KODE UNIT KOMPETENSI INA

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR KONSTRUKSI SUB SEKTOR AIR MINUM JABATAN KERJA PELAKSANA LAPANGAN PEKERJAAN PERPIPAAN MEMBUAT RENCANA JADWAL PELAKSANAAN PEKERJAAN KODE UNIT KOMPETENSI

INA.52.00.204. 01

BUKU PENILAIAN

2011

KEMENTERIAN PEKERJAAN UMUM BADAN

PEMBINAAN

KONSTRUKSI

PUSAT PEMBINAAN KOMPETENSI DAN PELATIHAN KONSTRUKSI

KATA PENGANTAR

Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi untuk jabatan kerja Pelaksana Lapangan Pekerjaan Perpipaan ini dibuat sesuai dengan ketentuan dalam Surat Perjanjian Kerja Konsultansi No. 10/KONTRAK/PPK/Kt/2011, tanggal 14 Juni 2011 yang telah ditanda tangani oleh Pihak Kesatu Pejabat Pembuat Komitmen Pusat Pembinaan Kompetensi dan Pelatihan Konstruksi, Badan Pembinaan Konstruksi, Kementerian Pekerjaan Umum dan Pihak Kedua Direktur Utama PT Binatama Wirawredha Konsultan. Penyusunan Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi jabatan kerja Pelaksana Lapangan Pekerjaan Perpipaan ini dimaksudkan agar tercapai kelancaran pelaksanaan pelatihan Pelaksana Lapangan Pekerjaan Perpipaan. Selain itu penyusunan Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi menuangkan hasil identifikasi silabus, strategi pencapaian tujuan pelatihan dan pembelajaran yang tertuang dalam Kurikulum, yang terdiri dari Buku Kerja, Buku Informasi dan Buku Penilaian. Demikian Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi untuk Jabatan Kerja Pelaksana Lapangan Perpipaan, kami susun sesuai dengan ketentuan Permen No. 14/PRT/M/2009 dan Kerangka Acuan Kerja (KAK) yang diharapkan dapat memberikan informasi mengenai tahapan-tahapan kegiatan yang telah dilaksanakan. Kepala Pusat Pembinaan Kompetensi dan Pelatihan Konstruksi

Dr. Ir. Andreas Suhono, M.Sc. NIP : 110033451

Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Pelaksana Lapangan Pekerjaann Perpipaan

Kode Modul INA.52.00.204.01

DAFTAR ISI

Halaman BAB I

KONSEP PENILAIAN

1

1.1

Bagaimana assessor akan memberikan penilaian

1

1.2

Metode penilaian / uji kompetensi

1

1.3

Urutan proses penilaian

2

BAB II

PERENCANAAN PENILAIAN

3

BAB III

PELAKSANAAN PENILAIAN

9

3.1

Kunci jawaban tugas teori

9

3.2

Daftar cek unjuk kerja

11

BAB IV

REKOMENDASI KEPUTUSAN PENILAIAN UJI KOMPETENSI

17

Judul Modul: Membuat Rencana Jadwal Pelaksanaan Pekerjaan Buku Penilaian

Halaman: i Ver : 1.1.2011



BAB I KONSEP PENILAIAN 1.1

Penilaian Oleh Assesor Dalam sistem berdasarkan kompetensi, penilai akan mengumpulkan bukti dan membuat pertimbangan mengenai pengetahuan, pemahaman dan unjuk kerja tugas – tugas anda dan sikap anda terhadap pekerjaan. Anda akan dinilai untuk menentukan apakah anda telah mencapai kompetensi sesuai dengan standar ang dijelaskan dalam kriteria unjuk kerja. Pada pelatihan berdasarkan kompetensi, pendekatan yang banyak digunakan untuk penilaian adalah “penilaian berdasarkan kriteria” (criterion-referenced assessment). Pendekatan ini mengukur unjuk kerja anda terhadap sejumlah standar. Standar yang digunakan dijelaskan dalam kriteria unjuk kerja. Penilaian dapat dilaksanakan dengan tujuan sebagai bantuan dan dukungan belajar. Tipe penilaian ini adalah formatif dan merupakan proses yang sedang berjalan. Penilaian juga dapat dilaksanakan untuk menentukan apakah anda telah mencapai hasil program belajar (contohnya pencapaian kompetensi dalam unit). Tipe penilaian ini adalah sumatif dan merupakan penilaian akhir. Penilaian dapat dilaksanakan di industri (ditempat kerja) atau di lembaga pelatihan (di luar tempat kerja). Jika memungkinkan, sebaiknya penilaian dilaksanakan di tempat kerja sehingga penilai dapat mengamati anda dalam melakukan kegiatan normal di tempat kerja.

1.2

Metode Penilaian / Uji Kompetensi 1.2.1 Test tertulis Tes tertulis akan menilai pengetahuan anda serta pemahaman konsep dan prinsip yang merupakan dasar unjuk kerja tugas-tugas anda. Test tertulis biasanya berupa seri pertanyaan pilihan ganda atau beberapa bentuk test tertulis objektif lainnya, yaitu tes dimana setiap pertanyaan memilki satu jawaban benar. 1.2.2 Test unjuk kerja Test unjuk kerja akan menilai kompetensi anda dalam menampilkan tugas-tugas yang dinyatakan di dalam elemen kompetensi terhadap standar yang dijelaskan dalam kriteria unjuk kerja. Oleh sebab itu anda akan menerapkan pengetahuan dan pemahaman anda terhadap unjuk kerja tugas-tugas. Penilai biasanya menggunakan daftar cek analisa elemen sebagai pedoman untuk menentukan kompetensi. Anda akan memberikan umpan balik mengenai unjuk kerja dan jika perlu, merencanakan pelatihan lanjutan jika anda belum mencapai kompetensi pada usaha kesempatan pertama. Metode lainnya antara lain: interview, demonstrasi, portofolio, aktivitas praktek,observasi, studi kasus, simulasi, pilihan ganda.


Halaman: 1 dari 1 Ver : 1.1.2011


1.3


Urutan Proses Penilaian Urutan proses penilaian yang digunakan dalam buku penilaian ini menggunakan referensi dan format yang diambil dari bnsp (badan nasional sertifikasi profesi) sebagai berikut : 1.Untuk bab II digunakan formulir PKT-3 bagian 5 : perencanaan penilaian. 2.Untuk bab III digunakan formulir PKT-4 bagian 6 : pelaksanaan penilaian . 3.Untuk bab IV digunakan formulir PKT-5 bagian 7 : rekomendasi keputusan penilaian / uji kompetensi. Seluruh proses penilaian didasarkan atas unit kompetensi, elemen kompetensi, dan kriteria unjuk kerja yang telah disepakati sebagai hasil konvensi tahun 2011, serta seluruh indikator unjuk kerja yang diturunkan dari kriteria unjuk kerja, untuk memastikan bahwa peserta pelatihan yang kompeten adalah peserta pelatihan yang memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan untuk “unit kompetensi membuat Rencana Jadwal Pelaksanaan Pekerjaan”





BAB II PERENCANAAN PENILAIAN

Unit Kompetensi Kode Unit: INA.5.2.00.204. 01 Judul unit kompetensi: Membuat Rencana Jadwal Pelaksanaan Pekerjaan Nama peserta :

tanggal/waktu :

Nama asesor : 1.

tempat

:

2. Penjelasan untuk penilaian dan peserta : 1. Asesor memberikan bimbingan kepada peserta dalam mempelajari seluruh standar kriteria unjuk kerja (KUK) yang dipersyaratkan, batasan variabel, panduan penilaian dan kompetensi kunci yang terdapat pada unit kompetensi dan yakinkan bahwa peserta sudah benar-benar memahami seluruh isinya. 2. Peserta diminta untuk melaksanakan penilaian mandiri sesuai dengan indikator unjuk kerja yang dipersyaratkan (gunakan form penilaian mandiri). 3. Penilai menjelaskan dan mendiskusikan metode penilaian serta instrument/sumber-sumber yang digunakan dalam penilaian dengan peserta (jenis-jenis metoda terdapat di bagian akhir form ini). 4. Penilai dan peserta menandatangani perencanaan penilaian.





Metoda penilaian

Instrumen/ sumber yang diperlukan Test tertulis : x Soal-soal test tertulis, x Kertas untuk jawaban soalsoal tertulis, x Ruang kelas dan fasilitas standar, Alat tulis

Kriteria unjuk kerja

Indikator unjuk kerja

Jangka waktu kegiatan secara umum pelaksanaan pekerjaan ditetapkan

1.1.1 Dapat menjelaskan kebutuhan jumlah tenaga kerja dengan waktu pelaksanaan pekerjaan pekerjaan perpipaan

Test tertulis

1.1.2 Dapat menjelaskan jumlah waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan perpipaan

Test lisan

1.1.3 Dapat menjelaskan hubungan metoda kerja dengan waktu pelaksanaan pekerjaan perpipaan 1.1.4 Dapat menjelaskan perhitungan jangka waktu untuk pekerjaan perpipaan

Test tertulis

Test lisan : x Daftar pertanyaan lisan, x Kertas untuk catatan jawaban pertanyaan lisan, x Ruang kelas dan fasilitas standar x Alat tulis kantor Idem

Tes tertulis

Idem

1.1.5 Mampu menghitung waktu pelaksanaan pekerjaan perpipaan

Test lisan

Idem

1.1.6 Harus mampu membuat daftar hasil perhitungan jangka waktu pelaksana nan pekerjaan perpipaan ,dengan teliti yang mengacu kepada setiap tahapan/item pekerjaan perpipaan

Peragaan

Peragaan : x Alat peraga x Ruang kelas dan fasilitas standar Alat tulis kantor




1.2 Standar operasional dan prosedur (SOP) tahapan pekerjaan disiapkan

1.2.1 Dapat menjelaskan penggunaan SOP pada tahapan pekerjaan perpipaan

1.2.2 Mampu mengumpulkan SOP tahapan pekerjaan perpipaan, untuk dipergunakan 1.2.3 Harus mampu menyusun kebutuha SOP dengan teliti sesuai yang dibutuhkan setiap tahapan pekerjaan perpipaan 1.3 SOP tahapan 1.3.1 Dapat menjelaskan definisi SOP pekerjaan dibuat tahapan pekerjaan dalam pelaksaditetapkan naan pekerjaan perpipaan 1.3.2 Dapat menjelaskan fungsi SOP tahapan pekerjaan dalam pelaksanaan pekerjaan perpipaan 1.3.3 Dapat menjelaskan langkahlangkah pembuatan SOP tahapan pekerjaan 1.3.4 Mampu membuat SOP tahapan pekerjaan untuk pelaksanaan pekerjaan perpipaan 1.3.5 Harus mampu menyusun SOP tahapan pekerjaan dengan teliti sesuai yang dibutuhkan atas dasar jenis kegiatan pelaksanaan pemasangan perpipaan 2.1 Volume 2.1.1 Dapat menjelaskan pengertian tenpekerjaan tang pemasangan dan penyambunpemasangan gan pipa pada pekerjaan perpipaan pipa dihitung 2.1.2 Dapat menjelaskan cara mengukur dimensi pipa 2.1.3 Dapat menjelaskan cara menghitung volume peker jaan pemasangan pipa 2.1.4 Mampu menghitung volume pelaksanaan pekerjaan perpipaan 2.1.5 Harus mampu menyusun hasil perhitungan volume pelaksanaan pekerjaan perpipaan dengan teliti, berdasarkan tahapan pekerjaan perpipaan 2.2 Kemampuan alat, 2.2.1 Dapat menjelaskan pengertian speJudul Modul: Membuat Rencana Jadwal Pelaksanaan Pekerjaan Buku Penilaian


Tes tertulis

Test lisan

Idem

Idem

Test lisan

Tes tertulis

Idem

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Test tertulis

Tes tertulis

Idem

Idem

Tes tertulis Tes tertulis

Peragaan Test lisan

Tes tertulis

Idem Halaman: 5 dari 5 Ver : 1.1.2011


peralatan dan tenaga kerja dihitung 2.2.1 2.2.2

2.2.3 2.2.4

2.3 Waktu pekerjaan pemasangan pipa dirumuskan

3.1 Bagan alir pekerjaan(flow chart) dibuat komunikatif sesuai dengan kebutuhan.

sifikasi alat, dan peralatan yang diguna kan dalam pelaksanaan pekerjaan perpipaan Dapat meyebutkan jenis alat-alat yang diperguna kan Dapat menjelaskan kuali fikasi tenaga kerja dalam pekerjaan perpipaan Mampu menghitung kapasitas dan volume alat yang dipergunakan Harus mampu menyusun hasil perhitungan kapasitas dan volume alat dengan teliti, berdasar kan tahapan pekerjaan

2.3.1 Dapat menjelaskan kapasitas alat yang digunakan 2.3.2 Dapat menjelaskan kualifikasi dan jumlah tenaga yang digunakan 2.3.3 Dapat menjelaskan volume pekerjaan perpipaan 2.3.4 Dapat menjelaskan metoda yang digunakan untuk pelaksanaan pekerjaan perpipaan 2.3.5 Dapat menjelaskan cara merumuskan waktu pelaksanaan pekerjaan perpipaan setiap tahapan pekerjaan 2.3.6 Mampu merumuskan waktu pelaksanan pekerjaan perpipaan 2.3.7 Harus mampu menghitung waktu pelaksanaan pekerjaan perpipaan dengan teliti, dan sesuai dengan tahapan/item pekerjaan untuk digunakan dalam pembuatan jadual pelaksanaan pekerjaan pekerjaan perpipaan 3.1.1 Dapat menjelaskan pengertian dan fungsi bagan alir/flow chart pekerjaan perpipaan 3.1.2 Dapat menjelaskan cara membuat bagan alir/flow chart pekerjaan perpipaan 3.1.3 Dapat menjelaskan komponenkomponen dalam flow chart. 3.1.4 Mampu menyusun bagan alir berdasarkan tahapan /item pekerjaan perpipaan



Tes lisan Tes tertulis


Tes tertulis

Idem

Tes tertulis Tes tertulis Tes tertulis

Tes tertulis

Test lisan Test lisan

Test tertulis

Idem

Tes tertulis

Tes tertulis Test lisan



3.1.5 Mampu membuat bagan alir /flow chart pekerjaan perpipaan dengan teliti dan konsisten 3.2 Diagram batang (bar chart) dan kurva S (S curve) dibuat

3.3 Jadwal pelaksanaan pekerjaan dibuat

3.2.1 Dapat menjelaskan pengertian dan fungsi diagram batang dan kurva S/ S curve 3.2.2 Dapat menjelaskan komponenkomponen di dalam kurva S dalam pelaksanaan pekerjaan perpipaan 3.2.3 Dapat menjelaskan cara membuat diagram batang/bar chart dan kurva S/ S curve 3.2.4 Mampu menghitung bobot setiap tahapan pekerjaan perpipaan 3.2.5 Harus mampu membuat dan menghubungkan setiap bobot tahapan pekerjaan perpipaan dengan teliti dan konsisten. 3.3.1 Dapat menjelaskan pengertian jadwal pelaksanaan pekerjaan 3.3.2 Dapat menjelaskan unsur-unsur jadwal pelaksanaan pkerjaan perpipaan

3.3.3 Dapat menjelaskan metoda pembuatan jadwal pelaksanaan pekerjaan perpipaan 3.3.4 Mampu menyusun unsur-unsur dalam jadwal pelaksanaan pekerjaan perpipaan 3.3.5 Harus mampu menyusun masingmasing unsur dalam jadwal pelaksanaan pekerjaan perpipaan berdasarkan tahapan /item pekerjaan dengan teliti dan konsisten dalam bentuk dimensi waktu (hari, minggu, bulan)


Test tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis


Idem


Tes tertulis

Idem

Tes tertulis

Tes tertulis

Metoda – metoda yang digunakan dalam penilaian / uji kompetensi : 1. Penilaian sendiri ( ) 7. Pemeriksaan produk ( ) 13. Bermain peran 2. Interview ( ) 8. Laporan orang lain ( ) 14. Jawaban singkat 3. Demonstrasi ( ) 9. Proyek ( ) 15. Pilihan berganda 4. Portfolio ( ) 10. Jurnal ( ) 16. 5. Aktivitas praktek ( ) 11. Studi kasus ( ) 17. 6. Observasi ( ) 12. Simulasi ( ) 18. Judul Modul: Membuat Rencana Jadwal Pelaksanaan Pekerjaan Buku Penilaian

Idem

Tes tertulis

( ( ( ( ( (

) ) ) ) ) ) Halaman: 7 dari 7 Ver : 1.1.2011



Catatan : Peserta :

Nama Tanda tangan/ tanggal Asesor : Nama No. Reg. Tanda tangan/ tanggal





BAB III PELAKSANAAN PENILAIAN

Unit Kompetensi Kode unit: INA.5.2.00.204. 01 Judul unit kompetensi: Membuat Rencana Jadual Pelaksanaan Pekerjaan Nama peserta : tanggal/waktu : Nama asesor : 1.

tempat

:

2.

Penjelasan untuk asessor : 1. Asesor mengorganisasikan pelaksanaan penilaian berdasarkan metoda dan instrument/sumbersumber penilaian seperti yang tercantum dalam perencanaan penilaian. 2. Asesor melaksanakan kegiatan pengumpulan bukti serta mendokumentasikan seluruh bukti pendukung yang dapat ditunjukkan oleh peserta sesuai dengan kriteria unjuk kerja yang dipersyaratkan. 3. Asesor membuat keputusan apakah peserta sudah kompetern (K), belum kompeten (BK) atau penilaian lanjut (PL), untuk setiap kriteria unjuk kerja berdasarkan bukti-bukti pendukung. 4. Asesor memberikan umpan balik kepada peserta mengenai pencapaian unjuk kerja, dan peserta juga diminta untuk memberikan umpan balik terhadap proses penilaian yang dilaksanakan (kuesioner). 5. Asesor dan peserta bersama-sama menandatangani pelaksanaan penilaian.

3.1

Kunci Jawaban Tugas Teori 1.Jelaskan cara menyusun tahapan-tahapan pekerjaan Jawaban : 1) Hitung jumlah kebutuhan waktu untuk menyelesaikan setiap tahapan pekerjaan, dikaitkan dengan metoda pelaksanaan, alat dan peralatan yang digunakan, dan klasifikasi tenaga kerja. 2) Siapkan standar operasional prosedur (SOP) untuk masing-masing tahapan pekerjaan

2.Jelaskan cara merumuskan kemampuan kerja Jawaban : 1) Siapkan hasil perhitungan volume pekerjaan pemasangan pipa 2) Hitung kemampuan alat, peralatan dan tenaga kerja dengan, cara analisis BOW, modern, atau SNI Judul Modul: Membuat Rencana Jadwal Pelaksanaan Pekerjaan Buku Penilaian




3) Rumuskan waktu pekerjaan pemasangan pipa, dengan cara volume pekerjaan setiap tahapan dibagi dengan kemampuan alat, peralatan dan tenaga kerja 3.Jelaskan prosedur pembuatan rencana jadwal pelaksanaan Jawaban : 1) Jadwal pelaksanaan berupa bagan alir (flow chart) dan diagram batang 2) Siapkan jenis pekerjaan setiap tahapan pekerjaan 3) Buat daftar jenis kegiatan sesuai tahapan pekerjaan 4) Buat Flowchart/bagan alir sesuai dengan jenis kegiatan pertahapan pekerjaan sampai tahapan finishing 5) Buat diagram batang setiap jenis kegiatan beserta waktu pelaksanaannya




3.2


Daftar Cek Unjuk Kerja Kegiatan pengumpulan bukti

Test tertulis x Mempersiapkan peserta uji

No. KUK

1.1


Keputusan K

BK

PL

1.1.1 Dapat menjelaskan kebutuhan jumlah tenaga kerja dengan waktu pelaksanaan pekerjaan pekerjaan perpipaan

x Memberikan penjelasan kepada peserta uji

1.1.2 Dapat menjelaskan jumlah waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan perpipaan

x Melaksanakan proses test tertulis

1.1.3 Dapat menjelaskan hubungan metoda kerja dengan waktu pelaksana an pekerjaan perpipaan

x Mengevaluasi dan membuat kesimpulan hasil test tertulis

Bukti-bukti pendukung

1.1.4 Dapat menjelaskan perhitungan jangka waktu untuk pekerjaan perpipaan 1.1.5 Mampu menghitung waktu pelaksanaan pekerjaan perpipaan 1.1.6 Harus mampu membuat daftar hasil perhitungan jangka waktu pelaksanaan pekerjaan perpipaan, dengan teliti yang mengacu kepada setiap tahapan/item pekerjaan perpipaan 1.2

1.2.1 Dapat menjelaskan peng gunaan SOP pada taha pan pekerjaan perpipaan 1.2.2 Dapat menjelaskan peng gunaan SOP pada tahapan pekerjaan dengan biaya pelaksanaan pekerjaan perpipaan 1.2.3 Mampu mengumpulkan SOP tahapan pekerjaan perpipaan, untuk dipergunakan





1.2.4 Harus mampu menyusun kebutuhan SOP dengan teliti sesuai yang dibutuhkan setiap tahapan pekerjaan perpipaan Test lisan

1.3

x Mempersiapkan peserta uji

1.3.1 Dapat menjelaskan definisi SOP tahapan pekerjaan dalam pelaksa naan pekerjaan perpipaan

x Memberikan penjelasan kepada peserta uji

1.3.2 Dapat menjelaskan fungsi SOP tahapan pekerjaan dalam pelaksanaan pekerjaan perpipaan

x Melaksanakan proses tanya jawab

1.3.3 Dapat menjelaskan langkahlangkah pembuat an SOP tahapan pekerjaan

x Mengevaluasi dan membuat kesimpulan hasil test lisan

1.3.4 Mampu membuat SOP tahapan pekerjaan untuk pelaksanaan pekerjaan perpipaan 1.3.5 Harus mampu menyusun SOP tahapan pekerjaan dengan teliti sesuai yang dibutuhkan atas dasar jenis kegiatan pelaksanaan pemasangan perpipaan

Test simulasi x Mempersiapkan peserta simulasi x Memberikan penjelasan kepada peserta simulasi x Melaksanakan pengamatan pelaksanaan

2.1

2.1.1 Dapat menjelaskan pengertian tentang pemasangan dan penyambungan pipa pada pekerjaan perpipaan 2.1.2 Dapat menjelaskan cara mengukur dimensi pipa 2.1.3 Dapat menjelaskan cara menghitung volume pekerjaan pemasangan pipa 2.1.4 Mampu menghitung volume pelaksanaan pekerjaan perpipaan 2.1.5 Harus mampu menyusun hasil perhitungan volume pelaksanaan pekerjaan perpipaan dengan teliti,





berdasarkan tahapan pekerjaan perpipaan 2.2

2.2.1 Dapat menjelaskan pengertian spesifikasi alat, dan peralatan yang diguna kan dalam pelaksanaan pekerjaan perpipaan 2.2.2 Dapat meyebutkan jenis alatalat yang diperguna kan 2.2.3 Dapat menjelaskan kualifi kasi tenaga kerja dalam pekerjaan perpipaan 2.2.4 Mampu menghitung kapasitas dan volume alat yang dipergunakan 2.2.5 Harus mampu menyusun hasil perhitungan kapas tas dan volume alat dengan teliti, berdasar kan tahapan pekerjaan

2.3

2.3.1 Dapat menjelaskan kapa sitas alat yang digunakan 2.3.2 Dapat menjelaskan kualifikasi dan jumlah tenaga yang digunakan 2.3.3 Dapat menjelaskan volume pekerjaan perpipaan 2.3.4 Dapat menjelaskan metoda yang digunakan untuk pelaksanaan pekerjaan perpipaan 2.3.5 Dapat menjelaskan cara merumuskan waktu pelaksanaan pekerjaan perpipaan setiap tahapan pekerjaan 2.3.6 Mampu merumuskan waktu pelaksanan pekerjaan perpipaan 2.3.7 Harus mampu menghitung waktu pelaksanaan pekerjaan perpipaan dengan teliti, dan sesuai dengan tahapan/item pekerjaan untuk digunakan





dalam pembuatan jadual pelaksanaan pekerjaan 3.1

3.1.1 Dapat menjelaskan pengertian dan fungsi bagan alir/flow chart pekerjaan perpipaan 3.1.2 Dapat menjelaskan cara membuat bagan alir/flow chart pekerjaan perpipaan. 3.1.3 Dapat menjelaskan komponen-komponen dalam flow chart. 3.1.4 Mampu menyusun bagan alir berdasarkan tahapan /item pekerjaan perpipaan 3.1.5 Mampu membuat bagan alir /flow chart pekerjaan perpipaan dengan teliti dan konsisten

3.2

3.2.1 Dapat menjelaskan pengertian dan fungsi diagram batang dan kurva S/ S curve 3.2 2 Dapat menjelaskan komponen-komponen di dalam kurva S dalam pelaksanaan pekerjaan perpipaan 3.2.3 Dapat menjelaskan cara membuat diagram batang/bar chart dan kurva S/ S curve 3.2.4 Mampu menghitung bobot setiap tahapan pekerjaan perpipaan 3.2.6

Harus mampu membuat dan menghubungkan setiap bobot tahapan pekerjaan perpipaan dengan teliti dan konsisten




3.3


3.3.1 Dapat menjelaskan pe ngertian jadwal pelaksana an pekerjaan 3.3.2 Dapat menjelaskan unsurunsur jadwal pelaksanaan pkerjaan perpipaan 3.3.3 Dapat menjelaskan metoda pembuatan jadwal pelaksanaan pekerjaan perpipaan 3.3.4 Mampu menyusun unsurunsur dalam jadwal pelak sanaan pekerjaan perpipaan 3.3.5 Harus mampu menyusun masing-masing unsur dalam jadwal pelaksanaan pekerjaan perpipaan ber dasarkan tahapan /item pekerjaan dengan teliti dan konsisten dalam bentuk dimensi waktu (hari, minggu, bulan)





Catatan : Peserta :






BAB IV REKOMENDASI KEPUTUSAN PENILAIAN UJI KOMPETENSI Nama peserta : Nama asesor

No. reg :

:

Nama tenaga ahli/ Subject specialist (jika ada) :

Nomor unit kompetensi : INA.5.2.00.204. 01. Judul unit kompetensi

: Membuat Rencana Jadual Pelaksanaan Pekerjaan Hasil penilaian/uji kompetensi

Elemen kompetensi Kompeten

Belum kompeten

Penilaian lanjut

Pelatihan lanjut

Keterangan

1. Menyusun tahapan tahapan pekerjaan 2. Merumuskan kemampuan kerja 3. Membuat rencana jadwal pelaksanaan





Peserta telah diberikan umpan balik/masukan dan diinformasikan hasil penilaian/uji kompetensi serta penjelasan terhadap keputusan yang dibuat.

Nama asesor :

no. Reg.:

…………………… Tanda tangan :

Berdasarkan hasil penilaian tersebut, peserta : Direkomendasikan/ direkomendasikan *)

tidak

Tgl.

Untuk mendapatkan pengakuan terhadap unit kompetensi yang diujikan

Saya mengkonfirmasikan bahwa peserta telah melaksanakan penilaian pada unit kompetensi ini dan saya menyatakan

Nama tenaga ahli/subject specialist :

Tanda tangan : Setuju

Tidak setuju Tgl.

Saya telah mendapatkan umpan balik/ masukan terhadap bukti yang telah saya berikan serta informasi mengenai hasil penilaian dan penjelasan untuk keputusan yang dibuat

Nama peserta : ……………………………………… Tanda tangan : Tgl.

*) Coret yang tidak perlu





LAMPIRAN





Bagian 5 : Perencanaan penilaian Unit kompetensi Nomor :__________________________________________________ Judul :__________________________________________________ Nama peserta :

tanggal/waktu :

Nama asesor : 1.

Tempat

, :

2. Penjelasan untuk penilaian dan peserta : 1. Asesor memberikan bimbingan kepada peserta dalam mempelajari seluruh standar kriteria unjuk kerja (KUK) yang dipersyaratkan, batasan variabel, panduan penilaian dan kompetensi kunci yang terdapat pada unit kompetensi dan yakinkan bahwa peserta sudah benar-benar memahami seluruh isinya. 2. Peserta diminta untuk melaksanakan penilaian mandiri seuai dengan indikator unjuk kerja yang dipersyaratkan (guna form penilaian mandiri). 3. Penilaian dengan peserta (jenis-jenis metoda terdapat di bagian akhir form ini). 4. Penilai dan peserta menandatangani perencanaan penilaian.




Kriteria unjuk kerja



Metoda penilaian

Instrumen/ sumber yang diperlukan Contoh: Test tertulis : x Soal-soal test tertulis, x Kertas untuk Jawaban soal-soal tertulis, x Ruang kelas dan fasilitas standar, x Alat tulis kantor.

Test lisan : x Daftar pertanyaan lisan, x Kertas untuk catatan jawaban pertanyaan lisan, x Ruang kelas dan fasilitas standar x Alat tulis kantor.

Simulasi x Daftar pertayaan untuk simulasi x Kertas untuk catatan penilaian simulasi x PC atau laptop jika simulasi memerlukan x Dokumen-dokumen terkait standar teknis x Ruang kelas dan fasilistas standar x Alat tulis kantor





Metoda – metoda yang digunakan dalam penilaian / uji kompetensi : 1. Penilaian sendiri ( ) 7. Pemeriksaan produk ( ) 2. Interview ( ) 8. Laporan orang lain ( ) 3. Demonstrasi ( ) 9. Proyek ( ) 4. Porofolio ( ) 10. Jurnal ( ) 5. Aktivitas praktek ( ) 11. Studi kasus ( ) 6. Observasi ( ) 12. Simulasi ( )

13. Bermain peran 14. Jawaban singkat 15. Pilihan berganda 16. 17. 18.

( ( ( ( ( (

) ) ) ) ) )

Catatan : Peserta :


DAFTAR PERTANYAAN TEST LISAN No.

Pertanyaan

Jawaban yang diharapkan


Jawaban peserta

Penilaian




DAFTAR PERTANYAAN SIMULASI Penilaian No.

Pertanyaan K


BK


KODE UNIT KOMPETENSI INA

Recommend Documents