Groep 1 tot en met groep 8 van beide locaties gaan. We gaan allemaal naar attractiepark Toverland. Door

Avonturijn Tweet

27-03-2015

In dit nummer: Info van het Managementteam/ leerkrachten Algemene schoolbrede

Info managementteam / leerkrachten

info

Schoolreis Toverland!

Info groep 1 /2

Groep 1 tot en met groep 8 van beide locaties gaan dinsdag 7 april op schoolreis.

Info groep 3 t/m 6

We gaan allemaal naar attractiepark Toverland. Door naar Toverland te gaan, weten we zeker dat ons reisje door kan gaan, weer of geen

Info groep 7 en 8

Tot slot

weer. Want in Toverland zijn overdekte attracties. De kinderen komen op de gewone tijd naar school. De bussen vertrekken om 9.00 uur. en rijden langs de locatie Urmond om daar aangevuld te worden. De kinderen nemen zelf hun lunchpakket mee en mogen die dag geen geld meenemen. Om 16.30 uur. vertrekken we weer vanuit Toverland terug naar school, waar we rond 17.00 uur. aankomen.

AGENDA 01-04

Studiedag team alle groepen vrij

03-04

Kledinginzameling alle groepen

06-04

Paasmaandag alle groepen vrij

De kinderen van de groepen 1 t/m 6 lopen onder begeleiding van de leerkrachten en ouders door het park. De groepen 7 en 8 lopen zonder begeleiding, maar houden de leerkrachten toezicht, verspreid over het park. Deze kinderen hebben een herkenbaar groen T-shirt aan. Doordat we vroeg in het jaar gaan, is er nog geen drukte in het park en kunnen de kin-

07-04

Schoolreis alle groepen

deren lekker spelen zonder ergens lang te hoeven wachten.

16-04

Verkeersexamen BU7

Beide ouderverenigingen zorgen weer voor een royale bijdrage, zodat de kosten van de

21-04 / 23-04

Cito eindtoets BU8

21-04

Sportdag gr 3/4

22-04

Sportdag gr 1/2

23-04

Sportdag gr 5/6

24-04

Sportdag gr 7/8

27-04 / 08-05

Meivakantie alle groepen

bus gedekt kunnen worden. Hiervoor willen we ze alvast hartelijk bedanken. Natuurlijk hopen we op droog weer, maar zoals gezegd: “we gaan, weer of geen weer”.

We wensen iedereen een héle leuke dag toe!

2 Info managementteam/lerarenteam

Algemene schoolbrede info Kom een kijkje nemen bij Basisschool De Avonturijn

Net zoals vorig schooljaar willen we u een kijkje laten nemen in onze keuken: “De Avonturijn in werking”. Omdat wij T.O.O.S. (trots op onze school) zijn, nodigen wij jullie uit om een kijkje te komen nemen in onze klassen. De kinderen krijgen les en u kunt in alle klassen binnenlopen en meekijken hoe zij leren, zelfstandig werken, etc. Voor wie? Voor de ouders en opa’s/oma’s van onze huidige leerlingen en toekomstige ouders. Wanneer kunt u komen kijken? Dit kan op woensdag 27 mei, dinsdag 2 juni en donderdag 4 juni, steeds van 08.30-10.00 uur. Iedereen is van harte welkom. Hoe kan ik me opgeven U kunt zich via ISY of via [email protected] inschrijven voor één van bovenstaande dagen. Geef a.u.b. aan met hoeveel personen, op welke dag en op welke locatie u wilt komen kijken. Voor locatie Berg geldt maximaal 30 personen per dag. Voor locatie Urmond geldt maximaal 20 personen per dag. “Spelregels”  U kunt vrij rondlopen door de school en u mag in iedere klas gaan kijken, maar let er op dat er maximaal 5 ouders tegelijkertijd aanwezig zijn.  Als u na 15 minuten doorschuift naar een volgende klas, dan kunnen alle ouders overal even een kijkje nemen.  We vragen u om niet te praten in de klas, zodat iedereen rustig kan kijken en luisteren naar de les.  We stellen het zeer op prijs als u na afloop van uw bezoek in de hal, onder het genot van een kopje koffie of thee, voor ons een enquêteformulier invult. Ontvangst Om 08.30 uur in de teamkamers van beide locaties. Wij hopen u te kunnen begroeten op 27 mei, 2 juni of 4 juni. Team basisschool de Avonturijn


Info groep 4 t/m 6 Meander Topowereld Bij onze aardrijkskunde methode Meander is ook topografiesoftware ontwikkeld. Deze software voor groep 5 t/m 8 kunt u ook thuis via onze website oefenen. De software biedt topografie op 3 niveaus, een digitale atlas en topografiespellen om spelenderwijs te oefenen. In het lesboek van Meander wordt topografie in elke derde les van een thema in vier stappen behandeld. De topografiesoftware behandelt dezelfde topografie ook in vier stappen en sluit hierdoor naadloos aan op de methode. Kinderen kunnen op drie verschillende niveaus werken: 

het basisniveau met alleen plaatsen die door CITO zijn bepaald



het basisplusniveau met extra plaatsen uit stap vier van het lesboek



het extra niveau waarin een leerkracht eenvoudig extra leerstof kan aanbieden door een keuze te maken uit plaatsen die niet in de methode worden aangeboden

Kinderen krijgen meerkeuzevragen of moeten plaatsnamen slepen, plaatsen aanklikken of plaatsnamen intypen. Na het oefenen maken ze een toets die op dezelfde manier wordt aangeboden als één van de oefenvormen. Aan het einde van de toets zien ze welke fouten ze gemaakt hebben en krijgen ze een beoordeling van de toets. Zo ontvangen ze direct feedback op hun werk. In de digitale atlas kunnen de kinderen plaatsen opzoeken en de kaart verkennen. De leerkracht kan de digitale atlas gebruiken als een digitale wandkaart waarbij ook satellietbeelden kunnen worden getoond. De digitale atlas heeft verschillende mogelijkheden. Zo kan er in– en uitgezoomd worden en kunnen er op de kaart locaties worden gemarkeerd. Ook kunnen afbeeldingen uit de lesstof worden toegevoegd. Met de topografiespellen kunnen kinderen op een speelse wijze de leerstof nog eens extra oefenen. Ze kunnen met de plaatsnamen galgje spelen, woordzoekers maken en puzzels kleuren.


Algemene schoolbrede info Pasen 2015 locatie Berg Programma: Donderdagmiddag 2 april:

kleuters.

Vrijdagmiddag 3 april:

midden- en bovenbouw.

Alle kinderen van de hele school brengen een hardgekookt, goed ingepakt eitje mee om op school te kunnen versieren.

Kleuters: Eitjes zoeken op de kleine speelplaats. Wie weet, komen de kids de paashaas nog wel tegen. In de eigen groep spelen de kleuters eitje- tik en eten het ei op bij hun eigen lunchpakket. Voor de winnaar van de ei-tik wedstrijd is er een klein prijsje. Donderdagmiddag vinden er paasactiviteiten plaats in de eigen groep.

Groep 3 t/m 8: Vrijdagmiddag: Een van thuis meegebracht gekookt eitje versieren. Eiertje- tik spelen in alle groepen. De winnaar van de groep krijgt een klein prijsje. De kinderen eten hun versierde eitje op bij hun eigen lunchpakket. Hierna volgen er paasactiviteiten in de eigen groep.

Tijdens de paasviering krijgen de kinderen drinken en een plakje cake. Zie bericht Isy: Heel Berg bakt. We maken er samen een leuke dag van!

De paascommissie


Algemene schoolbrede info Pasen 2015 locatie Urmond In Urmond vieren we dit jaar voor de laatste keer Pasen op de huidige locatie !. Op donderdag 2 april beginnen de kleuters 's ochtends met het knutselen van tafelversieringen en paasversieringen. Rond het middaguur zullen zij in de hal de tafel feestelijk dekken en een gezamenlijke maaltijd nuttigen. De kinderen moeten wel hun eigen eten meebrengen. De oudervereniging zal dit dan smakelijk aanvullen. De leerlingen van groepen 3 tot en met 6 zullen dan in de buurt zijn en samen met hun dit moment beleven. Na de lunch zal er een speurtocht in de kernen van Urmond plaatsvinden. De groepjes zullen worden samengesteld uit leerlingen van alle groepen en samen met een begeleidende ouder hun weg proberen te vinden aangevuld met opdrachten enz. Zoals het er nu uit ziet zullen we gezamenlijk vertrekken naar de Beursjtel. Vandaar uit vertrekken de verschillende groepjes. Maar de precieze invulling blijft uiteraard nog een verrassing. Onderweg zal er in ieder geval nog een traktatie zijn. Tegen het einde van de schooltijd zijn we weer terug op school. U moet wellicht wel rekening houden met een kleine vertraging. Zo'n groep kinderen loopt ietsjes langzamer dan u gewend bent. Daarna kunnen de kleuters alvast gaan genieten van een plezierig paasweekend. Op vrijdagochtend hebben de kinderen van de groepen 3 tot en met 6 tot aan de kleine pauze een programma in de groep. Daarna gaan ook zij knutselen en de tafels dekken. Rond het middaguur is er dan ook voor hun een gezamenlijke lunch. Ook zij moeten hun eigen eten meebrengen. De oudervereniging vult ook dit smaakvol aan. Na de lunch wordt er nog even wat geknutseld en gezamenlijk opgeruimd. Zij kunnen dan even voor drie uur naar huis om Pasen te vieren. We hebben met name op donderdagmiddag hulp nodig bij de speurtocht. Op de deuren van klaslokalen hangen lijsten waarop u kunt aangeven of u zin heeft om ons mee te helpen. Mocht het op donderdag regenachtig zijn waardoor de speurtocht niet kan doorgaan, is er een alternatief programma in de groep. De speurtocht bewaren we dan tot het weer beter is. Alvast veel plezier toegewenst, Team en hulpouders locatie Urmond


Info groep 1 / 2 algemeen Voorstelling “boswachterverhalen”, gespeeld door poppentheater: “Hupsakee”. Vorige week dinsdag was het druk in de onderbouw van Urmond. Alle kleuters van Berg waren naar Urmond gekomen en samen hebben ze gekeken naar de voorstelling van Margot Wouterse en haar man Mario: het poppentheater Hupsakee. De boswachterverhalen van het theater laten jonge kinderen spelenderwijs kennis maken met natuurverschijnselen. In deze voorstelling lag de nadruk op het krijgen van baby’s in de lente.

We hebben Koekoek gehoord en gezien die zijn eieren in andermans nest legde, Kraai kreeg ’n jonkie, Rups werd een vlinder en ook Vos kreeg een jonkie. En uiteindelijk ................ de heks uit het bos wilde na zoveel jaren toch ook wel eens een baby. Dat is gelukt. Er kwam een babyheksje tevoorschijn dat steeds maar om haar mama riep, haar niet met rust wilde laten en altijd maar wilde spelen. Poe-poe, heks wist niet dat het hebben van kleintjes zoveel werk was. De voorstelling werd begeleid door Mario op zijn accordeon en allerlei soorten fluitjes en door handpantomime van Margot. En wat verbaasde ons allemaal? Accordeon kreeg een baby -accordeon. De kinderen hebben enorm genoten en Margot heeft alle kinderen een geboortekaartje van babyheksje gegeven. De kinderen kennen Margot van de handpantomime-DVD. Ze vroegen zich af hoe ze uit de TV was gekomen? Misschien door een buis? Of is ze een ‘verklede oma’ ? Na afloop zijn de kleuters van Berg lekker blijven eten en buiten spelen, waarna ze weer naar hun eigen school terugkeerden. Dank aan de ouders die met het vervoer hebben geholpen. Kijk voor meer foto’s op de site van onze school.


Info groep 1 / 2 algemeen Dotties eieren Dottie de kip is blij en trots. Voor de eerste keer heeft ze een nest eieren gelegd. Wat zijn ze mooi! Maar ze blijft wel wat onrustig. Ze draait maar rond. Dan zegt ze:” Oh , ik geloof dat ik eieren moet gaan leggen”. Snel wordt er stro neergelegd en Dottie legt een aantal eieren. Ze kijkt erna en zegt: “Komen uit de eieren kleintjes? Er gebeurt niets. Ze zegt: “ Hebben jullie dorst?” Ze spuugt op de eieren. “Hebben jullie honger”? Ze geeft de eieren maïskorrels. “Kom nou toch”. Ze geeft de eieren een kusje. Er gebeurt niets. De kinderen vertellen Dottie dat ze moet gaan broeden. Ze moet 20 dagen broeden op de eieren en dan komen de kuikentjes uit het ei. Samen hebben we met de kinderen een kalender opgehangen, waarop de dagen voor het broeden wordt afgekruist. De kinderen hebben voor Dottie een hok gemaakt waar ze rustig kan broeden. De kleuters hebben al hard gewerkt . Er hangen al kippen, varkens, kleurplaten en zelfs al versierde paaseieren. In de eierwinkel zijn de kleuters aan het tellen, sorteren, eierdozen vullen met grote of kleine eieren.


Info groep 1 / 2 Berg Welkom op onze school

Het wordt steeds gezelliger in de onderbouwgroepen! In groep 1/2A komt Evi de Jager, Jacqueline Schoenmaekers al iedere dag naar school. Yuri Plattner komt volgende week iedere dag naar school en Damien Verlengh start na de Pasen in groep 1/2B. Allemaal welkom en een hele fijne en leerzame tijd op onze school!

Broedmachine Bijna is het zover. Nog 6 nachtjes slapen dan worden er in de klas van juffrouw Ella echte kuikentjes geboren. Het wordt spannend. De kinderen vragen zich af: worden het jongens of meisjes?????????


Info groep 1 / 2 Urmond Drie kuikentjes, een geel, een bruin en een zwart zacht bolletje Afgelopen dinsdag waren drie kuikentjes op bezoek in groep 1/2 Urmond. Ze zijn van Mo en Jonah Haberland. Alle klasgenootjes mochten ze zachtjes aaien, vasthouden, graantjes laten pikken en zelfs water laten drinken. Heel vertederend allemaal en lief!!!!!! Kijk voor foto’s op de site van de school.


Info groep 3 t/m 6 Laatste keer zwemmen in het oude binnenbad voor groep 3/4/5 De afgelopen weken hebben we met z’n allen afgeteld. Nu is het eindelijk zover en is er deze week voor de laatste keer gezwommen in het oude binnenbad. Vanaf 1 april gaat het nieuwe binnenbad aan de Stadhouderslaan 220 open. Iedereen is erg benieuwd hoe dit zwembad er van binnen uit ziet. Tijdens de “natte” gymles leren en onderhouden de kinderen hun zwemvaardigheden. Ze bewegen op een effectieve manier en werken iedere les aan een nieuw onderdeel. Ze duiken door gaten, springen in en uit boten en oefenen het duiken. Ook komt het kennismaken met reddingszwemmen aan de orde. Hoe het in de toekomst verder gaat met het zwemonderwijs weten we nog niet. Wij vinden het leren zwemmen wel belangrijk in het kader van hun eigen veiligheid en redzaamheid. Of dit nu plaatsvindt onder schooltijd of in de eigen tijd.


Info groep 3 t/m 6


Info groep 4 t/m 6 Nieuws uit groep 4/5 Berg In groep 4/5 zijn we de laatste tijd bezig met de kinderen te leren meer structuur aan te brengen in hun denkproces. Niet zomaar snel iets invullen bij je werk, maar stap voor stap een plan uitvoeren. Deze aanpak hoort bij de beertjesmethode van Meichenbaum. Het kind leert bij dit stappenplan de volgende 4 fasen toe te passen: Stap 1: Wat moet ik doen? Kijk op de dagplanning. Pak de spullen, die je nodig hebt. Lees de opdracht 2 keer goed door. Vertel in je hoofd tegen jezelf wat de opdracht precies is. Zoek dingen op, die je niet weet. Stap 2:Hoe ga ik dat doen? Luister naar de uitleg of kijk naar het voorbeeld. Denk na over de uitleg of overleg met klasgenoten. Vraag hulp of schrijf de hulpvraag op een briefje. Wat zijn de mogelijkheden? Pak eventueel hulpmiddelen. (klokje, tafeltjeskaart enz.) Stap 3: Ik doe mijn werk. Zet de timer aan. (leerkracht) Blijf geconcentreerd aan het werk. Zorg dat je werk er zo goed mogelijk uitziet. Let op netheid, schrijf je naam op het blad, schrijf de blz. en de opdracht in je schrift, werk nauwkeurig. Stap 4:Ik kijk mijn werk na. Wat vind ik ervan? Wat is het resultaat? Lees je werk eerst nog eens goed door. Ik kijk in het uitkomstenboek of ik vergelijk mijn werk met dat van een kind uit mijn groepje. Heb je gedaan wat je bij de eerste twee stappen had bedacht? Ben je tevreden over het gemaakte werk?

We zullen de komende weken nog vaak aandacht besteden aan dit stappenplan.


Info groep 3 t/m 6 Proefplezier groep 6 In groep 6 werd met veel plezier gewerkt met het lesprogramma Over de tong! De kinderen gingen op smaakavontuur aan de hand van de Schijf van Vijf. Ze leerden dat het belangrijk is om elke dag te kiezen uit alle vakken van de schijf. Daarvoor moesten de kids wel weten welke producten er in die verschillende vakken zitten. We hebben meerdere smaakproeven gedaan, waarbij steeds een ander vak van de schijf centraal stond. Daarnaast hebben we ervaren wat er precies voor zorgt dat eten lekker is. We hebben ondervonden hoe de smaak precies werkt. In tweetallen mochten de kinderen de opdrachten maken: Mond open ogen dicht: smaakt iets zoet, zuur, zout of bitter? Proefkonijn: proef je of je water drinkt of melk? BanaSina-smoothie: heerlijk proeven van een zelfgemaakte smoothie. Mmmmueslireep: proef een beetje muesli en vergelijk de smaak ervan met losse stukjes muesli van een reep. Dik en dun: hoeveel eetlepels water heb je nodig om yoghurt even dun te maken als melk? Vet proeven: doop een stukje brood in een kommetje met olie. Besmeer een ander stukje brood met halvarine. Proef je het verschil? Welk water: glazen vullen met kraan-en mineraalwater. Kun je met je ogen dicht proeven welk water je drinkt? Recept om thuis een BanaSina-smoothie te maken: ½ banaan 60 milliliter sinaasappelsap 30 milliliter magere yoghurt ½ theelepel honing Smakelijk! Juf Josephine.


Info groep 6 Groep 6 Berg

Het traject sociaal-emotionele vorming in groep 6 is ten einde. Tijdens de laatste lessen leerden de kids nog iets heel belangrijks. Hoe moet ik nee zeggen? Als je iets niet wil, doe dat dan niet met een lieve stem, maar maak je groot, ga stevig staan, spreek duidelijk en zeker niet te zacht. Maak er eventueel een stopteken bij en laat duidelijk merken, dat je iets niet wil. Voor juf Rachel maakten de kinderen een grote collage met een afdruk van hun eigen hand. Hierin werd een boodschap voor de begeleidster geschreven. Juf Rachel was hier erg mee in haar nopjes en raakte zelfs even ontroerd door alle lieve berichtjes. Tijdens de laatste bijeenkomst werden enkele oefeningen nog eens herhaald. Ter afsluiting werden er twee door de kinderen gemaakte schilderijtjes overhandigd aan de juffen Rachel en Sandra. Dit betekent echter niet, dat we nu met alles stoppen. We zullen regelmatig zaken opnieuw oppakken, even herhalen of nieuwe activiteiten oefenen. Ook het samenwerken met anderen blijft een aandachtspunt in de toekomst. We mogen echter met recht spreken over een geslaagd traject. Onze doelen werden beslist bereikt en iedereen heeft er met veel plezier en enthousiasme aan gewerkt. Beide juffen zijn super trots op alle kinderen van groep 6! We genieten allemaal van de behaalde resultaten! Juf Marleen en juf Josephine.


Info groep 7 en 8 Mag ik mij even voorstellen.... Hoi, ik ben Senna Sevriens. Ik ben de dochter van meester Dennis en Nandy en ben op 21 maart om 11.34 uur geboren. Ik ben 51 cm lang en weeg 3305 gram. Ik heb papa en mama een beetje laten schrikken, want vlak voordat ik naar huis wilde gaan had ik wat verhoging. De dokter wil mij dus voor de zekerheid wat langer in het ziekenhuis houden. Doordat ik nu geboren ben, kan ik papa niet zo lang missen. Ik zeg daarom de oudergesprekken voor hem af de komende week. Ik zal tegen hem zeggen dat hij snel een nieuwe afspraak met jullie moet maken. Dat horen jullie dan nog wel van hem. Als ik wat groter ben kom ik mij zelf in het echt voorstellen. Tot snel. Groetjes, Senna Sevriens


Info groep 7 en 8 Wat zijn we aan het doen in groep 8 Alweer bijna twee weken geleden zijn we terug gekomen van het schoolkamp. Dit was natuurlijk hartstikke leuk! We hebben iedere ochtend een royaal ontbijt gehad; pannenkoeken, spek, roerei, spiegeleieren, flensjes… kortom: we begonnen de dag heel goed! Daarna hebben we steeds heel leuke spellen gespeeld in het bos, zoals het ‘chaosspel’, ‘zweeds loop spel’ en ‘water, spons en vuur’. ’s Avonds hebben we altijd een avondspel gespeeld. Maar het meest spannendste was de spokentocht! Daar zijn sommigen van ons met pijn en moeite het bos ingelopen. In het begin was dit super eng, maar naarmate we verder liepen, viel het eigenlijk toch wel mee… Het kamp hebben we goed afgesloten met de Bonte Avond! Hier hebben we lekker gedanst en gelachen. Het schoolkamp was heel leuk en we kijken er allemaal ook met veel plezier op terug! Met rekenen zijn we met een nieuw blok gestart. Dit is best pittig. Naast het omrekenen van verschillende maten, gaan we ook de oppervlakte, omtrek en de inhoud berekenen. Nou vinden de meeste van ons dit al lastig bij gewone figuren, zoals een vierkant of een rechthoek, maar nu moeten we dit ook berekenen van aan elkaar geplakte figuren. Dus dat is opletten geblazen tijdens de instructies van de juffen… De afgelopen weken hebben we tijdens de lessen van Brandaan geleerd over het ontstaan van een democratie. Zo leren we dat aan het begin van de negentiende eeuw de gewone mensen in Nederland maar weinig te zeggen hadden over hoe het land bestuurd moest worden. Steeds meer mensen vonden dat iedereen moest kunnen meepraten, of je nu arm, rijk, man of vrouw was. We hebben hier al een samenvatting over gemaakt en zijn nu bezig met onze mindmap af te maken. Aanstaande vrijdag hebben we hier namelijk een toets over! Met taal en spelling zijn we nog steeds veel bezig met werkwoordspelling. We blijft toch maar lastig. Moet er nou een ‘d’ of een ‘t’ achter? Of was het nou ‘dt’? Poeh poeh… Ook zijn er woorden die we in ons hoofd moeten prenten, omdat je ze nou eenmaal moet weten, zoals ‘crossmotor’ en ‘dossier’. Weetwoorden noem je dat. Ook zijn we samen met groep 7 dinsdag naar de schouwburg geweest in Sittard. Hier hebben we de voorstelling ‘Peter Pan’ gezien. Hoewel het niet echt over Peter Pan ging… De voorstelling ging namelijk over volwassen mensen die zich weer een beetje kind gingen voelen. Toch vonden we het wel leuk en werden er een paar leuke grapjes in gemaakt. Daarnaast is er nog een heel leuk nieuwtje: meester Dennis is vader geworden! Hij heeft samen met zijn vriendin, Nandy, een dochtertje gekregen. Senna heet ze. Wij feliciteren hem natuurlijk van harte en hopen dat alles goed gaat met zowel moeder als dochter!

17 Infoslot Tot managementteam/lerarenteam

18

Tot slot slot

Heeft u iets te melden of suggesties, laat het ons weten: [email protected] De volgende Tweet staat 28 april online

Groep 1 tot en met groep 8 van beide locaties gaan. We gaan allemaal naar attractiepark Toverland. Door

Recommend Documents