OER. Onderwijs- en Examen Regeling Maatschappelijke Zorg. Gehandicaptenzorg Niveau 4 Cohort 2014 Kwalificatiedossier 2012

OER Onderwijs- en Examen Regeling 92661 - Maatschappelijke Zorg Crebo + Opleiding Persoonlijk Begeleider Gehandicaptenzorg Niveau 4 Cohort

2014

Kwalificatiedossier 2012 Geldigheid en vaststelling Deze OER is geldig voor de volgende opleidingstrajecten:

Leerweg

Intensiteit Variant SBU

leerjaren

cohort

2014 2014

BOL

Voltijd

Regulier

4800

3

BBL

Deeltijd

Regulier

4800

3

Bijzonderheden

Zij-instroom is mogelijk

Vastgesteld d.d.

1 september 2014

Handtekening voorzitter examencommissie Kellebeek College

1

WSF1

Studieduur

aankruisen, indien studiefinanciering van toepassing is (alleen bij BOL voltijd).

Inhoudsopgave 1.

De opleiding ................................................................................................................ 5

1.1.

Alvast wat over het beroep. ........................................................................................................... 5

1.2.

Wat kun je na je opleiding doen? ................................................................................................... 6

1.3.

Wat zijn de hoofdonderdelen van je opleiding? ............................................................................. 6

1.4.

Kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap in het mbo ............................................................... 8

1.5.

Nederlands en rekenen. ................................................................................................................. 9

2.

Het onderwijsprogramma......................................................................................... 10

2.1.

Hoe is je onderwijsprogramma opgebouwd? ............................................................................... 10 2.1.1.

Onderwijsprogramma’s van alle opleidingstrajecten in uren

11

3.

Beroepspraktijkvorming........................................................................................... 12

3.1.

Plaats en organisatie van de BPV ............................................................................................... 12 3.1.1.

BOL

12

3.1.2.

BBL

13

4.

Begeleiding ............................................................................................................... 15

4.1

Studieloopbaanbegeleiding bij het leren. ..................................................................................... 15

4.2

Beoordelen om te kijken waar je staat. ........................................................................................ 15

5.

Examens.................................................................................................................... 18

5.1

Beoordelen voor je diploma. ........................................................................................................ 18

5.2

Hoe is de organisatie van de examens geregeld? ....................................................................... 18

5.3

De examenplannen ...................................................................................................................... 19

92661 Maatschappelijke Zorg Persoonlijk Begeleider Gehandicaptenzorg 2014 Pagina 2 van 24

Woord vooraf Welkom op het Kellebeek College! Je bent met een beroepsopleiding bij het Kellebeek College gestart. We willen je graag van harte welkom heten! Voor je ligt een opleidingswijzer. Met deze opleidingswijzer (OLW) willen we je zo goed mogelijk informeren over de opleiding die je gaat volgen. De OLW vertelt het nodige over je toekomstige beroep. Er wordt in beschreven welke kennis, vaardigheden en beroepshouding belangrijk zijn in zowel je stage als op school. Ook staat er in de OLW wanneer je welke examens aflegt om je volledig diploma te halen. Find your information! Op onze website is een speciale informatiesite voor studenten: www.kellebeek.nl/student Hierop is heel veel belangrijke informatie te vinden! Vestigingen Het Kellebeek College kent vele vestigingen voor beroepsonderwijs. Vanaf schooljaar 20142015 zijn de meeste geconcentreerd in onze nieuwbouw in Roosendaal. De AKA en Entreeopleidingen (mbo niveau 1) worden in Breda en Bergen op Zoom aangeboden. Voorbereiding op werken in de praktijk Je gekozen beroepsopleiding kan zowel op niveau 1, 2, 3 of 4 zijn. Daarnaast heb je gekozen voor de BOL variant, dat wil zeggen beroeps opleidende leerweg of de BBL variant, beroeps begeleidende leerweg, waarbij je werken en leren combineert. De gekozen beroepsopleiding bereidt je voor op het werken in de praktijk. Deze voorbereiding gebeurt zowel op school als op je stageadres. Aan je definitieve keuze zijn dus heel wat beslissingen vooraf gegaan. Find your destination Het is altijd spannend om aan een nieuwe opleiding te beginnen. Je hebt bepaalde verwachtingen van onze school, de opleiding en het beroep. Als je verwachtingen uitkomen en je groeit naar het diploma zowel op school als op stage dat kunnen we zeggen dat jij je bestemming hebt gevonden. Het Kellebeek College gaat samen met je op zoek, ons motto luidt niet voor niks: Find your destination. Dus als je verwachtingen niet (helemaal) uitkomen, adviseren we je dit te bespreken met je studieloopbaanbegeleider of iemand anders van school. Samen kunnen we dan op zoek gaan naar oplossingen. Jij staat centraal Jij staat centraal bij het Kellebeek College. Ons onderwijs is gericht op wat jij wilt leren en op de manier van leren die het best bij jou past. Zo dagen wij jou uit je talenten volledig te benutten en ontwikkelen. We houden rekening met individuele verschillen. Wij willen je zo begeleiden, dat altijd duidelijk is hoe je ervoor staat en welke mogelijkheden je hebt. Zelfstandig en verantwoordelijk werken Wij vinden het belangrijk dat onze beroepsopleidingen aantrekkelijk, activerend en uitdagend zijn. Bij het Kellebeek College leer je zowel zelfstandig als samen te werken en zelf verantwoordelijkheid te nemen. Deze zaken zijn heel belangrijk op school, maar ook in je toekomstige beroep.


Veel praktijk, structuur en duidelijkheid Tijdens je opleiding loop je vaak stage. Ook is er veel aandacht voor praktijk op school in uitdagende opdrachten. Op die manier kom je goed voorbereid op je stageadres en hoor je op je stageadres waar je op school verder aan dient te werken. Een goede balans en een goede afstemming tussen het leren op school en in de praktijk is heel belangrijk. Het samenwerken en het leren in de groep krijgt bij ons ook veel aandacht. We bieden je duidelijkheid en structuur: jij moet weten wanneer en hoe er gewerkt wordt op school. Veel succes met het werken aan ‘jouw bestemming’ en vooral ook een heel gezellige tijd bij het Kellebeek College! Karin van Nieuwenhuijzen Directielid Kellebeek College


1. De opleiding

1.1. Alvast wat over het beroep. Als persoonlijk begeleiders gehandicaptenzorg kun je aan de slag als begeleider, groepsleider, coördinerend begeleider, pedagogisch werker, ambulant begeleider, sociaal pedagogische beroepskracht of jobcoach. Je begeleidt cliënten met een complexe of meervoudige beperking/handicap. Die beperking kan verstandelijk, lichamelijk of zintuiglijk zijn of een combinatie daarvan. Cliënten kunnen naast hun verstandelijke beperking ook gedragsproblemen hebben. Naast de uitvoerende taken op niveau 3, verzamel je informatie over jouw cliënten, die je verwerkt in een plan van aanpak. Hierin staat wat je samen met jouw cliënt wil bereiken op het gebied van o.a. persoonlijke verzorging, wonen, vrije tijd, school, werk of dagbesteding. Aan de hand van het plan van aanpak en gesprekken met collega’s en eventueel andere deskundigen, stel je samen met de cliënt een activiteitenplan op. Daarin staat beschreven welke activiteiten de cliënt gaat uitvoeren om zijn doelen te bereiken. Je coördineert de begeleiding door collega’s, hulpverleners en familieleden goed te informeren. Je bent aanspreekpunt voor anderen als het gaat om de ondersteuning van de cliënt. Zo nodig overleg je samen met de cliënt met de contactpersonen van een werkplek, school etc. Je schakelt zelfstandig anderen in zoals collega’s, hulpverleners en familie om bepaalde activiteiten met de cliënt uit te voeren. Daarnaast verricht de persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg verpleegtechnische handelingen, zoals medicijnen toedienen op een deskundige en verantwoorde manier.

Je kunt het kwalificatiedossier van jouw opleiding vinden op de website www.kwalificatiesmbo.nl


1.2. Wat kun je na je opleiding doen? Voor de beroepskracht maatschappelijk zorg is via bij- en nascholing doorgroei mogelijk naar specialistische functies bijvoorbeeld op het gebied van dagbesteding of opleidingsfuncties. De persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg kan zich na diplomering verder verdiepen in een of meerdere van de volgende specifieke doelgroepen: cliënten met een zintuigelijke beperking, cliënten met autisme spectrum stoornissen, cliënten met een niet aangeboren hersenletsel, cliënten met een licht verstandelijke beperking met ernstige gedragsproblemen, cliënten (0-6 jaar) met een ontwikkelingsachterstand, cliënten met ernstige meervoudige beperkingen. Met het diploma Persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg is doorstroming mogelijk naar hbo-opleidingen, bijvoorbeeld HBO Pedagogische Hulpverlening of HBO-Verpleegkunde of naar de opleiding Praktijkopleider. 1.3. Wat zijn de hoofdonderdelen van je opleiding? De basis van de opleiding wordt bepaald door het beroepsprofiel van de gekozen opleiding, het beroepsprofiel van medewerker maatschappelijke zorg-Persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg Vervolgens is door de MBO Raad en het ministerie van OC&W bepaald dat om voor een diploma in aanmerking te komen, je moet voldoen aan gestelde eisen, die beschreven staan in:  het kwalificatiedossier (2012) van de betreffende opleiding  de kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap 2011  de regelgeving m.b.t. taal- en rekenvaardigheden MBO Het kwalificatiedossier maatschappelijke zorg is opgebouwd uit de volgende kerntaken: Kerntaak 1: Opstellen van een plan van aanpak Kerntaak 2: Bieden van ondersteunende, activerende begeleiding en zorg Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatieen professiegebonden taken In het kwalificatiedossier wordt de inhoud van de opleiding beschreven. Je kunt dus in het kwalificatiedossier lezen wat je allemaal moet weten en kunnen aan het einde van de opleiding. Elk beroep heeft een aantal kerntaken, dit zijn kenmerkende werkzaamheden van de beroepsbeoefenaar. Daaruit kan worden afgeleid welke eisen het beroep stelt. Bij elke kerntaak worden werkprocessen beschreven die iemand als startende beroepsbeoefenaar in de beroepspraktijk moet kunnen uitvoeren. Iedere kerntaak heeft meerdere werkprocessen. De werkprocessen behorende bij een kerntaak is een bundeling van beroepshandelingen. Een werkproces heeft een begin en een eind. Dit leidt tot een bepaald resultaat. Voor het goed uitvoeren van de werkprocessen heb je bepaalde competenties nodig, die in de dossiers meetbaar worden gemaakt in termen van zichtbaar gedrag. Dit zijn de componenten. Het resultaat van je gedrag vind je terug in de prestatie-indicator.. Een uitgebreide beschrijving van de kerntaken, werkprocessen en prestatie-indicatoren is te vinden in het kwalificatiedossier Deze zijn te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl


Hieronder vind je de verschillende overzichten van kerntaken, werkprocessen en competenties van de door jou gekozen opleiding. Overzicht van kerntaken + werkprocessen + evt. uitstromen Legenda: K2: Persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg Kwalificatie Kerntaak

Werkproces

K2

Kerntaak 1: Opstellen van een plan van aanpak 1.1 Inventariseert hulpvragen van de cliënt

x

1.2 Schrijft het plan van aanpak

x

1.3 Specificeert het plan van aanpak tot een activiteitenplan

x

2.1 Ondersteunt de cliënt bij de persoonlijke verzorging

x

2.2 Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden

x

2.3 Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding

x

2.4 Begeleidt een groep cliënten op sociaal-maatschappelijk gebied

x

2.5 Ondersteunt de cliënt bij het voeren van de regie over zijn leven

x

2.6 Ondersteunt het sociale systeem

x

2.7 Voert verpleegtechnische handelingen uit

x

3.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep

x

3.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

x

3.3 Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen

x

3.4 Voert coördinerende taken uit

x

3.5 Voert beheertaken uit

x

3.6 Evalueert de geboden ondersteuning

x

Kerntaak 2: Bieden van ondersteunende, activerende begeleiding en zorg

Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatieen professiegebonden taken


1.4. Kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap in het mbo Burgerschap De politiek-juridische dimensie Bij dit domein werk je als student aan je bereidheid en vermogen om deel te nemen aan politieke besluitvorming. Hierbij moet je denken aan het stemmen bij verkiezingen en manieren waarop jij een politieke bijdrage kan leveren op het gebied van duurzaamheid, veiligheid, internationalisering, ondernemerschap, interculturaliteit en levensbeschouwing. Je weet hoe een parlementaire democratie is opgebouwd. De economische dimensie Bij dit domein werk je aan je vermogen en bereidheid om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en de arbeidsgemeenschap waar je deel van uit maakt. Je houdt je daarbij aan de regels en procedures van een bedrijf en kent je rechten en plichten. Je stelt je collegiaal op. Je neemt op een adequate en verantwoordelijke manier als consument deel aan de maatschappij. Je weet hoe je informatie over producten en diensten kunt verzamelen om een weloverwogen keuze te kunnen maken. Je hebt inzicht in je eigen wensen in relatie met zijn financiële speelruimte. De sociaal-maatschappelijke dimensie Dit domein heeft betrekking op de bereidheid en het vermogen om deel uit te maken van de gemeenschap en daar een actieve bijdrage aan te leveren. Het gaat hier om het adequaat functioneren in je eigen woon- en leefomgeving, in zorgsituaties en in de school; om de acceptatie van verschillen en culturele verscheidenheid. Je kent de aspecten van breed geaccepteerde sociale omgangsvormen en past deze toe in verschillende situaties. Je hebt inzicht in de kenmerken van verschillende culturen en toont respect voor culturele verscheidenheid. De dimensie vitaal burgerschap Dit domein heeft betrekking op de bereidheid en het vermogen om te reflecteren op jouw eigen leefstijl en het zorg dragen voor de eigen vitaliteit als burger en werknemer. Hierbij gaat het om de zorg voor de eigen vitaliteit en fitheid. Daarbij is een belangrijke taak om de juiste afstemming te vinden tussen werken, zorgen (voor jezelf en voor anderen), leren en ontspannen. Om zorg te kunnen dragen voor de eigen gezondheid is het nodig dat je jezelf bewust bent van je eigen leefstijl, gezondheidsrisico’s van leefstijl en werk in kan schatten, op basis daarvan verantwoorde keuzes kan maken en activiteiten onderneemt die bijdragen aan een gezonde leefstijl. Het gaat naast bewegen en sport ook om aspecten als voeding, roken, alcohol, drugs en seksualiteit. Loopbaan Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling draagt maatschappelijk gezien bij aan employability en ondernemerschap. Daarnaast draagt de loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling bij aan de persoonlijke ontplooiing. Het gaat hierbij om het sturing geven aan het vinden van betekenisvol werk of vervolgonderwijs dat aansluit op je eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven. Jouw studieloopbaanbegeleider begeleidt je hierbij.


Wat is MultiMove (alleen voor BOL) MultiMove is samen met Burgerschap een onderdeel van je opleiding dat voorgeschreven is in het document “Loopbaan & burgerschap”. De bedoeling van MultiMove is om je te stimuleren een gezonde actieve leefstijl te hebben. Het grootste deel van MultiMove bestaat uit sport en beweging. Het mooie daarbij is dat je helemaal zelf mag kiezen aan welke sportactiviteiten je mee wilt doen. Er zijn ook activiteiten die geen sport zijn, maar waarbij je wel in beweging komt of met je gezondheid bezig bent op een andere manier. Je gaat daarbij uit van jouw score in een uitgebreide leefstijltest op www.testjeleefstijl.nu Die geeft aan of je gezond genoeg leeft, of je misschien te mager of te dik bent en of je conditie in orde is. Dat is nodig om je een sportprogramma te laten kiezen dat niet alleen leuk is, maar ook nog precies het meest geschikt voor jouw lijf. Bijvoorbeeld, als uit jouw test blijkt dat je best wat meer uithoudingsvermogen zou mogen hebben, dan kun je in het sportprogramma de meest geschikte sporten kiezen. Maar of je dat ook doet bepaal je zelf. Het is jouw gezondheid, jouw lijf en jouw leven. MultiMove probeert je alleen te prikkelen om daar aandacht voor te hebben. We willen je laten inzien dat een actieve leefstijl, met sport en veel beweging, goed voor je is. Alles wat met de uitvoering van MultiMove te maken heeft is in beeld gebracht op een website: www.multi-move.nl Als student van deze school kun jij daar op inloggen met een persoonlijke code. Daardoor kun jij jouw eigen programma helemaal volgen. Je ziet wat je gekozen hebt, wanneer en waar je moet zijn, hoe je score verloopt en of er nog bijzonderheden zijn. MultiMove levert samen met de andere burgerschapslessen een resultaat op dat geldt voor je diplomering. Samen met een aantal andere dimensies van Burgerschap moet MultiMove met een ingevulde beoordelingslijst worden afgesloten. MultiMove zit in de dimensie Vitaal burgerschap. 1.5. Nederlands en rekenen. Naast de kerntaken van je toekomstige beroep en de kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap, gelden er in je MBO-opleiding ook eisen met betrekking tot Nederlands, rekenen, Engels en een eventueel andere ‘moderne vreemde taal’ (MVT). Voor Nederlands en rekenen geldt dat er eisen worden gesteld gekoppeld aan het niveau van de opleiding. MBO niveau 4: niveau 3F (referentiekader Meijerink) Bij Nederlands gaat het om de onderdelen: mondelinge taalvaardigheid (uitgesplitst in spreken en luisteren), lezen, schrijven en begrippen/taalverzorging. Bij rekenen gaat het om de domeinen: getallen, verhoudingen, meten en meetkunde en verbanden. Het cohortenschema van 2013 (Steunpunt Taal & rekenen MBO) geeft informatie over:  de wijze waarop de kwalificatie-eisen zijn geformuleerd;  de examinering;  de slaag-/zakbeslissing  toezicht van de inspectie op examinering in 2013


2.

Het onderwijsprogramma

2.1. Hoe is je onderwijsprogramma opgebouwd? Jouw opleiding maakt gebruik van het materiaal van Stichting Consortium Beroepsonderwijs. Binnen het Consortium werken ruim 60 % van de ROC ‘s uit het land samen. Er is een methode ontwikkeld waarbinnen kerntaken en werkprocessen in beeld worden gebracht. Met name hoe jij je ontwikkelt (competentiegroei) wordt met het materiaal duidelijk gemaakt. De methode vormt de basis voor de onderwijsactiviteiten en het onderwijsmateriaal van de opleiding. Het materiaal kent de volgende opbouw: De mate van complexiteit van de beroepssituatie

De mate van zelfsturing

De mate van verantwoordelijkheid

O gesloten context ▼ O open context ▼ O complexe context

O geleid ▼ O begeleid ▼ O zelfstandig

O uitvoering van eigen takenpakket ▼ O samenwerking met collega’s ▼ O de hele zorg en begeleidingscyclus ▼ O aansturing van collega’s op hetzelfde niveau

In de onderwijsprogrammering worden de leerlijnen en fasen van de opleiding vertaald in dagelijkse activiteiten. De opleiding bestaat uit drie fasen. Meestal vallen de fasen en schooljaren samen. Het is mogelijk hier flexibel mee om te gaan. Door persoonlijke omstandigheden kun je versnellen of vertragen tot maximaal één jaar langer dan de normale studieduur. Er bestaat een wettelijke verplichting tot het bijhouden van de aanwezigheid van studenten bij de diverse onderwijsactiviteiten. De opleiding stelt eisen aan jouw aanwezigheid en inzet op school en in de BPV. Zie hiervoor: http://www.kellebeek.nl/student/verzuim.aspx Find your information! Op de website van het Kellebeek College vind je heel veel (algemene) informatie. Neem daar eens een kijkje!!

http://www.kellebeek.nl/student.aspx Je vindt hier bijvoorbeeld informatie over wat de regels zijn over verzuim, jouw rechten en plichten, de werkwijze van het open leercentrum en bijzondere activiteiten. Op de portal van het ROC West Brabant vind je altijd het actuele lesrooster. Het is de bedoeling dat je zelf regelmatig naar het rooster kijkt. Aan het begin van de opleiding krijg je informatie over het gebruik van de portal, de schoolmail en de telefooncirkel.


2.1.1. Onderwijsprogramma’s van alle opleidingstrajecten in uren In de onderstaande overzichten vind je het totaal aan uren dat er binnen jouw opleidingstraject wordt geprogrammeerd. Onderwijsprogrammering crebo 92661: Maatschappelijk Zorg (Persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg) - 3 jaar BOL voltijd (regulier traject), niveau 3 Cohort 2014 - 2017 (start: september 2014)

leerperiode:

1

Leerjaar 1 2 3

4 totaal

1

Leerjaar 2 2 3

4 totaal

1

Leerjaar 3 2 3

4 totaal

Leerjaar 4: niet van toepassing 1 2 3 4 totaal

Onderwijsactiviteiten begeleide uren per groep begeleide uren individueel 1 begeleide lesuren per week

57 0 57

60 0 60

12 0 12

55 0 55

33 0 33

34 0 34

32 0 32

31 0 31

9

8

9

8

34 5

9

8

9

8

3 begeleide lesuren per leerfase

515

481

110

441

1547

299

273

290

begeleide klokuren correctie buitenschoolse activiteiten 4 begeleide klokuren per leerfase

257 0 257

241 0 241

55 -1 54

221 0 221

773 -1 773

149 0 149

137 0 137

5 klokuren overige onderwijsactiviteiten

8

8

9

8

33

8

klokuren examinering per groep klokuren examinering individueel 6 examinering per leerfase

0 0 0

0 0 0

0 0 0

3 0 3

3 0 3

7 klokuren contacttijd bou \ 8 klokuren BPV

265

249

63

232

0

0

252

9 Klokuren begeleide onderwijstijd

265

249

10 klokuren zelfstudie

135

11 Totaal aantal SBU

400

2 lesweken per periode (excl. flexwkn) aantal flexweken

28 0 28

28 0 28

28 0 28

46 0 46

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

34 5

9

8

9

8

34 5

0

0

0

0

0 0

249

1111

254

225

254

369

1102

0

0

0

0

0

145 -1 144

125 0 125

555 -1 555

127 0 127

113 0 113

127 -1 126

185 0 185

551 -1 550

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

8

9

8

33

8

8

9

8

33

0

0

0

0

0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

3 2 5

3 2 5

0 0 0

0 0 0

3 0 3

0 2 2

3 2 5

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

808

157

145

153

138

592

135

121

138

195

588

0

0

0

0

0

0

252

140

126

140

140

546

210

189

210

0

609

0

0

0

0

0

315

232

1060

297

271

293

278

1138

345

310

348

195

1197

0

0

0

0

0

135

135

135

540

116

116

115

115

462

104

100

100

100

404

0

0

0

0

0

384

450

367

1600

413

387

408

393

1600

449

410

448

295

1601

0

0

0

0

0


3.

Beroepspraktijkvorming

De afkorting BPV staat voor Beroeps Praktijk Vorming. De praktijk heeft een belangrijke plaats in de opleiding. In de praktijk voer je opdrachten uit en laat je zien dat je de kennis en vaardigheden kunt toepassen. Je BPV-adres is een leerbedrijf in één van de werkvelden die al eerder zijn genoemd (zie hoofdstuk 1.1). In je BPV word je begeleid door je werkbegeleider/praktijkopleider. Dit gebeurt volgens de afspraken die gemaakt zijn/worden met het betreffende BPV-adres. Ziekte en verzuim Verzuim van BPV-tijd dient uiteraard zoveel mogelijk voorkomen te worden. Als je om dringende redenen of bij ziekte niet naar je BPV-adres kan, moet je dit zo snel mogelijk kenbaar maken bij het BPV-adres en/of de praktijkopleider én bij de administratie van het Kellebeek College, locatie van jouw opleiding. Beter melden doe je zo snel mogelijk in verband met de planning op het BPV-adres. Uren die je afwezig bent geweest moeten meestal worden ingehaald. Dit gaat in overleg met je studieloopbaanbegeleider. Invullen aanwezigheidslijst In verband met het behalen van voldoende BPV-uren vul je de aanwezigheidslijst in. Deze wordt uitgedeeld door de studieloopbaanbegeleider bij de start van de BPV. Op de praktijkovereenkomst (POK) kun je zien hoeveel uren je op het BPV-adres aanwezig moet zijn. Voor de praktijkovereenkomst: zie http://www.kellebeek.nl/student.aspx

Gedragscode BPV- instellingen Zie hiervoor: http://www.kellebeek.nl/student/gedragscode-en-bpv-kinderopvang.aspx

3.1. Plaats en organisatie van de BPV 3.1.1. BOL Voor BOL studenten zoekt het Regionaal Bemiddelings Bureau (RBB) een BPV plaats. Het RBB regelt de werving, toewijzing en planning van de beroepspraktijkvorming (BPV). Tijdens de binnen schoolse periode word je voorbereid om naar je BPV te kunnen gaan. (Zie hoofdstuk 5 begeleiding) Je wordt goed voorgelicht over het doel van de BPV, wat verwacht wordt aan taken en rapportages, de begeleiding door het leerbedrijf en de voortgangsbewaking vanuit de opleiding. Voor aanvang van je BPV krijg je een POK (praktijkovereenkomst). Hierin staan de afspraken tussen jou, je leerbedrijf en school. Link: http://www.kellebeek.nl/student.aspx klik op student en dan zie je de artikelen. Het wel of niet ontvangen van de BPV vergoeding is afhankelijk van het cao van je instelling. Als school hebben we hier geen invloed op. Als je op een BPV -dag ziek bent of om een andere belangrijke reden plotseling verhinderd bent, informeer je zo spoedig mogelijk het BPV–adres en de administratie van de school. 92661 Maatschappelijke Zorg Persoonlijk Begeleider Gehandicaptenzorg 2014 Pagina 12 van 24

Wanneer de BPV voortijdig beëindigd wordt, onderzoekt de studieloopbaanbegeleider wat de oorzaak is op basis van de voortgangsrapportages van school en van de BPV. De studieloopbaanbegeleider gaat in overleg met de WABO docent over het vervolgtraject. Bij houdingsproblemen volgt een contract.(zie studieadviesregeling hoofdstuk 4) Er zijn nu 2 mogelijkheden:  de student krijgt een nieuwe BPV plaats bij wederzijds goedvinden.  Tijdelijk geen BPV plaats door persoonlijke omstandigheden van de student. Deze afspraken worden vastgelegd op een gespreksformulier van het begeleidingsdossier. Op school volg je een extra programma. Opbouw BPV: Bij wijze van pilot zal de komende 2 jaar (tot de invoering van de nieuwe KD’s) geëxperimenteerd worden met blokstages voor eerstejaars MMZ ,verzorgende en combi bij het Kellebeek College 1e jr:: 1 blokstage van 8 weken 28 uur per week, 1 terugkomdag/week, groepen gespreid 2e jr: Lintstage van 2 dagen per week 3e jr: 1e 3 periodes lintstage van 3 dagen per week, periode 4 volledig op school

3.1.2. BBL Je werkt tenminste 20 uur per week in de beroepspraktijk of loopt tenminste 20 uur per week stage gedurende de gehele opleiding. Binnen die uren werk je aan je beroepsprestaties, worden algemene taken gedaan die passen binnen je BPV adres, heb je overleg met collega’s en heb je begeleidingsgesprekken met je praktijkopleider. Om een zo volledig mogelijk beeld van het werkveld te krijgen, wordt ervan uitgegaan, dat je zoveel mogelijk dezelfde werktijden aanhoudt als de overige werknemers. Ook met betrekking tot wisselende diensten en nachtdiensten. De praktijkopleider, de studieloopbaanbegeleider en de BPV coördinator kunnen, na overleg, besluiten van bovenstaande regel af te wijken. Begeleidingsgesprekken Minimaal 1 keer in de 14 dagen vindt er een begeleidingsgesprek plaats tussen jou en je praktijkopleider. Tijdens dit gesprek bespreek je je logboek, je integrale opdracht en je leerproces. Voortgangsrapportage en voortgangsgesprekken BPV Na afronding van elke beroepsprestatie vult de praktijkopleider de beoordelingslijst Minimaal 1 maal keer per leerjaar vindt er een gesprek plaats tussen jou, je praktijkopleider en je studieloopbaanbegeleider over de voortgang van je studie. Dit gesprek vindt plaats op je BPV adres. Van te voren wordt een afspraak gemaakt wanneer dit gesprek precies plaatsvindt. Het gesprek duurt ongeveer 1 uur. De studieloopbaanbegeleider vult daarbij een voortgangsformulier in. Je bereidt je gesprek voor door een praatpapier te maken wat je wilt vertellen. Tijdens het gesprek komt in ieder geval aan de orde:  je logboek  de beoordelingslijst (en ) van de beroepsprestatie(s).  je leerdoelen.  je BPV aanwezigheidslijst 92661 Maatschappelijke Zorg Persoonlijk Begeleider Gehandicaptenzorg 2014 Pagina 13 van 24

Afrondingsgesprek BPV Een kwalificerende onderdeel wordt afgerond met een beoordelingslijst die is ondertekend door alle partijen. Deze wordt gekopieerd en de studieloopbaanbegeleider draagt er zorg voor dat deze uiteindelijk in het examendossier komen. Van te voren wordt een afspraak gemaakt wanneer dit gesprek precies plaatsvindt. Het gesprek duurt ongeveer 1 uur. Je bereidt je gesprek voor door een praatpapier te maken met wat je wilt vertellen. Je praktijkopleider vult de beoordelingslijst in. Voor de praktijkovereenkomst: zie http://www.kellebeek.nl/student.aspx


4. 4.1

Begeleiding

Studieloopbaanbegeleiding bij het leren.

Tijdens je opleiding word je begeleid in je leerproces, zowel op school als in de BPV. Op school krijg je hierbij begeleiding van je studieloopbaanbegeleider (SLB-er). Op de BPV word je begeleid door een praktijkbegeleidster. Je studieloopbaanbegeleider komt op bezoek op je BPV adres. Zie hiervoor de website: http://www.kellebeek.nl/student/studieloopbaanbegeleiding.aspx

Als je een opleiding bij het Kellebeek College volgt, dan kies je een opleiding die bij je past. Het kan zijn dat je tijdelijk extra ondersteuning nodig hebt bijv. omdat je erg onzeker bent, of omdat je persoonlijke problemen hebt waardoor je niet goed kunt leren.

Binnen het Kellebeek College zijn er mogelijkheden voor extra begeleiding en zorg. Informatie hierover kun je vinden op de informatiesite voor studenten. Zie hiervoor http://www.kellebeek.nl/student/zorgteam.aspx

Ook kun je rechtstreeks een mail sturen naar [email protected]

4.2

Beoordelen om te kijken waar je staat.

In elk schooljaar krijg je minimaal twee keer een studieadvies (OOK art. 7, lid 3). Een studieadvies komt tot stand door te bepalen of: 1. je voldoende aanwezig bent geweest: je hebt geen officiële waarschuwing gekregen voor te laat komen of ongeoorloofd verzuim; 2. jouw studieresultaten voldoende zijn; 3. jouw studiehouding op school en/of werkhouding in de BPV voldoende is. Deze punten worden besproken voor zowel jouw prestaties op school als in de beroepspraktijk (indien van toepassing). In de beroepspraktijkvorming (BPV) houd je een urenlijst bij, die elke leerperiode extra wordt gecheckt door jouw studieloopbaanbegeleider. Als er een tekort dreigt in jouw gemaakte BPV-uren, dan worden er afspraken vastgelegd hoe je deze uren moet compenseren. Bij voldoende aanwezigheid, voldoende studieresultaten (op school en in de BPV) en een voldoende studieen/of werkhouding wordt een groen studieadvies gegeven. Als het gaat om studieresultaten (op school en in de BPV), wordt er per studieadvies bepaald hoe je hiervoor een voldoende kunt halen. Ditzelfde geldt voor studieen/of werkhouding. Je wordt hierover tijdig geïnformeerd. Als er op één of meer van bovengenoemde zaken (aanwezigheid, studieresultaten en studieen/of werkhouding) onvoldoende vertrouwen is (ontstaan) dat je de opleiding met een positief resultaat kunt afronden, krijg je een oranje of rood studieadvies.


Groen betekent dat je het goed doet! Je hebt geen officiële waarschuwing gekregen voor te laat komen of verzuim, je studieresultaten zijn voldoende of goed en je laat zien dat je gemotiveerd bent. Er is vertrouwen dat je, als je je op deze manier blijft inzetten, de opleiding met succes kunt gaan afronden. Oranje betekent een negatief studieadvies dat je een officiële waarschuwing gekregen voor te laat komen of verzuim, dat je onvoldoende studieresultaten hebt behaald en/of dat je een onvoldoende studieen/of werkhouding laat zien. Dit betekent dat er vanuit school en/of de beroepspraktijk grote twijfels zijn of je de opleiding met succes kunt gaan afronden. Rood betekent een bindend studieadvies. Dit betekent dat je al eerder een oranje studieadvies hebt gehad en dat er op basis van onvoldoende studieresultaten, een officiële waarschuwing voor te laat komen of verzuim en/of negatieve studieen/of werkhouding op school/BPV duidelijk is dat je de opleiding niet met succes kunt afronden. Studieadviezen worden altijd goed onderbouwd door school (en indien van toepassing in samenwerking met de beroepspraktijkinstelling). Als er sprake is van oranje of rood studieadvies bespreekt de studieloopbaanbegeleider dit altijd persoonlijk met jou. Jouw ouders/verzorgers worden hierover geïnformeerd en worden uitgenodigd om bij het gesprek aanwezig te zijn. Vanuit school is er ook vaak een tweede persoon aanwezig. Voor dit gesprek krijg je een schriftelijke uitnodiging met daarin aangegeven om welk studieadvies het gaat met een duidelijke onderbouwing. Het gegeven studieadvies en de afspraken die met jou in dit gesprek worden gemaakt worden altijd schriftelijk vastgelegd en opgenomen in jouw dossier. Dit verslag wordt ondertekend door jou en school en jij ontvangt hiervan een kopie. Bij een negatief studieadvies kun je aangeven dat je de opleiding toch wil blijven volgen. Dan krijg je de kans om jezelf op de onvoldoende punten, die vastgelegd zijn in het negatief studieadvies, binnen een vastgestelde termijn (meestal vier tot zes weken) te verbeteren. Ook wordt er vastgelegd hoe de school jou daarin gaat begeleiden. Kun je hieraan niet voldoen (binnen de gestelde termijn) dan kan het negatief studieadvies omgezet worden in een bindend (rood) studieadvies. Een bindend studieadvies komt dus nooit uit de lucht vallen: er moet minstens één negatief studieadvies aan vooraf gegaan zijn. Bij een gesprek waarin een bindend studieadvies wordt gegeven is ook de sterrolhouder studentzaken aanwezig vanuit school. Na dit gesprek krijg je binnen één werkweek een bevestiging dat je een bindend studieadvies hebt gekregen. Een bindend studieadvies betekent dat je de opleiding niet verder kunt voortzetten en dat de onderwijsovereenkomst wordt verbroken. Het Kellebeek College biedt altijd aan om jou te ondersteunen/begeleiden zodat je een juiste vervolgkeuze kunt maken.

De relatie tussen studieadvies en aanwezigheid Jij als student en wij als school moeten ons houden aan wettelijke regelingen, zoals die van de leerplicht, kwalificatieplicht en studiefinanciering. In de onderwijsovereenkomst (OOK) die je bij de start van je opleiding met het Kellebeek College bent aangegaan is ook een aanwezigheidsverplichting opgenomen (OOK, art.10).


Jouw aanwezigheid bij alle onderwijsactiviteiten is verplicht!! Wij zijn verplicht jouw afwezigheid door te geven aan een leerplichtambtenaar en/of aan de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). NB Als er geconstateerd wordt dat je fraude hebt gepleegd met het scannen van je pasje dan volgt er automatisch een negatief (oranje) studieadvies. Bij een tweede keer volgt een bindend (rood) studieadvies. Onder fraude wordt verstaan: wel gescand, maar niet aanwezig in de les. Ook wordt het scannen met een pasje van een ander gezien als fraude.

Je kunt je rechten en plichten verder nalezen in de onderwijsovereenkomst, die je op de website kunt vinden: www.kellebeek.nl/student


5. 5.1

Examens

Beoordelen voor je diploma.

Gedurende jouw opleiding zijn er 2 assessments en zijn er examens voor Nederlands, Engels en rekenen. Daarnaast zullen onderdelen uit de ondersteunende leerlijn geëxamineerd worden. Alle onderdelen van het assessment moeten afzonderlijk voldoende zijn. Alle beoordelingen zijn altijd individueel. De school is eindverantwoordelijk voor de beoordeling. Een fase is behaald als alle examenonderdelen van die fase zijn behaald. Voor een volledig overzicht van de examens wordt verwezen naar het examenplan (zie bijlagen). Per examenonderdeel wordt een beoordeling per kerntaak bepaald op basis van alle beoordeelde prestatie-indicatoren en/of werkprocessen van betreffend examenonderdeel. Bij beoordeling van werkprocessen en kerntaken geldt: Score v + g = v Score v + v + g = v Score v + g + g = g De examinator zorgt dat al je examendocumenten bij het examenbureau worden ingeleverd. Je bewaart zelf een kopie in je portfolio. 5.2

Hoe is de organisatie van de examens geregeld?

Het schooljaar is ingedeeld in vier perioden. Aan het einde van iedere periode is een flexamenweek waarin de kennisexamens, assessmentgesprekken en het maken van het verantwoordingsverslag plaats vinden.

Het centraal examenreglement ROC West-Brabant en het document belangrijke examenzaken zijn te vinden op onderstaande link: http://www.kellebeek.nl/student/examenreglement.aspx De examenplannen zijn te vinden in de bijlagen


5.3

De examenplannen

EXAMENPLAN NAAM OPLEIDING

MAATSCHAPPELIJKE ZORG PERSOONLIJK BEGELEIDER GEHANDICAPTENZORG

KD

COHORT

NIVEAU

LEERWEG

VARIANT

CREBO

2012

2014

4

BOL/BBL

REG

92661

A. BEROEPSGERICHT Code examen

Soort examen

Titel examen

Beoordeelde kerntaken (nr.) en werkprocessen (nr)

Duur

K12_92650_BP_V1

P

Beroepsprestatie 1.4

K2: 2.1 K3: 3.3

n.v.t.

K12_92650_KE1_V1

S

Kennisexamen 1

K1: 1.1 K3: 3.3

90 min

K12_92650_BP_V1

P


K2: 2.4 K3: 3.3; 3.6

K12_92650_BP_V1

P


K12_92650_BP_V1

P

K12_92650_VV1_V1

Periode in de opleiding

Locatie examen

Weging

Eindresultaat

BPV

100%

behaald

Fase 1 Lj1 f4

school

100%

behaald

n.v.t.

Fase 2

Bpv

100%

behaald

K2: 2.4 K3: 3.3

n.v.t.

Fase 2

Bpv

100%

behaald


K1: 1.1 K2: 2.2 K3: 3.6

n.v.t.

Fase 2

Bpv

100%

behaald

P

Verantwoordingsverslag 1

K1:1.1 K2: 2.1; 2.4

120 min

Fase 2 Lj2 p4

school

100%

behaald

K12_92650_AsG1_V1

M

Assessmentgesprek 1

K2: 2.1; 2.2

30 min

Fase 2 Lj2 p4

school

100%

behaald

K12_92650_BP_V1

P


K2: 2.3; 2.4 K3: 3.6

n.v.t.

Fase 3

Bpv

100%

behaald

K12_92650_BP_V1

P


K1:1.1 K3: 3.3; 3.6

n.v.t.

Fase 3

Bpv

100%

behaald

Fase 1




KD

COHORT

NIVEAU

LEERWEG

VARIANT

CREBO

2012

2014

4

BOL/BBL

REG

92661

K12_92650_BP_V1

P


K3:3.1;3.2

n.v.t.

Fase 3

BPV

100%

behaald

K12_92650_VV2_V1

S


K1:1.1 K3: 3.3

90 min

Fase 3 Lj3 p4

school

100%

behaald

K12_92650_AsG2_V1

M

Assessmentgesprek 2

K2: 2.3 K3: 3.6

30 min

Fase 3 Lj3 p4

school

100%

behaald

K12_92650_KE2_V1

S

Kennisexamen 2

K1:1.1 K2: 2.2; 2.3; 2.4

90 min

Fase 3 Lj3 p4

school

100%

behaald

K12_92661_BP3.1_V1

P


K2: 2.3, 2.4 K3: 3.3 K3: 3.5

n.v.t.

Fase 3

BPV

100%

behaald

K12_92661_KE1_V1

S

Kennisexamen 1

K3: 3.1, 3.4

90 min

Fase 3

School

100%

behaald

K12_92661_BP2.4_V1

P


K2: 2.6 K3: 3.1

n.v.t.

Fase 2

BPV

100%

behaald

K12_92661_BP2.5_V1

P


K2: 2.7

n.v.t.

Fase 2

BPV

100%

behaald

K12_92661_BP3.3_V1

P


K2:2.5, 2.6

n.v.t.

Fase 3

BPV

100%

behaald

K12_92661_BP3.4_V1

P


K1: 1.1, 1.2, 1.3 K3: 3.4

Nvt

Fase 3

BPV

100%

behaald

K12_92661_VV1_V1

S


K1:1.1 K2: 2.5 K3: 3.3

120 min

Fase 3 Lj3 p4

school

100%

behaald

K12_92661_AsG1_V1

M

Assessmentgesprek 1

K2:2.3, 2.6 K3: 3.6

30 min

Fase 3 Lj3 p4

BPV

100%

behaald




KD

COHORT

NIVEAU

LEERWEG

VARIANT

CREBO

2012

2014

4

BOL/BBL

REG

92661

B. Generiek (Algemene vakken) Code examen

K14_Ned_COE3f K14_Ned_spr3f K14_Ned_gespr3f

K14_Ned_sch3f

Titel examen

Nederlands Lezen + Luisteren (COE)

Nederlands Spreken

Nederlands Gesprekken voeren

Nederlands Schrijven

Soort examen

Niveau

Duur

Periode in de opleiding

D

3F

120 min

2 helft

M

3F

20 min

2 helft

M

3F

20 min

2 helft

Plaats examen

e

school

e

school

e

school

K14_Eng_CoeB1 K14_Eng_sprA2 K14_Eng_gesprA2 K14_Eng_schA2

Getallen, Verhoudingen, Meten en Meetkunde, Verbanden (COE)

Engels Lezen + Luisteren (COE)

Engels Spreken

Engels Gesprekken voeren

Engels Schrijven

Voor Nederlands wordt het cijfer van het centrale examen (= één cijfer met één decimaal) en het cijfer van het instellingsexamen (= één cijfer met één decimaal) gemiddeld tot één heel eindcijfer (van 1 – 10). Dit is het eindcijfer voor het onderdeel Nederlands. Voor rekenen is het cijfer van het centrale examen het eindcijfer (heel cijfer van 1 - 10).

Weging

1/2

school

e

school

e

school

2/5

e

school

1/5

e

school

1/5

e

school

1/5

3F

120 min

2 helft

D

3F

120 min

2 helft

D

B1

120 min

2 helft

M

A2

20 min

2 helft

M

A2

20 min

2 helft

S

A2

120 min

2 helft

Eindresultaat

1/2

e

S

Rekenen K14_Rek_COE3f

Resultaat

1

Van de Eindcijfers voor generieke onderdelen Nederlands, rekenen en Engels mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), de twee andere eindcijfers moeten ten minste een 6 zijn.




KD

COHORT

NIVEAU

LEERWEG

VARIANT

CREBO

2012

2014

4

BOL/BBL

REG

92661

C. Loopbaan & Burgerschap Titel

Onderdeel

Verantwoording inspanningsverplichting

Capaciteitenreflectie Motievenreflectie Loopbaan

Werkexploratie

Voldaan aan de inspanningsverplichting door een ingevuld en ondertekend voortgangsformulier in het examendossier.

Loopbaansturing Netwerken Dimensie: Politiek juridisch Dimensie: Economisch Burgerschap Dimensie: Sociaal maatschappelijk

Voldaan aan de inspanningsverplichting door een ingevuld en ondertekend voortgangsformulier in het examendossier.

Dimensie: Vitaal burgerschap


Werkprocessen schema Maatschappelijke Zorg Persoonlijk Begeleider Gehandicaptenzorg Cohort 2014 BOL

Werkprocessen/ Examenonderdeel: BP 1.4 Kennisexamen 1 BP 2.1 BP 2.2 BP 2.3 Verantwoordingsverslag 1 Assessmentgesprek 1 BP 3.1 BP 3.2 BP 3.3 Verantwoordingsverslag 2 Assessmentgesprek 2 Kennisexamen 2 BP 3.1 Kennisexamen 1 BP 2.4 BP 2.5 BP 3.3 BP 3.4 Verantwoordingsverslag 1 Assessmentgesprek 1 Eindbeoordeling Werkprocessen Eindbeoordeling Kerntaken

Toelichting Eindbeoordeling Werkprocessen en kerntaken

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

3.1

crebo 92661

3.2

X

3.4

3.5

X X X X

X X X X X

3.3

X

X X X

3.6

X X

X X

X

X

X X

X X

X

X X

X

X

X X X

X X X

X X X

X

X X

X X X X

X

X

X

X X X

Kerntaak 1:

X X

Kerntaak 2:

X

Kerntaak 3:

Per examenonderdeel wordt een beoordeling per werkproces bepaald op basis van alle beoordeelde prestatie-indicatoren. Uiteindelijk wordt er per kerntaak een waardering bepaald aan de hand van de beoordeelde werkprocessen. Bij beoordeling van werkprocessen en kerntaken geldt: Score v + g = v Score v + v + g = v Score v + g + g = g


Belangrijke aanvullende informatie over de examinering Wat moet je doen om een voldoende te halen voor de Beroepsgerichte eisen? Alle examens / examenonderdelen moeten tenminste voldoende zijn om het diploma te kunnen behalen. Alle kerntaken moeten met voldoende of goed zijn afgerond.

Beslisregels voor het behalen van het diploma

Wat moet je doen om een voldoende te halen voor de generieke taal- en rekenvaardigheden? Verplichte centrale examens op niveau 3F voor: Rekenen: alle domeinen Nederlands: lezen en luisteren Instellingsexamens 3F voor de overige domeinen van Nederlands (schrijven (inclusief taalverzorging), gesprekken voeren, spreken).Het punt voor het instellingsexamen is een gemiddelde van de onderdelen spreken, gesprekken voeren en schrijven. Wat moet je doen om een voldoende te halen voor Loopbaan en Burgerschap? In de opleiding wordt gewerkt aan de leer- en burgerschapsdomeinen op basis van de kwalificatie-eisen voor loopbaan en burgerschap vanuit het brondocument 2011. Dit wordt verantwoord door een ingevuld en ondertekend voortgangsformulier in het examendossier. Wat moet je doen om een voldoende te halen voor de Beroepspraktijkvorming? 1. Je hebt een voldoende beoordeling voor de BPV-opdrachten (beroepsprestaties) EN 2. Aan het eind van de opleiding heb je voldoende BPV-uren gerealiseerd. Gedurende de opleiding loop je in de meeste gevallen stage in verschillende instellingen. Het totaal aantal te realiseren BPV-uren in de opleiding is vastgelegd in het urenoverzicht van je opleiding in 2.1.1 in deze OER (zie 8: klokuren BPV). Aan het einde van de opleiding moet je minimaal het totaal aantal klokuren BPV in de opleiding hebben gerealiseerd. 1. en 2. zijn voorwaarden voor diplomering. In het examenplan vind je alle examens. Je hebt recht om elk examen één keer te herkansen. De herkansingen vinden plaats in de eerstvolgende examenperiode of in overleg met jou en je studieloopbaanbegeleider.

Aantal examenmomenten (1-ste, 2-de, … , mogelijkheid tot herkansen)

Afkortingen examentitels

Soort examen Wettelijke beroepsvereisten

Als de herkansing met een onvoldoende wordt beoordeeld, is het in bijzondere gevallen mogelijk om een aanvraag voor een extra herkansing in te dienen bij de subexamencommissie. In deze aanvraag geef je met een plan van aanpak aan hoe je je gaat voorbereiden op dit examen(onderdeel). De subexamencommissie beslist op basis van jouw plan van aanpak en het advies van het onderwijsteam of je in aanmerking komt voor een extra herkansing. PvB = Proeve van bekwaamheid EO = Eindopdracht AsG = Assessmentgesprek VV = Verantwoordingsverslag KE = Kennisexamen VE = Vaardigheidsexamen MP = Meesterproeve BP = Beroepsprestatie PF = Portfolio RV = Reflectieverslag WS = Werkstuk S = Schriftelijk / theorie-examen /werkstuk M = Mondeling P = Praktisch examen / vaardigheidsexamen D = Digitaal examen De persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg voert verpleegtechnische handelingen uit. Dit aspect van de beroepsuitoefening valt onder de wet BIG (artikel 35 en 38). De persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg wordt echter niet genoemd in de wet BIG.


OER. Onderwijs- en Examen Regeling Maatschappelijke Zorg. Gehandicaptenzorg Niveau 4 Cohort 2014 Kwalificatiedossier 2012

Recommend Documents