Klebelsberg Kuno Szakképző Iskola HÁZIREND

Klebelsberg Kuno Szakképző Iskola

HÁZIREND

2012.

1. oldal, összesen: 13

HÁZIREND

a Klebelsberg Kuno Szakképző Iskola Házirendje.

(Készült a Köznevelési-, Szakképzési törvény, A nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994.(VI. 8.) többször módosított MKM – rendelet vonatkozó jogszabályai, valamint a Szervezeti és Működési Szabályzat alapján; a Diákönkormányzat, és a Nevelőtestület egyetértésével, az Iskolafenntartó jóváhagyásával.)

Az intézmény székhelye:  1115 Budapest, Fehérvári út 87. Az intézmény OM azonosítója:  201813 Hatálybalépés dátuma:  2012. szeptember 3. Érvényes:  visszavonásig A szabályzat hatálya:  Jelen házirend szabályai vonatkoznak az intézmény tanulóira és szüleikre, az intézmény pedagógusaira, egyéb pedagógiai munkát segítő munkakörben foglalkoztatott alkalmazottaira, egyéb munkára irányuló jogviszonyban vagy megbízási, vállalkozói szerződés keretében alkalmazott óraadó és egyéb munkatársakra.


I.

A TANULÓK JOGAI

a.) A tanuló személyiségét, emberi méltóságát és jogait az iskola minden dolgozójának tiszteletben kell tartani. b.) A tanuló joga, hogy a képességeinek, érdeklődésének és adottságainak megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön, a képességeihez mérten továbbtanuljon, tehetségének felismerése, illetve fejlesztése érdekében minden segítséget megkapjon. c.) A tanuló a pedagógiai program részeseként mindig kapja meg a szükséges (tárgyilagos, többoldalú) információkat a tanítás során. d.) A tanuló szabadon gyakorolhatja a személyiségi jogait: különösen a személyiségének szabad kibontakozásához való jogát, önrendelkezési jogát, cselekvési szabadságát, családi élethez és magánélethez való jogát mindaddig, amíg azzal nem korlátoz másokat a jogaik érvényesítésében, nem veszélyezteti mások testi épségét és egészségét, vagy a művelődéshez való jogát, illetve ezen feltételek megteremtését, fenntartását. e.) Intézményünk biztosítja a biztonságos és egészséges környezetben történő oktatás jogát. f.) Intézményünk biztosítja a tanulói jogviszonnyal együtt járó kedvezményeket. g.) A tanuló joga továbbá:  A szabadon választható tantárgyakra és foglalkozásokra jelentkezni.  A rendelkezésre álló eszközök és létesítmények (taniroda, tanműhelyek, számítógépterem, könyvtár, konyha, ital-automaták, Internet, sportolási lehetőségek stb.) igénybe vétele.  A jogai gyakorlásához szükséges információk megismerése.  Tájékozódás a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról.  A diákkörben, szakkörben, sportkörben való részvétel, illetve ezek kezdeményezése, szervezése.  Törvényes kereteken belül iskolán kívüli társadalmi, sport stb. szervezetekben való részvétel.  Igény szerint önköltséges tanfolyamok, idegen nyelvvizsga felkészítők szervezhetők.  Az emberi méltóság tiszteletben tartása mellett a szabad véleménynyilvánítás minden kérdésről, az őt oktató pedagógusokról, az iskola működéséről, javaslatot tehet, kérdést intézhet az iskola vezetőihez, más dolgozóihoz, pedagógusaihoz – legkésőbb 30 napon belül érdemi választ kap.  Tájékoztatást kap a személyét és tanulmányait érintő kérdésekről.  A nemzeti vagy etnikai meggyőződés, önazonosság tiszteletben tartása, kifejezésre juttatása, amennyiben ez nem sérti mások jogait.  A levelezéshez való jog tiszteletben tartása – társai és a tanóra sérelme nélkül.  A jogszabályban meghatározottak szerint vendégtanulói, magántanulói jogviszonyt létesíthet a szakmai specifikumok figyelembevételével.  Kérheti bizonyos tantárgyak tanórai látogatása alóli felmentését – vonatkozó szabályzat szerint, betartva a felmentési kérelem benyújtásának határidejét.  A jogai megsértése esetén jogszabályban meghatározottak szerint eljárást kezdeményezhet, nyilvánosságot igénybe vehet - a panaszost semmilyen hátrány nem érheti az oktatás, nevelés során.  Személyesen vagy képviselője útján – jogszabályban meghatározottak szerint - részt vehet az érdekeit érintő döntések meghozatalában.  Kérelmére független vizsgabizottság előtt adhat számot tudásáról. 3. oldal, összesen: 13

      





Kérheti átvételét másik, azonos típusú vagy más típusú oktatási intézménybe. A diákképviseletben választó és választható lehet. A diákönkormányzathoz fordulhat érdekképviseletért, kérheti az őt ért sérelem orvoslását, Tanulmányi ösztöndíjban részesülhet – vonatkozó szabályzat szerint. Tanulóbiztosítás igénybe vételére. Folyamatosan tájékozódni az osztálynaplóba bekerült érdemjegyekről, valamint a késésre és hiányzásra vonatkozó bejegyzésekről – de csak az illetékes szaktanár, az osztályfőnök / évfolyamfelelős vagy az iskola igazgatója és helyettesei által. A témazáró legalább 2 héttel előbb megtudni, ill. a dolgozatát a megírás után osztályzattal ellátva maximum két hét múlva szóban és/vagy írásban értékelve visszakapni, megtekinteni. Az időkorlátok a szóbeli feleletekre és röpdolgozatokra nem vonatkoznak, mivel azok váratlanul is megtörténhetnek. Emellett a szóbeli felelet értékelésének a felelet után azonnal meg kell történnie, a röpdolgozat értékelésének pedig a következő tanóráig, de legfeljebb egy héten belül. Szakképző iskolai szakképzési évfolyamokon részt vevő tanulóinkat a gyakorlati képzés keretében maradéktalanul megilletik mindazok a jogok, amelyek az érdekvédelem és munkavédelem területén külön jogszabályokban meghatározottak szerint is megilletik őket. Tanköteles tanulóink szülői beleegyezéssel intézhetik hivatalos ügyeiket, a nagykorú és cselekvőképes tanulóink önállóan járhatnak el saját ügyeik intézésekor. Amennyiben nagykorú tanulónk nem rendelkezik önálló jövedelemmel, és szüleivel közös háztartásban él, akkor a tanulói jogviszony megszüntetésekor, a tanulmányi követelmények, fizetési kötelezettségek elmulasztásakor hozott döntésekről a szülőt is értesítjük. II.

A TANULÓK KÖTELESSÉGEI

a.) Az iskola minden dolgozójának személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartani. b.) A kötelező és önként vállalt foglalkozásokon, iskola által szervezett rendezvényeken, szakmai gyakorlaton való részvétel és az ezeken tanúsított fegyelmezett aktív magatartás. c.) A tanuló rendszeres munkával tegyen eleget a képességeinek, ill. adottságainak megfelelő tanulmányi kötelezettségeinek. d.) Tartsa be a szervezeti és működési szabályzatban foglaltakat, a házirendet és az intézményben elvárt tanórai, gyakorlati képzési tanulói rendet. e.) Köteles közreműködni saját környezetének és az általa használt eszközök rendben és tisztán tartásában, megkülönböztetett figyelemmel a tanműhelyek, a tanítási órák, rendezvények előkészítésében, lezárásában. f.) Kötelessége óvni a saját, a társai és az iskola dolgozóinak testi épségét, egészségét. Sajátítsa el és alkalmazza az egészségét és biztonságát védő ismereteket. Haladéktalanul jelentse a veszélyeztető állapotokat, tevékenységet, balesetet. g.) Óvja az oktatás eszközeinek és az iskola (mint létesítmény) minden felszerelésének épségét. Ezekért anyagi felelősséggel is tartozik a Polgári Törvénykönyv szabályai szerint. h.) A tanuló kötelessége betartani a munka-, tűz-, közlekedési-, és balesetvédelmi szabályokat. 4. oldal, összesen: 13

i.) Eleget tenni a szakmai/tantárgyi programokban foglalt kötelezettségeinek az ún. Tantárgyi adatlapokban foglaltak szerint.

III. A TANULÓI JOGOK ÉS KÖTELESSÉGEK GYAKORLÁSÁNAK SZÍNTEREI, LEHETŐSÉGEI, ILLETVE BETARTÁSÁNAK ÉS MEGSÉRTÉSÉNEK KÖVETKEZMÉNYEI

1. A tanulók jutalmazásának általános elvei Azt a tanulót, aki tanulmányi/szakmai munkáját képességeihez mérten kiemelkedően végzi, aki kitartó szorgalmat, példamutató közösségi magatartást tanúsít, ill. eredményesen hozzájárul az iskola jó hírnevének növeléséhez stb. – az iskola dicséretben részesítheti, jutalmazhatja. Az iskola ezen túlmenően jutalmazza azt a tanulót, aki:  Eredményes kulturális, sport tevékenységet folytat az iskolánkban;  A közösségi életben, szakmai gyakorlatokon tartósan jó szervező és irányító tevékenységet végez;  Szakmai, tanulmányi, sport stb. versenyeken (országos, területi, városi, iskolai, tagintézményi) eredményesen szerepel, így öregbíti iskolánk jó hírnevét. A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát, a példamutatóan egységes helytállást tanúsító, iskolánk jó hírnevét öregbítő tanulói közösségeket (kisebb/nagyobb célcsoportok, osztályok, évfolyamok) csoportos dicséretben és jutalomban lehet részesíteni. A dicséretek, jutalmak odaítéléséről a szaktanár, a munkaközösség-vezető, az osztályfőnök, az évfolyamfelelős, az igazgatóhelyettesek, az igazgató, a nevelőtestület, az iskolafenntartó képviselője dönthet, esetenként a diákközösség véleményezése szerint. A jutalmazás lehetőségei és formái: a.) Szaktanári dicséret b.) Osztályfőnöki/évfolyam-felelősi/munkaközösség-vezetői dicséret c.) Nevelőtestületi dicséret d.) Igazgatói dicséret e.) Tantárgyi dicséret (1-2 tantárgyból) f.) Általános tantárgyi dicséret (3 vagy több tantárgyi dicséret esetén kitűnő bizonyítvány mellett) g.) Az év tanulója kitüntetés/oklevél (kiváló tanulmányi eredmény, egyedi magas szintű, példaértékű egyéb szervezői, sport, kulturális tevékenység együtt-járásakor) h.) A szakképzés kiváló tanulója kitüntetés/oklevél (kiváló tanulmányi eredmény mellett az adott szakterületen tanulók közül a kiemelkedő szakmai gyakorlati teljesítményt igazoló és az OKJ vizsgatantárgyak közül legalább kettőből tantárgyi dicséretet kapott tanuló(k) i.) Csoportos szakmai, kulturális, sport és egyéb versenyek jutalmazása


(A tantestület javaslatára tárgyi-, könyvjutalom, jutalomkirándulás, színház, kiállításlátogatáshoz jegyek, közös sportolási lehetőség finanszírozása, egészséges táplálkozás is megítélhető.) A tantárgyi dicséreteket az osztálynaplóban, törzslapon és a bizonyítványban is fel kell tüntetni. A végső OKJ szerinti szakmai állami vizsgán dicséretet kapott tanulóink Dicsérő Oklevelet (bizonyítvány betétlapjaként) kaphatnak. 2. A fegyelmi és kártérítési felelősség és a fegyelmi intézkedés általános elvei Az iskolai Házirendbe foglaltak megsértése ugyanolyan jogkövetkezményekkel jár, mint a jogszabályok megsértése. A tanulói jogviszonnyal összefüggő kötelezettségek teljesítése a tanulótól számon kérhető (KT. 12. §). A KT 76. §-a alapján fegyelmi eljárás indítható, és fegyelmi büntetés szabható ki azzal a tanulóval szemben, aki a kötelezettségeit vétkesen és súlyosan megszegi. A KT. kártérítési szabályai csak abban az esetben alkalmazhatók, ha a kár bekövetkezése a tanulmányi kötelezettségek teljesítésével függ össze. A felelősségre vonás eljárásmódjára és formájára nézve a Közoktatási törvény rendelkezései az irányadók. A részleteket a „Fegyelmi bizottság működési szabályzata” (Szervezeti és Működési Szabályzat 7. számú melléklete) tartalmazza. A fegyelmi intézkedések formái, lehetőségei, alkalmazásának elvei: a) Szóbeli figyelmeztetés: a hibák tisztázása, kijavítási lehetőségeinek megbeszélése, közös célok kitűzése, ellenőrzése – iskolánk szellemiségének megfelelően ez az intézkedési forma a leginkább javasolt b) Írásbeli figyelmeztetések:  Szaktanári figyelmeztetés: (két szaktanári írásos figyelmeztetés – az osztálynaplóba bejegyezve – osztályfőnöki, évfolyam-felelősi, munkaközösség-vezetői figyelmeztetéssel járhat). Szaktanári figyelmeztetés akkor adható, ha (1) a tanuló tanóra közben rendszeresen „mással” foglalkozik, (2) viselkedésével többszörösen megzavarja társai tanulási folyamatát, (3) adott tanóráról indokolatlanul, bejelentés nélkül többször távol marad, (4) többször nem vesz részt a kötelező, előre bejelentett számonkéréseken.  Osztályfőnöki, évfolyam-felelősi, munkaközösség-vezetői figyelmeztetés: (két ilyen típusú figyelmeztetés esetén igazgatói figyelmeztetés, felszólítás kezdeményezhető.)  Igazgatói írásos figyelmeztetés, felszólítás: Utolsó esély a tanulói jogviszony fenntartására! Lásd Felszólítás I.-II. dokumentumok!  Szerződéskötés a tanulmányok folytathatóságára: rendkívüli esetben az igazgató engedélyezheti, hogy a tanuló személyre szabott szerződéssel befejezhesse adott tanévét, vagy megismételhesse a sikertelenül teljesített évfolyamát.  Fegyelmi eljárás kezdeményezése: (A fegyelmi eljárás szabályzata az SZMSZ mellékletét képezi). Ha a tanuló kötelességeit vétkesen és súlyosan megszegi, fegyelmi eljárás alapján fegyelmi büntetésben részesíthető. Ennek fokozatai a következők: (1) megrovás, (2) szigorú megrovás, (3) meghatározott kedvezmények, juttatások megvonása, (4)


áthelyezés másik osztályba, másik szakra, másik tanulócsoportba, pl. idegen nyelvi, (5) eltiltás a tanév folytatásától, (6) kizárás az iskolából.  A tanuló írásbeli figyelmeztetésben részesülhet akkor is, ha negyed- és háromnegyed évkor (1) túl magas a hiányzási arányszáma 1-2-több tantárgyból, (2) vagy nem osztályozható akár egyetlen tantárgyból, (3) vagy bukásra áll 1-2-több tantárgyból.

3. A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó elvek, rendelkezések Általános elvek A tanulóink legfontosabb kötelezettségeinek tartjuk, hogy:  A kötelező és önként vállalt foglalkozásokon, az iskola által szervezett rendezvényeken, szakmai gyakorlatokon részt vegyenek, és ezeken fegyelmezett, aktív magatartást tanúsítsanak. A fegyelmezettség minimális követelményének tartjuk, hogy a tanulók fizikailag is részt vegyenek fenti foglalkozásokon, tanórákon, és aktívan bekapcsolódjanak az ott folyó munkába, mással ne foglalkozzanak.  Elvárjuk, hogy minden tanulónk rendszeres munkával tegyen eleget a képességeinek, ill. adottságainak megfelelő tanulmányi kötelezettségeinek, vegyen részt a házi szakmai, félévi, trimeszteri, év végi vizsgákon, a szakmai fejlődését biztosító intézménylátogatásokon, szakmai gyakorlatokon stb. A tanítási órákról, szakmai gyakorlatról való távolmaradásnak súlyos következményei lehetnek, akár a tanulói jogviszony megszüntetésével is járhat a mulasztás. Ezen következményeket a vonatkozó jogszabályok szabályozzák. Amennyiben a tanuló a tanítási óráról, gyakorlatról, iskola által szervezett foglalkozásokról távol marad, mulasztását igazolnia kell. Konkrét intézkedések a hiányzás, késés, távolmaradás igazolására A hiányzást igazoltnak tekintjük, ha a tanulónk:  Betegség, szűrővizsgálat miatt volt távol, és ezt olyan papíralapú orvosi igazolással igazolja, amelyet adott orvosi rendelőben, egészségügyi intézményben szokásosan használnak. Az orvosi igazolást a betegség utáni első tanítási napon kell átadni az osztályfőnöknek/évfolyamfelelősnek, de legkésőbb öt tanítási napon belül.  Hatósági intézkedés vagy egyéb alapos indok miatt nem tudott eleget tenni kötelezettségeinek. Ebben az esetben arról a helyről kell igazolást hoznia, ahol hivatalosan volt távol. Az igazolás bemutatásának feltétele megegyezik az orvosi igazoláséval.  Családi okok, kulturális, sport tevékenységek, külföldi tanulmányút, nyelvtanulás, egyéb iskolán kívüli tevékenység miatt hiányzott, és ezt a szülő/nagykorú tanuló, kulturális intézmény, sportszervezet vezetője igazolja - lehetőség szerint előzetes „kikéréssel”, vagy utólagosan az orvosi igazolás bemutatásának feltételei szerint. A szülő és nagykorú tanuló tanévenként maximum öt-öt tanítási napról való távolmaradást igazolhat. A tanuló számára előzetes távolmaradási engedélyt a szülő/tanuló stb. írásban kérhet. Az engedély megadásáról tanévenként öt napig az osztályfőnök/évfolyamfelelős, tíz napig az igazgatóhelyettes, tagintézmény-vezető, tíz 7. oldal, összesen: 13





 

napot meghaladó esetben az igazgató dönt. A döntésnél (előzetes engedély, utólagos igazolás) figyelembe kell venni a tanuló tanulmányi előmenetelét, magatartását, a munkához való hozzáállását, szorgalmát, az addigi mulasztásainak mennyiségét és azok okait, igazolt vagy igazolatlan voltát. Amennyiben a tanuló fenti módokon nem igazolja mulasztását, akkor hiányzását igazolatlannak kell tekinteni! Az igazolatlan mulasztás tanévenként nem haladhatja meg a 30 tanítási órát, ill. tantárgyanként az összes óraszám 30%-át. Ha mégis, akkor a szaktanárok, osztályfőnök/évfolyamfelelős, munkaközösség-vezető, tagintézményvezető írásos javaslatára, annak kellő indoklásával fegyelmi eljárás kezdeményezhető az iskola igazgatójánál konkrét javaslattétel ellenében, pl. érintett tanuló osztályozó-, szigorított-, pótló- beszámolóvizsgát stb. tehessen, vagy igen súlyos esetben, még komolyabb indoklás ellenében kezdeményezhetik a tanuló tanulói jogviszonyának megszüntetését. Ha a tanuló a tanórai, gyakorlati foglalkozás kezdetére nem érkezik meg, késését adott szaktanárnál igazolnia kell. A szaktanár az adott helyzet mérlegelésével és a tanulóval kapcsolatos korábbi tapasztalatai alapján mérlegeli, dönti el, hogy a késés igazolt vagy igazolatlan minősítést kap-e. Amennyiben a késések ideje eléri a tanórai foglalkozás idejét, akkor a késés egy igazolt vagy igazolatlan órának minősül, amelyet a szaktanárok tartanak nyilván. A rendszeresen késő, korábban távozó tanulók esetében a szaktanár írásos javaslatára és indoklásával az iskola fegyelmező intézkedést, végső soron pedig – a jogszabály adta keretek között – fegyelmi eljárást is kezdeményezhet. Tanköteles tanulóink tanulói jogviszonyát nem lehet automatikusan megszüntetni akkor sem, ha elérték a maximális hiányzási arányt, óraszámot. Részükre külön eljárási rend szerinti – a szülő bevonásával – fegyelmi intézkedést kezdeményezünk.

Ha a tanuló bármilyen okból (betegség, családi ok) nem tud megjelenni az aznapi tanórán, gyakorlaton, iskola által szervezett programon, akkor azt vagy előzetesen kikérővel, vagy azon a napon köteles bejelenteni személyesen, szülő által (szóban vagy írásos kérelemben), telefonon, faxon és/vagy a titkárságon, szaktanárnál, osztályfőnöknél, évfolyamvezetőnél, gyakorlatvezetőnél, tankör-vezetőnél, igazgatóhelyettesnél, igazgatónál. A tanulók tanóráról, egyéb foglalkozásokról való késését és hiányzását a pedagógusok vezetik külön erre a célra rendszeresített nyomtatványon (Kivéve 9-10. évfolyamos tanulók, ahol az osztálynaplóban kell vezetni a hiányzásokat). A fenti szabályokat betartva a Tantárgyi adatlapjukban meghatározott módon kell intézkedniük, de negyedévente, idegen nyelvi képzésben trimeszterenkét (is) jelentést tesznek a tagintézmény-vezetőnél, melynek lényege a konkrét javaslattétel, kezdeményezés a hiányzásból adódó hibák, hiányosságok kijavítási lehetőségére, pótlására. 4. Az iskolában térítési díj- és tandíjköteles tevékenységek szabályai  

Az Iskolában folyó képzésekkel, vizsgákkal kapcsolatosan a Köznevelési törvény és a fenntartó által meghatározott térítési és tandíjak írhatók elő, szedhetők be. Ezekről az iskola a tanév megkezdése előtt tájékoztatja a tanulókat. A szociális helyzet alapján adható kedvezményről, és a befizetés módjáról – egyedi elbírálás alapján – az intézmény vezetője dönt.






Ha a tanulót azért terheli térítési díj fizetési kötelezettség, mert a tanulmányi követelmények nem teljesítése miatt kényszerül az évfolyamot, illetőleg a szakmai vizsgát részben vagy egészben megismételni, szociális kedvezményben nem lehet részesíteni. Az újonnan beiratkozó tanulókat és szüleiket fentiekről a beiratkozás előtt tájékoztatjuk.

5. A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elvei, az elosztás rendje  



Szakképző iskolánk a mindenkori költségvetési törvény szerinti tanulói tankönyvtámogatást tud biztosítani azoknak a tanulóknak, akik külön rendeletben meghatározott szempontok miatt igényjogosultak. A kötelező tankönyvek, oktatási anyagok listáját a tantestület állítja össze és az iskola vezetősége hagyja jóvá tanévenként – a Pedagógiai programban meghatározott szempontok szerint. A kötelező tankönyvek listáján felüli ajánlott szakirodalmakat a szaktanárok a tantárgyi adatlapjukban határozzák meg.

6. A tanulók véleménynyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának elvei, rendje 



  

 

A tanulóink (egyéni és/vagy csoportos) szabad véleménynyilvánítását minden őket érintő, tanulói jogviszonyból adódó, iskolai tanulmányaikkal összefüggő kérdésben különösebb szabályozás, korlátozás nélkül biztosítjuk. Elvárásunk e tekintetben a kulturált hangnem, ill. mások véleményének, személyiségének, szabadságának tiszteletben tartása. Kötelezően nyilvánosságra hozzuk az alábbi (Iskola működését biztosító) alapvető dokumentumokat – biztosítva a szabad hozzáférés, megismerés, megtekintés lehetőségét: (1) Szervezeti és működési szabályzat; (2) Házirend; (3) Intézményi minőségirányítási program; (4) Nevelési – Pedagógiai és Szakmai program. Iskolánk honlapjára felhelyezünk minden alapvető dokumentumot és információt. Nyomtatott formában bármikor elkérhetők az iskolatitkárjaitól is. Iskolánk faliújságjára nyomtatott, írásos formában is kifüggesztjük fenti dokumentumokat. A Házirendet a tanév kezdetekor szóban ismertetjük tanulóinkkal, akik aláírásukkal igazolják, hogy megismerték, tudomásul veszik és betartják az abban foglaltakat. A folyosói, tantermi, tanári szobai faliújságokon folyamatosan tájékoztatjuk az érintetteket az órarendről, a terembeosztásról, az éves/féléves munkatervről, csengetési rendről, vizsgarendről stb. és ezek változásairól. (Részletesen lásd: Szervezeti és működési szabályzatban!) Az iskola életében kiemelkedő programokról körlevél formájában is adható tájékoztatás az igazgató írásos engedélyével. Az iskola egész területén csak az igazgató, igazgatóhelyettesek, külön engedélyével helyezhető el bármilyen reklám, hirdetés, ha az nem kapcsolódik közvetlenül az iskolai munkához.




Nem helyezhető el az iskola egész területén olyan hirdetés, amely a tanulókra káros tartalommal bír, vagy sérti iskolánk érdekeit (pl. testi-lelki egészségre káros, konkurens iskolák, más intézmények szakképzéseinek plakátjai).

7. A diákkörök és tanórán kívüli foglalkozási rendje  



 





Iskolánk specialitásából adódóan a diákkörök és diákönkormányzat megszervezése, indítása, működtetése a tanulók kezdeményezésére önkéntes alapon indítható. Megalakulása esetén a Köznevelési törvény és iskolánk Szervezeti és működési szabályzatában foglaltak szerint támogatjuk az Osztály/Tankör Diákbizottság, Évfolyam Diákbizottság, Szakmakörönkénti Diákbizottság, Iskolai Diák Bizottság működését. Ha a diákok nem szerveződnek fenti módon, akkor az iskolavezetőség, az osztályfőnökök, évfolyamfelelősök, az iskolatitkár, a szaktanárok a tantárgyukkal összefüggő témákban adnak folyamatos tájékoztatást az aktuális országos, helyi iskolai ifjúsági programokról. Ennek formái lehetnek írásosak (hirdetőtáblán, fénymásolatban kiosztva), szóbeliek (személyes egyéni, csoportos megkeresés). Az iskola – a tanórai foglalkozások mellett - a tanulók érdeklődése, igényei, szükségletei szerint tanórán kívüli foglalkozásokat szervezhet a tanulók vagy tanáraik kezdeményezésére. Javasolt és támogatott tanórán kívüli szervezeti foglalkozási formák: szakkörök, diákkörök, önképzőkörök, korrepetálás, vizsgára felkészítő foglalkozás, tanulmányi, szakmai versenyek, könyvtár, ifjúsági klub, kulturális, művészeti, sport rendezvények, szakmai tanfolyamok. A tanórán kívüli foglalkoztatási formák lehetnek ingyenesek, amennyiben közvetlenül kapcsolódnak az iskola pedagógiai, szakképzési programjához, vagy részben és teljesen önköltségesek külön kérelem és elbírálás alapján. Minden tanórán kívüli foglalkoztatást és annak finanszírozását az igazgató javaslatára a fenntartó engedélyezi. A diákkörök és tanórán kívüli foglalkozások egyéb szabályozását lásd a Szervezeti és működési szabályzatban.

8. A tanulók által iskolába behozható dolgok, eszközök korlátozása 

 

Kérjük a tanórai és iskola által szervezett egyéb foglalkozások, házi és OKJ szerinti vizsgák idején „nem szükséges dolgok” (walkman, mp-3 lejátszó, rágógumi, mobiltelefon, kártya, újság, magazin, étel-ital stb.) használatának mellőzését. Kérjük emellett betartani az OKJ szerinti vizsgaszabályzatban meghatározott használható és nem használható eszközök, dolgok behozatalát, respektálni azok alkalmazásának lehetőségét, módját. A foglalkozások kezdetén a tanuló/tanár köteles kikapcsolni a mobiltelefont és mindvégig úgy tartani. A mobiltelefon nem helyettesítheti a számológépet.




A „nem szükséges dolgokat” a foglalkozás vagy iskola vezetői elvehetik, majd a tulajdonjog, vagyonvédelem, felelősségi kérdések szabályainak betartása mellett a foglalkozás végén visszaadják.

IV.

AZ ISKOLA MUNKARENDJE

1. A tanév helyi rendje   

A tanév mindenkori rendjét oktatásért felelős miniszter rendelete szabályozza. Ennek figyelembe vételével készül el a tanév helyi rendje. A tanév helyi rendjét, programját, vizsgarendjét a nevelőtestület határozza meg és rögzíti az éves munkatervében, majd nyilvánosságra hozza azt. A fenti munkaterv időpontjait, tartalmi szempontjait, elvárásait minden tanuló és munkatárs köteles betartani. 2. Az intézményben való tartózkodás és a létesítmények használati rendje

  

Az iskola székhelyén, telephelyén szorgalmi időben általában 7.30 – 15.30 óráig tart nyitva. Ezen időtartam alatt lehet tartózkodni az épületben, kivéve az iskola által szervezett külön engedélyezett programok alkalmával. Tanítási szünetekben (tavaszi, nyári, őszi, téli, rendkívüli) külön szabályozott ügyeleti beosztás, rend szerint tartunk nyitva. Jellemzően 9.00 – 12.00 óráig. Az intézmény létesítményeinek és helyiségeinek használati rendjét a Szervezeti és működési szabályzat tartalmazza, illetve a helyi sajátosságok, előírások függvényében a tanműhelyekben, tanirodában, szaktantermekben kerülnek ismertetésre, kifüggesztésre. 3. A tanítási, foglalkozási órák, óraközi szünetek rendje, időtartama

 



Az oktatás a tantárgyfelosztással összhangban lévő heti órarend szerint történik a kijelölt pedagógus vezetésével, a megjelölt tanteremben, gyakorlati helyszínen. A tanítási órák időtartama 45 perc, az óraközi szüneteké 10 perc. Két-három tanóra szükség esetén szünet nélkül összevonható (pl. dolgozatírás, könyvtári, múzeumi látogatás, elméletigényes gyakorlati tantárgyak, tanirodai, tanműhelyi, csoportos, összefüggő évközi és nyári gyakorlatok), ilyenkor a szünet szabadon meghatározható, de sem a tanóra, sem a szünet ideje nem rövidíthető. Tanórán kívüli foglalkozások, pl. korrepetálások, vizsgafelkészítők, tehetséggondozó – versenyfelkészítő foglalkozások, szakkörök csak a kötelező órarend szerinti tanítási órák megtartása előtt és/vagy után szervezhetők – külön igazgatói engedélyeztetéssel. A tanulók napi elfoglaltsága ezekkel együtt sem haladhatja meg a napi 7-8 órát.


V.

Egyéb kiegészítő szabályok:

5.1. Az érettségire épülő szakképző évfolyamokon a szülői jogokat a tanuló is gyakorolhatja a vonatkozó jogszabályok szerint. 5.2. A szakképző évfolyamok osztály / csoport / tankör tanulói felelőseinek (hetes, csoportvezető, ODB titkár) feladatai  A tanóra megkezdése után 10 perccel jelenteni a titkárságon, ha nem érkezett meg az adott tanár az órára.  A tanítási órák után a tanterem rendjének, tisztaságának ellenőrzése, helyreállítása, felszerelések ellenőrzése, azok sérülésének jelentése a titkárságon.  Az ellenőrzés során talált tárgyak leadása a titkárságon.  Tanulótársai figyelmeztetése fenti hiányosságok kiküszöbölése érdekében. 5.3. A tanórákon, vizsgákon, szakmai gyakorlatokon és iskolai rendezvényeken elvárt magatartás  Kulturált öltözködés, viselkedés, illedelmes beszédstílus.  Testékszerekkel, tetoválásokkal kapcsolatos szabályozás: a tanult szakma függvényében a protokolláris, baleseti és munkavédelmi szabályok betartása érdekében kérjük mellőzni ezek használatát! Különös tekintettel a szakmai gyakorlati foglalkozások idején, és olyan alkalmakkor, amikor tanulóink, pl. szakmai versenyeken az egész iskolánkat képviselik.  Az iskola egész területén, rendezvényein, gyakorlóhelyein tiltott a dohányzás, szeszesital- ill. drogfogyasztás, bármilyen egyéb deviáns megnyilatkozás, magatartás. Dolgozóink és nagykorú tanulóink a részükre kijelölt dohányzási területen dohányozhatnak.  Fentiek értelmében – külön kért igazgatói engedéllyel - kizárható a tanóra, gyakorlat és egyéb iskolai rendezvényen való további részvételből az a tanuló, aki fenti elvárásoknak nem tesz eleget. 5.4. A Házirend megsértésével hozott intézményi döntés ellen a szülő, illetve a tanuló jogorvoslattal élhet.

A Házirendet készítette az igazgató: 2012. szeptember 3.

…………………………………………….….. igazgató


A nevelőtestület: 2012. szeptember 3.

Nevelőtestület megbízásából:

……………………………….. ………………………………..

A házirendet jóváhagyta az iskolafenntartó: 2012. szeptember 3.

……………………………….. Virág Gergő kuratóriumi elnök


Klebelsberg Kuno Szakképző Iskola HÁZIREND

Recommend Documents