Projectenmap De Kade

Projectenmap De Kade 2015-2016

Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag. 3

INHOUD.............................................................................................................................5 Voorstelling de kade................................................................................................................... 8 Beleidsvisie ivm sponsoring ..................................................................................................... 10 DE KADE ALGEMEEN

11

Project De Kade 1: inclusieve vakantie voor personen met een beperking en hun netwerk: vakantiewijzer ......................................................................................................................... 12 Project De Kade 2: Aangepaste inrichting van een innoverend woonproject voor bewoners met auditieve of visuele beperking of autisme (project Francesco Knokke) ........................... 13 Project De Kade 3: Duolegaten ................................................................................................ 14 HET ANKER

15

Algemene ondersteuning van de werking HET ANKER 18 Project HA 1: Actie een tablet voor elke groep ........................................................................ 18 Project HA 2: Sociaal Fonds Het Anker..................................................................................... 19 Project HA 3: Ate'leer je mee: fietsatelier ............................................................................... 20 Project HA 4: Ate'leer je mee: muziekatelier ........................................................................... 21 Project HA 5: De ontdekplek (tweede fase) ............................................................................. 22 Afdeling voor kinderen en jongeren met een gedragsen emotionele stoornis 23 Project HA 6: Multimedia voor adolescenten met gedragsen emotionele problematiek .... 23 Project HA 7: Snoezelruimte voor kinderen met gedragsen emotionele problemen ........... 24 Project HA 8: Een belevingstuin op een NATUURrijk domein ................................................. 24 Project HA9: Omgevingsaanleg Het Vlot .................................................................................. 25 SPERMALIE

26

KINDEREN EN JONGEREN Algemene ondersteuning van de werking SPERMALIE ....................................... 27 Project SP1: Actie een tablet voor elke groep ......................................................................... 27 Project SP 2: Sociaal Fonds kinderen en jongeren Spermalie .................................................. 28 Project SP 3: Onkostenvergoeding vrijwilligers ....................................................................... 28 Project SP 4: Engagement stageplaats en werkplek-leren secundaire school ........................ 29 Project SP 5: Begeleidingsomkadering project herinneringseducatie 'De Groote Oorlog' ..... 30 Project SP 6: Digitaal leren op school....................................................................................... 31 Project SP 7: Transportband secundaire school ...................................................................... 32 Projectenmap De Kade 2015 - 2016 pag.5

Project SP 8: Zweedse banken in de secundaire school .......................................................... 33 Project SP 9: Muziekinstrumenten voor de Basisschool Spermalie ......................................... 33 Project SP 10: Bewegingsmateriaal voor de gymzaal van de Basisschool Spermalie .............. 35 Project SP 11: Afsluitbare fietsstalling Iris................................................................................ 37 Afdeling voor kinderen en jongeren met een visuele beperking ........................ 37 Project SP 12: aangepaste keukeninrichting in de secundaire school voor jongeren met een visuele beperking ..................................................................................................................... 37 Project SP 13: Drukken Nieuwsbrief 't Ogenblik voor thuisbegeleiding Accent ...................... 37 Project SP 14: Elektrisch aangedreven Rolstoeltandem .......................................................... 38 Project SP 15: Draagbare Daisy-spelers (met memorecorder en geschikt om online boeken en kranten te lezen) voor ernstig slechtziende en blinde jongeren (thuisbegeleiding, basisschool, leefgroepen) ............................................................................................................................. 39 Project SP 16: Software Braillestudio in de secundaire school ................................................ 40 Project SP 17: Wero materiaal voor basisschool Spermalie voor leerlingen met visuele beperking.................................................................................................................................. 41 Project SP 18: Technologische hulpmiddelen voor de basisschool Spermalie ........................ 42 SP 18A: Brailleprinter............................................................................................................. 42 SP 18B: Leesloepe .................................................................................................................. 42 Project SP 19 Schommelzetel voor buiten voor kinderen met een visuele beperking............ 42 Project SP 20: Een speelkoffer voor buiten voor de lagere afdeling met kinderen met een visuele beperking ..................................................................................................................... 43 Project SP 21: Documentatie- en informatiebox in te zetten voor vorming of outreach ....... 44 Project SP 22: Verhalenboek blinde en slechtziende jongvolwassenen .................................. 44 Project SP 23: iPhone voor jongeren met een visuele beperking ............................................ 45 Project SP 24: Spel- en werkmateriaal en uitbreiding didactisch materiaal voor (schoolgaande) kinderen met een visuele beperking (thuisbegeleiding Accent) .................... 46 Project SP 25: Educatief spelmateriaal voor kinderen met een visuele beperking ................. 48 Project SP 26: Visuele stimulatie via fluolicht: bureaulamp met fluolamp voor de dienst Thuisbegeleiding Accent .......................................................................................................... 49 Project SP 27: Orthopedische buggy voor kinderen met een visuele beperking .................... 50 Project SP 28: Elektrische bakfiets voor kinderen met een visuele beperking ........................ 51 Project SP 29: Rubberen valtegels voor kinderen met een visuele beperking ........................ 51 Project SP 30: Snoezelkar voor kinderen met een visuele beperking ..................................... 52 Project SP 31: Een set van fietsen en rollend materiaal voor jongeren met een visuele beperking.................................................................................................................................. 53 Project SP 32: Showdown voor jongeren met een visuele beperking ..................................... 54 Project SP 33: Aanpak Cerebrale Visuele Inperkingen (CVI) .................................................... 55


2015 - 2016

pag.6

Afdeling voor kinderen en jongeren met een auditieve en/of communicatieve beperking ......................................................................................................... 56 Project SP 35:FM apparatuur voor doven en slechthorenden voor Basisschool Spermalie ... 56 Project SP 36: Speeltoestellen voor kinderen en jongeren met een ernstig meervoudige beperking.................................................................................................................................. 57 Project SP 37: Elektrische tandem of gewone tandem ............................................................ 58 Project SP 38: Aangepaste inrichting van een innoverend woonproject voor bewoners met auditieve of visuele beperking of autisme (project Francesco Knokke) .................................. 58 Afdeling voor kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis ............ 59 Project SP 39: Inrichten van relaxatieruimte voor kinderen en jongeren met autisme .......... 59 Project SP 40: Aankoop spelen sportmateriaal voor de afdeling kinderen met autismespectrumstoornis ..................................................................................... 60 Project SP 41: Jaarabonnement de krant Het Nieuwsblad ..................................................... 61 Project SP 42: Educatieve spelletjes voor kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis ........................................................................................................ 62 Project SP 43: Lego voor kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis .............. 63 Project SP 44: Aankleden terrassen met tuinmeubelen voor jongeren met een autismespectrumstoornis ........................................................................................................ 65 Project SP 45: Ontspanningsmomenten voor jongeren met een individueel traject .............. 66 Project SP 46: Aangepaste inrichting van een innoveren woonproject voor bewoners met auditieve of visuele beperking of autisme (project Francesco Knokke) .................................. 67 VOLWASSENENZORG

68

Afdeling volwassen met een visuele beperking........................................... 68 Project SP 47: Tactiele beeldentuin (woonproject Loppem, 't Wit Huis) ................................ 68 Project SP 48: Fitnesstoestel - woonproject Loppem, 't Wit Huis ........................................... 69 Afdeling volwassen met een auditieve en/of communicatieve beperking ..... 69 Project SP 49: Snoezelzetel De Vlier......................................................................................... 69 Project SP 50: Bewegingstoestellen woonproject Oostkamp (Vlier 3) .................................... 70 Project SP 51: Tandem woonproject Oostkamp (Ginkgo 1) .................................................... 72 Project SP 52: Sportmateriaal Klavervier ................................................................................. 73 Project SP 53: Muziekbeleving voor personen met een auditief meervoudige beperking ..... 75


2015 - 2016

pag.7

vzw De Kade bestaat uit 5 units die intens samenwerken (www.de-kade.be). Buitengewoon Basisonderwijs Spermalie Secundaire School Spermalie Begeleidingscentrum Spermalie - Het Anker Buitengewoon Basisonderwijs Het Anker Revalidatie- en Hoorcentrum Spermalie De Kade ondersteunt bijna 3000 personen met een beperking, met een totaal van bijna 1000 geëngageerde medewerkers. De Kade bundelt de expertise en specifieke deskundigheid die nodig is om de ontwikkelingsen ondersteuningsvragen van elke gebruiker op een kwaliteitsvolle wijze te beantwoorden. De Kade werkt dialooggestuurd en draagt de kernwaarden respect, betrokkenheid, empowerment en samenwerken hoog in het vaandel. Onze werking is in hoofdzaak gefinancierd door subsidies en bijdragen van de gebruiker. Deze middelen zijn net voldoende om de basiswerking te organiseren, maar voor tal van extra projecten en materialen zoeken we extra financiële middelen. U kan ons helpen. Het Anker organiseert op of vanuit de campus Het Anker (Beisbroekdreef 12, 8200 Brugge) begeleiding, zorg en onderwijs voor kinderen met gedragsen emotionele problemen en voor kinderen met een autismespectrumstoornis. Het Anker organiseert ook zorg voor jongeren met gedragsen emotionele problemen en voor jongeren met autisme. Op verschillende kleine vestigingsplaatsen realiseer Het Anker ook werken woonprojecten voor volwassenen met een autismespectrumstoornis Spermalie realiseert specifiek onderwijs en zorg voor kinderen, jongeren en volwassenen met een visuele en/of auditieve beperking, met een complex meervoudige beperking en voor normaal begaafde kinderen en jongeren met autisme. De zorg voor doofblinden is Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag.8

uniek in Vlaanderen. Via de thuisbegeleidingsdiensten Perspectief en Accent en de GON begeleiding vanuit de scholen worden honderden kinderen, jongeren en in West (en Oost) Vlaanderen begeleid in hun eigen leefomgeving Voor volwassenen zijn er Woon- en dagbestedingsprojecten in Loppem (Wit Huis) en Oostkamp (Klavervier, De Vlier en Ginkgo). In deze map vindt u alle projecten in Spermalie en Het Anker waarvoor sponsorgelden bijzonder welkom zijn. De vzw de Kade heeft op 6 juni 2015 van de Federale Overheid een machtiging gekregen om attesten voor vrijstelling belasting uit te schrijven voor de giften (vanaf 40 euro). Een gift aan Begeleidingscentrum Spermalie – vzw de kade kun je doen via betaling op rekening BE 39 4700 1802 2119 van BC Spermalie - vzw de kade. Een gift aan Begeleidingscentrum Het Anker – vzw de kade kun je doen via betaling op rekening BE93 4747 0939 3167 van BC Het Anker – vzw de kade. Indien u een bijzonder project van de sponsormap wenst te sponsoren vermeldt u het nummer van het project op de overschrijving. Sponsors worden uitgenodigd om kennis te maken met De Kade en te horen welke projecten we met uw steun gerealiseerd hebben. Door uw gift draagt u bij aan de duurzame ondersteuning van de doelstellingen van De Kade. Hartelijk dank! Alain Nauwelaerts, groepsdirecteur De Kade Tel.: 050 47 25 45 – [email protected] Paul Bulckaert, algemeen directeur Begeleidingscentrum Spermalie - Het Anker Tel.: 050 340 341 – [email protected] Veerle de Brabandere, directeur Basisschool Spermalie Tel.: 050 47 19 84 – [email protected] Kathleen Deweerdt, directeur Secundaire School Spermalie Tel.: 050 47 19 85 – [email protected] Koen De Baene, directeur BO-school Het Anker Tel.: 050 39 09 35 – [email protected]


2015 - 2016

pag.9

Beleidsvisie i.v.m. sponsoring Elk project moet duurzaam zijn, perspectief hebben op een daadwerkelijke return on investment (verantwoorde investering), bijdragen aan de missie en visie van de organisatie, en inclusiebevorderend zijn Daarenboven moet elk project aan minstens één van onderstaande kerndoelstellingen voldoen: 1. Gericht zijn op kansen geven aan kinderen, jongeren of volwassenen uit een kansarm gezin. We leggen een fonds aan om tussen te komen in de kosten van persoonlijke hulpmiddelen, activiteiten, kampen, studiereizen, … voor kinderen en jongeren uit gezinnen met een beperkte financiële draagkracht. Met onze tussenkomst willen we deze kinderen en jongeren dezelfde kansen geven als andere kinderen en jongeren. Bij het toewijzen van tussenkomsten beoordelen we de draagkracht van het gezin. We gaan er steeds van uit dat ook het gezin of de jongere een inspanning doet en dat wij dank zij sponsoring een duw of duwtje in de rug geven om het haalbaar te maken. 2. Gericht zijn op het opvangen van de grote investering die Spermalie moet doen om de best mogelijke hulpmiddelen en aanpassingen op maat van elke gebruiker/ leerling in te zetten. Het gaat o.a. om computers met tal van aanpassingen; aangepaste software; hulpmiddelen allerhande; en toestellen, aanpassingen en hulpmiddelen die de motorische ontwikkeling stimuleren 3. Gericht zijn op vernieuwing in zorg en onderwijs is heel wat creativiteit aanwezig. Zo zien we vaak kansen om dingen beter te maken of om nieuwe initiatieven, methodieken of hulpmiddelen te ontwikkelen, … Dit vraagt investering. Dit kan grenzen verleggen en antwoorden geven op ondersteuningsvragen die nog niet erkend zijn door de overheid 4. Grotere investeringen ondersteunen Permanent moeten school en begeleidingscentrum investeren in nieuwe infrastructuur. De kostprijs van aangepaste infrastructuur die optimaal beantwoordt aan het concept universal design is torenhoog. Meestal is een project slechts tussen de 50 en 75% gesubsidieerd. Om te kunnen blijven realiseren wat nodig is, moeten we voor de meeste bouwprojecten beroep doen op fundraising Voor meer info kunt u terecht bij onze Fondsenwerver, Ysaline Desmet: Gsm: 0477/63.39.54 e-mail: [email protected]


2015 - 2016

pag.10

De Kade Algemeen BE 39 4700 1802 2119 BC Spermalie - vzw de kade.


2015 - 2016

pag.11

Project De Kade 1: inclusieve vakantie voor personen met een beperking en hun netwerk: vakantiewijzer Contactpersoon:

Alain Nauwelaerts (groepsdirecteur De Kade) [email protected]

Doelstelling van het project: wij helpen bij het organiseren van een inclusieve vakantie in hotels waar iedereen welkom is en waar met speciale wensen en noden zal rekening gehouden worden. Inhoud en motivatie van het project: Sedert begin 2013 is vzw De Kade een project aan het uitwerken in verband met inclusieve vakanties voor personen met een beperking en/of voor hun netwerk (gezin/familie/een voorziening/scholen). Vermits vzw De Kade geen enkel financieel voordeel met dit project nastreeft en vermits dit project toch wel veel financiële en personele middelen opslorpt, is een input van derden onontbeerlijk en een voorwaarde om dit project tot een goed einde te kunnen brengen, samen met onze eigen inhoudelijke inbreng. De grote veranderingen in het zorglandschap op dit moment vragen van onze organisatie zware inspanningen om alles in goede banen te leiden. Wij geloven in het recht op vakantie voor iedereen, dus ook voor personen met een beperking en hun netwerk en willen ons daarvoor inzetten. Anderzijds past dit project in het perspectief dat minister Vandeurzen, Vlaams minister van Welzijn, Volksgezondheid en Gezin, uitgeschreven heeft: - Het gaat over een project waarbij personen met een beperking en hun netwerk van een vakantie kunnen genieten op een inclusieve wijze. Dit is het vernieuwende element in dit project omdat de meeste initiatieven die tot nu toe genomen worden in dit verband, erin bestaan om zorghotels te bouwen, waar opnieuw vele personen met een beperking samen gebracht worden in een niet-inclusieve omgeving. - Het project wordt uitgewerkt met partners uit het reguliere circuit. - Toch wordt er gezorgd (door De Kade of andere voorzieningen) voor de nodige ondersteuning van de persoon met een beperking tijdens zijn vakantie, op maat van de vraag. - Het gaat dus ook duidelijk over een dialooggestuurd project. De verantwoordelijkheden van De Kade zijn de volgende - De Kade zorgt voor de nodige omkadering om dit project uit te werken. 1) een medewerker wordt voor een stuk vrijgesteld (in eerste instantie 1/5 fulltime equivalent); 2) de stuurgroep volgt het project op; 3) binnen De Kade werd een werkgroep opgericht waarin de directie zetelt, naast vrijwilligers en medewerkers vertrouwd met meerdere doelgroepen van personen met een beperking; 4) we verzorgen de netwerking rond dit project. - Er wordt een vakantie-ondersteuningsfiche opgemaakt die de vakantie en de nodige ondersteuning en zorg tijdens die vakantie voorbereidt. Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag.12

-

Er wordt een fiche opgemaakt met de voorwaarden waaraan een inclusief hotel moet voldoen. - We werken een aangepast vakantieprogramma uit. - Wij gaan op zoek naar hotels die beantwoorden aan dit profiel, of die zich willen inrichten om te voldoen aan dit profiel. - We organiseren try outs om het project te toetsen aan de bestaande behoeftes. Zowel hotel, het vakantieaanbod als de bijhorende fiches worden hierbij in vraag gesteld. - Na positieve try outs zorgen we voor de disseminatie van het project bij collegavoorzieningen in West-Vlaanderen (later misschien nog verder uitbreidbaar). - We zorgen voor de PR rond dit project: hiertoe voorzien we folders, een website,… - We kopen overal inzetbare hardware aan: bijv fietsen, elektrische tandems, go carts, bakfietsen, speciale steunen, hulpmiddelen… - We verzorgen de communicatie tussen hotels en (het netwerk van) de personen met een beperking. - Indien gewenst staan we in voor de ondersteuning van de persoon met een beperking. - Het project wordt continu geëvalueerd op doeltreffendheid en op doelmatigheid. De ontvangen middelen zullen eerst en vooral ingezet worden om fietsen, tandems, bakfietsen, hulpmiddelen, … aan te kopen. Begroting: 7.500 euro

Project De Kade 2: Aangepaste inrichting van een innoverend woonproject voor bewoners met auditieve of visuele beperking of autisme (project Francesco Knokke) contactpersoon:


doelstelling van het project: Francesco is een uniek en innoverend woonproject van VZW De Kade. Het gebouw is eigendom van een private partner met een sociale doelstelling. Het kon dank zij een belangrijke gift verbouwd worden tot aangepaste 12 studio’s voor volwassenen met een beperking. De bewoners neen hun intrek in het gebouw begin 2016. Alle bewoners hebben een vrij grote autonomie, mits ze een voldoende (individuele) ondersteuning krijgen. Dit project heeft de steun van de provincie West-Vlaanderen. Hierdoor kon onder meer een projectmedewerker aangetrokken worden om het project grondig voor te bereiden en een netwerk in de buurt te ontwikkelen.


2015 - 2016

pag.13

Het project zal betekent betaalbaar en aangepast wonen voor 12 (jong)volwassenen met autismespectrumstoornissen en / of een sensoriële beperking. kostprijs: Momenteel is de financiering van de verbouwing en de basisinrichting van de studio’s rond. Voor een aantal aspecten zoeken we nog de nodige financiële middelen 1. Een aangepaste parlofoon met videobeelden om het gebouw optimaal toegankelijk te maken voor elke bewoner: dove personen, personen met visuele beperking en personen met autisme spectrumstoornis (meerkost ca 1500 €) 2. Beveiliging kookplaten door de stroomtoevoer naar de kookplaten na een bepaalde tijd automatisch uit te schakelen zodat oververhitting en brandrisico sterk beperkt wordt (meerkost 2700 euro) 3. Inrichten van 3 studio’s in functie van blinde personen. Erg belangrijk is een veilige, voelbare aangepaste kookplaat met voelbare bediening en positionering van kookpotten. Verder voorzien we extra contrast en tactiele signalen in het keukenmeubilair, schakelaars en stopcontacten geplaatst. (meerkost per studio ca 1500 € per studio). 4. Inrichting van een logeerkamer waar familieleden of kennissen kunnen verblijven Dit is een meerwaarde, gezien sommige families een grote afstand moeten afleggen om naar Knokke te komen. Hiervoor zoeken we een budget van 2500 € 5. Inrichting van 2 gemeenschappelijke ruimtes waar bewoners indien ze dat wensen samen kunnen eten, kunnen overleggen (bewonersvergadering) elkaar kunnen ontmoeten of iemand kunnen ontvangen . Hiervoor zoeken we een budget van 10000 €

Project De Kade 3: DUOLEGATEN Meer kansen bieden voor kinderen en volwassenen met en beperking én minder erfenisrechten te betalen door uw erfgenamen! Contactpersoon:


Door uw wil vast te leggen in een duolegaat gaat uw bezit naar uw erfgenamen en het goede doel van uw voorkeur. Met zo’n schenking per testament bevoordeelt u uw erfgenamen op het vlak van successierechten. Tegelijk stelt u een betekenisvol gebaar. Successierechten zijn belastingen op erfenissen. Iedereen die erft moet erfenisrechten betalen. De tarieven van de erfenisrechten zijn progressief opgebouwd: hoe groter het bedrag van de nalatenschap, hoe hoger het tarief. De verwantschap speelt ook een rol: erfgenamen in rechte lijn betalen het minst, andere familieleden (broers en zussen, neven en nichten, ooms en tantes) en personen die geen Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag.14

familieband hebben, betalen veel meer. Hierdoor kan een heel groot deel van uw nalatenschap naar de overheid gaan. Hoe kan u successierechten verminderen? Er bestaat een manier om de erfenisrechten gevoelig te verminderen: het duolegaat. Hiermee kan u in uw testament twee begunstigden aanduiden: - een eerste begunstigde die geen successierechten moet betalen - een tweede, begunstigde, meestal een erkende vzw, die niet alleen de successierechten op zijn eigen legaat betaalt maar ook die op het legaat van de eerste begunstigde. In het legaat kan verduidelijkt worden welke deel van De Kade begunstigd wordt (bijvoorbeeld Spermalie) en kan eventueel een bestemming in de vorm van een bepaald project aangeduid worden. De techniek van het duolegaat kan u gebruiken om een goed doel te steunen en bovendien zal dit uw erfgenamen een aanzienlijke besparing op de successierechten opleveren. Via een legaat helpt u mee aan de uitbouw van kwaliteit van bestaan voor kinderen, jongeren en volwassenen met een beperking. Voorbeeld 1: Iemand heeft geen kinderen en wil 100.000€ nalaten aan een neef Zonder duo legaat neef Legaat voor belastingen 45% eerste schijf van 75.000€

100.000 -33.750

55% op tweede schijf van 25.000€

-13.750

Resultaat

52.500

De Kade

belastingen 0 33.750 13.750 0

47.500

Via een duo-legaat U benoemt vzw De Kade als algemeen legataris en stipuleert dat uw neef 60.000€ van deze nalatenschap dient te krijgen. De Kade krijgt de opdracht alle successierechten te dragen. Neef Legaat voor belastingen De Kade betaalt aan neef 60.000€

De Kade belastingen

100.000 60.000 40.000

De Kade betaalt 45% op het deel van de neef De Kade betaalt 8,8% op haar eigen deel

-27.000

27.000

-3.520

3.520

9.480 9.480 €

30.520 -16.980 €

Resultaat Bonus

60.000 7.500 €


2015 - 2016

pag.15

Voorbeeld 2: U hebt een vermogen van 1.000.000 € en wil dit zo voordelig mogelijk nalaten aan uw enige dochter. Zonder duo-legaat dochter

De Kade

belastingen

Legaat voor belastingen 3% op 1ste schijf van 50.000€

1.000.000 -1.500

9% op 2de schijf tot 250.000€

-18.000

18.000

-202.500

202.500

27% op restbedrag van 750.000 € Resultaat

778.000 €

0 1.500

0€

222.000 €

Via een duolegaat U benoemt De Kade als algemeen legataris en stipuleert dat uw dochter 800.000€ van deze nalatenschap dient te krijgen. De Kade krijgt de opdracht alle successierechten te dragen. Dochter De Kade belastingen Legaat voor belastingen 1.000.000 De Kade betaalt 800.000€ aan dochter

800.000

200.000

800.000 22.000 €

-17.600 -1.500 -18.000 -148.500 14.400 14.400 €

De Kade betaalt 8,8% op haar aandeel ste

De Kade betaalt 3% op 1 schijf van 50.000€ De Kade betaalt 9% op 2de schijf tot 250.000€ De Kade betaalt 27% op rest, zijnde 550.000€

resultaat Bonus :

17.600 1.500 18.000 148.500 185.600 -36.400 €

Deze twee voorbeelden tonen aan dat het duolegaat vooral gunstig is voor nalatenschappen zonder erfgenamen in rechte lijn (hoge successierechten) of voor grote nalatenschappen (meer dan 250.000 euro) met directe erfgenamen (hogere successierechten). De berekeningen verschillen van geval tot geval en kunnen vrij ingewikkeld zijn. Een notaris kan u helpen om het voordeel uit te rekenen. Het duolegaat moet in ieder geval aan drie voorwaarden voldoen: - u stelt een testament op, het best in overleg met een notaris; in het testament neemt u een legaat op ten voordele van een of meerdere personen; - hieraan koppelt u een tweede legaat ten voordele van een erkende vzw, zoals De Kade. Indien u eraan denkt uw nalatenschap via een duo-legaat te regelen, dan vragen we u contact op te nemen met Alain Nauwelaerts, groepsdirecteur. Met alle informatie in dit verband gaan we heel discreet om. Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag.16

BE93 4747 0939 3167 BC Het Anker – vzw de kade


2015 - 2016

pag.17

ALGEMENE ONDERSTEUNING VAN DE WERKING Project HA 1: Actie een tablet voor elke groep contactpersoon:

Ysaline Desmet [email protected]

Vanuit bijna alle hoeken van de werking horen we een enorme vraag naar de beschikbaarheid van meer tablets in de klas, leefgroep of therapie. We laten medewerkers aan het woord: “Veel materialen en ontwikkelingsstimulerende programma’s zijn toegankelijk via apps, kinderen voelen zich veel meer aangesproken via een tablet, en wat ze hier leren kunnen ze straks thuis ook gebruiken.” “ De mogelijkheden van zinvol spel en vrijetijdsbesteding via tablets zijn quasi onuitputtelijk!” “Als we met een tablet op stap gaan nemen we foto’s van wat we doen om er nadien over te praten en ze te verwerken in het lesmateriaal.” “Wanneer we een begrip niet kennen kunnen we met een tablet om het even waar een goede foto zoeken waardoor kinderen meteen mee zijn.” “Met tablet kunnen we nieuwe en sterk aansprekende vormen van permanentie en structuur ontwikkelen, tablets kunnen jongeren met een beperking echt helpen om zelfstandiger te leven.”

Omdat tablets ook voor kinderen en jongeren met een beperking zoveel mogelijkheden bieden, willen we hier echt een grote sprong voorwaarts doen. Zo goed als elk lokaal in Spermalie en in het Anker beschikt sinds kort over draadloos internet, nu nog de tablets. We kregen reeds een flinke steun van de ouderwerking, maar om het doel van 50 tablets te bereiken is nog ongeveer 10.000 € nodig. Hiervoor vragen we uw steun. Elke gift is welkom, maar vanaf 40 € krijg je een fiscaal attest. Voor elke 8 mensen die 40 € storten zetten wij een tablet meer in de werking, en bied jij een groep kinderen of jongeren nieuwe mogelijkheden! U kan uw steun storten op rekening BE93 4747 0939 3167 van BC Het Anker - vzw De Kade met vermelding ‘tabletactie’. Indien u wenst dat uw gift een bepaalde specifieke groep ten goede komt, dan kan dat. U vermeldt dan: ‘tabletactie auti’ of ‘tablet actie GES’. Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag.18

Project HA 2: Sociaal Fonds Het Anker

Contactpersoon: Paul Bulckaert (algemeen directeur begeleidingscentrum Spermalie-Het Anker) [email protected] Doel : Het Sociaal Fonds verzamelt en beheert fondsen om financieel tussen te komen wanneer gebruikers tijdelijk of blijvend financiële moeilijkheden ondervinden die hun normaal sociaal functioneren ernstig bemoeilijken of onmogelijk maken. Toekenningsvoorwaarden : Het Sociaal Fonds komt enkel tussen als het gaat om basisuitgaven die voor alle gebruikers of een groep gebruikers onontbeerlijk zijn voor een normaal sociaal functioneren en waarbij het niet kunnen doen van deze uitgave de betrokkene in een sociale uitzonderingspositie plaatst. Mogelijke tussenkomsten kunnen onder meer zijn : - betalen van een (deel van) een uitstap, kamp, vakantie - betalen van kosten voor extra activiteiten. Het Sociaal Fonds wordt pas aangesproken nadat alle andere financieringsmogelijkheden werden onderzocht. Procedure : De vraag naar tussenkomst kan door elk lid van het directiecomité aangebracht worden. Indien nodig kan een gezinswerker uitgenodigd worden om het probleem toe te lichten. Elke vraag wordt door het directiecomité getoetst aan het criterium van sociale noodzakelijkheid en alternatieve financieringsmogelijkheden. Indien blijkt dat de vraag wijst op een te luxueus aanbod in de dagelijkse werking, dan wordt dit naar de betrokken afdeling terug gekoppeld. Het directiecomité beslist over het al dan niet financieel tussenkomen, de duur ervan, de voorwaarden waaraan voldaan moet worden, de wijze waarop de tussenkomst gebeurt. Fondsenwerving en beheer : Het beheer van het Sociaal Fonds gebeurt door het directiecomité. Eenmaal per jaar wordt de werking geëvalueerd samen met de vertegenwoordiger van de ouders in de Raad van Beheer. Het Sociaal Fonds is een vast item in de projectenmap. Er wordt tevens actief gezocht naar personen of organisaties die een permanente betaalopdracht doen naar het Sociaal Fonds en hiervoor een fiscaal attest kunnen krijgen.


2015 - 2016

pag.19

Project HA 3: Vernieuwing fietsen in Het Anker ATE’LEER’ JE MEE: Fietsatelier Contactpersonen: Els Decloedt (clustercoördinator auti-werking) [email protected] Celine Potier (clustercoördinator GES-werking) [email protected] Koen De Baene (directeur basisschool Het Anker) [email protected] Algemene doelstelling: Fietsen is in vele opzichten belangrijk. Het zorgt voor beweging en verhoogt de mobiliteit van de kinderen op de campus. Omwille van de beperkingen moeten fietsvaardigheden explicieter worden aangeleerd en geoefend worden. Ook kinderen met beperkingen willen kunnen fietsen, ravotten, zich later in het verkeer begeven en met de fiets naar een activiteit buiten het Anker kunnen gaan. Veilig kunnen fietsen is een belangrijke vaardigheid in functie van integratie. Uiteraard geeft het beschikken over fietsen elke klas of groep heel wat mogelijkheden voor activiteiten in de ruime omgeving

Hoe : De meeste fietsen versleten en aftands. We hebben momenteel geen budget om het rijwielpark te vernieuwen. Dit is nu na 20 jaar zeer noodzakelijk. Kostprijs : Een 30-tal fietsen in verschillende maten en soorten (stadsfietsen, crossfietsen, mountainbikes) zijn aan vernieuwing toe voor een totaal budget van 12.000 euro (per fiets varieert de kostprijs tussen 300 en 500 € naargelang grootte) Verder willen we ook investeren in veiligheid d.m.v. fluohesjes, helmen en herstellingsmateriaal. Dit project kan opgesplitst worden in verschillende schijven.


2015 - 2016

pag.20

Project HA 4: ATE’LEER’ JE MEE: muziekatelier Contactpersoon:

Koen De Baene [email protected]

Korte omschrijving Tijdens het schooljaar 2015-2016 worden op dinsdag- en donderdagnamiddag ateliers georganiseerd. Op deze momenten wordt er klasoverschrijdend gewerkt vanuit interesses, talenten en werkpunten van de leerling. Leerlingen kunnen samen met hun leerkracht keuzes maken uit een resem van mogelijkheden: kookatelier, bewegingsatelier, zwematelier, museumatelier, theateratelier, muziekatelier, schrijfatelier, ICT-atelier … Op die manier worden naast schoolse vaardigheden ook algemene ontwikkelingsvaardigheden aangeleerd en leren leerlingen hun eigen talenten ontdekken. Deze vernieuwde aanpak zorgt voor heel wat materiële en infrastructurele aanpassingen. Eén van de ateliers die we verder willen uitbouwen is het muziekatelier. Graag hadden we het volgende aangekocht: kostprijsraming muziekinstrumenten: Boomwhackers: 2 x 98 euro Ritmelintjes 10 x 21,60 euro Cajon: 1 x 113 euro TOTAAL: 525 euro


2015 - 2016

pag.21

Project HA 5: De ontdekplek (tweede fase) Contactpersoon:

Koen De Baene [email protected]

korte omschrijving Dit werkjaar startte basisschool Het Anker de ontdekplek op. Dit is een plaats waar leerlingen in contact komen met techniek. Het doel van de ruimte is om de kinderen zo zelfstandig mogelijk techniekopdrachten te laten uitvoeren waardoor ze al doende basiskennis en –vaardigheden verwerven. Door met verschillende materialen en gereedschappen kennis te maken, willen we hen warm maken voor wetenschap en techniek. Met de uitbouw van deze ontdekplek willen we tevens flexibel aansluiten bij de persoonlijke interesses van onze leerlingen. Deze ‘techniekklas’ werd aangepast aan onze specifieke doelgroep met aparte en sterk gestructureerde werkplekken. In deze tweede fase willen we investeren in gepaste didactische pakketten en verbruiksmateriaal. kostprijsraming Educatief pakket elektriciteit: +/- 100 euro Educatief pakket chemie: +/- 250 euro Verbruiksmateriaal houtatelier: +/- 500 euro


2015 - 2016

pag.22

Afdeling voor kinderen en jongeren met een gedragsen emotionele stoornis Project HA 6: multimedia voor adolescenten met gedragsen emotionele problemen Contactpersoon:

Natacha Waldmann (zorgdirecteur) [email protected]

Doelgroep : adolescenten met gedragsen emotionele stoornissen Doelstelling en motivatie van het project : In september 2015 starten we met een nieuwe uitdaging: een leefgroep voor adolescenten met gedragsen emotionele stoornissen. Dit zijn jongeren die doorstromen uit de lagere schoolwerking en die we nog een aantal jaar verder willen begeleiden nadat ze de overstap naar het secundair hebben gemaakt. We merkten al jaren dat die overgang alles behalve evident was omdat er voor hen op dat moment heel veel verandering was: puberteitsjaren komen eraan, nieuwe school, naar huis of naar een nieuwe voorziening, … . Het aanbod dat we op dit moment hebben voor deze jongeren, is zeer beperkt omdat de leefgroep waar zij zullen verblijven altijd een leefgroep voor lagere school kinderen is geweest. Multimedia is een centraal thema in de leefwereld van de adolescenten. We vinden het belangrijk dat dit aanbod aanwezig is in de leefgroep, maar ook dat we adolescenten kunnen leren hier op een goede manier mee om te gaan. Inhoud van het project : inrichten cinemazaaltje, aankopen spelconsoles + TV’s die ze kunnen ontlenen, aankopen van draagbare muziekinstallaties Door wie wordt het project gedragen : Begeleiders van de nieuwe leefgroep voor adolescenten met gedragsen emotionele stoornissen. Raming kostprijs :  1 beamer voor cinemazaal: 450 €  Zitzakken voor cinemazaal: 250 €  XBOX One: 400 €  Playstation: 400 €  Nintendo 3DS: 200 €  Games voor XBOX One, Playstation, Nintendo 3DS: 500 €  2 x draagbare radio-CDspeler: 60 € / stuk TOTAAL: 2300 euro, dit project kan opgesplitst worden in deelprojecten Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag.23

Project HA 7: snoezelruimte voor kinderen met gedragsen emotionele problemen Contactpersoon:


Doelgroep : kinderen met gedragsen emotionele stoornissen Doelstelling van het project: Kinderen met gedragsen emotionele stoornissen worden vaak overspoeld door talrijke prikkels. Zij zijn veel gevoeliger dan andere kinderen om ‘overprikkeld’ te geraken. In een snoezelruimte kan je storende prikkels elimineren waardoor je als begeleider de zintuiglijke prikkels afzonderlijk en intens kan aanbieden op maat van het kind. Dit geeft kinderen rust en laat hen intens genieten. Een onrustig kind kunnen we leren relaxeren, ontspannen, tot rust komen. Een passief kind kunnen we op die manier stimuleren. Wie snoezelt moet niets, maar kan en mag ingaan op de uitdagende experimenteerkans. Raming kostprijs : - Zintuigset – basispakket : 1446 euro - Zintuigset – horen, ruiken, voelen, zien : telkens 120 euro - Ladenblok om alle sets in op te bergen: 71 euro - LED waterkussen 200cm + plateau: 2900 euro - 2x XL ligkussen: 193 euro / stuk - Kussen reuze schildpad: 156 euro - Set van 6 sensokussens: 152 euro / stuk - 2 knuffelvriendjes (zitzak): 120 euro / stuk Totaal : 5.831 euro

Project HA 8: Een belevingstuin op een NATUURrijk domein Contactpersoon:


Doelstelling: Onze gebruikers laten stilstaan bij zichzelf in harmonie met de natuur, door het opdoen van zintuiglijke ervaringen (voelen, ruiken, proeven, kijken, luisteren, beleven…). Een zone van natuur en rust creëren om in te vertoeven, te spelen, te werken, te ervaren, psychotherapeutisch bezig te zijn, geprikkeld te worden. De belevingstuin kan gebruikt worden in opbouwende en ondersteunende processen. Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag.24

Inhoud: Het is een plaats waarbij er uitgebreid wordt rekening gehouden met de beleving en de mogelijkheden van de gebruikers. Een belevingstuin, rond de boerderij en het administratief gebouw (De Waaier), met o.a. een belevingspad met allerlei (natuur)elementen waarbij er nieuwe ervaringen opgedaan kunnen worden, een dierenweide, kleurrijke geurende bloemen, kruidenhoek, kunstwerkjes van de kinderen, verdriethoek, een wensmuur, een broedplek, de boerderij, … Dit kan gebruikt worden door therapeuten, begeleiders, dagbesteding, boerderijwerk…van beide afdelingen. Tijdspad: afhankelijk van de grootte van het project in samenwerking met Regionaal Landschap Houtland. We starten dit schooljaar 2015-2016 met brainstorm en uitwerking van een werkplan, we plannen de uitvoeringsfase 2016-2017. Motivatie: Laat je zintuigen anders prikkelen dan achter een scherm. “Natuur is een vluchtheuvel van de geest.” Er is robuuste wetenschappelijke steun voor deze veronderstelling. Kennelijk helpen bomen en planten onze hersenen om vitaal te blijven. Vertrouwd raken met en leren genieten van de natuur zou je daarom als een gereedschap kunnen zien, een hulpmiddel om je gezond te ontwikkelen.” Uit: beetje natuur, grote invloed van Mark Mieras Door wie wordt dat project gedragen: Tinne Vandierendonck, Natalie Kindt (pscyhotherapeuten GES) , Dieter Willems (vormingswerker regionaal landschap Houtland), Kris Vandenberghe (kunstcoördinator), Roy Vandenbussche (begeleider boerderij) Kostprijsberekening: afhankelijk van de grootte van het project, minimaal bedrag van 750 euro.

Project HA 9: Omgevingsaanleg Het Vlot (Sint-Kruis) Contactpersoon:

Marc Lahaye (facilitair directeur) [email protected]

Het Anker bouwt een aangepast gebouw op maat voor onze jongeren met extreme gedragsen emotionele problemen. Dit is een eerste gebouw in een nog verder uit te bouwen site die we zo divers en inclusief mogelijk willen ontwikkelen. Dit willen we doen in samenspraak met de buurt en met diverse andere actoren, wat betekent dat er op lange termijn moet gepland worden. Ondertussen dient voor de omgevingsaanleg een oplossing te komen die attractief is voor onze jongeren en voldoende ontspanningsmogelijkheden biedt, We zoeken hiervoor een budget van 10.000 euro Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag.25

BE 39 4700 1802 2119 BC Spermalie - vzw de kade.


2015 - 2016

pag.26

Algemene ondersteuning van de werking KINDEREN EN JONGEREN Project SP 1: Actie een tablet voor elke groep contactpersoon:

Ysaline Desmet [email protected]

Vanuit bijna alle hoeken van de werking horen we een enorme vraag naar de beschikbaarheid van meer tablets in de klas, leefgroep of therapie. We laten medewerkers aan het woord: “Veel materialen en ontwikkelingsstimulerende programma’s zijn toegankelijk via apps, kinderen voelen zich veel meer aangesproken via een tablet, en wat ze hier leren kunnen ze straks thuis ook gebruiken.” “ De mogelijkheden van zinvol spel en vrijetijdsbesteding via tablets zijn quasi onuitputtelijk!” “Als we met een tablet op stap gaan nemen we foto’s van wat we doen om er nadien over te praten en ze te verwerken in het lesmateriaal.” “Wanneer we een begrip niet kennen kunnen we met een tablet om het even waar een goede foto zoeken waardoor kinderen meteen mee zijn.” “Tablets ondersteunen de mobiliteitstraining van slechtziende kinderen.” “Met tablet kunnen we nieuwe en sterk aansprekende vormen van permanentie en structuur ontwikkelen, tablets kunnen jongeren met een beperking echt helpen om zelfstandiger te leven.”

Omdat tablets ook voor kinderen en jongeren met een beperking zoveel mogelijkheden bieden, willen we hier echt een grote sprong voorwaarts doen. Zo goed als elk lokaal in Spermalie en in het Anker beschikt sinds kort over draadloos internet, nu nog de tablets. We kregen reeds een flinke steun van de ouderwerking, maar om het doel van 50 tablets te bereiken is nog ongeveer 10.000 € nodig. Hiervoor vragen we uw steun. Elke gift is welkom, maar vanaf 40 € krijg je een fiscaal attest. Voor elke 8 mensen die 40 € storten zetten wij een tablet meer in de werking, en bied jij een groep kinderen of jongeren nieuwe mogelijkheden! U kan uw steun storten op rekening BE39 4700 1802 2119 van BC Spermalie - vzw De Kade met vermelding ‘tabletactie’. Indien u wenst dat uw gift een bepaalde specifieke groep ten goede komt, dan vermeld je: ‘tabletactie visueel’ of ‘tabletactie auditief en communicatief’ of ‘tabletactie auti’.


2015 - 2016

pag.27

Project SP 2: Sociaal Fonds kinderen en jongeren Spermalie

contactpersoon: Paul Bulckaert (algemeen directeur begeleidingscentrum Spermalie-Het Anker) [email protected] We worden in toenemende mate geconfronteerd met armoede bij gebruikers, sommige kinderen en jongeren ontbreken elk ondersteunend netwerk. Tegelijk zijn de meerkosten omwille van de handicap bij heel veel activiteiten aanzienlijk omdat de begeleiding bij activiteiten buitenshuis intens is. Dit verhoogt de kosten van buitenshuis activiteiten aanzienlijk. Ook de kosten van hulpmiddelen en aanpassingen zijn vaak hoog. Wanneer een kind uit een gezin met beperkte financiële draagkracht dan nog eens pech heeft met een hulpmiddel of aanpassing, dan is er vaak geen oplossing meer en moet een kind jarenlang verder zonder de meest optimale ondersteuning. We hebben in Spermalie een beleid waarbij we ouders zoveel als mogelijk de verantwoordelijkheid geven voor hun kinderen, ook financieel. We kiezen ervoor om ook kinderen en jongeren die in een materieel kansarme omgeving opgroeien te ondersteunen om met beperkte middelen te leren leven. Tegelijk vinden we dat elk kind of jongere recht heeft op kansen. Een minimale kans die we kinderen met een beperking willen bieden is dat het kan beschikken over de nodige technische hulpmiddelen die de gevolgen van zijn handicap zoveel als mogelijk beperkt. We weten dat er gezinnen zijn die dit niet zelf kunnen betalen. In dergelijke situaties proberen we op maat van elk gezin mogelijkheden te scheppen. Dit betekent vaak dat we een deel van de kosten van hulpmiddelen samen met de ouders financieren. Verder willen we dat kinderen uit een kansarme omgeving mogelijkheden krijgen om de gewone dingen die kinderen doen ook mee te maken. Soms is dat slechts mogelijk door een financieel steuntje. Om dit blijvend mogelijk te maken willen we financiële middelen bijeenbrengen die in deze situaties aangesproken kunnen worden. Het aanspreken van dergelijke sociaal-fonds middelen gebeurt volgens duidelijke regels en in de meest schrijnende situaties

Project SP 3: Onkostenvergoeding vrijwilligers

contactpersoon:

Griet Deconinck (verantwoordelijke vrijwilligerswerking) [email protected]


2015 - 2016

pag.28

doelstelling van het project De middelen die de overheid voorziet voor de begeleiding van de gebruikers van Spermalie zijn ontoereikend. Om een passend antwoord te kunnen geven op de individuele zorgnoden en om de gebruikers optimale kansen te geven om de dingen te doen die ze verlangen te doen zijn vrijwilligers een belangrijke meerwaarde. Tegelijk verruimen vrijwilligers het sociale netwerk rond de gebruikers. Vrijwilligers zijn erg belangrijk voor individuele activiteiten, ook bij groepsactiviteiten verruimen vrijwilligers de mogelijkheden. Ook in de logistieke diensten en tijdens schooluren zijn vrijwilligers een meerwaarde. (zie ook folder vrijwilligers) Voor heel wat vrijwilligers is het belangrijk dat zij geen extra kosten hebben om zich in te zetten voor personen met een beperking. Daarom voorzien we een kleine tussenkomst in hun eventuele verplaatsingskosten en willen we ook de kosten die activiteiten met zich brengen waar nodig (helpen) dragen. Nu en dan voorzien we ook een kleine attentie voor de vrijwilligers Om dit mogelijk te maken zoeken we sponsors. doelen - vrijwilligers aantrekken en blijvend motiveren - de mogelijkheden van gebruikers om voor hen boeiende activiteiten te doen verruimen - het sociaal netwerk van de gebruikers verruimen door wie wordt het project gedragen De hele voorziening, voor het rekruteren aan vrijwilligers is er een coördinator vrijwilligers aangesteld kostprijs: Momenteel bedragen de kosten voor het vrijwilligerswerk ca 2750 euro per jaar. Het gaat om meer dan 100 vrijwilligers die zich op regelmatige basis inzetten voor tientallen gebruikers in volwassenen en minderjarigenzorg. Dit bedrag kan opgesplitst worden in kleinere bedragen indien gewenst.

Project SP 4: Engagement stageplaatsen en werkplek-leren secundaire school contactpersoon:

Kathleen Deweerdt (directeur van de Secundaire School Spermalie) [email protected]

motivatie: Een belangrijk deel van de opleiding die we de leerlingen van de secundaire school geven kunnen we alleen maar realiseren dank zij het engagement van tientallen ondernemers, bedrijven en organisaties die onze leerlingen de gelegenheid geven om de geleerde competenties in een reële werksituatie toe te passen.


2015 - 2016

pag.29

Bij het werkplekleren komt een (kleine) groep leerlingen onder begeleiding van de leraar taken uitvoeren op de werkplek. Bij een stage komt de leraar regelmatig langs, maar hij of zij blijft niet de hele tijd ter plaatse. Inpak-, verzend-, montagetaken en andere seriewerken kunnen door de leerlingen ook op school in het vak ‘arbeidstraining’ of ‘seminarie’ uitgevoerd worden. kostprijs: bij stages en werkplekleren waarderen we uw persoonlijk enthousiasme, geduld en engagement. Voor opdrachten die we in arbeidstraining op school uitvoeren rekenen we op een kleine vergoeding die we in nieuwe werkmaterialen investeren.

Project SP 5: begeleidingsomkadering project herinneringseducatie ‘De Groote Oorlog’ contactpersoon:


doelstelling van het project: Ervaringsgericht onderwijs is voor jongeren met een visuele beperking zeer belangrijk. Aan een “gewoon” museumbezoek hebben zij bitter weinig, omdat het tactiele veelal onmogelijk is. Wij hebben een project op poten gezet waarin het wel mogelijk is om het tactiele te ervaren! We willen de leerlingen zo concreet mogelijk laten ervaren wat WO I allemaal met zich meebracht. Zowel voor de soldaat als voor de gewone burger. Daarom zullen we een deel van ons project laten plaats vinden in Ieper. Er is ook oog voor heden en verleden, voor de vredesopvoeding. Die worden aan elkaar gelinkt en verwerkt. Dit kan alleen wanner ook voldoende begeleiders kunnen ingezet worden. Het grote aantal begeleiders verhoogt de kost van deze meerdaagse activiteit aanzienlijk inhoud van het project: Meerdaagse uitstap naar de Westhoek + Noord-Frankrijk. tijdspad: Schooljaar 2015 – 2016: meimaand : 3 of 4daagse leer- en ervaringsuitstap naar Westhoek + Noord-Frankrijk motivatie: In het schooljaar 2008-2009 hebben we reeds een project op touw gezet rond dit thema. De leerlingen type 6 waren toen al diep onder de indruk van de vele geVOELige bezoeken en uitstappen die we toen afgelegd hebben. Omdat we nu een nieuwe groep leerlingen hebben en omdat dit thema nu zeer actueel is, willen we deze uitstap weer organiseren! We kunnen geen film tonen aan deze leerlingen, we kunnen geen musea bezoeken waar heel veel zaken achter glas staan. We stappen wel weer naar de musea toe in Ieper die ons toen meegenomen hebben op een indrukwekkende inleefreis! door wie wordt het project gedragen: leerkrachten type 6 (OV 2 en OV4) Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag.30

kostprijsberekening: Deze activiteit vraagt een intense begeleiding van leerkrachten en vrijwilligers. We zoeken een sponsor die de meerkost om voldoende begeleiders en/of aangepast vervoer te kunnen inzetten, helpt dragen. Een budget van 1500 euro maakt reeds heel wat mogelijk.

Project SP 6: Digitaal leren op school contactpersoon:

Kathleen Deweerdt (directeur van de Secundaire School Spermalie) [email protected] Veerle De Brabandere [email protected]

Doelstelling: digitaal lesgeven mogelijk via digitale borden of waar evenwaardig een betaalbaar alternatief (een “whiteboard” en een vaste beamer). Motivatie: Informatietechnologie valt niet meer weg te denken uit ons dagelijkse leven. De computer neemt een heel belangrijke plaats in ons leven in. Het internet is een onuitputtelijke bron van informatie. Het onderwijs van vandaag evolueert bijgevolg steeds meer naar digitaal leren. Voor vrijwel elk vak wordt het vanzelfsprekend dat de meest recente informatie in zowat elke les geïntegreerd wordt. Steeds meer handboeken hebben een web-pagina met aanvullende informatie, opdrachten, illustraties… Bovendien is het internet de ideale manier om in te spelen op de actualiteit en meteen interessante berichten uit het journaal of uit de kranten in de lessen te integreren. Het maakt de lessen een stuk concreter en tastbaarder. Door de introductie van digitale leerborden is er een evolutie gekomen in het visueel ondersteunen van een les. Maar ook klaslokalen die uitgerust zijn met een vaste beamer maken het voor de leraar mogelijk om gebruik te kunnen maken van de nieuwste didactische evoluties. De visuele ondersteuning is van cruciaal belang in het leerproces voor Doven en Slechthorenden en voor leerlingen met autisme. Ook het invoegen van foto‟s, videofragmenten URL‟s in functie van de les komen op die manier eenvoudiger tot stand. Zo is de leraar echt zeker van een goed voorbereide kwaliteitsvolle visuele ondersteuning van de les. Door vooraf gemaakte bordschema’s is er meer tijd beschikbaar voor de begeleiding van zelfstandig en individueel werk van de leerling.


2015 - 2016

pag.31

Gezien de les gedigitaliseerd is, kunnen ook zieke leerlingen of leerlingen die instappen tijdens het schooljaar gemakkelijker de gemiste leerstof inhalen. Ook voor leerlingen met een individueel traject (ILT) kan gemakkelijker een cursus op maat worden samengesteld. Door herhaaldelijk samen met de leerlingen informatie op te zoeken en te projecteren welk proces hierbij doorlopen wordt, zal de weg naar interessant gebruik van internet een stuk evidenter worden. Projectie biedt ook de mogelijkheid om met een groep leerlingen op een comfortabele manier naar hetzelfde scherm te kijken. Het is handiger dan een klein computerscherm. Kostprijs: voor 1 digitaal bord : ca 2500 € voor 1 whitebord met beamer ca 700 €

Project SP 7: Transportband secundaire school Spermalie Dit project kan ook gerealiseerd worden door een materiële schenking. Erg belangrijk voor de leerdoelstelling is een regelbare snelheid! contactpersoon:


motivatie: Een transportband maakt het mogelijk om binnen de lessen beroepsgerichte vorming een training op tempo, concentratie, volhouding, nauwkeurigheid,… zo realistisch mogelijk te organiseren. Om een geleidelijke opbouw mogelijk te maken zoeken we een transportband met variabele snelheid waar een 4-tal leerlingen tegelijk kunnen aan werken. kostprijs: . We zoeken een bedrijf die ons een afgeschreven transportband schenkt, of een sponsor die het ons mogelijk maakt een tweedehandse transportband aan te kopen. Hiervoor is een budget van ongeveer 3.000 euro nodig.


2015 - 2016

pag.32

Project SP 8: Zweedse banken in de secundaire school contactpersoon:


motivatie: De Zweedse banken in de turnzaal zijn dringende aan vervanging toe. Ze doen al vele jaren dienst en zijn al meerdere malen hersteld. Maar nu zijn ze echt versleten. De banken buigen door als je erop zit of staat, en zijn niet meer stabiel. Ze zijn ook te zwaar. De banken verplaatsen is hierdoor zeer slecht voor de rug. De leerlingen gebruiken de bank om op te zitten als de leraar uitleg geeft, maar uiteraard vooral ook om allerlei gymnastiekoefeningen op te doen. Nieuwe banken zijn licht en gemakkelijk verplaatsbaar, door middel van wieltjes. De banken kunnen ook vastgemaakt worden aan een klimrek. In totaal hebben we zes Zweedse banken. Zeker drie moet dringend vervangen worden. kostprijs: Zweedse bank 360 cm met evenwichtslat 10 cm: 780,45 euro per stuk (incl. BTW)

Project SP 9: Muziekinstrumenten voor de basisschool contactpersoon:

Veerle De Brabandere [email protected]

Muziek is voor kinderen met zowel een visuele als een auditieve beperking een middel om zich uit te drukken. Het bevordert hun ritmisch spreken, hun durf om zich te uiten en hun mobiliteit.


2015 - 2016

pag.33

125 euro

220 euro

50 euro

300 euro

100 euro

100 euro

40 euro

40 euro

20 euro

50 euro

180 euro

150 euro

100 euro


2015 - 2016

pag.34

Project SP 10: Bewegingsmateriaal voor de gymzaal van de Basisschool Spermalie contactpersoon:


doelstelling Een gymzaal voor kinderen met zeer uiteenlopende mogelijkheden interesses en beperkingen vraagt een grote diversiteit aan toestellen en inrichting. motivatie Met het beperkte subsidiebudget kunnen we onmogelijk inspelen op de diversiteit van de kinderen. Een aantal zaken zijn aan vernieuwing toe, maar we willen ook investeren in uitdagende en stimulerende ruimte voor alle kinderen mogelijkheden. We hebben een selectie gemaakt van interessante toestellen en objecten. Enkele zaken hebben een beperkte kostprijs vanaf 65 euro. De prijs van de grotere objecten loopt op tot op tot 2200 euro verrolbare mattenbox compact op te bergen complete spelvormenset 2.238,50 euro

Glijbaan met opstaande randen 435,60 euro

Gymblokken Set 12 – 10-delig set zachte spelvormen 719,95 euro

Stapelbare kleuter turnbank 250 cm met wieltjes (2x) 963,66 euro

Kippenladder met 10 houten trapjes 400,51 euro

Floorball schoolset Junior compleet (startset met 2 doelen, 2x6 sticks en 10 ballen voor de kleinsten) 239,58 euro


2015 - 2016

pag.35

Elastische en plooibare hoepels in 3 maten en 4 kleuren 69,58 euro

Kruiptunnel nylon met veel lichtinval voor de kleinsten 151,25 euro

Educ-o-Disc (set van 12 ronde markeerschijven met stickers) c.a. 65 euro

Project SP 11: Afsluitbare fietsstalling voor de weekend- en vakantiewerking voor kinderen en jongeren met een sensoriële beperking contactpersoon:

Tine Van den Wouwer (zorgdirecteur) [email protected]

doelstelling van het project: stalling nieuwe fietsen inhoud van het project: vochtvrije stalling / weerbestendig tijdspad: zo snel mogelijk motivatie: duurzaamheid fietsen door wie wordt het project gedragen: begeleiders en zorgdirectie Iris kostprijsberekening: 1.000 euro


2015 - 2016

pag.36

Afdeling voor kinderen en jongeren met een visuele beperking Project SP 12: aangepaste keukeninrichting in de secundaire school voor jongeren met visuele beperking contactpersoon:


motivatie: Het aanleren van huishoudelijke vaardigheden is een belangrijk aspect in het verhogen van de zelfredzaamheid van de leerlingen. Om de didactische keuken toegankelijk te maken voor blinde en slechtziende leerlingen en om deze uit te rusten met aangepaste materialen en keukengerei moeten volgende investeringen gebeuren: - aanpassingen aan de bestaande kasten - aangepaste kookplaten - aankoop van sprekende weegschalen, aangepaste maatbekers, aangepaste snijplanken, sprekende microgolf-oven. kostprijs: Voor de totale herinrichting is een budget van 5000 euro nodig, waarvan vorig jaar 1500 euro reeds gesponsord werd. We zoeken nog een sponsor voor de resterende 3500 euro

Project SP 13: Drukken Nieuwsbrief ’t Ogenblik Thuisbegeleiding Accent contactpersoon:

Eliane Bonamie (coördinator thuisbegeleiding Accent) [email protected]

doelstelling van het project: De 4 –maandelijkse nieuwsbrief ’t Ogenblik verzorgen voor ouders van kinderen en jongeren met een visuele beperking. inhoud en motivatie van het project: ’t Ogenblik is een kwaliteitsvol, informatief en aantrekkelijk blad voor ouders. We brengen nieuws over aandoeningen en hulpmiddelen, bieden tips aan over nieuw (spel) materiaal, laten ouders en kinderen/jongeren aan het woord met eigen verhalen, kondigen activiteiten aan,… We vernemen telkens weer dat ouders deze publicatie erg waardevol vinden. Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag.37

Een mooi gepresenteerde gedrukte uitgave in kleur kost geld. We zouden graag op hetzelfde elan kunnen verder gaan.

door wie wordt het project gedragen: Alle gezinnen in West- en Oost-Vlaanderen die in begeleiding zijn bij Thuisbegeleiding Accent, de coördinator en alle thuisbegeleiders, betrokken diensten die het blad toegestuurd krijgen. kostprijs: Ca 520 euro per jaar. Het opnemen van een logo van de sponsor of discrete publicitaire informatie is bespreekbaar.

Project SP 14: Elektrisch aangedreven Rolstoeltandem

contactpersoon:


doelgroep: kinderen en jongeren met een visuele beperking doelstelling van het project: jongeren/kinderen met een fysieke, visuele beperking, in staat stellen om met een begeleidende fietser (vooraan uiteraard) op een ergonomische wijze te kunnen fietsen al of niet in gezelschap van andere fietsers of tandemrijders. inhoud van het project: Het betreft hier een speciaal ontwikkelde tandemrolstoel van de


2015 - 2016

pag.38

firma Van Raam uit Nederland waarbij de motorisch beperkte persoon in een zitschelp met de nodige beveiliging kan plaatsnemen, elektrisch ondersteund kan vervoerd worden en zo toch aanzienlijke afstanden kan afleggen zonder uithoudingsproblemen voor de fietser. Speciaal hierbij is de mogelijkheid om het voorste deel van de “tandem” los te koppelen en als rolwagen te gebruiken bvb aan een terrasje of bij een bezoek aan een indoor gebeuren. motivatie: kinderen/jongeren met een meervoudige beperking het genot van fietsen laten ervaren zowel functioneel als ontspannend. Fietsen individueel als in groep als activiteit beleven. door wie wordt het project gedragen: dit voorstel kan voor alle afdelingen van toepassing zijn en wordt voornamelijk door de secundaire afdeling voor personen met een visuele beperking naar voor geschoven. kostprijs: 3250 euro

Project SP 15: Draagbare Daisy-spelers (met memorecorder en geschikt om online boeken en kranten te lezen) voor ernstig slechtziende en blinde jongeren (thuisbegeleiding, basisschool, leefgroepen contactpersoon:


doelstelling van het project: Dit toestel kan als een demo-toestel dienen om slechtziende jongeren de mogelijkheden van een daisyspeler te tonen. Het kan ook gebruikt worden tijdens onze vele uitstappen met slechtziende jongeren om bijvoorbeeld een traject in te spreken tijdens een stadswandeling. Op die manier leren de jongeren hoe veelzijdig een daisyspeler kan gebruikt worden.


2015 - 2016

pag.39

inhoud van het project: Slechtziende jongeren willen graag in alle privacy een daisyboek kunnen lezen en dit kan met de draagbare pocketversie van de daisyspeler. Een grote daisyspeler neem je niet overal mee naartoe en valt vaak erg op, wat jongeren in de puberteit niet aangenaam vinden. Met dit draagbaar model moet niet steeds een daisyboek op schijf aangekocht of ontleend worden, je kan er ook, dankzij de internetverbinding, een onlineboek of krant mee lezen. Bijkomend kan dit toestel ook als een gemakkelijk hanteerbare digitale recorder gebruikt worden, bijvoorbeeld in de klas bij een lange uitleg van de leerkracht. Dan is noteren niet altijd gemakkelijk voor een slechtziende jongere, een opname kan zorgen dat de notities aangevuld kunnen worden. tijdspad: Onmiddellijk te gebruiken. motivatie: De Linio Pocket is een draagbare Daisy-speler en recorder, speciaal ontworpen voor blinden, slechtzienden en personen met dyslexie. Het heeft een memorecorder functie en is ook geschikt om on-line boeken, kranten, tijdschriften te lezen. De Linio Pocket is zeer robuust maar tegelijkertijd zeer licht en bevordert zo de zelfstandigheid van de gebruiker. Het behoort tot onze kernopdracht om zelf up to date te zijn en jongeren wegwijs te maken in het aanbod van de verschillende hulpmiddelen en hun toepassingen. door wie wordt het project gedragen: Thuisbegeleiding Accent en de begeleiders van de afdeling voor kinderen en jongeren met een visuele beperking kostprijs: 400 à 500 euro per toestel naargelang het type

Project SP 16: Software Braillestudio in de secundaire school

contactpersoon:


motivatie: BrailleStudio is een educatief computer programma voor het leren lezen en schrijven van braille. BrailleStudio is ontwikkeld om het leren lezen en schrijven van braille zo efficiënt, uitdagend en leuk mogelijk te maken en maakt daarbij gebruik van een computer met brailleleesregel en spraakuitvoer. Braille leren met BrailleStudio geeft veel mogelijkheden tot zelfstandig oefenen.


2015 - 2016

pag.40

Braille kunnen lezen geeft visueel beperkten de mogelijkheid om schriftelijk informatie te verwerken. BrailleStudio maakt braille leren leuk en geeft de mogelijkheid om kinderen jong vertrouwd te maken met de computer zodat zij later volledig kunnen profiteren van geavanceerde ICThulpmiddelen. BrailleStudio is te gebruiken voor jonge kinderen die gaan leren lezen en schrijven in braille, maar ook voor het later leren van braille als je al kunt lezen en voorbereidend braille. kenmerken van BrailleStudio: Voor leerlingen heeft deze nieuwe leermethode een paar belangrijke winstpunten. Zo zijn de oefeningen en oefenvormen door het spelelement leuk om te doen én individueel aan te passen. Leerlingen kunnen met de BrailleStudio samen taal en woordspelletjes maken met andere brailleleerlingen en ze kunnen ook samen oefenen met ouders, begeleiders en andere belangstellenden. BrailleStudio heeft veel oefenvormen zoals: spelletjes op de leesregel met de nieuwe letters, brailleletters typen, een nieuw woord leren, luisterspelletjes met letters en woorden, lezen op de computer, braille woordspelletjes, braille memory, digitaal dictee, flitswoorden, verhaaltjes om te luisteren kostprijs: 175 euro

Project SP 17: Wero materiaal voor de basisschool voor leerlingen met een visuele beperking contactpersoon:


Totale kostprijs ca 750 euro, de verschillende objecten variëren in prijs tussen 100 euro en 375 euro


2015 - 2016

pag.41

Project SP 18: Technologische hulpmiddelen voor de basisschool voor kinderen met een visuele beperking contactpersoon:


project SP 18A: Brailleprinter

In een mum van tijd worden ziende teksten en documenten afgedrukt in braille. Index Everest: 3450 euro (incl BTW) + Dux Bury sortware: 615 euro (incl BTW) = 4065 euro Of Index Everest: 3450 euro (incl BTW) + Euler software: 420 euro (incl BTW) = 3870 euro project SP 18B: Leesloepe Alle teksten, voorwerpen, tekeningen worden naar de gewenste grootte op het beeldscherm geprojecteerd. Een noodzakelijk, maar duur hulpmiddel voor zwaar slechtziende leerlingen 3000 euro

Project SP 19: Schommelzetel voor buiten voor kinderen met een visuele beperking contactpersoon:


inhoud van het project: Een schommelzetel waarop meerdere kleuters kunnen zitten en toch schommelen met een veilig gevoel. motivatie:De schommelzetel is bedoeld voor blinde en slechtziende kleuters die zich te onveilig voelen op een gewone schommel, maar toch genieten van de wiegende beweging en


2015 - 2016

pag. 42

zich veilig voelen doordat de begeleider of een andere kleuter naast hen kan plaatsnemen. door wie wordt het project gedragen: Eric Hoorens, zorgcoördinator prijs: vanaf 600 euro

Project SP 20: Een speelkoffer voor buiten voor kinderen met een visuele beperking contactpersoon:


inhoud van het project: Rolbord, buitenswingvoetbal, rivierstenen, swingloop, assortiment balllen, tweewegkijker, powersurfer, soft frisbee, hulahoop, soft tennis, tennisschijven, muziekbal, fietsparcoursmateriaal motivatie: Buiten spelen is essentieel voor ieder kind. Onze kinderen hebben hiervoor een extra stimulans nodig want ze worden niet uitgedaagd door het visuele (vb. andere kinderen zien spelen doet spelen). We merken dat de kinderen zich niet altijd kunnen bezighouden tijdens de speeltijden en vrije momenten. Dat zijn de momenten dat er ruzies ontstaan uit verveling. Na een lange dag in de klas is het ideaal om buiten even te ravotten. We willen de kinderen een speelkoffer aanbieden om hen zo op een fijne manier hun vrije tijd in te laten invullen. We hebben gekozen voor veilig speelgoed dat gemaakt is uit zachte materialen. We denken ook aan de blinde kinderen als we kiezen voor de muziekbal en de voetbaltrainer. door wie wordt het project gedragen: Eric Hoorens, zorgcoördinator kostprijs: Het volledige bedrag bedraagt: 800 euro, de afzonderlijke objecten variëren in prijs tussen 50 en 300 euro


2015 - 2016

pag. 43

Project SP 21: Documentatie- en informatiebox i.f.v. vorming of outreach rond visuele beperking contactpersoon:


doelstelling van het project: Kennismaking met specifiek aangepast materiaal dat gebruikt wordt bij personen met een visuele beperking. De box kan aan leerkrachten, ouders, begeleiders uitgeleend worden als didactisch materiaal. Sensibilisering, uitlokken van reflecties, geven van eerste lijntips en advies inhoud van het project: Creëren van een documentatie- en informatiebox met oa volgende materialen: verschillende witte stokken en herkenningsstok, simulatiebrillen, hulpmiddelen ifv zelfstandigheid in alledaagse handelingen ( geld herkenning, sprekende weegschaal,…. ) info over braille, aangepast gezelschapsspelen, grootdrukboek, brochure rond ICT hulpmiddelen, DVD begeleidingstechnieken, motivatie: De box kan helpen bij interne vorming. En geeft antwoord op de veelvuldige vraag van derden naar materiaal om info te kunnen geven aan groepen. door wie wordt het project gedragen: Ergotherapie SAVI kostprijs: +/- 450 euro

Project SP 22: Verhalenboek blinde en slechtziende jongvolwassenen Contactpersoon:


doelstelling van het project: sensibilisering – dit boek kan gebruikt worden bij: - Jongeren die in deze overgangsfase zitten: het lezen/horen van verhalen van andere jongeren kan motiverend/ondersteunend werken - Ouders: tonen welke paden jongeren met een visuele beperking kunnen/willen gaan - Externen: bvb contacten met CLB, studenten, potentiele werkgevers,…


2015 - 2016

pag. 44

inhoud van het project: We willen graag een boek maken waarin verhalen verzameld worden van blinde en slechtziende jongvolwassenen met en zonder verstandelijke beperking, m.b.t. hun ‘transitie’ van de secundaire school naar het leven daarna op vlak van dagbesteding, wonen, vrije tijd en relatievorming/netwerk. Hoe hebben zij die overgang ervaren? Wie of wat heeft hen geholpen bij het zetten van die stappen? Wat waren de valkuilen? Hoe kijken zij daar nu op terug en hoe ervaren zij hun huidig leven op die vlakken? Waar liggen er uitdagingen voor ons als hulpverleners, maar ook voor de maatschappij? Dit moet een boek worden met inspirerende verhalen, verhalen die aanzetten tot nadenken. Er komen ook foto’s in te staan van de mensen in kwestie en we willen voorzien in een bijhorende luister-CD (eventueel ook een website). tijdspad: ten laatste klaar tegen het ICEVI –congres (International Council for Education and Re/habilitation of People with Visual Impairment) in 2017.

kostprijsberekening: 600 euro

Project SP 23: iPhone voor jongeren met een visuele beperking contactpersoon:


doelstelling van het project: Jongeren leren werken met een iPhone in verschillende omstandigheden: thuis, vrijetijd, op straat tijdens de mobiliteit, …. De iPhone in zijn verschillende functionaliteiten leren kennen en gebruiken: als telefoon; als visueel hulpmiddel om voorwerpen of situaties die niet duidelijk kunnen waargenomen worden te vergroten of dichterbij te brengen via foto; als gps tijdens de mobiliteit; het navigeren op internet; het versturen van sms en mails; … inhoud van het project: aanschaf iPhone 6 om in te zetten tijdens de aanleerfase in de ergotherapie. tijdspad: zo snel mogelijk motivatie: De iphone is een grote sprong vooruit in de participatie van de blinde persoon in het dagelijkse leven. De iphone is een reële hulp bij het verhogen van de zelfstandigheid en het verruimen van sociale kontakten. De structuur en de bediening zijn erg gebruiksvriendelijk. Dit hulpmiddel laat ons als begeleiders toe zelf goed op de hoogte te zijn van de bestaande apps en de nieuwste ontwikkelingen om deze in te zetten in de begeleiding. Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag. 45

door wie wordt het project gedragen: Ergotherapie kostprijsberekening: 800 euro

Project SP 24: Spel- en werkmateriaal en uitbreiding didactisch materiaal voor (schoolgaande) kinderen met een visuele beperking (thuisbegeleiding Accent) Contactpersoon:


Doelstelling van het project: Ouders van kinderen met een visuele beperking ontwikkelingsstimulerend materiaal kunnen aanreiken op diverse ontwikkelingsgebieden (motorische stimulatie, sociaal-emotionele ontwikkeling, visuele perceptie …en leeftijden). Thuisbegeleiders mogelijkheden geven om dingen die in een gezin niet aanwezig zijn toch uit te testen met een kind. Stimuleren van de visuele en cognitieve ontwikkeling van visueel beperkte kinderen binnen thuisbegeleiding.

inhoud van het project:


2015 - 2016

pag. 46

Binnen de vroegtijdige thuisbegeleiding ondersteunen we de ouders in het omgaan met hun kind met een visuele beperking. Het is onder andere ook onze bezorgdheid om de cognitieve ontwikkeling van het kind mee op te volgen. Aangepast spelmateriaal is hiertoe belangrijk. Voor kinderen met een visuele beperking vraagt de overgang van het concrete materiaal (3 dimensioneel) naar afbeeldingen (2 dimensioneel) immers vaak extra aandacht. We hebben nood aan materiaal met goede contrastrijke tekeningen, duidelijke kleuren, eenvoudige vormgeving… In het basismateriaal team -6 jarigen missen we momenteel nog o.a. een goede lotto en eerste puzzelmateriaal. Bijvoorbeeld:

motivatie: Binnen de vroegtijdige thuisbegeleiding ondersteunen we de ouders in het omgaan met hun kind met een visuele beperking. Naast de visuele ontwikkeling is ook het opbouwen van een goed ruimtelijk inzicht heel belangrijk. Kinderen met een visuele beperking hebben hier vaak wat extra ondersteuning bij nodig en wij proberen dit aan te bieden met duidelijk, felgekleurd constructiemateriaal. Duplo-blokken zijn hiervoor ideaal, maar helaas missen we dit nog in ons basismateriaal.


2015 - 2016

pag. 47

spelmateriaal en (werk)boeken ter bevordering van de sociaal-emotionele ontwikkeling Bij de thuisbegeleiding van schoolgaande kinderen werken we kindgericht op verschillende gebieden. Het ondersteunen van de sociaal-emotionele ontwikkeling is daar één pijler van. We begeleiden het verwerkingsproces en helpen de kinderen om te leren omgaan met hun beperking en die bespreekbaar te maken. Vaak is een spel of boek een goede start om het gesprek op gang te brengen en kinderen aan te zetten om het via deze weg met vrienden en familie te delen. Het is een laagdrempelige ingang om thuis of op activiteiten/stages mee aan de slag te gaan. Er zijn heel wat goede boeken en interessante spelmaterialen op de markt, maar helaas missen we deze in ons pakket van Accent. kostprijs:

Met 150 euro kunnen we 7 setjes Duplo-blokken aankopen. Met 400 euro kunnen we verschillende spelletjes en boeken aankopen. Met 600 Euro kunnen we ongeveer 12 stuks kwaliteitsspeelgoed verdelen over de 7 thuisbegeleiders min 6 team.

Project SP 25: Educatief spelmateriaal voor kinderen met een visuele beperking contactpersoon:


doelstelling van het project: - Bevorderen van de fijne motoriek - Leren zelfstandig invullen van vrije tijd - Leren samenspelen met andere kinderen - Bevorderen van ruimtelijk inzicht - Verhogen van het doorzettingsvermogen en probleemoplossend vermogen inhoud van het project: educatief spelmateriaal: bal met touw, eendjesrace, buizenpret, rijgparels, regenboog belletjes, schoolverpakking, mozaïek, sorteerbeertjes, zandloper, sorteerdiertjes, …

tijdspad: na aankoop onmiddellijk te gebruiken motivatie: Spelen is belangrijk voor de ontwikkeling en is iets waar kinderen veel plezier aan beleven. Het voorzien van een gevarieerd aanbod educatief spelmateriaal die toegankelijk is voor kinderen met een visuele beperking is dan ook cruciaal. Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag. 48

door wie wordt het project gedragen: de opvoeders kostprijsberekening: 345 euro

Project SP 26: Visuele stimulatie via fluolicht: bureaulamp met fluolamp voor de dienst Thuisbegeleiding Accent contactpersoon:


doelstelling van het project: Het bezitten van een transporteerbare fluoverlichting om te gebruiken voor de visuele stimulatie bij slechtziende kinderen aan huis. inhoud van het project: Een bureaulamp met flexibele arm en een UV-lamp (blacklight) voor elk van de 7 thuisbegeleiders van thuisbegeleiding Accent, team -6 en een aantal extra bureaulampen met lamp om uit te lenen in gezinnen met een kind met visuele beperking. motivatie: Binnen de vroegtijdige thuisbegeleiding begeleiden we jonge kinderen met een visuele beperking en hun ouders. Een belangrijke doelstelling is het stimuleren van de visuele ontwikkeling. Hierbij maken we gebruik van UV-licht om bepaalde materialen te laten reflecteren en zo mooi te laten oplichten en visueel aantrekkelijk te maken. Al jaren maken we hierbij gebruik van onze ‘fluobakken’, een logge, grote bak met UV-TL-lamp in. Deze bakken zijn ondertussen verouderd en zwaar om te transporteren naar de gezinnen. Ze zijn ook niet praktisch in gebruik in de soms klein behuisde gezinnen. Het gebruik van een UV-amp in een bureaulamp biedt de mogelijkheid om op eenvoudige manier fluorescerend licht op de voorwerpen te laten schijnen. Het neemt weinig plaats in om op te bergen en het is vlot beschikbaar op het moment dat er visuele stimulatie wordt gegeven.

door wie wordt het project gedragen: In de vroegbegeleiding begeleiden we gemiddeld een 65 à 70-tal gezinnen met een kind jonger dan 3 jaar. Bij heel wat van die kinderen wordt een korte of langere periode intensieve visuele stimulatie aangeboden waarbij de UV-lamp gebruikt wordt.


2015 - 2016

pag. 49

kostprijsberekening: 1 bureaulamp kost gemiddeld 50 euro + blacklight of UV-lamp van gemiddeld 15 euro: 65 euro per set. Met 650 euro kunnen we 10 exemplaren aanschaffen, voldoende voor alle thuisbegeleiders uit de vroegbegeleiding en een aantal uitleenexemplaren.

Project SP 27: Orthopedische buggy voor kinderen met een visuele beperking contactpersoon:


doelstelling van het project: De kinderen met bijzondere zorgen kunnen comfortabel op uitstap. inhoud van het project: Aankoop orthopedische buggy tijdspad: Na aankoop kan dit meteen gebruikt worden. motivatie: Kinderen met bijzondere zorgen moeten op geregelde tijdstippen de wereld kunnen ontdekken. Voor deze uitstappen buitenshuis is een stevige duwwandelwagen nodig die steun biedt aan het kind tijdens het rijden en die makkelijk manoeuvreerbaar is voor de begeleider. Een goede duwwandelwagen zal verplaatsingen met deze kinderen naar buiten aanmoedigen. door wie wordt het project gedragen: Door de begeleiders van de kinderen met een visuele beperking kostprijsberekening: 1233,75 euro


2015 - 2016

pag. 50

Project SP 28: Elektrische bakfiets voor kinderen met een visuele beperking contactpersoon:


doelstelling van het project: Kinderen met een visuele beperking laten genieten, laten prikkelen van de geluiden, de geuren in de buitenwereld in veilige omstandigheden. inhoud van het project: Elektrische bakfiets tijdspad: Na deze aankoop kan dit meteen gebruikt worden. motivatie: Het leren fietsen lijkt bij het leven te horen maar is geen evidentie voor kinderen met een visuele beperking. Een elektrische bakfiets biedt de mogelijkheid om zowel jonge als oudere kinderen plezier te laten ervaren aan het fietsen, kennis te laten maken met het verkeer, de omgeving. Het is een gemakkelijke manier om er op uit te trekken. door wie wordt het project gedragen: door de begeleiders van de LAVI kostprijsberekening: 2500 euro

Project SP 29: Rubberen valtegels voor kinderen met een visuele beperking contactpersoon:


doelstelling van het project: De kinderen in alle vrijheid laten bewegen in een veiligere omgeving en zo de motorische ontwikkeling stimuleren. inhoud van het project: Vervanging van 50m² ondergrond op de speelplaats door rubberen valdempende tegels. tijdspad: Na aankoop kan dit meteen aangelegd worden. Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag. 51

motivatie: Kinderen moeten in alle vrijheid kunnen bewegen, voor kinderen met een visuele beperking is dit niet altijd evident, spelen brengt voor hen meer risico’s met zich mee. Met deze valtegels wordt het kind gestimuleerd om zonder angst te bewegen en te spelen. door wie wordt het project gedragen: Door de begeleiders van de LAVI. kostprijsberekening: Prijs per m² = 96 euro Totaal voor 50m² = 4800 euro

Project SP 30: Snoezelkar voor kinderen met een visuele beperking contactpersoon:


doelstelling - Prikkeling zintuigen - Bewustwording lichaam - Verruimen van ontspannende activiteiten inhoud van het project: Kast op wieltjes met daarin snoezelmateriaal zoals bubbeltrilkussens, kersenpitkussen, visueel materiaal, auditief

allerhande unit, geurverspreider, black light, projectie, materiaal

motivatie van het project: Het grote voordeel van een snoezelkar is dat er op verschillende plaatsen ‘gesnoezeld’ kan worden. In de kast is er een gevarieerd aanbod van snoezelmateriaal aanwezig waardoor er op maat van elk kind aangename zintuigelijke prikkels aangeboden kunnen worden tijdspad: Kan meteen gebruikt worden door wie wordt het project gedragen: Door de begeleiders van de kinderen met een visuele beperking kostprijsberekening: 1350 euro


2015 - 2016

pag. 52

Project SP 31: Een set van fietsen en rollend materiaal voor kinderen met een visuele beperking contactpersoon:


inhoud van het project: We willen graag een aantal speciale fietsen aanschaffen opdat de kinderen zich op een veilige manier kunnen verplaatsen op de speelplaats.

motivatie: Fietsen is niet evident voor de kinderen op onze afdeling. Eerst en vooral moet op het tempo worden gelet want kinderen met een visuele beperking durven bij aanvang niet snel te fietsen. Onze speelplaats heeft ribbeltegels waarbinnen geen materiaal mag staan, dit om het veiligheidsgevoel te waarborgen. Hun evenwicht behouden is ook niet altijd makkelijk, daar ze zich niet kunnen focussen met hun zicht. De fietsen die we hebben uitgekozen zijn op maat van de verschillende kinderen op de afdeling en hun leeftijd. We willen hiermee hun motoriek en oog- handcoördinatie stimuleren. Hen het gevoel van vrijheid door alleen te fietsen op een veilige manier te laten ervaren. totaal bedrag van deze fietsen is: 1500, afzonderlijke fietsen tussen 200 en 300 euro


2015 - 2016

pag. 53

Project SP 32: Showdown voor jongeren met een visuele beperking contactpersoon:


doelstelling van het project: De jongeren meer bewegingsmogelijkheden aanbieden. Het is een sport waar hun visuele beperking eens niet op de eerste plaats komt, wel de sport. Zowel zienden als mensen met een visuele beperking kunnen dit samen spelen. inhoud van het project: Zinvolle vrijetijdsinvulling motivatie: Showdown is een van de weinige sporten die visueel gehandicapten individueel kunnen beoefenen. Een sport –ontstaan in Canada- gericht op visueel gehandicapten. Het wordt beoefend in een bak (een tafel van 3.66 x 1.15 meter) met recht opstaande randen van 14 cm. Aan de twee korte kanten van de tafel zit een gat waarin de rinkelende bal moet worden geslagen om te scoren. Het wordt geheel op gehoor en gevoel gespeeld. In de speelruimte moet het dan ook volledig stil zijn, niemand mag tijdens de partij de speelruimte in of uit. De speler slaat met een kunststof of houten bat. Aan deze sport kunnen ook zienden deelnemen; alle spelers dragen een geblindeerde skibril, zodat iedereen gelijk aan elkaar is. Als je een doelpunt maakt, wordt dit beloond met 2 punten. Als de bal uit de tafel vliegt of als er andere fouten worden gemaakt,krijg je een punt tegen. Degene die als eerste 11 punten heeft, is de winnaar van de set. Het wordt 1 tegen 1 gespeeld. (Hierop zijn varianten mogelijk) Het is een snelle en flitsende sport. Om showdown te spelen heb je 4 dingen nodig: 1 tafel, 1 bal, batjes en handbescherming. door wie wordt het project gedragen: de begeleiders kostprijs: 5000 euro De meeste speeltafels zijn volledig van hout en kunnen door een timmerman gemaakt worden. Ook kan de tafel gekocht worden bij leveranciers in Nederland en het buitenland.


2015 - 2016

pag. 54

Project SP 33: Aanpak Cerebrale Visuele Inperkingen (CVI) contactpersoon:


doelgroep: kinderen en jongeren met een visuele beperking doelstelling van het project: Drukken van didactische richtlijnen bij Cerebrale Visuele Inperking (CVI) (geïllustreerde map of kleurrijke fiches) inhoud van het project:  Algemene aanpak  Leerlijn lezen  Leerlijn rekenen  Leerlijn mobiliteit in een gebruiksvriendelijke uitgave op voldoende exemplaren laten drukken motivatie: 1. Didactische map/fiches garanderen een vlottere overdracht van kennis en zijn een concrete ondersteuning voor wie zelf aan de slag wil 2. Kennis intern beschikbaar stellen aan leerkrachten, gon-leerkrachten, therapeuten, stagiaires… 3. Kennis extern beschikbaar stellen aan gastscholen van gon-leerlingen, CLB’s, collega’s van andere instituten… door wie wordt het project gedragen: interne werkgroep CVI kostprijsberekening: Drukkosten voor map met uitneembare fiches.

Project SP 34: Aangepaste inrichting van een innoverend Woonproject voor bewoners met auditieve of visuele Beperking of autisme (project Francesco Knokke) meer info zie project De Kade 2 pag. 13

Inrichten van 3 studio’s in functie van blinde personen Erg belangrijk is een veilige, voelbare aangepaste kookplaat met voelbare bediening en positionering van kookpotten. Verder voorzien we extra contrast en tactiele signalen in het keukenmeubilair, schakelaars en stopcontacten geplaatst. (meerkost per studio ca 1500 €). Projectenmap De Kade 2015 - 2016

pag. 55

Afdeling voor kinderen en jongeren met een auditieve en/of communicatieve beperking Project SP 35: FM apparatuur voor doven en slechthorenden in de Basisschool contactpersoon:

Veerle De Brabandere (directeur basisschool Spermalie) [email protected]

doelgroep: kinderen met een auditieve beperking motivatie: FM biedt grote voordelen voor alle dove en slechthorende kinderen met een hoorapparaat of een Cochlear Implantaat. 



De verbetering van de signaal/ruis-verhouding (onderdrukken van achtergrondgeluid) zorgt voor verhoogde concentratie, minder afleiding, een betere beleving van geluiden en verbeterde spraakverstaanbaarheid. Beter spraakverstaan heeft voor een kind met gehoorverlies een positief effect op de taal- en spraakontwikkeling.

Uit ondervinding blijkt dat wanneer op jonge leeftijd wordt gestart met FM-apparatuur, de voordelen het grootst zijn. Na jarenlang gebruik te hebben gemaakt van FM, is de school toe aan vernieuwde apparatuur. Als school voor dove en slechthorende kinderen dient Spermalie zeer degelijke FM-apparatuur voor handen te hebben, die gebruiksvriendelijk is voor leerkracht en leerling en compatibel met alle merken en alle soorten hoorapparaten en CI’s. We vergeleken verschillende firma’s die FMsystemen aanbieden, op zoek naar FMapparatuur die gebruiksvriendelijkheid combineert met een optimale signaal/ruisverhouding voor een betere spraakverstaanbaarheid en kwamen opnieuw uit bij het aanbod van de Phonak Group. Zij zijn al meer dan 40 jaar gespecialiseerd in het ontwerpen, ontwikkelen en produceren van technologisch geavanceerde draadloze communicatiesystemen. kostprijs: Per groep van 6 kinderen + 1 begeleider = 7500€


2015 - 2016

pag. 56

Project SP 36: Speeltoestellen voor kinderen en jongeren met een ernstig meervoudige beperking contactpersoon:

Veerle Vanthuyne (zorgdirecteur) [email protected]

doelstelling van het project: De speeltuin verder uitbouwen en enkele speel(Schommel) toestellen plaatsen inhoud van het project: Vogelnestschommel (3030 excl BTW) + plaatsing + omheining = ongeveer 5000 euro Schommel (1909 exl BTW) + plaatsing + omheining = ongeveer 4000 euro Zandtakel (790 excl BTW) = ongeveer 1000 euro Boom Bolcatalpa of dergelijke (schaduw) = 25 euro tijdspad: zo snel mogelijk en in elke geval in 2016 motivatie: Dringende nood aan een afgewerkte speeltuin door wie wordt het project gedragen: Geïntegreerd werkende Groepen van cluster Communicatie en Taal kostprijsberekening: 10.000 euro


2015 - 2016

pag. 57

Project SP 37: Elektrische tandem of gewone tandem

contactpersoon:


doelstelling van het project: Fietstochten met kinderen en jongeren met een auditief en/of visuele beperking in de binnenstad mogelijk maken inhoud van het project: Aanschaf van een (bij voorkeur) elektrische tandem tijdspad: bij aanbod sponsor motivatie: Voor heel wat begeleiders en jongeren kan een elektrische tandem mogelijkheden geven die we nu niet hebben met een gewone tandem. Het is ook voor begeleiders (vrijwilligers bvb zijn meestal iets oudere mensen) minder fysisch belastend. door wie wordt het project gedragen: Geïntegreerd Werkende groepen Com & Taal kostprijsberekening: 4500 euro elektrische tandem, gewone tandem 2500 euro.

Project SP 38: Aangepaste inrichting van een innoverend woonproject voor bewoners met auditieve of visuele beperking of autisme (project Francesco Knokke) Voor meer info zie project De Kade 2 pag. 13


2015 - 2016

pag. 58

Afdeling voor kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis Project SP 39: Inrichten van relaxatieruimte voor kinderen en jongeren met autisme contactpersoon:

Adelheid De Vleeschauwer (zorgdirecteur) [email protected]

doelstelling van het project: Vanaf dit schooljaar bestaat er een werkgroep Relaxatie dat bestaat uit verschillende begeleiders die op regelmatige basis relaxatie aan kinderen en jongeren met autisme geven. We beschikken echter nog niet over voldoende materiaal om die sessies optimaal te kunnen geven. inhoud van het project: Aankoop van materiaal om te gebruiken tijdens sessies Relaxatie bijv. hangmatten, zitzakken, lampen, enz.


2015 - 2016

pag. 59

motivatie: Dagelijks worden kinderen en jongeren met autisme blootgesteld aan verschillende prikkels, moeten ze zich houden aan afspraken en regels, worden ze omringd door andere kinderen en begeleiders, moeten ze voldoen aan bepaalde verwachtingen, enz. Deze zaken veroorzaken veel stress. De begeleiders zijn daarom voortdurend op zoek naar manieren om het stressniveau van de kinderen en jongeren te verlagen. Sedert een aantal jaren wordt individueel of in kleine groepjes relaxatie gegeven. De begeleiders merken dat dit een positieve invloed heeft op de kinderen en jongeren: ze hebben minder stress, ze raken sneller in slaap, vinden innerlijke rust, passen de geleerde technieken toe in het dagdagelijks leven, enz. door wie wordt het project gedragen? Werkgroep Relaxatie kostprijs: Ongeveer 1300 euro, opsplitsbaar in verschillende elementen vanaf 50 euro

Project SP 40: Aankoop sportmateriaal en nuttig vrijetijdsmateriaal voor kinderen met een autismespectrumstoornis contactpersoon:



2015 - 2016

pag. 60

doelstelling van het project: Onze afdeling telt een 100tal jongeren tussen de 10 en 20 jaar. We merken dat onze jongeren nood hebben aan een goede vrijetijdsbesteding. Hierbij komt sport vaak aan bod om enerzijds hun gedachten tot rust te laten komen en anderzijds als uitlaatklep. Onze afdeling bestaat uit een diverse groep van jongeren qua leeftijd, interesses, mogelijkheden,… Graag zouden we een ruim aanbod hebben van materiaal. inhoud van het project: Aankoop van steps, aangepaste fietsen, gezelschapsspelen, wii, spelletjes voor WII of PS, karaokeset,… tijdspad: onmiddellijk motivatie: We willen onze kinderen/jongeren met autisme een goede en zinvolle vrijetijdsinvulling aanbieden. Verveling kan negatief gedrag veroorzaken. We proberen ervoor te zorgen dat onze jongeren voldoende variatie hebben in hun vrijetijd. We bieden een waaier aan activiteiten aan zodat er voor iedereen iets wils is, vb. crea, sport, museumbezoek,… door wie wordt het project gedragen: De begeleiders van De Puzzel en clustercoördinatoren Stan Vanmarcke, Leen Nevens en Ruth Stroo kostprijsberekening: Totaalprijs: 800 euro

Project SP 41: Jaarabonnement de krant Het Nieuwsblad voor jongeren met een autismespectrumstoornis contactpersoon:


doelstelling van het project: Enkele (2 of 3) jaarabonnementen Het Nieuwsblad voor jongeren met autisme. inhoud van het project: het gaat om een jaarabonnement voor de krant op schooldagen. Aangezien er veel vraag is en we een grote afdeling hebben zijn twee dagelijkse kranten aangewezen. tijdspad: vanaf nu of september 2015, 2016, … (elk jaar dus een nieuw abonnement)


2015 - 2016

pag. 61

motivatie: De kranten worden in vrije tijdsmomenten in de leefgroep en soms in mentormomenten gebruikt voor/door de jongeren. De sport-, extratime-, jommekeskrant- en regiopagina’s worden steevast door de jongste jongeren gelezen. De oudere jongeren lezen hem dan eerder helemaal. Elk jaar wordt gecheckt bij jongeren of een krant interessant is en steeds blijft er een grote vraag naar. door wie wordt het project gedragen: heel de auti-afdeling kostprijsberekening: momenteel kost een kotabonnement voor 9 maand 99 euro ipv 263 euro een gewoon abonnement van 9 maand kost nu 139 euro ipv 345 euro in beide gevallen zit er ook een digitale versie bij meegeleverd.

Project SP 42: Educatieve Spelletjes voor kinderen en jongeren met een autismespectrumstoonis contactpersoon:


doelstelling van het project: Sedert een 3-tal jaar hebben wij binnen de afdeling ‘De Puzzel’ een spelletjeskast met daarin een beperkte hoeveelheid gezelschapsspelletjes (bijv. coöperatieve spellen, spellen waarbij logisch/strategisch denken centraal staat, spelletjes dat ze alleen kunnen doen, enz.). Deze spelletjes vallen heel erg in de smaak bij onze kinderen en jongeren en worden bij gevolg veel uitgehaald om mee te spelen. Daarom zouden we onze collectie willen uitbreiden. inhoud van het project: We kopen een 15- tal educatieve spellen aan en introduceren deze bij de kinderen en jongeren tijdens de verschillende spelmomenten. tijdspad: Het is een aankoop van duurzaam spelmateriaal waar de kinderen en jongeren een lange tijd mee kunnen spelen. Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag. 62

Daarnaast willen we de spelmomenten zo organiseren dat de kinderen en jongeren nog meer gestimuleerd worden om (samen) een spel te spelen bijv. tijdens een (vast) wekelijks moment. motivatie: We willen de kinderen en jongeren van onze afdeling een goede en zinvolle vrijetijdsinvulling aanbieden. Verveling kan negatief gedrag veroorzaken. Gezelschapsspelletjes hebben naast een ontspannende functie ook een pedagogische waarde. Ze trainen sociale vaardigheden, leren kinderen/jongeren omgaan met frustraties, winnen en verliezen, trainen de executieve functies en perspectiefneming, enz. Zaken die voor kinderen/jongeren met autisme heel erg belangrijk zijn. Bij coöperatieve spellen staat samenwerking centraal staat want er is namelijk een gezamenlijk doel. Spelers spelen met elkaar in plaats van tegen elkaar. Dit heeft een positieve invloed op de ontwikkeling van kinderen en jongeren. De spellen zijn daardoor een bruikbaar middel binnen de begeleiding van personen met autisme. Ze moeten namelijk met elkaar overleggen, naar elkaar luisteren, samen beslissingen nemen en creatief denken. door wie wordt het project gedragen: Ruth Stroo, Leen Nevens en Leen Carpentier kostprijsberekening: Eén spel kost gemiddeld 30 euro. We zouden de kast willen aanvullen met een 15-tal nieuwe spelletjes. Totaalprijs: 450 euro

Project SP 43: Aankoop Lego voor kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis contactpersoon:


doelstelling van het project: ‘De Puzzel’ is een afdeling voor kinderen en jongeren met een normale begaafdheid met autisme. We merken dat er een hoge nood is aan constructiemateriaal zoals Lego. inhoud van het project: Aankoop van Lego(blokken). tijdspad: zo snel mogelijk motivatie: We willen onze kinderen met autisme een goede en zinvolle vrijetijdsinvulling aanbieden. Verveling kan een oorzaak zijn van negatief gedrag. Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag. 63

We vinden het ook belangrijk dat de kinderen met speelgoed spelen die bij hun leeftijd past. We willen niet dat ze nu reeds de hele tijd grijpen naar spelconsoles en televisie. We willen het ‘speelse’ die in hen zit, blijven aanwakkeren, stimuleren. Spelen met Lego kan enerzijds een rustmoment brengen voor de kinderen want na een lange tijd geconcentreerd in de klas te zitten met vele prikkels en drukte, hebben ze vaak de behoefte om iets alleen te doen. Lego past daar perfect in. Anderzijds kan spelen met Lego een sociale aangelegenheid zijn. De kinderen maken samen een huis, een dorpje, een auto, vliegtuig, enz. Het bevordert het samenspel, sociale vaardigheden. Ze leren materiaal delen, op zoek gaan naar oplossingen, ruzies bijleggen, enz. Het zorgt ook voor leuke interacties tussen de kinderen omdat ze een gemeenschappelijke interesse hebben. Ze kunnen erover praten, elkaars talenten bewonderen + complimenten geven en elkaar tips geven. Lego prikkelt de creativiteit van onze kinderen. Met de blokken kan je werkelijk alles maken. Momenteel hebben de kinderen met de beperkte Lego van de leefgroep reeds hondjes en pistolen gemaakt (het stimuleert ook hun fantasie). Het is soms ongelofelijk wat kinderen met Lego kunnen maken. Omdat personen met autisme ‘detaildenkers’ zijn, kunnen ze vaak (zonder boekje) een hele constructie in een paar uur tijd volledig zelfstandig maken. De interesses van personen met autisme liggen vaak in het domein van cijfers, tabellen, techniek, wetenschap en verzamelen van informatie en feiten. Veel van de kinderen houden zich dan ook graag bezig met Lego. Sommige van onze kinderen hebben al een aantal negatieve ervaringen achter de rug of hebben een laag zelfbeeld. Vaak is Lego iets waarin ze uitblinken omdat ze er prachtige constructies mee kunnen maken. De complimentjes die ze dan krijgen, doen hen deugd en krikken hun zelfbeeld op. Ze zijn fier op zichzelf. De motoriek van kinderen met autisme is meestal nog niet zo goed ontwikkelt. Spelen en bouwen met lego bevordert op een speelse manier de ontwikkeling van de fijne motoriek. door wie wordt het project gedragen: Ruth Stroo, Leen Nevens en Stan Vanmarcke kostprijsberekening: Totaalprijs van 500 euro


2015 - 2016

pag. 64

Project SP 44: Aankleden terrassen met tuinmeubelen voor jongeren met een autismespectrustoornis contactpersoon:


doelstelling van het project: tuinmeubelen voor de leefgroepen Puzzel 1 en Puzzel 2 in de kelder (03DK) voor het privéterras, zelf te ontwerpen en te maken door en met de jongeren. inhoud van het project: enkele voorbeelden

tijdspad: tegen 3e trimester 2016 (april) in gebruik kunnen nemen motivatie: Al jaren maken we met onze Puzzel-afdeling gebruik van de leefgroepen in de kelder van blok 3. Toch valt het ons op dat er doorheen de jaren (ondanks de aanwezigheid van een trap naar het terras) nooit gebruik gemaakt wordt van dat terras terwijl er toch potentieel inzit. Een terras dat perfect leent tot gebruik maaltijden en snacks bij mooi weer, vrije tijdsactiviteiten (knutselen, gezelschapspelen,…), studiemomenten, individuele (rust)momenten voor de jongere, … . Met andere woorden, we kunnen dit terras zeker gebruiken als extra ‘kamer’ in de leefgroep om zodoende de basisrust in de leefgroep te houden. Daarnaast biedt het terras ook mogelijkheden om op mooie dagen in de buitenlucht te vertoeven zonder de drukte van de speelplaats te moeten opzoeken. Dit kan zeker een meerwaarde zijn voor sommige jongeren die graag de rust opzoeken in de buitenlucht. Om nu van dit terras optimaal gebruik te kunnen maken zou een assortiment aan tuinmeubelen (stoelen, tafels, bijzettafels, banken, tussenschermen) interessant zijn om het terras aan te kleden. We dachten aan bovenstaande meubelen (die momenteel erg trendy en gebruiksvriendelijk zijn) omdat we, begeleiders, via vrijetijdsactiviteiten en - momenten deze meubelen samen met de jongeren kunnen maken. De constructies zijn in die mate opgebouwd dat ze gemakkelijk te vervaardigen zijn voor iedereen. Een groot technisch genie hoef je niet te zijn. Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag. 65

Tijdens leefgroepsactiviteiten, LOA’s (leefgroepsoverschreidende activiteiten op woe nm) en in ev. Kampen kan er dan eventueel aan gewerkt worden. misschien is een externe school/dienst/bedrijf daar wel toe bereik om een handje te helpen en zodoende er een inclusieproject van te maken. door wie wordt het project gedragen: begeleiders Puzzel 1 en P2 en cluster coördinatoren kostprijsberekening: 1200 euro (voor 2 tafels, 10 stoelen, 4 banken, 4 bijzettafels, behandeld, tussenscherm)voor 2 leefgroepen Excl. Optie: zitkussentjes 300 euro (zelfgemaakt door jongeren en begeleidsters) Dus een totaal van 1500 euro.

Project SP 45: Ontspanningsmomenten voor jongeren met autisme met een individueel leertraject contactpersoon:

Kathleen Deweerdt (directeur secundaire school) [email protected]

doelstelling van het project: Jongeren met ASS tijdens rustmomenten binnen hun Individueel Leertraject gerichte doch ontspannende activiteiten kunnen aanbieden. inhoud van het project: Samenstellen van een 2 materialenkoffers voor respectievelijk binnen- en buitenactiviteiten en inrichting van een lokaal. tijdspad: continu aanbod motivatie: Als school voor buitengewoon secundair onderwijs bieden wij onderwijs op maat aan leerlingen met ASS binnen OV4. Voor leerlingen complexere problematieken worden steeds vaker Individuele Leertrajecten uitgetekend. Met deze individueel gerichte aanpak proberen we rust te brengen in de voor hen vaak chaotische denkwereld. Deze Individuele Leertrajecten betekenen vaak dat de leerling slechts deeltijds de lessen in de klas volgt. Daarnaast wordt onder andere beroep gedaan op een team van leerzorgbegeleiders om deze jongeren binnen een evenwichtige planning van les- en studiemomenten op een aangepaste manier ook rust en relaxatie aan te bieden: begeleid spel, creatieve activiteit, sport… Hiervoor hebben we nood aan geschikt binnen- en buiten (spel/sport)materiaal. door wie wordt het project gedragen: Team leerzorgbegeleiders en leraren van de Secundaire School kostprijsraming: ca 1500 € Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag. 66

Project SP 46: Aangepaste inrichting van een innoverend woonproject voor bewoners met auditieve of visuele beperking of autisme (project francesco knokke) Voor meer info zie project De Kade 2 pag. 13 1. Een aangepaste parlofoon met videobeelden om het gebouw optimaal toegankelijk te maken voor elke bewoner: dove personen, personen met visuele beperking en personen met autisme spectrumstoornis (meerkost ca 1500 €) 2. Beveiliging kookplaten door de stroomtoevoer naar de kookplaten na een bepaalde tijd automatisch uit te schakelen zodat oververhitting en brandrisico sterk beperkt wordt (meerkost 2700 €)


2015 - 2016

pag. 67

VOLWASSENEN Afdeling voor volwassenen met een visuele beperking Project SP 47: Tactiele beeldentuin (woonproject Loppem, ’t Wit Huis) contactpersoon:


doelgroep: volwassenen met een visuele beperking (en bijkomende problemen) doelstelling van het project: Als integratieproject is het de bedoeling om de beeldentuin open te stellen voor een ruim publiek, hierbij bevorderen wij het contact tussen bewoners,kunstenaars, en bezoekers. De tuin is toegankelijk van mei tot eind september. inhoud van het project: Om vernieuwend te kunnen werken willen wij jaarlijks nieuwe kunstwerken in huis halen, om de 3 jaar wordt een volledige nieuwe tentoonstelling opgezet. Dit brengt kosten met zich: jaarlijkse verzekering, aanpassen tuin, vervoerskosten kunstwerken, drukken folders , …. motivatie: Kunstwerken van onze bewoners en werk van gekende kunstenaars komen samen te staan in onze tuin, bezoekers kunnen die al of niet geblinddoekt bezoeken. De meerwaarde voor onze bewoners is het feit dat zij de confrontatie aangaan met kunstenaars en omgekeerd. Het is een plaats waar 2 verschillenden werelden van creativiteit elkaar raken. Daarnaast nemen bezoekers kennis van het werk van onze bewoners, hierdoor wordt er een effect gecreëerd van waardering en verwondering voor het werk van de bewoners en als kunstenaar. door wie wordt het project gedragen: directie en Luc Neyrinck (Huisverantwoordelijke Het Wit Huis kostprijs: jaarlijks 1500 euro


2015 - 2016

pag. 68

Project SP 48: Fitnesstoestel – woonproject Loppem, ’t Wit Huis contactpersoon:


doelstelling van het project: volwassen personen met een meervoudige beperking hebben nood aan beweging in een beveiligde omgeving. Fitnesstoestellen lenen zich hier prima toe. inhoud van het project: Na een aanleerfase kunnen bewoners vrij gebruik maken van het combitoestel. Het toestel is een ondersteuning tijdens ons gericht activiteitenaanbod. Stimulans tot beweging hoort bij dit aanbod. Het toestel kan een vaste waarde worden in het af te werken bewegingsschema. Aankoop combi toestel. tijdspad: onmiddellijke aankoop motivatie: bewegen is voor onze bewoners fysiek en psychisch noodzakelijk. door wie wordt het project gedragen: team ’t Wit Huis kostprijsberekening: 600 Euro

Afdeling voor volwassenen met een auditieve en communicatieve beperking Project SP 49: Snoezelzetel De Vlier

contactpersoon:


doelstelling van het project Snoezelen is het stimuleren van verschillende zintuigen door een combinatie van muziek, lichteffecten, trillingen, tastmateriaal en geuren. Deze prettige zintuiglijke ervaringen worden aangeboden in een veilige, warme en rustige omgeving. Momenteel hebben we hiervoor een Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag. 69

elektrische relaxzetel maar deze willen we verder uitbouwen tot snoezelzetel met een verzwaringsdeken, ‘prustplaid’ , massagematras, muziek,…zodat hij perfect is voor onze bewoners. Ontspanning en tot rust komen in een veilige “cocon” is het hoofddoel. doelen  plaats om tot rust te komen  ontspannen  relaxeren  Het weer tot zichzelf komen door wie wordt het project gedragen Deze zetel staat in de Vlier en wordt gebruikt door de 3 groepen. Andere groepen kunnen op vraag ook gebruik maken van de snoezelzetel kostprijs: De zetel is er al, we willen hem verder inrichten met snoezelmateriaal en daar zou ik een budget van 500 euro voor willen uittrekken.

Massagematras: 79 euro incl BTW BTW

Verwarmingsdeken: 271 euro incl.

Project SP 50: Bewegingstoestellen woonproject Oostkamp (Vlier 3) contactpersoon:


doelstelling van het project Wij willen onze bewoners, volwassen met een meervoudige sensoriële beperking, verder motorisch stimuleren. Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag. 70

inhoud van het project Fitnesstoestellen voor binnen en buiten en ontspanningstoestellen voor het woonproject Oostkamp voor volwassenen met een meervoudig sensoriele beperking.

motivatie van het project In het woonproject Oostkamp krijgen ongeveer 65 volwassenen met een meervoudig sensoriele beperking ondersteuning in de vorm van verblijf en dagopvang. Deze personen vragen een continue ondersteuning. Hun beperking heeft als gevolg dat ze weinig zelfstandig initiatief nemen om te bewegen. Voor velen van hen is het niet mogelijk om zich zelfstandig te verplaatsen. Onze zorg om de gezondheid van deze mensen daagt ons uit om hen te prikkelen om zoveel mogelijk in beweging te komen. Degelijke fitnesstoestellen kunnen binnen, maar ook in openlucht een mogelijkheid bieden om dit te stimuleren. De huizen van het woonproject Oostkamp bevinden zich in een woonwijk. De buitentoestellen willen we graag zo plaatsen dat ze bereikbaar en bruikbaar zijn voor de bewoners uit de buurt, zodat er een mogelijkheid tot contact en inclusie ontstaat. Een aantal toestellen zorgen na het bewegen voor een verdiende ontspanning waarin de volwassenen met een sensoriele beperking kunnen genieten van muziek en trillingen. kostprijs van de verschillende elementen: Binnen toestellen Home trainer 469 euro / cross trainer 799 euro / loopband 989 euro

Buitentoestellen tussen de 2000 en de 4000 euro/ stuk


2015 - 2016

pag. 71

Ontspanningsmateriaal Waterbed 4000 euro

Luchtkussen: 1600 euro

Project SP 51: Tandem woonproject Oostkamp (Ginkgo 1)

contactpersoon:


doelgroep: doofblinde volwassenen en volwassenen met een complex meervoudige beperking doelstelling van het project De bewoners van Ginkgo I een ontspannende, sportieve activiteit kunnen aanbieden die de nodige nabijheid en veiligheid inhoudt. inhoud van het project Aankoop van een tandem aangepast aan de noden van de bewoners van Ginkgo 1. Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag. 72

motivatie Een tandem biedt de bewoners van Ginkgo I de mogelijkheid om buiten het huis aan lichaamsbeweging te doen in een sfeer van veiligheid door de aanwezigheid van een begeleider. Lichaamsbeweging, contactmoment met begeleider en verruiming van hun leefwereld zijn de drie grootste troeven van de tandem. Momenteel rijden we met oude fietsen die niet erg gebruiksvriendelijk zijn. door wie wordt het project gedragen Team Ginkgo 1 kostprijs: Indien het gaat om de aankoop van een fiets, dan spreken we doorgaans over 1500 tot 2000 euro, indien het gaat om bijpassen indien de overheid reeds tussenkomt dan spreken we van 500 tot 750 euro

Project SP 52: Sportmateriaal Klavervier

contactpersoon:


doelstelling van het project: Binnen Klavervier is er een groot tekort aan sportmateriaal (spelmateriaal). Vooral voor onze volwassen bewoners. Nu hebben we wel materiaal maar vaak voor de grootte van kinderen of alles is verouderd. Bewoners zijn graag bezig met sport en spel en het is goed voor hun gezondheid. Om het sporten leuker en interessanter te maken, willen we meer materiaal aanschaffen om de motivatie nog groter te maken en het sporten op zich een degelijke uitwerking te geven. inhoud van het project: - volleyballen (6tal) - Voetballen (6tal) + doel - Batmintonraketten + pluimpjes - Fitnesssteps - Basketbaldoel - Net die kan gebruikt worden voor volleybal, badminton, tennis, … - Partijvestjes (zodat je mensen kan indelen per ploeg) - Markeervlaggetjes om een veld af te zetten


2015 - 2016

pag. 73

-

-

Hockeysticks + gatenbalset hoepelgooien Doelmat met cijfers Flag-attack

tijdspad: De aankoop kan in verschillende semesters gebeuren of éénmalig een grootte aankoop van duurzaam materiaal! motivatie: We willen onze bewoners een leuke activiteit geven waarin ze graag willen bewegen en daardoor zonder dat ze het zelf goed beseffen op een leuke manier werken aan de gezondheid en een gezond gewicht. We vinden het belangrijk dat de bewoners sporten met materiaal die duurzaam is en passend bij hun leeftijd en bij de sport. Door verschillende sporten aan te bieden blijft de nieuwsgierigheid groot en leren ze ook andere zaken leuk te vinden. Via een aanzet tot een sportproject zijn al verschillende zaken uitgetest door materiaal uit te lenen. Dit materiaal zouden we nu dan ook eigen willen maken zodat het op regelmatige basis kan gebruikt worden. En wie weet leidt dit tot inclusie in een sportclub/vereniging in de buurt. Ons materiaal die niet geschikt is voor de bewoners van Klavervier willen we dan zeker doneren aan andere groepen van Spermalie waar het meer van dienst zou kunnen zijn. door wie wordt het project gedragen: Kelly Bogaert (Klavervier)

kostprijsberekening: Afhankelijk van het gekozen product: Tussen de 12 euro en 250 euro Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag. 74

Project SP 53: Muziekbeleving voor personen met een auditief meervoudige beperking contactpersoon:


doelstelling van het project: Personen met een auditieve beperking kunnen vaak nog veel doen met de gehoorrest die ze hebben, waaronder genieten van een streepje muziek, of ze het nu horen, of voelen. Ze kunnen ook zelf aan de slag gaan met instrumenten. En zowel actief als passief genieten van alle prikkels die de instrumenten te bieden hebben. Niet het maken van een liedje, maar de ervaring is hier het doel. inhoud van het project: Via geluiden lichtprikkels wordt de cliënt benaderd door de begeleider. Er ontstaat een spel van actie-reactie, via instrumenten. tijdspad: onmiddellijk motivatie: De reacties van onze cliënten op deze nieuwe activiteit zijn positief. We hebben echter een groot tekort aan materiaal om deze activiteit gepast verder te ontwikkelen. Dit mag gerust tweedehands zijn. We zijn bereid om met een budget zelf op zoek te gaan naar de nodige materialen en instrumenten via rommelmarkten en tweedehandswinkels en -websites. door wie wordt het project gedragen: Kelly Bogaert en Margot Gardin, Klavervier kostprijsberekening: We zoeken o.a. -muziekinstallatie met luidsprekers: 150 euro -lichtorgel waarbij je knippersnelheid zelf kunt instellen: 40 euro -klein percussiemateriaal (maracas, egg shakers, tamboerijn, koebel, triangel, …) -trommel -cymbalen -djembé’s -klankschaal -elektrische piano: 100 euro Wij willen zelf een batphone bouwen (zie foto’s) Met een budget van ca 750 euro kunnen we dit project volledig realiseren. Projectenmap De Kade

2015 - 2016

pag. 75

Projectenmap De Kade

Recommend Documents