EVALUASI BELAJAR SEMESTER GENAP MKKS SMA NEGERI KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KISI-KISI UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) SEMESTER GENAP TP 2014-2015 MATA PELAJARAN SATUAN PENDIDIKAN KELAS/PROGRAM JUMLAH SOAL ALOKASI WAKTU
N O .
STANDAR KOMPETE NSI
1
Menerapk an konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyeles aikan masalah
: FISIKA : SMA : XI/IPA : 40 BUTIR : 90 MENIT
KOMPETENSI DASAR 2.1 Menformulasikan hubungan antara konsep torsi, momentum sudut, dan momen inersia, berdasarkan hukum II Newton serta penerapannya dalam masalah benda tegar
BENTUK SOAL PENULIS PAKET SOAL
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menentukan besaranbesaran fisis pada dinamika rotasi
JM L SO AL 5
DESKRIPSI (PELUANG) MATERI
4
INDIKATOR SOAL (IS)
TKT RA NA H C3
N O SO AL 1, 2
Momen gaya
Diberikan data tentang benda yang berotasi, siswa dapat menentukan salah satu besaran yang belum diketahui
Momen Inersia
Diberikan gambar beberapa buah partikel, siswa dapat menentukan salah satu besaran yang belum diketahui
C3
3
Hubungan momen gaya dengan momen inersia Gerak menggelinding
Diberikan gambar benda yang digantungkan melalui katrol,siswa dapat menentukan salah satu besaran yang belumdiketahui Diberikan data tentang benda yang sedang bergerak menggelinding, siswa dapat menentukan salah satu besaran yang belum diketahui Diberikan besaran-besaran tentang momentum sudut, siswa dapat menentukan salah satu besaran yang belumdiketahui Diberikan gambar benda yang digantungkan dengan tali, siswa dapat menentukan besaran yang belum diketahui
C4
4
C4
5
C3
6
C3
7
Momentum anguler
Menentukan besaranbesaran fisis pada kesetimbangan
: PILIHAN GANDA : 1. Tetty A, S.Pd : 2. GemaEferkoPutri, S.Pd : A DAN B
Kesetimbanga n
N O .
STANDAR KOMPETE NSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
JM L SO AL
DESKRIPSI (PELUANG) MATERI
TKT RA NA H C4
N O SO AL 8
Diberikan gambar gabungan dua benda, siswa dapat menentukan letak titik berat benda tersebut
C3
9
Diberikan pernyataan tentang jenis-jenis kesetimbangan, siswa dapat menentukan ciri salah satu jenis kesetimbangan
C2
10
Diberikan data tentang benda yang berada di dalam zat cair, siswa dapat menentukan salah satu besaran yang belumdiketahui
C3
11
Diberikanpernyataantentangtekananzatcai rsiswadapatmemilihpernyataan yang benar
C2
12
Diberikan gambar bejana yang berisi zat cair, siswa dapat menentukan besarnya tekanan hidrostatis
C2
13
Diberikan gambar pipa u, siswa dapat menentukan, salah satu besaran yang belum diketahui
C3
14
INDIKATOR SOAL (IS) Diberikan gambar batang dalam keadaan setimbang, siswa dapat menentukan besaran yang belum diketahui
2.2 Menganalisishukum-hukum yang berhubungandenganfluidastatikdandinami ksertapenerapannyadalamkehidupansehari -hari
Menentukan besaran fisis pada tekanan hidrostatis
4
Tekanan Hidrostatis
Menentukan besaranbesaran fisis pada hukum Pascal
1
Hukum Pascal
Diberikan data tentang pompa hidrolik, siswa dapat menentukan salahsatu besaran yang belum diketahui
C3
15
Menentukan besaran fisis pada hukum Archimedes
2
Hukum Archimedes
C4
16 ,1 7
Menentukanbesaranbesarandanaplikasifluidas tatis
3
Tegangan permukaan
Diberikan data tentang besaran-besaran pada hukum Archimedes, siswa dapat menentukan salah satu besaran yang belumdiketahui Diberikan pernyataan tentang tegangan permukaan , siswa dapat menentukan pernyataan yang benar
C2
18
N O .
STANDAR KOMPETE NSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
JM L SO AL
TKT RA NA H C2
N O SO AL 19
C3
20
PersamaanKon Disajikan data air yang tinuitas mengalirmelaluisuatupipa, siswadapatmenentukansalahsatubesaran yang belumdiketahui Asas Bernoulli Disajikangambarpipa yang dialiri air (belalaigajah), siswadapatmenentukansalahsatubesaran yang belumdiketahui AplikasiAsas Diberikanpernyataantentangaplikasihukum Bernoulli Bernoulli dalamkehidupansehari-hari, siswadapatmemilihpernyataan yang benar
C3
21
C3
22
C2
23
Disajikangambartangkidenganlubangkeboc oran, siswadapatmenentukansalahsatubesaran yang belumdiketahui Disajikangambarpipaventurimeter, siswadapatmenentukansalahsatubesaran yang belumdiketahui
C3
24
C4
25
Disajikangambarpenampangsayappesawat, siswadapatmenentukanpernyataan yang benarsesuaidengangambar
C3
26
DESKRIPSI (PELUANG) MATERI Gejala meniskus Gejala Kapilaritas
Menentukanbesaranbesaranfisispadapersama ankontinuitas
1
MenetukanbesaranbesaranfisispadaAsas Bernoulli
1
Menentukanalatdanbesar anbesaranfisispadaaplikasiA sas Bernoulli
5
INDIKATOR SOAL (IS) Diberikan pernyataan tentang meniskus zat cair,siswa dapat menentukan pernyataan yang benar Diberikan data tentang kapilaritas , siswa dapat menentukan salah satu besaran yang belumdiketahui
N O .
STANDAR KOMPETE NSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
JM L SO AL
DESKRIPSI (PELUANG) MATERI
INDIKATOR SOAL (IS) Disajikan data sebuahpesawat yang sedangbergerak, siswadapatmenentukansalahsatubesaran yang belumdiketahui
2
Menerapk an konsep termodina mika dalam mesin kalor
3.1 Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal monoatomik
3.2 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termodinamika
Menjelaskanciri-ciri gas ideal
1
Menentukanbesaranbesaranfisispada gas ideal
5
Menjelaskanciri-ciri proses-proses termodinamika
1
Ciri-ciri gas ideal
Diberikanpernyataantentangciri-ciri gas ideal, siswadapatmemilihpernyataan yang benar Hukum Boyle- Disajikan data suatu gas ideal, Guy Lussac siswadapatmenentukanperbandingansalah satubesaransetelahbesaran lain mengalamiperubahan Energikinetik Disajikan data gas ideal yang gas ideal terkaitdenganenergikinetik, siswadapatmenentukansalahsatubesaran yang belumdiketahui Kecepatangera Disajikan data gas ideal yang kpartikel gas terkaitdengankecepatangerakpartikel, ideal siswadapatmenentukanperbandingansalah satubesaransetelahbesaran lain mengalamiperubahan Disajikan data suatu gas, siswadapatmenentukansalahsatubesaranp ada gas lain jika gas-gas tersebutberadapadasuhu yang sama Energidalam Disajikan data gas ideal yang gas ideal terkaitdenganenergidalam, siswadapatmenentukansalahsatubesaran yang belumdiketahui Ciri-ciri proses- Diberikanpernyataantentangsalahsatu proses proses termodinamika, termodinamik siswadapatmemilihpernyataan yang benar a
TKT RA NA H C3
N O SO AL 27
C2
28
C3
29
C3
30
C3
31
C4
32
C4
33
C3
34
N O .
STANDAR KOMPETE NSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menentukanusahapada proses-proses termodinamika Menentukanbesaranbesa ranfisishukumtermodina mika
JM L SO AL 1
5
TKT RA NA H C3
N O SO AL 35
C2
36
Disajikan data suatu gas yang terkaitdengankalor, siswadapatmenentukansalahsatubesaran yang belumdiketahui Disajikangrafikhubungantekananterhadap volume, siswadapatmenentukanbesarkalor yang diserapdarigrafik
C3
37
C4
38
Siklus Carnot
Disajikangambarsiklus Carnot, siswadapatmenentukansalahsatubesaran yang belumdiketahui
C3
39
Hukum II termodinamik a
Disajikan data mengenaimesinpendingin, siswadapatmenentukansalahsatubesaran yang belumdiketahui
C2
40
DESKRIPSI (PELUANG) MATERI Usaha proses termodinamik a Hukum I Termodinamik a
INDIKATOR SOAL (IS) Disajikangrafikhubungantekananterhadap volume, siswadapatmenentukanbesarusahadarigraf ik Disajikan data keadaansuatu gas, siswadapatmenentukanbesarperubahanen ergidalam gas tersebut
Padang, 9 Mei 2015 Editor,
Mengetahui : Ketua MGMP,
Penulis 1,
Penulis 2,
Arnel Hendri, S.Pd, M.Si NIP. 197107041998021002
Tetty A, S.Pd NIP.196401081988032008
GemaEferkoPutri, S.Pd NIP. 198606282009015005
Arnel Hendri, S.Pd, M.Si NIP. 197107041998021002
