Rámcové programy pro boj proti šikaně jednotlivých tříd školní rok 2015 - 2016
Třída 1. A, 1. B Budování bezpečného klimatu prvních tříd vytvoření společných třídních pravidel chování pravidelné páteční týdenní hodnocení a sebehodnocení žáků jednou týdně práce v komunitním kruhu (učíme se naslouchat spolužákům) společné řešení konkrétních problémů, vzniklých během dne individuální pohovor s dětmi při vzniklých problémech pravidelné třídní schůzky a individuální pohovory s rodiči společné aktivity (projektové dny, vánoční besídka, výchovný koncert…) Třídní učitelky: Mgr. Petra Kočí, Mgr. Daniela Hlaváčková
Třída 2. A, 2. B
vytvoření společných třídních pravidel chování pravidelné páteční týdenní hodnocení a sebehodnocení žáků přibližně 1x týdně práce v komunitních kruzích (učíme se naslouchat spolužákům) pravidelné pololetní hodnocení společné řešení konkrétních problémů, vzniklých během dne individuální pohovor s dětmi při vzniklých problémech pravidelné třídní schůzky a individuální pohovory s rodiči žáci se během školního roku zúčastní společných aktivit (2 projektové dny, posilující zdravé klima třídy, exkurze do Technologického centra HK, vánoční dílna, vánoční besídka, bruslení, výchovné pořady) na konci školního roku bude organizován školní výlet Třídní učitelky Mgr. Eva Samková, Mgr. Jolana Bačinová
Třída 3. A, 3. B
vytvoření společných třídních pravidel chování pravidelné páteční týdenní hodnocení chování žáků pravidelné pololetní hodnocení chování žáků společné řešení konkrétních problémů vzniklých během dne ve třídě, v případě potřeby
třídnické hodiny individuální pohovor s dětmi při vzniklých problémech relaxační chvilky a pobyt dětí venku vzájemná pomoc, slušné vyjadřování, umění naslouchat, budování důvěry projektové dny zaměřené na vytváření bezpečného klimatu ve třídě (začátek školního roku, vánoční besídka) třídní akce - škola v přírodě, exkurze, vycházky využití výchovných momentů spojených s výukou (čtení, prvouka, tělesná výchova, hudební výchova, výtvarná výchova a pracovní činnosti) zdravý životní styl Třídní učitelky Mgr. Zuzana Bednaříková, Mgr. Jana Kašpárková
Třída 4. A vytvoření pravidel chování třídy týdenní hodnocení chování – motivační samolepky vyzvednutí kladných činů, vzorů společné řešení problémů v komunitním kruhu individuální rozbory situací při problémech využití výchovných momentů při výuce projektové dny – hry posilující dobré vztahy ve třídě – září, prosinec, červen Třídní učitelka Mgr. Eva Doležalová
Třída 4. B vytvoření společných pravidel chování ve třídě týdenní hodnocení chování žáků společné řešení konkrétních problémů ve třídě pravidelné třídnické hodiny společné budování kladných vlastností relaxační chvilky projektové dny zaměřené na vytváření bezpečného klimatu ve třídě společné třídní akce využití výchovných momentů spojených s výukou zdravý životní styl Třídní učitelka Mgr. Simona Ceeová
2
Třída 5. A
vytvoření společných třídních pravidel chování měsíční hodnocení pravidel chování, jejich dodržování pravidelné páteční týdenní hodnocení chování žáků pravidelné hodnocení pololetí (pochvaly, napomenutí) společné řešení konkrétních problémů vzniklých během dne individuální rozhovory s dětmi při vzniklých problémech individuální řešení chování problematických žáků (Jan Valda, Matyáš Motálek) projektové dny zaměřené na vytváření bezpečného klimatu ve třídě (začátek školního roku, den Země, vánoční besídka, škola v přírodě, výchovné pořady) Třídní učitelka Mgr. Vladimíra Paulišová
Třída 6. A
2. 9. 2015 proběhl ve škole projektový den „Škola bez šikany“, který se věnoval vymýšlení třídních pravidel. Dále zde byly zahnuty aktivity na podporu sebepoznávání a navazování kamarádských vztahů mezi spolužáky. Od 7. do 9. 9. 2015 se žáci účastnili adaptačního pobytu „Normální je nekouřit“ v Peci pod Sněžkou, který se zaměřoval na prevenci sociálně patologických jevů a posílení třídního kolektivu. Od začátku školního roku jsou zavedeny třídnické hodiny, které jsou vždy v pondělí od 7.15 hod. Žáci v rámci komunitního kruhu řeší problémy, které jsou ve třídě a též rozvíjí své komunikační schopnosti. Učí se si vzájemně naslouchat a podporovat se. Během školního roku se žáci účastní společných akcí – projektové dny, vánoční dílna, exkurze a školní výlet. Při výuce bude využíváno výchovných momentů. Pokud nastanou problémy se žáky, tyto věci se budou řešit individuálně s žáky či rodiči. Projektové dny – Škola bez šikany, Ztraceni ve škole, Vánoční dílna, Vánoční výstava, Den Evropy. Třídní učitelka Kristýna Jiřincová
Třída 6. B
Dne 2. 9. 2015 se uskutečnil projektový den „Škola bez šikany“ zaměřený na tvorbu třídních pravidel. Kromě těch byly zahrnuty aktivity na sebepoznávání jeden druhého a rozvinutí spolupráce ve třídě. Ve dnech 9. - 11. 9. 2015 žáci absolvovali adaptační pobyt „Normální je nekouřit“ zaměřený na prevenci sociálně patologických jevů a posílení třídního kolektivu. Byly stanoveny třídnické hodiny v pondělí od 7:15. Formou komunitních kruhů budou žáci řešit vzniklé problémy ve třídě, budou se učit vzájemnému naslouchání, oboustrannému dialogu, komunikaci, toleranci a spolupráci. Tyto třídnické hodiny 3
povedou žáky ke kamarádství a vzájemnému respektu. Třídnické hodiny dále posílí komunikaci učitel a žák a zkvalitní vztahy mezi spolužáky. V průběhu školního roku se žáci zúčastní společných aktivit – projektové dny, vánoční besídka, exkurze, školní výlet. Během celého školního roku budou aktuálně řešeny konkrétní problémy mezi žáky či problémy jednotlivců – především individuálním pohovorem nebo s rodiči. Ve všech vyučovacích předmětech bude využíváno výchovných momentů. Pravidelné třídní schůzky – navázání užšího kontaktu s rodiči a podpoření jejich zájmu o problémy svých dětí. Projektové dny – Škola bez šikany, Ztraceni ve škole, Vánoční dílna spojená s Vánočními trhy, Den Země a Den Evropy. Třídní učitelka Mgr. Veronika Řeháková
Třída 7. A
2. 9. 2015 se uskutečnil projektový den zaměřený na tvorbu třídních pravidel, byly zahrnuty aktivity na sebepoznávání jeden druhého a posílení spolupráce ve třídě třídnické hodiny pravidelně v pondělí od 7:00 -7:40 hodin, formou komunitních kruhů a zážitkových aktivit, učí se naslouchat a komunikovat 3 projektové dny posilující zdravé klima třídy formou aktivit v komunitních kruzích pokračování projektu „Moderní je nekouřit“ formou projektových dnů vánoční besídka, vánoční dílna, Den Evropy, Den mobility zakončení projektu v červnu na dvoudenním školním výletě během celého školního roku budou aktuálně řešeny konkrétní problémy mezi žáky či problémy jednotlivců – hlavně individuálním pohovorem nebo s rodiči. pravidelné třídní schůzky – navázání užšího kontaktu s rodiči a podpoření jejich zájmu o problémy svých dětí Třídní učitelka Mgr. Radka Dvořáková
Třída: 8. A
pokračování projektu „Moderní je nekouřit“ projekt „Zdravý životní styl“ 3 projektové dny posilující zdravé klima třídy formou aktivit v komunitních kruzích třídnické hodiny pravidelně 1x měsíčně, formou komunitních kruhů a zážitkových aktivit, učí se naslouchat a komunikovat třídenní zážitkový cykloseminář „Ve zdravém těle zdravý duch“ v Bělči nad Orlicí Třídní učitelka Mgr. Irena Neradová
4
Třída 9. A
v měsíci září – v prvním týdnu – projektový den budování zdravého klimatu tříd: Škola bez šikany nově vzniklé problémy ve třídě budou řešeny formou komunitních kruhů, tato nepravidelná setkání povedou žáky k dialogu, vzájemnému respektu a toleranci a měla by zkvalitnit vztahy mezi nimi žáci se zúčastní v průběhu školního roku společných aktivit – projektové dny, vánoční besídka, vánoční dílna, Den Země, Den bezpečnosti během celého školního roku budou aktuálně řešeny konkrétní problémy mezi žáky nebo jednotlivců osobním pohovorem nebo s rodiči Třídní učitel Mgr. Petr Jelínek
5
