PEDOMAN KEMAHASISWAAN FAKULTAS GEOGRAFI UNIVERSITAS GADJAH MADA

Fakultas Geografi UGM

PEDOMAN KEMAHASISWAAN FAKULTAS GEOGRAFI UNIVERSITAS GADJAH MADA

Dipersembahkan oleh :

BAGIAN KEMAHASISWAAN FAKULTAS GEOGRAFI UNIVERSITAS GADJAH MADA 2010

1 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


PEDOMAN KEMAHASISWAAN FAKULTAS GEOGRAFI UNIVERSITAS GADJAH MADA Edisi pertama

Diterbitkan oleh :

BAGIAN KEMAHASISWAAN FAKULTAS GEOGRAFI UGM 2010



DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .............................................................................i. DAFTAR ISI ..........................................................................................ii KATA PENGANTAR.........................................................................iii BAGIAN I PROFIL FAKULTAS GEOGRAFI UGM 1.1. Sejarah 1.2. Visi, Misi, dan Tujuan 1.3. Tujuan Pendidikan 1.4. Sistem Jaminan Mutu 1.5. Dukungan Laboratorium 1.6. Asosiasi Profesi Geografi 1.7. Lapangan Kerja 1.8. Struktur Organisasi 1.9. Program Studi-Program Studi Didalam Lingkungan Fakultas Geografi UGM 1.10. Organisasi Kemahasiswaan Di Fakultas Geografi Universitas Gadjah Mada 1.11. Daftar Nama Dosen Fakultas Geografi Universitas Gadjah Mada BAGIAN II PROGRAM PEMBINAAN KEGIATAN KEMAHASISWAAN FAKULTAS GEOGRAFI UGM 2.1. Problematika Pengembangan Kemahasiswaan 2.2. Visi pengembangan Kemahasiswaan Fakultas Geografi UGM 2.3. Misi Pengembangan 2.4. Pola Pengembangan Kemahasiswaan 2.5. Organisasi Kemahasiswaan Fakultas Geografi UGM 2.6. Program Pengembangan Mahasiswa 2.7. Rencana Strategis Bidang Kemahasiswaan 2.8. Laporan Singkat Kegiatan kemahasiswaan Januari3 | Buku Pedoman Kemahasiswaan

1 1 2 3 3 4 5 5 7 10 11 12

16 16 18 18 20 21 23


September 2009 2.9. Matrik Indikator Kinerja Pengembangan Kegiatan kemahasiswaan Fakultas Geografi UGM BAGIAN III PROFIL ORGANISASI KEMAHASISWAAN DAN KALENDER KEGIATAN 3.1. Badan Eksekutif Mahasiswa Keluarga Mahasiswa (BEM-KM) Fakultas Geografi UGM 3.2. Mahasiswa Jurusan (HMJ) Fakultas Geografi 1. Forum Mahasiswa Environmental Geography Student Association (EGSA) 2. Forum Association of Regional Development and Geographic Information System Students (ARDGIS) 3. STARGIS (Student Association of Remote Sensing and Geography Information System.) 3.3. Profil Unit Kegiatan Mahasiswa ( UKM) Di Fakultas Geografi 1. Jama’ah Musholla Geografi ( JMG ) 2. GEGAMA 3. GEOGRAPHY STUDY CLUB (GSC) 4. Bengkel Kesenian Geografi (BEKAGE) 3.4. Profil Profesi Dan Lembaga-Lembaga Lain Di Fakultas Geografi 1. IMAHAGI (Ikatan Mahasiswa Geografi Indonesia ) 2. IGI (Ikatan Geograf Indonesia) 3. IGEGAMA (Ikatan Geografiwan Gadjah Mada) 3.5. Kalender Kegiatan Mahasiswa Fakultas Geografi 3.6. Alur Kegiatan Mahasiswa Fakultas Geografi

BAGIAN IV 4 | Buku Pedoman Kemahasiswaan

27 31

34 34 36 36 37 38 39 39 40 43 44 47 47 48 48 49 51


BEASISWA UNTUK MAHASISWA 4.1. Tujuan 4.2. Jenis Beasiswa 4.3. Persyaratan Umum Penerima Beasiswa 4.4. Prosedur Pelayanan Beasiswa 4.5. Petugas Beasiswa Fakultas Geografi 4.6. Lembaga Pemberi Beasiswa di Universitas Gadjah Mada


53 53 54 54 55 56 56

Fakultass Geografi UGM

KATA K PENGAN NTAR DEKAN FAKULTAS F GE EOGRAFI UGM M Assalam mu ‘alaikum wr.w wb. Puji syukur kehadirat Allaah SWT, bukku Panduan kemahaasiswaan telah dapat d diselesaikkan sebagai pem mandu dalam pembin naan pelaksanaaan seluruh akktivitas kemahaasiswaan di Fakultaas Geografi UGM M. UGM merupakkan universitas perjuangan, p kebangsaan dan kerakyaatan, telah mem miliiki nilai filossofi Ilmu Pengeetahuan dan Pancassila. Visi UGM menjadikan World W Class Researrch University (WCRU U) dan visi Fakultas F Geograafi menjadikan pendidikan Geograafi bertaraf Internasional. Sesuaai dengan visi teersebut maka pembelajaran di Fakkultas Geograffi diarahkan untuk u dapat mencip ptakan lulusan yang y memiliki kompetensi k sebaagai Scientist, leader, m manager, dan entrep epreneur. Pembelajaran di Fakultas Geografi G selain pendidikan berbasiis riset juga dibeekali pengetahuan n dan kegiatan berorganisasi b melaluii program di KM M BEM dan HM MJ serta UKM yaang berada di Fakultaas Geografi. Seemoga buku panduan p ini dap pat menjadi pendorrong semangat bagi mahasisw wa untuk beraktivitas dan menjaddi mahasiswa yan ng aktif dan dinaamis. Selamat dan terimakasih t kep pada bagian kem mahasiswaan bersertta seluruh orgaanisasi kemahasiswaan BEM, HMJ, dan UKMM M yang telah mampu mewujudkkan buku panduuan ini. Jaya Terus M Mahasiswa Geoggrafi!. Wassallamu ‘alaikum wrr.wb. Yogyakkarta, 17 Agustus 2010 Dekan Fakultas Geografi

Prof. D Dr. Suratman, M.Sc. 6 | Bukuu Pedoman Kemahasisswaan


BAGIAN I PROFIL FAKULTAS GEOGRAFI UGM 1.3.

Sejarah

Pada tahun 1950, Fakultas Geografi UGM awalnya merupakan salah satu jurusan pada Fakultas Sasta, Paedogogik dan Filsafat UGM, yaitu Jurusan Ilmu Bumi. Pada tahun 1956 Fakultas ini diubah menjadi Fakultas Sastra dan Kebudayaan UGM. Waktu itu Jurusan Ilmu Bumi. Berkembang dengan pesat. Peran pakar Ilmu Bumi semakin nyata dalam pembangunan dan semakin luas kiprahnya, hingga akhirnya Fakultas Sastra dan Kebudayaan UGM merelakan Jurusan Ilmu Bumi berubah menjadi Fakultas Geografi UGM (1 September 1963 dan seterusnya diperingati sebagai lahirnya fakultas ini). Pada saat dibuka, fakultas ini memiliki dua jurusan (Prodi), yaitu Jurusan Geografi Fisik dan Jurusan Geografi Manusia. Dalam perkembangannya, Fakultas ini kemudian ditetapkan mempunyai 3 jurusan dengan 7 Program Studi (Prodi), yakni: 1. 2. 3. 4.

Jurusan Geografi Fisik memiliki Prodi Geomorfologi dan Sumberdaya Lahan, dan Prodi Hidrologi. Jurusan Geografi Manusia memiliki Prodi Kependudukan dan Tenaga Kerja, dan Prodi Permukiman dan Sumberdaya. Jurusan Geografi Teknik memiliki Prodi Kartografi dan Penginderaan Jauh. Prodi Perencanaan Pengembangan Wilayah dan Transmigrasi yang dikelola secara bersama di bawah kendali Dekan.

Kemudian, pada tahun 1991 mengalami penyempurnaan nama jurusan dan program studi, yakni: 1. Jurusan Geografi Fisik mengasuh Prodi Geografi Fisik. 2. Jurusan Geografi Manusia mengasuh Prodi Geografi Manusia 7 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


3. Jurusan Kartografi dan Penginderaan Jauh, dan 4. Jurusan Perencanaan Pengembangan Wilayah. Sejak keluarnya SK Mediknas No 1/2006 yang memberi kewenangan UGM untuk membuka dan menutup prodi, maka fakultas membenahi diri dengan melakukan efisiensi yang mengacu pada perkembangan keilmuan dan tuntutan masyarakat. Mulai tahun 2007 Fakultas Geografi UGM memiliki 2 Jurusan dan 3 program studi S1, diantaranya : 1. Jurusan Geografi Lingkungan (GEL) a. Program studi Geografi dan Ilmu Lingkungan 2. Jurusan Sains Informasi Geografi dan Pengembangan Wilayah (SIGPW) a. Program studi Kartografi dan Penginderaan Jauh b. Program Studi Pembangunan Wilayah Selain itu, Fakultas Geografi juga memiliki satu program studi Diploma Penginderaan Jauh dan Sistem Informasi Geografi 1.4. Visi, Misi dsn Tujuan Visi Fakultas Geografi UGM menjadi pusat unggulan dalam bidang geografi bertaraf internasional Misi 1. 2. 3. 4.

Meningkatkan kualitas pendidikan tinggi sesuai standart internasional Meningkatkan kegiatan riset kewilayahan yang berkualitas Meningkatkan kegiatan pengabdian masyarakat yang memberikan solusi permasalahan lingkungan Meningkatkan jejaring (networking) kerjasama nasional dan internasional



5.

Meningkatkan tata kelola kelembagaan yang baik (good governance)

1.3. Tujuan Pendidikan Pendidikan sarjana S1 di Fakultas Geografi UGM pada dasarnya mempunyai tujuan untuk menghasilkan lulusan yang mempunyai kompetensi: • Mampu learning to know, memahami dan mempunyai landasan ilmu geografi yang kuat untuk menjawab pertanyaan “why” and “how” fenomena geografi yang terjadi dan mampu menerapkan pengetahuannya untuk menyelesaikan masalah; • Mampu learning to be, cakap dalam berbagai konsep ilmu geografi, pakar dalam bidang ilmu geografi, mampu melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi pada semua bidang dan mampu serta mau belajar sepanjang hayat; • Mampu learning to do, memberi solusi pada permasalahan geografi yang timbul akibat pembangunan, menganalisis dan menyajikan serta mengkomunikasikan hasil dan kesimpulan ke konteks permasalahan semula; • Mampu learning to live together, mempunyai nilai dan moral yang tinggi sesuai jatidiri bangsa, mampu berkomunikasi ilmiah, mempunyai tingkat emosional yang matang dan mampu bekerjasama dalam tim dengan pakar bidang lain. 1.12.

Sistem Jaminan Mutu

Semua Program Studi di Fakultas Geografi telah mendapatkan pengakuan dan terakreditasi, yaitu : 1. Program studi Geografi dan Ilmu Lingkungan (Terakreditasi A : SK BAN-PT No. 028/BAN-PT/AkXII/S1/IX tanggal 16 September 2009) 2. Program studi Kartografi dan Penginderaan Jauh (Terakreditasi A : SK BAN-PT No.031/ BAN-PT/AkXII/S1/ X/2009 tanggal 23 Oktober 2009) 9 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


3. Program Studi Pembangunan Wilayah(Terakreditasi A : SK BAN-PT No. 053/BAN-PT/Ak-XII/S-1/IV/2010 tanggal 16 April 2010) Selain itu Fakultas Geografi juga telah memperoleh sertifikasi internasional dalam jaminan mutu akademik, yaitu : 1. ISO 9001:2008 Tentang Jaminan Kualitas Mutu Akademik (TUV-Germany) 2. ISO 17025 Tentang Jaminan Kualitas Mutu Lab. Hidologi Dan Kualitas Air (KAN) 1.13. 1.

Dukungan Laboratorium

Jurusan Geografi Dan Lingkungan y Laboratorium Geomorfologi Dasar y Laboratorium Geografi Tanah y Laboratorium Hidrologi dan Kualitas Air y Laboratorium Geohidrologi y Laboratorium Geomorfologi Terapan y Laboratorium Hidrometeorologi y Laboratorium Permukiman dan Sumberdaya y Laboratorium Kependudukan dan Tenaga Kerja 2. Jurusan Sains Informasi Geografi Dan Pembangunan Wilayah y Laboratorium Reproduksi Peta y Laboratorium Disain dan Konstruksi Peta y Laboratorium Penginderaan Jauh Dasar y Laboratorium Penginderaan Jauh Terapan y Laboratorium Analisis Data Wilayah y Laboratorium Perencanaan Partisipatif dan Pengembangan Masyarakat y Laboratorium Perencanaan Penggunaan Lahan dan Tata Ruang y Laboratorium Sistem Informasi Geografis



1.14.

Asosiasi Profesi Geografi

1. IGU (International Geography Union) 2. IGI (Ikatan Geograf Indonesia) 3. IGEGAMA (Ikatan Geografiwan Gadjah Mada) 4. IALH (Ikatan Ahli Lingkungan Hidup) 5. ISI (Ikatan Surveyor Indonesia) 6. AKI (Asosiasi Kartografi Indonesia) 7. MAPIN (Masyarakat Penginderaan Jauh Indonesia) 8. IAP (Ikatan Ahli Perencanaan Indonesia) 9. Ikatan Geomorfologi Indonesia 10. Ikatan Hidrologi Indonesia Dan beberapa asosiasi profesi lainnya. 1.15.

Lapangan Kerja

Berdasarkan survey yang dilakukan oleh IGEGAMA (Ikatan Geografiwan Gadjah Mada), Alumni Fakultas geografi tersebar dalam berbagai macam lapangan pekerjaan, baik pemerintahan, swasta maupun wirausaha. Beberapa diantaranya adalah A. Sektor Pemrintahan 1. BAKOSURTANAL 2. Badan Pertanahan Nasional (BPN) 3. Kementrian Pendidikan Nasional (DOSEN dan Guru) 4. Kementrian Dalam Negeri (Dirjen BANGDA) 5. Pemerintah Daerah di Seluruh Indonesia (BAPPEDA) 6. Kementrian Pekerjaan Umum 7. Kementrian Kehutanan 8. HANKAM (TNI AD, TNI AL, TNI AU, Kepolisian) 9. BKKBN 10. Kementrian Lingkungan Hidup 11. Kementrian Perikanan dan Kelautan 12. Kementrian Transmigrasi dan Tenaga Kerja 13. Kementrian Keuangan (Dirjen Pajak) 11 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


14. 15. 16. 17. 18. 19.

Kementrian Energi dan Sumberdaya Mineral Kementrian Pendidikan Nasional Kementrian Daerah Tertinggal Kementrian Perumahan Rakyat BAPPENAS Lembaga-Lembaga Penelitian (BPPT, LIPI, LAPAN, PUSLITBANGTANAK) B. Sektor Swasta (Konsultan Dan Lembaga Swadaya Masyarakat) 1. Perusahaan Surveyor 2. Konsultan Survey dan Pemetaan 3. Konsultan Ke-PU-an 4. Konsultan Perkotaan 5. Perbankan 6. Konsultan Tata Ruang 7. Konsultan Lingkungan dan Permukiman 8. Konsultan Kebencanaan 9. Konsultan Kependudukan dan Sosial 10. LSM Lingkungan (WWF, Walhi, dsb) 11. LSM Pemberdayaan Masyrakat (community development) 12. BHMN (Pertamina, Lemigas, PLN) 13. Swasta Lainnya (Hotel, Penerbit Buku, Pemasaran, Guru Swasta, SDM,dll)



1.16.

Struktur Organisasi

Daftar Pengurus Fakultas Geografi UGM , Periode 2009-2012 : DEKANAT Dekan : Prof.Dr. Suratman, MSc. Wakil Dekan Bidang Pendidikan dan Penelitian : Drs. Sukamdi, MSc. Wakil Dekan Bidang Administrasi, Keuangan, Sumberdaya : Dr. Slamet Suprayogi, MS.. Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan, Alumni, Kerjasama : Dr. Luthfi Muta’ali, S.Si. MT. JURUSAN DAN PROGRAM STUDI 1. Jurusan Geografi Lingkungan (GEL) Ketua : Prof. Dr. Junun Sartohadi, MSc. Sekretaris : Dr. M. Pramono Hadi, MSc. Prodi Geografi dan Ilmu Lingkungan Ketua : Dr. Eko Haryono, M.Si. Sekretaris : Dr. Sri Rum Giyarsih, M.Si. 2. Jurusan Sains Informasi Geografi dan Pengembangan Wilayah (SIGPW) Ketua : Prof. Dr. R. Rijanta, MSc. Sekretaris : Dr. Projo Danoedoro, MSc. 1. Prodi Kartografi dan Penginderaan Jauh Ketua : Drs. R. Suharyadi, MSc. Sekretaris : Muhammad Kamal, S.Si. M.GIS.. 2. Prodi Pembangunan Wilayah Ketua : Dr. Agus Sutanto, MSc. Sekretaris : Drs. B.S.Eko Prakoso, MSP. 3. Prodi Diploma Penginderaan Jauh dan Sistem Informasi Geografi Ketua : Drs. Retnadi Heru jatmiko, MSc. Sekretaris : Taufik Heri Purwanto, S.Si. MSi.. Kepengurusan Administrasi 13 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


Kabag Tata Usaha : Edy Yunianto, SH, MPd. Kasubag Umum & Perlengk : Drs. Sujawal Kasubag Kepeg. & Keuangan : Agus Riyadi Kasubag Kemahasiswaan : Kasubag Pendidikan : Dra. Sudarmanto


Fakultass Geografi UGM

15 | Bukku Pedoman Kemahassiswaan


1.17. Program Studi-Program Studi Didalam Lingkungan Fakultas Geografi UGM 1. 2.

3.

4.

Diploma III - Penginderaan Jauh dan Sistem Informasi Geografi Sarjana (S-1) - Geografi dan Ilmu Lingkungan - Kartografi dan Penginderaan Jauh - Pembangunan Wilayah Pascsarjana S2 (Master) - S2-Geografi - S2-PenginderaanJauh S2-Ilmu Lingkungan - S2-Kependudukan - Magister Pengelolaan Lingkungan - Magister Perencanaan Pengelolaan Pesisir dan Daerah Aliran Sungai (dalam proses double degree dengan Chiba University Japan) - Double Degree Master of Geoinformation For Spatial Planning and Risk Management Pascasarjana S3 (Doktor) - Doktor Geografi, dengan peminatan (pengkhususan) a. Geografi Fisik b. Geografi Manusia c. Penginderaan Jauh d. Pembangunan Wilayah - Doktor Ilmu Lingkungan - Doktor Kependudukan

Kelengkapan informasi tentang Fakultas Geografi UGM dapat dilihat pada website : www.geo.ugm.ac.id



1.18. Organisasi Kemahasiswaan Di Fakultas Geografi Universitas Gadjah Mada Organisasi Kemahasiswaan Fakultas Geografi UGM 1. Badan Eksekutif Mahasiswa Keluarga Mahasiswa (BEM-KM), Fakultas Geografi Universitas Gadjah Mada. Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) 2. Himpunan Mahasiswa Jurusan Geografi Lingkungan : Environmental Geography Student Association (EGSA) 3. Himpunan Mahasiswa Jurusan Sains Informasi Geografi dan Pengembangan Wilayah : Forum Association of Regional Development and Geographic Information System Students (ARDGIS). 4. Himpunan Mahasiswa Program Diploma III Penginderaan Jauh dan Sistem Informasi geografi : STARGIS (Student Association of Remote Sensing and Geography Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) 5. Unit Kegiatan Mahasiswa Muslim Fakultas Geografi UGM : Jama’ah Musholla Geografi ( JMG ) 6. Unit Kegiatan Mahasiswa Kepencintaalaman Fakultas Geografi UGM : GEGAMA. 7. Unit Kegiatan Mahasiswa Pengembangan Pemikiran dan Keilmuan Geografi : Geography Study Club (GSC) 8. Unit Kegiatan Mahaiswa Kesenian Fakultas Geografi UGM : Bengkel Kesenian Geografi (BEKAGE)



1.19. Daftar Nama Dosen Fakultas Geografi Universitas Gadjah Mada No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Nama Dosen Prof. Dr. Sutanto Prof. Dr. A.J. Suhardjo, M.A. Prof. Drs. Kasto, M.A Prof. Dr. H. Dulbahri Prof. Dr. H. Sutikno Prof. Dr.Hadi Sabari Yunus,MA;DRS. Drs. Jamulya, M.S. Drs.S.Sutanto BR, MS Dra. Hj. Sunarpi Rilanto,MS Drs. Sukwardjono,Msi Drs.Tukidal Yunianto,MSc Drs.Maruli Sinaga,MS Drs. Tukiran , M.A. Prof. Dr. Sudarmadji,M..Eng.Sc Drs. Suyono, M.S. Dra. Kistini,MS Dr. Su Rito Hardoyo, M.A. Drs. Darmakusuma D.,Dip.H.,MS. Prof. Dr. H. Totok Gunawan , M.S. Drs. Widiyanto, M.S. Drs.Sujali,MS Dr. Prapto Suharsono,MSc Drs.Suprapto Dibyosaputro,MSc Drs.Ibnu Kadyarsi Dra. Endang Saraswati, M.S.


Bidang Keahlian Penginderaan Jauh Geografi Pedesaan Geografi Penduduk Penginderaan Jauh Geomorfologi Geografi Kota/ Pemukiman Geografi tanah Hidrologi Geografi Ekonomi Kartografi Geografi Tanah Kartografi Geografi Penduduk Hidrologi Hidrologi Geografi Ekonomi Geografi Pemukiman Hidrologi Penginderaan Jauh Geomorfologi Geografi Regional Penginderaan Jauh Geomorfologi Kartografi Kartografi


26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

Prof. Dr.Suratman, MSc Dr.Sunarto,MS Prof. Dr. H.A. Sudibyakto, M.S. Prof. Dr. Hartono, DESS Dr. Slamet Suprayogi,MS Dr. M.R. Djarot Sadharto,MSc Drs. Risyanto,MS Drs.Budi Sulaswono, Msi. Drs.BS.Eko Prakoso,MSP. Dr. Agus Sutanto, MSc

36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

Dr. Muh. Pramono Hadi, MSc Drs. R. Suharyadi, M.Sc. Drs. Sukamdi, MSc Drs. Noorhadi Rahardjo, MS. MP. Drs. Joko Christianto,MSc Prof. Dr. R. Rijanta,MSc Dr.Dewi Galuh Condro Kirono, MSc. Dr .Prodjo Danudoro,MSc Dr. Ig.L.Setyawan Purnomo, MSi Dr. Nurul Khakim , Msi Prof. Dr. Junun Sartohadi,MSc Drs.Sudaryatno, MSi Dr. Sri Rum Giyarsih,SSi,MSi Dr. Lufti Muta’ali,SSi,MT

50 51 52 53 54

Drs.Retnadi Heru Djatmiko, MSc. Dr. Eko Haryono, MSi Dr. Muhammad Baiquni,MA. Dr, Langgeng Wahyu,SSi,MSi Sri Rahayu Budiani,Ssi, MSi.


Geomorfologi/lahan Geomorfologi Hidrologi Penginderaan Jauh Hidrologi Geografi Perkotaan Geografi Regional Hidrologi Hidrologi Kepend. dlm Perenc. Pemb. Hidrologi Penginderaan Jauh Demografi Kartografi Pembangunan Wilayah Geografi Perdesaan Hidrologi Penginderaan Jauh Hidrologi Kartografi Geogarfi Tanah Kartografi Geografi Manusia Pembangunan. Wilayah Penginderaan Jauh Geomorfologi Geografi Regional Hidrogeomorfologi Geografi Industri


55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65

Dra.Margaretha Widyastuti, MT Taufik Heri Purwanta,Ssi, MSi. Dr. Djati Mardianto,MSi. Emilia Nurjani, Ssi, MSi Sudrajat,Ssi, MP. Rika Harini,Ssi, MP. Djaka Marwasta,Ssi, Msi. RR.Wiwik Puji Mulyani,Ssi, Msi Umi Listyaningsih,Ssi, MSi Agus Joko Pitoyo,Ssi, MA. Sigit Heru Murti,BS,Ssi, MSi.

66

Dr. Tjahyo Nugroho Adji,Ssi. M.Tech. Dr. Muhammad Aris Marfai, MSc.

67 68 69 70

Barandi Sapto Widartono,Ssi, MSc. Andri Kurniawan, SSi, Msi

74 75 76 77

Evita Hanie Pangaribowo, S.E., Midec Dr. Danang Sri Hadmoko, S.Si., M.Sc. Rini Rachmawati, S.Si., M.T. Nur Mohammad Farda, S.Si.,M.Cs. Bowo Susilo, S.Si., MT. Abdur Rofi’, S.Si., M.Si. Dodi Widiyanto, S.Si. MSc. Muhammad Kamal, S.Si., MGIS

78 79

Joni Purwohandoyo, S.Si. Alia Fajarwati, S.Si.M.IDEA

71 72 73


Hidrologi Penginderaan Jauh Geomorfologi Hidrometeorolgi Geografi Pertanian Tata Guna Lahan Geografi Pemukiman Demografi Demografi Teknik Anal. Geografi Penginderaan Jauh Agroekologi Geohidrologi Geomorfologi Kebencanaan Penginderaan Jauh Kebencanaan Adm. Perenc. Pembangunan Geografi Ekonomi Geomorfologi Kebencanaan Geografi Perkotaan Sistem Informasi Geografi Kartografi Geografi Manusia Ilmu Wilayah Penginderaan Jauh/GIS Ilmu Wilayah Pemberdayaan


80

Dyah Widyastuti, S.T., M.CP.

81

Muhammad Anggri Setiawan, S.Si. M.Si Erlis Saputra, S.Si. MSi.

82 83 84 85 86 87

Dyah Rahmawati Hizbaron, S.Si. MT, MSc. Estuning Tyas Wulan Mei, S.Si, MSc. Iswari Nur Hidayati, S.Si. Msi Nugroho Christanto, S.Si. Msi Prima Widayani, S.Si. MSi


Masyarakat Perenc. Penggunaan Lahan Geomorfologi Tanah Pengembangan Wilayah Geografi Perkotaan Peren. Penggunaan Lahan Kartografi Geografi Fisik Penginderaan Jauh


BAGIAN II PROGRAM PEMBINAAN KEGIATAN KEMAHASISWAAN FAKULTAS GEOGRAFI UGM 2.1. Problematika Pengembangan Kemahasiswaan Pada umumnya, kebijakan yang ada di berbagai perguruan tinggi saat ini mencerminkan keadaan yang relatif sama yaitu belum adanya keterpaduan antara kegiatan kurikuler dan kegiatan ekstrakurikuler. Kondisi ini jelas kurang kondusif untuk mendorong keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan ekstrakurikuler yang bertujuan untuk mengembangkan potensi dan aktualisasi diri mahasiswa. 1. Secara kuantitatif, masih sangat sedikit mahasiswa yang berminat pada program pengembangan penalaran dan keilmuan; bakat, minat, dan kemampuan; kesejahteraan; kepedulian sosial; dan kegiatan penunjang. Keadaan ini antara lain dilatarbelakangi oleh tingginya biaya perkuliahan yang mengakibatkan mereka ingin cepat selesai dan segera mencari pekerjaan untuk mendapatkan penghasilan. Oleh karena itu untuk dapat lebih banyak lagi melibatkan mahasiswa, maka kegiatan kemahasiswaan selain ditujukan untuk mengembangkan kepribadian mahasiswa, sebaiknya juga ditujukan untuk mengembangkan keahlian/ketrampilan yang mendukung mereka untuk memudahkan dalam mancari kerja dan menciptakan pekerjaan. 2. Mahasiswa yang berpartisipasi dalam organisasi mahasiswa (Ormawa) intra perguruan tinggi jumlahnya relatif kecil, akan tetapi ketika terjadi peristiwa yang menyangkut kepentingan masyarakat luas, mahasiswa dengan cepat menunjukkan 22 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


sikapnya melalui protes yang cenderung reaktif dan sporadis. Keterlibatan mahasiswa dalam aktivitas semacam ini, di satu sisi bernilai positif karena mereka menunjukkan tingkat kepekaan dan kepedulian sosial yang tinggi. Tetapi disisi yang lain bernilai negatif karena dalam mengekspresikan protes cenderung mengabaikan kaidahkaidah akademik yang dijunjung tinggi di perguruan tinggi. 3. Keterlibatan organisasi ekstra perguruan tinggi secara langsung di dalam kampus akan dapat berdampak pada pengkotak-kotakan mahasiswa yang selanjutnya dapat mengakibatkan perpecahan dan konflik di kalangan mahasiswa. 4. Miss persepsi terhadap Kepmendikbud Nomor 155/U/1998 tentang Pedoman Umum Organisasi Kemahasiswaan di Perguruan Tinggi, sebagai pemberian kebebasan seluas-luasnya kepada mahasiswa tanpa memperhatikan kedudukan, fungsi dan tanggung jawabnya. Kesalahpengertian ini terjadi karena adanya kalimat dalam Kepmendikbud pasal2, bahwa : Organisasi kemahasiswaan di perguruan tinggi diselenggarakan berdasarkan prinsip dari, oleh dan untuk mahasiswa dengan memberikan peranan dan keleluasaan lebih besar kepada mahasisw. Padahal pada pasal 6 Kepmendikbud tersebut diatur bahwa Derajat kebebasan dan mekanisme tanggungjawab organisasi kemahasiswaan intra-pergunian tinggi terhadap perguruan tinggi ditetapkan melalui kesepakatan antara mahasiswa dengan pimpinan perguruan tinggi, dengan tetap berpedoman bahwa pimpinan perguruan tinggi merupakan penanggungjawab segala kegiatan di perguruan tinggi dan atau yang mengatasnamakan perguruan tinggi. 5. Kesalah pengertian semacam ini, berdampak pada sikap mahasiswa yang merasa berhak untuk mengabaikan wewenang pimpinan perguruan tinggi untuk mengatur Ormawa di kampus. Kesalah



pengertian ini perlu segera diatasi melalui berbagai kegiatan yang difasilitasi oleh pimpinan perguruan tinggi. 2.2. Visi pengembangan Kemahasiswaan Fakultas Geografi UGM Gerak langkah pembinaan kemahasiswaan dilandasi oleh visi untuk membentuk dan “ Mewujudkan mahasiswa Fakultas Geografi yang memiliki kemampuan akademik dan manejerial, kompetensi, dan karakter yang teraktualisasikan dalam keimanan dan ketaqwaan, intelektualitas, kepemimpinan, kewirausahaan, kepekaan terhadap kemanusiaan dan lingkungan serta kebangsaan.”. 2.3. Misi Pengembangan 1. Mengembangkan kegiatan kemahasiswaan sesuai dengan visi dan misi pendidikan tinggi. 2. Mengembangkan penalaran dan keilmuan (kegiatan berbasis riset); penelusuran bakat, minat, dan kemampuan; kesejahteraan; kepedulian sosial; dan kegiatan penunjang, berlandaskan pada kaidah akademis, moral, dan etika ilmu pengetahuan serta kepentingan masyarakat. 3. Mengembangkan dan meningkatkan kualitas program dan sarana penunjangnya 4. mengembangkan kemampuan soft skills melalui proses belajar mengaajar dan kegiatan organisasi kemahasiswaan; dan 5. mengembangkan jiwa dan sikap kewirausahaan 2.4. Pola Pengembangan Kemahasiswaan Perguruan tinggi termasuk fakultas Geografi UGM memegang peranan penting dalam mengembangkan mahasiswa sebagai aset bangsa, yang pada hakikatnya mencakup (Higher Education Long Term Strategy - HELTS 2003 - 2010).: 24 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


1. Pengembangan kemampuan intelektual, keseimbangan emosi, dan penghayatan spiritual mahasiswa, agar menjadi warga negara yang bertanggungjawab serta berkontribusi pada daya saing bangsa. 2. Pengembangan mahasiswa sebagai kekuatan moral dalam mewujudkan masyarakat madani (civil society) yang demokratis, berkeadilan dan berbasis pada partisipasi publik. 3. Peningkatan kualitas sarana dan prasarana untuk mendukung pengembangan dan aktualisasi diri mahasiswa, baik yang menyangkut aspek jasmani maupun rohani. Pengembangan kemahasiswaan adalah suatu upaya yang dilakukan dengan penuh kesadaran, berencana, teratur, terarah, dan bertanggung jawab dalam mendukung kegiatan kurikuler melalui organisasi kemahasiswaan. Berdasarkan pola pikir tersebut, maka pola pengembangan kemahasiswaan di Indonesia diselenggarakan untuk mencapai sasaran umum dan sasaran khusus. Sasaran umum pola pengembangan kemahasiswaan di Indonesia meliputi membentuk manusia yang berjiwa Pancasila, berjiwa kepemimpinan yang baik, berdedikasi dan kepeloporan dalam pembangunan, serta memiliki ketahanan fisik dan mental yang tangguh. Para mahasiswa sebagai warga negara Indonesia perlu dididik agar berjiwa Pancasila, yaitu beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berbudi luhur, berwawasan kebangsaan yang luas, terbuka dan mampu bermusyawarah serta memiliki tanggung jawab sosial yang tinggi. Para mahasiswa sebagai generasi muda diberikan peluang untuk mengembangkan dirinya melalui kegiatan organisasi kemahasiswaan, kegiatan komunikasi dan latihan manajemen yang terarah dalam rangka memantapkan sikap, wawasan dan kemampuan kepemimpinan sebagai generasi penerus di masa depan.



Para mahasiswa diberi peluang untuk mengembangkan kemandirian guna memperoleh dedikasi dan kepeloporan dalam pembangunan melalui kagiatan-kegiatan yang kreatif dan inovatif serta produktif dengan mengamalkan dan mengabdikan ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni bagi pembangunan masyarakat, bangsa dan negara. Para mahasiswa dididik dan dilatih untuk dapat memiliki ketahanan fisik dan mental yaitu sehat jasmani dan rohani, berkepribadian yang mantap serta memiliki rasa tanggung jawab dan disiplin tinggi yang pada gilirannya akan dapat menunjang ketahanan nasional. Sasaran khusus pola pengembangan mahasiswa adalah membangun sikap ilmiah dan sikap profesionalisme. Para mahasiswa dididik dan dilatih agar memiliki s-ikap ilmiah yang meliputi: a) hasrat ingin tahu, dan belajar terus menerus; b) daya analisis yang kritis dan tajam; c) jujur; d) rasa tanggung jawab yang tinggi; e) terbuka terhadap pendapat baru, pendapat yang berbeda dan kritik; f) sikap bebas dari prasangka; g) berorientasi ke masa depan; h) sikap menghargai nilai, norma, kaidah dan tradisi keilmuan. Para mahasiswa perlu diberi motivasi agar memiliki sikap profesional yang meliputi: a) keinginan untuk mencapai tingkat keahlian yang lebih tinggi; b) kemandirian dan kemahiran sesuai minat ilmu, bakat dan kemampuan serta arah profesi; c) etika profesi yang tinggi; d) kesejawatan yang tinggi. 2.5. Organisasi Kemahasiswaan Fakultas Geografi UGM Organisasi Kemahasiswaan Fakultas Geografi UGM adalah sebagai berikut : 1. Badan Eksekutif Mahasiswa Keluarga Mahasiswa (BEM-KM), Fakultas Geografi Universitas Gadjah Mada. Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) 2. Himpunan Mahasiswa Jurusan Geografi Lingkungan : Environmental Geography Student Association (EGSA)



3.

Himpunan Mahasiswa Jurusan Sains Informasi Geografi dan Pengembangan Wilayah : Forum Association of Regional Development and Geographic Information System Students (ARDGIS). 4. Himpunan Mahasiswa Program Diploma III Penginderaan Jauh dan Sistem Informasi geografi : STARGIS (Student Association of Remote Sensing and Geography) Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) 5. Unit Kegiatan Mahasiswa Muslim Fakultas Geografi UGM : Jama’ah Musholla Geografi ( JMG ) 6. Unit Kegiatan Mahasiswa Kepencintaalaman Fakultas Geografi UGM : GEGAMA. 7. Unit Kegiatan Mahasiswa Pengembangan Pemikiran dan Keilmuan Geografi : Geography Study Club (GSC) 8. Unit Kegiatan Mahaiswa Kesenian Fakultas Geografi UGM : Bengkel Kesenian Geografi (BEKAGE) Seluruh organisai kemahasiswaan tersebut telah diberikan ruang yang representatif, diantaranya 5 ruang baru diutara selasar dengan didukung prasarana yang memadai (peralatan sekretariat dan jaringan internet). Pada saat ini sedang dirancang melebarkan kegiatan kemahasiswaan pada tingkat Pascasarjana (S2), yang pada tahun 2009 telah diinisiasi dengan pembentukan pengurus angkatan sebagai embrio organisasi mahasiswa. 2.6. Program Pengembangan Mahasiswa Pada dasarnya mahasiswa adalah insan akademis, oleh karena itu citra yang harus ditampilkan oleh mahasiswa adalah citra yang mencerminkan kemampuan intelektualnya. Citra ini antara lain tampil dalam perwujudan daya nalar dan daya analisis yang kuat terutama dalam menuangkan gagasan untuk penyusunan program dan kegiatan kemahasiswaan yang realistis dan berkualitas. Program pengembangan kemahasiswaan disusun mengacu pada kondisi mahasiswa saat ini serta berpedoman pada strategi pengembangan kegiatan kemahasiswaan. Dinamika kehidupan 27 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


kemahasiswaan dipengaruhi oleh balk faktor internal yang ada di perguruan tinggi bersangkutan, maupun faktor eksternal yang ada di tingkat lokal, regional maupun nasional serta internasional. Kegiatan dalam program pengembangan kemahasiswaan pada dasarnya dapat dikelompokan atas: a. Penalaran dan Keilmuan Program dan kegiatan kemahasiswaan yang bertujuan menanamkan sikap ilmiah, merangsang daya kreasi dan inovasi, meningkatkan kemampuan meneliti dan menulis karya ilmiah, pemahaman profesi, dan kerjasama mahasiswa dalam tim, balk pada perguruan tingginya maupun antar perguruan tinggi di dalam dan di luar negeri. Kegiatan ini dapat berbentuk; Pekan Ilmiah Mahasiswa Tingkat Nasional (PIMNas); Lomba Karya Tulis Mahasiswa (LKTM); Pengembangan Kreativitas Mahasiswa (PKM); Mahasiswa Berprestasi Tingkat Nasional (Mawapres); Presentasi Pemikiran Kritis Mahasiswa (PPKM); Co- operative education, dan kegiatan lain yang sejenis. b. Bakat, Minat, dan Kemampuan Program dan kegiatan kemahasiswaan yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam manajemen praktis, berorganisasi, menumbuhkan apresiasi terhadap olahraga dan seni, cinta alam, jumalistik, dan baktisosial. Kegiatan ini dapat berbentuk; Latihan Ketrampilan Manajemen Mahasiswa (LKMM), Pekan Olahraga Mahasiswa Geografi (PORGE), Pekan Seni Mahasiswa Geografi; Mahasiswa Pecinta Alam (GEGAMA); Pers kampus (GEOMEDIA); Tim Pengabdian Masyarakat; Kewirausahaan; dan kegiatan lain yang sejenis. c. Kesejahteraan Program yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan fisik, mental, dan kerohanian mahasiswa. Kegiatan ini dapat berbentuk; Beasiswa; Kegiatan Kerohaniahan Islam (Jamaah Mushola Geografi=JMG), Kegiatan Kerohaniaahan Kristen 28 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


dan katholik (KMK), Pembinaan Kewirausahaan; dan kegiatan lain yang sejenis. d. Kepedulian Sosial Program yang bertujuan untuk meningkatkan pengabdian pada masyarakat, menanamkan rasa persatuan dan kesatuan bangsa, menumbuhkan kecintaan kepada tanah air dan lingkungan, kesadaran kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara yang bermartabat. Kegiatan ini dapat berbentuk; Pelatihan Pendidikan Lingkungan dan bencana Alam; Donor darah, Pengembangan Desa Binaan; Dialog Kemahasiswaan; dan kegiatan lain yang sejenis. Kegiatan Penunjang 1. Program yang bertujuan untuk meningkatkan sikap dan kemampuan dosen dalam keterlibatannya membimbing kegiatan kemahasiswaan. Kegiatan ini dapat berbentuk; Pelatihan Pelatih Orientasi Pengembangan Pembimbing Kemahasiswaan (PP OPPEK); Pelatihan Pelatih Latihan Ketrampilan Manajemen Mahasiswa (PP-LKMM); Pelatihan Pembimbing Pendamping Penalaran Mahasiswa (PPPM), dan kegiatanlain yang sejenis. 2. Program yang bertujuan untuk meningkatkan sarana dan prasarana kegiatan kemahasiswaan. Kegiatan ini dapat berbentuk; pengembangan sistem informasi kemahasiswaan, pengadaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana kegiatan kemahasiswaan, dan kegiatan lain yang sejenis. 2.7.

Rencana Strategis Bidang Kemahasiswaan

Sebagaimana termaktub dalam isu utama rencana strategis Fakultas Geografi UGM, salah satunya adalah Terwujudnya proses dan hasil proses pembelajaran yang berkualitas yaitu melalui Program peningkatan softskill mahasiswa melalui peningkatan fasilitas 29 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


kegiatan ekstrakurikuler, pembinaan kelompok UKM, dan penguatan organisasi kemahasiswaan. Untuk mewujudkan hal tersebut Fakultas Geografi UGM menjabarkan isu strategis tersebut ke dalam beberapa bidang kebijakan yang salah satunya adalah bidang pengembangan pendidikan dan kemahasiswaan. Yang diantaranya Fakultas Geografi UGM akan memberikan kesempatan dan keterampilan kepada mahasiswa untuk belajar dan berkembangan dengan optimal; dan memberikan ruang yang cukup bagi pengembangan kepribadian, bakat, minat dan pembinaan diri. Untuk itu pola pembinaan kemahasiswaan di Fakultas Geografi UGM diarahkan pada pengembangan budaya kampus yang mengintegrasikan antara pembinaan intrakurikuler melalui kegiatan proses belajar mengajar dengan pembinaan ekstrakurikuler yang menyangkut pembinaan penalaran, minat bakat dan kesejahteraan mahasiswa. Pengembangan secara sinergi semacam ini memungkinkan terjadinya pembentukan jati diri mahasiswa seutuhnya serta memadukan pengembangan kemampuan intelektual dengan soft-skills, yang diperlukan mahasiswa kelak dalam kehidupan bermasyarakat. Program pengembangan kemahasiswaan semacam ini akan mendukung pencapaian kompetensi lulusan secara utuh untuk mampu berperan dalam masyarakat secara cerdas, bermartabat dan bertanggungjawab menurut profesinya masing-masing. A. Program Peningkatan Penalaran Ilmiah, Minat Bakat dan Kesejahteraan Mahasiswa Tujuan program ini adalah untuk memenuhi kebutuhan pribadi mahasiswa yang secara langsung berdampak pada terciptanya lingkungan akademik yang kondusif bagi pendidikan, melalui: 1. Peningkatan daya nalar ilmiah mahasiswa dengan ; mengadakan pelatihan metodologi penelitian bagi 30 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


mahasiswa, mengadakan konsultasi pembuatan proposal bersama kelompok kerja, mengadakan evaluasi terhadap proposal yang disusun oleh mahasiswa, mengadakan lomba penalaran ilmiah bagi mahasiswa baru, mengadakan lomba bagi mahasiswa lama, dan mengikuti lomba tingkat nasional. 2. Peningkatan pengembangan minat (kesenian, olahraga, keorganisasian, keagamaan, dll) dan bakat melalui kegiatan minat dan bakat yang relevan, baik di tingkat regional, nasional dan internasional. 3. Peningkatan kesejahteraan mahasiswa dengan cara : meningkatkan jumlah penerima beasiswa, meningkatkan jumlah sumber pemberi beasiswa, meningkatkan pelayanan kesehatan bagi mahasiswa, meningkatkan pelayanan kerohanian dan bimbingan konseling mahasiswa. 4. Pembinaan dan pengembangan organisasi kemahasiswaan tingkat internasional, baik tingkat universitas maupun fakultas dan meningkatkan motivasi mahasiswa untuk mengikuti kegiatan internasional secara selektif, bermutu dan berkesinambungan. B. Program Pengembangan Kelembagaan Kemahasiswaan Tujuan dari program ini adalah mengembangkan organisasi dan manajemen kemahasiswaan dalam struktur organisasi universitas yang otonom dan manajemen yang sehat, melalui: 1. Penataan struktur dan fungsi lembaga-lembaga kemahasiswaan dilakukan dengan menyelesaikan persoalan kelembagaan internal mahasiswa, khususnya antara BEM, HMJ dan UKM 2. Peningkatan fungsi peran dari pemberdayaan kelembagaan mahasiswa. 3. Pengembangan jaringan komunikasi kelembagaan dengan PTN/PTS diseluruh Indonesia, khususnya dalam lingkup 31 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


ilmu Geografi (IMAHAGI= Ikatan Mahasiswa Geografi Indonesia). 4. Penguatan peran dan posisi lembaga kemahasiswaan Fakultas Geografi dalam kancah kegiatan mekahasiswaan di tingkat Universitas 5. Penataan kembali AD dan ART lembaga kemahasiswaan dilingkungan Fakultas Geografi yang meliputi BEM, HMJ dan UKM.. C. Program Pengembangan Sarana Kemahasiswaan Tujuan dari program ini adalah memfasilitasi sarana yang dibutuhkan mahasiswa untuk tumbuh dan berkembang dengan baik, melalui program penambahan dan pemeliharaan sarana bagi kegiatan kemahasiswaan di bidang minat, bidang bakat dan kegiatan organisasi. D. Program Pengembangan Struktur Pendanaan Kemahasiswaan Tujuan dari program ini adalah meningkatkan kemampuan revenue generating kemahasiswaan yang dapat digunakan untuk menunjang seluruh kegiatan kemahasiswaan, melalui: 1. Penyusunan konsep peyusunan, pengalokasian dan penambahan sumber-sumber dana untuk kegiatan kemahasiswaan. 2. Meningkatkan jumlah sponsor kegiatan kemahasiswaan dan beasiswa. E. Pengembangan Kemahasiswaan Berbasis Soft Skill Dalam rangka pengembangan dan pembinaan kemahasiswaan sebagaimana dimaksud dalam rencana strategis Fakultas Geografi UGM beserta isu utamanya, maka seluruh program pengembangan 32 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


kemahasiswaan dibangun di atas basis pengembangan soft skill mahasiswa •

•

• •

Terjadinya perubahan cara pandang / berfikir (Mind set paradigm), pembentukan konsep diri mahasiswa (self concept), pembangunan kesadaran diri mahasiswa (self awareness), kemampuan identifikasi diri (self identification), memiliki keterampilan motivasi pengembangan diri (motivation achievement), memiliki kemampuan pemetaan hidup (life mapping). Kemampuan mahasiswa dalam berfikir logis berdasarkan metode ilmiah meningkatkan inovasi, kemampuan bekerja sama dalam sebuah tim (team work), mahasiswa memiliki kemampuan beradaptasi (adaptibilÂity), kemampuan dalam menjalin hubungan antarpribadi (interpersonal relationship), mahasiswa memiliki dasar-dasar kreatifitas (creativity). Peningkatan kemampuan berorganisasi, kepemimpinan mahaÂsiswa (leadership), peningkatan kemampuan keterampilan komunikasi mahasiswa (communications). Kemampuan keterampilan sosial (Social skill), peningkatan keÂmampuan kewirausahaan (Enterpreneurship), kemampuan membangun dan mengoptimalkan jaringan (Networking skill), peningkatan derajat kesadaran berpolitik (Political awareness).

2.8. Laporan Singkat Kegiatan kemahasiswaan JanuariSeptember 2009 Gerak langkah pembinaan kemahasiswaan dilandasi oleh visi untuk membentuk dan “ Mewujudkan mahasiswa Fakultas Geografi yang memiliki kemampuan akademik dan manejerial, kompetensi, dan karakter yang teraktualisasikan dalam keimanan dan ketaqwaan, intelektualitas, kepemimpinan, kewirausahaan, kepekaan terhadap kemanusiaan dan lingkungan serta kebangsaan.”. Berdasarkan visi tersebut dicanangkan beberapa program kegiatan yang tercakup 33 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


dalam bidang penalaran dan keilmuan, pengembangan bakat dan kemampuan, kesejahteraan dan pengabdian masyarakat, serta kegiatan penunjang lainnya. Aktualisasi aktivitas kemahasiswaan terwadahi dalam 7 (tujuh) organisasi kemahasiswaan, yaitu BEM (Badan Eksekutif Mahasiswa), Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Geografi Lingkungan (EGSA) dan Sains Informasi Geografi dan Pengembangan Wilayah (ARDGISS), dan beberapa Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) seperti kepencintaalaman (GEGAMA), Kesenian (BKG), Kerohaniahan Islam (JMG), dan Kelompok Studi GSC=Geographical Science Club). Ditambah Organisasi mahasiswa program diploma PJ dan SIG (STARGIS). Seluruh organisai kemahasiswaan tersebut telah diberikan ruang yang representatif, diantaranya 5 ruang baru diutara selasar dengan didukung prasarana yang memadai (peralatan sekretariat dan jaringan internet). Pada saat ini sedang dirancang melebarkan kegiatan kemahasiswaan pada tingkat Pascasarjana (S2), yang pada tahun 2009 telah diinisiasi dengan pembentukan pengurus angkatan sebagai embrio organisasi mahasiswa. Dalam rangka membekali ketrampilan didalam merencanakan kegiatan berbasis kinerja, seluruh organisasi kemahasiswaan teleh menyusun RKAT tahunan sebagai basis awal dalam merealisasikan program-programnya, sehingga lebih terukur, terkontrol dan mudah untuk dilakukan penilaian (evaluasi). Beberapa program yang telah dilakukan oleh organisasi mahasiswa selama rentang periode akhir 2008 hingga Agustus 2009 mencapai 30 jenis kegiatan, diantaranya yang bersifat rutin seperti Olimpiade Geografi, peringatan Hari Bumi dan Hari Lingkungan Hidup, Program Kreativitas Mahasiswa (PKM), Inisiasi Kampus GEOSPACE. Latihan Kepemimpinan dan Organisasi, Kewirausahaan, Seminar, dan sebagainya (Lampiran). Setiap 3 bulan sekali, bersamaan dengan pelaksanaan wisuda diselenggakan Pameran Kreativitas Mahasiswa yang menampilkan seluruh aktiitas kemahasiswaan.



Kegiatan-kegiatan kemahasiswaan tersebut telah menyerap dana sebanyak Rp 72.960.000,- (sampai Agustus 2009). Dengan sebagian besar berasal dari dana masyarakat dan selebihnya dari sponsorship dan dana mandiri mahasiswa. Besarnya dana yang telah berhasil didayagunakan oleh organisasi kemahasiswaan tersebut selaras dengan cita-cita Fakultas Geografi untuk memberikan bekal soft skill yang lebih banyak dan mumpuni, mengingat dalam berbadai penelitian disebutkan bahwa 80% keberhasilan seseorang ditentukan oleh kemampuan softskill nya. Dalam tahun depan tim kemahasiswaan sedang merencanakan model report soft sklill mahasiswa, sehingga lulusan geografi selain mendapatkan ijazah dan transkrip nilai, juga akan memperoleh transkrip soft skill. Tim kemahasiswan juga memberikan fasilitasi bagi peranserta Persatuan Orang Tua Mahasiswa (POMAG) untuk berpartisipasi dalam proses pembelajaran di kampus kita. Sinergisme orangtua mahasiswa dan civitas akademika Fakultas Geografi merupakan kekuatan yang tangguh untuk meraih kesuksesan pembelajaran yang partisipatif. POMAG telah memberikan berbagai macam insentif bagi mahasiswa berprestasi, bantuan SPP, pemberian sarana dan prasarana organisasi kemahasiswaan, dan kegiatan posistif lainnya dalam pendampingan putra-putri mereka yang belajar di Fakultas Geografi. Beberapa prestasi yang telah dicapai oleh mahasiswa Fakultas Geografi antara lain lolosnya 10 proposal PKM (didanai), dan dua kelompok, diantaranya berhasil masuk final dalam PIMNAS 2009 di UNBRAW Malang dan semuanya mendapatkan Medali Perak (atas nama Maslihatun Nasiha, dkk dan Bayu Andriyanto Wirawan, dkk –lihat lampiran). PKM dan PIMNAS merupakan ajang bergengsi tingkat nasional untuk mengukur kreatifitas dan kemampuan hardskill dan softskill mahasiswa. Prestasi yang baik ini pada masa depan membutuhkan dukungan dari semua pihak, khususnya para staf pengajar untuk memberikan bimbingan dan pengarahan sehingga pada masa depan prestasi mahasiswa Fakultas geografi bisa terus meningkat. Beberapa program yang akan dirancang pada masa depan adalah membuat sistem insentif yang 35 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


lebih pasti dan mengintegrasikan PKM dalam perkuliahan dan riset dosen, sekaligus menjadi media pembelajaran berbasis riset. Pada periode ini, 3 mahasiswa Fakultas Geografi menorehkan prestasi internasional, diantaranya Ari Cahyono (KPJ) dalam kegiatan ASEAN University Student Conference di Bandung,. Alva Kurniawan (GIL) mengikuti Fulls Scholarship For The Belgrade Summer School, dan Nurmalia (PW), proposalnya untuk WCA 2009 (KerjasamaKUI UGM dan ICRAF diterima) untuk kegiatan internasional di Nairobi dan Schiphol Belanda. Prestasi lain yang tidak kalah pentingnya adalah mulai tumbuhnya jiwa-jiwa kewirausahaan pada mahasiswa Fakultas Geografi yang ditandai dengan berhasilnya 5 (lima) tim Wirausaha Fakultas Geografi mendapat Hibah Kewirausahaan DIKTI sebesar Rp. 15 -40 juta. Diantara topik bisnis yang dikembangkan adalah Mini content provider, Disain percetakan, Pencucian dan modifikasi Helm, Telur Asin rasa Nano-nano, dan Nata de coco. Mahasiswa Fakultas Geografi telah mendapatkan beasiswa dari 26 lembaga. Penerima beasiswa mengalami kenaikan dari 440 pada tahun lalu menjadi 610. Jika mahasiswa yang aktif sampai Juli 2009 sekitar 933, maka hampir 60 % mahasiswa terbantu pembiayaan kuliahnya. Jumlah beasiswa yang diterima tersebut sebanyak Rp. 1.363.260.000,-. Kenaikan IP kumulatif rata-rata mahasiswa (kasus lulusan Agustus 2009) dari 3,1 menjadi 3,32 diduga turut berpengaruh terhadap naiknya jumlah penerima beasiswa. Untuk mengatasi berbagai macam persoalan yang dihadapi mahasiswa, baik yang bersifat akademik maupun non akademik, mulai tahun anggaran 2009/2010 tim kemahasiswaan juga telah membentuk Unit Bimbingan dan Konseling, yang telah mengawalinya dengan menerbitkan panduan deteksi awal mahasiswa bermasalah (telah dibagikan kepada orangtua mahasiswa) dan melakukan survei dan basis data mahasiswa. Unit ini diharapkan mampu mendeteksi lebih dini permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa dan mengeliminasi angka droup out.



Dalam bidang pendayagunaan alumni bagi perkembangan Fakultas Geografi, masih ditemukan banyak kendala yang bersumber dari basis data dan komunikasi pasca lulus yang lemah. Oleh karena itu pada masa mendatang direncanakan memperbaiki sistem basis data dan sistem komunikasi. Upaya yang telah dilakukan bidang alumni adalah melakukan temu alumni dan tracer study. Dalam rangka DIES telah dilakukan temu alumni dengan kegiatan Serasehan Alumni, Job Fair dari Alumni, Workhshop GIS, dan curah gagas alumni. Dari penelusuran alumni yang dilakukan via website : geo.ugm.ac.id, didapatkan sekitar 252 alumni yang telah mengisi. Dari jumlah tersebut 40% persen bekerja di pemerintahan (PNS dan ABRI), 45% swasta (konsuntan, perusahaan swasta, BHMN) dan LSM, 15% merupakan lain-lain (Wiraswasta dan masih mencari pekerjaan). Masukan alumni untuk Fakultas antara lain penguatan ketrampilan GIS, kemampuan manajerial, bahasa asing, kerja praktek (magang) dan wirausaha. 2.9. Matrik Indikator Kinerja Pengembangan Kegiatan Kemahasiswaan Fakultas Geografi UGM Berikut disampikan matrik program dan kinerja pengembangan kemahasiswaan Fakultas Geografi Universitas Gadjah Mada Program Utama Program Peningkatan Penalaran Ilmiah, Minat Bakat dan Kesejahteraan Mahasiswa

Strategi/program 1. Peningkatan daya nalar ilmiah mahasiswa dengan


Kegiatan Pelatihan metodologi dan proposal penelitian Terbentuknya kelompok-kelompok penelitian (berbasis organisasi mahasiswa) Keikutsertaan dalam lomba-lomba karya ilmiah (PKM) Prestasi Juara dalam lomba-lomba karya ilmiah Penelitian mandiri

Fakultas Geografi UGM 2. Peningkatan pengembangan minat

Aktivitas olahraga mahasiswa aktivitas seni mahasiswa Keikutsertaan tim olah raga dalam kejuaraan olahraga Keikutsertaan tim olah raga dalam kejuaraan seni Prestasi Juara bidang olah raga Prestasi Juara bidang Seni

3. Peningkatan kesejahteraan mahasiswa

4. Internasionalisasi Program Pengembangan Kelembagaan Kemahasiswaan

Program Pengembangan Sarana Kemahasiswaan

5. Penataan struktur dan fungsi lembaga-lembaga kemahasiswaan 6. Peningkatan fungsi peran dari pemberdayaan kelembagaan mahasiswa 7. Pengembangan jaringan komunikasi kelembagaan 8. Program Perbaikan/rehabi litasi sarana dan prasarana kegiatan kemahasiswaan 9. Program Penambahan sarana dan prasarana kegiatan kemahasiswaan


Jumlah mahasiswa beasiswa (%) Kegiatan kerohaniahan Bimbingan konseling (menurunnya mahasiswa bermasalah) Jumlah mahasiswa yang berkunjung ke luar negeri Pemantapan AD ART lembaha mahasiswa Forum Koordinasi komunikasi/rapat dengan internal dan eksternal (termasuk dengan dekanat) aktivitas kegiatan kemahasiswaan Peningkatan posisi dalam IMAHAGI Peningkatan posisi dalam BEM UGM

kegiatan perbaikan sarana prasarana kegiatan mahasiswa

Penambahan jumlah sarana prasarana kegiatan mahasiswa

Fakultas Geografi UGM Program Pengembangan Struktur Pendanaan Kemahasiswaan

Pengembangan Kemahasiswaan Berbasis Soft Skill

10. Program peningkatan dana kemahasiswaan bersumber dana masyarakat 11. Program peningkatan dana sponshorship (pihak luar) dalam kegiatan mahasiswa 12. Program peningkatan sumber-sumber beasiswa dan 13. Program peningkatan sumber-sumber penelitian mahasiswa 14. Program peningkatan Kepercayaan diri mahasiswa Fakultas geografi 15. Program peningkatan Kemampuan kerjasama (team working) 16. Peningkatan kemampuan kepemimpinan (leadership),dan komunikasi (communications) 17. kewirausahaan (Enterpreneurship), kemampuan membangun dan mengoptimalkan jaringan (Networking skill),


Persentase dana kegiatan mahasiswa dalam RKAT fakultas

Persentase dana sponshorshi dlm kegiatan mahasiswa

Donor beasiswa (% lembaga di UGM)

Persentase dana penelitian mahasiswa Pelatihan, Achievement Motivation Training; Peningkatan kesadaran dan, ESQ. Pengembangan kreatifitas mahasiswa dibidang penalaran Pembinaan kemampuan mahasiswaan dalam berorganisasi Latihan Kepemimpinan Manajemen Mahasiswa (LKMM) Latihan public relations, public opinion Pembinaan kelompok kewirausahaan (proposal, pembiayaan dan action) Peningkatan kemampuan Jaringan internmet


BAB III PROFIL ORGANISASI KEMAHASISWAAN DAN KALENDER KEGIATAN 3.1.

Badan Eksekutif Mahasiswa Keluarga Mahasiswa (BEM-KM) Fakultas Geografi UGM

“Menuju Geograf Cerdas & Responsif Komunikatif dan Berjaringan Luas” 1.

Dasar Pemikiran Mahasiswa sebagai bagian dari Bangsa Indonesia berkewajiban mengisi kemerdekaan sesuai dengan hati nurani rakyat yang mencita-citakan terlaksananya kesejahteraan umum yang berlandaskan nilai-nilai kebenaran dan keadilan. Sebagai insane akademisi, mahasiswa bukan saja menerima materi dari bangku kuliah saja, akan tetapi mereka harus dapat mengaktualisasi ilmu yang mereka dapat dan menerapkannya di dalam masyarakat. Mereka juga harus peka akan fenomena-fenomena yang terjadi di sosial kemasyarakatan dan dapat memberikan sikap kritis konstruktif yang dapat dipertanggungjawabkan secara moral dan ilmiah. Mahasiswa sebagai salah satu pelaku kegiatan pendidikan dan pembelajaran mempunyai peranan penting untuk dapat memberikan sumbangan pemikiran terhadap segenap persoalan fakultas, universitas,bangsa dan negara. Untuk itulah perlunya suatu pengkajian yang mendalam terhadap segenap persoalan untuk hari esok yang lebih baik. Saat ini, mahasiswa pada umumnya bersifat acuh tak acuh dan apatis terhadap segenap persoalan dan kondisi lingkungan, sosial budaya, politik, lingkungan dan kemasyarakatan. Dinamika kemahasiswaan yang terjadi sekarang ini banyak menuntut memperoleh pengetahuan tidak hanya di dalam studi perkuliahan, tetapi untuk memperoleh pengetahuan di luar studi perkuliahan juga tidak akan terlaksana apabila tidak disertakan suatu wadah dibuat dalam melakukan penggalian ilmu yang dilakukan di luar 40 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


perkuliahan yaitu di sebuah organisasi kemahasiswaan BEM KM FGE UGM. Untuk dapat memberikan manfaat yang lebih BEM KM FGE UGM bergerak dalam berbagai bidang, yaitu bidang yang menangani Pengkaderan dan Pengembangan Organisasi, Pengembangan Intelekual dan Kajian Strategis, Minat dan Bakat serta Sosial Masyarakat. 2. Azas Organisasi Badan Eksekutif Mahasiswa Keluarga Mahasiswa Fakultas Geografi Universitas Gadjah Mada (BEM KM FGE UGM) berasaskan : 1. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kebebasan akademik 3. Kebenaran dan keadilan ilmiah 4. Kebersamaan 5. Keterbukaan 6. Kerakyatan 3. Prinsip Organisasi Prinsip Badan Eksekutif Mahasiswa Keluarga Mahasiswa Fakultas Geografi Universitas Gadjah Mada (BEM KM FGE UGM) meliputi : 1. Independen, artinya bebas dari keterkaitan secara langsung dari segi structural dengan pengurus perguruan tinggi dan organisasi/institusi lain. 2. Egaliter, artinya setiap anggota memiliki kesempatan yang sama dalam organisasi. 3. Demokratis, artinya segala aspirasi dan keputusan organisasi didasarkan kepada kehendak anggota pada khususnya dan mahasiswa fakultas geografi UGM pada umumnya. 4. Penjagaan hubungan dengan lembaga fakultas lain dan universitas, artinya harus mempunyai hubungan kekeluargaan dengan organisasi sejenis di fakultas lain dan universitas, dengan mengikuti ketentuan-ketentuan yang disepakati bersama antar



mahasiswa UGM, misalnya mempunyai wakil di lembaga pada tingkat universitas. 5. Otonom, dikembangkan pada suatu lingkungan berkegiatan yang bebas menurut kebutuhan sesuai dengan kondisi. 4. Visi dan Misi a. Visi Mewujudkan mahasiswa Fakultas Geografi yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berwawasan luas, cendekia, memiliki integritas, berkepribadian, serta berkepedulian sosial dan lingkungan. b. Misi 1. Sebagai wahana pembinaan moral dan etika mahasiswa. 2. Sebagai wahana pengembangan intelektual. 3. Sebagai wahana pengembangan visi dan misi gerakan mahasiswa. 4. Sebagai wahana penyaluran aspirasi, pemberdayaan dan pemersatu mahasiswa Fakultas Geografi UGM. 5. Sebagai wahana pengabdian masyarakat. 5. Keanggotaan Anggota BEM KM Fakultas Geografi UGM adalah mahasiswa (D3 dan S1) Fakultas Geografi UGM yang telah mendaftar dan diterima melalui jalur yang telah ditentukan. 3.2.

Profil Himpunan Fakultas Geografi

Mahasiswa

Jurusan (HMJ)

3. Forum Mahasiswa Environmental Geography Student Association (EGSA) EGSA adalah himpunan mahasiswa jurusan geografi ilmu lingkungan yang berdiri tanggal 9 Mei 2007 yang merupakan hasil penggabungan himpunan mahasiswa geografi manusia, geografi, serta geografi fisik dan lingkungan. 42 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


Visi EGSA Menjadi himpunan mahasiswa jurusan yang berperan dalam membentuk geograf yang cerdas, kritis, cinta lingkungan, berkepribadian dan berbudi pekerti luhur, serta berguna bagi masyarakat, bangsa dan negara. Misi EGSA 1. Berperan dalam upaya meningkatkan semangat mahasiswa geografi dan ilmun lingkungan untuk meneliti dan mengkritisi permasalahan-permasalahan geografi. 2. Berperan dalam upaya pendidikan lingkungan bagi masyarakat. 3. Berperan dalam upaya konservasi sumberdaya alam. 4. Forum Association of Regional Development and Geographic Information System Students (ARDGIS). “ARDGISS For A Better” ARDGISS merupakan

kependekan dari Association Regional Development and Geographic Information Science Students, yang merupakan sebuah organisasi kemahasiswaan berbentuk Himpunan Mahasiswa Jurusan. Organisasi ini berpedoman pada keputusan rektor Universitas Gadjah Mada No : 32/J01.P/KM/97 yang berfungsi sebagai pelaksanaan kegiatan di tingkat jurusan yang mempunyai tugas merencanakan dan melaksanakan kegiatan yang berkaitan dengan jurusannya. Sains Informasi Geografi dan Pembangunan Wilayah merupakan sebuah jurusan yang dibentuk pada tahun 2007 yang merupakan gabungan/merger antara prodi Pembangunan Wilayah dan prodi Kartografi & Penginderaan Jauh. 43 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


Penggabungan ini secara tidak langsung menuntut mahasiswa tiap prodinya agar dapat bersatu dalam naungan satu jurusan. Dengan pertimbangan tersebut maka mahasiswa merasa perlu untuk membentuk sebuah organisasi kemahasiswaan yang dapat mewadahi berbagai aspirasi dan kegiatan mahasiswa. Pada akhirnya terbentuk suatu organisasi kemahasiswaan Jurusan Sains Informasi Geografi dan Pembangunan Wilayah yang bernama ARDGISS. ARDGISS sampai saat ini telah memasuki masa kepengurusan Wikan Jaya Prihantarto, dkk periode 2010 – 2011. Dalam 1 periode kepengurusannya, ARDGISS memiliki sejumlah program kreatif dan inovatif, yang secara tidak langsung dapat menumbuhkembangkan softskill anggotanya 3. STARGIS (Student Association of Remote Sensing and

Geography Information System.)

Organisasi kemahasiswaan yang berada di program diploma SIG&PJ fakultas Geografi UGM ini bernama STARGIS. STARGIS merupakan kepanjangan dari Student Association of Remote Sensing and Geography Information System. Kepanjangan tersebut mempunyai arti Perkumpulan mahasiswa penginderaan jauh dan sistem informasi geografi yang lebih dikenal dengan nama PJ dan SIG. Organisasi yang berasaskan Pancasila dan mengacu UndangUndang Dasar 1945 ini resmi berdiri pada tanggal 30 September 2007. Anggota dari STARGIS ini meliputi mahasiswa aktif dan alumni program diploma penginderaan jauh dan SIG. Organisasi yang berdiri pada peringatan Hari Kesaktian Pancasila ini bersifat sosial dan kekeluargaan. STARGIS dipimpin oleh seorang Ketua Umum dengan dibantu oleh Ketua I, Ketua II, Sekretaris Umum, Bendahara Umum dan Koordinator Bidang. Bidang – bidang yang terdapat diorganisasi ini adalah bidang Teknologi dan Pendidikan, bidang Kerohanian, bidang Kreativitas, dan bidang Sosial dan Humas. Semua bidang tersebut mempunyai beberapa program 44 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


kerja yang dilaksanakan dengan tujuan untuk eksistensi himpunan mahasiswa jurusan ini. Masa kepengurusan pengurus STARGIS ini adalah selama satu tahun kepengurusan. Pengurus STARGIS yang bekerja selama satu tahun kepengurusan ini kinerjanya diawasi oleh suatu tim yang bernama Dewan Pengawas Pengurus. Dewan Pengawas Penurus ini terdiri dari perwakilan mahasiswa masing – masing angkatan. 3.3.

Profil Unit Kegiatan Mahasiswa ( UKM) Di Fakultas Geografi

1. Jama’ah Musholla Geografi ( JMG ) .. “Orang yang hidup bagi dirinya sendiri akan hidup dan mati sebagai orang kerdil. Tetapi, orang yang hidup bagi orang lain akan hidup dan mati sebagai orang besar” Jama'ah Musholla geografi merupakan sebuah organisasi yang di dalamnya ada orang-orang yang mau terus belajar juga mengajar segala sesuatu tentang Islam. Di sini teman-teman akan tahu...ternyata Islam tidak melulu tentang sholat, zakat, puasa, dan sebagainya. Islam juga menyangkut ilmu pengetahuan, pengelolaan organisasi, manajemen waktu, kerjasama team, kesadaran sosial...bahwa manusia itu harus bermanfaat. Visi. JMG memiliki visi mewujudkan civitas akademika Fakultas Geografi UGM yang Islami dan bekerja sama dengan elemenelemen dakwah lainnya, sehingga aktivitasnya merupakan dakwah untuk mencapai ridho Allah SWT. JMG memfokuskan kegiatannya pada dua aspek yaitu pendidikan/pembinaan untuk anggota serta dakwah (mengajak kepada kebaikan dan mencegah keburukan)



Agenda: 1. Training tentang Konsep diri: Metamorphose yourself 2. Bincang-bincang ramadhan: mengupas tentang ibadah ramadhan termasuk sholat,puasa, bersuci.. 3. Baksos: kontribusi ke masyarakat, sembako murah, lomba anak-anak, pengajian anak-anak. 4. ESQ: melihat ke dalam diri, menyadari bahwa kita hidup di dunia hanya untuk Allah dan karena Alloh semata 5. Kenalan dengan JMG 6. Bazaar: jualan buku, jilbab, pernak-pernik 7. Renungan Romadhon: sebagai penutup, mempersiapkan diri untuk mencapai pahala Lailatul Qadar...bahwa dengan Romadhon kamu telah berubah dari ulat bulu mengerikan menjadi kupu-kupu nan indah. 2. GEGAMA Kehidupan Kepencintaalaman di Fakultas Geografi UGM telah ada sejak lama, namun baru pada era 70-an berdiri perhimpunan pencinta alam yang diberi nama Geography Mountaineering Club (GMC). Kegiatan GMC praktis hanya melakukan pendakian gunung saja dan ini sesuai dengan namanya. Perkembangan selanjutnya dipengaruhi oleh maraknya kegiatan politik praktis di dalam kampus, ternyata organisasi GMC juga turut terimbas oleh suasana ini, sehingga organisasi GMC yang seyogyanya netral menjadi ikut terwarnai dan tidak sehat lagi sebagai suatu organisasi kepencintaalaman. Kondisi ini terus berlanjut hingga tahun-tahun berikutnya, dan sampai akhirnya GMC sebagai suatu wadah organisasi Kepencintaalaman di Fakultas Geografi berubah nama menjadi GEGAMA. Pada awal tahun 80’an beberapa mahasiswa yang berhobi pada kegiatan di alam bebas merasa perlu untuk menghidupkan kembali wadah yang dapat menampung aspirasi mereka. Akan tetapi wadah yang diinginkan mereka adalah wadah yang lebih profesional di bidang kepencintaalaman dan tidak diwarnai oleh 46 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


warna-warna politik saat itu. Oleh karenanya wadah tersebut dapat menjadi suatu organisasi alternatif bagi mahasiswa yang benarbenar murni berminat pada bidang kepencintaalaman. Dengan berlandaskan niat luhur ini maka beberapa mahasiswa yang terdiri dari 1 orang angkatan 1979, 1 orang dari angkatan 1980, 7 orang dari angkatan 1981 dan 1 orang dari angkatan 1982 membentuk Organisasi Mahasiswa Pencinta Alam Fakultas Geografi UGM dengan nama “ GEGAMA “ pada tanggal 20 Agustus 1982. Pemilihan nama tersebut diambil dari singkatan Fakultas Geografi Universitas Gadjah Mada, sedangkan penandatanganan dokumen berdirinya organisasi ini dilakukan di rumah kontrakan Sdr. Hary Iskadejanto, Jl. Bausasran Yogyakarta, yang disaksikan oleh 2 orang saksi Didik (Fak. Geografi UGM) dan Rovicky (Fak. Teknik Geologi UGM). Sebagai organisasi kepencintaalaman dan UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa), GEGAMA berpedoman pada kode etik dan hakekat pencinta alam Indonesia, berazaskan Pancasila (yang sesuai dengan Pembukaan UUD 1945), berdasarkan UUD 1945 dan Tri Dharma Perguruan Tinggi, bukan merupakan perhimpunan politik dan tidak berada di bawah perhimpunan politik manapun. Layaknya suatu organisasi, dalam menjalankan kegiatannya GEGAMA memiliki pengurus beserta program kerjanya, AD/ART, dan inventaris alat yang dimiliki untuk berkegiatan. Lingkup kegiatan GEGAMA yaitu melakukan kegiatan yang ada hubungannya dengan kepencintaalaman secara fisik maupun sosial dalam bidang penelitian ilmiah, pengabdian masyarakat, lingkungan hidup, SAR dan olah raga. Sampai saat ini seiring dengan perkembangan jaman orientasi GEGAMA mendasar pada tujuan dari Universitas Gadjah Mada sebagai Research University. Maka dari itu berusaha membekali anggotanya dengan kegiatan operasional dengan penelitian sesuai bidang kepecintalaman dan Geografi. Hingga sampai saat ini gegama memiliki 5 Divisi yang mencakup : - Divisi Arung Jeram - Divisi Penelusuran Goa 47 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


-

Divisi Panjat Tebing Divisi Hutan Gunung Divisi Lingkungan

Visi : 1. Manusia adalah khalifah di muka bumi yang mengembangkan diri dengan memanfaatkan alam sehingga wajib menjaga kelestariannya. 2. Pembangunan nasional berkelanjutan sebagai salah satu subyek pembangunan merupakan sarana pembentuk manusia yang berwawasan lingkungan. 3. Melalui pengembangan pendidikan formal dan informal yang seimbang, perguruan tinggi mampu mengantisipasi perubahan. 4. Mengembangkan hubungan antara ilmu geografi dengan kepencintaalaman. 5. Gegama merupakan wadah pengembangan pribadi mahasiswa yang bercirikan semangat kesetiakawanan. 6. Pengembangan pribadi mahasiswa sebagai upaya meningkatkan kualitas sumberdaya manusia yang mempunyai peran ganda sebagai mahasiswa dan pecinta alam yang mampu menghadapi tantangan. Misi : 1. Menjalankan fungsi pencinta alam dalam upaya pembentukan profesionalisme kepencintaalaman berdasarkan Tri Dharma perguruan tinggi sehingga terbentuk mahasiswa pencinta alam dengan nilai tambah. 2. Membentuk manusia dalam mempersiapkan manusia yang berjiwa pemimpin dalam masyarakat dengan melaksanakan fungsi diri sebaik-baiknya dalam organisasi sehingga dapat melaksanakan program yang dicanangkan oleh gegama. Tujuan GEGAMA : 1. Menghimpun semua mahasiswa Fakultas Geografi UGM yang secara fisik dan atau pikirannya berminat kepada bidang kepencintaalaman. 48 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


2. Membentuk mahasiswa yang profesional dan berwawasan pada disiplin ilmu geografi.Berperan sesuai dengan studi geografi yang mempelajari hubungan manusia dan lingkungannya dalam ruang dan waktu. 3. Meningkatkan dan mengembangkan ketrampilan anggota GEGAMA terutama dalam bidang kepencintaalaman. 3. GEOGRAPHY STUDY CLUB (GSC) GSC sebagai sebuah kelompok studi Geografi yang menekankan keseimbangan antara iman, ilmu, dan amal harapannya banyak civitas akademia muslim Fakultas Geografi yang memahami Islam melalui pengembangan potensi keilmuan dan pemikiran ilmiah.GSC dilahirkan dari KSI (Kajian Studi Profesi), salah satu departemen di bawah Bidang Kajian di awal kepengurusan JMG periode 2001-2002 M atau 1422-1423 H. Keterbatasan GSC yang merupakan bagian dari Departemen Kajian Studi Profesi (KSP) menyebabkan kesulitan bergerak. Upaya GSC merekrut kader baru terbatas pada anggota JMG saja, dan itupun belum jelas terkait dengan kerancuan adanya organisasi dalam sebuah organisasi, hal ini menyebabkan proses perencanaan kegiatan juga menjadi tidak jelas. Alhamdulilah pada Mubes V JMG usulan pembentukan GSC sebagai BSO JMG disetujui, dan melalui Dewan Formatur JMG dibentuklah tim khusus yang akan mempersiapkan segala sesuatu yang terkait dengan usulan tersebut. Kemudian GSC terbentuk di tahun itu juga. Hingga saat ini GSC aktif mengadakan kegiatankegiatan rutin seperti kajian serta kelompok penelitian.



Visi Unit Kegiatan Mahasiswa Fakultas Geografi yang meneliti dan mengkaji objek studi Geografi dengan pendekatan Geografi secara ilmiah, modern dan religius serta menumbuhkan jiwa kepemimpinan berkualitas. Misi 1.

Mengambil peran serta dalam mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi 2. Melakukan penelitian dan pengkajian dalam disiplin ilmu Geografi melalui pendekatan Geografi 3. Membentuk mahasiswa Fakultas Geografi UGM sebagai insane akademisi yang memiliki integritas kepribadian, berakhlak mulia, berjiwa kepemimpinan dan berakhlak mulia. Keanggotaan Keanggotaan GSC terbuka untuk seluruh mahasiswa Fakultas Geografi. 4. Bengkel Kesenian Geografi (BEKAGE) Bengkel Kesenian Geografi (BeKaGe) adalah salah satu bentuk organisasi mahasiswa yang berkembang dalam bidang kesenian. BeKaGe di bentuk oleh sekelompok mahasiswa Fakultas Geografi yang memiliki bakat dan minat yang sama dalam bidang kesenian pada tanggal 8 Oktober 1998. Awal mula pembentukan organisasi ini adalah ketika Fakultas Geografi mengadakan kegiatan rutin untuk civitas akademia. Mahasiswa diminta keterlibatannya dalam kegiatan tersebut oleh karenanya beberapa mahasiswa membentuk perkumpulan kesenian guna mengikuti tawaran tersebut, kemudian tercetuslah ide untuk membuat suatu pementasan teater. Akhirnya dibentuklah organisasi kesenian yang diberi nama BeKaGe yang mempunyai pengertian Bengkel Kesenian Geografi. Dalam perkembangannya BeKaGe merupakan organisasi dengan status BSO (Badan Semi 50 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


Otonom) dibawah naungan BEM dengan dua divisi yaitu teater dan musik. Eksistensi BeKaGe sebagai BSO dirasa kurang leluasa baik dalam pergerakan sebagai organisasi maupun dalam ekspresi kesenian. Pergerakan BeKaGe hanya mampu melakukan fungsinya bersamaan dengan kegiatan yang diselenggarakan oleh organisasi yang menaunginya sehingga sangat naif dan ironis sekali jika organisasi yang menaunginya mengalami kelumpuhan dalam berkegiatan maka BeKaGe juga akan ikut lumpuh. Hal inilah yang kemudian menjadi pendorong bagi BeKaGe untuk melepaskan dirinya dari organisasi yang menaunginya dan mengangkat statusnya sebagai organisasi mahasiswa yang secara mandiri dapat bergerak bebas sesuai bidang yang telah diusung yaitu kesenian. BeKaGe kemudian mengangkat dirinya menjadi UKMF (Unit Kegiatan Mahasiswa) Geografi dan diresmikan pada tanggal 14 Desember 2007. Status BeKaGe sebagai UKMF diikuti semakin lengkapnya divisi-divisi yang ada didalamnya. Saat ini BeKaGe mempunyai 4 divisi yaitu divisi teater, musik, grafis, dan fotografi. Selain pengembangan kesenian, BeKaGe juga mempunyai beberapa visi antara lain menjaga dan mengangkat nama baik fakultas geografi, menjadi fasilitator dalam pengembangan penyaluran keterampilan dan bakat seni, meningkatkan kualitas mahasiswa Fakultas Geografi terutama dalam bidang kesenian, dan menjadi kegiatan bagi mahasiswa Fakultas Geografi Universitas Gadjah Mada di bidang kesenian. Sedangkan misi yang diusung oleh BeKaGe adalah membuat divisi kesenian sesuai dengan mahasiswa Fakultas Geografi yang meliputi teater, musik, grafis, dan fotografi. Misi lain adalah mengadakan event pementasan, pameran, dan konser yang mampu meningkatkan apresiasi dan kualitas mahasiswa Fakultas Geografi Universitas Gadjah Mada terutama di bidang kesenian. Divisi musik menampung seluruh mahasiswa yang tertarik dengan berbagai aliran musik mulai dari musik orkestra, rock n roll, metal, underground hingga pop yang selalu mendayu-dayu. Divisi musik ini sangat cocok untuk mahasiswa yang tertarik dengan bidang musik baik yang belum bisa memainkan alat musik 51 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


namun berlagak menjadi vokalis yang suaranya pas-pasan hingga yang sudah sangat jago memainkan beragam alat musik seperti gitar, bass, drum, keyboard, jimbe, biola, flute dan siulan merdu seruling bambu. Sejak tahun 2010, divisi musik menerima bergabungnya unit Geo Voice. Divisi teater merupakan wadah bagi mahasiswa untuk berlatih seni peran, mulai dari olah vokal, olah tubuh hingga olah rasa. Divisi teater BeKaGe ini terkenal dengan nama Teater Bumi dan telah mengadakan berbagai macam petas mulai dari pementasan rutin saat geospace hingga pementasan Hari Bumi. Namun sayangnya pada pelaksanaan geospace tahun 2009 ini Teater Bumi tidak diberi jatah waktu untuk menghibur temanteman Mahasiswa Baru oleh panitia yang tentunya dinahkodai oleh BEM. Dari hal tersebut Teater Bumi memohon maaf karena tidak dapat menyegarkan teman-teman Mahasiswa Baru ketika tertekan selama geospace berlangsung. Divisi teater ini sangat cocok bagi mahasiswa yang hiperaktif, memiliki kemampuan akting yang tinggi dan berobsesi menghibur orang lain. Divisi grafis merupakan divisi untuk menampung mahasiswa yang tertarik dengan seni desain visual. Kegiatan dalam divisi grafis ini meliputi acara pameran yang menampilkan berbagai karya mulai dari desain-desain poster hingga desain 3 dimensi seperti paper toy. Divisi grafis ini sangat cocok untuk mahasiswa yang ingin belajar dan bertukar pengetahuan mengenai prosesproses pembuatan desain baik secara manual maupun menggunakan software komputer. Divisi fotografi merupakan divisi termuda dalam Bengkel Kesenian Geografi namun sudah melaksanakan berbagai pameran fotografi yang tentunya berkaitan dengan ilmu geografi. Divisi fotografi ini sangat cocok bagi mahasiswa yang tertarik dengan ilmu fotografi dan ingin bertukar pengalaman kepada dunia melewati lubang lensa.



3.4. Profil Profesi Dan Lembaga-Lembaga Lain Di Fakultas Geografi 1.

IMAHAGI (Ikatan Mahasiswa Geografi Indonesia ) Ikatan Mahasiswa Geografi Indonesia (IMAHAGI) merupakan organisasi mahasiswa Geografi seluruh Indonesia sesuai dengan keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No.115/DIKTI/KEP/1990 yang trujuan utama pembentukannya adalah menggalang komunikasi, koordinasi dan konsolidasi dalam rangka meningkatkan kualitas mahasiswa Geografi menjadi insane akademis yang professional dan ikut berperan aktif dalam pembangunan. Setelah mengelami kevakuman selama empat tahun pasca kongres IX di Surakarta, akhirnya kongres X IMAHAGI. Vakumnya IMAHAGI mendorong Himpunan Mahasiswa Geografi Universitas Negeri Yogyakarta mengadakan sarasehan antar Mahasiswa Geografi se-Indonesia di Kaliurang. Hadir di antaranya Mahasiswa Geografi dari UNY (Yogyakarta), UGM (Yogyakarta), UNESA (Surabaya), UNNES (Semarang), UNLAM (Lampung), UI (Jakarta), UPI (Bandung), UM (Malang). Hasil sarasehan tersebut adalah melaksanakan Kongres IMAHAGI ke X dan Keluarga Mahasiswa Geografi Universitas Gadjah Mada terpilih sebagai tuan rumah sekaligus panitia penyelenggara. Kongres IMAHAGI ke X berlangsung tanggal 22-24 Februari 2009 di Fakultas Geografi UGM dengan tema “Revitalisasi Peran dan Fungsi IMAHAGI” yang dihadiri 38 peserta dari 10 Universitas di Indonesia. Dalam acara ini dibahs mengenai Anggaran Dasar, Anggaran Rumah Tangga, Garis-Garis Besar Haluan Kerja, Rekomendasi, menetapkan tempat kongres IMAHAGI selanjutnya dan memilih Sekjen IMAHAGI 20092010. Dari hasil pemilihan, Sekjen IMAHAGI 2009-2010 adalah Mashudi Majari (Universitas Negeri Yogyakarta). Pengurus Besar IMAHAGI yang terbentuk diharapkan dapat menjalankan program-programnya dan perlunya menjalin kerjasama dengan IGI. 53 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


2.

IGI (Ikatan Geograf Indonesia) Ikatan Geograf Indonesia (IGI) merupakan organisasi profesi yang dibentuk tahun 1967. Tujuan dari organisasi ini adalah untuk memajukan dan mengembangkan ilmu serta profesi geografi yang berguna bagi pembangunan bangsa dan negara Indonesia. Program kerja IGI meliputi (1) Bidang organisasi dan kelembagaan (2) Bidang pengembangan IPTEK dan (3) Bidang pengembangan sumberdaya manusia dan masyarakat. Selain itu IGI melakukan kegiatan seminar, pertemuan ilmiah tahunan (PIT) IGI yang tempatnya di wilayah IGI se Indonesia secara bergantian. IGI juga membina guru geografi dan IMAHAGI (Ikatan Mahasiswa dan Alumni Geografi). Selama Periode 2006-2010 IGI dipimpin oleh: Prof. .Dr. Suratman, M.Sc. Alamat Sekretariat IGI pusat di Fakultas Geografi Universitas Mada Yogyakarta.. Setiap lulusan geografi di seluruh Indonesia termasuk di Fakultas Geografi UGM dapat menjadi anggota IGI. Selamat dan sukses bersama Geografi Indonesia 3. IGEGAMA (Ikatan Geografiwan Gadjah Mada) IGEGAMA dibentuk dalam Reuni Alumni Fakultas Geografi Universitas Gadjah Mada pada tanggal 15 Desembar 1981 di Yogyakarta untuk waktu yang tidak ditentukan yang disahkan oleh Pengurus Pusat Harian KAGAMA tanggal 9 Agustus 1982. Tujuan dan Fungsi 1. mempererat dan membina kekeluargaan geografiwan alumni Fakultas Geografi Universitas Gadjah Mada beserta keluarga 2. menjalin hubungan kerjasama dengan badan-badan kekeluargaan lain di lingkungan Universitas Gadjah Mada dan dengan organisasi profesi ilmu kebumian baik dalam negeri maupun dalam negeri dalam rangka mengembangkan dan menerapkan geografi



3. membantu meningkatkan fungsi dan peranan Almamater Fakultas Geografi Gadjah Mada khususnya dan alumni Fakultas Geografi Universitas Gadjah Mada pada umumnya dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi Struktur Organisasi IGEGAMA Pusat (2007-2010), dibawah Ketua umum DR Muhammad Dimyati, M.Sc (Menpera) dan berkedudukan di Almamater Fakultas Geografi Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta. 3.5. Kalender Kegiatan Mahasiswa Fakultas Geografi Kegiatan-kegiatan organisasi mahasiswa terdiri dari kegiatan (1) rutin dan (2) insidental. Kegiatan rutin diselenggarakan dengan waktu yang telah ditetapkan dan menjadi kegiatan yang rutin dilakukan setiap tahun, sedangkan kegiatan insidental dilakukan untuk merespon perkembangan yang ada, baik perkembangan internal (kemahasiswaan) maupun eksternal Basis kegiatan mahasiswa fakultas geografi menggunakan beberapa parameter penilaian, diantaranya : 1. Moralitas 2. Intelektualitas 3. Kreativitas 4. Riset 5. Wirausaha Dalam kaitannya dengan skala, kegiatan mahasiswa geografi dilakukan dalam lingkup : 1. Komunitas 2. Lokal 3. Regional 4. Nasional 5. Internasional Berikut disampaikan jenis-jenis kegiatan mahasiswa Fakultas Geografi dalam satu tahun kalender. 55 | Buku Pedoman Kemahasiswaan


Tabel : Kalender Tahunan Kegiatan Mahasiswa Fakultas Geografi No 1

Kalender Januari

2

Februari

3

Maret

4

April

5

Mei

6 7

Juni Juli

8

Agustus

9

September

10

Oktober

Kegiatan Seminar Nasional Pelantikan Pengurus Organisasi mahasiswa Program Road Show ke SMA Share With Dekanat Olimpiade Geografi Nasional Pameran Kreativitas Mahasiswa (Wisuda Periode Februari) Perencanaan Program Organisasi mahasiswa Latihan Kepemimpinan Mahasiswa Rangkaian Hari Bumi-Hari Lingkungan Hidup Earthinityfest Rangkaian Hari Bumi-Hari Lingkungan Hidup Seminar Nasional Pameran Kreativitas Mahasiswa (Wisuda Periode Mei) Rangkaian Hari Bumi-Hari Lingkungan Hidup Kuliah Kerja Lapangan Persiapan GEOSPACE PPSMB PIMNAS GEO SPACE PPSMB Pameran Akbar Kreativitas Mahasiswa (Wisuda Periode Agustus) RODIFA (Ramadhan di Kampus) Share With Dekanat Program Penelitian Mahasiswa : Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) PORGE Program Pengenalan Jurusan Mahasiswa baru : (1) Exksursi (EGSA), (2) Arvie (ARDGISS)



11

November

12

Desember

Seminar Nasional Pameran Kreativitas Mahasiswa (Wisuda Periode November) Pemilihan Ketua Organisasi Mahasiswa (PEMIRA) Pertanggung Jawaban Organisasi Mahasiswa DIKLATSAR Kepecintaalaman

3.6. Alur Kegiatan Mahasiswa Fakultas Geografi Alur kegiatan kemahasiswaan Fakultas Geografi mengikuti proseudr berikut : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Pemilihan pengurus Rapat kerja (program kerja) Penyusunan rkat Rencana operasional Penyusunan proposal kegiatan (tiap kegiatan, khususnya yang didanai) Persetujuan (teknis, substansi, keuangan) Aksi (operasional kegiatan) Evaluasi dan laporan pertanggung jawaban

Dalam setiap melakukan kegiatan, mahasiswa menyususn proposal kegiatan. Proses adminsitrasi proposal dan adminsitrrasi keuangan adalah sebagai berikut : 1. 2. 3.

Pemberian dana disesuaikan dengan RKAT dan kemampuan keuangan Fakultas, denganprinsip skala prioritas, proporsional dan berkeadilan, transparan Semua kegiatan (yang meminta dana) harus disertasi proposal Proposal kegiatan hendaknya telah dikoordinasikan dan dikomunikasikan oleh pembina BEM, UKM, HMJ.



4. 5. 6.

Kontrol dan persetujuan anggaran oleh wakil dekan kemahasiswaan Bendahara BEM, UKM, HMJ bertanggung jawab terhadap SPJ kegiatan di unitnya (mengambil dan melaporkan SPJ) SPJ diselesaikan paling lambat 2 minggu setelah kegiatan. Jika tidak mampu dipenuhi akan dikenakan sistem tanggung renteng



BAGIAN IV BEASISWA UNTUK MAHASISWA Universitas Gadjah Mada adalah perguruan tinggi yang snagat memperhatikan mahasiswa yang berasal dari kalangan masyarakat ekonomi lemah tetapi memiliki prestasi yang tinggi. Salah satu bentuk perhatian yang diberikan UGM adalah dengan selalu mencarikan sumber-sumber pemberi beasiswa yang dapat dimanfaatkan sebagai pendukung finansial para mahasiswa kurang mampu. Pemberian beassiwa diharapkan dapat membantu meningkatkan prestasi dan mempercepat proses penyelesaian studi para mahasiswa penerimanya. Universitas Gadjah Mada telah menjalin kerjasama dengan 60-an sumber pemberi beasiswa. Dari sumber-sumber tersebut, jumlah penerima beasiswa terus meningkat, dari 4.471 mahasiswa (tahun 2004), menjadi 8.620 (tahun 2009), yang berarti hampir 24% mahasiswa aktif UGM terbantu secara finansial melali beasiswa. Dari segi total biaya, beasiswa mencapai 20,8 Milyar rupiah. Persentase mahasiswa Fakultas Geografi UGM yang menerima beasiswa tahun 2009 mencapai 30%. Pada masa mendatang UGM akan terus mencari terobosan-terobosan baru untuk menggalang kerjasama kemitraan dengan berbagai pihak pemberi beasiswa. Untuk mendukung langkah tersebut, Fakultas Geografi juga menyusun langkah-langkah untuk terus menerus membantu mahasiswanya yang mengalami kesulitan finansial. 4.1. Tujuan Tujuan pemberian beasiswa adalah : 1. Memberikan pelayanan kepada mahasiswa dengan membuka kesempatan yang lebih luas kepada putra-putri Indonesia yang memiliki kemamapuan intelektual tinggi, tetapi tidak memiliki dukungan finansial yang memadai untuk mengenyam pendidikan di Universitas Gadjah Mada



2. Memberikan pelayanan kepada mahasiswa yang berprestasi agar dapat meningkatkan pencapaian prestasinya dan memperpendek masa studinya. 4.2. Jenis Beasiswa Secara umum, beassiwa diberikan kepada mahasiswa yang benarbenar memerlukannya sehingga diharapkan selalu tepat sasaran. Ada dua jenis beasiswa yang dikelola dan disalurka UGM kepada para mahasiswa, yaitu : 1.

2.

Beasiswa bagi mahasiswa yang memiliki preatsi akademik tinggi, tetapi berasal dari keluarga kurang mampu. Dengan pertimbangan utama finansial disamping prestasi akademik • Bantuan keringanan atau pembebasan SPMA • Bantuan Biaya Operasional Pendidikan (SPP/BOP) • Bantuan Uang Buku • Bantuan Biaya Hidup Beasiswa bagi mahasiswa berprestasi. Dengan pertimbangan utama prestasi akademik manahiswa penerimanya • Bantuan Biaya Operasional Pendidikan (BOP) • Bantuan Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP)

4.3. Persyaratan Umum Penerima Beasiswa 1. 2. 3. 4.

Terdaftar sebagai mahasiswa S1 atau D3 reguler UGM (sesuai yang disyaratkan pemberi beasiswa) Mengisi formulir permohonan pengajuan beasiswa, yang telah ditandatangani oleh Wakil Dekan Bidang kemahasiswaan (formulir dapat didownload di website kemahasiswaan ugm) Belum atau tidak sedang mengajukan atau menerima beasiswa lain. (tidak ada beassiwa ganda) Menyerahkan surat keterangan / bukti penghasilan orang tua (asli atau yang telah dilegalisir)



5. 6. 7.

Menyerahkan fotocopy kartu keluarga (C1) yang telah dilegalisir Menyerahkan persyaratan lain yang ditentukan Diajukan oleh / melalui fakultas yang bersangkutan

Keterangan: Pemberian beassiwa akan dihentikan jika mahasiswa penerimanya cuti kuliah, sudah lulus, atau tidak memenuhi persyaratan yang telah ditentukan. 4.3. Prosedur Pelayanan Beasiswa a.

b.

c.

Yang dilakukan mahasiswa 1. Mengisi formulir permohonan beasiswa 2. Melengkapi persyaratan yang ditentukan 3. Menyerahkan berkas ke petugas fakultas 4. Menerima beasiswa 5. Menyerahkan laporan hasil studi Yang dilakukan Petugas/Pengurus Fakultas 1. Menerima berkas calon penerima beaiswa 2. Mengumpulkan, memeriksa, menandatangani, menyeleksi berkas permohonan 3. Memasukkan ke dalam SIB (Sistem Informasi Beasiswa) dan melakukan rekapitulasi 4. Mengirim berkas dan rekapitulasi ke Universitas 5. Menerima dan Mengumumkan Penerimaan Beasiswa 6. Laporan Hasil Studi Yang dilakukan Universitas 1. Memproses kerjasama dengan pemberi beassiwa 2. Menginformasikan penawaran beasiswa 3. Meneliti berkas calon penerima beasiswa sesuai dengan SIB 4. Menyeleksi calon penerima beasiswa 5. Mengirimkan berkas calon ke pemberi beasiswa 6. Menerima beasiswa dan menyalurkannya ke mahasiswa



d.

Yang dilakukan Pemberi ana 1. Memproses kerjasama pemberian beasiswa dengan UGM 2. Menerima calon penerima beasiswa dari Universitas 3. Menyeleksi calon penerima beasiswa 4. Mengirimkan dana beasiswa 5. Menerima laporan keuangan dan hasil studi penerima beasiswa

4.5. Petugas Beasiswa Fakultas Geografi Hotline : Jika mahasiswa Geografi mengalami kesulitan finansial, segera menghubungi tim atau petugas beasiswa Fakultas geografi UGM, diantarnya : Ketua Wakil Ketua Petugas

: Wakil Dekan Kemahasiwaan dan Kerjasama : Kasi Akademik dan Kemahasiswaan : Gatot Muhamad Yusuf W

4.6. Lembaga Pemberi Beasiswa di Universitas Gadjah Mada A. 1. 2. 3. 4. 5. B. 6. 7. 8. 9.

Universitas Gadjah Mada Bantuan Keringanan / Pembebasan SPMA Beasiswa Bantuan Operasional Pendidikan (BOP) Bantuan Pendidikan (SPP) Beasiswa Anak Pegawai Beasiswa Mahasiswa Berprestasi Instutusi Lemaga Pemerintah Direktorat Jendreal Pendidikan Tiinggi, Kementrian Pendidikan Nasional Beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik (PPA) Beasiswa Bantuan Belajar Mahasiswa (BBM) Beasiswa Peningkatan Prestasi Ekstra Kulikuler (PPE) Technological and Profesional Skills Development Sector Project (TPSDP)



10. 11. 12. 13. 14.

BKM Beasiswa Masuk Universitas (BMU) Beasiswa Bidik Misi Dinas Pendidikan Propinsi DIY Kodam IV Diponegoro (Ikatan Dinas)

C. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.

Lembaga Swasta (Perusahaan Nasional) Accenture Astra Honda Motor Astra Reguler Bank Indonesia Bank Niaga Bank Rakyat Indonesia Baznas BP Migas – KKKS Branita Shandini Bukopin Coca Cola Djarum Gudang Garam HCPT HSBC Bank Indocement Karya Salemba Empat Koba Tin Komatsu Indonesia Marubeni Medco E & P Metrodata Mitsui Kosgoro Pelayanan Kasih A & A Rachmat Pertamina – YKKP Posco PT Sriboga Qatar Charity



29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49.

Sampoerna Foundation Samsung Shell Standar Chartered Bank Sunbright Supersemar Tanoto Foundation Tha Bank of Tokyo – Mitshubishi Tifico Yayasan Eka Cipta Total E&P Unilever VDMS Yampi Yayasan Dharma Bakti Kalbe Yayasan Salim YPTI BNI LG Elektronic Indonesia Mandiri Prestasi Wira Usaha Mandiri

Fakultas Geografi UGM Fakultas Geografi UGM memiliki prinsip bahwa tidak boleh ada mahasiswa geografi yang droup out karena kesulitan ekonomi (finansial). Oleh karena itu disamping beasiswa yang telah disalurkan melalui UGM, Fakultas Geografi membuat program bantuan pendidikan yang dilakukan melalui beberapa kegiatan, diantaranya : 1. Bantuan Pendidikan dari BAZIS Fakultas Geografi UGM 2. Bantuan Pendidkan dari Persatuan Orang Tua mahasiswa Geografi (POMAG)



3. Bantuan Sumbangan Pengembangan Pendidikan (SPP) dari dana Masyarakat 4. Pengajuan Keringanan / penundaan Biaya pendidikan (SPP/BOP) 5. Bantuan Pendidikan Sistem Magang ke Unit-unit Fakultas Geografi dan Asisten penelitian Dosen. Bantuan-bantuan tersebut di atas terutama diprioritaskan kepada mahasiswa yang mengalami kesulitan finansial tetapi tidak mampu mengakses beassiwa yang disediakan oleh UGM.




PEDOMAN KEMAHASISWAAN FAKULTAS GEOGRAFI UNIVERSITAS GADJAH MADA

Recommend Documents