Curriculum vitae POLONYI TÜNDE ÉVA, PhD Egyetemi adjunktus Tanulmányok: 2004
Doktori disszertáció védése - Kognitív Pszichológia szakterület (cím: Nyelvi rendszerek kapcsolata kétnyelvűeknél)- budapesti Eötvös Loránd Tudományegyetem
1993-1997
Babeş-Bolyai
Tudományegyetem,
Pszichológia
és
Oktatástudományi kar, Pszichológia szak 1981-1993
a kolozsvári 2-es számú Elméleti Gimnázium (Báthory Líceum) végzettje
Sikeres pályázataim 1. Finnish Government Scholarship Pool - Centre for International Mobility ösztöndíja Tampere Egyeteme, Finnország - 2007 (9 hónap) Téma: Tolmácstanulók nyelvtanulása (MEMORY AND LANGUAGE PROCESSING AT INTERPRETERS) 2. ESRC Centre for Research on Bilingualism ösztöndíja - Bangor, Wales, United Kingdom – 2008 július Téma: Szemantikus előfeszítés egynyelvűeknél és kétnyelvűeknél (SYNTACTIC RELATIONSHIPS ACROSS LANGUAGES IN MONOLINGUALS AND BILINGUALS) 3. Universitas Alapítvány ösztöndíja - szakmai látogatás az Åbo Akadémián, Turkuban (Finnország)– 2010 augusztusa Téma: Mesterséges nyelvtanulás (LEXICAL AND ORTOGRAPHIC LEARNING USING THE ARTIFICIAL LANGUAGE LEARNING PARADIGM)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Atlantis: Excellence in Mobility, Debreceni Egyetem, Tudományegyetemi Karok ösztöndíja – University of Charleston, West Virginia – 2011 február Téma: Kutatói/oktatói mobilitás (előadás: EXPLORING THE EARLY STAGES OF LEARNING A FOREIGN LANGUAGE)
2
2
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Szakmai tapasztalatok 2006-2008
posztdoktori kutató, Åbo Akademi, Turku, Finnország
2002-2004
Kutatásszervező és kutató az Oktatáskutató Intézetben, Budapesten
2000
Oktató a Debreceni Egyetem Pszichológiai Intézetében
2000-2006
A „Tudomány és Lélek”c. tudományos folyóirat főszerkesztője
1998-2000
Oktatás az Eötvös Loránd Tudományegyetemen
1998-2000
Pszichológia tanárnő a Karinthy Frigyes Gimnázium Magyar-Angol
szeptemberétől
Két Tannyelvű Tagozatán, az angol tannyelvű („International Baccalaureate‟) osztályban, Budapesten 1998-2000
A „Tudomány és Lélek” c. tudományos folyóirat szerkesztője
1997, június
Szakdolgozat
védése
a
legjobb
minősítéssel;
témája
a
háromnyelvűek (magyar-román-angol) által ismert idegen nyelvek közötti kapcsolat vizsgálata 1997, április
Részképzés a budapesti Eötvös Lóránd Tudományegyetemen
1997, február
Varga
Katalin,
Tudományegyetem)
PhD,
vendégtanár
előadásainak
szervezése
(Eötvös a
Lóránd
Babes-Bolyai
Tudományegyetemen, Kolozsváron 1996-1997
A Kolozsvári Magyar Diákszövetség égisze alatt szervezett mentorprogram résztvevője; az I. éves pszichológus hallgatók mentora
1996, november
Magyar Pszichológus hallgatók találkozója
1996, augusztus
VII. Európai Hipnózis Kongresszus segédszervezője
1995-1996
A Soros Alapítvány által támogatott "Láthatatlan Kollégium" tagja
1995, október
Nyári Egyetem, Kossuth Lajos Tudományegyetem, Debrecen
1995, május
Az I. Nemzeti Kognitív Tudományok Konferenciájának szervezője, Illyefalva, Románia
3
3
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Konferenciák 2012, május
XIV. Pszicholingvisztikai Nyári Egyetem, Balatonalmádi –”The Early Phase of Learning a Foreign Language at Finnish and Hungarian Young Adults” (co-author); „Idegen nyelv tanulása időskorban” (társszerző)
2012, január
Magyar Pszichiátriai Társaság XVII. Vándorgyűlése, Debrecen – Időskori nyelvtanulás (társszerző)
2011, május
XIII. Pszicholingvisztikai Nyári Egyetem, Balatonalmádi – ”The Animal Farm: A Picture Set for the Study of Lexical and Grammatical Learning”
2011, május
III. Dubrovnik Conference on Cognitive Science – Dubrovnik, Horvátország – ”Exploring Early Stages of Learning a Foreign Language”
2010, május
A Magyar Pszichológia Társaság XIX. Országos Tudományos Nagygyűlése, Pécs – „Szövegértő olvasás a két tannyelvű oktatásban résztvevő diákok körében” (társelőadó: Boncsér Ágnes)
2008, július
ESRC Centre for Research on Bilingualism - Bangor, Wales, United Kingdom – „Exploring Early and Late Stages of Learning and Knowing a Foreign Language”
2008, május
A Magyar Pszichológia Társaság XVIII. Országos Tudományos Nagygyűlése,
Nyíregyháza
–
„Lexikális
hozzáférés
kétnyelvűeknél és tolmácsoknál” 2008, április
New Directions in Word learning, Workshop, York Egyeteme, Egyesült Királyság – “The Animal Farm: A Picture Set for the Study of Lexical and Grammatical Learning” - M. Laine, T. Polonyi & A. Leikas
2007, szeptember 2007,
Rovereto Workshop on Bilingualism, Olaszország - “Bilingual Word Recognition” AMLaP, 2007, Turku, Finnország
4
4
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
augusztus 6th
2007, június
International
Conference
on
Bilingualism,
Hamburg,
Németország – “Priming in the Mental Lexicon between the Mother Tongue and a Foreign Language” 21st EFPSA Congress, Turku, Finnország – ”Is the Bilingual
2007, május
Mind/Brain Different?” (társelőadó: prof. Matti Laine) X.
2007, május
Pszicholingvisztikai
Nyári
Egyetem,
Balatonalmádi
-
”Magyar-finn kétnyelvű gyerekek – Nyelvi reprezentációk” X. Pszicholingvisztikai Nyári Egyetem, Balatonalmádi, Hungary –
2007, május
„A sikeres nyelvtanulás tényezői” (társszerző: Mérő Diána) 9th Nordic Conference on Bilingualism, Joensuu, Finnország –
2006,
”Lexical priming in the Mental Lexicon between Mother Tongue
augusztus
and a Foreign Language” A Magyar Pszichológia Társaság XVII. Országos Tudományos
2006, május
Nagygyűlése, Budapest – “A sikeres nyelvtanulás tényezői” A Magyar Pszichológia Társaság XVI. Országos Tudományos
2004, május
Nagygyűlése, Debrecen – “Nyelvi rendszerek kapcsolata kétnyelvűeknél” 2003,
XIth European Conference on Developmental Psychology, Milano – ”False Belief Attribution to Father” (társszerző: Inántsy-Pap
augusztus
Judit) 2002, október
European Science Foundation Konferenciája, Kréta – ”Mental Lexicon and Lexical Access in Second Language Learners”
2002, június
Nyári Egyetem, Balatonalmádi– “Lexikális hozzáférés kétnyelvűeknél”
2001, február
IX. MAKOG konferencia, Visegrád – “Egyéni különbségek a kétnyelvűek kódváltásában”
2000, július
Kognitív Tudományok VII. Nemzetközi Nyári Egyeteme a New Bulgarian Egyetemen, Szófiában
2000, július
“The Central European Conference on Reading”, Pozsony – “Consequences of Bilingualism”
5
5
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2000, május
A Magyar Pszichológia Társaság XIV. Országos Tudományos Nagygyűlése – “A kétnyelvűség következményei”
1999, július
VIII. Nyári Workshop az “International Baccalaureate” (IB) diplomát nyújtó iskolák tanárainak, Bécs
1999, február
“Language Contact” konferencia, Wassenaar, Hollandia - “Conflict of Languages – Different Processing Strategies of Different Languages”
1998,
alprogramok bemutatkozó ülésén
november 1998, július
Beszámoló a Kognitív Pszichológia és Megismeréstudomány PhD-
Kognitív Tudományok V. Nemzetközi Nyári Egyeteme a New Bulgarian Egyetemen, Szófiában
1998, június
Pszicholingvisztikai Nyári Egyetem, Balatonalmádi
1998, május
III. Kognitív Tudományok Nemzeti konferenciája, Temesvár
1998, április
A Magyar Pszichológia Társaság XIII. Országos Tudományos Nagygyűlése - “Két- és többnyelvűek memóriarendszerének transzferközpontú megközelítése”
1998, március
CUNY pszicholingvisztikai konferencia, New Jersey, USA - “A Transfer Appropriate Approach to Multilingual Memory”
1997, április
Tárgyjutalom
az
Országos
Tudományos
Diákkonferencián,
Szekszárdon 1996, május
II. Nemzeti Kognitív Tudományok Konferenciája, Kolozsvár
1995, december
III. helyezett a Bolyai Társaság és a Kolozsvári Magyar Diákszövetség által szervezett V. Tudományos Diákkonferencián "Fogalmak affektív tonalitása és az elsőbbségi hatás" (társszerző), "Fogalmi közvetítés kétnyelvűeknél"
Egyéb ismeretek:
Angol felsőfokú nyelvvizsga (C-típus)
Román felsőfokú nyelvvizsga
6
6
