KOMPENDIUM ANOTACÍ VYBRANÝCH ZÁVĚREČNÝCH PRACÍ

KOMPENDIUM ANOTACÍ VYBRANÝCH ZÁVĚREČNÝCH PRACÍ STUDIA PRO ŘEDITELE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ

2006

Praha 2007

Anotace závěrečných prácí funkčního studia vedoucích pracovníků škol a školských zařízení FS1 rok 2005 - 2006

Kompendium anotací vybraných závěrečných prací studia pro ředitele škol a školských zařízení Zpracoval: Kolektiv autorů Vydavatel: Národní institut pro další vzdělávání, Učňovská 100/1, 190 00 Praha 9 Vydání první. Všechna práva vyhrazena Redakční zpracování: Ing. Jan Vojtík Jazyková korektura: Mgr. Monika Ondráčková Tisk: Ediční středisko NIDV, Hradec Králové Náklad: 1000 kusů Ediční číslo: NIDV 11

© Národní institut pro další vzdělávání, 2007 ISBN 978-80-86956-11-3

2


Předmluva Kompendium vybraných závěrečných prací obsahuje anotace metodických materiálů, které byly zpracovány jako závěrečná práce v rámci vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného krajskými pracovišti Národního institutu pro další vzdělávání v období od září 2005 do června 2006. Originály prací, které lze využít ke konzultačním účelům, jsou uloženy na krajských pracovištích NIDV, kde příslušná práce vznikla. Několik inspirativních prací bylo vydáno jako samostatné metodické publikace v plném znění. Přehled vydaných prací je uveden v seznamu na konci kompendia (str. 58).

3


Obsah Předmluva ……………………………………………………………………………….

3

Anotace prací uložených na krajském pracovišti NIDV v Brně ………………………..

5

Anotace prací uložených na krajském pracovišti NIDV v Českých Budějovicích …….

10

Anotace prací uložených na krajském pracovišti NIDV v Hradci Králové …………….

11

Anotace prací uložených na krajském pracovišti NIDV v Jihlavě ………………..……

15

Anotace prací uložených na krajském pracovišti NIDV v Karlových Varech ….…......

21

Anotace prací uložených na krajském pracovišti NIDV v Liberci ………………….....

26

Anotace prací uložených na krajském pracovišti NIDV v Olomouci …………………

29

Anotace prací uložených na krajském pracovišti NIDV v Ostravě ……………………

33

Anotace prací uložených na krajském pracovišti NIDV v Pardubicích …………….....

36

Anotace prací uložených h na krajském pracovišti NIDV v Plzni …………………….

43

Anotace prací uložených na krajském pracovišti NIDV v Praze a Středních Čechách ..

47

Anotace prací uložených na krajském pracovišti NIDV v Ústí nad Labem …………..

51

Anotace prací uložených na krajském pracovišti NIDV ve Zlíně ……………………..

54

4


NIDV, krajské pracoviště Brno Křížová 22, 603 00 Brno, tel.: 543 541 274, fax: 543 541 272 e-mail: [email protected] , www.nidv.cz

BM 01/06 Autor: Anotace

Organizační řád střední školy Brouček, Josef

Práce je zaměřena na organizační řád střední školy. Stručně se zabývá obsahem organizačních řádů, možnostmi tvorby organizačních struktur a představuje školu, pro kterou je organizační řád vytvořen. Škola, kde vykonávám funkci ředitele, byla krátce před mým jmenováním sloučena ze dvou samostatných subjektů a vznikla potřeba se touto problematikou zabývat. Byl přede mne postaven úkol vytvořit nový organizační řád spojené školy pro zabezpečení efektivního řízení. V další části je uveden nový organizační řád konkrétní střední školy, kterou autor řídím.

Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Brno, Křížová 22, 603 00 Brno e-mail: [email protected] tel.: 543 541 247


Střednědobý plán činnosti školy Gregorová, Marie

Práce je zaměřena na problematiku střednědobého plánu školy: analýzu současného stavu, prognózu, stanovení cílů, stanovení kritérií, plán úkolů ZŠ a MŠ Únanov. Strategii rozvoje školy jsem rozdělila do několika oblastí. Jsou to: výchova a vzdělávání, mimoškolní činnost dětí, spolupráce s rodiči, spolupráce s obcí a veřejností, organizace /vytvoření kvalitního pracovního týmu s příslušnou kvalifikací a smysluplná motivující kontrolní činnost/ a také materiální podmínky školy. Toto vše je třeba naplánovat na několik let dopředu, a proto jsem se rozhodla vypracovat tento střednědobý plán.



Školní vzdělávací program Holešová, Dana

Práce je zaměřena na problematiku školního vzdělávacího programu: principy, zásady, kritéria zpracování školního vzdělávacího programu a realizaci v mateřské škole. V důsledku nového školského zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání se výrazným způsobem proměňuje situace mateřských škol. Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání byl vydán s účinností od 1. 3. 2005. Podle rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání (RVP PV) postupují školy nejpozději od 1. září 2007, tzn. že mateřské školy si v průběhu školních let 2005 – 2007 postupně připravují své školní vzdělávací programy v souladu s principy a zásadami RVP PV.


5



Školní plán EVVO Hubáčová, Renata

Práce je zaměřena na problematiku zdravého životního stylu: na vytvoření školního plánu EVVO, začlenění do nově vznikajícího školního vzdělávacího programu, na funkci školního koordinátora ekologické výchovy, spolupráce s organizacemi podporujícími zdravý životní styl a ochranu přírody. Téma své práce jsem si vybrala proto, že si myslím, že naše ekologické cítění, ochrana životního prostředí a zdravý životní styl, by měly být přirozenou součástí našich životů, žádným módním jevem a stylem, jak si někdy okolí může myslet. Snažila jsem se popsat význam slova ekologie, objasnit cíle ekologické výchovy ve škole, roli ředitele a koordinátora EV, začlenění, včetně časového plánu, do školního vzdělávacího programu a návod na ekologizaci provozu školy, s odkazem na organizace a instituce, které mohou škole pomoci v této oblasti.



Tvorba Školního vzdělávacího programu na ZŠ Bakalovo nábřeží Jemelková, Alena

Práce je zaměřena na problematiku tvorby ŠVP na škole, kde jsem tuto práci koordinovala. Uvádí návaznost RVP na nový školský zákon, charakterizuje školu, kde program vznikal, východiska pro jeho vytváření. Je zde uvedena tabulace předmětů na 2. stupni a na jejím základě vyvozeny priority, které ŠVP ZŠ Bakalovo nábřeží odliší od ostatních škol. Jsou stanoveny cíle základního vzdělávání – osvojení potřebných strategií učení a motivace k celoživotnímu učení, učení se tvořivému myšlení, účinné komunikaci a spolupráci, ochrana svého fyzického a psychického zdraví, vytvořených hodnot a životního prostředí, ohleduplnost a tolerance k jiným lidem, odlišným kulturám a duchovním hodnotám, poznání svých schopností a reálných možností a jejich uplatnění při rozhodování o své další životní dráze. Tyto cíle jsou přímo přeneseny do ŠVP a jeho prostřednictvím budou naplňovány.


BM 06/06

Střednědobý plán školy, plán rozvoje ZŠ a MŠ Blansko, Salmova 17 v letech 2006 - 2009

Autor: Anotace

Kadrmasová, Eva

Práce je zaměřena na analýzu současného stavu školy a vytvoření plánu úkolů pro dané období. Naše škola zahájila v letošním školním roce tvorbu vlastního školního vzdělávacího programu a následujících letech ji čeká jeho dokončení a realizace. Naše práce na ŠVP začala tím, že jsme zmapovali současný stav školy. Z vytvořené analýzy vyplynula nutnost provést ještě mnohé změny a opatření v oblasti materiální, personální a organizační. Považuji proto za potřebné pro následující tříleté období sestavit kromě harmonogramu tvorby ŠVP a klasických ročních plánů ještě obecněji pojatý plán na období tří let. vzdělávacího programu do práce naší školy, v němž se odrazí potřeby školy vyplývající z provedené analýzy.


6


BM 07/06

Školní vzdělávací program – sestavení učebního plánu školy – Gymnázium – čtyřleté všeobecné studium

Autor: Anotace

Klement, Václav

V předložené práci je podrobně zpracován návrh učebního plánu pro čtyřleté studium všeobecného zaměření, konkretizované ve stručném návrhu učebních osnov pro výuku fyziky. Učební plán školy je tvořen souhrnem základních informací o organizaci vzdělávání na úrovni vyučovacích předmětů nebo jiných forem vzdělávání. Navazuje na školní vzdělávací program. Je zpracován do přehledné tabulky. V tabulce jsou uvedeny výčtem povinné vyučovací předměty, vymezena nabídka volitelných předmětů a současně je uvedena časová dotace pro jednotlivé předměty. Pod tabulkou jsou uvedeny poznámky k učebnímu plánu. V nich je vysvětleno a uvedeno vše, co nelze vyčíst přímo z učebního plánu (dělení třídy na skupiny, integrace, vznik nových předmětů a jejich názvy, zařazení průřezových témat do konkrétního vyučovacího předmětu atd.).



Vnitřní platový předpis Krystíková, Dagmar

Práce je návrhem na vytvoření vnitřního předpisu pro hodnocení pracovníků školy. Návrh odpovídá konkrétní situaci v ZŠ Břeclav, Na Valtické. Odměňování pracovníků je jedním z nejdůležitějších nástrojů řízení sloužící k motivaci zaměstnanců. Nárokovost odměny za vykonanou práci je založena zákoníkem práce, který je obecně závazným právním předpisem pro všechny zaměstnavatele. Vnitřní platový předpis je závaznou normou pro zaměstnavatele při respektování legislativy a konkrétních podmínek školy, pro kterou byl vypracován. Je to přehled všech ukazatelů pro odměňování všech zaměstnanců školy. Je součástí školního řádu. Vydává jej zaměstnavatel po projednání s příslušnou odborovou organizací. Nesmí být v rozporu s platnými zákony týkajícími se platových poměrů státních zaměstnanců. Vnitřní platový předpis zpracovaný v této práci je návrhem pro vypracování konkrétní závazné normy.



Analýza školy a koncepce jejího dalšího rozvoje Ludvíková, Marie

Práce se zaměřuje na zmapování současné situace na Základní škole a mateřské škole, Kravsko, příspěvkové organizaci. Podtrhuje změny ve společnosti odrážející se v novém pohledu na potřeby vzdělávání žáků a stanovuje konkrétní cíle koncepce rozvoje této školy a prostředky k jejich splnění. V první kapitole analyzuji situaci ve škole z různých perspektiv – materiální vybavení školy, vztahy ve škole, pedagogický proces a ostatní faktory hrající důležitou roli pro pracovníky, děti a rodiče, tedy všechny zúčastněné. Ve druhé kapitole shrnuji změny ve společnosti, které ovlivňují potřeby školy a tím i její další vývoj. Ve třetí kapitole si pak stanovuji cíle pro koncepci dalšího období a navrhuji prostředky k jejich dosažení.


7



Integrace zdravotně postiženého dítěte v mateřské škole Nešporová, Blanka

Práce je zaměřena na problematiku integrace předškolního dítěte v běžné mateřské škole, legislativy spojené s touto integrací, zavedení opatření před zřízením integrace ve škole, zajištění asistentky, vypracování individuálního plánu podle skutečné situace v Mateřské škole Hustopeče, Školní 25. Problematika integrace zdravotně postižených občanů je potřebná již dlouhou dobu. Proto vidím jako velice důležité a potřebné vést nové generace k toleranci a přijímání těchto jedinců jako součást světa ve kterém žijeme. Malé děti jsou těmi nejvnímavějšími pozorovateli a posluchači. Jejich čistá mysl jim pomáhá být upřímnými a srdečnými ke všem. A my, pedagogové předškolního věku, máme nejlepší šanci jim tuto cestu ukázat, vést je správným směrem, naučit je vnímat všechny jedince rovnocenně a umět jim pomoci nezištně a bez otálení.



Školský informační systém na okrese Znojmo Pokorný, Jiří

Práce je zaměřena na školský informační systém. Stručně popisuje vývoj organizace regionálního školství, poskytování služeb školám, vzdělávání pedagogických pracovníků, úroveň didaktické techniky a školský informační servis na Znojemsku. Podrobněji se zabývá školským distribučním systémem celého Jihomoravského kraje, jehož správu má autor této práce na starosti. Informační servis pro školy okresu Znojmo zabezpečuje SIT prostřednictvím Zpravodajů PS Znojmo. Zpravodaje jsou školám okresu Znojmo nadále rozesílány v tištěné podobě, ale zároveň i prostřednictvím elektronické pošty. Všechny základní i střední školy jsou již schopny komunikovat prostřednictvím internetu. Internet má zatím pouze část mateřských škol. Na základě pověření Odboru školství Krajského úřadu Jihomoravského kraje (OŠ KrÚ JMK) buduje SSŠ Znojmo Krajský školský elektronický distribuční systém JMK, který běží na doméně „orgman.cz“.



Školní vzdělávací program Poláchová, Jana

Práce je zaměřena na otázky související se Školním vzdělávacím programem na MŠ Hrušky. Cílem tohoto ŠVP je rozvíjet osobnost dítěte, podporovat jeho tělesný rozvoj a zdraví, jeho osobní spokojenost a pohodu, připravovat dětem co nepříznivější podmínky pro tento rozvoj, vést je k osvojení návyků správné životosprávy a rozvíjet jejich mravní a estetické cítění. Při tvorbě ŠVP bylo třeba vycházet jednak z individuality každého dítěte, z poznávání rodinného prostředí a rodinných vztahů, jednak z podmínek školy, prostředí vesnice a regionu. Požadavkům vedoucím ke splnění tohoto cíle přizpůsobovat prostředí MŠ. Cílům stanoveným v ŠVP je nutné podřídit práci celého kolektivu pracovnic MŠ a získat spolupráci rodičů a veřejných institucí, hlavně Obecního úřadu v Hruškách.


8



Školní vzdělávací program Řičica, Josef

Práce je zaměřena na problematiku vytváření školního vzdělávacího programu. Tvorba ŠVP je práce kolektivní, která se ale v mnoha fázích odehrává na úrovni menších týmů a sem tam i jednotlivců. Vytváříme proto jednoduchý komunikační systém, kterému budou učitelé rozumět a budou ho umět využívat. Měl by mít nejspíš elektronickou podobu – maximum materiálů, které budou v průběhu tvorby ŠVP vznikat, si můžeme vyměňovat s kolegy a bude také šikovné je archivovat v elektronické podobě.



Školní vzdělávací program Sládečková, Radka

K sestavení školního vzdělávacího programu bylo využito RVP PV. ŠVP je sestaven na dva roky. Vychází z charakteristiky třídy /pedagog si na začátku své práce zjišťuje a vyhodnocuje podmínky i konkrétní potřeby dětí/ a týká se konkrétní vzdělávací nabídky, které pedagog nabídne v rámci integrovaného bloku. Pedagog zajistí, aby vzdělávací obsah odpovídal svým zařazením i úrovní náročnosti potřebám, možnostem a zkušenostem dětí v třídě. Odvíjí se od nejbližšího a známého ke vzdálenějšímu a neznámému.



Organizační řád Základní školy Blažovice Vojtová, Hana

Práce je zaměřena na problematiku tvorby vnitřních směrnic školy. V této práci je zpracována zásadní směrnice školy organizační řád, ze které vycházejí všechny ostatní směrnice školy a tvoří tak ucelený systém vnitřních směrnic, kterými se řídí chod školy. Některé předpisy, například školní řád, řád školní družiny a podobně, již mají dlouho svoje místo ve vnitřních směrnicích školy. Proto jsem k této práci přiřadila ukázku další součásti organizačního řádu, uváděnou jako jeho nedílnou součást, a tou jsou pracovní náplně.


9


NIDV, krajské pracoviště České Budějovice Hlinsko 49, 370 01 České Budějovice, tel.: 387 699 010, fax: 387 699 027, e-mail: [email protected] , www.nidv.cz

CB 01/06 Autor: Anotace

Hodnocení a klasifikace na základní škole praktické a základní škole speciální Jestřábová, Irena

Práce byla vytvořena jako jeden z dokumentů školy, součást školního řádu. S platností nového školského zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním a jiném vzdělávání se zvláštní a pomocné školy zařadily mezi školy základní jako základní školy praktické a speciální. Tím došlo k některým změnám v podmínkách, přístupu i formách hodnocení a klasifikace žáků na základní škole praktické a speciální. Práce obsahuje kapitoly: zásady pro hodnocení, stupnice pro klasifikaci, tabulky pro slovní hodnocení, hodnocení celkového prospěchu, opravné a komisionální zkoušky, ukončení základního vzdělání, výstupní hodnocení. Materiál je sestaven pro ZŠ praktickou, ZŠ speciální.

Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště České Budějovice, Hlinsko 49, 370 01 České Budějovice, e–mail: [email protected], tel.: 387 699 011

CB 02/06 Autor: Anotace

Vnitřní platový předpis 3. mateřské školy Krejčová, Jaroslava

Práce je zaměřena na zpřehlednění obsahu základních zákonů a nařízení vlády týkajících se odměňování zaměstnanců školy. V poslední době často docházelo k novelizaci starších právních předpisů týkajících se školství a vycházela řada nových, a proto je potřeba vytvořit stručná, jasná a přehledná pravidla, podle kterých jsou zaměstnanci zařazování do platových tříd a stupňů. Práce řeší problematiku spravedlivého a jednotného odměňování pracovníků ve stejných profesích. Ve vnitřním platovém předpisu se zaměstnanci mohou seznámit se všemi základními principy, podle kterých jsou odměňováni za svoji práci.

Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště České Budějovice, Hlinsko 49, 370 01 České Budějovice, e-mail: [email protected], tel.: 387 699 017

CB 03/06 Autor: Anotace:

Klasifikace a hodnocení žáků na Základní škole praktické Vimperk Kotlíková Jaroslava

Práce je zaměřena na hodnocení a klasifikaci žáků základní školy praktické,které zaznamenalo, vydáním zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělání, významných změn. Hodnocení a klasifikace se týká výchovně vzdělávacích výsledků ve vyučovacích předmětech, v chování, klasifikaci celkového prospěchu žáka, ukládáním výchovných opatření a pochval a postupu do vyššího ročníku. Dále práce obsahuje transformaci mezi klasifikací a slovním hodnocením, jež je velmi důležitá při přestupu žáka na školu, která hodnotí odlišným způsobem. Neoddělitelnou součástí jsou i formulace použitelné při tvorbě výstupního hodnocení. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště České Budějovice, Hlinsko 49, 370 01 České Budějovice, e-mail: [email protected], tel.: 387 699 011

10


NIDV, krajské pracoviště Hradec Králové Švendova 13, P. O. Box 24 500 03 Hradec Králové, tel.: 495 514 803, fax: 495 514 806 e-mail: [email protected] , www.nidv.cz

HK 01/06 Autor: Anotace

Směrnice k doplňkové činnosti školy Bečková, Ivana

Práce je zaměřena na problematiku doplňkové činnosti mateřské školy: její vymezení, vztahující se právní předpisy a jejich analýzu, podmínky provozování doplňkové činnosti v mateřské škole. Konkrétní návrh směrnice je věnován skutečným aktivitám školy a formuluje její možné znění s důrazem na podrobné ošetření jednotlivých činností, stanovení kompetencí zúčastněných stran a jednotlivých zaměstnanců.

Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Hradec Králové, Švendova 13, 500 03 Hradec Králové e-mail: [email protected] , tel.: 495 514 803


Výroční zpráva a autoevaluace jako její východisko Brendlová, Lenka

Práce je zaměřena na problematiku výroční zprávy a vlastního hodnocení školy: příslušné zákonné úpravy, funkce výročních zpráv a autoevaluace školských zařízení, názory na způsob provádění sebehodnocení, konkrétní situace v ZŠ a MŠ Čistá u Horek. Vlastní hodnocení je zaměřeno na cíle, které si škola stanovila v záměru rozvoje školy a ve školním vzdělávacím programu. Dále pak posouzení, jakým způsobem škola plní stanovené cíle a oblasti, ve kterých dosahuje dobrých výsledků a ve kterých je třeba úroveň vzdělávání zlepšit. Vlastní hodnocení je do značné míry etickou záležitostí. Každý pedagog by se měl podívat sám na sebe a svoji práci, aby škola měla cestu k úspěchu otevřenou.



Jak a proč začít s evaluací školy Eliášová, Pavla

Práce je zaměřena na problematiku autoevaluace školy. Obsahově se orientuje na úvodní seznámení a vymezení pojmu evaluace a jeho aplikace v podmínkách školy, a to i z hlediska školské legislativy. Středem pozornosti jsou jednotlivé etapy procesu autoevaluace, blíže jsou specifikovány oblasti, nástroje, cíle i kritéria vlastního hodnocení školy a evaluační zpráva, která je výsledkem a výstupem celého procesu. Práce je doplněna vzorovými dotazníky pro děti, rodiče a učitele, jež mohou být jedním z mnoha nástrojů vypovídajících o kvalitě a současném stavu školy.


11



Vnitřní řád domu dětí a mládeže Koulová, Jitka

Práce je základním dokumentem školského zařízení závazným pro všechny účastníky zájmového vzdělávání. Je proto zaměřena zejména na práva a povinnosti žáků, studentů a jejich zákonných zástupců i na pravidla vzájemného chování žáků k sobě i k pedagogům. Dále práce informuje nezasvěcené zájemce o činnosti Domu dětí a mládeže, o vnitřním režimu a provozu tohoto zařízení a dále pak obsahuje kapitoly o přijímání zájemců.



Svobodný přístup k informacím Kubíčková, Božena

Tato práce upravuje organizační a procedurální otázky pro realizaci zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, který je právním předpisem obecné povahy. Školám a školským zařízením svěřil rozhodování o právech, právem chráněných zájmech nebo povinnostech fyzických osob. V rozsahu této rozhodovací činnosti jsou ředitelé povinni poskytovat informace. Práce je zaměřena na problematiku svobodného přístupu k informacím v mateřské škole. Je doplněna přílohami, které jsou přehledně zpracovány a budou přínosem pro další práci.



Poskytování informací o činnosti DDM Solár, Josef

Tato práce je zaměřena na problematiku poskytování informací o činnosti DDM, informační systém DDM, informační kanály, způsobu získávání informací a konkrétní situace v Déčku – DDM Rychnov nad Kněžnou. Obsahově se orientuje na proces shromažďování, třídění, získávání informací a jejich analýzu. Středem pozornosti je i proces autoregulačních mechanizmů vlastní pedagogické práce školského zařízení a poskytuje i zpětnou vazbu o kvalitě a úrovni dosažených cílů vzhledem k poskytování informací o činnosti zařízení. Práce je doplněna tabulkami a vlastním materiálem, z množství zpracovaných námětů si lze vybrat takové, které napoví o kvalitě školského zařízení a jsou přínosem pro další práci.



Koncepce školy Švorcová, Dagmar

Práce je orientována na možný postup při tvorbě koncepce rozvoje školy v optice střednědobého plánu. Zaměřuje se na shromažďování potřebných informací a jejich analýzu. Teoretická část obsahuje obecné postupy rozhodování a plánování a proces evaluace – kdo ji provádí, co a jakým způsobem hodnotit. Připomíná důležitost zpětné vazby. V praktické části odhaluje SWOT analýza v konkrétních podmínkách silné a slabé stránky, příležitosti a hrozby školy. Výsledky této analýzy jsou poté využity při konkrétním zpracování koncepce rozvoje školy.

12


Práci doplňují: návrh na zaměření autoevaluace a dotazníky pro žáky a rodiče, které byly skutečně zadány a do návrhu koncepce školy zapracovány.



Pracovní náplně zaměstnanců školy Thunová, Ilona

Práce je orientována na problematiku pracovní náplně zaměstnanců školy, poskytuje určitý návod a postup při její tvorbě. Obsahově vysvětluje termín pracovní náplň, uvádí výčet základních právních předpisů souvisejících s její tvorbou. Středem pozornosti je funkce a význam pracovní náplně v pracovněprávním vztahu, souvislost se vznikem a ukončením pracovního poměru a se zařazováním zaměstnance do platové třídy. Práce uvádí specifika tvorby pracovní náplně ve školství, zaměřuje se na odlišnosti charakteru práce pedagogických a nepedagogických zaměstnanců a je doplněna konkrétním příkladem pracovní náplně pedagogického a nepedagogického zaměstnance.



Směrnice k zajištění bezpečnosti a ochraně zdraví dětí v mateřské škole Tomíčková, Kateřina

Oblast BOZP (Bezpečnost a ochrana zdraví při práci) je velice rozsáhlá a obsáhlá. Práce je zaměřená na bezpečnost a ochranu zdraví dětí, zásady bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, zásady bezpečnosti pro pobyt dětí venku a zásady bezpečnosti dětí při školních výletech. Dále pak zmiňuje rizika v mateřské škole a jejich prevence, první pomoc při úrazech dětí. Povinnosti ředitelky mateřské školy je zajišťovat bezpečnost a ochranu zdraví při práci nejen zaměstnanců, ale zejména dětí navštěvující školu. Zajištění tohoto úkolu je jedním z předpokladů pro řádnou a kvalitní činnost mateřské školy.



Grantová a dotační činnost Václavík, Jan

Práce se snaží z pohledu ředitele málotřídní školy rozkrýt současnou problematickou oblast grantů a dotací. Vnitřně je členěna do dvou částí. V první části je prezentován sumář rad a informací vedoucích k úspěšnému vypracování projektu, žádosti o grant a následnému získání grantových prostředků. Ve druhé části je proveden souhrn a popis jednotlivých grantových linií, z kterých lze tyto prostředky čerpat.


13



Spisová služba Vlach, Josef

Práce je zaměřena na problematiku výkonu spisové služby na malé škole. Popisuje evidenci, rozdělování a oběh vlastních i došlých dokumentů, jejich vyřizování a podepisování, označování spisovými a skartačními znaky, vydání vlastního spisového a skartačního řádu, odesílání a ukládání dokumentů. Nezabývá se problémy dokumentů ukládaných v digitální podobě a problematikou elektronických podatelen. Na konkrétních příkladech ukazuje práci s různými typy dokumentů od jejich vzniku či doručení až po uložení ve spisovně. Přílohou je Spisový a skartační řád ZUŠ Hronov, jehož součástí je rovněž spisový a skartační plán, seznam dokumentů se samostatnou evidencí a také vzory dokumentů potřebné při skartačním řízení.



Kontrolní a hospitační činnost ředitele školy Zima, František

Práce je zaměřena na dokonalejší porozumění výkladu fungování kontroly na ZUŠ. První část práce je věnována hospitaci a její význam pro práci ředitele. Druhá část je zaměřena na finanční kontrolu jako důležitou součast práce a odpovědnosti ředitele. Třetí část je věnována orientaci v komplikovaném tématu kontroly a fungování BOZP a PO.


14


NIDV, krajské pracoviště Jihlava Borovská 3, 586 01 Jihlava, tel.: 567 571 811, fax: 567 571 839 e-mail: [email protected] , www.nidv.cz

JI 01/06 Autor: Anotace

Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání a chování ve škole Libosvárová, Marie

Závěrečná práce je věnována problematice hodnocení výsledků práce dětí a studentů, a to nejen ve škole, ale i na akcích mimo školu. Jde zde o snahu postihnout tuto složitou a společensky velmi závažnou stránku života ve škole a mimo něj, neboť způsob a kvalita vlastního hodnocení žáka může sice vyvolat pozitivní motivaci k dalšímu studiu, bohužel však díky chybnému přístupu často vede k negativnímu postoji ke vzdělávání, škole a pedagogickým pracovníkům vůbec. Specifická pozornost je věnována získávání podkladů přehodnocení, jejich evidenci, úloze učitele a vzájemnému informování učitelů. Práce je členěna do deseti kapitol včetně příloh a seznamu použité literatury.

Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Jihlava, Zborovská 3, 586 04 Jihlava e-mail: [email protected] , tel.: 567 571 839


Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání Kylíšková, Dagmar

Tato práce je sestavena dle struktury pro tvorbu ŠVP PV. Je zaměřena na následující otázky související s organizací chodu školy, řízením školy, dlouhodobými záměry školy, věcnými podmínkami školy, personálním zajištěním školy apod. ŠVP je zpracován do 10 témat s podtématy, na jejichž základě jsou pak vypracovány třídní programy. Jejich cílem je vést děti k získání kompetencí daných RVP PV. Je zde zpracován i informační systém MŠ, spolupráce s ZŠ, rodiči a dalšími orgány. Neopomíjí i všechna možná rizika pro předškolní vzdělávání v jednotlivých oblastech RVP. V závěru práce jsou i metody a prostředky evaluace, řídící činnost a hospitace.


JI 03/06 Autor:

Tvorba učebního plánu mateřské školy Novotná, Jana Anotace

Práce řeší jednu z oblastí řízení organizace – tvorbu učebního plánu mateřské školy jako dokumentu určujícího výchovně vzdělávací proces organizace na celý školní rok. Práce je podrobně strukturována do 18 kapitol. První dvě kapitoly – předmluva a cíle předškolního vzdělávání – jsou věnovány teoretickým východiskům. Od třetí části je řešen konkrétní učební plán mateřské školy Zahradnického v Havlíčkově Brodě. Vychází z prostorových možností areálu školy, následuje organizace provozu, režim dne, témata učebního plánu školy, třídní učební plán, evaluace, plánové akce, plán pedagogických rad, plán kontrolní činnosti a analýza SWOT.


15



Koncepce rozvoje školy ve střednědobém časovém horizontu Mísařová, Marta

Práce se zabývá jednou z oblastí řízení organizace – stanovení tříleté koncepce Mateřské školy v Krucemburku. V úvodních kapitolách je definován současný stav – charakteristika školy a SWOT analýza podmínek organizace. Na ně navazují záměry rozvoje školy pro období 2006 - 2008, rozpracované zdroje plnění, způsoby realizace, podmínky a organizace vzdělávání, vhodní partneři pro spolupráci, evaluace a hodnocení a rozpočtový výhled především v oblasti materiálně – technického zabezpečení na příští tři roky. Obraz o činnosti školy doplňují fotografie uvedené v příloze.



Učební plán MŠ Žižkov II, 1352 Havlíčkův Brod Coufalová, Dana

Práce je zaměřena na přípravu a sestavování denního, týdenního a měsíčního programu pro předškolní děti. Práce řeší jednu z oblastí řízení organizace – tvorbu učebního plánu mateřské školy jako dokumentu určujícího výchovně vzdělávací proces organizace na celý školní rok. Struktura práce je logicky dělena do několika kapitol. V úvodu je představen areál mateřské školy. Další části jsou věnovány učebnímu plánu školy – vymezení jeho návaznosti na Rámcový vzdělávací program. Dále jsou charakterizovány tematické bloky a pět oblastí RVP pojmenovaných jako barevné kamínky. Učební plán zakončují dokumenty organizačního charakteru: režim dne MŠ, plán akcí a zásady evaluace. Plastický obraz o činnosti podává příloha s fotografiemi.



Minimální protidrogový program, „Tajemství planety Mobidius“ Hurda, Jiří

Práce je zaměřena na společensky sledovanou problematiku protidrogového programu včetně preventivních programů. Strukturu práce tvoří popis projektu „Tajemství planety Mobidius aneb Když nevíte co by, pojďte s námi mobi“ a minimální protidrogový program a program prevence, který zároveň obsahuje i dopravní výchovu a poskytování základní první pomoci. Práce je zpracována pro konkrétní školu včetně hojných a názorných příloh.


JI 07/06

Integrace zdravotně postiženého dítěte do mateřské školy – příprava podkladů

Autor: Anotace

Váchová, Jaroslava

Tato práce se zabývá následujícími otázkami souvisejícími s integrací postiženého dítěte do mateřské školy. Je věnována problematice zdravotně postiženého dítěte a jeho sociální integraci nejen ve společnosti, ale zejména ve školském zařízení. První část se zabývá teoretickým zpracováním literárních pramenů k dané sledované problematice, řeší terminologickou diskusi, např. integrace či inkluze apod.

16


Zvláštní pozornost je věnována vztahu postižené dítě a rodina, reakcím rodiny na tuto skutečnost, vytváření sociálního prostředí pro dítě a interakcí rodiny se školním zařízením. Druhá část práce vychází z praktických zkušeností, je konkretizována příklady v přílohách a prokazuje osvojení nejenom školských, ale i dalších právních předpisů.


JI 08/06

Práva a povinnosti dětí, rodičů a pracovníků ve školním poradenství versus aktuální legislativa

Autor: Anotace

Kabelková, Hana

Práce je zaměřena na otázky související s problematikou uplatnění práv a povinností klientů i odborných pracovníků tak, jak se s nimi setkáváme v běžných pracovních situacích v poradenství. Cílem zpracování je zamyšlení nad některými nejasnostmi platné legislativy ve snaze najít optimální postupy či řešení, které respektují práva občanů. Snahou poradenských pracovníků je předejít možné kolizi s jejich uplatněním v podmínkách českého školství s přihlédnutím k daným možnostem dítěte i společnosti a při využití vědeckých poznatků o výchově a vzdělávání dětí a o stimulaci jejich pozitivního vývoje. V práci najdeme i vedle textu metodicky řazené přílohy.



Marketingový výzkum Šula, Lubomír

Práce je zaměřena na využívání zájmové činnosti v zájmových zařízeních, trávení volného času, dále pak monitoring toho, jak děti v příslušné lokalitě tráví svůj volný čas a o jaké kroužky a zájmové nabídky mají zájem. Práce je rozdělena do tří hlavních částí. Úvodní část je věnována především teoretickým otázkám marketingu. V druhé části je rozebrán marketingový výzkum, jeho historický vývoj, modifikace a výzkumné metody. Třetí část je praktická, obsahuje přímé vypracování marketingového výzkumu pro Dům dětí a mládeže v Novém Městě na Moravě. Práce obsahuje konkrétní výstupy v podobě hodnocení výsledků a úspěšnosti projektů.



Možnosti práce s dětmi s odloženou školní docházkou Zmeková, Olga

V této práci jsou shrnuty různé poznatky, jak se v mateřské škole pracuje s dětmi, které se teprve připravují na vstup do školy, ale především s dětmi, kterým byl doporučen odklad školní docházky. První část je zaměřena na vysvětlení pojmu školní připravenost a nejčastější důvody odkladu školní docházky. Druhá část obsahuje ukázky, jakými způsoby se dají rozvíjet oblasti potřebné nejen pro vzdělávání. Je zde využito bohaté praxe ve školství s různými osvědčenými náměty. Součástí přílohy jsou pracovní fotografie z mateřské školy.


17



Organizační struktura školy Vacušková, Ludmila

Obsahem práce je organizační řád mateřské školy. Jde zde o popis patřičných právních norem, kterými se ředitel školy při své funkci řídí. Dále jsou popsány jednotlivé interní normy, které může ředitel vydat a při své práci využívat. V práci nechybí kromě teoretické části ani praktická část, kde je rozebrána přímo mateřská škola Radkovice u Hrotovic. Praktická část se zabývá organizačním diagramem, popisem jednotlivých činností školy, včetně vnitřního řádu školy, řádu pro THP pracovníky i třídním vzdělávacím programem.



Vedení pedagogické rady a struktura záznamu Součková, Eva

Práce řeší jednu z oblastí řízení organizace – vedení pedagogických rad a strukturu záznamu z nich. Práce je strukturovaná 5 zápisy z pedagogických rad z období 2005 – 2006. Programy pedagogických rad řeší nejen problematiku výchovně vzdělávacího procesu, ale i další oblasti podstatné pro úspěšný chod organizace, např. seznámení s novými obecně platnými právními předpisy, organizační záležitosti, další vzdělávání pracovníků, ekonomické záležitosti apod. Z každého zápisu jsou konkrétní výstupy v podobě jasně formulovaných úkolů pro pedagogické pracovníky.



Hodnocení výchovné práce v mateřské škole Marousková, Dana

Práce řeší komplexním způsobem oblast, která je nástrojem ke kvalitnějšímu řízení organizace – hodnocení výchovné práce. Práce je rozdělena do dvou částí. První část obsahuje vývoj od obecného vymezení vzdělávání dětí v mateřské škole přes základní rámcové cíle ke konkrétnímu vzdělávacímu programu mateřské školy s názvem „Hrajeme si celý rok“. Druhá část se věnuje evaluaci od obecného vymezení pojmu až ke konkrétnímu zpracování jednotlivých oblastí v organizaci.



Možnosti přípravy dětí s odkladem školní docházky na školu Mezerová, Libuše

Práce je zaměřena na problematiku odkladů povinné školní docházky a je rozdělena do dvou částí. První, teoretická část, se zabývá celkovou charakteristikou dítěte před vstupem do školy a školní zralostí a nezralostí a s tím související charakteristikou všeho, co by měl žák vstupující do školy umět. Druhá, praktická část, obsahuje metodický materiál využitelný při práci s dětmi, které mají odloženou školní docházku.

18




Žáci se speciálními potřebami a péče o ně Kotoučková, Marcela

Závěrečná práce je zaměřena na otázky související se vzděláváním dětí se speciálními potřebami a jejich integraci do běžných typů škol a školských zařízení s cílem o maximální rozvoj osobnosti postiženého nebo znevýhodněného jedince a dosažení maximálního stupně socializace. Autorka vychází z vlastních zkušeností a podrobněji se zaměřuje na vzdělávání dětí s lehkým mentálním postižením, zejména na charakteristiku podmínek tohoto vzdělávání. Práce se skládá z pěti kapitol s těmito tématy: – diagnostika, výčet druhů postižení, možnosti vzdělávání, RVP ZV upravený pro danou cílovou skupinu a individuální vzdělávací plán.



Prevence sociálně patologických jevů v podmínkách dětského domova Coufalová, Etela

Práce vychází z dynamického vývoje a změn společnosti včetně jejich negativních stránek. Zabývá se problematikou sociálně patologických jevů a jejich prevencí v rovině obecné a zároveň ukazuje, jakým způsobem realizuje tuto prevenci konkrétní výchovné zařízení. Jedná se o společensky závažné a frekventované téma. Základ tvoří teoretická východiska, na která jsou aplikovány konkrétní analýzy života v daném zařízení. Důraz je kladen na pasáž, která metodologicky analyzuje sociální patologii, sociálně patologické jevy a jejich typologii. Práce též nastiňuje možnosti prevence, její cíle a některé zkušenosti a společenské názory.


JI 17/06 Roční plán práce Autor: Prušová, Helena Anotace Prakticky zaměřená závěrečná práce řeší jednu z oblastí řízení organizace – tvorbu ročního plánu práce jako dokumentu určujícího výchovně vzdělávací proces i organizační zabezpečení na celý školní rok. Cílem plnění plánu je vytvořit kvalitní službu v oblasti vzdělávání a výchovy. V úvodu práce je definován význam ročního plánu zejména jako dokumentu řešícího rozvržení úkolů a činností během celého roku. Práce obsahuje též analýzu stavu na počátku roku, rozdělení úvazků, rozvrhy hodin, organizace školního roku a plán činnosti. Kladem je zpracování konkrétních úkolů a plánů činností se zadanými termíny a odpovědností za plnění a též přehlednost umocněná použitím tabulek. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Jihlava, Zborovská 3, 586 04 Jihlava e-mail: [email protected] , tel.: 567 571 839

19



Sociální parazitismus v problematice dětského domova Opravil, Milan

V závěrečné práci je popsán pokus o analýzu problému neplatičů ošetřovného, což je složitá společenská problematika nového sociálního fenoménu – sociálního parasitismu, do kterého je zpravidla zařazováno neoprávněné pobírání sociálních dávek, dávek v nezaměstnanosti, dávek pěstounské péče atd. Práce vychází z teoretických východisek sledované problematiky, stejně tak z makroekonomického ukazatele. Tato pasáž je logická a vychází z odborné literatury a z názorů odborníků z řad ekonomů a sociologů. Práce též obsahuje vlastní výzkum, srovnání sledovaného problému v obdobných zařízeních, včetně výpočtu ztrát a pokusu o klasifikaci příčin neplacení, event. placení částek ošetřovného.


20


NIDV, krajské pracoviště Karlovy Vary Západní 15, 360 01 Karlovy Vary, tel./fax: 353 585 268 e-mail: [email protected] , www.nidv.cz

KV 01/06 Autor: Anotace

Hospitační a kontrolní činnost ředitele školy Fajfrová, Jiřina

Práce je zaměřena na hospitační a kontrolní činnost ředitele školy. Obsahově se orientuje především na kontrolní činnost v oblasti pedagogické, na vlastní hospitace, další kontrolní činnost pedagogické práce, na typy hospitací, pravidla hospitačních činností, pohospitační rozbory. Okrajově se zmiňuje o kontrolní činnosti v oblasti ekonomické a bezpečnostni. Součástí práce jsou přílohy, které lze použít jako podklad k hospitacím, či SWOT analýze. Práce je doplněna konkrétními činnostmi, které se na škole aplikují. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Karlovy Vary, Západní 15, 360 01 Karlovy Vary e-mail: [email protected], tel.: 353 585 268

KV 02/06 Autor: Anotace:

Tvorba ŠVP Fibrichová, Jana

Práce je zaměřena na přípravnou část tvorby ŠVP na Základní škole Karlovy Vary, Truhlářská 19. Vychází z dosavadních zkušeností při zavádění nového pojetí a cílů základního vzdělávání. Na začátku podává přehled základních školských zákonů a kurikula. Vychází ze SWOT analýzy na škole a podává základní charakteristiku školy. V ní jsou uvedeny i základní cíle vzdělávání a způsob, jak rozvíjet klíčové kompetence a poskytnout spolehlivý základ všeobecného vzdělání na škole s rozšířenou výukou tělesné výchovy. Jako příklad je uveden tematický plán českého jazyka + klíčové kompetence. V závěru práce jsou příklady autoevaluačních testů. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Karlovy Vary, Západní 15, 360 01 Karlovy Vary e-mail: [email protected], tel.: 353 585 268

KV 03/06 Autor : Anotace

Směrnice FKSP – tvorba a čerpání FKSP Pohárová, Iva

Práce je zaměřena na tvorbu a čerpání FKSP. Směrnice byla vytvořena dle vyhlášky č. 114/2002 Sb., o fondu kulturních a sociálních potřeb, ve znění pozdějších předpisů a zaměřuje se na konkrétní podmínky naší mateřské školy. Fond je určen k zabezpečování kulturních, sociálních a dalších potřeb upravených touto směrnicí. Ve směrnici je obsaženo: předmět a rozsah fondu, tvorba fondu, hospodaření s fondem, vedení účetnictví, odborová organizace, zákaz diskriminace, používání fondu. Používání fondu je rozděleno do jednotlivých paragrafů, kde uvádím možnosti využití fondu spojené s konkrétními podmínkami naší školy. Práce je doplněna vlastními příklady z praxe v mateřské škole. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Karlovy Vary, Západní 15, 360 01 Karlovy Vary e-mail: [email protected], tel.: 353 585 268

21


KV 04/06

Vzdělávání osob s kombinovanými vadami – mentální retardace a tělesné postižení

Autor: Anotace

Malastová, Jiřina

Práce se věnuje vzdělávání dětí s kombinovanými vadami – mentální retardací a tělesným postižením, aplikovanému na konkrétní případ. Zachycuje vývoj jedince s mentální retardací a tělesným postižením v průběhu 12 let. Po seznámení s osobní historií chlapce se autorka zaměřila na jeho možnosti vzdělávat se. V celém průběhu vzdělávání žáka nalézá několik etap jeho vývoje. První období si nazvala jako přípravné, jednalo se o sporadické setkávání v chlapcově rodině. Další fází bylo zahájení povinné školní docházky do třídy pomocné školy na zvláštní škole. Poslední část práce se věnuje perspektivám absolventů pomocných škol. Autorka předpokládá, že nadcházející legislativní kroky povedou ke zlepšení situace lidí s mentálním postižením a jejich rodin v naší společnosti. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Karlovy vary, Západní 15, 360 01 Karlovy Vary e-mail: [email protected] , tel.: 353 585 268


Prevence sociálně patologických jevů Podaná, Jana

Práce je zaměřena na otázky související s některými patologickými jevy. Obsahově se zaměřuje na základní sociálně patologické jevy, jejich prevenci a nejčastější příčiny. Je zde kladen i významný vliv a podíl pedagoga, návrhy na opatření ke snížení výskytu, opatření na pomoc škole a v oblasti sociální péče. V závěru práce jsou zpracovány oblasti, se kterými máme na naší škole dobré výsledky a závěry z hodnocení minimálního školního programu to jen potvrzují. Mohly by být námětem a přínosem pro ostatní školy. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Karlovy vary, Západní 15, 360 01 Karlovy Vary e-mail: [email protected] , tel.: 353 585 268


Prevence sociálně patologických jevů Vlasák, Martin

Práce je zaměřena na prevenci sociálně patologických jevů na Základní škole Stará Voda. Prevence sociálně patologických jevů vychází na ZŠ Stará Voda ze třech základních dokumentů: plánu činnosti ZŠ, výchovného programu a preventivního programu. Získávání informací, týkajících se prevence sociálně patologických jevů a jejich analýza, probíhá na ZŠ Stará Voda v rámci sociálně psychologického výcviku, který je každoročně se žáky školy prováděn a vyhodnocován třídním učitelem. Práce Prevence sociálně patologických jevů shrnuje poznatky, týkající se sociálně psychologického výcviku, vedení komunit se žáky, provedení výzkumu o povědomí žáků o alkoholu, cigaretách a drogách, který se na škole pravidelně uskutečňuje a který je také v práci vyhodnocen. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Karlovy Vary, Západní 15, 360 01 Karlovy Vary e-mail: [email protected], tel.: 353 585 268

22



Náplně práce v zařízení pro výkon ústavní výchovy – Dětském domově Ostrov Zmuda, Petr

Práce popisuje strukturu Dětského domova Ostrov z hlediska zaměstnanců, jejich pracovních pozic a zařazování do platových tříd. Pracovní pozice jsou přiblíženy z hlediska náplní práce. Zamýšlí se nad důvody, které vedou k nařízení ústavní výchovy, polemizuje se současnou legislativou z pohledu zkušeného praktika. Autor sleduje vývoj zaměstnanecké politiky v daném zařízení poměrně systematicky, jak je z práce vidět. Snaží se řešit i směřování dětského domova do budoucna, práci zaměstnanců sleduje i z pozice pedagoga-ředitele zařízení. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Karlovy Vary, Západní 15, 360 01 Karlovy Vary e-mail: [email protected], tel.: 353 585 268


Organizace přijímacího řízení na střední škole Knárová, Hana

Práce je zaměřena na problematiku organizace přijímacího řízení na střední školy podle § 59 a 60 zákona č. 561/2004 Sb. a vyhlášky MŠMT ČR č. 671 ze dne 21. prosince 2004. Zabývá se kritérii přijímacího řízení obecně a vlastní organizací přijímacího řízení na SOU Mariánské Lázně. Vychází ze základních vstupních informací, které jsou založeny na principu testování. Zmiňuje se o možnosti využití testů z dílny firem CERMAT, SCIO, popř. vlastních. V závěru autorka polemizuje s přísností zákona z hlediska správních úkonů (odesílání rozhodnutí). Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Karlovy Vary, Západní 15, 360 01 Karlovy Vary e-mail: [email protected], tel.: 353 585 268


Tvorba školního projektu Zenkl, Petr

Práce je zaměřena na otázky související s tvorbou a realizací školního žákovského projektu, jako jedné z moderních metod vyučování. Vysvětluje teoretická východiska, autor vychází z předpokladu důkladné teoretické přípravy a znalostí pojmů. Popisuje druhy projektů, koncepci žákovských projektů na školách, zapracování pedagogické dokumentace projektového vyučování. V závěru uvádí příklad žákovského projektu realizovaného na SOU Mariánské Lázně. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Karlovy Vary, Západní 15, 360 01 Karlovy Vary e-mail: [email protected], tel.: 353 585 268


Školská rada Santner, Jaroslav

Práce je zaměřena na otázky související se zřizováním a funkcí školské rady, vztahem ředitele a školské rady. Autor se zaměřil na základní otázky, které se objevují při zřizování školské rady, snaží se na ně odpovědět na základě vlastních praktických zkušeností ze Základní školy a mateřské školy Radonice. Vychází ze základu fungování rady školy, která byla zřizována na základě bývalé legislativy. Ukazuje, jak dochází k přeměně tohoto orgánu v nový, který současný právní systém nařizuje. V práci autor také popisuje fungování školských rad v některých zemích Evropy.

23


Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Karlovy Vary, Západní 15, 360 01 Karlovy Vary e-mail: [email protected], tel.: 353 585 268

KV11/06 Autor: Anotace

Organizace zápisu k základnímu vzdělávání Gubič, Igor

Práce je zaměřena na problematiku organizace zápisu k základnímu vzdělávání. Zabývá se přípravou před vlastním zápisem, organizací zápisu, vyhodnocením, odkladem školní docházky, činností ředitele a zástupců při organizaci zápisu. Celý zápis je veden formou popisu situace na Základní škole Nejdek. Autor seznamuje se zákonnými normami, které je pro zápis do základního vzdělávání nutné znát. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Karlovy Vary, Západní 15, 360 01 Karlovy Vary e-mail: [email protected], tel.: 353 585 268


Školní řád Machulková, Alena

Práce je zaměřena na úpravu podrobností o pravidlech vzájemných vztahů zákonných zástupců a pedagogických pracovníků, k výkonu práv a povinností dětí a jejich zákonných zástupců. Upravuje provoz, vnitřní režim, organizaci školního stravování a podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany dětí. Dále také řeší zacházení s majetkem školy. To vše z pohledu vedení Mateřské školy. Práce velmi podrobná a je prakticky použitelná jako vzorový školní řád pro jiné školy a školská zařízení podobného druhu a typu. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Karlovy Vary, Západní 15, 360 01 Karlovy Vary e-mail: [email protected], tel.: 353 585 268


Public Relations Smitek, Jiří

Práce se zabývá přínosem Public Relations pro propagaci a život školy. Autor vychází z výrazné teoretické části, kde popisuje jednotlivé PR techniky, které jsou použitelné ve školní praxi. Vychází ze situace před rokem 1989 a dále navazuje na moderní prvky, které přináší současná doba v oblasti neziskového marketingu. Práce se nezaměřuje na konkrétní školu, ale ukazuje obecně, jak je možné k základním principům Public Relations v dnešní době přistupovat. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Karlovy Vary, Západní 15, 360 01 Karlovy Vary e-mail: [email protected], tel.: 353 585 268

KV14/06

Vnitřní směrnice pro vedení účetnictví – Oběh účetních dokladů a postupů účtování

Autor: Anotace

Svehlová, Milena

Autorka v úvodu práce hodnotí přínos účetnictví jako podklad pro operativní řízení chodu mateřské školy a jako podklad pro komunikaci se zřizovatelem a poskytovateli dotací. Dále se zabývá pohledem

24


na aktiva a pasiva, popisuje princip rozvahy. Uvádí vlastní směrnici, která je přiměřená vzhledem k velikosti organizace. Autorka popisuje vlastní postupy účtování i vlastní oběh účetních dokladů s vymezením kompetencí zaměstnanců. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Karlovy Vary, Západní 15, 360 01 Karlovy Vary e-mail: [email protected], tel.: 353 585 268

25


NIDV, krajské pracoviště Liberec Masarykova 28, 460 01 Liberec, tel.: 482 360 511, fax: 482 710 362 e-mail: [email protected] , www.nidv.cz

LB 27/06 Autor: Anotace

Školní a provozní řád MŠ Křížová, Jana

Práce je zaměřena na problematiku organizačního, školního a provozního řádu mateřské školy, východiska pro jejich zpracování a základní právní předpisy. Středem pozornosti jsou informace o konkrétním školském zařízení, popis zařízení, režim dne, způsob zajištění vhodného mikroklimatu, zásobování pitnou vodou, způsob zajištění, výměny a skladování prádla, požadavky na hygienickoproepidemický režim, další požadavky a závěrečná ustanovení. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Liberec, Masarykova 28, 460 01 Liberec e-mail: [email protected], tel.: 482 360 511


Přijímací řízení na střední škole Lajer, Jan

Práce si neklade za cíl podat jednoznačný návod, jak provádět bezchybné přijímací zkoušky, ale snaží se naznačit, jaké problémy se vyskytují při výběru uchazečů a jaké nástrahy mohou nastat při formálním „úřednickém“ zvládnutí celého procesu „přijímacího řízení“. Autor si je vědom některých skutečností, které buď opomenul, nebo z jiného důvodu neuvedl. Volba profesního zaměření patnáctiletého studenta a jeho další studia jsou věcí zdaleka přesahující pouhé „přijímací řízení“. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Liberec, Masarykova 28, 460 01 Liberec e-mail: [email protected], tel.: 482 360 511


Individuální integrace na MŠ, ZŠ Košnarová, Jana

Práce je zaměřena na problematiku individuální integrace v mateřských a základních školách, faktory ovlivňující úspěšnost integrace a současnou situaci ve školách v českém školství. Středem pozornosti jsou podmínky pro vzdělávání dětí se zdravotním postižením, individuální výchovně vzdělávací plán pro dítě integrované v mateřské škole, ekonomické požadavky na zabezpečení výchovy a vzdělání zdravotně postiženého dítěte, spolupráce s poradenským zařízením. Písemnost je doplněna o vlastní zkušenosti konkrétní příklad individuální integrace v ZŠ a MŠ Prysk. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Liberec, Masarykova 28, 460 01 Liberec e-mail: [email protected], tel.: 482 360 511


BOZP v konkrétním typu školy Bártová, Iva

Práce je zaměřena na problematiku bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, týkající se zaměstnanců v podmínkách pomocné školy: zásady v péči o BOZP, povinnosti zaměstnavatele a zaměstnanců,

26


prevenci rizik, preventivní péče o zdraví zaměstnanců, osobní ochranné pracovní prostředky, pracovní úrazy a nemoci z povolání, školení zaměstnanců, dokumentaci BOZP, roční prověrku BOZP a PO, požární ochranu. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Liberec, Masarykova 28, 460 01 Liberec e-mail: [email protected], tel.: 482 360 511


Vnitřní předpis pro vedení účetnictví Minář, Petr

Práce je zaměřena na zpracování modelové vnitřní směrnice a problematiku aplikace zákonných nařízení do interních předpisů pro vedení účetnictví základní školy. Obsahově se orientuje na soulad zákonných norem s vnitřními směrnicemi každé školy. Středem pozornosti je ředitel základní školy, který se ve své každodenní praxi dostává do situací, které musí odpovědně a neodkladně řešit. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Liberec, Masarykova 28, 460 01 Liberec e-mail: [email protected], tel.: 482 360 511


Problematika skončení pracovního poměru Levová, Anna

Nový školský zákon přinesl ředitelům mnoho novinek, ale jednu oblast, se kterou se ředitel školy setkává, jsme zatím opomíjeli. Jsou to pracovněprávní vztahy, které provázejí nejen ředitele škol, ale všechny zaměstnance. A právě pracovněprávní vztahy jsou námětem této závěrečné práce. Práce je zaměřena na problematiku skončení pracovního poměru: způsoby ukončování pracovního poměru dle zákoníku práce, otázky odstupného, zákaz výpovědi, ochrannou lhůtu a konkrétní řešení skončení pracovního poměru v ZŠ Stružnici – Jezvé. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Liberec, Masarykova 28, 460 01 Liberec e-mail: [email protected], tel.: 482 360 511


Sestavení učebního plánu školy Benešová, Jindřiška

Práce je zaměřena na problematiku učebního plánu školy. Učební plán představuje souhrn základních informací o organizaci vzdělávání na úrovni vyučovacích předmětů či jiných forem vzdělávání. Zohledňuje a naplňuje společné záměry a specifika školy. Závěrečná práce je zaměřena na témata: charakteristika stávajícího učebního plánu, tabulace učebního plánu, dodatek k učebnímu plánu, rozšíření učebního plánu 06/07, profil absolventa. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Liberec, Masarykova 28, 460 01 Liberec e-mail: [email protected], tel.: 482 360 511


Organizační zajištění ozdravného pobytu Bruthansová, Renata

Práce je zaměřena na problematiku organizace škol v přírodě, ozdravných pobytů a zotavovacích akcí , čímž se rozumí společný pobyt 20 a více dětí ve věku do dovršení 15 let po dobu delší než 4 dny,

27


jehož smyslem je péče zdravotně i morálně posilující osobnost dítěte a využívající k tomuto účelu zejména ekologicky kultivované prostředí mimo průmyslové aglomerace. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Liberec, Masarykova 28, 460 01 Liberec e-mail: [email protected], tel.: 482 360 511

28/06 Autor: Anotace

Evaluační zpráva výchovně-vzdělávací činnosti MŠ Kratochvílová, Šárka

Práce je zaměřena na téma vypracování evaluační zprávy mateřské školy: zabývá se problematikou výchovně vzdělávací činnosti, obsahuje informace a vlastní autoevaluaci, konkrétní zprávu MŠ Klášterní v Liberci, jejíž koncepce je založena na vzdělávacím programu „Barevné kamínky“. MŠ má svou každodenní činnost sestavenou z „barevných kamínků“ fungujících jako celek výchovné činnosti, vycházejících z pěti oblastí Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Liberec, Masarykova 28, 460 01 Liberec e-mail: [email protected], tel.: 482 360 511


Metodika hospitační činnosti ředitele školy Černá, Romana

Práce je zaměřena na otázky související se základní povinností ředitelky mateřské školy – hodnocení průběhu výchovně vzdělávacího procesu. Uvedená povinnost vychází ze zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání. Hospitací rozumíme návštěvu vyučovací hodiny s cílem poznání stavu a úrovně výchovně-vzdělávací práce. Za účelem kontrolním ji vykonávají školní inspektoři, za účelem studijním ředitelé škol.

Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Liberec, Masarykova 28, 460 01 Liberec e-mail: [email protected], tel.: 482 360 511

28


NIDV, krajské pracoviště Olomouc Wellnerova 25, 779 00 Olomouc, tel.: 585 540 111, fax: 585 540 122 e-mail: [email protected] , www.nidv.cz

OL 01/06 Autor: Anotace

Koncepce rozvoje základní školy Doloplazy Kunčar, Jan

Práce je zaměřena na problematiku strategického plánování a vypracována pro konkrétní základní školu. Obsahově se orientuje na nutnost plánování ve školství, na význam krátkodobých, střednědobých, především však dlouhodobých plánů. Středem pozornosti je koncepce rozvoje školy, její cíle a priority, definování specifických prostředků, které vedou ke splnění cílů. Práce podrobně rozvádí tyto prostředky v oblasti výchovně vzdělávací, v oblasti personální a řídící, oblasti organizační, kontrolní a hodnotící, oblasti ekonomické a materiálně technické, a v oblasti spolupráce s rodiči. Práce je doplněna o krátkodobé úkoly a dlouhodobé záměry konkrétní školy, které ukazují na vytváření image školy jako na trvalý, pozitivní, vysoce profesionální přístup pracovníků školy se zdravým klimatem, na dobrou prací managementu a pravidelnou komunikaci se všemi účastníky a se širokou veřejností.

Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Olomouc, Wellnerova 25, 779 00 Olomouc e-mail: [email protected], tel.: 585 540 121


Integrace zdravotně postiženého v mateřské škole Chudová, Jana

Práce je zaměřena na problematiku integrace zdravotně postiženého dítěte v mateřské škole. Obsahově se orientuje na pojem integrace a jeho začlenění do školského zákona, vyhlášek, metodických pokynů, individuálního vzdělávacího plánu. Středem pozornosti jsou podmínky pro vzdělávání dětí se zdravotním postižením, individuální výchovně vzdělávací plán pro dítě integrované v mateřské škole, ekonomické požadavky na zabezpečení výchovy a vzdělání zdravotně postiženého dítěte, spolupráce s poradenským zařízením. Práce je doplněna o vlastní zkušenosti na téma Integrace a rodina dítěte, Integrace a pedagog, Handicapované dítě, Zdravotně postižené dítě a kolektiv vrstevníků.Práce se vyslovuje pro vytvoření kvalitních podmínek pro práci ředitele a pedagogů, aniž by museli být svázáni danými normativy.


OL 03/05

Zhodnocení rizik příčin a zdroje úrazů žáků na škole včetně opatření ke snížení úrazovosti

Autor: Anotace

Odložil, Pavel

Práce je zaměřena na otázky související s konkrétními riziky a možnými příčinami úrazů na konkrétní škole v návaznosti na opatření ke snížení úrazovosti. Obsahově se orientuje na uvedenou problematiku v době pobytu žáků ve škole, především na aktivity, u nichž může docházet k častějším ohrožením zdraví žáků. Středem pozornosti jsou konkrétní rizika při jednotlivých činnostech žáků během vyučování i při mimoškolních aktivitách: vstup do školy, šatny, třída v době vyučování, přestávka, školní dílny, práce na školním pozemku, cvičná kuchyňka, učebna chemie, školní jídelna, tělocvična, školní hřiště, plavecký výcvik, lyžařský výcvikový kurz, školy v přírodě a školní výlety, koupání v přírodě, bezpečnostní

29


opatření při bouřce, vycházky a přesuny žáků dopravními prostředky. Práce je doplněna bezpečnostními opatřeními k jednotlivým identifikovaným nebezpečím.



Vnitřní předpis pro vedení účetnictví Pytlíček, Jan

Práce je zaměřena na problematiku aplikace zákonných nařízení do interních předpisů a směrnic konkrétní školy. Obsahově se orientuje na soulad zákonných norem s vnitřními směrnicemi každé školy. Středem pozornosti je ředitel málotřídní školy, který se ve své každodenní praxi dostává do situací, jež musí odpovědně a neodkladně řešit. Na málotřídní škole je situace o to složitější, že své pravomoci nemůže delegovat – nemá zástupce, hospodářku, účetní a mzdová účetní jsou najímány na dohody o pracovní činnost. Práce podává podrobný přehled obsahu vnitřních účetních směrnic, seznam zkratek a symbolů používaných v účetnictví. Práce je doplněna konkrétními přílohami, které mohou být zdrojem poučení.



Školní řád Vybíral, Rudolf

Práce je zaměřena na historii, tvorbu a vznik školního řádu s využitím ve školním řádu konkrétní školy. Obsahově se orientuje na historii školních řádů – jako příklad je popsán Všeobecný školní řád pro německé normální hlavní a triviální školy ve všech císařských dědičných zemí, Řád školní a vyučovací pro školy obecné a měšťanské, Školní řád pro žáky a organizační předpisy z roku 1958 až po zákonná ustanovení „ školského zákona „ č.561/2004 Sb. Středem pozornosti je školní řád vlastní školy, který obsahuje: základní ustanovení, režim školy a provoz školy, práva a povinnosti žáků / respektive jejich zákonných zástupců / , povinnosti a práva pracovníků školy,pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků, závěrečná ustanovení. Práce je doplněna vlastním výzkumem, prováděným v Muzeu Komenského v Přerově. Z množství zpracovaných historických dokumentů si lze udělat ucelený přehled o vývoji vztahů, metod a forem práce od dob J. A. Komenského po současnost.

Údaje o archivaci Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Olomouc, Wellnerova 25, 779 00 Olomouc e-mail: [email protected], tel.: 585 540 121


Školní vzdělávací program Vybíhalová, Iva

Práce je zaměřena na tvorbu školního vzdělávacího programu v konkrétním školském zařízení. Obsahově se zaměřuje na podmínky vzdělávání – věcné podmínky, životosprávu, psychosociální podmínky, organizační zajistění, řízení školy, personální zabezpečení, spolupráce s rodinou – a na organizaci vzdělávání – uspořádání školy, organizaci dne, zájmové činnosti, organizační formy, akce školy. Rozbor je doplněn SWOT analýzou. Středem pozornosti je charakteristika vlastního projektu, záměry školy a jejich realizace ve výchovně vzdělávací práci, témata školního vzdělávacího programu a jejich zpracování v třídních vzdělávacích programech a především propracovaný systém evaluace.

30


Práce je doplněna vlastním výzkumem, který je zpracován do přehledných tabulek a grafů. Z množství námětů si lze vybrat takové, které budou inspirací pro zpracování tématu „Svět kolem nás“.



Provozní řád Gruntová, Jana

Práce je zaměřena na provozní problematiku mateřské školy jako součást organizačního řádu školy. Obsahově se zaměřuje na hygienické požadavky na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých. Středem pozornosti jsou informace o konkrétním školském zařízení, popis zařízení, režim dne, způsob zajištění vhodného mikroklimatu, zásobování pitnou vodou, způsob zajištění, výměny a skladování prádla, požadavky na hygienicko-protiepidemický režim, další požadavky a závěrečná ustanovení. Práce je doplněna přílohami – režim dne, provozní řád zahrad, provozní řád keramické dílny, provozní řád školní kuchyně, organizace úklidu v hospodářském pavilonu, organizace úklidu ve vnitřních prostorách mateřské školy. Z množství zpracovaných námětů si lze vybrat takové, které napoví o kvalitě školy a budou přínosem.

Údaje o archivaci práce: Práce je uložena v NIDV, krajské pracoviště Olomouc, Wellnerova 25, 779 00 Olomouc e-mail: [email protected], tel.: 585 540 121


Vnitřní řád Vodák, Jiří

Práce je zaměřena na uplatnění problematiky zákona č. 109/2002 Sb. o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně dalších zákonů, ve znění pozdějších změn zákona č. 383/2005 S., v dětském domově se školou. Obsahově se orientuje na charakteristiku a strukturu zařízení, na postup při přijímání, přemisťování a propouštění dětí, na organizaci výchovně vzdělávacích činností v zařízení, na organizaci péče o děti v zařízení, na práva a povinnosti dětí, na práva a povinnosti osob odpovědných za výchovu, na úhradu nákladů na péči o děti v zařízení, na bezpečnost a ochranu zdraví a na ostatní ujednání. Uvedená problematika je dokumentována ustanoveními vlastního školského zařízení, které napoví o kvalitě školy a budou přínosem.



Ředitel školy a příprava na tvorbu školního vzdělávacího programu Svobodníková, Jana

Práce je zaměřena na přípravu ředitele před tvorbou školního vzdělávacího programu, řešení důležitých aspektů ovlivňujících tvorbu tohoto dokumentu. Východiskem práce je Zákon č. 561/2004 Sb. Práce hodnotí připravenost konkrétního školského zařízení v těchto oblastech: materiální a prostorové, personální, psychosociální, organizační, v oblasti komunikace. Středem pozornosti je úloha ředitele při tvorbě, ověřování a schvalování školního vzdělávacího programu a z toho vyplývající značná míra zodpovědnosti za kvalitu tohoto dokumentu. Úloha ředitele je nezastupitelná při změnách klimatu školy, způsobů její pedagogické práce, při motivaci pedagogů, objasňování nutnosti změn a vybízení

31


k aktivnímu přístupu k této problematice. Práce je doplněna vlastním výzkumem, který je zpracován do přehledných tabulek a grafů.

Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV , krajské pracoviště Olomouc, Wellnerova 25, 779 00 Olomouc e-mail: [email protected], tel.: 585 540 121


Základní umělecká škola v roli prevence proti patologickým jevům společnosti Kainarová, Zdeňka

Práce je zaměřena na prevenci proti patologickým jevům společnosti formou výuky a výchovy dětí na základních uměleckých školách. Obsahově se zaměřuje na postavení uměleckých oborů v systému školství v ČR, které nelze řadit ani srovnávat ke vzdělávání tzv. volnočasových aktivit ani s nimi srovnávat, nýbrž se jedná o systematickou výuku i s možnou návazností na další typy škol. Středem pozornosti je rozbor výchovy a vývoje různých společenských skupin v historii konkrétní školy a konkrétního regionu, cíle prevence proti nejčastějším druhům negativních jevů společnosti, její promítnutí ve výchovné činnosti vedení a vyučujících ZUŠ. Práce je doložena konkrétními projekty na témata: rodinné zázemí a ZUŠ, kdo si hraje – nezlobí, rasizmus, najděme a rozvíjejme co dobrého v dětech dříme, dlouhodobý společenský význam, který napoví o kvalitě školského zařízení a jsou přínosem


32


NIDV, krajské pracoviště Ostrava Blahoslavova 1576/2, 702 00 Moravská Ostrava, tel.: 596 120 454, fax: 596 120 448 e-mail: [email protected] , www.nidv.cz

OV 01/06 Autor: Anotace

Pracovní náplň zaměstnanců školy Šoustalová, Libuše

Práce obsahuje popis pracovní náplně všech zaměstnanců školy v členění na pedagogické zaměstnance a nepedagogické pracovníky. Pracovní náplně jsou zpracovány na podmínky Základní školy Halasova 30 v Ostravě-Vítkovicích. Přehledně, jasně a srozumitelně vymezují úkoly jednotlivých pracovníků ve všech oblastech činnosti školy. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ostrava, Blahoslavova 1576/2, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava, e-mail: [email protected], tel.: 596 120 455

OV 02/06

Vnitřní předpisy hospodaření organizace – směrnice o oběhu účetních dokladů. Aplikace na vlastní zařízení

Autor: Anotace

Kupka, Jiří

Práce je zaměřena na pravidla hospodaření organizace, význam a druhy kontroly se zvláštním zřetelem na tvorbu a aplikaci směrnice o oběhu účetních dokladů, která je zpracována velmi precizně, s využitím všech studijních materiálů a je doplněna přílohou se vzory jednotlivých formulářů. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ostrava, Blahoslavova 1576/2, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava, e-mail: [email protected], tel.: 596 120 455

OV 03/06

Rozvoj školy komplexně, zveřejňování výsledků školy, prezentace úspěchu, přiznání neúspěchu, postavení školy v konkurenci vedlejších škol

Autor: Anotace

Lukeszová, Alena

Práce analyzuje situaci zařízení v minulosti, nastiňuje nutná opatření pro zlepšení stávající situace ve všech oblastech dětského domova s rozpracováním na jednotlivé pracovníky. Vychází ze situace v ostatních dětských domovech a rozpracovává nové možnosti a trendy v činnosti. Seznamuje se současností a otevírá plány do budoucnosti tohoto zařízení. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ostrava, Blahoslavova 1576/2, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava, e-mail: [email protected], tel.: 596 120 455


Pracovní náplně zaměstnanců školy Bulawová, Táňa

Práce obsahuje popis pracovní náplně zaměstnanců konkrétní mateřské školy. Jsou zpracovány pro jednotlivé pedagogické i provozní pracovníky zařízení s konkrétním vytyčením úkolů a odpovědností jednotlivých pracovníků. Některé pracovní náplně u pracovníků s nahodilou činností jsou doplněny i časovým plánem činnosti.

33


Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ostrava, Blahoslavova 1576/2, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava, e-mail: [email protected], tel.: 596 120 455


Psychohygiena a její význam v životě ředitele školy Schwarzová, Anna

Práce se zabývá pohledem na práci ředitele školy z hlediska péče o jeho duševní zdraví, analýzou přístupu k hospodaření s časem, hledáním příčin vzniku stresu a otázkami s tímto tématem souvisejícími. Je rovněž malým zamyšlením i návodem, jak dosáhnout rovnováhy mezi pracovním a soukromým životem, jak získat pocit klidu, a přesto stihnout v práci ředitele školy všechny důležité aktivity, jak plánovat, komunikovat, jak bez újmy na zdraví zlepšit osobní výkon a úspěšně obstát v nelehké realitě dneška. K tomu slouží i výsledky z provedené výzkumné studie provedené formou dotazníku pro ředitele ZUŠ, zabývající se výše uvedenou problematikou. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ostrava, Blahoslavova 1576/2, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava, e-mail: [email protected], tel.: 596 120 455


Spisový a skartační řád Korpasová, Markéta

Práce je zaměřena na problematiku spisové služby ve škole, na skartaci a archivaci se specifikací pro základní uměleckou školu, konkrétně na ZUŠ Eduarda Marhuly v Ostravě-Mariánských Horách. Spisový a skartační řád patří mezi vnitřní řády a směrnice, které vydává ředitel školy. Pomáhá zprůhlednit oběh písemností ve škole, zabezpečit je proti ztrátě a neopatrné manipulaci. Zkvalitňuje spolupráci s kontrolními orgány a zřizovatelem a v neposlední řadě, zejména v oblasti archivace, je nástrojem k uchování cenných informací o škole. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ostrava, Blahoslavova 1576/2, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava, e-mail: [email protected], tel.: 596 120 455


Hospitační činnost vedení školy. Autoevaluace. Praxe ve vlastní škole. Pilařová, Eva

Práce se zabývá hospitací jako součástí evaluace školy; autorka vychází z praxe ve vlastní škole. Účelem hospitační činnosti je poznání procesů, které ve vyučovacích jednotkách probíhají, posouzení jejich kvality a účinnosti a možnosti jejich pozitivních gradací. Cílem hospitační činnosti je porovnat současný stav se stavem chtěným, budoucím, analyzovat, jak se postupně procesy vyučování a učení blíží vizím vytyčeným v plánech, programech a koncepci školy. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ostrava, Blahoslavova 1576/2, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava, e-mail: [email protected], tel.: 596 120 455


Základy efektivní porady (řízení času a lidských zdrojů) Růžová, Hana

Práce je zaměřena na efektivitu porad, na jejich důležitost i dopad. Důraz je kladen na přípravu a průběh porady; samostatný oddíl je věnován konstruktivním a destruktivním prvkům porady.

34


Porada není to jediné a nejdůležitější na světě. Porada je prostředek jak pracovat lépe. Základní smysl porady je: vyřešení problematiky (cíl), rozdělení úkolů a kompetencí (směr), uskutečnění závěrů z porady (závěr). Pokud má jednání cíl, směr, smysl, pak čas, který je poradě věnován, není ztrátou. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ostrava, Blahoslavova 1576/2, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava, e-mail: [email protected], tel.: 596 120 455


Jak, kde a proč získávat granty a dotace pro SVČ Korunka Secová, Jana

Práce je zaměřena na grantovou a jinou dotační činnost školy a školského zařízení. Obsahuje teoretická východiska i ukázku řešení konkrétního projektu školy a umožňuje velmi dobré využití v praxi. Zabývá se možnosti získávání finančních prostředků a metodikou zpracování grantů s aplikací na Středisko volného času Korunka v Ostravě-Mariánských Horách. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ostrava, Blahoslavova 1576/2, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava, e-mail: [email protected], tel.: 596 120 455


Vnitřní směrnice školy Vojvodík, Josef

Práce je zaměřena na problematiku vnitřních směrnic školy: právní prostředí, smysl vnitřních předpisů, přístup k tvorbě a tvorbu vnitřních předpisů, srozumitelnost vnitřních předpisů, zveřejňování vnitřních předpisů, změny ve vnitřních předpisech. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ostrava, Blahoslavova 1576/2, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava, e-mail: [email protected], tel.: 596 120 455


Vnitřní směrnice školy Vyoral, Andrej

Práce se zabývá potenciálem chybějících „vnitřních legislativních norem“ (jak směrnic, tak i dalších organizačních dokumentů školy), zasahujících celé pracovněprávní a organizační prostředí. Působí jako částečně analytická studie, která definuje stav vnitřních norem v organizaci a současně určuje aktuálnost případných změn u existujících norem, případně stav těch, které zpracovány nejsou a bude je potřeba dopracovat. Práce neobsahuje detailní zpracování směrnic, obsahuje však jejich seznam, stručný popis, zařazení v systémové struktuře vnitřních předpisů a údaje o zdroji, který legislativně limituje jejich znění (obsah). Některé vnitřní řídící normy školy, jako i zdroje, ze kterých bylo čerpáno, jsou k dispozici v příloze nebo v seznamu literatury. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ostrava, Blahoslavova 1576/2, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava, e-mail: [email protected], tel.: 596 120 455

35


OV 12/06

Inventarizace – vnitřní směrnice ZUŠ J. R. Míši Orlová-Poruba, Slezská 1100, příspěvková organizace

Autor: Anotace

Zátopková, Blanka

Organizace je povinna provádět pravidelnou roční inventarizaci majetku a na základě provedených inventur předávat zřizovateli soupis přírůstků a úbytků nemovitého majetku. Tato problematika rozpracovaná na podmínky vlastní základní umělecké školy je obsahem výše uvedené práce. Součástí je vlastní směrnice k provedení inventarizace a vzory potřebných tiskopisů. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ostrava, Blahoslavova 1576/2, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava, e-mail: [email protected], tel.: 596 120 455


Organizační řád Klaus, David

Práce představuje kompletní nově zpracovaný Organizační řád Domu dětí a mládeže Bruntál, příspěvkové organizace. Jednotlivé kapitoly (Všeobecná část, Zaměstnanci, Činnosti všeobecného řízení a správy) jsou dále členěny na jednotlivé oddíly. Práce je doplněna organizačním schématem DDM Bruntál. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ostrava, Blahoslavova 1576/2, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava, e-mail: [email protected], tel.: 596 120 455


Vnitřní platový předpis – rok 2006 Tulisová, Světlana

Práce je zaměřena na vnitřní platový předpis pro zařízení základní školy a mateřské školy a jejich součástí s řešením konkrétní situace v Základní škole a Mateřské škole Bravantice, příspěvkové organizaci. Podrobně rozpracovává zařazování, příplatky, odměny, problematiku nově přijímaných pracovníků, náhrad platu a dohody. I když je zmíněná škola považována za „malou“, problémy týkající se oblasti pracovněprávní zůstávají ve stejných či podobných specifikách a rovinách jako u školy plně organizované. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ostrava, Blahoslavova 1576/2, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava, e-mail: [email protected], tel.: 596 120 455

OV15/06 Autor: Anotace

Fond kulturních a sociálních potřeb, jeho tvorba a čerpání Kolková, Erika

Práce se zabývá tvorbou, způsoby čerpání FKSP, vedením účtu a příslušnými dokumenty. Je zpracována se znalostí problematiky i legislativy a je doplněna o konkrétní zkušenosti školy, na které autorka působí jako ředitelka. Součástí práce jsou konkrétní dokumenty školy: Směrnice, Rozpočet a Způsob čerpání prostředků FKSP. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ostrava, Blahoslavova 1576/2, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava, e-mail: [email protected], tel.: 596 120 455

36



Rekonstrukce budovy Šobáňová, Věra

Práce vychází z vlastních zkušeností autorky při rekonstrukci mateřské školy a je zaměřena na jednotlivé důležité etapy a postupy. Přehledným způsobem popisuje hlavní činnosti s rekonstrukcí spojené a upozorňuje na úskalí a problémy, které mohou nastat v jednotlivých etapách rekonstrukce. Samostatné kapitoly tvoří Plánování investic a financování stavby a Investiční záměr. Značná pozornost je věnována výběrovému řízení, veřejným zakázkám a povolení stavby a problematice předání, převzetí staveniště, režimu stavby, kolaudačního řízení apod. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ostrava, Blahoslavova 1576/2, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava, e-mail: [email protected], tel.: 596 120 455


Střednědobý plán činnosti školy nebo školského zařízení Ullmannová, Dagmar

Práce na téma Střednědobý plán činnosti školy nebo školského zařízení je rozdělena do dvou částí. Teoretická část vychází ze čtyř klíčových otázek. Rozpracovává význam plánu k celkovému zlepšení výkonu dané školy. Kapitola „Zpracování plánu“ se zabývá určením předností, nedostatků, příležitostí a analýzou vnitřních a vnějších faktorů. Praktickou část tvoří Střednědobý plán ŠVP MŠ křesťanské v členění na oblast výchovně vzdělávací, personální, materiálně technickou a řízení školy a informační systém. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ostrava, Blahoslavova 1576/2, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava, e-mail: [email protected], tel.:596 120 455

OV18/06 Autor: Anotace

Inventarizace majetku Říhová, Marie

Práce je zaměřena na problematiku inventarizace majetku a vychází z praxe v Mateřské škole Čtyřlístek, Ostrava-Poruba, Skautská 1082. Vymezuje základní právní předpisy, základní pojmy a přípravu a průběh inventarizace. Součástí práce je Směrnice k provádění inventarizací v dané MŠ. Přílohou této směrnice jsou vzory veškerých tiskopisů potřebných v průběhu inventarizace majetku, počínaje jmenováním inventarizační komise, přes veškeré zápisy, až po likvidační protokol. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ostrava, Blahoslavova 1576/2, 702 00 Ostrava Moravská Ostrava, e-mail: [email protected], tel.: 596 120 455

37


NIDV, krajské pracoviště Pardubice Za Pasáží 657, P. O. Box D27, 530 02 Pardubice, tel.: 466 046 111, fax: 466 046 142 e-mail: [email protected] , www.nidv.cz

PA 01/06 Autor: Anotace

Integrace zdravotně postižených v rámci školy Slaninová, Ilona

Práce je zaměřena na problematiku integrace zdravotně postižených dětí do běžných škol. Klade důraz na základní právní předpisy. Je zde vymezen pojem integrace a role asistenta pedagoga včetně jeho pracovní náplně. V práci je zařazena ukázka konkrétního individuálního vzdělávacího plánu integrace na ZŠ Rybná nad Zdobnicí. Práce poskytuje ucelený pohled na integraci zdravotně postižených na základní škole.

Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Pardubice, Za Pasáží 657, 530 02 Pardubice e-mail: [email protected] , tel.: 466 046 140


Správní řízení v ZŠ, zápis do prvního ročníku Vajs, Vlastimil

Práce je zaměřena na problematiku zápisu do 1. ročníku základní školy z hlediska zákona č. 500/2004 Sb., správní řád. Obsahuje stručné shrnutí nejpodstatnějších pojmů správního řádu v oblasti školství a zabývá se i formální podobou spisu. Za stěžejní lze pro tuto práci lze považovat souhrn jednotlivých kroků ze strany ředitele školy jako správního orgánu při zápisu do 1. ročníku. Práce obsahuje i konkrétní vzory listin, žádostí, rozhodnutí, usnesení a podobně, kterých lze využít v praxi ředitelů především málotřídních základních škol.



Výpověď z organizačních důvodů Nimrichtrová, Anna

Tato práce je zaměřena na problematiku výpovědi ze strany zaměstnavatele z organizačních důvodů. Obsahově popisuje možnou vzniklou situaci a řeší ji za podpory stávající legislativy. V úvodu jsou objasněna některá zákonná ustanovení týkající se výpovědi ze strany organizace – (ZP § 44, § 46). Následuje řešení práv a povinností mezi zaměstnavatelem a zaměstnancem (§ 45, 47, 60b, 60c ZP). Dále jsou popisovány dvě možné varianty rozvázání pracovního poměru – dohodou se zaměstnancem a výpověď ze strany organizace. Práce obsahuje vzory potřebných formulářů.

Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Pardubice, Za pasáží 657, 530 02 Pardubice e-mail: [email protected] , tel.: 466 046 140

38


PA04/06 Autor: Anotace

Školní řád Buriánková, Alena

Práce je zaměřena na problematiku sestavení školního řádu: práva a povinnosti účastníků předškolní výchovy a vzdělávání, provoz a vnitřní režim mateřské školy, organizaci školního vzdělávání, podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví, zacházení s majetkem školy. Jako přílohu práce obsahuje jako přílohu dětské kresby k tématu.


PA 05/06 Autor: Anotace:

Organizační řád Novotná, Petra

Práce je koncipována jako příručka pro pracovníky PPP a má sloužit k co největšímu přiblížení obecných pravidel na pracovišti. Strukturou vychází z principů systémů řízení. Zaměstnanec, který se tímto řádem řídí má přehled o zákonných normách, ze kterých jednotlivé kapitoly vychází, o místě uložení výstupů na pracovišti a jejich formě. Soupisem jednotlivých formulářů je vytvořen soubor, který pracovníkům ulehčuje požadované administrativní činnosti. Barevné a grafické odlišení slouží k lepší orientaci v textu. Organizační řád je pouze jedním článkem ze systému řízení PPP. Soupis všech organizačních směrnic PPP je uveden v příloze práce.



Metodický postup při poskytování informací škole Rybková, Alena

Práce se orientuje na metodický postup při poskytování informací v mateřské škole. Obsahově je zaměřena na různé způsoby podání a vyřizování žádostí o poskytnutí informace. V souvislosti s dodržováním zákona č. 500/2004 Sb., správní řád, jsou uvedeny i časové limity při podání odvolání proti rozhodnutí o odmítnutí poskytnout požadovanou informaci. Práce je doplněna ceníkem za poskytnutí služeb v souvislosti s předáváním informací a závěrem je uveden i vzor rozhodnutí o odmítnutí informace. Práce je zpracována tak, aby metodicky pomohla vedoucím pracovníkům při vyřizování žádostí o poskytnutí informace.



Zásady efektivní porady Štorková, Iva

Jedním ze základních nástrojů řízení v předškolním školství je porada a na toto téma je práce zaměřena. Obsahově se orientuje na vymezení pojmu „porada“ , na typy porad, které se běžně vyskytují v předškolních zařízeních, a na význam realizace porady nejen v mateřské škole. Nejsou opomenuty ani nejčastější chyby a nedostatky, kterých by se měl při vedení porady každý vyvarovat. Obecné informace k přípravě a průběhu porady jsou doplněny základními předpoklady osobnosti vedoucího porady.

39


Práce je doplněna plánem pedagogických porad pro dvoutřídní mateřskou školu a konkrétní přípravou na pedagogickou poradu v období jara, kdy se většina škol zabývá závěrem roku a také se již začíná připravovat na nový školní rok.



Povinnosti vedoucích pracovníků Stavělová, Alena

Práce je zaměřena na problematiku vedoucích zaměstnanců se zaměřením na kontrolní mechanismus. Vzhledem k rozsáhlosti povinností a odpovědnosti vedoucích pracovníků - ředitelů škol by měla sloužit jako „pomocník“ pro všechny začínající ředitele škol a školských zařízení. Zkušenějším vedoucím pracovníkům by měla pomoci k doplnění a ověření svých znalostí a nabytých zkušeností. Povinnosti vedoucích pracovníků jsou zde rozděleny do dvou základních skupin (pedagogická a provozní), které tvoří několik dalších podskupin. Ke každé podskupině je uvedena legislativa pro danou oblast, která je důležitá k rychlejší orientaci, jistotě při práci a rozhodování vedoucího pracovníka. Při zpracování tohoto tématu bylo použito velké množství odborné literatury a zkušeností z praxe.



Dlouhodobý plán rozvoje ZUŠ Chrast Divošová, Pavlína

Práce je zaměřena na dlouhodobé cíle školy v oblasti odborné a materiální.Hlavním cílem základní umělecké školy je výchova dětí ve všech uměleckých směrech a vedení školy je povinno k tomu vytvořit dobré podmínky pro žáky i učitele po všech stránkách.Dlouhodobý plán rozvoje Základní umělecké školy Chrast předpokládá řešení nejožehavějších bodů, které vyplynuly ze SWOT analýzy. Materiální cíle se v tomto plánu nezabývají rozpracováním z hlediska projektového ani finančního zajištění. Plán se opírá o stávající pedagogický sbor, o jeho kvality odborné i lidské.Veškeré činnosti školy, jak v oblasti odborné, materiální, finanční i organizační se musí odvíjet v intencích zákonných norem, které nám ukládá stát a kterými se musíme řídit.



Řešení stížností ve škole Hejduková, Lenka

Práce je zaměřena na problematiku řešení stížností a petic ve škole. V první části je poukázáno na změnu v legislativě, v další části je výčet právních norem. Poslední část se zabývá peticí. Práce obsahuje postup při řešení konkrétní směrnice pro vyřizování stížností a petic v Mateřské škole Zámrsk. Důležitou součástí je evidence a archivace stížností.


40


PA 11/06 Autor:

Multikulturní výchova v MŠ

Taichová, Olga Anotace: Práce se zabývá integrací menšin v předškolním vzdělávání. Jsou zde popsány rámcové cíle a záměry předškolního vzdělávání související s multikulturní výchovou, pojmy psychosociologické adaptace, nároky na osobnost předškolního pedagoga, dětská práva, spolupráce s rodiči a pravidla soužití v konkrétní mateřské škole. Práce obsahuje konkrétní poznatky o tom, jak začlenit do kolektivu děti národnostních menšin. Důraz je kladen na individuální přístup pedagoga.



Základní poznatky o využití počítačů Klement, Libor

Práce je zaměřena na zmapování základních možností při využití počítače na základní škole, zejména na 1. stupni. Ukazuje možnosti jeho použití při práci s žáky se specifickými výukovými potřebami, při projektech, ve vyučovací hodině, v rámci vyučovacího předmětu Výpočetní technika, v zájmovém kroužku. Doporučuje zásady použití a nastavení v situacích, kdy si žák „hraje“ s počítačem mimo vyučování. Práce motivuje pedagoga pro využití počítače mimo rámec vyučovacího procesu.



Problematika školní zralosti a připravenosti dítěte na školu Kopečková, Dana

Práce analyzuje zralost a připravenost dítěte pro školu, jako důležitou teoretickou i praktickou problematiku vývojového předškolního období. Zabývá se vymezením základních pojmů zralost, připravenost eventuelně způsobilost, nezralost. Konkretizuje jejich dílčí druhy a projevy, zvláště s ohledem na prohloubení poučení rodičů dětí. Uvádí formy a obsah spolupráce MŠ s dalšími odbornými spolupracovníky pojednávané oblasti.



Příprava kontrolní činnosti ředitele školy Wichová, Martina

Práce je zaměřena na problematiku systému kontrolní činnosti ředitele školy v oblasti výchovně vzdělávací, provozní a ekonomické, hospitační činnost ředitelky mateřské školy, kontrolní činnost ředitelky MŠ Lidická Vysoké Mýto pro školní rok 2006 - 07. Jako příloha je zpracována Kniha kontrol.


41



Výkaz zisku a ztráty za účetní období organizace Černá, Zdeňka

Práce obsahuje výkaz zisku a ztráty pro konkrétní vesnickou jednotřídní MŠ, zřízenou jako příspěvková organizace. Práce popisuje přípravu a kontrolu zůstatků z předešlého roku, dále pak obsahuje konkrétní zúčtování nákladů (zásoby, potraviny, energie, služby, FKSP..), zúčtování výnosů, hospodářský výsledek a rozbor hospodaření v konkrétním období.


42


NIDV, krajské pracoviště Plzeň Čermákova 18, 301 00 Plzeň, tel./fax: 377 473 608 e-mail: [email protected] , www.nidv.cz

PL 01/06 Autor: Anotace

Kontrolní a hospitační činnost ředitele školy Brožík, Josef

Práce je zaměřena na jednu z nejdůležitějších součástí kontrolní činnosti ředitele školy – na činnost hospitační. Vychází z toho, že hospitace jsou činností, na kterou se názory různí a jejíž náplň je rovněž různorodá. Záměrem není názory sjednotit a dát jim pevnou teoretickou základnu (o to práce vzhledem ke svému rozsahu ani usilovat nemohla), ale prezentovat vlastní pojetí hospitační činnosti, jehož cílem není pouhé zpětné hodnocení, ale získání východisek pro vzájemný dialog hospitujícího a hospitovaného. Takovýto dialog je pak podkladem pro stanovení koncepce řízení, volbu nových metod výuky a zlepšení práce školy – speciálně pak základní umělecké školy – jakožto služby veřejnosti.

Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Plzeň, Čermákova 18, 301 00 Plzeň e-mail: [email protected] , tel.: 377 473 608


Děti s poruchami chování v ústavním zařízení Erbová, Naďa

Cílem práce je přiblížit práci s dětmi se sociálně nápadným chováním umístěných ve školském zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy, probíhající v souladu se zákonem č.109/2002 Sb., o výkonu ústavní a ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně dalších zákonů v platném znění. Práce je obsahově rozčleněna na dvě části. V teoretické jsou vytýčeny základní pojmy, důležité k pochopení zpracovávané problematiky. V praktické části je popsána nová koncepce výchovně diagnostického úseku, prezentována struktura skupinového systému. Z dosažených výsledků lze již konstatovat, že nová koncepce příznivě ovlivnila jak výchovné výsledky, tak i celkové klima v ústavu.



Koncepce školy se zaměřením na spolupráci s rodinou Krochmalová, Jitka

Práce je zaměřena na spolupráci mateřské školy a rodiny jako jednoho z nedůležitějších a zároveň nejtěžších úkolů pro vzájemně úspěšnou komunikaci. Zdůrazňuje roli učitelky jako první autoritu pro dítě mimo jeho domov. Její význam je pro rozvoj dítěte je téměř stejný, jako komunikace s matkou v ranném dětství. Středem pozornosti závěrečné práce je proces adaptace dětí na prostředí a kolektiv školy nenásilně zvolenou formou. Právě vhodně zaměřená spolupráce s rodinou je prostředkem k úspěšnému zvládnutí tohoto procesu. Práce je doplněna vlastními zkušenostmi a zároveň slouží jako ucelený průvodce a pomocník pro rodiče při výběru školy pro jejich dítě. Její závěr je otevřen pro další doplňování.


43



Organizace zápisu k základnímu vzdělávání Maršalík, Pavel

Práce je zaměřena na problematiku zápisu žáků do 1. ročníku základní školy. Jsou v ní obsaženy výňatky z platné legislativy (školský zákon a správní řád), která se týká zápisu žáků. Práce se zabývá právy a povinnostmi zákonných zástupců a ředitele školy. Je zde ukázáno, jak správně postupovat v souladu se správním řízením v jednotlivých případech, které mohou při zápisech žáků nastat. V další části práce je uveden téměř přesný průběh zápisu žáků na dvou základních školách. V závěru jsou uvedeny přílohy, které mohou pomoci při správním řízení, jež probíhá při zápisu žáků do 1. ročníku.



Počítače v mateřské škole Skalová, Hana

Práce je zaměřena na využívání počítačů ve výchovně vzdělávací práci u dětí předškolního věku. Obsahově se zaměřuje na legislativu a způsob financování, na nezbytnost proškolení pedagogických pracovníků, zabývá se otázkou „Kdy s dětmi začít“, poukazuje na využití vhodných metod, forem a prostředků, rovněž nastiňuje podmínky využívání počítačů, jako např. psychohygienické a psychosociální podmínky, časový prostor a organizaci práce. Zdůrazňuje potřebnou rovnováhu mezi prací dětí na počítači a pohybovými aktivitami, poukazuje na význam spolupráce s rodinou a specifikuje přínos práce na počítači pro děti předškolního věku. Práce je doplněna krátkým nástinem programového vybavení počítače – konkrétně počítačové jednotky KidSmart.



Vnitřní řád DDŠ, ZŠ a ŠJ, Měcholupy 2 Bittnerová, Jana

Závěrečná práce řeší problematiku tvorby vnitřního řádu školského zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy ve školských zařízeních v souladu se zněním zákona č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně dalších zákonů v platném znění. Práce je efektivním průvodcem tvorby vnitřního řádu, který popisuje postup při příjímání, přemisťování a propouštění dětí, organizaci výchovně vzdělávací činnosti, organizaci péče o děti, práva a povinnosti dětí, podrobně se věnuje systému hodnocení dětí a závěrem také bezpečnosti a ochraně zdraví dětí a zaměstnanců.



Kontrolní a hospitační činnost ředitele školy Koubková, Jarmila

Závěrečná práce „Kontrolní a hospitační činnost ředitele školy“ vymezuje podstatu, význam a druhy kontrol, jejich základní způsoby provádění, základní požadavky na kontrolu, souvislost s právními předpisy a plánování kontroly. Podrobně jsou popsány jednotlivé oblasti vnitřní kontroly, jako je kontrola výchovně vzdělávacího procesu, kontrola pedagogické dokumentace, finanční kontrola, kontrola

44


personální a platové evidence, kontrola BOZP a PO. Práce zdůrazňuje povinnost ředitele školy a jeho konečnou zodpovědnost za vykonávání kontrolní činnosti a tím i zvyšování kvality celé organizace.



Školní matrika Kvíderová, Ivana

Závěrečná práce je zaměřená na novou povinnost škol a školských zařízení vést evidenci žáků a studentů pomocí školní matriky. V úvodu práce je nejprve formou otázek a odpovědí vysvětlen význam školních matrik a jejich zavedení do praxe, další část obsahuje nejdůležitější legislativní východiska a v poslední obsahové části práce je popsáno zavedení školní matriky na konkrétní škole. V přílohách jsou zařazeny některé ukázky internetové aplikace Katedra, kterou škola používá a která požadavky školní matriky splňuje.



Prevence sociálně patologických jevů Nováková, Irena

Závěrečná práce analyzuje stav v oblasti prevence sociálně patologických jevů na konkrétní škole, Střední průmyslové škole dopravní v Plzni, a je inspirativním materiálem pro další střední školy, které se chtějí touto problematikou zabývat. V textu najdete preventivní strategii školy, její hlavní cíle, koncepci školy v primární prevenci. Stěžejní částí práce je popsaný zrealizovaný průzkum se zaměřením na drogovou závislost, jeho vyhodnocení a na základě zjištěných slabých míst i návrhy konstruktivních řešení s cílem minimalizovat sociálně patologické jevy ve škole. Závěrečná práce je doplněna přílohami.



Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků Poláková, Jitka

Závěrečná práce se zabývá problematikou dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (dále jen DVPP) ve vztahu k aplikaci nové školské legislativy v podmínkách řízení školy. Tvorba plánu DVPP je popisována od podmínek konkrétní školy, forem a druhů DVPP v souvislosti s právními předpisy, samostudiem jako novým způsobem vzdělávání, který je dán právní normou. Zdůrazněna je důležitost priorit školy v oblasti DVPP, od kterých se odvíjí plánování účasti pedagogických pracovníků na vzdělávání, a bohužel i omezující výše finančních prostředků. Z textu vyplývá důležitost role ředitele školy, který v rámci personálního managementu pečuje o profesní rozvoj pracovníků organizace.


45



Organizace zápisu k základnímu vzdělávání Ambrož, Jan

Závěrečná práce „Organizace zápisu k základnímu vzdělávání“ je zaměřena na otázky související s průběhem zápisu, s jeho administrativním a správním řízením a s jeho případnými dalšími souvislostmi a vazbami k ostatním sférám školských činností. Práce je strukturována v logickém sledu – zabývá se tématy plnění povinnosti školní docházky, konání zápisu, vydání rozhodnutí, založení spisu. Nevyhýbá se ani odkladu povinné školní docházky, otázkou cizinců, školní zralosti nebo i stížností proti postupu ředitele školy. Práce je funkčně doplněna množstvím příloh, které jsou konkrétními písemnými materiály, jež autor ve své praxi používá.


46


NIDV, krajské pracoviště Praha a Střední Čechy Staropramenná 17, 150 00 Praha 5 - Smíchov, tel./fax: 257 315 470 e-mail: [email protected] , www.nidv.cz

Pha 01/06 Autor: Anotace

Školská rada Rýdlo, Luboš

Práce je zaměřena na problematiku školské rady, jejího zřízení a činnosti, vztah ředitele školy a školské rady s konkrétním zaměřením na základní školu a mateřskou školu. Mapuje jednotlivé kompetence školské rady, oblasti její spolupráce s ředitelem školy, její přínos pro chod školy a popisuje případné problematické momenty, které mohou mezi školskou radou, ředitelem školy a zřizovatelem nastat. Autor práce přehledně, jasně a srozumitelně popisuje v návaznosti na právní úpravu v oblasti školského zákona (zákonnou povinnost) zřízení školské rady při základních, středních a vyšších odborných školách. Práce obsahuje konkrétní podoby dokumentů, např. volební řád školské rady, vzor jmenovací listiny člena školské rady a jednací řád. Precizně je zde popsána funkce školské rady, její kompetence a vztah k řediteli školy. Závěr práce se zabývá konkrétní situací v ZŠ a MŠ Nehvizdy a upozorňuje, že školská rada je skutečně jediným orgánem vytvářejícím protiváhu proti rozhodovací pravomoci ředitele školy a současně jediným samosprávným orgánem vybaveným zákonnými pravomocemi.Údaje o archivaci

práce: Práce je archivována v NIDV , krajské pracoviště Praha a Střední Čechy, Staropramenná 17, 150 00 Praha 5 – Smíchov, e-mail: [email protected], tel.: 257 315 470


Integrace zdravotně postiženého v rámci ZŠ Kuhnová, Jana

Práce je zaměřena na problematiku integrace žáků se zdravotním postižením v běžné základní škole (tvorbu IVP, vzájemnou spolupráci všech zainteresovaných stran – rodiny, školy, odborného poradenského pracoviště, vhodný výběr ped. asistenta a další zvyšování kvalifikace učitele, asistenta). Přes definování základních právních předpisů a vymezení pojmu „integrace“ nás autorka seznamuje s náplní práce asistenta pedagoga na jejich ZŠ, který již třetí rok pracuje s chlapcem s Downovým syndromem. Podrobně je zde rozepsána doporučená náplň práce asistenta pedagoga s důrazem na přímou výchovnou vzdělávací činnost podle přesně stanovených postupů a pokynů učitelky zaměřenou na specifické potřeby dítěte ve třídě. Práce obsahuje podrobně rozepsaný individuální vzdělávací plán vytvořený pro chlapce s Downovým syndromem pro 1. a 3. školní rok (konkrétní cíle v jednotlivých předmětech, pomůcky a učebnice s přesnou specifikací jednotlivých činností). Na závěr práce je shrnutí vlastních zkušeností s integrací.

Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV , krajské pracoviště Praha a Střední Čechy, Staropramenná 17, 150 00 Praha 5 – Smíchov, e-mail: [email protected], tel.: 257 315 470


Integrace zdravotně postiženého dítěte Grundmanová, Jana

Práce je vypracována na základě vlastních zkušeností s využitím znalostí ze studia dostupné literatury, stávajících zákonů, vyhlášek a právních předpisů. V teoretické části práce jsou shrnuty zákonné normy a předpisy a cíle předškolního vzdělávání podle školského zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona. V další praktické části je práce zaměřena na individuální integraci zdravotně postiženého dítěte. Děti se

47


zdravotním postižením by se měly přednostně vzdělávat formou individuální integrace v běžné mateřské škole, pokud to odpovídá jejich potřebám a podmínkám mateřské školy. Ne každé dítě s každým zdravotním postižením může být vzděláváno v každé škole. Pokud škola nemá možnost respektovat vzdělávací potřeby konkrétního dítěte, vzdělávat ho nemůže – porušila by právo na vzdělání. Práce je srozumitelná, přehledná. Vychází z potřeb školy, předložený text lze využít jak v oblasti výchovy, tak jako obecné seznámení s problematikou integrace např. v rámci základního vzdělávání.



Koncepce rozvoje školy Hrabánek, Martin

Práce je zaměřena na analýzu současného stavu a plán dalšího rozvoje základní školy. Pro zpracování analýzy současného stavu autor získal autor objektivní informace prostřednictvím dotazníku nezávislé firmy Kalibro a SWOT analýzy (přesně formulované závěry, cenné pro další koncepci školy). Následně pak vytvořil dlouhodobý plán rozvoje školy. V práci jsou velice precizně zpracovány silné a slabé stránky, příležitosti a hrozby. Velký důraz je kladen na klima školy – společenské prostředí školy a systém mezilidských vztahů mezi učiteli a žáky, učiteli a ostatními pracovníky školy a rodiči. Při zpracování koncepce je kladen velký důraz na výchovu a vzdělávání, mimotřídní a zájmovou činnost, na vytváření prostoru pro kreativitu pro všechny žáky a respektování jejich jedinečnosti (talentovaní a integrovaní žáci). Koncepce je doplněna grafy z testu Kalibro. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV , krajské pracoviště Praha a Střední Čechy, Staropramenná 17, 150 00 Praha 5 – Smíchov, e-mail: [email protected], tel.: 257 315 470


Organizační řád školy Charvátová, Iva

Práce je zaměřena na ustanovení organizačního řádu, organizační členění mateřské školy, práva a povinnosti pracovníků a oceňování práce. Přehledně a jasně zpracované organizační schéma dává dobrou orientaci v základních vztazích ve škole. Pracovní náplně ( včetně ředitelky) jsou přehledně stanovené a vhodně rozčleněné vzhledem k velikosti dané školy. Součástí práce jsou přílohy – Vnitřní organizační řád pro pracovníky MŠ, Pracovní náplň zástupkyně ředitelky MŠ. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV , krajské pracoviště Praha a Střední Čechy, Staropramenná 17, 150 00 Praha 5 – Smíchov, e-mail: [email protected], tel.: 257 315 470


Pracovní právo z pohledu ředitelky mateřské školy Fuchsová, Romana

Práce řeší problematiku vnitřního řádu z pohledu pracovního práva, povinností zaměstnanců a pracovních náplní. Obecné poznatky jsou zde konkrétně vymezeny pro jednotlivé profese, a to s důrazem na potřeby organizace. Pracovní náplně všech zaměstnanců jsou přesně specifikované, včetně podrobně rozvržené pracovní doby. Ve všeobecné části práce jsou specifikována práva a povinnosti zaměstnanců, není opomenuta bezpečnost a ochrana zdraví při práci, stravování, ekonomika a pracovně právní náležitosti. Práce je prakticky využitelná v systému vnitřních směrnic.

48




Správní řízení v mateřské škole Endrštová, Jiřina

Práce je zaměřena na problematiku správního řízení v mateřské škole: Právní rámec správního řízení v MŠ, Řízení o přijetí k předškolnímu vzdělávání a ukončení předškolního vzdělávání, Řízení o snížení nebo prominutí úplaty za poskytované vzdělávání, Rozhodnutí ve správním řízení, Spis ve správním řízení. Autorka porovnává teoretické poznatky o správním řízení v MŠ (získané studiem odborné literatury a konzultacemi s odborníky) s praxí ve vedení správního řízení. Práce je vyvážená, obsahuje vše nutné, řadu bezvadně vypracovaných příloh. Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV , krajské pracoviště Praha a Střední Čechy, Staropramenná 17, 150 00 Praha 5 – Smíchov, e-mail: [email protected], tel.: 257 315 470

Pha 08/06

Postup při správním řízení v případě rozhodování o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání

Autor: Anotace

Homolková, Irena

Práce je zaměřena na postup při správním řízení v případě rozhodování o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání. Teoretická část práce je zaměřena na správní řád, přijímání dětí a zákonné normy a je doplněna vzory konkrétních žádostí a rozhodnutí. Přesně a přehledně je v práci popsán doporučený postup při správním řízení. Práce je využitelná i pro další mateřské školy.



Směrnice o finanční kontrole Kastelová, Jana

Cílem práce je vytvoření funkčního vnitřního systému v rámci finanční kontroly v mateřské škole. Práce je zpracována srozumitelně, přehledně a umožňuje dobrou orientaci v problematice i dalším zaměstnancům. Byla zpracována s cílem následného praktického využití v soustavě vnitřních směrnic mateřské školy. Při dodržení popsaného kontrolního systému je při praktickém využití způsob vnitřní kontroly operativní a účinný. Součástí práce je velice pěkně zpracovaný záznam o průběhu stáže s velkou vypovídací schopností. Práce je dále doplněna celou řadou příloh.



BOZP – prevence rizik a poskytování OOPP Svobodová, Miroslava

Práce je zaměřena na problematiku bezpečnosti a ochrany zdraví při práci: vyhodnocování pracovních rizik, přidělování osobních ochranných pracovních prostředků pro odstranění nebo minimalizaci úrazu. Vedle teoretické části hodnocení rizik ve spojení s legislativou práce obsahuje přehledně zpracovanou

49


tabulku „Přehled a charakteristika rizik pro zaměstnance školy, bezpečnostní opatření“. V tabulce jsou podrobně rozepsány kategorie zaměstnanců, druh rizika, míra rizika a opatření k eliminaci či snížení rizik. Na základě vyhodnocení tabulky je vypracována vnitřní směrnice. Práce je srozumitelná, jasná a přehledná, konkrétně se zaměřuje na možná rizika a opatření k jejich eliminaci. Je využitelná i pro jiné zařízení.


50


NIDV, krajské pracoviště Ústí nad Labem Winstona Churchilla 6, 400 01 Ústí nad Labem, tel.: 475 211 255, fax: 475 209 092 e-mail: [email protected] , www.nidv.cz

funkčního studia (velikost písma 12 bodů – tučně) UL 01/06 Školní řád Autor: Darsa, Jan Anotace Práce je zaměřena na problematiku školního řádu, na jeho vnitřní strukturu odpovídající nejnovějším legislativním požadavkům a na konkrétní školní řád v podmínkách Základní školy ve Velkém Březně. Od teoretických východisek přechází ke zvláštnímu postavení školního řádu, základním právním souvislostem a nakonec ke konkrétnímu řešení na výše uvedené škole.

Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ústí nad Labem, W. Churchilla 6, 400 01 Ústí nad Labem, e-mail: [email protected], tel.: 475 211 055

UL 02/05 Autor: Anotace

Koncepce rozvoje základní školy na období 2005 - 2008 Nová, Alena

Práce je zaměřena na otázky související s § 9 školského zákona a vyhlášky č. 15/2005, kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů. Vychází z demografických podmínek obce a jejího okolí, struktury obyvatelstva, dále řeší otázku materiálně technického zabezpečení, a to z pohledu školy, obecního úřadu, státního rozpočtu a jiných zdrojů, následuje SWOT analýza a konkrétní vytýčení cílů v oblastech: vzdělávací program školy, klima zařízení, organizace školy, talentovaní a integrovaní žáci, mimotřídní a zájmová činnost, škola a veřejnost, trendy v koncepci rozvoje školy. Jedná se o zařízení, které slučuje základní školu a mateřskou školu.



Zápis do mateřské školy Langerová, Dobroslava

Práce je zaměřena na problematiku zápisu do mateřské školy podle nových právních norem, na konkrétní řešení problematiky přijímání dětí v MŠ Na Stínadlech v Teplicích, které se však dá aplikovat i mimo tento region. Hlavní tematické okruhy: žádost o povolení výjimky, stanovení podmínek pro podání žádostí, kritéria pro přijímání dětí, pedagogická rada, postup ředitelky při rozhodování, zahájení řízení, vyhotovení rozhodnutí, vydání rozhodnutí, nabytí právní moci, informace zřizovateli, žádost o povolení výjimky. Přílohy obsahují jednotlivé konkrétní formuláře.


51



Integrace zdravotně postiženého dítěte v mateřské škole Duffková, Eva

Práce je zaměřena na problematiku integrace zdravotně postižených dětí. Zaměřuje se na formy, stupně a specifika integrace do mateřské školy, příslušnou legislativu, zabývá se rolí rodičů a poradenských pracovišť ve vztahu k integraci a konkrétní situací v Mateřské škole Vyhlídka v Ústí nad Labem. Hlavní tematické okruhy: vymezení základních pojmů, legislativa předškolního vzdělávání vztahující se k integraci, legislativa předškolního vzdělávání vztahující se k integraci, faktory ovlivňující úspěšnost pedagogické integrace, stav individuální integrace do mateřských škol v ČR, srovnání počtu žáků integrovaných s počtem žáků ve speciálních školách, četnost integrace do mateřských škol v Ústí nad Labem, řešení integrace v konkrétní mateřské škole.



Pracovní náplně pedagogických a nepedagogických pracovníků školy Bažantová, Hana

Práce je zaměřena na problematiku pracovních náplní zaměstnanců mateřské školy a pracovněprávních vztahů, konkrétní situace v Mateřské škole, Sady pionýrů, Lovosice. Hlavní tematické okruhy: přehled právních předpisů, základní povinnosti zaměstnanců dle odst. 1 § 73 zákoníku práce, povinnosti zaměstnavatele dle odst. 1 § 133 zákoníku práce, zařazování zaměstnanců do platových tříd – katalog prací, přehled možných druhů prací dle katalogu v běžné mateřské škole, související předpisy BOZP, charakteristika Mateřské školy, Sady pionýrů, Lovosice, schéma řízení.



Školní vzdělávací program Koudelová, Ivana

Práce je zaměřena jednak na tvorbu školních vzdělávacích programů obecně, jednak konkrétně na školní vzdělávací program MŠ v Trmicích. Postupuje od charakteristiky školního vzdělávacího programu přes vize, poslání a strategické cíle školy, organizaci vzdělávání, otázky související s problematikou řízení ke konkrétní vizi a řešení ve výše uvedené mateřské škole včetně pasáží zaměřených na psychosociální podmínky, hodnocení a vnitřní evaluaci.



Koncepce školy Hakl, Stanislav

Práce je zaměřena na otázky související se strategickým plánováním školy a konkrétní situací na ZŠ Kadaň, Pionýrů 1102. Autor postupuje od charakteristiky školy k vytýčení jednotlivých cílů a stanovuje prostředky k jejich dosažení: vzdělávací program školy, vzdělávání pedagogů, klima školy, organizace školy, práce s talentovanými a integrovanými žáky, mimotřídní a zájmová činnost, spolupráce

52


s veřejností a zřizovatelem. V závěru nastiňuje možné trendy a perspektivy vývoje včetně evaluační problematiky.



Školská rada Bradáčová, Jana

Práce je zaměřena na následující otázky související se školskou radou: její funkci, zřízení, volby členů, na konkrétní situaci v Základní škole a Mateřské škole Mšené-lázně, okres Litoměřice. V úvodní části práce jsou vysvětleny základní pojmy rada školy a školská rada, dále podmínky vzniku a pravomoci školské rady, členství. Další pasáže popisují roli zřizovatele, průběh a podmínky voleb, ustavující zasedání a jednací řád.



Transformace učebního plánu do návrhu školního vzdělávacího programu Kohout, Václav

Práce je zaměřena na problematiku zpracování školního vzdělávacího programu střední školy v etapě transformace stávajícího učebního plánu do návrhu školního vzdělávacího programu, včetně začlenění nového pojetí maturitní zkoušky a nových vzdělávacích forem, které středním školám umožňuje zákon 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání. Popisuje situaci na Obchodní akademii Chomutov.

Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Ústí nad Labem, W. Churchilla 6, 400 01 Ústí n. Labem, e-mail: [email protected], tel.: 475 211 055


Střednědobý plán práce školy Andrle, Miroslav

Práce je zaměřena na otázky související s tvorbou střednědobého plánu školy v návaznosti na vytváření školního vzdělávacího programu Základní školy, Klášterec nad Ohří. Vychází ze SWOT analýzy současného stavu, představuje základní vize školy ve srovnání s přístupem zřizovatele, popisuje jednotlivé kroky vedoucí k realizaci vytýčených cílů v návaznosti na výchovně vzdělávací proces.


53


NIDV, krajské pracoviště Zlín Potoky 267, 760 01 Zlín, tel./fax: 577 437 711 e-mail: [email protected] , www.nidv.cz

ZL 2/06 Autor: Anotace

Učební plán Bednářová, Vladislava

Tato práce byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. 9. 2005 do 26. 5. 2006. Práce je zaměřena na problematiku učebního plánu a jeho proměn od školního roku 2005/2006 do školního roku 2007/2008 konkrétně na ZŠ Huslenky.

Údaje o archivaci práce: Práce je archivována v NIDV, krajské pracoviště Zlín, Potoky 267, 760 01 Zlín e-mail: [email protected], tel.: 577 437 711


Vznik pracovního poměru Čapková, Eva

Práce s názvem „Vznik pracovního poměru“ byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. září 2005 do 26. května 2006. Práce je zaměřena na problematiku vzniku pracovního poměru od výběrového řízení k pracovní smlouvě, platovému výměru, náplni práce a zařazení dle katalogu prací, proškolení BOZP, PO a CO, včetně převzetí skladů a sbírek a uzavření dohody o hmotné zodpovědnosti. Vzorové dokumenty jsou upraveny na konkrétní podmínky Dětského domova a Základní školy Vizovice.


ZL 5/06 ICT plán školy Autor: Fenclová, Michaela Anotace Tato práce s názvem „ICT plán školy“ byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. září 2005 do 26. května 2006. Práce je zaměřena na problematiku tvorby ICT plánu školy, konkrétně na ZŠ praktické Zlín.



Řád odborné učebny Gabrhelíková, Jana

Tato práce s názvem „Řád odborné učebny“ byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské

54


pracoviště Zlín, v období od 16. září 2005 do 26. května 2006. Práce je zaměřena na problematiku zřízení a vedení odborných učeben v rámci výtvarného oboru ZUŠ, konkrétně v ZUŠ Zlín - Malenovice.



Autoevaluace školy Hruboš, Josef

Tato práce s názvem „Autoevaluace školy“ byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. září 2005 do 26. května 2006. Práce je zaměřena na problematiku autoevaluace metodou SWOT: zjištění silných a slabých stránek školy, možností a ohrožení, konkrétně v ZŠ Hradčovice.



Pobyt dětí v přírodě, na kurzech a výjezdy do zahraničí Kamrla, Vlastimil

Práce s názvem „Pobyt dětí v přírodě, na kurzech a výjezdy do zahraničí“ byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. září 2005 do 26. května 2006. Práce je zaměřena na problematiku pobytu dětí v přírodě, na kurzech a při výjezdech do zahraničí, konkrétně v ZŠ Podolí.



Koncepce rozvoje ZUŠ Kašný, Miroslav

Tato práce s názvem „Koncepce rozvoje ZUŠ“ byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. září 2005 do 26. května 2006. Práce je zaměřena na problematiku koncepce rozvoje školy, analýzu současného stavu a koncepci rozvoje na léta 2006 - 2010 v Základní umělecké škole Zlín.


ZL13/06 Autor: Anotace

Skončení pracovního poměru Konůpka, Roman

Práce s názvem „Skončení pracovního poměru“ byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného

55


NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. září 2005 do 26. května 2006. Práce je zaměřena na problematiku skončení pracovního poměru: postup zaměstnavatele a zaměstnance při skončení pracovního poměru, způsoby skončení pracovního poměru, prodlužování pracovních poměrů na dobu určitou po 1. 3. 2004 a povinnosti zaměstnanců a zaměstnavatelů související se skončením pracovního poměru.



Pracovní náplně zaměstnanců školy Korábek, Rudolf

Tato práce s názvem „Pracovní náplně zaměstnanců školy“ byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. 9. 2005 do 26. 5. 2006. Práce je zaměřena na problematiku pracovních náplní: pracovní náplně pro některé funkce – konkrétně třídního učitele ZŠ, vychovatelku ŠD, vedoucí učitelku MŠ, učitelku MŠ, vedoucí ŠJ, kuchařku, pomocnou kuchařku, uklizečku a školnici - domovnici v ZŠ a MŠ Kudlovice.



Školní plán environmentální výchovy Králová, Jindřiška

Tato práce s názvem „Školní plán environmentální výchovy“ byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. září 2005 do 26. května 2006. Práce je zaměřena na problematiku environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty ve škole, která představuje nezastupitelný významný předpoklad udržitelného rozvoje, jako jedinou možnou alternativu rozvoje lidské společnosti, konkrétní situace v ZŠ a MŠ Bratřejov.



Integrace mentálně postižených žáků Kuntová, Kateřina

Tato práce s názvem „Integrace mentálně postižených žáků“ byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. 9. 2005 do 26. 9. 2006. Práce je zaměřena na problematiku integrace mentálně postiženého dítěte do ZŠ:


56



Střednědobý plán činnosti školy Maňásková, Růžena

Tato práce s názvem „Střednědobý plán činnosti školy“ byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu pod názvem „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. září 2005 do 26. května 2006. Práce je zaměřena na problematiku plánování rozvoje Základní školy Nedakonice v rozsahu dvou až tří let a týká se vymezených oblastí života školy: výchovně vzdělávací a volnočasové, personální, dalšího vzdělávání, bezpečnosti a ochrany zdraví a vybavenosti školy.



Škola v přírodě Máčalová, Hana

Tato práce s názvem „Škola v přírodě“, Vnitřní směrnice školy byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. září 2005 do 26. května 2006. Práce je zpracována jako vnitřní směrnice Základní školy Suchá Loz a je zaměřena na problematiku školy v přírodě – organizace a řízení školy v přírodě, organizaci výchovně vzdělávací činnosti školy v přírodě.


ZL 20/06 Integrace dětí s vadami řeči z pohledu SPC pro vady řeči Odstrčilíková, Yveta Autor: Anotace Tato práce s názvem „Integrace dětí s vadami řeči z pohledu SPC pro vady řeči“, Vnitřní směrnice školy byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. září 2005 do 26. května 2006. Práce byla zpracována jako vnitřní směrnice Mateřské školy, Základní školy a Střední školy pro sluchově postižené ve Valašském Meziříčí a je zaměřena na problematiku integrace dětí předškolního a školního věku s vadami řeči, diagnostiku a logopedické vyšetření a následnou péči u těchto dětí z pohledu SPC pro vady řeči.


ráce funkčního studia (velikost písma 12 bodů – tučně) ZL 21/06 Zdravý životní styl, školní plán EVVO – modelový plán Palátová, Blanka Autor: Anotace Tato práce s názvem „Zdravý životní styl, školní plán EVVO – modelový plán“ byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. září 2005 do 26. května 2006. Práce je zaměřena na zdravý životní styl: podporu zdraví, prevenci sociálně patologických jevů

57


a environmentální výchovu ve škole. Druhou část tvoří vypracovaný modelový plán EVVO pro ZŠ Choryně.



FKSP – tvorba a čerpání Pelcová, Jarmila

Tato práce s názvem „FKSP – tvorba a čerpání“ byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. září 2005 do 26. května 2006. Práce je zaměřena na problematiku FKSP. Zabývá se zásadami tvorby a rozpočtem, čerpáním a zřizováním FKSP, konkrétně na Základní škole a Mateřské škole Jarcová, okres Vsetín, příspěvkové organizaci.


ráce funkčního studia (velikost písma 12 bodů – tučně) ZL 23/06 Dlouhodobá koncepce rozvoje školy Autor: Petrů-Puhrová, Barbora Anotace Tato práce s názvem Dlouhodobá koncepce rozvoje školy byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. září 2005 do 26. května 2006. Práce je zaměřena na problematiku dlouhodobé koncepce rozvoje školy z hlediska teorie oblastí, které se tématu bezprostředně týkají. Tato práce vznikla jako příprava ke konkurznímu řízení.


ZL 27/06 Bezpečnost žáků, řády odborných učeben Autor: Spáčilová, Vladislava Anotace Tato práce s názvem „Bezpečnost žáků, řády odborných učeben“ byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. září 2005 do 26. května 2006. Práce se zabývá problematikou bezpečnosti žáků ZŠ Lidečko, okres Vsetín. Je zaměřena na poučení žáků o bezpečnosti a ochraně zdraví, opatření k bezpečnosti a ochraně zdraví při výuce tělesné výchovy, ustanovení dozorů nad žáky a také řády odborných učeben.


58



Pracovní náplně zaměstnanců Svoboda, František

Tato práce s názvem „Pracovní náplně zaměstnanců“ byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. září 2005 do 26. května 2006. Práce se zabývá problematikou pracovních náplní zaměstnanců při spojení základní a mateřské školy se zaměřením na konkrétní situaci v Základní škole a Mateřské škole Branky, okres Vsetín, příspěvková organizace.



Střednědobý plán činnosti Vojtková, Jana

Práce s názvem „Střednědobý plán činnosti“ byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium pro ředitele škol a školských zařízení I“ realizovaného NIDV, krajské pracoviště Zlín, v období od 16. 9. 2005 do 26. 5. 2006. Práce je zaměřena na problematiku střednědobého plánu školy: charakteristiku školy, současný stav školy, strategické cíle na období 3 - 4 let, v konkrétní situaci ZŠ a MŠ Březnice.


59


Seznam vybraných závěrečných prací, které jsou připravovány k vydání v NIDV jako samostatné metodické publikace Název práce

Autor

Zpracováno na pracovišti NIDV

Střednědobý plán činnosti školy

Mgr. Jiří Beran

Brno

Integrace zdravotně postiženého žáka v systému základního školství Učební plán školy – zkušenosti z řízení specifik malých škol Sociální parazitismus v problematice dětského domova Hospitační a kontrolní činnost ředitele školy Školní plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Psychohygiena a její význam v životě ředitele školy Vnitřní směrnice školy

Mgr. Soňa Holá

Hradec Králové

Mgr. Marie Seidlová

Hradec Králové

Mgr. Milan Opravil

Jihlava

Mgr. Jiřina Fajfrová

Karlovy Vary

Mgr. Olga Shaaban Zemčáková

Olomouc

Anna Schwarzová

Ostrava

MgA. Andrej Vyoral

Ostrava

Základní poznatky o využití počítačů

PhDr. Libor Klement

Pardubice

Organizace zápisu k základnímu vzdělávání

Mgr. Pavel Maršalík

Plzeň

60

KOMPENDIUM ANOTACÍ VYBRANÝCH ZÁVĚREČNÝCH PRACÍ

Recommend Documents