Ouderinformatieavond SCHOOLTIJDEN
Aanleiding voor deze avond
Signalen van team en ouders (tevredenheidsonderzoek)
Tendens binnen de Groeiling
Veranderingen in de maatschappij
Doel van deze avond
Informatie geven over de verschillende schooltijden/ schooltijdenmodellen
Gang van zaken bespreken
De verschillende schooltijdenmodellen DUO Onderwijsonderzoek onderscheidt vijf nieuwe schooltijdenmodellen:
Het Hoorns Model
Het Continurooster
Het Vijf-gelijke-dagenmodel
Het Bioritme-model
Het 7-tot-7-model of integraal kindcentrum
Het Hoorns model
Traditionele schooltijden
Kinderen zijn naast woensdagmiddag ook op vrijdagmiddag vrij.
Voorbeeld Maandag
8:30 – 12:00 / 13:00 – 15:15
Dinsdag
8:30 – 12:00 / 13:00 – 15:15
Woensdag
8:30 – 12:30
Donderdag
8:30 – 12:00 / 13:00 – 15:15
Vrijdag
8:30 – 12:30
Het continurooster
4 dagen les met een korte middagpauze, 1 halve dag (woensdagmiddag vrij)
Onderbouw vaak ook op vrijdagmiddag vrij
Eindtijd vaak om 14:45 uur
Geen aparte tussenschoolse opvang, iets langere naschoolse opvang
Lunch in de klas (vaak met leerkrachten)
Voorbeeld Maandag
8:30 – 12:00 / 12:30 – 14:30
Dinsdag
8:30 – 12:00 / 12:30 – 14:30
Woensdag
8:30 – 12:00
Donderdag
8:30 – 12:00 / 12:30 – 14:30
Vrijdag
8:30 – 12:00 / 12:30 – 14:30
Het vijf gelijke dagen
Vijf identieke schooldagen van 8:00 – 14:00 uur of van 8:30 – 14:30 uur
Korte lunchpauze met leerkrachten in de klas (geen aparte overblijfvoorziening)
Naschoolse opvang sluit elke dag aan op de lessen.
Gaat verder dan het continurooster (woensdagmiddag niet meer vrij).
Voorbeeld Maandag t/m vrijdag
8:30 – 14:15
Het bioritme-model
Leren volgens het bioritme om gebruik te maken van de maximale alertheid (van 10:00– 12:00 uur en van 14:30 tot 16:30 uur )
Lange middagpauze met opvang op school, incl. lunch en ontspanning, cultuur en sport (verzorgd door kinderopvang of andere organisaties)
Naschoolse opvang is mogelijk
Voorbeeld Maandag t/m vrijdag
10:00 – 12:00 (leren en presteren) 14:30 – 16:30 (repeteren)
Het 7-tot-7 model of integraal kindcentrum
Aaneengesloten programma met afwisseling in blokken met onderwijs (totaal 5,5 uur per dag), opvang, sport en ontspanning.
De school is het hele jaar open van 7:00 – 19:00 uur
Er zijn geen vaste pauzes en vaste vrije middagen
Eén loket voor ouders en kinderen
Eén team van medewerkers vanuit verschillende disciplines
Geïndividualiseerd onderwijs
Het stappenplan (tijdpad)
Onderwerp bespreken tijdens het Cirkelcafé
Werkgroep vormen (directie, bouwcoördinatoren, leerkracht en ouder)
Voor- en nadelen bedenken met alle leerkrachten
Lerarenenquête
Uitwerken van het voorkeursmodel
Ouderinformatieavond
Ouderenquête
Uitslag ouderenquête bekendmaken
Eventuele verandering doorvoeren in schooljaar 2017-2018
Uitslag lerarenenquête
Voorkeursmodellen: het huidige rooster en het continurooster;
Kleuters blijven de vrijdagmiddag vrij;
Bij continurooster: de lunch en het buitenspelen is het liefst onder begeleiding van een leerkracht of ander personeelslid;
Optie 1: het huidige lesrooster Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
Groep 1/2
8:30 – 12:00 13:15 – 15:15
8:30 – 12:00 13:15 – 15:15
8:30 – 12:00
8:30 – 12:00 13:15 – 15:15
8:30 – 12:00
Groep 3 t/m 8
8:30 – 12:00 13:15 – 15:15
8:30 – 12:00 13:15 – 15:15
8:30 – 12:00
8:30 – 12:00 13:15 – 15:15
8:30 – 12:00 13:15 – 15:15
Voor- en nadelen van het huidige lesmodel Voordelen
Nadelen
Het is bekend
Het overblijven tussen de middag wordt niet door iedereen als prettig ervaren
Rustmoment voor leerlingen die thuis gaan eten
Late eindtijd
Leerkrachten hebben een langere pauze tussen de middag
Kinderen moeten in de middag weer ‘opstarten’(komen onrustig binnen)
Optie 2: het continurooster Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
Groep 1/2
8:30 – 14:30
8:30 – 14:30
8:30 – 12:00
8:30 – 14:30
8:30 – 12:00
Groep 3 t/m 8
8:30 – 14:30
8:30 – 14:30
8:30 – 12:00
8:30 – 14:30
8:30 – 14:30
Alle groepen gaan van 8:30 uur tot 14:30 uur naar school;
Van 12:00 uur tot 12:30 uur geen lesgebonden tijden;
De leerkracht eet met de groep in de klas (15 minuten), daarna gaan de kinderen onder begeleiding van een leerkracht/personeelslid/overblijfouder 15 minuten buitenspelen (of andersom);
Leerkrachten hebben tussen 12:00 uur en 12:30 uur een kwartier pauzetijd;
Groep 1/2 zijn woensdagmiddag en vrijdagmiddag vrij /
Groep 3 t/m 8 zijn woensdagmiddag vrij
Voor- en nadelen van het continurooster Voordelen
Nadelen
Leerlingen houden hetzelfde ritme (korte middagpauze)
Leerkrachten hebben een kortere lunchpauze
Opvang tussen de middag wordt gedaan door iemand met pedagogische kwaliteiten
Geen rustmoment voor kinderen die thuis eten
Korte lesdagen voor de leerlingen
Hogere kosten BSO
Geen overblijfproblemen meer
Ouders moeten eventueel werktijd aanpassen
Samen eten in de klas met de groep
Eén voorbereidingsmoment voor de leerkracht voor de hele dag
Eén haal- en brengmoment voor ouders Geen overblijfkosten
Filmpje over de ervaringen van ouders en leerkrachten met een continurooster
Belangrijk om te weten…
Schooltijden kunnen niet gewijzigd worden zonder team en ouders erbij te betrekken.
MR heeft instemmingsrecht.
Enquête doorslaggevend. Enquête onder de ouders van kinderen groep 1 t/m 6 en nieuwe aangemelde leerlingen.
Enquête in januari
Streven 100% respons
Afronding
U krijgt in april de ouderenquête;
De stemmen van de ouders zijn doorslaggevend.
Als de schooltijden gaan veranderen, hoort u dit na de meivakantie;
In totaal kunnen 237 ouderparen stemmen. Dit zijn ouders die minimaal 1 kind hebben zitten in groep 1 t/m 6 en ouders van nieuwe leerlingen. We willen dat alle ouders een stem uitbrengen.
Wanneer minimaal 2/3 van alle ouders voor het continurooster heeft gestemd, zal er verandering van het schooltijdenmodel plaatsvinden.
Zijn er nog vragen/opmerkingen?
