Penilaian Sikap Penilaian Sikap ilmiah Sikap spiritual dan sosial Keterampilan
Teknik penilaian Kuesioner Observasi
Pengetahuan
Tes unjuk kerja Tes tertulis
Bentuk instrumen Lembar Kuesioner Lembar Observasi Tes penilaian kinerja dan rubrik Pilihan ganda
Lembar Observasi aspek spiritual No 1. 2. 3.
Aspek yang dinilai Berdoa sebelum dan sesudah belajar Khusus berdoa dan beribadah Mengagumi listrik dinamis sebagai fenomena alam ciptaan Tuhan yang patut disyukuri
3
2
1
Keterangan
Rubrik penilaian aspek spiritual No 1.
Aspek yang dinilai Berdoa
2.
Khusuk berdoa
3.
Mengagumi listrik dinamis sebagai fenomena alam ciptaan Tuhan yang patut disyukuri
Rubrik
skor
Berdoa sebelum dan sesudah belajar Berdoa sebelum belajar, tidak berdoa sesudah belajar Tidak berdoa sama sekali Serius dalam berdoa Kurang serius dalam berdoa Main-main pada saat berdoa Menunjukkan ekpresi kekaguman terhadap fenomena listrik dinamis dan/atau ungkapan verbal yang menunjukkan rasa syukur terhadap tuhan.
3 2 1 3 2 1 3
Belum secara eksplisit menunjukan ekspresi kekaguman atau ungkapan syukur, namun menaruh minat terhadap fenomena listrik dinamis Belum menunjukkan ekspresi kekaguman, atau menaruh minat terhadap fenomena listrik dianmis atatu ungkapan verbal yang menunjukkan rasa syukur terhadap Tuhan
2
1
Lembar Observasi Sikap Sosial No 1 2. 3. 4. 5.
6. 7.
Aspek yang dinilai Rasa ingin tahu Jujur dalam melakukan percobaan Ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan Bekerjasama dalam melakukan percobaan Ketekunan dan tanggung jawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu mauupun berkelompok Keterampilan berkomunikasi pada saat belajar Peduli lingkungan
3
2
1
Keterangan
Rubrik penilaian sikap sosial No 1.
2.
3.
Aspek yang dinilai Menunjukkan rasa ingin tahu
Jujur dalam melakukan percobaan
Ketelitian dan hatihati
Rubrik Menunjukkan rasa ingin tahu yang besar, antusias, aktif dalam kegiatan kelompok Menunjukkan rasa ingin tahu, namun tidak terlalu antusias dan baru terlibat aktif dalam kegiatan kelompok ketika disuruh. Tidak menunjukkan antusias dalam pengamatan, sulit terlibat aktif dalam kegiatan kelompok walau telah didorong untuk terlibat Menunjukkan sikap jujur dalam melakukan percobaan dan pengambilan data hasil percobaan Menunjukkan sikap jujur dalam melakukan percobaan, tidak jujur dalam pengambilan data hasil percobaan Tidak menunjukkan sikap jujur dalam melakukan percobaan dan pengambilan data hasil percobaan Mengamati hasil percobaan sesuai prosedur, teliti, hati-hati dan teliti dalam melakukan percobaan Mengamati hasil percobaan sesuai prosedur, hati-hati, tetapi kurang teliti dalam melakukan percobaan
Skor 3
2
1
3
2
1
3
2
4.
5.
6.
7.
Bekerjasama dalam melakukan percobaan
Ketekunan dan tanggung jawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun kelompok
Keterampilan berkomunikasi pada saat belajar
Peduli lingkungan
Mengamati hasil percobaan sesuai prosedur, kurang hati-hati dan kurang teliti dalam melakukan percobaan Bekerjasama dengan senang hati dalam melakukan percobaan Bekerjasama dalam melakukan percobaan jika diingatkan guru Senang bekerja sendiri tanpa menghiraukan teman sekelompoknya. Tekun dalam menyelesaikan tugas dengan hasil terbaik yang bisa dilakukan, berupaya tepat waktu Berupaya tepat waktu dalam menyelesaikan tugas, namun belum menunjukkan upaya terbaiknya Tidak berupaya sungguh-sungguh dalm menyelesaikan tugas, dan tugasnya tidak selesai. Aktif dalam tanya jawab, dapat mengemukakan gagasan atau ide, menghargai pendapat siswa lain Aktif dalam tanya jawab dan ikut mengemukakan gagasan atau ide, tidak dan atau kurang menghargai pendapat siswa lain Tidak aktif dalam tanya jawab dan tidak ikut mengemukakan gagasan atau ide, menghargai pendapat siswa lain Aktif dalam kebersihan lingkungan laboratorium, kebersihan alat/bahan praktikum dan menempatkan alat/bahan laboratorium pada posisi semula Aktif dalam kebersihan lingkungan laboratorium dan kebersihan alat/bahan praktikum, tidak menempatkan alat/bahan laboratorium pada posisi semula Tidak memperhatikan kebersihan lingkungan laboratorium dan kebersihan alat/bahan praktikum, menempatkan alat/bahan laboratorium pada posisi semula.
1
3 2 1 3
2
1
3
2
1
3
2
1
Lembar Observasi keterampilan melakukan percobaan No
Aspek yang dinilai 4
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Skor hasil penilaian 3 2
1
Menentukan tujuan percobaan Menentukan rumusan masalah Menentukan hipotesis Menentukan variabel Menyiapkan alat dan bahan Melakukan pengamatan/praktikum Memperoleh data hasil pengamatan/praktikum Membuat kesimpulan Skor perolehan
Rubrik penilaian keterampilan melakukan percobaan No Aspek yang dinilai 1. Menentukan tujuan percobaan
2.
3.
4.
Menentukan rumusan masalah
Menentukan hipotesis
Menentukan variabel
Rubrik Menentukan tujuan percobaan menggunakan kalimat pernyataan, jelas, dan sesuai indikator KD Menentukan tujuan percobaan menggunakan kalimat pernyataan, jelas, tetapi kurang sesuai indikator KD Menentukan tujuan percobaan menggunakan kalimat pernyataan, kurang jelas, tidak sesuai KD Menentukan tujuan percobaan tetapi salah Menentukan rumusan masalah menggunakan kalimat tanya, jelas, dan sesuai indikator KD Menentukan rumusan masalah menggunakan kalimat tanya, jelas, kurang sesuai indikator KD Menentukan rumusan masalah menggunakan kalimat tanya, kurang jelas, tidak sesuai indikator KD Menentukan rumusan masalah tetapi salah Menuliskan hipotesis dengan kalimat pernyataan, jelas, dan sesuai rumusan masalah Menuliskan hipotesis dengan kalimat pernyataan, jelas, tetapi kurang sesuai rumusan masalah Menuliskan hipotesis dengan kalimat pernyataan, kurang jelas, tidak sesuai rumusan masalah Menentukan hipotesis tetapi salah Menentukan dengan benar variabel bebas, terikat dan kontrol Menentukan variabel bebas, terikat dan kontrol, tetapi ada salah satu variabel yang kurang benar Menentukan variabel bebas, terikat dan kontrol,
Skor 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2
5.
6.
7.
8.
9.
tetapi ada dua variabel salah Menentukan variabel tetapi salah Menyiapkan alat dan Menyiapkan semua alatdan bahan yang diperlukan bahan sesuai spesifikasi Menyiapkan semua alat dan bahan yang diperlukan tetapi ada satu titik tidak sesuai spesifikasi Menyiapkan semua alat dan bahan yang diperlukan tetapi ada lebih dari dua tidak sesuai spesifikasi Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan tetapi salah. Melakukan Langkah pengamatan/percobaan dilakukan dengan pengamatan/percobaan prosedur yang benar dan teliti Langkah pengamatan dilakukan dengan prosedur yang benar tetapi kurang teliti. Langkah pengamatan dilakukan dengan prosedur yang kurang benar. Langkah pengamatan dilakukan dengan prosedur yang tidak benar Memperoleh data hasil Memperoleh data lengkap, terorganisir, dan ditulis pengamatan/praktikum dengan benar. Memperoleh data lengkap, tidak terorganisir, dan ditulis dengan benar. Memperoleh data kurang lengkap tidak terorganisir atau ada yang salah tulis Memperoleh data tidak lengkap tidak terorganisir atau ada yang salah tulis Membuat kesimpulan Kesimpulan jelas dan benar serta sesuai tujuan percobaan Kesimpulan tidak benar, panjang tetapi menjawab tujuan percobaan Kesimpulan jelas dan benar tetapi tidak menjawab tujuan percobaan Kesimpulan tidak menggunakan kalimat yang jelas dan tidak menjawab tujuan percobaan Menyajikan hasil Menyajikan hasil pengamatan/percobaan dengan benar, menggunakan bahasa yang logis, singkat dan mudah dipahami Jika memenuhi 3 kriteria dari skor 4 Jika memenuhi 2 kriteria dari skor 4 Jika memenuhi 1 kriteria dari skor 4
1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4
3 2 1
