Jazyky (JZ) kód JZ1 Anglická konverzace Mgr. Milan Daníček Anglická konverzace (kód JZ1) Mgr. Milan Daníček

Univerzita třetího věku UJEP v Ústí nad Labem - Kurzy cyklu - 2015 – 2017

Jazyky (JZ) kód JZ1 Anglická konverzace (kód JZ1)

Anglická konverzace Kurz anglické konverzace nabízí svým posluchačům prostor pro upevnění znalosti jazykového systému angličtiny především formou mluveného projevu, poslechů, rozhovorů a diskusí.

Mgr. Milan Daníček Součástí záměru je však i procvičování projevu psaného (dopis či e-mail v angličtině, krátké písemné projevy na zadané téma), včetně zařazení četby a analýzy přiměřeně náročných úryvků z původních literárních textů v anglickém jazyce. Posluchači budou mít k dispozici set kopírovaných materiálů, součástí kurzu budou i poslechová cviční (včetně práce s hudebními texty). Cílem kurzu není přednostně posilování jazykové kompetence gramatické, ale jeho součástí je i dílčí zopakování některých podstatných gramatických jevů, jako jsou modalita, progresívní a perfektivní aspekt slovesa či frázová slovesa. V oblasti lexikální se kurz zaměří na tematické rozšíření slovní zásoby včetně běžných kolokací a idiomů.

Anglický jazyk mírně pokročilí Kurz je určen pro mírně pokročilé posluchače, kteří se již anglicky (jakkoliv omezeně) domluví. Kurz se zaměří na písemný i mluvený projev. Kmenovou učebnicí bude některý z titulů určených pro samouky, aby posluchači kurzu mohli dle vlastní chuti a potřeby pracovat i samostatně, zopakovat a ujasnit si učivo v kurzu probrané. Kromě zvolené učebnice budou mít posluchači k dispozici další materiály ve formě kopií.

Adam Holas Cílem kurzu je probrat a upevnit základy fonetického a gramatického systému anglického jazyka (anglická výslovnost, struktura anglické věty, základní slovesa, předložky, vyjadřování budoucnosti až k minulému času) a naučit se běžnou slovní zásobu. Témata probíraná v úvodním ročníku kurzu jsou např. rodina, koníčky, bydlení nebo prázdniny. Dvouletý kurz (čtyři semestry) má postupně přecházet ke spíše konverzačnímu charakteru, z gramatického hlediska se bude pokračovat spíše pozvolna, avšak škála témat se rozšíří (např. o témata restaurace a vaření, oblékání, zdraví a nemoci, nakupování, kultura).

Anglický jazyk mírně pokročilí Kurz je určen pro mírně pokročilé posluchače, kteří se již anglicky (jakkoliv omezeně) domluví. Kurz se zaměří na písemný i mluvený projev. Kmenovou učebnicí bude některý z titulů určených pro samouky, aby posluchači kurzu mohli dle vlastní chuti a potřeby pracovat i samostatně, zopakovat a ujasnit si učivo v kurzu

Mgr. Vladimíra Čeřovská Cílem kurzu je probrat a upevnit základy fonetického a gramatického systému anglického jazyka (anglická výslovnost, struktura anglické věty, základní slovesa, předložky, vyjadřování budoucnosti až k minulému času) a naučit se běžnou slovní zásobu. Témata probíraná v úvodním ročníku kurzu jsou např. rodina, koníčky, bydlení nebo prázdniny. Dvouletý kurz (čtyři semestry) má postupně přecházet ke spíše konverzačnímu

Mgr. Milan Daníček

kód JZ2 Anglický jazyk mírně pokročilí (kód JZ2) Adam Holas

kód JZ3 Anglický jazyk mírně pokročilí (kód JZ3)

Mgr. Vladimíra Čeřovská

probrané. Kromě zvolené učebnice budou mít charakteru, z gramatického hlediska se bude pokračovat spíše posluchači k dispozici další materiály ve formě kopií. pozvolna, avšak škála témat se rozšíří (např. o témata restaurace a vaření, oblékání, zdraví a nemoci, nakupování, kultura).

kód JZ4 Anglický jazyk pokročilí

Anglický jazyk pokročilí Kurz je určen pro posluchače, kteří se – třebaže omezeně - angličtině věnovali někdy v minulosti a rádi by své znalosti zaktivizovali, upevnili a rozšířili. Předpokládá se znalost slovosledu anglické věty, přítomného času prostého a času minulého u nejběžnějších anglických sloves. Kurz se zaměřuje spíše na mluvený projev, i když dovednost psát v angličtině není zcela opomíjena. Kmenovou učebnicí bude některý z titulů určených pro samouky, aby posluchači kurzu mohli dle vlastní chuti a potřeby pracovat i samostatně.

Mgr. Vladimíra Čeřovská Cílem kurzu je oživit, upevnit a postupně rozšířit znalosti angličtiny, které si posluchači osvojili v minulosti. Z gramatického hlediska se kurz zaměří na podrobnější výklady a procvičování z oblasti modality (modální slovesa), aspektu (průběhový a perfektní) či běžných frázových sloves, z hlediska lexika bude jeho cílem navýšit slovní zásobu v oblastech, které by studující mohli uplatnit v běžném životě, např. při cestách do zahraničí nebo setkáních s cizinci.

Anglický jazyk začátečníci Kurz je určen pro začátečníky a ty posluchače, kteří se anglickému jazyku věnovali před mnoha lety a potřebují restartovat své znalosti od počátku, nikoliv však pro ty, kteří se již anglicky (jakkoliv omezeně) domluví. Kurz se zaměří spíše na mluvený projev, i když dovednost psát v angličtině nebude opomíjena. Kmenovou učebnicí bude některý z titulů určených pro samouky, aby posluchači kurzu mohli dle vlastní chuti a potřeby pracovat i samostatně.

Mgr. Vladimíra Čeřovská Cílem kurzu je probrat a upevnit základy fonetického a gramatického systému anglického jazyka (anglická výslovnost, struktura anglické věty, základní slovesa, předložky, vyjadřování budoucnosti až k minulému času) a naučit se běžnou slovní zásobu. Témata probíraná v úvodním ročníku kurzu jsou např. rodina, koníčky, bydlení nebo prázdniny. Dvouletý kurz (čtyři semestry) má postupně přecházet ke spíše konverzačnímu charakteru, z gramatického hlediska se bude pokračovat spíše pozvolna, avšak škála témat se rozšíří (např. o témata restaurace a vaření, oblékání, zdraví a nemoci, nakupování, kultura).

Anglický jazyk začátečníci Kurz je určen pro začátečníky a ty posluchače, kteří se anglickému jazyku věnovali před mnoha lety a potřebují restartovat své znalosti od počátku, nikoliv však pro ty, kteří se již anglicky (jakkoliv omezeně) domluví. Kurz se zaměří spíše na mluvený projev, i když dovednost psát v angličtině nebude opomíjena. Kmenovou učebnicí bude některý z titulů určených pro samouky, aby posluchači kurzu mohli dle vlastní chuti a potřeby pracovat i samostatně

Adam Holas Cílem kurzu je probrat a upevnit základy fonetického a gramatického systému anglického jazyka (anglická výslovnost, struktura anglické věty, základní slovesa, předložky, vyjadřování budoucnosti až k minulému času) a naučit se běžnou slovní zásobu. Témata probíraná v úvodním ročníku kurzu jsou např. rodina, koníčky, bydlení nebo prázdniny. Dvouletý kurz (čtyři semestry) má postupně přecházet ke spíše konverzačnímu charakteru, z gramatického hlediska se bude pokračovat spíše pozvolna, avšak škála témat se rozšíří (např. o témata restaurace

(kód JZ4)

Mgr. Vladimíra Čeřovská

kód JZ5 Anglický jazyk začátečníci (kód JZ5)

Mgr. Vladimíra Čeřovská kód JZ6 Anglický jazyk začátečníci (kód JZ6)

a vaření, oblékání, zdraví a nemoci, nakupování, kultura).

Adam Holas

kód JZ7 Francouzský jazyk pokročilí (kód JZ7)

Francouzský jazyk pokročilí Kurz je určen pro posluchače, kteří se francouzštině věnovali někdy v minulosti a rádi by své znalosti zaktivizovali, upevnili a rozšířili. Kurz se zaměřuje spíše na mluvený projev, i když dovednost psát ve francouzštině není zcela opomíjena.

Mgr. Vladimíra Čeřovská Navržená úroveň kurzu předpokládá znalost základních francouzských sloves ve tvarech přítomného času, schopnost alespoň jedné formy vyjádření budoucnosti a minulosti, systém francouzských zájmen a minimální slovní zásobu v běžných tématech ze života (rodina, koníčky, sport, bydlení, prázdniny, zdraví atp.). Cílem kurzu není dovést posluchače na ambiciózní pokročilou úroveň, ale oživit a posílit jazykovou kompetenci i radost z možnosti aktivně používat francouzský jazyk v příjemném kolektivu.

Francouzský jazyk začátečníci Kurz je určen pro začátečníky a ty posluchače kurzu, kteří se francouzskému jazyku věnovali před mnoha lety a potřebují restartovat své znalosti od počátku. Kurz se zaměřuje spíše na mluvený projev, i když dovednost psát ve francouzštině není zcela opomíjena.

Mgr. Vladimíra Čeřovská Cílem kurzu je probrat a upevnit základy gramatického systému francouzského jazyka (konjugaci všech běžných sloves, předložky, vyjadřování budoucnosti až k minulému času složenému ve druhém roce studia) a naučit se běžnou slovní zásobu. Témata probíraná v úvodním ročníku kurzu jsou např. rodina, koníčky, sport, bydlení, ptaní se na cestu, prázdniny. Dvouletý kurz (čtyři semestry) má postupně přecházet ke spíše konverzačnímu charakteru, škála témat se rozšíří (např. o témata restaurace a vaření, oblékání, zdraví a nemoci, nakupování, kultura).

Německý jazyk pokročilí Kurz je zaměřen na konverzaci v německém jazyce a procvičování naučených témat v rozhovoru. Kurz znovu ve větším rozsahu probírá běžná témata každodenní konverzace. Účastníci si rozšíří slovní zásobu a také některé podstatné gramatické jevy a zajímavé poznatky používané v konverzaci v německy mluvících zemích.

Mgr. Marie Štorchová Témata kurzu: Kultur Allgemein - kultura obecně, Meine besten Kulturerlebnisse - moje nelepší kulturní zážitky, Kunst in Deutschland- Gemälde Galerie Zwinger - umění v Německu a galerie ve Zwingru, Reisen allgemein – Sich verabrede (Unterkunft, Ausflüge) - cestování obecně (domluvit si ubytování, výlety), Mein Traumurlaub- moje vysněná dovolená, Ein Besuch beim Arzt – návštěva lékaře, Einen Unfall beschreiben - popis nehody, Die Kleidung – oblečení, Das Wetter – počasí, Deutschland allgemein - Německo obecně, Die beste Ausflüge nach Deutschland - nejlepší výlety v Německu, Natur und Naturschutz allgemein - příroda a ochrana přírody obecně, In dem Zug - ve vlaku, Ein Telefongespräch - rozhovor přes telefon,

Mgr. Vladimíra Čeřovská kód JZ8 Francouzský jazyk začátečníci (kód JZ8)

Mgr. Vladimíra Čeřovská kód JZ9 Německý jazyk pokročilí (kód JZ9)

Mgr. Marie Štorchová

Nationalparke in Deutschland, Österreich und Schweiz – Národní parky Německa, Rakouska a Švýcarska, Wo habe ich das gern in der Natur? Kde to mám rád v přírodě?, Körper und Gesundheit – allgemein - mé tělo a zdraví, Musik aus Deutschland, Österreich und Schweiz - hudba z Německa, Rakouska a Švýcarska, Meine beliebte Musik - má oblíbená hudba. kód JZ10 Německý jazyk začátečníci (kód JZ10)

Mgr. Marie Štorchová

kód JZ11 Španělský jazyk začátečníci (kód JZ11)

Mgr. Vladimíra Čeřovská

Německý jazyk začátečníci Hlavní náplní kurzu je probrání široké škály témat vztahujících se k běžnému životu. Účastníci o nich v průběhu hodin hovoří, hodnotí a vyjadřují svůj názor. Seznámí se také s podstatnými pilíři jazyka jako je osvojení si nové slovní zásoby a základních gramatických pravidel. Na konci kurzu by si měli účastníci být jisti svým mluveným projevem a bez ostychu získané vědomosti využít v cizojazyčné komunikaci.

Mgr. Marie Štorchová Budou probrána různá témata - Sich Vorstellen - představení se, Meine Familien und ich - moje rodina a já, Meine Freizeit - Meine Beliebteste Hobbies - můj volný čas a moje oblíbené koníčky, Berufe – povolání, Ausflüge in der Umgebung, Mein bester Ausflug - výlety v okolí, můj nelepší výlet, Die Sehenswürdigkeiten Berlin – památky Berlína, Die Besten Ausflüge nach Schweiz und Österreich – nejlepší výlety po Švýcarsku, Rakousku, Ein Besuch Gäste haben, návštěva - mít hosty, Mein Tagesablauf – můj průběh dne, Weinachten bei uns im Ausland - vánoce u nás a v zahraničí. V druhém roce studia budou probrána témata: Orientierung in der Stadt - orientace po městě, Bekannteste Städte der Welt – nejznámější města světa, Postkarte, Brief schreiben schreiben napsaní pohledu nebo dopisu, Auf dem Bahnhof - na nádraží, Termine verabreden - domluvení termínů schůzek, Menschen und wohnen in Tschechien, Deutschland und Österreich – lidé a bydlení v Čechách, Německu, a Rakousku, Einkaufen – nakupování, Die Sehenswürdigkeiten Leipzig und Dresden - památky Lipska a Drážďan, Zeit verstehen - rozumět časovým údajům, Das Essen und trinken- im Restaurant - jídlo a pití v restauraci, Ostern bei uns und im Ausland - velikonoce u nás a v zahraničí.

Španělský jazyk začátečníci Kurz je určen pro začátečníky a ty posluchače kurzu, kteří se španělskému jazyku věnovali před mnoha lety a potřebují restartovat své znalosti od počátku. Kurz se zaměřuje spíše na mluvený projev, i když dovednost psát ve španělštině není zcela opomíjena.

Mgr. Vladimíra Čeřovská Cílem kurzu je probrat a upevnit základy gramatického systému španělského jazyka (konjugaci všech běžných sloves, předložky, vyjadřování budoucnosti až k minulému času složenému ve druhém roce studia) a naučit se běžnou slovní zásobu. Témata probíraná v úvodním ročníku kurzu jsou např. rodina, koníčky, sport, bydlení, ptaní se na cestu, prázdniny. Dvouletý kurz (čtyři semestry) má postupně přecházet ke spíše konverzačnímu charakteru, škála témat se rozšíří (např. o témata restaurace a vaření, oblékání, zdraví a nemoci, nakupování, kultura).

Umění a kultura (UK) kód UK 1 Bridžový klub (kód UK 1)

Ing. Jiří Křivánek, Ph.D.

Bridžový klub Kurs bridže s paralelní výukou pro začátečníky a pokročilé. První dva semestry výuka ve skupinách, další dva semestry společná výuka. Bridž je karetní hra založená na vysoké míře logického myšlení a na správné volbě vhodné strategie. Hraje se ve dvojicích, kde pravidla umožňují kooperaci spoluhráčů. Sportovní varianta využívá porovnání výsledků dosažených se stejnými kartami, takže se eliminuje vliv štěstí nebo náhody. Sportovní bridž je zařazen na tzv. Seznamu uznaných sportů Mezinárodního olympijského výboru.

Ing. Jiří Křivánek, Ph.D. 1. semestr začátečníci: pravidla bridže, licitační systém, základy licitace a sehrávky; pokročilí: opakování licitačního systému, praktická hra, hodnocení partií 2. semestr začátečníci: pravidla správné licitace a sehrávky, výpočet výsledků pokročilí: opakování pravidel licitace a sehrávky, praktická hra, hodnocen partií 3. semestr licitace v obraně, důležité licitační konvence, praktická hra 4. semestr konvence při hře v obraně, praktická hra

kód UK 2 České výtvarné umění 1945 – 2000 (kód UK 2)

České výtvarné umění 1945 – 2000 Cílem přednáškového cyklu je podat posluchačům důkladný přehled o českém výtvarném umění od roku 1945 do konce 20. století. Důraz je kladen na interpretaci děl. Kromě výtvarných projevů jsou objasňována i díla klíčových uměleckých teoretiků. Výtvarné směry jsou vysvětlovány v souvislostech se světovou uměleckou scénou a obecně v sociopolitických a historických souvislostech dané lokality.

PhDr. Iva Mladičová, Ph.D. 1. semestr 1.1 Reflexe války; Skupina 42, Skupina Ra; tendence ke znakovosti; primitivismus; surrealismus, existencialismus, explozionalismus; 1.2 Modernismus, socialistický realismus; 1. 3 Československý pavilon na Světové výstavě Expo 58 1.4 Zakládání uměleckých skupin v 2. pol. 50. let (Máj 57, Trasa 54, UB 12 aj.); aktivity tvůrčích skupin Informel. 2. semestr 2.1 Lettristické tendence, význam vizuální a konkrétní poezie; umění akce, happening; 2.2 Neokonstruktivistické tendence; tzv. nová citlivost; tzv. nová figurace; 2.3 Specifika české kultury 70. a 80. let, pojem „zakázané umění“; Jindřich Chalupecký; 2.4 Proměny sochařského média v 70. a 80. letech, téma plasticity; objekty, instalace; vlivy arte povera; fenomén redukce výtvarných

PhDr. Iva Mladičová, Ph.D.

prostředků 3. semestr 3.1 Konceptuální umění; proměny neokonstruktivistických tendencí v 70. a 80. letech; význam média kresby; 3.2 Umění performance v 70. letech; události v přírodě; 3.3 Elektronické kinetické/světelněkinetické umění, video; fotografie 70. a 80. Let; 3.4 Figurace a expresivita v umění 70. a 80. let; Volné seskupení 12/15 Pozdě, ale přece; realistické tvarosloví, objekty, environmenty; surrealistická obraznost 4. semestr 4.1 Exilové umění; 4.2 Postmoderna, neoexpresionismus; skupina Tvrdohlaví; 4.3 Architektura 70. a 80. let; oficiální umění 70. a 80. let; plastika ve veřejném prostoru; 4.4 Proměny klasických médií a elektronická média 90. Let.

kód UK 3 Dějiny a teorie filmu (filmový klub) (kód UK 3)

Dějiny a teorie filmu (filmový klub) Dokáže být Hamlet na plátně stejně působivý jako na prknech divadla? Jak si poradil František Vláčil se zfilmováním „nezfilmovatelného“ románu Vladislava Vančury? Jak působivá je detektivka drsné školy, když k ní scénář napsal Hemingway? A dá se příběh Anny Kameninové na plátně odvyprávět za dvě hodiny? Kurz pro zájemce o film se orientuje na vybrané problémy z dějin kinematografie a z teorie filmu (otázka filmové fikcionality, způsobu vyprávění, umělecké iluze atd.). Kurz vždy obsahuje přednášku, projekci filmu nebo jeho části a diskusi o projekci.

Mgr. Jiří Koten, Ph.D. 1. semestr – Filmové adaptace Shakespeara Projekce a navazující semináře se zaměřují na vybrané filmové adaptace Shakespearových her, vybírány jsou tematicky a žánrově rozmanité adaptace, adaptace tradiční i inovativní. Posluchač se dozví rovněž o pozadí vzniku Shakespearových her a informace o alžbětinském dramatu, tématem bude i vztah divadla a filmu. 2. semestr – Film noir Projekce a kurz se soustředí na žánr filmu noir, tj. na filmy třicátých až padesátých let. Jde převážně o klasickou hollywoodskou produkci s detektivními tématy tzv. drsné školy. Vystupují v nich cyničtí padouši, drsní detektivové a osudové krásky. Posluchač si připomene některé velikány kinematografie (Wilder, Hitchcock, Kubrick ad.) a slavné herce klasického období (Bogart, Heyworthová, Bergmanová ad.). Dalšími tématy jsou umělecká iluze, výstavba filmového napětí a hry s časem.

Mgr. Jiří Koten, Ph.D. 3. semestr – Filmové adaptace české klasiky Setkání kurzu se zaměřují na otázky zfilmování literární předlohy a na teorii filmové adaptace. Námětem jsou adaptace významných děl české klasiky (k výběru: Šrámek, Vančura, Hrabal, Fuks, Kundera, Körner). 4. semestr – Film jako žánrové vyprávění Kurz se zaměřuje na významná díla světové i domácí kinematografie, důraz je kladen na žánrová specifika (otázka modelového mužského/ ženského publika, inovativní adaptace „kanonických“ literárních děl, filmový experiment Karla Zemana apod.). kód UK 4 Dějiny umění, interpretace a souvislosti (kód UK 4)

Dějiny umění, interpretace a souvislosti Kurz seznamuje posluchače se vztahy dějin výtvarného umění a architektury s prostorovými představami lidí dané epochy. Srovnává postupy vizuálních oborů s hudbou, která volí odlišné strategie. Dějiny nejsou probírány chronologicky, ale v trsech souvisejících témat. Umění přírodních národů je vykládáno v souvislosti s avantgardami a počátky moderny. Cageovy zvukové pokusy s vysokými kulturami Východu. Kurz není zaměřen na jedno určité období, ale vysvětluje vztah soudobého umění se staršími epochami a obráceně. Tak se umění Egypta setkává s myšlenkami moderny, mytologická témata s postupy vědy. Metoda napříč obdobími generuje rozličné interpretační úhly pohledu.

doc. Mgr. Kateřina Dytrtová, Ph.D. 1. semestr Od romantismu k nalezeným objektům a materiálovému umění. Zástupci jednotlivých období zpracovaní formou zástupných děl nebo formou medailonu vymezují hlavní témata stylu, jsou analyzovány vizuální strategie a dobové skripty. Termín dobové ucho a dobové oko. 2. semestr Citace a analogie v hudebním a výtvarném materiálu Michal Rataj, Olivier Messiaen, Leoš Janáček, Olga Karlíková, Milan Grygar a hudební grafika jsou tématy a autoři hudební i výtvarné scény. Rozborem jejich přístupu odhalíme odlišnost citace, jako oblíbené metody postmoderny, od epigonských postupů. Problematika doslovnosti, narace, programnosti a ryze hudebních a výtvarných prostředků.

doc. Mgr. Kateřina Dytrtová, Ph.D.

3. semestr Vysoké kultury Východu, kaligrafie, gesto, ticho a pauza. Spojení kultur Východu s uměním Evropy ve strategiích Kalifornské školy a gestické malby. Minimal, akusmatická hudba, vztah k tichu, ruchu a šumu. Náhoda a porucha jako metody generující význam a smysl. 4. semestr Proměny krajinomalby od umění přírodních národů do land artu. Soudobá zpracování krajiny. Vznik žánru krajinomalby v baroku a předchozí způsoby pohledu na krajinu. Panorama, scéničnost, světlo v krajině, plenérová malba, krajina jako model, krajina jako mihnutí okamžiku.

kód UK 5 Dobrodružství malby (výuka v Roudnici nad Labem) (kód UK 5)

Mgr. Jitka Kratochvílová, Ph.D.

kód UK 6 Figurální kresba a malba (kód UK 6) MgA. Milan Žák

Dobrodružství malby (výuka v Roudnici nad Labem) Kurz je určen pro všechny zájemce, kteří si chtějí vyzkoušet techniku malby v nejrůznějších polohách tvorby. Výuka volně navazuje na ostatní výtvarné kurzy. Kurz je určen středně pokročilým a pokročilým studentům.

Mgr. Jitka Kratochvílová, Ph.D. Budeme se společně bavit o nejrůznějších technikách malby, jejich hlavních směrech a představitelích. Praktická cvičení budou zaměřena vždy na zpracování nějaké konkrétní techniky malby či výtvarného tématu či problému. Během čtyř semestrů si postupně projdeme techniku malby akvarelem, akrylem, temperou, olejem aj., budeme se zabývat oblastí krajinomalby, figurální malby, malby v plenéru, stylizací, kompozicí, perspektivou, světlem, abstrakcí, konceptem, akční malbou aj. V každém semestru společně navštívíme Galerii moderního umění v Roudnici nad Labem, kde se zúčastníme přednášky k aktuální výstavě a kde také budeme následně výtvarně pracovat.

Figurální kresba a malba MgA. Milan Žák Během kurzu figurální kresby a malby se posluchači Kurz se zaměřuje především na výraz, pohyb a anatomii člověka. seznámí se zobrazením člověka. Posluchač si nejprve osvojí tvorbu portrétu s detailem na konstrukci hlavy. Dále se zaměří na vystižení podoby a charakteru ztvárněného modelu. Po kresbě portrétu se bude zabývat lidským aktem. Vyzkouší si a osvojí tvorbu dle lidského modelu (člověk a jeho anatomie, pohyb, proporce, barvy).

kód UK 7 Grafickou cestou pro pokročilé (kód UK 7)

Mgr. Alois Kračmar

Grafickou cestou pro pokročilé Kurz rozšiřuje náhled na jednotlivé postupy, které je možné považovat za seznamovací, základní kroky. Z hlediska obsahu předmětu Grafickou cestou je prvořadou snahou uchopit jednotlivé technologie celistvě, z různých úhlů pohledu. Tomu napomáhá experimentování s materiálem přinášející nové výrazové možnosti výsledného artefaktu. Intelekt tvůrce je tak obohacován novými pohledy na jeden problém jak po stránce technologické, tak tvůrčí. V kurzu Grafickou cestou pro pokročilé bude snaha uchopit tematické celky velkoformátově u těch technologií, které budou materiálově dostupné. Tisk z výšky bude upřednostňován. Kurz bude uzavřen výstavou.

Mgr. Alois Kračmar 1. semestr 1.1 Skupinový linoryt; 1.2 Soutisky několika desek; 1.3 Linorytová koláž; 1.4 Monotypový linoryt. 2. semestr 2.1 Klasické pojetí dřevořezu - jednobarevné otisky; 2.2 Barevný dřevořez technologií postupného odrývání; 2.3 Práce s dýhou - hledání tvarové a barevné kompozice; 2.4 Barevný dřevořez soutiskem několika desek 3. semestr 3.1 Hledání symbiózy mezi monotypem a dalšími postupy tisku z výšky; 3.2 Monotyp a tisk z papírové koláže; 3.3 Monotyp grafickými prostředky; 3.4 Monotyp malířskými prostředky 4. semestr 4.1 Ebru a příbuzné postupy; 4.2 Základy mramorování; Preferování kresby v mramorování; 4.3 Hledání variant křídy a mramorování; Eliminování náhody u listů mramorováním 4.4 Koláž a pastel jako vyjadřovací prostředky v mramorování.

kód UK 8 Imprese (kód UK 8)

Imprese Kurz je určen pro všechny zájemce, kteří si chtějí vyzkoušet techniku práce velkých mistrů z období impresionismu. Cílem kurzu je posluchače teoreticky seznámit s fenoménem impresionistické malby v umělecko-historickém kontextu a umožnit jim prakticky si osvojit základní techniky a výtvarné postupy tohoto směru (impresionistické kladení barev, techniky modelace prostoru a objemu v obraze, světla

Mgr. Jitka Kratochvílová, Ph.D. 1. semestr Základy teorie barvy, míchání barev, impresionistické techniky, studium zátiší, malba podle modelu (kresba, malba). 2. semestr Rozšíření znalostí ve sledované oblasti, studium světla a světelných efektů, malba podle modelu, malba v plenéru (kresba, malba).

Mgr. Jitka Kratochvílová, Ph.D.

kód UK 9 Jedním tahem (kresba) RnL (kód UK 9) Mgr. Gabriela Váchová

kód UK 10 Keramika pro volný čas (kód UK 10)

a stínu aj.). Dále se seznámíme také s dalšími postupy modernistické malby, především s fenoménem stylizace. Pracovat budeme převážně akrylovými barvami a to jak v prostředí malírny, tak v plenéru (zahrada). Výuka volně navazuje na ostatní výtvarné kurzy, především na kurzy malířské techniky (kresba, malba).

3. semestr Rozšíření znalostí ve sledované oblasti, malba a lidského těla, malba podle modelu (kresba, malba).

portrétu

4. semestr Rozšíření znalostí ve sledované oblasti se zaměřením na krajinu, malba v plenéru (kresba, malba).

Jedním tahem (kresba) výuka v Roudnici n/L Tento tvůrčí seminář je zaměřen na fenomén kresby. Jeho cílem je seznámit studenty s rozmanitými formami tohoto média – od jeho tradičních poloh a témat, přes různé alternativní přístupy až po jeho současné formy. Kurz je určen začátečníkům i zkušenějším zájemcům.

Mgr. Gabriela Váchová Po krátkém teoretickém vhledu do dané problematiky budou následovat praktická cvičení, kde si studenti postupně projdou základní kresebné techniky, postupy a témata (zátiší, krajina, portrét, autoportrét, akt, ilustrace, komiks, experiment). Důraz bude kladen na tvůrčí práci studentů a rozvoj jejich osobitého kresebného stylu.

Keramika pro volný čas Během kurzu budete seznámeni se základními znalostmi z oboru keramiky. Jednotlivá setkání jsou rozdělena na úkoly - metodické rady kurzu. Modelování od nejjednoduššího po složitější a náročnější zvládnutí keramického objektu. Záměrem je především tvůrčí činnost nikoli uspěchanost. Teoretická složka kurzu tvoří informace o materiálu, metodách a technologických postupech. Praktická činnost je samotná tvořivá práce. Individuální design. Tvorba abstraktní interpretace, zachycení vizuálních obrazů a jejich přenesení do osobního ztvárnění.

Mgr. ak. sochařka Yvonne Lobos Chládková 1. semestr Teoretická složka obsahuje informace o materiálech, metodách a technologických postupech. Budeme se snažit vás seznámit se základními znalostmi v oboru. Poučení výtvarné a jejím využití v daném formátu, poslání a možnosti (dekorativní ráz). 2. semestr Praktickou složku tvoří samostatná činnost - individuální design a samostatná tvořivá práce a technické schopnosti mít vlastní výtvarný projev. Posluchači zvládnou keramické tvary geometrického řádu (vychází z tvaru koule, válce nebo kužele). Ručním točením, válením a rolováním z hliněného plátu z keramické hmoty. Dále poznají vlastnosti a způsoby vypalování v peci.

Mgr. ak. sochařka Yvonne Lobos Chládková

3. semestr Prostorové modelování a kompozice. Figurální modelování (základní studie figury, pozorování a studie pohybu a proporcí. Vytáčení na hrnčířském kruhu, zdobení. Práce s engobami, leštění. 4. semestr Redukované plastiky, základní poznatky o reliéfu. Další techniky zdobení (rytí, prořezávání střepu, nalepování plastického reliéfu, razítkování, inkrustace a další). Glazování. Pro pokročilé jsou připraveny adekvátní osobní ztvárnění. Zvládnutí úkolů (metodické rady) nejsou striktním předpisem.

kód UK 11 Kresba (kód UK 11) Mgr. Jan Řezáč

Kresba Během kurzu se posluchači postupně seznámí s celou škálou kresebných technik (uhel, rudka, tužka, pastel, perokresba, akvarel) a námětů (zátiší, portrét, krajina, figura). Teoreticky i prakticky si rozšíří povědomí o tom, co vše kresba je, a může být. Každý semestr bude věnován jednomu tématu, které budou studenti zpracovávat v různých kresebných technikách. Vyzkouší si i experimenty. Seznámí se s tím jak kresby ukládat a paspartovat.

Mgr. Jan Řezáč 1. semestr - Téma zátiší Geometrické tvary, žánrová zátiší, volná zátiší, detail, světlo a stín. 2. semestr - Téma portrét Autoportrét, portrét. 3. semestr - Téma krajina Městská krajina, divočina, architektura. 4. semestr - Téma figura Akt, statická figura, pohyb, příběh.

kód UK 12 Malba ve stopách velkých mistrů (kód UK 12) MgA. Milan Žák

kód UK 13

Malba ve stopách velkých mistrů Kurz Malba ve stopách velkých mistrů je určen pro posluchače, kteří již zvládli základy kresby a malby a chtějí rozšířit a zpestřit své znalosti a dovednosti o specifickou tvorbu, dle velkých mistrů umění.

MgA. Milan Žák V jednotlivých semestrech se posluchači seznámí s technikami známých mistrů z dob minulých a budou tvořit dle jejich vzorů. Seznámí se s jedinečnou tvorbou například Rembrandta a budou tvořit vlastní díla technikou šerosvitu. Dalším z řady umělců, jejichž díla budou pro tvorbu vzorem jsou velikáni jako Leonardo da Vinci, Edvard Munch, Vincent van Gogh, Salvador Dalí,Gustav Klimt, Pablo Picasso, Jackson Pollock ......

Malířské techniky (kód UK 13)

V kurzu Malířské techniky budou posluchači U3V seznámeni se základními výtvarnými technikami a tématy, se základy kresby a malby a ve čtvrtém semestru k samostatné tvorbě olejem. Posluchači se naučí poznávat od základu stavbu obrazu, kompozici, barevnou skladbu s cílem dosažení výtvarného výrazu a správného vidění díla, jeho proporcí, umisťování do formátu. V průběhu kurzu budou seznámeni s tématy, jako je portrét, figura, zátiší, atd..

MgA. Milan Žák

1. semestr - Kresba Techniky kresby a jejich výtvarného účinku, pozorování, vnímání objektu a třídění informací. Cílem je osvojení si proporcí, konstrukce, stavby modelu a vyjádření charakteru materiálu. Kurz se zabývá studiem a zobrazením člověka, jeho výrazem, pohybem, anatomií. 2. semestr - Malba Techniky malby, schopnost zachytit barevnost, tvar, objem, prostor a materiální vlastnosti okolního světa. Kurz malby začíná volnými kompozicemi, při kterých je utvářen základní vztah k vlastním barvám a navazuje výuka jednoduché modelace v rámci omezené palety. 3. semestr - Malba Kurz se věnuje portrétní a figurální práci i jiným námětům. Posluchači budou seznámeni s vybranými technikami malby a jejich kombinace, například: tuš, tempera, pastel, voskové barvy atd.. 4. semestr - Olejomalba Posluchač se naučí napínat plátno na rám, jeho našepsováním, se základními principy klasické a moderní olejomalby, kombinovat barvy s různými plnidly, s pigmenty a zásadami jejich míchání. Získá teoretické znalosti i praktické dovednosti při práci s barvami.

kód UK 14

O hudbě s průvodcem Michalem Maškem

MgA. Michal Mašek

O hudbě s průvodcem Michalem Maškem (cyklus přednášek o hudbě a její historii, skladatelích a gramofonovém průmyslu) (kód UK 14)

Přednášky o hudbě, jejím významu v detailu i nejširších souvislostech. Jednotlivé přednášky jsou složeny z několika složek, které se vzájemně doplňují a neodmyslitelně k sobě patří. Přednáška se skládá z příběhů života hudebních skladatelů, nejzajímavějších interpretačních osobností, vývoje hudebních nástrojů i orchestru nebo povídáním o gramofonovém průmyslu od jeho samého začátku až do současnosti. Dále přednášky pojednávají o stylech kompozic, hudebních festivalech a institucích, estetice a způsobu vnímání hudby. V přednáškách jsou používány hudební ukázky, video projekce, mnoho unikátních rekvizit nebo fotografií pořízených autorem na svých cestách.

1. semestr 1.1 Život a dílo hudebních skladatelů: J. S. Bach, F. Chopin, C. Debussy, J. Haydn …; 1.2 Vývoj a historie hudebních nástrojů: klavír, smyčcové nástroje, dechové nástroje, orchestr; 1.3 Vývoj gramofonového průmyslu od samého počátku: fonograf, šelakové desky, grafika obalu LP desek atd.; 1.4 Osobnost interpreta: S. Richter, V. Horowitz, J. Suk, V. Příhoda, H. Karajan, K. Böhm, R. Kubelík 2. semestr 2.1 Život a dílo hudebních skladatelů: L. van Beethoven, F. Schubert, M. Ravel, S Rachmaninov…; 2.2 Vývoj a historie hudebních nástrojů: žestě, lidský hlas jako hudební nástroj; 2.3 Příběhy gramofonových firem: EMI, DG, RCA…; 2.4 Osobnost interpreta: L. Pavarotti, D. F. Dieskau, F. Gulda, G. Sokolov… 3. semestr 3.1 Život a dílo hudebních skladatelů: J. Ježek, B. Smetana, B. Martinů, S. Prokofiev..; 3.2 Vývoj a historie hudebních nástrojů: žestě, lidský hlas jako hudební nástroj; 3.3 Příběhy skladeb: Barocco, klasicismus; 3.4 Osobnost interpreta: životní příběhy významných umělců

MgA. Michal Mašek

4. semestr 4.1 Život a dílo hudebních skladatelů: F. Liszt, L. Janáček, B. Bartók…; 4.2 Estetika, vnímání hudby, hudební formy atd.; 4.3 Příběhy skladeb: Romantismus, impresionismus, 20. století; 4.4 Hudební instituce a hudební festivaly

kód UK 15 Olejomalba (kód UK 15) Mgr. Jitka Kratochvílová, Ph.D.

Olejomalba Kurz je určen pro všechny zájemce, kteří si chtějí vyzkoušet techniku olejomalby. Délka kurzu je 5x6 hodin, tj. pět dní v bloku s jednou přestávkou.

Mgr. Jitka Kratochvílová, Ph.D. Techniku projdeme od základů, seznámíme se s klasickou i moderní polohou olejomalby. Představíme si nejrůznější techniky malby, její hlavní specifika, směry a představitele. Praktická cvičení budou zaměřena vždy na zpracování nějaké konkrétní techniky malby, výtvarného tématu či problému. Kurz proběhne vždy blokově ve zkouškovém období, což nám umožní intenzivně se věnovat práci s tímto médiem. V rámci semináře půjdeme pracovat i do plenéru (Hrad Střekov, Větruše, Erbenka, areál SETUZY aj.).

kód UK 16 Pastel – zářivý … (výuka v Roudnici n/L)

Pastel – zářivý … (výuka v Roudnici n/L) Pastel je ojedinělý svým užitím pro kresbu i malbu zároveň, takže je vhodný pro začátečníky i zkušenější zájemce.

Mgr. Vladimíra Drahozalová Posluchači se v kurzu seznámí v teoretické části se zajímavou historií pastelu a s malíři, kteří tvořili touto technikou. Pro přehled a inspiraci budou posluchačům představeny reprodukce děl minulých i současných autorů. V hlavní praktické činnosti bude věnována pozornost práci se suchým i olejovým pastelem, od skicování, šrafování, barevných přechodů, lazur, až po využití méně známých kombinovaných technik. Součástí bude také téma o kompozici, barvách i adjustaci hotového díla. Atelier budeme střídat s nezaměnitelnými zážitky tvorby v prostředí přírody. Vše by mělo směřovat k osvojení techniky a objevení skrytých, překvapivých možností pastelu.

Sochařství a modelování Kurz modelování a sochařství je určen pro začátečníky, kteří se chtějí ve výtvarné tvorbě seznámit i s novými směry a technikami práce.

MgA. Milan Žák Posluchač se naučí ovládat základy modelování dle předlohy, a to především s měřením, přenášením proporcí, ovládne práci se sochařskou hlínou a různými nástroji, jako jsou špachtle, očka, atd.. Seznámí se se sochařskou hlínou, jejím zpracováním a přiblíží si proces tvorby hlavy a především portrétu. Během kurzu bude modelovat podle sádrového i živého modelu. Svoje vytvořené dílo bude moci po dohodě odlévat do sádry a dále libovolně patinovat a kolorovat.

Textilní tvorba (výuka v UL) Během kurzu se posluchači seznámí se základními informacemi o textilní tvorbě, o využití textilního materiálu. V praktické části si vyzkouší různé způsoby práce s textilem.

Mgr. Lenka Minaříková Poučení o materiálu, technikách a technologiích. Tříbení citu pro textilní materiál, uplatnění textilních technik a textilu v praxi. Poznávání vlastností a možností textilu jako výtvarného média v experimentaci. Např. batika - výtvarná technika zdobení textilu, její druhy a historie. Výtvarné etudy na poznání technologie a na možné využití v praxi atd..

Textilní tvorba (výuka v Žatci) Během kurzu se posluchači seznámí se základními informacemi o textilní tvorbě, o využití textilního materiálu. V praktické části si vyzkouší různé způsoby práce s textilem.

Mgr. Lenka Minaříková Poučení o materiálu, technikách a technologiích. Tříbení citu pro textilní materiál, uplatnění textilních technik a textilu v praxi. Poznávání vlastností a možností textilu jako výtvarného média v experimentaci. Např. batika - výtvarná technika zdobení

(kód UK 16) Mgr. Vladimíra Drahozalová

kód UK 17 Sochařství a modelování (kód UK 17) MgA. Milan Žák

kód UK 18 Textilní tvorba (výuka v UL) (kód UK 18) Mgr. Lenka Minaříková

kód UK 19 Textilní tvorba (výuka v Žatci) (kód UK 19)

Mgr. Lenka Minaříková

kód UK 20 Umění v obrazech (kód UK 20)

MgA. Milan Žák

kód UK 21 Historie zahradní architektury

textilu, její druhy a historie. Výtvarné etudy na poznání technologie a na možné využití v praxi atd..

Umění v obrazech Přednášky jsou určeny všem, kteří chtějí proniknout do tajů historie umění a chtějí poznat nejznámější umělce daných období a jejich díla. Dále chtějí poznat autory a díla opomíjená. Cílem kurzu je nejen nabytí základních vědomostí z historie výtvarného umění, ale i k lepšímu a hlubšímu pochopení vlastní práce. Kurz by měl všem posluchačům přinést impulz k bohatšímu a otevřenějšímu vnímání světa skrze malbu a výtvarná díla umělců v jednotlivých obdobích. Přednášet se bude chronologicky a na konci kurzu budou seznámeni se současným uměním.

MgA. Milan Žák 1. semestr Pravěk; Starověk; Středověk: Románský sloh, Gotický sloh

Historie zahradní architektury V kurzu se posluchači seznámí s jednotlivými historickými obdobími včetně praktických dovedností pro navrhování zahrad.

Ing. Veronika Slavíková Zajímá vás, jak vypadaly zahrady ve starém Egyptě a jaké rostliny pěstovali Římané ve svých peristylech? A jak se to všechno odráží v dnešních zahradách? Pokud ano, vydejte se se mnou na dlouhou cestu časem, na cestu po skvostech zahradního umění od starověku po současnost. A protože zahradní architektura je obor umělecký, budeme kromě poslechu přednášek i výtvarně tvořit, učit se vnímat krásu rostlin prostřednictvím kresby, přemýšlet o kompozici i společně řešit některé zapeklité problémy vašich zahrad. Nevyhneme se samozřejmě ani nutným odbočkám do botaniky a ekologie.

(kód UK 21) Ing. Veronika Slavíková

2. semestr - Novověk Renesance; Baroko; Rokoko; Klasicismus 3. semestr 19. století; Romantismus; Historismus; Realismus Impresionismus a symbolismus; Secese 4. semestr Moderní umění

Cvičení a sport (CS) kód CS 1

Čínská cvičení pro zdraví (základy Tai-chi)

Ing. Lenka Semerádová

Čínská cvičení pro zdraví (základy Tai-chi)

Posluchači si vyzkouší tisíci let ověřené čínské zdravotní cvičení čchi-kung (překládáno také jako umění pěstování života) posilující tělo i ducha. Soustředěné cvičení přináší vnitřní klid a uvolnění. Při dlouhodobém cvičení pozitivně ovlivňuje plynulost pohybů, dále plynulost řeči a myšlení. Podporuje oběh energie v těle a spouští samo ozdravné procesy. Kurz je vhodný pro ženy i muže.

Posluchači se naučí jednotlivé velmi jednoduché cviky, které šetrným způsobem pozvolna zlepší pohyblivost kloubů celého těla. Správným prováděním cviků dokážou postupně lépe vnímat své tělo, zlepší koordinaci pohybů a smysl pro rovnováhu. Čchikungová cvičení jsou základem pro cvičení tai-chi. Pro dokreslení se posluchači dotknout moudrých východisek souvisejících s taoistickou filozofií. Cvičení bude probíhat za doprovodu příjemné relaxační hudby.

Klub zdravotního cvičení Posluchači si šetrným způsobem procvičí všechny partie těla. Součástí cvičení je i rehabilitace a mobilizace bolestivých partií. Péče o tělo automasáž, reflexní terapie.

Jiřina Miňovská Na protahování a posilování budou k dispozici posilovací gumy, gymnastické míče (over-ball). Cvičení s tímto míčem snižuje napětí organismu, posiluje břišní a zádové svaly a aktivuje klouby. Velmi efektní je cvičení s elastickou gumou tzv. SM-systém. Pomáhá při stabilizaci a mobilizaci páteře, pomocí jednoduchých cviků. Zejména výborné na ploténky. Cvičení se skládá ze tří částí rozcvičky na zahřátí organizmu, uvolnění kloubů pro přípravu cvičení na protahování a posilování a část zklidňující/relaxační na svalové a psychické uvolnění. Je doprovázeno příjemnou hudbou. Podstatou zdravotního cvičení je naslouchat svému tělu, nepřetěžovat ho a příjemně se procvičit bez násilí. Je určeno pro každý věk.

Bc. Romana Maštalířová

Pohybový klub Kurz nabízí posluchačům cvičební program několika cvičení Pilates, zdravotního cvičení a dalších pod vedením akreditované cvičitelky a trenérky fitness. Podporuje správné držení těla, pomáhá odbourávat bolesti zad, zaměřuje se na posílení středu těla, zlepšení stability bederní páteře a dosažení pružného, ale zároveň i pevného těla – tedy příjemné protažení a zpevnění.

Bc. Romana Maštalířová Cvičí se jak vleže na zemi, v kleku, tak v různých sedech i ve stoji. Obtížnost cviků roste s tím, jak pečlivě cvičící vnímá jemné nuance cviku. Zdánlivě stejný pohyb může být velmi snadný, nebo naopak velmi namáhavý. Pomáhá při stabilizaci a mobilizaci páteře, pomocí jednoduchých cviků. Vždy je to ale o tom, že se cvičí podle individuální možnosti účastníka. Posluchači se také seznámí se základy anatomie, která je důležitá nejenom při cvičení, ale při relaxaci, kdy uvolňují postupně všechny svaly. Jako pomůcky budou k dispozici posilovací gumy, gymnastické míče (over-ball), elastické gumy (tzv. SM-systém) a další.

kód CS 4

Základy golfu (hole a míčky zůstávají posluchači)

RNDr. Martin Škopek, Ph.D.

(kód CS 1) Ing. Lenka Semerádová

kód CS 2 Klub zdravotního cvičení (kód CS 2) Jiřina Miňovská

kód CS 3 Pohybový klub (kód CS 3)

Základy golfu (hole a míčky zůstávají posluchači) (kód CS 4) RNDr. Martin Škopek, Ph.D.

Obsahem kurzu je výuka specifických dovedností a znalostí v oblasti golfu. Oblast teorie je zaměřena na počátky hry golf, její techniku, metodiku, vybavení, pravidla a etiketu golfu. V praxi se účastníci seznámí se základy golfového švihu a jeho správného provedení, s různými typy švihů používaných dle typu povrchu a vzdálenosti odpalu, správným výběrem typu hole, základy bezpečnosti a chování na hřišti a jeho okolí. Součástí programu kurzu jsou rovněž základní ekologické aspekty související s vhodným chováním lidí v citlivých přírodních lokalitách a video rozbor švihu. Po absolvování tohoto kurzu dále mají možnost složit zkoušku a získat tak handicap 54, nutný pro vstup na většinu golfových hřišť v ČR. Každý posluchač na začátku každého akademického roku dostane 3 zcela nové hole zn. Wilson, které mu zůstanou, a může s nimi libovolně trénovat.

1. semestr Historie golfu, technika a vybavení. Základy chování při golfu, definice, etiketa. Golfové rozcvičení. Základní držení golfové hole, základní nácvik golfového švihu (železo 7, 9, P). Základy držení putteru, nácvik puttování a chipu. 2. semestr Nácvik a zdokonalování techniky švihu s různými typy holí (železo 7, 9, P). Nácvik a zdokonalování techniky puttování, chipu. Hra a základní pravidla při chování na hřišti (hole a míč, povinnosti hráče). 3. semestr Nácvik a zdokonalování techniky švihu s různými typy holí (železo 5, 6, 8). Nácvik a zdokonalování puttování a pitche. Nácvik a zdokonalování švihu za ztížených podmínek (bunkery). Hra a základní pravidla (pořadí ve hře, odpaliště, jamkoviště). 4. semestr Nácvik a zdokonalování techniky švihu s různými typy holí (hybrid, driver, dřevo). Nácvik a zdokonalování puttování, hra z roughu, z kopce, do kopce. Hra a základní pravidla při chování na hřišti (míč se pohne, úlevy a postupy při úlevě, další formy hry). Závěrečný turnaj.

Informační technologie a fotografování (IT) kód IT 1 Digitální fotografie pro pokročilé (kód IT 1)

Digitální fotografie pro pokročilé Obsahem kurzu bude práce s kompaktním digitálním fotoaparátem (není vyloučena práce s digitální zrcadlovkou). Kurz je určen pro pokročilé uživatele.

Jan Mittelbach 1. semestr Praktické využití manuálního nastavení fotoaparátu při fotografování za zhoršených světelných podmínek. Jakou fototechniku zvolit pro dokonalejší snímky. Podzimní nálady v kreativní fotografii. Jak aranžovat fotografovanou scénu.

Orámování fotografie a hledání markantu ve scéně. Oblast fotografické kontroly. Volby a pojetí motivu. Vzájemná proporce jednotlivých částí obrazu. Použití světla pro modelování krajiny. Fotografování bude probíhat v okolí hradu Střekov. Tvorba vánočních přání.

Jan Mittelbach

2. semestr Kompenzace expozice při focení na sněhu. Jak správně použít manuální nastavení versus poloautomatika. Kdy je vyšší ISO přínosem a kdy ho záměrně použít. Tajemství interiérové portrétní fotografie. Seznámení s ateliérovou technikou (záblesková světla, radiové odpalování, další příslušenství). Praktická práce s modelem (příprava, komunikace, kompozice, rekvizity). Fotografovat budeme v interiéru i exteriéru okolí rektorátu. Pro prezentaci fotografií budeme využívat Zonerama. 3. semestr Reportážní fotografie a použití režimů priorita clona a času, automatizace nastavení režimů. Rozdílné vidění oka a objektivu. Protiklad blízkých a vzdálených objektů. Zkreslení pravé a nepravé. Zrychlené nastavení zaostřování režim C a S pomocí jednoho tlačítka AF-ON. Jak fotografovat plesy, problematika nastavení interních a externích blesků při dynamickém pohybu. Nastavení hyperfokální vzdálenosti a její využití v krajinářské a produktové fotografii. Tvorba vánočních přání. 4. semestr Ovládnutí světla, vlastnosti světla, funkce světla, světlo a význam stínu, různé druhy světla, různé směry světla, protisvětlo a silueta, zásady zobrazení struktury povrchu, běžné světlo, působení zdrojů světla, rozzáření, clonová hvězdička, hvězdičky vytvořené mřížkou, světelné skvrny. V tomto semestru se zaměříme na praktická fotografická cvičení a budeme podněcovat k experimentování. Závěrečná práce - velkoformátová fotografie. kód IT 2

Digitální fotografie pro začátečníky

Jan Mittelbach

Digitální fotografie pro začátečníky (kód IT 2) Jan Mittelbach

Obsahem kurzu bude práce s kompaktním digitálním fotoaparátem (není vyloučena práce s digitální zrcadlovkou) zaměřena na základní poučení o digitální fotografii, digitálních fotoaparátech a vybraných grafických editorech vhodných k úpravě digitálních fotografií. Posluchači se během kurzu mohou seznámit s různými principy a postupy zpracování fotografie, s možnostmi úprav fotografií. Posluchači kurzu budou informováni o vývoji fotografie v dějinách umění s přesahy do současných trendů fotografování. Cílem praktické práce bude poznávání digitální technologie prostřednictvím fotografie, tvůrčí experimentování i cílená fotografická činnost a její volná osobitá interpretace. Součástí bude rovněž tvorba jednoduchých prezentací fotografií včetně práce se zvukem a publikování fotografií na webu. V druhém roce studia budou prohlubovány obecnější znalosti posluchačů, změříme se na makrofotografie, portrét, pohyb, protisvětlo, pokročilejší úpravy fotografií v ZPS. Posluchači budou pracovat s poloautomatickým i manuálním nastavením svého fotoaparátu, aby dosáhli co nejlepšího nastavení expozice. Ukážeme si možnosti úprav fotografií v online editorech a vytvoříme video prezentace fotografií v programu Movie Makeru a kalendář.

1. semestr Obecné seznámení s principem digitalizace fotografií, digitálních fotoaparátů, ukázky freewarových grafických editorů a se softwarem ZPS (základní nástroje). Dalším obsahem kurzu bude funkce světla ve fotografii, práce s kompozicí obrazu a princip zlatého řezu. Naučíme se rozumět funkcím vlastního fotoaparátu, práce s manuální příručkou k přístroji. Fotografování bude probíhat převážně v interiéru, nastavení scénických režimů, automatika fotoaparátu. Tvorba vánočních přání – pohlednice (dle dohody s posluchači). 2. semestr Prohlubování obsluhy vlastního fotoaparátu, úpravy zimních fotografií v ZPS, práce s histogramem, bílý bod apod. V praktické části se zaměříme na fotografování krajiny, práce se stativem, správná expozice - práce s hodnotami EV. Focení bude probíhat v okolí UJEP, v ústecké ZOO nebo u Bukové hory (dle dohody s posluchači). Výsledné fotografie budou upraveny v ZPS a vytvoříme jednoduchou prezentaci s odesláním na email. Rovněž budou fotografie publikovány na webu. 3. semestr Zopakování probrané látky minulého ročníku, prohlubování znalostí obsluhy vlastního fotoaparátu se zaměřením na poloautomatiku hlavně priorita času. Fotografování zimní a podzimní krajiny, úpravy v ZPS, panorama, HDR. Práce s programem Movie Maker – prezentace fotografií. Tvorba vánočních přání – fotografování na „dlouhý čas“. Fotografování portrétu - práce s odraznou deskou v interiéru. 4. semestr Manuální nastavení fotoaparátu - jak nastavit optimální expozici pro danou situaci (čas, clona, ISO). Využití stativu, ručního vypínání či zapínání blesku, Autofokus, zaostření na jeden či více bodů, ruční vyvážení bílé. Fotografování pohybu aut, lidí, sportu, krajiny vodopád, vodní hladina, přirozený pohyb v přírodě. V případě zájmu fotografování v botanické zahradě - zaměření na makro fotografie. Fotografování portrétu - práce s odraznou deskou v exteriéru. Závěrečná práce – tvorba kalendáře (z vlastních fotografií) - dle dohody s posluchači.

kód IT 3

Informatika v běžném životě

Mgr. Zdeněk Čeřovský

Informatika v běžném životě (kód IT 3) Mgr. Zdeněk Čeřovský

Kurz seznámí posluchače s osobním počítačem a naučí je jej ovládat. Posluchači se naučí pracovat se základním programovým vybavením, jako je operační systém Windows, kancelářské programy z balíku MS Office, editor obrázků a tvorba videa. Uživatelé se kromě výše uvedeného naučí používat praktických služeb internetu, kterými jsou např.: jízdní řády, počasí, kurzy, online poslech rádia a televize, Wikipedie, bankovnictví. Posluchači obdrží praktické informace, jak se v kyberprostoru chovat, jaké nebezpečí na internetu hrozí a jak se proti němu bránit.

1. semestr Seznámení se s PC a jeho ovládání prostřednictvím OS. Komponenty počítače, vstupní a výstupní zařízení. Operační systém, struktura, práce s adresáři a soubory, pracovní plocha. Nástroje usnadnění přístupu. Úvod do internetu, elektronická pošta a online komunikace, praktické informace na internetu – jízdní řády, počasí, poslech rádia, sledování televize, bankovnictví, online komunikace, nakupování na internetu. (Ne)bezpečí na internetu – autorská práva, kyberkriminalita, kyberšikana. 2. semestr Jednoduchý textový editor - vytvoření dokumentu, jeho uložení, otevření a následná editace souboru. Pokročilý textový editor úvod, písmo, jeho formát a velikost, vytvoření textového dokumentu, jeho uložení a editace. Pokročilý textový editor rozložení stránky, formát, okraje, velikost, zobrazení apod. 3. semestr Tabulkový editor - vytvoření dokumentu, jeho uložení, otevření a následná editace souboru. Tabulkový editor - rozložení, formát stránky, základní pojmy jako buňka, list, adresa. Práce s buňkami, kopírování a vkládání hodnot. Tabulkový editor – formát buněk, adresa buňky, relativní a absolutní adresa. Tabulkový editor – základní vzorce a jejich použití v praxi, vytvoření tabulky s použitím vzorců a nabytých znalostí. 4. semestr Editor prezentace - vytvoření dokumentu, jeho uložení, otevření a následná editace souboru. Editor prezentace - naplnění dokumentu textovým a grafickým obsahem, rozložení, efekty, zvuky, časování. Multimédia - jednoduchá úprava obrázků, videa a zvuku.

kód IT 4 Kancelářský balík Open Office (kód IT 4)

Kancelářský balík Open Office Cílem kurzu je naučit se používat kancelářský balík Open Office, který obsahuje řadu užitečných modulů: textový editor, tabulkový procesor, modul pro kreslení, modul pro vytváření prezentací, databází a psaní matematických vzorců. Dále je možné vytváření

doc. Ing. Jaroslav Šípal, Ph.D. 1. semestr - Modul „Writer“ (textový editor, který slouží k psaní různých textových dokumentů, např. dopisů, článků i závěrečných prací); popis modulu - příkazy; ikony; založení nového souboru; psaní textů; formátování textu; odstavců; používání stylů; vytváření tabulek; vkládání obrázků; použití modulu

doc. Ing. Jaroslav Šípal, Ph.D.

jednoduchých webovských stránek. Výhodou tohoto kancelářského balíku je skutečnost, že je distribuován na internetu k bezplatnému používání. V průběhu výuky budou probrány čtyři základní moduly, které posluchačům umožní běžné používání tohoto software. Výuka bude především zaměřena na praktické používání tak, aby si posluchač odzkoušel jednotlivé příkazy programu a byl schopen jeho používání.

„Math“ - psaní vzorců; export do různých formátů; používání automatické opravy textů; vkládání hypertextových odkazů. 2. semestr - Modul „Draw“ (kreslící program, který umožňuje kreslení jednoduchých schémat a obrázků, vyrábět jednoduchou výkresovou dokumentaci a vkládat popisky do hotových fotografií); popis modulu - příkazy; ikony; založení nového souboru; tvorba objektu a práce s nimi; tvorba obrázku; tvorba jednoduché výkresové dokumentace; úprava hotového obrázku doplněním textu; např. výroba vánočního přání apod.; vkládání textů; použití modulu „Math“ - psaní vzorců; export obrázku do různých formátů. 3. semestr - Modul „Impress“ (program pro tvorbu prezentací, které v dnešní době jsou téměř nezbytným doprovodem ústního projevu); popis modulu - příkazy; ikony; založení nového souboru; tvorba prezentace; vkládání textů; vkládání obrázků; vkládání nebo tvorba tabulek; použití modulu „Math“ - psaní vzorců; realizace animací v prezentaci; použití hypertextových odkazů. 4. semestr - Modul „Calc“ (tabulkový procesor, kterým je možné provádět hromadné výpočty a vypočtené výsledky prezentovat pomocí grafů); popis modulu - příkazy; ikony; založení nového souboru; tvorba tabulky; vkládání vzorců do tabulky; provádění výpočtů; tvorba grafů; použití modulu „Math“ - psaní vzorců.

kód IT 5 Krajinářská fotografie (kód IT 5)

Jan Mittelbach

Krajinářská fotografie Kurz je určen pro pokročilé uživatele digitálních fotoaparátů. Je zaměřen jak na fotografování v terénu v různých kompozicích a světle, tak na následné zpracování a upravení pořízených fotografií. Na kurzu je spojena teorie, spolu s přímou prací v terénu a následným zpracováním fotografií na počítači.

Jan Mittelbach 1. semestr - Noční focení Úvodní přednáška k tématu nočního focení – praktická práce s nastavením fotoaparátu, zkouška focení při různém nastavení expozice, foceni v terénu (noční Ústí nad Labem, portréty, budovy), zpracování a úpravy nafocených fotografií z terénu, vytvoření dalších fotografií – korekce chyb a úprava focených fotografií, vytvoření závěrečné prezentace. 2. semestr - Focení za přímého slunce Úvodní přednáška k tématu focení na přímém slunci – praktická práce s nastavením fotoaparátu, zkouška focení při různém nastavení expozice, ruční nastavení blesku a EV, foceni v terénu (polední světlo ve fotografii, portrét za použití odrazné desky), zpracování a úpravy nafocených fotografií z terénu, vytvoření dalších fotografií – korekce chyb a úprava focených fotografií, vytvoření závěrečné prezentace.

3. semestr - Focení na sněhu Úvodní přednáška k tématu focení na sněhu – praktická práce s nastavením fotoaparátu, zkouška focení při různém nastavení expozice a vyvážení bílé, foceni v terénu (specifika focení zimní krajiny, práce s vyvážením bílé, expozice, odraz světla), zpracování a úpravy nafocených fotografií z terénu, vytvoření dalších fotografií – korekce chyb, úprava focených fotografií, vytvoření závěrečné prezentace. 4. semestr - Focení makro fotografií Úvodní přednáška k tématu focení makro fotografií – praktická práce s nastavením fotoaparátu, zkouška focení při různém nastavení expozice a ostření, foceni v terénu (zaměření na detaily přírody, ostření, odstup, kompozice), zpracování a úpravy nafocených fotografií z terénu, vytvoření dalších fotografií – korekce chyb a úprava focených fotografií, vytvoření závěrečné prezentace.

kód IT 6 Svět informatiky a počítač (kód IT 6) Ing. Toni Koluch, Ph.D.

Svět informatiky a počítač Tento kurz je určen všem, kteří nezachytili prudký rozvoj výpočetní techniky a chtějí jednoduchou formou znát její základy a možnosti a nezůstat pozadu v elektronickém světě. Kurz je rozdělen do 4 samostatných bloků, které lze absolvovat jak celkově, tak i jednotlivě podle zájmu posluchače.

Ing. Toni Koluch, Ph.D. 1. semestr – Svět informatiky Předmět je logicky členěn na několik samostatných částí. V úvodu popisuje historický vývoj počítačů a počítačových sítí do současnosti včetně popisu Internetu. Dále se zaměřuje za pochopení základních pojmů a následně jsou objasněny otázky, jak počítá počítač. V závěru předmětu je vysvětlena podstata zpracování obrázků a hudby v počítači. 2. semestr – Jak počítač pracuje Předmět popisuje hlavní stavební prvky počítače, jejich konstrukci a funkce. Posluchač nahlédne do útrob počítače pro pochopení podstaty jednotlivých komponent od základní desky až po DVD média či paměťové karty. Kurz také vysvětluje princip tisku, tvorby obrazu a zvuku v počítači. Posluchači jsou přítomni v technické laboratoři, kde si budou moci všechny součástky prohlédnout. 3. semestr – Kancelář v počítači Tento blok je zaměřen na popis činnosti operačního systému Windows 7 a Windows 8, jeho nastavení a ovládání včetně vybraných programů (průzkumník, malování apod.) Dále posluchač je prakticky seznámen s možnosti tvorby dokumentů v textovém editoru Word a zvládne tvorbu prezentací v nástroji PowerPoint.

Zároveň přidává oblast elektronické pošty a svět Internetu. 4. semestr – Bezpečnost a kyberkriminalita Semestr je zaměřen jak na základní bezpečnost počítačů, tak na vysvětlení kyberkriminality. V oblasti bezpečnosti budou ukázány možnosti, jak se chránit v dnešním elektronickém světě proti různým hrozbám. V oblasti kyberkriminality budou vysvětleny její druhy, principy a šíření nebezpečných kódů včetně ukázek možnosti zabezpečení.

kód IT 7 Videotvorba pomocí digitálního fotoaparátu nebo digitální kamery (kód IT 7) Jan Mittelbach

Videotvorba pomocí digitálního fotoaparátu nebo digitální kamery Tento kurz je určen všem, kteří nezachytili prudký rozvoj výpočetní techniky a chtějí jednoduchou formou znát její základy a možnosti a nezůstat pozadu v elektronickém světě. Kurz je rozdělen do 4 samostatných bloků, které lze absolvovat jak celkově, tak i jednotlivě podle zájmu posluchače.

Jan Mittelbach 1. semestr – Svět informatiky Předmět je logicky členěn na několik samostatných částí. V úvodu popisuje historický vývoj počítačů a počítačových sítí do současnosti včetně popisu Internetu. Dále se zaměřuje za pochopení základních pojmů a následně jsou objasněny otázky, jak počítá počítač. V závěru předmětu je vysvětlena podstata zpracování obrázků a hudby v počítači. 2. semestr – Jak počítač pracuje Předmět popisuje hlavní stavební prvky počítače, jejich konstrukci a funkce. Posluchač nahlédne do útrob počítače pro pochopení podstaty jednotlivých komponent od základní desky až po DVD média či paměťové karty. Kurz také vysvětluje princip tisku, tvorby obrazu a zvuku v počítači. Posluchači jsou přítomni v technické laboratoři, kde si budou moci všechny součástky prohlédnout. 3. semestr – Kancelář v počítači Tento blok je zaměřen na popis činnosti operačního systému Windows 7 a Windows 8, jeho nastavení a ovládání včetně vybraných programů (průzkumník, malování apod.) Dále posluchač je prakticky seznámen s možnosti tvorby dokumentů v textovém editoru Word a zvládne tvorbu prezentací v nástroji PowerPoint. Zároveň přidává oblast elektronické pošty a svět Internetu. 4. semestr – Bezpečnost a kyberkriminalita Semestr je zaměřen jak na základní bezpečnost počítačů, tak na vysvětlení kyberkriminality. V oblasti bezpečnosti budou ukázány možnosti, jak se chránit v dnešním elektronickém světě proti různým hrozbám. V oblasti kyberkriminality budou vysvětleny její

druhy, principy a šíření nebezpečných kódů včetně ukázek možnosti zabezpečení.

kód IT 8 Výpočetní technika začátečníci (kód IT 8) Lenka Francová

Výpočetní technika začátečníci Kurz se skládá z několika okruhů. Jednotlivé lekce pokrývají široké spektrum možností běžného využití výpočetní techniky. Jedná se zejména o základní obsluhu PC, práce s textovým dokumentem, zpracování dat pomocí tabulkového procesoru, základní práce s databázemi, základní využití počítačových sítí, využívání zdrojů internetu, základní grafické práce a další.

Lenka Francová 1. semestr - Operační systém Prostředí operačního systému (pracovní plocha, Hlavní panel, nabídka Start); okna; aplikační okno (záhlavní, základní nabídka /panely nástrojů/, stavový řádek, posuvníky, pracovní plocha); manipulace s oknem; klávesnice; myš; jednoduchý textový a grafický editor (Poznámkový blok, Malování), uložení souboru do složky. Ovládací panely (nastavení vlastností klávesnice a myši). 2. semestr - Tabulkové procesory Prostředí tabulkového kalkulátoru; spuštění programu, otevření dokumentu, uložení dokumentu, využití nápovědy; základní datové struktury (číslo, měna, datum, čas, procenta, text), formát buňky, kopírování formátu; užití tabulkového kalkulátoru jako kalkulačky, vkládání a kopírování jednoduchých vzorců, jednoduché funkce (SUMA, zápis funkce, zadání funkce dialogovým oknem), vytvoření jednoduchého grafu; motivační ukázky dalších možností tabulkového kalkulátoru. 3. semestr - Textový editor Prostředí textového editoru (dokument, panel nabídek, panely nástrojů, stavový řádek, měřítko zobrazení); zásady psaní textu v textovém editoru; vytvoření nového dokumentu; uložení dokumentu, první uložení a pojmenování souboru, další ukládání; otevření a zavření uloženého dokumentu; pohyb v textu; výběr části textu; kopírování, přesun a odstranění části textu; formátování písma (písmo, řez, velikost, podtržení, barva, styl); formátování odstavce (zarovnání, odsazení, mezery, řádkování, tok textu); vzhled stránky (okraje, záhlaví a zápatí, datum a čas, číslování stránek, vložení konce stránky). 4. semestr - Počítačová grafika a prezentace Rastrový obrázek (počet bodů obrázku, rozlišení, barevná hloubka); formáty ukládání (BMP,GIF, PNG); získání obrázku (malování, sejmutí obrazovky, digitální fotografie, skenování); prohlížení

a úpravy obrázku (lupa, jas, kontrast atd.); tisk obrázku (rozlišení, druhy papíru) a použití obrázku v dokumentu; základní vlastnosti objektů: (obrys, výplň a vlastnosti). Uspořádání objektů (zarovnání a řazení objektů).

Ekonomie (EK) kód EK 1

Daně v České republice očima seniora (pozn. pro akademický rok 2016/2017) Cyklus přednášek si klade za cíl seznámit posluchače s aktuálním stavem daní a pojistného na sociální pojištění v České republice. S ohledem na posluchače jsou informace předkládány z pohledu daňových poplatníků - seniorů, resp. konečných spotřebitelů. Ilustrativní výpočty daní a pojistného vycházejí z běžné praxe a tam, kde je to vhodné, jsou ukázány optimalizační techniky. Vedlejším cílem je exkurz do posluchačsky zajímavých oblastí daňové teorie a seznámení s aktuálními problémy v oblasti daní a pojistného a se směry jejich možného řešení.

doc. Ing. Slavomíra Svátková, CSc.

kód EK 2

Je ekonomie příčinou všeho zla?

Je ekonomie příčinou všeho zla?

Kurz je koncipován formou cyklu přednášek a jeho cílem je posluchačům přiblížit ekonomii a management netradičním způsobem. V rámci jednotlivých přednášek se budou přednášející zabývat specifickými problémy a souvislostmi

doc. Ing. Gejza Horváth, CSc.; doc. Ing. Karel Sellner, CSc.; ThMgr. JUDr. Milan Zamrazil; Ing. Milan Dian, Ph.D.; Ing. Danuše Mádlová, Ph.D.; Ing. Libor Měsíček, Ph.D.; Ing. Tomáš Vysloužil, Ph.D.; Ing. Jaromír Korostenski; Ing. Lucie Povolná; Ing. Daniela Vysloužilová 1. semestr Jak ekonomicky myslet (Obecná ekonomie) Ekonomická tajemství podniku (Podniková ekonomie) Žere marketing naše peníze? (Marketing) Jak ovlivňuje legislativa podnikání? (Právo)

Daně v České republice očima seniora (kód EK 1) doc. Ing. Slavomíra Svátková, CSc.

(kód EK 2)

1. semestr - 2016/2017 – zimní semestr 1.1 První seznámení s českým daňovým systémem a vybranými tématy daňové teorie. 1.2 Daň z příjmů fyzických osob pohledem seniora. 1.3 Pojistné na sociální pojištění pohledem seniora. 1.4 Daň z přidané hodnoty z pohledu konečného spotřebitele. 2. semestr - 2016/2017 – letní semestr 2.1 Spotřební a energetické daně z pohledu konečného spotřebitele. 2.2 Daně při dovozu neobchodního zboží; daň z nemovitých věcí pohledem seniora jako vlastníka nemovitých věcí. 2.3 Daň z nabytí nemovitých věcí a silniční daň pohledem seniora; kontrolní test s následnou opravou samotnými účastníky. 2.4 Český daňový systém – jeho problémy a očekávané změny v nejbližší budoucnosti.

garant: ekonomie s jinými vědními disciplínami. Jednotlivá doc. Ing. Gejza Horváth, témata budou přednášet specialisté ve svých CSc. oborech. Cyklus zahrnuje následující lekce: Jak ekonomicky myslet; Ekonomická tajemství podniku; Žere marketing naše peníze?; Jak ovlivňuje legislativa podnikání?; Co, kolik, kam a kdy?; Musí být šéf nepřítelem?; Kde brát a nekrást?; Prodáme, co vyrobíme, nebo vyrobíme, co prodáme?; Kvalita taková jaká je; Strašidlo riziko; Technici versus ekonomové: nesmiřitelní?; Vyplatí se ochrana životního prostředí?; Existuje ekonomická doprava?; Budeme i v ČR cestovat rychleji a levněji?; Energie kolem nás; Budeme znovu stavět Noemovu Archu?

2. semestr Co, kolik, kam a kdy? (Logistika) Musí být šéf nepřítelem? (Řízení lidských zdrojů) Kde brát a nekrást? (Finance) Prodáme, co vyrobíme, nebo vyrobíme, co prodáme? (Řízení výroby) 3. semestr Kvalita taková jaká je (Řízení jakosti) Strašidlo riziko (Riziko) Technici versus ekonomové, nesmiřitelní? (Technika versus ekonomie) Vyplatí se ochrana životního prostředí? (Ekonomika ŽP) 4. semestr Existuje ekonomická doprava? (Doprava) Budeme i v ČR cestovat rychleji a levněji? (Vysokorychlostní doprava) Energie kolem nás (Energetika) Budeme znovu stavět Noemovu Archu? (Trvale udržitelný rozvoj)

kód EK 3 Základní znalosti daňových zákonů a komunikace s finančním úřadem (kód EK 3)

Základní znalosti daňových zákonů a komunikace s finančním úřadem Posluchači budou v kurzu seznámeni s daňovými zákony ČR a základními postupy při komunikaci s finančními úřady. Kurz slouží k seznámení nebo prohloubení základních znalostí o daňových zákonech, pod vedením zkušeného lektora, který soustavně pracuje na finančním úřadě již 20 let. Díky získaným dovednostem se účastníci kursu dopracují k samostatnému vyplnění daňových přiznání a k samostatnému vystupování při jednání na finančním úřadě. Na základě improvizovaných scén z daňového prostředí bude posluchačům vysvětleno, jak probíhá jednání na finančním úřadě.

Ing. Jana Vodičková 1. semestr - Seznámení s daňovými zákony Daně všude kolem nás“ – praktické ukázky potřeby znalosti daňových zákonů. Daň z příjmů právnických osob, daň z příjmů fyzických osob, pojistné na sociální a zdravotní pojištění vysvětlení základního obsahového vymezení zákona, vyřešení praktických příkladů včetně vyplnění daňového přiznání. 2. semestr - Seznámení s daňovými zákony Daň dědická, darovací, daň z převodu nemovitostí, silniční daň vysvětlení základního obsahového vymezení zákona, vyřešení praktických příkladů včetně vyplnění daňového přiznání. Daň z nemovitostí, DPH - vysvětlení základního obsahového vymezení zákona, vyřešení praktických příkladů včetně vyplnění daňového přiznání. 3. semestr - Komunikace s finančním úřadem Charakteristika situací, kdy se osoba střetává s úředníkem,

Ing. Jana Vodičková

vysvětlení práv a povinností obou stran s rozborem možných pozitivních i negativních dopadů. Co je vyhledávací činnost finančního úřadu, kdy je nutnost registrace, pojem závazné posouzení, podávání daňových přiznání, nutnost dodržování lhůt, sankce. 4. semestr - Komunikace s finančním úřadem Provádění daňové kontroly, dokazování, stanovení daně podle pomůcek, práva a povinnosti obou stran, místní šetření, dožádání, delegace. Možnosti obrany daňových poplatníků, řádné a mimořádné opravné prostředky, možnost podání žaloby, náhrada škody v případě chybného postupu finančního úřadu.

Historie (HI) kód HI 1 Archeologie (kód HI 1)

Mgr. Eliška Wiesnerová

Archeologie V kurzu budou posluchači seznámeni se všemi hlavními obdobími pravěku až středověku v oblasti střední Evropy. Poté se důkladněji seznámí s vybranými aspekty života našich předků a nakonec bude poukázáno na problémy archeologie a archeologických nálezů a lokalit v současnosti. Součástí přednášek bude bohatý obrazový materiál a ukázky trojrozměrných předmětů.

Mgr. Eliška Wiesnerová 1. semestr 1.1 Úvod do archeologie; 1.2 Paleolit (starší doba kamenná); 1.3 Neolit a eneolit (mladší a pozdní doba kamenná); 1.4 Doba bronzová a halštatská 2. semestr 2.1 Doba laténská; 2.2 Doba římská a stěhování národů; 2.3 Slované a raný středověk; 2.4 Archeologie středověku 3. semestr 3.1 Keramika; 3.2 Pohřební ritus a pohřebiště; 3.3 Sídliště a každodennost; 3.4 Umění a řemesla 4. semestr 4.1 Významné výzkumy v ČR; 4.2 Výzkumy na Ústecku; 4.3 Legislativa, muzea, aktuální problémy archeologie; 4.4 Archeologie jako fenomén (filmy, osobnosti, poklady, magická místa)

kód HI 2

Dějiny subsaharské Afriky ve 20. století

PhDr. Marie Imbrová

Dějiny subsaharské Afriky ve 20. století (kód HI 2)

Během kurzu se posluchači seznámí s dějinami subsaharské Afriky ve 20. století. Paní dr. Imbrová pravidelně navštěvuje Afriku, sama založila v Africe školu pro děti.

PhDr. Marie Imbrová

1. semestr 1.1 Geografické vymezení, mocenské zájmy Evropanů; 1.2 Boj o rozdělení Afriky, prostředky a metody, vítězové a poražení; 1.3 Berlínský kongres, správa koloniálních mocností; 1.4 Vývoj kolonií do 1. světové války 2. semestr 2.1 Vzájemné obohacení kultur, meziválečný rozvoj a směřování; 2.2 Surovinové zdroje, postavení kolonií v 2. světové válce; 2.3 Poválečný vývoj, nové přístupy; 2.4 Nástup africké inteligence, ideové proudy v pojetí státu 3. semestr 3.1 Rok 1960, rok Afriky. Vznik nových států, hranice, hlavní města; 3.2 Etnické složení nových států, počátek rozbrojů; 3.3 Role afrických států ne mezinárodní scéně, zapojení do Organizace národů; 3.4 Rasismus v Africe, výklad a vývoj 4. semestr 4.1 80. léta minulého století, křehká svébytnost některých států; 4.2 Občanské války, etnické čistky; 4.3 Vnímání afrických států v evropské kultuře; 4.4 Snaha o stabilizaci, vývoj Africké Unie, spolupráce s EU

kód HI 3 K problémům československých dějin v 1. pol. 20. století v kontextu s vývojem v Evropě (kód HI 3) Mgr. Martin Tichý

K problémům československých dějin v 1. pol. 20. století v kontextu s vývojem v Evropě Osudy Československa nejsou oddělitelné od vývoje v Evropě, respektive ve světě. Některé problémy (otázky) našich dějin, o nichž česká společnost vede dodnes diskuze, nejsou postižitelné bez znalosti širšího kontextu. V jednotlivých přednáškách budou jednotlivé „problematické“ události českých, československých, respektive evropských dějin nahlíženy právě souvislostech, které bývají občas opomíjeny. Posluchači budou seznámeni (konfrontováni) se současnou a dobovou interpretací událostí, které ovlivňovaly vývoj nejen v Československu. V přednáškách bude věnována pozornost následujícím okruhům otázek a problémů, které měly v kontextu Evropy první pol. 20. století bezprostřední vliv na vývoj v Československu,

Mgr. Martin Tichý 1. semestr 1.1 Evropské aliance a „svět“ před první světovou válkou; 1.2 Česká společnost na počátku 20. století; 1.3 První světová válka a vznik Československa; 1.4 První léta míru 2. semestr 2.1 Československo mezi světovými válkami – nástin otázek a problémů; 2.2 Versaillský systém a Evropa; 2.3 Československo a koncept evropské bezpečnosti po první světové válce; 2.4 Doba krize – Evropa a Československo ve třicátých letech 20. století 3. semestr 3.1 Československo a Mnichov z evropské perspektivy; 3.2 Začátek druhé světové války – Německo (Protektorát…)

respektive české a slovenské společnosti v daném a SSSR (Finsko…); 3.3 Zápas o uznání; Československý exil – období. Londýn, Moskva a Edvard Beneš; 3.4 Protinacistický odboj 4. semestr 4.1 Konec války v Evropě; 4.2 Třetí republika – Československo v letech 1945–1948; 4.3 Počátky studené války; 4.4 Předpoklady února 1948 kód HI 4 Paleontologie a paleoekologie (kód HI 4) Ing. Richard Pokorný, DiS.

kód HI 5 Starožitnosti a sběratelství (kód HI 5)

Paleontologie a paleoekologie Předmět nabízí studentům široké spektrum informací o fosilní biotě a ekologii paleospolečenstev. Prezentovány budou moderní způsoby paleontologického výzkumu (analýza a DNA, izotopové stanovení stáří, využití elektronové mikroskopie, studium ichnospolečenstev, paleopalynologie) a jejich aplikaci do zkoumání paleoekologických souvislostí. Posluchači budou formou praktických úkolů seznámeni se základními preparačními metodami používanými v paleontologii, naučí se sestavit karbonátovou křivku ze vzorků sedimentů české křídové pánve a získané výsledky extrapolovat se známými paleodaty, dozví se podrobnosti o stanovování stáří mladých fosilních vzorků s využitím AMS - hmotové spektrometrie s tandemovým urychlovačem, o separaci a vyhodnocování genových bází DNA aj.

Ing. Richard Pokorný, DiS. 1. semestr - 2015/2016 – zimní semestr Paleontologie, historický vývoj vědního oboru, základní členění, vztah k dalším biologickým oborům. Vznik života, základní hypotézy, moderní teorie chemické evoluce, vznik genetického kódu. Tafonomie, základní principy fosilizace a vzniku fosilního záznamu, pseudofosilie, ichnofosilie. Systematická paleozoologie. Systematická paleobotanika.

Starožitnosti a sběratelství Cílem kurzu je ukázat posluchačům svět starožitností a sběratelství, který prochází všemi epochami civilizace. V kurzu posluchači poznají základy technik a materiálů užitého a výtvarného umění. Přednášky se budou zabývat jednotlivými obory užitého

Mgr. Martina Obrazová 1. semestr – 2015/2016 – zimní semestr 1.1 Techniky; 1.2 Materiály; 1.3 Umělecké slohy a jejich znaky (románský sloh, gotika, renesance, baroko, rokoko); 1.4 Umělecké slohy a jejich znaky (klasicismus, empír, biedermeier, romantismus, neoslohy, secese).

2. semestr - 2015/2016 – letní semestr Paleoiochnologie, klasifikace fosilních stop a jejich interpretace, význam bioturbace při sedimentaci, rekurentní ichnofacie. Obecné principy paleoekologie, základní pojmy a definice, biotické a abiotické faktory, valence, tolerance, nika, trofické vztahy v geologické minulosti, populace… Ekologické rekonstrukce paleoekosystémů a jejich limitujících faktorů. Bioeventy a extinkce ve fosilním záznamu. Metody paleoekologického výzkumu – elektronová mikroskopie, paleoklimatologie, magnetostratigrafie, paleopalynologie, datování fosilií. Význam molekulární paleontologie pro paleoekologii.

Mgr. Martina Obrazová

a výtvarného umění a jejich proměnami v průběhu staletí. Posluchači se také naučí základní charakteristické znaky uměleckých slohů. Následně se kurz zaměří na historii sběratelství a znalectví, nejznámější sběratele a jejich sbírky. Přednášky budou podloženy bohatým obrazovým materiálem.

2. semestr – 2015/2016 – letní semestr 2.1 Užité umění - nábytek, keramika, porcelán; 2.2 Užité umění sklo, kov, šperk; 2.3 Výtvarné umění – obrazy a sochy; 2.4 Sběratelství a znalectví.

Etika, filozofie a náboženství (EF) kód EF 1

Dějiny filozofie

Dějiny filozofie

Antická filozofie – ZS 2015/2016 Středověká filozofie – LS 2015/2016 Novověká filozofie – ZS 2016/2017 Filozofie 20. století a současná LS 2016/2017

(kód EF 1)

filozofie

Mgr. Veronika Konrádová – 2015/2016 Mgr. Hynek Tippelt, Ph.D. – 2016/2017 1. semestr – Antická filozofie Vznik filozofie a myšlení prvních řeckých filosofů. Klasické období řecké filozofie (Sókratés, Platón). Klasické období řecké filozofie – (Aristotelés). Hellénismus a doznívání antiky. 2. semestr – Středověká filozofie Nástup křesťanství a počátky křesťanského myšlení (sv. Augustin). Křesťanská vzdělanost raného a vrcholného středověku. Vrcholný středověk (sv. Tomáš Akvinský). Myšlení pozdního středověku a renesance.

Mgr. Veronika Konrádová; Mgr. Hynek Tippelt, Ph.D.

3. semestr – Novověká filozofie Specifika a počátky novověkého myšlení (Galileo, F. Bacon, Descartes). Racionalismus a empirismus (Spinoza, Leibniz, Locke, Berkeley, Hume). Německý idealismus (Kant, Fichte, Schelling, Hegel). Rozpad klasické filozofie (Kierkegaard, Marx, Nietzsche). 4. semestr – Filozofie 20. století a současná filozofie Filozofie 20. století - rámcová charakteristika, základní směry a klíčové postavy. Současná filozofie - nová ontologie, revival holismu, změna paradigmatu.

kód EF 2

Etika pro 21. století

PhDr. Jiří Šlégl, Ph.D.

Etika pro 21. století (kód EF 2)

PhDr. Jiří Šlégl, Ph.D.

Předmět by se měl stát uvedením do základních filosofických problémů etiky, vést posluchače ke kultuře mravního vědomí, cítění i jednání, jakož i k orientaci v problémové pluralitě dnešní doby, vzhledem k obecně platným přirozeným principům mravnosti. Na jedné straně bude kurs systematicky uvádět do hlavních témat obecné etiky, na straně druhé v něm bude podán základní historický přehled významných etických teorií a jejich argumentačních postupů od starověkého Řecka až po dnešek.

1. semestr 1.1 Úvodní hodina – doporučená literatura; 1.2 Úvod do etické problematiky jako pokus o praktickou filosofii; 1.3 Etika jako samostatná filosofická disciplína; 1.4 Trojí model svobody. 2. semestr 2.1 Rozhodování a odpovědnost; 2.2 Štěstí a blaženost; 2.3 Idea dobra a etický realismus; 2.4 Korupce. 3. semestr 3.1 Mravní smysl; 3.2 Mezigenerační vztahy (ageismus); 3.3 Poslední věci člověka (smrt); 3.4 Smysl lidské existence jako etický problém. 4. semestr 4.1 Utrpení a nemoc; 4.2 Etika, člověk a instituce; 4.3 Etická výchova jako předmět výuky v českých školách; 4.4 Etika v 21. Století.

kód EF 3 Filosofie výchovy – aktuální problémy školské praxe (kód EF 3) PhDr. Jiří Šlégl, Ph.D.

Filosofie výchovy – aktuální problémy školské praxe Předmět sleduje ve své výstavbě základní témata filozofie výchovy jakožto nauky o transcendentní kultivaci osobnosti člověka prostřednictvím výchovněvzdělávacího procesu. Diskutována je problematika podstaty bytí člověka, jeho postavení ve světě a otázky jeho vnitřního citového a mravního života v závislosti na možnostech jeho formování v procesu výchovy a vzdělávání. Předmět se snaží dále ukázat, jak se v průběhu dějin proměňovaly postoje k výchově člověka v závislosti na sociálních, ekonomických a politických souvislostech doby.

PhDr. Jiří Šlégl, Ph.D. 1. semestr 1.1 Úvod – základní literatura; 1.2 Uvedení do problematiky teorie výchovy (základní pojmy); 1.3 Vznik a počátky výchovy; 1.4 Výchova a vzdělání ve starověkém Řecku a Římě. 2. semestr 2.1 Pojetí člověka v řecké filosofii; 2.2 Středověká výchova a škola; 2.3 Člověk v křesťanském myšlení středověku; 2.4 Univerzity. 3. semestr 3.1 Člověk v novověkém myšlení; 3.2 Pedagogické myšlení 17. a 18. století; 3.3 Filosofie výchovy v 19. století; 3.4 Filosofie výchovy ve 20. století. 4. semestr 4.1 Česká filosofie výchovy; 4.2 Aktuální problémy školské praxe I.; 4.3 Aktuální problémy školské praxe II.; 4.4 Prostředí českého školského systému.

kód EF 4

Filozofie dějin

Mgr. Hynek Tippelt, Ph.D.

Filozofie dějin (kód EF 4)

Cílem předmětu je prohloubit schopnost filosofického Industriální a postindustriální civilizace. Modernita a její důsledky. náhledu na dějiny prostřednictvím systematická četby Globalizace a její důsledky. Střet kultur. Krize demokracie? a diskuze nad vybranými texty ze současné filosofie dějin. Zaměříme se na prohloubení pochopení způsobů, jimiž se člověk vztahuje k dějinám, a kultivaci schopností interpretovat filosofický text.

Mgr. Hynek Tippelt, Ph.D. kód EF 5 Psychologie a sociologie náboženství (kód EF 5) PhDr. Jiří Šlégl, Ph.D.

Psychologie a sociologie náboženství Cílem předmětu je ukázat, jak se v psychice člověka odráží setkání s náboženskou tradicí a hledání odpovědí na základní otázky lidského života. Průhled do skupinové dynamiky náboženského života má pak ukázat, jak praktikování náboženství ovlivňuje sociální život lidí a jaké lidské potřeby mohou vést do područí různých sekt a kultů. Součástí předmětu je rovněž výklad mystiky a mimořádných náboženských stavů v kontextu soudobé kognitivní psychologie a psychologie emocí.

PhDr. Jiří Šlégl, Ph.D. 1. semestr 1.1 Úvod - seznámení s programem přednášek a seminářů, s doporučenou literaturou 1.1 Uvedení do psychologie a sociologie náboženství; 1.3 Náboženství jako sociální fenomén; 1.4 Hlavní představitelé sociologie náboženství. 2. semestr 2.1 Náboženství jako symbolický svět; 2.2 Typy a charakter náboženských organizací; 2.3 Náboženství, sekularizace a současný svět; 2.4 Mezní životní situace a jejich význam. 3. semestr 3.1 Náboženství jako prožitek; 3.2 Mystika; 3.3 Náboženství a vývojová psychologie; 3.4 Stadia náboženské zralosti. 4. semestr 4.1 Náboženství a psychologie osobnosti; 4.2 Náboženská problematika v hlubinné psychologii; 4.3 Náboženství a duševní zdraví; 4.4 C. G. Jung.

kód EF 6 Smysl lidské existence (kód EF 6)

Smysl lidské existence Cílem předmětu je ukázat otázku po smyslu života jako otázku specificky lidskou, jejíž položení konstituuje člověka v dějinách a na jejímž zodpovězení závisí kvalita života jak jedince, tak celého lidského společenství. Je ukázáno, jak lidé

PhDr. Jiří Šlégl, Ph.D. 1. semestr 1.1 Úvodní hodina – doporučená literature; 1.2 Uvedení do předmětu (pojmy, problémy); 1.3 Pojem smyslu; 1.4 Dějinnost člověka

PhDr. Jiří Šlégl, Ph.D.

předchozích staletí a nejvýznamnější myslitelé řešili 2. semestr tuto zásadní otázku lidské existence a jaká řešení se 2.1 Smysl dějin; 2.2 Věčný návrat téhož jako smysl lidské existence nabízejí lidem na počátku 21. století. v mýtickém světě; 2.3 Smysl lidského života ve starověké řecké filosofii; 2.4 Smysl utrpení člověka 3. semestr 3.1 Smysl lidského života ve filosofii helénistického období; 3.2 Smysl lidského života ve starověké římské filosofii; 3.3 Cesta ke spáse jako smysl lidského života ve středověku I.; 3.4 Konečné věci člověka 4. semestr 4.1 Cesta ke spáse jako smysl lidského života ve středověku - II.; 4.2 Hledání smyslu života v 19. století; 4.3 Hledání smyslu života ve 20. století; 4.4 21. století a člověk

kód EF 7 Světová náboženství (kód EF 7)

Mgr. Lenka Doležalová

Světová náboženství Ve dvouletém kurzu Světová náboženství budou posluchači seznámeni se základními historickými a kulturními souvislostmi vzniku velkých světových náboženství, jejich vírou, etickými principy, filosofickými koncepty a rituály. Výklad bude prováděn z pohledu srovnávací religionistiky a filosofie náboženství. Představeny budou také hlavní postavy filosoficko-náboženských tradic. Přednášky budou doprovázeny bohatým obrazovým materiálem s promítáním krátkých filmů vytvořených pro účely těchto přednášek.

Mgr. Lenka Doležalová 1. semestr 1.1 Úvod do náboženství; 1.2 Náboženství starověkého Egypta; 1.3 Židovství; 1.4 Křesťanství. 2. semestr 2.1 Islám; 2.2 náboženství.

Hinduismus;

2.3

Buddhismus;

2.4

Čínská

3. semestr 3.1 Poutní místa židovství; 3.2 Poutní místa křesťanství I.; 3.3 Poutní místa křesťanství II.; 3.4 Poutní místa pravoslaví. 4. semestr 4.1 Poutní místa islámu; 4.2 Poutní místa hinduismu; 4.3 Poutní místa buddhismu; 4.4 Poutní místa východní Asie.

kód EF 8 Věk technologií (kód EF 8)

Věk technologií Kurz uvádí do celosvětové diskuse nad stavem současného světa z hlediska vlivu technologií na vědu, ekonomiku, politiku, sociální a individuální život a z hlediska perspektiv udržitelného rozvoje lidstva. Zaměříme se relevantní reflexe vybraných filosofů

Mgr. Hynek Tippelt, Ph.D. Filosofická reflexe role technologie v současné civilizaci (Lyotard, Derrida, Baudrillard). Filosofická reflexe role technologie v současné civilizaci (Habermas, Rorty). Technologie v politickofilosofickém kontextu (Rawls, Dworkin, Taylor). Technologie v politicko-filosofickém kontextu (Walzer, Honneth, Luhmann). Etika

Mgr. Hynek Tippelt, Ph.D.

a sociologů. Cílem předmětu je sledovat proměny, nové odpovědnosti (Jonas). Etika nové odpovědnosti (Kohák, které vnáší současný rozvoj technologií do života Zimmerli). Technologie v sociálním kontextu (Giddens, Bauman, soudobých společností. Lipovetsky).

Přírodovědné (PR) kód PR 1

Cestování neobvyklými destinacemi světa (kód PR 1) Bc. Bohumil Černý (cestovatel)

Cestování neobvyklými destinacemi světa (Madagaskar, Karpathos, Island, zapomenutá místa Evropy) Kurz podrobně seznamuje posluchače s neobvyklými destinacemi světa s důrazem na přírodní i společenské vazby. Nedílnou součástí jsou geologické, botanické a zoologické aspekty lokalit ve vztahu k dějinnému vývoji. Dále také bohatý obrazový materiál doplněný artefakty přímo z navštívených míst.

Bc. Bohumil Černý (cestovatel)

1. semestr - Madagaskar 1.1 Madagaskar – Laboratoř bohů; 1.2 Zvyky a tradice Malgašů; 1.3 Za sukulenty a doprovodnou vegetací Madadaskaru; 1.4 Fauna Madagaskaru a jiná lákadla osmého kontinentu 2. semestr - Karpathos 2.1 Karpathos – miniatura řeckých antických tradic; 2.2 Odraz řecké kultury v moderní společnosti; 2.3 Vliv lidské společnosti na krajinu v proměnách věků; 2.4 4. Řecká vinařská tradice 3. semestr - Island 3.1 Island – geologický vývoj: za vulkány, gejzíry, ledovci a bizarní vyprahlou krajinou; 3.2 Historie a vývoj společnosti osamělého ostrova; 3.3 Island z pohledu environmentalistiky; 3.4 Cestovatelská atraktivita Islandu 4. semestr – zapomenutá místa Evropy 4.1 Zapomenutá místa Evropy; 4.2 Delta Dunaje – Rumunsko neznámé; 4.3 Příroda Albánie z pohledu botanika; 4.4 Zapomenutá Makedonie

kód PR 2 Energetika (kód PR 2)

Energetika Kurz nabízí ucelený přehled na problematiku hospodaření s energií. Zejména se jedná o dvě formy energie, elektrickou a tepelnou. Posluchači se seznámí se způsoby získávání potřebné formy energie, přes její transport do místa spotřeby

doc. Ing. Jaroslav Šípal, Ph.D. 1. semestr – Zdroje elektřiny a tepla Úvod; základní pojmy; Zdroje energie; Rozdělení zdrojů elektrické a tepelné energie; Hlavní výrobní zařízení tepelné elektrárny; Jaderná elektrárna; Ostatní tepelné elektrárny, kombinovaná výroba elektřiny a tepla; Energie větru, vody a světla; Nové zdroje

doc. Ing. Jaroslav Šípal, Ph.D.

a jednotlivé způsoby spotřeby. Nedílnou součástí je také získávání technických informací (měření) o příslušné formě energie, informace o způsobech měření kvalitativních i kvantitativních parametrů. V každém bloku pro objasnění problematiky bude použita fotodokumentace ze skutečných provozů a bude uskutečněna tematicky zaměřená exkurze (např. Jaderná elektrárna Temelín, elektrárna Ledvice, vodní elektrárna Orlík, atd.).

elektrické a tepelné energie. 2. semestr – Rozvod elektřiny a tepla Rozvod elektrické energie - Elektrické soustavy; Vedení elektrické energie; Elektrické stanice; Elektrické přístroje; Akumulace elektrické energie. Rozvod tepelné energie - Potrubní soustavy; Armatury; Čerpadla; Akumulace tepelné energie. 3. semestr – Spotřeba elektřiny a tepla Spotřeba elektrické energie - Elektrické pohony; Elektrotepelná zařízení v průmyslu i domácnosti; Osvětlení; Elektrická trakce. Spotřeba tepelné energie - Vytápění; Příprava teplé vody; Klimatizace; Průmyslová spotřeba tepla; Produkce a spotřeba chladu. 4. semestr – Měření energetických veličin Metrologie a základní pojmy; Elektrická energie - Měření napětí; Měření proudů; Měření výkonů; Měření množství energie (práce); Měření frekvence a otáček; Regulace výkonů; Elektrické ochrany Tepelná energie - Měření teploty; Měření tlaku; Měření průtoku; Měření předaného tepla.

kód PR 3

Co byste chtěli vědět o fyzice a bojíte se zeptat? (kód PR 3) Garant: RNDr. Stanislav Novák, CSc.

Co byste chtěli vědět o fyzice a bojíte se zeptat?

prof. RNDr. Stanislav Novák, CSc.; prof. Ing. Martin Lísal, DSc. doc. RNDr. Dušan Novotný, CSc.; doc. Ing. Martin Kormunda, Ph.D., RNDr. Zbyšek Posel, Ph.D.; Mgr. Jiří Králík, Ph.D. Posluchači se prostřednictvím kurzu seznámí se 1. semestr - 2015/2016 – zimní semestr Fyzika v kuchyni (Co je teplota? Voda. Vaření a chlazení.) zajímavými oblastmi fyziky z jiného pohledu. Přednášky budou zaměřeny na historii oboru, Fyzika na počítači (Historie počítačů. Historie počítačové fyziky. základní principy a pojmy včetně praktických Vybrané aplikace počítačové fyziky.) Fyzika a nekonvenční zdroje energie (Co jsou to nekonvenční příkladů. zdroje energie? Hydraulické štěpení břidlice. Vlastnosti tekutin v pórech břidlice.) Zábavné fyzikální experimenty 2. semestr - 2015/2016 – letní semestr Optika lidského oka; Fyzika pohybu kolem nás Fyzika nadsvěta; Dopravní pravidla na Marsu

kód PR 4

Environmentální mikrobiologie a biotechnologie

Ing. Josef Trögl, Ph.D., RNDr. Ĺuboš Vrtoch, Ph.D., Ing. Lenka Zoubková

Environmentální mikrobiologie a biotechnologie (kód PR 4) Ing. Josef Trögl, Ph.D., RNDr. Ĺuboš Vrtoch, Ph.D., Ing. Lenka Zoubková

Náplní kurzu je mikrobiologie životního prostředí a biotechnologií využívajících zejména mikroorganismy ku prospěchu životního prostředí a člověka. První část kurzu (dva semestry) je orientována na obecnou mikrobiologii, mikrobní ekologii a roli mikroorganismů v životním prostředí. Druhá část kurzu je věnována environmentálním biotechnologiím a jejich perspektivě. Studenti jsou také seznámeni s výzkumnými aktivitami v této oblasti včetně exkurze do laboratoří FŽP UJEP. Výuka je zakončena praktickou laboratorní částí uvádějící do základních mikrobiologických technik (vzorkování, kultivace mikroorganismů, mikroskopování).

1. semestr - Obecná mikrobiologie Evoluce života, vymezení a taxonomické zařazení, stavba a struktura MKO. Rozmnožování MKO, úvod do metabolismu. Metabolismus a genetika MKO. Fyziologie MKO, taxonomický přehled významných MKO. 2. semestr - Mikroorganismy (MKO) v životním prostředí a jejich role Úvod do mikrobní ekologie, vztahy mezi MKO a prostředím, konkurenční strategie MKO. MKO ve vodě, půdě a vzduchu, MKO obývající extrémní prostředí. MKO jako rozkladači organické hmoty, biogeochemické cykly uhlíku, dusíku a síry. MKO jako partneři - významné symbiózy s účastí MKO (mykorhíza, hlízková symbióza, lišejníky…). 3. semestr - Environmentální biotechnologie Obecný úvod do biotechnologií, biologický materiál a jeho modifikace, surovinové zdroje, výrobní zařízení. Zpracovatelské a čistící biotechnologie - využití MKO pro likvidaci a zpracování odpadů, čištění odpadních vod, kompostování, tvorba bioplynu; biodegradace organických polutantů, bioremediace havárií a znečištěných lokalit, fytoextrakce, bioanalytika a biosenzory. Produkční a biotechnologie - Biotechnologické alternativy k zavedeným průmyslovým technologiím, vývoj a perspektivy environmentálních biotechnologií. 4. semestr - Výzkum a vývoj, laboratorní cvičení, exkurze Výzkum a vývoj obecně, financování. Experimentální a teoretické přístupy ke studiu MKO, společenstev a jejich aplikací při ochraně životního prostředí. Výzkum a vývoj v oblasti environmentální mikrobiologie a biotechnologií na UJEP. Základní mikrobiologické techniky, bezpečnost práce. Laboratorní cvičení z environmentální mikrobiologie – kultivační stanovení; mikroskopování MKO, stanovení aktivity MKO. Výpočty a vyhodnocení získaných dat, exkurze do dalších laboratoří FŽP UJEP.

kód PR 5

Genetika a společnost

RNDr. Jan Ipser, CSc.

Genetika a společnost (kód PR 5) RNDr. Jan Ipser, CSc.

Kurz Genetika a společnost je koncipován pro posluchače U3V tak, aby jim poskytl základní znalosti z genetiky a pomohl jim orientovat se v této vědní oblasti, zejména v mnohých jejích aplikacích a širších souvislostech. Probíraná tématika je rozčleněna do hlavních celků: teorie dědičnosti, principy a zákonitosti dědičnosti, aplikovaná genetika, genetika v biotechnologiích, filozofickoetické a společenské aspekty moderní genetiky. Výklad jednotlivých témat je doplněn modelovými úlohami a interaktivními praktickými cvičeními.

1. semestr 1.1 Genetika, Mendel – zakladatel genetiky, principy dědičnosti a základní genetické pojmy. 1.2 Genové interakce. Vazba genů. Genetické mapování. Struktura a funkce chromozomů. 1.3 Uchování a přenos genetické informace. Základní typy buněčného dělení. Tvorba gamet. 1.4 Genetická determinace, diferenciace, rediferenciace, regenerace, apoptóza, nekróza. 2. semestr 2.1 Genetická informace – struktura, funkce, vlastnosti nukleových kyselin, metody izolace, purifikace a analýzy. 2.2 Struktura genomu. Genofory – nositelé genetické informace. Jaderná a mimojaderná dědičnost. 2.3 Replikace genetické informace. Exprese genetické informace a její regulace. 2.4 Mutační genetika – klasifikace mutací a mechanismy jejich vzniku; mutageny, mutageneze, reparace mutačních změn; karcinogeneze, teratogeneze. 3. semestr 3.1 Genetika a variabilita kvantitativních znaků, její komponenty, interakce genotypu a prostředí, heritabilita. 3.2 Genetika populací. Ochrana genofondu. 3.3 Genetika a biologická evoluce. 3.4 Genetika aplikovaná v zemědělství a potravinářství. 4. semestr 4.1 Genetika aplikovaná v antropologii a archeologii. Problematika ras, rasismu, xenofobie a multikulturalismu, přínos paleogenetiky a archeogenetiky k prohloubení poznání historie živé přírody. 4.2 Genetika aplikovaná v lékařství I. Genetické poradenství a prenatální diagnostika. 4.3 Genetika aplikovaná v lékařství II. Dědičné choroby, sociální genetika. Eugenika a eutanazie. 4.4 Využití genetiky k identifikačním účelům; forenzní genetika.

kód PR 6 Geografie cestovního ruchu (kód PR 6)

Geografie cestovního ruchu Kurz seznamuje s poměrně novou geografickou disciplínou. Definuje základní pojmy a učí, jak z geografického hlediska hodnotit předpoklady daného konkrétního prostoru k využití pro potřebu

RNDr. Ivan Farský, CSc. 1. semestr 1.1 Co je geografie cestovního ruchu, vysvětlení pojmu cestovní ruch. Dělení Evropy na oblasti. 1. 2 Severní Evropa; 1.3 Rusko; 1.4 Středomoří

RNDr. Ivan Farský, CSc.

cestovního ruchu. 2. semestr 2.1 Exkurze jako organizační forma vyučování – příklady z katedry geografie PřF UJEP; 2.2 Seznam světového dědictví UNESCO – příklady přírodních lokalit a Národní parky; 2.3 Německo z pohledu GCR; 2.4 Seznam světového dědictví UNESCO – příklady přírodních lokalit a Národní parky II. 3. semestr 3.1 Pobaltí z pohledu GCR; 3.2 Česko z pohledu GCR, jak se vyjádří hodnota kvality destinace; 3.3 Alpské země z pohledu GCR; 3.4 Česko z pohledu GCR II. 4. semestr 4.1 Jižní a Střední Amerika z pohledu GCR, vybrané destinace; 4.2 Sasko z pohledu GCR; 4.3 Význam veletrhů cestovního ruchu pro Geografii cestovního ruchu; 4.4 Asie z pohledu GCR, vybrané destinace.

kód PR 7 Logické a číselné hry (kód PR 7)

Mgr. Květuše Sýkorová

kód PR 8

Logické a číselné hry Kurz se zaměřuje na praktické zvládnutí základních pravidel pro hraní vybraných logických číselných her. Jednou z nejznámějších je logická hra Sudoku. Existují však i jiné logické hry založené na podobném principu, jako je Kakuro nebo Futoshiki. Při hraní těchto her dochází k zlepšení logického myšlení. Navíc jsou prý i mírně návykové. Seznámíme se proto s jejich pravidly v praktických ukázkách.

Mgr. Květuše Sýkorová Sudoku Jedná se o logickou číselnou hru, která se poprvé objevila v druhé polovině20.století. Spousta lidí ji považuje za japonskou hru. Původ hry by se však dal najít už ve staré čínské hře magické čtverce, kde součet čísel v řádku, ve sloupci a na úhlopříčkách musel být stejný. Kakuro Obdobně jako v případě Sudoku se jedná o logickou číselnou hru, která se objevila na světě přeci jen o chvilku později. Možná proto není tak rozšířená. Přesto si ale získává stále větší oblibu. V jejím případě se jedná spíše o číselnou křížovku využívající rozklad čísel na součet menších. Futoshiki A do třetice podobně jako v předchozích dvou případech se jedná o logickou číselnou hru, která při vyřešení vytváří tzv. latinské čtverce. Její název znamená v překladu „nerovnost“. A právě díky těmto nerovnostem se doplňují číselné řady v základním čtverci tak, aby vznikl latinský čtverec. Je to sice o něco obtížnější hra než Sudoku, ale určitě zaujme.

Matematika jako součást lidského poznání

prof. RNDr. Jiří Cihlář

Matematika jako součást lidského poznání a kultury

a kultury V kurzu budou posluchači seznámeni s matematikou 1. semestr jako součástí lidského poznání a kultury. 1.1 Zlatý poměr. 1.2 Počítání harmonie. 1.3 a archimédovská tělesa. 1.4 Trápení s nekonečnem.

(kód PR 8)

Platónská

2. semestr 2.1 Síla matematického myšlení. 2.2 Meze matematického myšlení. 2.3 Parketáže. 2.4 Pyramidy z pomerančů.

prof. RNDr. Jiří Cihlář

3. semestr 3.1 Křivky a plochy. 3.2 Logika a krize matematiky. 3.3 Matice. 3.4 Rekreační matematika. 4. semestr 4.1 Pravděpodobnost. 4.2 Limitní procesy. 4.3 Podivuhodnosti v geometrii. 4.4 Aplikace matematiky.

kód PR 9 Náš Ústecký kraj (kód PR 9)

Mgr. Martin Krsek

Náš Ústecký kraj V kurzu Náš Ústecký kraj budou posluchači U3V populární formou seznámeni s historií svého regionu. Témata reflektují specifické podmínky v regionální historiografii, která muší čelit výrazným ztrátám v kolektivní paměti souvisejícím s masivní výměnou obyvatelstva po roce1945. Zároveň panuje jazykový blok bránící v přirozeném studiu starší dějepisecké produkce, jež je povětšinou psána v němčině. V česky psaných dějinách pak bývá problematika regionu podchycena jen okrajově. Záběr kurzu zahrne široký úsek od nejstarších dějin po dějiny 20. století. V průběhu kurzu budou postiženy všechny okresy.

Mgr. Martin Krsek 1. semestr 1.1 Osobnosti Ústeckého kraje – oblast technická (továrníci, obchodníci, vynálezci). 1.2 Osobnosti Ústeckého kraje – oblast umělecká (výtvarníci, herci, hudebníci, literáti). 1.3 Osobnosti Ústeckého kraje – oblast politická. 1.4 Osobnosti Ústeckého kraje – oblast genderová (vlivné ženy). 2. semestr 2.1 Genius loci Ústeckého kraje – nejstarší dějiny. 2.2 Genius loci Ústeckého kraje – středověk a raný novověk. 2.3 Genius loci Ústeckého kraje – novověk do 19. století. 2.4 Genius loci Ústeckého kraje – 20. století. 3. semestr 3.1 Architektura Ústeckého kraje – specifika architektury pohraničí. 3.2 Architektura Ústeckého kraje – architekti. 3.3 Architektura Ústeckého kraje – vilová architektura. 3.4 Architektura Ústeckého kraje – progresivní architektura. 4. semestr - Posluchači v tomto semestru vyslechnou vybrané pasáže z dějin regionu a zároveň jejich alternativní výklad vytvořený na základě logické spekulace s historicky

podloženými fakty. 4.1 Alternativní dějiny Ústeckého kraje – když rozhoduje válka. 4.2 Alternativní dějiny Ústeckého kraje – když rozhoduje průmysl. 4.3 Alternativní dějiny Ústeckého kraje- když rozhoduje politika. 4.4 Alternativní dějiny Ústeckého kraje – když rozhoduje příroda. kód PR 10 Ochrana přírody ve městě a na zahradě (kód PR 10) Ing. Jiří Moravec, Ph.D. MBA

Ochrana přírody ve městě a na zahradě Vlivem vzrůstajícího zastavění volné krajiny se pozornost ochrany přírody přesunuje z lesní a zemědělské krajiny do krajiny urbanizované. Lokality sídlišť, parků a zahrad mohou mít někdy poměrně vysoké zastoupení volně se vyskytujících druhů, pokud ovšem lidé dají těmto živočichům příležitost k existenci. V kurzu se posluchači seznámí se základní problematikou ochrany přírody v urbanizovaném území. Představena budou opatření na budovách, veřejné zeleni a na zahradách, která podporují zachování přírodní rozmanitosti. Výklad se bude zabývat ptačími druhy, motýly, obojživelníky a také původními, příp. tradičními, českými dřevinami.

Ing. Jiří Moravec, Ph.D. MBA 1. semestr 1.1 Úvod do smyslu ochrany přírody; 1.2 Ochrana přírody v České republice; 1.3 Ochrana přírody v Evropské unii a v zahraničí; 1.4 Úvod do ochrany přírody v urbanizovaných územích. 2. semestr 2.1 Budovy, veřejná zeleň a biodiversita; 2.2 Možnosti účasti občanů; 2.3 Živá zahrada – úprava zahrady pro podporu biodiversity; 2.4 Volně žijící živočišné druhy na zahradách. 3. semestr 3.1 Původní dřeviny a jiné rostlinné druhy; 3.2 Tradiční odrůdy ovocných dřevin a jiní tradiční společníci; 3.3 Ptačí druhy na zahradách; 3.4 Motýli, slunéčka a sršni – otázky soužití člověka s hmyzem. 4. semestr 4.1 Chráněná přírodní území ve městech a ÚSES; 4.2 Městské parky a vodní plochy; 4.3 Obojživelníci a ještěrky na zahradě; 4.4 Závěrečný přehled a shrnutí.

kód PR 11 Ochrana vod a ovzduší, čistší technologie (kód PR 11)

Ochrana vod a ovzduší, čistší technologie Stručný vývoj a výčet zákonných norem vztahujících se k ochraně vod a ovzduší. Vývoj znečištění vod a ovzduší v minulých desetiletích v Evropě a ČR. Monitoring kvality vod a ovzduší, přehled instrumentálně analytických metod. Základní

Ing. Miroslav Richter, Ph.D. EUR ING 1. semestr - 2015/2016 – zimní semestr Zákony na ochranu vod, jejich vývoj. Zdroje a rozvody vod pro obyvatelstvo, průmysl, zemědělství a komunální sféru. Původ znečišťujících látek a jejich vlastnosti, vlivy na vodní flóru a faunu. Monitoring povrchových vod.

Ing. Miroslav Richter, Ph.D. EUR ING

technické a technologické možnosti řešení emisní Kanalizační sítě, jejich konstrukční a materiálové provedení, a imisní situace. Trvale udržitelný kvalitativní rozvoj údržba a bezvýkopová technologie oprav. Čištění odpadních vod a přechod k čistší produkci, ochrana přírodních komunálních a průmyslových, základní technologické stupně. zdrojů. 2. semestr - 2015/2016 – letní semestr Legislativa ochrany ovzduší, její vývoj. Hlavní zdroje znečištění atmosféry původu přírodního a antropogenního. Skupiny znečišťujících látek a jejich účinky na živé organismy. Klima a skleníkové plyny, smog, ozonová vrstva. Emisní a imisní monitoring. Odprašování odpadních plynů. Odstraňování plynných znečišťujících látek z odpadních plynů v průmyslu, energetice a dopravě. Preventivní opatření k omezení emisí. Čistší produkce – cesta k omezení množství odpadů všech skupenství a ochraně neobnovitelných zdrojů surovin.

kód PR 12 Posuzování vlivů na životní prostředí

Posuzování vlivů na životní prostředí Kurz má za cíl seznámit posluchače s metodami a postupy posuzování vlivů záměrů (staveb, technologií, plánů atd.) na životní prostředí. Procedura je z médií známá též pod zkratkou EIA, což je hovorová zkratka pocházející z anglického názvu „Environmental impact assessment“. Proceduře posuzování je povinně podrobena řada staveb, projektů a technologií, ale jak se vybírají, jak celá procedura probíhá, kdo tyto záměry posuzuje a kdo se v ní vyjadřuje, jaká jsou práva veřejnosti a nevládních organizací v průběhu posuzování, jak dlouho tento proces trvá a co je jeho výstupem? Mohou být proceduře EIA podrobeny také záměry s přeshraničním dopadem? Jaká jsou vývojové tendence tohoto posuzování?

Ing. Jiří Mareček, CSc. 1. semestr - 2015/2016 – zimní semestr 1.1 Vznik, vývoj a stručná historie oboru posuzování vlivů na životní prostředí. 1.2 Legislativní rámec procesu posuzování, zákon o posuzování vlivů na životní prostředí, podmínky a jednotlivé fáze procesu. 1.3 Posuzování vlivů ve věcech technické ochrany životního prostředí (ovzduší, hluk). 1.4 Posuzování vlivů z hledisek ochrany přírody a krajiny.

Praktická elektrotechnika Předmět je rozdělen do čtyř semestrů a má za úkol seznámit posluchače se základy elektrotechniky. Výuka bude zaměřena především na praktické aplikace. Posluchači budou seznamováni se základními zapojeními i jejich vlastnostmi.

doc. Ing. Jaroslav Šípal, Ph.D. 1. semestr Měření elektrického napětí - sestavení jednoduchého stejnosměrného elektrického obvodu; měření elektrických napětí v obvodu pomocí zkoušečky a multimetru; sestavení jednoduchého střídavého elektrického obvodu; seznámení

(kód PR 12) Ing. Jiří Mareček, CSc.

kód PR 13 Praktická elektrotechnika (kód PR 13)

2. semestr - 2015/2016 – letní semestr 2.1 Dálnice, silnice, obchvaty měst a obcí. 2.2 Větrné elektrárny. 2.3 Hodnocení vlivů na veřejné zdraví. 2.4 Spalovny odpadů.

doc. Ing. Jaroslav Šípal, Ph.D.

Posluchači se seznámí s elektrotechnickými přístroji, jejich použitím a měřícími metodami. Získané poznatky z elektrotechniky si posluchači ověří prostřednictvím vlastních měření v elektrotechnické laboratoři, v níž se celá výuka bude konat. Každý posluchač obdrží vlastní učební materiály.

s osciloskopem. Měření střídavého elektrického napětí - ukázka a nastavení generátoru funkcí; ukázka hledání chyby v domácím rozvodu elektrické energie; v elektrotechnickém zapojení logického obvodu. Základní zákony elektrotechniky pro stejnosměrné obvody - základní zákony elektrotechniky (Ohmův zákon, Kirchhofovy zákony); ověření Kirchhofova zákona pro uzel měřením; ověření Kirchhofova zákona pro smyčku měřením na napěťovém děliči. Základní zákony elektrotechniky pro střídavé obvody, Měření fázového posuvu na různých prvcích - (např. měření na rezistoru, kapacitoru a induktoru harmonického průběhu). 2. semestr Porovnávací měření frekvence a fázového posuvu Lisssajousových obrazců; Měření elektrického odporu; elektrického odporu pomocí můstku; Měření kapacity; indukčnosti; Měření statické charakteristiky diody; dynamické charakteristiky diody; Kontrola Kirchhoffových měřením.

pomocí Měření Měření Měření zákonů

3. semestr Měření elektrického příkonu zátěže ve stejnosměrném obvodu a ve střídavém jednofázovém obvodu; Měření napětí a proudů v třífázové soustavě; symetrický zdroj a symetrická a nesymetrická zátěž; Měření napětí, proudů a příkonu elektromotoru v třífázové soustavě Měření napětí a proudů v třífázové soustavě; nesymetrický zdroj a symetrická zátěž. 4. semestr Měření statické charakteristiky polovodičové diody; dynamické charakteristiky polovodičové diody; charakteristik tranzistoru; Měření charakteristik tyristoru Číslicové obvody I., II., III., IV.

kód PR 14 Tajné šifry a kódy (kód PR 14)

Tajné šifry a kódy Kurz se skládá z několika okruhů. V každém okruhu se seznámíme s jiným typem šifer klasické kryptologie. Nejprve se podíváme, jak znalost nebo neznalost šifer ovlivňovala historický vývoj lidstva.

Měření Měření

Mgr. Květuše Sýkorová Exkurze do historie šifer a kódů Podíváme se do historie na důležité okamžiky, kdy o dalším vývoji rozhodovaly šifry. Nástěnné malby, klínové písmo a hieroglyfy. Co je „tajemná“ hůlka Sparťanů. Proč byli poraženi

Mgr. Květuše Sýkorová

Poté se zaměříme na jednotlivé skupiny zajímavých šifer, které můžeme použít jako zábavu pro děti (šifra ťuk-ťuk, šifra prasečích chlívků, Caesarova šifra, apod.).

kód PR 15 Toulky po severozápadních Čechách

Toulky po severozápadních Čechách Garant: PhDr. Miroslav Krieger, CSc. Kurz seznámí posluchače s významnými místy, 1. semestr památkami, osobnostmi a událostmi spojenými se Významné památky severozápadních Čech. severozápadními Čechami. 2. semestr Významné osobnosti severozápadních Čech.

(kód PR 15) Garant: PhDr. Miroslav Krieger, CSc.

Peršané. Používal Caesar šifry? Velká šifra Ludvíka XIV a tajemný muž s maskou. Proč zemřela Marie Stuartovna? Zimmermannův telegram. Šifrovací stroj Enigma. Kód Navaho. Jednoduché školní šifry Podíváme se na jednoduché šifry pro malé školáky. Záměna písmen. Šifrování podle plotu, Jednoduché sloupcové šifry. Náhodné spárování. Caesarova a Augustova šifra. Trithemiova šifra. Hebrejské šifry. Šifrování podle křížů Podíváme se na šifry, které využívají k šifrování grafickou šifrovou abecedu ve tvaru křížů. Šifra prasečích chlívků. Malý kříž. Velký polský kříž. Hebrejský kříž. Polybius a tabulky Podíváme se na šifry, které využívají k šifrování různé čtverce a obdélníky. Kódování signálů. Polybiův čtverec. Šifra ťuk-ťuk. Šifra Playfair. Šifra ADFGX. Zlomková šifra. Kódování textů Podíváme se na různé způsoby kódování slov textu. Morseova abeceda. Braillovo písmo a jemu podobné kódy. Kódování s pomocí rukou. Mobilní kód. Ukrývání šifer Podíváme se na zajímavé způsoby ukrývání zpráv. Neviditelné inkousty pro odborníky i laiky. Otočné mřížky. Ukrývání šifry do textu.

3. semestr Významná místa severozápadních Čech. 4. semestr Významné události spojené se severozápadními Čechami.

kód PR 16

Využití moderní techniky pro diagnostiku lidského pohybu

Mgr. Zdeněk Čeřovský

Využití moderní techniky pro diagnostiku lidského pohybu (kód PR 16) Mgr. Zdeněk Čeřovský

V kurzu se posluchači dozví, jakými způsoby se v dnešní době provádí diagnostika lidského pohybu. Zájemci získají informace o tom, jak se ve vědecké praxi, lékařství, rehabilitaci a komerční sféře využívají metody měření pomocí 3D kinematické analýzy, snímání EMG svalové aktivity, tenzometrických a tlakoměrných desek. Posluchači si kromě teoretického seznámení budou moci prohlídnout Laboratoř pro studium pohybu Fakulty zdravotnických studií UJEP a budou jim předvedeny názorné ukázky měření na těchto přístrojích v laboratoři FZS UJEP. Zájemci budou moci poznat i vyšetření pomocí přístrojů na vlastní kůži.

1. semestr 1.1 Letem světem první představení přístrojů. 1.2 Úvod do biomechanické diagnostiky lidského těla. 1.3 Základní pojmy z biomechaniky a z biofyziky. 1.4 Laboratoř - prohlídnutí prostor a přístrojů, doplňující výklad. 2. semestr 2.1 3D kinematická analýza - úvod, představení systému, možnosti využití. 2.2 Laboratoř - 3D kinematická analýza pohybu, praktická část. 2.3 Siloměrné desky - úvod, představení systému, možnosti využití. 2.4 Laboratoř – siloměrné desky, praktická část. 3. semestr 3.1 Opakování získaných znalostí - 3D kinematická analýza, siloměrné desky, základní pojmy z biomechaniky a z biofyziky. 3.2 Povrchová elektromyografie (EMG) - úvod, představení systému, možnosti využití. 3.3 EMG - problematika snímání bio-signálů lidského těla. 3.4 Laboratoř - EMG, praktická část. 4. semestr 4.1 Tenzometrická deska footscan - úvod, představení systému, možnosti využití. 4.2 Laboratoř - footscan, praktická část. 4.3 Siloměrné křeslo - úvod, možnosti využití. 4.4 Laboratoř siloměrné křeslo, praktická část.

kód PR 17 Základy fyzické geografie (kód PR 17)

RNDr. Ivan Farský, CSc.

Základy fyzické geografie Kurz seznamuje s fyzickou geografií. Definuje základní pojmy, zabývá se atmosférou Země, meteorologií, vodou na planetě, klimatologií, geomorfologií, krasovými územími, biogeografií.

RNDr. Ivan Farský, CSc. 1. semestr 1.1 Co je fyzická geografie, má smysl? Čemu nás učí? Planeta Země. 1.2 Atmosféra Země a děje v ní. 1.3 Měření meteorologických prvků. Mají pranostiky pravdu? 1.4 Voda v atmosféře 2. semestr 2.1 Voda na planetě, hydrologický cyklus. 2.2 Činnost vody v krajině. 2.3 Vlastnosti povodí a jejich význam (povodně). 2.4 Jezera v krajině. 3. semestr 3.1 Voda pod povrchem. 3.2 Minerální a mineralizovaná voda, je to totéž? 3.3 Co je klimatologie? 3.4 Co se nám hodí vědět o mořích?

4. semestr 4.1 Co je geomorfologie a čím se zabývá? 4.2 Co se odehrává na svahu? 4.3 Krasová území. 4.4 Co je biogeografie?

kód PR 18 Základy kriminalistiky (kód PR 18) RNDr. Jan Ipser, CSc.

Základy kriminalistiky Kurz Základy kriminalistiky je koncipován pro posluchače U3V tak, aby jim poskytl základní informace z oblasti kriminalistiky a pomohl jim v návaznosti na blízké příbuzné obory (kriminologie, trestní právo, soudní lékařství) orientovat se v této problematice v širších souvislostech i v běžném, každodenním životě. Probíraná témata jsou rozdělena do hlavních celků: kriminologie, kriminalistika, kriminalistické expertizy, trestní právo a znalecká činnost. Akcent je kladen na kriminalistické expertizy, kriminalistickou taktiku a úkony v přípravném řízení. Výklad jednotlivých témat je doplněn modelovými úlohami a interaktivními praktickými cvičeními.

RNDr. Jan Ipser, CSc. 1. semestr 1.1 Kriminalistika (KRM) – pojem, předmět a metody KRM, kriminologie, vztah k dalším vědám a činnostem, historický přehled vývoje KRM. 1.2 Moderní KRM v ČR – struktura, organizace, mezinárodní spolupráce. 1.3 Přípravné řízení a řízení před soudem – struktura, organizace, úkony, stadia, právní rámec. 1.4 Základní pojmy z trestního práva a souvisejících předpisů ve vazbě na úkony (zejména kriminalistické) v přípravném řízení. 2. semestr 2.1 Základy kriminologie – kriminogenetické teorie. 2.2 Základy kriminologie – typologie pachatel; viktimologie; etiologie a fenomenologie kriminality. 2.3 Základy KRM psychologie – charakteristika psychologie pachatele, poškozeného, svědka a dalších účastníků trestného činu. 2.4 Základy soudního lékařství v KRM – ohledání mrtvoly, stanovení intervalu post mortem, příčiny smrti - klasifikace, cizí zavinění. 3. semestr 3.1 Základy KRM taktiky – KRM metody, KRM verze, ohledání, rekognice, experiment, rekonstrukce, prohlídka. 3.2 KRM expertiza a technika; dokumentace (foto, audio), stopy, srovnávací vzorky, metody identifikace a komparace, znalecký posudek. 3.3 KRM expertiza trichologická, daktyloskopická a antropologická. 3.4 KRM expertiza biologická a genetická. 4. semestr 4.1 KRM expertiza fonoskopická, ručního písma, psacího stroje, identifikace pisatele. 4.2 KRM expertiza biomechanická, trasologická a chemická. 4.3 KRM expertiza mechanoskopická, metalografická a elektrotechnická. 4.4 KRM expertiza balistická a pyrotechnická. Počítačová kriminalita.

kód PR 19 Život – od molekul k biosféře (kód PR 19) RNDr. Jan Ipser, CSc.

Život – od molekul k biosféře Cílem kurzu je poskytnout frekventantům dostatek validních informací a poznatků, na jejichž základě by bylo možné vytvořit si ucelený názor na fenomén života tak, jak se projevuje na jeho různých organizačních úrovních a jak je dostupný soudobému vědeckému poznání. Otázky života jsou nahlíženy nejen dílčím způsobem z hlediska moderní biologie, ale jsou začleněny do celku světa za adekvátního využití poznatků dalších věd, zejména přírodních a filozofie. Výklad jednotlivých témat je doplněn modelovými úlohami a interaktivními praktickými cvičeními.

RNDr. Jan Ipser, CSc. 1. semestr 1.1 Co je život? Filozoficko-metodologická východiska pro studium života. Život – fenomén, předmět vědy, atributy života, dialektika života a smrti. 1.2 Organizace života, život jako otevřený termodynamický systém; biotermodynamika. 1.3 Život - informační systém; informační biomakromolekuly – struktura, funkce. 1.4 Život - kybernetický systém; teorie řízení v živých systémech; autoreprodukce, autoregulace, homeostaze, molekulární rekognice, reparace. 2. semestr 2.1 Teorie vzniku života. Evoluce versus kreacionismus. Aktuální otázky protobiologie. Vývoj biologických systémů (fylogenetický, ontogenetický); dědičnost a proměnlivost organizmů. 2.2 Nebuněčné biologické systémy – viry, virusoidy, viroidy; priony. 2.3 Buňka jako živý systém. Struktura buňky (prokaryotická, eukaryotická). 2.4 Biofyzikální a biochemické základy buněčných životních dějů. 3. semestr 3.1 Diferenciace a specializace ve vývoji biologických systémů. Od jednobuněčnosti k mnohobuněčnosti. 3.2 Fotosyntéza a respirace: mechanismus, funkce. 3.3 Metabolismus a vztah organismus – prostředí. Typy metabolismu, základní metabolické děje a procesy. 3.4 Životní projevy živočichů a rostlin, jejich funkce v biosféře. 4. semestr 4.1 Biologie populací a společenstev. 4.2 Ekosystémy – klasifikace, typy, charakteristika, vývoj. 4.3 Biosféra jako globální ekosystém. Gaia. 4.4 Člověk jako bio-psycho-sociální bytost. Místo člověka v přírodě a ve společnosti. Noosféra. Minulost, přítomnost a budoucnost života. Globální problémy a život. Život z hlediska kosmologického.

kód PR 20

Životní prostředí v praxi

Ing. Bohumila Andělová

Životní prostředí v praxi (kód PR 20)

Ing. Bohumila Andělová

Posluchači se v rámci kurzu seznámí s možnostmi použití výsledků vědy životního prostředí v běžném životě (nanotechnologie, půda, zpracování odpadů. Dále se zákony, které ve svém životě nejvíce potřebují jako běžní občané (kácení stromů, odpady - popelnice, doprava - ovzduší) a jak působí na jejich zdraví; voda - úprava vody; stavební povolení a z toho vyplývající nároky na kvalitu pitné vody. Kurz zabírá životní prostředí jako celek používaný v praxi.

kód PR 21 Životní prostředí, zdraví a doprava Životní prostředí, zdraví a Vzrůstající intenzita dopravy přináší řadu změn doprava v životě společnosti. Organizace dopravy má vliv na hladinu hluku, čistotu ovzduší, ztrátu času (kód PR 21) v dopravních zácpách a fragmentaci přírodních ploch. Hledání cest k řešení problémů je úkolem veřejné správy, vědců a techniků. V kurzu budou Ing. Jiří Moravec, Ph.D., posluchači seznámeni se základními vlivy dopravy MBA na složky životního prostředí – vzduch, vodu, půdu a biodiversitu, jakož i na lidské zdraví. Představena budou možná opatření, organizační a technická, která mohou redukovat negativní průvodní jevy dopravy. Výklad se bude zabývat také opatřeními pro znevýhodněné skupiny v hromadné dopravě (handicapovaní, senioři, děti).

1. semestr - 2015/2016 – zimní semestr Ovzduší – doprava ve městě Ovzduší – lokální vytápění, kotlíkové dotace Voda – úprava pitné vody, studny Odpady – zpracování, komunální odpad 2. semestr - 2015/2016 – letní semestr Odpady – třídění, využití Zeleň – kácení, ozelenění, zahrady Voda – kanalizace, čističky odpadních vod Půdní fond – stavební povolení, využití Ing. Jiří Moravec, Ph.D., MBA 1. semestr 1.1 Smysl a přínosy dopravy; 1.2 Sociální aspekty dopravy; 1.3 Ekonomické aspekty dopravy; 1.4 Environmentální aspekty dopravy. 2. semestr 2.1 Doprava a ovzduší; 2.2 Doprava, voda a půda; 2.3 Doprava a hluk; 2.4 Doprava, biodiversita a tvář krajiny. 3. semestr 3.1 Doprava a energie; 3.2 Doprava a odpady; 3.3 Doprava cyklistická - nejen pro sportovce; 3.4 Doprava pěší a pěší zóny. 4. semestr 4.1 Stav a perspektivy železniční dopravy; 4.2 Městská hromadná doprava – cesta ke kvalitě; 4.3 Fragmentace biotopů a krajiny, migrační objekty pro faunu; 4.4 Závěrečný přehled a shrnutí.

Psychologie a zdravotnictví (PZ) kód PZ 1

Jak se může senior bránit v běžném životě (včetně sebeobrany)

Bc. René Baran

Jak se může senior bránit v běžném životě (včetně sebeobrany) (kód PZ 1) Mgr. Hynek Tippelt, Ph.D.

Kurz seznamuje posluchače, jak se v běžném životě bránit. Kdy je jejich počin ještě sebeobranou, kdy již nikoliv. Jak se bránit proti útočníkovi, proti napadení zvířetem. Jak se bránit proti tzv. “Šmejdům”. Jak konfliktům předcházet. Jaké pomůcky lze k sebeobraně použít (deštník, hůl, klíče …). Součástí kurzu bude i praktická část, kde se absolventi mohou seznámit se sebeobranou z různých stylů bojových umění (karate, tai-chi, aikido, krav maga …). Této části se mohou účastníci zúčastnit aktivně (vše si vyzkoušet) nebo jen pasivně (pouze sledovat, ptát se, diskutovat). Také bude zajištěna exkurze, nebo návštěva s tématem k dané části výuky (právník, prodejce obranných pomůcek).

1. semestr Co to sebeobrana (SB) je a její rozdělení (vojenská, civilní). SB v paragrafech. Minimalizace nebezpečí. SB proti fyzickému napadení člověkem. SB proti fyzickému napadení zvířetem. Pomůcky pro SB (běžné předměty denní potřeby jako zbraň). Exkurze nebo návštěva. 2. semestr SB proti tzv. “Šmejdům” a podobným živlům. Jak se chovat místech, kde pracuji s penězi (bankomaty, pokladna …). SB ve světě IT (hackeři, elektronické bankovnictví, viry, sociální sítě …). Exkurze nebo návštěva. 3. semestr Počítače ve veřejných prostorách (pravidla práce s veřejnými IT prostředky). SB v obchodním vztahu (koupě zboží, prodej zboží, záruční doba a co se k ní vztahuje nebo nevztahuje, atd.). Zabezpečení domu (videokamery, nahrávky, odposlechy, atd.). Exkurze nebo návštěva. 4. semestr Inteligentní (dotykové) telefony a bezpečnost při komunikaci. Bezpečné nakupování přes Internet. Sdílení dat přes tzv. Cloudy (Google cloud, DropBox, atd.). Zabezpečení PC (antiviry, antispamy, firewall, atd.). Exkurze nebo návštěva.

kód PZ 2 Kapitoly ze soudobé psychologie (kód PZ 2) Mgr. Hynek Tippelt, Ph.D.

kód PZ 3

Kapitoly ze soudobé psychologie Předmětem kurzu jsou vybraná témata ze současné psychologie. Kurz seznamuje s novými psychologickými a psychoterapeutickými směry a poznatky týkajícími se psychologických aspektů českého i globálního společenského vývoje. Zaměřuje se na aktuální problémy z oblasti psychologie pomáhajících profesí, politické a sociální psychologie a psychologie náboženství.

Mgr. Hynek Tippelt, Ph.D. Nové psychologické a psychoterapeutické systémy I., II. Psychologické aspekty změn v české společnosti a psychologie demokratické kultury I., II. Psychologické aspekty globalizace a změny metaparadigmatu I., II. Otázka „patokracie“ a psychologie propagandy I., II. Psychická úskalí pomáhajících profesí I., II. Narcismus jako psychologie doby přelomu tisíciletí I., II.

Klinika chorob

Mgr. Helena Králová, Mgr. Andrea Miltnerová

Klinika chorob (kód PZ 3)

Kurz poskytuje posluchači základní informace z oblasti příznaků charakterizující odchylku od zdraví a základní diagnostické metody k vyšetření nemocného včetně zhodnocení aktuálního zdravotního stavu.

1. semestr 1.1 Příznaky a vyšetřovací metody u srdečně-cévních onemocnění. 1.2 Vysoký krevní tlak. 1.3 Akutní infarkt myokardu. 1.4 Ischemická choroba dolních končetin. 2. semestr 2.1 Příznaky a vyšetřovací metody u chorob trávicího ústrojí. 2.2 Vředová choroba žaludku a dvanáctníku. 2.3 Nádorová onemocnění tlustého střeva. 2.4 Žlučníkové kameny.

Mgr. Helena Králová, Mgr. Andrea Miltnerová

3. semestr 3.1 Příznaky a vyšetření u chorob dýchacího ústrojí. 3.2 Nádorová onemocnění plic. 3.3 Chronická obstrukční plicní nemoc. 3.4 Průduškové astma. 4. semestr 4.1 Příznaky a vyšetřovací metody u poruch metabolismu. 4.2 Diabetes mellitus (cukrovka). 4.3 Onemocnění štítné žlázy. 4.4 DNA.

kód PZ 4

První pomoc není věda aneb senior v roli zachránce

První pomoc není věda aneb senior v roli zachránce (neubliž první pomocí, aneb náš kurz fámy vyvrací) Posluchači se v kurzu seznámí se základními typy poranění a se způsoby poskytování první pomoci. Během kurzu budou hojně využívány praktické ukázky s nácvikem a bohatý obrazový materiál.

Mgr. Zuzana Erbenová

1. semestr 1.1 Základní postup na místě události. 1.2 Neodkladná resuscitace u dospělého – teorie. 1.3 Neodkladná resuscitace u dětí – teorie. 1.4 Praktický nácvik resuscitace.

(kód PZ 4) Mgr. Zuzana Erbenová

2. semestr 2.1 Druhy ran. 2.2 Krvácení. 2.3 Termická poranění – popáleniny, omrzliny. 2.4 Praktický nácvik. 3. semestr 3.1 Poranění pohybového aparátu. 3.2 Úrazy hrudníku, břicha. 3.3 Úrazy hlavy a páteře. 3.4 Praktický nácvik. 4. semestr 4.1 První pomoc (PP) u pacientů s onemocněním srdce – AIM, AP. 4.2 PP u pacientů s diabetem mellitem. 4.3 PP u CMP. 4.4 PP u dalších závažných stavů – intoxikace, epilepsie, atd.

kód PZ 5 Senior sobě psychologem (kód PZ 5) Mgr. Hana Bažantová, Mgr. Eva Fridrichová

Senior sobě psychologem Předmět Senior sobě psychologem je chápán jako teoreticko-praktický. Objasňuje psychologii obecnou, osobnosti i vývoje. Směřuje ke kvalitnějšímu poznání člověka. Pomáhá seniorům poznat sami sebe a posílit své sebevědomí, poznat svoji cenu a hodnotu obohacenou životními zkušenostmi, najít své místo v dnešní uspěchané době a přiblížit se dnešní mladé generaci. Řeší problematiku nemocného seniora s jeho potřebami i problémy, které mu nemoc přináší. Prohlubuje poznatky v sociální psychologii, které jsou důležité ke zvládání náročných situací. Prakticky zdokonaluje sociální komunikaci. Pomáhá se zorientovat v pomáhajících profesích. Přinese prožitky v souvislosti s nácvikem relaxačních technik.

Mgr. Hana Bažantová, Mgr. Eva Fridrichová 1. semestr 1.1 Předmět psychologie, psychologické disciplíny kolem nás, význam. 1.2 Metody psychologie a jejich využití v praxi. 1.3 Osobnost člověka- vlastnosti a úroveň psychických procesů a stavů. 1.4 Vývojová psychologie se zaměřením na gerontologii. 2. semestr 2.1 Sociální psychologie- konformita, poslušnost. 2.2 Sociální izolace, obranné reakce. 2.3 Konflikty. 2.4 Neverbální komunikace. 3. semestr 3.1 Biopsychosociální jednota organismu, psychosomatické poruchy. 3.2 Náročné životní situace- bolest, nemoc, stres, domácí násilí. 3.3 Krizová intervence. 3.4 Antistresový program, masáž. 4. semestr 4.1 Komunikační dovednosti. 4.2 Psychohygiena. 4.3 Relaxační techniky, autogenní trénink. 4.4 Techniky na uvolnění těla, Jacobsonova metoda, jóga, 5 Tibeťanů, meditace.

kód PZ 6 Senior v soukolí zdravotnictví aneb eticko – právní aspekty poskytování zdravotní péče. (kód PZ 6) Mgr. Eva Rohanová

Senior v soukolí zdravotnictví aneb eticko – právní aspekty poskytování zdravotní péče. Kurz seznámí posluchače s eticko – právními aspekty poskytování zdravotní péče, s etickými kodexy i s právy a zákony s tím souvisejícími.

Mgr. Eva Rohanová 1. semestr – Zákon o poskytování zdravotnických služeb 1.1 Úvod do problematiky práva, právní normy a jejich hierarchie. 1.2 Práva a povinnosti pacienta. 1.3 Práva a povinnosti poskytovatelů zdravotnických služeb. 1.4 Předem vyslovené přání. 2. semestr – Informovaný souhlas pacienta 2.1 Co to je informovaný souhlas a proč ho máme. 2.2 Písemný informovaný souhlas. 2.3 Odmítnutí péče – informovaný revers. 2.4 Ochrana osobních dat. 3. semestr – Etické kodexy 3.1 Hippokratova přísaha. 3.2 Etický kodex lékařů a nelékařských zdravotnických pracovníků. 3.3 Práva pacientů. 3.4 Charty práv různých skupin pacientů (Charta práv onkologicky nemocných, Charta práv osob s Alzheimerovou demencí).

4. semestr – Etické aspekty poskytování zdravotní péče 4.1 Partnerství mezi lékařem a pacientem. 4.2 Respektování důstojnosti při poskytování zdravotní péče. 4.3 Partnerská komunikace mezi pacienty a zdravotníky. 4.4 Respektování soukromí a autonomie při poskytování zdravotní péče.

kód PZ 7

Trénování paměti kognitivní trénink (kód PZ 7) Mgr. Karel David, Ph.D., doc. PhDr. Běla Hátlová, CSc., PhDr. Vladislava Heřmanová, Ph.D.

Trénování paměti - kognitivní trénink

Mgr. Karel David, Ph.D. (1., 4. semestr) doc. PhDr. Běla Hátlová, CSc. (2. semestr) PhDr. Vladislava Heřmanová, Ph.D. (3. semestr) Každý blok výuky bude proložen cvičením 1. semestr a nacvičováním mnemotechnických metod pro 1.1 Mozek a jeho změny v procesu stárnutí. 1.2 Paměť a její zlepšování paměti. V úvodu bude proveden test projevy ve stárnutí. 1.3 Druhy paměti. 1.4 Mnemotechniky. výkonu paměti, který bude opakován na konci 2. semestr semináře. 2.1 Změny v seniorském věku, potřeby seniora. 2.2 Úvod do tréninku paměti. 2.3 Úvod do reminiscence, práce s minulostí uživatelů. 2.4 Pohyb jako přirozená součást tréninku paměti a reminiscence, možná omezení, přístupy a možnosti. 3. semestr 3.1 Význam trénování paměti a pohybu jako výzvy pro další vzdělávání. 3.2 Diferenciace poznatků v různých formách paměti. 3.3 Kognitivní funkce seniorů, možnosti jejich procvičování v rámci aktivizace i v běžném životě. 3.4 Úlohy zaměřené na zlepšení kognitivních schopností klienta. 4. semestr 4.1 Onemocnění, která ovlivňují paměť. 4.2 Metody trénování paměti. 4.3 Cvičení paměti a kognitivních funkcí. 4.4 Mnemotechnické metody.

kód PZ 8 Úvod do sociální patologie (kód PZ 8)

Úvod do sociální patologie Hlavním cílem kurzu je přivést posluchače k uvědomění si příčin a následků v sociálně patologické rovině, k empatickému přemýšlení nad závažností probraných témat. Dalším cílem je naučit

Mgr. Michaela Valášková 1. semestr – 2015/2016 – zimní semestr Sociální patologie a sociálně patologické jevy – úvod do výuky. Sociální deviace - společenské normy, klasifikace; sankce, toleranční limit, sociální kontrola.

Mgr. Michaela Valášková

kód PZ 9 Vybrané kapitoly z medicíny (kód PZ 9) MUDr. Pavel Sušický

jej orientovat se v základních pojmech oboru vztahující se ke každé tematické oblasti (prostituce, bezdomovectví, závislost), tak i řešit problém (instituce, legislativa). Na každý kurz přednášející připravuje pomůcky a témata (video, četba, diskuze) pro každé cvičení zvlášť. Exkurze: Občanské sdružení Romano Jasnica (předškolní klub, nízkoprahové zařízení, poradna, terénní služby), Vazební věznice v Teplicích, Litoměřicích, K-centrum, Výchovný ústav v Boleticích, Azylový dům Samaritán při Charitě ČR

Vybrané přístupy a teorie sociálních deviací – biologické, psychologické, sociologické. Příčiny a důsledky vzniku sociálně patologických jevů. Typologie prevence, diagnostika sociálně patologických jevů, klasifikace poruch. Skupiny a sociální patologie – charakteristika skupin, vazeb, vedení; sociálně rizikové skupiny Hromadné chování – dav, klasifikace davů

Vybrané kapitoly z medicíny Posluchači kurzu budou seznamováni se základy fungování lidského těla a nejčastějšími chorobami, zaměřenými hlavně na seniorský věk. Prezentovány budou nejen postupy klasické medicíny, ale také tzv. medicíny alternativní. Bude dáván důraz na význam celostní medicíny, kdy je přihlíženo ke všem aspektům, jež mohly zapříčinit vznik choroby. Bude probrán vliv zdravé výživy, životního prostředí a zejména stresu. Důraz bude kladen na preventivní zaměření medicíny. Posluchači tak srozumitelnou formou získají znalosti, aby se orientovali v jednotlivých oborech medicíny, poznali zejména akutní stavy a dovedli rozpoznat, kdy je vhodné obrátit se již na lékaře. Součástí kurzu budou také etické problémy dnešní medicíny.

MUDr. Pavel Sušický 1. semestr Konvenční medicína; Psychosomatická medicína; Mozek a nervová soustava, stres; Oči a uši; Kůže; Fyzioterapie

2. semestr - 2015/2016 – letní semestr Prostituce – formy, druhy, geneze, kuplířství, média, konsekvence; vandalismus – druhy, formy, geneze; sekty – znaky, typy, geneze, důsledky. Extremismus – formy, druhy, geneze, pachatelé a oběti, předsudky, diskriminace; drogy – klasifikace, závislost, sankce; gamblerství. Domácí násilí – druhy, formy, geneze, pachatelé a oběti, příčiny; bezdomovectví – příčiny, osobnost bezdomovce, formy. Týraní, zneužívání, zanedbávání dítěte – historie vs. současnost, pachatelé a oběti, syndrom CAN, dětská prostituce, obchod s bílým masem, pornografie; sebevražedné jednání, automutilace – typy, faktory a hlediska suicid.

2. semestr Dýchací soustava; Trávicí soustava a močová soustava Oběhový systém, zejména tzv. civilizační nemoci Zdraví ženy a muže; Problémy seniorského věku 3. semestr Pohybové ustrojí; Hormonální systém; Zdravá výživa, vitaminy; Akupunktura a čínská medicína; Otázky etiky v medicíně 4. semestr Psychika a emoce; Alergie a systémové nemoci Imunita, očkování; Životní pohoda a zdraví

kód PZ 10 Základy grafologie (kód PZ 10)

Základy grafologie Posluchač získá základní informaci grafologických znacích, které jsou rozhodující pro stanovení typologie osobnosti pisatele.

PhDr. Ing. Ivan Bertl 1. semestr 1.1 Historie písemných a kresebných záznamů, písma. 1.2 Písmo jako výraz. 1.3 Písmo jako symbol. 1.4 Komplexní dojmové znaky. 2. semestr 2.1 Měřitelné a popsatelné znaky I. 2.2 Měřitelné a popsatelné znaky II. 2.3 Tvarové zvláštnosti písmen I. 2.4 Tvarové zvláštnosti písmen II.

PhDr. Ing. Ivan Bertl

3. semestr 3.1 Projevy některých rysů osobnosti v písmu. 3.2 Teorie temperamentu (Hippokrates) a její projevy v písmu I. 3.3 Teorie temperamentu (Hippokrates) a její projevy v písmu II. 3.4 Jungova psychologie a její využití v grafologii. 4. semestr 4.1 Kretschmerová teorie osobnosti a její aplikace v grafologii. 4.2 Teorie motivace T. Learyho a její aplikace v grafologii. 4.3 Profesní poradenství a využití grafologie v něm I. 4.4 Profesní poradenství a využití grafologie v něm II.

Povinný (musí být splněn k promoci) - DS kód DS 1 Diplomový seminář (kód DS 1)

doc. PhDr. Jaroslav Hoffman, CSc., Bc. Dana Masopustová

Diplomový seminář Kurz probíhá v zimním semestru 2015/2016, letním semestru 2015/2016 a zimním semestru 2016/2017. Posluchač ho absolvuje pouze v jednom semestru dvouletého cyklu.

doc. PhDr. Jaroslav Hoffman, CSc., Bc. Dana Masopustová Diplomový seminář je kurz, který seznámí posluchače se základními pravidly jak napsat závěrečnou diplomovou práci. Posluchač musí k získání Osvědčení o absolvování dvouletého cyklu U3V vypracovat závěrečnou Diplomovou práci v písemné formě z čtyř semestrálního kurzu, který absolvuje v celém rozsahu. Téma diplomové práce si posluchač volí na základě obsahu daného kurzu.

Výuka probíhá v Kulturním zařízení města Roudnice nad Labem kód KZM 1 České umění 20. století v galerii i mimo ni (výuka v RnL) (kód KZM 1) Mgr. Nina Michlovská

České umění 20. století v galerii i mimo ni V 1. a 2. semestru se posluchači seznámí s fungováním galerie jako muzea výtvarného umění, dále se vrátí do doby konce 19. a přelomu 19. a 20. století, jež se stala východiskem pro překotné dění v umění první poloviny 20. století. Poté se již zaměří na vývoj českého umění od počátku 20. století až do konce 2. světové války. Nosná témata: moderní umělecké směry a tendence a jejich projevy v českém prostředí, tvorba výrazných solitérů. Ve 3. a 4. semestru s vývojem českého umění od poválečného období až do současnosti. Nosná témata: tvůrčí etapa 60. let i utlumení uměleckých projevů v období normalizace, nové formy uměleckého projevu (akce, performance, instalace aj.), mimo jiné spojenými s nástupem nových médii, i návratem k těm tradičním.

Mgr. Nina Michlovská 1. semestr Seznámení s posláním a činností galerie (sbírkotvorná a výstavní činnost, stálá expozice, dočasné výstavy, virtuální výstavy, edukativní činnost, animace, výtvarné dílny, doprovodné programy, práce kurátora a edukátora). Téma sběratelství a mecenášství, vznik a vývoj regionálních galerií, historie roudnické galerie – sbírka Augusta Švagrovského. Situace v umění na přelomu 19. a 20. století, česká moderní krajinomalba, symbolismus, secese; reflexe podnětů ze zahraničí. 2. semestr Umění první poloviny 20. století. Expresionismus, kubismus; činnost uměleckých skupin (Osma, Skupina výtvarných umělců, Tvrdošíjní). Cesta k abstrakci x vlna neorealismu. Poetismus, artificialismus, proud imaginace a surrealismus. Sociálně civilistní tvorba. Reakce výtvarného umění na hrozbu a realitu války (Skupina 42, skupiny Sedm v říjnu a RA)Rozšíření znalostí ve sledované oblasti, studium světla a světelných efektů, malba podle modelu, malba v plenéru (kresba, malba). 3. semestr Aktivity tvůrčích skupin konce 50. a počátku 60. let (Máj, Trasa, UB 12, Etapa, M 57 aj.). Nefigurativní malba a sochařství, informel, Nová figurace (návrat k figurální malbě). Konstruktivní a abstraktivistické tendence. 4. semestr Intermediální a konceptuální umění, instalace, akční umění. Neoexpresionistická východiska výtvarné tvorby 80. let, postmoderní návraty k tradičním médiím (Tvrdohlaví, 12/15 Pozdě ale přece). Umění posledních dvaceti let.

kód KZM 2

Geografie cestovního ruchu

RNDr. Ivan Farský, CSc.

Geografie cestovního ruchu (výuka v RnL) (kód KZM 2) RNDr. Ivan Farský, CSc.

Kurz seznamuje s poměrně novou geografickou disciplínou. Definuje základní pojmy a učí, jak z geografického hlediska hodnotit předpoklady daného konkrétního prostoru k využití pro potřebu cestovního ruchu.

1. semestr 1.1 Co je geografie cestovního ruchu, vysvětlení pojmu cestovní ruch. Dělení Evropy na oblasti. 1. 2 Severní Evropa; 1.3 Rusko; 1.4 Středomoří 2. semestr 2.1 Exkurze jako organizační forma vyučování – příklady z katedry geografie PřF UJEP; 2.2 Seznam světového dědictví UNESCO – příklady přírodních lokalit a Národní parky; 2.3 Německo z pohledu GCR; 2.4 Seznam světového dědictví UNESCO – příklady přírodních lokalit a Národní parky II. 3. semestr 3.1 Pobaltí z pohledu GCR; 3.2 Česko z pohledu GCR, jak se vyjádří hodnota kvality destinace; 3.3 Alpské země z pohledu GCR; 3.4 Česko z pohledu GCR II. 4. semestr 4.1 Jižní a Střední Amerika z pohledu GCR, vybrané destinace; 4.2 Sasko z pohledu GCR; 4.3 Význam veletrhů cestovního ruchu pro Geografii cestovního ruchu; 4.4 Asie z pohledu GCR, vybrané destinace.

kód KZM 3 Náš Ústecký kraj (výuka v RnL) (kód KZM 3) Mgr. Martin Krsek

Náš Ústecký kraj V kurzu Náš Ústecký kraj budou posluchači U3V populární formou seznámeni s historií svého regionu. Témata reflektují specifické podmínky v regionální historiografii, která muší čelit výrazným ztrátám v kolektivní paměti souvisejícím s masivní výměnou obyvatelstva po roce1945. Zároveň panuje jazykový blok bránící v přirozeném studiu starší dějepisecké produkce, jež je povětšinou psána v němčině. V česky psaných dějinách pak bývá problematika regionu podchycena jen okrajově. Záběr kurzu zahrne široký úsek od nejstarších dějin po dějiny 20. století. V průběhu kurzu budou postiženy všechny okresy.

Mgr. Martin Krsek 1. semestr 1.1 Osobnosti Ústeckého kraje – oblast technická (továrníci, obchodníci, vynálezci). 1.2 Osobnosti Ústeckého kraje – oblast umělecká (výtvarníci, herci, hudebníci, literáti). 1.3 Osobnosti Ústeckého kraje – oblast politická. 1.4 Osobnosti Ústeckého kraje – oblast genderová (vlivné ženy). 2. semestr 2.1 Genius loci Ústeckého kraje – nejstarší dějiny. 2.2 Genius loci Ústeckého kraje – středověk a raný novověk. 2.3 Genius loci Ústeckého kraje – novověk do 19. století. 2.4 Genius loci Ústeckého kraje – 20. století. 3. semestr 3.1 Architektura Ústeckého kraje – specifika architektury pohraničí. 3.2 Architektura Ústeckého kraje – architekti. 3.3 Architektura Ústeckého kraje – vilová architektura. 3.4 Architektura Ústeckého kraje – progresivní architektura.

4. semestr - Posluchači v tomto semestru vyslechnou vybrané pasáže z dějin regionu a zároveň jejich alternativní výklad vytvořený na základě logické spekulace s historicky podloženými fakty. 4.1 Alternativní dějiny Ústeckého kraje – když rozhoduje válka. 4.2 Alternativní dějiny Ústeckého kraje – když rozhoduje průmysl. 4.3 Alternativní dějiny Ústeckého kraje- když rozhoduje politika. 4.4 Alternativní dějiny Ústeckého kraje – když rozhoduje příroda. kód KZM 4 Psychologie (výuka v RnL) (kód KZM 4)

PhDr. Lucie Lebdušková kód KZM 5 Světová náboženství (výuka v RnL) (kód KZM 5)

Psychologie Ve čtyřech semestrech se zaměříme na psychologii a její každodenní praxi. V prvním to bude obecná psychologie a základní psychické funkce. Poté psychologie vývojová, různé psychologické školy a jejich pohled na vývoj člověka. Ve druhém semestru téma pozornosti, komunikace, asertivity, stresu. Ve třetím psychodiagnostikou a duševními poruchami. Ve čtvrtém psychoterapeutické školy a techniky, budeme je cvičně zkoušet, abychom získali přehled o jednotlivých směrech a způsobech práce s klientem. Během kurzu posluchači získají nejen znalosti týkající se psychologie, ale také různé praktické dovednosti, ať již komunikační, práce se stresem, práce se vztahy a podobně.

PhDr. Lucie Lebdušková 1. semestr - obecná psychologie obecná psychologie; vývojová psychologie; vývojová psychologie

Světová náboženství Ve dvouletém kurzu Světová náboženství budou posluchači seznámeni se základními historickými a kulturními souvislostmi vzniku velkých světových náboženství, jejich vírou, etickými principy, filosofickými koncepty a rituály. Výklad bude prováděn z pohledu srovnávací religionistiky a filosofie náboženství. Představeny budou také hlavní postavy filosoficko-náboženských tradic. Přednášky budou doprovázeny bohatým obrazovým materiálem s promítáním krátkých filmů vytvořených pro účely těchto přednášek.

Mgr. Lenka Doležalová 1. semestr 1.1 Úvod do náboženství; 1.2 Náboženství starověkého Egypta; 1.3 Židovství; 1.4 Křesťanství.

2. semestr - komunikace a asertivita komunikace a asertivita 3. semestr - psychopatologie psychopatologie; psychodiagnostika 4. semestr - psychoterapie psychoterapie

2. semestr 2.1 Islám; 2.2 náboženství.

Hinduismus;

2.3

Buddhismus;

2.4

Čínská

3. semestr 3.1 Poutní místa židovství; 3.2 Poutní místa křesťanství I.; 3.3 Poutní místa křesťanství II.; 3.4 Poutní místa pravoslaví.

Mgr. Lenka Doležalová

4. semestr 4.1 Poutní místa islámu; 4.2 Poutní místa hinduismu; 4.3 Poutní místa buddhismu; 4.4 Poutní místa východní Asie.

Výuka probíhá v Podřipském muzeu v Roudnici nad Labem kód PM 1 Dějiny antického starověku a antického umění (výuka v RnL) (kód PM 1) PhDr. Martin Trefný, Ph.D.

kód PM 2 Dějiny barokního umění v Čechách (výuka v RnL) (kód PM 2) Mgr. Martina Obrazová

Dějiny antického starověku a antického umění Předmět prezentuje základy dějin antických civilizací starověkého Středomoří (Řecko, Řím, Etrurie, apod.), stejně jako průřez všemi aspekty života, každodennosti, umění či uměleckého řemesla v jednotlivých středomořských kulturních okruzích. Cílem kurzu je porozumění základním problémům existence antických starověkých kultur a rovněž významu těchto civilizací pro dnešního člověka, stejně jako pro základy současné evropské kultury. Zvláštní pozornost je pak věnována aspektům zkoumaným klasickou archeologií, tedy zejména vývoji starověkého umění, jeho významu v soudobém světě, stejně tak jako jeho přesahům směrem k dnešní civilizaci.

PhDr. Martin Trefný, Ph.D. 1. semestr + 2. semestr Nástin historického vývoje antických civilizací - egejská doba bronzová, Řecko geometrického až helénistického období, Etrurie a Řím od počátku villanovské kultury až do rozdělení Římské říše. Základy antického myšlení - mytologie, kult, filosofie, historie. Urbanismus a architektura v antickém Řecku, Etrurii a Římě město, veřejné prostory, soukromé prostory, pohřební architektura.

Dějiny barokního umění v Čechách Cílem kurzu je seznámit posluchače s uměním baroka v Čechách a na Moravě. Umožní jim pochopit souvislosti v architektuře, sochařství a malířství. Nejlépe jsou viditelné na církevních stavbách, nositelích rekatolizace v bývalých zemích Koruny české. Důraz je kladen na významné tvůrce baroka. Posluchači si také osvojí základní barokní tvarosloví a ikonografii. Přednášky budou podloženy bohatým obrazovým materiálem.

Mgr. Martina Obrazová 1. semestr 1.1 Úvod do barokního umění, 1.2 Barokní architektura - počátky ve dvorském okruhu císaře Rudolfa II., 1.3 Raně barokní architektura, 1.4 Architektura vrcholného baroka

3. semestr + 4. semestr Každodenní život antických středomořských civilizací - zemědělství, řemeslo, obchod, sport, hry a zábava, vzdělávání, bydlení. Umění a umělecké řemeslo v řeckém, etruském a římském světě sochařství, hrnčířství a keramické výrobky, toreutika, nástěnné malířství, sklo, šperk. Vztah antického Středomoří a střední Evropy v době železné - výrobky řecké a etruské provenience ve střední Evropě doby železné, dálkové kontaktní trasy mezi střední a jižní Evropou.

2. semestr 2.1 Barokní architektura pozdního baroka, rokoka a klasicismu, 2.2 Barokní sochařství - počátky ve dvorském okruhu císaře Rudolfa II., 2.3 Sochařství raného baroka, 2.4 Sochařství vrcholného baroka 3. semestr 3.1 Sochařství pozdního baroka, 3.2 Sochařství rokoka a klasicismu, 3.3 Barokní malířství - počátky ve dvorském okruhu

císaře Rudolfa II., 3.4 Malířství raného baroka 4. semestr 4.1 Malířství vrcholného baroka, 4.2 Malířství pozdního baroka, 4.3 Čeští umělci světového jména, 4.4 Ozvuky rokoka v Čechách

kód PM 3 Dějiny pravěku a pravěké hmotné kultury (výuka v RnL) (kód PM 3) PhDr. Martin Trefný, Ph.D.

kód PM 4 Hrady známé i neznámé (výuka v RnL) (kód PM 4)

Mgr. David Mikoláš

Dějiny pravěku a pravěké hmotné kultury Cílem kurzu je porozumění a pochopení prehistorického vývoje území Čech a Moravy, resp. širší střední Evropy. Kurz si rovněž klade za cíl prezentovat vhodnou formou vývoj prehistorické společnosti v jejich nejrůznějších aspektech, jako jsou dějiny hmotné kultury, dějiny pohřbívání, variabilita pravěkých sídel, sociální struktura, vznik řemesel, obchodu, apod. Absolvent kurzu zároveň snáze pochopí základy vývoje, na který bezprostředně navázal raný středověk, coby období konstituce raného českého státu, apod.

PhDr. Martin Trefný, Ph.D. 1. semestr + 2. semestr Nástin chronologického členění českého a moravského pravěku starší doba kamenná, mladší doba kamenná, pozdní doba kamenná, doba bronzová, doba železná, doba římská a stěhování národů. Charakter pravěkého náboženství - kult a kultovní areály, náboženské projevy v hmotné kultuře. Dějiny sídlení - základní typy sídelních forem, vývoj obytných prostor.

Hrady známé i neznámé Cílem kurzu "Hrady známé i neznámé" je seznámit posluchače s problematikou panských opevněných sídel po stránce teoretické i praktické. Kurz nastiňuje počátky české kastelologie, její další vývoj, představuje významné osobnosti. Vymezuje a popisuje hrad, jednotlivé části hradní dispozice, zabývá se typologií a funkcemi hradů. Předkládá nezbytnou základní terminologii a prameny, z nichž čerpá informace jak badatel odborný, tak laický. Nedílnou součástí kurzu jsou dějiny každodennosti, které podávají svědectví o životě na středověkém hradě v době míru i války. Rovněž shrnuje roli státu, občanských sdružení a jednotlivců při ochraně kulturního dědictví. Jako speciální téma přináší besedu o stavebně historickém vývoji hradu a zámku v Roudnici nad Labem. Kurz „Hrady známé i neznámé“ nechce být pouhým přednáškovým

Mgr. David Mikoláš 1. semestr + 2. semestr Česká kastelologie, její vznik, vývoj a osobnosti. Hrad, funkce hradu, hradní dispozice, typologie hradů. Základní terminologie a prameny, metody výzkumu.

3. semestr + 4. semestr Dějiny pohřbívání - vývoj pohřebního ritu, jednotlivé formy pohřbů. Každodennost pravěkých komunit Čech a Moravy - obživa, obchod, řemeslo. Vývoj hmotné kultury - keramika, kamenné, kovové či kostěné nástroje a výrobky, zbraně, šperk.

3. semestr + 4. semestr Život na středověkém hradě. Dějiny každodennosti z pohledu hradního pána, jeho rodiny, posádky a služebnictva. Péče o kulturní dědictví. Role státu, občanských sdružení a jednotlivců. Roudnice nad Labem - stavebně historický vývoj hradu a zámku v našem městě, možnost prohlídky fragmentů falce.

cyklem, nýbrž a posluchači. kód PM 5 Psychologie a sociologie náboženství (výuka v RnL) (kód PM 5)

živým

dialogem

mezi

lektorem

Psychologie a sociologie náboženství Cílem kurzu je ukázat, jak se v psychice člověka odráží setkání s náboženskou tradicí a hledání odpovědí na základní otázky lidského života. Průhled do skupinové dynamiky náboženského života má pak ukázat, jak praktikování náboženství ovlivňuje sociální život lidí a jaké lidské potřeby mohou vést do područí různých sekt a kultů. Součástí předmětu je rovněž výklad mystiky a mimořádných náboženských stavů v kontextu soudobé kognitivní psychologie a psychologie emocí.

PhDr. Jiří Šlégl, Ph.D. 1. semestr + 2. semestr Uvedení do psychologie a sociologie náboženství. Náboženství jako sociální fenomén. Hlavní představitelé psychologie a sociologie náboženství. Náboženství jako symbolický svět. Typy a charakter náboženských organizací. Náboženství, sekularizace a současný svět.

Soudobá etika Kurz by se měl stát uvedením do základních filosofických problémů etiky. Jedním z cílů bude vést budoucí posluchače ke kultuře mravního vědomí, cítění i jednání, jakož i k orientaci v problémové pluralitě dnešní doby, vzhledem k obecně platným přirozeným principům mravnosti. Na jedné straně bude kurs systematicky uvádět do hlavních témat obecné etiky (vztah poznání a chtění, vztah morálky a mravnosti, dobro a zlo, vnější a vnitřní svoboda, svědomí, mravní zákon, důstojnost člověka a základní lidská práva), na straně druhé v něm bude podán základní historický přehled významných etických teorií a jejich argumentačních postupů od starověkého Řecka až po dnešek (sofistika, Sókratés, Platón, Aristotelés, antický hédonismus, křesťanská etika, utilitarismus, Kant, existencialistická etika, etika diskursu a komunikace, etika odpovědnosti, analytická etika). Do obecných lidských souvislostí budou také uvedena témata, jako je ekologie, odpovědnost, utrpení, stáří, umírání a smrt.

PhDr. Jiří Šlégl, Ph.D. 1. semestr + 2. semestr Úvod do etické problematiky jako pokus o praktickou filosofii. Etika jako samostatná filosofická disciplína – význam etiky v životě člověka. Trojí model svobody – interpretace na základě existenciální analýzy života jedince. Rozhodování a odpovědnost – „Zemřel v Osvětimi Bůh?“ Štěstí a blaženost – Je štěstí v životě závislé jen na úspěchu a penězích? Idea dobra a etický realismus – Ekologická etika jako reálná šance na přežití.

PhDr. Jiří Šlégl, Ph.D.

kód PM 6 Soudobá etika (výuka v RnL) (kód PM 6)

PhDr. Jiří Šlégl, Ph.D.

3. semestr + 4. semestr Náboženství jako prožitek. Mystika. Náboženství a vývojová psychologie. Stadia náboženské zralosti. Náboženství a psychologie osobnosti. Náboženská problematika v hlubinné psychologii. Náboženství a duševní zdraví.

3. semestr + 4. semestr Mravní smysl – Smysl etického jednání v postmoderní době. Mezigenerační vztahy (ageismus) a jejich význam pro současnost. Poslední věci člověka (smrt) – Thanatologie jako přirozená součást života člověka. Smysl lidské existence jako etický problém. Utrpení a nemoc – mají smysl v lidském životě? Etika, člověk a instituce – Má smysl v dnešní době jednat mravně?

kód PM 7 Společnost a čajová kultura (výuka v RnL) (kód PM 7)

Mgr. Ilona Trefná

kód PM 8 Starožitnosti a sběratelství (výuka v RnL) (kód PM 8)

Mgr. Martina Obrazová

Společnost a čajová kultura V kurzu se posluchači U3V seznámí s historií vývoje čajové kultury počínaje Čínou, kde má čaj již více než třítisíciletou tradici a kulturní vývoj. Dějiny čínské čajové kultury budou probírány chronologicky, po jednotlivých dynastiích, ale i v tematických skupinách týkajících se zvláštností pěstování, sklizně, následného zpracování, nákupu, uskladnění, přípravy a servírování. V pozadí nezůstane ani pozitivní vliv pití čaje na orgánové soustavy a psychiku člověka. Postupně bude probírána komplikovaná cesta čaje do evropských zemí a USA. Zde dovoz čaje ovlivnil životní styl mnoha generací, ale i dějiny mnoha států. Kurz je možné chápat i jako návod na změnu životního stylu a vytvoření nové oblasti zájmů. Setkání budou doplněna bohatým obrazovým doprovodem spojeným s praktickými ukázkami a popisem čajového nádobí, náčiní a přípravou jednotlivých druhů čaje.

Mgr. Ilona Trefná 1. semestr + 2. semestr Tři tisíce let čaje v historii lidstva počínaje Čínou; významné politicko – historické událostí navozené čajem coby novým obchodním artiklem v dějinách Asie, Evropy a USA; čajové rituály zvyky a tradice u jednotlivých národů; seznámení s pěstováním a zpracováním čaje.

Starožitnosti a sběratelství Cílem kurzu je ukázat posluchačům svět starožitností a sběratelství, který prochází všemi epochami civilizace. V kurzu posluchači poznají základy technik a materiálů užitého a výtvarného umění. Přednášky se budou zabývat jednotlivými obory užitého a výtvarného umění a jejich proměnami v průběhu staletí. Posluchači se také naučí základní charakteristické znaky uměleckých slohů. Následně se kurz zaměří na historii sběratelství a znalectví, nejznámější sběratele a jejich sbírky. Přednášky budou podloženy bohatým obrazovým materiálem.

Mgr. Martina Obrazová 1. semestr – 2015/2016 – zimní semestr 1.1 Techniky; 1.2 Materiály; 1.3 Umělecké slohy a jejich znaky (románský sloh, gotika, renesance, baroko, rokoko); 1.4 Umělecké slohy a jejich znaky (klasicismus, empír, biedermeier, romantismus, neoslohy, secese).

3. semestr + 4. semestr Vliv dlouhodobého pití čaje na zdraví člověka z holistického pohledu, účinné látky v čaji; seznámení se zásadami nákupu, uskladnění, vhodná voda; seznámení s čajovým nádobím a ostatními pomůckami, péče o ně; praktické ukázky a nácvik přípravy základních druhů čaje dle jeho zpracování.

2. semestr – 2015/2016 – letní semestr 2.1 Užité umění - nábytek, keramika, porcelán; 2.2 Užité umění sklo, kov, šperk; 2.3 Výtvarné umění – obrazy a sochy; 2.4 Sběratelství a znalectví.

Výuka probíhá v Kulturním zařízení Kadaň kód KZK 1 Příběhy dějin (výuka v Kadani) (kód KZK 1) PhDr. Eva Černá Mgr. Jiří Šlajsna Jindřich Domanja Mgr. Jan Losenický Mgr. Jiří Kopica

Příběhy dějin 1. semestr 3. semestr 1.1 Kořeny českého sklářství – Úvod do dějin 3.1 Kořeny českého sklářství – České sklo z vrcholného středověku sklářského řemesla a renesance 1.2 Osobnosti světových dějin 3.2 Osobnosti světových dějin 1.3 Příběh kryptografie 3.3 Rozluštění hieroglyfického písma 1.4 Muzeobus – Vinnetou (exkurze) 3.4 Dějiny divadla 1. semestr 1.1 Úvod do dějin sklářského řemesla - PhDr. Eva Černá Co je to sklo – základní suroviny a chemická různorodost. Prameny ke studiu dějin skla (písemné, ikonografické, kartografické a hmotné). Starověké sklářství, druhy skleněných výrobků a jejich provenience. 1.2 Alexandr IV. Veliký - Mgr. Jiří Šlajsna Alexandr IV. Veliký mýtus a skutečnost. Vzestup Makedonie a Filip II. Mládí Alexandrovo. Mladý král. Válka s Persií. Gaugamely a pád Persie. Východ a Západ. Indie. Návrat a smrt. Diadochové a pád velké říše. Řecko vládne světu. 1.3 Příběh kryptografie 1 - Jindřich Domanja Posluchači budou seznámeni s vývojem nejstarších známých kryptosystémů od prostých substitučních šifer, které používal i Caesar, po sofistikovanější šifry transpoziční. Všechny šifrovací metody si vyzkoušíme na praktických příkladech, dostane se také na steganografii - ukrývání tajných zpráv do zdánlivě obyčejných textů či obrázků. 1.4 Muzeobus – Vinnetou, exkurze Navštívíme muzeum Karla Maye v Sasku, abychom zjistili, co je na jeho příbězích pravdivé, a co jen autorská licence.

3. semestr 3.1 Kořeny českého sklářství - PhDr. Eva Černá České sklo z vrcholného středověku a renesance - Výskyt středověkých skel v Čechách, jejich nálezové a sociální prostředí. Tvarové bohatství skleněných nádob ve 13. – 16./17. století. 3.2 Kateřina II. Veliká - Mgr. Jiří Šlajsna Německá princezna na ruském dvoře. Zvláštní manželství Kateřiny a Petra. Smrt carevny Alžběty. Car musí zemřít. Semiramis severu. Pugačevovi kozáci. Anexe Krymu. Rusko chvátá vstříc Evropě. 3.3 Rozluštění hieroglyfického písma - Jindřich Domanja Posluchači budou seznámeni s fascinující dobrodružnou cestou za rozluštěním písma starých Egypťanů, která započala již ve starověku a skončila roku 1822. Budeme postupovat po stejných krůčcích, kterými šlapali středověcí badatelé, takže budeme postupně odkrývat jednotlivé indície a nápovědy, jež nás dovedou až k prolomení záhady hieroglyfů. 3.4 Dějiny divadla - Mgr. Jan Losenický Kurz uvede posluchače do vývoje dramatu od antiky po modernu se zvláštním zřetelem k dějinám českého divadla.

2. semestr 2.1 Kořeny českého sklářství - sklářství v pravěku a v raném středověku 2.2 Osobnosti světových dějin

4. semestr 4.1 Počátky a výboj domácí výroby skla - PhDr. Eva Černá Podmínky vzniku skláren na území Čech. Poloha a podoba skláren 13. –15. století. Využití experimentu pro poznání sklářských

4. semestr 4.1 Kořeny českého sklářství – Počátky a výboj domácí výroby skla 4.2 Osobnosti světových dějin 4.3 Zakladatelé sociologie 4.4 Osobnosti světových dějin

2.3 Příběh kryptografie 2.4 Muzeobus – Míšeň (exkurze) 2. semestr 2.1 Sklářství v pravěku a v raném středověku PhDr. Eva Černá Antická tradice a úloha klášterů pro šíření znalostí výroby skla. Produkce raně středověkých sklářských dílen základní druhy a typy skleněných výrobků. 2.2 Gaius Julius Caesar - Mgr. Jiří Šlajsna Sula či Marius. „Nový muž“ v politice. Pompeus a Crasus. Galie. Británie. Alea iacta est. Občanská válka. Pád Pompea Magna. Egyptská královna. Král a Řím. Březnové idy. 2.3 Příběh kryptografie 2 - Jindřich Domanja Tato přednáška navazuje na kurz Historie kryptografie a na základě znalosti základních kryptografických a kryptoanalytických metod posluchače seznámí s užitím moderní kryptografie v informačních a komunikačních technologiích. Přednáška se dotkne také nezbytného základu právní a institucionální bezpečnosti informací. 2.4 Muzeobus – Míšeň, exkurze kód KZK 2 Zdraví a věda (výuka v Kadani) (kód KZK 2) RNDr. Pavel Pintr PaedDr. Jiří Roth MUDr. Patricie Kotalíková MgA. Pavlína Jakoubková Mgr. Jiří Kopica Mgr. Tereza Gvoždiáková MUDr. Jiří Neumann

Zdraví a věda 1. semestr 1.1 Úvod do astronomie I - RNDr. Pavel Pintr Sluneční soustava, Slunce, Měsíc, planety, asteroidy, komety, horké novinky. Praktická astronomie, základy astronomického pozorování, astronomické přístroje, amatérská astronomie. 1.2 Léčivé rostliny - PaedDr. Jiří Roth Význam rostlin, obsahové látky v léčivých rostlinách, potravní doplňky, adaptogeny. Potravní doplňky, antioxidanty, potravní doplňky, imunostimulancia. Význam ovoce a zeleniny pro zdraví. 1.3 Životospráva ve zralém věku - MUDr. Patricie Kotalíková Správná životospráva ovlivňuje zdravotní i duševní

technologií. 4.2 Napoleon Bonaparte - Napoleon I. - Mgr. Jiří Šlajsna Mladík z Korsiky. Revoluce a návrat domů. Útěk do Francie. Toulon. Ve službách Directoria. Italské tažení. Egypt. Cesta k Marengu. První konzul. Císař. Slavkovské slunce. Pád Pruska. Krvavé Polsko. Španělská koruna. Válka na Dunaji. Ruské pláně. Lipsko. První abdikace. Sto dní. Svatá Helena. Josefína a Marie Luisa. Napoleon II. Alexandr Walewski. Hrabě Leon. 4.3 Zakladatelé sociologie - Mgr. Jiří Kopica Sociologie - Otcové zakladatelé. Auguste Comte - Émile Durkheim Karl Marx – Max Weber 4.4 Rudolf II. - Mgr. Jiří Šlajsna Maxmilián II. a Marie Španělská. Děctví v Escorialu. Návrat domů a příprava na vládu. Uherský král. Bratři a strýcové. Na císařském trůnu. Neklidné země císaře Rudolfa. Praha opět královská. Od rozmarů k záchvatům. Kateřina Stradová. Hranice křesťanstva. Rudolf a Arnošt. Rudolf a Matyáš. Stráta uherské koruny. Libeňský mír. Pasovští. Císař umírá. Don Julius Ceaser d´Austria. Rudolfovi děti. Umělci, vědci i alchimisté.

2.4 Co to je ta sociologie? - Mgr. Jiří Kopica Základní představení vědy – hlavní teorie – umí sociologie předvídat chování člověka? Zajímavosti vhodné pro každodenní život. 3. semestr 3.1 Úvod do astronomie I - RNDr. Pavel Pintr Struktura vesmíru, úvod do kosmologie, extrasolární systémy a cizí světy, obyvatelné zóny, vznik a zánik hvězd, „nej“ z oblasti exoplanet. 3.2 Využití hub v léčbě nemocí - PaedDr. Jiří Roth Význam hub v přírodě, historie léčení houbami. Houby mikroskopické, houby makroskopické. Jedovatí dvojníci, gastronomické využití léčivých hub.

stav člověka v každém věku. U starších jedinců se musí často individuálně uzpůsobit vzhledem k již objevujícím se chronickým onemocněním (cukrovka, vysoký krevní tlak, ischemická choroba srdeční atd.) a samozřejmě i množícím se známkám „opotřebení“ organismu věkem (problémy zejména pohybového aparátu – klouby, páteř). Do zdravého stylu patří nejen zdravá a vyvážená strava, ale i aktivní přístup k životu (pohyb, společnost, dobrá nálada). To vše může positivně ovlivnit délku i kvalitu života. 1.4 Umění 60. – 80. let 20. století jako součást životního stylu - MgA. Pavlína Jakoubková Cílem přednášky je představit výtvarné styly 60 – 80 let 20. století, které souvisí s životním prostředím a jeho proměnami. Zaměříme se na přímý prožitek umělce s přírodou, městem nebo vlastním tělem. Budeme se věnovat především těmto trendům - Land art, Body art, Street art, Minimal art. 2. semestr 2.1 Astronomická expedice I - RNDr. Pavel Pintr Pozorování ve františkánském klášteře pod reálnou hvězdnou oblohou, pozorování jasných planet, určení Polárky a základních souhvězdí. Pozorování Slunce a Měsíce. 2.2 Fytoterapie našich nemocí - PaedDr. Jiří Roth Metabolický syndrom, trávicí soustava, dýchací soustava, respirační onemocnění. Cévní soustava, pohybová soustava, nervové problémy. Močové a gynekologické problémy, borelióza. Otravy organismu. 2.3 Srovnání systému zdravotnictví v ČR a USA MUDr. Patricie Kotalíková Zdravotní systém v ČR je založen na solidaritě, přístup ke zdravotnímu pojištění mají všichni občané ČR. V USA tomu tak zdaleka není. V roce 2011 jsem se zúčastnila grantového projektu vlády USA a měla jsem možnost podrobněji se seznámit se zdravotním systémem USA právě v době probíhající Obamovy

3.3 První pomoc - MUDr. Patricie Kotalíková Každý se v životě může dostat do situace, že někomu v jeho okolí začnou selhávat životní funkce. Poskytnutí první pomoci je naší povinností. Proč si základní resuscitaci nezopakovat a neprocvičit na modelech? 3.4 Naratologická analýza ženských postav v literatuře - Mgr. Tereza Gvoždiáková Proč jsou postavy pro text důležité a čím se v textech různých období liší ženské hrdinky od mužských hrdinů? V čem se podobají hrdinky Elišky Krásnohorské ženským postavám v díle Charlotte Brontëové? A kde v tom všem stojí Anna Karenina? 4. semestr 4.1 Astronomická expedice II - RNDr. Pavel Pintr Pozorování ve Františkánském klášteře, paralaktická montáž a její princip, pozorování hvězdokup, mlhovin, dvojhvězd a vzdálených galaxií, pozorování jasných planet a komet. 4.2 Koření a bylinky celého světa - PaedDr. Jiří Roth Význam bylinek a koření pro naše zdraví, obsahové látky v koření. Historie užívání koření, využití koření a bylinek mimo gastronomii. Méně známé koření a bylinky v gastronomii. 4.3 Mozek a jeho tajemství - MUDr. Jiří Neumann Mozek řídí a koordinuje činnost všech tělesných orgánů. Nemoci mohou postihovat různé mozkové oblasti a systémy a tím vznikají rozličné, často zcela specifické příznaky. 4.4 Dějiny umění a vizuální gramotnost - MgA. Pavlína Jakoubková Vizuální gramotnost je velice diskutovaným tématem současného umění. Jak dnes chápat a nahlížet na výtvarné umění? Lze vůbec v dnešní době umění pochopit? To jsou otázky, kterými se budeme zabývat. S problémem nemožnosti „číst“ umělecká díla se ovšem nesetkáváme pouze dnes. Už v minulosti se umělci potýkali s nepochopením ze strany laické veřejnosti. Pokusíme se najít odpověď na otázku: Jak to bylo tehdy a jak je to dnes?

reformy zdravotnictví „Obama care“.

kód KZK 3 Společnost a kultura (výuka v Kadani) (kód KZK 3) Bc. Renata Šindelářová Jan Kaška Mgr. Michal Voltr Martin Šíl Mgr. Jan Losenický Mgr. Pavlína Košťáková

Společnost a kultura 1. semestr 1.1 Tvůrčí psaní I. – próza - Bc. Renata Šindelářová Jedná se o kurz vedený hravou formou, teoretickou část významně podporuje ta praktická. Účastníci si vyzkouší osvědčené tvůrčí techniky, které jim pomohou s hledáním námětu i samotnou prozaickou tvorbou. Svou kreativitu podpoří při jednoduchých cvičeních a naučí se zvládnout charakteristiku postav. 1.2 Digitální fotografie I - Jan Kaška Základy fotografie, pravidla, rady a triky + praktický workshop. 1.3 Média a novináři - Mgr. Michal Voltr Seminář bude zaměřen na současné mediální prostředí, v rámci kurzu se posluchači seznámí s fungováním novinářů v jednotlivých médiích. Cílem předmětu je poskytnout psychologický pohled na fungování masových médií ve společnosti, a na způsob, jakým média člověka tvarují, motivují či uspokojují. Následně prohloubení znalostí z mediálního prostředí. Zaměření na jednotlivé druhy novinářské praxe. Regionální a celostátní média, vzájemné provázání a vlastnické struktury jednotlivých médií. 1.4 John L. Brom a Ladislav Kořínek – dva životy jednoho muže - Martin Šíl Seznámíme se se životem a dílem muže, který jako by prožil opravdu dva životy. V Československu se stal úspěšným hercem a producentem. Po emigraci

2.4 Interpretace výtvarného díla - Mgr. Pavlína Košťáková Anotace: Společně vyložíme nepoučenými a poučenými slovními interpretacemi vybrané výtvarné artefakty z dob nedávných i dávno minulých. Probereme také autory obrazů, jejich životy a samozřejmě i kulturně-historický kontext vzniku. Zároveň si vyzkoušíme i jiné interpretace než slovní. 3. semestr 3.1 Tvůrčí psaní III. – poezie - Bc. Renata Šindelářová Jedná se o kurz vedený hravou formou, podporuje kreativitu a aktivní přístup. Teorie verše vydatně doprovázená četnými praktickými cvičeními. Účastníci si vyzkouší osvědčené tvůrčí techniky, které jim pomohou s hledáním námětu i samotnou poetickou tvorbou. Každý účastník si vyzkouší složit vlastní i skupinovou báseň. 3.2 Digitální fotografie III - Jan Kaška Digitální fotografie - správa fotografií v PC včetně úprav fotografií. 3.3 Novináři v dnešní době – Bulvár - Mgr. Michal Voltr Seminář bude zaměřen na současné mediální prostředí, v rámci kurzu se posluchači seznámí s fungováním novinářů v bulvárních médiích. Cílem předmětu je poskytnout psychologický pohled na fungování bulvárních médií ve společnosti, a na způsob, jakým bulvární média člověka tvarují, motivují či uspokojují. 3.4 Čeští cestovatelé v Africe - Martin Šíl Vyjmenovat všechny Čechy a Čechoslováky, kteří nechali na africkém kontinentu své stopy, by vydalo na celou knihu. My si představíme ty nejzajímavější z nich. Do Afriky se vydávali vědci, umělci i dobrodruzi. Jedni cestovali za vědeckým poznáním, druzí za diamanty, jiní jen za pocitem svobody.

před komunismem se pak stal a dokumentaristou mizející Afriky.

cestovatelem

2. semestr 2.1 Tvůrčí psaní II. – konstrukce příběhu - Bc. Renata Šindelářová Jedná se o kurz vedený hravou formou a slouží především k rozvoji kreativity. Teorii příběhu si účastníci vyzkouší při několika praktických cvičeních, které vedou ke správné konstrukci beletristického i scénáristického díla. Dále se zaměřuje na správnou konstrukci scénáře a rozdíly mezi scénáristikou a beletrií. 2.2 Digitální fotografie II - Jan Kaška Úvod do fotografických témat: portrét, pohyb, reportáž + praktický workshop. 2.3 Wikipedie – otevřená všem - Mgr. Jan Losenický Posluchači se seznámí se zajímavostmi z obsahu i tvorby nejrozsáhlejší encyklopedie světa a zároveň se naučí jak editovat tak vkládat články, obrázky a tabulky.

kód KZK 4 Kadaňsko od počátku dějin (výuka v Kadani) (kód KZK 4)

Bc. Jana Šílová Josef Kořenský Mgr. Jiří Kopica PhDr. Zdeněk Smrž Mgr. Michaela Balášová Mgr. Lukáš Gavenda

Kadaňsko od počátku dějin 1. semestr 1.1 Pravěké dějiny Kadaňska - Bc. Jana Šílová Stopy naší minulosti jsou všude kolem nás, jen se je musíme naučit rozpoznávat. Seznámíte se s dějinami svého okolí od paleolitu po ranou dobu dějinnou. Poznáte archeologická naleziště středoevropského významu a také osobnosti, které se zasloužily o jejich odhalení. 1.2 Krušné hory, historie, příroda, geologie – Přísečnicko - Josef Kořenský Střední část Krušných hor z pohledu geologa. Původ

4. semestr 4.1 Tvůrčí psaní IV. – publicistika a copywriting - Bc. Renata Šindelářová Jedná se o kurz vedený hravou formou, tato část kurzu se zaměřuje na mediální tvorbu. Při praktických cvičeních si účastníci vyzkouší roli recenzenta a reportéra. Dozví se o základních principech copywritingu a sestaví několik reklamních textů. Cílem je především rozvoj kreativity, proto bude praxe převažovat nad teorií. 4.2 Digitální fotografie IV - Jan Kaška Praktický workshop napříč fotografováním a následným úpravám v PC. 4.3 Etymologie českého jazyka - Mgr. Jan Losenický Kurz seznámí posluchače s vývojem českého jazyka, s jinojazyčnými vlivy na historickou i současnou podobu jeho slovní zásoby a s konkrétními příklady. 4.4 Giuseppe Verdi - Martin Šíl Seznámíme se se životem a dílem skladatele, jehož dílo patří mezi klenoty operní literatury. V jakých podmínkách Verdi vyrostl, jak se dostal na dráhu skladatele a jak vznikala jeho díla? Na tyto otázky budeme hledat odpovědi. Chybět samozřejmě nebudou ani ukázky z Verdiho nejen operního díla.

2.4 Kadaň sportovní - Mgr. Jiří Kopica Nejstarší sportovní spolek Turnverband – založení fotbalového klubu – atletické spolku – kadaňská sportoviště – hřiště a turnhalle – další sportovní kluby. 3. semestr 3.1 Historie hornictví I. - Josef Kořenský Okolí Kadaně bylo od pradávna bohaté na rudy. Jejich těžba má staletou historii. My se seznámíme s jejími etapami. 3.2 Vývoj kadaňského hradu - Mgr. Lukáš Gavenda Seminář nás seznámí se zakladateli hradu, s jeho historií

doc. PhDr. Petr Hlaváček, Ph.D. ThDr. Milena Bílková

pohoří, geologické podmínky a jejich vliv na přírodu. Samozřejmě vše dokumentováno na fotografiích. 1.3 Katastrofy města Kadaně - Mgr. Jiří Kopica Vojenské vpády – požáry – povodně – nemoc. Všechno úhledně a přehledně v jednom semináři. 1.4 Letecká archeologie – Kadaň - PhDr. Zdeněk Smrž Průkopník letecké archeologie nás seznámí s jejími principy a s tím, v čem může být prospěšná. Představí také lokality na Kadaňsku, kde byla při výzkumech využita. 2. semestr 2.1 Krušné hory, historie, příroda, geologie – Mostecká pánev - Josef Kořenský Mostecká pánev, do které patří i Kadaňsko, je bohatým zdrojem hnědého uhlí. Jak sloje vznikaly a nabízí pánev i jiné zajímavosti než uhlí? 2.2 Hudební osobnosti kadaňské historie - Martin Šíl Ačkoliv je Kadaň malé město, můžeme v jeho historii najít mnoho výrazných hudebních osobností. Jen v druhé polovině dvacátého století v Kadani působilo mnoho významných skladatelů a hudebních pedagogů. Ovšem i vzdálenější historie nabízí zajímavá hudební setkání. 2.3 Základy genealogie - Mgr. Michaela Balášová Posluchači se seznámí se základy genealogické práce a s tím, jak postupovat při tvorbě rodokmenu. V rámci kurzu budou představeny základní typy písemných pramenů, posluchači se dozvědí, jak se v nich orientovat a kde je hledat. Součástí kurzu bude úvod do čtení dobových textů.

a stavebním vývojem. Dozvíme se také, které z významných osobností v něm pobývaly. 3.3 Chomutov – historie města - Mgr. Jiří Kopica Středověk – novověk – moderní historie – dobové fotografie a pohlednice. Jak to vlastně bylo s největším městem v okolí Kadaně? 3.4 Kadaň – Sedlecké předměstí - doc. PhDr. Petr Hlaváček, Ph.D. Kadaňský historik nás seznámí s téměř neznámou částí královského města. 4. semestr 4.1 Historie hornictví II. - Josef Kořenský Hnědé uhlí je v současnosti hlavní surovinou těženou v okolí Kadaně. Jaká byla historie jeho těžby? Kdy se s ní začalo? A jaké další nerudné suroviny se v okolí Kadaně těžily a těží? 4.2 Základy genealogie - Mgr. Michaela Balášová Posluchači se seznámí se základy genealogické práce a s tím, jak postupovat při tvorbě rodokmenu. V rámci kurzu budou představeny základní typy písemných pramenů, posluchači se dozvědí, jak se v nich orientovat a kde je hledat. Součástí kurzu bude úvod do čtení dobových textů. 4.3 Malby ve františkánském klášteře - ThDr. Milena Bílková Renesanční klenoty na stěnách kostela 14. svatých Pomocníků jsou připisovány tzv. Kranachově škole. Odkrývání maleb stále pokračuje a můžeme jen očekávat, co přinese. 4.4 Historie radniční věže - Mgr. Lukáš Gavenda Dominanta Kadaně je viditelná zdaleka a Kadaňané jsou na ni právem hrdí. Bílá věž je jedinečná a má zajímavou historii včetně mnoha legend, které se o ní vyprávějí.