Pracovní list Název projektového úkolu: Řekni mi jak… Jak vzniká klíček? Třída: VI. Název společného projektu: Jak dlouho trvá, než…? Název pracovního týmu: Členové pracovního týmu:
Jak se rozmnožují rostliny? Víte to? Zkuste napsat, nakreslit…každý z vás si vybere nějakou možnost…pro každého z vás je zde připraveno místo…a že se je ho pro vás málo? Vezměte si čtvereček papíru, nakreslete či napište a nalepte do volného políčka… Svá díla si prohlédněte, přečtěte…
Dohodněte se a napište odpověď na otázku, Jak se rozmnožují rostliny? ___________________________________________________________________________ Video: Vstávej semínko…http://www.youtube.com/watch?v=ldKgge2WUuE
Učíme se moderně, učíme se pro život! CZ.1.07/1.1.26/02.0020 Základní škola Zlaté Hory
1
Rostliny se rozmnožují několika způsoby. My se zaměříme na rozmnožování rostlin pomocí semen. Co potřebovalo semínko, které zasadil Křemílek a Vochomůrka k tomu, aby z něj byla rostlina? Zapište: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Objevilo se vám tam i to, že musí vyklíčit? ANO – NE /zakroužkujte/
Co je na obrázcích? Zvýrazněte správnou odpověď: petrklíček
klíčící semeno
prvoklíček
paraklíček
Na obrázku je klíčící semeno. Pokuste se označit šipkou klíček.
Učíme se moderně, učíme se pro život! CZ.1.07/1.1.26/02.0020 Základní škola Zlaté Hory
2
Podařilo se?
video: http://www.youtube.com/watch?v=YkVPVjoRSVw
Z klíčku se vytvoří malý kořen počínající rostlinky. Prostudujte si následující text: Doba klíčení je různá. Semena klíčící rychle tj. do 2-3 týdnů vzcházejí rovnoměrně rychle. Semena klíčí pomalu a dlouho mohou vzcházet ještě 2-3 měsíce po výsevu. Chladnomilné druhy klíčí lépe při nižších teplotách, teplomilné a tropické druhy vyžadují vyšší teploty. Některá semena je nutné před výsevem namáčet ve vodě do které přidáme kapku smáčedla např.jar. Tímto se semena zbaví olejového povlaku, který zabraňuje klíčení. Všeobecně se doporučuje semena před výsevem namočit na 48hodin do vlažné vody aby absorbovala vodu. Stáří a zralost semen: Některá semena nevyklíčí ihned po sklizni, jiné, dokud nepomine období skladování za sucha, které se pohybuje od 1 měsíce do několika let. Tropické druhy jako jsou palmy, vyžadují dlouhé období tepla a sucha. U některých druhů je dobré nechat semena naklíčit na papírových ubrouskách (nikdy ne ve vatě, dojde k zamotání kořínků a jejich následnému mechanickému poničení) a až poté vysévat do substrátu. Co je zapotřebí pro klíčení semen? Využijte informace, které jste si právě přečetli: __________________________________________________________________________ stonek s listy
semeno
kořen klíček
kořínek substrát, hlína, zemina Učíme se moderně, učíme se pro život! CZ.1.07/1.1.26/02.0020
Základní škola Zlaté Hory
3
Pokus – jak vzniká klíček?
Pomůcky:
Postup:
Závěr:
misky s vlhčeným ubrouskem, semena plodů, teploměr, fotoaparát, záznamový arch, miniskleník, mikroskop, podložní a krycí sklíčko, pinzeta, kapátko, psací potřeby, kalkulačka, preparační jehla nebo nožík. 1. Na misku položte vlhčený ubrousek a na něj semena plodů. 2. Označte názvem své skupiny. Totéž udělejte s druhou miskou. 3. Jednu misku umístěte na okno, druhou do miniskleníku. 4. Do svého záznamového zapisujte změny, které jste zpozorovali a údaje, které jsou uvedeny v záhlaví. Dle potřeby a dohody pořizujte nákres či fotodokumentaci. závěrem pozorování bude poznání podmínek klíčení semen, mikroskopické pozorování klíčku a zveřejnění záznamového archu s fotodokumentací či nákresy průběhu klíčení semen.
Mikroskopické pozorování klíčku Zadání: Pozorujte a zakreslete s udáním zvětšení mikroskopu klíček vybraného semene plodu. Pomůcky: Podložní, krycí sklíčko, pinzeta, mikroskop, kapátko, kalkulačka. Postup: Uchopte pinzetou klíčící semeno a preparační jehlou nebo nožíkem oddělte klíček. Vložte jej mezi sklíčka a pod mikroskopem pozorujte. Pozorovaný objekt zakreslete a uveďte zvětšení mikroskopu. V závěru uveďte, co jste pozorovali. Zvětšení mikroskopu: ______________ Závěr: _______________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________
Učíme se moderně, učíme se pro život! CZ.1.07/1.1.26/02.0020 Základní škola Zlaté Hory
4
1. Záznamový arch o průběhu klíčení semen Popis umístění: _____________________________________________________________ druh semene den
teplota 0C
popis, nákres
popis, nákres
popis, nákres
popis, nákres
popis, nákres
Učíme se moderně, učíme se pro život! CZ.1.07/1.1.26/02.0020 Základní škola Zlaté Hory
5
2. Záznamový arch o průběhu klíčení semen - miniskleník Popis umístění: _____________________________________________________________ druh semene den
teplota 0C
popis, nákres
popis, nákres
popis, nákres
popis, nákres
popis, nákres
Učíme se moderně, učíme se pro život! CZ.1.07/1.1.26/02.0020 Základní škola Zlaté Hory
6
Záznamový arch o výsadbě naklíčených semen. Pozorování růstu rostliny – okenní parapet, pokojová teplota Naklíčená semena vysazena dne: ________________________________________________ den
zálivka stav
Učíme se moderně, učíme se pro život! CZ.1.07/1.1.26/02.0020 Základní škola Zlaté Hory
7
2. Záznamový arch o výsadbě naklíčených semen. Pozorování růstu rostliny – miniskleník. Naklíčená semena vysazena dne: ________________________________________________ den
zálivka stav
Učíme se moderně, učíme se pro život! CZ.1.07/1.1.26/02.0020 Základní škola Zlaté Hory
8
Sebehodnocení skupinové práce: Naše práce byla zaměřena na:
Sledovali jsme:
Pracovalo se nám:
Rozdělení rolí:
Pochválili bychom se za:
Obtíže jsme viděli v, ve…
Překvapilo nás, že…
Mohli bychom ještě…
Náš vzkaz: Učíme se moderně, učíme se pro život! CZ.1.07/1.1.26/02.0020 Základní škola Zlaté Hory
9
Hodnocení vyučujícího:
Učíme se moderně, učíme se pro život! CZ.1.07/1.1.26/02.0020 Základní škola Zlaté Hory
10