KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK GEOLOGI FAKULTAS TEKNOLOGI MINERAL

KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK GEOLOGI FAKULTAS TEKNOLOGI MINERAL

INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA 2016

IDENTITAS PROGRAM STUDI Program Studi Jurusan/Fakultas Nomor SK Pendirian Akreditasi Program Studi

: Teknik Geologi : Teknologi Mineral : 0606/0/1990 : B SK No.

Nama Kurikulum

: KNPT

Ketua Program Studi Laboratorium

: Dr. Sri Mulyaningsih, ST. MT : Laboratorium Geologi 1. Laboratorium Geodinamika 2. Laboratorium Sumber Daya Mineral 3. Laboratorium Sumber Daya Energi 4. Laboratorium Geokomputasi 5. Laboratorium Geologi Teknik dan Lingkungan

Dekan FTM

Yogyakarta, 30 Maret 2016 Ketua Program Studi

(Ir. Dwi Indah Purnamawati, M.Si ) NIK : 91.0659.413.E

(Dr. Sri Mulyaningsih, ST. MT) NIK : 96.0672.516.E

Kurikulum Teknik Geologi 2016 Berbasis KKNI

2

BAB I

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN 1.1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Institut 1. Visi Institut

Menjadi Institut yang favorit dan unggul di bidang sains dan teknologi secara nasional 2. Misi Institut

1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi di bidang sains dan teknologi yang mengedepankan dan menjunjung tinggi tata nilai, norma, dan budaya 2. Mengembangkan sains dan teknologi yang berwawasan lingkungan dan berbasis penjaminan mutu 3. Menerapkan hasil-hasil pendidikan dan penelitian sains dan teknologi untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat

3. Tujuan Institut

1. Mempertahankan dan meningkatkan eksistensi lembaga di kancah nasional 2. Mencetak sarjana dan ahli madya sains dan teknologi yang berjiwa enterpreneur dan memiliki karakter disiplin, jujur dan bermoral 3. Menghasilkan karya penelitian dan pengabdian yang bermutu tinggi, yang berguna bagi kemajuan industri dan masyarakat.

4. Sasaran Institut

1. Terselenggaranya pendidikan tinggi sains dan teknologi jenjang S1 dan D3 yang berkualitas tinggi. 2. Terwujudnya peningkatan kuantitas dan kualitas penelitian sains dan teknologi untuk menopang pembelajaran dan pengabdian kepada masyarakat. 3. Terwujudnya jejaring kerja sama dengan lembaga-lembaga di dalam dan di luar negeri.

1.2. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Fakultas 1. Visi Fakultas

Menjadi Fakultas yang favorit dan unggul di bidang ilmu kebumian secara nasional 2. Misi Fakultas

1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi di bidang ilmu kebumian yang mengedepankan dan menjunjung tinggi tata nilai, norma, dan budaya 2. Mengembangkan sains dan teknologi kebumian yang berwawasan lingkungan dan berbasis penjaminan mutu 3. Menerapkan hasil-hasil pendidikan dan penelitian sains dan teknologi kebumian untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat Kurikulum Teknik Geologi 2016 Berbasis KKNI

3

3. Tujuan Fakultas

1. Mempertahankan dan meningkatkan eksistensi Fakultas di kancah nasional 2. Mencetak sarjana S1 sains dan teknologi kebumian yang mumpuni, berjiwa enterpreneur dan memiliki karakter disiplin, jujur dan bermoral 3. Menghasilkan karya penelitian dan pengabdian yang bermutu tinggi, yang berguna bagi kemajuan industri dan masyarakat kebumian.

4. Sasaran Fakultas

1. Terselenggaranya pendidikan tinggi sains dan teknologi kebumian jenjang S1 yang berkualitas tinggi. 2. Terwujudnya peningkatan kuantitas dan kualitas penelitian sains dan teknologi kebumian untuk menopang pembelajaran dan pengabdian kepada masyarakat. 3. Terwujudnya jejaring kerja sama dengan lembaga-lembaga di dalam dan di luar negeri.

1.3. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi 1. Visi Program Studi

Menjadi program studi Teknik Geologi yang unggul dan favorit secara nasional 2. Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi di bidang geologi yang mengedepankan dan menjunjung tinggi tata nilai, norma, dan budaya 2. Mengembangkan ilmu geologi yang berwawasan lingkungan dan berbasis penjaminan mutu 3. Menerapkan hasil-hasil pendidikan dan penelitian di bidang geologi untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat

3. Tujuan Jurusan

1. Mempertahankan dan meningkatkan eksistensi program studi di kancah nasional 2. Mencetak sarjana Teknik Geologi yang mumpuni di bidang eksplorasi geologi, berjiwa enterpreneur dan memiliki karakter disiplin, jujur dan bermoral 3. Menghasilkan karya penelitian dan pengabdian yang bermutu tinggi, yang berguna bagi kemajuan industri kebumian, penanggulangan bencana geologi, dan pemanfaatan lahan.

4. Sasaran Jurusan

1. Terselenggaranya pendidikan tinggi Teknik Geologi jenjang S1 yang berkualitas tinggi. 2. Terwujudnya peningkatan kuantitas dan kualitas penelitian kebumian untuk menopang pembelajaran dan pengabdian kepada masyarakat. 3. Terwujudnya jejaring kerja sama dengan lembaga-lembaga di dalam dan di luar negeri.


4

BAB II

CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI 2.1. Capaian Pembelajaran Program Studi

Istilah capaian pembelajaran yang digunakan dalam kurikulum prodi Teknik Geologi tahun 2016 ini mengacu pada panduan penyusunan kurikulum KKNI dari DIKTI, yaitu setara dengan kompetensi lulusan. Di sisi lain, istilah kompetensi di dunia kerja, biasanya digunakan untuk menjelaskan suatu kemampuan yang bersifat lebih sempit; yaitu terkait dengan uji kompetensi dan sertifikasi kompetensi. Mengacu pada dunia kependidikan secara internasional, untuk menjelaskan kompetensi suatu lulusan digunakan istilah “learning outcomes”. Learning outcomes diterjemahkan sebagai “capaian pembelajaran”, maka kompetensi lulusan selanjutnya dapat disetarakan dengan istilah “capaian pembelajaran”. Selanjutnya, deskripsi capaian pembelajaran dalam kurikulum KKNI prodi Teknik Geologi dirumuskan ke dalam empat unsur, yaitu unsur sikap dan tatanilai, unsur kemampuan kerja, unsur penguasaan keilmuan, dan unsur hak/kewenangan dan tanggung jawab. Unsur sikap dan tatanilai dideskripsikan secara umum, sedangkan ke tiga unsur yang lain dirumuskan tersendiri sebagai penciri lulusan prodi. 2.1.1. Unsur Sikap dan Tatanilai

Unsur sikap dan tatanilai prodi Teknik Geologi mengacu pada level 6 KKNI, yaitu: 1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; 2. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta tanggungjawab pada negara dan bangsa; 3. Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila; 4. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan moral dan etika; 5. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; 6. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; 7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; 8. Mampu menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 9. Mampu menginternalisasi semangat kemandirian dan kejuangan; 10. Mampu mengembangkan dan melaksanakan kewirausahaan. 2.1.2. Unsur Penguasaan Keilmuan/Pengetahuan Mengacu pada organisasi profesi geologi, yang tergabung dalam Komisi Nasional Pendidikan Geologi Indonesia (KNPGI) yang berada di bawah naungan Ikatan Ahli Geologi Indonesia (IAGI), unsur penguasaan keilmuan/pengetahuan bagi lulusan Teknik Geologi ditentukan harus: 1. Menguasai pengetahuan dasar geologi; 2. Menguasai teknologi eksplorasi geologi dalam rangka memenuhi tugas pemetaan geologi; 3. Menguasai tata kelola sumber daya geologi, manajemen bencana geologi, penjaminan mutu dan teknologi lingkungan geologi; Kurikulum Teknik Geologi 2016 Berbasis KKNI

5

4. Menguasai teknik komunikasi geologi; 5. Menguasai geokomputasi dan sistem informasi geografi serta aplikasinya. 2.1.3. Unsur Kemampuan Kerja

Unsur kemampuan kerja pada kurikulum KKNI ini terbagi menjadi dua, yaitu kemampuan umum dan kemampuan khusus (prodi). Kemampuan umum adalah: 1. Mampu melakukan penerapan ilmu dan teknologi kebumian, melalui penalaran ilmiah, dengan menggunakan pemikiran logis, kritis dan inovatif; 2. Mampu melakukan pengkajian teknologi kebumian berdasarkan kaidah keilmuan yang disusun dalam bentuk skripsi beserta deskripsinya berdasarkan metoda atau kaidah rancangan baku; 3. Mampu mempublikasikan hasil penelitian skripsinya yang dapat diakses oleh masyarakat akademik; 4. Mampu mengkomunikasikan ide dan informasi geologi melalui berbagai media kepada masyarakat. Kemampuan khusus adalah: 1. Mampu menerapkan prinsip-prinsip (konsep) dasar geologi pada pekerjaan pemetaan geologi; 2. Mampu mengumpulkan, mengolah, menganalisis dan menyajikan data geologi dalam bentuk peta geologi; 3. Mampu bekerja secara mandiri atau berkelompok berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 4. Mampu membaca, menginterpretasi dan mengevaluasi peta geologi berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 5. Mampu mengelola sumber daya geologi dan bencana geologi dengan mengacu pada manajemen mutu dan berwawasan lingkungan. 6. Memiliki ketahanan fisik, mental dan spiritual, berperilaku efektif dan komunikatif dalam mendukung penguasaan teknologi eksplorasi dan pengelolaan sumber daya geologi. 7. Mampu mengembangkan diri dan berfikir secara logis. 2.1.4. Unsur Kewenangan dan Tanggung Jawab 1. Mampu bertanggungjawab pada hasil pemetaan geologinya secara mandiri atau berkelompok dan dapat diberi tanggung jawab lagi atas pencapaian hasil kerja institusi atau organisasi dengan mengutamakan keselamatan dan keamanan kerja. 2. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis dalam melakukan supervisi dan evaluasi terhadap pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya; dalam rangka pengelolaan dan pengembangan sumber daya geologi dan bencana geologi, dalam kondisi apa pun, dengan didasarkan pada azas manfaat dan keberlanjutan (sustainable developments). 3. Mampu mengatur, mengkoordinasikan dan menggerakkan anggota tim dalam upaya memenuhi target eksplorasi geologi yang telah ditetapkan. 4. Mampu mengelola pembelajaran diri sendiri. 5. Mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat di dalam maupun di luar institusi


6

2.1.5. Kesesuaian Capaian Pembelajaran Program Studi dengan ke Empat Unsur KKNI Tabel 1. Kesesuaian Capaian Pembelajaran Program Studi dengan KKNI

No (1) 1.

2.

Learning Outcome Program Studi (2)

Deskripsi Kualifikasi KKNI atau CP Program Studi yang ditetapkan DIKTI pada Level 6 (3) Unsur Sikap dan Tatanilai: Unsur Sikap dan Tatanilai 1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; dan mampu menunjukkan sikap religius; 2. Berperan sebagai warga negara yang bangga 2. Berperan sebagai warga negara yang dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme bangga dan cinta tanah air, memiliki serta tanggungjawab pd negara & bangsa; nasionalisme serta tanggungjawab pd 3. Mampu berkontribusi dalam peningkatan negara & bangsa; mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, 3. Mampu berkontribusi dalam peningkatan dan bernegara berdasarkan Pancasila; mutu kehidupan bermasyarakat, 4. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam berbangsa, dan bernegara berdasarkan menjalankan tugas berdasarkan moral dan Pancasila; etika; 4. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan 5. Mampu bekerja sama dan memiliki dalam menjalankan tugas berdasarkan kepekaan sosial serta kepedulian terhadap moral dan etika; masyarakat dan lingkungan; 5. Mampu bekerja sama dan memiliki 6. Menghargai keanekaragaman budaya, kepekaan sosial serta kepedulian terhadap pandangan, agama, dan kepercayaan, serta masyarakat dan lingkungan; pendapat atau temuan orisinal orang lain; 6. Menghargai keanekaragaman budaya, 7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan pandangan, agama, dan kepercayaan, serta bermasyarakat dan bernegara; pendapat atau temuan orisinal orang lain; 8. Mampu menginternalisasi nilai, norma, dan 7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan etika akademik; bermasyarakat dan bernegara; 9. Mampu menginternalisasi semangat 8. Mampu menginternalisasi nilai, norma, kemandirian dan kejuangan. dan etika akademik; 10. Mampu mengembangkan dan melaksanakan 9. Mampu menginternalisasi semangat kewirausahaan. kemandirian dan kejuangan. Unsur Kemampuan Kerja Kemampuan umum adalah: 1. Mampu melakukan penerapan ilmu dan teknologi kebumian, melalui penalaran ilmiah, dengan menggunakan pemikiran logis, kritis dan inovatif; 2. Mampu melakukan pengkajian teknologi kebumian berdasarkan kaidah keilmuan yang disusun dalam bentuk skripsi beserta deskripsinya berdasarkan metoda atau kaidah rancangan baku; 3. Mampu mempublikasikan hasil penelitian Kurikulum Teknik Geologi 2016 Berbasis KKNI

Unsur Kemampuan Kerja Kemampuan umum adalah: 1. mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan atau teknologi, melalui penalaran ilmiah, dengan menggunakan pemikiran logis, kritis dan inovatif; 2. mampu melakukan pengkajian pengetahuan dan atau teknologi di bidangnya berdasarkan kaidah keilmuan yang disusun dalam bentuk skripsi/laporan tugas akhir, atau menghasilkan karya desain/seni beserta deskripsinya 7

3.

4.

skripsinya yang dapat diakses oleh masyarakat akademik; 4. Mampu mengkomunikasikan ide dan informasi geologi melalui berbagai media kepada masyarakat. Kemampuan khusus adalah: 5. Mampu menerapkan prinsip-prinsip (konsep) dasar geologi pada pekerjaan pemetaan geologi; 6. Mampu mengumpulkan, mengolah, menganalisis dan menyajikan data geologi dalam bentuk peta geologi; 7. Mampu bekerja secara mandiri atau berkelompok berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 8. Mampu membaca, menginterpretasi dan mengevaluasi peta geologi berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 9. Mampu mengelola sumber daya geologi dan bencana geologi dengan mengacu pada manajemen mutu dan berwawasan lingkungan. 10. Memiliki ketahanan fisik, mental dan spiritual, berperilaku efektif dan komunikatif dalam mendukung penguasaan teknologi eksplorasi dan pengelolaan sumber daya geologi. 11. Mampu mengembangkan diri dan berfikir secara logis. Unsur Penguasaan Pengetahuan 1. Menguasai pengetahuan dasar geologi; 2. Menguasai teknologi eksplorasi geologi dalam rangka memenuhi tugas pemetaan geologi; 3. Menguasai tata kelola sumber daya dan bencana geologi, penjaminan mutu dan teknik lingkungan geologi; 4. Menguasai teknik komunikasi geologi; 5. Menguasai geokomputasi dan sistem informasi geografi serta aplikasinya. Unsur Kewenangan dan Tanggung Jawab 1. Mampu mengatur, mengkoordinasikan dan menggerakkan anggota tim dalam upaya memenuhi target eksplorasi geologi yang telah ditetapkan; 2. Berperilaku efektif, komunikatif dan Kurikulum Teknik Geologi 2016 Berbasis KKNI

berdasarkan metoda atau kaidah rancangan baku; 3. mampu mempublikasikan hasil tugas akhir atau karya desain/ seni yang dapat diakses oleh masyarakat akademik; 4. mampu mengkomunikasikan informasi dan ide melalui berbagai media kepada masyarakat sesuai dengan bidang keahliannya. Kemampuan khusus adalah: Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.

Unsur Penguasaan Pengetahuan Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.

Unsur Kewenangan dan Tanggung Jawab 1. Mampu bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja institusi atau organisasi dengan mengutamakan 8

aspiratif dalam memenuhi tanggungkeselamatan dan keamanan kerja; jawabnya pada tugas yang dibebankannya; 2. Mampu mengambil keputusan yang tepat 3. Mampu mengambil keputusan dalam rangka berdasarkan analisis dalam melakukan pengelolaan dan pengembangan sumber supervisi dan evaluasi terhadap pekerjaan daya geologi dan bencana geologi, dalam yang menjadi tanggung jawabnya; kondisi apa pun, dengan didasarkan pada 3. Mampu mengelola pembelajaran diri azas manfaat dan keberlanjutan (sustainable sendiri; developments); 4. Mampu mengembangkan dan memelihara 4. Mampu mengembangkan jaringan kerja jaringan kerja dengan pembimbing, dengan berbagai pihak, serta mengorganisakolega, sejawat di dalam maupun di luar si melalui wadah organisasi seprofesi baik institusi. di dalam negeri (seperti IAGI, IATMI, IAPI, MGEI, FOSI, dan IPA), maupun di luar negeri (seperti IAVCEI, IUGS, IAEG, IUPAP dan lain-lain) 5. Mampu melakukan pembelajaran sepanjang hayat; 2.2. Kompetensi Lulusan Program Studi Kompetensi lulusan Program Studi Teknik Geologi terdiri dari kualifikasi umum KKNI, profil lulusan dan kompetensi softskill lulusan IST AKPRIND Yogyakarta, dan kompetensi program studi. 2.2.1 Kualifikasi Umum KKNI 1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. 2. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya. 3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia. 4. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya. 5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain. 6. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas. 2.2.2 Profil Generik Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta 1. Unggul pada bidangnya 2. Memiliki pemahaman metodologi ilmiah 3. Memiliki pemahaman peran iptek dalam pemecahan masalah masyarakat 4. Memiliki kemampuan adaptasi dengan perubahan dinamis 5. Memiliki kemampuan berperilaku efektif dan komunikatif 6. Memiliki wawasan kebangsaan Kurikulum Teknik Geologi 2016 Berbasis KKNI

9

7. Memiliki wawasan lingkungan dan penjaminan mutu 2.2.3 Kompetensi Softskill Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta 1. Manajemen pribadi: Kemampuan untuk memotivasi diri dan mengatur perilaku sesuai dengan tujuan, dengan sikap positif dan percaya diri dalam berbagai situasi 2. Keterampilan sintesis dan analisis : Keterampilan untuk menggunakan penalaran terhadap pengetahuan dan pengalaman menemukan masalah don solusinya. 3. Belajar sepanjang hayat: Menggunakan kesempatan belajar formal maupun informal dalam kehidupan individu untuk memelihara pengembangan dan peningkatan dirinya. 4. Kemampuan komunikasi: Kemampuan untuk menyampaikan dan menerima pendapat pihak lain secara bijaksana, baik secara lisan maupun tulisan. 5. Kemampuan kerjasama kelompok: Kemampuan untuk bekerja sama dengan anggota kelompok dengan berbagai karakter, untuk tercapainya tujuan bersama. 6. Keterbukaan terhadap keberagaman: Sikap saling menghargai dan toleransi terhadap orang lain yang berbeda suku bangsa, agama, latar belakang sosial ekonomi, dan perbedaan lainnya. 7. Integritas dan konsisten terhadap nilai: Kemampuan untuk bertindak konsisten sesuai dengan nilai-nilai agama, moral dan etika yang ada di tengah masyarakat. 8. Keterampilan Organisasi: Kemampuan untuk mengelola berbagai sumber daya organisasi, menetapkan prioritas, membuat perencanaan dan mengkoordinasikan kegiatan untuk menyelesaikan kerja secara efisien, sehingga sasaran kerja tercapai. 9. Kepemimpinan: Kemampuan untuk menjadi tauladan, membantu, memotivasi dan mempengaruhi orang untuk bekerja menuju suatu tujuan bersama.


10

2.2.4 Profil Lulusan Program Studi Tabel 2. Profil Lulusan Program Studi

Aspek Kemampuan Kerja 1. Mampu menerapkan prinsip-prinsip (konsep) dasar geologi pada pekerjaan pemetaan geologi; 2. Mampu mengumpulkan, mengolah, menganalisis dan menyajikan data geologi dalam bentuk peta geologi; 3. Mampu bekerja secara mandiri atau berkelompok berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 4. Mampu membaca, menginterpretasi dan mengevaluasi peta geologi berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 5. Mampu mengelola sumber daya geologi dan bencana geologi dengan mengacu pada manajemen mutu dan berwawasan lingkungan. 6. Memiliki ketahanan fisik, mental dan spiritual, berperilaku efektif dan komunikatif dalam mendukung penguasaan teknologi eksplorasi dan pengelolaan sumber daya geologi. 7. Mampu mengembangkan diri dan berfikir secara logis. Aspek Penguasaan Pengetahuan 1. Menguasai pengetahuan dasar geologi; 2. Menguasai teknologi eksplorasi geologi dalam rangka memenuhi tugas pemetaan geologi; 3. Menguasai tata kelola sumber daya dan bencana geologi, penjaminan mutu dan teknik lingkungan geologi; 4. Menguasai teknik komunikasi geologi; 5. Menguasai geokomputasi dan sistem informasi geografi serta aplikasinya.


Kompetensi Lainnya

Exp. Geologist

Kompetensi Lulusan (3)

Kompetensi Penunjang

1

Profil Lulusan (2)

Kompetensi Utama

No (1)

Klasifikasi Kompetensi (4)

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

11

2

Well Site Geologist

Aspek Kewenangan dan Tanggung Jawab 1. Mampu mengatur, mengkoordinasikan dan menggerakkan anggota tim dalam upaya memenuhi target eksplorasi geologi yang telah ditetapkan; 2. Berperilaku efektif, komunikatif dan aspiratif dalam memenuhi tanggung-jawabnya pada tugas yang dibebankannya; 3. Mampu mengambil keputusan dalam rangka pengelolaan dan pengembangan sumber daya geologi dan bencana geologi, dalam kondisi apa pun, dengan didasarkan pada azas manfaat dan keberlanjutan (sustainable developments); 4. Mampu mengembangkan jaringan kerja dengan berbagai pihak, serta mengorganisa-si melalui wadah organisasi seprofesi baik di dalam negeri (seperti IAGI, IATMI, IAPI, MGEI, FOSI, dan IPA), maupun di luar negeri (seperti IAVCEI, IUGS, IAEG dan lain-lain) 5. Mampu melakukan pembelajaran sepanjang hayat; Aspek Kemampuan Kerja 1. Mampu menerapkan prinsip-prinsip (konsep) dasar geologi pada pekerjaan pemetaan geologi; 2. Mampu mengumpulkan, mengolah, menganalisis dan menyajikan data geologi dalam bentuk peta geologi; 3. Mampu bekerja secara mandiri atau berkelompok berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 4. Mampu membaca, menginterpretasi dan mengevaluasi peta geologi berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 5. Mampu mengelola sumber daya geologi dan bencana geologi dengan mengacu pada manajemen mutu dan berwawasan lingkungan. 6. Memiliki ketahanan fisik, mental dan spiritual, berperilaku efektif dan komunikatif dalam mendukung penguasaan teknologi eksplorasi dan pengelolaan sumber daya geologi. 7. Mampu mengembangkan diri dan berfikir secara logis.


√ √ √

√

√ √ √ √ √ √ √ √

12

3

Pengawas Pertambangan

Aspek Penguasaan Pengetahuan 1. Menguasai pengetahuan dasar geologi; 2. Menguasai teknologi eksplorasi geologi dalam rangka memenuhi tugas pemetaan geologi; 3. Menguasai tata kelola sumber daya dan bencana geologi, penjaminan mutu dan teknik lingkungan geologi; 4. Menguasai teknik komunikasi geologi; 5. Menguasai geokomputasi dan sistem informasi geografi serta aplikasinya. Aspek Kewenangan dan Tanggung Jawab 1. Mampu mengatur, mengkoordinasikan dan menggerakkan anggota tim dalam upaya memenuhi target eksplorasi geologi yang telah ditetapkan; 2. Berperilaku efektif, komunikatif dan aspiratif dalam memenuhi tanggung-jawabnya pada tugas yang dibebankannya; 3. Mampu mengambil keputusan dalam rangka pengelolaan dan pengembangan sumber daya geologi dan bencana geologi, dalam kondisi apa pun, dengan didasarkan pada azas manfaat dan keberlanjutan (sustainable developments); 4. Mampu mengembangkan jaringan kerja dengan berbagai pihak, serta mengorganisa-si melalui wadah organisasi seprofesi baik di dalam negeri (seperti IAGI, IATMI, IAPI, MGEI, FOSI, dan IPA), maupun di luar negeri (seperti IAVCEI, IUGS, IAEG dan lain-lain) 5. Mampu melakukan pembelajaran sepanjang hayat; Aspek Kemampuan Kerja 1. Mampu menerapkan prinsip-prinsip (konsep) dasar geologi pada pekerjaan pemetaan geologi; 2. Mampu mengumpulkan, mengolah, menganalisis dan menyajikan data geologi dalam bentuk peta geologi; 3. Mampu bekerja secara mandiri atau berkelompok berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 4. Mampu membaca, menginterpretasi dan mengevaluasi peta geologi berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 5. Mampu mengelola sumber daya geologi dan bencana geologi dengan mengacu pada


√ √ √ √ √ √ √ √

√

√ √ √ √ √ √ 13

4

Mud Loger

manajemen mutu dan berwawasan lingkungan. 6. Memiliki ketahanan fisik, mental dan spiritual, berperilaku efektif dan komunikatif dalam mendukung penguasaan teknologi eksplorasi dan pengelolaan sumber daya geologi. 7. Mampu mengembangkan diri dan berfikir secara logis. Aspek Penguasaan Pengetahuan 1. Menguasai pengetahuan dasar geologi; 2. Menguasai teknologi eksplorasi geologi dalam rangka memenuhi tugas pemetaan geologi; 3. Menguasai tata kelola sumber daya dan bencana geologi, penjaminan mutu dan teknik lingkungan geologi; 4. Menguasai teknik komunikasi geologi; 5. Menguasai geokomputasi dan sistem informasi geografi serta aplikasinya. Aspek Kewenangan dan Tanggung Jawab 1. Mampu mengatur, mengkoordinasikan dan menggerakkan anggota tim dalam upaya memenuhi target eksplorasi geologi yang telah ditetapkan; 2. Berperilaku efektif, komunikatif dan aspiratif dalam memenuhi tanggung-jawabnya pada tugas yang dibebankannya; 3. Mampu mengambil keputusan dalam rangka pengelolaan dan pengembangan sumber daya geologi dan bencana geologi, dalam kondisi apa pun, dengan didasarkan pada azas manfaat dan keberlanjutan (sustainable developments); 4. Mampu mengembangkan jaringan kerja dengan berbagai pihak, serta mengorganisa-si melalui wadah organisasi seprofesi baik di dalam negeri (seperti IAGI, IATMI, IAPI, MGEI, FOSI, dan IPA), maupun di luar negeri (seperti IAVCEI, IUGS, IAEG dan lain-lain) 5. Mampu melakukan pembelajaran sepanjang hayat; Aspek Kemampuan Kerja 1. Mampu menerapkan prinsip-prinsip (konsep) dasar geologi pada pekerjaan pemetaan geologi; 2. Mampu mengumpulkan, mengolah, menganalisis dan menyajikan data geologi dalam bentuk peta geologi; 3. Mampu bekerja secara mandiri atau


√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√

√ √

√ 14

berkelompok berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 4. Mampu membaca, menginterpretasi dan mengevaluasi peta geologi berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 5. Mampu mengelola sumber daya geologi dan bencana geologi dengan mengacu pada manajemen mutu dan berwawasan lingkungan. 6. Memiliki ketahanan fisik, mental dan spiritual, berperilaku efektif dan komunikatif dalam mendukung penguasaan teknologi eksplorasi dan pengelolaan sumber daya geologi. 7. Mampu mengembangkan diri dan berfikir secara logis. Aspek Penguasaan Pengetahuan 1. Menguasai pengetahuan dasar geologi; 2. Menguasai teknologi eksplorasi geologi dalam rangka memenuhi tugas pemetaan geologi; 3. Menguasai tata kelola sumber daya dan bencana geologi, penjaminan mutu dan teknik lingkungan geologi; 4. Menguasai teknik komunikasi geologi; 5. Menguasai geokomputasi dan sistem informasi geografi serta aplikasinya. Aspek Kewenangan dan Tanggung Jawab 1. Mampu mengatur, mengkoordinasikan dan menggerakkan anggota tim dalam upaya memenuhi target eksplorasi geologi yang telah ditetapkan; 2. Berperilaku efektif, komunikatif dan aspiratif dalam memenuhi tanggung-jawabnya pada tugas yang dibebankannya; 3. Mampu mengambil keputusan dalam rangka pengelolaan dan pengembangan sumber daya geologi dan bencana geologi, dalam kondisi apa pun, dengan didasarkan pada azas manfaat dan keberlanjutan (sustainable developments); 4. Mampu mengembangkan jaringan kerja dengan berbagai pihak, serta mengorganisa-si melalui wadah organisasi seprofesi baik di dalam negeri (seperti IAGI, IATMI, IAPI, MGEI, FOSI, dan IPA), maupun di luar negeri (seperti IAVCEI, IUGS, IAEG dan lain-lain) 5. Mampu melakukan pembelajaran sepanjang hayat; Kurikulum Teknik Geologi 2016 Berbasis KKNI

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√

√ √

15

5

Dosen

Aspek Kemampuan Kerja 1. Mampu menerapkan prinsip-prinsip (konsep) dasar geologi pada pekerjaan pemetaan geologi; 2. Mampu mengumpulkan, mengolah, menganalisis dan menyajikan data geologi dalam bentuk peta geologi; 3. Mampu bekerja secara mandiri atau berkelompok berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 4. Mampu membaca, menginterpretasi dan mengevaluasi peta geologi berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 5. Mampu mengelola sumber daya geologi dan bencana geologi dengan mengacu pada manajemen mutu dan berwawasan lingkungan. 6. Memiliki ketahanan fisik, mental dan spiritual, berperilaku efektif dan komunikatif dalam mendukung penguasaan teknologi eksplorasi dan pengelolaan sumber daya geologi. 7. Mampu mengembangkan diri dan berfikir secara logis. Aspek Penguasaan Pengetahuan 1. Menguasai pengetahuan dasar geologi; 2. Menguasai teknologi eksplorasi geologi dalam rangka memenuhi tugas pemetaan geologi; 3. Menguasai tata kelola sumber daya dan bencana geologi, penjaminan mutu dan teknik lingkungan geologi; 4. Menguasai teknik komunikasi geologi; 5. Menguasai geokomputasi dan sistem informasi geografi serta aplikasinya. Aspek Kewenangan dan Tanggung Jawab 1. Mampu mengatur, mengkoordinasikan dan menggerakkan anggota tim dalam upaya memenuhi target eksplorasi geologi yang telah ditetapkan; 2. Berperilaku efektif, komunikatif dan aspiratif dalam memenuhi tanggung-jawabnya pada tugas yang dibebankannya; 3. Mampu mengambil keputusan dalam rangka pengelolaan dan pengembangan sumber daya geologi dan bencana geologi, dalam kondisi apa pun, dengan didasarkan pada azas manfaat dan keberlanjutan (sustainable developments); 4. Mampu mengembangkan jaringan kerja


√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ 16

6

Data Enginear (Entry Data Processing)

dengan berbagai pihak, serta mengorganisa-si melalui wadah organisasi seprofesi baik di dalam negeri (seperti IAGI, IATMI, IAPI, MGEI, FOSI, dan IPA), maupun di luar negeri (seperti IAVCEI, IUGS, IAEG dan lain-lain) 5. Mampu melakukan pembelajaran sepanjang hayat; Aspek Kemampuan Kerja 1. Mampu menerapkan prinsip-prinsip (konsep) dasar geologi pada pekerjaan pemetaan geologi; 2. Mampu mengumpulkan, mengolah, menganalisis dan menyajikan data geologi dalam bentuk peta geologi; 3. Mampu bekerja secara mandiri atau berkelompok berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 4. Mampu membaca, menginterpretasi dan mengevaluasi peta geologi berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 5. Mampu mengelola sumber daya geologi dan bencana geologi dengan mengacu pada manajemen mutu dan berwawasan lingkungan. 6. Memiliki ketahanan fisik, mental dan spiritual, berperilaku efektif dan komunikatif dalam mendukung penguasaan teknologi eksplorasi dan pengelolaan sumber daya geologi. 7. Mampu mengembangkan diri dan berfikir secara logis. Aspek Penguasaan Pengetahuan 1. Menguasai pengetahuan dasar geologi; 2. Menguasai teknologi eksplorasi geologi dalam rangka memenuhi tugas pemetaan geologi; 3. Menguasai tata kelola sumber daya dan bencana geologi, penjaminan mutu dan teknik lingkungan geologi; 4. Menguasai teknik komunikasi geologi; 5. Menguasai geokomputasi dan sistem informasi geografi serta aplikasinya. Aspek Kewenangan dan Tanggung Jawab 1. Mampu mengatur, mengkoordinasikan dan menggerakkan anggota tim dalam upaya memenuhi target eksplorasi geologi yang telah ditetapkan; 2. Berperilaku efektif, komunikatif dan aspiratif dalam memenuhi tanggung-jawabnya pada


√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 17

7

Penelti Bidang Geologi

tugas yang dibebankannya; 3. Mampu mengambil keputusan dalam rangka pengelolaan dan pengembangan sumber daya geologi dan bencana geologi, dalam kondisi apa pun, dengan didasarkan pada azas manfaat dan keberlanjutan (sustainable developments); 4. Mampu mengembangkan jaringan kerja dengan berbagai pihak, serta mengorganisa-si melalui wadah organisasi seprofesi baik di dalam negeri (seperti IAGI, IATMI, IAPI, MGEI, FOSI, dan IPA), maupun di luar negeri (seperti IAVCEI, IUGS, IAEG dan lain-lain) 5. Mampu melakukan pembelajaran sepanjang hayat; Aspek Kemampuan Kerja 1. Mampu menerapkan prinsip-prinsip (konsep) dasar geologi pada pekerjaan pemetaan geologi; 2. Mampu mengumpulkan, mengolah, menganalisis dan menyajikan data geologi dalam bentuk peta geologi; 3. Mampu bekerja secara mandiri atau berkelompok berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 4. Mampu membaca, menginterpretasi dan mengevaluasi peta geologi berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 5. Mampu mengelola sumber daya geologi dan bencana geologi dengan mengacu pada manajemen mutu dan berwawasan lingkungan. 6. Memiliki ketahanan fisik, mental dan spiritual, berperilaku efektif dan komunikatif dalam mendukung penguasaan teknologi eksplorasi dan pengelolaan sumber daya geologi. 7. Mampu mengembangkan diri dan berfikir secara logis. Aspek Penguasaan Pengetahuan 1. Menguasai pengetahuan dasar geologi; 2. Menguasai teknologi eksplorasi geologi dalam rangka memenuhi tugas pemetaan geologi; 3. Menguasai tata kelola sumber daya dan bencana geologi, penjaminan mutu dan teknik lingkungan geologi; 4. Menguasai teknik komunikasi geologi; 5. Menguasai geokomputasi dan sistem informasi geografi serta aplikasinya.


√

√

√ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 18

8.

Konsultan Bidang Geologi

Aspek Kewenangan dan Tanggung Jawab 1. Mampu mengatur, mengkoordinasikan dan menggerakkan anggota tim dalam upaya memenuhi target eksplorasi geologi yang telah ditetapkan; 2. Berperilaku efektif, komunikatif dan aspiratif dalam memenuhi tanggung-jawabnya pada tugas yang dibebankannya; 3. Mampu mengambil keputusan dalam rangka pengelolaan dan pengembangan sumber daya geologi dan bencana geologi, dalam kondisi apa pun, dengan didasarkan pada azas manfaat dan keberlanjutan (sustainable developments); 4. Mampu mengembangkan jaringan kerja dengan berbagai pihak, serta mengorganisa-si melalui wadah organisasi seprofesi baik di dalam negeri (seperti IAGI, IATMI, IAPI, MGEI, FOSI, dan IPA), maupun di luar negeri (seperti IAVCEI, IUGS, IAEG dan lain-lain) 5. Mampu melakukan pembelajaran sepanjang hayat; Aspek Kemampuan Kerja 1. Mampu menerapkan prinsip-prinsip (konsep) dasar geologi pada pekerjaan pemetaan geologi; 2. Mampu mengumpulkan, mengolah, menganalisis dan menyajikan data geologi dalam bentuk peta geologi; 3. Mampu bekerja secara mandiri atau berkelompok berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 4. Mampu membaca, menginterpretasi dan mengevaluasi peta geologi berdasarkan pada pemahaman dasar geologi yang kuat; 5. Mampu mengelola sumber daya geologi dan bencana geologi dengan mengacu pada manajemen mutu dan berwawasan lingkungan. 6. Memiliki ketahanan fisik, mental dan spiritual, berperilaku efektif dan komunikatif dalam mendukung penguasaan teknologi eksplorasi dan pengelolaan sumber daya geologi. 7. Mampu mengembangkan diri dan berfikir secara logis. Aspek Penguasaan Pengetahuan 1. Menguasai pengetahuan dasar geologi; 2. Menguasai teknologi eksplorasi geologi dalam


√ √ √

√

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 19

rangka memenuhi tugas pemetaan geologi; 3. Menguasai tata kelola sumber daya dan bencana geologi, penjaminan mutu dan teknik lingkungan geologi; 4. Menguasai teknik komunikasi geologi; 5. Menguasai geokomputasi dan sistem informasi geografi serta aplikasinya. Aspek Kewenangan dan Tanggung Jawab 1. Mampu mengatur, mengkoordinasikan dan menggerakkan anggota tim dalam upaya memenuhi target eksplorasi geologi yang telah ditetapkan; 2. Berperilaku efektif, komunikatif dan aspiratif dalam memenuhi tanggung-jawabnya pada tugas yang dibebankannya; 3. Mampu mengambil keputusan dalam rangka pengelolaan dan pengembangan sumber daya geologi dan bencana geologi, dalam kondisi apa pun, dengan didasarkan pada azas manfaat dan keberlanjutan (sustainable developments); 4. Mampu mengembangkan jaringan kerja dengan berbagai pihak, serta mengorganisa-si melalui wadah organisasi seprofesi baik di dalam negeri (seperti IAGI, IATMI, IAPI, MGEI, FOSI, dan IPA), maupun di luar negeri (seperti IAVCEI, IUGS, IAEG dan lain-lain) 5. Mampu melakukan pembelajaran sepanjang hayat;

√ √ √ √ √ √

√

√

2.2.5 Kompetensi Program Studi Kompetensi lulusan dalam pengelompokkan utama, pendukung dan lainnya. No (1)


Kelompok Kompetensi Umum 1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. 2. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya. 3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia. 4. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya. 5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, Kurikulum Teknik Geologi 2016 Berbasis KKNI

Kode Kompetensi (3) KM1 KM2 KM3 KM4 KM5 20

kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain. Kelompok Kompetensi Utama 1. Menguasai pengetahuan dasar geologi, turunannya dan pengembangannya. 2. Mampu mengumpulkan, mengolah dan menyajikan data geologi dalam bentuk peta geologi, serta mempertanggungjawabkannya secara ilmiah; baik mandiri atau berkelompok. 3. Mampu membaca peta geologi dan menginterpretasikan data geologi di dalamnya secara akurat. 4. Menguasai teknologi eksplorasi, meliputi pengumpulan data, membuat, membaca dan mengevaluasi peta geologi, dengan didasarkan pada penguasaan dasar geologi. 5. Mampu mengatur, mengkoordinasikan dan menggerakkan anggota tim dalam upaya memenuhi target eksplorasi data geologi yang telah ditetapkan 6. Mampu mengambil keputusan dalam rangka pengelolaan dan pengembangan sumber daya geologi dan bencana geologi, dalam kondisi apa pun, dengan didasarkan pada azas manfaat dan keberlanjutan Kelompok Kompetensi Pendukung 1. Memiliki ketahanan fisik, mental dan spiritual, berperilaku efektif dan komunikatif, serta berwawasan kebangsaan yang tinggi dalam mendukung penguasaan teknologi eksplorasi dan pengelolaan sumber daya geologi. 2. Menguasai pengetahuan dasar kepribadian (Agama, Pancasila, Kewarganegaraan dan Dasar Keteknikan, Sosial dan Budaya). 3. Berperilaku efektif, komunikatif dan aspiratif dalam memenuhi tanggung-jawabnya pada tugas yang dibebankan. 4. Menguasai tata kelola sumber daya geologi, manajemen bencana geologi, penjaminan mutu dan teknologi lingkungan. 5. Menguasai teknik komunikasi geologi, geokomputasi dan aplikasinya. Kelompok Kompetensi Lainnya 1. Mampu mengembangkan diri dan berfikir secara logis. 2. Mampu mengorganisasi anggota seprofesinya


KU1 KU2 KU3 KU4 KU5 KU6

KP1

KP2 KP3 KP4 KP5 KL1 KL2

21

Kesesuaian kompetensi lulusan dengan lima elemen kompetensi


Pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat

Sikap dan perilaku berkarya

Kelompok Kompetensi Umum 1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. 2. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya. 3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia. 4. Memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya. 5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain. Kelompok Kompetensi Utama 1. Menguasai pengetahuan dasar geologi 2. Menguasai teknologi eksplorasi dengan didasarkan pada penguasaan dasar geologi. 3. Mampu mengumpulkan, mengolah dan menyajikan data geologi dalam bentuk peta geologi, serta mampu mempertanggungjawabkannya secara ilmiah. 4. Mampu membaca peta geologi dan menginterpretasikan data geologi di dalamnya secara akurat. 5. Mampu mengatur, mengkoordinasikan dan menggerakkan anggota tim dalam upaya memenuhi target eksplorasi data geologi yang telah ditetapkan 6. Mampu mengambil keputusan dalam rangka pengelolaan dan pengembangan sumber daya geologi dan bencana geologi, dalam kondisi apa pun, dengan didasarkan pada azas manfaat dan keberlanjutan Kelompok Kompetensi Pendukung 1. Memiliki ketahanan fisik, mental dan spiritual, berperilaku efektif dan komunikatif, serta berwawasan kebangsaan yang tinggi dalam mendukung

Kemampuan berkarya


Penguasaan Ilmu Pengetahuan dan teknologi,

No (1)

Landasan Kepribadian

Elemen Kompetensi *) (3)

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ 22

penguasaan teknologi eksplorasi dan pengelolaan sumber daya geologi. 2. Berperilaku efektif, komunikatif dan aspiratif dalam memenuhi tanggung-jawabnya pada tugas yang dibebankan. 3. Menguasai tata kelola sumber daya geologi, manajemen bencana geologi, penjaminan mutu dan teknologi lingkungan. 4. Menguasai teknik komunikasi geologi, geokomputasi dan aplikasinya. Kelompok Kompetensi Lainnya 1. Mampu mengembangkan diri dan berfikir secara logis. 2. Mampu mengorganisasi anggota seprofesinya


√ √ √ √ √

23

BAB III BAHAN KAJIAN DAN PENETAPAN MATA KULIAH 3.1. Relasi Mata Kuliah dengan Kompetensi Lulusan Relasi Mata Kuliah dengan Komptensi lulusan Kode

Kompetensi Lulusan

KUM 1

Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya. Berperan sbg. warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia.

KUM 2 KUM 3 KUM 4 KUM 5 KP 2 KL 2 KL 1

KU 1

Memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya.

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercaya-an, dan agama serta pendapat / temuan original orang lain. Berperilaku efektif, komunikatif dan aspiratif dalam memenuhi tanggungjawabnya pada tugas yang dibebankan. Mampu mengorganisasi anggota seprofesinya Mampu mengembangkan diri dan berfikir secara logis. Menguasai pengetahuan dasar geologi

Landasan Kepribadian

Penguasaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

Kemampuan berkarya

Sikap dan perilaku berkarya

Pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat

Agama

Pancasila, Kewarganegaraan

Teknik Lingkungan, Amdal Pertambangan, Energi Terbarukan, Karstologi

Dasar Keteknikan Sosial dan Budaya

Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris

Matematika I, Fisika I, Kimia Dasar

Matematika II, Fisika II, Geologi Dasar, Kristal. & Mineralogi, Petrologi, Sedimentolo-


Petr. Batuan Kristalin & Bat. Alterasi, Petr. Bat. Gn. Api, Petr. Batubara, Petrologi Batuan Karbonat Geomorfologi, Geologi Struktur, Prinsip Stratigrafi, Vulkanologi, Biostratigrafi

Pengetahuan Alat Berat, Geologi Medis & K3

Geothermal, Geohidrologi, Geologi Batubara, Geologi Teknik, Geologi Minyak & Gas Bumi Geologi Lingkungan, Bahan Galian Industri, Geothermal

24

Geologi Indonesia, Geowisata & Geoheritade, Geologi Kuarter, Geologi Kelautan

KU 2 KP 4 KU 3

KP 1

KU 4 KU 5

KU 6

KP 3

Menguasai teknologi eksplorasi dengan didasarkan pada penguasaan dasar geologi.

Menguasai teknik komunikasi geologi, geokomputasi dan aplikasinya. Mampu mengumpulkan, mengolah dan menyajikan data geologi dalam bentuk peta geologi, serta mampu mempertanggungjawabkannya secara ilmiah. Memiliki ketahanan fisik, mental dan spiritual, berperilaku efektif dan komunikatif, serta berwawasan kebangsaan yang tinggi dalam mendukung penguasaan teknologi eksplorasi dan pengelolaan sumber daya geologi. Mampu membaca peta geologi dan menginterpretasi-kan data geologi di dalamnya secara akurat. Mampu mengatur, mengkoordinasikan dan menggerakkan anggota tim dalam upaya memenuhi target eksplorasi data geologi yang telah ditetapkan Mampu mengambil keputusan dalam rangka pengelolaan dan pengembangan sumber daya geologi dan bencana geologi, dalam kondisi apa pun, dengan didasarkan pada azas manfaat dan keberlanjutan Menguasai tata kelola sumber daya geologi, manajemen bencana geologi, penjaminan mutu dan teknologi lingkungan.

gi, Paleontologi Umum, Tektonika Kimia Analit, Geologi Citra Penginderaan Jauh, Mineralogi Optik & Petrografi, Mikropaleontologi, Geostatistika, Geokimia Eksplorasi, Geofisika Eksplorasi, Menggambar Teknik, Geokomputasi & SIG

Teknik Reklamasi, Teknik Pondasi, Geokim. Eksp. Min. dan Bahan Galian

Geofisika dan Geokimia Panas Bumi, Teknik Reservoir Minyak Bumi

Geokomputasi II

Geologi Bawah Permukaan Geologi Lapangan I, Metodologi Penelitian, Pemetaan Geologi, Geologi Lapangan II, Seminar, Skripsi, Manajemen Mutu, Kewirausahaan


KKN / Magang

Geologi Sejarah, Geologi Lingkungan,

Pengelolaan Air Bawah Tanah, Eksplo. dan Pengelolaan Sumber Daya Geologi, Eksplorasi Batubara, Geologi Pengembangan Wilayah, Manajemen Bencana Geologi, Manajemen Mutu, Pengelolaan Danau, Pengelolaan Gambut , Geologi Bawah Permukaan

25

3.2. Struktur Mata Kuliah Jumlah sks yang ditempuh pada program studi Teknik Geologi adalah 147 sks, yang dapat ditempuh dalam 8 semester. Struktur Mata Kuliah Program Studi Teknik Geologi Kode MK INT 1101 INT 1201

Semester 1

Kode MK

Semester 2

Kode MK

Agama (2) INT 1106 Pancasila (2) INT 2201 Bahasa INP 1202 Indonesia (2)

Bahasa Inggris (2)

TGP 2101

TGP 1101 Krismin (3) TGP 1201 Petrologi (3) TGT 2102 TGP 1102

Geo. Dasar Paleontologi TGP 2103 TGP 1202 (3) Umum (3)

TGT 1103

Kimia Dasar Geomorfologi TGP 2104 TGP 1203 (3) (3)

TGT 1104

Matematika I Matematika II TGP 2105 TGT 1204 (3) (3)

TGT 1105 Fisika I (3) TGP 1205 Fisika II (3) TGT 1106

DKSB (2) Jumlah 21 sks

TGP 1206

TGP 2106

Kimia Analit TGT 2107 (3) Jumlah 22 sks

Semester 3

Semester Semester Semester Semester Sem Kode MK Kode MK Kode MK 4 5 6 7 8 KewargaTeknik Metod. KewirausaINT 2107 INT 3102 INT 4101 negaraan INT 3101 KKN (2) Lingkungan (2) Penelitian (2) haan (2) INT 4201 (2) Skripsi Geologi (6) Geologi Manajemen Geokomp. Geothermal INT 2102 TGP 3101 TGT 3201 Lingkungan TGT 4101 Struktur (3) Mutu (2) &SIG (3) (2) (3) AMDAL Prinsip Geokimia Vulkanologi Pertamban TGP 2201 Stratigrafi TGP 3102 TGT 3202 TGT 4102 BGI (2) Eksplorasi (3) (3) gan (3) (2) Geologi Tektonika Pemetaan Geologi TGT 2202 TGP 3103 TGT 3203 TGP 4103 Seminar (2) Lapangan I (2) (2) Geologi (3) Indonesia (2) Geologi Sedimentologi Geologi MK Pilihan TGP 2203 MOP (3) TGT 3104 TGP 3204 Lapangan II (3) Sejarah (2) 4 (2) (3) Geologi Menggambar Geologi MK Pilihan 1 MK Pilihan TGT 2204 Batubara TGP 3105 Teknik (3) Teknik (3) (2) 5 (2) (3) Geohidrologi MK Pilihan 2 MK Pilihan Mikropal. (3) TGP 2205 GCPJ: (3) TGP 3106 (3) (2) 6 (2) Geofisika MK Pilihan 3 MK Pilihan Geostatistik (2) TGT 2206 Eksplorasi TGT 3107 GMB (3) (2) 7 (2) (3) Jumlah 21 Jumlah 16 Jumlah Jumlah 21 sks Jumlah 22 sks Jumlah 18 sks sks sks 6 sks Kode MK

Keterangan: Krismin: Kristalografi & Mineralogi; DKSB: Dasar Ketek-nikan, Sosial dan Budaya; MOP: Mineralogi Optik & Petrografi; GCPJ: Geol.Citra Penginderaan Jauh; GMB: Geologi Minyak dan Gas Bumi; BGI: Bahan Galian Industri


26

Daftar mata kuliah pilihan pada semester 6: TGT 3205 TGT 3206 TGT 3207 TGT 3208 TGT 3209 TGT 3210 TGT 3211 TGT 3214 TGT 3215 TGT 3216 TGT 3217 TGT 3218 TGT 3219 TGT 3220 TGT 3221 TGT 3222 TGT 3223 TGT 3224

Pengtahuan Alat Berat Geologi Kelautan Geologi Bawah Permukaan Petrologi Batuan Karbonat Geologi Kuarter Biostratigrafi Manajemen Bencana Geologi Geowisata dan geoheritage Petrologi Mineral Alterasi Permodelan Cekungan Teknik Reklamasi Rekayasa Mineral Industri Geopedologi Petrologi Batuan Gunung Api Petrologi Batubara Eksplorasi Batubara Geofisika dan Geokimia Panas Bumi Teknik Reservoir Minyak Bumi

Daftar mata kuliah pilihan pada semester 7:


TGT 4104 TGT 4105 TGT 4106 TGT 4107 TGT 4108 TGT 4109 TGT 4110 TGT 4111 TGT 4112 TGT 4113 TGT 4114 TGT 4115 TGT 4116 TGT 4117 TGT 4118 TGT 4119 TGT 4120 TGT 4121

Eksplo. dan Pengelolaan Sumber Daya Geologi Geokim. Eksp. Mineral dan Bahan Galian Energi Terbarukan Geologi Pengembangan Wilayah Geologi Medis dan K3 Pengelolaan Air Bawah Tanah Pengelolaan Danau Pengelolaan Gambut Karstologi Mekanika Tanah Mekanika Batuan Paleontologi Lingkungan Teknik Pondasi Geologi Pantai Geologi Sempadan Sungai Analisis Stratigrafi Petrologi Batuan Kristalin dan Batuan Alterasi Mineral Tanah Jarang

27

3.3. Alur Mata Kuliah

Gambar diagam: menunjukkan alur mata kuliah, sebagai prasyarat dan syarat paralel


28

Hubungan matakuliah-matakuliah tiap-tiap semester (diagram alir di bawah), menunjukkan bahwa kurikulum mengacu pada mata kuliah sistem blok, artinya, setiap matakuliah yang berada pada level pembelajaran sebelumnya menjadi prasyarat pada level yang tinggi pada mata kuliah di atasnya.


29

BAB IV DESKRIPSI MATA KULIAH

Semester 1 1

INT 1101 Agama Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran

Bahan Kajian Syarat kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi softskill 2

: 2 sks : : KU1,KU2,KP1 :

- Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengidentifikasi aplikasi dari kepercayaan atau prinsip dasar dari ajaran agamanya. - Mahasiswa dapat mengidetifikasi dan mengaplikasikan pinsip-prinsip yang menunjang toleransi antar umat beragama.

: [diisi diskripsi singkat bahan kajian sesuai dengan tabel 1214 pada panduan beserta referensi utama] : C : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah untuk setiap agama : Tugas, proyek dan ujian tertulis : Integritas , Keterbukaan terhadap keberagaman

INT 1201 Bahasa Indonesia Kredit : 2 sks Prasyarat : Penyelenggara : Institut Capaian : - Mampu memahami sejarah, kedudukan, dan fungsi Pembelajaran Bahasa Indonesia. - Terampil menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam ranah: - Menyimak - Berbicara untuk keperluan akademik (presentasi, seminar, pidato) - Membaca (artikel ilmiah, tulisan popular, dan mengakses informasi melalui internet) - Menulis karya ilmiah Syarat kelulusan : C Metode : Ceramah interaktif, diskusi, latihan, dan penugasan Pembelajaran Keterangan : Detail pembelajaran ada di RPS Kompetensi : Belajar sepanjang hayat, Kemampuan komunikasi,


30

softskill yang dikembangkan 3

TGP 1101 Kristalografi & Mineralogi Kredit : 3 sks Prasyarat : Kompetensi : KU1,KU2,KP1 Lulusan Capaian : - Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengidentifikasi Pembelajaran mineral dan kristal, menjelaskan prinsip-prinsip mekanisme pembentukannya di alam. - Mahasiswa dapat mengidentifikasi dan mengaplikasikan pinsip-prinsip pembentukan mineral dalam suatu tubuh batuan. Bahan Kajian Syarat kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi softskill

4

Kemampuan kerjasama kelompok, Integritas dan konsisten terhadap nilai moral dan etika.

: Pengetahuan dasar geologi : C : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah, mata praktikum dan praktik di lapangan : Tugas, proyek dan ujian tertulis : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, dan Kemampuan kerja sama kelompok

TGP 1102 Geologi Dasar Kredit : 3 sks Prasyarat : Kompetensi : KU1,KU2,KP1 Lulusan Capaian : - Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengidentifikasi Pembelajaran konsep (prinsip) dasar geologi, - Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip mekanisme pembentukan bumi dan evolusinya. - Mahasiswa dapat mengaplikasikan pinsip-prinsip dasar geologi terhadap proses-proses geologi yang berlangsung selama waktu geologi. Bahan Kajian Syarat kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi softskill

: Pengetahuan dasar geologi : C : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah, mata praktikum dan praktik di lapangan : Tugas, proyek dan ujian tertulis : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, dan Kemampuan kerja sama kelompok


31

5

TGT 1103 Kimia Dasar Kredit : 3 sks Prasyarat : Kompetensi : KL 3 Lulusan Capaian : - Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengidentifikasi Pembelajaran konsep (prinsip) dasar kimia yang terkait dengan bidang keilmuan geologi, - Mahasiswa dapat mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar kimiawi tersebut dalam menjelaskan mekanisme pembentukan mineral dan batuan. Bahan Kajian : Pengumpulan data, Pengolahan Data, Penyajian Data, Data geologi, Pengetahuan dasar geologi, Wawasan lingkungan Syarat kelulusan : C Metode : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah Pembelajaran Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis Kompetensi : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, softskill dan Kemampuan kerja sama kelompok

6

TGP 1104 Matematika I

Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran


TGP 1105 Fisika I Kredit Prasyarat

: 3 sks : : KL 3

- Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengidentifikasi konsep (prinsip) dasar matematika yang terkait dengan bidang keilmuan geologi, - Mahasiswa dapat mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar matematika tersebut dalam menjelaskan mekanisme pembentukan bumi; pembentukan dan evolusi geomorfologi, struktur geologi, perubahan komposisi mineral dan batuan dan sejarah geologinya. : Pengumpulan data, Pengolahan Data, Penyajian Data, Data geologi, Pengetahuan dasar geologi, Wawasan lingkungan : C : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah :

: Tugas, proyek dan ujian tertulis : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, dan Kemampuan kerja sama kelompok : 3 sks : -


32

Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran


: KL 3 - Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengidentifikasi konsep (prinsip) dasar fisika yang terkait dengan bidang keilmuan geologi, - Mahasiswa dapat mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar fisika tersebut dalam menjelaskan mekanisme pembentukan pegunungan dan lembah (tektonika). : Pengumpulan data, Pengolahan Data, Penyajian Data, Data geologi, Pengetahuan dasar geologi, Wawasan lingkungan : C : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah :

: Tugas, proyek dan ujian tertulis : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, dan Kemampuan kerja sama kelompok

TGP 1106 Dasar Keteknikan, Sosial dan Budaya Kredit : 2 sks Prasyarat : Kompetensi : KL 2 Lulusan Capaian : - Mahasiswa dapat menjelaskan konsep (prinsip) dasar Pembelajaran keteknikan sosial dan budaya terkait dengan pekerjaan dan lapangan kerja bagi mahasiswa dan lulusan geologi baik di lapangan maupun studio, - Mahasiswa dapat mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar keteknikan sosial dan budaya tersebut dalam berperilaku efektif, kreatif, inovatif, dan bertanggungjawab terhadap tugas yang diembannya. Bahan Kajian : Pengumpulan data, Pengolahan Data, Penyajian Data, Data geologi, Pengetahuan dasar geologi, Wawasan lingkungan Syarat kelulusan : C Metode : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah Pembelajaran Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis Kompetensi : Manajemen Pribadi, Keterbukaan terhadap keberagaman, dan softskill Kemampuan kerja sama kelompok, Integritas dan konsisten terhadap nilai, Ketrampilan organisasi dan Kepemimpinan

Semester 2. 1. INT 1106 Pancasila Kredit : Prasyarat : Kompetensi : Lulusan

2 sks KL 3


33

Capaian Pembelajaran

:

Bahan Kajian

:

Syarat kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi softskill

: : : :

- Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengidentifikasi konsep (prinsip) dasar fisika yang terkait dengan bidang keilmuan geologi, - Mahasiswa dapat mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar fisika tersebut dalam menjelaskan mekanisme pembentukan pegunungan dan lembah (tektonika). Pengumpulan data, Pengolahan Data, Penyajian Data, Data geologi, Pengetahuan dasar geologi, Wawasan lingkungan C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah Tugas, proyek dan ujian tertulis Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, dan Kemampuan kerja sama kelompok

2.

INP 1202 Bahasa Inggris Kredit : 2 Prasyarat : Penyelenggara : Institut Capaian : - Students are able to understand and produce oral and written Pembelajaran forms of communicative function of English on both general and engineering topics. - Students are able to : (1) understand spoken utterances (listening), (2) produce orally their ideas about general knowledge and topics related to their field of study (speaking), (3) understand textbooks, manuals and interpret table and graphs (reading) and (4) produce simple ideas in written form (writing) Syarat kelulusan : C Metode : Ceramah, diskusi, simulasi, modeling, role-play, penugasan Pembelajaran (aclectic method) Keterangan : Detail pembelajaran ada di RPS Kompetensi : Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan softskill yang kerjasama kelompok dikembangkan

3.

TGP 1201 Petrologi Kredit : Prasyarat : Kompetensi : Lulusan Capaian Pembelajaran

:

3 Kristalografi & Mineralogi

KU3-Menguasai pengetahuan dasar geologi, turunannya dan pengembangannya. KU4-Menguasai teknologi eksplorasi, meliputi pengumpulan data, membuat, membaca dan mengevaluasi peta geologi, dengan didasarkan pada penguasaan dasar geologi.

1. Mahasiswa memahami mekanisme pembentukannya, keterdapatannya dan jenis-jenis batuan di alam


34

4.

5.

Bahan Kajian

:


: :

2. Mahasiswa mampu memerikan batuan berdasarkan sifat fisiknya, baik di lapangan maupun di laboratorium Pengetahuan dasar geologi Data geologi C Kuliah (Ceramah, diskusi dan simulasi), Praktikum (laboratorium dan lapangan) Tugas, praktek, proyek dan ujian tertulis Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, dan Kemampuan kerja sama kelompok

: :

TGP 1202 Paleontologi Umum Kredit : 3 Prasyarat : Geologi Dasar Kompetensi Lulusan : KU3-Menguasai pengetahuan dasar geologi, turunannya dan


:

Bahan Kajian

:


: : : :

pengembangannya. KU4-Menguasai teknologi eksplorasi, meliputi pengumpulan data, membuat, membaca dan mengevaluasi peta geologi, dengan didasarkan pada penguasaan dasar geologi.

1. Mahasiswa memahami pengertian paleontologi umum 2. Mahasiswa mampu mengembangkan kegunaan dalam pembelajaran paleontologi umum 3. Mahasiswa dapat mengenal dan memerikan bentuk-bentuk fosil (tumbuhan dan binatang) secara makro hingga menentukannya sebagai fosil jejak. Pengetahuan dasar geologi Data geologi C Kuliah (Ceramah, diskusi dan simulasi), Praktikum (laboratorium dan lapangan) Tugas, praktek, proyek dan ujian tertulis Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, dan Kemampuan kerja sama kelompok

TGP 1203 Geomorfologi Kredit : 3 Prasyarat : Geologi Dasar Kompetensi Lulusan : KU3-Menguasai pengetahuan dasar geologi, turunannya dan


pengembangannya. KU4-Menguasai teknologi eksplorasi, meliputi pengumpulan data, membuat, membaca dan mengevaluasi peta geologi, dengan didasarkan pada penguasaan dasar geologi.

: 1. Mahasiswa memahami pengertian geomorfologi 2. Mahasiswa mampu mengembangkan kegunaan pembelajaran geomorfologi 3. Mahasiswa dapat mengenal dan memerikan bentuk-bentuk bentang alam, mengelompokkannya ke dalam satuan-


35

Bahan Kajian

:


: : : :

satuan geomorfologi, serta menentukan proses geologi yang mengontrol pembentukannya. Pengetahuan dasar geologi Data geologi C Kuliah (Ceramah, diskusi dan simulasi), Praktikum (laboratorium dan lapangan) Tugas, praktek, proyek dan ujian tertulis Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, dan Kemampuan kerja sama kelompok

6.

TGP 1204 Matematika II Kredit : 3 sks Prasyarat : Matematika I Kompetensi Lulusan : KL 3 Capaian : - Mahasiswa dapat mengaplikasikan prinsip-prinsip Pembelajaran matematika yang terkait dengan bidang geologi, - Mahasiswa dapat menggunakan teorima-teorima matematika tersebut untuk kepentingan penelitian geologi, pembuatan peta-peta geologi dan aplikasi dalam pengelolaan sumber daya geologi Bahan Kajian Pengumpulan data, Pengolahan Data, Penyajian Data, Data geologi, Pengetahuan dasar geologi, Wawasan lingkungan Syarat kelulusan : C Metode : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah Pembelajaran Keterangan : Tugas, proyek dan ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, dan yang dikembangkan Kemampuan kerja sama kelompok

7.

TGP 1205 Fisika II Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran

Bahan Kajian Syarat kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi softskill

: 3 sks : Fisika I : KL 3 : - Mahasiswa dapat mengaplikasikan prinsip-prinsip fisika yang terkait dengan bidang keilmuan geologi, - Mahasiswa dapat menggunakan prinsip-prinsip fisika tersebut dalam rangka penelitian, analisis dan sintesis data geologi. : Pengumpulan data, Pengolahan Data, Penyajian Data, Data geologi, Pengetahuan dasar geologi, Wawasan lingkungan : C : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah dan praktikum : Tugas, proyek dan ujian tertulis : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, dan Kemampuan kerja sama kelompok


36

8.

TGP 1206 Kimia Analit Kredit : 3 sks Prasyarat : Kimia Dasar Kompetensi Lulusan : KL 3 Capaian Pembelajaran : - Mahasiswa dapat mengaplikasikan prinsip-prinsip kimia analisis yang terkait dengan bidang keilmuan geologi, - Mahasiswa dapat menggunakan prinsip-prinsip kimia analisis tersebut dalam rangka penelitian, analisis dan sintesis data geologi. Bahan Kajian : Pengumpulan data, Pengolahan Data, Penyajian Data, Data geologi, Pengetahuan dasar geologi, Wawasan lingkungan Syarat kelulusan : C Metode Pembelajaran : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah dan praktikum Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, dan Kemampuan kerja sama kelompok Semester 3 1. INT 2201 Teknik Lingkungan Kredit : 2 sks Prasyarat : Penyelenggara : Institut Capaian Pembelajaran : - Memiliki kemampuan dalam pengetahuan ekologi dan ilmu lingkungan - Mampu menjelaskan, mengenali dan menangani krisis ekologi dan lingkungan. - Memiliki ketrampilan dalam pengembangan ilmu lingkungan - Mampu mengimplementasikan perlidungan dan pengelolaan lingkungan hidup, bagaimana konservasi sumberdaya alam dilaksanakan. - Dapat mengidentifikasi kerawanan ekosistem dan kerusakan ekosistem yang terjadi, baik peristiwa alami (bencana alam) maupun karena aktifitas manusia Syarat kelulusan : C Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Keterangan : Detail pembelajaran ada di RPS Kompetensi softskill : Manajemen pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar yang dikembangkan sepanjang hayat, Kemampuan komunikasi, Keterbukaan terhadap keberagaman, Integritas dan konsisten terhadap nilai. 2. TGP 2101 Geologi Struktur

Kredit Prasyarat Penyelenggara Capaian Pembelajaran

: : : :

3 sks Geologi Dasar Prodi - Memiliki kemampuan dalam pengetahuan dasar geologi - Mampu menjelaskan, mengenali dan memerikan struktur


37

Syarat kelulusan Metode Pembelajaran Keterangan Kompetensi softskill yang dikembangkan

: : : :

geologi. - Memiliki ketrampilan dalam pengembangan ilmu geologi struktur - Mampu mengimplementasikan struktur geologi di lapangan. - Dapat memerikan dan menentukan sistem gaya yang membentuknya C Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi.

3. TGT 2102 Geokimia Eksplorasi


: : : :


: : : :

3 sks Kimia Analit, Petrologi Prodi - Memiliki kemampuan dalam pengetahuan teknologi eksplorasi - Mampu menjelaskan, mengenali dan melakukan analisis data geokimia batuan. - Memiliki ketrampilan dalam pengembangan teknologi eksplorasi - Dapat menginterpretasi petrogenesis batuan dan implementasinya C Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi.

4. TGP 2103 Geologi Lapangan I


: : : :

2 sks Petrologi, Geomorfologi Prodi - Memiliki kemampuan dalam pengetahuan teknologi eksplorasi - Mampu mengamati/mengenali, memerikan dan mencatat data geologi (petrologi, geomorfologi, struktur geologi) di lapangan. - Memiliki ketrampilan dalam pengembangan teknologi eksplorasi - Mampu menyusun dan membaca peta geologi, peta geomorfologi dan menentukan urut-urutan kejadian geologi berdasarkan analisis pemetaan dengan metode kompas dan pita ukur (langkah) - Mampu menyusun laporan penelitian geologi secara


38

Syarat kelulusan Metode Pembelajaran Keterangan Kompetensi softskill yang dikembangkan 5. TGP 2104 Sedimentologi

sederhana dan mampu mempertanggungjawabkan pekerjaannya secara ilmiah

: C : Kerja kelompok di lapangan, laboratorium dan studio di bawah pembimbingan secar intensif di lapangan : Detail pembelajaran ada di RPS : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi.


: : : :


: : : :

3 sks Geologi Dasar, Petrologi Prodi - Memiliki kemampuan dalam pengetahuan dasar geologi - Mampu menjelaskan prinsip-prinsip sedimentologi. - Memiliki ketrampilan dalam pengembangan ilmu sedimentologi - Dapat memerikan dan menentukan proses dan dinamika sedimentasi C Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi.

6. TGP 2105 Menggambar Teknik


: : : :

Syarat kelulusan Metode Pembelajaran

: :

Keterangan Kompetensi softskill yang dikembangkan

: :

3 sks Geomorfologi Prodi - Memiliki kemampuan dalam pengetahuan teknologi eksplorasi - Memahami prinsip-prinsip dasar teknik penggambaran dalam bidang geologi. - Mampu menggambarkan data geologi (petrologi, geomorfologi, struktur geologi) secara freehand hingga menyajikannya dalam bentuk peta geomorfologi, geologi dan tematik yang lain. C Kerja kelompok di lapangan, laboratorium dan studio di bawah pembimbingan secar intensif di lapangan Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi.


39

7. TGP 2106 Mikropaleontologi


: : : :


: : : :

8. TGT 2107 Geostatistik


: : : :


: : : :

3 sks Paleontologi Prodi - Memiliki kemampuan dalam pengetahuan dasar geologi dan teknologi eksplorasi - Mampu menjelaskan, mengenali dan memerikan mikro-fosil. - Memiliki ketrampilan dalam pengembangan ilmu geologi - Mampu mengimplementasikan mikropaleontologi dalam bentuk penentuan umur relatif batuan dan lingkungan pengendapannya berdasarkan data paleontologi-mikro C Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi. 2 sks Matematika II, Petrologi, Paleontologi, Geomorfologi Prodi - Memiliki kemampuan dalam pengetahuan teknologi eksplorasi - Mampu mengumpulkan dan menganalisis data geologi secara statistik. - Mampu mengimplementasikan Geostatistkika dalam bentuk analisis probabilistik dan deterministik C Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi.

Semester 4 1. INT 2107 Kewarganegaraan Kredit : 2 sks Prasyarat : Penyelenggara : Institut Capaian : - Memiliki kemampuan untuk menganalisa masalah-masalah Pembelajaran konstekstual kewarganegaraan, mengembangkan sikap positif dan perilaku yang mendukung terwujudnya kesadaran berbangsa dan bernegara, rasa cinta tanah air, wawasan nusantara dan ketahanan nasional - Mampu menjelaskan masalah-masalah kontekstual pendidikan kewarganegaraan dan mampu mengembangkan sikap positif dan perilaku yang mendukung terwujudnya demokrasi yang Kurikulum Teknik Geologi 2016 Berbasis KKNI

40


berkeadaban serta hak asasi manusia - Mampu mengimplementasikan hal-hal yang secara kontekstual yang berhubungan dengan pendidikan kewarganegaraan, wawasan dan kesadaran berbangsa dan bernegara, cinta tanah air, demokrasi, hak asasi manusia, kesadaran hokum, penghargaan atas keragaman dan partipasinya dalam membangun bangsa dan negara berdasarkan Pancasila dan Undang Undang Dasar 1945 - Memiliki karakter kebangsaan, demokrasi, menghargai hak asasi manusia, multicultural, sadar akan hak dan kewajiban sebagai warga negara, cerdas, kritis, terampil dan professional sehingga dapat diandalkan untuk membangun bangsa dan negara berdasarkan Pancasila dan Undang Undang Dasar 1945 - Mampu menampilkan sikap positif dan perilaku yang mendukung kesadaran hokum, hak asasi manusia, demokrasi yang berkeadaban dan keragaman sesuai dengan profesinya masing-masing : C : Ceramah, diskusi, penugasan dan presentasi tugas. : Detail pembelajaran ada di RPS : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, Keterbukaan terhadap keberagaman, Integritas dan konsisten terhadap nilai, Kepemimpinan.

2. INT 2102 Manajemen Mutu



: 2 sks : : Institut : - Mampu mengungkapkan, merumuskan, menelaah, menganalisis, menerapkan, mengevaluasi, merencanakan, dan pengorganisasian mutu - Mampu menggunakan new seven tools - Mampu menghitung pengukuran kinerja - Mampu mengkomunikasikan pengambilan keputusan - Mampu menguasai problem solving operasional manajemen dalam praktek manajemen mutu baik di bidang jasa maupun manufaktur : C : Tatap muka, ceramah, diskusi, praktek menentukan dimensi mutu produk dan jasa serta problem solving operasional manajemen mutu : Detail pembelajaran ada di RPS : Manajemen Pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, Integritas dan konsisten terhadap nilai, Ketrampilan organisasi, Kepemimpinan.


41

3. TGP 2201 Prinsip Stratigrafi


: : : :


: :


: :

4. TGT 2202 Tektonika


: : : :


: : : :

3 sks Sedimentologi, Struktur Geologi Prodi - Memiliki kemampuan dasar dalam pengetahuan geologi dan teknologi eksplorasi - Memahami prinsip-prinsip dasar stratigrafi. - Mampu menyajikan data stratigrafi dalam bentuk gambar stratigrafi batuan dan menentukan urut-urutan pembentukannya, umur relatif dan / absolut batuan, dan lingkungan geologinya. C Kerja kelompok di lapangan, laboratorium dan studio di bawah pembimbingan secar intensif di lapangan Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi. 2 sks Geologi Struktur Prodi - Memiliki kemampuan dalam pengetahuan dasar geologi - Mampu menjelaskan prinsip-prinsip tektonika dalam bentuk teori tektonika lempeng. - Memiliki ketrampilan dalam pengembangan ilmu geologi struktur – tektonika - Dapat memerikan dan menentukan proses dan dinamika pembangunan pegunungan, magmatologi dan mekanisme pembentukan struktur geologi C Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi.

5. TGP 2203 Mineralogi Optik & Petrografi


: : : :

3 sks Petrologi Prodi - Memiliki kemampuan dalam pengetahuan dasar geologi dan teknologi eksplorasi - Mampu menjelaskan, mengenali dan memerikan mineral dan batuan melalui sayatan tipis di bawah mikroskup polarisasi. - Memiliki ketrampilan dalam pengembangan ilmu geologi - Mampu mengimplementasikan mineralogi optik dan


42


: : : :

petrografi dalam bentuk penentuan petrogenesis batuan C Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi.

6. TGT 2204 Geologi Batubara


: : : :


: : : :

3 sks Sedimentologi dan Geologi Struktur Prodi - Memiliki kemampuan dalam pengembangan dasar geologi - Mampu menjelaskan prinsip-prinsip pembentukan batubara. - Dapat memerikan dan menentukan batubara, tingkat kematangnnya dan prospeksinya di lapangan, baik melalui data geologi permukaan dan bawah permukaan C Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi.

7. TGP 2205 Geol.Citra Penginderaan Jauh


: : : :


: : : :

3 sks Struktur Geologi Prodi - Memiliki kemampuan dasar dalam pengetahuan geologi dan teknologi eksplorasi - Memahami prinsip-prinsip dasar geomorfologi melalui pengamatan penginderaan jauh. - Mampu mengamati, menganalisis, mengolah dan menyajikan data geomorfologi, petrologi, struktur geologi dan stratigrafi dari hasil pengamatan penginderaan jauh dalam rangka prapemetaan geologi lapangan C Kerja mandiri dan kelompok di laboratorium dan studio Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi.

8. TGT 2206 Geofisika Eksplorasi


: : : :

3 sks Fisika II, Petrologi, Struktur Geologi, Stratigrafi Prodi - Memiliki kemampuan dasar dalam teknologi eksplorasi - Memahami prinsip-prinsip dasar geofisika eksplorasi dalam


43


: : : :

rangka pengumpulan data geologi bawah permukaan. - Mampu mengamati, menganalisis, mengolah, menginterpretasi dan menyajikan data geologi (petrologi, struktur geologi dan stratigrafi) dari hasil pengamatan geofisika eksplorasi dalam rangka penelitian pra-pemetaan geologi lapangan C Kerja mandiri dan kelompok di laboratorium dan studio Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi.

Semester 5 1. INT 3101 Metodologi Penelitian Kredit : 2 sks Prasyarat : Bahasa Indonesia, Geologi Lapangan I Penyelenggara : Prodi Capaian Pembelajaran : - Memiliki kemampuan dasar dalam teknologi eksplorasi, analisis dan sintesis data, serta penyajian laporan - Mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar geologi dalam rangka identifikasi masalah penelitian, pemilihan asumsi yang digunakan untuk mendekati masalah penelitian, penentuan hipotesis penelitian, pengumpulan data geologi, sampling data, pengolahan data, sintesis data dan menentukan kesimpulan penelitian. - Mampu menyusun rencana kerja dalam penelitian pemetaan geologi lapangan hingga penyajiannya Syarat kelulusan : C Metode Pembelajaran : Kerja mandiri dan kelompok Keterangan : Detail pembelajaran ada di RPS Kompetensi softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar yang dikembangkan sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi. 2. TGP 3101 Geokomputasi dan SIG



: : : :

3 sks Menggambar Teknik, Geologi Lapangan I Prodi - Memiliki kemampuan dasar dalam teknologi eksplorasi, terutama dalam pengolahan data digital hingga penyajian laporan - Mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar geologi dalam rangka digitasi data geologi yang telah didapatkan di lapangan, hasil pengamatan inderaja dan data sekunder lainnya. : C : Kerja mandiri dan kelompok


44

Keterangan Kompetensi softskill yang dikembangkan 3. TGP 3102 Vulkanologi

: Detail pembelajaran ada di RPS : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi.


: : : :


: : : :

4. TGP 3103 Pemetaan Geologi


: : : :


: : : :

3 sks Geokimia Eksplorasi, Tektonika, Mineralogi & Petrografi Prodi - Memiliki kemampuan dalam pemahaman dan pengembangan ilmu dasar geologi - Mampu menjelaskan prinsip-prinsip dasar vulkanologi melalui konsep “the present is the key to the past” - Memiliki ketrampilan dalam identifikasi batuan dan tubuh gunung api masa kini dan gunung api purba. - Mampu mengaplikasikan vulkanologi dalam pengembangan sumber daya alam dan manajemen bencana geologi, emlalui pendekatan fasies gunung api. C Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi. 3 sks Geologi Lapangan I Prodi - Memiliki kemampuan dalam pemahaman dan pengembangan teknologi eksplorasi geologi - Mampu menjelaskan prinsip-prinsip dasar dalam pemetaan geologi - Memiliki ketrampilan dalam penggunaan alat-alat geologi di laboratorium dan di lapangan. - Mampu melakukan pemetaan geologi dengan menggunakan prinsip-prinsip dasar dalam pemetaan geologi: pembacaan dan interpretasi peta topografi, peta rupa bumi, citra (inderaja) dan peta geologi yang telah ada, memahami dan mampu melakukan teknik intrapolasi data, mampu melakukan sampling data lapangan, pencatatan/perekaman data dalam peta dasar hingga melakukan sintesis data lapangan dan laboratorium. C Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi.


45

5. TGT 3104 Geologi Sejarah


: : : :


: : : :

6. TGP 3105 Geologi Teknik


: : : :


: : : :

7. TGP 3106 Geohidrologi


: : : :

2 sks Prinsip Stratigrafi Prodi - Memiliki kemampuan dalam pemahaman dan pengembangan ilmu dasar geologi - Memahami dan mampu menjelaskan “time chart geology” berikut kejadian-kejadian geologi yang menandainya. - Mampu menjelaskan urut-urutan kejadian geologi dalam suatu lingkup wilayah. C Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi. 3 sks Geologi Struktur, Geologi Lapangan I Prodi - Memiliki kemampuan dalam pemahaman dan pengembangan ilmu dasar geologi - Memahami dan mampu menjelaskan prinsip-prinsip rekayasa dalam geologi, terutama dalam teknik konstruksi. - Memiliki kemampuan dalam menyusun, membaca dan mengevaluasi peta geologi teknik. - Mampu mengaplikasikan konsep geologi teknik dalam rangka pengembangan wilayah dan perencanaan wilayah C Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi. 3 sks Geologi Struktur, Sedimentologi dan Geologi Lapangan I Prodi - Memiliki kemampuan dalam pemahaman dan pengembangan ilmu dasar geologi - Memahami dan mampu menjelaskan prinsip-prinsip mendasar geohidrologi. - Memiliki kemampuan dalam menyusun, membaca dan mengevaluasi peta geohidrologi.


46


: : : :

- Mampu mengaplikasikan konsep hidrogeologi dalam rangka pengembangan wilayah dan perencanaan wilayah C Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi.

8. TGT 3107 Geologi Minyak dan Gas Bumi

Kredit Prasyarat

Penyelenggara Capaian Pembelajaran


: 3 sks : Sedimentologi, Prinsip Stratigrafi, Geokimia Eksplorasi, Tektonika dan Geofisika Eksplorasi : Prodi : - Memiliki kemampuan dalam pemahaman dan pengembangan ilmu dasar geologi - Memahami dan mampu menjelaskan prinsip-prinsip geologi minyak dan gas bumi (“petroleum geology”). - Memiliki kemampuan dalam membaca, menganalisis, memerikan dan menginterpretasi sistem hidrokarbon. - Memahami dan mampu menjelaskan sistem hidrokarbon dalam suatu wilayah tertentu didasarkan pada data geologi yang akurat : C : Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual : Detail pembelajaran ada di RPS : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi.

Semester 6 1. INT 3102 Kewirausahaan Kredit : 2 sks Prasyarat : Penyelenggara : Institut Capaian : - Mampu memahami ruang lingkup menjadi wirausaha Pembelajaran dengan konsep penanaman berpikir perubahan, berpikir kreatif, dan bekerja berorientasi pada tindakan. - Mampu memahami cara mencari gagasan usaha dan pengambilan resiko dalam suatu usaha - Mampu menerapkan cara membangun team work dalam wirausaha - Mampu memahami konsep kepemimpinan kewirausahaan yang dinamis - Mampu menganalis manajemen keuangan, pembiyaan usaha dan mencari sumber pendanaan - Mampu menerapkan etika bisnis yang sesuai dengan Kurikulum Teknik Geologi 2016 Berbasis KKNI

47


: :


: :

kaidah-kaidah moral, sosial dan hukum - Mampu menerapkan proses pemasaran dalam berwirausaha - Mahir membuat, menjalankan dan menganalisa dalam membuat proposal usaha yang baik layak dijalankan C 1. Ceramah: memberikan pengetahuan di depan kelas dengan menjelaskan materi yang telah disusun berdasarkan Rancangan Program Pembelajaran 2. Interaktif: Memberikan pertanyaan secara acak pada mahasiswa untuk bisa menjawab materi yang baru saja diberikan. 3. Small Group Discussion (SgD): Membuat rancangan bahan diskusi dan aturan diskusi dengan membuat kelompok 5 sd 10 mhs, mempresentasikan paper dan mendiskusikan di kelas 4. Simulasi (Sim): Mempelajari dan menjalankan siatu peran yang ditugaskan kepadanya dan mempraktekan/mencoba berbagai-bagai model yang telah disiapkan 5. Discovery Learning (DcL): mencari, mengumpulkan dan menyusun informasi yang ada untuk mendiskripsikan suatu pengetahuan. 6. Selft-directed Learning (SdL): merencakanan kegiatan belajar, melaksanakan dan menilai pengalaman belajarnya sendiri 7. Cooperative Learning (CoL): Membahas dan menyimpulkan masalah/tugas yang diberikan dosen secara berkelompok 8. Collaborative Learning (CbL): Bekerja sama dengan anggota kelompok dalam mengerjakan tugas. 9. Contextual Intruction (CtL): Membahas konsep (teori) kaitannya dengan situasi nyata. Melakukan studi nyata untuk mempelajari kesesuaian teori. 10. Projeck Based Learning (PjL): Mengerjakan tugas (berupa proyek) yang dilakukan secara sistematis dengan menunjukan kinerja dan mempertanggungjawabkan hasil kerjanya di forum 11. Problem Based Learning (PbL): Belajar dengan menggali/mencari informasi (inquiry) serta memanfaatkan informasi tersebut untuk memecahkan masalah faktual/ yang dirancang oleh Dosen. Detail pembelajaran ada di RPS Belajar sepanjang hayat, Keterampilan kerjasama kelompok, Keterbukaan terhadap keberagaman, Intergritas dan konsistensi terhadap nilai moral dan etika, Keterampilan berorganisasi, dan Kepemimpinan


48

2. TGT 3201 Geologi Lingkungan Kredit : 3 sks Prasyarat : Geologi Teknik, Geohidrologi Penyelenggara : Prodi Capaian Pembelajaran : - Memiliki kemampuan dalam pemahaman dan pengembangan ilmu dasar geologi - Memahami dan mampu menjelaskan prinsip-prinsip mendasar geologi lingkungan; interaksi antara manusia dengan lingkungan geologi - Memiliki kemampuan memerikan sesumber dan bencana geologi. - Mampu mengaplikasikan konsep geologi lingkungan dalam rangka pengembangan wilayah dan perencanaan wilayah, terkait dengan keberadaan sesumber dan bencana geologi tersebut untuk kemaslahatan manusia Syarat kelulusan : C Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Keterangan : Detail pembelajaran ada di RPS Kompetensi softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar yang dikembangkan sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi. 3. TGT 3202 Bahan Galian Industri Kredit : 2 sks Prasyarat : Vulkanologi, Sedimentologi Penyelenggara : Prodi Capaian Pembelajaran : - Memiliki kemampuan dalam pemahaman dan pengembangan ilmu dasar geologi - Memahami dan mampu menjelaskan kondisi dan proses geologi yang dapat membentuk bahan galian industri. - Memiliki kemampuan dalam memerikan, menginterpretasi dan menentukan zona-zona prospek bahan galian industri. Syarat kelulusan : C Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Keterangan : Detail pembelajaran ada di RPS Kompetensi softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar yang dikembangkan sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi. 4. TGT 3203 Geologi Indonesia Kredit : 2 sks Prasyarat : Tektonika, Vulkanologi Penyelenggara : Prodi Capaian Pembelajaran : - Memiliki kemampuan dalam pemahaman dan pengembangan ilmu geologi - Memahami dan mampu menjelaskan kondisi geologi di wilayah Indonesia (bagian Barat dan bagian Timur). Kurikulum Teknik Geologi 2016 Berbasis KKNI

49


: : : :

- Memiliki kemampuan dalam menganalisis dan merekonstruksi tektonika dan proses geologi yang telah dan tengah berlangsung di wilayah Indonesia. - Mampu menterjemahkan prospeksi sumber daya alam dan potensi bencana alam yang mungkin terjadi di Indonesia C Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi.

5. TGP 3204 Geologi Lapangan II Kredit : 3 sks Prasyarat : Geologi Lapangan I, Metodologi Penelitian dan Pemetaan Geologi Penyelenggara : Prodi Capaian Pembelajaran : - Memiliki kemampuan dalam teknologi eksplorasi, terutama pemetaan geologi permukaan - Memahami dan mampu menjelaskan kondisi geologi suatu wilayah. - Memiliki kemampuan dalam menyusun perencanaan lintasan pemetaan geologi, mengumpulkan data geologi, melakukan interpolasi data geologi dan melakukan analisis dan sintesis data geologi di lapangan. - Memiliki ketahanan fisik, mental dan spiritual, dalam kondisi apa pun di lapangan, serta mampu bekerja sama dalam suatu tim (kelompok). - Mampu menyusun, membaca dan mengevaluasi peta geologi, serta mampu menyajikannya dalam bentuk laporan pemetaan geologi. Syarat kelulusan : C Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Keterangan : Detail pembelajaran ada di RPS Kompetensi softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar yang dikembangkan sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi. Semester 7 1. INT 4101 KKN Kredit Prasyarat Penyelenggara Capaian Pembelajaran

: : : :

2 sks Institut - Mampu mengimplementasikan pemahaman bidang keilmuannya dan kompetensi softskill dalam kehidupan riil di masyarakat dalam konteks pengabdian kepada masyarakat. - Mampu mengorganisasi dan melakukan suatu proyek,


50

bertanggungjawab atas pekerjaan sendiri, dan ikut bertanggungjawab atas keberhasilan Syarat kelulusan Metode Pembelajaran Keterangan Kompetensi softskill yang dikembangkan

: C : Ceramah, diskusi, penugasan kelompok, presentasi, dll : Detail pembelajaran ada di RPS : Manajemen Pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis, Kemampuan komunikasi, Keterbukaan terhadap keberagaman, Ketrampilan organisasi, Kepemimpinan.

2. TGT 4101 Geothermal Kredit Prasyarat Penyelenggara Capaian Pembelajaran


: : : :

: : : :

2 sks Vulkanologi, Geologi Minyak & Gas Bumi Prodi - Memiliki kemampuan pengembangan dalam aplikasi dasardasar geologi - Memiliki pengetahuan tentang konsep-konsep geothermal - Memahami dan mampu menjelaskan konsep-konsep dasar panas bumi dan pengembangan panas bumi. - Memiliki kemampuan dalam memerikan, menginterpretasi dan mengevaluasi sumber daya energi panas bumi. - Mampu menyusun perencanaan kegiatan eksplorasi energi panas bumi. C Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi.

3. TGT 4102 AMDAL Pertambangan Kredit : 2 sks Prasyarat : Geologi Lingkungan, Geologi Lapangan II Penyelenggara : Prodi Capaian Pembelajaran : - Memiliki kemampuan pengembangan dalam aplikasi geologi - Memiliki pengetahuan tentang prinsip-prinsip AMDAL Pertambangan. - Memahami dan mampu menjelaskan prosedur AMDAL - Dapat menyusun dokumen AMDAL bagi Pertambangan, melaksanakannya dan mengajukannya kepada pihak yang berwenang. Syarat kelulusan : C Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual Keterangan : Detail pembelajaran ada di RPS Kompetensi softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar yang dikembangkan sepanjang hayat, kemampuan berkomunikasi. Kurikulum Teknik Geologi 2016 Berbasis KKNI

51

4. TGP 4103 Seminar Kredit : Prasyarat : Penyelenggara : Capaian : Pembelajaran

Syarat kelulusan Metode Pembelajaran Keterangan Kompetensi softskill yang dikembangkan Semester 8 1. INT 4201 Skripsi Kredit Prasyarat Penyelenggara Capaian Pembelajaran


: : : :

2 sks Geologi Lapangan II Prodi - Mampu mengimplementasikan pemahaman bidang keilmuannya dan kompetensi softskillnya untuk menyusun suatu karya ilmiah. - Mampu mengomunikasikan dengan baik, perihal makalah ilmiah yang telah disusunnya dalam suatu forum yang dihadiri oleh berbagai kalangan. - Mampu mengorganisasi suatu pertemuan ilmiah dalam suatu cakupan sempit. - Mampu melakukan publikasi ilmiah (jika diperlukan) C Penyusunan proposal seminar, penyusunan makalah ilmiah, konsultasi dua arah dengan pembimbing, dan presentasi. Detail pembelajaran ada di RPS Manajemen Pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis, Kemampuan komunikasi, Keterbukaan terhadap keberagaman, Ketrampilan organisasi, Kepemimpinan.

: : : :

6 sks Seminar dan 135 sks Institut - Mampu mengimplementasikan metodologi ilmiah dalam disiplin ilmu program studi dalam suatu proyek penelitian atau pengkajian. - Mampu mengorganisasi dan melakukan suatu proyek penelitian atau pengkajian dalam bimbingan dosen sesuai jadwal kerja dan dengan tahapan-tahapan yang benar. - Mampu menulis buku Tugas Akhir/Skripsi sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah dan dapat meringkasnya dalam format jurnal ilmiah. - Mampu mempresentasikan, memaparkan argument, dan mempertahankan pemikirannya dengan dengan teknik presentasi yang baik dan alur berpikir yang terstruktur, efisien dan logis. - Memiliki pemahaman yang komprehensif terhadap bidang keilmuan dari program studi. : C : - Mahasiswa menulis proposal Tugas Akhir/Skripsi yang digunakan sebagai dasar disetujui/tidaknya topik Tugas Akhir/skripsi tersebut.


52


- Pengerjaan Tugas Akhir/Skripsi dilakukan dengan legalitas Surat Tugas dari Dekan. - Mahasiswa melakukan langkah-langkan penelitian atau pengkajian sesuai dengan metode ilmiah dengan dibimbing oleh 1 atau 2 orang dosen pembimbing. - Mahasiswa menulis hasil penelitian/pengkajian dalam bentuk Laporan Tugas Akhir/ Skripsi. - Mahasiswa mempresentasikan penelitian/ pengkajiannya dalam sidang ujian tugas akhir/skripsi yang dihadiri oleh dosen pembimbing dan dosen penguji. : Detail pembelajaran ada di RPS : Manajemen Pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, Kemampuan komunikasi, Integritas dan konsisten terhadap nilai.


53

BAB V EVALUASI CAPAIN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI Seorang mahasiswa dinyatakan lulus dari Program Studi Teknik Geologi dan memperoleh gelar Sarjana Teknik jika telah memenuhi semua syarat administratif, program wajib institut dan memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1. Telah menempuh dan lulus mata kuliah dengan sks kumulatif sejumlah 147 sks dengan IPK lebih besar atau sama dengan 2.00. 2. Tidak ada nilai E, nilai D yang diperoleh maksimal 20% dari total sks syarat kelulusan program studi. 3. Memperoleh nilai minimal C untuk Agama, Pancasila dan Kewarganegaraan. 4. Memiliki nilai minimal C untuk mata kuliah kompetensi utama, yaitu Petrologi, Sedimentologi, Stratigrafi, Paleontologi, Mikropaleontologi, Geologi Struktur, Tektonika, Geologi Lapangan I, Pemetaan Geologi, Geologi Lapangan II, dan Skripsi 5. Memenuhi ketentuan akademik**: a. Telah lulus ujian Skrispsi, yang dilaksanakan secara tertutup. Penguji terdiri atas Penguji Utama, Dosen Pembimbing I dan Dosen Pembimbing II. b. Persyaratan ujian skripsi adalah: bebas praktikum, bebas teori, telah seminar dan telah KKN. c. Bebas peminjaman pustaka dan peralatan laboratorium. d. Tidak memiliki tunggakan pembayaran apa pun. 6. Telah memenuhi semua kewajiban administrasi dan keuangan. 5.1 Evaluasi Pembelajaran Suatu Mata Kuliah Evaluasi pembelajaran mata kuliah dilakukan dengan komponen sebagai berikut : Untuk mata kuliah tanpa praktikum - Kehadiran 10% - Penugasan 40% - Ujian (UTS dan UAS) 50% Untuk mata kuliah dengan praktikum - Kehadiran 10% - Penugasan 15% - Praktikum 25% - Ujian (UTS dan UAS) 50% Nilai asal evaluasi pembelajaran berbentuk angka dengan skala 0 sampai 100. Nilai akhir berbentuk huruf dengan bobot 0 sampai 4, yang dibuat level sebanyak 11 level nilai. Adapun rumusan konversi nilai angka ke nilai huruf dan bobot adalah seperti Tabel 5.1 Tabel 5.1 Konversi Nilai Angka ke Nilai Huruf No Kisaran Nilai Nilai Huruf Bobot Predikat 1 80-100 A 4 Sangat Baik 2 75-79 A3,7 Baik 3 70-74 B+ 3,3 Baik 4 65-69 B 3 Baik Kurikulum Teknik Geologi 2016 Berbasis KKNI

54

5 60-64 B2,7 Cukup 6 55-59 C+ 2,3 Cukup 7 50-54 C 2 Cukup 8 45-49 C1,7 Gagal 9 40-44 D+ 1,3 Gagal 10 35-39 D 1 Gagal 11 0-34 E 0 Gagal Catatan :Nilai dibulatkan menggunakan aturan pembulatan, misalnya nilai 79,1 sampai79,4 diberi nilai 79; sedangkan 79,5 sampai 79,9 diberi nilai 80 5.2 Evaluasi Capaian Pembelajaran Program Studi Capaian pembelajaran program studi perlu dilakukan ketercapaiannya pada setiap akhir pembelajaran. Perhitungan dilakukan berdasarkan tahun akademik tertentu. Untuk menentukan ketercapaian dari suatu capaian pembelajaran program studi tertentu dilakukan dengan menghitung Rata-rata IP (Indeks Prestasi) dari mata kuliah-mata kuliah yang terkait dengan capain pembelajaran tersebut. Tabulasi Evaluasi pada suatu akhir tahun akademk dapat dicontohkan seperti: Tabel 5.2 Tabel Evaluasi Capaian Pembelajaran Program Studi Capaian IPK MK Pendukung Rata-rata Pembelajaran IPK IPK MK1 IPK MK2 IPK MK3 IPK MK4 (KODE CP1) CP Capaian 2 2,5 2,5 3 2,5 Pembelajaran 1 Capaian 3 3,25 3,5 3,25 3,25 Pembelajaran 2 … Mencari IPK Mata Kuliah Untuk mencari IPK Mata Kuliah Pendukung dari suatu Capaian Pembelajaran dihitung dengan menentukan nilai bobot pada setiap skor nilai berdasarkan banyaknya mahasiswa yang mendapatkan nilai tersebut. Misalnya mata kuliah MK1 diikuti oleh 105 mahasiswa dengan sebaran perolehan nilai sebagai berikut : Nilai A AB+ B B- C+ C CD+ D E TOTAL Bobot 4 3,7 3,3 3 2,7 2,3 2 1,7 1,3 1 0 Jumlah Mhs 8 12 17 15 10 13 12 8 7 3 0 105 Skor (Jumlah mhs x 32 44,4 56,1 45 27 29,9 24 13,6 9,1 3 0 284.1 Bobot) 284,1/105 IPK MK1 =2,71 Mencari Rata-rata IPK Capaian Pembelajaran Untuk mencari rata-rata IPK CP dari suatu Capaian Pembelajaran dihitung dengan melakukan perhitungan rata-rata terbobot dengan menggunakan sks mata kuliah sebagai bobot. Kurikulum Teknik Geologi 2016 Berbasis KKNI

55

Misalnya Capaian Pembelajaran CP1 memiliki 4 mata kuliah pendukung yaitu MK1 3sks, MK2 4 sks, MK3 2 sks dan MK4 3 sks, dengan data-data berikut : Mata Kuliah MK1 MK2 MK3 MK4 TOTAL Bobot SKS 3 4 2 3 12 IPK MK 2,51 3,11 2,98 3,05 Skor (Bobot sks x IPK MK) 7,53 12,44 5,96 9,15 35,08 Rata-rata IPK CP 35,08/12 =2,92


56

KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK GEOLOGI FAKULTAS TEKNOLOGI MINERAL

Recommend Documents