KidzFlitz 31 oktober 2011

KidzFlitz 31 oktober 2011

Beste ouder(s), verzorger(s) en kinderen,

Het werken aan het huiswerk mag per keer niet langer duren dan een half uur en moet zelfstandig gemaakt kunnen worden. Een Teaminfo werkstuk vraagt wat meer tijd. We verJuf Lianne uit groep 1/2 a is aan haar buik wachten van u als ouder dat u voor een geopereerd. De operatie is gelukkig goed rustig plekje zorgt en uw kind stimuleert. Is verlopen en zij is bezig te herstellen. Dat uw kind met het wekelijkse huiswerk per neemt wel even tijd, dus voorlopig zijn juf opdracht veel meer dan een half uur bezig Cilia en juf Erna nog in de groep. Veel dan is het goed dit met de leerkracht te sterkte juf Lianne! Juf Cilia en juf Erna bespreken. Misschien moet de hoeveelheten we natuurlijk van harte welkom bij de heid of de moeilijkheidsgraad dan aangekleutergroep! past worden.

Site De prachtige nieuwe site is nu een tijdje online, de kinderziekten gaan er langzamerhand uit en er wordt tot ons grote genoegen veelvuldig gebruik van gemaakt door u. Ook deze KidzFlitz kunt u daar weer terugvinden. We hebben nog niet van alle ouders een e-mailadres. Het meest eenvoudig is ons een mailtje te sturen via de site: u klikt rechtsboven op ‘contact’ en vult uw gegevens in. Niet vergeten op ‘verzenden’ te klikken.

Oudercursus Deze week start de cursus Opvoeden Zo! Dit is een cursus over de verschillende kanten van opvoeding voor alle ouders. Er is nog plaats voor enkele ouders. De cursus bestaat uit 5 ochtenden van 9 tot 11 uur en wordt gegeven in het lokaal naast de ingang van de bovenbouw op elke woensdag in november. De leiding is in handen van Poojah Makhij. Elders in deze KidzFlitz staat de flyer met de contactgegevens. U kunt u ook opgeven bij de directie.

Celebration Zoals u hebt gezien in de schoolgids hebben we dit jaar onze Celebration gepland op de avond van 16 december van 18.00 tot 20.00. We verwachten dan alle ouders en kinderen om samen te vieren dat God groot is. Alle kinderen doen mee met de voorbereiding en een groot deel ook met de uitvoering. Het wordt een zeer bijzonder spektakel onder leiding van het team van de ‘Vliegende Speeldoos’.

Huiswerk

Fotograaf

Vanaf groep 4 krijgen de kinderen huiswerk. In groep 3 krijgt een kind soms een extra opdrachtje mee naar huis om even extra te oefenen. In groep 4 en 5 is er één keer in de week een huiswerkopdracht, daarna wordt het twee, drie en vier keer in de bovenbouw. Doel van het huiswerk is dat de kinderen er aan wennen om ook thuis een opdracht(je) te doen, zodat dit niet onbekend is als zij overstappen naar het Voortgezet Onderwijs, waar soms wel voor vier of vijf vakken per dag huiswerk gemaakt moet worden. Het huiswerk is geen onbekende stof voor de kinderen. In de klas wordt er ook aandacht aan besteed.

Rapportbespreking Op 24 en 29 november houden we de rapportbesprekingen. Daarvoor krijgt u op 14 november een uitnodiging, waarop u kunt invullen welke dag en eventueel welk dagdeel u het beste uitkomt. Dit briefje verwachten we de volgende dag retour. Uw kind krijgt op 21 november het rapport mee naar huis, zodat u het vast rustig kunt bekijken. Daarbij zit de uitnodiging met de door ons ingevulde tijd. Kinderen in groep 1 krijgen een rapport als zij vier maanden op school zijn.

Afgelopen dinsdag zijn er groepsfoto’s, portretten en broertje/zusje foto’s gemaakt. Eind november verwachten we ze. U kunt ze kopen als u komt voor de rapportbespreking(en).

Schoolplan Elke vier jaar schrijven we een plan voor de komende jaren: welke onderwijsontwikkelingen zijn er, waar moet aandacht aan besteed worden, wat willen we allemaal bereiken en hoe gaan we dat doen? Het plan voor de komende vier jaar is af en ligt op school ter inzage in de teamkamer.

Wat heeft de Vader geweldig veel liefde voor ons! Wij heten niet alleen Zijn kinderen, wij zijn het ook. 1 Johannes 3:1

Gedragsregels Op school zijn we in gesprek over gedrag: we willen uiteraard dat kinderen zich goed gedragen en geven complimenten bij gewenst gedrag. Wanneer kinderen toch voordurend ongewenst gedrag laten zien pakken we dit aan. We hebben afspraken gemaakt hoe we dit doen, zodat dit schoolbreed hetzelfde gebeurt, met inachtneming van de leeftijd. In de bovenbouw werken we met het kruisjessysteem: kinderen krijgen één of meer kruisjes als zij zich niet aan de afgesproken gedragsregels houden.

Pestprotocol Goed gedrag houdt ook in dat er goed met elkaar wordt omgegaan en pesten hoort daar beslist niet bij. De enorme impact van pesten op een kind is ons allemaal bekend. Wij noemen het pesten als een kind dat zo ervaart, ook al is het helemaal niet zo bedoeld door degene die pest. We gebruiken de no-blame methode. Dat wil zeggen dat een kind of een groep die pest, niet de schuld krijgt, wat pesten vaak blijkt te verergeren, maar dat er naar een structurele oplossing wordt gezocht. Zo doen we het: Als een kind aangeeft zich gepest te voelen laat de leerkracht het tekenen en/of opschrijven hoe het zich voelt. Daarna stelt de leerkracht een gespreksgroepje samen. Daarin zitten de pester(s), kinderen die een positieve sociale invloed hebben en kinderen die niet pesten, noch er iets van zeggen. Met deze kinderen wordt besproken dat het gepeste kind zich niet prettig voelt op school en bedacht hoe dit kan veranderen. Deze kinderen voelen zich verantwoordelijk en gaan actief bijdragen aan een fijnere schooltijd voor het gepeste kind, de pester ook! Wanneer een kind een ander kind expres steeds pijn doet is dit niet aan de orde, maar worden de ouders op gesprek geroepen.

jaarthema Liefde. Origineel, lekker en een leuke verrassing op deze Dag van de leerkracht!

Kamp groepen 7 & 8 Het kamp was fantastisch! Wat een heerlijk weer hadden we. We hebben genoten van veel sportactiviteiten zoals zeskamp, balspelen en roeien. Verder hebben we ook met elkaar Bijbelstudies gedaan over het thema; Be Changed; Wees vernieuwd in je denken, want je mag weten dat je geliefd bent! Zo mag je naar elkaar kijken en elkaar waarderen en respecteren. We hebben ook een prachtige bonte avond gehad. Wat een talenten zitten er bij ons op school! Kijk voor meer enthousiaste verhalen bij groep 7 en 8.

Ouderraad deelt boeken uit De Ouderraad verraste elke kind voor de herfstvakantie met een heerlijk leesboek. Omdat het deze maand kinderboekenmaand is, kreeg elk kind uit elke groep een cadeautje van de Ouderraad. De reacties in de klas waren dan ook erg enthousiast. Hartelijk dank Ouderraad.

Data

Met vriendelijke groeten, Yola Houtenbos, directeur

Woensdag 2, 9, 16, 23 en 30 november 9.00 – 11.00 cursus Opvoeden Zo! Maandag 14 november rapportbriefje Woensdag 16 november rapportbriefjes worden op school ingedeeld Maandag 21 november rapport met rapportbriefje mee naar huis Donderdag 24 november rapportbesprekingen Dinsdag 29 november rapportbesprekingen

Dag van de leerkracht

Vrijdag 16 december 18.00 – 20.00 Celebration voor alle kinderen en ouders.

Leuke verrassing van het bestuur: Een doosje bonbons in de sfeer van ons

Maandag 28 november volgende KidzFlitz

ColofonFlitz KidzFlitz , schoolkrant van Evangelische basisschool ‘de Morgenster’, Holendrechtplein 42, 1106 LP Amsterdam Zuidoost tel: 020-6961238, fax: 020-6967625 Email algemeen: [email protected] Email directie: [email protected] Website: www.ebsdemorgenster.nl Directeur: Yola Houtenbos Adjunct-directeur: Alienke Meijer Deadline volgende KidzFlitz: Vrijdag 25 november 2011 (20:00 uur) Alle kopij naar: C. Dijkgraaf 020-6831756, [email protected]

Broodje slagroom 2

De medezeggenschapsraad Wat is een medezeggenschapsraad (MR)? De medezeggenschapsraad (MR) is een wettelijk geregeld orgaan waarin ouders en leerkrachten samen de zaken die op school spelen, bespreken. U kunt dit vergelijken met de Ondernemingsraad in een bedrijf. Het doel is om ouders en teamleden medezeggenschap te geven op school. In de Wet op de Medezeggenschap in het Onderwijs (WMO 92) is geregeld op welke manier de MR het bestuur en de directie van de school van advies kan dienen of instemming kan verlenen aan beslissingen. Het staat de MR vrij om alle zaken, die voor school van belang zijn, te bespreken.

Wat doet de MR op De Morgenster?

De leden van de MR

De MR bestaat uit gekozen vertegenwoordigers van ouders (drie leden) en leerkrachten (ook drie leden). Een goed functionerende MR is van groot belang voor beleidszaken op school en zal een kritische raad zijn met de bedoeling om de school nog beter te laten functioneren. De MR vergadert een keer per maand. Ouders en leerkrachten kunnen onderwerpen aandragen die men besproken wil hebben in de MR. De activiteiten van de MR worden gepubliceerd in een jaarverslag die u kunt vinden op deze site.

Leerkrachten: Juf Constanz, groep 4/5 Juf Mayra, groep 4 Juf Julia, groep 6

De MR 2011 / 2012 bestaat uit:

Ouders: Astrid Meerzorg (voorzitter MR) Jennifer Owoo Arianne ten Klooster (secretaris MR) Adviserend lid: Zwanja Boersen

Contact met de MR Ideeën voor de MR kunnen gemaild worden naar: [email protected] of gedeponeerd worden in de MRbrievenbus bij de balie.

Onderwerpen die onder andere de revue passeren zijn: de hoogte van de ouderbijdrage, de overblijfregeling, naschoolse opvang, het schoolplan, vakantieplanning en de schoolgids.

De ouderraad Wie zijn wij? Dit jaar bestaat de ouderraad uit 5 ouders. van links naar rechts; Erica Vreden (voorzitter), Stella Boakye, Sajida Thorlu Bangura (webinfo), Agnes Soemowidjojo (penningmeester), Mitchell Nijhove

Namens het schoolteam zal Janine Hamersma deelnemen aan de ouderraad en Alienke Meijer zal het contactlid zijn vanuit de directie.

ouders, die weer andere ouders vragen om mee te helpen. Wij willen graag dat alle ouders een keer meegaan als begeleider bij een uitstapje.

Wat doet de ouderraad?

Wilt u als hulpouder actief worden? Dan kunt zich opgeven bij de leerkracht van uw kind.

Onze taak is de communicatie tussen de school en de ouders te versterken. In samenwerking met de school kunnen wij informatie verstrekken aan de ouders over de school, en ook ideeën en suggesties vanuit de ouders overbrengen aan de directie. Als er beslissingen gemaakt worden die onze ouders en leerlingen direct aangaan kunnen wij ook de medezeggenschapsraad adviseren.

Ouderbijdrage

Van de ouderbijdrage worden uitgaven waarvoor de school geen geld krijgt van de overheid, maar die wel van belang zijn voor de ontwikkeling van de kinderen en voor een goede sfeer op school. De ouderbijdrage bedraagt € 40,- per kind voor het hele schooljaar. U betaalt dit contant in de eerste twee schoolweken bij de ouderraad, die aan het begin en einde van de schooldag in de centrale hal voor u klaar staan. De ouderbijdrage is een vrijwillige bijdrage. Hulpouders Tijdens het intakegesprek wordt aan u gegevraagd! vraagd een betalingsovereenkomst te tekenen. Wanneer u de overeenkomst heeft Wij vinden het fijn als elke getekend, bestaat de verplichting tot betagroep één of meer hulpouling. Indien u niet wilt betalen kan uw kind ders heeft. Deze ouders worden ingezet bij het orga- niet deelnemen aan de betreffende activiniseren van feestjes, uitstap- teiten. U begrijpt dat wij dit een heel vervelende situatie zouden vinden. We roepen u jes en andere, extra activiteiten. De groepsleerkracht daarom op om deelname aan de activiteidoet een beroep op de hulp ten mogelijk te maken.

3

Space Expo

4

NieuwsFlitzen uit de groepen... Groep 1/2a Juf Lianne Ziekenhuis Hier even een berichtje vanuit rustoord "Kraayeveld" want zo voelt m'n huisje nu. Ik kan nog weinig en moet nog veel rusten maar het gaat langzaam vooruit. De operatie is goed verlopen. Ik heb echt ervaren dat God me droeg/draagt en me vertrouwen en vreugde gaf/geeft. Bedankt voor jullie gebed!!! Het heeft ECHT geholpen. De artsen moesten voor de operatie een beslissing nemen en ze hadden tegen elkaar gezegd "er wordt zoveel voor deze mevrouw gebeden", daardoor durfden ze een beslissing te nemen die voor mij heel

Groep 1/2b gunstig uitviel (een wens van mij), PRAISE THE LORD! Ook had ik een kamer alleen in het AMC,dat was ook een cadeautje van God. Dit zijn 2 van de meerdere getuigenissen waardoor God liet zien hoe goed Hij voor me zorgde/zorgt. . Lieve kinderen / ouders van groep1/2a, hartstikke bedankt voor de mooie slinger, kaart en bemoedigende woorden, deed me goed!! Natuurlijk ook de bezoekjes van de collegas in het ziekenhuis waren gezellig/ fijn, bedankt! Lieve groetjes, juf Lianne

Groep 1/2c Juf Egbertje & juf Joke Wat deden we in oktober? De herfst is inmiddels goed begonnen. De kinderen vinden het heerlijk om allerlei bladeren, nootjes en eikels te verzamelen. Hier sluiten we in de klas op aan met lesjes en werkjes over spinnen, egels, slakken etc. Spelenderwijs leren ze aan de hand hiervan ook bijvoorbeeld de letter h, van de herfst, waar ze dan ook weer eigen materiaal voor hebben meegenomen. Geweldig dat er allerlei spulletjes zijn meegenomen zoals de h van (hagelslag), h van (hond), h van (huis), h van (horloge) en h van (herfstblad).

Naam op spullen Wilt u er op letten dat de kinderen sloffen meenemen op de dagen dat ze regenlaarzen dragen? En dat er namen staan op sjaals, handschoenen, gymschoenen?

Thema Het nieuwe thema zal zijn: Iedereen is mooi! U krijgt daar ook een themabrief over met o.a. woorden die we gaan inoefenen.

Hulp gevraagd

Verder hebben we voor maandag 5 december en donderdag 22 december nog hulp nodig van ouders om te helpen bij ons pakjesfeest en kerstviering. Wilt Verder zijn we naar het theater geweest u zich daarvoor inschrijven op de en hebben daar 'Mannetje Jas', gezien. Dit lijst bij de klas? is vooraf gegaan door een voorbereidende les en een verwerkingsles op school. De kinderen vonden het geweldig om zelf ook juf Egbertje & juf Joke diverse gebaren en emoties na te spelen. We hebben een gezellige klas en de kinderen hebben het goed naar hun zin.

Gym Op donderdag hebben de kinderen gymnastiek; het is fijn als de kinderen dan kleding en schoenen dragen die ze gemakkelijk aan en uit kunnen doen.

5

Juf Anja & juf Els Iedereen is mooi! Het derde thema van dit jaar is: Iedereen is mooi! Wat doe je allemaal om er mooi uit te zien voor het feest/ modeshow? Bijvoorbeeld een bezoek aan de kapper brengen, je wassen, je haren kammen, je opmaken en je mooiste kleren aantrekken. En dan natuurlijk in de spiegel kijken hoe mooi je bent geworden. We gaan hierbij in op handen wassen, tandenpoetsen etc. Natuurlijk schrijven we ook een uitnodiging voor de modeshow. Groetjes, juf Anja en juf Els

Groep 3a Juf Rieneke & juf Joke Beste ouders/verzorgers,

kind zegt welk woordje het is. Ook kunt u het omdraaien, u zegt een woordje en uw kind hakt het in stukken. Het is belangrijk dat u de letters noemt zoals u ze hoort, dus niet tee-aa-kaa, dan wordt het te ingewikkeld.

een aantal kinderen heeft nog geen goede gymtasjes. Het is de bedoeling dat ze allemaal een afsluitbare tas hebben, zodat de gymspullen goed in de tas blijven zitten en we niks kwijtraken. Dus als uw kind er nog geen een heeft, geef er alstublieft de komende week eentje mee.

Wij hopen dat jullie allemaal een geweldige herfstvakantie hebben gehad. De kinderen Herfsttafel Dat was het voor nu! waren er wel aan toe, het is hard werken in We hebben in de hal een herfsttafel, uw groep 3. En we zijn trots op ze, want ze kind mag hiervoor nog allerlei herfstspullen Groetjes, juf Rieneke en juf Joke doen het supergoed! meenemen. Misschien is het leuk om eens naar het bos te gaan met uw kind en te kijken hoe dat er in de herfst uitLezen ziet.. Het is wel even wennen hoor, zoveel aan je tafel zitten en uit een boekje werken.. We hebben al veel woorden geleerd! We Lekkage zijn nu bezig met woorden rondom het liDe afgelopen weken hadden we last van chaam; 'teen', 'neus' en 'buik' zijn al lekkage, dat is inmiddels opgelost, alle geweest en deze week beginnen we met spullen staan weer op de plek en we het woordje 'oog'. Als u thuis wilt oefenen, kunnen het digibord weer gebruiken! kunt u dit doen door te hakken en te plakken. U zegt woorden van 3 klanken (bijv Gym tak, mos, poes etc) in stukjes (t-a-k) en uw Tenslotte nog iets over de gymtasjes,

Groep 3b Juf Jirina & juf Erna Dit kunnen we al lezen... We hebben al veel geleerd! Dit geldt alle kinderen! Dus voor zowel de kinderen die nog geen letters kenden toen ze gestart zijn in groep 3, als voor de kinderen die al wel een aantal letters kenden en kinderen die al toe waren aan het lezen van (moeilijker) woorden en zinnen. In groep 3 spelen we in op deze verschillen tussen kinderen door te werken in niveaugroepen en hen de stof op een voor hen passende manier aan te bieden. Ieder kind moet immers nieuwe dingen kunnen leren, een stapje verder komen. Dit ongeacht zijn/ haar beginsituatie. Hieronder volgt een korte beschrijving van die verschillende niveaugroepen waarmee we werken en wat zij de zoal doen tijdens de leesles.

(de zogenoemde risicolezers). Hen geven we extra aandacht, bijvoorbeeld in de vorm van pre-teaching (onderwerpen die in de klas aan bod gaan komen, vooraf in een klein groepje behandelen), extra instructie en/of begeleide inoefening. Voor deze groep geldt dat ook zij bovenstaande woorden en letters inmiddels geleerd hebben.

Zon groep

Hierbij gaat het om kinderen die over een volledige letterkennis beschikken en mkm woorden (woorden bestaande uit medeklinker, klinker, medeklinker) correct en vlot kunnen lezen. Deze groep werkt veel zelfstandig, maar blijft deel uitmaken van de grote groep bijvoorbeeld bij de introductie van het thema, bij taalactiviteiten en de afronding. De zon groep gaat daarmee een stapje verder dan de maangroepen. De zon kinderen lezen al verhaaltjes over de in de klas geleerde woorden (zie boven) en doen daar diverse taalMaan groep leesopdrachten bij, zoals Voor kinderen die dit jaar met het beantwoorden van vragen over leren lezen zijn gestart. De een gelezen tekstje. Deze groep is afgelopen weken hebben zij al naast het verbeteren van het tech10 woorden geleerd: nisch lezen, dus ook al op een wat ik - maan - roos - vis - sok - aan - pen - en hoger niveau met begrijpend lezen bezig. teen - een en 8 daarbij behorende letters: m - r - v - i - p - e - t - ee. Hieronder nog een drietal interessante sites voor zowel kinderen als voor u als Maan ster groep ouder/verzorger: Bij de maan ster groep gaat het om kinde- www.veiliglerenlezen.nl ren die moeite hebben met het leesproces Door te klikken op ' voor ouders' kunt u als

6

ouder/verzorger: zien wat wat uw kind per kern leert, welke boeken per kern te lezen zijn, welke spelletjes aansluiten bij de verschillende kernen (en daar online te spelen en/of te bestellen zijn) een exemplaar inzien van het bij de methode aansluitende tijdschift ' Maan roos vis' en een link vinden naar de site van het bij de methode aansluitende schooltv programma ' Leesdas, lettervos, boekentas'. www.schooltv.nl Hier is de laatste schooltv uitzending van ´Leesdas, lettervos, boekentas´ terug te kijken met daarin de 2 woorden en bijbehorende letters die in die week in de klas aangeleerd zijn. Klik aan ' groep 3 en 4' en vervolgens linksboven in beeld bij ' programma's groep 3-4' aanklikken: ' Leesdas, lettervos, boekentas' . www.schooltv.nl/leesdas Hier zijn verschillende leesspelletjes te doen. We vinden het heerlijk samen met de kinderen dit proces van (verder) leren lezen door te maken, hun enthousiasme daarin te zien. We hopen en verwachten dat u ook thuis vooruitgang op het gebied van lezen zult zien! Tot slot wensen we u en uw kind(eren) heel veel leesplezier! Tot ziens op school! Groeten, Juf Jirina en juf Erna

Groep 4a Juf Mayra & juf Wendy

Rekenen en taal

Wat kunnen de kinderen uit groep 4a toch lekker werken! Ja, ja ze doen stuk voor stuk Heeft u een fijne herfstvakantie gehad? erg hun best. Na zeven weHopelijk bent u goed uitgerust om deze ken zijn we goed aan de renieuwe periode met frisse moed in te gaan. gels gewend geraakt en verloopt alles vlot. De afgelopen weken zijn we met rekenen Afscheid Voor de herfstvakantie namen we afscheid ook bezig geweest met kloktijden. In het van J. en L. Beiden zitten nu op een ande- rekenboek hebben we het over zwembad re school. We hebben een leuke tijd met ze spetter gehad. We keken op welke tijden er activiteiten gepland waren in het zwembad. gehad en zullen ze missen. Groep 4A Praat er maar eens met uw kind over. Ook wenst hen veel plezier op hun nieuwe is het goed om af en toe te vragen hoe laat school. het is. We hebben geoefend met de hele en halve uren. De komende weken gaan we ons voorbereiden op de keersommen.

De bedoeling is hier dat de kinderen de relatie gaan ontdekken tussen de begrippen herhaald optellen, groepjes van… en keer, zodat de overstap naar het x-teken duidelijk en logisch wordt. Met taal hebben we vorige week geleerd dat mensen dieren en dingen een naam hebben, je met plaatjes woorden kan uitleggen en dat een tekening bij een tekst, iets verteld over de tekst. Aan het huiswerk kunt u zien welke woorden er behandeld worden bij spelling. Dit was het voor nu. De volgende keer meer over groep 4A. Groeten van juf Mayra en juf Mery

Groep 4b/5b Juf Constanz & juf Wendy

Boekje: De leerlingen krijgen een boekje mee naar huis om alvast erin te werken. Maar we gaan alles stap voor stap doen. Elke week wordt er een onderdeel goed Tot de kerst, zullen juf Wendy en juf Conbesproken en gaan ze dit thuis verder uitstanz lesgeven in groep 4/5B. werken. Bijvoorbeeld "een woordweb". Juf Constanz is er op maandag, dinsdag, Het is dan ook de bedoeling dat er per woensdag en vrijdag. Juf Wendy is er op keer maar één onderdeel wordt uitgewerkt. donderdag. Dus....vooral niet vooruit werken. Wanneer: Gym Voor de voorjaarsvakantie van 2012, krijgt Wij hebben gym op maandag en vrijdag. iedere leerling de gelegenheid om zijn/haar Gymkleding: turnpakje of korte broek spreekbeurt aan de klas te presenteren. Bij T-shirt en goede gymschoenen met witte dat boekje, zit ook een lijst, waarop de leerzolen(GEEN balletschoenen) Dit alles in lingen kunnen zien wanneer zij aan de een linnen tas doen, voorzien van naam. beurt zijn. Schrijf de datum maar thuis vast op de kalender. Dan vergeet je niet wanHuiswerk neer jij aan de beurt bent. Iedere maandag krijgen de kinderen huisWe gaan alles heel goed voorbereiwerk mee. Uiterlijk vrijdag inleveren. den. Dus alles komt helemaal goed. Twee weken achter elkaar krijgen ze spel- Hulp: ling en de week erna rekenen. Het zou fijn zijn als ouders de kinderen een beetje meehelpen. Help hen om informatie op het internet te lezen of door samen naar Waardevolle spullen Voordat de les begint, worden alle waarde- de bieb te gaan. Ook kunt u hen helpen door alvast met hen thuis te oefenen op volle spullen, zoals telefoon, sleutels etc. ingenomen. Aan het eind de dag wordt het hun spreekbeurt. U luistert dan naar hun verhaal en moedigt hen aan. Zo zal de weer terug gegeven. Leerkracht is verder spanning minder zijn, als ze voor de klas hier niet aansprakelijk voor. hun spreekbeurt gaan doen. Want dan hebben zij het al eerder thuis Spreekbeurt verteld. Alle kinderen veel succes en Leerlingen van groep maak er een mooie spreekbeurt van. 5B gaan vanaf maandag 31 oktober een start maken met hun Bijbellezen spreekbeurt. SpreekJa geweldig, alle leerlingen van beurt houden is best groep 5B hebben hun eigen Bijwel spannend. Dit jaar bels. Sommigen zijn al bezig om er is het dan de eerste in te lezen. Als ik naar de gezichten keer dat leerlingen van van de kinderen kijk, dan zie ik groep 5 een spreekbeurt gaan alleen maar blije gezichten. Want, doen.

7

zeggen de kinderen, ik heb een EIGEN Bijbel. Zij zien dit boek al als een kleinood voor hun hele leven. 's Morgens vroeg zodra ze op school komen, vragen ze al:"Juf, mag ik uit mijn Bijbel lezen?" Heerlijk om dit uit de monden van jonge kinderen te horen. Maandag 31 oktober gaan we echt uit onze Bijbel lezen. De kinderen krijgen eerst te horen waar ze het oude testament kunnen vinden, en waar het nieuwe testament. Daarna gaan zij in de vorm van een lied, alle Bijbelboeken zingend leren. Wat gaan we nog meer leren? - eerst maar eens de Bijbelboeken leren opzoeken. - daarna mogen zij Bijbelverzen voorlezen aan groep 4B. (dit is echt heel leuk ) - en nog ietsje later gaan we stukjes bij beetjes leren wat "stille tijd" is. Dit is zelf een stukje lezen; in een schriftje opschrijven 'wat' je hebt gelezen; korte vragen beantwoorden en zelf met God praten, bidden dus. Zo zullen zij de Here God, de Here Jezus en de Heilige Geest , nog beter leren kennen. Want God kent hen allang natuurlijk. Geweldig dat onze kinderen dit in alle vrijheid nog kunnen doen.

Gebed voor de groep Wij vragen de ouders om voor onze groep te bidden. Voor bescherming, vriendschap, gezondheid en God beter te leren kennen. Hartelijke groet juf Wendy / juf Constanz

Groep 5a Juf Monique & juf Pauline We zijn goed op weg! Tjonge, wat gaat de tijd snel hè?! De herfstvakantie is alweer achter de rug! We hebben al veel gedaan in groep 5!

Project ruimte Wat was het leuk om over het thema 'de ruimte' te werken. We hebben heel wat geleerd en bekeken hoe groot Gods schepping is! Zo wonderlijk, de zon, de maan en al die sterren en planeten! Ongelooflijk dat de aarde op zo'n prachtige plek staat zodat jij en ik kunnen leven! Precies goed!

Christelijke Kinderboekenweek We zitten alweer in de laatste week hiervan. Wat is het leuk om over 'Lef!' na te denken. We hebben een mooi lied geleerd: je hebt Lef als je 'gewoon' jezelf bent en blijft! God heeft jou immers uniek

en prachtig gemaakt. We hebben met elkaar ook hele grappige 'lefvragen' bedacht; durf jij....? Ze hangen bij onze leerplek; neem gerust een kijkje!

Topografie en spreekbeurten In de komende periode leren we de topografie van Nederland. Spannend, maar ook heel leuk! De provincies - en daarna ook de bijbehorende hoofdsteden - zijn het eerst aan de beurt. Er gaat een blad mee naar huis (apart van het reguliere huiswerk) om mee te oefenen en de week erop wordt er een toets over gegeven. Een leuke manier om te oefenen is via 'digischool.nl'. En ja... ook komen de spreekbeurten er al aan!! Slapeloze nachten, angstzweet...het hoort er allemaal bij! Hoe maak je nou zo'n spreekbeurt? Dat gaan we allemaal in stapjes doen. Hierover wordt een brief meegegeven. Deze info is terug te vinden op de site bij groep 5. Een hartelijke groet van juf Pauline en juf Monique

8

Groep 6a/6b Juf Julia & juf Hedwig Groep 6 gaat knallen!

Het eindresultaat moet ingeleverd worden in een snelhechter op donderdag 22 december 2011. Een schema waarin alle data en deelonderwerpen overzichtelijk op een rij gezet zijn, kunt u binnenkort vinden onder 'Laatste Nieuws'.

Tips Tenslotte willen wij u graag een aantal tips geven om uw kind te stimuleren ook thuis te oefenen:

- TAFELS OEFENEN! Veel kinderen kennen de tafels nog onvoldoende. Dit is echReminder ter een voorwaarde voor deelsommen. Uw op maandag en woensdag heeft uw kind kind kan tafels oefenen op internet op gym. Op maandag wordt dit gegeven door sites als www.onlineklas.nl juf Julia; op woensdag geeft meester Hans en www.rekenweb.nl. Ook kunt u werkblaDe één vindt het geweldig om nieuwe din- les. Kinderen die geen gymkleren bij zich den met tafels samenstellen en uitprinten. hebben, kunnen helaas niet mee gymmen. gen te leren en extra uitdaging te krijgen, de ander vindt het maar knap lastig om de Wilt u uw kind stimuleren zijn / haar gym- - Regelmatig aan uw kind vragen hoe laat kleren mee te nemen?! het is, helpt hem / haar meer besef van tijd hele dag te moeten opletten en serieus te krijgen. Gebruik bij voorkeur daarbezig te zijn met de 'studie'... Gelukkig voor een digitale klok, tenzij uw kind nog kwam de herfstvakantie al na 6 weken en Bijbelboeken moeite heeft met de kon iedereen weer even bijkomen. Verder heb ik van sommianaloge klok. ge ouders begrepen dat Om u als ouders te informeren over de het wel erg veel was om - Uw kind begeleiden nieuwe onderwerpen waar uw kind de alle Bijbelboeken in één met huiswerk maken. komende tijd mee te maken krijgt, zal ik keer te leren, vooral voor Dat wil niet zeggen dat proberen maandelijks dit stukje op de site de kinderen die de Bijbelu de antwoorden moet te vernieuwen. We merken dat het een boeken nog nooit geleerd voorzeggen :) Maar als positief effect op de resultaten van kinde- hebben. Daarom hebben u interesse toont in het ren heeft als er ook thuis met 'lastige onjuf Hedwig en ik besloten huiswerk en er de tijd derwerpen' geoefend wordt. Mocht u vra- om vrijdag 28 oktober voor neemt, wordt gen hebben, dan horen juf Hedwig en ik 2011 alleen de Bijbelboehuiswerk maken een het graag! ken uit het Oude Testagezellig momentje tusment te toetsen. Er komt sen u en uw kind in over twee weken een Taal plaats van een toets over het Nieuwe Testament, op vrijDe persoonsvorm en het onderwerp 'verplicht nummer' dat snel afgeraffeld dag 11 november 2011. In het voorjaar Rekenen: deelsommen met rest, verhouzullen we alle Bijbelboeken nogmaals her- wordt. dingstabellen en digitaal klokkijken halen om de geleerde kennis paraat te Spelling: woorden met -ig, -lijk, ou/au - Wat betreft spelling & lezen helpt het houden. Geschiedenis: Prehistorie & Romeinen veel kinderen als u samen met uw kind De eerste toetsen zijn geweest: van ieder vak hebben we het eerste hoofdstuk achter de rug... Pfff, dat was wel zwaar voor sommige kinderen: het is hard werken in groep 6!

leest: bijv. om de beurt een bladzijde. Het boek dat uw kind gekregen heeft in de Het duurt nog even, maar begin december Kinderboekenweek is zeer geschikt voor gaan we de verjaardag vieren van Sinter- zwakke lezers en dus voor iedereen uit klaas. In de bovenbouw betekent dit dat groep 6 een goede oefening! we lootjes trekken. Ieder kind koopt een cadeautje ter waarde van € 5,- en verpakt Afscheid Sarai dit in een creatieve surprise. Uw kind Ter ere van het afscheid van Saraï hebneemt de surprise met daarin het cadeau Toetskalender maand ben we een heuse High Tea gehouden! al op maandag 28 november mee naar november school. Van alle cadeaus maken we in de Veel kinderen hadden lekkere hapjes * donderdag 3 november ~ geschiedenis meegenomen of zelf gemaakt. Er waren bovenbouwhal een tentoonstelling. Ieder * vrijdag 4 november ~ taal koekjes in overvloed, sandwiches, worcadeau wordt voorzien van een eigenge* vrijdag 11 november ~ bijbelboeken stenbroodjes, bara's, hotdogs, cakejes, maakt gedicht van tenminste 10 regels. Nieuwe testament jelly's, muffins, zoutjes, suikerpinda's, choIn november oefenen we tijdens de taal* donderdag 17 november ~ rekenen lessen een aantal keren met het schrijven copinda's en zelfs komkommer werd veel * donderdag 24 november ~ aardrijkskun- van een gedicht. Zowel voor het gedicht, gegeten! De juf zorgde voor thee en zo de (onder voorbehoud van eventuele wijzi- als voor de surprise krijgt uw kind een werd het een heerlijke dag... gingen, houd de site in de gaten!) We vinden het heel jammer dat Saraï na cijfer. de herfstvakantie naar een andere school en zullen haar zeker gaan missen. Werkstuk Speciaal voor de schakelklas gaat Ivm de afstand die de familie elke dag Op donderdag 3 november krijgt uw kind van juf Hedwig: 25 november gaan we 's moest rijden kunnen we het ook wel beuitleg over het werkstuk dat dit najaar ochtends naar de ING bank bij station grijpen dat ze naar een school in de buurt gemaakt gaat worden. Acht weken lang Bijlmer. Juf Donate heeft dit voor ons gegaan. We wensen je veel goeds toe en geven we iedere donderdag uitleg over regeld! We zoeken 2 ouders die met ons hopelijk nog eens tot ziens. God gaat met een deelonderwerp van het werkstuk. mee willen. Gaat u mee? Laat het weten je mee! Iedere week moet uw kind thuis (of in de aan juf Hedwig. bibliotheek) een deel van het werkstuk Groeten van juf Julia en juf Hedwig typen en per mail inleveren. Iedere dinsdag krijgt uw kind huiswerk mee voor rekenen, iedere donderdag huiswerk voor taal. Dit huiswerk sluit aan bij de onderwerpen die in de les behandeld zijn en moet een week later weer ingeleverd worden.

Sinterklaas

9

Schoolkamp Bunnik 2011

10

Kampverslag groep 7 en 8 Meester Léon, juf Iman Meester Ilco, juf Janine

maaltijd, zijn we 's avonds het bos in gegaan voor het nachtspel! WOEHOE...spannend! Natuurlijk gingen we daarna 'heel lief' slapen ;)

We zijn weer terug! Het kamp was FANTASTISCH!!! We zijn weer terug van weggeweest!!!! We hebben de bomen, het kamphuis, de rivier en het lekkere eten achter ons gelaten.....Maar die zon niet! De kinderen zijn weer heerlijk thuis bij hun ouders, dus tijd voor mij om een stukje aan u te schrijven. Wat heeft uw kind beleefd? Dat wilt u natuurlijk graag weten! Ik zal in het kort beschrijven wat we per dag hebben gedaan en als uw kind is uitgeslapen, dan kunt u natuurlijk de details horen :)

Na een pauze hebben we de bonte avond gehad! De leukste stukje werden opgevoerd! Leuke dansjes, kampjournaal, moppen en quiz. Juf Alienke heeft natte billen gekregen! Wilt u weten hoe? Vraag uw kind :) Sommige kinderen zijn midden in de nacht met meester Ilco en juf Iman nog op zoek gegaan naar wolven in het bos!

Woensdag 28/9 Een vrolijk vertrek van onze basisschool richting Bunnik. Met luid getoeter luidden we het kamp in! Aangekomen hebben we onze spullen neergezet, het terrein verkend en daarna sport en spel. Na de lunch is het tijd voor wat 'regels' en hebben we workshops gedaan: Smooties maken, jambe, timmeren, beauty, acrobatiek en speuren met de hond! Daarna is de kamerindeling bekend gemaakt en hebben wij het thema van ons kamp uitgelegd: ' Be Changed' ....je mag vernieuwd denken. Je bent waardevol en zeer geliefd door God! Na het zingen en het algemene gedeelte zijn we in groepjes uiteen gegaan. We gaan andere kinderen beter leren kennen.... Wie ben jij? Wat vind je leuk en wat vind je helemaal niet leuk? Wat wil je graag aan een andere vertellen? Vind je het fijn om wat te vertellen of luister je liever? Er werd goed naar elkaar geluisterd en vragen gesteld. Na een tijd van zelf spelen en de avond-

nen. De kinderen mochten naar aanleiding van zinnetjes naar voren komen. Zo konden de kinderen merken dat ze niet de enige zijn die bepaalde dingen meemaken of gevoelens hebben. De andere kinderen toonden met een gebaar hun respect voor hen. Heel mooi om te zien hoe de kinderen elkaar omarmen en met elkaar meeleven. Aan het einde van de activiteit mochten de kinderen als ze dat wilden bidden of praten met een juffrouw of meester.

Donderdag 29/9 Het is al weer vroeg dag voor de kinderen. Om acht uur zitten ze keurig aan het ontbijt en de beentjes gaan helemaal los bij de ochtendgymnastiek. Het is 'Engeltjesdag'. Je krijgt een briefje met daarop een naam en die persoon ga je vandaag extra verwennen en zorgen dat hij/zij een super leuke dag heeft! Daarna hebben we 'Bijbeltijd'. Met de liederen zingen de kinderen heerlijk mee! Als dit afgelopen is mogen de kinderen heerlijk vrij spelen op het veld. 's Middags gaan we zeskamp doen! Lopen met water op je hoofd, voetballen met een reuzenvoetbal, zaklopen met '3' in '1' zak, balletjes gooien met een handdoek, het doolhofspel en het waterballonnenspel. Vroeg in de avond zijn we nog een activiteit gaan doen om elkaar beter te leren ken-

Vrijdag 30/9 AHHHH, wat jammer!!! De laatste dag al weer....... Na het ontbijt was het opruimen geblazen. Toen de zalen weer netjes waren hebben we gepraat over de activiteit van donderdagavond. Wat vond je fijn of wat vond je moeilijk? Denk je dat we nu anders met elkaar om kunnen gaan op school? Rond half 11 zijn we gaan wandelen naar de bootjes! Wat hebben we een heerlijke tocht gemaakt! De zon scheen en de natuur was prachtig. Hebben we het allemaal droog gehouden? En toen???? Toen was het tijd om naar huis te gaan....dag Bunnik! Tot snel lieve kinderen!!!!! Groetjes, Juf Janine

Groep 8a/8b Meester Ilco & juf Janine Herfst De herfstvakantie was heerlijk en een heleboel kinderen hebben er van genoten en/of zijn helemaal uitgerust. Het is herfst, de klok is weer verzet, de dagen worden korter en de stamppot kan op tafel, het haardvuur kan aan. Tijd van gezelligheid, ook in de klas, ook in de school.

Aan het werk In de afgelopen weken is er hard gewerkt en was vooral ook een tijd van aan elkaar wennen, aan de regels en gewoonten te wennen en elkaar beter leren kennen. In

de komende tijd gaan we heel hard verder werken aan de groep 8 stof. Tegen de kinderen zeg ik altijd dat ik niet de resultaten het belangrijkst vind maar dat ik het vooral belangrijk vind dat elk kind z’n uiterste best doet en er altijd uit haalt wat erin zit!

verteld, staat ook in de scholengids die elk kind uit groep 8 in november mee naar huis neemt.

Site

Via de site www.ebsdemorgenster.nl kunt u nu en in de toekomst steeds meer, inforInformatiedag matie vinden over alles wat er op De MorIn de week voorafgaande aan de herfstva- genster gebeurt en ook over elke groep is kantie was de informatiedag. Op die dag er veel belangrijke en leuke informatie te was er de mogelijkheid voor alle kinderen lezen. In de komende 2 weken zal daar van groep 7 en 8 en voor hun ouders om voor groep 8 informatie te vinden zijn over informatie te krijgen over de Cito-toets, de volgende onderwerpen: over het Voortgezet Onderwijs(VO) en over - details over huiswerk de overstap van BO naar VO. Helaas was - info over de werkstukken er geen beamer beschikbaar waardoor - belangrijke data m.b.t. schoolkeuze en slechts via het gehoor en het gesproken aanmelding woord, de informatie kon worden overgeVriendelijke groeten bracht. De informatie die op deze dag is Meester Ilco & Juf Janine

11

Schoolkamp Benjamin

Schoolkamp George

Het kamp was leuk. Een leuk progamma en het was een kamp om nooit te vergeten. Het was een speciaal kamp . Toen we op school kwamen, gingen we naar de gang en ging meester bidden. We gingen met auto naar het kamphuis. Toen we daar waren, gingen we eerst gewoon spelen; voetbal, trefbal enzovoort. Na de workshops hoorden we in welke kamer we zaten. We maakten onze kamers klaar en gingen spelen. In de avond was bijna iedereen buiten met een zaklamp, want het werd donker. Later begon het bosspel. Leuk en spannend streepjes verzamelen en daarna naar bed. De volgende ochtend lekker eten en daarna lekker spelen. De zeskamp. Na de zeskamp nog spelen op het veld en toen lekker vrije tijd. Veel later begonnen we het lang durende spel OVER DE STREEP en toen de lang verwachte bonte avond. Allemaal leuk en grappig. De winnaar was het optreden van nummer 1: FC KIP nummer 2: het kamp journaal en als derde de dansgroep van Charlotte uit groep 8. De volgende dag eten, inpakken en kanoën, een spektakel, en naar huis.

Op de laatste dag gingen wij bootje varen. We mochten allemaal eigen groepje maken een groepje van 3 personen. George, Jammie en Gog. Dat was ons bootje. We moesten als laatst beginnen. In het bootje kregen we soms kleine ruzietjes omdat we steeds tegen de kant aanbotsten. Maar we gingen heel goed. We gingen van 13e naar 5e. Maar alsnog gingen we naar links en dan weer naar rechts. En op een gegeven moment kwamen we vast te zitten door een grote tak. Dus een van ons probeerde die tak te ontwijken. Dat lukte maar wel alle drie kletsnat! Het bootje viel om! Gelukkig sprong iedereen er nog net op tijd uit. Anders kwam iemand er onder te zitten. Dus wij klommen aan de kant. Maar toen hoorden we meester Ilco naar ons schreeuwen van:’haal die boot nou hier naar toe! En vergeet die peddels nou niet!’ Dus ik en Gog sprongen in het water om die boot aan de kant te krijgen. Maar dat lukte niet echt we kregen stroming tegen! Dus wij moesten dat bootje maar een paar meter verderop te zetten. Meester Ilco hielp met de boot omkiepen om het water eruit te laten lopen. Daar-

Schoolkamp Hailey

Schoolkamp Philopater

Om 10 of 11 uur s’avonds gingen we naar het bos. Maar voor die tijd gingen we gewoon buiten spelen. Het was best eng want we zagen iets in de mist bewegen het was zwart en best wel eng. Maar het was gewoon een koe. Toen we het bos in gingen was het donker en eng. We moesten streepjes halen bij posten(leraren) en als je alle kleuren had moest je een zwarte streep halen. Maar je had ook de wangenwasser: als hij je tikt haalt hij alle strepen weg. Behalve de zwarte… We hebben een fijne tijd gehad! Donderdag was er ook nog een boswandeling maar niet iedereen ging want sommige sliepen nog. We gingen de laatste dag ook nog varen en toen vloog er een kano over de kop. Het duurde bijna 2 uur voordat we eindelijk aankwamen. Toen kregen we een ijsje en vertrokken . DAG BUNNIK!!!

Op de laatste dag gingen we bootjevaren. Ik was met Collins en Mitchel in een bootje. In het begin lukte het nog niet zo goed, maar daarna gingen we heel snel. We haalden bijna iedereen in. Nadat we een 1 uur aan het varen waren moest Collins heel nodig naar de wc. Dus we stopten bij een paar paaltjes. Toen zei Collins, laat maar. Mitchel zei: je moet nu gaan want straks kan het niet meer. We begonnen weer te varen maar toen stond Collins op en waren we bijna gevallen in de brandnetelbosjes. Mitchel en ik konden net op tijd wegvaren. En we gingen weer verder. Na een tijdje kwamen we een groep ganzen tegen, en Collins zei: kom we gaan ze voeren. Ik gooide brood en toen kwamen ze als gekke op ons af en we gooiden het brood weg. Na een uur kwamen we aan bij het kamphuis.

Schoolkamp Cecil

Schoolkamp Jerim

De Bonte Avond was op donderdag 29 september 2011 in Bunnik. Op de Bonte Avond waren in totaal 15 stukjes. Het was een leuke , grappige en muzikale avond. Met 4 dansjes, 3 komedies, 1 goocheltruc, 3 quizzen, 1 toneelstuk van de juffen en meesters, 1 gedicht en 2 andere acts. Voor dat de Bonte Avond begon kregen we chips en een fles drinken. En we gingen ook liedjes zingen. Toen begon het echt. Na dat alle acts waren geweest. Was er spanning bij de meeste kinderen. Er kwam een trom geroffel. Op de derde plaats zat Live Tonight door Elisa, Hailey, Crystal, Jerim, Charlotte, Marieke en ik zelf Cecil (uit groep 8). Op de tweede plaats stond Kampjournaal door Judith, Miriam, en Eva uit groep 7. En op de eerste plaats stond FC Kip door Seth, Bradley, Tevin, Collins en Philopater. Na de uitslag mochten we FC Kip kijken op youtube. Bijna iedereen moest lachen. En zo was het een succesvolle avond met 15 leuke acts.

De slaapkamers waren mooi en groot. Ik zat in een kamer met 2 verdiepingen maar ik weet niet of dat de vip kamer was , want anderen hadden vier wastafels en wij maar een. Ik zat in een kamer met zeven meisjes, later acht en daarna negen. Ik zat eerst met Charlotte, Crystal, Cecil, Elisa, Esther en Cassedy. Marieke kwam op de eerste dag naar onze kamer en later kwam Hailey er nog bij. Eerst sliepen drie kinderen boven en vier beneden later toen Marieke kwam sliep zij beneden dus dat werd drie kinderen boven en vijf kinderen beneden. Toen Hailey er nog bij kwam werd dat vier boven en vijf beneden. Veel kinderen kwamen op de eerste dag naar onze kamer om die te bekijken. Sommigen gingen ook van de trap naar beneden glijden vanaf boven via de leuning. Het zag er grappig uit.

12