PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ (P-KAP)
ZÁKLADNÍ ÚDAJE P-KAP Příjemce
NÚV Praha
Doba trvání
70 měsíců 1. 3. 2016 – 31. 12. 2021 Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání
Název programu: Prioritní osa 3:
Podpořeny všechny kraje ČR včetně Prahy
OBECNÝ CÍL PROJEKTU Obecným cílem projektu je podpora vzdělávání na středních a vyšších odborných školách v souladu se vzdělávací strategií MŠMT a s využitím akčního (strategického) plánování. Uvedený obecný cíl bude realizován prostřednictvím dvou dílčích cílů.
DÍLČÍ CÍL 1 DC 1 Podpora přípravy a realizace krajských akčních plánů v oblasti vzdělávání (KAP): DC 1.1 zajistit metodickou a supervizní podporu přípravy KAP I: (spolupráce s krajskými projekty; dotazníkové šetření; soulad se vzdělávací politikou, kvalita); DC 1.2 metodicky podporovat proces akčního plánování, které se má stát nástrojem kvalitního řízení školství v území i na školách – KAP II;
DÍLČÍ CÍL 2 DC 2 Cílená podpora škol při přípravě plánů aktivit rozvoje vzdělávání (resp. školních akčních plánů), jejich vyhodnocování a zajišťování kvality realizovaných činností: DC 2.1 zajistit systematickou podporu a přípravu PA na všech středních školách a ŠAP na vybraných školách (podpora škol při přípravě, realizaci a vyhodnocení ŠAP/PA v obou obdobích tvorby KAP) DC 2.2 zajistit intervence směřující k podpoře škol při jejich vzdělávací činnosti; obsahové zaměření intervencí bude v souladu s aktuálně zjištěnými potřebami škol (podpora spolupráce škol; vzdělávání PP v oblastech intervencí)
OBLASTÍ INTERVENCÍ Povinné oblasti intervencí: • kvalita spolupráce škol a zaměstnavatelů; • polytechnické vzdělávání (přírodovědné, technické a environmentální); • podnikavost; • kariérové poradenství, • sítě škol CŽU včetně potřeb infrastruktury, • inkluzivní vzdělávání (spolupráce s ASZ – Agentura pro sociální začleňování), • potřeby infrastruktury SŠ a VOŠ (pro oblast polytechnického vzdělávání ).
OBLASTI INTERVENCÍ Volitelné oblasti intervencí: • jazykové vzdělávání včetně potřeb infrastruktury, • ICT včetně potřeb infrastruktury (podpora digitálních kompetencí, konektivita škol), • základní gramotnosti
JAKÉ AKTIVITY V PROJEKTU BUDOU REALIZOVÁNY? (VÝBĚR) Projekt v každém kraji zajistí metodickou, vzdělávací a poradenskou podporu pro přípravu KAP: • • • • • • • • • • •
zjištění potřeb a záměrů SŠ a VOŠ (dotazníkové šetření), tvorba regionálně specifických dat; agregovaných dat pro oblast investic analýza potřeb v území (již provedena), prioritizace potřeb na území kraje (A4), přílohou je Rámec pro podporu infrastruktury a investic včetně finančního rámce a projektových záměrů, workshopy s řediteli škol, semináře k přípravě ŠAP/PA, přímá práce se školami při přípravě ŠAP/PA, semináře pro školy k jednotlivým oblastem intervencí, zpracování plánu aktivit na školách případně školních akčních plánů, tvorba KAP I, KAP II aj.
ROLE (ČINNOSTI)ŠKOLY • školy se zapojí do dotazníkového šetření, které identifikuje jejich potřeby (100%), • tvorba plánů aktivit rozvoje vzdělávání (PA) - jejich zpracování je v každé SŠ a VOŠ závazné - při zpracování bude školám poskytnuta metodická podpora - plán je posouzen a odsouhlasen odborným garantem ve spolupráci s realizačním týmem. • tvorba školních akčních plánů (ŠAP) - budou zpracovávat školy, které chtějí požádat o individuální projekt (cca 10 ŠAP/kraj) - metodickou podporu školám budou zajišťovat garanti intervencí - plán je posouzen a odsouhlasen odborným garantem ve spolupráci s realizačním týmem. • školy budou přímo realizovat aktivity naplánované ve svých PA/ŠAP: - z největší části prostřednictvím šablon, - minoritně individuálními projekty, - tematická partnerství a sítě
ROLE V PROJEKTU VZHLEDEM KE ŠKOLÁM Školám budou nápomocni:
Garanti intervencí • zajišťují podporu škol a vedou semináře v oblastech jednotlivých intervencí Garant inkluze • mapuje situaci v oblasti inkluzivního vzdělávání na všech SŠ a VOŠ v kraji a připravuje zprávy o stavu inkluze a návrh opatření. Metodici • podílejí se na seminářích pro školy v oblastech intervencí • doplňují činnost garantů intervencí • spolupracují při sběru zpětnovazebných informací
ROLE V PROJEKTU VZHLEDEM KE ŠKOLÁM Odborný garant • řídí veškerou projektovou činnost v kraji, především metodickou a konzultační podporu • intenzivně spolupracuje se SŠ a VOŠ • realizuje konzultace, semináře pro školy ( přímá práce se školami) • schvaluje KAP I a KAPII společně s Regionální stálou konferencí a MŠMT • aj.
PŘÍLEŽITOSTI • Výměna zkušeností v jednotlivých prioritách mezi kraji • Prohloubení pojetí jednotlivých priorit: návrhy do budoucna návrhy pro revize RVP (rámcové vzdělávací plány) • Zkvalitnění práce škol – akční plánování • Příprava na společné vzdělávání
DĚKUJI ZA POZORNOST
Ing. Mgr. Lenka Návratová
[email protected] M: 775 583 515
