OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
Helyi tanterv Osztályfőnöki Célok és feladatok · az egészséges és kulturált életmód iránti igény felkeltése · az önismeret, a saját személyiség kibontakoztatásának igénye · fogékonyság az emberi kapcsolatokra, barátságra · a család tisztelete, szülők, nagyszülők megbecsülése, szeretete · az élet tisztelete, védelme, a természeti környezet megóvása · az ember testi és lelki egészségének védelme · kulturált magatartás és kommunikáció elsajátítása és gyakorlása a közösségben · igény a folyamatos önművelésre, az önálló tanulás képességének kialakítása · a törvényesség és az állampolgári jogok tisztelete · a helyes szokások kialakítása, a hagyományok gondozása · a felnőtt életre, munkára nevelés, a családi életre való felkészítés · a közlekedési szabályok elsajátítása, gyakorlása · pályaválasztás és pályaorientáció elősegítése · a mindennapi életben szükséges ismeretek jártasságok fejlesztése · tanulóink helyes értékrendjének megteremtése · bizalomra épülő, udvarias kapcsolatok kialakítása, humánum, az egyén iránti tisztelet, tolerancia elsajátíttatása · a természeti környezet szeretetének, tiszteletének kialakítása
1231
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
Évfolyam Tematikai egység
5.
6.
7.
8.
4
7
7
Óraszámok
Egészség-és környezetvédelem
4
Családi életre nevelés
7
Viselkedéskultúra
9
9
9
8
Közösségi magatartás
3
10
6
7
Emberi kapcsolatok
3
Tanulás és munka
5
3
5
Bűnmegelőzés
4
Közlekedési ismeretek
1
Pályaválasztás
4
Konfliktusok és feloldások
5
4
Szervezési feladatok
1
1
1
1
Magatartásszorgalom értékelése
4
4
4
4
Könyvtárhasználati ismeretek minden évfolyamon 1-1 órában beépítve a témakörökbe. Összesen
36 óra
36 óra
36 óra
36 óra
1232
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
5. évfolyam Heti óraszám: 1 óra
Tematikai egység Előzetes tudás A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Egészség- és környezetvédelem Elsősegélynyújtás
A főbb emberi szervrendszerek ismerete. Az egészséges életmóddal kapcsolatos alapvető ismeretek. A tanulók testi és lelki egészséggel kapcsolatos ismereteinek gyarapítása és az önmagukért való felelősség érzésének erősítése Elsősegélynyújtási alapismeretek
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények -
Órakeret 4 óra
Kapcsolódási pontok
Természetismeret: az ismerkedés az egészséges táplálkozással („Igyunk tejet”, ember szervezete és „Ismerkedj meg a zsírokkal”, „A vitaminok jelentősége”) egészsége helyes étrend összeállítása Iskolaorvos, védőnő: közvetlen környezetünket károsító anyagok, esztétikus környezet elsősegélynyújtási teendők közlekedési baleset esetén, segítségnyújtás baleseteknél alapismeretek gyakorlati elsajátítása
Kulcsfogalmak/ Testi tulajdonság, lelki tulajdonság, szellemi képesség, szükséglet, fejlődés, egészség, betegség, lelkiismeret, szándék, döntés. fogalmak
Tematikai egység Előzetes tudás
A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Családi életre nevelés
Órakeret 7 óra
Olvasott, hallott, látott, megélt történetek, amelyek középpontjában a család témája áll, korábban szerzett személyes tapasztalatok A családi kapcsolatok jelentősége. Formálódjon reális énképe, értse a családi és a társas kapcsolatok jelentőségét, élete irányításában kapjon döntő szerepet az erkölcsi értékrendnek való megfelelés.
1233
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények
Kapcsolódási pontok
Anyanyelvi - a család szerepe, kommunikáció, társas - a családi munkamegosztás, családi programok, ünnepek, beszédhez szükséges harmonikus szülő-gyerek kapcsolat nyelvi képesség Kulcsfogalmak/ Ünnep, önállóság, korlátozás, alkalmazkodás, engedelmesség, szabály, lelkiismeret, család, rokon, segítségnyújtás, szokás, hagyomány, ünnep, fogalmak hétköznap, feladat, szabadidő
Tematikai egység Előzetes tudás A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Viselkedéskultúra Az alsós iskolai élmények.
Bevezetés a felső tagozat életébe, elvárások, feladatok, beilleszkedés.
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények
-
Órakeret 9 óra
a társas viselkedés legalapvetőbb szabályai a felnőttekkel való tisztelettudó viselkedés a másik ember személyiségének tisztelete a köszönés illemszabályai az étkezés illemszabályai
Kapcsolódási pontok Magyar nyelv és irodalom: a közlési szándéknak megfelelő nyelvi és nem nyelvi jelek használata Ön- és társismereti játékok: Együttműködés szöveges és mozgásos tevékenység során; alkalmazkodás, érdekérvényesítés dinamikus változtatása a csoportos tevékenységek (pl. standard táncok)során 1234
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
Kulcsfogalmak/ Önismeret, beilleszkedés, rokonszenv, megértés. Barát, ismerős, rokonszenv, ellenszenv, barátság, őszinteség, hazugság, szeretet, tisztelet, fogalmak közömbösség, harag, fájdalom, megértés, sértés, megbocsátás, konfliktus.
Tematikai egység Előzetes tudás
A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Közösségi magatartás
Órakeret 3 óra
Iskolai és iskolán kívüli közösségekben szerzett korábbi személyes tapasztalatok. A közösséghez való tartozás fontosságának megéreztetése. A csoporttagok közötti összetartozás érzését kiváltó legfontosabb tényezők tudatosítása. Egy-egy személy csoporton belüli helyzetének felismertetése. A csoporton belüli konfliktuskezelés és kárenyhítés néhány technikájának gyakorlati megismertetése. Annak megértetése, hogy mások csoportjai mások számára ugyanolyan értékesek.
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények
- az osztály bekapcsolódása a diákönkormányzat munkájába, a diákönkormányzati képviselők tevékenysége - helyem az osztályközösségben, a közösség normáinak elfogadása, tanulói jogok és kötelességek
Kapcsolódási pontok Magyar nyelv és irodalom: közéleti kommunikáció (megbeszélés, vita, felszólalás, hozzászólás, kiselőadás
Kulcsfogalmak/ Csoport, közösség, összetartás, beilleszkedés, idegen, kirekesztés, általánosítás, előítélet, hiba, vétség, bűn, megbocsátás, jóvátétel, fogalmak felelősség.
Tematikai egység Előzetes tudás
Emberi kapcsolatok
Órakeret 3 óra
Olvasott, hallott, látott, megélt történetek, amelyek középpontjában az emberi kapcsolatok témája áll. 1235
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
A személyes jövőkép kialakításának ösztönzése, az egyéni és közösségi boldogulást támogató értékek melletti elköteleződés támogatása. Ismeretek/ Fejlesztési követelmények
- A másik ember személyiségének tisztelete - Helyes önismeret kialakítása, önjellemzés készítése, mások bírálatának elfogadása, érdeklődés mások véleménye iránt
Kapcsolódási pontok Magyar nyelv és irodalom: mindennapi kommunikációs szituációk gyakorlása. Vizuális kultúra: vizuális kommunikáció, jelértelmezés, jelalkotás Dráma és tánc: együttműködés
Kulcsfogalmak/ Jólét, öröm, bánat, elégedettség, boldogság, boldogulás, vágy, remény, hiányérzet, elégedetlenség, boldogtalanság, befolyásolás, korrupció, fogalmak hitelesség.
Tematikai egység Előzetes tudás
A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Tanulás és munka
Órakeret 5 óra
A nyelv és nyelvhasználat, valamint az emberi kommunikáció témakörében szerzett anyanyelvi ismeretek. A személyes jövőkép kialakításának ösztönzése, az egyéni és közösségi boldogulást támogató értékek melletti elköteleződés támogatása. Rendszeresség, helyes időbeosztás kialakítása
1236
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények
- A megváltozott követelmények megismertetése - Különböző tanulási módszerek - Részvétel a tanórán kívüli tevékenységekben
Kapcsolódási pontok Magyar nyelv és irodalom Tanulásmódszertan: hatékony, önálló tanulás
Kulcsfogalmak/ tudás, értelem, tehetség, siker, kudarc, felelősség, igény, cél, döntés, válság, akarat, érték, értékrend, értékütközés. fogalmak
1237
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
6. évfolyam Heti óraszám: 1 óra
Tematikai egység Előzetes tudás A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Egészség- és környezetvédelem Elsősegélynyújtás Egészséges életmód, helyes táplálkozás
A tanulók testi és lelki egészséggel kapcsolatos ismereteinek gyarapítása és az önmagukért való felelősség érzésének erősítése Elsősegélynyújtási alapismeretek
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények
-
Órakeret 4 óra
Kapcsolódási pontok
Testnevelés: a mozgás öröme „Ételed az életed” – Szívbarát program Természetismeret: Az egészséges életvitel – a mozgás jelentősége –, részvétel Nemzeti parkok, sportközi foglalkozásokon tájvédelmi körzetek, Káros környezeti hatások elleni védekezés természetvédelmi Nemzeti parkok, tájvédelmi körzetek, természetvédelmi területek területek megismerése Iskolaorvos, védőnő: A mentőszolgálat felépítése, működése, hívásuk helyes módja elsősegélynyújtási alapismeretek gyakorlati elsajátítása
Kulcsfogalmak/ egészség, betegség, környezetvédelem fogalmak
Tematikai egység Előzetes tudás A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Viselkedéskultúra
Órakeret 9 óra
Olvasott, hallott, látott, megélt történetek A saját kapcsolati háló szerkezetének tudatosítása. Az étkezés fontossága. Olyan kommunikációs technikák megismertetése, amelyek elősegítik a tiszteletnyújtás kialakítását
1238
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények -
A szülő, tanár, felnőtt tisztelete Mások véleményének tisztelete Az étkezés illemszabályai Az ajándékozás illemszabályai Kapcsolatkezelési és együttműködési képesség fejlesztése
Kapcsolódási pontok Tánc és illemtan általános viselkedési szabályok,illemtan tánc közben.
Önismeret, beilleszkedés, rokonszenv, megértés. Kulcsfogalmak/ Barát, ismerős, rokonszenv, ellenszenv, barátság, őszinteség, hazugság, fogalmak szeretet, tisztelet, közömbösség, harag, fájdalom, megértés, sértés, megbocsátás, konfliktus.
Tematikai egység Előzetes tudás A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Iskolai és iskolán kívüli közösségekben szerzett személyes tapasztalatok. A közösséghez való tartozás fontosságának megéreztetése. A csoporttagok közötti összetartozás érzését kiváltó legfontosabb tényezők tudatosítása. Egy-egy személy csoporton belüli helyzetének felismertetése. A csoporton belüli konfliktuskezelés és kárenyhítés néhány technikájának gyakorlati megismertetése. Annak megértetése, hogy mások csoportjai mások számára ugyanolyan értékesek.
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények
-
Órakeret 10 óra
Közösségi magatartás
Az osztályban, mint közösségben Barátság, megértés, –tisztelet, fiúk-lányok barátsága Reális önértékelés, – mások véleményének tisztelete Helyes véleményformálás, tanulói jogok, kötelességek Szociális kompetencia: szabálykövetés, szabályalkalmazás
Kapcsolódási pontok Házirend Magyar nyelv és irodalom: közéleti kommunikáció (megbeszélés, vita, felszólalás, hozzászólás) Dráma és tánc: Egymás munkája 1239
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
iránti tisztelet, figyelem, őszinteség és tapintat a megbeszélések során, belső irányítású csoportszerveződés dramatikus tevékenységek során. Kulcsfogalmak/ Csoport, közösség, összetartás, beilleszkedés, idegen, kirekesztés, általánosítás, előítélet, hiba, vétség, bűn, megbocsátás, jóvátétel, fogalmak felelősség.
Tematikai egység Előzetes tudás A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Előzetes tanulási és élettapasztalatok Hatékony, önálló tanulás képességének kifejlesztése Lehetőségek felismerése, tanulási folyamat megismerése Motiváció, magabiztosság A képességek együttesére támaszkodó készségek a legkülönbözőbb helyzetekben történő alkalmazása
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények -
Órakeret 3 óra
Tanulás és munka
Tanulási módszerek és alkalmazásuk Önmagunk és mások munkájának értékelése Önművelés igényének kialakítása A munkával elért eredmények megbecsülés Ismeretszerző, problémamegoldó képesség fejlesztése, önkifejezés képességének fejlesztése
Kapcsolódási pontok Tanulásmódszertan
Kulcsfogalmak/ tudás,értelem,tehetség,felelősség,döntés,érték,értékrend. fogalmak
Tematikai egység Előzetes tudás
Bűnmegelőzés
Órakeret 4 óra
Testrész, életjelenség, táplálkozás, érzékszerv, érzékelés, betegség, 1240
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
egészség, életszakasz A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
A személyes jövőkép kialakításának ösztönzése, az egyéni és közösségi boldogulást támogató értékek melletti elköteleződés támogatása.
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények
- Küzdelem a dohányzás, alkohol, drog ellen - Egészségmegőrző képesség fejlesztése
Kapcsolódási pontok Természetismeret: Milyen hatást fejt ki a serdülő szervezetére a cigaretta, az alkohol és a kábítószer?
Kulcsfogalmak/ Jólét, öröm, bánat, elégedettség, boldogság, boldogulás, vágy, remény, hiányérzet, elégedetlenség, boldogtalanság, drog, alkohol, függőség, fogalmak értelmes élet, média, befolyásolás
Tematikai egység Előzetes tudás
Közlekedési ismeretek
Órakeret 1 óra
A KRESZ szabályai
A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények - A KRESZ alapvető szabályainak megismertetése - Ismeretszerző, alkotó, összefüggés kezelő, problémamegoldó képesség fejlesztése
Kapcsolódási pontok Természetismeret: Veszélyforrások és megelőzésük lehetőségei a közlekedésben
Kulcsfogalmak/ fegyelmezett,szabálykövető magatartás. fogalmak
1241
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
7. évfolyam Heti óraszám: 1 óra
Tematikai egység Előzetes tudás
A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Egészség- és környezetvédelem
Órakeret 7 óra
Az ember és a természet közötti kapcsolatra vonatkozó általános ismeretek A nemi éréssel és a szaporodással kapcsolatos biológiai ismeretek. A párkapcsolatok terén szerzett személyes tapasztalatok Másokért való felelősségvállalás és a környezettudatos életmód kialakítása: annak tudatosítása, hogy az emberi tevékenység hatással van a környezet állapotára, és mi magunk is szerepet játszhatunk a természet károsításában vagy védelmében. Annak megértetése, hogy milyen szerepet játszik az intim párkapcsolat az emberek életében. Az egymás iránti felelősség érzésének felkeltése. A szexuális visszaélések veszélyeinek tudatosítása.
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények
- A dohányzás, alkohol, drog egészségkárosító hatása – a fejlődő szervezet ellenségei - A nemi érés, – korai szexuális kapcsolatok - Testápolás, szépségápolás serdülőkorban. - A környezetvédelem hangsúlyos problémái (levegő, víz, talaj szennyezettsége, fokozódó zajártalmak – az élővilág egészének veszélyeztetettsége) – felelősségérzet kialakítása
Kapcsolódási pontok Természetismeret: a környezet és az ember egysége. Biológia és egészségtan: nemi jellegek, nemi hormonok; a menstruációs ciklus folyamata; másodlagos nemi jellegek, lelki tulajdonságok; a fogamzásgátlás módjai, következményei
Kulcsfogalmak/ Fogyasztás, technikai eszköz, függőség, magántulajdon, média, reklám, Nemi érés, vonzás, taszítás, szerelem, nemi vágy, szexuális kapcsolat, , fogalmak gyerekvállalás, terhesség
1242
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
Tematikai egység Előzetes tudás A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Viselkedéskultúra
A szabadidő, a közlekedés, a vendégség, az otthoni viselkedés illemszabályai A legfontosabb általános társadalmi normák funkciójának megértetése és a betartásukra vonatkozó igény elfogadtatása.
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények
-
Órakeret 9 óra
A jó megjelenés illemszabályai Illem a szabadidőben, közlekedésben Illemszabályok vendégségben, otthoni viselkedésben Kapcsolatkezelési és együttműködő képesség fejlesztése Táncművészet helye az emberi kultúrában, szerepe napjainkban, a tánc jelene, múltja és jövője
Kapcsolódási pontok Biológia és egészségtan: leány és női, fiú és férfi szerepek a családban, a társadalomban; mások megismerése, megítélése és a kommunikáció; családi és iskolai agresszió, önzetlenség, alkalmazkodás, áldozatvállalás, konfliktuskezelés, probléma feloldás; a kamasz helye a harmonikus családban; a viselkedési normák és szabályok szerepe. Tánc és illemtan
Kulcsfogalmak/ Csoport, közösség, önállóság, korlátozás, alkalmazkodás, engedelmesség, szabály, lelkiismeret, választás, bűn, erény, előítélet, tévhit. fogalmak
Tematikai egység Előzetes tudás
Közösségi magatartás
Órakeret 6 óra
Formális és informális, iskolai és iskolán kívüli közösségekben szerzett 1243
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
személyes tapasztalatok. A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Az önismeret fejlesztése, valamint az autonóm gondolkodás és cselekvés iránti igény felkeltése, megerősítése. Ismeretek/ Fejlesztési követelmények
Kapcsolódási pontok
- A közösségi aktivitás formái, állásfoglalás az osztály életével Magyar irodalom kapcsolatos vitákban - Igaz barátok az osztályban - Vitákban formálódik a közvélemény - Tudjanak pozitív szerepet vállalni a közösségben - Képesség önmaga felvállalására, másik bírálatának segítségként való fogadására - Ismerjék a közösségből való kirekesztés következményeit. - Bírálat-önbírálat. Önfejlesztő, önmegismerő törekvések. Kulcsfogalmak/ Csoport, közösség, önállóság, korlátozás, alkalmazkodás, engedelmesség, szabály, lelkiismeret, választás, bűn, erény, előítélet, tévhit fogalmak
Tematikai egység Előzetes tudás A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Tanulás és munka Előzetes tanulási és élettapasztalatok
A tantárgy lényegének meglátása, emlékezőképesség fejlesztése
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények - Az értelmes tanulás, lényegkiemelés - Az emlékezőképesség fejleszthető (tréning) - A helyes önismeret alakítása, önművelés igénye Kulcsfogalmak/ fogalmak
Órakeret 5 óra
Kapcsolódási pontok Tanulásmódszertan
memória, önismeret
1244
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
Tematikai egység Előzetes tudás A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Pályaválasztás
Órakeret 2 óra
Önértékelési képesség A tanuló ismerje a tervezett foglalkozáshoz szükséges iskolai végzettséget. Fontos a tanuló meggyőződése választásának helyességéről
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények
Kapcsolódási pontok
- Iskolaválasztás, munkahelyek, munkalehetőségek - A tanuló érdeklődése, képességei – a választott iskolatípus követelményei - Szülők, pedagógusok segítségnyújtása, pályaválasztásai tanácsadó intézmények ismertetése - A család pályaválasztási elképzelései Kulcsfogalmak/ iskolatípusok, szakma, megélhetés, pályaalkalmasság, pénz, karrier fogalmak
1245
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
8. évfolyam Heti óraszám: 1 óra
Tematikai egység Előzetes tudás
Egészség- és környezetvédelem
Órakeret 7 óra
Az alkohol, a cigaretta és a drogok káros hatásaival kapcsolatos egészségtani ismeretek. A nemi éréssel és a szaporodással kapcsolatos biológiai ismeretek. A párkapcsolatok terén szerzett személyes tapasztalatok.
A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Annak megértetése, hogy milyen szerepet játszik az intim párkapcsolat az emberek életében. Az egymás iránti felelősség érzésének felkeltése.
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények
Kapcsolódási pontok Kapcsolatfelvétel az iskolai védőnővel
-
A dohányzás, alkohol, drog elleni küzdelem Az AIDS veszélyei A korai szexuális kapcsolatok veszélyei Társválasztás, párválasztás Házasság és családtervezés A serdülés egészségügyi problémái
Biológia és egészségtan: a fogamzásgátlás módjai, következményei; az abortusz egészségi, erkölcsi és társadalmi kérdései; a fogamzás feltételei, a méhen belüli élet mennyiségi és minőségi változásai, a szülés/születés főbb mozzanatai.
Kulcsfogalmak/ Felelősségérzet, nemi érés, vonzás, taszítás, szerelem, nemi vágy, szexuális kapcsolat, házasság, család, gyerekvállalás, terhesség fogalmak
1246
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
Tematikai egység Előzetes tudás A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Órakeret 7 óra
Közösségi magatartás
Formális és informális, iskolai és iskolán kívüli közösségekben szerzett személyes tapasztalatok. Az önismeret fejlesztése, valamint az autonóm gondolkodás és cselekvés iránti igény felkeltése, megerősítése. Jó tanulmányi eredmény, fegyelmezett magatartás Önmagunk felvállalása, a jellem alakulása, alakítása
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények
- Az osztály eddigi életének mérlege - Egyéni előfizetés, példamutató közösség - A serdülő belső konfliktusai – a közösség segítsége – az okos segítség - A helyes önismeret és személyiségfejlődés - Barátság, szerelem, szexualitás
Kapcsolódási pontok Magyar irodalom: Kommunikáció, szóbeli kifejezőkészség, helyes nyelvhasználat, szerelmes versek Vizuális kultúra: képek, látványok, médiaszövegek, események önálló elemzése a vizuális közlés köznapi és művészi formáinak felhasználásával; a mozgóképi nyelv alapjainak, működésének értelmezése. Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek: a világháló Magyar irodalom, történelem: híres barátságok 1247
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
Kulcsfogalmak/ Tény, vélemény, állítás, értékelés, tévhit, sztereotípia, előítélet, önállóság, korlátozás, alkalmazkodás, engedelmesség, szabály, lelkiismeret, fogalmak választás, bűn, erény jólét, öröm, bánat, elégedettség, boldogság, boldogulás, vágy, remény, hiányérzet, elégedetlenség, boldogtalanság, megbecsülés, segítőkészség, tapintat
Órakeret 5 óra
Tematikai egység
Pályaválasztás
Előzetes tudás
Középiskolák által támasztott követelmények ismerete
A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Helyes pályaválasztás fontossága: jövőkép Logikai és döntéshozási képesség fejlesztése
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények -
Kapcsolódási pontok
Reális önismeret Pozitív jövőkép formálása Bizonytalankodók a pályaválasztásban Pszichológiai felmérés a pályaválasztással kapcsolatban Hogyan készülők választott pályámra? A helyes pályaválasztás fontossága Képességek, lehetőségek, realitások, egészségügyi követelmények – a család elképzelései.
Kulcsfogalmak/ tanulási pálya, siker, érdeklődés, pénz, karrier, vállalkozás, alkalmazkodás, önértékelés fogalmak
Tematikai egység Előzetes tudás A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Konfliktusok és feloldások
Órakeret 4 óra
Önismeret, formális és informális, iskolai és iskolán kívüli közösségekben szerzett személyes tapasztalatok. A személyes jövőkép kialakításának ösztönzése, az egyéni és közösségi boldogulást támogató értékek melletti elköteleződés támogatása.
1248
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények
- Lelki konfliktusok és kezelésük. Agresszivitás és indulatok. - Legyenek képesek elhelyezni a pszichikus megnyilvánulásokat az ész és érzés, az ösztönös és tudatos rendszerben. - Helyes önismeret kialakítása, önmaga felvállalása a jellem alakítása - Alakuljon ki konfliktuskezelési és kompromisszumkészségük (szakember segítsége)
Kapcsolódási pontok Biológia és egészségtan: leány és női, fiú és férfi szerepek a családban, a társadalomban; mások megismerése, megítélése és a kommunikáció; családi és iskolai agresszió, önzetlenség, alkalmazkodás, áldozatvállalás, konfliktuskezelés, probléma feloldás; a kamasz helye a harmonikus családban; a viselkedési normák és szabályok szerepe.
Kulcsfogalmak/ Csoport, közösség, önállóság, korlátozás, alkalmazkodás, engedelmesség, szabály, lelkiismeret, választás, bűn, erény, előítélet, tévhit. fogalmak
Tematikai egység Előzetes tudás A tematikai egység nevelésifejlesztési céljai
Viselkedéskultúra Tánc-és illemtan
Órakeret 8 óra
Általános viselkedési szabályok,illemtan tánc közben. Viselkedés társasági,kulturális rendezvényeken. Népek táncai,más népek kultúrái.
1249
OSZTÁLYFŐNÖKI 5-8.
Ismeretek/ Fejlesztési követelmények
Kapcsolódási pontok
Általános viselkedési szabályok (köszönés, megszólítás, bemutatkozás, viselkedés összejöveteleken) Standard, latin amerikai táncok felelevenítése, stílusos, pontos előadása Az emberi kapcsolatok bonyolult rendszere Kulcsfogalmak/ illem,köszönés,bemutatkozás,megszólitás.bemutatás. fogalmak
1250