Výpis publikací Citace 1. Machů, E.: Rozpoznávání a vzdělávání rozumově nadaných dětí v běţné třídě základní školy, Grada, Nadání a nadaní. Pedagogicko-psychologické přístupy, modely, výzkumy a jejich vztah ke školské praxi, Praha, 2009, 978-80-247-1998-6.
Článek v periodiku 1. Hrbáčková, K.: Autoregulace procesu čtenářského rozvoje ţáků na 1. stupni základní školy, Česká pedagogická společnost, Pedagogická orientace, Brno, 2009, 74-91, ISSN 1211-4669 2. Šťastná, J., Hoferková, S.: Názory pedagogických pracovníků na etickou výchovu. Vybrané výsledky výzkumného šetření., Univerzita Palackého Olomouc, ePedagogium, Olomouc, 2009, 149-165, ISSN 1213-7758 3. Švec, V.: Sdílení znalostí ve školním prostředí, Česká pedagogická společnost, Pedagogická orientace, Brno, 2009, 22-37, ISSN 1211-4669 4. Hladík, J.: Paradigmatický dualismus ve výzkumu v multikulturní výchově, Česká pedagogická společnost, Pedagogická orientace, Brno, 2009, 38-50, ISSN 1211-4669 5. Chudý, Š., Kašpárková, S., Kročková, Š., Masariková, A.: The Success of UTB in Zlín Social Pedagogy Study Discipline Graduates in Working Practice, Wydawnictwo Adam Marszalek, The New Educational Review, Toruń, 2009, 34-48, ISSN 17326729
Článek ve sborníku 1. Cichá, M., Vávrová, S., Dorková, Z.: Stereotypy, předsudky a mýty v práci zdravotníků, Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, Etické aspekty ošetřovatelské péče v teorii a praxi, Brno, 2009, 30 - 36, ISBN 978-807013-506-8 2. Opatrný, P., Hrbáčková, K.: Průzkum mapující potenciální zdroje adaptačních problémů a studijního selhání na FHS UTB ve Zlíně, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Škola v proměnách: Učitel-ţák-učivo., Zlín, 2009, 61-70, ISBN 978-80-7318-904-4 3. Opatrný, P., Hrbáčková, K.: Studijní selhání a adaptační problémy VŠ studentů v počátcích studia na FHS UTB ve Zlíně, Pedagogickáý fakulta Ostravské univerzity v
Ostravě, Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu, Ostrava, 2009, 618624, ISBN 978-80-7368-769-4 4. Vávrová, S.: PŘÍNOSY A ÚSKALÍ TRANSFORMACE POBYTOVÝCH SOCIÁLNÍCH SLUŢEB V JINÉ TYPY SOCIÁLNÍCH SLUŢEB, ŠEVT Nitra, Dni sociálnej práce - Sociálna sféra Slovenskej republiky a sociálna práca (Európa, právo a prax), Nitra, Slovenská republika, 2009, 170-176, ISBN 978-80-8094-473-5 5. Vávrová, S.: SUPERVIZE JAKO MOŢNÁ PODPORA ETICKÉHO PŘÍSTUPU PRACOVNÍKŮ V POMÁHAJÍCÍCH PROFESÍCH, Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, Etické aspekty ošetřovatelské péče v teorii a praxi, Brno, 2009, 162-168, ISBN 978-80-7013-506-8 6. Vávrová, S.: Význam emoční inteligence pro rozvoj kompetencí sociálního pedagoga, Institut mezioborových studií Brno, Sociální pedagogika ve střední Evropě, současný stav a perspektivy, Brno, 2009, 600-608, ISBN 978-80-87182-08-6 7. Valachová, P.: Moţnosti rozvoje pedagogické kondice v pregraduální přípravě sociálních pedagogů, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, IV. medzinárodná konferencia doktorandov odborov psychológia a sociálna práca, Nitra, 2009, 514-519, ISBN 978-80-8094-660-9 8. Včelařová, H., Švec, V.: Osobnostní předpoklady ke sdílení sociálních znalostí v týmu pečujícím o seniory, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Týmová péče o seniory, Zlín, 2009, 100-108, ISBN 978-80-7318-895-5 9. Včelařová, H., Švec, V.: Sdílení znalostí v interdisciplinárním sociálně zdravotnickém týmu: poznatky z kvalitativního výzkumu, Katedra psychologie FF UP Olomouc, Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku, Olomouc, 2009, 153-161, ISBN 978-80-244-2374-6 10. Zajitzová, E.: Sluchové vnímání a rozlišování dětí předškolního věku, VOTOBIA Olomouc, Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VI., Olomouc, 2009, 451-457, ISBN 978-80-7220-315-4 11. Šťastná, J.: Mentální anorexie a mentální bulimie, VOTOBIA Olomouc, Výchova ţáků základní školy ke zdravému ţivotnímu stylu, Olomouc, 2009, 36-40, ISBN 97880-7220-317-8 12. Hladík, J.: Výzkum vztahu kognitivní a afektivní dimenze multikulturních kompetencí, Ostravská univerzita, Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu., Ostrava, 2009, 355 - 361, ISBN 978-80-7368-769-4 13. Chudý, Š., Kašpárková, S., Kročková, Š., Masariková, A.: Uplatnění absolventů studijního oboru Sociální pedagogika (UTB ve Zlíně) v praxi, Institut mezioborových studií Brno, Sociální pedagogika ve střední Evropě současný stav a perspektivy, Brno, 2009, 275-286, ISBN 978-80-87182-08-6 14. Nováková, R.: Narození jako přechodový rituál aneb porodnictví ve Vizovicích na přelomu 19. a 20. století, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Ústav porodní asistence, Pohledy na porod, Zlín, 2009, 50-52, ISBN 978-80-7318-
827-6 15. Cichá, M., Vávrová, S.: Antropologicko-pedagogický pohled na marginalizované společenské skupiny, Institut mezioborových studií Brno, Sociální pedagogika ve střední Evropě, současný stav a perspektivy, Brno, 2009, 90-97, ISBN 978-80-8718208-6 16. Chudý, Š., Mazan, L.: PROFESE SOCIÁLNÍHO PEDAGOGA VE SLUŢBĚ CIZINECKÉ POLICIE ČR ? TEORETICKÝ MODEL KOMPETENCÍ, University of Defence, Příprava profesionálů v obranných a bezpečnostních silách, Brno, 2009, 5265, ISBN 978-7231-567-3 17. Švec, V.: Moţnosti a meze sdílení znalostí v týmu pečujícím o seniory, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Týmová péče o seniory, Zlín, 2009, 72-83, ISBN 978-80-7318895-5 18. Kašpárková, S.: Školní vzdělávací program a volba výukových strategií, Univerzita Tomáše Bati, Škola v proměnách: Učitel - ţák - učivo, Zlín, 2009, 213-220, ISBN 978-80-7318-904-4 19. Šťastná, J.: Volný čas ţáků 2. stupně ZŠ a studentů SOU (výsledky průzkumné sondy), Univerzita Palackého Olomouc, Akční pole sociální práce III. Aktuální otázky sociální práce a sociální politiky, Olomouc, 2009, 172-183, ISBN 978-80-244-2449-1 20. Hozová, L.: Dobrovolníci v pobytových sluţbách pro seniory ve Zlínském kraji, Klub Unesco Kroměříţ, Senioři jako dobrovolníci - dobrovolníci seniorům, Kroměříţ, 2009, 58-64
Členství 1. Opatrný, P.: Člen hlavního výboru České pedagogické splečnosti, Česká pedagogická společnost, 2009 2. Švec, V.: Člen Vědecké rady UTB, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2009 3. Švec, V.: Vědecká rada Pedagogické fakulty UPOL, VR PdF UP, 2009 4. Švec, V.: Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, VR PdF MUNI, 2009 5. Švec, V.: Člen redakční rady časopisu The New Educational Review, The New Educational Review, 2009 6. Švec, V.: Člen redakční rady časopisu Pedagogika 1, UK PedF - vydavatelství, 2009 7. Švec, V.: Člen redakční rady časopisu Pedagogická orientace, ČPdS, 2009 8. Švec, V.: Předseda habilitační komise dr. Ondrákové na PdF MU, PdF MU, 2009 9. Švec, V.: Člen komise pro profesorské řízení doc. Kasáčové PdF UMB Banská Bystrica, PdF UMB Banská Bystrica, 2009 10. Švec, V.: Předseda Vědecké rady FHS, FHS UTB, 2009 11. Švec, V.: Předseda habilitační komise dr. Knotové PdF MU, PdF MU, 2009
Kapitola v knize 1. Maňák, J., Švec, V.: Formy a metody výuky, Portál, Pedagogická encyklopedie, Praha, 2009, 194-199, ISBN 978-80-7367-546-2 2. Švec, V.: Intervence do procesu utváření didaktických znalostí obsahu: Insipirace teorií jednání, Paido, Moţnosti rozvíjení didaktických znalostí obsahu u budoucích učitelů, Brno, 2009, 45-56, ISBN 978-80-7315-176-8 3. Vávrová, S.: Proměny role učitele v informační společnosti aneb konec učitelů v Čechách, Univerzita Palackého v Olomouci, Kultura - média - komunikace speciál, Olomouc, 2009, 119-131, ISBN 978-80-244-2462-0 4. Švec, V.: Znalosti jako prvek obsahu i procesu v zdělávání, Paido, K perspektivám školního vzdělání, Brno, 2009, 21-28, ISBN 978-80-7315-193-5 5. Švec, V.: Přípravné vzdělávání učitelů, Portál, Pedagogická encyklopedie, Praha, 2009, 408-412, ISBN 978-80-7367-546-2
Konference 1. Hladík, J., Hrbáčková, K., Opatrný, P.: Škola v proměnách: Učitel - ţák - učivo, UTB, Zlín, 2009
Odborná monografie 1. Vávrová, S., Hozová, L., Marášková, I., Nováková, R.: Kontext transformace pobytových sociálních sluţeb, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, KONTEXT TRANSFORMACE POBYTOVÝCH SOCIÁLNÍCH SLUŢEB, Zlín, 2009, ISBN 978-80-7318-869-6 2. Hrbáčková, K.: Projekt malých vědců: Metodické náměty (nejen) pro učitele 1. stupně ZŠ, Paido, Projekt "malých vědců"., Brno, 2009, ISBN 978-80-7315-177-5
Organizace akcí 1. Vávrová, S., Hozová, L., Marášková, I., Nováková, R.: 1. sociální konference na téma Transformace pobytových sociálních sluţeb jako posun v kvalitě a dostupnosti, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, 2009 2. Řeháčková, H., Marášková, I.: Novinky v pedagogické a školní psychologii. Kvalita školy - podpora ţáka a učitele., Mgr. Helena Řeháčková, 2009
Řešení projektů a ZČ
1. Hrbáčková, K., Vávrová, S., Švec, V., Hladík, J.: Projekt GA ČR 406/09/1240 Kognitivní a nonkognitivní determinanty rozvoje autoregulace učení studentů pomáhajících profesí, 2009 2. Chudý, Š., Kašpárková, S., Kročková, Š., Masariková, A.: projekt GAČR, 2009 3. Švec, V., Dorková, Z., Cichá, M., Včelařová, H., Krátká, A., Valentová, M.: Sdílení a rozvoj sociálních znalostí pracovníků pomáhajících profesí v procesu péče o seniory, 2009
Zvyšování kvalifikace 1. Zajitzová, E.: Studium DSP 3. ročník, 2009 2. Včelařová, H.: Studium DSP, 2009 3. Hladík, J.: Studium v doktorském studijním programu pedagogika, 10.11.2009 obhájena disertační práce, 2009 4. Valachová, P.: Nárůst pedagogické kondice sociálního pedagoga, 2009 5. Nováková, R.: Současné Hornolidečsko z pohledu sociokulturní antropologie, Nováková Radana, Olomouc, 2009 6. Machů, E.: Vliv integrovaného obohacujícího kurikula na ţáky s nadáním v předmětu český jazyk a komunikace, -, Vliv integrovaného obohacujícího kurikula na ţáky s nadáním, Brno, 2009
Zvyšování kvalifikace, vědecká příprava/ bonifikace školitele v roce úspěšného ukončení studia doktoranda 1. Švec, V.: Obhájená disertační práce E. Machů, 2009 2. Švec, V.: Obhájená disertační práce P. Valachová, 2009
