komt in aanmerking voor lwoo als je vanuit het basisonderwijs daarvoor bent aangemeld en als de Regionale Verwijzingscommissie akkoord is. In het lwoo zit je de eerste twee leerjaren in een aparte, kleine projectklas met je eigen docent. Er is veel ruimte voor persoonlijke aandacht. Je leert de lesstof toepassen in de ‘echte wereld’. Dit maakt de lessen erg praktisch van aard.

De mentor Elke klas heeft een mentor. Bij de mentor kun je terecht voor vragen en dingen waar je tegenaan loopt. In de mentoruren of studielessen praat de mentor met de klas of met jou alleen over hoe het gaat op school. Dat kan gaan over schoolresultaten, keuzemomenten, maar bijvoorbeeld ook over de omgang met elkaar. Ook zorgt de mentor voor praktische zaken als het doorgeven van roosterwijzigingen en belangrijke berichten. Ook voor leuke dingen kun je bij de mentor

27


terecht. Voor je ouders is de mentor het eerste aanspreekpunt van de school.

Introductieweek en kennismakingskamp De introductieweek is bedoeld om jou bekend te maken met onze manier van werken en kennis te maken met je nieuwe klasgenoten. Je krijgt deze week veel uitleg over ons Daltononderwijs en leert hoe je je werk moet plannen. Daarnaast ga je op kennismakingskamp. Met je klasgenoten, je mentor, docenten en ouderejaars leerlingen (leerlingen uit de leerlingenraad) ga je drie dagen naar een kampeerboerderij. Je gaat er op de fiets naar toe, zodat je bij aankomst al bijna iedereen kent. Ouderejaars leerlingen geven je tijdens het kamp antwoord op al je vragen over school. Later op school mag je hen ook altijd aanspreken als je een vraag of probleem hebt. Na de eerste vier weken worden je ouders uitgenodigd voor een informatieavond. Naast veel informatie krijgen je ouders een film te zien die gemaakt is tijdens het kennismakingskamp en kunnen ze vragen stellen aan je mentor.

Daltononderwijs Op onze school werken we volgens het Daltonprincipe. Dat betekent dat we werken aan zelfstandigheid, verantwoordelijkheid, reflectie en samenwerking. Om zelfstandig te kunnen leren en werken op school, volg je elke dag twee Daltonuren. In deze uren werk je aan je Daltontaken. Je kiest van te voren het vak uit waarmee je aan de slag wilt en je meldt je hiervoor aan via het leerlingenweb (Magister). In het vaklokaal ga je onder begeleiding van de vakdocent aan het werk. Handig is dat er meerdere docenten zijn. Zo kun je de docent kiezen die jou het beste kan helpen. Heb je geen begeleiding nodig of wil je een proefwerk

leren? Dan kun je rustig aan het werk in een stiltelokaal. Ook hier is een docent aanwezig.

Daltontaak, keuze-opdrachten en extra opdrachten Je krijgt voor elk vak een Daltontaak, waarin voor een langere periode wordt aangegeven wat je moet doen. De Daltontaak vergemakkelijkt het zelfstandig werken. In de Daltontaak staan, naast de opdrachten die iedereen moet maken, ook keuze-opdrachten. Deze opdrachten voer je alleen of samen met anderen uit. Daarnaast zijn er extra opdrachten die je kunt maken.

Studieles Het is belangrijk dat je weet hoe je moet leren. Juist in de brugklas besteden we daar in de studielessen veel aandacht aan. Ze worden door je mentor gegeven. Je krijgt antwoord op vragen als: Hoe ga je om met je Daltonuren? Hoe gebruik je je schoolagenda? Welke studietechnieken bestaan er en welke passen het beste bij jou? Vanaf klas drie krijg je steeds meer eigen verantwoordelijkheid. Natuurlijk blijven we je wel goed begeleiden.

‘Het landschap door de ogen van ...’. Een archeoloog, bioloog, kunstschilder en andere deskundigen van buiten zorgden samen met de docenten voor een mooie invulling van dit thema. Je mag zelf kiezen wat je deze week gaat doen. De week wordt afgesloten met een presentatie aan je ouders.

Keuze leerweg en sector Aan het eind van leerjaar 2 moet je een keuze maken in welke leerweg je verder wilt gaan. Halverwege het derde leerjaar maak je een keuze voor een sector. Om je bij je keuzes te helpen volg je in de tweede klas een aantal praktijklessen. Deze praktische sectororiëntatie (PSO) is gekoppeld aan de beroepsgerichte vakken en vormt een prima voorbereiding op je definitieve keuzes. Je mentor en de decaan begeleiden je bij het maken van deze keuzes.

Projectweek Aan het einde van het eerste en tweede jaar heb je een projectweek. Samen met je klasgenoten werk je een week lang aan opdrachten rondom een bepaald thema. Daarnaast doe je in het kader van de maatschappelijke stage ook vrijwilligerswerk. Elke docent geeft vanuit zijn eigen vak invulling aan het thema. Bijzonder is dat docenten samenwerken met deskundigen van buiten de school. Een thema was bijvoorbeeld

28

HHC Uithuizen

De bovenbouw, klas 3 en 4 Eigen verantwoordelijkheid Ook in de bovenbouw werken we volgens de Daltonprincipes. Vanaf klas drie krijg je steeds meer zelf de verantwoordelijkheid voor je leren. De taken worden groter en je krijgt meer keuzemogelijkheden. Ook verwachten we steeds meer dat je zelf de Daltonuren goed inzet. Tip van onze leerlingen: ‘Kies niet het Daltonuur waar je vrienden naartoe gaan of waar die leuke docent zit. Kijk wat je zelf nodig hebt’.

Van tl naar de havo In klas 3 van tl-havo krijg je meer grammatica bij de talen en is er extra aandacht voor de exacte vakken, bijvoorbeeld wiskunde. Deze lessen vinden plaats tijdens de Daltonuren. Dat betekent dat je meer huiswerk hebt. Ook is er aandacht voor projectmatig werken. Zo leer je vaardigheden die je op de havo goed kunt gebruiken.

Sectorkeuze in een moderne leeromgeving In het derde jaar van de beroepsgerichte leerwegen kies je uit een groot aanbod van modules (praktijktaken) je eigen programma. Je kunt kiezen uit modules van zowel de sector Techniek Breed als de sector Zorg & Welzijn Breed. Je gaat ermee aan de slag op werkplekken in onze techniekhal en in de praktijkruimtes van Zorg & Welzijn. Op deze werkplekken

doen we de praktijk na. Er is bijvoorbeeld een garage, een timmerwerkplaats, een kapsalon, een ziekenkamer, een linnenkamer, een metaalwerkplaats, een schoonheidssalon en een kinderdagverblijf. Je komt er in aanraking met alle aspecten van het werk. Op deze manier ontdek je wat het beste bij je past en kun je halverwege klas 3 een weloverwogen keuze maken.

Stage In klas 3 heb je twee weken stage. Wij noemen het ook wel ‘snuffelstages’. Je krijgt de gelegenheid om een organisatie of bedrijf beter te leren kennen. Zo kun je beter bedenken of het werk iets voor jou is. Waar je stage gaat lopen is afhankelijk van je interesses. Denk bijvoorbeeld aan het werken bij een peuterspeelzaal, een basisschool, een landbouwbedrijf, een supermarkt, een kapper, een garage of een installatiebedrijf. De leerlingen van klas 4 Zorg & Welzijn gaan één dag in de week op stage.

Leerwerktraject Als het niet lukt om het programma van de beroepsgerichte leerweg met succes af te sluiten, dan kun je vanaf het derde leerjaar een leerwerktraject volgen. Je combineert dan een lesprogramma op school met werken in een bedrijf. Als je hiervoor in aanmerking komt, overleggen we eerst met jou en je ouders. Daarna zoeken wij een passend bedrijf. Sluit je een leerwerktraject succesvol af, dan kun je doorstromen naar het mbo (niveau 1 en 2).

Activiteiten Anders dan Anders dagen Om de twee jaar organiseren we de Anders dan Anders dagen. Tijdens deze dagen heb je geen ‘gewone’ lessen, maar kun je kiezen uit veel creatieve en sportieve activiteiten. Je kunt bijvoorbeeld een film maken, paardrijden, een theaterproductie maken, zandkastelen bouwen en sieraden maken. De dagen worden afgesloten met een spetterende slotavond vol uitvoeringen, tentoonstellingen en demonstraties. Daarna wordt er tot in de late uurtjes nog doorgefeest. Je ouders worden ook uitgenodigd voor deze avond.

Excursies en internationale reizen Het HHC in Uithuizen organiseert veel excursies en internationale reizen. In de eerste klas ga je op kennismakingskamp. In de tweede klas is er een uitwisseling met een school in Schmiedefeld in Duitsland en een kanokamp. In de derde klas kun je kiezen uit een stedenreis naar Parijs of Londen of een actieve reis naar Tsjechië. Doe je examen in Frans of Duits? Dan doe je in het buitenland examen in spreekvaardigheid. Voor Frans ga je naar Namen in België. Voor Duits naar Rhauderfehn in Duitsland. Tussendoor organiseren de vakdocenten bovendien korte trips naar bijvoorbeeld musea, schouwburgen en de Tweede Kamer. Daarnaast doen we mee aan het Erasmusproject van het Europees Platform.

scholen uit verschillende landen. Denk bijvoorbeeld aan Spanje, Turkije, Letland en Bulgarije. We bezoeken elk land en zijn zelf ook gastland. Per bezoek komen vijf leerlingen en vijf docenten per land bij elkaar. We willen ermee bereiken dat je gemakkelijker contacten legt met buitenlanders. Daarnaast willen we je bewustmaken van de culturele verschillen, maar ook aan je laten zien dat we allemaal bij Europa horen. Elk jaar werken we aan een thema. Afgelopen jaar De laatste keer was dat bijvoorbeeld ‘old trades’. In elk land kregen leerlingen te zien welke beroepen er vroeger waren en welke betekenis ze nu hebben voor de streek.

Theater en toneel Onze school heeft een toneeltraditie. Met regelmaat worden er theaterspektakels en toneelstukken voorbereid en uitgevoerd. De ene keer houden we het klein, denk bijvoorbeeld aan het opvoeren van een act op een ouderavond. Maar we pakken ook wel eens groots uit, met eigengemaakte decorstukken en kleding. Zo bedachten en organiseerden leerlingen bijvoorbeeld het theaterstuk ‘Het verdriet van Ceres’. Ze voerden het op bij de oude steenfabriek in Rottum. Meer dan 500 toeschouwers genoten ervan. En bij de opening van de nieuwe school was de opvoering van het prachtige stuk: ‘Een nieuw begin’. Heb jij iets met toneel, muziek of dans? Geef je dan op voor deze activiteit.

Sporttoernooien Onze sportdocenten organiseren elk jaar een aantal sporttoernooien. Een voetbaltoernooi voor alle klassen en locaties van het HHC, een basketbaltoernooi voor de tweede klas, unihockey voor de derde klas en een

Erasmusproject Tijdens het Erasmusproject werken we samen met

30


31

HHC Uithuizen


Faciliteiten

volleybaltoernooi voor de bovenbouw. Eén keer in de twee jaar is er een triathlon. Dat betekent dat je 200 meter zwemt, 15 kilometer fietst en drie kilometer hardloopt. En dan maar hopen op mooi weer, want als het regent gaat dit evenement gewoon door.

Nieuwbouw en techniekhal

Leerlingenraad Onze school heeft een actieve leerlingenraad. Leerlingen uit de leerlingenraad gaan regelmatig langs de klassen om te vragen of de school het goed doet en wat er eventueel beter kan. Vervolgens ondernemen ze actie. Wensen met betrekking tot leuke activiteiten en feesten worden doorgegeven aan de activiteitencommissie. De leerlingenraad is daarnaast deskundig in het oplossen van kleine conflicten tussen leerlingen. Daarvoor hebben ze een training gevolgd. Krijg jij hiermee te maken? Dan kun je altijd bij hen terecht. Uit elk leerjaar zitten twee leerlingen in de leerlingenraad. Een leerling gaat ook naar de MR-vergaderingen. De docent die de leerlingenraad begeleidt zit ook in de MR. Op Magister kun je vinden wie er in de leerlingenraad zitten.

Overige activiteiten Onze activiteitencommissie organiseert het hele schooljaar door activiteiten. Je kan denken aan een disco, een gala of filmavond. Daarnaast zijn er nog andere activiteiten zoals de Stagiaire- en Kanjer van het jaar verkiezing.

Het HHC in Uithuizen is net verbouwd en er is een prachtige techniekhal bijgekomen. Ook is er de afdeling Zorg & Welzijn met de mooie praktijklokalen. Denk bijvoorbeeld aan de schoonheidssalon en het restaurant.

ICT lokaal De school beschikt over een modern ICT lokaal en Open Leescentrum. Je gaat daar regelmatig met je docent naar toe om opdrachten uit te voeren of zelfstandig aan het werk te gaan. Hier is ook een kleine bibliotheek waar je boeken kunt lenen.

Aula Onze moderne aula is voor schooltijd en in de pauzes geopend. Aan het buffet kun je melk, frisdrank, koffie, thee en etenswaren kopen. Er staan een paar automaten, met eten en drinken. Deze kun je de hele dag door gebruiken.

Sporthal, sportvelden, jongerencentrum Naast de school staat een nieuwe sporthal en er liggen sportvelden. Daar krijg je je gymlessen. Ook is er een jongerencentrum dat we vaak gebruiken voor leuke activiteiten zoals disco’s.

33

Leerlingenweb Het leerlingenweb (ook wel Magister genoemd) is de digitale leeromgeving van de school. Wanneer je bij ons op school komt krijg je je eigen inlogcode. Je kunt er je cijfers inzien en vindt er je rooster en allerlei informatie over school, zoals lessentabellen, overgangsnormen en algemene regels.


Lestijden HHC Uithuizen Het schooljaar is verdeeld in vier perioden. Elke periode duurt 9 tot 10 lesweken. De lesuren in Uithuizen duren 40 minuten. Je krijgt een aaneengesloten lesrooster, dus zonder tussenuren. Als er een docent ziek is wordt dat zoveel mogelijk opgevangen door een andere docent. Onze dagen zien er als volgt uit: 1.

08.15 uur - 08.55 uur

2.

08.55 uur - 09.35 uur

3.

09.35 uur - 10.15 uur (Daltonuur)

Pauze 15 minuten 4.

10.30 uur - 11.10 uur

5.

11.10 uur - 11.50 uur

6.

11.50 uur - 12.30 uur (Daltonuur)

Kluisje

Pauze 30 minuten

Wanneer je bij ons op school komt krijg je een kluisje toegewezen. Daar kun je je (waardevolle) spullen en je jas in opbergen. Hiervoor vragen we je een borg van € 10,-. Deze is eenmalig voor de hele schooltijd.

7.

13.00 uur - 13.40 uur

8.

13.40 uur - 14.20 uur

9.

14.20 uur - 15.00 uur

10.

15.00 uur - 15.40 uur

34

35

Het HHC in Wehe-den Hoorn

Dalton vmbo, tl-havo en TReC

‘Een open school, waar je gemakkelijk even binnenloopt’, ‘Door de manier van werken word je erg zelfstandig’, zeggen ouders en leerlingen over onze school. Dat laatste komt omdat er veel aandacht is voor zelfstandig werken en je veel opdrachten buiten de school uitvoert. Je past de leerstof meteen toe in de praktijk. Kun je goed met mensen omgaan, heb je organisatietalent en ben je avontuurlijk en ondernemend ingesteld? Dan kun je goed terecht in Wehe-den Hoorn.

36

HHC Wehe-den Hoorn Dalton vmbo, tl-havo en TReC

De onderbouw, klas 1 en 2

dat je in het eerste jaar op havo-niveau zit, kun je na overleg met je ouders en mentor overstappen naar de tweede klas in Warffum.

Projectklas lwoo De gemengde tweejarige brugklas Conrector vmbo dhr. T.A. Nanninga (Tjeerd)

Coördinator leerlingenondersteuning dhr. H. Veldman (Harrie)

Locatieleider dhr. E.H. Donker (Erik)

De eerste twee jaren van het vmbo noemen we de onderbouw. De meeste leerlingen beginnen in de tweejarige brugklas. Deze klas werkt als een brug tussen de basisschool en het voortgezet onderwijs. Vaak weet je vanaf de basisschool nog niet welke voortgezette opleiding het beste bij je past. Natuurlijk geeft de Cito-score een richtlijn aan, maar in de eerste twee brugjaren blijkt pas echt wat de juiste keuze voor je is. Zo kun je bij de overgang naar het derde leerjaar van start op het juiste niveau. Op het HHC in Wehe-den Hoorn hebben we de volgende gemengde brugklassen: brugklas theoretische leerweg/havo (tl/ havo), brugklas theoretische leerweg/kaderberoepsgerichte leerweg (tl/kb) en brugklas kaderberoepsgerichte leerweg/basisberoepsgerichte leerweg (kb/bb). Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, is er de projectklas. Kijk voor de vakken die je krijgt en de lessentabellen op onze website.

Speciale tl-havo brugklas Heb jij een tl-havo advies? En vind je theorie meestal leuker dan praktijk? Dan kun je bij ons naar de tl-havo brugklas. Deze klas is bedoeld voor tl-leerlingen die later naar de havo willen. Dat kan na het behalen van een vmbo tl-diploma, maar ook al na het eerste jaar. Onze docenten kijken wat voor jou het beste is. In deze klas bieden we je verdiepingsstof uit havo-methodes aan. Je krijgt toetsen op havo-niveau. Als blijkt

38

Kun je het vmbo wel aan, maar heb je extra ondersteuning nodig? Dan kom je in de lwoo-projectklas terecht. Lwoo staat voor leerwegondersteunend onderwijs. Je komt in aanmerking voor lwoo als je vanuit het basisonderwijs daarvoor bent aangemeld en als de Regionale Verwijzingscommissie akkoord is. In het lwoo zit je de eerste twee leerjaren in een aparte, kleine projectklas met je eigen docent. Er is veel ruimte voor persoonlijke aandacht. Je leert de lesstof toepassen in de ‘echte wereld’. Dit maakt de lessen erg praktisch van aard.

Kennismaking Om elkaar beter te leren kennen ga je in de brugklas meteen op kamp. Samen met je nieuwe klasgenoten, je mentor en docenten ga je drie dagen naar een kampeerboerderij. Je gaat er op de fiets naar toe. Dat heeft als voordeel dat je bij aankomst al bijna iedereen kent. Na de eerste vier weken worden je ouders uitgenodigd voor een informatieavond. Op deze avond vertellen we over de belevenissen tijdens het kennismakingskamp. Daarnaast krijgen je ouders informatie over de manier van werken op school en kunnen ze vragen stellen aan je mentor.

De mentor Elke klas heeft een mentor. Bij de mentor kun je terecht voor vragen en dingen waar je tegenaan loopt. In de mentoruren of studielessen praat de mentor met

39

de klas of met jou alleen over hoe het gaat op school. Dat kan gaan over schoolresultaten, keuze-momenten, maar bijvoorbeeld ook over de omgang met elkaar. Ook zorgt de mentor voor praktische zaken als het doorgeven van roosterwijzigingen en belangrijke berichten. En natuurlijk is de mentor er ook voor de leuke dingen. Voor je ouders is de mentor het eerste aanspreekpunt van de school. Je ouders mogen altijd de school binnenlopen om een vraag te stellen of een afspraak te maken.

Leerlingbemiddeling Er zijn enkele ouderejaars leerlingen die een opleiding hebben gehad voor leerlingbemiddelaar. Dat betekent dat ze weten hoe ze kleine conflicten tussen leerlingen moeten oplossen. Gelukkig komt dat weinig voor. Deze leerlingen gaan de klassen langs om je voorlichting te geven over wat ze doen. Uit elk leerjaar zitten twee leerlingen in de leerlingenraad. Er gaat ook een leerling naar de MR-vergaderingen. De docent die de leerlingenraad begeleidt zit ook in de MR.

Daltononderwijs: werken aan opdrachten Op onze school werken we volgens het Daltonprincipe. We werken aan de vaardigheden zelfstandigheid, verantwoordelijkheid, reflectie en samenwerking. Bij de meeste vakken krijg je taken en opdrachten waar je zelfstandig of samen mee aan de slag gaat. In hogere klassen worden deze taken groter en complexer. Je krijgt steeds meer eigen verantwoordelijkheid. Dat betekent dat je meer zelf doet en je vaker keuzes maakt in opdrachten waaraan je gaat werken. Niet voor niets staan onze leerlingen bekend als ‘erg zelfstandig’.

HHC Wehe-den Hoorn / Vmbo en tl-havo

Leren buiten de school Kenmerkend aan onze opdrachten is dat ze praktisch en realistisch zijn. Met praktisch bedoelen we niet alleen dat je ‘werkt met je handen’, maar ook dat je communiceert, organiseert en samenwerkt. Realistisch betekent dat je de school uitgaat voor het uitvoeren van je opdrachten. Daarnaast halen we deskundigen van buiten op school om je iets extra’s te leren. Op deze manier gaat de leerstof leven en kun je het later goed toepassen in de praktijk. Zo ging bijvoorbeeld een klas drie dagen kamperen in Lauwersoog. De leerlingen kregen de opdracht om alle voorbereidingen te doen. Van het regelen van de camping en het eten tot aan de excursie naar de visafslag en het natuurgebied. De opdracht werd opgedeeld in deelopdrachten waarvan ze er een paar mochten uitkiezen.

TReC Op het HHC in Wehe-den Hoorn kun je in de bovenbouw onder andere kiezen voor de opleiding Toerisme, Recreatie en Cultuur (TReC). Bijzonder is dat je dat direct merkt als je bij ons op school komt. Binnen alle leerjaren en binnen alle vakken kijken we namelijk hoe we onze lessen kunnen koppelen aan dit thema. Binnen het vak Duits kun je bijvoorbeeld de opdracht krijgen om een reisfolder te maken naar een vakantiebestemming in Duitsland. Ook ga je mensen op de Weihnachtsmarkt van Oldenburg (in het Duits!) interviewen over feesten. Voor het vak biologie maak je bijvoorbeeld opdrachten in DoeZoo Insectenwereld in Leens.

Keuze leerweg en sector Aan het eind van leerjaar 2 moet je een keuze maken

in welke leerweg je verder wilt gaan. Halverwege het derde leerjaar maak je een keuze voor een sector. Om je bij je keuzes te helpen volg je in de tweede klas een aantal praktijklessen. Deze praktische sectororiëntatie (PSO) is gekoppeld aan de beroepsgerichte vakken en vormt een prima voorbereiding op je definitieve keuzes. Je mentor en de decaan begeleiden je bij het maken van deze keuzes.

Maatschappelijk stage In het kader van de maatschappelijke stage voer je een aantal keren vrijwilligerswerk uit voor organisaties of bedrijven. Wat je gaat doen is afhankelijk van je interesses. Je kunt bijvoorbeeld meehelpen bij het organiseren van het wandelfestival Tocht om de Noord of meedoen aan de grote vrijwilligersactie NL Doet. Maar je kunt ook aan de slag bij andere bedrijven of organisaties.

De bovenbouw, klas 3 en 4 Eigen verantwoordelijkheid Ook in de bovenbouw werken we met taken en opdrachten. Vanaf klas drie krijg je steeds meer zelf de verantwoordelijkheid over je leren. De taken worden groter en je krijgt meer keuzemogelijkheden.

40


Sectorkeuze In het derde leerjaar van de beroepsgerichte leerweg kies je uit een groot aanbod van modules (praktijkopdrachten) je eigen programma. Je kunt kiezen uit modules van zowel de sector Techniek Breed, de sector Zorg & Welzijn Breed als de sector Dienstverlening & Commercie (TReC). De modules voor TReC volg je in Wehe-den Hoorn. Je gaat onder andere aan de slag met realistische opdrachten van bedrijven uit de omgeving. De modules voor Techniek en Zorg & Welzijn voer je uit op werkplekken in de techniekhal en in de praktijkruimtes van Zorg & Welzijn op het HHC in Uithuizen. Je gaat er met de schoolbus naartoe. Op deze werkplekken bootsen we de praktijk na. Er is bijvoorbeeld een garage, een timmerwerkplaats, een kapsalon, een ziekenkamer, een linnenkamer, een metaalwerkplaats, een schoonheidssalon en een kinderdagverblijf. Je komt er in aanraking met alle aspecten van het werk. Door deze aanpak ontdek je welke sector het beste bij je past en kun je halverwege klas 3 een weloverwogen keuze maken.

Dienstverlening en Commercie (TReC) Met de opleiding Dienstverlening & Commercie (TReC) bereiden we je voor op een toekomst in de toeristische en recreatieve sector. Kies je deze opleiding, dan krijg je een diploma voor de sector Dienstverlening & Commercie. De opleiding is met name geschikt voor je als je goed met mensen kunt omgaan, flexibel bent, organisatietalent hebt en avontuurlijk en ondernemend bent ingesteld. Excursies en leren op locatie bij bedrijven en instellingen zijn onderdeel van het lesprogramma. Ondernemers en deskundigen op het gebied van TReC worden hier intensief bij betrokken. Elke drie weken werk je aan een andere opdracht. Een voor-

beeld: in de bovenbouw runden leerlingen twee dagen hun eigen restaurant. Twee avonden ontvingen ze een grote groep gasten, bestaande uit ouders en docenten. Ze maakten gebruik van de faciliteiten en deskundigheid van restaurant Waddengenot. Alles deden ze zelf: het uitnodigen van de gasten, het samenstellen van het menu, de inkoop bij de groothandel, het bereiden van het eten en het bedienen van de gasten. Waar nodig coachten de docenten. Heel logisch als je de eerste avond zenuwachtig bent. Maar je zult merken dat het de tweede avond een stuk gemakkelijker gaat.

Stage In klas 3 heb je twee weken stage. Wij noemen het ook wel ‘snuffelstages’. Je krijgt de gelegenheid om een organisatie of bedrijf beter te leren kennen. Zo kun je beter bedenken of het werk iets voor jou is. Waar je stage gaat lopen is afhankelijk van je interesses. Denk bijvoorbeeld aan het werken bij een peuterspeelzaal, een basisschool, een landbouwbedrijf, een supermarkt, een kapper, een garage of een installatiebedrijf. De leerlingen van klas 4 Zorg & Welzijn en Dienstverlening & Commercie gaan één dag in de week op stage.

Leerwerktraject Als het niet lukt om het programma van de beroepsgerichte leerweg met succes af te sluiten, dan is het vanaf het derde leerjaar mogelijk om een leerwerktraject te volgen. Je combineert dan een lesprogramma op school met werken in een bedrijf. Als je hiervoor in aanmerking komt, overleggen we eerst met jou en je ouders. Daarna zoeken wij een passend bedrijf. Sluit je een leerwerktraject succesvol af, dan kun je doorstromen naar het mbo.

42

Activiteiten

Schoolreizen en internationale uitwisselingen

Landendagen Eén keer in de twee jaar organiseren we landendagen. Drie dagen lang staat er een land centraal, waar omheen allerlei workshops worden georganiseerd. Vaak verzorgd door deskundigen van buiten de school. Je mag kiezen aan welke workshops je wilt deelnemen. De dagen worden afgesloten met presentaties en demonstraties. Afgelopen jaar stond stonden de landendagen in het teken van Rusland. Leerlingen hebben onder andere kennis gemaakt met Russische muziek en Russische dans. Daarnaast hebben ze heerlijk Russisch gekookt.

Tocht om de Noord Tocht om de Noord is een groot Gronings wandelfestival. Duizenden wandelaars lopen in twee dagen tijd langs een uitgezette route dwars door het Groningse landschap. Onderweg is er van alles te ontdekken en te beleven. Het wandelfestival wordt elk jaar georganiseerd. Samen met de docenten werk je actief mee aan de organisatie. Je verkent de route, bemant de stempelposten of verzorgt de catering.

Talentenjacht Ieder jaar is er een talentenjacht. Daar kun je jezelf voor opgeven. Het maakt niet uit welk talent je laat zien. Muziek, cabaret of sport, alles kan. In een avondvullend programma laten we de kandidaten optreden. Daar mogen ook ouders komen. Een jury bepaalt wie de titel ‘Talent van het jaar’ verdient.

43

Onze vakdocenten organiseren regelmatig uitstapjes naar het buitenland en korte trips naar musea en schouwburgen. Daarnaast organiseren we internationale reizen. In de eerste klas ga je bijvoorbeeld drie dagen op kennismakingskamp. In de tweede klas is er een uitwisseling met een school in Augustfehn in Duitsland en een bezoek aan een scheepswerf in Papenburg. In de derde klas maak je een stedenreis naar Berlijn en een excursie naar de Weinachtsmarkt in Oldenburg. Leerlingen van de vierde klas Dienstverlening & Commercie maken nog een stedenreis. Vorig jaar gingen ze bijvoorbeeld naar Venetië en Treviso in Italië. Bijzonder aan deze stedenreis is dat je het samen met je klas organiseert en voorbereidt. Ook het geld voor de reis verdien je zelf. Al met al een mooie en leerzame belevenis.

Sporttoernooien Onze sportdocenten organiseren elk jaar een aantal sporttoernooien. Er is een unihockeytoernooi, basketbaltoernooi, darttoernooi en tafeltennistoernooi. Een keer per jaar gaan we, met iedereen die mee wil, naar Bottrop om een dag in een grote skihal te skiën. Daarnaast is er een voetbaltoernooi voor alle leerlingen van het HHC.

Overige activiteiten Door het schooljaar heen organiseren we nog veel meer activiteiten. Je kunt denken aan een disco, een gala of filmavond en een Stagiaire- en Kanjer van het jaarverkiezing.


Faciliteiten

Leerlingenweb Het leerlingenweb (ook wel magister genoemd) is de digitale leeromgeving van de school. Wanneer je bij ons op school komt krijg je je eigen inlogcode. Je kunt er je cijfers inzien en vindt er je rooster en allerlei informatie over school, zoals lessentabellen, overgangsnormenen algemene regels.

ICT lokaal Onze school beschikt over een modern ICT lokaal. Je gaat daar regelmatig met je docent naar toe om opdrachten uit te voeren of zelfstandig aan het werk te gaan.


Moderne praktijkruimten Derde en vierdejaars leerlingen die voor de sector Techniek of Zorg & Welzijn hebben gekozen, krijgen les in de moderne praktijkruimten en de nieuwe techniekhal in Uithuizen.

De kantine Tussen de middag kun je eten in de kantine. Maar dat mag ook in de hal. In de hal zijn leuke ronde zitplekken. Beide ruimtes zijn erg gezellig. De kantine is altijd open. Voor schooltijd en in de pauzes kun je aan het buffet melk, frisdrank, koffie, thee en etenswaren kopen. Er staan een paar automaten, met eten en drinken. Deze kun je de hele dag door gebruiken.

Gymzaal en sportveld Vlakbij de vestiging in Wehe-den Hoorn staat een gymzaal en er is een sportveld waarvan de school gebruikmaakt.

45

Kluisje Wanneer je bij ons op school komt krijg je een kluisje toegewezen. Daar kun je je (waardevolle) spullen en je jas in opbergen. Hiervoor vragen we je een borg van € 10,-. Deze is eenmalig voor de hele schooltijd.

Lestijden Wehe-den Hoorn


Het schooljaar is verdeeld in perioden van 9 a 10 lesweken. De lesuren in Wehe-den Hoorn duren 40 minuten. Je krijgt een aaneengesloten lesrooster, dus zonder tussenuren. Als er een docent ziek is wordt dat zoveel mogelijk opgevangen door een andere docent. Onze dagen zien er als volgt uit: 1.

08.15 uur – 08.55 uur

2.

08.55 uur – 09.35 uur

3.

09.35 uur - 10.15 uur

Pauze 15 minuten 4.

10.30 uur - 11.10 uur

5.

11.10 uur - 11.50 uur

6.

11.50 uur - 12.30 uur

Pauze 25 minuten 7.

12.55 uur - 13.35 uur

8.

13.35 uur - 14.15 uur

9.

14.15 uur - 14.55 uur

10.

14.55 uur - 15.35 uur

Het HHC is één school met drie vestigingen. De vestigingen verschillen op veel punten, maar we hebben ook veel dingen gemeen. Denk bijvoorbeeld aan de leerlingbegeleiding, de wijze van inspraak en de contacten met ouders. De manier waarop dat geregeld is lijkt op elkaar. Op de volgende pagina’s vind je informatie die voor alle vestigingen geldt.

46

47


Leerlingbegeleiding De mentor: je eerste aanspreekpunt Het eerste aanspreekpunt voor jou en je ouders is je mentor. Dit is ook de belangrijkste persoon in het leerlingbegeleidingsysteem van het HHC. Bij je mentor kun je terecht met vragen en problemen van alledag.

Persoonlijke problemen Bij persoonlijke problemen kun je terecht bij je mentor. Denk bijvoorbeeld aan problemen thuis, ruzie met een klasgenoot of faalangst. Daarnaast kun je op het HHC ook altijd praten met ouderejaars leerlingen (tutoren of leerlingen uit de leerlingenraad). Deze ouderejaars zijn daarvoor opgeleid.

Soorten begeleiding De problemen of vragen waar je als leerling mee te maken kunt krijgen hebben we in drie soorten verdeeld. Het leerlingbegeleidingsysteem van het HHC sluit daarop aan. Problemen bij het leren Bij leerproblemen krijg je hulp van vakdocenten, bijvoorbeeld in de vorm van huiswerkbegeleiding. Daarnaast hebben we een coördinator leerlingenondersteuning en remedial teachers. Dit zijn docenten die gespecialiseerd zijn in hulp bij specifieke leerproblemen. Denk bijvoorbeeld aan dyslexie, ADHD of PDD-NOS. De coördinator leerlingenondersteuning wordt ingeschakeld als er sprake is van specifieke leerproblemen. In overleg met jou en je ouders stelt deze coördinator leerlingenondersteuning na uitvoerig onderzoek een plan van aanpak op. De remedial teacher verzorgt in de eerste klassen de RT lessen. Een veelvoorkomend leerprobleem is dyslexie. Meestal is dit probleem al ontdekt op de basisschool, maar soms gebeurt dat pas bij ons op school omdat je dan niet alleen met Nederlands te maken hebt, maar ook met Engels, Frans en Duits. Bij alle

48

leerlingen nemen we daarom in de eerste klas een lees- en spellingtest af. Bij wie na de test een vermoeden van dyslexie bestaat, volgt na toestemming van de ouders een vervolgtest bij een gespecialiseerd bureau. Bij vaststelling van dyslexie krijg je een dyslexiepas met daarop je speciale plan van aanpak. In het algemeen krijg je extra tijd bij proefwerken en examens. Waar nodig worden andere leer- en hulpmiddelen ingeschakeld.

49

De mentor is ook je vertrouwenspersoon. Dit is iemand die naar je luistert en die je kunt vertrouwen als je ergens mee zit. Het maakt niet uit waar het over gaat. Het is daarom belangrijk dat jij en je ouders ervoor zorgen dat de mentor op de hoogte is van bijzondere omstandigheden. Omgekeerd zal de mentor je ouders goed informeren. In bijzondere gevallen kan worden gezocht naar een andere vertrouwenspersoon binnen of buiten de school. Studie- en beroepskeuze Samen met je mentor begeleidt de schooldecaan je bij het maken van belangrijke keuzes in je schoolloopbaan. In de onderbouw moet je een keuze maken uit de verschillende leerwegen in het vmbo of uit havo of vwo. In de bovenbouw maak je op het vmbo een sectorkeuze en op het havo/vwo een profielkeuze. In het laatste jaar kies je voor een vervolgopleiding of beroep. Op belangrijke keuzemomenten

organiseren we voorlichtingsbijeenkomsten en, op verzoek, persoonlijke gesprekken met jou en je ouders.

Ondersteuningsadviesteam Het ondersteuningsadviesteam geeft adviezen aan de school wanneer er problemen zijn die niet alleen met je mentor of je ouders kunnen worden opgelost. In dit team zitten vertegenwoordigers van de school, de gemeente, de politie, Lentis/Jonx en de GGD. Het zijn gespecialiseerde mensen.

De schoolarts Op het HHC is mevrouw Vuijk (GGD Groningen, Stad en Ommelanden) schoolarts. Zij is ook verbonden aan het zorgadviesteam. Een keer per maand houdt ze open spreekuur voor de leerlingen van alle klassen op alle vestigingen. Je kunt dan zonder afspraak bij haar terecht. Er is ook een telefonisch spreekuur: elke woensdag van 9.00 tot 10.00 uur (telefoon 050 367 40 00). De hulp van de schoolarts bestaat in de meeste gevallen uit een of enkele gesprekken met jou of je ouders. Het gaat vooral om leerlingen en ouders die niet meteen doorverwezen willen worden naar instanties, maar wel behoefte hebben om in strikte vertrouwelijkheid over problemen te kunnen praten.

Passend onderwijs Elke leerling heeft recht op goed onderwijs. Of dat nu leerlingen zijn bij wie ‘alles vanzelf ‘gaat of leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Passend onderwijs heeft als doel dat zo veel mogelijk leerlingen het ‘gewone’ onderwijs kunnen volgen, al dan niet met extra ondersteuning van de school en/of externe instanties. Leerlingen die het echt nodig hebben, kunnen nog steeds naar het speciaal onderwijs.

Het passend onderwijs gaat in per 1 augustus 2014. Vanaf die datum melden je ouders je aan bij de school waar je graag naar toe wilt en kan, op basis van je prestaties en het advies van de basisschool. Meestal is dit ook de school die jou het onderwijs kan bieden dat je nodig hebt. Soms is dat niet zo en dan heeft de school waar je je aanmeldt de taak om voor jou voor een andere school te vinden. Op het HHC overleggen we in zo’n geval altijd met jou en je ouders en natuurlijk ook met je basisschool. Het HHC neemt deel aan het Samenwerkingsverband Groningen Ommelanden (SV GO) waaraan alle zestien scholen voor voortgezet uit de provincie deelnemen. We zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor alle leerlingen die in deze regio wonen en we maken met elkaar afspraken over de extra ondersteuning voor leerlingen die dat nodig hebben. Zo is er altijd een plek voor elke leerling. Elke school heeft ook een ondersteuningsprofiel. Daarin staat welke extra ondersteuning een school zelf kan bieden. Voor het HHC kun je deze informatie vinden op de website bij de knop ‘Passend Onderwijs’ bij ‘Ondersteuning op het vmbo’ en ‘Ondersteuning op havo-vwo’. Het Passend Onderwijs is net begonnen en het moet zich nog ontwikkelen. We zullen in de loop van het jaar op de website steeds de nieuwste informatie plaatsen. Kijk dus regelmatig op onze site.

Reboundvoorziening Binnen passend onderwijs hoort de reboundvoorziening. Voor sommige leerlingen kan het soms beter zijn om voor een bepaalde periode op een andere plek naar school te gaan. De ondersteuning van de school kan op zo’n moment ontoereikend zijn. Om schooluitval te voorkomen heeft het HHC samen met de Groene school een reboundvoorziening op de Onstaheerd in Sauwerd opgezet. Deze reboundvoorziening is een tijdelijke opvang.

50


Meedenken en meepraten Medezeggenschapsraad De medezeggenschapsraad (MR) houdt zich bezig met het schoolbeleid. De MR mag over alle aangelegenheden van de school meepraten. Bij belangrijke beslissingen van de directie is vooraf advies of instemming van de MR nodig. Het HHC heeft voor de drie vestigingen één MR. De MR heeft zestien leden. Acht personeelsleden, vier ouders en vier leerlingen. De rector is de overlegpartner van de MR. Iedereen mag op de vergaderingen komen. De vergaderdata zijn vastgelegd in het jaarrooster van de school. Notulen en andere vergaderstukken zijn verkrijgbaar bij de secretaris van de MR. De zittingsperiode van de MR is drie jaar. Kijk voor namen en e-mailadressen op de onze website onder Het Hogeland College, meedenken en meepraten.

Ouderraad In de ouderraad zitten ouders die willen meedenken met de school. Zij zorgen ervoor dat de contacten tussen thuis en school zo goed mogelijk verlopen, zijn behulpzaam bij allerlei activiteiten en feestelijkheden en organiseren thema-avonden voor ouders. De ouderraad kan door de directie gevraagd worden om advies, maar ook zelf ongevraagd adviseren aan de directie. Hebben ouders vragen of problemen? Dan kunnen ze bij de ouderraad terecht. De drie vestigingen van het HHC hebben elk een eigen ouderraad. De ouderraad bestaat uit minsten acht en maximaal elf leden. Iemand van de schoolleiding en een docent zijn adviserend lid.

Minimaal één ouderraadslid is lid van de MR. De ouderraad vraagt jaarlijks een vrijwillige ouderraadbijdrage van de ouders van € 13,-. Daar worden allerlei (noodzakelijke) extra’s van betaald. De namen en e-mailadressen van de ouderraadsleden vind je op onze website onder Het Hogeland College, meedenken en meepraten.

Leerlingenraad Via de leerlingenraad zorg je ervoor dat dingen goed blijven en eventueel veranderen op school. Speciaal voor jou en je medeleerlingen. Je kunt alles aan de orde stellen. Op al onze vestigingen is een leerlingenraad. Een aantal leden van de leerlingenraad zit in de MR. Dit zijn twee leerlingen vanuit de vestiging in Warffum en vanuit Uithuizen en Wehe-den Hoorn is dit één leerling per vestiging.

Klachtrecht Als een aantal mensen samenwerkt, gaat er weleens iets niet goed. Je bent het bijvoorbeeld een keer niet met elkaar eens of je voelt je tekort gedaan. Bijna altijd kun je dat met de betrokkene wel oplossen. Een heel enkele keer gaat dat niet. Praten en overleggen lukt dan niet meer. Jij en je ouders kunnen zich dan wenden tot je mentor of de vertrouwenspersoon. Hij of zij probeert in eerste instantie door bemiddeling de klacht af te handelen. Soms wordt dit overgelaten aan de conrector, de rector of het bestuur. Wanneer nodig wordt de klacht voorgelegd aan de klachtencommissie van de school. De klachtencommissie adviseert het bestuur over de afhandeling van de klacht. De officiële klachtenregeling vind je op www.hogeland.nl.

52


Klachtencommissie HHC

De twee vertrouwenspersonen van jouw vestiging kunnen je bijstaan en adviseren. Je mag de vertrouwenspersoon ook rechtstreeks benaderen. Afhankelijk van de aard en de ernst van de klacht kan deze worden voorgelegd aan de onafhankelijke klachtencommissie van de GGD Groningen, Stad en Ommelanden. Deze klachtencommissie stelt een onderzoek in en rapporteert aan het bestuur en de schoolleiding.

De klachtenregeling staat op onze website. Voor rechtstreeks contact met de klachtencommissie kan er contact worden opgenomen met de voorzitter, dhr. H.J. Timmer, telefoon 0595 43 36 00. De klachtencommissie bestaat uit de volgende leden: Voorzitter: dhr. H.J. Timmer Verv. lid: dhr. M. Donkerbroek Lid: dhr. W. Slob Verv. lid: dhr. G.M. Tokaya Lid: mw. M. Bolt Verv. lid: mw. T. Greven-Arnoldus

Landelijke Klachten Commissie Ben je het niet eens met de afhandeling van de klachtencommissie van het HHC? Dan kun je je klacht neerleggen bij de Landelijke Klachten Commissie. Het reglement van deze commissie vraag je op door een e-mail te sturen ([email protected]) of te bellen (030 280 95 90).

Klachtenregeling ongewenste intimiteiten Er is een aparte klachtenregeling voor ongewenste intimiteiten. Met ongewenste intimiteiten bedoelen we alle handelingen, gedragingen en uitingen in de sexuele of affectieve sfeer die je als ongewenst of kwetsend ervaart. Samen met je ouders kun je met een dergelijke klacht terecht bij een docent, de mentor, een coördinator, de schoolarts of een lid van de schoolleiding. Daarnaast is er een vertrouwenscommissie bestaande uit zes vertrouwenspersonen (twee per vestiging).

53

De vertrouwenspersonen op het HHC zijn: Vestiging Warffum: Mw. A.A.M. Danhof en dhr. G.M. Tokaya Vestiging Uithuizen: Dhr. D.B. Jorritsma en mw. F. Doornbos-Dijkhuis Vestiging Wehe-den Hoorn: Mw. R. Beishuizen en dhr. H. Veldman Kijk voor e-mailadressen op de website van de school.


Contact met ouders

Rapporten

Op het HHC vinden we goed contact met je ouders belangrijk. We hebben op verschillende manieren contact.

Mentor Voor je ouders is je mentor het eerste aanspreekpunt. Wanneer gewenst kunnen je ouders contact opnemen met de conrectoren, de coördinatoren, de docenten en de decanen. In principe kun je iedereen op de schooldag waarop hij of zij aanwezig is te spreken krijgen. Ouders kunnen bellen of een e-mail sturen voor het maken van een afspraak. Kijk voor namen, telefoonnummers en e-mailadressen op Magister.

Ouderavonden Aan het begin van het schooljaar ontvangen de ouders van de eerstejaars leerlingen een uitnodiging voor een kennismakingsavond. Deze vindt plaats onder leiding van de mentor. Daarnaast is er elk jaar een aantal ouderavonden waarop de ouders met de mentoren en docenten kunnen spreken. Je ouders worden daarvan tijdig op de hoogte gesteld.

Je krijgt vier keer per jaar, na een periode van negen weken, een rapport mee naar huis: half november, half februari, half april, en eind juni/begin juli. Op het rapport staat per vak: 1. Een periodecijfer (gemiddelde van de cijfers die in de periode zijn gehaald) 2. Een jaarcijfer (het gemiddelde van alle tot dan toe behaalde cijfers vanaf het begin van het schooljaar. De jaarcijfers op het vierde rapport zijn de eindcijfers en medebepalend voor de overgang.

Magister Via de website van het HHC kunnen ouders inloggen op Magister. Je ouders ontvangen daarvoor een inlogcode als je nieuw bij ons op school bent. Op Magister staan je cijfers en je adresgegevens.

Ouderbulletin Alle vestigingen hebben een ouderbulletin. Daarmee houden we je ouders op de hoogte van alles wat er op onze school speelt. Het ouderbulletin verschijnt vijf keer per jaar en wordt per post en/of email toegestuurd.

Ouderraad

Adreswijzigingen

Ouders kunnen bij de ouderraad terecht voor allerlei vragen. Daarnaast houdt de ouderraad ouders door middel van thema-avonden op de hoogte van actuele onderwerpen. Afgelopen jaren zijn bijvoorbeeld de volgende thema’s aan de orde geweest: het puberbrein, gaming en positief opvoeden.

Zijn je contactgegevens veranderd (adres, telefoonnummer of e-mailadres)? Vraag dan je ouders om de wijzigingen door te geven aan de administratie van de school.

55


Overgangsnormen, examens en resultaten

Revisie

Toetsing We werken in periodes van negen of tien weken. Tijdens een periode krijg je verspreid over de weken proefwerken. In de bovenbouw havo/vwo sluit je een periode af met een toetsweek. Leerlingen in de examenklassen havo/vwo hebben alleen toetsweken. Op het vmbo zijn geen toetsweken. Op havo/vwo krijg je na elke periode een nieuw rooster, op het vmbo na periode 2.

Vinden jij of je ouders dat er een fout is gemaakt bij het nemen van de overgangsbeslissing? Dan is het mogelijk om de rector te verzoeken de beslissing door de docentenvergadering te laten heroverwegen. Om in behandeling te worden genomen moet het verzoek tot revisie voldoen aan de volgende twee voorwaarden: 1. Het verzoek moet uiterlijk de laatste woensdag voor de zomervakantie schriftelijk bij de rector of de betrokken conrector zijn ingediend. 2. Het schriftelijke verzoek moet nieuwe feiten en gegevens bevatten die van invloed zouden zijn geweest op de rapportcijfers.

Profielwerkstuk en sectorwerkstuk In het jaar voor je examenjaar start je met het nadenken over een onderwerp voor je profielwerkstuk (havo/vwo) of sectorwerkstuk (vmbo-t). Docenten uit het vervolgonderwijs reiken je diverse onderwerpen aan. Zo kun je in het examenjaar direct aan de slag. Een profielwerkstuk maak je met z’n tweeën of met meer. Samen doe je onderzoek naar een bepaald onderwerp.Dit is een goede voorbereiding op je vervolgstudie.

Overgangsnormen Aan het eind van het schooljaar ontvang je een overgangsrapport. Of je over kunt gaan naar de volgende klas beoordelen we aan de hand van vastgelegde regels en normen.

Onderbouw De overgangsnormen voor het schooljaar 2014 - 2015 worden gepubliceerd op Magister.

Bovenbouw De overgangsnormen voor de bovenbouw vind je in het Examenreglement en het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). Leerlingen in klas 3 en 4 vmbo, klas 4 en 5 havo en klas 4, 5 en 6 vwo krijgen dit voor 1 oktober uitgereikt en uitgelegd. Het PTA staat ook op Magister.

57

Schoolexamen en centraal eindexamen Het examen bestaat uit een schoolexamen (SE) en centraal eindexamen (CE). Een aantal vakken heeft alleen een SE. Deze vakken worden soms al in de voorlaatste klas afgesloten. Voor andere vakken geldt dat bepaalde onderwerpen worden geëxamineerd in het SE en de overige onderwerpen in het CE. Het SE omvat naast de toetsen ook een sectorof profielwerkstuk en praktische opdrachten.


In het PTA wordt onder andere aangegeven voor welk vak welke toetsen worden afgenomen.

Examendata Het centraal schriftelijk eindexamen vindt voor alle eindexamenkandidaten plaats in 2015 in de periode van 11 mei tot en met 27 mei. De herkansingen beginnen op 16 juni. De praktijkexamens van de sector Techniek, Zorg & Welzijn en Commercie & Dienstverlening van het vmbo vinden plaats in april. De herkansingen hiervoor beginnen op 3 juni.

Tevredenheidsonderzoeken Wij willen het als school natuurlijk zo goed mogelijk doen. Je hebt recht op goede lessen, goede begeleiding en de organisatie moet in orde zijn. Wij vragen ouders en leerlingen regelmatig wat ze van onze school vinden en wat beter kan. Deze tevredenheidsonderzoeken zijn voor ons belangrijk. Op de website vind je de uitkomsten van de laatste tevredenheidsonderzoeken.

Examenresultaten Onze examenresultaten en de in- en uitstroomgegevens zijn een belangrijke graadmeter voor ons functioneren. In de kwaliteitskaarten van de inspectie voor het voortgezet onderwijs zijn de examen- en in- en uitstroomgegevens van onze school opgenomen. In de tabel hieronder zijn de landelijke gemiddelde slagingspercentages per schooltype naast die van Het Hogeland College gezet. Onze resultaten zijn gemiddeld genomen gelijk aan die van andere scholen. Kijk voor meer informatie op de website van de inspectie www.onderwijsinspectie.nl.

Financiële zaken

draag je bedrijfskleding. De docent zal je meer vertellen over wat je precies moet aanschaffen.

Schoolboeken Sinds 2009 zijn de schoolboeken gratis. Het HHC neemt de boeken bij Van Dijk Educatie af. Voor het gebruik van de boeken moet je voor de hele schoolperiode eenmalig een borg van € 75,- betalen. Belangrijk is dat je de boeken netjes houdt. Je moet ze kaften en je mag er geen aantekeningen in maken. Gebruik een schooltas die de boeken goed beschermt. Aan het einde van het jaar lever je de boeken weer in. Eventuele schade aan de boeken moet je vergoeden. De vergoeding wordt verrekend met de borg die vervolgens weer moet worden aangevuld tot € 75,-. Kijk voor het bestellen van de boeken op de boekenlijst. Deze ontvang je in juni. De boeken worden in de zomervakantie thuis afgeleverd.

havo

vmbo-tl

vmbo kb, bb, lwt

Land. HHC

Land. HHC

Land. HHC Land. HHC

2011 89 80 85 81

93 94 95 98

2012 87 74 87 87

90 94 95 96

2013 92 92 88 87

91 94 95 100

58

Ouders ontvangen aan het begin van ieder schooljaar via het ouderbulletin een overzicht van de extra kosten. Het overzicht moet worden gezien als richtlijn.

Vrijwillige ouderbijdrage Elk schooljaar maakt de school kosten waarvoor feitelijk geen rijksbijdrage is. Daarom vraagt de school een vrijwillige ouderbijdrage. Het bestuur van de school ziet erop toe dat de kosten zo laag mogelijk worden gehouden. De ouderbijdrage wordt elk jaar opnieuw vastgesteld in de MR. Voor het schooljaar 2014 - 2015 is het bedrag € 22,- voor elke leerling. De bijdrage is vrijwillig. Maar omdat de extra voorzieningen (zoals feesten, vieringen en extra sportactiviteiten) die we ermee kunnen betalen echt meerwaarde bieden, adviseert de schoolleiding alle ouders de vrijwillige ouderbijdrage te betalen. Ook de ouderraad vraagt jaarlijks een bijdrage. De vrijwillige ouderraad-bijdrage is € 13,-. Zie ook pagina 52.

Zelf aanschaffen of betalen

vwo

Schoolreizen en excursies De school organiseert jaarlijks introductiedagen, excursies, schoolreizen en culturele activiteiten. Deze activiteiten worden bij de ouders in rekening gebracht. In de onderbouw kunnen de kosten hiervoor variëren van in totaal € 25,- tot € 140,-. De kosten voor de grote buitenlandse reis in de bovenbouw wisselt per locatie. Op het HHC in Warffum kost het maximaal € 400,-. Op de andere locaties zijn de kosten lager.

Boeken en leermiddelen Sommige boeken en leermiddelen moet je zelf aanschaffen, zoals een agenda, schriften (ook ruitjespapier), kladblok, potloden, kleurpotloden, sportkleding, passer, geodriehoek, woordenboeken, een atlas en een rekenmachine. Daarnaast betaal je een bijdrage van € 34,- voor verbruiksmaterialen. Wacht nog even met het aanschaffen van woordenboeken, atlas en rekenmachine. De docent zal je namelijk informeren welke je het beste kunt kopen. Als je wilt kun je deze leermiddelen via Van Dijk Educatie aanschaffen, maar dat hoeft niet. Tijdens de praktijklessen Techniek en Zorg & Welzijn in klas 3 en 4 vmbo

59


Verzekering De school heeft een aansprakelijkheidsverzekering afgesloten. Deze verzekering biedt de school en de medewerkers dekking tegen schadeclaims als gevolg van onrechtmatig handelen. Daarnaast is voor elke leerling een ongevallenverzekering afgesloten. De dekking van deze verzekering is beperkt. Er wordt alleen vergoed als er door andere verzekeringen geen vergoeding wordt geboden. We hebben het volgende verzekerd (de bedragen zijn maximum bedragen): Tandheelkundige kosten € 2.500,Geneeskundige kosten € 2.500,Blijvende invaliditeit € 50.000,Overlijden € 5.000,De verzekering geldt alleen op schooldagen vanaf één uur voor het tijdstip waarop de school begint tot één uur na schooltijd. Ook activiteiten in schoolverband, zoals excursies en sportactiviteiten, vallen onder de verzekering. Materiële schade aan de bril, kledingstukken en eigen studiemateriaal is verzekerd als de schade het gevolg is van een ongeval. Het maximum verzekerde bedrag is € 125,- per geval.

Verzekering schoolreizen Voor de (buitenlandse) schoolreis moet je eventueel zelf een verzekering afsluiten. Kijk goed in de eigen ziektekostenverzekering en de eigen (doorlopende) reisverzekering wat er gedekt is en sluit zonodig zelf een verzekering af.

Tegemoetkoming schoolkosten Voor leerlingen van achttien jaar en ouder geldt de regeling Tegemoetkoming scholieren. Je moet deze

61

tegemoetkoming zelf drie maanden voor je achttiende verjaardag aanvragen. Download het aanvraagformulier via de website www.duo.nl. Ga voor meer informatie naar de schooldecaan of de schooladministratie.

Extra tegemoetkoming schoolkosten Het Provinciaal Groninger Studiefonds verstrekt een tegemoetkoming in de schoolkosten als je niet in aanmerking komt voor een bijdrage van een andere instelling (zoals DUO, Dienst Uitvoering Onderwijs) en niet in staat bent de kosten voor de opleiding zelf te betalen. Dat is het geval als het gezinsinkomen op of net boven het bijstandsniveau ligt. Vraag voor 1 juni of voor 1 september een tegemoetkoming aan voor schooljaar 2014-2015. Ga voor meer informatie naar de administratie van de school of kijk op www.studiefondsgroningen.nl.


Algemene regels Leerlingenstatuut Het HHC verwacht dat je je houdt aan de gewone, algemeen aanvaarde omgangsregels. In beknopte vorm staan hieronder een aantal belangrijke regels vermeld. Op het leerlingenweb (Magister) en de website vind je het Leerlingenstatuut. Daarin staat alle informatie over regels, rechten en plichten.

Afwezig of te laat Verlof Je bent verplicht de lessen te volgen. Vrijstelling van lessen kan alleen door de schoolleiding worden gegeven. Hierbij moet de school zich houden aan de leerplichtwet. Buiten de officiële schoolvakanties zal alleen in uitzonderingsgevallen en als er zeer bijzondere omstandigheden zijn, vrij gegeven worden. Dit moet schriftelijk door je ouders worden aangevraagd. Lees de voorwaarden op www.leerplicht.net onder het kopje ‘vrij van school’. Afwezigheid van leerlingen wordt zorgvuldig geregistreerd. Ziek Als je door ziekte niet naar school kunt gaan, moeten je ouders de school hiervan op de hoogte stellen. Dat moet op de eerste dag van je afwezigheid en kan schriftelijk of per telefoon tussen 7.45 uur en 9.00 uur. Word je op school ziek, vraag dan de coördinator of conrector toestemming om naar huis te gaan. Bij de administratie krijg je een briefje waarin aan je ouders gevraagd wordt de school mee te delen dat ze op de hoogte zijn van je afmelding.

63

Bezoek tandarts en huisarts Een bezoek aan de tandarts of de huisarts moet zoveel mogelijk buiten de lessen om worden gepland. Als dit niet mogelijk is, moeten je ouders de school vooraf schriftelijk of telefonisch op de hoogte stellen. Te laat komen Wanneer je te laat bent, meld je je bij de conciërge. Zonder briefje van de conciërge word je niet in de les toegelaten. Leerstof inhalen Wanneer je door ziekte of een andere reden afwezig bent geweest, moet je zelf bij andere leerlingen informeren naar de behandelde leerstof, de aantekeningen en het huiswerk.

Andere regels en afspraken Gebruik foto’s Vanuit privacy overwegingen vragen we je ouders, wanneer ze er bezwaar tegen hebben dat we foto’s van jou gebruiken in publicaties van de school, dat aan te geven. Verblijf in de school en schoolomgeving Je mag in de omgeving van de school geen overlast veroorzaken. Daarnaast dien je mee te werken aan het schoonhouden van de school en de schoolomgeving. Roken Er mag in de school niet gerookt worden. Ook het schoolplein is rookvrij.

Gebruik computers Bij het gebruik van de computers moet je je houden aan de daarvoor opgestelde regels. Deze worden aan het begin van het schooljaar uitgereikt. Naleven veiligheidsvoorschriften Houd je altijd aan de veiligheidsvoorschriften die, met name in de practicumlokalen, door de docent worden opgedragen. Het gaat hierbij om het dragen van persoonlijke beschermingsmiddelen, zoals gehoorbescherming, een veiligheidsbril, veiligheidsschoenen, haarbescherming, een overall of een stofjas. Daarnaast gaat het om het op de juiste manier omgaan met machines, toestellen, werktuigen en gevaarlijke stoffen. Stage Loop je stage? Dan is het stagereglement van toepassing. Daarin zijn onder andere de werktijden, de werkzaamheden, de stageopdrachten en de verzekering geregeld. Stagiaires, of bij minderjarigheid je ouders, moeten een stageovereenkomst hebben ondertekend. Klassenavonden Een klassenavond is een bijeenkomst van een of meerdere klassen in de school. Deze wordt georganiseerd in overleg met de mentor(en) en met toestemming van de schoolleiding. Tijdens de klassenavond moet altijd een mentor of een

vervanger aanwezig zijn. Bijeenkomsten buiten de school worden niet beschouwd als klassenavonden en vallen buiten de verantwoordelijkheid van de school. Fietsen en scooters Het is niet toegestaan met fietsen of scooters over het schoolplein te rijden. Fietsen of scooters moeten in de daarvoor bestemde rekken of stalling worden gezet. Zet je fiets of scooter op slot! Schade Het bestuur of de schoolleiding is niet aansprakelijk voor schade aan of vermissing van jouw eigendommen. Heb je schade toegebracht aan het schoolgebouw of aan eigendommen van de school, dan meld je dit aan de conciërge. Als er opzettelijk schade wordt toegebracht zullen je ouders de schade moeten betalen. Verstoring van de les Wanneer je, naar het oordeel van de docent, de les verstoort, kun je verplicht worden de les te verlaten. In dat geval meld je je zo snel mogelijk bij de conrector of coördinator. Je docent kan je ook zelf een redelijke straf opleggen. Schorsing of verwijdering De rector kan je voor een periode van maximaal één week de toegang tot de school ontzeggen (schorsen). De rector kan ook besluiten tot definitieve verwijdering. Dit gebeurt wanneer je bij herhaling de voorschriften van de school overtreedt of je schuldig maakt aan ernstig wangedrag.

64

Redactie: BOP onderzoek en communicatie & Lineke de Haan, rector HHC | Ontwerp: Rita Ottink | Fotografie: Stijntje de Olde, Hans Duursma (p. 16, p. 19), Arne-Jan Bugel (p. 60) | Druk: drukkerij Sikkema

Mobiele telefoons In de lesruimten moet je je telefoon uitzetten. Het gebruik ervan is niet toegestaan. Er mogen zonder toestemming van een medewerker van school ook geen foto’s of filmopnames worden gemaakt.

Overzicht schoolvakanties schooljaar 2014-2015 Soort vakantie

Vakantieperiode

Herfstvakantie

11 oktober t/m 19 oktober 2014

Kerstvakantie

20 december 2014 t/m 4 januari 2015

Voorjaarsvakantie

21 februari t/m 1 maart 2015

Paasvakantie

4 april t/m 12 april 2015

Koningsdag

27 april 2015

Meivakantie

2 mei t/m 10 mei 2015

Hemelvaart

14 mei t/m 17 mei 2015

Pinksteren

25 mei 2015

Zomervakantie

4 juli t/m 16 augustus 2015

Wat vind je op het HHC? • • • •

warm en veilig klimaat – in een warme en veilige omgeving kun je beter leren erkende ongelijkheid – door te erkennen dat iedereen anders is, willen we iedereen zo goed mogelijk laten presteren open school – we willen een school zijn die midden in de maatschappij staat professionele cultuur – een werkomgeving waarbij, eenvoudig gezegd, iedereen goed en volgens de afspraken werkt

Schoolgids e schooljaar. Ruimte voor verscheidenheid

Recommend Documents