A Fürkész helyesírási és nyelvhelyességi verseny szabályzata a 2014-2015-ös tanévre I-VIII. osztály Általános tudnivalók A versenyt a Bihar megyei Diákokért Egyesület és a nagyváradi 16-os számú Általános Iskola szervezi az Oktatási, Kutatási, Ifjúsági és Sportminisztérium Kisebbségi Főosztálya támogatásával a megyei szaktanfelügyelők és/vagy a módszertani körfelelősök, valamint az erre hosszú távon vállalkozó tanítók/magyartanárok segítségével az általános iskolák I–VIII. osztályos tanulói számára. A verseny fő céljai: az anyanyelvhasználat tudatos fejlesztése; a megfelelő íráskészséget tükröző, rendezett, olvasható írás használatára való ösztönzés; a helyesírási képességek fejlesztése; az Erdélyben és az anyaországban használt szólások, közmondások és találós kérdések használatára való ösztönzés, illetve ezek beépítése az egyéni szókincsbe; a kutatva tanulás elősegítése (könyvtár- és internethasználat); tartalmas szórakozás a nyelvi játékok, betűrejtvények segítségével; játszva tanulás; baráti kapcsolatokat kialakítása; sikerélményben való részesülés a versenyzés során. A versenyen a diákok helyesírási képességét és nyelvhelyességét mérjük az életkoruknak megfelelő játékos, gondolkodtató feladatokon keresztül. A verseny egységes módon lehetővé teszi a részvételt minden egyes magyar nyelven tanuló általános iskolás számára, tekintet nélkül arra, hogy az ország melyik régiójában él. A versenynek három fordulója van: helyi/körzeti szakasz, megyei szakasz, országos szakasz. A verseny minden fordulóján a versenyzők évfolyamonként más-más tollbamondást írnak, és más-más helyesírási feladatlapot töltenek ki. A tollbamondás időtartama kb. 30 perc. A versenyen 60 perc áll a diákok rendelkezésére a feladatlapok kitöltésére, illetve a feladatok megoldására. Holtverseny esetén bármilyen szintű versenyen a tollbamondások döntenek. A javítás és értékelés részleteit a feladatlapokhoz mellékelt útmutatók tartalmazzák. (A feladatlapokhoz részletes javítókulcsot, a tollbamondásszövegekhez részletes útmutatást küldünk.) Az egyes fordulók helyesírási feladatlapjait és a tollbamondásszövegeket tapasztalt Bihar megyei tanítók/magyartanárok állítják össze. Országos szervezők: 1–4. osztály: Krasznai Tünde, 5–8. osztály: Demeter Ignác Attila. A megyei és körzeti szervezőkre vonatkozó információk a megyei magyar szakos tanfelügyelőtől vagy a verseny honlapjáról szerezhetők meg. Minden megyének van egy megyei szervezője és esetenként több körzeti szervezője. A megyei szervező a tanító, illetve a magyar szakos tanfelügyelő, vagy a megyei szakasz szervezését vállaló pedagógus. A szórvány megyékben egy-egy körzet van, a nagyobb tanulói létszámmal rendelkező megyékben akár 5-6 is lehet. Az első esetben a körzeti és a megyei szakasz szervezője lehet ugyanaz a személy, de előfordulhat ez bármely megye esetében. A versenyszervezők és a versenyre iratkozó tanítók, magyartanárok Word/Excel táblázatokkal dolgoznak, ezek elektronikus kitöltése és továbbítása kötelező! A versenyszervező kollégák, a résztvevő pedagógusok (felkészítő tanárok, felügyelő tanárok és javító tanárok) munkájuk jutalmaként tanúsítványt kapnak, illetve a versenyzők oklevéllel és egy-egy ajándékkal lesznek gazdagabbak minden fordulóban. A döntőre továbbjutó tanulók felkészítő tanárai oklevelet és ajándékot kapnak. A verseny nevezési díja 8 lej tanulónként. Az összeg egyszeri alkalommal kerül kifizetésre függetlenül attól, hogy hány szakaszon vesz részt a versenyző. Az első fordulón viszont csak az a tanuló vehet részt, aki befizette a részvételi díjat. A tanulók tanítóinak/magyartanárainak felelőssége az összegek továbbítása a körzeti felelős felé, aki a maga rendjén a megyei felelősnek juttatja el azt. A megyei felelős küldi tovább egy összegben az országos szervezőnek postai utalással vagy személyesen a részvételi díjat. Mivel a késések nem tolerálhatók, kérjük a körzeti és megyei szervezőket, hogy külön figyeljenek oda a pontos kifizetésekre! Mind a diákok, mind a magyartanárok aláírásukkal hitelesítik a versenyre való jelentkezésüket, ami azt jelenti, hogy visszalépés esetén elveszítik a befizetett összeget. Tehát a tanulók tanítóinak/magyartanárainak feladata a jelentkezési lap és a beiratkozási nyilatkozat továbbítása a körzeti felelős felé, amint az a versenyfelhívásban is szerepel. A verseny hivatalos honlapja: www.diakokert.ro. Itt megtalálható a versennyel kapcsolatos minden információ: a versenyfelhívás, a versenyszabályzat, a megyei és körzeti szervezők névsora, a támogatók listája és az eddigi fordulók anyagai kivéve a javítókulcsokat. A verseny részletes tudnivalói az alábbiakban következnek hármas felbontásban: először a helyi/körzeti szakaszra vonatkozó információk szerepelnek, majd a megyei illetve az országos szakaszé. Ezeket követi a verseny tananyaga (a feladattípusok, az ajánlott szakirodalom a két tagozat szerint: 1–4. és 5–8. osztály). 1
Az első forduló az első forduló neve helyi vagy körzeti szakasz, mivel az iskolák körzetekhez tartoznak minden megyében. Természetesen nem kötelező, hogy a körzet minden iskolája részt vegyen a versenyen, ez egyéni döntés kérdése: a diáké és a tanítóé/magyartanáré. Nem körzetesített iskolák nem vehetnek részt a vesenyen! Más szóval: minden intézmény tanulója az első fordulóban a saját körzete iskoláinak tanulóival versenyez. Egy iskola nem alkothat külön körzetet! Az első fordulót a körzeti felelősök szervezik. A megmérettetés elsődleges színtere az az intézmény, amelyet a körzeti felelős a körzetéhez tartozó peadgógusokkal való előzetes konzultáció után kijelöl. Itt rendezik meg a helyi/körzeti fordulót, amelyen részt vehet a körzet iskoláinak minden tanulója, aki befizette a részvételi díjat. Kivételes esetben a körzeti szervező dönthet úgy, hogy a versenyt mindenki a saját iskolájában írja meg. Ez abban az esetben állhat fenn, ha a diákok utaztatása télidőben megoldhatatlan, vagy más hasonló nehézség akadályozza a verseny szabályszerű lefolytatását. Mindazonáltal törekedni kell nem visszaélni ezzel a szabállyal, s megpróbálni helyi szinten megoldani a szállítást! A körzeti felelős ilyen esetekben köteles értesíteni a megyei és az országos szervezőt a kialakult helyzetről. A versenyző diákok viszont így is saját körzetük tanulóival versenyeznek. A továbbjutók is körzetenként jelennek meg a továbbjutási listán. A versenyre való jelentkezés határideje: 2014. október 24. (péntek). A versenyző iskolák pedagógusai a részvételi díjat, a jelentkezési lapot és a beiratkozási nyilatkozatot küldik el a körzeti szervezőnek. Megkérjük ez utóbbiakat, hogy csak akkor fogadjanak el jelentkezést, ha az megfelel a szabályoknak! A körzeti szakaszért felelős pedagógusok a hétvégén feldolgozzák a beérkezett adatokat és a hétfői nap folyamán továbbítják a megyei szervezőnek a jelentkezési lapok körzeti adatait. A megyei felelős pedig 24 órán belül összesíti az adatokat és eljuttatja az országos szervezőknek. Minden kedves szervezőt megkérünk, hogy használja a küldött táblázatokat és tartsa be a határidőket! ( Jelentkezési lap) A határidő lejárta után a körzeti felelős a verseny lebonyolítását készíti elő: ellenőrzi az iskola termeit (egy padban csak egy versenyző foglalhat helyet kétszemélyes padok esetén!), elosztja a diákokat és annyi példányban fénymásolja a tollbamondások szövegeit, ahányszor szükséges. A verseny napján minden terem ajtajára kifüggeszti a versenyzők névsorát és a felügyelők neveit. Minden teremben legalább két felügyelő tanár legyen, akik közül korosztálytól függően egyikük kötelező módon tanító vagy magyartanár! Ők olvashatják csak fel a tollbamondás szövegét. Az egyes fordulók anyagát a körzeti szakaszért felelős kolléga kapja meg postán a verseny előtt 2-3 nappal az országos szervezőktől. Megkérjük a körzeti felelősöket, hogy a jelentkezési határidő lejártáig jelentkezzenek be a megyei szervezőnél a következő adatokkal: a körzet neve, a körzeti iskola neve, a körzeti szervező neve, a körzeti iskola postai adatai (irányítószám, helység neve, utca neve, szám), a résztvevő diákok száma évfolyamonként, hogy ne legyen fennakadás az anyagok továbbításánál. ( Körzeti felelősök megyénként) A helyesírási verseny minden fordulójának anyagát 1 évig meg kell őrizni. A versenyzőknek, valamint a felkészítő tanároknak lehetőséget kell biztosítani arra, hogy előre egyeztetett időpontban megtekintsék saját feladatlapjukat és saját tollbamondásszövegüket, illetve saját diákjuk munkáját. A megyei versenyszervezők fenntarthatják maguknak a jogot, hogy a javítás befejezése után bekérjék az első tíz-tíz dolgozatot évfolyamonként minden körzetből. A körzeti szervező a tételeket és a javítókulcsokat zárt borítékban kapja meg legkésőbb december 3-ig. Annyi fénymásolt feladatlapot kap, ahány versenyző van a körzetében. A tollbamondást csak egyetlen példányban küldjük, ha szükséges annyiszor kell fénymásolni, ahány teremben folyik a verseny az adott évfolyamon. Ez a körzeti felelős dolga. Ugyanakkor a javítókulcsot tartalmazó borítékot csak a javítás megkezdésekor bonthatja fel a javító kollégák jelenlétében. Az iskolai/körzeti fordulók időpontja rögzített: 2014. december 6., szombat, 9 óra. Ennek a fordulónak a győztesei képviselik az intézményt a megyei fordulóban. A körzeti szakasz 25%-a vehet részt a megyei fordulón évfolyamonként és körzetenként. Az iskolai/körzeti versenyek feladatlapjait és tollbamondásait a versenyt követő egy héten belül ki kell javítani, az eredményeket a körzeti (és a hozzá tartozó) iskolákban közzé kell tenni, a továbbjutók adatait pedig a megyei versenyfelelősnek kell továbbítani (beérkezési határidő: 2014. december 15.). A megyei versenyfelelős egy napon belül továbbítja az országos szervezőnek ( Eredménylista). Eredményhirdetés a honlapon: 2014. december 19-én.
2
A második forduló A megyei fordulót a megyei szervezők rendezik. A verseny feltételeiről, a javítócsoportról a megyei forduló szervezői gondoskodnak. A feladatlapokat és a javítókulcsot a verseny megyei szervezői postán kapják meg 2015. február 26-ig. A megyei fordulók időpontja egységesen 2015. február 28., szombat, 9 óra. A szabályzat értelmében tehát egyetlen megyében sem lehet – semmilyen kivételes indokkal – ezen időpont előtt vagy után megrendezni a versenyt. A megyei fordulón részt vevő versenyzők és kísérő tanáraik utazási költségeivel kapcsolatos kiadásokat nem áll módunkban megtéríteni. De ezt a kellő anyagi háttérrel rendelkező iskolák, körzetek megtehetik támogatók bevonásával. A megyei forduló feladatlapjait a verseny napján kell kijavítani. Az országos versenyszervezők fenntartják maguknak a jogot, hogy a javítás befejezése után bekérjék az első tíz-tíz dolgozatot évfolyamonként minden megyéből. Egy adott megyében a megyei fordulóról egy-egy diák juthat tovább az országos szakaszra. Nagyobb megyék esetében, ahol az első szakaszra évfolyamonként több mint 150 tanuló jelentkezett, két-két diák jut az országos döntőbe. A szórvány vagy a nagyon kis létszámmal jelentkező megyék esetében a pontszámok döntenek az országos szakaszra jutásról. Erről a versenyzők és tanáraik a javítást követően értesülhetnek, miután a végleges listák felkerülnek a honlapra. A megyei forduló eredményeit legkésőbb 2015. március 1-ig továbbítani kell az országos szervezőknek elektronikus formában. Hivatalos eredményhirdetés a honlapon: 2015. március 4-én. A harmadik forduló Az országos döntő helyszíne Nagyvárad, Ady Endre Elméleti Líceum. Időpontja: 2015. április 24-25. Az országos versenyre érkezők szállását és ellátását a szervezők vállalják. Ez konkrétan azt jelenti, hogy a diákok nagyváradi versenyzőtársaiknál vagy fogadó családoknál lesznek elszállásolva, akik az étkeztetésükről és szállításukról is gondoskodnak. A kísérő tanárok (megyénként egy-egy kísérő az alsó és egy-egy kísérő a felső tagozaton!) szállását és ellátását is a szervezők biztosítják az Ady Endre Elméleti Líceumban. Abban az esetben, ha a kísérő tanár és a versenyző diákok a felajánlott szálláshelyet és étkezést nem kívánják kihasználni, vagy együtt szeretnének maradni, megtehetik, de a saját költségükre és saját szervezésükben ismerősöknél, kollégiumban, panzióban vagy szállodában. Ezeket az információkat előre jelezni kell a versenyszervezőknek legkésőbb 2015. április 10-ig.
Az I-IV. osztályos tananyag Az I. osztályban: - Az I. osztályosoknak a termekben felvigyázó pedagógusok felolvassák az utasítást. - Az 1. fordulón a decemberig felvett betűk ( a, e, i, í, m, s) felhasználásával lesznek feladatok: pl. szavak kiegészítése, szókereső, másolás, szótagolás, hangokra bontás. - A 2. és 3. fordulón az első feladat a tollbamondás lesz. A 2. fordulón a február végéig felvett összes betűk felhasználásával lesznek feladatok. - A 3. fordulón pedig az összes betű fel lesz használva. A II., III. és IV. osztályban az első feladat a tollbamondás, a többi feladat a következő feladattípusba sorolható: toldalékolás, szótagolás, j hang helyesírása, mondattagolása szavakra, hibás mondatok vagy szöveg javítása; betűrendbe sorolás, a vessző helyesírása, a kettőspont, a mondatvégi írásjelek, hiányos vagy kevert szólás, közmondás, találós kérdések, betűrejtvény. (A magánhangzók rövid és hosszú változatát jelölő betűk: a – á, e – é, i – í, o – ó, ö – ő, u – ú, ü – ű a kialakult szokás szerint mind a szavak elején, mind pedig a szavak belsejében azonos értékűnek számítanak a betűrendbe sorolás szempontjából. A magánhangzó hosszú változatát tartalmazó szó tehát meg is előzheti a rövid változatút.) Felhívjuk a versenyzők figyelmét, hogy az elsősök ceruzával írjanak és legyen náluk okvetlenül színes ceruza is. A többi évfolyamon töltőtollal vagy golyóstollal írjanak. 3
Az V–VIII. osztályos tananyag A verseny egyes fordulóira évfolyamonként a romániai magyar tantervekben szereplő helyesírási és nyelvi ismeretekből kell a tanulókat felkészíteni. Az adott évfolyamon versenyzők az előző évfolyam(ok) anyagait kell ismerjék a helyi/körzeti szakaszon, illetve az adott évfolyamon tanult (kijelölt) anyagrészeket. A megyei és az országos szakaszon ehhez hozzáadódnak az adott tanév további anyagai. Az előző tanév anyagainál természetesen a gyakran használatos nyelvi, nyelvhelyességi és helyesírási ismeretekre gondolunk, amelyek évenként ismétlődnek és kibővülnek. Ajánlott újraolvasni a megfelelő korosztály előző évi tantervét (pl. az ötödikesek felkészítéséhez a negyedikes tantervet). Néhány fontosabb anyagrész mind a négy évfolyamon megjelenik (pl. az írásjelek és a mondatok modalitás szerinti osztályozása), illetve a szólások, közmondások, találós kérdések, betűrejtvények csak a helyi/körzeti szakaszon kerülnek említésre, mivel a megyei vagy országos szintre jutott versenyzőknek értelemszerűen ismerniük kell az előző szint követelményeit is minden évfolyamon.
5. osztály helyi/körzeti szakasz: az 1–4. osztály tananyaga; a betűrend; a betűrendbe sorolás szabályai; szótagolás és elválasztás; a kiejtés szerinti írás elve és gyakorlata, az írásjelek: a pont, a vessző, a kettőspont, a kérdőjel, a felkiáltójel; mondatok modalitás szerinti osztáyozása; hangalak és jelentés: a hangutánzó és hangulatfestő szavak, az egyjelentésű és a többjelentésű szavak; kis és nagy kezdőbetűk használata (köznevek és tulajdonnevek); szólások, közmondások, találós kérdések; betűrejtvények; megyei szakasz: a szóelemző és a hagyományos írásmód elve és gyakorlata, kiemelten a j hang kétféle jelölése; az igekötő helyesírása; hangalak és jelentés: a rokon és az ellentétes értelmű szavak, az azonos és a hasonló alakú szavak; a szó szerkezete: szótövek és toldalékok, egyszerű és az összetett szavak; országos szakasz: a párbeszéd; az írásjelek: a párbeszédjel, az idézőjel, a gondolatjel; az egyszerűsítő írásmód elve és gyakorlata; a tanulók saját nyelvi változatának szavai (pl. tájnyelvi, diáknyelvi szavak, kölcsönszavak) és azok köznyelvi megfelelői; szórend. 6. osztály helyi/körzeti szakasz: az 1–5. osztály tananyaga; az ige, az igenevek és az igekötő helyesírása; a szó szerkezete: szótő és toldalékok – a szófajokhoz kapcsolódóan; a szókészlet: rétegződése, gazdagodása (belső szóteremtés, szóalkotás); szólások, közmondások, találós kérdések; betűrejtvények; megyei szakasz: a névszók helyesírása; a szó szerkezete: szótő és toldalékok – a szófajokhoz kapcsolódóan; a keltezés helyesírása kiemelten; a szókészlet: gazdagodása (szókölcsönzés); archaizmusok, neologizmusok kiemelten; hangalak és jelentés: egyjelentésű és többjelentésű szavak; országos szakasz: szófajok helyesírása: a névelő, a névutó, a határozószó, a kötőszó, a módosítószó és az indulatszó helyesírása; a szó szerkezete: szótő és toldalékok – a további szófajokhoz kapcsolódóan; hangalak és jelentés: rokon értelmű szavak, ellentétes értelmű szavak, azonos és hasonló hangalakú szavak. 7. osztály helyi/körzeti szakasz: az 1–6. osztály tananyaga – az írásjelek (+a gondolatjel) és a mondatok modalitás szerinti osztáyozása kiemelten; a tulajdonnevek és köznevek helyesírása; az alany és az állítmány egyeztetése; az összetett szavak helyesírása; szólások, közmondások, találós kérdések; betűrejtvények; megyei szakasz: a jelentéstan – kiemelten; kölcsönszavak, idegen szavak helyesírása; a különírás és az egybeírás szabályai; országos szakasz: az írott szöveg elrendezése, kiemelten a bekezdés; a kézírás és a szépírás.
4
8. osztály helyi/körzeti szakasz: az 1–7. osztály tananyaga – az írásjelek (+a pontosvessző) és a mondatok modalitás szerinti osztáyozása kiemelten; ; a különírás és egybeírás esetei (erdélyi földrajzi nevek kiemelten); a rövidítések és a mozaikszók helyesírása; a helyesírási alapelvek kiemelten; szólások, közmondások, találós kérdések; betűrejtvények; megyei szakasz: az idézet írásmódja kiemelten; a szókészlet: gazdagodása: ritkább szóalkotási módok; alapjelentés és jelentésváltozás kiemelten; országos szakasz: A nyelvi változatok (irodalmi nyelv, köznyelv, regionális köznyelv, nyelvjárások, csoportnyelvek, rétegnyelvek sajátos szavai és használatuk).
Feladattípusok: 5-6. osztály: pl. szóegyenlet; kakukktojás; hiányos vagy kevert szólás, közmondás; szóláncok; betűtoldó; hibás mondatok vagy szöveg javítása; betűrendbe sorolás; szótagolás, stb. 7-8. osztály: pl. szóegyenlet; kakukktojás; hiányos vagy kevert szólás, közmondás; szóláncok; betűtoldó; hibás mondatok vagy szöveg javítása; betűrendbe sorolás; szótagolás; eszperente; anagramma; palindrom, stb. Ajánlott szakirodalom: Magyar helyesírási szótár, 11. kiadás, Akadémiai Kiadó, Budapest Laczkó Krisztina – Mártonfi Attila: Helyesírás, Osiris Kiadó, Budapest, 2006. Tóth Etelka – Fábián Pál: Magyar helyesírás – A különírás és az egybeírás, 9–12. évfolyam, Feladatok + Megoldások, Akadémiai Kiadó, Budapest, 2006. A földrajzi nevek helyesírása, Akadémiai Kiadó, Budapest. Szabó Kálmán: Helyesírási szöveggyűjtemény az általános iskola felső tagozata számára. Átdolgozott kiadás, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1994. Magyar Értelmező Kéziszótár I-II., Szerk. Juhász József, Szőke István, O. Nagy Gábor, Kovalovszky Miklós. Akadémiai Kiadó, Bp., 1992. 9., változatlan kiadás. Értelmező szótár +, Tinta Könyvkidó, 1. kiadás, 2011. Böszörményi Csaba: Szókincsbővítő munkafüzet. Feladatok a Tinta Könyvkiadó Értelmező szótár + kiadványához, Tinta Könyvkidó, 1. kiad., 2011. (Anyanyelvi kompetenciafejlesztő munkafüzetek 1.) Falk Nóra: Etimológiák. 10 000 magyar szó eredete. Tinta Könyvkiadó, Bp., 2009. Első kiadás. Az Ékesszólás kiskönyvtára 10. Magyar szólástár. Szólások, helyzetmondatok, közmondások értelmező és fogalomköri szótára (Főszerk. Bárdosi Vilmos), 3. kiadás, Tinta Könyvkiadó, Bp., 2003. Bárdosi Vilmos – Csobothné Hegedűs Mária: Szólások és közmondások. Munkafüzet a Tinta Könyvkiadó Magyar szólások, közmondások értelmező szótára fogalomköri szómutatóval című kiadványához. 1. kiadás, Tinta Könyvkiadó, Bp., 2012. Nagy Gizella-Szabó J. László: Jobb egy példa száz leckénél. Állandósult szókapcsolatok. Gyakorlatok 10-14 éveseknek.Gutenberg Univers Kiadó, Arad, 2008. O. Nagy Gábor: Mi fán terem? Magyar szólásmondások eredete. (bármelyik kiadás) 1200 találós kérdés a magyar folklór világából. (Szerk. Mózes István Miklós), Horizont Kiadó, Bp. Idegen szavak szótára. (Szerk. Bakos Ferenc) Akadémiai Kiadó, Bp., 1989. 9. ismételten átnézett és függelékkel bővített kiadás. Grétsy László: Nyelvi játékaink nagykönyve. Tinta Könyvkiadó, Bp., 2012. Hernádi Sándor: Helyesírási önképző. (bármelyik kiadás) Brauch Magda: Rejtvényes nyelvművelő gyermekeknek és felnőtteknek. Erdélyi Gondolat Könyvkiadó, Székelyudvarhely, 2009. 5
Zsigmond Győző: Nyelvi rejtvény, játék, verseny 10–14 évesek számára. Pallas-Akadémia Könyvkiadó, Csíkszereda, 2003. Grätzer József: Sicc. Szórakoztató időtöltések, cseles csalafintaságok. Móra Ferenc Könyvkiadó, Bp., 1986. Forgács Róbert: ANYA – NYELV – CSAVAR. Nyelvi fejtörők, Tinta Könyvkiadó, Bp., 2008. Forgács Róbert: ANYA – NYELV – ÉSZ. Újabb nyelvi fejtörők, Tinta Könyvkiadó, Bp., 2012. Csalafinta betűrejtvények 7–9 éveseknek / 9–11 éveseknek (szerk. Lévai Júlia), Tessloff és Babilon Kiadói kft., 2007. internetes keresés a betűrejtvények, szórejtvények, logikai feladatok címszavak alatt A eddigi versenyek feladatait a www.diakokert.ro honlapon lehet találni! Bármilyen más nyelvi verseny feladatlapjai felhasználhatók a felkészülés során: pl. Bendegúz, Simonyi, KAV, stb. Ajánljuk a Tinta Könyvkiadótól A magyar nyelv kézikönyvei (I - XXV.) sorozat darabjait. (www.tintakiado.hu) Az idei évtől kezdve a Fürkész verseny tételírói saját tulajdonuknak tekintik a megjelenő feladatlapokat és javítókulcsokat. Minden jog fenntartva. Sem részlet, sem teljes tétel vagy javítókulcs nem közölhető nyomtatásban a szerzők írásbeli engedélye nélkül. Köszönjük.
Várunk szeretettel mindenkit egy kis fürkészésre!
Tisztelettel, Krasznai Tünde és Demeter Ignác Attila főszervezők
6
