PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING. (PTA) Algemeen Deel. Havo en VWO 2015-2016 Inleiding: Dit PTA is een bijlage bij het examenreglement. Dit PTA wordt jaarlijks voor 1 oktober vastgesteld en naar de inspectie gestuurd. Daarna wordt het aan de leerlingen bekendgemaakt ( via elo en de portalen). Elo=electronische leer omgeving, natschool.greijdanus.nl Naast dit algemene deel zijn er vak PTA’s, daarin wordt per vak aangegeven: Welke onderdelen van het examenprogramma in het schoolexamen worden getoetst. De verdeling van de examenstof over de toetsen van het schoolexamen. De wijze waarop het schoolexamen plaatsvindt. De regels die aangeven op welke wijze het cijfer voor het schoolexamen voor een kandidaat tot stand komt.
Het schoolexamen: Het schoolexamen - in de vorm van een examendossier - kan bestaan uit de volgende onderdelen: Toetsen met gesloten en / of open vragen Praktische opdrachten Profielwerkstuk Weging: De wegingsfactoren voor toetsen en praktische opdrachten staan aangegeven bij het PTA per vak. Dit schooljaar is ingedeeld in 5 perioden. De laatste periode van de examenklassen bestaat uit het maken van het centraal schriftelijk eindexamen. Exacte data van de perioden zijn in de jaarplanning (op de elo) te vinden.
1
Overgangsnormen: Havo: Overgangsnormen van H4 naar H5: o Bevorderd: Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde, ten hoogste één cijfer lager dan 5,5 en Maximaal twee cijfers onder de 6,0, maar niet onder de 4,0 en het gemiddelde tenminste een 6.00 Als in het C&M profiel wiskunde ontbreekt, voor de vakken Nederlands en Engels ten hoogste één cijfer lager dan 5,5 o Bespreking: Eén of twee cijfers onder de 6,0 waarvan minstens één onder de 4,0. Drie, vier of vijf cijfers onder de 6,00 en het gemiddelde tenminste een 5.7. o Doubleren: Bij de vakken Nederlands, Engels en wiskunde, meer dan één cijfer lager dan 5,5 Als in het C&M profiel wiskunde ontbreekt, voor de vakken Nederlands en Engels meer dan één cijfer lager dan 5,5 Alle andere gevallen Zes of meer cijfers onder de 6,0 Het gemiddelde lager dan 5.7 bij drie, vier of vijf cijfers onder de 6,0 P.S. Alle becijferde vakken tellen mee en de vakken CKV en LO moeten met een voldoende of goed worden beoordeeld.
VWO: Overgangsnormen V4 naar V5 en V5 naar V6: o Bevorderd: Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde, ten hoogste één cijfer lager dan 5,50 en Maximaal twee cijfers onder de 6,0, maar niet onder de 4,0 en het gemiddelde tenminste een 6.00 o Bespreking: Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde, ten hoogste één cijfer tussen de 4,50 en 5,50. Eén of twee cijfers onder de 6,00 waarvan minstens één onder de 4,00 en het gemiddelde tenminste een 6.00. Drie, vier of vijf cijfers onder de 6,00 en het gemiddelde tenminste een 6.00
o Doubleren: Bij de vakken Nederlands, Engels en wiskunde, meer dan één cijfer lager dan 5,50 Alle andere gevallen Zes of meer cijfers onder de 6,00 Het gemiddelde lager dan 6.00 bij drie, vier of vijf cijfers onder de 6,00
P.S. Alle becijferde vakken tellen mee en de vakken CKV en LO moeten met een voldoende of goed worden beoordeeld.
2
Zomerschool: Op dit moment is de invoering van een zomerschool op Greijdanus in onderzoek. Doel van de zomerschool is het aantal zittenblijvers te verminderen. De overgangsvergadering bepaalt of een leerling toegang krijgt tot de zomerschool. Om aan de zomerschool deel te kunnen nemen moeten leerlingen aan bepaalde criteria voldoen. Zo werden tijdens pilots in het land de volgende criteria gehanteerd: • de leerlingen voldoen niet aan de bevorderingsnorm van de school en zouden blijven zitten; • het betreft leerlingen met een beperkte noodzaak tot reparatie; • een realistische inschatting van de mogelijkheid dat de leerling de achterstand in twee weken weg kan werken; • een positieve inzet en werkhouding van de leerlingen die in aanmerking komen.
Beoordeling van het schoolexamen: Van iedere beoordeling die bij het bepalen van het eindoordeel over een kandidaat meetelt, stelt de examinator de kandidaat zo spoedig mogelijk in kennis. Voor de correctie van toetsen wordt rekening gehouden met een correctietijd van maximaal 10 correctiedagen voor de docent. Voor een praktische opdracht wordt rekening gehouden met een correctietijd van maximaal 30 correctiedagen. Cijferbepaling; de examinator drukt zijn eindoordeel over toetsen en praktische opdrachten van een kandidaat in elk vak uit in een cijfer voor het schoolexamen. Daarbij gebruikt hij een schaal van cijfers lopende van 1 tot en met 10 met de daartussen liggende cijfers met één decimaal. In deze schaal van cijfers komt aan de gehele cijfers 1 tot en met 10 de volgende betekenis toe: 1 = zeer slecht 6 = voldoende 2 = slecht 7 = ruim voldoende 3 = zeer onvoldoende 8 = goed 4 = onvoldoende 9 = zeer goed 5 = bijna voldoende 10 = uitmuntend Het cijfer voor het schoolexamen is het gewogen gemiddelde van de beoordelingen die voor de toetsen / praktische opdrachten van het schoolexamen aan de kandidaat zijn gegeven. Indien een kandidaat in één vak door twee of meer docenten is geëxamineerd, bepalen deze docenten in onderling overleg het cijfer voor het schoolexamen. Komen zij niet tot overeenstemming dan wordt het cijfer bepaald op een rekenkundig gemiddelde van de beoordelingen door ieder van hen. Indien een gemiddelde, als bedoeld, een cijfer met twee of meer decimalen is, wordt dit cijfer afgerond op de eerste decimaal, met dien verstande dat deze decimaal met één verhoogd wordt indien de tweede decimaal zonder afronding 5 of hoger is. Voor de aanvang van het centraal examen wordt de kandidaat van zijn cijfers voor het schoolexamen schriftelijk in kennis gesteld. In het jaarrooster wordt dit vastgelegd. Het eindcijfer van de vakken die alleen een schoolexamen kennen wordt afgerond op een geheel getal, met dien verstande dat dit cijfer met 1 verhoogd wordt als de eerste decimaal een 5 of hoger is. (6,49 wordt een 6, 6,50 wordt een 7)
3
Het combinatiecijfer. Het rekenkundig gemiddelde van de afgeronde cijfers voor de vakken MAAT, ANW, Godsdienst en het Profielwerkstuk vormt het combinatie-cijfer. Tevens geldt dat het cijfer voor geen van de afzonderlijke vakken die het combinatie-cijfer vormen lager mag zijn dan een 4,0. Is dit wel het geval dan kan de kandidaat niet slagen.
Cijfers voor toetsen en praktische opdrachten worden tot in een cijfer met 1 decimaal uitgedrukt. Het eindcijfer voor een vak waar alleen een Schoolexamen bestaat, wordt afgerond op een geheel cijfer. Voor de afronding zie hierboven. Het vak CKV en LO uit het Gemeenschappelijk Deel wordt beoordeeld met "voldoende" of "goed”. Praktische opdrachten: Praktische opdrachten (PO’s) dienen binnen de uiterste termijn - zoals beschreven in de stofomschrijving per vak - ingeleverd te worden. Bij overschrijding van deze termijn wordt het cijfer voor de praktische opdracht met een halve punt verminderd voor elke dag dat deze te laat is ingeleverd, omdat planning als vaardigheid in het cijfer meegewogen wordt. Het inlevermoment of de afronding van PÖ’s en handelingsdelen valt nooit in de week voorafgaand aan de toetsweek. Herkansing toetsen: Er vindt één herkansing per periode plaats, met uitzondering van P54 in de Havo en P64 in het VWO. Van P45 (in Havo en VWO) en P55 (in het VWO) kunnen alleen schoolexamencijfers worden herkanst, omdat deze herkansingsronde pas na de overgang plaatsvindt. Na P41 – P44 en P51 – P54 kunnen ook overgangscijfers worden herkanst. Voorwaarden voor het deelnemen aan een herkansing worden beschreven in de regeling herkansing. Regeling Herkansing Om deel te mogen nemen aan de herkansing voor een toets (overgangstoets of schoolexamentoets) moet de leerling voldoen aan de volgende voorwaarden: 1. De leerling mag in de periode waarover de herkansingstoets afgenomen wordt niet meer dan 3 lesblokken onwettig absent zijn geweest. 2. De leerlingen moet voldoen aan de onderwijstijd, en voldoende BZ-uren hebben gevolgd. 3. De leerling moet zich voor de herkansing aanmelden door middel van een herkansingsformulier. Dit formulier is te verkrijgen bij de adjunct-directeur en wordt ingeleverd bij de verzuimcoördinator. Het hoogste cijfer behaald bij het vak dat herkanst wordt, telt in de herkansing. Herkansing praktische opdrachten: Per vak mag door de kandidaat één praktische opdracht – of, in overleg met de vakdocent, een onderdeel daarvan - herkanst worden.
4
Herexamen schoolexamen: Kandidaten mogen - vóór de afsluiting van het schoolexamen - een resultaat voor één vak verbeteren waarvoor het cijfer van het schoolexamen tevens eindcijfer is. Daarbij kan volstaan worden met een herexamen in die delen van de stof van toetsen / opdrachten waarop een onvoldoende resultaat is behaald. Het behaalde resultaat wordt, indien hoger, verwerkt in het totaal. Onregelmatigheden: Absentie schoolexamen Een kandidaat wordt in de gelegenheid gesteld een toets in te halen in geval van ziekte of andere vorm van "overmacht". Wanneer een kandidaat door ziekte of een andere vorm van "overmacht" niet in staat is deel te nemen aan een toets moet hiervan een wettig schriftelijk bewijs van de ouders/verzorgers worden ingeleverd bij de adjunct-directeur uiterlijk 1 dag na de eerste lesdag aansluitend op de toetsweek voor 16.00 uur. Toetsen worden ingehaald volgens vastgesteld schema. In bijzondere gevallen kan - dit ter beoordeling van de adjunct-directeur - een toets in afwijking van de normale gang van zaken, op mondelinge wijze worden afgenomen. Als een toets of praktische opdracht niet is gemaakt zal dat op de rapportlijst aangegeven worden met het de code “inh”. Deze toets of praktische opdracht zal dus moeten worden ingehaald. Vóór het begin van de volgende toetsperiode dienen alle gemiste toetsen ingehaald te zijn. Is dit dan nog niet het geval dan zal, als het een overgangstoets is, het cijfer 1,0 worden toegekend. Als het een schoolexamentoets is zal door de leerlingbesprekingsvergadering bepaald worden of het cijfer 1,0 wordt toegekend of dat het schoolexamen als nietafgerond zal worden beschouwd. Eén en ander zal bepaald worden door de waarde van de toets in het geheel van het schoolexamen. Dit ter beoordeling van de vakdocent. Uitsluiting van het schoolexamen Indien een kandidaat het schoolexamen – alle toetsen en praktische opdrachten - met inbegrip van de handelingsdelen - niet tijdig heeft afgerond op een door de school vastgestelde datum vóór de aanvang van het centraal examen of zich aan bedrog of enige andere onregelmatigheid (bijv. ongeoorloofd verzuim bij schoolexamentoetsen) schuldig heeft gemaakt, kan hij worden uitgesloten van verdere deelneming aan het schoolexamen. Ontzegging van verdere deelname aan het schoolexamen betekent uitsluiting van deelname aan het centraal examen. Zie hiervoor ook het Examenreglement. Wanneer een kandidaat zich tijdens het schoolexamen niet gedraagt zoals redelijkerwijs van hem / haar mag worden verwacht, is de docent-examinator bevoegd passende maatregelen van minder ver strekkende aard te treffen dan uitsluiting van het schoolexamen. De examinator meldt deze maatregel en de reden daarvan direct aan de betreffende adjunctdirecteur. De kandidaat die niet instemt met de maatregel kan zich wenden tot de Commissie van Beroep. Deze neemt daarop een bindende beslissing. Indien om één of andere reden de kandidaat wordt uitgesloten van het schoolexamen c.q. het centraal examen, heeft hij / zij het recht zich te wenden tot de commissie van beroep. De Raad van Toezicht heeft deze commissie op last van de minister ingesteld. Het reglement en het adres van de Commissie van beroep is voor de kandidaat te verkrijgen bij de vestigingsdirecteur.
5
Vrijstelling in bijzondere gevallen. In bijzondere gevallen (bijvoorbeeld langdurige ziekte) kan een kandidaat vrijgesteld worden van bepaalde onderdelen van het schoolexamen. Dit ter beoordeling van de adjunct-directeur
Regelingen centraal examen HAVO/VWO 1. Eindcijfer en uitslag examen 2016 1.1 De afnameperiode voor het centraal examen wordt bekendgemaakt op www.examenblad.nl. Het eindcijfer van een vak wordt bepaald op het rekenkundig gemiddelde van het cijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het centraal examen. Is dit gemiddelde niet een geheel getal dan worden de decimalen, indien deze minder dan 50 zijn naar beneden afgerond en indien deze 50 of meer zijn naar boven afgerond zodanig dat het eindcijfer een geheel getal wordt. Een kandidaat is geslaagd, wanneer:
- het rekenkundig gemiddelde van de bij het centraal examen behaalde cijfers 5,5 of hoger is - al de eindcijfers 6 of hoger zijn - er maximaal één 5 is behaald voor de eindcijfers van de kernvakken Nederlands, Engels of Wiskunde - er maximaal één 5 is behaald en al de andere eindcijfers 6 of hoger zijn - er één 4 is behaald of twee keer een 5 of één 4 én één 5 is behaald en voor de overige vakken een 6 of hoger, waarbij het gemiddelde van de eindcijfers minstens 6.0 is - er voor de deelvakken culturele en kunstzinnige vorming en lichamelijke opvoeding van het gemeenschappelijk deel van het profiel 'voldoende' of 'goed' hebt behaald. -er een rekentoets is gemaakt ( cijfer moet minimaal een (afgeronde) 5 zijn) Met een 3 of lager is een kandidaat gezakt. Dat een kandidaat met een 3 of lager zakt, geldt ook voor de verschillende onderdelen die meetellen voor het combinatiecijfer. Dat combinatiecijfer is het gemiddelde van de ‘kleine’ vakken die wel op de cijferlijst staan, maar waarvoor een kandidaat geen examen doet. Op het Greijdanus zijn dat: maatschappijleer, het profielwerkstuk, algemene natuurwetenschappen en godsdienst. Extra examenvak havo of vwo het is niet mogelijk te zakken 6 op een onvoldoende voor een extra vak.
2. Herexamens en herkansingen centraal examen: 2.1 De periode waarin het herexamen wordt afgenomen is te vinden op www.examenblad.nl. Aan deze ronde kunnen drie groepen kandidaten deelnemen: In de eerste plaats zij, die (nog) niet geslaagd zijn. Zij mogen één vak herkansen. Overleg met de examinatoren over het te kiezen vak is sterk aan te raden; In de tweede plaats kandidaten die geslaagd zijn maar mogelijkheden zien voor cijferverbetering. Dit mag ook slechts voor één vak. In de derde plaats zij die door ziekte of andere wettige redenen een of meer examenzittingen in het eerste tijdvak gemist hebben. Zij mogen, voor zover het examenrooster dat toelaat, alle gemiste examens in het tweede tijdvak afronden. Kandidaten die in de tweede periode wegens ziekte niet aan een examenzitting konden deelnemen en kandidaten die hun examen in het tweede tijdvak niet geheel hebben kunnen afronden, kunnen dit inhalen in het derde tijdvak zoals dat wordt vastgesteld door de overheid. Een eventuele herkansing voor deze laatste groep vindt plaats onder verantwoordelijkheid van de Staatsexamencommissie. 2.2 Het hoogste van de cijfers gehaald bij de herkansing en bij het eerder afgelegde centraal examen, geldt als definitief cijfer voor het centraal examen. Na afloop van het examen wordt de uitslag definitief vastgesteld met de overeenkomstige toepassing van artikel 5.2 en aan de kandidaat meegedeeld.
3.Regeling voor vrijstellingen en cijfers voor zittenblijvers: Doel: Wat klaar is, is klaar. Dat hoeft niet allemaal opnieuw gedaan te worden. Daarmee wordt tijd vrijgespeeld om extra te besteden aan de vakken waarvan het eindcijfer het vorige cursusjaar onvoldoende was, of een extra (vrije-deel) vak te doen. De vrijkomende tijd moet dus wel besteed worden! Schoolexamenvakken: Als een schoolexamenvak is afgerond blijven die cijfers allemaal staan, en daar behoeven geen lessen meer voor te volgen. Werd het schoolexamenvak niet afgesloten, maar is in
7
het afgelopen jaar gemiddeld een 7,0 of hoger gehaald, dan mogen alle cijfers blijven staan. Er kan voor dat vak voor dat jaar een vrijstelling van lessen en toetsen verkregen worden. De vrijgekomen tijd moet met andere leeractiviteiten gevuld worden. Is bovenstaande niet het geval dan moet het hele vak overgedaan worden. Wel is het mogelijk om een vrijstelling van lessen te vragen voor die periodes waarvoor een 7,0 of hoger is behaald. Je vakdocent beoordeelt of dat mogelijk is. Alle toetsen moeten opnieuw gemaakt worden; alle cijfers van het voorgaande jaar zijn vervallen. PO’s PO’s moet je opnieuw maken, tenzij de vakdocent anders oordeelt. Vakken met een centraal schriftelijk eindexamen: Voor deze vakken moeten gewoon de lessen gevolgd worden. Alle toetsen worden gemaakt, ongeachte welk cijfer je gehaald hebt. Er moet immers examen gedaan worden in deze vakken, en ze moeten dus bijhouden worden. Uitzondering voor het volgen van de lessen: als er een goed cijfer op de toets behaald was (7,0 of hoger) kan een vrijstelling van de lessen verkregen worden. De vakdocent beoordeelt of dat mogelijk is; het werk moet zelf bijgehouden worden, en de toets moet wel gemaakt worden. Het cijfer voor deze toets geldt. Het cijfer van vorig jaar vervalt immers. De vrijgekomen tijd moet wel met andere leeractiviteiten gevuld worden. Procedure: In de eerste week wordt op basis van de cijferlijst in overleg met de adjunct-directeur vastgesteld voor welke vakken een vrijstelling verkregen kan worden. Een daartoe bestemd formulier moet door de vakdocent getekend worden. De leerling komt zelf met een plan hoe de vrijkomende tijd besteed gaat worden. De adjunct-directeur (of diens vervanger) moet dit plan goedkeuren, vervolgens is de adjunctdirecteur (of diens vervanger) verantwoordelijk voor de controle op de uitvoering. Als een leerling zich niet aan het plan houdt vervallen alle vrijstellingen, ook die van de schoolexamens. Een vrijstellingsformulier is het bewijs. Hiervan ontvangt de leerling, de mentor en de vakdocent een exemplaar. Vastgesteld september 2015 Namens het bevoegd gezag, de examensecretaris
K.Arkema
Namens de VMR Naam:
8
