GARIS GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
.
d.
Nama Mata Kuliah
Pendidikan Agama Islam
Kode Mata Kuliah
rPBloo
Satuan Kredit Semester
3
Deskipsi Mata Kuliah
Mengkaji dan memberi pemahaman tetang hakikat manusia yang membutuhkan panduan hidup, baik secara individu maupun sosial dalam rangka mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat. Dengan memahami dirinya dan alam semesta yirng telah diberi atr.uan oleh Penciptanya, ahran itulah yang disebut ayat kauniyah dan tanziliyah. Ayat tanziliyah inilah yaog dirinci pada bahasan aqidah, syari'ah, akfilaq dan sejarah Islam. Penekanan utama 'uM padu aplikasi aju"an tersebut pada tingkah laku keseharian, baik yang bersumber dari Al-Qur'an maupun dari sunnah Rasulullah S.A.W. : Setelah menyelesaikan Kuliah ini matrasiswa akan dapat medelaskan per:rnan Agama dalam kehidupan
Tujuan krstruksional Umum
(III)
I
Q-r)
manusia dan dapat mengamalkannya dalam hidup keseharian.
No.
Pokok Bahasan
Tujuan Instruksional Khusus
Sub Pokok Bahasan
Estimasi
Pustaka
Waktu
L
Al-Qur'an dan IImu Pengetahuan
A. Pandangan Al-Qur'an dan Sunah tentang
Ilmu
pengetahuan cara memperolehnya
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang hubungan antara Ilmu Pengetahuan dengan Al-Qur'an dan Sunnah
2X50
Al-Qur'an
3: 190* 193 QS.2 : 260
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa B. Arah Perkembungan Ilmu Pengetahuan serta ciri-ciri
Ilmuwun Muslim
dap at menyebutkan tentang hubungan
2X50
antara Ilmn Pengetahuan dengan Al-Qur'an dan Sunnah tentang arah ilmu pengetahuan
3 : l9I Q.S. 35 :28
Q.S.
Q.S 5:
ciri ilmuwan musli-nrSetelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat
100
serta
C . Sumbangan Ilrnuwan Muslim telhadap Imu Pengetahuan
menyebutkun tentang hubungan antara Ilmu Pengetahuan dengan Al-Qur'an dan Sunnah menyebutkan apa saja sumbangan Islam terhadao IImu Pensetahuan
Al- Islam dan
2X50
Ilrnu Pengetahuan Dr. Ismail Fauii
II.
Hakikat manusia serta proses penciptaannya menurut Al - Qur'an
Manusia dan Agama
2X50
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan hakikat asal usul serta proses
Q,S.4: I Q.S. 23 : 12
t5
penciptaan manusia menurut Islam
-
Q.S.22:5-6 Q.S.2:200* Setelah mengikuti kuliah ini malasiswa dapat menyebutkan dan tujuan, lungsi, tugas manusia di muka bumi.
2X50
Agama sebagai pedoman hidup
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat
2Xs0
manusia
menyebutkan tentang bahwa tujuan, tungsi dan Agama baru bisa dilaksanakan dengan nedomen vanq ielaq.
Tujuan hidup serta f'ungsi dan tugas manusia di muka bumi
-$
lu,
Aqidah lslamiyyah
A. lslam sebagai Agama samawi dengan aturaonya yang lengkap
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang lslam adalah
201
2:30 43:32
2X50
Q.S.2 : 133 Q.S.3 : 19
Q.S.42:
13
Q.S.7:57
Agama Allah yang mencangkup seluruh aturan hidup. Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang tauhid bukan hanya ucapan tapi mesti nyata dalam perbuatan.
B. Tauhidullah dengan segala
Konsekwensinya
C.
IIal-hal yang merusak Tauhid segala bentuknya
D, Rukun Iman
dengan
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang hal merusak Tauhid yaitu Kufur, Syirik, Nipaq dan segula sikap negatif'.
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentans rukun Iman
2X50
Q.S.2:
165
Q.S.4: 65 Q.S.28 : 56 Q.S. 5 :,14,45, 47.
2X50
Q.S. 11
:6
Q.S.2:
5
Q.S.
-
116
Q.S.4: Q.S.4: 2
X50
6
4:4:48, 142
137
Q.S.2 :285
4;136
yang enam
IV.
Syariah Islamiyyah
A.
Pengertian, Tujuan, karakteristik syariah dan hubungannya dengan aqidah Islamiyyah.
B. Hiloflah Ibadah dalam artian khusus
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapal meayebutkan tentang pengertian tujuan dan ciri syariah Islam dan hubungannya dengan Aqidah.
2X50
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang hikmah Ibadah sholat, zakat, puasa dan seterusnya
2
Q.S.42 : 13 Q.S.2 : 177
Q.S.2:
X50
186
Q.S.2 :21
2r185 3
:134*
13s
-"a..
29:45
59:7
V
Akhlaq Islam
A.
Peugertian, peran dan kedudukannya didam djaran Islam.
B. Aplikasi Athluq dalam hubungan dengan Allah dan ciptaonnyu
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa
2X50
dapat mcnyebutkan tcntang pengcrtian, persama&r dan kedudukannya dalam ajaran Islam Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentung aplikasi ukhluq
dalam hubungan dengan Allah manusiu dan linsktrnoan
Q.S.3 : 175 Q.S. 8
:2
Q.S.23 :,1-
2X50
5
Q.S. 25 : 63 - 77
MATERI RESPONSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM No.
Pokok Bahasur
Tujuan Instuksional Khusus
Sub Pokok Bahasan
Estimasi
Pustaka
Wakhr
L
2.
-Detinisi Al-Qur'an
Setelah mendapat materi
dapat menjelaskan tentang makna dan hubungannya dengan sains
Pensetahuan
-Pengertiau Sians -Hubungan ayat Kauniyah dengan ayat Oaulivah -Masa Kejayaan Islam -Ukuna lslam dalam berbagai bidang Ilmu
dan Pandangannya llmu Terhadap Kemajuan Islam dalam
llmu
Pengetahuan
dimasa lalu
-F
aktor-t'aktor kelemahan Mus
lim
.\\ 3.
4.
Asal-usul
manusia menurut Al-
-Penyebutan manusia dalam Al-Qut' an -Proses Penciptaannya
Qur'an
-Unsur-unsur yang ada pada dirinya
Kebutuhan
Kejadian
manusia
akan pedoman hidup
5.
Urgensi Aqidah dalam Ajaran Islam
6.
ini
Mengenal AlQur'an
Hal-hal merusak Aqidah Istamiyah
-Kebutuhan Jasmani dan rohani, arti Agama dalam kehidupan, Islam mengatu urusan manusia
-Aqidah, makna serta intinya -Konsekwensi pernyataan Lailaha illallah
-Syirik makna dan macamnya -Kufur, arti dan macamnya -Nitaq, arti dan macamnya
-Al-Qur'an
mahasiswa
AIQur'an
Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat mer{elaskan tentang makna Al-Qur'an dan hubungannya dengan sains Dapat menjelaskan kejayaan lslam dengan
berkembangnya IImu Pengetahuan dan bidang-bidang Ilmu yang telah diletakkan dasarnya pada masa itu Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna Al-Qur'an dan hubungannya dengan sains Dapat menjelaskan tentang asal manusia serta Droses penciotaa.nnva Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat meqjelaskan tentang makna Al-Qur'an dan hubungannya dengan sains Bahwa manusia membutuhkan aturan hidup
vans bernama Asama Islam Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna AlQur'an dan hubungannya dengan sains Bahwa jika Aqidahnya benar, maka amalivahnva benar dan sebaliknva Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna AlQur'an dan hubungannya dengan sains Tentans hal-hal vane merusak Aqidah
2X50
-AlHadits -Buku Panduan Bab
I
-Maurice Budialle
-"Al-Qur'an dan Sains
2X50
Q.S.23 12 - ls
2X50
2X50
-Pokok-pokok ajaran Islam Dr. Miftah Farid
-Kuliah Tauhid Dr. ImaduddinAbdul
2X50
2Xs0
Rahlem
Q.S.4 : 48
4:
11.6
5:72 31:13
7.
Karakteristik Syariat
-Definisinya
Islam
-Sumber syariat Islam
-Hubungan ketiganya
8.
Hakikat dan Fungsi Ibadah
9.
10,
Bersuci dalam syariat Islam
Panduan Akhlaq Isbm
-Makna ibadah -Ruang lingkup ibadah -Hikmah-hikmah ibadah
-Pengertian suci -Ca:a-cara bersusuci -Wudlu dan mandi
-Arti Akhlaq serta perbedaannya dengan etika -Sumber Akhlaq Islam
ll
12.
Adab pergaulan sesama manusia
Kewa-iiban mendak'*'ahkan lslam
-Pergaulan pria, waanita
-Aurat dan batasnya
-Pengertian dakwah -Tujuan dakwah -Adab beldakwah
Islam" diantaranva Svirik. kufur dan nifacl Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna AlQur'an dan hubungannya dengan sains Tentang arti syariat, sumbernya dan karakternva Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna AlQur'an dan hubungannya dengan sains Tentang pengertian ibadah dalam Islam serta ruang linekup serta hikmahnya Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna AlQur'an dan hubungannya dengan sains Setelah mendapatkan materi ini mahasisu'a dapat mempraktekkan bers uci dengan benar dan baik Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna AlQur'an dan hubungannya dengan sains Aplikasi akhlaqulkarimah dalam pergaulan sehari-hari Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna AlQur'an dan hubungannya dengan sains dapat bergaul dengan Islami, sopan dan
oenuh toleransi denean siapauun Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna AlQur'an dan hubungannya dengan sains dapat melakukan dakwah secara sederhana taoi densan oenuh rasa tanscuns iawab
2X50
2X50
2X50
2X
50
2X50
2Xs0
