2015

Ruzsai Hétszínvirág Óvoda és Bölcsőde Éves Munkaterve 2014/2015

Éves Munkaterv

Ruzsai Hétszínvirág Óvoda és Bölcsőde 6786 Ruzsa, Alkotmány tér 3 sz. Intézmény OM azonosítója: 029583 2014/2015 Készítette: Sádtné Papp Ibolya intézményvezető Legitimációs eljárás - Az érvényességet igazoló aláírások: Véleménynyilvánító: Véleménynyilvánító: Ábrahámné Tanács Edina Börcsök Hajnalka Óvodai szülői szervet elnöke Érdekképviseleti Fórum nevében Véleménynyilvánító: Sánta Gizella fenntartó 4/2014 (VIII.29.) Szakalkalmazotti határozattal elfogadta a szakalkalmazottak közösség 9/2014 (VIII.29.) Óvodavezetői határozattal jóváhagyta: Sádtné Papp Ibolya intézményvezető Ph. Hatályos: 2014. szeptember 1. A dokumentum jellege: Nyilvános Megtalálható: www. ruzsa.hu / intézmények/ Hétszínvirág Óvoda Iktatószám: 211/2014

1


1.

Az óvodai nevelési év rendje......................................................................................................................... 3

1.1. A 2014/2015-ös nevelési év ......................................................................................................................... 3 1.2. Szünet ........................................................................................................................................................... 3 1.3. Nevelés nélküli munkanapok ....................................................................................................................... 3 2. Óvodai gyermeklétszám.................................................................................................................................... 4 3. Személyi feltételek ............................................................................................................................................. 5 3.1. Ruzsa ............................................................................................................................................................ 5 3.2. Pusztamérges ................................................................................................................................................ 5 3.3.Bölcsőde ........................................................................................................................................................ 5 3.4. Továbbképzések ........................................................................................................................................... 6 4. Tárgyi feltételek................................................................................................................................................. 6 4.1. Ruzsa ............................................................................................................................................................ 6 4.2. Konyha-és ebédlő telephely: ........................................................................................................................ 6 4.3. Pusztamérges ................................................................................................................................................ 7 4.4. Bölcsőde ....................................................................................................................................................... 7 5. Családdal való együttműködés ......................................................................................................................... 7 5.1.Intézményünk bemutatását szolgáló pedagógiai célú nyílt napok és projektek Ruzsa .................................. 8 6. Óvodai nevelő- személyiségfejlesztő tevékenység ........................................................................................... 9 6.1. A tevékenységközpontú – kompetencia alapú - helyi pedagógiai program maradéktalan végrehajtása .... 10 6.1.1.Környezetvédelem, környezettudatos magatartás alakítása ................................................................. 10 6.1.2. Egészséges életmódra nevelés ............................................................................................................. 11 6.1.4. A pedagógiai programban szereplő projektek maradéktalan végrehajtása, a megvalósítás elemzése, a megvalósítás dokumentálása és a dokumentumok archiválása is kiemelt feladatunk. .................................. 12 6.2.Egységes szokásrendszer ............................................................................................................................ 12 6.3. Ruzsai óvoda rendezi az Óvodák Kistérségi Egyesületének soron következő Gyermeknapját, 2015 májusában. ........................................................................................................................................................ 12 7. A bölcsődei intézményegység ......................................................................................................................... 12 8. Kirándulások, kulturális programok ............................................................................................................ 12 9. Szolgáltatásaink............................................................................................................................................... 13 10. Ünnepélyek, megemlékezések ...................................................................................................................... 13 11. Értekezletek ................................................................................................................................................... 14 12. Mentálhigiénés feladatok: ............................................................................................................................ 15 13. Gyermekvédelmi munkatervek .................................................................................................................... 16 14. Belső ellenőrzés .............................................................................................................................................. 19 15. Egyéni megbízatások ..................................................................................................................................... 23 16. Munkaidő beosztás ........................................................................................................................................ 26 17. Mellékletek..................................................................................................................................................... 31

2


1. Az óvodai nevelési év rendje 1.1. A 2014/2015-ös nevelési év Nevelési év időtartama

2014. szeptember 1 - 2015. augusztus 31.

Nyári élet

2015. június 01 - 2015. augusztus 31.

Új gyermekek fogadása

2014. szeptember 01-től

1.2. Szünet A nyári takarítási szünet időtartama 4 hét,- bölcsődében 3 hét- ennek időpontjáról legkésőbb február 15-ig értesítjük a szülőket. Ez idő alatt az óvodák és a bölcsőde zárva tart. Az igényjogosult óvodás gyermekek ellátása a társintézményben biztosított. Az iskolai szünetekhez igazodva az őszi, téli, tavaszi és nyári szünetek időtartamára a szülő előzetes bejelentés alapján, igazolás nélkül kikérheti óvodás gyermekét. Iskolai szünetek Őszi szünet:

2014. október 27-től 2014. október 31-ig

Téli szünet:

2014. december 22-től 2015. január 2-ig

Tavasz szünet

2015. április 2-től 2015. április 7-ig

Nyári szünet:

2015. június 1 – 2015. augusztus 31-ig

1.3. Nevelés nélküli munkanapok A törvény biztosította 5 napból szükség szerint, pedagógiai célból ((továbbképzés, nevelőtestületi értekezlet) veszünk igénybe nevelés nélküli munkanapot, melynek időpontjáról a szülőket 7 munkanappal előtte értesítjük. Magyar bölcsődék napja: 2015. április 21.

3


2. Óvodai gyermeklétszám A jelentkezési időszakban Ruzsán 14 gyermek, Pusztamérgesen 9 gyermek felvételét kérték a szülők. Előre láthatóan október 1-én, Ruzsán 63 fő, Pusztamérgesen 31 fő gyermek lesz. Ruzsa Gyöngyvirág csoport:

fő 19 ebből SNI 0 HHH 0

Margaréta csoport:

24 ebből SNI 0 HHH 1

Százszorszép csoport:

20 ebből SNI 1 HHH 1 63 ebből SNI 1 HHH 2

Ruzsa összesen

Pusztamérges Napraforgó csoport

15 ebből SNI 1 HHH 2 Margaréta csoport 16 ebből SNI 2 HHH 3 Pusztamérges összesen 31 ebből SNI 3 HHH 5 Hétszínvirág Óvoda össze- 94 sen: ebből SNI 4 HHH 7 Bölcsőde 1 csoport 9fő

4

Dolgozók Óvodapedagógusok: Dóczi Antalné, Sádtné Papp Ibolya Baráth Ágnes Pedagógiai asszisztens napi 4 óra: Németh Ferencné Dajka: Bagány Regina Óvodapedagógusok: Ördögh Klára Pappné Tímár Teréz Pedagógiai asszisztens napi 4 óra: Németh Ferencné Dajka: Varróné Bernáth Etelka Óvodapedagógusok: Szekeresné Kispál Piroska Balogh Imréné Dajka: Fődiné Szabó Mária

Óvodapedagógusok: Farkas Istvánné Víghné Nyikos Tünde Dajka: Frankné Czékus Anikó Óvodapedagógusok: Dr. Pappné Szekeres Klára Csizmadi Csilla Dajka:Kis Erzsébet

Bóka Zoltánné szakmai vezető Csúcs Ildikó gondozónő Sólyáné Farkas Anikó gondozónő Csordásné Loj Mónika takarítónő


3. Személyi feltételek 3.1. Ruzsa 6,5 fő óvodapedagógus 1 fő pedagógiai asszisztens 3 fő dajka 2 fő konyhai dolgozó 0,5 fő egyéb takarító és kisegítő önkormányzat által biztosított közfoglalkoztatottak Új dolgozó: Baráth Ágnes óvodapedagógus Konyha – és ebédlő 1 fő élelmezés vezető 1 fő adminisztrátor 1 fő szakács 2 fő konyhai kisegítő 3.2. Pusztamérges 4 fő óvodapedagógus 2 fő dajka önkormányzat által biztosított közfoglalkoztatott Új dolgozók: Víghné Nyikos Tünde Csizmadi Csilla Intézményvezető Intézményvezető helyettes Gyermekvédelmi felelős Tagintézmény vezető Tagintézmény gyermekvédelmi felelős

Sádtné Papp Ibolya Pappné Tímár Teréz Ördögh Klára Dr. Pappné Szekeres Klára Dr. Pappné Szekeres Klára

A csoportot ellátó óvodapedagógusok egyenrangú nevelőpartnerek, munkaidő beosztás szerint végzik nevelő- személyiségfejlesztő tevékenységüket, megosztják az adminisztrációs tevékenységet, a tervező munkát közös megbeszélés előzi meg, közösen végeznek családlátogatást. A délelőttös óvodapedagógus összehangolja a csoport dolgozóinak tevékenységét, ő követi a határidős feladatokat végrehajtását. 3.3.Bölcsőde 1 fő szakmai vezető 1,75 fő gondozónő 1 fő takarítónő Szakmai vezető

Bóka Zoltánné

5


3.4. Továbbképzések Az előző nevelési év végén két fő óvodapedagógus szervett szakvizsgát és közoktatás vezetői, illetve vezető óvodapedagógusi szakképesítést. Az óvodapedagógusok jelentős része nem kötelezett - életkora miatt - akkreditált továbbképzéseken való részvételre. Fontos azonban, a folyamatos önképzés és a belső tudásmegosztás, azaz egymás munkájának a megismerése és az egymástól való tanulás. Ezért folytatjuk az előző nevelési évben megkezdett hospitálásokat, melyben mindkét óvoda és a bölcsőde is részt vesz. A hospitálások témája: korszerű testnevelési foglalkozások, mindennapi testnevelés Az Óvodák Kistérségi Egyesülete által szervezett továbbképzési és tapasztalatszerzései lehetőségeken továbbra is részt kívánunk venni, illetve aktívan bekapcsolódunk ezek szervezésébe. A Bölcsődénél mindenki 2014.-ben teljesítette a kötelező továbbképzési kötelezettségét, ezért szervezett, pontszerző továbbképzésen való részvételt a következő nevelési évre nem tervezünk. Amennyiben ingyenes továbbképzést szerveznek a régióban, azon lehetőség szerint részt kívánunk venni. A házi továbbképzések rendszeresek. 4. Tárgyi feltételek A Pedagógiai Program mellékletét képző Eszköznorma szerint történnek a szervezeti egységek szükséges eszközbeszerzései, illetve az elhasználódott eszközök folyamatos pótlása. Az éves költségvetésnél kerülnek betervezésre, az előző dokumentum figyelembevételével. 4.1. Ruzsa A takarítási szüneten megtörtént az nyári nagytakarítás. A mosdó helyiségekben piszoárok kerültek felszerelésre, ezzel higiénikusabbá téve a helyiségek használatát és elősegítve a fiúk nemi identitásának alakulását. A játszótéren egy új – kétrészes- homokozó került kialakításra az elhasználódott, régi homokozó helyén. Terveink szerint még egy homokozó kerül kialakításra, így megfelelve az Eszköznorma előírásainak. A nyár folyamán felújításra került a hinta is, és a kerítés szükséges javításai és a kőkerítés és a rajzoló fal festése is megvalósult. A konyha és a hozzá tartozó ételkiadó és két raktárhelyiség festése szintén elvégzésre került. Az eszközellátottság javítását szolgálja az új beszerzésű gázzsámoly, fagyasztó- és hűtő szekrény. Kis értékű konyhai eszközök beszerzésére szeptember hónapban még sor fog kerülni. 4.2. Konyha-és ebédlő telephely: A nyár folyamán nagyon jelentős felújítás és karbantartás történt az egész épület és bölcsődei játszótér vonatkozásában is. Nagyarányú felújítás elsősorban az ebédlő helyiséget érintette, hiszen itt falbontásra és aljzatbeton cseréjére is szükség volt. A hivatalos kőműves brigádon kívül közfoglalkoztatott munkavállalóknak is nagy szerepe volt abban, hogy teljesen megújult, korszerűvé és esztétikussá vált az általános iskolások étkezését biztosító helyiség. A falbontáson kívül metlaki burkolatot kapott a helyiség, valamint a falak is glettelésre és festésre kerültek. Új konyhabútor is beszerzésre került, mely nagyban könnyíti az evőeszközök és tálalóeszközök tárolását. Az első bejárat melletti terület füvesítése, a hulladéktárolót és a biciklitároló festése is megtörtént. Átfestették és átrendezték az öltőzőt. Rendbe tették és rendszerezték a megőrzendő iratokat. 6


Beszerzésre került egy digitális mérleg. A tanévkezdésre új függönyök beszerzésére, szeptemberben pedig kis értékű konyhai eszközök beszerzésre kerül sor. Ezen kívül a konyhához tartozó összes helyiségében kifestettek, fertőtlenítő takarítást végeztek, ajtókat, ablakokat, székeket, asztallábakat festettek. 4.3. Pusztamérges A nyár folyamán az óvoda épületének teljes belső festése, és a nyári nagytakarítás megtörtént, szeptembertől tiszta, esztétikusan rendezett és díszített helyiségekben fogadjuk a gyermekeket. Az óvoda udvarának hátsó része a gyermekek elől kerítéssel lerekesztett területté vált, ahol helyet kap egy fedett kerékpártároló, és ott történik a hulladékgyűjtő edények tárolása is. A játszótéri játékok felújítása megtörtént, a hátsó homokozó új, jól látható helyre került, a balesetveszélyessé vált csúszda lebontása megtörtént (az elkorhadt tartószerkezet miatt vált szükségessé). Az udvar középső területének füvesítése megtörtént. 4.4. Bölcsőde Az intézményegységhez tartozó helyiségek tiszták, esztétikusan díszítettek. Itt szintén megtörtént a nyári nagytakarítás. A játszótéri játékok felújítása, illetve festése megtörtént. A játszótér is gondozottan, esztétikusan várja a gyermekeket. A nyílt napi bevételt kis értékű tárgyi eszközbeszerzésre fordítjuk, ezzel kívánjuk emelni az intézményi ellátás színvonalát. Összefoglalóan: Az Óvoda, a Konyha és ebédlő telephely, valamint a Bölcsőde épülete kívülbelül esztétikus, jól felszerelt. Ezért a jövőben a környezet megóvására, az állagmegóvásra és a takarékos gazdálkodásra kell nagy hangsúlyt fektetnünk - gyermeknek- felnőttnek egyaránt. Minden dolgozónak alapvető kötelessége a balesetmentes környezet biztosítása, a balesetveszély megelőzése és elhárítása, valamint a célszerű és takarékos - környezetvédő- gazdálkodás. Az óvodapedagógusok ügyeljenek arra a gyermekek szokáskialakításánál, illetve a gondozási feladatok ellátásánál, hogy tartsák be ezeket a szabályokat. 5. Családdal való együttműködés Ruzsa: A családi házzal való együttműködésünk hosszú idő óta hatékony. Célunk, hogy a szülőkkel őszinte nevelőpartneri viszonyt tartsunk fenn és, hogy támogassák intézményünket. Megismertetjük az óvodánk nevelő- személyiségfejlesztő tevékenységével, rendszeresen tájékoztatjuk őket gyermekük személyiségfejlődéséről, arra ösztönözzük őket, hogy az óvoda- család rendszerében hasonló elvárások, nevelési módszerek érvényesüljenek. Ezért folytatni kívánjuk az előző évben megkezdett és a szülők körében igen népszerű kapcsolattartási formákat, mint a nyilvános rendezvények, nyílt napok, projekt hetek, előre egyeztetett fogadóórák, beiratkozással párhuzamosan óvodakóstolgató napokat. Bölcsődében napi információ csere, üzenő füzet, családlátogatás, szülői értekezlet, nyílt nap, nyilvános ünnepségek. Továbbra is számítunk a szülők segítségére tárgyi környezetünk fejlesztése terén, valamint tevékenyen be kívánjuk őket vonni a hulladékgyűjtési projektünkbe is. 7


Április hónapban Kérdőíves elégedettségmérést végzünk a szülők körében. A véleményeket, javaslatokat, igényeket kielemezve figyelembe vesszük azokat nevelőmunkánk megszervezésénél. A világhálón keresztül tájékoztatjuk a szülőket az óvodai programokról, illetve az azokról készült felvételekről (előzetesen szülői nyilatkozatok figyelembe vételével). Pusztamérges: A szülői ház és az óvoda kapcsolatának erősítése fontos feladatunk. Szeretnénk, ha a szülők minél inkább betekintést nyernének az óvoda életébe, nagyobb számban vennének részt a nyílt napokon, támogatnák az ünnepségeket, rendezvényeket. Továbbra is be tevékenyen be kívánjuk őket vonni a hulladékgyűjtési projektünkbe is. 5.1.Intézményünk bemutatását szolgáló pedagógiai célú nyílt napok és projektek Ruzsa Egészséghét projekt a szülők bevonásával Időpont: 2014. október 6.-10. Felelős: Balogh Imréné projektvezető Nyíltnapok Időpont: 2014. november 10.-12. Felelős: délelőttös óvodapedagógusok Nyíltnapok Időpont: 2015. március 30.-31. Felelős: délelőttös óvodapedagógusok Farsang projekt Időpont: 2015. február 20. Felelős: Szekeresné Kispál Piroska projektvezető Óvodakóstolgató Időpont: 2015. április 29.-30. Felelős: Szekeresné Kispál Piroska projektvezető Családi Nap Időpont: 2015. május 23. Felelős: Szekeresné Kispál Piroska projektvezető Pusztamérges Mozgás az óvoda udvarán projekt Időpont: 2014. szeptember 30. Felelős: Dr. Pappné Szekeres Klára Nyíltnap Időpont: 2014. november 30. Felelős: délelőttös óvodapedagógusok

8

NYÍLT HÉT


Differenciált nevelés a művészetek eszközeivel (festészet) projektnap Időpont: 2014. november Felelős: Farkas Istvánné Differenciált nevelés a művészetek eszközeivel (néptánc) projektnap Időpont: 2015. február NYÍLTNAP Felelős: Farkas Istvánné Differenciált nevelés a művészetek eszközeivel (báb) projektnap Időpont: 2015. február NYÍLTNAP Felelős: Farkas Istvánné Négy őselem (víz) projektnap Időpont: 2015. március Felelős: Dr. Pappné Szekeres Klára

NYÍLTNAP

Négy őselem (föld) projektnap Időpont: 2015. április Felelős: Dr. Pappné Szekeres Klára

NYÍLTNAP

Nyíltnap 2015. április 30. Felelős: délelőttös óvodapedagógusok Négy őselem (tűzoltók) projektnap Időpont: 2015. április Felelős: Dr. Pappné Szekeres Klára Négy őselem (madarak, fák) projektnap Időpont: 2015. április Felelős: Dr. Pappné Szekeres Klára Bölcsőde A két településen élő bölcsődébe nem járó gyermekek,” bölcsőde kóstolgatására” a szülői igényeknek megfelelően van lehetőség, előre egyeztetett időpontban, a szülő jelenlétében. Bölcsődei nyílt nap: 2015. április 17.

6. Óvodai nevelő- személyiségfejlesztő tevékenység A 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmnyek működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról A 2012.évi Óvodai Nevelés Országos alapprogramja Helyi Pedagógiai Program 2013 Ruzsa Község Esélyegyenlőségi programja

9


Kiemelt pedagógiai feladataink 6.1. A tevékenységközpontú – kompetencia alapú - helyi pedagógiai program maradéktalan végrehajtása A pedagógiai program ismerete és maradéktalan megvalósítása minden óvodapedagógus számára elengedhetetlen. A csoportnapló tervezési rovataiban a pedagógiai program fogalomhasználatát kell alkalmazni. A pedagógiai tartalmú dokumentációk esetében a készítő írja alá azokat, a későbbi beazoníthatóság érdekében. A gyakornokok, illetve az új óvodapedagógusok munkájának segítésére nagy hangsúlyt kell fektetnünk. Gyakornokok esetében ez elsősorban a mentorok feladata, a ruzsai új óvodapedagógus esetében pedig a társóvónő feladata. Szeptember 10-ig minden szervezeti egységben tartsanak munkaértekezlet az intézményvezető jelenlétében Téma: alapdokumentumok (Pedagógiai Program, SZMSZ, Házirend és egyéb szabályzatok) tartalmának értelmezése A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény elrendelte a köznevelési intézmények egységes szempontok alapján történő, külső ellenőrzési és értékelési rendszerének bevezetését. Ezért fel kell készülni a pedagógusok munkájának ellenőrzésére és értékelésére, valamint az intézményi ellenőrzésre és értékelésére illetve az egyes kollegák minősítési eljárásaira, valamint a folyamatos, kiegyenlített, magas színvonalú pedagógiai munkára. Az ellenőrzés a pedagógus munkájának legfontosabb területeire vonatkozik: a gyermekek személyiségének fejlesztése, a beilleszkedési, magatartási nehézségek, hátrányos helyzet, sajátos nevelési igény csökkentése, az esélyteremtés megvalósítása, a tehetség, képesség kibontakozásának segítése, a felzárkóztatás, a pedagógiai folyamat tervezése, a pedagógiai folyamatok és a gyermekek személyiségfejlődésének folyamatos értékelése, a nevelési- ismeretszerzési, tanítási-tanulási folyamatban alkalmazott módszerek megfelelősége vagy épp a kommunikáció és a szakmai együttműködés. A vezetők esetében mindez kiegészül a vezetői munka speciális területeivel. Az ellenőrzés során vizsgálni kell a felkészültségét, vezetői alkalmasságát, a tevékenységekben megvalósuló tanulás személyiségfejlesztő hatását, a változások, önmaga, mások és az intézmény stratégiai vezetését és operatív irányítását. Emellett a vizsgálat kiterjed a pedagógiai munka eredményességének, minőségének mérésére, értékelésére, fejlesztésére és a pedagógusok, a szülők, a fenntartó és a működtető közötti kapcsolatépítés sikerességére, minőségére. Az intézményellenőrzés legfontosabb területei az említetteken túl, a pedagógiai program megvalósítása, az együttműködés, a munkamegosztás, a gyermeki személyiségfejlesztés eredményessége és a partnerek elégedettsége. Ugyanakkor az intézményellenőrzés a pedagógusok ellenőrzésére épül, az intézményértékelés gerincét az adja, hogy az ott dolgozó pedagógusokat korábban hogyan értékelték. Ezért csak ott kerülhet sor intézményellenőrzésre, ahol már legalább a pedagógusok 60%-ának munkáját ellenőrizték. 6.1.1.Környezetvédelem, környezettudatos magatartás alakítása Óvodánk kiemelten kezeli a környezettudatos nevelést, a környezetvédelmet. Tudjuk, hogy a gyermek személyiségének kialakulásában nagyon fontos szerepe van a 3–6 éves korban átélt élményeknek, tapasztalatoknak. Ezekben az években alapozzuk meg a gyermekek fejlődésének irányait, ezért már a kiscsoporttól kezdődően igyekszünk a környezet védelméhez és 10


megóvásához kapcsolódó helyes magatartási formák felé terelni a kisgyermekeket. Ebben a korban játékosan ismerkednek meg a szelektív szemétgyűjtéssel, növények és állatok védelmével, azzal, hogy csak rajtunk múlik, milyen környezetben élünk. Az ismeretszerzési folyamat során nagy hangsúly fordítunk az anyagok újrahasznosítására is. Ebben a nevelési éven ismét részt veszünk a Településtisztasági Vállalat hulladékgyűjtési akciójában, melynek keretében nemcsak a gyermekek, hanem a családok és a település lakóinak a figyelmét is ráirányítjuk a szelektív hulladékgyűjtés, ezáltal a környezetvédelem fontosságára. A hulladékgyűjtés ellenértékét olyan gyermekprogramokra fordítjuk, melyet elősegítik a gyermekek természeti környezettel való kapcsolatának erősítését, a természet szépségének megláttatását. 6.1.2. Egészséges életmódra nevelés Az egészséges táplálkozást alapvető szükséglet kielégítésnek tekintjük. Saját konyhával rendelkezünk, így be kell tartani az OÉTI szervezett élelmezési ellátásra vonatkozó táplálkozás-egészségügyi előírásait, mely elsősorban a só és cukorfogyasztás csökkentését jelenti. Ennek elfogadtatásához megfelelő mintát kell adnunk a gyermekek számára, a szülők számára pedig megfelelő információkat kell nyújtanunk a tanévnyitó szülői értekezleten és a nyílt napokon. A gyermekek egészséges testi-lelki fejlődését elősegítjük a rendszeres mozgás biztosításával (mindennapos testnevelés, játék), a mozgáskultúra megalapozásával és a motoros képességek fejlesztésével. Az utolsó nevelési értekezleten megvitattuk az ELTE Testnevelési Tanszéke mestertanárának, Gergely Ildikónak a honlapján megjelenő írásokat az új szellemű mindennapos testnevelés körülményeiről, az új szellemű testnevelés foglalkozás felépítéséről, a foglalkozáson belüli differenciálásról, valamint a testnevelés foglalkozások során szervezett újszerű testnevelési játékokról. A testnevelési foglalkozások főgyakorlatainak tervezését továbbra Kunos Andrásné és Szakács Mihályné által összeállított programterv anyagát alapul véve, de újszerű formában tervezzük, szervezzük. . Az előző évben megkezdett újszerű foglalkozás felépítéssel, hatékony foglalkoztatási formákkal, elsősorban a funkcionális mozgáskészségekre (természetes mozgásokra), valamint új szemléletű, nem versengés centrikus játékokra építve, lehetőséget adunk a mozgáson keresztül az egész személyiség fejlesztésére, a mozgással kapcsolatos pozitív kompetenciaérzet kialakítására. Törekszünk a gyermekeket legjobban fejlesztő, kooperatív mozgásos játékok széles körű alkalmazására. Mellőzzük a végleges kiesős játékokat, az agressziót, szándékos fájdalmat kiváltó játékokat és feladatokat, a versenyjátékokat. A reggeli testnevelés foglalkozások helyett szükség szerint élhetünk az ebéd előtti testnevelés foglalkozások szervezésének lehetőségével is. Továbbra is legyen rendszeres és mindennapos a gyermekek szabad levegőn való tartózkodása, és lehetőség szerint a szabadban kerüljenek levezetésre a mozgásos tevékenységek is. Nagy figyelmet fordítunk az edzésre, levegőztetésre. Lehetőség szerint naponta több órát, délelőtt és délután is kinn tartózkodnak a gyermekek a levegőn. A levegőztetés idejére is gondoskodunk a gyermekek tevékenységének megszervezéséről. Szeles időben, sűrű ködben, vagy ha 11


a hőmérséklet -10 0C alá esik, a csoportszobák fokozott szellőztetése mellett a gyermekek az épületben maradnak. A játszótéren való együttes tartózkodás alatt az óvodapedagógusok felosztják egymás között a felügyeleti területeket, azaz beosztják, hogy egyes területeken ki ügyel a balesetmentesség és a megfelelő szokások, szabályok betartására, illetve a játéktárolóba történő játékelrakás rendjére. 6.1.4. A pedagógiai programban szereplő projektek maradéktalan végrehajtása, a megvalósítás elemzése, a megvalósítás dokumentálása és a dokumentumok archiválása is kiemelt feladatunk. 6.2.Egységes szokásrendszer A székhelyintézmény és a tagintézményre vonatkozó szokás- és szabályrendszert előző évben kidolgozták és egyeztették a nevelőtestületek. Szükség van azonban ezek felülvizsgálatára és ismételt megtárgyalására, felelevenítésére, részben az új dolgozók, részen a gyermekek helyes szokáskialakítása miatt. A rögzített szokás- és szabályrendszert az Éves munkaterv mellékleteként kezeljük. 6.3. Ruzsai óvoda rendezi az Óvodák Kistérségi Egyesületének soron következő Gyermeknapját, 2015 májusában. 7. A bölcsődei intézményegység A pedagógiai programban foglaltak szerint végzi az éves gondozó- nevelő tevékenységét. A bölcsőde is bekapcsolódik az óvoda hulladékgyűjtési programjába, és részt vesz egyéb rendezvényein. 8. Kirándulások, kulturális programok Településeink Művelődési Házaival tartjuk a kapcsolatot és az általuk kínált ingyenes programokon részt veszünk, illetve a szülők igényeihez igazodva biztosítjuk a gyermekek részvételét a fizetős programokon is. Ruzsa Őszi vonatos kirándulás Határidő: 2014. október 3. Felelős: Sádtné Papp Ibolya Tavasszal a Szegedi Vadasparkba ( bölcsődével együtt) Határidő: 2015. április 24. Felelős: Balogh Imréné Bábszínház látogatás 2 alkalommal a középső és nagycsoportos gyermekekkel Határidő: 2014. november, 2015. március Felelős: Ördögh Klára Óvodák Kistérségi Egyesülete által szervezett Kistérségi karácsony a nagycsoportosok részvételével Határidő:2014.december Felelős: Sádtné Papp Ibolya Egyesületi Gyermeknap a nagycsoportosok részvételével Határidő: 2015. május 13. Felelős: Sádtné Papp Ibolya 12


Pusztamérges Őszi kirándulás Határidő: 2014. október Felelős: Dr. Pappné Szekeres Klára Tavaszi kirándulás Határidő: 2015. április Felelős: Dr. Pappné Szekeres Klára Bábszínház látogatás a középső és nagycsoportos gyermekekkel Határidő: 2015. március Felelős: Farkas Istvánné Óvodák Kistérségi Egyesülete által szervezett Kistérségi karácsony a nagycsoportosok részvételével Határidő:2014.december Felelős: Dr. Pappné Szekeres Klára Egyesületi Gyermeknap a nagycsoportosok részvételével Határidő: 2014. május 13. Felelős: Dr. Pappné Szekeres Klára 9. Szolgáltatásaink Székhelyintézményben nevelési időn túli időkeretben tehetséggondozó programként Manóműhelyt, egészségmegőrző programként Ovitornát működtetünk, az előzőt heti egy, az utóbbit heti két alkalommal. Manó- műhely vezetője Dóczi Antalné, ovitorna vezetője Balogh Imréné. Intézményünkben és tagintézményünkben felmérjük a szülők igényét a fakultatív hit- és vallásoktatás iránt. Az igénylők számára biztosítjuk a megfelelő helyet az egyéni fejlesztő szobában, a tagintézményen pedig a tornaszobában, a délutáni időszakban az uzsonna utáni időben. A fakultatív hit- és vallásoktatás idejének és helyének meghatározásához beszerezzük a Szülői Szervezet véleményét is. 10. Ünnepélyek, megemlékezések Célunk az óvodai ünnepeinek és hagyományaink tartalmának élményszerűvé tétele, megszerettetése cselekvéseken keresztül. Nyitott programjainkkal pozitív értékek közvetítése a családok felé. Közös élményekre épülő közösségi szokások biztosítása, a gyermek érzelemvilágát gazdagító, életkorához igazított, erkölcsi értékeket közvetítő hagyományőrzés. Mikulásvárás: csoportonkénti mikulásvárás Karácsony: csoportok közös ünneplése, ajándékkészítés, ünnepi díszítés Gyermek farsang: jelmezes felvonulás, nyilvános közös ünnepség Húsvét: tojásfestés, locsolkodás, ajándékozás Március 15.-e: zászlókészítés menetelés Anyák napja: ajándékkészítés, az édesanyák és a nagymamák köszöntése csoportonkénti nyilvános ünnepségen Családi nap(bölcsődével közösen) : ügyességi és sportversenyek, játékok a szülők bevonásával Évzáró ünnepség, ballagás: 13


A gyermekek név – és születésnapját is megünnepeljük Az önkormányzat, vagy társintézmények felkérésére verssel, esetleg rövid műsoros összeállítással készülnek a középsős és nagycsoportos gyermekek. Bölcsődei ünnepségek A gyermekek születés és névnapjának megünneplése Mikulás Karácsony Húsvét Ballagás 11. Értekezletek Tanévnyitó szak alkalmazotti értekezlet Időpont: 2014. augusztus 29. Téma: SZMSZ módosításának elfogadása Házirend módosításának elfogadása Éves munkaterv elfogadása. Tanévzáró szak alkalmazotti értekezlet Időpont: 2015. június 15. Téma: Éves munka értékelése Nevelési értekezlet 2014. szeptember 30. 2014. november 30.

Egységes szokásrendszer felülvizsgálata Kötelezően vezetendő dokumentumok kezelése Testnevelési foglalkozások, mindennapi testnevelés

Vezetői értekezletek: havi egy alkalommal, hónap első hétfője 13 óra Munkaértekezlete minden intézményegységben: havi egy alkalommal, vagy szükség szerint Szülői értekezlet Összevont tanévnyitó szülői értekezlet: 2014. 09.09. Szülők tájékoztatása az alapdokumentumok módosításairól (SZMSZ, Házirend, nevelési év kiemelt feladatai) Csoport szülői értekezlet: évente 3 alkalommal, szeptember, január, május Téma: az OÉTI szervezett élelmezési ellátásra vonatkozó táplálkozás-egészségügyi előírásai Tájékoztatás a csoportban végzett nevelőszemélyiségfejlesztő tevékenységéről, a tervezett programokról (gyermekek egyéni értékelése fogadóórán, vagy a szülői értekezlet alkalmával négyszemközti megbeszélés sor) Bölcsődei szülői értekezlet: február, május, október

14


12. Mentálhigiénés feladatok: A dolgozók lelki egészségének védelmére is nagy gondot fordítunk. Arányos feladatelosztással, az alapfeladatok és az egyéni megbízatások megfelelő, határidőre való elvégzésének megkövetelésével szeretnénk csökkenteni a konfliktusokat, ezzel hozzájárulva a munkahelyi stressz csökkentéséhez is. Megünnepeljük egymás névnapját és köszöntjük a születésnapjukat, ünneplőket. Ebben a nevelési évben is szeretnénk, folytatni a kimagasló teljesítmény erkölcsi értékelését. Nevelési év végén átadnánk – csekély tárgyi jutalom kíséretében- a legjobb óvónő, legjobb dajka és legjobb konyhai dolgozó címet. Az odaítélés szempontjai megegyeznek a teljesítményértékelés szempontrendszerével. Karácsony környékén „Télanyó” köszöntőt rendezünk, ahol a két intézmény dolgozói közös ünneplés keretében személyre szóló ajándékot adnak át egymásnak. A nevelési év kezdetén közös kirándulást tervezünk Ópusztaszerre.

15


13. Gyermekvédelmi munkatervek Gyermekvédelmi felelős:

Fogadóórái:

Ördögh Klára székhelyintézmény Dr. Pappné Szekeres Klára tagintézmény Bóka Zoltánné bölcsőde

szükség szerint, az igénylővel előre egyeztetett időpontban

Gyermekvédelmi tevékenységünket meghatározó jogszabályok - 1997. évi XXXI. tv. a Gyermek védelemről és gyámügyi igazgatásról - 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről - 2003. évi CXXV. Törvény az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról - 257/2013 (VII. 5.) kormányrendelet Egyes gyermekvédelmi tárgyú és kapcsolódó kormányrendeleteknek a hátrányos, halmozottan hátrányos helyzet fennállásának megállapításával, valamint a családi pótlék felhasználásával összefüggő módosításáról - Ruzsa Község Esélyegyenlőségi programja Céljaink - A prevenció, a gyermekek hátrányos helyzetének csökkentése, a veszélyeztetettség kialakulásának megelőzése, illetve szükség szerint segítségnyújtás, valamint együttműködés a jelzőrendszer szakembereivel. - A családok tiszteletben tartása, a családi nevelés erősítése a rászorulók körében. - Szoros kapcsolat kialakítása a közvetlenül, vagy látens módon segítséget kérő családokkal. Figyelembe vesszük - A sajátos nevelést igénylő gyermekekkel kapcsolatos alapelveinket. - A differenciált fejlesztés lehetőségeit a hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek esetében. A gyermekvédelmi feladatok ellátását a helyi pedagógiai programban részletezettek betartásával végezzük. Feladatok - Havi rendszerességgel részt vesz a gyermekjóléti szolgálat esetmegbeszélésein, illetve tevékenyen részt vállal a jelzőrendszer működésében. - Az étkezési kedvezményben részesülő gyermekek adatainak egyeztetése az élelmezésvezetővel. - A csoportok gyermekvédelemmel kapcsolatos jelzéseinek fogadása és továbbítása az óvodavezető és a gyermekjóléti szolgálat felé.

16


Feladat / tevékenység Feladatmegosztásban felelős Kedvezményes étkezési térítésre feljogosító dokumentumok begyűjtése az érintett szülőktől (rendszeres élelmezésvezető gyermekvédelmi kedvezmény, szükgyermekvédelmi felelős séges nyilatkozatok) A csoportnapló Gyermekjóléti nyitóadatok című részének közös értelmezése, kitöltése Szükség és igény szerint konzultáció óvodapedagógusok, a szülőkkel, gyermekjóléti szolgálatgyermekvédelmi felelős tal, fenntartóval Az óvodába kerülő gyermek esetében családlátogatás, a veszélyeztetett óvodapedagógusok helyzetű családoknál visszatérő családlátogatások elvégzése. A gyermekvédelmi szempontból veóvodapedagógusok, szélyeztetett, hátrányos helyzetű gondozónők gyermekek feltérképezése, nyilvángyermekvédelmi felelős tartásba vétele, feljegyzés készítése, folyamatos nyomon követése, egyeztetés a gyermekjóléti szolgálattal Tanulási nehézséggel, magatartás óvodapedagógusok zavarral és beilleszkedési nehézségyermekvédelmi felelős gekkel küzdő gyermekek feltérképezése, vizsgálatuk kezdeményezése a Nevelési Tanácsadóban Kapcsolatfelvétel a Nevelési Tanácsóvodapedagógusok adó munkatársával intézményvezető tagintézmény vezető Részvétel a gyermekjóléti szolgálat gyermekvédelmi felelős havi esetmegbeszélésein A szülők, családtagok személyiségéóvodapedagógusok ből adódó ártalmak megszűntetése gondozónők érdekében, nevelési hiányosságokból gyermekvédelmi felelős adódó helytelen bánásmód esetén tanácsadás a szülőknek, a változások figyelemmel kísérése Gondozatlanság, elhanyagoltság, bántalmazás esetén fel kell hívni a szülő figyelmét a megfelelő gondozás szükségességére, minden esetben jelzési kötelezettséggel kell élni az illetékesek felé Az óvodai rendezvényeken való óvodapedagógusok részvétel elősegítése gyermekvédelmi felelős

17

Határidő

szeptember

szeptember szeptembertől folyamatosan augusztusszeptember

szeptember

szeptember

folyamatos

folyamatos folyamatos

folyamatos


Feladat / tevékenység Feladatmegosztásban felelős Az óvodai kirándulásokon való részgyermekvédelmi felelős vétel anyagi feltételeinek biztosítáóvodapedagógusok sához segítségnyújtás

Határidő folyamatos

Igény szerint részvétel családlátogatásokon, hospitálás a csoportokban, konzultáció a szülőkkel és óvodapedagógusokkal Októberi statisztikához adatok gyűjtése és elemzése Változások felmérése az étkezési kedvezmények területén (jogosultság nyomon követése) A kibővített esetmegbeszélés részére éves beszámoló készítése

folyamatos

Tájékoztatás a szociális juttatásokról, és az azokhoz való hozzájutás elősegítése Óvodapedagógusi értekezleten beszámoló a gyermekvédelmi tevékenységről

gyermekvédelmi felelős óvodapedagógusok gyermekvédelmi felelős óvodapedagógusok gyermekvédelmi felelős óvodapedagógusok

szeptember vége

gyermekvédelmi felelős óvodapedagógusok intézményvezető gyermekvédelmi felelős óvodapedagógusok gondozónők gyermekvédelmi felelős

április-május

18

folyamatos

folyamatos június


14. Belső ellenőrzés Belső ellenőrzésre jogosultak Minden intézményegységnél: az intézmény vezetője Rajta kívül: - székhelyintézménynél dajkák és pedagógiai asszisztens ellenőrzésére az intézményvezető helyettes, - tagintézmény dolgozóinak ellenőrzésére a tagintézmény vezető - bölcsődei intézményegység dolgozóinak ellenőrzésére a szakmai vezető - konyhás esetében az élelmezésvezető Az ellenőrzés módszerei - látogatás - megfigyelés - megbeszélés - önértékelés - beszámoló - dokumentumvizsgálat - helyszíni szemle Az ellenőrzés értékelése Értékelő beszélgetés az ellenőrzött és ellenőrzést végző részvételével, majd Ellenőrző lapon történő feljegyzés, vagy jegyzőkönyv készítése Értékelés lehet: - Kiemelkedő - Megfelelő - Nem megfelelő Ellenőrzés következményei nem megfelelőség esetén - Kötelező hospitálás elrendelése - Módszertani segédanyag kötelező használata - Utasítás hiánypótlásra, javításra - Képzésre, önképzésre való kötelezés - Problémás terület szabályozása - Felelősségre vonás A hiányosság feltárása után meghatározott idő múlva kontrollvizsgálat. Ellenőrzési lap tartalmazza Ellenőrzött személy neve, beosztása Az ellenőrzés ideje és helye, módja Az ellenőrzés témáját, szempontjait Az ellenőrzés tapasztalatait, értékelését, javaslatokat, szükséges intézkedéseket Az ellenőrzött önértékelését, véleményét Minden jelenlévő aláírását

19


Időpont

Ellenőrzés témája

Ellenőrzött

Ellenőrzés szempontja

Ellenőrzés módja

Folyamatos

Az intézmény egység működésének megszervezése, a működés szabályszerűsége. Az intézményvezetővel való együttműködés Munkaköri leírások Gyermekekkel való bánásmód, hangnem Szülőkkel való kommunikáció Együttműködés a többi dolgozóval Csoportnapló Felvételi-és mulasztási napló Igazolások Hiányzások Szülői nyilatkozatok Egészségügyi törzslap Napi jelenlét kimutatása TEVADMIN rendszer Csoportnapló Üzenő füzet Általános rend, tisztaság, Ételminta elrakása Előírt dokumentumok vezetése, Ételek minősége, adagolása Ételhulladék tárolás Szervezeti egység rendje, tisztaság

Tagintézmény vezető Bölcsőde szakmai vezetője Élelmezésvezető

Törvényesség Takarékosság Balesetmentesség SZMSZ-el való összhang

Látogatás, Megfigyelés, Megbeszélés, Önértékelés, Beszámoló, Dokumentum vizsgálat, Helyszíni szemle,

Óvodapedagógus Ped. asszisztens Dajka Gondozónő Óvodapedagógus

Pedagógiai programmal való összhang

Látogatás, Megfigyelés Megbeszélés, Önértékelés

Törvényesség Pedagógiai adatkezelés elveinek, követelményeinek betartása Pedagógiai programmal való összhang Törvényesség

Dokumentum vizsgálat

Szakács és konyhai dolgozók

HACCP előírások betartása Munka-és balesetvédelmi előírások betartása Tisztítószerek adagolása

Látogatás, Megfigyelés, Helyszíni szemle

Dajkák Takarítónő Egyéb takarító és kisegítő

Látogatás, Megfigyelés, Helyszíni szemle

Munkaidő kezdése és befejezése Munkavégzés szabályai

Minden dolgozó

Közegészségügyi előírások betartása Munka-és balesetvédelmi előírások betartása Tisztítószerek adagolása Munkaidő beosztás és SZMSZ szerinti munkavégzés

Folyamatos

Havonta

Havonta

Havonta

Havonta

Havonta

Gondozónő

20

Dokumentum vizsgálat

Látogatás, Megfigyelés, Dokumentum vizsgálat


Időpont


09.hó Az előző nevelési év levárása, a jelenlegi nevelési év indítása Családlátogatások, Szülői értekezlet, Nevelés és tanulás tervezése A nevelési év indításában való közreműködés

Ellenőrzött


Ellenőrzés módja

Óvodapedagógus


Látogatás, Megfigyelés, Megbeszélés, Dokumentum vizsgálat

Új gyermekek fogadása, a beszoktatás elősegítése, Az egységes szokásrendszer betartása és betartatása, módszerek, hatékonyság Pedagógiai programmal való összhang Pedagógiai programmal való összhang




Kapcsolattartás a szülőkkel Az egységes szokásrend-szer betartása és betartatása, módszerek, hatékonyság Pedagógiai program-

Látogatás. Megbeszélés Látogatás, Megfigyelés, Megbeszélés, Dokumentum vizsgálat

Pedagógiai asszisztens Dajka

10.hó

Beszoktatás, Egységes szokásrendszer Egészséghét projekt

Óvodapedagógus Pedagógiai asszisztens Dajka

11.hó

Testnevelés, mozgás, Óvodapedagószabad levegőn targus tózkodás Pedagógiai asszisztens Dajka

12.hó

Fejlődési napló, szülők tájékoztatása Ünnepségek szervezése, levezetése Egységes szokásrendszer Nevelés és tanulás értékelés és tervezése

Óvodapedagógus

01.hó

Szülői értekezlet

03.hó

Óvodapedagógus Óvodapedagógus

Egységes szokásrendszer Nevelés és tanulás értékelés és tervezése Pedagógiai asszisztens Projekt

Pedagógiai asszisztens

Látogatás, Megfigyelés

Dajka

21


mal való összhang

Dajka

Időpont


Ellenőrzött

4.hó

Testnevelés, mozgás, szabad levegőn tartózkodás Projekt nap

Óvodapedagógus Pedagógiai asszisztens Dajka


Látogatás, Megfigyelés

05.hó

Fejlődési napló, szülők tájékoztatása Projekt

Óvodapedagógus


Minden technikai dolgozó

Munkaértekezleten rögzített feladatok végrehajtása

Látogatás, Megfigyelés, Megbeszélés, Dokumentum vizsgálat Látogatás Megfigyelés

07-8.hó Nyári takarítási munkálatok elvégzése


22

Ellenőrzés módja


15. Egyéni megbízatások Cél: arányos feladatmegosztás, Székhelyintézmény Ruzsa név Balogh Imréné Baráth Ágnes Dóczi Antalné Ördögh Klára Szekeresné Kispál Piroska Pappné Tímár Teréz

Németh Ferencné

Bagány Regina Fődiné Szabó Mária Varróné Bernáth Etelka

tevékenység Ovi torna Tűzvédelmi felelős Szokás- és szabályrendszer egyeztetése, karbantartása Faliújság felelős, Az óvoda évszaknak és ünnepélyeknek megfelelő dekorálása Selejtezési és leltározási felelős Szakmai anyagok nyilvántartása Manó-műhely vezetése Gyermekvédelmi felelős Könyvtáros Óvoda – iskola átmenet munkacsoport vezetője Vezeti az értekezletek jegyzőkönyveit Médiafelelős- publikálás a helyi újságba évi 3 alkalommal Továbbképzések nyilvántartása, Honlapra közérdekű adatok feltöltése Játszótéri ellenőrzés, Gyermekbalesetek nyilvántartása munkabaleseti napló Postai küldemények feladásának nyilvántartása, Villany – gázóra állásának jelentés Elsősegélynyújtás, egészségügyi láda feltöltése, eü könyvek érvényességének nyomonkövetése 4sz. raktárak rendjéért felel Vezetői iroda, százszorszép csoport, kazánház napi takarítása, 2 sz. raktárak rendjéért felel Zászló állapotának figyelemmel kísérése Fejlesztő és vezető helyettesi iroda rendje, takarítása 3sz. raktárak rendjéért felel Vegyi áru raktározás, nyomon követés, rendelés Biztonsági adatlapok. Étkezők jelentése Fűtésszabályozás, takarékos működtetés Margaréta, gyöngyvirág csoport, mosdók, öltöző napi takarítása

23


Tagintézmény Pusztamérges Farkas Istvánné Szakmai anyagnyilvántartás Érkezők létszámának jelentése Óvoda- iskola átmenet munkacsoport vezetője Gyakornok mentorálása Víghné Nyikos Tünde Faliújság felelős, Az óvoda évszaknak és ünnepélyeknek megfelelő dekorálása Csizmadi Csilla Faliújság felelős, Az óvoda évszaknak és ünnepélyeknek megfelelő dekorálása Dr. Pappné Szekeres Klára Játszótér ellenőrzés, munkabaleseti napló Gyermekvédelmi felelős Tűzvédelmi felelős Gyermekbalesetek nyilvántartása Gyakornok mentorálása Média felelős Frankné Czékus Anikó Raktárfelelős Bélyegnyilvántartás Elsősegélynyújtás, eü könyvek érvényességének nyomon követése Udvar rendje, homok felásása, locsolás Kiss Erzsébet Villany – gázóra állásjelentés, fűtésszabályozás takarékos működtetés Vegyi áru raktározás, nyomon követés, Biztonsági adatlapok Konyha és Ebédlő telephely Széll Zoltánné Heti étrend kiírása Munkaidő beosztás és nyilvántartás, Szabadságok ütemezése és kiadásának adminisztrálása Helyettesítések megszervezése és nyilvántartása Elkészíti a havi zárás jelentést, felel a szabadságok törvényes kiadásáért,vezeti a munkából való távolmaradást és a változó bérek nyilvántartását Kolonics Tímea Székhelyintézmény adminisztrációs feladataiban való közreműködés, Szakmai anyagnyilvántartás villany – gázóra állásjelentés, fűtésszabályozás takarékos működtetés Vegyi áru raktározás, nyomon követés, Biztonsági adatlapok Kulcs nyilvántartás vezetése munkabaleseti napló Intézményegység Bölcsőde

24


Bóka Zoltánné

Csordásné Loj Mónika

Csúcs Ildikó Sólyáné Farkas Anikó

Szakmai vezető Szakmai anyagnyilvántartás Érkezők létszámának jelentése Játszótéri ellenőrzés, Gyermekbalesetek nyilvántartása, munkabaleseti napló Biztonsági adatlapok Elsősegélynyújtás, eü könyvek érvényességének nyomon követése, elsősegélynyújtó láda feltöltése Média felelős Vegyi áru raktározás, nyomon követés. Raktárak rendje Udvar rendje, homok felásása, locsolás Zászlófelelős A bölcsőde évszaknak és ünnepélyeknek megfelelő dekorálása. A bölcsőde évszaknak és ünnepélyeknek megfelelő dekorálása.

25


16. Munkaidő beosztás

Ruzsai Hétszínvirág Óvoda és Bölcsődében az Óvodapedagógusok számára, az alábbi munkaidő beosztás szerinti munkavégzést rendelem el: Ruzsa Név

Csoport

Köt. óra

Hétfő

Sádtné Papp Ibolya Dóczi Antalné

Óvodavezető Gyöngyvirág csop Gyöngyvirág csop.

10

-

32

Baráth Ágnes

Gyöngyvirág csop

20

Ördögh Klára

32 Margaréta csop.

Kedd

Szerda

Csütörtök

Péntek

07.30-11.00=3.30 11.00-11.20=0.20 11.20.-14.20=3.30 6.30 11.00-16.20=5.20

07.30-11.00=3.30 11.00-11.20=0.20 11.20.-14.20=3.30 6.30 11.00-16.20=5.20

11.00-16.00 5ó 07.30-11.00=3.30 11.00-11.20=0.20 11.20.-14.20=3.30 6.30 -

-11.30-16.30 5ó 07.30-11.00=3.30 11.00-11.20=0.20 11.20.-14.20=3.30 6.30

07.30-10.30=3.00 10.30.10.50.=0.20 10.50.-14.20=3.30 6.30

07.30-10.30=3.00 10.30.10.50.=0.20 10.50.-14.20=3.30 6.30

07.30-10.30=3.00 10.30.10.50.=0.20 10.50.-14.20=3.30 6.30

07.30-10.30=3.00 10.30.10.50.=0.20 10.50.-14.20=3.30 6.30

07.30-13.30=6.00

12.00-16.30=4.30

12.00-16.30=4.30

11.30-16.30=5.00

11.30-16.30=5.00

11.30-16.30=5.00

07.00-11.00=4.00 11.00-11.20=0.20 11.20.-13.50=2.30 6.30 11.00-17.00=6.00

07.00-11.00=4.00 11.00-11.20=0.20 11.20.-13.50=2.30 6.30 11.00-17.00=6.00

07.00-11.00=4.00 11.00-11.20=0.20 11.20.-13.50=2.30 6.30 11.00-17.00=6.00

07.00-11.00=4.00 11.00-11.20=0.20 11.20.-13.50=2.30 6.30 11.00-17.00=6.00

07.00-13.00.=6,00 ó

8.00-12.00=4.00 12.00-12.20=0.20 12.20.-16.20=4.00 8.00

8.00-12.00=4.00 12.00-12.20=0.20 12.20.-16.20=4.00 8.00

8.00-12.00=4.00 12.00-12.20=0.20 12.20.-16.20=4.00 8.00

8.00-12.00=4.00 12.00-12.20=0.20 12.20.-16.20=4.00 8.00

8.00-12.00=4.00 12.00-12.20=0.20 12.20.-16.20=4.00 8.00--

07.30-13.30=6.00

11.00-16.20=5.20

24 Pappné Tímár Teréz Szekeresné Kispál Piroska Balogh Imréné

Margaréta csop. Százszorszép csop

32.

Százszorszép csop.

30 KT

Pedagógiai aszsziszten s

Margaréta

Németh Ferencné

Gyöngyvirág

40

KT: közalkalmazotti tanács tagja

26

11.00-17.00=6.00


Ruzsai Hétszínvirág Óvoda és Bölcsőde Pedagógiai munkát segítők és egyéb alkalmazottak Ruzsa Név

Csoport

Köt. óra

Hétfő

Kedd

Szerda

Csütörtök

Péntek

Bagány Regina

Gyöngyvirág csop. Dajka

40

Fődiné Szabó Mária Varróné Bernáth Etelka

Százszorszép csop. Dajka Margaréta csop. Dajka

Kispéter Erika

Szakács

6.00-10.00= 4.00 10.00-10.20=0.20 10.20-14.20= 4.00 8.00 7.30-13.40=6.10 13.40-14.00=0.20 14.00-15.50=1.50 8.00 9.40-13.20=3.40 13.20-13.40=0.20 13.40-18.00=4.20 8.00 06.00.-11.00=5.00 11.00-11.20=0.20 11.20-14.20=3.00 8.ó 06.00.-10.40.=4.40 10.40-11.00=0.20 11.00.-14.20= 3.20 8ó 11.00-15.00=4.00

6.00-10.00= 4.00 10.00-10.20=0.20 10.20-14.20= 4.00 8.00 7.30-13.40=6.10 13.40-14.00=0.20 14.00-15.50=1.50 8.00 9.40-13.20=3.40 13.20-13.40=0.20 13.40-18.00=4.20 8.00 06.00.-11.00=5.00 11.00-11.20=0.20 11.20-14.20=3.00 8.ó 06.00.-10.40.=4.40 10.40-11.00=0.20 11.00.-14.20= 3.20 8ó 11.00-15.00=4.00

6.00-10.00= 4.00 10.00-10.20=0.20 10.20-14.20= 4.00 8.00 7.30-13.40=6.10 13.40-14.00=0.20 14.00-15.50=1.50 8.00 9.40-13.20=3.40 13.20-13.40=0.20 13.40-18.00=4.20 8.00 06.00.-11.00=5.00 11.00-11.20=0.20 11.20-14.20=3.00 8.ó 06.00.-10.40.=4.40 10.40-11.00=0.20 11.00.-14.20= 3.20 8ó 11.00-15.00=4.00

6.00-10.00= 4.00 10.00-10.20=0.20 10.20-14.20= 4.00 8.00 7.30-13.40=6.10 13.40-14.00=0.20 14.00-15.50=1.50 8.00 9.40-13.20=3.40 13.20-13.40=0.20 13.40-18.00=4.20 8.00 06.00.-11.00=5.00 11.00-11.20=0.20 11.20-14.20=3.00 8.ó 06.00.-10.40.=4.40 10.40-11.00=0.20 11.00.-14.20= 3.20 8ó 11.00-15.00=4.00

6.00-10.00= 4.00 10.00-10.20=0.20 10.20-14.20= 4.00 8.00 7.30-13.40=6.10 13.40-14.00=0.20 14.00-15.50=1.50 8.00 9.40-13.20=3.40 13.20-13.40=0.20 13.40-18.00=4.20 8.00 06.00.-11.00=5.00 11.00-11.20=0.20 11.20-14.20=3.00 8.ó 06.00.-10.40.=4.40 10.40-11.00=0.20 11.00.-14.20= 3.20 8ó 11.00-15.00=4.00

40

Bernáth Józsefné Konyhai kisegítő

Zsolnai Miklós

Egyéb takarító és kisegítő

40

40

40

20

27


Ruzsai Hétszínvirág Óvoda és Bölcsőde Konyha és Ebédlő Név

Munkakör

Köt. óra

Hétfő

Kedd

Szerda

Csütörtök

Péntek

Nagy Marianna

Szakács

40

Tandari Ferencné

Konyhai kisegítő

40

Szabó-Galiba Rozália

Konyhai kisegítő

40

Kolonics Tímea

Adminisztrátor

40

Széll Zoltánné

Élelmezés vezető

36 K.T.

7.00-11.00=4,00 11.00-11.20=0,20 11.20-15.20=4,00 8,00 ó 7.00-10.00=3,00 10.00-10.20=0,20 10.20-15.20=5,00 8,00 ó 7.00-10.20=3,20 10.20.-10.40=0,20 10.40.-15.20=4,40 8,00 ó 7.00-10.40=3,40 10.40.-11.00=0,20 11.00-15.20=4,20 8,00 ó 7.00-11.00=4,00 11.00-11.20=0,20 11.20-15.20=4,00 8,00 ó

7.00-11.00=4,00 11.00-11.20=0,20 11.20-15.20=4,00 8,00 ó 7.00-10.00=3,00 10.00-10.20=0,20 10.20-15.20=5,00 8,00 ó 7.00-10.20=3,20 10.20.-10.40=0,20 10.40.-15.20=4,40 8,00 ó 7.00-10.40=3,40 10.40.-11.00=0,20 11.00-15.20=4,20 8,00 ó 7.00-11.00=4,00 11.00-11.20=0,20 11.20-15.20=4,00 8,00 ó

7.00-11.00=4,00 11.00-11.20=0,20 11.20-15.20=4,00 8,00 ó 7.00-10.00=3,00 10.00-10.20=0,20 10.20-15.20=5,00 8,00 ó 7.00-10.20=3,20 10.20.-10.40=0,20 10.40.-15.20=4,40 8,00 ó 7.00-10.40=3,40 10.40.-11.00=0,20 11.00-15.20=4,20 8,00 ó 7.00-11.00=4,00 11.00-11.20=0,20 11.20-15.20=4,00 8,00 ó

7.00-11.00=4,00 11.00-11.20=0,20 11.20-15.20=4,00 8,00 ó 7.00-10.00=3,00 10.00-10.20=0,20 10.20-15.20=5,00 8,00 ó 7.00-10.20=3,20 10.20.-10.40=0,20 10.40.-15.20=4,40 8,00 ó 7.00-10.40=3,40 10.40.-11.00=0,20 11.00-15.20=4,20 8,00 ó 7.00-13.00=6,00 ó

7.00-11.00=4,00 11.00-11.20=0,20 11.20-15.20=4,00 8,00 ó 7.00-10.00=3,00 10.00-10.20=0,20 10.20-15.20=5,00 8,00 ó 7.00-10.20=3,20 10.20.-10.40=0,20 10.40.-15.20=4,40 8,00 ó 7.00-10.40=3,40 10.40.-11.00=0,20 11.00-15.20=4,20 8,00 ó 7.00-13.00=6,00 ó

28


Ruzsai Hétszínvirág Óvoda és Bölcsőde Pusztamérgesi Tagintézménye Név

Csoport

Köt. óra

Hétfő

Kedd

Szerda

Csütörtök

Péntek

Margaréta cs.

26

800-13.12=5.12

800-13.12=5.12

800-13.12=5.12

800-13.12=5.12

800-13.12=5.12

1048-1108=020

1048-1108=020

1048-1108=020

1048-1108=020

1048-1108=020

Margaréta cs.

1108.-16.00=4.58

1108.-16.00=4.58

1108.-16.00=4.58

1108.-16.00=4.58

1108.-16.00=4.58

Farkas Istvánné Óvónő

Napraforgó cs.

32

7.00-1048=3.48 1048-1108=020 1108-13.44=236 6.24 ó

7.00-1048=3.48 1048-1108=020 1108-13.44=236 6.24 ó

7.00-1048=3.48 1048-1108=020 1108-13.44=236 6.24 ó

7.00-1048=3.48 1048-1108=020 1108-13.44=236 6.24 ó

7.00-1048=3.48 1048-1108=020 1108-13.44=236 6.24 ó

Csizmadia Csilla Óvónő

Napraforgó cs.

26

11.48.-17.00 5.12 ó

11.48.-17.00 5.12 ó

11.48.-17.00 5.12 ó

11.48.-17.00 5.12 ó

11.48.-17.00 5.12 ó

6.40-11.00=4.20 11.00-11.20=0.20’ 11.20-14.00=2.40’ 7.00 ó 10.00-13.00=3.00 13.00-13.20=0.20’ 13.20-17.20=4.00 7.00 ó 9.00-13.00=4.00 13.00-13.20=0.20’ 13.20-17.20=4.00 8.00 ó 6.40-11.00=4.20 11.00-11.20=0.20’ 11.20-15.00=3.40’ 8.00 ó

6.40-11.00=4.20 11.00-11.20=0.20’ 11.20-14.00=2.40’ 7.00 ó 10.00-13.00=3.00 13.00-13.20=0.20’ 13.20-17.20=4.00 7.00 ó 9.00-13.00=4.00 13.00-13.20=0.20’ 13.20-17.20=4.00 8.00 ó 6.40-11.00=4.20 11.00-11.20=0.20’ 11.20-15.00=3.40’ 8.00 ó

6.40-11.00=4.20 11.00-11.20=0.20’ 11.20-14.00=2.40’ 7.00 ó 10.00-13.00=3.00 13.00-13.20=0.20’ 13.20-17.20=4.00 7.00 ó 9.00-13.00=4.00 13.00-13.20=0.20’ 13.20-17.20=4.00 8.00 ó 6.40-11.00=4.20 11.00-11.20=0.20’ 11.20-15.00=3.40’ 8.00 ó

6.40-11.00=4.20 11.00-11.20=0.20’ 11.20-14.00=2.40’ 7.00 ó 10.00-13.00=3.00 13.00-13.20=0.20’ 13.20-17.20=4.00 7.00 ó 9.00-13.00=4.00 13.00-13.20=0.20’ 13.20-17.20=4.00 8.00 ó 6.40-11.00=4.20 11.00-11.20=0.20’ 11.20-15.00=3.40’ 8.00 ó

6.40-11.00=4.20 11.00-11.20=0.20’ 11.20-15.00=3.40’ 8.00 ó 9.00-13.00=4.00 13.00-13.20=0.20’ 13.20-17.20=4.00 8.00 ó 9.00-13.00=4.00 13.00-13.20=0.20’ 13.20-17.20=4.00 8.00 ó 6.40-11.00=4.20 11.00-11.20=0.20’ 11.20-15.00=3.40’ 8.00 ó

Dr. Pappné Szekeres Klára Óvónő Víghné Nyikos Tünde Óvónő Víghné Nyikos Tünde Óvónő

Kiss Erzsébet Dajka

Napraforgó c 26

36 K.T. A Margaréta cs. 36 K.T. B

Frankné Czékus Anikó Dajka

40 A Napraforgó cs. 40 B

29


Ruzsai Hétszínvirág Óvoda és Bölcsőde Bölcsőde Intézményegység Név Bóka Zoltánné Szakmai Vezető

Köt. óra 40

Hét A

B

Csúcs Ildikó Gondozónő

40

A

B

Sólyáné Farkas Anikó Gondozónő Csordásné Loj Mónika Takarítónő

30

A-B

40

A-B

Hétfő 8.40 - 12.50 = 3.10 12.50 - 13.10 =0.20 13.10 - 17.00 = 4.50 8 óra 7.00 - 12.30 = 5.30 12.30 - 12.50 = 0.20 12.50 - 15.20 = 2.30 8 óra 7.00 - 12.30 = 5.30 12.30 - 12.50 = 0.20 12.50 - 15.20 = 2.30 8 óra 8.40 - 12.50 = 3.10 12.50 - 13.10 =0.20 13.10 - 17.00 = 4.50 8 óra 8.00 – 14.00 6 óra

Kedd 8.40 - 12.50 = 3.10 12.50 - 13.10 =0.20 13.10 - 17.00 = 4.50 8 óra 7.00 - 12.30 = 5.30 12.30 - 12.50 = 0.20 12.50 - 15.20 = 2.30 8 óra 7.00 - 12.30 = 5.30 12.30 - 12.50 = 0.20 12.50 - 15.20 = 2.30 8 óra 8.40 - 12.50 = 3.10 12.50 - 13.10 =0.20 13.10 - 17.00 = 4.50 8 óra 8.00 – 14.00 6 óra

Szerda 8.40 - 12.50 = 3.10 12.50 - 13.10 =0.20 13.10 - 17.00 = 4.50 8 óra 7.00 - 12.30 = 5.30 12.30 - 12.50 = 0.20 12.50 - 15.20 = 2.30 8 óra 7.00 - 12.30 = 5.30 12.30 - 12.50 = 0.20 12.50 - 15.20 = 2.30 8 óra 8.40 - 12.50 = 3.10 12.50 - 13.10 =0.20 13.10 - 17.00 = 4.50 8 óra 8.00 – 14.00 6 óra

Csütörtök 8.40 - 12.50 = 3.10 12.50 - 13.10 =0.20 13.10 - 17.00 = 4.50 8 óra 7.00 - 12.30 = 5.30 12.30 - 12.50 = 0.20 12.50 - 15.20 = 2.30 8 óra 7.00 - 12.30 = 5.30 12.30 - 12.50 = 0.20 12.50 - 15.20 = 2.30 8 óra 8.40 - 12.50 = 3.10 12.50 - 13.10 =0.20 13.10 - 17.00 = 4.50 8 óra 8.00 – 14.00 6 óra

Péntek 8.40 - 12.50 = 3.10 12.50 - 13.10 =0.20 13.10 - 17.00 = 4.50 8 óra 7.00 - 12.30 = 5.30 12.30 - 12.50 = 0.20 12.50 - 15.20 = 2.30 8 óra 7.00 - 12.30 = 5.30 12.30 - 12.50 = 0.20 12.50 - 15.20 = 2.30 8 óra 8.40 - 12.50 = 3.10 12.50 - 13.10 =0.20 13.10 - 17.00 = 4.50 8 óra 8.00 – 14.00 6 óra

8.40 – 12.50 = 3.10 12.50 - 13.10 =0.20 13.10 - 17.00 = 4.50 8 óra

8.40 – 12.50 = 3.10 12.50 - 13.10 =0.20 13.10 - 17.00 = 4.50 8 óra

8.40 – 12.50 = 3.10 12.50 - 13.10 =0.20 13.10 - 17.00 = 4.50 8 óra

8.40 – 12.50 = 3.10 12.50 - 13.10 =0.20 13.10 - 17.00 = 4.50 8 óra

8.40 – 12.50 = 3.10 12.50 - 13.10 =0.20 13.10 - 17.00 = 4.50 8 óra

30


17. Mellékletek Eseménynaptár 3 db Iskolanyitogató programterv 2 db Egységes szokásrendszer 2 db

31

2015

Recommend Documents