Technická Vysočina - partnerská síť vzdělávání dospělých, CZ.1.07/3.2.09/01.0034 Partner: Střední škola stavební Jihlava
Multioborové technické vzdělání pro praxi
Modul 10
Cíl Praktické osvojení základních dovedností oborů - truhlář, elektrikář, zedník a instalatér společně s postupy vhodnými pro vzdělávání dospělých, upevnění správných návyků pro přípravu a prezentaci výukových témat. Profil absolventa Absolvent kurzu získá komplexní multioborvé dovednosti – získá metodický návod pro práci s dospělými, získá odborné znalosti v oboru truhlář, elektrikář, zedník a instalatér. Absolvent bude schopen tyto znalosti prezentovat, dostane návod, jak předávat informace v oblasti vzdělávání a jak koučovat tým dospělých. Absolvent kurzu bude schopen: •
používat odbornou terminologii a využívat obecných pravidel a principů při řešení praktických úkolů
•
používat a dodržovat technické normy, předpisy a pracovat s odbornou literaturou
•
využívat manuálně řemeslné zručnosti
•
volit a používat vhodné nářadí
•
prezentovat moderní trendy v oboru
•
pracovat samostatně i v pracovním týmu, bude schopen vyhodnotit a přizpůsobit metody práce vhodné pro své pracoviště
•
vyhodnocovat a aplikovat metody práce vhodné pro dospělé účastníky celoživotního vzdělávání
•
větší empatie směrem k řemeslným profesím na svém pracovišti
1
Technická Vysočina - partnerská síť vzdělávání dospělých, CZ.1.07/3.2.09/01.0034 Partner: Střední škola stavební Jihlava
Vzdělávací obsah Vzdělávací cykly
Téma
Struktura tématu
• • • • • • •
Základní ustanovení právních norem Bezpečnost práce a ochrana zdraví při práci Druhy ohrožení při práci Riziková pracoviště Nejčastější zdroje a příčiny pracovních úrazů Organizace protipožární služby Aplikované principy ekologie a ekonomiky v praxi
Seznámení s oborovou skladbou v České
•
republice.
•
Vzdělávací obory, formy ukončení, obsahová náplň Zaniklá řemesla
• • • • •
Technologické postupy Nářadí Moderní trendy Možnosti stanovení procesů a postupů Metody práce s dospělými
• • • • •
Technologické postupy Nářadí Moderní trendy Možnosti stanovení procesů a postupů Metody práce s dospělými
• • • • •
Technologické postupy Nářadí Moderní trendy Možnosti stanovení procesů a postupů Metody práce s dospělými
Bezpečnost práce a ochrana zdraví, principy ekologického a ekonomického zacházení s materiálem.
Teoretický základ a odborný výcvik oboru zedník
Teoretický základ a odborný výcvik oboru truhlář
Teoretický základ a odborný výcvik oboru elektrikář
2
Technická Vysočina - partnerská síť vzdělávání dospělých, CZ.1.07/3.2.09/01.0034 Partner: Střední škola stavební Jihlava
• • • • •
Teoretický základ a odborný výcvik oboru instalatér
Technologické postupy Nářadí Moderní trendy Možnosti stanovení procesů a postupů Metody práce s dospělými
• • • •
Lektorování a koučink dospělých
•
3
Vyhodnocení metod a postupů lektorů Tréninkové metody v praxi Evaluace metod Odborný výcvik jako metodický postup při sdílení zkušeností Pravidla přiměřenosti a přijatelnosti v praktických situacích
Technická Vysočina - partnerská síť vzdělávání dospělých, CZ.1.07/3.2.09/01.0034 Partner: Střední škola stavební Jihlava
Vzdělávací metody Kurz spojuje teoretické a praktické metody. Lektoři zvolí netradiční metodu „zažití“ jiné zkušenosti, kdy si účastníci modulu vyzkouší pro sebe netradiční práci v dílnách a manuální činnost, která jim pomůže empatičtěji přistupovat k dalšímu vzdělávání zaměstnanců. Účastníci si prohloubí znalosti o moderní trendy v oboru zedník, truhlář, elektrikář a instalatér studiem informací z doporučných zdrojů a při tvorbě prezentace. Lektor v této fázi vystupuje jako kouč a mentor. Použité metody • • • • • •
Výklad a přednáška Přednáška s diskusí Vlastní experimentování s nástroji a materiálem Brainstorming Práce ve skupině a dvojici „Zažití“ nové zkušenosti
Míra aktivního zapojení účastníka Kurz je koncipován převážně interaktivně, účastníci experimentují samostatně v dílenských prostorech pod vedení lektorů. Účastníci si vyzkouší práci s moderními nástroji a nové technologické postupy s důrazem na sdílení metod práce s dospělými využitelné pro vlastní praxi. Důležitou součástí lektorských dovedností je vedení a koučink s důrazem na výběr vhodných metod, jednotlivci si vyzkouší vedení týmu spolupracovníků, který bude simulován ostatními účastníky. Lektor se stává koučem, který monitoruje celý proces experimentování, sdílení a radí s postupy. Na konci celého modulu účastníci vyplní podrobné zpětnovazební dotazníky, které budou důležitým nástrojem pro analýzu dopadu kurzu na posílení kompetencí pracovníků ve vzdělávání dospělých. Praktické metody jsou uplatňovány v 85% časové dotace, zbytek představují frontální metody předávání informací, nezbytné např. pro informace o bezpečnosti práce v odborném výcviku.
4
Technická Vysočina - partnerská síť vzdělávání dospělých, CZ.1.07/3.2.09/01.0034 Partner: Střední škola stavební Jihlava
Rozložení výuky 15% praktické metody
85%
frontální výuka
Rozsah • 140 hodin • 20 výukových dní
Harmonogram výukového dne • 14.00 – 20.00 • 8 výukových cyklů
Harmonogram cyklů rozdělený na výukové dny
1. den
Bezpečnost práce a ochrana zdraví, principy ekologického a ekonomického zacházení s materiálem.
2. – 5. den
Teoretický základ a odborný výcvik oboru zedník
6. den
Seznámení s oborovou v České republice.
7. – 10. den
Teoretický základ a odborný výcvik oboru truhlář
11. den
Moderní trendy ve vzdělávání dospělých, formy sdílení a zážitkové 5
skladbou
Technická Vysočina - partnerská síť vzdělávání dospělých, CZ.1.07/3.2.09/01.0034 Partner: Střední škola stavební Jihlava
metody.
12. – 15. den
Teoretický základ a odborný výcvik oboru elektrikář
16. – 19. den
Teoretický základ a odborný výcvik oboru instalatér
20. den
Vyhodnocení kurzu, ověření znalostí účastníků
6
