8.TŘÍDA ZŠ PULICKÁ 378 DOBRUŠKA Duben 2008
strana 1
Milí spolužáci, máme tu pro Vás další vydání časopisu Xena. Snažili jsme se, abychom sem přispěli zajímavými články a rozhovory. Dozvíte se, jaké byly projekty a akce z poslední doby (Pomlázkový den, Den Země, projekt VODA, exkurze do Prahy). Ve zpovědnici jsou tentokrát žáci, jejichž koníčky vás překvapí. Také přinášíme podrobnosti o soutěžích, něco o volnočasovém klubu STŘECHA, detaily ze soutěže Paragraf. Chybět nebudou ani rozhovory - s paní učitelkou Pultarovou o dopravní výchově, s paní učitelkou Vaverkovou, ale i s žákyněmi ze druhé třídy a jedním deváťákem. Jsme velice rádi, že se nám i tentokrát povedlo to, že jsme náš časopis mohli vydat. Doufáme, že se dozvíte, co jste potřebovali, a něco Vás i zaujme. Věnujeme se přípravě všemi silami, abychom zaplnili všechna volná místa a potěšili Vás i nějakými zajímavostmi. Takže Vám přeji, abyste ve zdraví přežili všechny známky a písemky i jaro, které je tu a s ním taky různé školní akce a výlety. Ty vám mimochodem představíme v posledním čísle tohoto školního roku. Vyjít by mělo v červnu. Markéta Ovčariková
Každý den je můžeš potkat na chodbě. Možná sedí ve tvé třídě jen několik lavic od tebe. Víš, čím někteří naši žáci vynikají?Dnes vám představujeme:
Petra Jakicová a Kateřina Jechová, 2.A Když jsme holky oslovily, že bychom s nimi chtěly dělat rozhovor, byly obě velice šťastné, a tak jsme se do toho hned pustily. Tak, Katko, ty hraješ na kytaru a ty, Péťo, hraješ na housle. Tak jak dlouho už hrajete???
Katka: Rok a půl. Péťa: Já tři roky. A máte už nějaké úspěchy?
Katka: Já jsem
strana 2
postoupila v soutěži ZUŠ do krajského kola, ale bohužel přípravka už dále nepostupuje, tak jsem jela domů „jen“ s prvním místem. Péťa: Já jsem byla také na soutěži ZUŠ a získala jsem třetí místo. Vy teď chodíte do 2. třídy. Jaký je váš oblíbený předmět?
Káta: Mě baví matematika a český jazyk. Péťa: Matematika a kreslení. Nějaké jiné koníčky kromě té hudebky nemáte?
Katka: Mě baví bruslení, kterému se věnuji i závodně. A dělám ještě břišní tance, na které nás dovedla mamčina kamarádka. Už tři roky navštěvuji kurz břišních tanců a pomohlo mi to se zády, která mě bolela. Péťa: Mě baví ježdění na kole a bruslení jako Katku, ale nedělám nic závodně. Já jsem chtěla prostě už od 3 let hrát na housle a moc jsem přemlouvala mamku, ale na tak malou ruku snad ani housle neexistují, proto jsem začala chodit až od 6 let. Co byste chtěly dělat po základní škole???
Péťa: Já bych chtěla dělat paní učitelku v mateřské školce. Katka: Já taky, ale taťka by chtěl, abych byla paní doktorka. A máte třeba nějaké sny, které byste si chtěly v budoucnu splnit???
Katka: Já bych se chtěla projet na vodních lyžích. Péťa: Já ani ne. A máte velké přání?
Katka: Já jsem chtěla být v časopise jako moje kamarádka Verunka Faitová, se kterou se znám. Péta: Já jsem taky chtěla být v časopise!!! Tak to jsme rádi, že se vám tohle splnilo, a já se budu loučit. Moc vám děkuji za čas a mějte se krásně…AHOJ…☺
Tereza Bónová
strana 3
Jistě jste si všimli, že se na naší škole objevily v tomto školním roce nové tváře. Nebyli to jen prvňáci a nově příchozí žáci, např. z Pohoří. V našem časopise jsme vám už představili některé nové vyučující. Ve čtvrtém čísle to bude paní učitelka Vaverková, která nás začala učit už na konci minulého školního roku. Redakce: Dobrý den. P. Vaverková: Ahoj. Redakce: Proč jste se rozhodla jít zrovna na tuto školu? P. Vaverková: Hmm....v rámci mateřské, jsem tady na částečný úvazek, tak se to hodilo vedení i mně. Redakce: Zlobíme vás hodně? P. Vaverková: Nooo....někteří hodně zlobí. Redakce: Se kterou třídou se vám nejlépe pracuje? P. Vaverková: Přemýšlím.....záleží na tom, jak chtějí pracovat. Nejvíce se šestým a sedmým ročníkem. Redakce: Změnila byste něco na této škole? P. Vaverková: Funguje dobře! Každá škola má svá specifika. Ale nic zásadního bych neměnila. Redakce: Změnila byste něco ve školním řádě? P. Vaverková: Jsou tu problémy s těmi telefony, které ve školní řádě jsou, ale to dodržování nefunguje. Teď se dělaly nějaké změny, tak uvidíme☺. Redakce: Co byste si vzala s sebou na pustý ostrov? P. Vaverková: Tak asi svoje dítě a zvířátko. Abych tam nebyla sama. Redakce: Děkujeme za rozhovor! Flígrová Míša Sobotková Sabina
strana 4
Projekt VODA jsme dělali my, osmáci, pro žáky třetí třídy. Projekt se nejdříve odsouval, ale pak už konečně přišel 21. únor, kdy jsme měli předvést svou práci. Byli jsme rozděleni po dvojicích a každá předváděla dva pokusy. Žáci ze třetí třídy nám ochotně půjčili stoly a židličky a my jsme mohli začít. Třeťáci si prohlíželi pokusy, které jsme nacvičovali dvě vyučovací hodiny chemie. Žáci chodili kolem stolů, kde jsme jim popisovali, jak který pokus funguje, a oni přitom vyplňovali pracovní listy, kde měli otázky týkající se právě těch pokusů. Jak mi řekla třeťačka Simonka Popová, nejvíc se jí líbil pokus nazvaný ZÁVOD HLEMÝŽĎŮ. Fixou jsme si udělali „šneka“ na filtrační papír, konec papíru se „šnekem“ se ponoří do misky s vodou. Barevná skvrna se rozpije na druhý konec papírku. Čí „šnek“ je na druhém konci první, vyhrál. Cílem pokusu bylo uvědomit si, že voda dokáže stoupat i vzhůru proti zemské gravitaci. Zároveň bylo na papírku vidět i barevné spektrum použité fixy. Projekt jsme ukončili jak jinak než písničkou o vodě.
Terka Špinková zčásti s pomocí paní učitelky Vaverkové
strana 5
LEARNING ENGLISH TAKES TIME Jsme dvě deváťačky, Martina Šarounová a Lucie Štěpánová, ze Základní školy Dobruška v Pulické ulici. Té osudné noci ze středy na čtvrtek 21.2.2008 jsme nemohly dospat rána, hladina žaludečních šťáv a nervozita s ranním rozbřeskem řádně narostly. Čekalo nás klání v okresní olympiádě z anglického jazyka a odjezd s naší paní učitelkou B. Moravcovou do Rychnova nad Kněžnou. Autobus do místa určení naštěstí dorazil včas a rychlou pěší chůzí s posledním řádným okysličením našich mozkových buněk - jsme dorazily do Domu dětí a mládeže. O půl deváté veškerá soutěž začala třemi poslechovými testy. Po jejich zdolání jsme si vylosovaly čísla určující pořadí k ústnímu zkoušení, Lucka č. 11, Martina č. 17, takže jsme měly dostatek času na chutnou svačinku, kterou pro všechny soutěžící zařídili organizátoři soutěže. LUCKA: „Který ze tří poslechových testů se ti zdál nejtěžší?“ MARTINA: „Žádný test nebyl příliš těžký, ale v každé jeho části se našel chyták, který byl těžko rozpoznatelný.“ LUCKA: „Z čeho jsi měla lepší pocit? Z poslechového testu nebo ústního zkoušení?“ MARTINA: „Nejdříve jsem měla spíše strach z ústní zkoušky, ale svůj názor jsem změnila poté, co jsem odcházela od poroty. Byli docela příjemní.“ LUCKA: „Jak moc ses na olympiádu připravovala?“ MARTINA: „Na poslech jsem se ani nepřipravovala, protože nebylo jak, ten dostatečně trénujeme ve škole. V ústní části jsme měli zadáno deset témat z každodenního života a před porotou jsme si
strana 6
jedno vylosovali. Po krátkém představení se jsme se o něm rozpovídali. Poznámky k tématu jsme si mohli připravit písemně na „potítku“, což jsem také udělala.“ LUCKA: „Jaké jsou tvoje pocity a zkušenosti z celé olympiády?“ MARTINA: „Rozhodně dobré. Třetí místo je pro mne úspěchem, který jsem určitě nečekala. Těší mě, že jsem dostala možnost si to vyzkoušet a zasoutěžit si. Je to skvělá zkušenost porovnat si své jazykové síly s ostatními školami v našem regionu a čas vynaložený na učení se angličtiny, jak je uvedeno v názvu tohoto článku, mi přinesl zasloužené ovoce.“ (M. Šarounová, L. Štěpánová, 9.A psáno pro Dobrušský zpravodaj)
Dne 6. března 2008 se konalo školní kolo konverzační soutěže z německého jazyka. Zúčastnili se ho žáci z 9. a 8. třídy. Jak to probíhalo? Nejdřív jsme si vybrali kartičky kvůli tomu, v jakém budeme v pořadí. Potom jsme dostali papír a poslouchali jsme německý text. Měli jsme zakroužkovat správné odpovědi. Po krátkém kvízu jsme si losovali kartičky s tématy. Těch témat bylo 18! Postupně jsme si témata chystali a předvedli podle pořadí paní učitelce Poulové a panu učiteli Žďárkovi. Sotva jsme domluvili, dávali nám ještě otázky. Po krátké poradě paní učitelka Poulová vyhlásila výsledky. Všichni jsme dostali pochvalu, nejlepší i drobné odměny. Zvítězila Tereza Procházková, druhá byla Lenka Petrová, na třetím místě skončily Míša Válková a Zuzana Hašková. Danišová Julie
strana 7
Dne 7. března 2008 se konala okresní recitační soutěž v Rychnově nad Kněžnou. Vybrané žákyně z naší školy - vítězky listopadového školního kola - nás jely reprezentovat. Byly to samé holky: Markéta Ligrová, Zuzana Hašková a Tereza Bónová. I přes svou trému, kterou měly zprvu jen Tereza a Markéta, ale nakonec i Zuzka, odvedly holky vynikající výkon. Nejdříve soutěžila Markéta, šlo jí to, ale bohužel na umístění to nestačilo. Když „odcinkali“ druhé kolo, začaly se nám nohy pořádně klepat. Tereza šla už jako třetí a Zuzka přednášela jako poslední. Netrpělivě jsme čekaly na výsledky a bohužel se umístila jenom jedna z holek, a to Tereza na 3. místě!!! Rozdaly se diplomy a jelo se domů s panem Frýdou… Po cestě jsme ještě probírali s panem učitelem zážitky a těšili se na oběd a domov... Příští rok bychom jely rády zase, kdyby nás vybraly☺ Tereza Bónová
Ve středu 12. března 2008 k nám na školu přijel Petr Verner. Kdo to je??? Je to člověk, který má na starosti volnočasový klub STŘECHA. Přišel nám o něm vyprávět a pozval nás, abychom si to tam přišli v pátek 14.3.08 omrknout. Co je to??? Klub, do kterého mohou děti i dospělí. Do tohoto klubu přijdete s kamarádem nebo s kamarádkou. Sednete si tam, můžete si koupit čaj v čajovně. Můžete si tady zahrát stolní fotbálek, hokej, šipky, playstation a podobné zábavné společenské hry. Teď to nejlepší nakonec: tento klub má přísná pravidla, například vám tam neprodají žádný alkohol, ale ani cigarety. Uděláte tam nějaký průšvih a půl roku vás tam nepustí. Je to tam bezva.
strana 8
V tomto čísle se vyslýchají opět dva osmáci Jakub Svoboda a Radek Kusko. Radek rád čte Harryho Pottera a Jakub vyřezává ze dřeva. Jakub vyslýchá Radka: Přečetl jsi opravdu všechny díly? Ano, opravdu všechny. Máš všechny knížky o Harrym Potterovi? Ano, všech sedm a všechny jsem skutečně přečetl. Všechny jsem měl hned, jak vyšly. Kupoval jsem si je sám, jsou samozřejmě v češtině, ale troufnul bych si i na originál. Máš doma i všechny díly filmového Harryho na DVD? Zatím všechny, co vyšly!!! Jak dlouho ti trvá, než přečteš jeden díl? Je to různé, ten nejdelší jsem měl přečtený za dva dny. Dokázal bys mi říct nějakou část některého dílu nazpaměť? No možná jo …… Radek vyslýchá Jakuba: Co vlastně děláš zajímavého? Vyřezávám do dřeva...... A co vyřezáváš? Různý sošky atd. Kolik let už vyřezáváš? No, tak asi čtyři roky, ale až po dvou letech to začalo k něčemu vypadat!!! Jak dlouho trvá, než něco vyřežeš? Podle složitosti většinou tak třináct hodin, ale nedá se to dělat najednou, strašně z toho bolej ruce. A chce to mít velkou fantazii! strana 9
Jak všichni víme, ve středu 19. března jsme měli ve škole BAREVNÝ – POMLÁZKOVÝ DEN. A jak tento den (plný zábavy a hlavně žádného učení) probíhal na prvním stupni, jsem se dozvěděla od Simonky Popové. V první třídě děti tvořily kohouta, který se jim opravdu povedl. Ve druhé třídě jsme žáky mohli vidět zabrané do kreslení jarních motivů, např.: zvířátka, květiny… Výtvory můžete vidět v druhém patře nalepené na dveřích. Určitě se mnou budete souhlasit, že se jim ty obrázky povedly. Třetí třída hrála kufr, který je opravdu velmi bavil, a skládala obrázky. A protože děti prošly během dne všemi třídami, vyzkoušely si hned několik činností. Barevný den se všem líbil a nejvíc na tom asi to, že se neučilo.
Terka Špinková
O tomto dni jste se mohli dočíst v Orlickém týdeníku nebo v Rychnovském deníku. Kopie článků visí dole na nástěnce. Takže už jen stručně: Tento den se druhý stupeň neučil, většina lidí byla ráda! Ráno jsme se na první dvě hodiny rozdělili na skupinky, např. pečení beránka, barvy na sklo, pečení z vizovického těsta, pletení pomlázky, počítače atd… O velké přestávce jsme si udělali na chodbě výstavu našich výtvorů!
strana 10
Po výstavě následoval dlouho očekávaný PULICKÝ PARAGRAF! Soutěžili žáci druhého stupně a každá třída měla v týmu pět zástupců. Soutež je rozdělena na 5 kol, kde družstva musí získat co nejvíce bodů. První kolo: soutěžící si mohou vybrat z 20 otázek na téma ZÁKON Druhé kolo: prezentace jednoho z deseti předem zadaných témat Třetí kolo: stavba věže z daných věcí (papíry, brčka, kelímky apod.) Čtvrté kolo: dostávali otázky na téma DOBRUŠKA Páté kolo: prezentace na nepřipravené téma V šestém kole se hádalo, komu z osob na videu je 18 a komu ne. Mezitím byly hry pro diváky VEJCE, PANÁK! Velmi jsme se pobavili. Dále následovala divácká soutěž, kde jsme museli odhadnout věk kluků a holek stejně jako soutěžící v šestém kole. Protože došlo ke shodě na 1. a 3. místě, následoval ještě rozstřel. A nakonec se vyhlásily výsledky: 1. místo : 9. A 2. místo : 8. A 3. místo : 6. A 4. místo : 7. A
Tady jsme malovali barvami na sklo
Beránek
Barvená vajíčka Vizovické pečivo
strana 11
Netíková, Hrnčíř
Adam Junek, 9.A (Rozhovor s Adamem, který se kupodivu ani moc nebránil!!!:D) Adame, prosím tě, ty prý hraješ fotbal? Jak dlouho??? Už od čtvrté třídy. A proč zrovna fotbal??? Asi proto, že mě to baví… Takže jsi v družstvu… … starších žáků… Máš ještě jiné koníčky kromě fotbalu? Sport. A který? Například mě baví basketbal, hokej, florbal jestli chceš vyjmenovat všechny sporty, tak to napiš raději zrovna „všechny“... (Kluci okolo se smějí a Adam si neodpustí připomínku, kterou si krotí své obecenstvo: ,,No, moc se mi nesmějte, nebo budete mít taky rozhovor, jo?“ Pak mě baví holky, například Míša Kubíček… Když jsme u těch holek, tak kterápak se ti líbí, no, povídej, no..:D: No tak - Míša Kubíček jsem řek, ne? A kromě těch sportů a chození za „holkama“ děláš ještě něco, nějaké záliby by tam nebyly??? Rád se koukám na televizi a jsem často na počítači. (Ale to tam nepiš, protože to ví každý :D) A tajné záliby??? Tak třeba že občas tahám bratra do schodů... Zábavné. A kolik máš bratrů? Dva, jeden je vysoký, druhý špekatý (výbuch smíchu přihlížejících). No tak to ukončíme: jsi sportovec, který se rád kouká na televizi, bydlíš v Pohoří… Ano, Pohoří 36, skoro soused Ládi Flígra. Láďa je skoro pořád u mě, furt u nás zvoní a to je asi všechno. Za rozhovor děkuje Tereza Bónová… Měj se pěkně..:)
strana 12
V březnu se konal, jak si asi každý všiml, sběr papíru. Někteří žáci se jako každý rok snažili a nosili a nosili. Naopak někteří z nás to rodičům ani neřekli a chodili do školy, jako by se nic nedělo. Jak se umístily jednotlivé třídy, se můžete podívat tady: 1. Na prvním místě se umístila 2. třída, která přinesla celých 1180 kg! 2. Čtvrtá třída na druhém místě přinesla jen o 40 kg míň, a to 1140 kg. 3. Na třetím místě se umístila se 1072 kg první třída. Tyto první tři třídy chválíme, ale uznání si zaslouží i ostatní, kteří aspoň něco přinesli: 4. 3.A 946 kg 5. 5.A 580 kg 6. 9.A 547 kg 7. 8.A 270 kg 8. 6.A 249 kg !!! 7.A nepřinesla vůbec nic a tak doufáme, že se příště polepší!!! A teď k výsledkům jednotlivců: 1. Dvořáková 2.Frýda 3.Kohoutková 4.Melišová 5.Jakicová
1.A 4.A 4.A 4A 2.A
553 kg 298 kg 282 kg 235 kg 200 kg
Tito žáci přinesli (přivezli) více než 200 kg, ale bylo také spousta žáků, kteří přinesli sice pod 200, ale také jsou velmi šikovní, jména těchto žáků si můžete přečíst dole v přízemí na dveřích. Někdo si třeba může říct: „Proč já bych měl ten sběr nosit?“ Většina z nás se aspoň jednou zúčastnila nějaké soutěže, kde jim škola něco věnovala, ať už to byly ceny z projektových dnů (např. „barevných“, dětských dnů apod.), paragrafu, olympiád, sportovního dne nebo pěvecké soutěže. Všechny odměny se platily právě ze sběru. Že ses ničeho nezúčastnil, a proto nemáš, proč bys ho nosil? Zase špatně. KPŠ přispívá i na autobusy na exkurze, vybavení družin aj. Nejen z peněz za sběr papíru, ale i z dalších akcí, co pořádá škola, ať už je to karneval nebo školní ples. Takže z toho vyplývá: Noste papír, nic vás to nestojí - jen těch pár kroků od domu s papírem v ruce. Terka Špinková
strana 13
Cílem dopravní výchovy je připravit děti na samostatný, bezpečný pohyb v dopravním prostředí. Zajistit, aby děti byly vybaveny potřebnými znalostmi a návyky, které jsou nutným předpokladem bezpečného pohybu v dopravním prostředí. O tohle se pokouší paní učitelka Jiřina Pultarová každé úterý se žáky 4.A. Položili jsme jí několik otázek. Dopravní výchova - co se zde mají žáci naučit? - Žáci se mají naučit, jak se chovat jako chodec a cyklista v dopravním prostoru. Je to povinný????? - Je to nepovinný předmět, který je vyučován vždy v druhém pololetí školního roku ve čtvrté třídě. Jak se to naučí ti, co se nepřihlásili? - Ty, co se nepřihlásili, to budou muset naučit jejich rodiče. Co zrovna probíráte? - Jsme na začátku tohoto kurzu, žáci se učí, jak se chovat v silničním provozu jako chodec. Baví to žáky? A jde jim to? - Později se budou učit pravidla pro cyklisty v silničním provozu tak, aby byla pro ně jízda bezpečná. Právě ve čtvrté třídě většina žáků dovrší 10 let a mohou se stát účastníky silničního provozu bez dospělé osoby. Baví to především chlapce, kteří mají zájem o dopravní značky. Hrajete tam i nějaké hry nebo děláte jen teorii? - Hrajeme pexesa, Neboj se silnice, Cestu nejen do školy a kvíz Hurá na kolo. A kdy půjdete ven? A kam? - Jen co bude teplo a vysvitne sluníčko, budou si moct přivést kolo do školy a začneme jízdu zručnosti. Někdo jezdí do školy na kole. Na co by si měl u naší školy dát pozor, na co nemá zapomenout? - Nikdy nesmí zapomenout na helmu, zkontrolovat kolo před jízdou, mít s sebou zamykání a v okolí školy dávat pozor na přednost v jízdě. Vojtěch Pavel
strana 14
Den Země Dnes (ve středu 23.4.2008) jsme se školou slavili Den Země. Přírodě v okolí školy jsme pomohli úklidem hřiště. Sbírali jsme odpadky po nepořádných lidech. Na oslavě Dne Země se mi moc líbilo, že jsem se mohl zúčastnit soutěže s otázkami o přírodě. Také jsme malovali obrázky obojživelníků. A doma jsem si přečetl dopis z jarní přírody. Jiří Tužil, 3.A Na Den Země jsem se moc těšil. Mám rád přírodu a živočichy, kteří v ní a kolem nás žijí. Proto jsem byl rád, že jsme s kamarády a s paní učitelkou vyčistili část okolí školy a terasu. Ve škole jsme soutěžili ve skupinách o znalosti z přírody. Bylo to zajímavé. Na závěr jsme malovali obrázky obojživelníků. Nejraději bych byl, kdyby přírodu nikdo neničil. Josef Tužil, 3.A
strana 15
Ahojky, jistě každý žák naší školy ví, že žáci druhého stupně navštívili ve středu 23. dubna naše hlavní město, Prahu. A kdo ne, tak se právě teď dozví více!
Žáci 6. ročníku navštívili Trojský zámeček, zoologickou a botanickou zahradu: ∗ ZOO v Praze je o mnoho hezčí než ve Dvoře Králové. ∗ Líbil se mi autobus. Až mi vypadly oči z důlku – byl luxusní a moc hezký. ∗ Botanická nebyla teda nic moc, ale Fata Morgána s motýly byla překrásná, dokonce jsme s holkama uvažovaly, že se tam někdy společně pojedeme podívat. ∗ Na zámku mě zaujaly malby a zahrady kolem, ale nejhezčí bylo to velké bludiště. ∗ Nebavilo mě, že jsme museli furt chodit. Kam jsme šli, tam samej kopec. ∗ Výlet do ZOO v Praze se moc povedl. V ZOO se mi líbilo VŠECHNO! Hlavně zvířata. Žáci 7. ročníku si to namířili na Pražský hrad a na Petřín. Nejvíc se mi líbilo zrcadlové bludiště a ta zrcadla, která rozšiřovala. Líbila se mi katedrála svatého Víta a graffiti na Strahovském stadioně. V katedrále sv. Víta se mi nejvíce líbila mozaiková okna a podzemní hrobky. Viděli jsme i rakev Karla IV. Daliborka byla dobrá, protože tam byly mučící nástroje. Nejlepší bylo, když jsme s Danem rozesmívali stráže. Nejvíce se mi nelíbily ceny nápojů a jídla. Už se těším, až pojedeme zase.
strana 16
Žáci 9. ročníku navštívili Národní galerii a pražské Nové Město. Nejhezčí byl Veletržní palác a moderní umění. Určitě nezapomenu na prosklený výtah, který nás v galerii vyvezl do 5. patra. V NG to bylo hezké, jen jsme na to měli málo času. Přišlo mi to jako nejlepší exkurze do Prahy ze všech, na kterých jsme byli. V NG hodinu a půl na šest pater je fakt málo a my jsme si ty obrazy chtěli prohlédnout a ne vyplňovat nějaký papír. Metro se mi nelíbilo, každej do mě bouchal. Pana ředitele kontrolovala revizorka. Zaujalo mě, jak se povídalo o Karlově náměstí nebo o Tančícím domě. Karlovo náměstí bylo hezké, ty parky s fontánkami. Mrzí mě, že jsme se nedostali k Faustovu domu. Šli jsme kolem divadla Ponec, kde se natáčí pořad Uvolněte se, prosím. Dobrá byla také výstava v Armádním muzeu. Nechápu, jak se v těch oblečcích mohli hýbat. Ale zaujaly mě! Překvapilo mě, že nepršelo. Čekala jsem, že to bude namáhavější, ale bylo to klidné a nebylo to uspěchané. Bylo to hezké a byla i sranda. „Bolí tě nohy?“ – „Jo“ – „Mě už ne, já už je ani necejtím…“ Cestou zpět se nedal poslouchat ani MP3 přehrávač, protože i když jsem měla volume na nejvíc, skoro nic jsem neslyšela. Jinak vše pěkné, škoda, že to letos bylo naposledy…
strana 17
Žáci 8. ročníku prošli Strahovský klášter, Malou Stranu a Staré Město. Pokračuje Zuzka Hašková: Jelikož jsem nemohla být všude, přiblížím vám zážitky a cestu osmáků. Kde jsme všude byli? Tak byli jsme na Pohořelci, který si někteří žáci spojovali s Pohořím. Došli jsme ke Strahovské knihovně, ve které jsme uviděli spoustu „biflí", ale pro někoho záživné. Dále jsme jako první třída na naší škole navštívili Loretu a poslechli si nádhernou zvonkohru. Prošli jsme ulicí Nový Svět k Pražskému hradu, ve kterém byli jistě sedmáci. Některé dívky potřebovaly na WC a tím pádem jsme se zdrželi. Viděli jsme krásný výhled na Prahu a vydali jsme se do Nerudovy ulice. V ní bydlela spousta známých básníků a spisovatelů. Dále jsme navštívili chrám sv. Mikuláše, Karlův most a nakonec Staroměstské náměstí, kde jsme si měli sehnat lístky do metra. Zadařilo se jen některým. Nezapometulné zážitky: 1) Senátor Čunek
Tak největší ze všech zážitků bylo setkání s panem Čunkem, kterého jistě znáte. Věděl, kde je Dobruška, tak není hloupý. Zuzka Hašková si s ním krásně popovídala a také jsme se s ním mohli vyfotit. Zuzka byla paf. ,,Je to prostě kádr," prohlásila.
strana 18
2) Pánské záchody na hradě Jak už víte, u hradu jsme se zastavili na WC. Dívky šly s p. uč. Mračíkovou hledat záchody, ale marně. Paní učitelka nás táhla zpět k informacím a tam nám oznámili, že už jsme u nich stály. Čůraly jsme, čůraly a najednou si přitrempoval nějaký chlap a před holčinýma očima se vyčůral do mušle. To byl samozřejmě pro Míšu, Markétu a Verču nezapomenutelný zážitek!!! 3) Zahrady V zahradách, které jsme navštívili, nás zaujaly sochy. Byly všechny nádherně umělecky zpracované. ,,Ale jedna se nevyvedla," říká Zuzka a už dokumentuje. Zastavila se u sochy s mužem a jeho domácím mazlíkem. Ale když už slyšíte slovo muž, už vám musí být jasné, co dokumentovala. Co bychom od ní nečekali! 4) Autobus V autobusu se všem spolujezdcům pochlubila Zuzka, Kuba a Sabča se svými novými tričky. Ti už na tu Prahu nezapomenou. Prý jsme byli hodní. (Asi měli sluchátka na uších.) Hlášky: 1) Láďa: Já jsem taky Ladislav. Čunek: Jo? Já jsem Jiří. ☺ **************************** 2) Zuzka s fotoaparátem a Míša stojí vedle ní. Míša: (u sněmovny) Počkej, až někdo půjde, Zůzo. Zuzka: Prosím tě, ty se tam ještě někde handrkujou. Míša: Jak myslíš. Fotoaparát zabere znak poslanecké sněmovny. Míša křičí: Ty v…, Zůzo, Čunek! Sabina zpovzdálí: Kdo to je? Míša. Ty v…, foť to, foť to. Ohlasy: P. uč. Frýda: Třída byla překvapivě celkem hodná, tak si nestěžuji. Byli jsme v MacDonaldu a tam se to všem líbilo. Hlavně mně. Byla tam pěkná a drahá auta. Ježiši, ta Praha je tak nádherná, až se mi hnusí. Asi největší zážitek byl, když jsme potkali senátora Jiřího Čunka a vyfotografovali se s ním. Líbilo se mi všechno. Krásná byla Strahovská knihovna, to byl asi životní zážitek. Moc se mi líbil kostel sv. Mikuláše a Loreta.
strana 19
ZPRÁVY ZE ŠKOLNÍHO PARLAMENTU Milí spolužáci, jistě jste si už všimli, že na naší škole se změnilo pár věcí... Školní pošta Mezi ně patří schránka, do které můžete vhazovat své nápady, jak můžeme vylepšovat naši školu, aby se nám v ní líbilo. Také do ní vhazujte své dotazy, připomínky či „udání“ :)... ale pozor – schránku mohou využívat i učitelé! Do této schránky nepatří svačiny, stížnosti na učitele. Podrobnosti najdete na žlutých plakátcích, které jsou vyvěšeny ve třídách. Na vaše otázky bude odpovězeno přes vaše zástupce parlamentu a na zvláštní nástěnce v přízemí. Sportovec třídy Další věcí, kterou vám chceme oznámit, je soutěž o „sportovce třídy“. Každý se této soutěže může zúčastnit. Stačí se jen zapojit do sportovních aktivit, které jsou v rámci naší školy organizovány. Pokud chcete vyhrát, tak musíte podávat vynikající výkony při tělesné výchově, kde vše hodnotí učitel. Výsledným pořadím zamíchají výsledky ze školní olympiády na konci roku. Odměnou vám budou medaile a speciální kšiltovky nebo trička s logem akce. Jakub Svoboda, Markéta Ovčariková
strana 20
X-E-N-A– školní časopis ZŠ Dobruška, Pulická 378 Vydávají žáci 8.A v rámci hodin mediální výchovy číslo 4 vyšlo 29. dubna 2008 distribuce do každé třídy školy. (Dobrovolný příspěvek pro zájemce: 3 Kč) šéfredaktor: Svoboda Jakub redakční rada: Markéta Ovčariková, Sabrina Sobotková, Radek Kusko
strana 21
