RICHTINGEN IN DE KIJKER

Als de stress me te veel wordt, duik ik in mijn tuin om de BELGIE - BELGIQUE spanning weg te spitten, te snoeien, te maaien… Steeds weer P.B. 1930 ZAVENTEM 1 helpt de pracht van de natuur me om de dingen in zijn juiste 2/2294 perspectief te plaatsen. Vooral dat ene bloeiende wilde viooltje. Een wonder der natuur, de mooiste der mooisten, prachtig! Elk jaar opnieuw steekt dit schijnbaar kwetsbaar bloempje zijn bescheiden kopje boven de aarde uit om mij eraan te herinneren dat ze de strijd gewonnen heeft, dat ze de wilde sier en andere bloemen een zaadje voor was. Net als dat wilde viooltje, hebben wij bij onze geboorte de strijd gewonnen. Evenzeer geven wij kleur aan onze leefwereld. Ieder op zijn manier, met de talenten die hem toebedeeld werden. De kunst bestaat erin om ze snel te onderkennen , in jezelf te geloven en er honderduit voor te gaan.

Juni 2010

Jaargang 14 - nr 3

Wat je schoolresultaat meteen in het juiste perspectief plaatst. Vanuit een positieve deliberatiehouding heeft de delibererende klassenraad zich gebogen over je toekomst, over je talenten en in functie daarvan het nodige advies verstrekt, bijgestuurd waar nodig. Weet dat een heroriëntering een nieuwe start kan zijn, het viooltje dat ontluikt.

HAÏTI

Intussen wens ik iedereen het verhoopte resultaat, blik ik terug op een kei-tof schooljaar en ben ik bijzonder trots op mijn ZAVO-ambassadeurs.

5 maanden geleden was de wereld van Haïti ingestort. Er vond een aardbeving plaats. Daarvoor heeft onze school een actie georganiseerd. We verkochten popcorn, lolly’s en cake. Al vanaf de eerste dag was het een succes. Na 1 week was onze actie afgelopen en waren we heel blij met het resultaat. We hadden maar liefst 1 057,50 euro ingezameld.

Fijne vakantiedagen, Frank Dirix, directeur

5 maanden na de aardbeving brengen wij jullie op de hoogte over de toestand in Haïti. De dag van vandaag leven er ongeveer 10 000 kinderen op straat. Naast een steenweg staan er allemaal tenten opgezet. Deze tenten zijn van mensen die hun huis verloren en niet genoeg geld hadden om een nieuw huis te kopen of om naar een tentenkamp te gaan.

GROEPSDYNAMICA

Het puin is nog steeds niet opgeruimd. Door de aardbeving waren meerdere ziekenhuizen ingestort. Maar als je weet dat onder het puin nog 50 of meer doden liggen denken wij dat jullie ook beseffen dat er nog veel werk te doen is in Haïti. Maar de Haitianen zijn een moedig volk en ze geven de moed lang niet op. Zij geloven dat hun leven niet slechter kan zijn en zijn blij met wat ze hebben.

Op 21, 22 en 23 april trok 5ASO naar Westmalle voor een driedaagse training groepsdynamica. Via verschillende opdrachten en sessies kregen ze onder andere inzicht in de werking van groepen, de eigen positie binnen de groep, enz... Niets dan positieve reacties van alle deelnemers die een unieke ervaring rijker zijn!

Annick Lemaire 2 MWc Katrien Vandendriessche 2 STVa

RICHTINGEN IN DE KIJKER SOCIAAL TECHNISCHE WETENSCHAPPEN Integrale Opdrachten (IO) door de bril van enkele leerlingen van 3 STW

STW is best oké!!!

• IO is zeer leerrijk. Het is ook leuk om elke keer met een ander thema bezig te zijn. Het koken vind ik het leukst, maar natuurwetenschappen, sociale wetenschappen en expressie zijn ook leuk. Het zijn altijd wel creatieve activiteiten met een leerrijk doel. (Cannelle) • In IO is koken heel leuk. We maken gemakkelijke en lekkere dingen klaar. We hebben in IO veel geleerd: koken, met de microscoop werken, en we leren ook sociaal zijn en dat is heel belangrijk. (Madison) • IO is leuk, maar het is wel hard werken! • IO is leren samenwerken om te koken, voor expressie, NW en SW. Het is leuk en leerrijk, maar ook niet altijd. Koken is het tofste. (Jana) • IO is vet gaaf… zeker een aanrader voor iedereen! • IO is leerrijk. Je leert er socialer zijn en lekker koken. Het is niet altijd leuk, maar je leert er veel bij. Het is ook ﬁjn om afwisselend met een thema te werken. (Jihane) • Bij IO leer je veel: koken, sociaal zijn en over de natuur. We hebben lekkere gerechten klaargemaakt. Het waren leuke opdrachten en leuke leerkrachten. (Shauni)

Sociaal zijn, initiatief durven nemen, zelfstandig werken, doelen bereiken? Dan is STW zeker iets voor jou. Eenmaal in de week doen wij aan integrale opdrachten. De voormiddag is onderverdeeld in Expressie, Natuurwetenschappen en Sociale Wetenschappen. In de namiddag staan wij paraat voor een partijtje koken en laten we onze smaakpapillen eens goed hun werk doen.

2de graad TSO: Sociale en technische wetenschappen

2

2

Aardrijkskunde

1

1

Geschiedenis

1

1

Lichamelijke opvoeding

2

2

Nederlands

4

Engels

2

Frans

3

3

Informatica

2

2

Natuurwetenschappen

4

4

Wiskunde

3

3

24

4

4 2

24

4

Integrale opdrachten 10

Voeding

4

Expressie

1

1

Plastische opvoeding

1

1

Aantal lesuren per week

34

4

10

34

5

Vak

Basisgedeelte

Basisgedeelte

Godsdienst

Sociale wetenschappen Specifiek gedeelte

4de

3de graad TSO: Sociale en technische wetenschappen

lesuren jaar totaal

Specifiek gedeelte

3de

Vak

lesuren jaar totaal

Door al deze doelen te bereiken ben je klaar voor het verdere leven als veelzijdige persoon. Dit jaar hebben heel wat bijgeleerd zoals het organiseren van een babyborrel. We lieten onze creativiteit werken bij het maken van een kinderkookboek en toonden onze milieuvriendelijke kant toen we de school probeerden te bekeren tot recyclage. Jij hupt mee naar STW!!!

de

lesuren jaar totaal

6

de

lesuren jaar totaal

Godsdienst

2

2

Aardrijkskunde

1

1

Geschiedenis

1

1


2

Nederlands

4

18

2 4

Frans

3

Engels

2

2

Wiskunde

3

3

Natuurwetenschappen

5

5

Sociale wetenschappen

5

5

18

3

Integrale opdrachten 16

expressie

1

natuurwetenschappen

1

sociale wetenschappen

1

1

voeding

3

3


1

16

1

34

34

RICHTINGEN IN DE KIJKER BASISMECHANICA WERKTUIGMACHINES en COMPUTERGSTUURDE WERKTUIGMACHINES

lesuren 3de jaar totaal

Basisgedeelte

Vak Godsdienst

2

Project algemene vakken

6


2

Informatica

1

Wij hebben eens ‘uitgevist’ hoe de telling van het aantal vissen in een vijver gebeurt. Eerst hebben we zelf eventjes nagedacht: een vijver laten leeglopen is geen optie, een duikbril opzetten en gaan tellen ook niet,...

lesuren 4de jaar totaal 2 6

11

2

11

1

Realisaties mechanische constructies Theorie

6

Praktijk

13

Montage en demontage

2


6

21

13

21

2 32

32

Een goede methode is de catch-recatch methode: eerst vissen we 3 netjes vol ‘vissen’, markeren deze en laten ze weer los in de vijver. Daarna vissen we weer drie netjes vol en tellen we het aantal gemerkte vissen. Met een beetje redeneerwerk (en een formule) bekomen we dan het aantal. En ja, we kwamen tot een mooi resultaat: 479 was onze schatting, 498 zaten er in de vijver.

3de graad BSO: Werktuigmachines 5

Specifiek gedeelte

Basisgedeelte

Vak Godsdienst

de

lesuren jaar totaal 2

Project algemene vakken

4


2

Computervaardigheden

1

Realisaties werktuigmachines

24


DOORSTROMING VAN BM NAAR CWM

Machines instellen, werkstukken verspanen, tekeninglezen, CAD- tekenen in 2D en 3D, meettechnieken en CNC technieken zijn de vaardigheden die de basis vormen voor 7CWM. Grondige kennis van deze basisvaardigheden is belangrijk om in het zevende jaar van start te kunnen gaan. Deze technieken en vaardigheden worden in 7CWM immers verder ontwikkeld zodat men op het einde van het schooljaar kan afstuderen als volwaardig CNC operator om in de industrie aan de slag te kunnen gaan.

de

lesuren jaar totaal 2

9

4 2

9

1

24

24

33

4

de

24 33

graad

Vak Godsdienst

Beroepsgericht e vakken

Het profiel van de studierichting Basismechanica (BM) geeft de leerling een polyvalente vorming voor het uitvoeren van constructies vormgegeven door verspanen en monteren. Dit houdt in dat zij de basiskennis krijgen die verband houdt met het vervaardigen van onderdelen tot één samengesteld mechanisch geheel, door verspaning en montage.

6

BSO: Computergestuurde werktuigmachines

Basisgedeelte

“OOK HET VAKGEBIED ELEKTRICITEIT WORDT NIET VERWAARLOOSD IN ONZE OPLEIDING BM/WM De leerlingen van 3 BM richten de badkamers in de praktijkruimte sanitair in met lavabo’s, waterfonteintjes, douche en warmwaterketels. In 4 BM vervolledigen onze leerlingen deze badkamers met de elektrische installatie: verlichting, stopcontacten en verdeelkast. Daar waar de leidingen en schakelaars hen ter beschikking worden gesteld maken zij de lichtarmaturen zelf aan tijdens de lessen lassen. Dit alles voeren zij uit op een veilige spanning van 24V. Verder werken zij een Opitec-pakket uit waarin de verlichting in een gans huis wordt gesimuleerd. Zij leren de nodige documenten aanmaken voor de technische keuring en werken volgens de regels van goed vakmanschap. Er worden hen ook kleine herstellingswerken toevertrouwd. In 5 WM dienen zij dan de volledige bedrading te voorzien op 230V. Daarvoor geven wij hen eerst een opleiding BA4 met intern examen. Het behalen van dit attest toont aan dat zij vertrouwd zijn met de gevaren/risico’s van elektriciteit en dat ze herstellingen en aanpassingen aan 230V-installaties mogen uitvoeren. Dit, samen met de nodige lessen, bereidt hen voor op het externe examen VCA. Het slagen voor dit examen bezorgt hen een erkend VCA-attest, geldig voor 10 jaar. Een attest dat bijzonder gegeerd is in de industrie. Ook in 5WM komen verschillende bouwpakketten Opitec aan bod waaronder een propeller aangedreven via zonnecel. Dit alles maakt dat onze leerlingen op het einde van 6 WM niet enkel goede “mechaniekers” zijn maar ook volwaardige “elektriekers”, kortom complete vakmannen en -vrouwen.”

4 WETENSCHAPPEN:

2de graad BSO: Basismechanica

Specifiek gedeelte

WIJ ZIJN DE HARDE KERN VAN 6 WM En wij studeren voor een job als verspaner-constructeur. Het is de bedoeling dat we na onze studies aan de slag gaan in een metaalverwerkend bedrijf. Het verschil tussen 5 WM en 6 WM bestaat vooral uit het maken van de GIP en de stage bij ASCO industries. Voor de gip moeten we tegen het einde van het jaar een excentriekmechanisme maken (dit zet een ronddraaiende beweging om in een rechtlijnige beweging). Dit werkstuk bestaat uit acht niet-genormaliseerde onderdelen die je zelf moet draaien en frezen in de werkplaats. Onze stage volgen we bij ASCO Industries, waar vliegtuigonderdelen worden gemaakt. Bij ASCO wordt de hele klas verdeeld over de ateliers van ASCO 1 tot ASCO 7. ‘s Woensdag van 8u tot 12u hebben wij stage. Na elke stagedag moeten we een verslag maken over wat we op stage hebben gedaan en geleerd. De sfeer bij ASCO is zeer goed, de arbeiders zijn behulpzaam en sympathiek. In het 6de jaar krijg je meer kennismaking met het bedrijf, in het specialisatiejaar 7 CWM sta je aan de machine en heb je een veel drukkere stage. Jelle V, Julien V, Niels D, Samir A, Salah B, Janik P, Glenn V, Janu P, Steff V, Kevin L.

WETENSCHAPPEN WETENSCHAPPEN-WISKUNDE en LATIJN-WETENSCHAPPEN

lesuren 7de jaar totaal 2

Maatschappelijke vorming

2


2

Nederlands

2

Engels

2

Wiskunde

2

Realisaties mechanica praktijk en stage

10

Realisaties mechanica theorie

6

Realisaties vonkeroderende werktuigmachines

4


12

5 WETENSCHAPPEN

20

32

EEN BEZOEKJE AAN TOM EN GEERT VAN 7CWM De opleiding CWM in het zevende jaar, spitst zich toe op de CNC techniek, CAD- tekenen en meettechnieken. Het is een specialisatiejaar dat aansluit op de richting ‘Werktuigmachines’ en waarbij ze een getuigschrift behalen van Hoger Secundair Onderwijs CWM- Computergestuurde Werktuigmachines. Dit getuigschrift is een gegeerd document want de ideale opstap naar de arbeidsmarkt waar de industrie steeds op zoek is naar goed opgeleide, geschoolde arbeiders die deze machines kunnen programmeren en besturen.

Voor de tweede graad kunnen we zeggen dat deze algemeen vormende richting de klemtoon legt op een grondige wetenschappelijke vorming met een sterk wiskundig fundament. In de derde graad komt de exact – wetenschappelijke vormingscomponent sterk aan bod. Wiskunde is de taal van het abstract en formeel denken. De wetenschappelijke vakken leren inzicht verwerven in de rol van biologie, chemie en fysica voor de samenleving en hun waarden en hun beperkingen. Zij leven bij de gratie van de toetsing aan de werkelijkheid.

Als ik binnenkom in het klaslokaal waar ze theorie- en praktijklessen in CNC technieken krijgen onder de deskundige begeleiding van hun leraar Dhr. Erik Van den Branden, zitten ze alle twee geconcentreerd aan een computer te werken om zich voor te bereiden op de eindexamens. De CNC freesmachine is bezig met de productie van het eindwerk van Tom, het logo van Nissan dat uitgewerkt wordt in kunststof. Tom houdt alles in de gaten en zijn leraar komt af en toe wat kleine aanwijzingen geven. Geert laat mij op de computer zijn ontwerp van het logo van de Chiro zien, dat hij heeft gemaakt voor zijn eindwerk. Ook dat zal uitgewerkt worden op de CNC freesmachine.

De brede basisvorming staat ook voor een funderende vorming in de verschillende cultuuren vormingscomponenten: de levensbeschouwelijk-ethische, de natuurwetenschappelijke, de menswetenschappelijke, de muzische, de lichamelijk-motorische, de technisch-technologische component en de verbaal-literaire component.

4

de

3de graad ASO: Latijn - wetenschappen

lesuren jaar totaal


3de graad ASO: Wetenschappen - wiskunde




Godsdienst

2

2

Vak

Aardrijkskunde

1

1

Godsdienst

Godsdienst

2

2

2

2

2

2

Geschiedenis

Geschiedenis

2

Geschiedenis

2

2

2

2


2


2


0

1

2

2

Muzikale opvoeding

2

Esthetica

1

Esthetica

Plastische opvoeding

1

0

1

1

Nederlands

Nederlands

Informatica

2

4

4

Frans

Frans

4

3

3

4

3

3

Nederlands

Engels

2

Engels

3

2

2

2

Engels

2

Wiskunde

Duits

Frans

4

4

4

4

1

Duits

0

1

Aardrijkskunde

1

1

Aardrijkskunde

2

2

Wiskunde

5

5

Biologie

2

2

Biologie

2

2

Chemie

2

2

Chemie

2

Fysica

2

Fysica

2

Latijn

4

4

Wiskunde

6

6

Projectuur

1

1

Projectuur

1

1

Biologie

2

Chemie

2

Fysica

2


2

26

2 6

2

6

2 32

32


12

32

4

2

20

12

32

Basisgedeelte

26

20

Vak

Specifiek gedeelte

Het weer tijdens de opbouw zat echt niet mee: koude, regen en wind. Maar ze hebben samen deze natuurelementen getrotseerd en het podium stond er toen de zon begon te stralen boven Zavo. De sfeer zat er helemaal in tijdens de opbouw, de school zorgde voor de nodige traktaties en de leerlingen waren zo enthousiast dat ze zelfs vroegen om op maandag het podium mee te mogen afbreken. Uiteraard stond de school dit toe en ook de mensen van Stageco waren zeer tevreden dat ze opnieuw hulp kregen van onze “dappere krijgers”.

lesuren jaar totaal

Basisgedeelte

Dat Zavo Rock gedragen wordt door onze leerlingen bleek duidelijk tijdens de opbouw van het podium. Als volleerde podiumbouwers assisteerden onze leerlingen 5ELM de professionals van Stageco (onder andere gekend van de podia voor U2).

3

de

Specifiek gedeelte

Dit extra jaar hebben ze ervaren als een heel tof jaar, ze zijn blij dat ze de keuze gemaakt hebben om het te volgen en zijn niet zonder trots. Het vraagt doorzettingsvermogen, maar de vrijheid die ze kregen, de bagage die ze hebben meegekregen en de toffe sfeer waarin ze dat jaar konden doorbrengen was voor hun doorslaggevend om het af te maken.

Vak

OPBOUW PODIUM ZAVO-ROCK

Basisgedeelte

Ze vertellen dat het begin van de stage spannend was, maar na een tijd kregen ze meer vertrouwen in zichzelf en in de omgeving waardoor ze de stageperiode als zeer positief ervaren. Ze kregen verantwoordelijkheid en werden op een deskundige manier in hun leerproces begeleid. Ze hebben veel geleerd in een toffe werksfeer en nu zij op het punt staan af te studeren wil ik weten hoe zij dat speciale moment ervaren.

De doorstroomfunctie naar een brede waaier van studierichtingen in het hoger onderwijs impliceert dat een stevige sokkel van algemene competenties wordt nagestreefd: de ontwikkeling van de levenslange leer- en studiebereidheid, abstract -, kritisch - en reflexief denken, probleemoplossend vermogen ontwikkelen, zelfstandig en onderzoekend leren, keuzevaardigheid…

2de graad ASO: Wetenschappen

Specifiek gedeelte

Sinds begin dit schooljaar lopen zij stage bij Asco. Daar staan ze elke vrijdag een volledige dag aan de CNC machines om de vereiste technische vaardigheden op de werkplek te leren en in praktijk te brengen en zo te ontdekken hoe het er in de industrie aan toe gaat. Dat de samenwerking van de school met Asco nuttig en vruchtbaar is, blijkt uit het grote aantal exleerlingen dat de afgelopen jaren sinds het ontstaan van de richting 7CWM bij Asco en andere metaalverwerkende bedrijven tewerkgesteld kon worden.

De studierichting Latijn–wetenschappen is een breed algemeen vormende doorstroomrichting waarin de leerlingen zich voorbereiden op een academische of professionele bacheloropleiding

in de natuurwetenschappen, (para)medische en alfawetenschappelijke richtingen.


17

15

32

1 4

2 3

16

16

32

6 BSO EINDEJAARSREIS: BARCELONA

6 TSO EINDEJAARSREIS: PRAAG

We vonden het fijn om even weg te zijn. Het warme weer zorgde voor een goede sfeer. Ze hebben ons vele activiteiten laten doen zowel culturele als mensen hun roem. De kamers waren klein maar toch wel fijn. De eerste dag hebben we gezwommen en ’s avonds hebben we bij het touwtrekken gewonnen.

Hockey Praag was een schitterende week met zeer veel mooie momenten die ik nooit zal vergeten. Maar als ik dan toch één moment moet kiezen, neem ik de ijshockeywedstrijd eruit. Door een file kwamen we er 20 minuten te laat aan en was de wedstrijd al bezig: allemaal juichende fans die onverstaanbare dingen in het Tsjechisch aan het roepen waren. Bijna iedereen ging bij het thuispubliek gaan staan op enkele uitzonderingen na: Jarne, Maxim, Wesli, Dimi, Alexander, Glenn, Brecht en Anton namen plaats in het vak van de bezoekers die op dat moment niet echt denderend bezig waren. Zo zijn we met de supporters mee hun ploeg beginnen te motiveren. We waren dik in de minderheid maar het was in ieder geval stil aan de overkant toen wij begonnen te zingen.

De tweede dag hebben we Barcelona bezocht maar nadien ook veel gekocht. ’s Avonds hebben we gequizt, daarin hebben velen zich vergist. Dinsdag stonden we weer paraat, na de volgende dag hadden we veel praat. Toen stond de bowling voor de deur en kwam het goede humeur.

Op het ritme gebracht door de trommels van de echte supporters kon het zangfestijn beginnen. We zetten in met de enkele woorden die we dachten te horen en de naam van de ploeg ‘energie’. Het werd alleen maar ruiger. Zo werd het handgeklap zo hard dat je het door je lichaam voelde trillen.

Woensdag kwam Portaventura eraan, dus lieten we ons echt wel gaan. De attracties gingen heel snel, maar velen hadden last van kippenvel. ’s Avonds hebben we gefeest als een echt fuifbeest.

Het duurde niet lang vooraleer er heel wat andere leerlingen bij ons kwamen staan. M. Bauwens en M. Balis konden zich ook niet inhouden om zich met ons mee te komen amuseren. In het derde kwartier waren we zo goed bezig dat de hele school bij ons kwam staan. We begonnen liedjes in het Nederlands te zingen en de Tsjechische supporters begonnen ons na een tijdje gewoon na te zingen uit respect dat we zo goed supporterden. Het ging zelfs zo hard dat Maxim in de lucht werd geheven. Naar het einde van de wedstrijd sloten we af met een treintje door de tribunes en enkele ‘waves’. Hier haalden de Tsjechen hun camera’s boven om enkele laatste beelden vast te leggen. Toen kregen we te horen dat de ploeg waarvoor wij supporterden gewonnen had.

Toen kwamen donderdag de valiezen eraan, de tijd was snel voorbij gegaan. Toen was het tijd voor onze laatste shopdag, hierna volgde veel gelach.

Na de wedstrijd was er nog een afscheid met veel handgeschud en klerenverwisseling. Toen we aanstalten maakten om op de bus te stappen, moesten we allemaal ineens terug de bus uit. Iedereen vroeg zich af wat er aan de hand was meer toen bleek dat de Tsjechische supporters absoluut nog een groepsfoto met ons wilden. (Stephanie,Jarne en Glenn)

De laatste dag gaven ze ons een opdracht, hierover hadden ze goed nagedacht. Nu moeten we Salou verlaten maar we gaan er nog lang over praten. Straks is het weer zo ver, dan zijn we weer 18 uur onderweg. Dan komen we eindelijk aan, tijd om naar ons bed te gaan.

Stadsspel Het moment dat me goed is bevallen in Praag is het stadsspel. We kregen een doosje met een slot dat we moesten openen door vragen en opdrachtjes op te lossen bij een stadsverkenning. Het spel zelf was wel saai maar het moment met de vrienden die we daar hebben meegemaakt zijn momenten voor het leven. We waren op een plein met een fontein gestopt en we begonnen te dansen voor geld. We hebben hier niets mee verdiend maar de omstanders en wij vonden het super ! (Maxim) Kamer 12 In het hotel in Jiricna was het altijd dolle fun. De momenten dat we vrij hadden, trok ik altijd naar kamer 12. Dat was eigenlijk niet mijn kamer maar wel de kamer met de meeste ambiance, door de vele mensen die daar altijd zaten. We hadden een kleine kast dwars gezet om te kunnen armworstelen. En echt iedereen van LOS is eens komen meedoen. Tot heel laat zat daar altijd veel volk. In Praag waren er veel leuke momenten maar de vrije momenten samen waren het tofst. (Jan) Verdwaald Het grappigste moment dat me goed zal bijblijven is de tweede dag in Praag. We hadden een vrije middaglunch en we moesten om 14 uur aan een brug weer samenkomen. Om 13.30 uur waren we al vertrokken om zeker goed op tijd te zijn. Toen liep het helemaal fout. We namen een verkeerde afslag waardoor we steeds verder weg van het centrum raakten. Straatje in, straatje uit. We bleven maar verder lopen omdat we dachten dat we er wel zouden geraken maar we liepen steeds verder weg, bleek achteraf. Op het moment zelf was het niet zo’n pretje omdat we ‘heel’ Praag hebben rondgelopen. Maar achteraf gezien was het wel grappig omdat we veel gezien hebben wat we nog niet gezien hadden. Uiteindelijk waren we 3 uur te laat. (Stijn, Bono)

6 ASO EINDEJAARSREIS: ATHENE

Vanaf negen uur begon Zavo Rock & Run al. De eerste klassen begonnen te lopen, honderd tachtig leerlingen begonnen te lopen aan hun één uur durende “Run” Om het uur zouden nog vijf dergelijke groepen volgen. Om twaalf uur begon “ZAVO ROCK” Dj Anthony bracht er meteen de sfeer in. Daarna konden de leerlingen hun talent laten tonen op het “Free Podium”. Onze secretariaatsmedewerkers waagden ook hun kansen lieten hun volledig gaan op “Dos Cervesas”. Onze Directeur ging volledig uit de bol en toonde zijn zangkunsten aan de school. Ook onze eigen Jackson Five was aanwezig en gaven een Michael medley. Ook onze, toch wel eigen, Stan Van Samang gaf het beste van zichzelf tijdens zijn live concert. Het was een spetterende show.

Uitslagen 6-urenloop Totaal aantal rondes na 6-urenloop : 1 5726 rondes Totale afstand na 6-urenloop = 4 717,8 km

JAAR 1ste jaar 2de jaar 3de jaar 4de jaar 5de jaar 6de jaar leraars

Estafette 259 265 249 294 253 286 282

Plaats 5 4 7 1 6 2 3

Aantal toeren 2 861 2 941 2 382 1 937 1 681 2 036

Plaats 2 1 3 5 6 4

DE WEEKENDGAST

ZAVO GROEIT EN BOUWT

ZAVO SCHOOLTONEEL 7-8-9 mei 2010

Dat onze school uit zijn voegen aan het barsten is, is duidelijk geen nieuws. De laatste jaren is ons leerlingenaantal enorm aangegroeid, wat wij alleen maar kunnen toejuichen maar dit succes zorgt er mee voor dat we wel wat lokalen te kort komen. Dankzij onze dynamische Inrichtende Macht en onze enthousiaste directie werden hier in het verleden maar vooral naar de toekomst toe oplossingen voor gezocht. Onze school heeft dan ook heel wat bouwplannen reeds gerealiseerd en zal er nog een aantal waarmaken. In de Groenstraat is zopas de multimediaklas afgewerkt waar leerlingen in een aangename ruimte kunnen werken aan computers, binnen een sfeervolle zolder-bibliotheek.

Lang op voorhand aangekondigd met een opvallend kunstzinnige affiche van oud-leerlinge en actrice Sara Gilissen en vakkundig begeleid door Nausikaa Droste en David Monsecour, schiep het Grote ZAVO Schooltoneel van 2010 enorme verwachtingen. Ze werden allemaal ingelost! “De weekendgast” was één van de vele stukken uit de hoed van onze leerkracht Nederlands en Duits Peter Duyck, die al sinds mensenheugenis prachtige blijspelen produceert. Het toneelstuk gaat, steeds terdege aangepast aan de tijdsgeest, al drie generaties mee. Het stond reeds in 1988 aan de wieg van de lange toneeltraditie in onze school en werd nu voor de derde maal herwerkt.

De opvallendste figuur (de moeder, Liliane) werd neergezet door Annemie Schreurs, die op elk moment de aandacht van de toeschouwer naar zich wist te trekken. Een natuurtalent. Haar man heette Gustaaf, en wie kan zo’n man beter spelen dan de onoorbare wiskunstenaar Toon Labbeke? Toon hoeft maar op een podium te verschijnen en hij heeft de zaal al mee. Ook een natuurtalent, maar dan wat ouder…Toon is een draagkracht.

ENKELE REACTIES VAN DE SPELERS “Ook dit jaar was weer een fantastisch schooltoneel jaar. We hebben er allemaal van genoten en kijken uit naar volgend jaar. Vorig jaar een rijke sjeik, dit jaar een welstellende autofreak. Wat wordt het volgend jaar? Misschien wel een alleenstaande rijke wiskundeleraar? Kom volgend jaar ook maar terug kijken;-)!” Christophe Alliët, 5WEW.

Naast projecten die gesubsidieerd worden door de overheid (en ook hier moet de school een groot deel zelf betalen) voert onze directie nog een aantal werken uit in eigen beheer. Enkele voorbeelden: uitbreiding techniekklas en nieuwe kleedkamers aan de sportzaal in de Groenstraat, uitrusten van verschillende lokalen met computers, beamers en smartborden…

“Toneel is een groep waar vriendschappen uit ontstaan, waar iedereen zich even kan laten gaan, waar iedereen zorgt voor een leuke voorstelling, maar het kost bloed, zweet en veel chips. Ik ben gelukkig getrouwd.” Annemie Schreurs, 6EMT.

En wat is er nadien nog allemaal gebeurd of ontstaan? In 1998 werd er gestart met de bouw van het kinderdagverblijf ‘Martijntje’. De grote nieuwbouw (secundair) in de Hoogstraat startte in 2000 en wordt betrokken in het paasverlof van 2001. Wat wilt u nu nog zien veranderen in alle vestigingen? In de basisschool van de Hoogstraat zijn nog bijkomende klassen nodig en enkele verbouwingen. In de basisschool van de Heidestraat is er onlangs een mooi nieuw schoolgebouw bijgekomen. In het secundair is in de Hoogstraat de renovatie van de sporthal begonnen samen met enkele nieuwe klassen. In de Groenstraat komen multimedialokalen, een beter sanitair gedeelte, nieuwe wetenschapslokalen en een vernieuwde speelplaats.

9.00

12

7.30

7.30

7.30

7

7

92

13

10

10

6.10

255

280

D4

8

D3

D3

D3

D3

D3

5

D4

1

D4

3.70

C3

2

C3

C3

4.00

3.65

3.50

100

80

2

luifel gegalvaniseerd staal

50

5 5

1

Zoals U kunt merken is onze school in volledige expansie, wij groeien naar de toekomst toe, en willen natuurlijk naast moderne gebouwen en uitrusting blijven werken aan een fantastische pedagogische omgeving voor ons en onze leerlingen. B2

4

180

0.10

D1

C1

C1

8

10

10

8

4

D1

D1

C1

D1

9

254

280

230

280

4

0.00

C3

dorpel in alu

4.00

B5

8 D3

D3

10 5

1

1

95

7

D4

100

5

6.10

180

1

6

3.65

D2 B3

0.00

GEVEL WEST schaal : 1/50

Hebt u een mooi woordje of een speciale wens voor 15 jaar ZAVO? Een zeer gewaardeerde proficiat en grote dank aan iedereen die sinds jaren aan de uitbouw van ZAVO heeft meegewerkt.

GEVEL OOST schaal : 1/50

Nieuwe toestand

Nieuwe toestand

7.30

7 92

12

6.10

7

Alle gespecialiseerde studies inzake stabiliteit, betonkonstruktie, funderingen en dakkonstruktie vallen buiten de opdracht van de architekt en dienen te worden berekend door en onder toezicht uitgevoerd van een erkend studiebureel terzake.

12

Alle gespecialiseerde studies inzake verwarming, elektriciteit, loodgieterij,... vallen buiten de opdracht van de architekt en dienen te worden berekend door en onder toezicht uitgevoerd van een erkend studiebureel ter zake. 280

1

3.50

730

ER MAG NIET OP DE PLANNEN WORDEN GEMETEN Alle maten en afmetingen op de plannen zijn indikatief en worden ter werf bij uitvoering door de aannemer gekontroleerd. Bij afwijkingen wordt de architekt tijdig verwittigd, zodat de nodige aanpassingen kunnen worden gedaan.

4.00

5

3.70

3.50

C6

7

GOOT IN STAAL

2

10

370

verl. rooster

212 0.25

0.10

A1

0.00

B4

0.10

B4

9

10

0.00

212

280

3 5

0.00

A2

GEVEL ZUID schaal : 1/50

GEPROFILEERDE STAALPLAAT REGELWERK - GORDINGEN PROFIEL IN STAAL ISOLATIE HOUTEN LATWERK

bestaand metselwerk

1

Gevelmetselwerk in zandkleurige handvormsteen

2

Gevelbekleding in vezelcementplaten rood-bruin

3

Gevelbekleding in vezelcementplaten antracietgrijs

4

Bestaand gevelmetselwerk

5

Ramen in aluminium antracietgrijs

6

Regenwaterafvoeren in zink.

7

Dakranden in aluminium antracietgrijs GECACHEERDE DAKRAND

8

Dorpels in blauwe hardsteen

9

Plinten in blauwe hardsteen

10

Zonnewering lichtgrijs

snelbouwmetselwerk (nieuw) beton (nieuw) parement (nieuw)

WATERDICHTING blauwe hardsteen ISOLATIE DAMPSCHERM hout HELLINGSBETON gipskartonwand GEWAPENDE BETONPLAAT

7.30

geprofileerde staalplaten Binnendozen met thermische isolatie 160/180 gelammineerde spanten

DORPEL IN ALU

thermische isolatie chape

11

Sandwichpaneel antracietgrijs

12

Aluminium dakplaat

13

Aluminium sandwich gevelpaneel

zandaanvulling

AKOESTISCHE WANDPANELEN

AKOESTISCHE WANDPANELEN

SPORTHAL 290

Nieuwe toestand

GEPROFILEERDE STAALPLAAT Z - PROFIELEN BINNENDOZEN MET ISOLATIE

LEGENDE

GEVELMATERIALEN

3

2

100

Klaslokaal

Gang

TEGELS CHAPE + AKOESTISCHE ISOLATIE WELFSELS

Opbouw hanggoot 3.60

L - PROFIEL

L - PROFIEL

3.03

UITBREIDING M GEDEELTELIJK SPORTHAL + HE

WATERDICHTING ISOLATIE 10cm STEELDECK + ISOLATIE BESTAANDE METALEN LIGGERS IN HELLING

3.65

30

3.50

60

ca 9.00

320

“Toneel is zot, dwaas, gek en zwaar de Rover maar zo geweldig, een onmisbare sfeer en dikke ambiance. Toneel is geniaal overweldigend en je moet al een ongelofelijke zuurpruim zijn om je niet ongelofelijk hard en veel te amuseren. Verder is toneel voor mij iets unieks, bijzonders, ongelofelijk uitzonderlijk en dat valt alleen maar te wijten aan het zeer hoge people–niveau.” Maarten Demol, 5WEW.

90

“Hier een flitspaal, daar een camera, ja de politie staat overal, maar in Snellebeek duidelijk niet. We zullen weer in een zwart gat belanden als het toneel voorbij is, maar eerst drie keer het beste van onszelf geven onder het inmiddels gekende motto ‘gaan man!’. Een heel dikke merci aan iedereen en op naar volgend jaar. Afronden Ingrid!” Ellen Brants, 5EMT.

En hoe zat het dan met de gebouwen? Dringende herstellingen en aanpassingen aan de gebouwen, mits subsidies DIGO drongen zich op, en werden achtereenvolgens uitgevoerd.

Naast onze secundaire scholen barst ook onze basisschool uit zijn voegen en is er door dezelfde Inrichtende Macht al heel wat werk verricht voor de uitbreiding van de school in de Heidestraat (nieuwbouw) en in de Hoogstraat (waar verschillende lokalen werden bijgemaakt binnen de bestaande gebouwen). Ook voor de basisschool staan nog een aantal projecten op stapel denken we maar aan de nieuwe omheining in de Heidestraat en de uitbreiding in de Hoogstraat.

Nieuwe gevelbekleding

SPORTHAL ZAVO HOOGSTRAAT

PROVINCIE

Sporthal

1 5 4.00 3.65

3.50

3.65

3.65

11

11

7 2

6

6 4

4

LIGGING

C2

C2

C2

0.05

C2

0.10

B1

120

2de afdelin Sectie C n

100

ARCHITEKT sportvloer op bestaande vloer

0.10

PHILIPPE LEEMAN

BRANDWEERWEG 4meter

0.00

JAGERSDREEF, 8

asfalt

Grasdalles

2280 GROBBENDON

1930 ZAVENTEM HOOGSTRAAT 3

BOUWHEER

ZAVO vzw

Vertegenwoordigd doo

KAD. SEKTIE

2de afdeling Sectie C nrs.FUNDERING 189k & 107f2

ARCHITEKT

DROSSAARD VAN O

TOT OP VASTE ONAANGEROERDE GROND

1930 ZAVENTEM

HANDTEKENING

PHILIPPE LEEMANS JAGERSDREEF, 8

BOUWHEER

BESTAANDE BEBOUWING

NIEUWE BEBOUWING

2280 GROBBENDONK TEL . 014/50.00.58

INDEX

HANDTEKENING

ZAVO vzw DROSSAARD VAN OPHEMLAAN, 21

DOORSNEDE BB schaal : 1/50 Nieuwe toestand NIE 04/06

INDEX A

GEVEL HOOGSTRAAT - NOORD schaal : 1/50

DATUM

DATUM

A

DOORSNEDE AA schaal : 1/50 Nieuwe toestand

Vertegenwoordigd door Willy Verdoodt, voorzitter Zavo vzw

0.00

9

Tegels Chape Bestaande vloer

0.10

TEL . 014/50.00.58

240

C2

260

260 KEERMUUR 0.10

1930 ZAVENTEM

25

C2

1930 ZAVE HOOGSTR

KAD. SEKTIE

Staalstructuur

GRIND

VERENDE SPORTVLOER BESTAANDE GEWAPENDE BETONPLAAT

VLAAMS - BRABANT

4

254

4

“Waar maak je vrienden, waar hoor je erbij? Bij de politie!.... maar zeker ook bij schooltoneel! Hopelijk kan ik vanavond mijn lach inhouden” Jim Goossens, 6WEW.

3.70

3.50

2

80

98

11

8

7 11

-0.10

PROVINCIE

320

290

12

Kleedkamer

10

12

DRAADAFSLUITING - PERCEELSGRENS

“Meedoen met schooltoneel is een fantastische ervaring. Zelfs na mijn 4 keer krijg ik er nog niet genoeg van...” Ruben Vanroy, 6WEW. de

Gang

TEGELS CHAPE + PUR WELFSELS

0.00

Gang

VLAAMS -

LIGGING

Geprofileerde dakplaat

UITBREIDING MET KLASLOKALEN NA GEDEELTELIJKE AFBRAAK WESTVLEUGEL Klaslokaal SPORTHAL + HERSTELLING BRANDSCHADE

7.30

7

MELDING

29 mei 2009

VOORWERP

AANBESTEDING

NIEUWE TOE DOORSNEDE

MELDING

29 mei 2009

AANBESTEDING

Schaal versch

Getekend door L.G.

Datum

29 me

NIEUWE TOESTAND

VOORWERP

GEVELS

Nieuwe toestand

PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com Getekend door L.G.

Schaal verschillend

Dossier

Kengetal

Datum

Opp.

Plan nummer : NIE 04/05

29 mei 2009

PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com

“Toneel is geweldig, na mijn rol als Limburger, heb ik nog in het Limburgs gedroomd. Wat toneel niet kan teweeg brengen ;-).” Ellen Peeters, 5WEW.

9.00

EEN KIJKJE OP DE BOUWPLANNEN VAN DE NIEUWE SPORTHAL

12 7.30

7.30

7.30

7

7 92

13 10

10

255

280

D4

8

D3

3.70

D3

D3

D3

8 D3

D1

D1

C1

D1

D3

D4

5

6.10

1

D4

1

1 C3

2

C3

C3 4.00 3.65

3.50

100

80

10

2 5

1

B2

4 180

D2

0.10

D1

8

C1

C1

8

10

10

0.00

254

230

280

4

280

4

luifel gegalvaniseerd staal

5

50

5

dorpel in alu

4.00

B5

C3

95

7

D3

D4

100

5 3.65

“Het was leuk, en dat vooral door de zalige sfeer in de groep. Het was vooral leuk om gewoon te, Gaan man!” Wim Bruyninckx, 5WEW.

6.10

180

1 6

9

B3

0.00

GEVEL WEST schaal : 1/50 Nieuwe toestand

“Sommige repetities gaan vooruit als een Porche op de boulevard, bij andere repetities hebben we soms een takelwagen nodig. Toneel is een leuke boel!” Lennert Boon, 5WEW.

GEVEL OOST schaal : 1/50 Nieuwe toestand

A

870 420

442

7.30

Glas vervangen door geperforeerde rooster

0.00

Plafond in steenwolplaten 120/60 HOOGTE PLAFOND 2.50m

186

530

V.V NOODUITGANG

Gelaagd glas

VYNIL

Regenwaterafvoeren in zink.

7

Dakranden in aluminium antracietgrijs

8

Dorpels in blauwe hardsteen

9

Plinten in blauwe hardsteen Zonnewering lichtgrijs

chape

Aluminium dakplaat

13

Aluminium sandwich gevelpaneel

120 70

874

Klaslokaal

120

PHILIPPE LEEMANS

HANDTEKENING

70

TEL . 014/50.00.58

HANDTEKENING

ZAVO vzw Vertegenwoordigd door Willy Verdoodt, voorzitter Zavo vzw

4 240

C2

0.05

C2

181

B1

INDEX

0.00

9

A

DATUM

MELDING

29 mei 2009

AANBESTEDING

98/243 DB 93 x 240


Rwa

120

Plafond in MDF HOOGTE 2.45m

H

875

70

Kapstokken

Lok. 1.04

300

Plafond in strekmetaal HOOGTE 2.60m

KASTENWAND 1

43

Kapstokken

19

170/243 DB 123/240 Rf 1/2u Glas Rf 1u

540


Kapstokken

120

HOOFDBORD

TABLET COMPUTERS

100

540

Kapstokken

KASTENWAND 1


Klaslokaal


275

Lok. 0.21

Plat dak pvc



70

633

Rwa

Berging

Kengetal

Kapstokken

Opp.

29 mei 2009

540

Dossier

Datum

KASTENWAND 2

Schaal verschillend

120

GEVELS

480

875

V.V

80

Plat dak

43

NIEUWE TOESTAND

Getekend door L.G.

2019

15

WAND IN GYPROC + ISOLATIE

Lok. 0.04

NOODUITGANG

70

100

120

120

NIE 04/06

259

VOORWERP

Berging materiaal

Wanden te schilderen

Klaslokaal 43


633

Plafond in MDF HOOGTE 2.45m RWA

Lok. 0.22 Kapstokken

KASTENWAND 2

70 120

0.10

256

0.10

10

C2

25

Kapstokken

540

98/243 DB 93 x 240

C2

Rwa

DROSSAARD VAN OPHEMLAAN, 21

43

Sporthal

C2


GEVEL HOOGSTRAAT - NOORD schaal : 1/50 Nieuwe toestand Plafond in steenwolplaten 120/60 HOOGTE PLAFOND 2.80m

KASTENWAND 3

JAGERSDREEF, 8 2280 GROBBENDONK

BOUWHEER

20 120

C2


Lok. 1.03 540

ARCHITEKT


120

2de afdeling Sectie C nrs. 189k & 107f2

1871

3509

300

V.V


KAD. SEKTIE

1930 ZAVENTEM

254

4

0.10 0.18


VLAAMS - BRABANT

LIGGING

120

4

0.10

98/243 DB 93 x 240

70

170 14 134

7

DRAADAFSLUITING - PERCEELSGRENS

3.50

B

PROVINCIE

Lok. 0.19 300

“Samen met deze gekke toneelbende repeteren was heel plezant, een toffe ervaring! Voor herhaling vatbaar!” Selina DePessemier, 4EC4.

19

540 121

4

19

WAND IN GIPSKARTON + ISOLATIE

3.70

2

6

RWA

88/215 5 DB 83/211

2

6

20

240

11

92


V.V

98

205

11

80

7 11

3.50

19 900

14 215 14 14

Gang


Alu. kader

3.65 8

540

Kapstokken

KASTENWAND 3

3.65

11 15

256

210

869 120

3.65

39 14

86

Lok. 0.03

Wandbekleding in volkernige plaat

5

126

360

132 70 120 70 70

4.00

5

80/211

Ehbo

12 1

120

2170

NIEUWE BEBOUWING

12


Gang Lok. 1.02

71/260 DB 63 x 211 5 Rf 1u

UITBREIDING MET KLASLOKALEN NA GEDEELTELIJKE AFBRAAK WESTVLEUGEL SPORTHAL + HERSTELLING BRANDSCHADE

douche 89

Lok. 0.17

Lok. 0.18

Douche


SPORTHAL ZAVO HOOGSTRAAT

Wc

TEGELS

7

Gang

Klaslokaal

3.50

3130

rookkoepel 1.00m x 1.00m

88/215 5 DB 83/211

7.30


Traphal Lok. 1.01

540

98/243 DB 93 x 240

V.V

NOODUITGANG

120

ca 9.00

58

Koepel 250 x160

Bureau



180

MAGNEET

Wandbekleding in HPL

B

711

zandaanvulling

Sandwichpaneel antracietgrijs

12

Lok. 0.02 MAGNEET

Rwa

Plat dak Pvc

Kleedkamer 1

Cv-lokaal

949

gipskartonwand thermische isolatie

11

126

NOODUITGANG

V.V

191/243 DB 2 x 93/2115 + BW Rf 1/2u

135/243 DB 125/240 Rf 1/2u

6

HASPEL 30 meter

V.V NOODUITGANG

Cv-lokaal

blauwe hardsteen hout

10

191/243 5 DB 2 x 93 x 211 + BW

PB

Ramen in aluminium antracietgrijs

Plat dak

3509

H

Bestaand gevelmetselwerk

5

Douche

V.V

A2

Wandbekleding in HPL 191/243 5 DB 2 x 93 x 211 + BW

PB

4

Rwa

schouw

Plat dak

88/215 DB 83/211

0.10

B4


snelbouwmetselwerk (nieuw) beton (nieuw) parement (nieuw)

V.V

243

Gevelbekleding in vezelcementplaten antracietgrijs

NOODUITGANG

14

28

287

454

9

220

V.V Lok. 0.07

14

Gevelbekleding in vezelcementplaten rood-bruin

3

15

144

Gevelmetselwerk in zandkleurige handvormsteen

2

H

klokputje

14

bestaand metselwerk

1

PB

144

68

80

klokputje

185

Kapstokken

14

65

Kapstokken

454

0.23

Lok. 0.01 verl. rooster

Spuwer

Rwa

Kapstokken

H


19 126

360

Pomp hergebruik hemelwater

“Toneel is nen toffen boel, en nu moeten we nog is allemaal naar café ‘den biechtstoel’ in Kampenhout! Allee, ik ga verder brainwashen! Tot aan de beenhouwerij!” Isabelle Devos, 5EMT.

Lok. 0.23

0.10

212

80/230

Lok. 0.08

14

80/230

14 200

KLeedkamer

V.V

Berging

169

10 14

3

Douche

120/243 DB 110/240 Rf 1/2u

190

Plafond in gipskarton HOOGTE 2.30m

Douche

Spuwer

Rwa 88/215 DB 83/211

verl. cv lokaal

88/215 DB 83/211

30

14


LEGENDE

GEVELMATERIALEN

Spuwer

600

V.V

204


14

KLeedkamer

Gang

0.08

Rwa

190

93/243 5 DB 88 x 211 + BW

14 14

0.00

B4

Lok. 0.12

Wandbekleding in gekleurde MDF

126

91/216 DB 83 Rf 1/2u

Lok. 0.16

330

14

14

601

Sas



170

14

Wc Mindervaliden

HASPEL 30 meter

elektrisch bord

Nieuwe toestand

4.00

50 190


Lok. 0.09

14

400

Sas

19

Gevelbekleding in vezelcementplaten

91/206 DB 83

93/243 DB 88 x 2115 + BW Rf 1/2u

93/243 DB 88 x 2115 + BW Rf 1/2u

KLeedkamer

Douche


Spuwer

ER MAG NIET OP DE PLANNEN WORDEN GEMETEN Alle maten en afmetingen op de plannen zijn indikatief en worden ter werf bij uitvoering door de aannemer gekontroleerd. Bij afwijkingen wordt de architekt tijdig verwittigd, zodat de nodige aanpassingen kunnen worden gedaan.

SGG U-GLAS Plafond in gipskarton HOOGTE 2.60m

212

A1

klokputje

319

0.25

3

klokputje


93/243 5 DB 88 x 211 + BW

V.V

0.10

Rwa

Rwa

11


Lok. 0.10 klokputje

Lok. 0.11

Alle gespecialiseerde studies inzake verwarming, elektriciteit, loodgieterij,... vallen buiten de opdracht van de architekt en dienen te worden berekend door en onder toezicht uitgevoerd van een erkend studiebureel ter zake.

Lockers in Volkernige plaat 60 stuks

KLeedkamer

93/243 DB 88 x 211 + bovenwaaier

San. Heren

0.00

129

KLeedkamer

Douche

Boilers

135

5

Lok. 0.17 San. Dames

Cv-lokaal

Alle gespecialiseerde studies inzake stabiliteit, betonkonstruktie, funderingen en dakkonstruktie vallen buiten de opdracht van de architekt en dienen te worden berekend door en onder toezicht uitgevoerd van een erkend studiebureel terzake.

Gang


93/243 5 DB 88 x 211 + BW

Gang

39

PB

Lok. 0.06

93/243 5 DB 88 x 211 + bovenwaaier in glas


KOEPEL 150/120

H


Plafond in strekmetaal HOOGTE PLAFOND 2.70m


GOOT IN STAAL

93/243 DB 88 x 2115 + bovenwaaier in glas

80/230

H PB


Lok. 0.14

9

Lok. 0.15

320

12

10

240

V.V

19

280

370

ABC poederblusser Plafond in steenwolplaten 120/60 HOOGTE 2.45m

275


3.50

93/243 DB 88 x 2115 + bovenwaaier in glas

0.10

88/215 DB 83/211

Plafond in steenwolplaten 120/60 HOOGTE 2.45m

113/243 DB 108/2115 + BW Rf 1/2U Z

2

2448

Plafond in strekmetaal HOOGTE PLAFOND 2.70m


2

haspel 30m

100

100

50

80

Plafond in gipskartonplaten HOOGTE PLAFOND 2.45m

brandcentrale

C6

10

14

90


80/230

720

5

3.50

SLEUTELKLUIS

98

50

250


90

250

Lok. 0.13

140

140/243 DB 130/240 Rf 1/2U Z

0.10

50

12

9

288

V.V

1

280

406

200

820 6.10



299

50

V.V

90

93/243 5 DB 88 x 211 + bovenwaaier in glas

50

180

90

7

Inkom

B 0.8

0.08 3.70

GEVEL ZUID schaal : 1/50

“Het was weer lachen dit jaar! Mijn gedacht wordt het een succes zoals vorig jaar!” Anissa Jellouli, 5STW.

870

50

Deurmagneet

7

730

“And this one time at toneel repetitie, we had so much fun... Ik ben blij dat ik in Bucky’s team zit want het is geweldig! Kort samengevat, toneel is gewoon super!” Karlien Vandenbranden, 6EMT.

118

Rf 1u / Zelfsluitend

180

GAS

Rf 1u / Zelfsluitend DORPEL AFGESCHUIND

Ingang

283

WATER

92

118

BESTAANDE BEBOUWING TE BEHOUDEN

SPIJLENHEKWERK

212

7

BESTAANDE MUUR hoogte 1.20m

Berging 500

500

500

500

500

500

SPORTHAL ZAVO HOOGSTRAAT Lok. 0.05

850

40 15

14

13

12

11

10

Rwa

Rwa

Rwa

KAD. SEKTIE

bestaande klinkers

-0.04

-0.04

43

200

206

ARCHITEKT

685

PHILIPPE LEEMANS

669

1

2

3

4

5

6

7

8

9

groenvoorziening

groenvoorziening

nieuw aan te leggen klinkers

+1.70

10

groenvoorziening


groenvoorziening

BOUWHEER

48

845

56

19

20

HANDTEKENING

ZAVO vzw Vertegenwoordigd door Willy Verdoodt, voorzitter Zavo vzw


DROSSAARD VAN OPHEMLAAN, 21

190

19

18

17

16

15

14

13

12

11

10

Rwa

Rwa

Rwa

2280 GROBBENDONK

Rwa

TEL . 014/50.00.58

FIETSENBERGING 30.00m x 1.85m

+3.40

BOUWHEER

ZAVO vzw

Vertegenwoordigd door Willy Verdoodt

boordsteen

DROSSAARD VAN OPHEMLAAN, 21 1930 ZAVENTEM

brandweg in asfalt

4038

PHILIPPE LEEMANS

43

NIEUWE NOODTRAP OP BETONNEN SOKKEL

2de afdeling Sectie C nrs. 189k & 107

ARCHITEKT

JAGERSDREEF, 8

+1.70

1

949

NIEUWE BEBOUWING


KAD. SEKTIE

V.V

1930 ZAVENTEM

300

VLAAMS - BRABANT

LIGGING

Rwa

NOODUITGANG

JAGERSDREEF, 8

110

95

PROVINCIE

Lok. 1.05

HANDTEKENING

2280 GROBBENDONK

304

TEL . 014/50.00.58

0.00

Klaslokaal

2de afdeling Sectie C nrs. 189k & 107f2

Rwa

FIETSENBERGING 30.00m x 1.85m

PB deurbreedte 100cm

deurbreedte 100cm

Rwa

90

16

V.V

H

17


40

bestaande kiezels grijs

V.V

280 176

V.V

HASPEL 30 meter

V.V

18

VLAAMS - BRABANT

LIGGING

NOODUITGANG

V.V

19

+3.40

480

PROVINCIE

0.10

NOODUITGANG

20

19159 19

95

0.10 Gipskarton Akoestische isolatie

NOODUITGANG


95

43

0.10

40

863

Rwa

Groen dak

95

300

UITBREIDING MET KLA GEDEELTELIJKE AFBR SPORTHAL + HERSTEL

95

480

Lok. 0.20

NOODUITGANG

“Schooltoneel is een creatieve manier om andere mensen van je school te leren kennen en je daar rot mee te amuseren! Ik heb ervan genoten.” Marion Geuens, 5WEW.

SPORTHAL ZAVO

480 685

475

Cafetaria

110

35

98/243 DB 93 x 240

UITBREIDING MET KLASLOKALEN NA GEDEELTELIJKE AFBRAAK WESTVLEUGEL SPORTHAL + HERSTELLING BRANDSCHADE

Archief

Raam Rf 1u HOOGTE TABLET 80 HOOGTE RAAM 160

MEUBEL 2


500

Plafond in steenwolplaten 60/60 HOOGTE PLAFOND 2.80m MEUBEL 1

Toog

19

500

PB

MOBIELE WAND

14

93/243 5 DB 88/211 + BW


“Het was zalig om het hele jaar te werken met zo een toffe groep. We gaan er nog lang kunnen over napraten op cafe!” Tosca Vanroy, 4WET.

415

V.V

110

Uw recensent: Benny Danckaerts

Hoe is het dan verder verlopen? Op 1 juli 1995 noteren wij de oprichting van de VZW ZAVO onder het voorzitterschap van de heer Willy Verdoodt. Op 1 september 1995 werd de oprichting van de VZW Gebouwencomité een feit onder mijn voorzitterschap. Alle schoolgebouwen van de Hoogstraat, Groenstraat en de Heidestraat werden aan ZAVO voor 50 jaar in erfpacht gegeven.

Een aantal dossiers zijn nog in voorbereiding maar aangezien we subsidies alleen maar kunnen aanvragen als er in dezelfde vestiging geen project meer lopende is zullen we hierop nog even moeten wachten. Toch wil ik hier al even uit de biecht klappen en even opsommen waar we in de loop van de volgende jaren zeker werk van willen maken. Voor de Groenstraat een nieuwe speelplaats met sportveld en twee nieuwe wetenschapsklassen, voor de Hoogstraat een heraanleg van de loopbrug en een volledig nieuw uitgewerkt dataplan (ICT) dat ook zal doorgetrokken worden naar de andere vestigingen.

De andere rollen deden het stuk echt slagen: Christophe Alliët als de weekendgast wist zijn hoofdrol feilloos te brengen als ellendige figuur en Ellen Brandts was een flitspaal als dochter Ingrid. Maarten Demol, als zoon Karl en Ruben Vanroy als dokter Mark, waren dan weer feilloos gecast.

We zijn nu al benieuwd naar volgend jaar. Proficiat, een bank van de juffrouw en een kus vooruit! Nog van dat!

Hoe is ZAVO ontstaan? Het begint in feite met enkele problemen aan de schoolgebouwen van de St.- Martinusschool en St.-Stanislas, die in 1987 werden afgekeurd door de brandweer. En deze problemen leken financieel niet op te lossen. Als lid van de kerkfabriek leerde ik deze problemen beter kennen via Yves Van Der Steen, de toenmalige voorzitter van de basisschool St.- Martinus. Als bijna gepensioneerde vroeg ik me af “Wat kunnen wij doen om een definitieve sluiting te voorkomen?”. Bij nader onderzoek moest ik vaststellen dat de toestand van de andere schoolgebouwen weinig beter was. Conclusie: een globale aanpak kon enkel nog de enige zinvolle redding betekenen. Dit bleek eerst een ‘Mission Impossible’ te zijn. Na lang en veel onderhandelen en oplossingen zoeken is er een aannemelijke oplossing uitgewerkt en konden we aan een nieuwe start beginnen.

Terwijl in de Hoogstraat de sporthal wordt afgewerkt zullen in de Groenstraat ook een aantal bouw- en verbouwingswerken doorgaan. Zo komt er een volledig nieuw sanitair voor de leerlingen, krijgen de leerkrachten een aangename en frisse studio naast de huidige vergaderzaal met ook nieuw sanitair. Er komt een eerste nieuwe wetenschapsklas op de plaats van de huidige leerkrachtenstudio en een nieuw keukenleslokaal. Deze verbouwingen zijn reeds goedgekeurd voor subsidiëring door de overheid (AGION) en kunnen in de loop van volgend schooljaar worden afgewerkt.

Genieten was de boodschap van begin tot einde. Ondanks het soms ietwat contemplatieve karakter van dit stuk, toch in vergelijking met vorige kluchten, waren de toeschouwers betrokken van begin tot eind. Natuurlijk waren de acteurs, onder een strakke regie, hiervoor verantwoordelijk.

Het ZAVO-schooltoneel mag/moet gezien worden. Ook dit stuk stond immers weer kwalitatief bij de beste dingen die men van 16-18-jarigen ooit kan verwachten. Zelfs scholen waar men een professionele zaal ter beschikking heeft mogen hieraan een puntje zuigen. Het publiek (drie keer 200 man) was vol lof en genoot met volle teugen.

Naar aanleiding van 15 jaar ZAVO had ZAVOOTJE een gesprek met de heer Etienne Asscherickx, die aan de wieg stond van onze school. Zonder enige overdrijving mogen we stellen dat hij één van de drijvende krachten was achter de succesrijke fusieschool. Het interview werd gevoerd met Anne-Leen Dugardein (6 STW)

Toen in de Hoogstraat de sporthal door een brand gedeeltelijk werd vernield was dit eerst een lelijke streep door de rekening aangezien de avond daarvoor de Inrichtende Macht bij monde van het gebouwencomité nog had beslist de renovatiewerken te starten maar anderzijds heeft men ervan geprofiteerd om niet alleen de sporthal te vernieuwen maar ook ruimte te maken voor minstens 6 nieuwe ruime klaslokalen. Het project sporthal is volop in uitvoering en in de loop van volgend schooljaar (2010-2011) zullen wij dan ook een prachtig afgewerkte zaal samen met nieuwe kleedkamers, douches en klaslokalen in gebruik kunnen nemen.

Het was bang afwachten voor de première van vrijdag zeven mei, omdat er zo weinig kaarten verkocht waren. Dat viel echter tegen voor de telaatkomers. De zaal zat barstensvol, zodat men het aanpalende aardrijkskundelokaal moest annexeren om de toeschouwers een plaatsje te geven.

Tosca Vanroy deed, na haar hoofdrol in mijn toneel van de eerste graad, haar eerste echte dragende rol als vriendin van de dochter, bijgestaan door Ellen Peeters (ook een vriendin, maar dan dubbel want ze speelde 2 fijne rollen, Annisa Jelouli (kuisvrouw), Selina DePessemier (grootmoeder), Marion Geuëns (moeder van de weekendgast) en Isabelle deVos (buurvrouw). Jim Goossens was weer magistraal in zijn rol van politieman en de twee ambulanciers werden zeer grappig gespeeld door Lennert Boon en een onverwachte Wim Bruyninckx, die ook nog opdaagde als grootvader op het einde van het stuk. Nooit geweten dat Wim zo’n sterke, diepe stem had! De prijs voor de beste verkleedpartij (en ook sjieke vertolking hoor) ging naar Karlien VandenBranden als ‘mollige’ buurvrouw.

PIONEER

INDEX

DATUM

MELDING

A

29 mei 2009

AANBESTEDING

NIE 02/06

2

3

4

5

6

7

8

9

10

INDEX 743

85

A

121

DATUM

MELDING

29 mei 2009

AANBESTEDING

949

GRONDPLAN Nieuwe toestand

A

VOORWERP

Getekend door L.G.

NIEUWE TOESTAND : GRONDPLAN

VERDIEPING

Schaal 1/50

Dossier

Kengetal

Datum

Opp.


29 mei 2009

Nieuwe toestand

A

VOORWERP

Getekend door L.G.

NIEUWE TOESTAND :

Schaal 1/50 Datum



29 mei 2009

Op 29 mei stond een tweede editie van het galabal op het programma. Ongeveer 150 laatstejaars genoten met hun partner en vrienden van een onvergetelijke avond. Een mooie stijlvolle receptie overgoten met zachte piano muziek, een sfeervol live optreden van ‘the horny horns’, rockband van Simon Steverlinck en een spetterend bal onder leiding van DJ Martijn zorgden voor een meer dan geslaagde avond!

Voor de laatste keer in het huidige project www.globalsolutions. eu trok een delegatie ZAVO-gezanten op buitenlandse missie. De bestemming: het onbekende en verre Kärdla op het eiland Hiiumaa (Estland) in de Baltische Zee. De toeristische troeven van het eiland: drie vuurtorens en een verlaten Sovjet-basis die de Finse golf moest bewaken en Hiiumaa beschermen voor het kapitalistische gevaar dat slechts 80 km verderop welig tierde.

(Laatste) COMENIUSmeeting in Estland

Dat dit sowieso een avontuur betekende, hoeft hier geen betoog, maar we kunnen u wel vertellen dat we in een totaal andere wereld terechtkwamen: miljoenen bomen, amper bevolking (waarvan niemand een café uitbaat) en een grootse ‘stad’ van 5 000 inwoners. Al na enkele uren kwam onze afvaardiging compleet tot rust in dit Zen-gebied. Toch moesten ze ook stevig aan de bak: een presentatie over de uitdagingen voor onderwijs (GON, GOK, Bednet, leerlingenbegeleiding,…), een modeshow uit gerecycleerde materialen (dank aan 5WEW voor de ontwerpen) en de totale evaluatie van het voorbije project. Uiteraard was onze school prominent aanwezig met een grote inhoudelijke inbreng tijdens de vergaderingen, maar ook op sociaal en menselijk gebied hebben we onze reputatie hoog gehouden. Om het met de woorden van (de meegereisde) directeur Frank Dirix te zeggen: het Belgische team is de lijm die ervoor zorgt dat deze grote groep van tien scholen aan elkaar hangt en de schwung in de meute houdt. ZAVO staat dus weer een beetje meer op de wereldkaart en leerlingen zowel als leerkrachten houden alleen fijne herinneringen over aan deze trip: de vriendelijkheid en openheid van de gastgezinnen, de collega’s, de rust en de mooie omgeving en de blijvende persoonlijke contacten. Kortom: een geslaagde eindmeeting voor een geslaagd eerste project. Ook willen we hier even naar de toekomst kijken: ZAVO wil het niet bij één Europese ervaring laten en daarom dienden we in februari een nieuw project in met als titel 2020: Imagining Europe. We wachten nu vol ongeduld op de resultaten van het agentschap en hopen u in het volgende Zavootje een nieuw project te mogen voorstellen. Vooraleer het zo ver is rest er ons nog één ding: een groot dankwoord aan alle leerlingen en leerkrachten die ervoor gezorgd hebben dat ons eerste project kon slagen! Het Comeniusteam.

ZAVO ART AWARD 2010: VERNISSAGE 6 ASO

meer op pagina 12...

RESULTATEN OUD-LEERLINGEN

Zoals elk jaar geven wij jou hier een blik op het verdere studentenleven van onze ex-Zavo mensen...

Zavo

Familienaam

Voornaam Resultaat

Zavo

Familienaam

Voornaam Resultaat

ELM

Debot

Tristan

2de BA elektromechanica ( De Nayer)

LOS

Paesen

Robrecht

2de BA Secundair ond. (groep T)

ELM

Vansweevelt

Toon

3de BA Elektromechanica (Plantijn Hogeschool)

LOS

Pepermans

Joris

1ste BA Secundair ond. (groep T)

ELM

Verstreken

Dimitri

BA elektronica ICT (De Nayer)

LOS

Van Diest

Thomas

1,5 BA Secundair ond. (groep T)

ELM

Wera

Niki

BA ind.Wet schakelprogramma elektromechanica (De Nayer)

LOS

Van Eeckhout

Lies

3de BA Medische beeldvorming (HUB)

EMT

Arpaci

Ebru

3de BA Psychologie (VUB)

LOS

Vanhamel

Robby

Bachelor in het onderwijs-secundair onderwijs, (Erasmushogeschool Brussel)

EMT

Bovri

Stephanie 1,5 BA Handelswetenswet

LOS

Verhoeven

Sarah


EMT

De Winter

Cindy

2 BA Toerisme- en recreatiemanagement (Erasmushogeschool Brussel)

LOS

Verhoogen

Juan

Bachelor in het onderwijs-secundair onderwijs, (Erasmushogeschool Brussel)

EMT

Dotreppe

Ivan

1ste BA Handelswetenschappen (HUB)

LOS

Verhulst

Maxime


EMT

Fortan

Jurgen

2de BA in het Hotelmanagement, (Erasmushogeschool Brussel)

LOS

Verstraeten

Nathalie


LW

Baukens

Claire

2de MA Psychologie (VUB)

LW

Cornu

Anne-Mie

2de BA Vroedkunde (Erasmushogeschool Brussel)

LW

Cornu

Pieter

2de MA Farmaceutische Zorg (VUB)

LW

Peeters

Hilde

1ste MA Bedrijfscommunicatie

STW

Akoudad

Sabrina

2de BA Kleuteronderwijs (groep T)

STW

Angillis

Yentl

1ste BA Lager ond. (groep T)

STW

Demol

Katlein

1ste BA Verpleegkunde (HUB)

STW

Godts

Maaike

1ste BA agro- en biotechnologie-dierenzorg (KHK)

STW

Görris

Joke

initiatie verpleegkunde, grote ond

STW

Kaya

Arlette

2de BA Lager Ond. (Erasmushogeschool Brussel)

STW

Keustermans

Sara


STW

Lyphout

Ilse

2de BA Seundair Ond. (Erasmushogeschool Brussel)

STW

Ronsmans

Sofie

1ste BA Lager ond. (groep T)

de

EMT

Huybrechts

Ellen

1

EMT

Kellens

Kristien

1ste MA Communicatiewetenschappen (KULeuven)

EMT

Kennes

Philippe

Master Criminologische Wetenschappen (VUB) grote ond

EMT

Maesschalck

Dorien

1ste BA OM management assistant (KHLeuven)

ste

MA Rechten (KULeuven)

EMT

Nolmans

Veerle

2 BA Toerisme- en recreatiemanagement (Erasmushogeschool Brussel)

EMT

Parys

Amy

2de BA BM accountancy-fiscaliteit (KHLeuven)

EMT

Peeters

Annelies

2de BA Kunstwetenschappen en Archeologie (VUB)

EMT

Reynen

Cynthia

Master in de Taal- en Letterkunde, grote ond. (VUB)

EMT

Taelman

Levi

2de BA lager onderwijs (KHLeuven)

EMT

Van Eetvelde

Sofie

1ste BA riminologische Wet. (KULeuven)

EMT

Van Nieuwenhoven

Gaëlle

1

EMT

Van Vreckem

Sarah

1ste BA Psychologie (VUB)

STW

Sortet

Ine

2de BA in sociaal werk (Erasmushogeschool Brussel)

EMT

Vandeskelde

Mikaël

1ste BA BM-marketing(KHLeuven)

STW

Swinnen

Wendy

Bachelor in het Hotelmanagement, grote onderscheiding (Erasmushogeschool Brussel)

STW

Van Cutsem

Kelly

2de BA Lager ond. (groep T)

TWE

Arickx

Kati

1ste BA Toeg. Architectuur (Hogeschool West-Vlaanderen)

TWE

Biesemans

Nicolas

1ste BA Ind. Wet. Chemie (De Nayer)

TWE

Buelens

Bram

3de BA autotechnologie (De Nayer Inst.)

TWE

El Mesbahi

Soumaya

BA ind. Wet. Chemie (De Nayer)

TWE

Merckx

Lien

TWE

Pauwels

Mieke

TWE

Trappeniers

Stijn

2de BA Laboratoriumtechnologie

TWE

Vermeulen

Joris

BA in de Biomedische Laboratoriumtechnologie

de

ste

MA en Sciences de la santé publique (UCL)

EW

Dauw

Caroline

2 BA revalidatie & kinesitherapie (KULeuven)

EW

Dedrie

Lynn

2de BA BM-accountancy-fiscaliteit, (KHLeuven)

EW

Heylighen

Ellen

2de BA communicatiewetenschappen (KULeuven)

EW

Trappeniers

Nele

1ste BA Economische Wet. (KULeuven)

EW

Van Halle

Dries

3de BA Economische Wet. (KULeuven)

Op 29 april volgden de leerlingen van 6 ASO de lokroep van de muzen en veranderden de refter van de Groenstraat in een heuse kunstgalerij. Nausikaä Droste, leerkracht Esthetica, zette daarmee een project verder dat Peter Miseur enkele jaren geleden uit de grond stampte. Enerzijds verdiepten de leerlingen zich voor deze opdracht in de theoretische achtergronden van kunststromingen die hen aanspraken, en anderzijds zetten ze deze kennis om in een eigen creatief kunstwerk.

EW

Verlinden

Glenn

3de BA BM-accountancy-fiscaliteit (KHLeuven)

H

De Lange

Sandra

3de BA BM-Accountancy-Fiscaliteit

H

De Mulder

Lodewijk

2de Bach BM-Accountancy-Fiscaliteit

H

Dewulf

Laura

1ste BA Bedrijfsman. Accounancy-Fiscaliteit (HUB)

H

Geirnaert

Anne

initiatie verpleegkunde

De toeschouwers en de professionele jury werden aangenaam verrast door de diepgaande filosofieën die de kunstenaars met ons deelden, en de originaliteit en minutieuze uitvoering van de werken. Terwijl sommige werken overtuigden door de doordachte redeneringen of de heldere verwijzingen naar kunstenaars of stromingen, spraken andere werken voor zichzelf.

H

Kahya

Nigar

1

H

Le Sage

Wendy

2 BA Office Management (Erasmushogeschool Brussel)

TWE

Vandenhouten

Lisa

1ste BA Verpleegkunde (Erasmushogeschool Brussel)

H

Vanderzeypen

Nathalie

2 BA Lager ond. (groep T)

TWE

Verelst

Kevin

3de BA Ind. Wet. Chemie (groep T)

Ellen De Boitselier, Anke Misbaer, Sima Nissan, Evi Roelandt, Pamela Van Loock: MARRYCYCLING, een romantische verwerking van de afvalberg.

Zo stal het romantische Marrycycling, een trouwkleed van afval gemaakt door Ellen De Boitselier, Anke Misbaer, Sima Nissan, Evi Roelandt en Pamela Van Loock, de harten van het publiek. The BIC Piano van Chee-Chung Lum, Jim Goossens en Ruben Vanroy kreeg dan weer de prijs van de jury omwille van de duidelijke verwijzing naar het werk van Jan Fabre, en omdat het werk echt deel mocht uitmaken van het schoolleven: leerlingen konden er immers tijdens de weken voor de vernissage hun frustraties op neerpennen. Ook Timo Fannoys filmpje Existence en Le Cri van Glenn Crab en Arno Morsa verdienden een eervolle vermelding. Proficiat aan alle deelnemers!

De andere werken:

Nausikäa Droste en de jury: Alena Stoffels, Ann Teblick, Filip Droste, Oliver Regidor, Erika Schillebeeckx.

Glenn Crab en Morsa Arno: LE CRI, rage ou bonheur.

Tim Fannoy: EXISTENCE: What does it matter?

Lum Chee-Chung, Jim Goossens, Ruben Vanroy: THE BIC PIANO, GeBICte frustraties.

de

ste

BA Rechten (VUB)

de de

H

Vercammen

Ellen

Schakel Handelswetenschappen (HUB)

V

Goossens

KZ

Gautiers

Karlien


V

Theunis

Dimitri


KZ

Vanbegin

Liesbeth

1

V

Tuncer

Semra


LMT

Cortese

Elena

1ste BA Taal- en letterkunde (VUB)

WEW

Bronckaerts

Annelien

3de BA Psychologie (VUB)

LMT

Franchi

Ellen

1

BA vroedkunde (KHLeuven)

WEW

Bronckaerts

Laura

1ste BA Revalidatiewet. En Kinesitherapie (VUB)

LOS

Bouchez

Valerie

3de BA Ergotherapie (HUB)

WEW

Crombez

Reinaert

Master Ind. Wet. Elektromechanica

LOS

Buys

Sien

1

BA ergotherapie (HUB)

WEW

Dedobbeleer

Tom

1ste BA ing. Wet (VUB)

LOS

Claes

Iona


WEW

Dedrie

Cindy

3de BA BM-Marketing (KHLeuven)

LOS

Claeys

Sam

2 BA Secundair ond. (groep T)

WEW

Donders

Iris

3de BA pediatrische verpleegkunde

LOS

de Swart

Laeticia


WEW

Frederickx

Aagje

2de BA Agogische Wetenschappen (VUB)

LOS

De Wit

Jelle

Bachelor isecundair ond. (Erasmushogeschool Brussel)

WEW

Heylighen

Karen

Master in de Journalistie (Erasmushogeschool)

LOS

De Wolf

Elise

1

BA Secundair ond. (Erasmushogeschool Brussel)

WEW

Jacoby

Laurent

BA ind. Wet. Schakelprogramma Chemie (De Nayer)

WEW

Maes

Anke

1ste BA Biomedisch Wet (VUB)

WEW

Piessens

Koen

1ste BA Verpleegkunde (Erasmushogeschool Brussel)

WEW

Thumas

Dorien

3de BA Wiskunde ond (VUB)

WEW

Van Roy

Davy

1ste MA Toeg. Informatica (KULeuven)

WEW

Vandeneede

Els

3de BA Voedings-&dieetkunde (KHLeuven)

WEW

Vandeneede

Karen

2de BA revalidatie & kinesitherapie (KULeuven)

ste

ste

ste

BA Kleuteronderwijs deel1 (HUB)

de

ste

LOS

Godts

Silke

1ste BA Voedingd- en dieetkunde (Erasmushogeschool Brussel)

LOS

Hosten

Cynthia

1ste BA Secundair ond. (Erasmushogeschool Brussel)

LOS

Huybrechts

Kathy


LOS

Lischetzki

Jelle


LOS

Matei

Filip


Kelly

1ste Schakelprogramma MA pedagogische Wetenschappen (KULeuven) Bachelor in het Toerisme- en Recreatiemanagement (Erasmushogeschool Brussel)

initiatie en basiszorg verpleegkunde

GALABAL 2010

ICT 10 maanden school, 12 klassen, van 1Bc tot 1Aa, en dan waren onze doelstellingen behaald. Vanaf dit schooljaar moest er informatica gegeven worden in de 1ste graad. We zijn begonnen met een ICT-dag in september. Op deze dag maakten alle leerlingen uit 1A en 1B kennis met de informatie- en communicatietechnologie in ZAVO zoals, Nettiquette, Smartschool, berichten,….. Het deel tekstverwerking werd in de loop van het schooljaar klas per klas behandeld. Opmaak van tekst en figuren, symbolen, spellingscontrole,.... het kwam allemaal aan bod. Volgend schooljaar krijgen ook de 2de jaars een leuke ICT-dag om de laatste doelstellingen zoals presenteren, grafische en multimediale objecten te behalen. Hopelijk heeft iedereen er wat van opgestoken. Martijn Schepkens

Tot volgend jaar, tot ICT!

PURE FUIF In de grote familie van de hele schoolbevolking voelen we ons een beetje met elkaar verbonden en delen we onze familievreugde en ons familieleed. Onze hartelijke gelukwensen bij het heuglijke familienieuws bij de geboorte van • Fleur, het dochtertje van K. Van Den Eynde (secretariaatsmedewerkster HS), op 26 april. • Nette, het dochtertje van T. Carette (taalleerkracht GS) en W. Van Aken (secretariaatsmedewerker GS) op 27 april. • Kobe, het zoontje van T. Vandepitte (leerkracht techniek), op 10 mei. • Terje, het zoontje van K. Meulemans (LOleerkracht), op 15 mei. • Jacob, het zoontje van E. d’Oultremont (leerkracht GS) op 27 mei.

We willen meeleven met het leed van verlies bij het overlijden van onze geliefden. Wij bieden de beproefde families ons medeleven aan. • De heer Wim Drent, de schoonvader van L. Van Hemelrijk (leerkracht wetenschappen), op 10 april. • Mevr. V. Vander Eyken, moeder van L. Govaerts (adjunct-directeur Zavo), op 9 juni. • Mevr. A. Vantomme, betreurd familielid van Alexis (3 L4) en Maxime (3EC4a) Vanneste, op 6 januari. • Mevr. M. Fontaine, betreurd familielid van Leila Geeraerts (3EC5), op 7 januari. • Mevr. C. De Bondt, betreuurd familielid van Bé De Koninck (1 Af), op 15 januari. • Mevr. B. Vranckx, betreurd familielid van Paulien Vranckx (2 MWb), op 12 januari. • Mevr. M. André, betreurd familielid van Eline De Schepper (2L) , op 28 januari. • Dhr. L.A. Vandervaeren, betreurd familielid van Sarah (6 EMT), Tom (2 MWb) en Bart (2 MWb) Peeters, op 29 januari. • Mevr. J. De Geyndt, betreurd familielid van Lolien Gallez (2 MWa), op 2 februari. • De oma van Soufiane Mezghani (1 Ba), op 21 februari. • Mevr. J. Brems, betreurd familielid van Lynn De Meyer (6 H), Kevin De Meyer (1 Ba) en Amy Agneessens (2 KVVb), op 22 februari. • Dhr. E. Feyens, betreurd familielid van Emilie (5KA) en Tinne (2 KVVb) Feyens, op 25 februari. • Dhr. A. Rossomme, betreurd familielid van Laura Minschart (1 Ab), op 5 maart. • Mevr. J. Adriaenssens , betreurd familielid van Brecht Blanckaert(6 LOSb), Djordy (5 LOS) en Tommy (2STVb) Declercq, op 9 maart. • Dhr. M. Herbots, betreurd familielid van Daan Herbots (2 STV), op 6 maart. • Mevr. D. Craeye, betreurd familielid van Niel Goethals (1 Ai), op 10 maart. • Mevr. A.A. Bosmans, betreurd familielid van Jarne Eggerickx (2 IW), Lana (3 L5) en Yelka (2 STVa) Ockerman, op 12 maart. • Mevr. A. Geerts, betreurd familielid van Yannis Thielemans (2 IW), op 12 februari. • Dhr. H. Crabbé, betreurd familielid van Laurens Van Laere (2STVb), op 27 april. • Dhr. R. Tenaerts, betreurd familielid van Glenn Vaes (3 EC4b), op 29 april. • Dhr. A. Burghgraeve, betreurd familielid van Hervé Rebolle (2 H), op 12 mei. • Dhr. J.M. Philips, betreurd familielid van Kris Philips (3 KA), op 11 maart. • Dhr. P. Solau, betreurd familielid van Robin Rousseau ( 3 KA), op 17 maart. • Dhr. A. Mera, betreurd familielid van Martin Brian Olvares (3 KA), op 27 februari. • Dhr. A. Vaneberg, betreurd familielid van Linus Artois (4 LOS) en Ruben Macquoy (3 LOSa), op 24 februari. • Dhr. J. Massart, betreurd familielid van Roxanne Van Eycken (3 TWE), op 13 januari. • Dhr. Y. De Smedt,betreurd familielid van Linus Artois (4 LOS), Toos andervelde (4 LOS) en Stefanie Verdeur (4 VV), op 5 mei. • Mevr. C. Van Elewijck, betreurd familielid van Maïté (5 V) en Megan (4 STWb) Janssens, op 26 mei. • Mevr. M. Buytaert, betreurd familielid van STien Wijckmans (4 STWb), op 19 maart. • Mevr. L. De Buyser, betreurd familielid van Chelsea Soetaers (5 STW), op 22 maart. • Dhr. C. Balck, betreurd familielid van Kelly Bourgeois (5 V), op 12 maart. • Mevr. F. Storms, betreurd familielid van Nick Vansteenwinkel (5 WM), op 23 maart. • De grootvader van Sep Vanacker (3 LOSb), op 11 maart. • Het betreurde familielid van Evy Merckx (6 KA), op 17 mei. • Frans Vermoortel, vader van I. Vermoortel (opvoeder GS) op 26 april. • Mevr. S. Debacker, moeder van Rita Bernaerts (oud leerkracht) op 11 juni. • De schoonvader van L. Bogaerts (leerkracht), op 17 juni. Tenslotte willen we allen die door ziekte en pijn thuis gekluisterd zitten een spoedig herstel toewensen en hen langs deze weg een hart onder de riem steken.

Je kwam binnen, alle lichten gedoofd en je werd onmiddellijk aangetrokken tot de dansvloer. Natuurlijk ontbrak er geen muziek, meer nog, de muziek was fantastisch. We konden dansen op al onze favoriete nummers en genres. De leerkrachten waren er wel, maar die dansten net zo hard met ons mee. Van al dat dansen kreeg je het enorm warm. Gelukkig was er een superlekkere gratis ‘cocktail’ voorzien om ons even op te frissen. Dos cervezas? Neen, geen alcohol, alleen Pure Fun!! Iedereen was in de moed dus … ALORS ON DANCE!! Om twaalf uur was het tijd om naar huis te gaan, einde van de fun, maar alle herinneringen blijven in onze gedachten! Het is alvast uitkijken naar de volgende editie van de PURE FUIF! Natasha De Winter 1Aa

RESULTATEN QUIZ OPENDEURDAG GRAND QUIZ DE FRANÇAIS

WETENSCHAPSQUIZ Lindsey Denblinden uit 1Ac wint de hoofdprijs, Brian Smets wint de troostprijs

GEDACHTEN

Van de 60 deelnemers hadden 2 personen de schiftingsvraag juist. De winnaar werd uiteindelijk door de onschuldige hand van Dhr. Willes uit de doos getrokken. Niel Goethals uit 1Ai wint de hoofdprijs (2 toegangtickets voor Technopolis), Brecht Van Aerschot wint een troostprijs.

Mijn wereld Is mijn vervoermap Kameleonkleuren overal en verschillend Mijn wereld Is mijn eigen symfonie Witte en zwarte noten Op het keyboard van het leven Mijn wereld Is mijn fusion-keuken Kruiden en specerijen van emoties Maken me gelukkig Mijn wereld Is mijn tantramassage Met een sausje van ritmiek Één vloeiende beweging Mijn wereld Is mijn exotisch snuifdoosje Jasmijn, ebbenhout en munt Eén geur parfum Mijn wereld Is verschil en één… Driss De Bruyn, 3 LOSb, 2009-2010

COLOFON Zavootje:

een uitgave van ZAVO-secundair onderwijs voor leerlingen, oud-leerlingen, ouders, personeel en sympathisanten. Redactieadres: Groenstraat 13, 1930 Zaventem, tel: 02 720 00 91 Hoogstraat 3, 1930 Zaventem, tel: 02 720 27 97

Coördinatie redactie:

Frank Dirix, Peter Duyck, Eveline Janssens, Eddy Soetewey, Ann Teblick, Käthe Claes, Marlies Meuleman Vormgeving: Eddy De Cauwsemaecker Taaladvies: Ingrid Vermoortel Druk: Acco Leuven Verantwoordelijke uitgever: Frank Dirix Artikels en beeldmateriaal: via smartschool naar de redactie E-mail school: [email protected] Website: www.zavo.be

RICHTINGEN IN DE KIJKER

Recommend Documents