22. základní škola Plzeň, příspěvková organizace Na Dlouhých 49, 312 09 Plzeň
Absolventská práce
MŮJ TANEČNÍ PŘÍBĚH Nikola Tranová 9.A
Vedoucí absolventské práce: Mgr. Lucie Procházková
Školní rok 2013/2014
Prohlašuji, že jsem absolventskou práci vypracoval (a) samostatně s použitím uvedené literatury a zdrojů informací. V Plzni dne 8. října 2014 Nikola Tranová ______________________________ (podpis žáka)
2
Obsah Obsah ............................................................................................................................... 3 Anotace ............................................................................................................................ 5 Úvod ................................................................................................................................. 6 1 Historie ......................................................................................................................... 7 2 Jak jsem s tancováním začala ..................................................................................... 8 2.1 První trénink ........................................................................................................... 8 2.2 Vystoupení .............................................................................................................. 9 2.3 Soustředění ........................................................................................................... 10 3 Dva roky bez tancování ............................................................................................. 12 4 TS Element ................................................................................................................. 13 4.1 Vystoupení na mnoha akcích ................................................................................ 13 4.2 Tanečnice dvou skupin ......................................................................................... 14 5 TS Dance Nation ........................................................................................................ 15 5.1 Kategorie .............................................................................................................. 16 5.2 Výběr do formace ................................................................................................. 16 5.3 Tréninky................................................................................................................ 16 5.4 Akademie TŠ Dance Nation ................................................................................. 17 5.5 Naše tréninky dnes................................................................................................ 18 6 Soutěže – obecně ........................................................................................................ 20 6.1 Druhy soutěţí ........................................................................................................ 20 6.2 Sola, dua a malé skupinky .................................................................................... 21 6.3 Show formace ....................................................................................................... 21 6.4 Pravidla soutěţí..................................................................................................... 21 6.4.1 Pravidla CDO ................................................................................................ 22 6.4.2 Pravidla TSR ................................................................................................. 22 6.4.3 Soutěţe, které jsem tančila ............................................................................ 22 7 Mistři ČR i Čech – nejúspěšnější formace HELL .................................................. 23 7.1 Malá skupinka Hell ............................................................................................... 24 8 Taneční vybavení ....................................................................................................... 25 8.1 Taneční boty ......................................................................................................... 25 8.2 Kostýmy................................................................................................................ 25 9 Trenéři ........................................................................................................................ 26 3
10 Co pro mne tanec znamená..................................................................................... 27 10.1 Čeho bych chtěla v tanci dosáhnout ................................................................... 27 Závěr .............................................................................................................................. 28 Zdroje ............................................................................................................................ 29
4
Anotace Anotace v českém jazyce Má absolventská práce se jmenuje Můj taneční příběh. Toto téma jsem si vybrala, protoţe je mi tanec hodně blízký. Chtěla bych vám ve své práci popsat ţivot plný tance a ukázat jak ho vnímám jako tanečnice. Provedu vás celou svou taneční minulostí aţ do současnosti. Začneme úplným začátkem. Jak to vlastně začalo a skončíme tím, jak bych chtěla pokračovat. Vysvětlím vám jak probíhají soutěţe a naše tréninky. Svěřím se vám se svými sny a cíli. Chtěla bych se s vámi podělit o všechnu tu radost, kterou proţívám kdyţ tančím. Uţ deset let se mu věnuji. Myslím, ţe se ho nikdy nevzdám. To je důvod proč jsem si vybrala jako téma tanec. Pro mě je to dokonalý sport a uţ navţdycky bude. Anotace v cizím jazyce My final work is called „My dance story“. I chose this topic, because dancing is really close to me. I would like to discribe you a life full of dancing and show you how I face it as dancer. I will show you everything of my dance history, from past to the present. We will start from the beginning, how it started and we will end on, how I would like to continue. I’m going to explain you, what happens during the competitions and the trainings. I will show you my dreams and my goals. I would like to share with you the happiness, which I experience when I’m dancing. I have been dancing for 10 years and I think that I will never give up with it. This is why I chose this topic, dancing. Dancing is the perfect sport for me and it will be forever.
5
Úvod Uţ od první chvíle, kdy jsem se dozvěděla o absolventské práci, jsem věděla, ţe budu psát o tanci. Je to sport, který miluji, za který bych bojovala a nikdy se ho nevzdala. Je to něco, co mi nic a nikdo nenahradí. S tancem se pojí i hudba, bez které nedokáţu vydrţet. Všechny taneční začátky jsou obtíţné. Pro tanečníka je těţké ovládat své tělo, tak jak by chtěl. Na trénincích tančí, dokud nepadne, ale výsledek stojí za to. Ve své práci bych vám chtěla ukázat, co na tancování miluji a proč jsem s ním začala. Pokusím se vám přiblíţit své záţitky a vlastně celý svůj taneční příběh. Kaţdý den si uvědomuji, ţe tanec je to, co chci dělat. Tanec je má vášeň. Vyjadřuji jím kým jsem a kým bych chtěla být. Je to velká část mě a doufám, ţe se mi podaří vás o tom přesvědčit.
6
1 Historie Od počátků věků byl tanec jednou ze sloţek umění. Byla to věc, která spojovala dohromady a která dokázala sblíţit kaţdého ať uţ je jakýkoliv. Historie tance se táhne uţ od doby, kdy člověk tesal kamenem. Od doby, kdy si naši předci hledali moţnost, jak projevit své pocity. Vytvořili si něco, čím mohli obřadně uctívat události, které se odehrávali v jejich ţivotech - tanec. Pouţívali jej jako obřad, který uskutečňovali na počest lovu, úmrtí, plodnosti a mnoho dalšího. Později objevili tanec v kruzích okolo ohně. Lidé byli pomalováni a někdy měli dokonce i masky. Hudbu si vytvářeli zvuky z úst. Jak čas ubíhal, postupně se vytvořili jiné druhy tance. V Řecku to byli bojové tance, které se dělili na Gymnopaideia, Pyrrhické, Embaterion. Gymnopaideia byl gymnastický tanec, který tančili kluci. Pyrrhický tanec slouţil jako magická ochrana před nepřítelem a Embaterion byl pochodový bojový tanec. V Athénách tancem oslavovali boha Apollona a Dionýsa. Jeden z tanců se jmenoval Hyporchema. Skládal se hlavně z pantomimy a vyjadřoval výjevy ze ţivota bohů. Tančil se zejména na oslavách Apollona. Dalším tancem byl Tirbásis tvz. závojový tanec, který tančili dívky při oslavách Dionýsa. Ve středověku se poprvé objevily párové tance. V tomto období se tanec nejvíce uplatnil v 11. a 12. století. Lidé jím byli posedlí. Věřili, ţe pomocí tance se mohou zbavit nemoci jako je mor. Vznikl i tzv. tanec smrti, spočíval v tom, ţe všichni tančili v kruhu a čekali, aţ si smrt odnese jednoho z nich. Nezáleţelo na tom koho, zdali to byl král nebo ţebrák. Tanec si prošel velmi pestrou historií změn. Na kaţdém kontinentě, v kaţdé zemi se vyvíjel jinak. Avšak jeho podstata zůstala zachována. Pro naše předky to byl způsob, jak dát najevo pocity a sdělit ostatním své poselství, stejně jako pro nás. Dnes je mnoho různých tanečních stylů. Kaţdý je specifický něčím jiným. Liší se v krocích, hudbě, pohybech a způsobu vyjádření pocitů. Na historii tance je nejkrásnější to, ţe je stejně staré jako první člověk a ţe jej vytvořilo samo lidstvo.
7
2 Jak jsem s tancováním začala Tenkrát jsem chodila ještě do školky. Bylo mi asi 6 let. Nevydrţela jsem ani 2 minuty stát na jednom místě a sedět někde v klidu pro mě bylo utrpení. Často jsem s maminkou chodila ven, abych se alespoň trochu unavila, ale nepomáhalo to. Byla jsem moc hyperaktivní a nikdo nevěděl, co s tím. Uţ nevím, kdo s tou myšlenkou přišel, ale navrhli mi, abych začala tančit. Okamţitě se mi rozzářily oči a nemohla jsem se dočkat aţ se někam půjdeme podívat. Asi dva týdny jsem doma pořád otravovala, abychom se někam šli podívat. Navštívili jsme Dům dětí a mládeţe Juventus Karviná. Bylo tam mnoho krouţků, jako je karate, hip hop, aerobik a mnoho dalšího. Zeptali jsme se na recepci, kam bychom se měli jít podívat. Paní nás poslala do prvního patra do zrcadlového sálu, kde právě probíhal trénink aerobiku. Sedli jsme si a chviličku se dívali. Pak mě jejich trenérka vyzvala, abych to také zkusila, ale já jsem se rozbrečela, ţe aerobik dělat nechci. Nakonec jsme odešli. Kdyţ jsme scházeli dolů po schodech, uviděla jsem za skleněnými dveřmi tančit děti. Mamince se to líbilo a já věděla, ţe to je to, co chci dělat. Zeptali jsme se recepční, jak se ten krouţek jmenuje. Řekla nám, ţe se jmenuje Nicola ‘s dance a tančí se tam street dance. Šli jsme se podívat na jejich trénink. Seděla jsem tam a tělem mi proudily taneční pohyby. Připojila jsem se k jejich rozcvičce. Maminka zatím mluvila s trenérkou. Říkala, ţe mě nemůţou přijmout, protoţe nábor byl v září a my jsme přišli koncem toho měsíce, takţe všechny děti uţ uměly začátek taneční sestavy. Maminka se domluvila, ţe pokud bych je dohnala a byla šikovná, mohla bych s nimi tančit. Během týdne jsem uměla sestavu lépe neţ všichni ostatní tanečníci, takţe mě přijali. Brala jsem to jako pozdní nábor.
2.1 První trénink Konečně jsem šla na svůj první trénink. Byla jsem natěšená a zároveň jsem měla i strach, ţe to nezvládnu. Převlékla jsem se a šla do sálu. Potkala jsem své spolutanečnice a hned jsem si našla kamarádky. Byla jsem ráda, ţe jsem se skamarádila, protoţe ze mě alespoň trochu opadl stres. Začali jsme rozcvičkou. Protahovali jsme se a najednou udělali všichni placku. Hned jak jsem to uviděla, jsem si myslela, ţe to nikdy nemůţu zvládnout. Ale řekla jsem si, ţe to alespoň zkusím. Snaţila jsem se udělat maximum. Protoţe jsem byla malá, netrvalo dlouho a měla jsem dokonalé rozsahy. Pro menší děti je totiţ lehčí udělat rozštěp, provaz i placku. Po rozcvičce mě začali učit sestavy. Pěkně krok po kroku. 8
Trenérky mě chválili. Během týdne jsem se naučila všechny sestavy. Po prvním tréninku mě trenérka stavěla do první řady. Dostala jsem „vůdčí“ pozici. Znamenalo to, ţe jsem vedla ostatní tanečníky. Kdyby náhodou zapomněli sestavu nebo se spletli, byla jsem vepředu já, aby mohli jet podle mě. Ale ani já nejsem neomylná. Avšak paměť na sestavy mám. Mnoho lidí mi říkalo, ţe se učím rychle. Mimo tanečních tréninků jsme měli i gymnastiku. Učili jsme se různé akrobatické dovednosti. Nic jsem neuměla a to co jsem viděla, mě děsilo. Bylo to moje první překonání strachu. Naučila jsem se stojku a hvězdu. Byl to skvělý pocit vědět, ţe jsem se naučila něco, co kaţdý neumí. Učili jsme se přemety, ale k tomu abych to dokázala sama, jsem se nikdy nedostala. Trénovali jsme techniku. To znamenalo správné drţení těla, propínání špiček, flexi a otočky. Ty pro mě byly těţké. Nedokázala jsem utočit mnoho toček, protoţe po točení dokola se mi dělalo nevolno. Měli jsme také tréninky, kde jsme si měli s kamarádkou vymyslet alespoň tři osmičky, tj. taneční fráze na osm dob. To jsem měla nejradši. Bavilo mě vymýšlet sestavy a společně s kamarádkou je trénovat. Na konci jsme je tancovali přede všemi. A některé kroky nám daly trenérky i do sestavy. Byla to dřina, ale výsledek byl úţasný. Vytvořili jsme krásnou formaci na způsob roztleskávaček. Měli jsme pompony, krátké tričko a sukně. Chystali jsme se poprvé předvést svým rodičům naše dílo. Předvést, co všechno jsme zvládli a na čem jsme makali.
2.2 Vystoupení Nastal čas na moje první představení. Na ten den ráda vzpomínám, protoţe ten den jsem si uvědomila, ţe tanec je můj ţivot. Tenkrát jsme se připravovali v šatně v Kulturním domě Karviná, kde jsme později kaţdoročně tančili. Byl tam trochu chaos. Rodiče i trenéři nám pomáhali s přípravami. Malovali nás, oblékali do kostýmů a česali vlasy. Celý den jsem tam měla jako oporu svojí maminku. Moc mi v ten den pomohla. Dodala mi odvahu, abych vůbec vystoupila. Kdyţ jsem pak stála na parketu, líbila se mi ta atmosféra. Všechny zábrany ze mě opadaly a já tancovala, jak nejlépe umím. Ten pocit na parketu, který jsem měla, se nedá slovy popsat. Bylo to fantastické. Všichni tleskali a povzbuzovali nás. Pořádně jsme to na parketu rozjeli. Po vystoupení nám hodně lidí říkalo, ţe jsme hezky tančily a my na sebe byly pyšné. Rodičům i příbuzným se líbila naše choreografie. Byla jsem sice unavená, ale nemohla jsem se dočkat aţ budeme znovu někde vystupovat.
9
Obr.1 - já a moje skvělá taneční parta
2.3 Soustředění Soustředění byly nejlepší. Pokaţdé jsme si z něj přivezli mnoho záţitků a vzpomínek. Bylo náročné, ale i zábavné. „Pasovali“ nás na oficiální tanečnice Nicola’s dance. Vybírali jsme si starší tanečnice, které nás potírali dětskou zubní pastou. Vybrala jsem si tanečnici, kterou jsem nejvíce obdivovala. Vţdy kdyţ jsem ji viděla tančit, jsem chtěla být stejně dobrá jako ona. Dívali jsme se všichni společně na filmy a hlavně trénovali. Kaţdý den jsme asi 5 hodin trávili v tělocvičně, kde jsme pilovali sestavy. Ne vţdy jsme jen makali, hráli jsme i poznávací hry. Kaţdý kaţdého neznal, takţe jsme hráli hry na jména, abychom se poznali. Na pokojích jsme byli po čtyřech. Chodili jsme spát pozdě a dělali lumpárny. Trenéři nás chodili kontrolovat a my jsme pokaţdé dělali, ţe spíme. Byla to zábava. Na konci soustředění jsme dostali malého plyšového jednoroţce, který mi i dnes připomíná mé taneční začátky.
10
Obr.2 - Soustředění
11
3 Dva roky bez tancování Nikdy jsem si nemyslela, ţe se budu muset rozhodovat mezi tancem a rodinou. Avšak ta chvíle nastala, protoţe jsme se stěhovali za tatínkem a já si, jako by to udělal kaţdý, vybrala rodinu. Bylo to jasné rozhodnutí. Ale čekala mě nepříjemná věc. Musela jsem skončit s tancováním a rozloučit se s mými nejlepšími kamarádkami. Byla to moje druhá rodina, a tak to pro mě bylo velmi obtíţné. Od té doby se vše rozpadalo. Z Nicola’s dance odcházelo čím dál tím víc holek. Kdyţ jsem později mluvila s kamarádkou, která tam ještě tančila, říkala, ţe je to tam úplně jiné. Po nastěhování do Plzně jsem byla pevně rozhodnutá, ţe uţ nebudu tančit. Moc mě mrzelo, ţe jsme se přestěhovali, ale věděla jsem, ţe jsem se rozhodla dobře. Byli to nejhorší dva roky v mém ţivotě. Skoro kaţdý den jsem seděla u cédéček z vystoupení, soutěţí, soustředění a brečela jsem. Stýskalo se mi. Maminka mi navrhovala, ať si něco najdu, ţe mě smutek přejde, ale já měla v hlavě jen to, ţe kdyţ přejdu, zradím Nicola’s dance. Nikdy jsem neopouštěla jednu taneční školu kvůli druhé, NIKDY!
12
4 TS Element I kdyţ jsem si myslela, ţe nikdy nebudu znovu tancovat, tak jsem v sobě nemohla udusit tu touhu znovu začít. Po nastoupení na novou školu jsem poznala dívku, která tančila ve skupině TS Element. Byla to street dance skupina, kterou si vedli samy. To mě zaujalo a šla jsem se podívat na trénink. Ani jsem se nenadála a byla jsem její součástí. Mnohokrát jsem vymýšlela sestavy, které jsem je následně učila. Ukázala jsem jim, jak by měli vypadat rozcvičky, a ţe bychom měli pracovat na technice. V této taneční skupině mohl kaţdý přidat svůj nápad. Tréninky byli spíše pro radost neţ jako ty, na kterých se makalo za nějakým účelem. Protoţe jsem street dance tančila uţ od začátku mého příběhu, tak to pro mě nebylo nic nového. Ale přece jenom jsem se tam naučila hodně nových věcí. Například rybičku, coţ je stojka, ze které se pomalu spouštíte k zemi. Trénovala jsem ji tak dlouho, aţ jsem ji nakonec zvládla. Nebo sklopku, to leţíte na zádech a pomocí rukou se vyšvihnete na nohy. Naučili mě skvělé nové věci a přispěli k mému tanečnímu zlepšení.
Obr.3 - Kolektiv TS Element
4.1 Vystoupení na mnoha akcích Naše vystoupení s TS Element byla úplně jiná, neţ jsem byla zvyklá. Netančili jsme na podiu v kulturním domě. Tančili jsme na plesech, bálech a mnoha různých akcí. Líbilo se mi, ţe nás vţdy brali jako vyvrcholení akce. Většinou jsme tančili v prostoru, který byl 13
ohraničený ţidlemi, kde seděli lidi. Naše sestavy se obecenstvu líbily a tak přišli i další pozvánky na další akce. Dokonce jsme já a kamarádka byly poţádány o autogram. Nemohli jsme tomu uvěřit, ale jednomu malému klukovi se naše představení na tolik líbilo, ţe chtěl i autogram.
Obr.4 - Vystoupení na akci „Mikulášská nadílka“
4.2 Tanečnice dvou skupin Dlouhou dobu jsem tančila v Elementu, ale pořád mi něco chybělo. Nebylo to takové, jaké jsem si to představovala. Ale pak jsem objevila Taneční školu Dance Nation. Rozhodla jsem se to zkusit. Měla jsem hodně kamarádek, které tam tančily, tak nebyl problém dostat se na jejich trénink. Jakmile jsem to uviděla, řekla jsem si jo! To je to, co hledám. Najednou jsem tančila jak v TS Element, tak i v TŠ Dance nation. Byla jsme tanečnice dvou skupin. Ale jak čas plynul TS Element se nakonec rozpadl. Přidat se k Dance Nationu bylo mé nejlepší rozhodnutí.
14
5 TS Dance Nation Taneční škola Dance Nation se věnuje tanečnímu stylu disco dance. Moc mi to neříkalo, ale za kaţdou cenu jsem tam chtěla tančit. Na tréninku mě začali učit sestavy. Šla jsem s jednou tanečnicí – Terkou dozadu, kde mi ukázala kroky. Byla jsem velmi překvapená, protoţe mi to celkem šlo. Kdyţ jsem uţ patřila do TŠ Dance Nation, chodila jsem na tréninky strašně ráda. Nemohla jsem se dočkat, co nového se zase naučím. Uţ jsem uměla všechny sestavy. Ostatní tanečníci mi říkali, ţe se učím rychle a já byla nadšená. Z tréninků jsem chodila unavená a vyčerpaná a přesně tak jsem to chtěla. Kdyţ totiţ cítím, jak mě všechno bolí, mám úţasný pocit. Vím totiţ, ţe jsem makala a ţe jsem o něco blíţ ke svému cíli, být skvělá tanečnice. Zde mě taky správně naučili otočky. Dnes uţ dokáţu dvojitou točku jakoby nic. Svou taneční průpravu jsem obohatila o základy baletu. Zpevnila jsem si tak postoj a rovnováhu. Dokonce jsme spolu natáčeli „klip“ k naší taneční choreografii. Ten byl pak pouţit na prezentaci na Akademii.
Obr.5 - Moje druhá rodina Dance nation
15
5.1 Kategorie V Dance Nationu se děti dělí do několika kategorií podle věku.
Baby
3-5 let
Mini
6-8 let
Děti
9-11 let
Přípravka děti
9-11 let
Junioři
12-15 let
Přípravka junioři
12-15 let
Hlavní – dospělí
16 let
Já jsem začínala v juniorské věkové kategorii. Dříve bych byla asi v přípravce, ale ta vznikla aţ později. V přípravce se děti snaţí dostat se na úroveň tanečníků v soutěţní formaci. Dnes uţ nejsem juniorka, ale hlavačka. Tančím v nejstarší věkové kategorii.
5.2 Výběr do formace Nikdy jsem výběrem nemusela projít, tak asi chápete, jak jsem se bála. Sestavy jsem uměla, ale díky mému nízkému sebevědomí jsem si namlouvala, ţe ne. Tančili jsme po dvou nebo po třech. Neţ jsem přišla na řadu, viděla jsem, jak tančí ostatní tanečníci a to mě vyděsilo ještě víc. Pak jsem přišla na řadu. Všichni viděli, ţe mám trému. Usmála jsem se na trenérku a ta mi úsměv opětovala a řekla, ať zatancujeme, jak nejlépe umíme. Odtancovali jsme a myslím, ţe se nám to povedlo. Pak nás rozřadila mezi lepší a ty horší. Řekla, ţe je to jen proto, aby věděla, jak postavit formaci. Byla jsem mezi těmi horšími. Nevadilo mi to, protoţe jsem měla ještě větší důvod na sobě tvrději pracovat. Začala jsem pořádně makat. Snaţila jsem se dotahovat a sekat pohyby. Další rok jsem uţ patřila mezi ty lepší.
5.3 Tréninky V Dance Nationu jsem začínala jako juniorka. Tato kategorie byla ta nejdůleţitější. Všichni na nás byli tvrdší, protoţe jsme měli na to vyhrávat. Naše tréninky byly stavěné na výdrţ a techniku. Trénovali jsme, dokud jsme nepadli. Rozskakovali jsme se asi pět minut, které se rázem změnily na deset. Při rozcvičce jsme se hodně protahovali, abychom měli 16
rozsahy, které jsme pak ukazovali trenérce. Byla jsem ráda, ţe jsem chodila do juniorů s Lucií Zelenkovou. Dokázala nás neuvěřitelně nabudit. Pokaţdé, kdyţ nám něco vytkla, jsme tančili ostřeji, přesněji a rychleji. Ale ne vţdy byli naše tréninky jen dřina a tvrdá práce. Byla tam i sranda. Často jsme se všichni společně smáli a dělali si legraci. Oslavovali společně narozeniny a samozřejmě i vítězství. I kdyţ jsme se z tréninku domů plazili po zemi, moc nás to bavilo. Naším cílem bylo předvést to nejlepší co v nás je. Podle mého názoru jsme to dokázali a dokazují to naše medaile ze soutěţí.
Obr.6 - S kamarádkami na tréninku
5.4 Akademie TŠ Dance Nation Akademie představuje vystoupení pouze pro přátele a rodinu. Tady tančíme poprvé naši formaci. Je to něco jako premiéra neţ s ní budeme soutěţit. Vystupují zde všechny kategorie Dance Nationu. Kaţdý rok si na ní zveme moderátora Evropy 2, Martina Hovorku. Ten nám minulý rok zatančil tak trochu gangam style, protoţe nám to slíbil. Na akademii je vţdy dobrá nálada a atmosféra. Aby vůbec tato akce proběhla, musí se udělat spoustu věcí. Celou taneční plochu si připravujeme samy. Hlavní věková kategorie má na starost menší děti. Musíme jim pomáhat s líčením a kostýmy. Pak je dovézt ve správný čas na parket a znovu je doprovodit do šatny. Někdy je váţně těţké uhlídat ty malé ďáblíky. 17
Jakmile všichni odtancujeme, dostane trenérka slovo. Vţdy pronese řeč, která ji dojme a začne brečet. My ji na důkaz toho, ţe ji máme rádi, dáme kaţdý rok dárek. Po rozdání dárečků a různých cen všem tanečníkům začíná naše dětská diskotéka!!
Obr.7 - Akademie Dance Nation
5.5 Naše tréninky dnes Dnešní tréninky uţ nejsou takové jako dřív. Chodí nás tam asi půlka z celé formace. To by se mělo změnit. Na normálních tréninkách nic moc neděláme a pak dřeme na těch víkendových. Podle mě je to špatně. Je to akorát ztráta peněz a času. Na tomhle jsme se všichni shodli a rozhodli jsme se zabrat. Chceme tančit na Mistrovství Evropy a ukázat všem, ţe i my na to máme. Na kaţdém tréninku posilujeme a skáčeme. Snaţíme si zvýšit kondici. Občas děláme i kruhový trénink. Ve formaci pilujeme sestavy. Stoupneme si před zrcadla do šachovnice a zkoušíme jet všichni stejně. Kdyţ se to povede je to skvělé a my se šoupneme o kousek blíţ k vítězství. Dříve jsme takové tréninky nemívali, ale naše trenérka otěhotněla a musela být v klidu, tak jsme si tréninky vedli sami. Takhle to dopadlo. Mrzelo mě, ţe jsme takhle klesli, ale teď uţ je to zase jiné. Trenérka se vrátila! Naše tréninky jsou opět skvělé a na naši formaci je to znát. Vše špatné jsme hodili za hlavu. Jsme zase jeden tým. Konečně! Teď mě tréninky zase baví víc. Znovu jsme se vrátili do starých kolejí a jedeme si pro zlato!
18
Obr.8 - Trénink s novou trenérkou
19
6 Soutěže – obecně Znám dvě taneční organizace, které tanečníkům umoţnili si kaţdý rok změřit síly na parketu. První je CDO neboli Czech Dance Organization. Tato organizace je jediná v České republice, která můţe tanečníky nominovat na oficiální Mistrovství světa, mistrovství Evropy, na světové a evropské poháry. Druhou organizací je TSR neboli Taneční skupina roku. Můţete ji znát i z televize. Kaţdý rok podstupujeme všechna mistrovství za jediným účelem. Ukázat lidem, ţe na to máme. Ţe jsme nejlepší a dokáţeme ze sebe vydat maximum. Díky organizaci TSR se ukáţou v televizi jen ti nejlepší tanečníci celé sezony. Ovšem za tvrdě odmakanou práci si zaslouţí výherci i odměny. Pořadatelé tanečních soutěţí pro nás vţdy mají připravené báječné ceny. Samozřejmostí je, ţe na kaţdé soutěţi je i porota. Většinou sedí někde v horní části sálu, aby viděli, zdali taneční skupina drţí správně tvar a viděli i ty nejmenší chybičky. Porota nehledá skvělé tanečníky, ale slabý článek celého týmu. Pak všechny týmy porovnají a vyberou nejlepšího.
6.1 Druhy soutěží Tanečníci jsou rozzářeni do tzv. výkonnostních tříd. Do extraligy, kde tančí jen ti nejlepší tanečníci. Do II. zemské ligy, zde tančí pokročilí tanečníci. A poslední výkonnostní třída je III. zemská liga neboli chrt, té se účastní jen začátečníci. Soutěţe můţeme rozdělit na:
1)Pohárové soutěţe 2)Postupové soutěţe 3)Mistrovské soutěţe 4)Nominační soutěţe
Mistrovské soutěţe začínají od regionů, ze kterých tanečníci postupují na mistrovství ČR a Čech. Postupuje pouze pět nebo šest nejlepších týmů z kaţdé kategorie. Na regionu tančí tanečníci například jen z Plzně. Na mistrovství Čech se pak utkají s tanečníky z jiných krajů a na mistrovství České republiky tančí jen ty nejlepší týmy, které postoupily. Postupové soutěţe jsou dle tabulek. Tanečníci na soutěţích získávají body. Umisťují se v ţebříčku a podle něj pak postupují.
20
V nominačních soutěţích jde o to, ţe tanečníci mají moţnost nominovat se na různá mistrovství a reprezentovat Českou republiku. Je to utkání o titul se všemi tanečníky z jiných koutů světa. V těchto soutěţích postupují týmy, které nadchnou porotu něčím neobyčejným. Jde o originalitu a předvést co nejlepší efekty. Také existují otevřené mistrovství světa, Evropy. Zde se můţou přihlásit jakýkoli tanečníci bez ohledu na to, jestli postoupili z mistrovství ČR. Je to moţnost, aby si vyzkoušeli, jaké to je soutěţit se světovými týmy a srovnat síly. Podle mě to je skvělé, protoţe se můţete inspirovat a donutí vás to na sobě více zapracovat.
6.2 Sóla, dua a malé skupinky Existují nejen soutěţe formací, tanečníci si mohou zatančit i sóla, dua a v malých skupinkách. Tyto soutěţe probíhají před začátkem taneční sezony hlavních formací. Na sólových soutěţích tančí několik tanečníků na jednom parketu. Hudbu nemají připravenou. Pořadatelé jednu náhodně pustí a tanečníci se musí přizpůsobit. Stejně jako sóla fungují i dua a malé skupinky. V malých skupinkách tančí nanejvýš sedm tanečníků. Na parketu tančí vţdy dvě. Jedna půlka pro jednu taneční skupina a druhá pro druhou.
6.3 Show formace V show formaci se tanečníci snaţí vtáhnout diváky do děje. Tančí na téma, které má příběh. K této formaci patří rekvizity. Ty jsou jeho důleţitou součástí. Tanečníci musí být i trochu herecky nadaní. Je potřeba, aby ve formaci zahráli svou „roli“ na výbornou.
6.4 Pravidla soutěží Je zřejmé, ţe kaţdá soutěţ má jiná pravidla a taneční soutěţe nejsou výjimka. Někdo povoluje gymnastické prvky a někdo ne. Dle těchto pravidel se musí postavit formace. Jsou i taneční skupiny, které si na kaţdou soutěţ trošku mění choreografii jen kvůli pravidlům.
21
6.4.1 Pravidla CDO Základní pravidla Czech Dance Organization: 1) Kaţdá choreografie formace můţe být zařazena v daném soutěţním roce pouze v jedné soutěţní disciplíně, druhu, v jedné výkonnosti 2) „Zvedané figury“ jsou ve všech disciplínách věkové kategorie Mini a Děti zakázány 3) Akrobacie na rekvizitách je ve věkové kategorii Mini a Děti zakázána. Ve věkové kategorii Junioři a Dospělí je nedoporučena. 4) V průběhu soutěţe se nesmí zvýšit počet soutěţících v soutěţní jednotce. 5) U postupových soutěţí formací se nesmí mezi jednotlivými postupovými koly měnit název a námět soutěţní choreografie. 6) Délka vystoupení je stanovena na 2:00 – 4:00 minuty
6.4.2 Pravidla TSR Základní pravidla Taneční skupiny roku: 1) Akrobatické prvky a zvedačky povoleny. 2) Rekvizity a kulisy nejsou dovoleny (Disco dance) 3) Délka Disco dance formace max. 4 minuty 4) Při soutěţi formací můţe kaţdý soutěţící tanečník soutěţit v kaţdé soutěţní disciplíně dané věkové kategorie v neomezeném počtu formaci. 5) Všechny taneční soutěţe a disciplíny jsou otevřené 6) Délka formace malé skupinky minimum 1 min. 30 sec. – max. 2 minuty 7) Rekvizity v malé skupince povoleny.
6.4.3 Soutěže, které jsem tančila Za celou tu dobu, co tancuji jsem tančila na mnoha různých soutěţích. Moje úplně první soutěţ byla „pohárovka“. Tam jsem si poprvé vyzkoušela tančit před porotou a ukázat, co ve mě je. Jak jsem tančila a tančila, najednou jsem se octla na regionech, ze kterých jsem se pak dostala na mistrovské soutěţe. Vyzkoušela jsem si i otevřené mistrovství světa a Evropy. Nechala jsem se přemluvit i k duu. Byla to soutěţ ve stylu show. Moje první duo mělo název „True friends“. Šlo o dvě motorkářky, které se pohádaly kvůli klukovi, ale nakonec se udobřili. Duo jsme si s kamarádkou stavěly samy a byla to zábava. Nikdy jsem nelitovala ţádné soutěţe, které jsem se zúčastnila a nikdy nebudu. Jsou to skvělé zkušenosti a senzační podívaná. 22
7 Mistři ČR i Čech – nejúspěšnější formace HELL Na kaţdém tréninku jsme dřeli, abychom něčeho dosáhli. Ne vţdy jsme vyhrávali, ale všechno to stálo za to. Jsme mistři České republiky! Nikdy jsem si nemyslela, ţe bych někdy byla mistrem, ale dokázali jsme to. Ten den byl přímo neuvěřitelný. Neţ jsme šli na parket, pořádně jsme se nabudili. Trenérka pronesla motivační řeč a šli jsme na to. Tancovali jsme pekelně! Kdyţ jsme pak čekali na výsledky, zastavovali nás lidi a říkali, ţe jsme skvělí, a ţe určitě vyhrajeme. Chvíli jsme čekali v šatně a najednou to bylo tady. Všechny týmy šly na parket. Stáli jsme v krouţku, ruku v ruce se zavřenýma očima a modlili se, abychom vyhráli. Začali vyhlašovat. Třetí místo bylo obsazené a my začali křičet, protoţe uţ zbývalo jen první a druhé. Jakmile oznámili druhé místo, začali jsme pištět ještě víc a skákat tři metry vysoko. Brečeli jsme, objímali jsme se. Stali jsme se totiţ mistry. Dali nám medaile a pohár. Udělali jsme fotku a šli na podium. Pustili nám hymnu České republiky a my začali postupně všichni brečet. Byli to slzy radosti a štěstí. Po vyhlášení jsme vyběhli ven a křičeli náš pokřik – dance a dance a dance nation!! Domů jsme tedy odjíţděli jako vítězové. S medailí na krku, aby ji všichni viděli, jsme nastoupili do aut a odjeli domů.
Obr.8 - Mistři ČR choreografie Hell
23
7.1 Malá skupinka Hell Inspirovali jsme se naší velkou formací Hell a vytvořili z ní i malou skupinku. Tančilo tam celkem sedm tanečnic, mezi něţ jsme patřila i já. Byla to show, takţe tam, byl i děj. Šlo o svrţení hlavní pekelnice, kterou jsem představovala já, jednou bezdomovkyní, která patřila do pekla. Mým pravým pomocníkem, který měl bezdomovkyni přinést do pekla, byla Lucie Zelenková a bezdomovkyní byla moje kamarádka Anička Votavová. Tančili jsme ji na soukromé párty hokejistů a dokonce i tady u nás v OD Centrum. S touto formací jsme projeli i celkem dost soutěţí. Trvalo nám dlouho, neţ jsme se naučili, jak správně zacházet s rekvizitami a kam je poloţit. Nakonec naše malá skupinka vypadala fantasticky. I kdyţ jsme byli spokojení s naším předvedením příběhu, nikdy jsme nevyhráli. Bylo to hlavně proto, ţe naše taneční škola se zaměřuje spíše na disco dance formace neţ show.
Obr.9 - Malá skupinka Hell
24
8 Taneční vybavení Kaţdý tanečník by měl mít správné vybavení. Taneční boty, návleky na kolena a pohodlné oblečení. Návleky na kolena jsou hodně důleţité. A proč? Z mých vlastních zkušeností vím, ţe padat na kolena přes špičky váţně bolí. Můţe z toho vzniknout pěkný výron. Kdyţ tančíte dlouho, můţe se stát, ţe vás budou čím dál tím víc bolet kolena. Těmto problémům předcházíme díky návlekům.
8.1 Taneční boty Ne všechny boty jsou vhodné na tančení disca. Pro street jsou třeba typické kotníkové boty. Typickými boty pro disco jsou „měkké“ boty. Nejlepší jsou ty, které mají ohebnou podráţku. V těchto botech je totiţ lehké propnout špičku. V discu se dává důraz na to, jestli při různých výkopech děláme flexy nebo špičky. Také se v nich lépe dělají otočky a jsou pohodlnější neţ normální boty na ven. Kdybych si měla vybrat mezi botami, v kterých jsem dříve tančila, a v kterých tančím dnes, na sto procent bych zvolila ty dnešní!
8.2 Kostýmy Naše kostýmy jsou typické svou blýskavostí. Jsou ušity hlavně z latexu, protoţe je to pruţná látka, která nám umoţňuje volný pohyb. Dalšími sloţkami jsou třpytky a někdy i krajky. Kaţdý taneční tým si vymýšlí svůj vlastní kostým, takţe si kaţdý zvolí, co se mu nejvíce líbí. Vzhled kostýmu se vţdy drţí v tajnosti aţ do první soutěţe. Je to opatření proti ostatním tanečním týmům, které by mohli kostým okopírovat. Na jednu taneční sezónu máme jeden kostým. To znamená, ţe kaţdý rok si kupujeme nové. A jak to mají sóla a dua? Tanečníci, kteří tančí sóla nebo dua si kostýmy navrhují sami. Nakreslí na papír svůj návrh a projednají ho s trenérkou. Buď udělají pár úprav, nebo to rovnou pošlou švadleně, která kostýmy ušije podle představ.
25
9 Trenéři Kaţdý trenér musí alespoň jednou podstoupit školení. Tam se dozvědí jak tanečníky motivovat. Jak vytvořit efekty ve formaci a mnoho dalšího. Toto školení se zakončuje testem. Kdyţ ho zvládnete, dostanete licenci trenéra. Pak se můţete oficiálně nazývat trenérem a například si zaloţit svou taneční skupinu. Podle mého názoru můţe být trenérem kaţdý. V naší taneční skupině máme i menší trenéry, kteří se od hlavní trenérky učí, jak s dětmi pracovat. Je pravda, ţe kdo chce být trenérem, měl by mít představivost kvůli tvarům a fantazii kvůli efektům. Dobrý trenér by měl své tanečníky vţdy podporovat. Musí být tvořivý, aby vymyslel sestavy. Já bych asi nemohla být trenér. Neumím vymyslet dostatečně zajímavé sestavy a na efekty nemám dost bujnou fantazii. Ale i přesto mě vymýšlení sestav baví, takţe se nevzdávám. Trenéři jsou důleţití i na soutěţích. Neţ jde taneční skupina na parket, trenér řekne motivační a nabuzující řeč. Tanečníci se tak nabijí energií a tancují, jak nejlépe umí. Po vyhodnocení mají moţnost zajít za porotou a zjistit, které věci se jim líbily, a které by se měli změnit.
26
10 Co pro mne tanec znamená Tanec je pro mě hodně. Vyjadřuju jím své pocity a sama sebe. Kdyţ tančím jsem ve svém světě. Jen hudba a já. Tančím si svůj vlastní příběh. Nikdo mi nemůţe říct tohle nemůţeš nebo takhle to nedělej. Právě tancem si můţu vybít své emoce. Je to velká součást mého ţivota a nedokázala bych si ho bez něj představit. Proudí mi v ţilách. Někdy si tančím i jen tak náznakově na zastávkách nebo v obchodech. Kdyţ slyším hudbu, mám nutkání tančit. K tanci samozřejmě patří i hudba, kterou prostě ţiju. I v tuto chvíli, kdy právě píšu absolventskou práci poslouchám písničky a jen tak se do rytmu pohupuji. Myslím si, ţe tanec je jedna z mála věcí, která dokáţe sblíţit mnoho lidí. A tohle na něm miluji. Kaţdý je jiný, ale láska k tanci nás všechny spojuje.
10.1 Čeho bych chtěla v tanci dosáhnout Mým cílem je stát se skvělou tanečnicí. Chtěla bych všem ukázat, co ve mně je. Tančit více tanečních stylů a být všestrannější. Vţdycky jsem chtěla někoho učit tančit. Uţ od mala jsem učila moje kamarádky různé sestavy, které jsem vymýšlela a pak jsme je tančili mým rodičům. Ani moje maminka neunikla mým tanečním lekcím. Kdyţ jsem s tancováním začínala, učila jsem maminku jeden krok, který doteď nezvládla. Mým dětským snem bylo zaloţit si taneční skupinu a stát se trenérkou. Dostat se na mistrovství a vyhrát to. Vyhrát mistrovství se nám uţ podařilo a myslím, ţe na to máme i dnes. Kdyţ jste jednou mistrem, jste navţdy mistrem. Mým dnešním snem je stát se tanečnicí v nějakém videoklipu. V USA nebo Velké Británii. Avšak hraní v tanečním filmu nebo seriálu bych se nebránila. Často si představuji, jaké by to bylo hrát v tanečním filmu. Byla by to skvělá zkušenost a já bych si splnila sen. Umět tančit přesně jako oni jsem snila uţ jako dítě a snad se mi to vyplní. Rozhodně si za svým cílem půjdu a dám do toho všechno.
27
Závěr Tady je můj celý ţivot. Já sama jsem se znovu přesvědčila, ţe tanec miluju. Ať uţ tančím hip hop, street dance nebo disco. Nezáleţí na tom, jaký styl tancuji. Nedokázala bych bez něj být. I kdybych se někdy snaţila skončit, myslím, ţe by se mi to nepodařilo. K tanci mě táhne moje srdce. Má tam své místo a vţdy bude mít. Kaţdý, kdo mě zná, ví, ţe tancem ţiju. Doufám, ţe jsem vás přesvědčila, ţe tanec je mou vášní. Mým cílem bylo ukázat, co tanec pro mnoho lidí znamená. Není to jen hopsání z místa na místo. Například pro mě je nepostradatelnou součástí kaţdého dne. Popsala jsem vám své záţitky, a proč tanec miluji tak, jak nejlépe umím. Třeba si někdo díky mé práci uvědomí, co opravdu miluje a bude se toho drţet. Někdo moţná bude litovat, ţe mou práci četl. Ale i přesto si myslím, ţe se najde pár lidí, kteří se nad mou prací zasmějí a zavzpomínají na své taneční či jiné sportovní začátky. Nakonec bych chtěla poděkovat paní učitelce Procházkové za pomoc a podporu. Snad se vám má práce líbila.
28
Zdroje Text byl psán z vlastních zkušeností. Fotografie byly pouţity z rodinného alba. http://www.phatbeatz.cz/historie-tance
29
