IV. Metode Pembelajaran 1. Pemeberian Materi : Pembelajaran Ekspositori (Ceramah, Tanya jawab, Demontrasi )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP1)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Standar Kompetensi Dasar

: : : : : : :

SMK NEGERI 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan X/2 1-2 4 x 45 menit Mengoperasikan Paket Program Pengolah Angka Peserta Didik dapat mengolah Data dengan menggunakan fungsi-fungsi Program Pengolah

I.

Indikator  Dapat menyebutkan fungsi-fungsi financial  Dapat mengolah data dengan fungsi financial

II.

Tujuan Pembelajaran Siswa dapat :  Menyebutkan fungsi-fungsi financial dengan benar  Mengolah data yang sudah di entry dengan fungsi financial secara benar  Menerapkan nilai – nilai : Religius, Toleransi, Kerja sama, Demokratis, Percaya Diri, Tanggung Jawab melalui kegiatan pratik

III.

Materi Pembelajaran  Pengertian fungsi-fungsi financial  Mengolah data dengan fungsi financial

IV. Metode Pembelajaran 1. Pemeberian Materi :  Pembelajaran Ekspositori (Ceramah, Tanya jawab, Demontrasi ) 2. Pendekatan CTL :praktik.  Pembelajaran untu  Explicit Intruction ( Pengajaran Langsung mengembangkan belajar siswa tentang pengetahuank khusus dirancang proseduran dan pengetahuan deklaratif yang dapat diajarkan dengan pola selangkah demi selangkah ) 3. Model pembelajaran : - CBSA ( Cara Belajar Siswa Aktif ) - Model Sinektik ( Pengembangan kreatifitas )


B. Kegiatan Inti  Simulasi penerapan fungsi-fungsi financial  Simulasi dalam Mengolah data dengan fungsi financial  Praktek dalam Mengolah data dengan fungsi financial C. Kegiatan Akhir  Menyimpulkan materi yang telah disampaikan dalam waktu 5 menit.  Memberikan Evaluasi Akhir dalam waktu 5 menit.  Memberikan studi kasus untuk dikerjakan dirumah VI. Alat/Media dan Sumber Belajar 1. Alat/ Media  Modul  Media Spread sheet(Excel) 2. Sumber Belajar  Modul Praktikum Lanjutan.pdf, http://2haryanto.wordpress.com, Dwi Haryanto, SPd, 2011  Modul Siklus AK Jasa V-001.pdf, http://2haryanto.wordpress.com, Dwi Haryanto, SPd., Desember 2011 VII. Penilaian Teknik Penilaian : Praktikum Bentuk Penilaian : Unjuk Kerja Mengetahui, Tangerang, 12 Juli 2011. Kepala SMK Negeri 1 Drs. H. HERYANA NIP. 19610111 198503 1 009

Dwi Haryanto, S.Pd. NIP. 19690608 200312 1 006


Tangerang

Guru Mata Pelajaran

Drs. H. HERYANA NIP. 19610111 198503 1 009


V.

Kegiatan Pembelajaran (Fungsi Financial, date time dan grafik) A. Kegiatan Awal Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 TANGERANG ? : Kompetensi ru mengajak siswa Mata untukPelajaran berdoa bersama - sama agarKejuruan ilmu yang didapat ? Kelas Semester : X / 2 nuh dengan berkah dan rahmatNya. Guru mengecek daftar hadir siswa Apersepsi : 3-4 ? tujuan keenyampaikan SK/KDPertemuan dan pembelajaran Alokasi Waktu : 4 xmelalui 45 menit enyampaikan Informasi pembelajaran ICT ? materi Standar : Mengoperasikan Paket Program Pengolah ? Angka Kompetensi Dasar : Peserta Didik dapat mengolah Data dengan menggunakan fungsi-fungsi Program Pengolah I. Indikator  Dapat menyebutkan fungsi-fungsi date, time  Dapat mengolah data dengan fungsi date, time II.

Tujuan Pembelajaran  Siswa dapat Menyebutkan fungsi-fungsi date, time dengan benar  Siswa dapat Mengolah data yang sudah di entry dengan fungsi date time secara benar  Menerapkan nilai – nilai : Religius, Toleransi, Kerja sama, Demokratis, Percaya Diri, Tanggung Jawab melalui kegiatan pratik

III.

Materi Pembelajaran  Menyebutkan fungsi-fungsi date, time  Mengolah data dengan fungsi date, time

IV. Metode Pembelajaran 1. Pemeberian Materi : - Pembelajaran Ekspositori (Ceramah, Tanya jawab, Demontrasi ) - Pembelajaran praktik. 2. Pendekatan CTL : - Explicit Intruction ( Pengajaran Langsung khusus dirancang untuk mengembangkan belajar siswa tentang pengetahuan proseduran dan pengetahuan deklaratif yang dapat diajarkan dengan pola selangkah demi selangkah ) 3. Model pembelajaran : - CBSA ( Cara Belajar Siswa Aktif ) - Model Sinektik ( Pengembangan kreatifitas )

V.

Kegiatan Pembelajaran (Fungsi Financial, date time dan grafik) A. Kegiatan Awal ? ru mengajak siswa untuk berdoa bersama - sama agar ilmu yang didapat ? rahmatNya. Guru mengecek daftar hadir siswa Apersepsi nuh dengan berkah dan ? tujuan pembelajaran enyampaikan SK/KD dan enyampaikan Informasi ? materi pembelajaran melalui ICT ? B. Kegiatan Inti  Simulasi penerapan fungsi-fungsi date, time  Simulasi dalam Mengolah data dengan fungsi date, time  Praktek dalam Mengolah data dengan fungsi date, time C. Kegiatan Akhir  Menyimpulkan materi yang telah disampaikan dalam waktu 5 menit.  Memberikan Evaluasi Akhir dalam waktu 5 menit.  Memberikan studi kasus untuk dikerjakan dirumah VI. Alat/Media dan Sumber Belajar 1. Alat/ Media • Modul • Media Spread sheet(Excel) 2. Sumber Belajar  Modul Praktikum Lanjutan.pdf, http://2haryanto.wordpress.com, Dwi Haryanto, SPd, 2011  Modul Siklus AK Jasa V-001.pdf, http://2haryanto.wordpress.com, Dwi Haryanto, SPd., Desember 2011 VII. Penilaian Teknik Penilaian : Praktikum Bentuk Penilaian : Unjuk Kerja

Mengetahui, Tangerang, 12 Juli 2011. Kepala SMK Negeri 1 Tangerang Guru Mata Pelajaran Drs. H. HERYANA NIP. 19610111 198503 1 009


I.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP3) Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 TANGERANG Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Kelas Semester : X/2 Pertemuan ke: 5-6 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar : Mengoperasikan Paket Program Pengolah Kompetensi Dasar : Angka Peserta Didik dapat mengolah Data dengan menggunakan fungsi-fungsi Program Pengolah Indikator  Dapat menyebutkan fungsi-fungsi grafik  Dapat mengolah data dengan fungsi grafik

II.

Tujuan Pembelajaran Siswa dapat :  Menyebutkan fungsi-fungsi grafik dengan benar  Mengolah data yang sudah di entry dengan fungsi grafik secara benar  Menerapkan nilai – nilai : Religius, Toleransi, Kerja sama, Demokratis, Percaya Diri, Tanggung Jawab melalui kegiatan pratik

III.

Materi Pembelajaran  Menyebutkan fungsi-fungsi grafik  Mengolah data dengan fungsi grafik

IV. Metode Pembelajaran 1. Pemeberian Materi : - Pembelajaran Ekspositori (Ceramah, Tanya jawab, Demontrasi ) - Pembelajaran praktik. 2. Pendekatan CTL : - Explicit Intruction ( Pengajaran Langsung khusus dirancang untuk mengembangkan belajar siswa tentang pengetahuan proseduran dan pengetahuan deklaratif yang dapat diajarkan dengan pola selangkah demi selangkah ) 3. Model pembelajaran : - CBSA ( Cara Belajar Siswa Aktif ) - Model Sinektik ( Pengembangan kreatifitas )

V.

Kegiatan Pembelajaran (Fungsi Financial, date time dan grafik) A. Kegiatan Awal ? ru mengajak siswa untuk berdoa bersama - sama agar ilmu yang didapat ? rahmatNya. Guru mengecek daftar hadir siswa Apersepsi nuh dengan berkah dan ? tujuan pembelajaran enyampaikan SK/KD dan enyampaikan Informasi ? materi pembelajaran melalui ICT ? B. Kegiatan Inti  Simulasi penerapan fungsi-fungsi grafik  Simulasi dalam Mengolah data dengan fungsi grafik  Praktek dalam Mengolah data dengan fungsi grafik C. Kegiatan Akhir  Menyimpulkan materi yang telah disampaikan dalam waktu 5 menit.  Memberikan Evaluasi Akhir dalam waktu 5 menit.  Memberikan studi kasus untuk dikerjakan dirumah VI. Alat/Media dan Sumber Belajar 1. Alat/ Media  Modul  Media Spread sheet(Excel) 2. Sumber Belajar  Modul Praktikum Lanjutan.pdf, http://2haryanto.wordpress.com, Dwi Haryanto, SPd, 2011  Modul Siklus AK Jasa V-001.pdf, http://2haryanto.wordpress.com, Dwi Haryanto, SPd., Desember 2011 VII. Penilaian Teknik Penilaian : Praktikum Bentuk Penilaian : Unjuk Kerja

Mengetahui, Tangerang, 12 Juli 2011. Kepala SMK Negeri 1 Tangerang Guru Mata Pelajaran

Drs. H. HERYANA NIP. 19610111 198503 1 009 200312 1 006

Dwi Haryanto, S.Pd. NIP. 19690608

I.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP4) Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 TANGERANG Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Kelas Semester : X/2 Pertemuan ke: 7-14 Alokasi Waktu : 16 x 45 menit Standar : Mengoperasikan Paket Program Pengolah Angka Kompetensi Dasar : Peserta Didik dapat mengolah Data dengan menggunakan fungsi-fungsi Program Pengolah Angka dengan ketercapaian 80% benar. (Aplikasi Sederhana dalam Indikator  Dapat mengolah data dengan fungsi financial  Dapat mengolah data dengan fungsi date time  Dapat mengolah data dengan fungsi lookup  Dapat mengolah data dengan fungsi if  Dapat mengaplikasikan fungsi – fungsi paket program pengolah angka dalam sistem akuntansi perusahaan jasa

II.

Tujuan Pembelajaran Siswa dapat :  Mengolah data yang sudah di entry dengan fungsi financial secara benar  Mengolah data yang sudah di entry dengan fungsi date time secara benar  Mengolah data yang sudah di entry dengan fungsi lookup secara benar  Mengolah data yang sudah di entry dengan fungsi if secara benar  mengaplikasikan fungsi – fungsi paket program pengolah angka dalam sistem akuntansi perusahaan jasa  Menerapkan nilai – nilai : Religius, Toleransi, Kerja sama, Demokratis, Percaya Diri, Tanggung Jawab melalui kegiatan pratik

III.

Materi Pembelajaran  Mengolah data dengan fungsi financial, date time, lookup dan if

IV. Metode Pembelajaran 1. Pemeberian Materi : - Pembelajaran Ekspositori (Ceramah, Tanya jawab, Demontrasi ) - Pembelajaran praktik. 2. Pendekatan CTL : - Explicit Intruction ( Pengajaran Langsung khusus dirancang untuk mengembangkan belajar siswa tentang pengetahuan proseduran dan pengetahuan deklaratif yang dapat diajarkan dengan pola selangkah demi selangkah )

3.

Model pembelajaran : - CBSA ( Cara Belajar Siswa Aktif ) - Model Sinektik ( Pengembangan kreatifitas )

V. Kegiatan Pembelajaran (Fungsi Financial, date time dan grafik) A. Kegiatan Awal  Guru mengajak siswa untuk berdoa bersama – sama agar ilmu yang didapat penuh dengan berkah dan rahmatNya.  Guru mengecek daftar hadir siswa  Apersepsi  Menyampaikan SK/KD dan tujuan pembelajaran  Menyampaikan Informasi materi pembelajaran melalui ICT B. Kegiatan Inti  Simulasi dalam Mengolah data dengan fungsi financial,date time dan grafik  Praktek dalam Mengolah data dengan fungsi financial,date time dan grafik C. Kegiatan Akhir  Menyimpulkan materi yang telah disampaikan dalam waktu 5 menit.  Memberikan Evaluasi Akhir dalam waktu 5 menit.  Memberikan studi kasus untuk dikerjakan dirumah VI. Alat/Media dan Sumber Belajar 1. Alat/ Media  Modul  Media Spread sheet(Excel) 2. Sumber Belajar  Modul Praktikum Lanjutan.pdf, http://2haryanto.wordpress.com, Dwi Haryanto, SPd, 2011  Modul Siklus AK Jasa V-001.pdf, http://2haryanto.wordpress.com, Dwi Haryanto, SPd., Desember 2011 VII. Penilaian Teknik Penilaian : Praktikum Bentuk Penilaian : Unjuk Kerja

Mengetahui, Tangerang, 12 Juli 2011. Kepala SMK Negeri 1 Tangerang Guru Mata Pelajaran

Drs. H. HERYANA NIP. 19610111 198503 1 009 200312 1 006

Dwi Haryanto, S.Pd. NIP. 19690608

IV. Metode Pembelajaran 1. Pemeberian Materi : Pembelajaran Ekspositori (Ceramah, Tanya jawab, Demontrasi )

Recommend Documents