JEUGD ACTIEF VOOR AMSTER- DAM

JEUGD ACTIEF VOOR AMSTERDAM JAA!RVERSLAG 2011

JAA!RVERSLAG 2011

JAA!RVERSLAG 2011

JAA! IN 2011

JAA! HEADLINES

In 2011 heeft JAA! niet stilgezeten. We heb­ben onder andere een trendmeting uitgevoerd om te achterhalen wat er speelt onder de jeugd van Amsterdam, onderzoek gedaan naar jeugdwerkloosheid en advies gegeven over de schuldenproblematiek onder jongeren. Ook hebben we in 2011 een groot debat ge­ voerd over twitteroorlogen, seksuele voor­ lichting en straatcoaches en met kinderen gebrainstormd over de kindvriendelijkheid van culturele instellingen.

Daarnaast richt JAA! zich sinds 2011 na­druk­ kelijker op jongeren met weinig participatieervaring. Dat betekent dat de activiteiten ge­ richt zijn op het betrekken van Am­sterdamse jongeren voor wie deelname aan een JAA!activiteit een eerste kennismaking is met po­ litieke en maatschappelijke participatie. Voor jongeren die bij JAA! de smaak te pakken hebben gekregen is een brochure ontwikkeld waarin zij worden doorverwezen naar poli­ tieke jongerenorganisaties.

Naast al deze activiteiten heeft JAA! in 2011 een nieuwe koers uitgezet. De naam van JAA! is veranderd van Jongeren naar Jeugd Actief voor Amsterdam. Dat betekent dat kinderen van groep 7 en 8 van de basisschool sinds 2011 ook tot de doelgroep van JAA! behoren. Het afgelopen jaar heeft JAA! geëxperimen­ teerd met kinderparticipatie. We hebben ge­ sprekken gevoerd met het basisonderwijs en andere instellingen die kinderen als doelgroep hebben. Ook hebben kinderen hun mening over Amsterdam gegeven in de trendmeting en zijn er twee activiteiten uitgevoerd met kinderen. In dit jaarverslag hebben deze ac­ tiviteiten de stempel ‘kinderparticipatie’ mee­ gekregen.

Tot slot heeft JAA! in 2011 de banden met het onderwijs aangehaald. Er is veel samenge­ werkt met het basisonderwijs, het voortgezet onderwijs en het MBO. De mogelijkheid om als individuele jongere deel te nemen aan ac­ tiviteiten van JAA! is er nog steeds, maar aan veel activiteiten doen sinds 2011 vooral jon­ geren in school- of klassenverband mee. In dit jaarverslag lees je welke activiteiten JAA! in 2011 heeft georganiseerd. Het team van JAA! wenst je veel leesplezier!

Elk jaar start JAA! met een trendmeting onder Amsterdamse jongeren en kinderen. Het doel van deze trend­meting is om er achter te ko­ men wat er speelt onder de jeugd van Amster­ dam. Wat vinden ze goed gaan in Amsterdam en wat kan er beter? De trendmeting is dit jaar uit­gevoerd onder de noemer JAA! Headlines. We vroegen jongeren de trends van 2011 te voorspellen en ze om te zetten in spraakma­ kende headlines. JAA! heeft op 4 Amsterdamse middelbare scho­ ­­­len en 2 Amsterdamse basisscholen trend­ workshops georganiseerd, waar­aan in totaal 125 kinderen en jongeren deelnamen. Om een goed beeld te krijgen van de Amsterdamse jeugd hebben scholen uit verschillende stads­ delen met verschillende opleidingsniveaus deelgenomen. De headlines zijn ge­toetst door bijna 400 Amsterdamse kinderen en jongeren. Zij hebben aangegeven welke trends zo be­ langrijk zijn dat ze een plek in de JAA! Head­ lines krant verdienen.

De resultaten van de trendmeting zijn vorm gegeven in de JAA! Headlines krant. De belang­ rijkste nieuwsitems gingen over het gebrek aan seksuele voorlichting, social media in het onderwijs en veiligheid op straat. De resul­ taten van de trendmeting vormden voor JAA! de basis van de activiteiten die door het jaar heen zijn georganiseerd.

WIE Ruim 500 jongeren

DEELNEMENDE SCHOLEN St. Lidwinaschool,

WAT Trendmeting JAA! Headlines

Dr. W.A. Visser ’t Hooft, ROC ASA, Luzac

WAAR Door de hele stad

­Lyceum, Cosmicus Montessori Lyceum en

WANNEER Voorjaar 2011

Over-Y College

WAAROM Achterhalen wat er speelt onder ­ de jeugd van Amsterdam

JAA!RVERSLAG 2011

JAA!RVERSLAG 2011

JAA! HERDENKT

QUICKSCAN AMSTERDAMSE MEIDEN De gemeente Amsterdam heeft JAA! gevraagd onderzoek te doen naar Amsterdamse meiden en hun behoefte aan en de invulling van sekse­ specifieke jongerenactiviteiten in de stad. In samenwerking met het Servicepunt Emanci­ patie (SPE) heeft JAA! de kennis over jonge­ ren in Amsterdam, en meiden in het bijzon­ der verzameld en gebundeld in de Quick­scan Amsterdamse meiden.

Het Amsterdams 4 en 5 mei comité heeft als doelstelling om de komende jaren te verjon­ gen, te verkleuren, te verbreden en te verdie­ pen. Om deze doelstelling te behalen heeft het comité verschillende organisaties die geen directe link met het herdenken hebben, ge­ vraagd iets te organiseren rondom 4 en 5 mei. JAA! heeft enthousiast gehoor gegeven aan deze oproep en de activiteit JAA! Herdenkt georganiseerd. In samenwerking met het SKC hebben 100 kinderen een tentoonstelling over verzet bij Mediamatic bezocht. Ze kon­ den daar snuffelen aan een muur die was be­

streken met angstzweet, hun eigen verzetsver­ haal in het archief plaatsen en een zelf mee­­gebracht voorwerp onderzoeken in het objectlaboratorium. Na de tentoonstelling gingen de kinderen met elkaar in debat over vrijheid van meningsuiting. Het debat startte met het ‘petje op, petje af’ spel, waarbij de kinderen aan de hand van stellingen konden aangeven of ze het er mee eens waren of niet. Aan het einde van de dag liepen de kinderen mee in de Stille Tocht van het Museumplein naar de Dam waar zij de Nationale Herden­ king bijwoonden.

Alle foto’s Tomek Whitfield

WIE 100 kinderen

SAMENWERKINGSPARTNERS Amsterdams 4 en 5

WAT Herdenking 4 mei 2011

mei comité, Mediamatic, Stichting voor Kennis

WAAR Mediamatic en Stille Tocht van het

en sociale Cohesie en Stichting Discussiëren

Museumplein naar de Dam

Kun Je Leren

WANNEER 4 mei 2011 WAAROM Kinderen actief betrekken bij de herdenking op 4 mei

Hoewel het met de meeste meiden in Am­ sterdam goed gaat, blijk uit dit onderzoek dat er ook meiden zijn die extra aandacht nodig hebben. Zo kampen veel meisjes met serieuze emotionele problemen. Bij emotionele proble­ men richten meiden zich naar binnen: ze trek­ ken zich terug, worden depressief en gestrest. Jongens zijn meer naar buiten gericht; zij ver­ oorzaken in een soortgelijke situatie overlast voor anderen. Hierdoor zijn meiden minder goed zichtbaar voor de hulpverlening en het jongerenwerk. Deze richt zich meer op het

aan­pakken van de overlast, veroorzaakt door jongens. Hiernaast geven meisjes aan dat zij soms andere activiteiten en voorzieningen nodig hebben dan jongens. Meisjes vinden ‘hangen’ of zonder doel bijeenkomen bijvoor­ beeld, niet leuk. Bovendien hebben sommige meiden behoefte aan een plek waar geen jon­ gens komen. Deze is vooral nodig om de groep geïsoleerde en zeer moeilijk be­reikbare meis­ jes te bereiken. Juist deze meiden hebben er baat bij om in een veilige om­geving te praten over seksualiteit of loop­baanontwikkeling. Aan de andere kant zijn er bijvoorbeeld veel Antilliaanse en Surinaamse meiden die kam­ pen met een cultuur van seksueel presteren, waar de meisjes soms moeilijk zelf goed door­ dachte keuzes kunnen maken. De conclusie van het onderzoek luidt dat het van belang is om meiden als doelgroep te erkennen, zodat op basis hiervan de subdoelgroepen de juiste begeleiding kan worden aangeboden.

JAA!RVERSLAG 2011

JAA!RVERSLAG 2011

PARTICIPATIE­ TRAJECT JONGEREN EN WERK

JAA! HEADLINES DEBAT

Voor de Dienst Werk en Inkomen van de Ge­ meente Amsterdam voerde JAA! het partici­ patietraject ‘Amsterdamse jongeren over werk en hun toekomst’ uit. Aanleiding voor het pro­ ject is dat uit onderzoek (van o.a. O+S) blijkt dat niet-westerse allochtone jongeren vaker werkloos zijn dan autochtone jongeren. Hoe komt dat? Peer interviewers van JAA! onder­ vroegen 350 Amsterdamse jongeren tussen 15 en 26 jaar over school, werk, bijbanen en hun ervaringen met het zoeken naar werk. Uit het participatietraject komt onder andere naar voren dat jongeren in hun zoektocht naar werk tegen verschillende belemmeringen aan­ lopen: onvoldoende werkerva­ring, het niet beschikken over de juiste diploma’s, en de af­wezigheid van goede banen (al dan niet ver­oorzaakt door de economische crisis) wor­ den het meest genoemd. Discriminatie speelt slechts een kleine rol. Pas wanneer jongeren gevraagd wordt waarom andere allochtone

jongeren moeite hebben om een baan te vin­ den, denken ze dat discriminatie door werk­ gevers de grootste belemmering is. Naar aanleiding van de resultaten van het par­ ticipatietraject werd op 1 december 2011 een gesprek georganiseerd tussen wethouder Andrée van Es (Werk, Inkomen en Participa­ tie) en een aantal jongeren. Het gesprek werd gevoerd aan de hand van 3 stellingen, die voortkwamen uit het participatietraject. De aanwezige jongeren vertelden de wethouder over hun eigen ervaringen met het zoeken naar werk, welke belemmeringen zij daarbij erva­ ren en welke mogelijke oplossingen zij zien. Daarnaast vertelde een aantal peer interview­ ers over hun ervaringen met het interviewen van deze doelgroep en over de reacties die zij ontvingen. Aan het eind van het gesprek werd aan 2 deelnemers een meeloopdag met de wethouder verloot.

Op 4 oktober vond het JAA! Headlines Debat plaats in de Openbare Bibliotheek van Am­ sterdam. Aanleiding voor het debat was de pre­sentatie van de JAA! Headlines. Twitter, seks en straatcoaches waren de the­ ma’s van het JAA! Headlines Debat. Een volle zaal, een goede sfeer en inhoudelijke argu­ menten typeerden de ochtend. 150 jongeren uit Amsterdam gingen in gesprek met elkaar, met (deel)raadsleden en experts. De jongeren begonnen wat voorzichtig, maar kwamen bij het thema seksuele voorlichting los. Ze waren het eens dat het op school wel over de biologische aspecten van seksualiteit gaat, maar weinig over homoseksualiteit, lo­ verboys en tienermoeders. Meer verdeeldheid was er over hóeveel aandacht aan deze on­ derwerpen besteed zou moeten worden. Som­ mige jongeren zien seksuele voorlichting liever als keuzevak, maar volgens een groot aantal leerlingen is het voor iedereen belangrijk. Jon­ geren vinden het de taak van het onderwijs om ze voor te lichten. Zij vinden het moeilijk en soms gênant om dit soort onderwerpen met hun ouders te bespreken. “School moet je voorbereiden op de toekomst en dit zijn zaken die ons raken, dus moet de school het daarover hebben”, aldus één van de jongeren.

Bij het thema straatcoaches waren de jonge­ ren verdeeld. Met name meisjes voelen zich veiliger op straat als er straatcoaches zijn. Veel jongens zeggen zich niets van straatcoa­ ches aan te trekken. “Ik doe alsof ik luister, maar als ze de hoek om zijn ga ik weer door waar ik mee bezig was.” Het invoeren van een ‘112’ nummer voor straatcoaches werd geop­ perd als een manier om ze te bereiken wan­ neer je ze nodig hebt. Verder spraken de jongeren over de grenzen van social media gebruik in de klas. Liesbeth Hop, expert op het gebied van social media, stelt voor leerlingen en docenten samen het schoolbeleid op het gebied van social media te laten vormgeven. De leerlingen zijn ten slotte ervaringsdeskundigen op dit gebied. De jongeren ontvingen aan het eind van het debat een groot compliment over de respect­ volle manier waarop zij met elkaar in gesprek gingen en hoe zij naar elkaar luisterden. “Het was erg leerzaam en inzichtelijk om de jon­ geren met elkaar over deze onderwerpen te horen praten en hun mening erover te horen. Zij ervaren immers in de realiteit wat wij in de raadszaal aan beleid vaststellen”, zegt Sebastiaan Capel (gemeenteraadslid D66).

Foto Tomek Whitfield

WIE 150 jongeren

DEELNEMENDE SCHOLEN ROC ASA, Luzac L ­ yceum,

WIE 350 jongeren

WAAROM Antwoord op de vraag waarom niet-

WAT JAA! Headlines Debat

Cosmicus Montessori Lyceum, IVKO en

WAT Participatietraject over jongeren en werk

westerse allochtone jongeren vaker werkloos

WAAR Openbare Bibliotheek Amsterdam

Montessori College Oost

WAAR Amsterdam Zuid-Oost, West, Nieuw-West,

zijn dan autochtone jongeren

WANNEER 4 oktober 2011

Noord en Oost

SAMENWERKINGSPARTNERS DWI, DMO afdeling

WAAROM Presentatie resultaat jaarlijkse

WANNEER Najaar 2011

Burgerschap en Diversiteit en O+S

trendmeting JAA! Headlines

JAA!RVERSLAG 2011

JAA!RVERSLAG 2011

JAA! CASH MONEY BUDGET

JAA! MAGAZINE

Om de schuldenproblematiek onder jonge­ ren aan te pakken heeft JAA! in samenwerking met Maatschappelijke Dienstverlening Zuid­ oost & Diemen (MaDi Zuidoost) en met fi­ nanciële ondersteuning van Delta Lloyd Groep Foundation het project JAA! Cash Money Bud­ get uitgevoerd. In dit project hebben Amsterdamse jongeren onderzoek gedaan onder leeftijdsgenoten over geld en schulden en hebben zij oplos­ singen bedacht om de schul­den­pro­ble­ma­tiek onder jongeren aan te pakken. Op 7 oktober 2011 presenteerden leerlingen van het OverY College de resultaten en de drie belangrijk­ ste aanbevelingen uit het onderzoek aan wet­ houder Freek Ossel, die verantwoordelijk is voor het armoedebeleid in Amsterdam.

AANBEVELINGEN: • Jongeren willen beter voorgelicht worden door financiële instellingen over het aan­ gaan van leningen en rood staan • Ouders zijn verantwoordelijk voor de fi­ nanciële opvoeding van hun kinderen. Als ze dat niet kunnen moeten ze hulp krijgen • Als jongeren door anderen worden voorge­ licht willen ze serieus genomen worden. Het liefst worden ze dan voorgelicht door an­ dere jongeren (peer educators) die vertellen vanuit hun eigen (schulden) ervaring

Begin 2011 heeft een aantal JAA! jongeren de kop­pen bij elkaar gestoken en een redactie gevormd om de tweede editie van het JAA! Magazine te maken. Deze editie stond in het teken van inspirerende jongeren. De 5-kop­ pige JAA! redactie bedacht welke onderwer­ pen aan bod kwamen en welke jongeren ze wilden interviewen voor het magazine. In het JAA! Magazine vertelt de Amsterdamse rapper Manu waar hij zijn kritische blik op de maat­

WIE 195 jongeren

WAAROM Amsterdamse jongeren bewust maken

WAT Financiële educatielessen en onderzoek

van schulden als maatschappelijk probleem en

naar schulden onder jongeren

hen mee laten denken over oplossingen

WAAR 4 Amsterdamse scholen: Cosmicus

SAMENWERKINGSPARTNERS Maatschappelijke

OPLAGE 1000

Montessori Lyceum, Over-Y College,

Dienstverlening Zuidoost & Diemen (MaDi

JAA! REDACTIE Kimberley Daal, Pia Canales,

ROC ASA en het Augustinus College

Zuidoost) en Delta Lloyd Groep Foundation

Lisa Elsenburg, Tamara Lammertse en

WANNEER Voorjaar 2011

Tomek Whitfield

schappij vandaan heeft en Roos Kistemaker vertelt over haar idealen als voorzitter bij DWARS, de politieke jongerenorganisatie van GroenLinks. Onder eindredactie van JAA! en in samenwerking met een vormgever leverde de JAA! jongerenredactie een magazine af ge­ maakt voor en door jongeren. De JAA! Maga­ zines worden tijdens activiteiten van JAA! ver­ spreid onder jongeren.

JAA!RVERSLAG 2011

JAA!RVERSLAG 2011

INSPECT THIS!

JAA! WIJST DOOR

Om kinderparticipatie te stimuleren organi­ seerde JAA! het afgelopen jaar het project Inspect This! In dit project deden 40 kinde­ ren onderzoek naar culturele instellingen voor kinderen in Amsterdam. De culturele instel­ lingen hebben allemaal een specifiek kinder­ programma, maar hadden hun jongste gebrui­ kers nog nooit gevraagd hoe zij de instelling ervaren. De kinderen van Inspect This! gingen op onderzoek uit! Zij werden opgeleid tot

echte cultuurinspecteurs en gaven bij elke in­ stelling aan wat zij goed doen, wat er minder leuk is en welke tips zij voor de instellingen hebben. Zij leerden een onderzoekende hou­ ding aan te nemen en hun mening te vormen en beargumenteren. Voor de meeste culturele instellingen was dit project een eerste kennis­ making met kinderparticipatie. Zij hebben er­ varen wat kinderparticipatie voor hun organi­ satie kan betekenen.

Bij JAA! doen jongeren hun eerste ervaring met politieke en maatschappelijke participa­ tie op. Jongeren die de smaak te pakken heb­ ben gekregen bij JAA! en enthousiast zijn om nog meer ervaring op te doen, worden actief doorverwezen naar politieke jongerenorgani­ saties in de stad. Zij kunnen zolang ze willen actief blijven bij JAA!, maar worden aangemoe­ digd om verder te kijken en gewezen op de mogelijkheden van politieke jongerenorga­ nisaties. JAA! heeft een brochure ontwikkeld

Alle foto’s Tomek Whitfield

WIE 40 kinderen

WAAROM Kinderparticipatie bevorderen en een

WAT Onderzoek naar hoe kinderen culturele

beoordeling van culturele instellingen door

instellingen ervaren

kinderen

WAAR Tropenmuseum, Foam, Jeugdtheater De

SAMENWERKINGSPARTNERS Weekend Academie,

Krakeling, Circus Elleboog, Muziekgebouw aan

Stichting voor Kennis en sociale Cohesie en

SAMENWERKINGSPARTNERS CDJA, DWARS,

’t IJ, Speeleilanden en Amsterdamse Bos

BSO Watergraafsmeer

Jonge Democraten, Jonge Socialisten, JOVD,

WANNEER Najaar 2011

Pink!, ROOD en Nederlandse JeugdRaad

waarin alle Amsterdamse politieke jongeren­ organisaties vertellen over de mo­­­­­­ge­lijkheden bij hun organisatie en waarom jongeren zich bij hen zouden moeten aansluiten. Via een aanmeldkaart kunnen jongeren aangeven in welke organisatie zij geïnteresseerd zijn en wor­den ze door JAA! in contact gebracht met de organisatie. De brochure wordt tijdens ac­ tiviteiten van JAA! verspreid onder jongeren.

JAA!RVERSLAG 2011

JAA!RVERSLAG 2011

JAA! WEST

JAA! IN DE SPOTLIGHT

In 2011 heeft JAA! in opdracht van Stadsdeel West een specifiek JAA! West programma uit­ gevoerd. JAA! West richt zich op jongeren die in West wonen of naar school gaan. Door het jaar heen hebben ruim 200 jongeren uit Am­ sterdam West deelgenomen aan één van de activiteiten. JAA! West is het jaar begonnen met een trendmeting. De resultaten van de trendmeting vormden de basis van de activi­ teiten die door het jaar heen zijn georgani­ seerd. Er zijn 4 activiteiten uitgevoerd: • JAA! West en de Media - Workshop waar­bij jongeren inzicht kregen in de werking van de media

BEREIK JAA! WEST 2011 ruim 200 jongeren

• JAA! LAT in West - Onderzoek naar contact tussen buurtbewoners uit huur- en koop­ woningen voor de Kolenkitbuurt • JAA! West en de Generatiekloof - Gesprek­ ken tussen allochtone jongeren en autoch­ tone ouderen over de kloof tussen jong en oud • Meiden in West op de Kaart - Empowerment­ training voor meiden uit West en aanbeve­ lingen voor seksespecifiek jongerenwerk

In 2011 was JAA! weer volop in de media aanwezig. Diverse kranten, radio- en televi­ siezenders besteedden aandacht aan de ac­ tiviteiten van JAA! Ook heeft JAA! in 2011 zelf de publiciteit gezocht door advertenties te plaatsen en posters door de stad te versprei­ den. Hieronder een overzicht:

2011 • AmsterdamFM - JAA! Headlines - 29 september • AmsterdamFM - JAA! Cash Money Budget - 5 oktober 2011

KRANT

DOOR DE STAD

• Metro Amsterdam - Smartphonevrije zones op scholen - 29 september 2011 • Spits Am­ sterdam - Jeugd lacht coach uit - 30 september 2011 • De Telegraaf Amsterdam - Jeugd lacht coaches uit - 30 september 2011 • De Tele­ graaf Amsterdam - Ouders debet aan schuld schoolkind - 5 oktober 2011

• Posters Metrostations - JAA! Headlines - 19 t/m 26 september 2011 • Advertentie Amster­ dam.nl - JAA! Headlines - 22 september 2011 • Advertentie Amsterdam.nl - Jongeren in ge­ sprek over twitter, seks en straatcoaches - 20 oktober 2011

RADIO

• FunX Amsterdam - JAA! geeft antwoord op luisteraarvragen over de Provinciale Statenver­ kiezingen - 23, 24, 28 februari en 1 en 2 maart

TV

• AT5 - Tieners snappen blackberry-verbod - 29 september 2011

JAA!RVERSLAG 2011

2010 EIND 2010 HEEFT JAA! OOK NOG DEZE ACTIVITEITEN UITGEVOERD: JAA! STREETREPORT: URBAN SPORTS In opdracht van

JAA! EN HET GVB Naar aanleiding van berichten

de Sportraad van de gemeente Amsterdam heeft een aantal JAA! jongeren onderzoek gedaan naar urban sports. Urban sports zijn straatsporten die jongeren buiten de meer tra­ ditionele verenigingssporten, zoals voetbal, doen. De Sportraad wilde weten welke urban sports door jongeren worden beoefend in de stad en op welke manier de gemeente iets voor hen kan betekenen. JAA! stelde een team van jonge sportspecialists samen en na een interviewtraining van Frits Barend gingen zij met een camera de stad in op zoek naar jongeren die iets konden vertellen over hun urban sport. Het resultaat is een filmpje waar­ in bmx-ers, breakdancers, freerunners, trickers en skateboarders aan het woord komen over hun sport. De Sportraad zet het filmpje in om de gemeente Amsterdam te adviseren over haar sportbeleid.

in de media over de onveiligheid in het open­ baar vervoer heeft JAA! in samenwerking met het gemeentelijk vervoersbedrijf (GVB) een activiteit georganiseerd waarbij jongeren ad­ vies gaven over het imago en de diensten van het GVB. Er is een enquête onder 300 jonge­ ren afgenomen om de klanttevredenheid te meten en jongeren brachten een werkbezoek aan het GVB. Eén van de belangrijkste aanbe­ velingen was om meer OV-chipkaart oplaad­ punten te realiseren en een locatie waar graf­ fiti wél mag worden aangebracht.

JAA!RVERSLAG 2011

WAT IS JAA!? Jeugd Actief voor Amsterdam (JAA!) is een platform voor de Amsterdamse jeugd tussen de 10 en 23 jaar. JAA! kinderen en jongeren geven gevraagd en ongevraagd advies over onderwerpen die hen bezig houden. Zij be­ denken zelf activiteiten, doen mee aan brain­ storms, voeren debatten en acties, en doen onderzoek. Al sinds 2002 organiseert JAA! ac­ tiviteiten en acties rond de belangrijkste the­ ma’s waar jongeren zich mee bezig houden, zoals veiligheid, vrijetijdsbesteding, alcohol & drugs, seksualiteit en de multiculturele stad.

VOOR WIE? Alle Amsterdamse kinderen en jongeren tus­ sen de 10 en 23 jaar kunnen deelnemen aan de activiteiten. JAA! is divers. De jongeren van JAA! komen uit alle verschillende stads­ delen, hebben verschillende opleidingsach­ tergronden, leeftijden, culturele achtergron­ den en interesses. JAA! is creatief. Jongeren geven via film, fotografie en multimedia hun blik op de stad en brengen zo hun leefwereld en mening onder de aandacht.

LID WORDEN VAN JAA! Laat weten waar jij je mee bezighoudt, waar­ om Amsterdam jouw stad is, maar ook wat je niet goed vindt aan Amsterdam. Alle Amster­ damse kinderen en jongeren tussen de 10 en 23 jaar kunnen meedoen met JAA! Dit doe je door je mening te geven in een panel of een brainstorm, te onderzoeken wat andere jon­ geren vinden, of deel te nemen aan ludieke acties. Je kunt alleen meedoen, met een paar vrienden, of met je hele klas. Ook kun je zelf kiezen of je één keer mee wil doen of dat je er bij elke JAA! activiteit weer bij wil zijn! Wil jij ook je mening kwijt en ben je enthou­ siast geraakt over JAA!? Kijk dan op WWW. JONGAMSTERDAM.NL en vul daar het aanmeldings­ formulier in.

SAMENWERKEN MET JAA! De jongeren van JAA! kaarten zelf thema’s aan en brengen hier advies over uit. Maar gemeen­ telijke diensten, stadsdelen, politieke en maat­ schappelijke organisaties kunnen JAA! ook om advies vragen. Als burgers van de toekomst kunnen jongeren een belangrijke bijdrage le­ veren aan de ontwikkeling van uw beleid en activiteiten. Meer weten over samenwerking met JAA!? Dan kunt u de zakelijke folder down­ loaden van WWW.JONGAMSTERDAM.NL of contact opnemen met het team van JAA!

JAA! IK WIL CONTACT Keizersgracht 205 1016 DS Amsterdam T 020 - 422 60 51 W www.jongamsterdam.nl E [email protected] De begeleiding van JAA! wordt uitgevoerd in opdracht van de Dienst Maatschappelijke Ont­ wikkeling van de Gemeente Amsterdam. De activiteiten van JAA! worden begeleid door Diversion, bureau voor maatschappelijke in­ novatie.