RANCANG BANGUN APLIKASI PEMBELAJARAN TERTIB BERLALU LINTAS BERBASIS ANDROID
Makalah Program Studi Teknik Informatika Fakultas Komunikasi dan Informatika
Diajukan oleh :
Banar Satria Miarji Hernawan Sulistyanto,S.T.,M.T Aris Budiman,S.T.,M.T
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013
IIALAMAN PEFTGE$THAN Ptrbtikrei ihniah dengar judul
:
APLfKASI PDI}BELAJARAN TERTB LINTAS BERBASIS ANDROII) Ymg dipersiapkan dan disrxtrn
ole,*r :
Banar Satria Miaxji L20€p/9p{?7
Telah disetujuipada:
-
IIui
Jc,ro'd,t
T@ffid
19
JuLi n1s
I
NIK: ihiah ini t€lall di'terima
885
sebqgai s&lah s&trr p€rsytratan
Untuk memperoleh gelar sarjana
Mengetahui,
'
ffi 6*ffia
@mnnl$
RANCANG BANGUN APLIKASI PEMBELAJARAN TERTIB BERLALU LINTAS BERBASIS ANDROID Banar Satria Miarji, Hernawan Sulistyanto, Aris Budiman Teknik Informatika, Fakultas Komunikasi dan Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta E-mail :
[email protected]
ABSTRAKSI Berlalu lintas merupakan proses perjalanan atau perpindahan dari satu tempat ke tempat lain. Dalam kehidupan nyata tertib berlalu lintas nampaknya belum tercermin di dalam pribadi masyarakat Indonesia. Hal itu dapat dilihat dari tingkat kecelakaan dan pelanggaran lalu lintas yang masih saja terjadi. Kurangnya pengetahuan tentang ketentuan pidana dan arti rambu lalu lintas menjadi pemicu utama terjadinya kecelakaan dan pelanggaran lalu lintas. Hal itu membuat peneliti merancang dan membuat sebuah aplikasi pembelajaran sebagai sarana pengenalan dan pembelajaran pasal ketentuan pidana dan arti rambu lalu lintas berbasis Android. Peneliti menggunakan metode research & development dalam melakukan penelitian. Perancangan & pembangunan sistem dilakukan dengan proses pembuatan DFD, flowchart dan diimplementasikan menggunakan aplikasi Android Developer Tools Bundle v21.0.1-543035. Aplikasi yang dibuat menampilkan beberapa pasal pidana, gambar rambu lalu lintas disertai artinya, dan tips dalam berkendara yang baik dan benar. Hasil yang didapat dalam penilaian melalui kuisioner yang diujikan di POLRES Karanganyar, Jawa Tengah didapat kesimpulan lebih dari 80% pihak Kepolisian dan masyarakat menjawab sangat setuju bahwa aplikasi ini dapat dijadikan sebagai media pembelajaran tertib berlalu lintas yang menarik, dan dapat membantu masyarakat dalam mempelajari pasal ketentuan pidana. .
Kata kunci : tertib berlalu lintas, pembelajaran, rambu-rambu, android
informasi kepada pengguna jalan tentang PENDAHULUAN aturan-aturan berkendara yang baik. Pada Lalu lintas di dalam Undang-undang No 22 tahun 2009 didefinisikan sebagai gerak kendaraan dan orang di ruang lalu lintas jalan, sedang yang dimaksud dengan ruang lalu lintas jalan adalah prasarana yang diperuntukkan bagi gerak pindah
umumnya
pengguna
jalan
hanya
mengetahui beberapa macam rambu lalu lintas yang ada di jalanan saja, padahal sebenarnya ada banyak rambu yang perlu diketahui agar pengguna jalan semakin paham akan aturan dalam berkendara
kendaraan, orang, dan/atau barang yang berupa jalan dan fasilitas pendukung. Tertib
Oleh karena itu peniliti akan membuat
berlalu lintas nampaknya belum tercermin
aplikasi tentang pembelajaran tertib berlalu
di dalam pribadi masyarakat Indonesia, hal itu dapat dilihat dari tingkat kecelakaan dan pelanggaran lalu lintas yang masih saja terjadi. Banyak diantara kecelakaan dan pelanggaran tersebut berasal dari faktor
lintas disertai pengertian rambu lalu lintas dan pelanggaran-pelanggaran lalu lintas berbasis android yang dapat digunakan untuk siapapun khususnya anak remaja, dimana aplikasi ini akan memudahkan
Kurangnya
pengguna untuk mendapatkan informasi
pengetahuan tentang ketentuan pidana dan
karena dapat digunakan kapan saja dan
arti rambu lalu lintas menjadi pemicu utama
dimana saja tanpa terhalang waktu dan
terjadinya kecelakaan dan pelanggaran lalu
tempat.
manusia
itu
sendiri.
lintas. Rambu lalu lintas adalah salah satu
TINJAUAN PUSTAKA
dari perlengkapan jalan, berupa lambang, Menurut Lisana (2011), kecelakaan huruf, angka, kalimat dan/atau perpaduan lalu lintas merupakan suatu masalah yang diantaranya sebagai peringatan, larangan, perlu mendapatkan perhatian yang lebih perintah atau petunjuk bagi pengguna jalan besar, terdapat beberapa factor penyebab yang
berfungsi
untuk
memberikan kecelakaan lalu lintas antara lain : faktor
manusia, faktor kendaraan, dan faktor jalan.
jalan.
Faktor manusia merupakan faktor yang
mengenalkan berbagai jenis dan contoh
paling
dominan
Sebagian
besar
didahului
dengan
Penulisan
ini
bertujuan
untuk
dalam
kecelakaan.
rambu lalu lintas kepada anak usia Sekolah
kejadian
kecelakaan
Dasar (SD). Keunggulan dari aplikasi ini
pelanggaran
rambu-
yaitu
tampilannya
yang
sehingga
menarik
dan
rambu lalu lintas karena ketidaktahuan
interaktif,
mempermudah
terhadap arti aturan lalul intas yang berlaku.
pemahaman tentang informasi rambu lalu
Untuk mengatasi hal tersebut, salah satu
lintas.
cara yang biasa digunakan adalah membuat
Sedangkan menurut Said (2012),
aplikasi pembelajaran cara berkendara yang
kasus kecelakaan lalu lintas (lakalantas) di
baik berbasis multimedia. Cara ini lebih
Indonesia, masih relatif tinggi. Jumlah
efektif
terbesar
kejadian laka lantas di nusantara, masuk
dihasilkan oleh perpaduan berbagai media
peringkat 10 besar ditingkat dunia. Yang
untuk
memprihatinkan,
karena
daya
membentuk
ingat
suatu
multimedia
interaktif.
mayoritas
pemicunya
karena faktor manusia. Banyak faktor yang
Cahyanto
kemajuan
melatar belakangi terjadinya kecelakaan
teknologi dan informasi berperan besar
tersebut, mayoritas kecelakaan disebabkan
dalam
oleh
terciptanya
pembelajaran
yang
(2012),
suatu saat
aplikasi ini
faktor
manusia.
Prosentasenya
sangat
mendominasi sebanyak 91 persen dari
dibutuhkan oleh anak usia Sekolah Dasar
seluruh kejadian. Salah satunya adalah
(SD), yaitu aplikasi pembelajaran rambu
kurangnya kesadaran pengemudi untuk
lalu lintas. Rambu lalu lintas adalah satu
mematuhi rambu-rambu lalu lintas, serta
dari perlengkapan jalan, berupa lambang,
kurangnya pengetahuan para pengendara
huruf, angka, kalimat dan/atau perpaduan
yang masih awam atau pemula dalam
diantaranya sebagai peringatan, larangan,
mengerti rambu-rambu lalu lintas. Oleh
perintah atau petunjuk untuk pengguna
sebab
itu,
diperlukan
sebuah
media
pembelajaran rambu – rambu lalu lintas
HASIL DAN PEMBAHASAN
yang mudah dipelajari.
Hasil yang dicapai dari penelitian ini adalah
Aplikasi
Pembelajaran
Tertib
METODE Berlalu Lintas Berbasis Android yang berisi Metodologi
penelitian
yang
dilakukan peniliti adalah metode Research & Development. Research & Development yaitu metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji
keefektifan
produk
tersebut.
Adapun tahapan dalam penelitian ini dapat digambarkan
dalam
flowchart
Gambar1.
pada
tentang pasal-pasal ketentuan pidana dalam berkendara , rambu lalu lintas beserta artinya,
dan
berkendara.
tips-tips Berikut
aman
adalah
dalam tampilan
aplikasi pembelajaran tertib berlalu lintas berbasis android : 1. Halaman Splash Screen Halaman
splash
adalah
halaman
pembuka aplikasi atau halaman pertama
kali
muncul
ketika
yang
program
dijalankan . Terdapat animasi ProgressBar sebagai animasi loading serta backsound music yang digunakan sebagai penanda aplikasi telah terbuka.
Gambar 2 Halaman Splash Screen Gambar 1 Flowchart Penelitian
2. Halaman Menu Utama Halaman ini menampilkan beberapa sub menu dari materi aplikasi tertib berlalu lintas, sehingga pengguna dapat memilih materi yang diinginkan. Menu berupa tombol yang ketika di klik akan berpindah Gambar 3 Halaman Pasal Pidana
ke halaman yang di inginkan 4.
Halaman Denda Pelanggaran Lalu Lintas Halaman
ini
berisikan
beberapa
tombol dari sub denda pelanggaran lalu lintas berupa jenis pelanggaran lalu lintas Gambar 2 Halaman Menu Utama
yang sering terjadi di masyarakat, serta terdapat animasi video yang menarik di
3. Halaman Pasal Pidana
dalam halaman ini. Tombol di dalam Halaman pasal pidana dalam aplikasi halaman ini dapat di klik untuk menuju ini terdapat beberapa sub menu dan animasi halaman video.
Menu
yang
disajikan
denda
pelanggaran
yang
adalah diinginkan.
Halaman
yang
terbuka
beberapa pasal pidana berupa tombol. berikutnya adalah halaman yang berisikan Tombol yang di klik nantinya akan menuju tentang informasi denda dan pidana dari halaman baru yang berisikan pengertian jenis pelangaran. Informasi dalam halaman sesuai dengan pasal yang di pilih. Terdapat ini dilengkapi dengan gambar sehingga tombol
back
yang
berfungsi
sebagai memperjelas
navigasi
untuk
kembali
ke
halaman dilakukan.
sebelumnya.
denda
pelanggaran
yang
Gambar 4 Halaman Denda Pelanggaran Lalu Lintas 5.
Gambar 5 Halaman Rambu lalu lintas 6.
Halaman Latihan Soal
Halaman Rambu Lalu Lintas Halaman ini terdapat image dan Halaman rambu lalu lintas berisikan
4 tombol berupa gambar jenis rambu lalu lintas, yaitu tombol rambu peringatan, tombol rambu larangan, tombol rambu perintah, dan tombol rambu petunjuk. Tombol dapat di klik dan akan menuju ke halaman yang diinginkan. Halaman
rambu
tombol yang berfungsi untuk memulai latihan soal. Latihan soal dibuat sebanyak 20 soal dengan scoring di akhir latihan soal ketika telah menjawab 10 soal. Soal ditampilkan
secara
acak
sehingga
kemungkinan pengulangan soal tidak akan terjadi sampai user menyelesaikan 10 soal
yang terbuka
berupa image yang dapat di scroll ke atas dan ke bawah. Informasi yang disampaikan adalah jenis rambu-rambu dan gambar rambu-rambu
disertai
pengertian
yang
mudah digunakan dan mudah dimengerti, sehingga dapat memudahkan pengguna untuk memahami arti rambu-rambu lalu lintas.
. Gambar 6 Halaman Latihan soal
7.
Halaman Tips Aman Berkendara Pada halaman ini terdapat 4 sub menu
berupa tombol yang dapat di klik untuk menuju halaman berikutnya. Materi yang terdapat
di
setiap
sub
menu
adalah
informasi bagaimana berkendara yang baik
listview yang berfungsi menampilkan data hasil pencarian serta tombol search yang berguna untuk memproses pencarian.Proses pembuatan database kata kunci adalah dengan memasukkan keyword ke setiap class java di dalam file dbsearch.java.
dan benar. Selain itu terdapat tombol back untuk kembali ke menu sebelumnya. Halaman yang terbuka berikutnya adalah halaman yang berisikan tentang informasi cara berkendara dengan baik dan benar. Informasi yang ditampilkan disertai
Gambar 8 Halaman Pencarian
dengan ilustrasi gambar sehingga lebih mudah untuk dipahami.
PENGUJIAN Pengujian dilakukan di Kantor Lalu Lintas Polres Karanganyar, Jawa Tengah pada
tanggal
27
Mei
2013.
Proses
menunjukkan dan menjelaskan aplikasi ini dengan mendatangi koresponden secara Gambar 7 Halaman Tips aman berkendara
langsung. Penilaian terhadap aplikasi ini dilakukan dengan pengisian angket setelah
8.
Halaman Pencarian
koresponden selesai menggunakan aplikasi.
Halaman pencarian dalam aplikasi ini terdapat kolom edittext yang digunakan untuk memasukkan kata kunci, sebuah
Berdasarkan
persentase
jawaban
responden pada masing-masing pernyataan dalam
kuisioner
untuk
menghitung
prosentase kelompok respondendan dapat ditampilkan dalam bentuk grafik, maka
Berikut
adalah
grafik
presentase hasil responden kepolisian:
dapat dirumuskan sebagai berikut: Skor ideal /skor tertinggi (SMax) = 5 x n = 5n (SS) Skor terendah (SMin) = 1 x n = n (STS), dimana n = total responden Skor (S) = ∑ (Jumlah Responden Gambar 9 Grafik persentase responden Pemilih Jawaban x Bobot Jawaban) Polisi Prosentase Interpretasi (P) = Skor (S) x 100%
Keterangan:
SMax
P1
: Tampilan aplikasi pembelajaran ini cukup menarik
Selanjutnya untuk mengukur tingkat Prosentase
Interpretasi
(P),
yakni
P2
: Tampilan gambar – gambar pada aplikasi cukup jelas
dengan skala interval (Riduwan, 2005) P3
sebagai berikut: Angka 0% - 20%
: Materi di dalam aplikasi ini cukup lengkap
= Sangat Lemah
Angka 21% - 40% = Lemah
P4
: Materi di dalam aplikasi ini
Angka 41% - 60% = Cukup
sudah sesuai dengan Undang-
Angka 61% - 80% = Kuat
undang Lalu
Angka 81% - 100% = Sangat Kuat
2009 P5
:
Materi aplikasi
yang ini
Lintas Tahun
disajikan mudah
di
untuk
dipahami P6
:
Aplikasi
pembelajaran
mudah untuk digunakan
ini
P7
: Backsound pada aplikasi ini membuat
aplikasi
Keterangan:
lebih P1
menyenangkan
: Tampilan aplikasi pembelajaran
untuk ini cukup menarik
digunakan P2 P8
:
Aplikasi
pembelajaran
: Materi di dalam aplikasi ini
ini cukup lengkap dan jelas
membantu masyarakat untuk P3 mengenal dan
: Materi yang disajikan dalam
mengetahui aplikasi ini mudah untuk
pasal pidana dan arti Rambu dipahami lalu lintas P4 P9
: Soal pada Latihan Soal sudah
: Apakah aplikasi ini cukup sesuai dengan materi yang ada membantu
Pihak
Kepolisian di aplikasi
dalam
menyampaikan
pasal P5
: Apakah soal latihan membantu
ketentuan pidana dalam mendalami materi yang P10
: Aplikasi ini cocok digunakan sebagai Media
Pembelajaran
disampaikan P6
Tertib Berlalu Lintas
: Backsound pada aplikasi ini membuat aplikasi lebih
Berikut adalah grafik presentase
menyenangkan untuk
hasil responden masyarakat:
digunakan P7
: Aplikasi pembelajaran ini mudah untuk digunakan
P8
: Aplikasi pembelajaran ini membantu masyarakat untuk paham terhadap pasal pidana dan denda-dendanya
Gambar 10 Grafik persentase responden Masyarakat
P9
: Tampilan gambar – gambar
bermanfaat dan mudah untuk dipelajari,
pada aplikasi ini cukup jelas
selain itu materi yang terdapat di dalam
P10 : Aplikasi ini cocok digunakan
aplikasi ini cukup jelas dan menarik untuk
sebagai Media Pembelajaran
dipahami. Berdasarkan hal tersebut dapat
Tertib Berlalu Lintas
disimpulkan bahwa tujuan dari perancangan aplikasi
ini
yaitu
membuat
aplikasi
KESIMPULAN pembelajaran tertib berlalu lintas dengan Kesimpulan dari penelitian ini yaitu Aplikasi Pembelajaran Tertib Berlalu Lintas Berbasis Android telah selesai dibuat dan telah dilakukan pengujian di POLRES Karanganyar,
Jawa
Tengah
dengan
mengambil 6 responden pihak Kepolisian dan 11 warga masyarakat. Dari hasil penilaian
melalui
kuesioner
yang
ditunjukkan kepada pihak Kepolisian dapat disimpulkan bahwa aplikasi ini cukup baik untuk dijadikan media pembelajaran dan pengenalan pasal-pasal ketentuan pidana, selain itu materi didalam aplikasi cukup jelas dan sesuai dengan Undang-undang tentang Lalu Lintas jalan No 22 tahun 2009. Berdasarkan kuisioner yang ditunjukan kepada masyarakat disimpulkan bahwa materi pasal pidana dan rambu lalu lintas yang disajikan dalam aplikasi ini cukup
tampilan menarik dan mudah digunakan oleh pengguna telah berhasil dicapai.
DAFTAR PUSTAKA Arsyad, A. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Cahyanto, Eko. 2012. Aplikasi Pembelajaran Rambu lalu Lintas Untuk Anak Usia Sekolah Dasar (SD) menggunakan Macromedia Flash 8.0. Universitas Gunadarma. Darytamo B, dkk. 2007. Pemrograman Berorientas Obyek dengan Java 2 platform Micro Edition (J2ME). Institut Teknologi Bandung. Hermawan S, Stephanus. 2011. “Mudah Membuat Aplikasi Android”. Yogyakarta: Andi Offset. Lisana. 2011. Pembuatan Aplikasi Multimedia Pembelajaran tentang Cara Berkendara Yang Baik. Program Studi Teknik Informatika Universitas Surabaya. Raharjo B, dkk. 2010 , Mudah Belajar Java. Bandung: Informatika Riduwan. 2010. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta Safaat, Nazruddin. 2012. ”Android Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android ”. Bandung : Informatika Bandung. Said, Muhammad. 2012. Aplikasi Pembelajaran Rambu-rambu Lalu Lintas Berbasis Smartphone Android, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
