JORDANNIEUWS JAARGANG 3, NR. 2
18 SEPTEMBER 2015
Va n d e r e d a c ti e Beste lezers, Om de dichter Bloem te parafraseren: weer keert het najaar en belaagt de leerling die droef maar steeds gewender zijn volgeboekte planning draagt. Na een rustige start komen nu de eerste proeven los. Gelukkig is er genoeg om de
zinnen te verzetten. Zo komt het lustrum steeds naderbij. Bovendien hebben we onlangs de aartsrivalen van het Utrechts Stedelijk Gymnasium verslagen in het Uncief Debattoernooi. Veel leesplezier.
O ve r w i n n i n g i n d e R i dd e r z a a l Vrijdag 11 september werd de finale van het Unicefdebattoernooi gehouden; geheel in stijl op Kleine Prinjesdag in de Ridderzaal. Voor dag en dauw stond het debatteam bestaande uit: Dieuwke Fluitman, Marleen van Dijk, Carolijn van der Putten en Leens van Kessel voor de, nog gesloten hekken, van het Herman Jordan om samen met ondergetekende richting Den Haag te gaan. In de residentie werden we bijgestaan door onze reservisten: Naomi ’t Hart, Jort Vervelde en Ole Mieras.
In dit nummer: Van de redactie Overwinning in de Ridderzaal
1
Van de decaan Examenresultaten Jordantaal
2
Het leven van Jord Niet van onze trendwatcher In the spotlight
3
International Award Young People
4
Lustrum Brugklaskamp
5
Agenda Colofon
6
Voorafgaand aan deze onderneming was het jaarlijks gehouden Unicef onderbouwdebattoernooi. Dit populaire debattoernooi wordt in het voorjaar gehouden. De concurrentie is dan ook enorm. Uiteindelijk mogen de acht beste scholen op Kleine Prinsjesdag in de Ridderzaal debatteren tegen en met o.a. kamerleden.
Voor de derde maal wist een team van het Jordan zich te plaatsen voor deze finale in de Ridderzaal. De debatteams, komende uit heel het land, debatteerden over kinderrechten. Kamerleden Roelof van Laar (PvdA), Michel Rog (CDA), Brigitte van der Burg (VVD), Nine Kooiman (SP) en Linda Voortman (GroenLinks) haakten aan in de discussie en namen per stelling een standpunt in. Juryleden waren: de Kinderombudsman, delegaties uit de kamer, directeur van Unicef en het Debatinstituut. Prachtige debatten werden gevoerd, maar dit maal kon niemand tegen de mooi geformuleerde argumenten, uit de mouw geschudde weerleggingen en prachtige retoriek van het Herman Jordan op. De spanning was te snijden! Glansrijk won ons team de finale. Staatssecretaris Van Rijn overhandigde de kolossale beker! Het Jordan is ontzettend trots op deze prestatie! Ineke Klein, docente Nederlands
Foto: Ineke Klein
JAARGANG 3, NR. 2
18 SEPTEMBER 2015
Va n d e d e c a an ALPO in verschillende smaken
hermanjordan.dedecaan.net
Sinds 2008 bestaat voor vwo-leerlingen de mogelijkheid om de Academische Lerarenopleiding Primair Onderwijs, kortweg ALPO, te volgen. Veel vwo’ers denken dat de oude PABO op het hbo te makkelijk voor ze is en kiezen er dan niet voor om naar de PABO te gaan. De Universiteit Utrecht was samen met de Hogeschool Utrecht de eerste die dit aanbood. Studenten doen dan tegelijkertijd de Pabo en hun bachelor Onderwijskunde. Nadat er in eerste instantie veel kritiek kwam op de opleiding, voornamelijk veroorzaakt door de grote aantallen afvallers die een dubbele opleiding toch te zwaar vonden, werd het een groot succes.
En zoals zo vaak in het hoger onderwijs: als er één opleiding over de dam is, dan volgen er meer. Toch is het wel belangrijk als je interesse in zo’n opleiding hebt, de opleidingen met elkaar te vergelijken. Sommige universiteiten combineren de PABO met onderwijskunde, andere universiteiten met de bachelor Pedagogische wetenschappen.
Voor een leerling dus van groot belang dat hij zich goed oriënteert bij de verschillende opleidingen. Ook een vwo’er kan zeggen: “Ik wil meester of juf worden”.
E x a m e n r e s u l tat e n www.scholenopdekaart.nl
Niet alleen stars worden gerankt, ook scholen. Het oordeel over nut en noodzaak van die excercitie laten we gaarne aan de lezer. Maar we willen natuurlijk wel even laten weten dat onze eindexamenresultaten de vergelijking met die van andere scholen glansrijk kunnen doorstaan.
Vorige week werd bekend dat zowel onze havo- als onze vwo-afdeling een percentielscore heeft van 93. Dat betekent dat we met onze examenresultaten van het schooljaar 2014/15 tot de 10% best presterende scholen van Nederland behoren toch niet slecht voor een school die de ontwikkeling van leerlingen boven rendement plaatst. Voor meer ranking zie www.scholenopdekaart.nl
Jo r d a n t a a l Uw taalcorrespondent betrapte laatst wat zesdeklasters die stiekem op hun mobiel foto's van jongens aan het keuren waren. Helaas kreeg beroepsdeformatie de overhand en in plaats van de dames de les te lezen, kon schrijver dezes het niet nalaten te informeren naar de vaktermen waarmee ze het andere geslacht categoriseerden. Als
iemand "vet tok" is of "ziek John", vonden onze zegsvrouwen hem te ordinair. Was hij "gruwelijk" of "akelig", dan was ie niet mooi genoeg. Opmerkelijk genoeg lieten onze deskundigen alle professionele distantie varen wanneer iemand in de smaak viel. Dan was hij gewoon "lekkerrrr" en waren er geen vaktermen nodig.
2
JAARGANG 3, NR. 2
18 SEPTEMBER 2015
N i e t va n o n ze t r e n dwatc h e r Vorig jaar is de redactie haar trendwatcher kwijt geraakt -heel onattent van de school dat ze zoveel leerlingen heeft laten slagen. Jordannieuws heeft dus dringend een nieuwe trendwatcher nodig. Gegadigden kunnen zich tot de redactie wenden. In de tussentijd doet de redactie het trendwatchen noodgedwongen zelf -hoe moeilijk kan dat nou helemaal zijn? Het is de redactie opgevallen dat steeds meer leerlingen rondlopen met een op het
bovenbeen gescheurde broek. Het aantal scheuren in de broek lijkt ook nog eens toe te nemen. Voor de redactie het zuiverste bewijs dat de economische crisis heeft toegeslagen. Nu de economie weer aantrekt, zal het dus snel gedaan zijn met het testimonium paupertatis van de gescheurde broek. Zie je wel, fluitje van een cent dat trendwatchen. Daar hebben we welbeschouwd helemaal geen leerlingen voor nodig.
In the spotlight Het Jordan telt sinds kort een heuse rechtspraakreporter. Vorige week is Laura van der Wijk uit 5 vwo officieel beëdigd door de president van het gerechtshof van Amsterdam. Wat houdt dat eigenlijk in, rechtspraakreporter? Laura: "De rechtspraakreporters vormen een jongerennetwerk dat online verslag doet over de rechtspraak. Sommige rechtspraakreporters zijn bijvoorbeeld naar de rechtszaak tegen Willem Holleeder gegaan. Zelf had ik deze week een afspraak met een
rechter van het gerechtshof in Utrecht voor een interview. Op rechtspraakreporterlauracom.wordpress.co m kun je mijn blogs lezen. Ja, ik vind het leuk om over rechtspraak te schrijven. Ik denk erover rechten te gaan studeren. Bovendien is het recht voor veel jongeren niet helemaal duidelijk. Dus toen de docent maatschappijleer vertelde dat de Raad voor de Rechtspraak reporters zocht, heb ik meteen gesolliciteerd."
3
JAARGANG 3, NR. 2
18 SEPTEMBER 2015
I n t e r nat i o n a l Awa r d Yo u n g Pe o p l e In het voorjaar zat ik aan tafel met onder anderen His Royal Highness the Duke of Edinburgh, die heel gedreven sprak over 'zijn' International Award for Young People. Dit is een wereldwijde organisatie die nu ruim een miljoen jonge mensen van tussen de 14 en 24 jaar ondersteunt bij het inzetten van hun talent voor een groter, vaak maatschappelijk doel. Dat inzetten van hun talent gebeurt in vier onderdelen, op een voor elke deelnemer eigen niveau (waar kennen we dat toch van op onze montessorischool?). Als deelnemer word je op elk van die vier vlakken uitgedaagd om je eigen talent naar een volgend niveau te tillen. Dat kan ten eerste in vrijwilligerswerk voor een sportclub, vereniging of instelling (een link met de maatschappelijke stage op het Jordan ligt dan voor de hand), ten tweede in sport, met als doel je grenzen te verleggen, ten derde in een expeditie en ten vierde door het deelnemen aan een project in een heel andere omgeving, zodat je andere culturen en bijzondere mensen ontmoet. Uiteindelijk wordt aan het einde van jouw traject de inzet van je talent(en) en het positieve effect daarvan op je omgeving, beloond.
Die bewuste avond ontstond uit mijn enthousiasme voor dit wereldwijde initiatief een driestappenplan voor het Jordan. Eerst maar eens aan onze Jordanezen wat beelden tonen van al deelnemende jonge mensen, hun initiatieven, projecten en expedities. Kijken wat voor een reacties er komen. Daarna met een groepje geïnteresseerd geraakte leerlingen luisteren naar een Nederlandse 'Golden Award' deelnemer. Die kan dan bij ons op school komen vertellen wat deelname aan het Award-traject voor haar heeft betekend. Dat maakt concreet voor leerlingen wat ze kunnen verwachten. Ten slotte kunnen wij als school leren van de ervaringen van een Tjechische Montessorischool; wat houdt deelname aan de Award precies in voor de deelnemende scholen? Wat zou het mooi zijn als het Jordan mee zou doen, om in ons lustrumjaar een leuke groep leerlingen enthousiast te krijgen om aan het Award-programma deel te nemen, om met een paar begeleiders, deze mensen te volgen en ze de gelegenheid te geven boven zichzelf uit te stijgen door hun talent in te zetten voor een groter geheel. Meer informatie, ideeën, suggesties?...laat het me weten! Jos de Ronde, docent natuurkunde Meer info: www.award.nl
4
JAARGANG 3, NR. 2
18 SEPTEMBER 2015
Lustr um De verjaardag van deze grijsaard nadert met rasse schreden; op 8 oktober wordt het Herman Jordan zeventig. Dat gaan we uitgebreid vieren, te beginnen met een leerlingendag op 8 okober. Van 9:00 tot 14:00 u. verzorgen Jordanleerlingen voor elkaar allerlei leuke activiteiten. Het SOS verdeelt de Jordanleerlingen in een dertigtal groepjes van verschillende jaarlagen. Elk groepje krijgt een te versieren lokaal van waaruit ze hun medeleerlingen spelletjes en versnaperingen kunnen aanbieden. ’s Avonds is er van 20:00 tot 24:00 u. een spetterend schoolfeest, verzorgd door de dj’s van Q-music. Tijdens dit feest gaan de leerlingen een uur lang dansen voor de CliniClowns. Via
danceforfun.nl/herman-jordan kunnen leerlingen geld ophalen dit goede doel. Een brief met meer informatie volgt. Gelukkig kunnen de leerlingen uitslapen, want op vrijdag zijn er geen lessen (vrijdag 9 oktober is een dag speciaal voor het personeel met lezingen en andere activiteiten). Op zaterdag 10 oktober is er van twee tot zes een reünie van oudJordanezen (inschrijven via de Jordanwebsite). En op 26 november sluiten we af met de Jordanparade, een cabaret van leerlingen en personeel. De audities daarvoor zijn op 12, 13 en 14 oktober. Opgeven kan bij de muzieksectie.
B r u g k l a s k a mp Vaak markeert het brugklaskamp het eind van een periode waarin vooral gewend moet worden aan het middelbareschoolleven. Afgaande op onderstaande foto's zit het met de gewenning hier wel goed.
Foto’s: Robert van Doeselaar
5
JAARGANG 3, NR. 2
18 SEPTEMBER 2015
Agenda Periodeweek 1.5
WEEK:39
dinsdag 22 september 2015 woensdag 23 september 2015 sporttoernooi bovenbouwselectie montessorischolen donderdag 24 september 2015 19:30 toelichting pensum- en planningsboekjes voor brugklasouders vrijdag 25 september 2015 5v wiskunde D: wiskundetoernooi Nijmegen WEEK:40 maandag 28 september 2015 11:10-12:10 voetbaltoernooi j/m 1e klas klas 2d en 2e biologie: excursie Blijdorp 6v geschiedenis: excursie Rijksmuseum dinsdag 29 september 2015 19:30 informatieavond ouders 4h: hoe begeleid ik mijn kind naar een goede vervolgopleiding woensdag 30 september 2015 11:10-12:10 voetbaltoernooi j/m 3e klas klas 2a, 2b en 2c biologie: excursie Blijdorp donderdag 1 oktober 2015 11:10-12:10 voetbaltoernooi j/m 2e klas 19:30 contactouders brugklassen vrijdag 2 oktober 2015 11:10-12:10 voetbaltoernooi j/m bovenbouw
COLOFON Montessori Lyceum Herman Jordan Zeist
Het JORDANNIEUWS is de digitale tweewekelijkse nieuwsbrief voor ouders/verzorgers en leerlingen. Volgende uitgave: vrijdag 2 oktober De deadline voor kopij: dinsdag 29 september 12:00 u.
[email protected]
Jordanlaan 3 3706 TE Zeist Telefoon: (030) 69 54 708 Fax: (030) 69 55 046 E-mail:
[email protected]
REDACTIE Filip Bagchus Astrid Kouwenhoven Ton Nieuwdorp
http://www.hermanjordan.nl
6
