Lembar penilaian 1. Teknik Penilaian dan bentuk instrument Teknik
Bentuk Instrumen
Pengamatan Sikap
Lembar Pengamatan Sikap dan Rubrik
Tes Tertulis
Pilihan Ganda dan Uraian
Tes Unjuk Kerja
Uji Petik Kerja dan Rubrik
Portofolio (laporan percobaan)
Panduan Penyusunan Portofolio
a. Penilaian pemahaman konsep 1) Pilihan Ganda (fisika X SMA Jilid 1 Erlangga halaman 56 nomor 1-15) 2) Uraian (Fisika X Jilid 1 Erlangga halaman 58 nomor 8, 9, 24, 28,44)
Rubrik Penilaian Tes Pilihan Ganda, dan Uraian I. Penilaian Pemahaman Konsep A. Bentuk Soal Pilihan Ganda 1.
Jumlah soal
= 15 butir soal
2.
Bobot tiap soal
=2
3.
Skor Ideal
= 15 x 2 = 30
B. Bentuk Soal Uraian 1.
Jumlah soal
= 5 butir soal
2.
Bobot soal
= lihat tabel
3.
Skor
= 70
No Soal
Ideal
Hasil Pengerjaan soal a. Jika mengerjakan 4 soal OPTIK keatas
1
dengan benar
Skor
Skor Maksimal
5 10
b. Jika mengerjakan 3 soal OPTIK keatas
4
dengan benar c. Jika mengerjakan 2 soal OPTIK keatas
3
dengan benar d. Jika mengerjakan 1 soal OPTIK keatas
2
dengan benar
2
e. Jika tidak menjawab
0
a. Jika mengerjakan 2 soal uraian OPTIK
20
keatas dengan benar b. Jika mengerjakan 1 soal OPTIK keatas
10
dengan benar c. Jika mengerjakan 2 soal uraian tetapi tidak
20 5
benar
3
d. Jika tidak menjawab
0
a. Jika menjawab 5 soal OPTIK kebawah
10
dengan benar b. Jika menjawab 4 soal OPTIK kebawah
8
dengan benar c. Jika menjawab 3 soal OPTIK kebawah
6
dengan benar d. Jika menjawab 2 soal OPTIK kebawah
4
10
dengan benar e. Jika menjawab 1 soal OPTIK kebawah
2
dengan benar f. Jika menjawab soal OPTIK keatas dengan
0
benar a. Jika mengerjakan 2 soal uraian OPTIK
20
keatas dengan benar 4
b. Jika mengerjakan 2 soal uraian OPTIK keatas dengan benar
10
20
5
6
c. Jika tidak menjawab soal
0
a. Jika menjawab 5 soal optik dengan benar
10
b. Jika menjawab 4 soal optik dengan benar
8
c. Jika menjawab 3 soal optik dengan benar
6
d. Jika menjawab 2 soal optik dengan benar
4
e. Jika menjawab 1 soal optik dengan benar
2
f. Jika tidak menjawab
0
a. Jika mengerjakan 3 soal optik dengan benar
30
b. Jika mengerjakan 2 soal optik dengan benar
20
c. Jika mengerjakan 1 soal optik dengan benar
10
d. Jika tidak mengerjakan soal
0
10
SKOR
Nilai Akhir
URAIAN
70
PILIHAN GANDA
30
JUMLAH SKOR TOTAL
70+30=100
= Skor Pilihan Ganda + Skor Uraian = 30 + 70 = 100
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
Mata Pelajaran
: Fisika
Kelas/Semester
: XI/Ganjil
Tahun Pelajaran
: 2016/2017
Indikator sikap aktif dalam pembelajaran jatuh bebas 1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran. 2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi belum ajeg/konsisten 3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten Indikator sikap bekerjasama dalam kegiatan kelompok. 1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok. 2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten. 3. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten. Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif. 1. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif. 2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masuih belum ajeg/konsisten. 3. Sangat baik jika menunjukkansudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus menerus dan ajeg/konsisten.
Beri tanda checklist (√)
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
Nama Siswa
Aktif K B SB B
Sikap Bekerjasama K B SB B
Toleran K B SB B
40 Keterangan: KB
: Kurang baik
B
: Baik
SB
: Sangat baik
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KINERJA PRESENTASI
Mata Pelajaran
: Fisika
Kelas/Semester
: XI/Ganjil
Tahun Pelajaran
: 2016/2017
Indikator penilaian kinerja presentasi: 1. Lugas dalam penyampaian hasil eksperimen ataupun pemecahan masalah soal (presentasi) yang meliputi pemahaman, komunikasi matematis (ketepatan penggunaan simbol dan istilah), penalaran (logis), serta ketepatan strategi memecahkan masalah. 2. Dapat menggambarkan (visual) secara gamblang terhadap hasil eksperimen ataupun pemecahan masalah soal yang meliputi pemahaman, komunikasi matematis (ketepatan penggunaan simbol dan istilah), penalaran (logis), serta ketepatan strategi memecahkan masalah. 3. Laporan (isi) hasil eksperimen ataupun pemacahan masalah berupa soal sempurna yang meliputi pemahaman, komunikasi matematis (ketepatan penggunaan simbol dan istilah), penalaran (logis), serta ketepatan strategi memecahkan masalah. Beri nilai sesuai dengan ketentuan. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Nama Siswa
Kinerja Presentasi Presentasi Visual Isi
Jumlah Nilai skor
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Keterangan pengisian skor: 4. Sangat tinggi 3. Tinggi 2. Cukup tinggi 1. Kurang
c. Penilaian Portofolio MACAM PORTOFOLIO
Kelompok
Laporan
Jumlah
Makalah
Waktu
Rangkumn
KI / KD / PI
Kualitas
No
Skor
Nilai
1
2
3
Catatan:
PI = Pencapaian Indikator
Untuk setiap karya peserta didik dikumpulkan dalam satu file sebagai bukti pekerjaan yang masuk dalam portofolio.
Skor menggunakan rentang antara 0 -10 atau 10 – 100.
Penilaian Portofolio dilakukan dengan sistem pembobotan sesuai tingkat kesulitan dalam pembuatannya.
