Ochrana duševního vlastnictví Autorská práva ve vazbě na metodiku tvorby didaktických materiálů PROJEKT UČITELÉ ONLINE, reg. číslo CZ.1.07/1.3.00/51.0014
Mgr. Jaroslava Barbara Sporková http://sporkova.spytech.cz
[email protected] Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
2
Co si od dnešní lekce slibujete? Čeho byste chtěli dosáhnout?
3
Cíl webináře • Přiblížit účastníkům školení problematiku ochrany duševního vlastnictví • Poskytnout relevantní informace vztahující se k dodržování ochrany duševního vlastnictví na školách
4
Obsah: 1. téma: Pojem „Vlastnictví“ 2. téma: Průmyslové vlastnictví 3. téma: Autorské právo 4. téma: Autorské právo a škola
5
Téma 1: Pojem „vlastnictví“
6
Co je vlastnictví? Vlastnictví či vlastnické právo je přímé a výlučné právní panství určité individuálně určené osoby nad konkrétní věcí. Řidčeji se slovo vlastnictví používá také ve významu majetek či jmění, tedy pro označení předmětu vlastnického práva. ... http://cs.wikipedia.org/wiki/Vlastnictví
7
Co můžeme vlastnit?
Co nemůžeme vlastnit?
8
Druhy vlastnictví Hmotné vlastnictví (movité a nemovité) Nehmotné vlastnictví/ Duševní vlastnictví
Problém: Určit hodnotu duševního vlastnictví je obtížné
9
Francis Bacon (1909-1992) – 142,4 mil. USD (3,9 mld. Kč)
10
Jaké jsou důvody k ochraně duševního vlastnictví?
V čem spočívá ochrana duševního vlastnictví?
11
Důvody: – eticko-psychologické – ekonomické
Ochrana duševního vlastnictví spočívá v nastavení systému vztahů: jak, kdo a za jakých podmínek může (nebo nemůže) toto vlastnictví ve vztahu k jeho autorům využívat.
12
Hmotné vlastnictví dokazujeme: • Prostým zapamatováním • Smlouvou (paragonem) • Certifikátem vlastnictví • Záznamem do speciálního registru (katastr nemovitostí)
Ale jak dokazujeme např. vlastnictví nápadu? Základní problém:
Duševní vlastnictví se snadněji se zcizí
Proto vznikl systém jeho ochrany (ODV) 13
Co je duševní vlastnictví? Duševním vlastnictvím se rozumí výhradní práva k nakládání s díly, vynálezy a jinými nehmotnými výsledky procesu lidské tvořivosti, zkoumání a myšlení. Těmi jsou myšleny různé výsledky více či méně originálních myšlenek, námětů, návodů a řešení. Nebo-li Díky své nehmotné podstatě lze za duševní vlastnictví považovat jen to, co je společností považováno za vhodné k ochraně právní úpravou, vesměs by tedy mělo jít o výsledky tvorby, výzkumu, či jiné činnosti, které jsou dostatečně jedinečné či originální.
14
Ochrana duševního vlastnictví Průmyslové vlastnictví – – – – – – – – –
zákon č. 14/1993 Sb., o opatřeních na ochranu průmyslového vlastnictví, zákon č. 527/1990 Sb., o vynálezech a zlepšovacích návrzích, zákon č. 207/2000 Sb., o ochraně průmyslových vzorů zákon č. 478/1992 Sb. o užitných vzorech, zákon 529/1991 Sb. o ochraně topografií polovodičových výrobků zákon č. 206/2000 Sb., o ochraně biotechnologických vynálezů zákon č. 408/2000 Sb. o ochraně práv k odrůdám rostlin, zákon 137/1995 Sb. o ochranných známkách zákon 452/2001 Sb. o ochraně označení původu výrobků
Autorské vlastnictví zákon č. 121/2000 Sb. o právu autorském, o právech souvisejících s právem autorským a o změně některých zákonů (autorský zákon), ve znění pozdějších předpisů Pozor: Existuje rozdílnost národních systémů
15
Co nelze chránit jako duševní vlastnictví? • • • •
přírodní zákony matematické formule existující přírodní organizmy diagnostické a léčebné postupy
A proč?
16
Téma 2: Průmyslové vlastnictví
17
Patent Ochrana práv k průmyslovému duševnímu vlastnictví • Patent • Průmyslový vzor • Ochranná známka
18
Patent „Zajišťuje svému majiteli exkluzivní právo vyrábět, užívat, prodívat, nabízet a dovážet svůj vynález, a to po dobu 20let.“ (Úřad průmyslového vlastnictví, 2014)
Dvojčata : Vynález a patent Vědecké výstupy: Základní výzkum : článek Aplikovaný výzkum: Patent Podmínky pro udělení patentu: – Podmínka novosti (originálnosti) – Podmínka netriviálnosti – Podmínka praktické využitelnosti
??
19
Vynález a patent Původce a vlastník (nemusí být totožný)
Doba trvání patentu – 20 let Po 20 letech - Zlatý fond vědění lidstva
20
Patentové databáze Patentový úřad (Úřad průmyslového vlastnictví) Patentové databáze Udílení patentů
Patentové poplatky – velké rozdíly ČR: Poplatek za podání přihlášky a patentový průzkum = 4 500,00 Kč. Vlastní cena závisí na rozsahu a délce trvání. Dále roční udržovací poplatky. Unitární patent: Přihlášení 800 €, průzkum 2 000€, udělení 1 500€, náklady na zastoupení 5 500€, překlady 11 500€, národní poplatky udržovací poplatky 8 500€. Celkem: 29 800 €
21
22
Rešerše patentů – nejen zdroj inspirace
Rešerše patentů – zdroj inspirace
23
Průmyslový vzor … je společné využití aplikovaného umění a technologií pro vytvoření výrobků s novými estetickými, ergonomickými, funkčními nebo užitnými prvky
• Jak se chrání průmyslové vzory v ČR? – Žádost o registraci na Úřadu průmyslového vlastnictví. – Cena = 1 000,00 Kč na 5 let. Možné prodloužení. Max. do doby 25 let.
24
Ochranná známka Její hlavní funkcí je identifikovat výrobce nebo poskytovatele služby a jednoznačně jej odlišit od ostatních výrobců a poskytovatelů stejných nebo podobných výrobků a služeb. Usnadňuje zákazníkovi výběr z nabízeného zboží.
Podoba ochranné známky: • • • • • • •
Slova / Coca-Cola, Budweisser Logo/ McDonalds, Apple, Škoda Písmen / C&A Číslice / „21“ Obrázek/ Hlava kozla – Velké Popovice Tvar či obal výrobku/ Toblerone Kombinace písmen a grafiky/ IBM, Jawa
25
Ochranná známka Registrace : ÚPV Musí být jasně popsáno, jak vypadá. Musí být zaregistrována na ÚPV. Cena ochrany : 5 000,00 Kč. • • • •
Ochrannou známku je možno prodávat Doba ochrany je omezena na 10 let (+ obnovení) Ochrana má teritoriální vymezení Ochrana má i oborové vymezení (ale jsou jisté hranice) – Název obchodu „Lodička“ – Název přístaviště „Lodička“
26
Coca-Cola
67.6 mld. USD
Microsoft
60,0 mld. USD
IBM
53,4 mld. USD
GE
Světové ochranné známky
47,0 mld. USD
Intel
35,6 mld. USD
Nokia
26,5 mld. USD
Disney
26,5 mld. USD
McDonalds
26,1 mld. USD
Toyota
24,9 mld. USD
Marlboro
21,2 mld. USD 27
Otázky 1.
Grafička, která kdysi zpracovala návrh obchodního loga Nike, zažalovala firmu o 1 miliardu USD jako kompenzaci za podíl na současné ceně této známky. Byla její žádost oprávněná?
2.
Čím vzniká hodnota ochranné známky?
28
Patent - Užitný vzor - Ochranná známka Molsheim-Kartuziánský klášter, Alsasko
29
Jak lze průmyslové duševní vlastnictví využít?
• Obchodování s duševním vlastnictvím Prodej patentů Prodej licencí – licenční smlouva (Exkluzivní a neexkluzivní licence)
• Získání konkurenční výhody • Zabránění konkurenci v jejím rozvoji (blokační patenty) • Zneužití duševního vlastnictví (patentní trollové) 30
Téma 3: Autorské právo
31
Vytváříte autorská díla? Jak často?
32
Autorský zákon §2 – Autorské dílo „(1) Předmětem práva autorského je dílo literární a jiné dílo umělecké a dílo vědecké, které je jedinečným výsledkem tvůrčí činnosti autora a je vyjádřeno v jakékoli objektivně vnímatelné podobě včetně podoby elektronické, trvale nebo dočasně, bez ohledu na jeho rozsah, účel nebo význam (dále jen "dílo"). Dílem je zejména dílo slovesné vyjádřené řečí nebo písmem, dílo hudební, dílo dramatické a dílo hudebně dramatické, dílo choreografické a dílo pantomimické, dílo fotografické a dílo vyjádřené postupem podobným fotografii, dílo audiovizuální, jako je dílo kinematografické, dílo výtvarné, jako je dílo malířské, grafické a sochařské, dílo architektonické včetně díla urbanistického, dílo užitého umění a dílo kartografické.“ 33
„(2) Za dílo se považuje též počítačový program, je-li původní v tom smyslu, že je autorovým vlastním duševním výtvorem. Databáze, která je způsobem výběru nebo uspořádáním obsahu autorovým vlastním duševním výtvorem a jejíž součásti jsou systematicky nebo metodicky uspořádány a jednotlivě zpřístupněny elektronicky či jiným způsobem, je dílem souborným. Jiná kritéria pro stanovení způsobilosti počítačového programu a databáze k ochraně se neuplatňují. Fotografie a dílo vyjádřené postupem podobným fotografii, které jsou původní ve smyslu věty první, jsou chráněny jako dílo fotografické.“ 3) Právo autorské se vztahuje na dílo dokončené, jeho jednotlivé vývojové fáze a části, včetně názvu a jmen postav, pokud splňují podmínky podle odstavce 1 nebo podle odstavce 2, jde-li o předměty práva autorského v něm uvedené.“ (Pozn. autora: musí být zachována forma: objektivně vnímatelná podoba.) 34
„(4) Předmětem práva autorského je také dílo vzniklé tvůrčím zpracováním díla jiného, včetně překladu díla do jiného jazyka. Tím není dotčeno právo autora zpracovaného nebo přeloženého díla. (5) Sborník, jako je časopis, encyklopedie, antologie, pásmo, výstava nebo jiný soubor nezávislých děl nebo jiných prvků, který způsobem výběru nebo uspořádáním obsahu splňuje podmínky podle odstavce 1, je dílem souborným. (6) Dílem podle tohoto zákona není zejména námět díla sám o sobě, denní zpráva nebo jiný údaj sám o sobě, myšlenka, postup, princip, metoda, objev, vědecká teorie, matematický a obdobný vzorec, statistický graf a podobný předmět sám o sobě.“ 35
Autorským dílem také jsou Vlastní učebnice, studijní materiály, výukové programy a výukové SW Digitální učební materiál – DUMY: Materiály jsou vytvářeny pomocí ICT (informační a komunikační technologie) a jsou sdíleny pedagogy na veřejně dostupných portálech typu: https://databaze.op-vk.cz www.rvp.cz www.dumy.cz;
36
Autorské vlastnictví Autor = vlastník Spoluautorství: Právo autorské k dílu, které vzniklo společnou tvůrčí činností dvou nebo více autorů do doby dokončení díla jako dílo jediné (dílo spoluautorů), přísluší všem spoluautorům společně a nerozdílně. Autorství se nelze vzdát Autor může pouze předat právo k užívání autorského díla. Autorská vlastnictví se vztahují např. na: – – – – – –
veškerá umělecká díla vědecká pojednání SW programy a databáze (v ČR) zvukové a vizuální záznamy autorských děl televizní a rozhlasové právo školní práce
37
© Copyright Označení znamená, že je dílo chráněno autorským právem. Dílo je chráněno i bez značky ☺ Pozor: I když na autorské dílo umístíte souhlas s volným kopírováním a šířením, dílo je stále chráněno autorským zákonem (v právní řádu ČR). Copyleft Je to způsob, jak udělat z programu svobodný software a požadovat, aby všechny jeho modifikace a rozšířené verze byly rovněž svobodným softwarem. Přesto se na něho vztahují zásady autorské ochrany. https://www.gnu.org/copyleft/copyleft.cs.html
Dílo nesmí být využito ke komerčnímu účelu
38
Plagiát Za plagiátorství lze považovat úmyslné kopírování cizího textu a jeho vydávání za vlastní, nedbalé nebo nepřesné citování použité literatury, opomenutí citace (byť neúmyslné) některého využitého zdroje. Sankce za plagiátorství jsou stanoveny již na úrovni autorského zákona
39
Způsob ochrany podle autorského zákona Autorská díla se neregistrují Každý autor si musí své dílo ohlídat sám Existují ale specializované organizace registrující realizace díla (v ČR např. OSA, Dilia) Uzavřené smlouvy zajišťují rozdělení výnosů mezi autory a šiřitele (tantiemy).
Mezinárodní dohoda (poslední z roku 1994) – týká se všech států Světové obchodní organizace (WTO)
40
Časové omezení Ochrana autorského práva je časově omezena
Do konce života + 70 let Potom tzv. volné dílo
Vladislav Vančura: 1891 – 1942 (2012) Ilustrace: Zdeněk Muller (1921 – 2011)
41
Výjimky z autorské ochrany Díla splňující kritéria pro označení „autorské dílo“ • Úřední díla – Zákony – Nařízení vlády – Vyhlášky – Usnesení samospráv – Nařízení – Směrnice .... • Výtvory tradiční lidové kultury, není-li pravé jméno autora obecně známo a nejde-li o dílo anonymní nebo o dílo pseudonymní ( § 7); Pozor: užít takové dílo lze jen způsobem nesnižujícím jeho hodnotu. Obrázky na
• www.wikipedie.com • www.freeforo.com Pozor – ne na google
42
Autorské právo na Internetu Pozor: Neznalost zákona neomlouvá. • Užití díla pro osobní potřebu v ČR: Lze, pokud je volně dostupné a činí se tak pro osobní potřebu. Jinak ne. • Nově diskutované otázky? Kdo má odpovědnost za zveřejnění – správce portálu?
43
4. téma: Autorské právo a škola
44
Školní dílo - § 60 aut. zákona (1)Škola nebo školské či vzdělávací zařízení mají za obvyklých podmínek právo na uzavření licenční smlouvy o užití školního díla. Odpírá-li autor takového díla udělit svolení bez závažného důvodu, mohou se tyto osoby domáhat nahrazení chybějícího projevu jeho vůle u soudu. (2) Není-li sjednáno jinak, může autor školního díla své dílo užít či poskytnout jinému licenci, není-li to v rozporu s oprávněnými zájmy školy nebo školského či vzdělávacího zařízení.
45
Školské dílo 3) Škola nebo školské či vzdělávací zařízení jsou oprávněny požadovat, aby jim autor školního díla z výdělku jím dosaženého v souvislosti s užitím díla či poskytnutím licence podle odstavce 2 přiměřeně přispěl na úhradu nákladů, které na vytvoření díla vynaložily, a to podle okolností až do jejich skutečné výše; přitom se přihlédne k výši výdělku dosaženého školou nebo školským či vzdělávacím zařízením z užití školního díla.
46
Výukový materiál • Dodržování autorského práva je nezbytným předpokladem pro vlastní tvorbu učebních materiálů • Digitálním učebním materiálem označujeme vše, co je sdíleno mezi školami v elektronické podobě. Při sdílení DUM je třeba počítat s tím, že materiál uvidí velké množství osob a že může být část materiálu využita.
47
Autorský zákon § 31 (Citace) Do práva autorského nezasahuje ten, kdo: a) užije v odůvodněné míře výňatky ze zveřejněných děl jiných autorů ve svém díle b) užije výňatky z díla nebo drobná celá díla pro účely kritiky, … c) užije dílo při vyučování pro ilustrační účel nebo při vědeckém výzkumu, jejichž účelem není dosažení přímého nebo nepřímého hospodářského nebo obchodního prospěchu, ...; vždy je však nutno uvést, je-li to možné, jméno autora, nejde-li o dílo anonymní, nebo jméno osoby, pod jejímž jménem se dílo uvádí na veřejnost, a dále název díla a pramen. Osobou je FO nebo PO. §31 (výklad) a) Platí např. při zhotovování výukových materiálů, skript, učebnic. Nesmí být užito dílo celé, ale jenom jeho výňatek v odůvodněné míře. b) Dle tohoto ustanovení lze pro účely výuky využívat i díla celá. To znamená, že užití celého díla musí směřovat k cílům výuky. (Povídka J. Čapka) c) Škola dosahuje nepřímého a někdy i přímého hospodářského prospěch, ale tento prospěch je dán hodnotou výkonu té školy, jejích zaměstnanců apod., nikoli pouhým využitím díla.
48
Odpovědnost školy • Za dodržování autorského zákona je odpovědná firma, organizace, škola! • Jakékoliv vyjádření nebo doporučení ministerstva, zřizovatele nebo kohokoliv jiného z ní odpovědnost nesnímá! • Zaměstnanec je obvykle smluvně vázán se školou, za což hrozí sankce/postihy mezi školou a zaměstnancem dané smlouvou a dalšími předpisy. 49
Porušení autorského zákona • Autorská práva jsou ve školách nejčastěji porušována zejména rozmnožováním a šířením autorských děl bez souhlasu autorů nebo nakladatelů, a to v písemné i digitální podobě. Každá učebnice je autorským dílem. Může jí tak osoba užít volně pro svojí potřebu. Jeli učebnice majetkem PO (školy), může být kopírována pro potřeby školy (zaměstnanců), nikoli pro potřeby žáků. • Častou chybou je také pouštění filmů bez návaznosti na výuku, například v nenadálých situacích (nemoc učitele). Na hraně je také promítání filmů souvisejících s výukou, ale bez jejich současného, předchozího nebo následného komentáře a navazujících aktivit. • Důsledným dodržováním autorského zákona se zamezí případným sankcím, které by školám například na základě podnětu nakladatelů učebnic mohly být uloženy. • Pro učitele základních a středních škol je k dispozici informační materiál: http://www.pedagogicke.info/2009/09/autorsky-zakonve-skolach.html 50
Základní otázky z pedagogické praxe Může škola zpřístupnit žákům film k individuálnímu studiu?
51
Základní otázky z pedagogické praxe Může škola zpřístupnit žákům film k individuálnímu studiu? Film je možné žákům zpřístupnit k individuálnímu studiu, nesmí však být mezi žáky šířen. To znamená, že žákům nemohu poskytnout kopie filmu ani jim umožnit, aby si film nahráli nebo stáhli do svých počítačů a podobně.
52
Může učitel ve škole přehrát žákům nahrané nebo stažené video?
53
Může učitel ve škole přehrát žákům nahrané nebo stažené video? ANO. Při výuce je možné pro ilustrační účely přehrát část jakéhokoli díla, které již bylo zveřejněno, bez ohledu na jeho původ. Odpovědnosti za případné porušení zákona při pořizování videa se ale odvoláním na citační licenci nezbavíte (dodržet citování v rámci par. 31 AZ).
54
Mohou se do elektronické podoby textů vkládat oskenované části knih nebo učebnic?
55
Mohou se do elektronické podoby textů vkládat oskenované části knih nebo učebnic? Ano, v odůvodněné míře je možné vkládat části jiných publikovaných děl do svého díla. Je důležité uvést autora díla, název díla a rok, je-li to možné. Zároveň je důležité dílo vhodně uvést, aby bylo jasně patrné, že je plněn ilustrační účel. Využití této kopie totiž musí jasně směřovat k cílům výuky nebo vědeckého výzkumu.
56
Je možné v prezentaci PPT kurzu nebo jiném DUMu použít drobná díla cizích autorů?
57
Je možné v prezentaci PPT kurzu nebo jiném DUMu použít drobná díla cizích autorů? ANO. Pokud se jedná o učební materiál. Musí zde být opět splněn ilustrační účel, drobné dílo se stává součástí díla našeho, nikoliv jeho hlavní částí. Je třeba opět uvést autora, název díla a rok.
58
Existuje v současných právních předpisech ČR povinná forma pro citaci?
59
Existuje v současných právních předpisech ČR povinná forma pro citaci? Zákon žádnou specifickou formu citace nepředepisuje. Uvádí pouze, že je potřebné uvádět název díla, pramen a autora, jsou li tyto údaje k dispozici. Nejvhodnější je využívat způsobů obvyklých v daném oboru. Je také možno využít některou z norem (např. ISO 690).
60
Mohou se využívat v DUMech hypertextové odkazy (linky)?
61
Mohou se využívat v DUM hypertextové odkazy (linky)? Zákon žádnou specifickou formu citace nepředepisuje. Uvádí pouze, že je potřebné uvádět název díla, pramen a autora, jsou li tyto údaje k dispozici. Nejvhodnější je využívat způsobů obvyklých v daném oboru. Je také možno využít některou z norem (např. ISO 690).
62
Je možné cizí dílo upravit tak, aby bylo vnímatelné pro zdravotně postižené (žáky)?
63
Je možné cizí dílo upravit tak, aby bylo vnímatelné pro zdravotně postižené (žáky)? ANO. Podmínky pro upravování děl tímto způsobem jsou stanoveny v § 38 Autorského zákona tzv. licencí pro zdravotně postižené. Na základě těchto ustanovení můžete upravit autorské dílo způsobem odpovídajícím jejich zdravotnímu postižení a takto upravené dílo dále šířit. Upravit již existující učebnici či jiné dílo tak, aby byly dostupné (čitelné apod.) pro zdravotně postižené žáky, a to v rozsahu odpovídajícím konkrétnímu zdravotnímu postižení. Zásadní podmínkou je však nevýdělečnost šíření takto upraveného díla.
64
Jaký postih hrozí učiteli, když poskytne dětem celou naskenovanou knihu?
65
Jaký postih hrozí učiteli, když poskytne dětem celou naskenovanou knihu? Pokud vycházíme z toho, že osoba neměla právo pořizovat kopie, hrozí několik možností: • Pracovně právní postih za porušení povinností zaměstnance školy. • Soukromoprávní (autorskoprávní) žaloba především s možným rozsudkem o náhradě škody způsobené držiteli autorských práv. Postih hrozí škole pokud to udělal její zaměstnanec, případně fyzické osobě, pokud to udělal učitel mimo školní aktivity (soukromě, ne v práci). • Případně i trestní stíhání za porušování autorských práv. Hrozí škole pokud to udělal její zaměstnanec, případně FO pokud to udělal učitel mimo školní aktivity (soukromě, ne v práci). 66
Citace podle autorského zákona - §31 Téma na samostatný seminář
67
Odkazy Výhoda odkazů: • Nemusíte citovat • Můžete použít cokoliv, protože jiné autorské dílo není součástí vašeho autorského díla • Vhodné pro ukázky hudebních a filmových děl www.youtube.com Nevýhoda odkazů: Dostupnost díla (může „zmizet“ nebo se změnit, přemístit) • Pokud je obsah stránek odstraněn, čtenář se nic nedozví • Pokud je obsah stránek aktualizován nebo zcela změněn, čtenář bude přinejmenším zmaten Doporučení: Uvádět datum, kdy byl funkční odkaz do díla vložen 68
Závěrečný test 1) Je učitel zodpovědný za dodržování autorského práva při vyučování? 2) Mohu použít v DUM obrázek z učebnice? 3) Mohu použít v DUM obrázek z Googlu? 4) Jak dlouho trvá autorská ochrana díla? 5) Jak jsou druhy ochrany průmyslového vlastnictví? 6) Vytvářejí žáci autorská díla?
69
Správné odpovědi 1. 2. 3.
4. 5. 6.
Je. Ale pozor: Pracuje-li pro školu, potom je odpovědnost z pohledu autorského zákona na škole. Učitel nese odpovědnost vůči škole. Ano. Je ale potřeba řádně citovat. Ne? Google žádné obrázky nevlastní, vždy se musíme dostat na zdroj a zde si zažádat o informaci, zda jsou obrázky volně přístupné – pokud si tím nejsme jisti, obrázky nepoužíváme!!! 70 let po smrti autora. Patent, ochranná známka a průmyslový vzor. Ano. Ne všechny jsou ale hodny ochrany podle autorského zákona ☺. 70
Děkuji za pozornost
71
A ještě něco navíc ☺
Historie ODV • 500 př. n.l. : Sybaris (řecký městský stát v jižní Itálii) – poprvé zaznamenán pojem duševní vlastnictví • Florencie 1421: (Filippo Brunelleschi 1421)
• 1474 n.l. : Benátská republika – první patent v moderním smyslu slova • 17.- 18. stol. : Anglie, Francie, konec 18. stol. – 19. stol. … Francie, USA
72
