Sumber : College of Eastern Utah
Practical Nursing Program (2007-2008)
1. HEALTH PROMOTION Kesadaran terhadap kesehatan/ mengurus kesehatan Subjective Realibility /data dapat dipercaya (1-4) low and 4 is high)
(1 is
Pengetahuan tentang penyakit/ mengapa ada disini ?
Apa harapan anda dari program perawatan ini?
Bagaimana anda akan mengatur kebutuhan kesehatan / fisik setelah pulang dari RS
Penyakit/ cidera yang telah lalu( jelaskan )
Pengetahuan tentang kesehatan
Kesehatan umum
Pilek / riwayat penyakit tahun lalu
Kecelakaan
Waktu kerja yang hilang karena sakit / luka
Kesesuaian dengan petunjuk 2 perawatan kesehatan
Penyebab dari penyakit ini / kondisi
Objective Alergi/ kepekaan
Imunisasi
Kesehatan umum Vital Signs: Temperature
Pengobatan
takaran
BP
Pulse
Frequency
Respirations
takaran dosis untuk umur
Page 1 of 12
Sp02
@
klasifikasi/ pemakaian
Sumber : College of Eastern Utah
Practical Nursing Program (2007-2008)
(use reverse if more meds) Obat-obatan selama dirumah dan berbeda dan obat-obatan yang diberikan dirumah sakit Obat-obatan yang dijual ditoko Alcohol
obat2a tradisional
tembakau
lainnya
Supplements: (Vitamins, Minerals, Ensure, etc)
2. NUTRITION Konsumsi/ digesti/ absorbsi/ metabolisme/hidrasi Subjective Berat badan biasanya
Perubahan berat badan sebelumnya
Kebiasaan makan (Type)
Jumlah makan perhari
Terakhir kali makan/ asupan
Perubahan selera makan
Mual/muntah
Perubahan rasa
Makanan yang disukai / tidak disukai
Halangan yang membuat susah makan
Panas dalam perut
berhubungan dengan
disembuhkan
Alergi makanan Hx of Diabetes (type, onset) Komplemen gigi
Perawatan DM masalah dengan komplemen gigi
Pola asupan cairan Mual muntah
Diare
Objective BMI anak )
(luas permukaan tubuh
Oral Membranes
Page 2 of 12
Menelan/ menguyah
Sumber : College of Eastern Utah
Practical Nursing Program (2007-2008)
Berat/ badan sekarang/ peningkatan
Batuk / kontraksi pada kulit perut
Jumlah % dari makanan yang dikonsumsi
Kadar gula darah ( jika ada )
IV fluid
Kondisi gigi dan gusi
IV rate
24 hr. oral intake
24 hr. NG intake
24 hr. IV fluid intake
24 hr. urine output
24 hr. NG output
24 hr.tulis pengeluaran lainnya
24 hr. Total Intake
24 hr. Total Output
3. ELIMINATION Urinary system Subjective Pola pembuangan urine
keringat berlebihan/ masalah dengan bau
Frekuensi , jumlah, ketidaknyamanan, keragu-raguan Penyakit kelainan kanding kemih
Nyeri/ ragu-ragu/ perubahan warna pada urine
Dribbling / Incontinence: When / how often
Nocturia, ragu-ragu, perubahan warna urine
Riwayat kelainan kandung kemih Objective Jumlah dari urine :
Urine: warna
Pola urine
kekentalan
Cateterv (tanggal pemasangan ) ukuran
endapan
bau
Distensi kandung kemih/ retensi urine
Gastrointestinal system Subjective Riwayat dari penyakit usus
Pola eliminasi
Karakteristik faeses
BM terakhir
Riwayat perdarahan
Hemorrhoids
Constipation
Incontinence
Penggunaan obat pencahar
Factor-faktor yang menyebabkan konstipasi : program makan, pengurangan asupan cairan, stress, keresahan, penurunan aktifitas, anestesi ( obat penenang) obatPage 3 of 12
Sumber : College of Eastern Utah
Practical Nursing Program (2007-2008)
obatan lainnya Objective BM terakhir
Pengkajian abdomen : lembut, berat yang jelas, suara perut ( mencakup 4 kuadrant) lembut/keras, ukuran
Ukuran/warna /kekentalan Integumentary system Subjective Kelainan kulit/ breakdown / sariawan / lesi yang sulit untuk disembuhkan
Exposure to Sun / Tanning beds
Objective Pengkajian kulit : integritas kulit / hidrasi/ turgor /warna/suhu/perubahan distribusi lemak dari glukokortikoid IV Site:
lokasi
pengkajian
ukuran kateter
data pemasangan
Pulmonary system (termasuk system yang berkaitan dengan paru-paru)
4. ACTIVITY/REST Tidur dan istirahat Subjective Jam tidur istirahat pertolongan untuk merangsang tidur Insomnia: (lingkungan jika perlu): kesulitan untuk tidur, tidur terganggu, bangun lebih awal Waktu bangun setelah tidur
Penampilan
Objective Tidur/ observasi dari istirahat Activity/Exercise / Energy Balance Subjective Pekerjaan
Kebiasaan olah raga
Keterbatasan yang disebabkan oleh kondisi saat ini
Kelelahan
Kemampuan untuk melakukan rutinitas sehari-hari Riwayat patah tulang/ dislokasi ADLs: mandiri
Nyeri pada sambungan/ masalah punggung Bantuan disediakan oleh Page 4 of 12
Sumber : College of Eastern Utah
Practical Nursing Program (2007-2008)
ADLs tergantung / Mobility
Makan
Kebersihan
Cara berpakaian
Toileting
Data lainnya
Objective Respon terhadap aktivitas ( termasuk denyut nadi, frekuensi nafas) Penampilan umum Sifat otot : kuat, keras, lembut
Kekuatan otot
Coordination/tremors
Ukuran otot: pembesaran/pengecilan
Postur
Gaya berjalan
ROM
Kaku/ lemah
Penciutan otot
Perubahan bentuk tubuh
Resiko tinggi untuk cidera Cardiovascular-pulmonary Responses Subjective Cardiovascular Penyakit jantung /pembuluh darah
Pergelangan kaki/ kaki atau edema pada ekstrimitas
Kelemahan yang berlebihan atau mati rasa/kedinginan
Penambahan BB yang pesat/ kehilangan berat badan ( jumlah)
Penyembuhan yang lambat
Objective Tekanan darah :
Kanan
Denyut nadi apical
Kiri
Berbaring
Radial
Duduk/ berdiri
Pedal
Denyut nadi lemah
Edema menyeluruh
Hidrasi kulit/ turgor Warna/ syanosis
local / general
Paralysis – pergerakan pasif
Membrane mukosa
Kanan
Kiri
Denyut nadi lokasi lain yang sesuai
Dependent edema
Tekanan vena jugularis
Capillary refill
Rangsangan pada ekstrmitas
Warna ekstremitas
Suhu yang sangat tinggi
Page 5 of 12
Sumber : College of Eastern Utah
Practical Nursing Program (2007-2008)
Respiratory / Ventilation Subjective Penyakit pernafasan (jelaskan)
Dypsnea
Batuk (Productive/Non-productive, pemicu)
Sputum (jumlah, warna, kekentalan)
Pekerjaan /gaya hidup/paparan partikel: Type Penggunaan oksigen: digunakan?
Liters/min
Amount
Kapan
# yrs
Penurunan toleransi exercise
Objective Resp. Rate
SpO2
Ritme
Penggunaan accessory
Kedalaman /Quality otot-otot
Cyanosis
Bunyi nafas : tipe
Bunyi abnormal : jenis
Sputum: warna
jumlah
dada
Nasal Flaring
Batuk ( berdahak, kering, sering ) lokasi
Kesimetrisan bernafas
Pucat Location
konsistensi
5. PERCEPTION/COGNITION Attention / Orientation/Cognition Subjective Kesiapan untuk mendapat pengetahuan lebih tinggi
Kurang pengetahuan
Tingkat pendidikan
Gangguan belajar
Kegiatan perawatan kesehatan khusus
Pengetahuan tentang penyakit/ pemeriksaan / operasi
Objective Orietasi terhadap waktu, tempat, orang/ situasi Affect
Jangka waktu untuk perhatian
Thought processes
Judgment / Insight
Appropriateness
Coherency/perceptions Status mental
Kesiapan untuk belajar
Memory jangka penjang / jangka pendek/ mengingat
Sensation / Perception Subjective Riwayat serangan jantung, pingsan/ pusing Sakit kepala
Location
Frequency Page 6 of 12
saat
Sumber : College of Eastern Utah
Practical Nursing Program (2007-2008)
Perasaan geli/ mati rasa/ kelemahan
Location
Kehilangan penglihatan / pendengaran
kaca mata/ alat Bantu dengan
alat Bantu
Objective Kerutan wajah
penjagaan fisik
Respon emosional terhadap nyeri/ ketidaknyamanan Penjelasan : Perubahan tanda vital terhadap rasa nyeri/ ketidaknyamanan Ukuran pupil/reaksi ( kiri, kanan ) Indera :
Sentuhan : pebedaan sensasi tajam, panas sedang, dingin
Penciuman
Rasa/ manis/ asam
Wajah lesu Kelemahan kaki & tangan Communication Subjective
Objective Apakah pasien menyampaikan perasaanya, kegelisahan, rasa takut, kebutuhan Bahasa yang digunakan
Kejelasan dalam pengecapan/ parau
Kesulitan / membuat kata/kalimat
Kesulitan dalam menyampaikan pemikiran
6. SELF-PERCEPTION Self-Concept / Self-Esteem / Body Image Subjective Rasa cemas/rasa takut Potential/Actual kehilangan
berduka
Melaporkan adanya stressor /masalah keuangan
Perasaan putus asa/kehilangan harga diri Keinginan untuk menciderai diri /orang lain Page 7 of 12
Sumber : College of Eastern Utah
Practical Nursing Program (2007-2008)
Objective Luka
Cacat
Amputasi
Penggunaan alat Bantu ; alat Bantu untuk jalan, kursi roda, tongkat, dll
7. PERANAN HUBUNGAN Peranan wali/hubungan kekeluargaan/peranan penampilan Subjective Perawat utama pada fasilitas kesehatan dan ketika pulang dari RS Status
Posisi dalam struktur keluarga
Orang yang mendukung
Kesehatan penting lainnya Stress/pikiran lain Kemampuan orang terdekat untuk memberikan perawatan Pekerjaan
Perubahan/konflik dalam peran
Perubahan terbaru dalam gaya hidup Objective Pengunjung Komunikasi dengan keluarga/teman Gambar-gambar di ruangan Interaksi dengan orang lain
8. SEKSUALITAS Identitas seksual/fungsi seksual/reproduksi Subjective Masalah seksual/disfungsi seksual Wanita Periode menstruasi terakhir
Durasi siklus
Durasi
Metode KB yang diterapkan
Menopause
Cairan yang keluar dari rahim
Pendarahan antara menstruasi
Melakukan pemeriksaan payudara sendiri
Pemeriksaan PAP smear terakhir Page 8 of 12
Sumber : College of Eastern Utah
Practical Nursing Program (2007-2008)
Metode KB (jika ada) Objective Wanita
Pemeriksaan payudara (jika diperlukan)
Penyuluhan yang disediakan
Pria
Pemeriksaan payudara (jika diperlukan)
Pemeriksaan testis (jika diperlukan)
9. COPING / STRESS TOLERANCE Post-Trauma Responses / Coping Responses / Neuro-behavioral Responses Subjective Kemampuan mengatasi
untuk
Rasa takut
Rasa sedih
Rasa duka
Coping yang biasa dilakukan
Objective Perilaku yang menampakkan rasa cemas, duka, rasa ingin menguasai, rasa takut
10. PRINSIP HIDUP Nilai/kepercayaan Subjective Apa yang dihargai orang ini dalam hidup
Kegiatan agama yang lebih disukai/peran terhadap kegiatan keagamaan
Kemampuan untuk berpartisipasi
Kegiatan spiritual yang penting
Kegiatan kebudayaan
Sumber harapan dan kenyamanan
Kepedulian terhadap hidup/mati
Kesadaran akan perintah Yang Maha Kuasa
Kemampuan membuat keputusan
Kemampuan untuk memecahkan masalah sehari-hari
Page 9 of 12
Sumber : College of Eastern Utah
Practical Nursing Program (2007-2008)
Kepatuhan dengan pola diet yang sehat
Objective Instruksi kemajuan yang ditulis pada grafik/tulisan
11. SAFETY/PROTECTION Infeksi/Luka Fisik/kekerasan/bencana lingkungan/proses pertahanan diri/thermoregulasi Subjective c/o panas/dingin, kebutuhan akan selimut Bencana, luka, kekebalan yang tidak mencukupi
Alergi
Objective Suhu
Merah, bengkak, panas, dll
Keringat
Gangguan Thermoregulasi
Penyakit-penyakit autoimmune, kerusakan otak, komplikasi yang lama, kekerasan, bahaya
Resiko untuk : komplikasi immobilisasi, jatuh, aspirasi, disfungsi neurovaskuler peripheral, kondisi hipertensi, pendarahan, hipoglikemia, Sindrome disuse, gaya hidup yang tetap
12. KENYAMANAN Kenyamanan Fisik/Kenyamanan lingkungan/Kenyamanan Sosial Subjective Perasaan terhadap kesejahteraan
Faktor-faktor yang mempengaruhi nyeri
Nyeri :
Intensitas (1-10)
Lokasi/luas
Kualitas
Frekuensi
Durasi
Faktor-faktor pencetus
Bagaimana menjadi nyaman Page 10 of 12
Sumber : College of Eastern Utah
Practical Nursing Program (2007-2008)
Rasa tidak nyaman lainnya (Lingkungan, Social) Objective Gejala yang menyertai : emesis, insomnia, kurang konsentrasi, menangis, dan perilaku lainnya
Reaksi terhadap analgesik
13. PERTUMBUHAN/PERKEMBANGAN Pertumbuhan/Perkembangan (Erikson) Tingkat perkembangan/pertumbuhan? Pada tingkat apa klien ini berada? Masukkan semua hasil observasi tentang klien Tersebut yang dapat membantu anda membuat keputusan. Subjective
Objective Hasil, kehilangan kejadian penting dalam tahap perkembangan (untuk klien anak dilakukan Denver Development Screening Test II)
Untuk pasien dewasa-lihat informasi obyektif mengenai kegagalan orang dewasa yang berkembang dengan pesat dalam buku diagnosa keperawatan anda.
Discharge Plan Considerations/Pertimbangan rencana pemulangan Tanggal pulang yang diharapkan
Discharged to: (home &/or agency)
Discharge Teaching Provided
Discharge Instructions
Tindak lanjut
Jika pulang ke rumah, tunjukkan area-area yang bisa dimintai pertolongan
Page 11 of 12
Sumber : College of Eastern Utah
Practical Nursing Program (2007-2008)
Persiapan makanan
Transportasi/belanja
Pindahan
Obat-obatan/Terapi IV
Pertolongan ADL
Perawatan luka
Homemaker assistance
Perawatan-perawatan
Sumber daya yang tersedia untuk perawatan di rumah: Persons
alat
Perubahan di rumah yang dibutuhkan :
Data radiology dan laboratorium yang penting Tes
Nilai
Angka Normal
Page 12 of 12
Penyebab/Pentingnya