HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN TERMOKIMIA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR
Oleh
SALMI KUMARA NIM. 11017200895
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN TERMOKIMIA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.)
Oleh SALMI KUMARA NIM. 11017200895
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M
ABSTRAK
Salmi Kumara, (2014): Hubungan antara Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Termokimia di Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kampar Kecamatan Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan termokimia di kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kampar. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kampar. Sedangkan objeknya adalah Motivasi belajar dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan termokimia di kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kampar. Pengambilan data pada penelitian ini dilakukan dengan dua cara, yaitu: Penyebaran angket dan soal ulangan harian. Angket bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar dan soal ulangan harian untuk mengetahui hasil belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah korelasi serial. Dari analisis data yang dilakukan maka diperoleh nilai rch= 0,575 yang berarti lebih besar dari rtabel pada taraf signifikan 5 %= 0,273 dan 1 %= 0,354. Hal ini berarti ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa pada pokok bahasan termokimia di kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kampar. Kata Kunci: Motivasi belajar, Hasil belajar siswa, Termokimia.
vi
ABSTRACT
Salmi Kumara, (2014): The correlation between learning motivation and students learning achievement at thermokimia topic in class XI of Natural Science (IPA) of Senior High School 2 Kampar, in Kampar District. The purpose of this research is to know the correction between learning motivation and students learning achievement at thermokimia topic in class XI Natural Science of Senior High School 2 Kampar. The subject of this research is natural science of Senior High School 2 Kampar in class XI. The object is learning motivation and students learning achievement at thermokimia topic in class XI of Natural Science of Senior High School 2 Kampar. The collecting data in this research was using questionnaires and daily exercise question. The purpose of questionnaires is to know learning motivation and daily exercise question is to know students learning achievement. The technique of analysis data in this research is serial correlation. Based on the data analysis, it can be concluded that rch = 0,575 > rtabel. In significant 5% = 0,273 and 1% = 0,354. It means that there was correlation between learning motivation and students learning achievement at thermokimia topic in class XI of Natural Science of Senior High School 2 Kampar. Keywords: Learning motivation, Students learning achievement, Thermokimia.
vii
ﻣﻠﺨﺺ ﺳﺎﻟﻤﻲ ﻛﻮﻣﺎرا ) :(2014اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺪواﻓﻊ اﻟﺪراﺳﯿﺔ و ﺣﺼﻮل ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻄﻼب ﻓﻲ ﻣﺎدة ﺗﯿﯿﺮﻣﻮﻛﯿﻤﯿﺎ ﻟﻄﻼب اﻟﺼﻒ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﻜﻮﻧﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ 2ﻛﻤﺒﺎر ﺑﻤﺮﻛﺰ ﻛﻤﺒﺎر. ﺗﮭﺪف ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ھﻨﺎك دواﻓﻊ اﻟﺘﻌﻠﻢ و ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻄﻼب ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻓﻲ ﻟﻄﻼب اﻟﺼﻒ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﻜﻮﻧﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ 2ﻛﻤﺒﺎر ﺑﻤﺮﻛﺰ ﻛﻤﺒﺎر .وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﻮاﺿﯿﻊ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﻟﻄﻼب اﻟﺼﻒ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﻜﻮﻧﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ 2ﻛﻤﺒﺎر ﺑﻤﺮﻛﺰ ﻛﻤﺒﺎر .ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻟﮭﺪف ھﻮ اﻟﺪواﻓﻊ اﻟﺪراﺳﯿﺔ و ﺣﺼﻮل ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻄﻼب ﻓﻲ ﻣﺎدة ﺗﯿﯿﺮﻣﻮﻛﯿﻤﯿﺎ ﻟﻄﻼب اﻟﺼﻒ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﻜﻮﻧﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ 2ﻛﻤﺒﺎر ﺑﻤﺮﻛﺰ ﻛﻤﺒﺎر. وأﺟﺮي ﺟﻤﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﻄﺮﯾﻘﺘﯿﻦ ،وھﻤﺎ :ﻧﺸﺮ اﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت و أﺳﺌﻠﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﯿﻮﻣﻲ .وﯾﮭﺪف اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن إﻟﻰ إﯾﺠﺎد اﻟﺪاﻓﻊ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ و ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ ﻟﻞ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻄﻼب .ﺗﻘﻨﯿﺔ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ھﻲ ارﺗﺒﺎط ﺗﺴﻠﺴﻠﻲ .ﻣﻦ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻦ ﻗﯿﻤﺔ ﻣﻦ 5،575 =rchوھﻮ ﻣﺎ ﯾﻌﻨﻲ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ر اﻟﺠﺪول ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ 5ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ و 1ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ = . 0.354 = 0.273وھﺬا ﯾﻌﻨﻲ أن ھﻨﺎك ﻋﻼﻗﺔ ذات دﻻﻟﺔ إﺣﺼﺎﺋﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺪاﻓﻊ و اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب ﺣﻮل ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ اﻟﺤﺮاري اﻟﺪواﻓﻊ اﻟﺪراﺳﯿﺔ و ﺣﺼﻮل ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻄﻼب ﻓﻲ ﻣﺎدة ﺗﯿﯿﺮﻣﻮﻛﯿﻤﯿﺎ ﻟﻄﻼب اﻟﺼﻒ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﻜﻮﻧﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ 2ﻛﻤﺒﺎر ﺑﻤﺮﻛﺰ ﻛﻤﺒﺎر. اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺪﻟﯿﻠﯿﺔ :اﻟﺪواﻓﻊ اﻟﺪراﺳﯿﺔ ،ﺣﺼﻮل اﻟﺘﻌﻠﻢ ،ﺗﯿﯿﺮﻣﻮﻛﯿﻤﯿﺎ
viii
PENGHARGAAN
Puji syukur Alhamdulillah, penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan kekuatan lahir dan batin kepada penulis, sehingga setelah melalui proses yang cukup panjang, pada akhirnya skripsi ini dapat penulis selesaikan dan hadir di hadapan pembaca sekalian. Shalawat beriring salam penulis kirimkan kepada junjungan alam yakni, Nabi Muhammad SAW yang menjadi contoh dan tauladan dalam kehidupan manusia. Skripsi ini berjudul “Hubungan antara Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Termokimia di Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kampar Kecamatan Kampar”. Dalam menyelesaikan skripsi ini penulis banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak, terutama Ayahanda M. Saleh dan Ibunda Khairumi, kakak Elda Tetami dan adik Despa Yolanda, yang tidak henti mendo’akan, memberikan uluran tangan, motivasi dan dorongan baik materil maupun moril selama penulis kuliah di Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Selain itu, pada kesempatan ini penulis juga ingin menyatakan dengan penuh hormat ucapan terima kasih kepada: 1. Bapak Prof. Dr. H. M. Nazir sebagai Rektor Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. 2. Bapak Dr. H. Mas’ud Zein, M.Pd. sebagai Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. 3. Bapak Pangoloan Soleman Ritonga, S.Pd., M.Si. sebagai Ketua Jurusan Pendidikan Kimia serta dosen pembimbing yang telah berupaya membimbing penulis dalam menyelesaikan Skripsi ini tanpa mengenal lelah. 4. Bapak dan Ibu dosen pengajar Jurusan Pendidikan Kimia, yang telah memberikan wawasan dan pengetahuan kepada penulis. 5. Bapak H. Fauzul Azmi, S.Pd. sebagai kepala SMA Negeri 2 Kampar yang telah berkenan menerima penulis untuk melakukan penelitian. 6. Ibu Kurniawati Lestari, S.Pd. dan Ibu Yusri Kasmita, S.Pd. sebagai guru bidang studi kimia dan majelis guru SMA Negeri 2 Kampar yang telah memberikan bantuan dan motivasi selama penulis melakukan penelitian.
iii
7. Seluruh siswa-siswi di SMA Negeri 2 Kampar yang telah bersedia menjadi subjek dalam penelitian yang dilakukan penulis, khususnya siswa-siswi kelas XI IPA1 dan XI IPA2. 8. Keluarga kecil penulis yang berada di kost love: Yusma Delvi, Syarima Eyunita, Raisya Al-Atiyah dan Syahrina, yang selalu ada baik waktu suka maupun duka selama penulis menjadi mahasiswi di UIN SUSKA Riau. Kenangan waktu kita bersama akan selalu terukir dalam sanubari. 9. Saudara-saudara tercinta: Siti Katmiati, Nurzalina, Nurul Romadhoni dan Tati Haryati, bantuan dan do’a kalian sangat berarti dalam penyelesaian skripsi ini. 10. Sahabat setia: Alfean Oktavianur di Karimun, kanda Ahmad Jibril di Bogor, kak Rahmad Widodo di Lampung Tengah, Sarwandi Eka Sarbini di Makasar, Drh. Zairan Arifin di Bengkulu, adik Bahri dan M. Syafaat Lapogi di Pekanbaru. Terima kasih atas semua do’a, saran, motivasi dan segala macam bentuk bantuan. 11. Teman-teman Pendidikan Kimia angkatan 2010 khususnya Lokal A, yang tidak dapat disebutkan namanya satu persatu, Semua kenangan
kita
selama berada di bangku perkuliahan tidak akan terlupakan. 12. Teman-teman seperjuangan disidang munaqasyah: Vicky Wahyudi, Imam Mustaqim, Yeni Nasution dan Reni Warniati. 13. Sosok-sosok insan yang talah membantu yang namanya tidak bisa penulis tuliskan satu persatu. Terima kasih untuk semuanya. Sekali lagi penulis mengucapkan banyak terima kasih atas segala peran dan partisipasi yang telah diberikan. Semoga Allah SWT senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua. Akhirnya, penulis mengharapkan mudah-mudahan skripsi ini berguna bagi dunia pendidikan. Amiin. Pekanbaru, 24 April 2014 Penulis
Salmi Kumara
iv
DAFTAR ISI
PERSETUJUAN .............................................................................................. i PENGESAHAN................................................................................................ ii PENGHARGAAN............................................................................................ iii PERSEMBAHAN ............................................................................................ v ABSTRAK ........................................................................................................ vi DAFTAR ISI..................................................................................................... ix DAFTAR GAMBAR........................................................................................ x DAFTAR TABEL ............................................................................................ xi DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiii BAB I
PENDAHULUAN ............................................................................. A. Latar Belakang .............................................................................. B. Penegasan Istilah........................................................................... C. Permasalahan ................................................................................ D. Tujuan dan Manfaat Penelitian .....................................................
1 1 5 5 7
BAB II KAJIAN TEORI ............................................................................... 8 A. Konsep Teoretis ............................................................................ 8 B. Penelitian yang Relevan................................................................ 22 C. Konsep Operasional ...................................................................... 25 D. Hipotesis ....................................................................................... 27 BAB III METODE PENELITIAN ................................................................. A. Bentuk Penelitian .......................................................................... B. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... C. Subjek dan Objek Penelitian ......................................................... D. Populasi dan Sampel ..................................................................... E. Teknik Pengumpulan Data............................................................ F. Teknik Analisis Data.....................................................................
28 28 28 28 28 29 31
BAB IV PENYAJIAN HASIL PENELITIAN .............................................. A. Deskripsi Lokasi Penelitian .......................................................... B. Penyajian Data .............................................................................. C. Analisis Data .................................................................................
40 40 46 48
BAB V PENUTUP.......................................................................................... 72 A. Kesimpulan ................................................................................... 72 B. Saran ............................................................................................. 72 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP
ix
