Nieuwsbrief
Jaargang 4, nr. 2, 13/05/2009 www.nexus-physiotherapy.eu
02-2009 VAN DE REDACTIE In deze nieuwsbrief leest u informatie over scholingsactiviteiten die door Nexus op maat ontwikkeld worden. Steeds meer instellingen en praktijken benaderen ons voor deze manier van scholing. Verder willen wij u op de vernieuwde informatie rondom de ESP-sportfysiotherapie-opleiding wijzen. Folder en informatie is te vinden op de Nexus-website maar ook op www.esp-education.net De eerstvolgende Nexus cursus is in juni: basiscursus knie. Er zijn nog enkele plaatsen vrij.
NEXUS ‘BRING A FRIEND’ ACTIE Je bent van plan een cursus bij Nexus te volgen? Over het algemeen is het leuker en ook effectiever als je de cursus samen met een collega volgt. Gezellig een paar dagen uit de dagelijkse routine en vervolgens met veel nieuwe ideeën terug— aan de slag!
Ken jij iemand waarmee je graag samen een Nexus-cursus zou willen volgen? Dan hebben wij hier een leuk voorstel: Jullie schrijven gezamenlijk in voor een basic-cursus en jullie krijgen beiden 10% korting op de cursusprijs.
Hoe werkt het? Vermeld simpelweg bij de aanmelding via de Nexus-site dat je gezamenlijk de betreffende cursus wilt volgen. De administratie zal dan direct bij het sturen van de factuur een reductie van 10% uitvoeren.
Dat zijn dan per persoon 49,50 euro korting!!!! 1
Nieuwsbrief “Education is the ability to perceive the hidden connections between phenomena” (Vaclav Havel)
Nexus—Incompany What is it and how does it work? Sinds anderhalf jaar biedt Nexus ook Incompany-cursussen aan. Cursussen die plaats vinden op locatie en op maat zijn gemaakt aan de hand van de doelen en behoeften van de opdrachtgever. Opdrachtgevers zijn over het algemeen particuliere praktijken voor fysiotherapie, gezondheidscentra maar ook afdelingen van ziekenhuizen of bijzondere instellingen. Om cursussen optimaal te laten aansluiten bij de vraag van de opdrachtgever wordt de Nexus In Company cirkel doorlopen. De cirkel bestaat uit 5 fasen: De oriëntatiefase: een fase waar Nexus in gesprek gaat met de opdrachtgever om de specifieke doelen van de scholing vast te stellen. In overleg wordt de duur, de inhoud en de tijd van de scholing afgesproken. De ontwikkelfase: op basis van het oriënterende gesprek wordt de scholing ontwikkeld. De ontwikkeling bestaat uit het formuleren van de leerdoelen, de omschrijving van de inhoud en de keuze voor didactische werkvormen. Dit concept wordt dan weer met de opdrachtgever besproken en indien akkoord gaat de volgende fase in. De uitvoeringsfase: In deze fase wordt de scholing door een Nexus-docent gegeven, vaak op locatie. Dit biedt veel voordelen: geen reistijd, scholingstijden kunnen zo worden gepland dat het niet teveel tijd kost tijdens werkuren, er is direct interactie tussen collegae onderling en last but not least je maakt elkaar op een andere manier mee; niet in een werksetting maar in een leersetting. De evaluatiefase: Zowel tijdens als na afloop van de scholing vindt er een evaluatie plaats. Tijdens de cursus om daar waar nodig de inhoud aan te passen aan de wensen. Denk hierbij aan meer accent op bepaalde theoriedelen of praktijkdelen die op dat moment wenselijk zijn voor de praktijk. Na afloop vindt een overall evaluatie plaats tussen Nexus, de deelnemers en de opdrachtgever. De follow-up: Daar we als Nexus graag het leereffect van de incompany cursus willen verhogen wordt er soms een follow-up afgesproken. Een follow up kan bestaan uit een extra scholingsactiviteit voortbordurend op de vorige cursus, maar ook een herhaling cq vragenuur voor de praktijk op basis van de klinische ervaring die ze hebben opgedaan met de informatie van de eerste cursus. In het voorjaar heeft er een incompany-cursus plaatsgevonden een praktijk voor manuele- en fysiotherapie in Barneveld. Tijdens het eerste oriënterende gesprek werden drie belangrijke doelen geformuleerd; ten eerste voor alle medewerkers van de praktijk een fysiologische basis creëren waar ze hun fysiotherapeutisch handelen op kunnen baseren, ten tweede een richtlijn te geven op het gebied van actieve revalidatie. De accenten werden gelegd op de orthopedische patiënten waarbij de zwaartepunten lagen bij wervelkolom, knie en schouderklachten. Ten derde alle medewerkers een gemeenschappelijk taal aanleren op het gebied van actieve revalidatie; hoe heten alle oefeningen, welke trainingsmethoden vallen onder welke motorische grondeigenschappen etc.
Lees verder op de volgende pagina
2
Nieuwsbrief “Education is the ability to perceive the hidden connections between phenomena” (Vaclav Havel)
Nexus—Incompany What is it and how does it work? Op basis van het oriënterende gesprek is in overleg besloten een 5 –daagse cursus samen te stellen. De dagen waren verspreid over drie maanden zodat er in de tussentijd ruimte was voor het maken van verwerkingsopdrachten. De cursusdagen bevatte de volgende inhoud: Dag Dag Dag Dag Dag
1 2 3 4 5
: : : : :
Thema bindweefselfysiologie en klinische relevantie ervan Wondgenezing en klinische relevantie ervan Schouder en een richtlijn voor mobiliteitstraining Wervelkolom en een richtlijn voor coördinatietraining Knie en een richtlijn voor krachttraining
Na goedkeuring van het programma door de praktijkeigenaar kwam de volgende fase; de uitvoeringsfase. Tijdens deze vijf dagen heeft de cursus vooral bestaan uit interactie. Interactie tussen docent en cursusdeelnemers, maar ook tussen de deelnemers onderling. De aangename sfeer en de openheid onder de collegae zorgde voor veel discussie, plezier maar vooral voor veel leermomenten. Het grote voordeel van de incompanycursussen is dat de drempel tot het stellen van vragen aan docent en onder elkaar veel lager is. Juist door het feit dat iedereen elkaar kent, de cursus in een vertrouwde omgeving plaatsvindt en vooral omdat alle deelnemers de wil hadden om van en met elkaar te leren heeft geresulteerd in vijf mooie leerrijke dagen. Na deze vijf dagen heeft er een evaluatie plaatsgevonden. Hier een aantal reacties van de cursisten op de scholingsactiviteit:
Kelly Oevering
Een ideale methode om de ietwat droge fysiologie weer helder voor de geest te halen. De meerwaarde is vooral de vertaalslag van de fysiologie naar de dagelijkse praktijk. Op deze manier kun je het geleerde vrijwel direct toepassen. Het verbeterd de transparantie en homogeniteit in de gehele praktijk omdat je samen met je collega’s dingen gaat bespreken. Zo kom je erachter dat iedere therapeut dingen op een geheel eigen manier benaderen of interpreteren. Dit geeft op zijn beurt dan weer leuke verhelderende discussies. Lees verder op de volgende pagina
3
Nieuwsbrief “Education is the ability to perceive the hidden connections between phenomena” (Vaclav Havel)
Nexus—Incompany What is it and how does it work? Jan Evers (opdrachtgever)
Heerlijk om met de hele praktijk samen aan kwaliteitverbetering te werken. Dezelfde taal spreken in een praktijk is zeer belangrijk. Hier is Harald zeker in geslaagd. De stof was helder al ging het wel erg de diepte in. Wat mij betreft mag het iets minder diep en iets meer de praktische kant op. Ik zie dat de stof veel wordt toegepast door de collega`s. Al met al ben ik zeer tevreden met dit concept.
Op 8 Oktober is de follow-up georganiseerd. Tijdens deze dag zal het accent liggen op de toepassing van datgene wat geleerd is gedurende de scholing. Dit wordt gedaan door middel van casuïstiek. Door het opdoen van klinische ervaring in het komende half jaar zullen er vragen opkomen. Deze vragen worden meegenomen in de terugkomdag. Persoonlijk verheug ik me op deze dag en op de ontwikkeling die alle medewerkers op het gebied van actieve revalidatie van knie, schouder en wervelkolom. Harald Bant Mocht u interesse hebben in de Incompanycursussen van Nexus neemt u dan gerust contact met ons op! En mocht u het nog niet weten: ook voor de Nexus-incompany-scholingsactiviteiten wordt accreditatie bij het KNGF aangevraagd.
4
Nieuwsbrief “Education is the ability to perceive the hidden connections between phenomena” (Vaclav Havel)
NIEUWE CURSUS: Motorisch leren en trainen bij de ouder wordende mens Steeds meer krijgt bij ouderen de gezondheid van de cliënt een belangrijke plek in plaats van het behandelen van een ziekte of aandoening. Voor de fysiotherapeut is dat de uitdaging om mensen te trainen in hun dagelijks bewegingsgedrag. Doel van therapie is dat men zich fitter voelt, zich tot meer in staat voelt én waarbij gezondheidsproblemen worden voorkomen, uitgesteld of als minder ernstig worden beleefd. Deze positieve insteek van gezondheid geldt evenveel voor ouderen die reeds gezondheidsproblemen hebben als voor gezonde ouderen met of zonder ouderdomsgebreken. Om dit goed te doen is praktische kennis nodig van trainingsleer en van modellen van gedragsverandering. Deze cursus vertaalt beide kennisgebieden direct in vaardigheden gericht op begeleiding van de ouder wordende patiënt. De nieuwste inzichten uit de theorie en de praktijk zijn omgezet in stapsgewijze, eenvoudig toepasbare handelingen voor de fysiotherapeut. Hierbij wordt speciale aandacht geschonken aan de creativiteit en functionaliteit van oefenen bij ouderen. Na twee cursusdagen cursus volgt een aantal weken waarin het geleerde toegepast kan worden in de eigen praktijk. Daarop volgt nog één dag cursus waarin in ontspannen sfeer met collega’s casuïstiek wordt besproken en dieper ingegaan wordt op de problemen uit de praktijk. De cursus is geschikt voor iedere fysiotherapeut die regelmatig met de doelgroep ouderen werkt en speciaal geschikt voor de geriatriefysiotherapeut. Leerdoelen zijn: • Inzicht in huidige stand van zaken in praktijk en wetenschap op de gebieden van motor learning; leertheorieën, leerstrategieën en plasticiteit en de mogelijkheden voor de praktijk. • Inzicht in trainingsleer specifiek gericht op kracht, uithoudingsvermogen en coördinatie. • Kunnen toepassen van trainingsprincipes op casuïstiek. • Kunnen expliciteren van doelen in gedragsverandering en op basis van persoonskarakteristieken een keuze te maken in strategie van gedragsverandering. • Strategie in gedragsverandering stapsgewijs kunnen uitvoeren in een interventie. • Kunnen integreren van motorisch leren en trainingsleer in het dagelijkse klinische denkproces. Samenvattend: • De cursus staat gepland op de vrijdagen 2 en 3 oktober en 7 november 2009 Er is altijd een mogelijkheid voor een cursus op maat in je eigen werksetting. Omvang: 18 uur (van 9.00 tot 17.00), Minimaal 16, maximal 24 deelnemers. • Docenten: Wim Oerlemans, Patricia Almeida ea. • Accreditatie voor deze cursus is aangevraagd bij het KNGF voor de registers algemeen practicus en geriatriefysiotherapie. • Lokatie: conferentieoord de Poort te Groesbeek (www.depoort.org) met uitgebreide lunch in de middag. • Prijs: 495 euro. • Inschrijven kan via de website van Nexus.
5
Nieuwsbrief “Education is the ability to perceive the hidden connections between phenomena” (Vaclav Havel)
NIEUWE CURSUS: De coachende fysiotherapeut Hanteren van psycho-sociale kenmerken in fysiotherapeutische behandeling Als fysiotherapeut werken wij dagelijks met een scala van psychosociale factoren en in ons therapie beïnvloeden wij deze meer of minder bewust. Vanuit onderzoek blijkt dat deze factoren vaak doorslaggevend zijn in de behandeling. Toch herkennen veel fysiotherapeuten de abstracte en psychologische begrippen die hieraan hangen niet, ze zijn vaak abstract en niet inzetbaar in de fysiotherapeutische behandeling. Deze cursus maakt een praktische vertaalslag en sluit aan bij de taal en de mogelijkheden van de fysiotherapeut. Wij gaan voorbij de psychologische begrippen en geven bruikbare handleidingen gebaseerd op de realistische fysiotherapeutische praktijk. Dit betekent dat de dag na de cursus het geleerde toepasbaar is in het dagelijkse werk. Wij maken in deze cursus gebruik van ervaring en kennis uit de fysiotherapie, de psychologie en de haptonomie. De volgende doelen worden nagestreefd: Voor het fysiotherapeutisch onderzoek • Het kunnen herkennen van persoonseigenschappen van de patiënt (en van jezelf) en deze informatie actief inzetten in de behandeling. • Vormgeven van de relatie met een patiënt in een bewust proces gericht op verandering van gedrag. • Herkennen van omgevingsfactoren en het (werkelijk) contextspecifiek maken van de behandeling. • Coachen en benaderen van de patiënt; welke factoren spelen een rol en hoe speel je hierop in? Voor de behandeling • Motorisch leren als uitgangspunt en benaderingswijze. • Beïnvloeden van psycho-dynamische processen in de cliënt. • Leermethoden; een praktische handleiding voor de gerichte aanpak van gedragsverandering bij verschillende patienten en patientenproblematiek. Aan het eind van de cursus garanderen wij een frisse nieuwe kijk op de eigen wijze van benaderen naar de patiënt. Je hebt de mogelijkheid hierin te variëren en je hebt praktische handvatten gekregen om op eenvoudige wijze vorm te geven aan gedragsverandering van de patiënt. Samenvattend: • De cursus staat gepland op de vrijdagen 9 oktober en 6 november 2009 • Er is altijd een mogelijkheid voor een cursus op maat in je eigen werksetting. • Omvang: 18 uur (van 9.00 tot 17.00), Minimaal 16, maximaal 24 deelnemers. • Accreditatie voor deze cursus is aangevraagd bij het KNGF (register algemeen practicus) . • Docenten: oa Wilbert Razing en Drs. Paul Beenen. • Lokatie: conferentieoord de Poort te Groesbeek (www.depoort.org) met uitgebreide lunch in de middag. • Prijs: 330 euro. • Inschrijven kan via de website van Nexus of via
[email protected]
6
Nieuwsbrief “Education is the ability to perceive the hidden connections between phenomena” (Vaclav Havel)
Cursusprogramma algemeen Binnen Nexus worden allerlei verschillende cursussen aangeboden die aansluiten bij het beroepsprofiel van de fysiotherapeut (KNGF, 2005). Als fysiotherapeut zijn we naast hulpverlener ook manager en beroepsontwikkelaar. In de beroepsrol van manager biedt In de beroepsrol van hulpverlener biedt Nexus op dit moment de volgende opleid- Nexus aan: ο Cursus KWZ systemen basic ingen en cursussen aan: ο ESP Sportfysiotherapieopleiding ο Cursus praktijkinnovatie basic ο Cursus arthrose en osteoporose In de beroepsrol van beroepsontwikkeο Cursus knie laar biedt Nexus aan: ο Cursus wervelkolom ο Evidence Based Physiotherapy ο Cursus schouder ο Cursus gehandicaptenzorg ο Cursus motorlearning bij de ouder wordende mens ο Cursus de coachende NOG ENKELE PLAATSEN VRIJ fysiotherapeut KNIEREVALIDATIE 11 tot 13 juni 2009
Cursusprogramma 2009 Cursusnaam
Data
Knie
11-13 juni 2009
Kwaliteitszorg
19-21 juni 2009
Praktijkinnovatie
25-27 september 2009
Master Health Education Motorlearning bij de ouder wordende mens De coachende fysiotherapeut Enkel
Start: september 2009
Gehandicaptenzorg
29-31 oktober 2009
Orthopedie –advanced
31 oktober 2009
EBP-advanced
13-15 november 2009
ESP-opleiding
7 februari 2010
2-3 oktober en 7 november 2009 9 oktober en 6 november 2009 9-11 oktober 2009
Nexus Maasweg 49 6591 BM Gennep Telefoon: +31-(0)650616509 www.nexus-physiotherapy.eu
Voordelen: 1. Direct aan de slag met je nieuw verworven competenties. 2. Geaccrediteerd door het K.N.G.F. 3. Minimaal 16 en maximaal 24 deelnemers. 4. Lage kosten.
Meer informatie over deze cursus of het nieuwe opleidingsinstituut voor de fysiotherapeut? Ga dan naar www.nexus-physiotherapy.eu. U kunt op de site ook gratis aanmelden voor toekomstige digitale Nexus-nieuwsbrieven. Vragen? Stuur dan een email aan
[email protected] of bel +31-(0)650616509
7