I. základní škola, Říčany Masarykovo nám.71 Tel. 323 602 794 http://1zs.ricany.cz e-mail :
[email protected]
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2006/7
Zpracovala : Mgr. Svatava Škroníčková, ředitelka školy V Říčanech dne 31.8.2007
2
Obsah Základní údaje o škole.............................
3
Organizace studia.....................................
3
Údaje o pracovnících školy....................... 3 Údaje o žácích……...................................
6
Výsledky výchovy a vzdělávání................ 6 Výsledky soutěží........................................ 7 Závěry kontrol………….......................... 11 Školská rada.............................................. 11 Další aktivity.............................................. 12 Správa budov........................................... 14 Závěr......................................................... 14 Zpráva o hospodaření za rok 2006......... příloha č.1 ICT plán.................................................... příloha č.2
3
Základní údaje o škole Název : I. základní škola, Říčany, Masarykovo nám.71 Právní forma : příspěvková organizace IČO : 63834448 Identifikátor zařízení : 102438552 Zřizovatel školy : Město Říčany Ředitelka školy : Mgr. Svatava Škroníčková Statutární zástupkyně ředitelky : PaedDr. Jana Helebrantová Škola si zpracovává mzdy. Účetnictví zajišťuje firma Ing. J.Šimek Druh školy : úplná základní škola Datum zařazení do sítě : 1.1.1996 Kapacita školy : 810 žáků Kapacita školní družiny : 125 žáků Součásti školy : školní družina a školní jídelna Budovy školy : 1. Masarykovo nám. 71 2. Masarykovo nám. 82 3. Olivova 1308 4. Sokolská 1376 5. Pod Školou 1110
Organizace studia Vzdělávací program : Základní škola, čj. 16847/96-22 Na II. stupni je zřizována v každém ročníku jedna třída s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů. Škola spolupracuje s SK Umbro – fotbalovou školou na základě smlouvy.
Údaje o pracovnících školy Jméno Bartková Tamara Bartoníčková Jaroslava Caudr Martin Čásenská Zuzana Červenková Jitka Doležalová Věra Dynybilová Jana Helebrantová Jana
Vzdělání Aprobace VŠ Čj Aj VŠ I. st.
Praxe Pozn. 13 33
ÚSO VŠ ÚSO ÚSO VŠ VŠ
5 14 22 25 27 22
Tv Tv Z Vych. Vych. Čj D M Zt
Trenér kopané Správce kabinetu Tv Vedoucí školní družiny Kabinet I. st. Správce sbírek Z a D Zást. II.st. + vých. poradce+ vedení foto kroniky
4 Honsová Jana Janoušková Jana Jeriová Libuše Kalná Martina Kapinusová Šárka Kouklíková Alena Krásný Jan Lodin Josef Már Tomáš
VŠ VŠ VŠ VŠ ÚSO
I. st. Čj I. st., M
Protidrog. koordinátor pro I. st. Kab. Vv Správce kabinetu Pv Správce kabinetu Aj
Vych.
12 2 37 13 17
VŠ VŠ VŠ VŠ
Čj Ov M Tv Tv Ch Z M
17 43 14 40
Vedení školní kroniky
Melicharová Jolana Mrázová Anna Nováková Jitka Pacovská Zuzana Pelikánová Anna Pergelová Iva Petrová Božena Poláková Ilona Pospíšilová Daniela Prchalová Lenka Rohlíčková Petra
VŠ
Čj Ov
16
VŠ ÚSO VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ
I. st. Vych. Čj D I. st. I. st. I. st., Čj Ch Př Ped.
43 9 15 13 3 38 17 26
Důch.
VŠ VŠ
20 11
Správce kabinetu Př
Řehková Ivana Schickerová Lenka Slezáková Ivana Stejskalová Zdena Svádová Blanka Svobodová Jana Šimčíková Radana Škroníčková Svatava Váchová Jana Vávrová Radoslava Vokněrová Dagmar Vydrová Helena Vyhnánková Milada Wohlmuthová Jolana Žvejkalová Jana
VŠ VŠ
M Př I. st., spec. ped. M Dg M Zt
ÚSO VŠ VŠ VŠ VŠ
I.st. Rj Hv Př Tv I. st. I. st.
7 42 44 26 19
Důch., správce kabinetu Hv Důch. Metodik pro I. st.
VŠ
I. st.
29
Řed.
VŠ VŠ
I. st. I. st., Čj
11 36
Důch.
VŠ
M F
43
Důch.
VŠ VŠ
M Ch I. st.
12 20
Správce kabinetu M
VŠ
Čj Ov
16
Protidrog. koordin., KMD
ÚSO
I. st.
30
Zást. I. st. + vých. poradce
19 14
Trenér kopané Vých. poradce, správce kabinetu Ch a audiovizuální techniky
Důch., správce kabinetu Čj Správce kabinetu F
ICT
5
Správní zaměstnanci : Dohnalová M. Drábková V. Ešnerová M. Hampejsková V. Ingrová I. Ikri Elemír Jenčová P. Kadeřábková M. Kadlecová V. Kafková S. Kovandová M. Novotná G. Paulusová M. Rezková O. Vávrová A. Voráčová V. Vrbová P. Zahradníková Z.
UO ÚSO ÚSO SO Z ÚSO Z Z UO ÚSO UO ÚSO UO Z Z SO ÚSO Z
Kuchařka Kuchařka Kuchařka Mzdová účetní Pomocná kuchařka Školník/údržbář, topič, vedení skladu Pomocná kuchařka Uklízečka Uklízečka Vedoucí škol. jídelny Uklízečka Kuchařka Vedoucí kuchařka Uklízečka Uklízečka Uklízečka, topič Školnice/uklízečka, topič Uklízečka
39 25 6 31 37 26 22 34 23 34 13 10 30 30 29 31 19 46
Školní rok jsme zahájili s novou posilou pro výuku angličtiny na I. stupni – Tamarou Bartkovou. Během školního roku nám vydatně vypomáhala při nemocích paní kolegyně Jana Hübnerová. Za kolegyně na mateřských dovolených zastupují paní důchodkyně – A. Mrázová (I. st.), B. Petrová, Z. Stejskalová, B. Svádová, R. Vávrová, D. Vokněrová (II.st.). Pracují na částečné úvazky tak, aby byla zajištěna co nejširší aprobovanost, a aby v případě potřeby mohly suplovat za chybějící pedagogy. Výsledkem je 100% odborná výuka českého jazyka, matematiky, dějepisu, přírodopisu, zeměpisu a tělesné výchovy. Průměrný věk učitelského sboru je 47,4 let. Na první pohled to vypadá jako vysoký průměr, ale oproti loňskému školnímu roku jsme měli „zestárnout“ o rok, a zatím jsme zestárli pouze o půl roku. Znamená to, že naše snaha o omlazování sboru se daří. Je také nutné vzít v úvahu fakt, že do výpočtu průměru jsou zahrnuti všichni důchodci, tedy i ti, kteří učí pouze na částečný úvazek. Učitelé a vychovatelé se dále vzdělávají. Devět učitelů je proškoleno rozšiřujícím školením projektu „Škola za školou“. Všechna školení počítačové gramotnosti má již 8 učitelů. Dvě učitelky prošly speciálním školením k tvorbě a správě webových prezentací, a tak od příštího školního roku budeme mít nejenom své samostatné webové stránky, ale také si je budeme sami spravovat. Běžnou součástí vzdělávání se staly krátkodobé kurzy, které si každý volí podle své aprobace, zájmu a potřeby. Tři učitelky pokračovaly ve studiu anglického jazyka. Dvě kolegyně započaly studium vzdělávacího programu Život bez závislosti. Dvě kolegyně se zúčastnily kurzu na téma Netradiční hodiny českého jazyka. Kurzů německého jazyka, využití počítače ve výuce zeměpisu, grafomotoriky, etické výchovy, o poruchách učení a chování se zúčastnilo vždy po jedné pedagožce. Škola sama zve obzvláště zajímavé školitele mezi své pedagogy. V letošním školním roce to byl opakovaně dr. Martínek a školil nás na téma šikana a agrese. Vedoucí pracovníci školy absolvovali školení bezpečnosti a ochrany práce a zdraví. Hospodářka školy prošla 3x školením o mzdách, 1x o FKSP.
6 Správní zaměstnanci absolvují v pravidelných intervalech potřebná školení – bezpečnostní, požární, topičské. Podle potřeby (změn zákonů a vyhlášek) se zúčastňuje školení mzdová účetní.
Údaje o žácích V tomto školním roce navštěvovalo naši školu 566 žáků ve 25 třídách. Z toho vyplývá průměr 23 žáků ve třídě. Na I. stupni se jednalo o 284 žáků ve 13 třídách (průměrně 21,9 dětí ve třídě), na II. stupni 282 žáků ve 12 třídách (průměrně 23,5 dětí ve třídě). Z uvedeného počtu na II. stupni se vzdělávalo 92 dětí ve 4 třídách s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů (průměrně 23 žáků ve třídě). 388 dětí se učilo anglicky, 64 dětí německy. O výuku ruského jazyka zájem opět nebyl. Z uvedeného celkového počtu žáků máme evidováno 31 integrovaných žáků. Z celkového počtu žáků bylo 554 s českou státní příslušností, 2 s ruskou, 3 se slovenskou, 6 s ukrajinskou a 1 s italskou.
Výsledky výchovy a vzdělávání V závěru školního roku jsme 337 žákům předali vysvědčení s hodnocením „prospěl/a s vyznamenáním“. Na I. stupni jeden žák opakuje ročník, na II. stupni opakuje také jeden žák. Devítiletou školní docházku v letošním školním roce ukončilo 78 žáků (76 z 9. ročníku a 2 žáci z 8. ročníku). 12 žáků bylo přijato ke studiu na čtyřletých gymnáziích, 39 na studijní obory s maturitou a 27 žáků do učebních oborů. Abychom co nejvíce usnadnili dětem i jejich rodičům rozhodování o dalším studiu, spolupracujeme s Okresní pedagogicko psychologickou poradnou Praha-východ v Říčanech. Žáci mohou zdarma vypracovat na začátku 9. ročníku profesní testy a společně s rodiči konzultovat výsledek, závěry a doporučení erudovaných pracovníků poradny. Při výběru budoucího povolání pomáhají i pracovnice úřadu práce, které pořádají každým rokem pro zájemce z řad našich žáků, především z 8.ročníku, besedy o volbě povolání. Z 5. ročníků odešlo 11 žáků studovat na osmiletá gymnázia. V rámci školního Minimálního protidrogového programu proběhlo několik akcí, některé ve spolupráci s klubem Cesta integrace. Příkladem je dopravní soutěž pro žáky I. stupně. Spolupracujeme i nadále s dr. Kašparovou, která systematicky pracuje s dětmi po jednotlivých ročnících. Protože jsme se spoluprací velmi spokojeni, děti paní doktorce důvěřují a vyhledávají její rady, rozhodli jsme se spolupráci v příštím školním roce rozšířit. Částečnými individuálními plány řešíme časový rozvrh nadaných dětí tak, aby měly možnost dojíždět na tréninky apod. Výsledky žáků matematických tříd jak v soutěžích, tak především při přijímacích zkouškách nám potvrzuje smysl jejich provozování.
7 Sportovně nadaným dětem bychom také rádi vyšli vstříc, ale prostorové podmínky nám to stále nedovolují. Proto alespoň pokračujeme ve spolupráci s SK Umbro a chlapce (občas i děvčata) umísťujeme do jedné třídy v ročníku a umožňujeme jim účast na turnajích, kurzech a trénincích. Pokračujeme s dětmi z II. stupně v projektu Škola za školou. Práce v projektu zpestřuje běžnou školní práci, umožňuje práci doma a důležitá je i zpětná vazba a možnost další kontroly nebo konzultace s vyučujícím. Součástí vzdělávání a výchovy jsou povinně-volitelné předměty pro žáky 7. - 9. tříd. V tomto školním roce jsme nabídli semináře z matematiky a zeměpisu, sportovní a společenskovědní seminář, domácnost, technické kreslení, informatiku a anglickou konverzaci. V nabídce nepovinných předmětů jsou sportovní aktivity – lehká atletika a kopaná. V kroužcích, resp. zájmových útvarech pracovaly děti v přípravce na zkoušky z českého jazyka, z matematiky, dále hrály stolní tenis, zabývaly se ručními pracemi a jezdily do divadla s Klubem mladého diváka. Každé odpoledne (mimo úterý, kdy je odpolední výuka) mají žáci možnost volného přístupu do počítačové pracovny, kde je přítomen odborný dohled. Děti 2. a 3. tříd jezdily jedno pololetí na kurz plavání a 33 žáků 7. ročníku se zúčastnilo lyžařského výcvikového kurzu. I v letošním roce jsme nechali testovat ročníky, které uzavírají nějakým způsobem jednu etapu svého vzdělávání. Děti z 5. ročníku se zúčastnily testů Cermat a dá se říci, že s velmi dobrými výsledky – ve všech testech se umístili v první čtvrtině. Testování se zúčastnilo 1896 škol a naši páťáci se umístili v matematice na 296. místě, v českém jazyce na 496. místě a ve všeobecném testu na 443. místě. Žáci 9. ročníku se zúčastnili celostátního projektu „Kvalita 2006“. Testování se zúčastnilo 1586 škol a naši žáci se v matematických dovednostech umístili na 365. místě, v dovednostech v českém jazyce na 429. místě a v obecných dovednostech na 289. místě. Určitým výstupem jsou i výsledky žáků v různých soutěžích a olympiádách.
Výsledky soutěží 2006/7 Dějepis Okresní kolo – 2. místo – Jakub Stejskal – postup do kraj. kola – 8.- 10. místo 18. místo – Nicole Anteneová Pohár rozhlasu v Houšťce Okresní kolo : ml. chlapci – 2. místo st. chlapci - 5. místo ml. dívky - 5. místo st. dívky - 9. místo
8 Přespolní běh v Čelákovicích 12.10.2006
ml. chlapci – 1. místo – postup do krajského kola 19.10. v Žehušicích – 1. místo ml. dívky – 2. místo st. chlapci – 5. místo st. dívky – 3. místo Šachy Okresní kolo družstev – 1. místo – postup do kraj. kola 29.11. v Neratovicích – 13. místo
Nohejbal Okresní kolo – družstva chlapců 8. a 9. r. – 6. a 9. místo Přehazovaná Okresní kolo – smíšené družstvo 4. a 5. r. – 4. místo Stolní tenis Okresní kolo – družstvo chlapců IV. kat. – 4. místo „ dívek IV. kat. - 2. místo „ chlapců III. kat. - 3. místo „ dívek III. kat. - 2. místo
Florbal Okresní kolo – družstvo chlapců IV. kategorie – 8. místo
Basketbal Okresní kolo – družstvo dívek – 3. místo Vybíjená Okresní kolo – družstvo chlapců – 7.- 8. místo
9 Dopravní soutěž Okresní kolo : - mladší žáci – 4. místo - starší žáci – 7. místo Kopaná Coca Cola Cup – 2. místo Lanové centrum 1. místo - družstvo Sport bez předsudků Ragby – st. chlapci – 2. místo - ml. chlapci – 3. místo Kopaná – ml. dívky – 1. místo Atletika : 1. místo – Pavel Kotýnek – 600m 2. místo – Michal Vančura – 60m 3. místo – Iva Belejová – 800m - Patrik Folke – dálka - Michal Janouš – výška - Martin Košata – dálka - štafeta st. chlapci Branné cvičení Školní kolo – 2. st.: - dívky 6.- 7. r. : 7.C (K. Sirotková, Spolková, Fejfarová) – 1. 7.C (A. Sirotková, Vodičková, Zajíčková) – 2. 7.B (Haspeklová, Košatová, Racková) – 3. Další pořadí : 7.A, 6.C, 6.C, 6.B, 6.A, 6.A -
dívky 8.- 9. r. : 9.A (Koukolová, Medřická, Bobková, Nechybová) – 1. 8.A (Váchová, Belejová, Vosátková, Portová) – 2. 8.A (Haspeklová, Špitálníková, Bašná) – 3. Další pořadí : 8.B, 8.B
-
chlapci 6.- 7. r. : 7.C (Fejfar, Diviš, Jirák) – 1. 6.C (Wahyu, Chmelíček, Semerád, M. Kubín) – 2.
10 7.B (Marušák, Janouš, Stoch, Kocourek) – 3. Další pořadí : 6.A, 6.B, 7.A, 7.B, 6.C, 7.B, 6.C, 6.B, 6.A -
chlapci 8.- 9. r. : 8.A (Tancibudek, Olmr, Šimoni) - 1. 9.A (Párkař, Chmelíček, Javůrek) – 2. 8.B (Šandor, Tichý, Havlíček, Jelen) – 3. Další pořadí : 8.A, 8.B, 8.A, 9.A
Matematika Okresní kolo : - 6. r. : Kouklík Ondřej – 1. místo Casey Wahyu – 14. (neúspěšný řešitel) Drešer Josef – 20. ( „ „ ) - 7. r. : Wesselý Daniel – 7. (neúspěšný řešitel) Okresní kolo Pythagoriáda : - 6. r. : Kouklík Ondřej – 19.- 22. Zvelebil Petr – 23.- 27. Bečvář Kamil – 29. - 7. r. : Hrabec Lukáš – 17.- 22. Jirák Jan – 32. Pikomat – korespondenční matematický seminář : 3. Daniel Wesselý 47. Petra Fejfarová 50. Denisa Erlichová 52. Jana Spolková
Biologie Okresní kolo : Kat.D : 1. místo – Veronika Řeháková 6. „ - Jan Mácha 8. „ - Václav Skořepa Kat. C :František Kuneš – 7. místo Martina Lancingerová – 8. místo Matyáš Olmr – 9. místo
11 Občanská a rodinná výchova Okresní kolo „Ukaž, co umíš“ : 1. místo (Růžička, Zita, Henik, Zimová) 2. místo (Djalavjan, Anteneová, Dvořanová, Hlavsová)
Závěry kontrol I. Všeobecná zdravotní pojišťovna ČR (6.2.2007) Předmětem kontroly bylo projednání závad a rozdílů zjištěných při provedené kontrole plateb pojistného na všeobecné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného. Závěr – zjištění : 1. Přeplatek pojistného za zaměstnance v kontrolovaném období od 1.1.2005 do 31.12.2006 ke dni 31.1.2007 činí Kč 976,-. Po dohodě s plátcem bude přeplatek pojistného ve výši Kč 976,- vrácen plátci na účet č.420562309/0800. 2. Zůstatek penále z prodlení dle § 18 zákona č.592/1992 Sb. v platném znění činí ke dni 31.1.2007 Kč 0,-. 3. Závažné porušení povinnosti § 10 zákona č.48/1997 Sb. nebylo zjištěno. 4. Přehledy o platbě pojistného na zdr. pojištění za zaměstnance v souladu s § 25 zákona č.592/1992 Sb., ve znění zákona č.127/1998 plátce ÚP VZP předkládá. II. Okresní správa sociálního zabezpečení v Praze (20. a 26.10.2006) Předmětem kontroly bylo vedení podkladové evidence a evidenčních listů důchodového pojištění dle ustanovení § 35a až 39a zákona č.582/1991 Sb., v platném znění, sepisování a dokládání žádostí o důchody a zaměstnávání důchodců a ohlašovací povinnost organizace. Závěr zjištění : 1. V průběhu kontroly byla organizací, v souladu s ustanovením § 15 zákona č.582/1991 Sb., v platném znění, poskytnuta potřebná součinnost. 2. Nápravná opatření nebylo nutno ukládat. III. Krajská hygienická stanice Středočeského kraje (16.11.2006) 1. Bylo zjištěno porušení ustanovení Nařízení ES 852/2004 o hygieně potravin a zákona č.258/2000 Sb., ve znění pozdějších předpisů. IV. Krajská hygienická stanice Středočeského kraje – následná (20.12.2006) 1. Ve sledovaných bodech nebylo zjištěno porušení ustanovení Nařízení ES 852/2004 a zákona č.258/2000 Sb.
12
Školská rada Školská rada se schází minimálně dvakrát ročně, případě potřeby i častěji. V srpnu 2007 schválila rámcové vzdělávací programy a zabývala se požadavkem rodičů, aby bylo možné platit obědy i-bankou. Ve spolupráci s vedením školy se podařilo problém vyřešit a plátcům obědů vyhovět. Na předchozím jednání se školská rada zabývala i tím, že se rodiče 1. ročníku rozhodli složit finanční částku na úhradu jednoho učitelského úvazku pro školní rok 2007-8. Rada vzala na vědomí vysvětlení ředitelky školy – smyslem a cílem rodičů bylo, aby nedošlo ke spojení tříd, aby byly zachovány tři méně početné třídy. Školská rada konstatovala, že zatím její práce do povědomí rodičů příliš nepronikla. Chtěla by toto zlepšit tím, že se bude se školou podílet na přípravě stého výročí vzniku školy a svou činnost bude více prezentovat rodičům.
Další aktivity Jsou akce, které se stávají na naší škole tradičními, děti o ně projevují zájem a chápou jejich smysl. Příkladem je Srdíčkový den ve prospěch dětských nemocničních zařízení, Květinový den na podporu boje proti rakovině, Ukliďme svět v rámci Dne Země nebo ekologicky laděný celoroční sběr hliníku. Ve spojitosti s hliníkem a tříděním odpadu musíme, ač neradi, konstatovat, že pokus o třídění odpadu ve třídách se nám nezdařil. Ale budeme se snažit dál. Zatím se nám daří třídit alespoň ve sborovnách (i když také ne stoprocentně). V tomto směru máme ještě do Evropy docela daleko. Akce „Deváťáci předškolákům“, zmiňovaná na prvních stránkách výroční zprávy, se stává také tradicí. Proběhla již potřetí na Sokolském hřišti. Cílem a smyslem je nejen připravit pro mateřinky hezký den, prezentovat naši školu, ale i dát žákům devátých tříd prostor pro fantazii, tvořivost a zkoušku schopností něco zorganizovat, vymyslet, pracovat sice pod dohledem, ale samostatně. Pro nás, pedagogy, je zajímavé vidět žáky jinak, v jiném světle, než jak je známe z vyučování. A divíme se. Tiché holčiny se najednou projevují, září, drsní pubertální kluci tlumí hlas a málem že na maličké soutěžící nešišlají. Občas se neubráníme úsměvu, chvílemi jsme dojati, ale především se ujišťujeme o tom, že nová generace není tak špatná. Mezi akce s důrazem na výchovnou stránku, kterých jsme se zúčastnili, patřily Den bez aut v rámci týdne mobility, přednášky a besedy o trestní odpovědnosti (mluvčí policie ČR), recyklace odpadu (pro 2. st.), film Síla osudu (Říčanský biograf – 2. st.), boj proti AIDS (2. st), tradiční návštěva brněnského sdružení Zeyferus s předváděním dravých ptáků a besedou pro žáky 1. i 2. stupně. Žáci 2. st. přiložili ruku k dílu při obnově zahrady ZUŠ, která by měla sloužit pro pohybové, výukové i relaxační činnosti žáčků z 1. stupně a žáků ZUŠ. Nelze opominout expedici Karakoram. Naše děti se jí zúčastňují opakovaně a s nadšením. Však také zájem o zařazení do reprezentačního družstva školy projevila dobrá stovka žáků z 2.st. Po bližším seznámení s náročností akce ztratilo část dětí zájem (překonávání překážek v devítimetrové výšce není vskutku pro každého), někteří zájemci se nemohli zapojit pro zdravotní problémy nebo z časových důvodů. Nakonec musela paní učitelka vybírat podle psychických a fyzických dispozic a výsledkem bylo družstvo, které pro naši školu vybojovalo 1. místo (uvedeno v kapitole soutěží).
13 Vrcholem spolupráce s SK Umbro je každým rokem fotbalová show, nazvaná Umbro Cup. Opět se uskutečnila v tradičním termínu o víkendu na rozhraní ledna a února. Ve sportovní hale se sešli fotbaloví fandové, rodiče a žáci, učitelé i populární osobnosti uměleckého, politického, sportovního a mediálního světa a proběhl turnaj v sálové kopané plný nelítostného, ale férového boje. Máme pocit, že se rodiny s dětmi věnují málo divadelní kultuře. Pokusili jsme se částečně suplovat úlohu rodiny i s vědomím, že nelze nahradit zážitek dítěte, které navštíví stánek umění s maminkou a tatínkem. Divadelní společnosti a jednotliví herci vystupovali v MěKS nebo ve škole, tato představení byla určena především malým dětem (kontaktní divadelní představení Otesánek, Matějova smlouva, Mikuláš určitě přijde, vánoční pořady ZUŠ a 4. MŠ a vystoupení souboru pana Bardy), starší žáci navštěvovali kamenná divadla v Praze s Klubem mladého diváka (Sluha dvou pánů v ND, muzikál Golem …). Součástí kulturního vzdělávání jsou přednášky a besedy v říčanské knihovně. Také jsme zakoupili vypalovací pec na keramiku a děti i učitelky se těší na práci nejen při výtvarné výchově, ale i ve výtvarných kroužcích. Zmiňujeme-li se o nových školních pomůckách, moderním přírůstkem je na 2. stupni sestava interaktivní tabule – dataprojektor – počítač. Nejstarším žákům se snažíme pomáhat při obtížném rozhodování – kam ze základní školy. Nejdříve navštíví se svými třídními úřad práce v Praze a besedují, ptají se, zjišťují. Následují profesní testy, které mohou zájemci vypracovat zdarma v naší škole s pracovnicí OPPP a následně jsou zákonní zástupci žáků pozvaní na vyhodnocení testu a konzultaci. A v neposlední řadě je v pravidelných konzultačních hodinách přítomen ve škole výchovný poradce, který má dostatek informačních materiálů ze středních škol a učilišť. Aktuální nabídky zveřejňujeme průběžně na nástěnce. Vycházejícím žákům při jejich volbě pomohou i srovnávací testy – 5. a 9. ročníky. Pátým rokem proběhl projekt „První třída nanečisto“, kterému předcházel Den otevřených dveří v 1. třídách. V samotném projektu se jedná o přípravu budoucích prvňáčků na vstup do života. Během dubna a května se scházejí jednou týdně ve své budoucí třídě se svými budoucími spolužáky a paní učitelkou. Jednak se seznámí s novým prostředím a nemají obavy z nástupu do školy a také se odstraní drobné nedostatky. Snažíme se dětem učení zpříjemnit, a tak někteří pedagogové s třídami vyjíždějí na školy v přírodě a ozdravné a poznávací zájezdy. Školu v přírodě si prožili žáci 3., 6., 7., 8. ročníku v Růžené a v Trhové Kamenici. Do Caorle v Itálii jeli starší žáci. Pro děti i výuku jsou důležité jednodenní exkurze zaměřené k právě probírané látce. V letošním roce využívali pedagogové k exkurzím ve většině případů nejbližší okolí Říčan a občas jsme byli překvapeni, jaká zajímavá místa máme nedaleko, aniž o nich víme. A tak děti jely do svíčkárny v Šestajovicích, do skanzenů v Kouřimi a v Přerově nad Labem, navštěvovaly Toulcův dvůr v Praze a Botanicus v Ostré nad Labem, byly v Ondřejově na hvězdárně, v Průhonickém parku, v Českém Šternberku. Vyjely i dále do Lidic, Terezína, na Říp, do skláren v Nižboru, pivovaru v Krušovicích a do ZOO v Plzni a Dvoře Králové. Tradičním cílem je Praha – Senát a Parlament, muzea – Národní, Náprstkovo, Židovské, Muzeum hudby a Muzeum hlavního města Prahy, Betlémská kaple, Městská knihovna, ZOO, botanická zahrada, IMAX, hvězdárna Petřín, výstava „S. Dalí a současní umělci“, paroplavba, vánoční Praha. V říčanském kině shlédli žáci několik zajímavých pořadů, např. o Africe, tučňácích … Během roku připravili tělocvikáři při příležitosti svátků (Vánoce, Velikonoce, konec školního roku …) několik turnajů ve fotbalu, florbalu a přehazované.
14 Tradičně jsme v předsálí MěKS uspořádali Vánoční výstavu, která sklízí každoročně obdiv návštěvníků a také se velmi líbily výstavky výtvarných prací žáků I. stupně v přízemí radnice.
Správa budov Škola stále pracuje v nevyhovujících podmínkách. Spravujeme celkem pět budov a do dalších dvou naši žáci docházejí. Ve dvou budovách je nevyhovující elektroinstalace. Pro budovu čp. 71 jsme nechali vypracovat projekt rekonstrukce el. instalace a pro budovu čp. 1308 tak necháme učinit v roce 2008. Zaskočila nás havárie v čp. 82 „u soudu“. Upadlo část „ozdoby“ z fasády a při snaze opravit defekt bylo zjištěno, že celý problém je daleko větší, než jsme tušili. Protože nutná oprava bude dost rozsáhlá, vypracovávají se ještě nyní posudky a iniciativu převzal majitel budovy, městský úřad. Problémem jsou divocí holubi, kteří nejen zanášejí trusem okapy (zatékání pod střechu), ale jejich výkaly jsou natolik agresivní, že narušují i střešní krytinu. Tento problém máme především na obou vysokých budovách na náměstí, kam se v zimě uchylují. Různá sítka a stříšky řeší vše jen okrajově. Plně funkční řešení (pokrytí povrchu střechy speciální sítí) je nad rámec našich finančních možností. Po opravě střechy se pokusíme ještě využít tzv. plašiče ptáků. V jednotlivých budovách pronajímáme prostory. Největší zájem je o tělocvičnu (poptávka vysoce převyšuje nabídku) a hřiště. Na venkovní hřiště s umělým povrchem umožňujeme zdarma vstup ve vyhrazeném čase široké veřejnosti. Školní jídelna (nikoliv kuchyně) bývá pronajímána pro šachové turnaje a schůze. V učebnách probíhá činnost zájmových útvarů pod vedením pracovníků s živnostenským oprávněním. Výše nájmu učeben je rozlišována podle toho, zda jsou členy zájmového útvaru děti naší školy (výtvarné techniky, angličtina ...), nebo zda je činnost určena pro dospělé (kurzy účetnictví, jóga ...).
Závěr Co říci na závěr? Optimisticky vidíme práci většiny učitelů a žáků, vybavenost školy v rámci prostorových a finančních možností, atmosféru školy, spolupráci se zřizovatelem a dalšími organizacemi. Méně optimističtí jsme, vzhledem k mnohaletým zkušenostem, v očekávání výstavby nové školy. Pokud jde o správu budov, obáváme se budoucnosti, protože jejich technický stav není dobrý a náklady na opravy jsou vysoké (elektroinstalace, odpady, rozvody vody …).
15
