HUBUNGAN PROSES PEMBELAJARAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) DAN SEKOLAH DASAR NEGERI (SDN) (Penelitian di SDIT Ummul Quro dan SDN Sukadamai 3 Bogor)
NADIA JA’FAR ABDAT
SEKOLAH PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR BOGOR 2007
HUBUNGAN PROSES PEMBELAJARAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) DAN SEKOLAH DASAR NEGERI (SDN) (Penelitian di SDIT Ummul Quro dan SDN Sukadamai 3 Bogor)
NADIA JA’FAR ABDAT
Tesis Sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Magister Sains pada Program Studi Ilmu Penyuluhan Pembangunan
SEKOLAH PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR BOGOR 2007
SURAT PERNYATAAN
Bersama ini saya : Nama Lengkap
: Nadia Ja’far Abdat
NRP
: P.051040031
Program Studi
: Ilmu Penyuluhan Pembangunan
Menyatakan bahwa tesis saya yang berjudul : HUBUNGAN PROSES PEMBELAJARAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) DAN SEKOLAH DASAR NEGERI (SDN) (Penelitian di SDIT Ummul Quro dan SDN Sukadamai 3 Bogor), adalah benar merupakan hasil karya saya sendiri dan belum pernah dipublikasikan. Semua sumber data dan informasi yang digunakan telah dinyatakan dengan jelas dan dapat diperiksa kebenarannya.
Bogor, Februari 2007 Yang Menyatakan :
Nadia Ja’far Abdat
Judul Tesis
Nama NRP Program studi
: Hubungan Proses Pembelajaran dengan Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) dan Sekolah Dasar Negeri (SDN) (Penelitian di SDIT Ummul Quro’ dan SDN Sukadamai 3 Bogor). : Nadia Ja’far Abdat : P.051040031 : Ilmu Penyuluhan Pembangunan (PPN)
Menyetujui : Komisi Pembimbing
Prof. Dr. Didin Hafidhuddin, MS Anggota
Ir. Ismail Pulungan, M.Sc Ketua
Mengetahui :
Ketua Program Studi Ilmu Penyuluhan Pembangunan
Dr. Ir. Amri Jahi, M.Sc
Tanggal Ujian
: 24 Agustus 2006
Dekan Sekolah Pascasarjana
Prof. Dr. Ir. Syafrida Manuwoto, M.Sc
Tanggal Lulus :
RIWAYAT HIDUP Penulis dilahirkan di Solo, pada tanggal 16 Agustus 1968, sebagai anak ketujuh dari sembilan bersaudara dari ayah Ja’far Ali Abdat dan Ibu Badriyah Umar Abdat. Penulis telah menikah dengan Yunus Ahmad Abdat, SE pada tahun 1995 dan telah dikaruniai 1 putri, Amani Karimah (10 tahun) dan 2 putra, Miqdad (7 tahun) dan Ammar Muhammad (5 tahun). Pendidikan Sarjana (S1) ditempuh di Fakultas Tarbiyah Pendidikan
Jurusan
Islam Univeritas Ibn Khaldun Bogor, lulus pada tahun 1992.
Kesempatan menempuh pendidikan Pascasarjana (S2) pada Program Studi Ilmu Penyuluhan Pembangunan pada Sekolah Pascasarjana Institut Pertanian Bogor (IPB) diperoleh pada tahun 2004, dengan bantuan biaya dari Beasiswa Pendidikan Pascasarjana (BPPS) Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Provinsi Jawa Barat. Penulis adalah sebagai dosen Psikologi Pendidikan pada Universitas Ibn Khaldun (UIKA) Bogor sejak 1993 sampai sekarang.
KATA PENGANTAR
Puji serta syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan karunia dan petunjuk-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis berjudul : “Hubungan Proses Pembelajaran dengan Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) dan Sekolah Dasar Negeri (SDN) (Penelitian di SDIT Ummul Quro dan di SDN Sukadamai 3 Bogor), sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Magister Sains pada Program Studi Ilmu Penyuluhan Pembangunan (PPN) Sekolah Pascasarjana Institut Pertanian Bogor. Tesis ini terselesaikan atas dukungan, bantuan dan doa dari berbagai pihak. Untuk itu ucapan terima kasih yang tulus ingin penulis sampaikan kepada : 1. Bapak Ir. Ismail Pulungan, MSc, selaku Ketua Komisi Pembimbing dan Bapak Prof. Dr. Didin Hafidhuddin, MS, selaku Anggota Komisi Pembimbing. 2. Bapak Dr. Ir. Amri Jahi, MSc, selaku Ketua Program Studi Ilmu Penyuluhan Pembangunan. 3. Departemen Pendidikan Nasional, c.q. Dirjen Dikti Provinsi Jawa Barat yang telah memberikan bantuan biaya BPPS penuh selama penulis menjadi mahasiswa di Sekolah Pascasarjana IPB. 4. Keluarga Besar Universitas Ibn Khaldun (UIKA) Bogor, mulai dari Rektor, Dekan Fakultas Agama Islam (FAI) beserta jajarannya, hingga seluruh staf di FAI UIKA. 5. Kepala Sekolah SDIT Ummul Quro, Bapak Moh. Furqon Zahidi, S.S dan Bapak Ari Ariansyah selaku Wakasek, Kepala Sekolah SDN Sukadamai 3 Bogor, Bapak Drs. Pipip Rosida beserta seluruh jajarannya. 6. Suami, Yunus Ahmad Abdat, SE dan putra-putri tercinta yang telah memberikan dukungan yang tak terhingga. 7. Ayahanda, Ja’far Ali Abdat dan Ibunda, Badriyah Umar Abdat, kakanda dan adinda semuanya serta Ibunda mertua, Ibu Nuraini Nurdin, atas motivasinya, dukungan moril dan materil serta doanya yang senantiasa mengiringi perjalanan pendidikan penulis.
8. Sahabat-sahabat di PPN, yang telah turut serta menyumbangkan tenaga dan pikirannya demi lancarnya perkuliahan sampai terselesaikannya tesis ini yang tidak dapat penulis sebutkan namanya satu persatu. Semoga Allah SWT mencatat kebaikannya sebagai amal sholeh dan memberikan balasan dengan kebaikan yang lebih banyak dari apa yang telah diberikannya kepada penulis. Terakhir, meskipun tesis ini masih jauh dari sempurna, tetapi mudahmudahan dapat memberi sedikit manfaat bagi pihak-pihak yang membutuhkan. Atas segala kekurangan dan kekhilafan penulis menyampaikan permohonan maaf yang sebesar-besarnya. Semoga Allah SWT senantiasa mencurahkan rahmat-Nya bagi kita semua, amin.
Bogor, Februari 2007
Penulis
© Hak cipta milik Institut Pertanian Bogor, tahun 2007 Hak cipta dilindungi Dilarang mengutip dan memperbanyak tanpa izin tertulis dari Institut Pertanian Bogor, sebagian atau seluruhnya dalam bentuk apapun, baik cetak, fotokopi, mikrofilm, dan sebagainya
Persembahan :
Tertulis bagi putra putri belahan jiwaku : Amany, Miqdad dan Ammar Semoga Allah SWT senantiasa melindungi Dan dijadikan dadamu penuh iman, Kepalamu penuh ilmu. Serta di sekujur tubuhmu penuh amal. Amiin.
DAFTAR ISI
Halaman KATA PENGANTAR ………………………….………………….
i
DAFTAR TABEL ……………………………………………….…
vi
DAFTAR GAMBAR …………………………………………........
ix
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………........
x
PENDAHULUAN Latar belakang ……………………………………………... Masalah Penelitian ……………………………………… Tujuan Penelitian …………………………………….…….. Kegunaan Penelitian ……………………………………….. Definisi Istilah ………………………………………….......
1 5 6 7 8
TINJAUAN PUSTAKA Proses Pembelajaran ……………………………………….. Karakteristik Anak Sekolah Dasar ….……………………… Faktor-faktor Yang mempengaruhi Prestasi Belajar…..….... Umur ……………………………………………………….. Jenis Kelamin ………………………………………………. Minat ………………………………………………………. Motivasi ……………………………………………………. Pendidikan Dalam Keluarga ……………………………...... Kompetensi Guru ………………………………………….. Prestasi Belajar …………………………………………...…
11 19 21 24 25 26 28 31 32 36
KERANGKA BERFIKIR ………………………………………..
43
METODOLOGI PENELITIAN Populasi dan Sampel ….………………………………….. Rancangan Penelitian ….…………………………………… Data dan Instrumentasi …………………………………….. Pengumpulan Data ………………..………………………… Analisis Data ………………………………………………..
46 47 48 52 53
HASIL DAN PEMBAHASAN Gambaran Umum Sekolah Dasar Islam Terpadu …………… Sekolah Dasar Negeri Sukadamai 3 Bogor ………….……… Proses Pembelajaran ………………………………………… Faktor-faktor Internal Siswa Sekolah Dasar ……...……….. .. Faktor-faktor Eksternal Siswa Sekolah Dasar …………......
54 60 64 71 74
iv
