KISI - KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN WAKTU JUMLAH SOAL
NO 1
KOMPETENSI DASAR
: SDN/S : IPS : 90 menit : 30 soal : PG = 15 butir
Isian = 10 butir UT 5 butir
MATERI
Mendiskripsikan kedudukan dan kedudukan setiap anggota peran anggota keluarga keluarga
BENTUK SOAL
NO SOAL
PG
1
IS
16
UT
26
siswa dapat memberi contoh jenis pekerjaan yang dilakukan selain ibu rumah tangga
PG
4
Siswa dapat menentukkan adik perempuan dari ayah atau ibu
PG
7
PG
10
IS
19
PG
13
UT
29
IS
22
PG
2
PG
11
IS
17
IS
20
UT
27
PG
14
PG
8
PG
5
IS
23
UT
30
INDIKATOR siswa dapat menjelaskan kedudukan setiap anggota keluarga siswa dapat menjelaskan peranan anggota keluarga siswa dapat menyebutkan peranan kepala keluarga
Siswa dapat menyebutkan jenis pekerjaan ayah Siswa dapat menyebutkan salah satu penyebab perubahan peranan keluarga Siswa dapat menyebutkan garis keturunan Siswa dapat menyebutkan peranan anak Siswa dapat menjelaskan istilah keluarga inti
2
Menceritakan pengalamanya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga
pengalaman melaksanakan peran sebagai keluarga
Menyebutkan anak dalam hak keluarga Menyajikan gambar dari peran ayah dalam keluarga Menjelaskan tugas anggota keluarga Menjelaskan peranan ibu dirumah Menjelaskan peranan anak jika orang tua sedang sakit Menyebutkan tugas utama ayah Menjelaskan peranan kakak terhadap adik Menyebutkan istilah kakak dalam bahasa daerah (Jawa) Menyebutkan orang tua disekolah Menyebutkan keluarga besar
KISI - KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NO
KOMPETENSI DASAR
3
MATERI
bentuk - bentuk kerja sama Memberi contoh bentuk - bentuk kerja sama di lingkungan tetangga
INDIKATOR Siswa dapat mnjelaskan pengertian kerjasama menyebutkan manfaat kerjasama Menjelaskan ciri khas bangsa Indonesia Dalam gambar kerjasama dilingkungan tetangga Menjelaskan bahwa kebersihan sekolah adalah tanggung jawab semua warga sekolah
Mengetahui
BENTUK SOAL
NO SOAL
PG
12
PG
3
IS
18
PG
6
PG
15
IS
21
Menjelaskan manfaat ronda malam Menyebutkan bentuk kerja sama dilingkungan rumah Menjelaskan definisi tetangga
IS
24
PG
9
Menybutkan manfaat kerja sama
UT
28
Memberi contoh kerjasama di sekolah
IS
25
Jakarta, 24 Februari 2014 Guru Kelas II
KISI-KISI PENULISAN SOAL UKK TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN WAKTU JUMLAH BENTUK SOAL NO 3,1
3,2
KOMPETENSI DASAR Mengenal kegiatan bermusyawarah
Menghargai suara terbanyak
: PKN : 60 menit : 30 butir : PG = 15 butir MATERI Musyawarah
Menghargai suara terbanyak
( Mayoritas)
3,3
Menampilkan sikap mau
menerima kekalahan
Menerima kekalahan
Isian : 10 butir
UT: 5 butir BENTUK SOAL
NO SOAL
PG
1
PG
2
PG
3
IS
16
IS
17
UT
26
PG
4
PG
5
PG
6
menerapkan sikap menghargai dalam perhitungan suara
IS
18
menunjukkan sikap yang baik dalam melaksanakan keputusan bersama
IS
19
menjelaskan sikap dalam menghargai pendapat orang lain
IS
20
PG
7
PG
8
PG
9
IS
21
IS
22
UT
27
INDIKATOR menjelaskan contoh musyawarah di lingkungan keluarga menjelaskan cara menyelesaikan permasalahan di kelas menjelaskan hak anggota musyawarah menunjukkan sikap yang baik dalam musyawarah menyebutkan manfaat musyawarah menyebutkan contoh musyawarah di kelas menjelaskan arti voting menberikan contoh sikap dalam memberikan pendapat menjelaskan sikap dalam meneria kekalahan
memperkirakan akibat yang terjadi jika tidak ada sikap menerima kekalahan menunjukkan sikap dalam menerima keputusan musyawarah menunjukkan sikap berbesar hati menerapkan sikap menghargai pendapat orang lain menjelaskan sikap yang harus dihindari dalam musyawarah menunjukkan sikap dalam menerima kekalahan
KISI-KISI PENULISAN SOAL UKK TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NO 4,1
KOMPETENSI DASAR
MATERI
Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan
Kejujuran, kedisiplinan
dan senang bekerja dalam
dan senang bekerja
kehidupan sehari-hari
4,.2
Melaksanakan perilaku jujur, disiplin
Melaksanakan perilaku jujur,
dan senang bekerja dalam
disiplin dan senang bekerja
kehidupan sehari-hari
BENTUK SOAL
NO SOAL
PG
10
PG
11
PG
12
IS
23
IS
24
UT
28
PG
13
PG
14
menerapkan sikap senang bekerja di lingkungan keluarga
PG
15
menjelaskan akibat tidak disiplin
IS
25
UT
29
UT
30
INDIKATOR menjelaskan arti jujur menjelaskan ciri-ciri disiplin di sekolah memberi contoh gemar bekerja di masyarakat menjelaskan arti kejujuran menjelaskan contoh sikap disiplin di jalan raya menjelaskan akibat perbuatan tidak jujur menjelaskan contoh sikap jujur di lingkungan sekolah memberikan contoh sikap disiplin dalam masyarakat
menjelaskan contoh sikap disiplin di lingkungan sekitar Menjelaskan manfaat senang bekerja
Mengetahui
Jakarta, 24 Februari 2014 Guru Kelas II
KISI-KISI PENULISAN SOAL UKK TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN WAKTU JUMLAH SOAL
: IPA : 90 menit : 30 butir PG : 15 butir
NO
KOMPETENSI DASAR
MATERI
1.1
Mengidentifikasi jenis energi
Sumber energi dan
yang paling sering digunakan
kegunaannya
Isian : 10 butir
UT : 5 butir BENTUK SOAL
NO. SOAL
PG
2
PG
1
PG
4
Manfaat penghematan listrik di rumah
PG
12
Siswa dapat menentukan benda yang menghasilkan energi bunyi
PG
5
Siswa dapat menyebutkan manfaat energi angin dari kincir angin
PG
8
I
17
UT
26
PG
7
UT
27
Menyebutkan posisi matahari ketika sore
I
16
Menjelaskan manfaat matahari bagi tumbuhan
PG
6
Menentukan posisi bayangan pada sore hari
PG
3
INDIKATOR Disajikan gambar. Siswa dapat menyebutkan contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik
di lingkungan sekitar dan cara Disajikan gambar. Siswa dapat menyebutkan contoh sumber energi panas Disajikan gambar siswa dapat Menyebutkan contoh alat rumah tangga yang menghasilkan energi cahaya
menghematnya
Menyebutkan manfaat energi gerak dari listrik Menggolongkan sumber-sumber energi listrik Menunjukkan dengan alat adanya perubahan bentuk energi listrik Menghubungkan sumber energi dan alat/benda 1.2
Mengidentifikasikan kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore
Posisi matahari
KISI-KISI PENULISAN SOAL UKK TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NO
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR
BENTUK SOAL
NO. SOAL
Menentukan cara penghematan energi listrik
PG
10
UT
28
PG
11
PG
13
Menjelaskan waktu yang baik di siang hari
I
22
Menjelaskan suhu udara di pagi hari
I
18
Menyebutkan manfaat sinar matahari
I
19
Menjelaskan masuknya cahaya matahari
I
23
PG
3
Menjelaskan proses terbentuknya awan
PG
9
Menentukan posisi matahari
PG
14
Menjelaskan kegunaan matahari
I
24
Menentukan bayangan pada sore hari
I
20
I
21
Menerapkan contoh kegiatan yang menggunakan panas matahari dalam kehidupan sehari Menjelaskan manfaat sinar matahari Menyajikan gambar siswa dapat melindungi mata dari sinar matahari matahari
1.3
Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari
Energi matahari dan kegunaan
Mengidentifikasi pengaruh sinar matahari bagi bumi
Menjelaskan pengaruh sinar matahari secara langsung
KISI-KISI PENULISAN SOAL UKK TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NO
KOMPETENSI DASAR
MATERI
BENTUK SOAL
NO. SOAL
Jelaskan kedudukan matahari pada pagi, siang dan sore hari
UT
29
Memilih alat untuk melindungi dari sinar matahari
I
25
UT
30
INDIKATOR
Akibat menatap matahari secara langsung
Mengetahui
Jakarta, 24 Februari 2014 Guru Kelas II
KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER-II TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Jumlah Soal Waktu NO 1
Kompetensi Dasar Mengenal sekolah sehat
PLBJ II 30 soal 90 menit Materi Sekolah Sehat
Indikator
Bentuk Soal
No Soal
PG
1
ISIAN
16
ESSAY
26
PG
2
ISIAN
17
PG
3
PG
6
PG
15
ISIAN
18
PG
4
PG
7
ISIAN
19
~ arena permainan dampu bulan
PG
8
~ Menentukan cara pemenang dalam permainan dampu bulan
ESSAY
27
PG
9
~ mengamati keadaan ruangan kelas ~ Manfaat sekolah sehat bagi warga sekolah
2
Upaya mewujudkan sekolah sehat
Sekolah Sehat
~ Menyebutkan ciri -ciri sekolah sehat ~ Menyebutkan pihak yang bertanggung jawab pada kebersihan sekolah ~ Mengelompokkan alat - alat kebersihan yang biasa digunakan untuk menjaga kebersihan sekolah ~ Menunjukkan cara menjaga kebersihan ruangan kelas agar terlihat bersih ~ Manfaat membiasakan hidup bersih mulai dari diri sendiri ~ Menjelaskan upaya yang dilakukan untuk merawat kebersihan banguan sekolah ~ Mengamati gambar sekolah sehat
3
Mengenal mengekpresi dan
Permainan Tepuk nyamuk
~ Menjelaskan asal - usul permainan tepuk nyamuk
mengapresiasi permainan tepuk nyamuk, dampu bulan, dan pong - pong balong
~ cara memainkan permainan tepuk nyamuk ~ Sikap dalam permainan tepuk nyamuk
~ Nilai - nilai luhur yang terkandung dalam permainan dampu bulan
KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER-II TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 NO
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator
Bentuk Soal
No Soal
ISIAN
20
PG
10
ISIAN
21
ESSAY
28
ISIAN
22
PG
13
ISIAN
23
PG
11
PG
5
~ Menjelaskan nilai - nilai luhur yang terkandung dalam cerita bang maman dari kali pasir
ESSAY
29
~ Menyebutkan asal - usul lagu lenggang kangkung
PG
14
~ Birama lagu lenggang kangkung dengan baik
PG
12
~ Menyebutkan syair lagu lenggang kangkung
ESSAY
30
~ Menyebutkan contoh lagu daerah dari betawi
ISIAN
25
~ Menjelaskan pesan yang terkandung dalam lenggang kangkung
ISIAN
24
~ Menyebutkan jumlah permainan pong - pong balong ~ Menceritakan cara bermain pong - pong balong ~ Melakukan permainan pong pong balong ~ Siswa dapat bernyanyi bersama dalam bermain pong pong balong ~ Menyebutkan nilai - nilai luhur yang terkandung dalam permainan pong - pong balong
4
mengenal mengekspresi dan
Cerita Bang Maman Dari
mngapresiasikan cerita bang
Kali Pasir ~ Menjelaskan sifat tokoh yang berperan dalam cerita bang maman dari kali pasir ~ Menceritakan kehidupan ijah dalam cerita bang maman dari kali pasir ~ Mengambil hikmah dari setiap kejadian dalam cerita bang maman dari kali pasir
bang maman dari kali pasir
5
Mengenal mengekspresi dan mengapresiasi lagu lenggang kangkung
~ Menyebutkan tokoh yang berperan dalam cerita bang maman dari kali pasir
Lagu Lenggang Kangkung
KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER-II TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Jumlah Soal Waktu
No
BAHASA INDONESIA II 30 soal 90 menit PG : 15 butir
KOMPETENSI DASAR 1
2
Menyampaikan pesan pendek yang di dengarnya kepada orang lain
MATERI -
Menceritakan kembali isi dongeng yang di dengarnya. -
3
4
Pesan singkat
Mendiskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri- cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah di pahami orang lain
Menceritakan kembali cerita yang di dengarnya dengan menggunakan kata-kata sendiri
-
Dongeng
Binatang
Isian : 10 butir
BENTUK SOAL
NOMOR SOAL
Menyebutkan isi pesan Menyebutkan isi teks bacaan Menjelaskan tujuan pesan yang disampaikan
PG
3
PG
1
PG
2
Menandai penggunaan huruf kapital & tanda bacaan yang tepat Menempatkan kata yang tepat Menyebutkan kata tanya yang tepat Melengkapi kalimat
PG
8
PG
12
PG ISIAN
7 25
PG
5
PG
6
ISIAN
18
UT
26
PG
4
ISIAN
20
PG
9
INDIKATOR SOAL
Menjelaskan salah satu ciri hewan Menjelaskan imbuhan yang tepat dalam kalimat Menyebutkan nama buah Menyebutkan ciri-ciri kuda
-
Cerita Anak
UT : 5 butir
Menyebutkan lawan kata Menyebutkan kata dasar yang benar Menyebutkan contoh peristiwa alam
KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER-II TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
No 5
KOMPETENSI DASAR Membaca nyaring teks (15-20 kalimat ) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat
MATERI
INDIKATOR SOAL Menjelaskan cara membaca yang benar Menguraikan suku kata -
7
8
Menyebutkan isi teks panjang ( 20 – 25 kalimat ) yang dibaca dalam hati.
Mendeskripsikan benda atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis
Menyalin puisi anak dengan huruf tegak
bersambung yang rapi
-
-
Tumbuhan gambar
ISIAN
19
ISIAN
23
ISIAN
21
UT
27
ISIAN
17
PG
10
ISIAN
22
UT
28
PG
13
PG
15
PG
11
UT
29
ISIAN
16
PG
14
ISIAN
24
UT
30
Menjelaskan arti kata
Menyebutkan susunan kalimat yang tepat Menjelaskan kata dalam kurung Menyebutkan susunan kalimat dengan tepat
-
NOMOR SOAL
Menandai suatu profesi
Menyebutkan kalimat tanya yang tepat 6
BENTUK SOAL
Menjelaskan cara berjalan binatang Menyebutkan nama binatang Menyebutkan nama binatang Menyebutkan jenis binatang
Puisi Anak -
Menjelaskan isi puisi
Menyebutkan cara membaca puisi yang benar Menyebutkan kalimat yang menggunakan huruf kapital dengan tepat Menyebutkan urutan kalimat menjadi sebuah paragraf yang benar
KISI-KISI PENULISAN SOAL UKK TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NAMA SEKOLAH KELAS MATA PELAJARAN WAKTU JUMLAH SOAL
NO
: SDN/S ………………………………………… : 2 ( Dua ) : Bahasa Inggris : 90 menit : 30 PG= 15 butir Isian: 10 butir
KOMPETENSI DASAR
MATERI
1
Family Bercakap - cakap untuk memberi informasi, mengajak, menolak ajakan
2
Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan
Animals
UT = 5 butir
INDIKATOR * Siswa dapat mengidentifikasi salah satu anggota keluarga * Siswa dapat menunjukkan salah satu anggota keluarga berdasarkan gambar * Siswa dapat menuliskan anggota keluarga berdasarkan gambar * Siswa dapat menyebutkan anggota dalam keluarga
* Siswa dapat menentukan nama binatang buas sesiau dengan gambar sesuai gambar * Siswa dapat menunjukkan nama binatang piaraanyang sesuai dengan makanannya * Siswa dapat mengidentifikasi binatang sesuai dengan gambar *Siswa dapat menuliskan tiga nama binatang yang mereka ketahui
BENTUK SOAL
NO. SOAL
PG
1
PG
8
IS
25
UT
27
PG
2
PG
5
PG
12
UT
28
KISI-KISI PENULISAN SOAL UKK TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NO
KOMPETENSI DASAR
3
Mengungkapkan kalimat kesantunan terima kasih, meminta maaf, bertanya
BENTUK SOAL
NO. SOAL
IS
17
PG
10
PG
15
PG
3
PG
6
PG
9
IS
18
IS
20
IS
22
* Siswa mampu menuliskan angka sebelum 24
PG
11
* Siswa dapat menjumlahkan berdasarkan gambar
UT
26
PG
14
UT
30
MATERI
Numbers
INDIKATOR * Siswa mampu menyebutkan hewan berdasarkan makanannya * Siswa mampu menyebutkan hewan yang hidup air * Siswa mapu menyebutkan binatang yang dapat terbang *Siswa dapat menyebutkan angka dalam bahasa Inggris * Siswa dapat menuliskan angka berdasarkan gambar * Siswa dapat menyebutkan jumlah benda pada gambar * Siswa dapat menuliskan angka dalam bahasa Inggris sesuai gambar * Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan * Siswa dapat menuliskan angka sebelum angka 22
* Siswa dapat menyusun huruf acak menjadi kata yang benar * Siswa mampu menuliskan kalimat tanya berdasarkan jawaban yang diberikan
KISI-KISI PENULISAN SOAL UKK TAHUN PELAJARAN 2013/2014
NO
4
KOMPETENSI DASAR Melakukan tindakan sesuai dengan instruksi
MATERI
Things at School
BENTUK SOAL
NO. SOAL
PG
4
PG
7
PG
13
IS
19
* Siswa dapat merespon instruksi sangat sederhana secara berterima
IS
21
* Siswa mampu menyebutkan nama benda sesuai dengan letaknya.
IS
23
IS
24
IS
16
UT
29
INDIKATOR * Siswa dapat mengidentifikasi salah satu alat tulis sesuai gambar * Siswa dapat memilih alat untuk menyimpan pensil dan buku *Siswa dapat menuliskan jenis benda di dalam kelas sesuai dengan gambar * Siswa mampu melengkapi huruf yang hilang
* Siswa mampu menuliskan nama benda ke dalam Bahasa Inggris * Siswa mampu memberikan jawaban yang tepat berdasarkan pertanyaan * Siswa mampu memberikan jawaban yang tepat berdasarkan pertanyaan
KISI KISI PENULISAN UKK TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS WAKTU JUMLAH SOAL NO 3.1
3.2.
: SDN/S ……………………….. : MATEMATIKA : II (DUA) : 90 MENIT : 25 BUTIR PG = 10 butir
KOMPETENSI DASAR
MATERI
Melakukan perkalian bilanganbilangan yang hasilnya bilangan Perkalian bilangan dua angka
Melakukan pembagian dua angka
Pembagian
Isian : 10 butir INDIKATOR
UT = 5 butir BENTUK NO. SOAL SOAL
Siswa dapat menghitung angka perkalian bilangan yang hasilnya dua angka
Isian
18
Siswa dapat menulis angka perkalian sebagai penjumlahan berulang
PG
2
Siswa dapat menghitung angka pembagian melalui cerita
UT
21
Siswa dapat menghitung angka perkalian sebagai penjumlahan berulang
PG
1
Siswa dapat menghitung angka perkalian melalui soal cerita yang hasilnya dua angka
UT
22
Siswa dapat menghitung jumlah hari dalam 3 minggu
Isian
11
Siswa dapat menghitung perkalian melalui soal cerita
UT
24
Siswa dapat membagi bilangan dua angka
PG
4
Siswa dapat menghitung pembagian melalui soal cerita
UT
25
Siswa dapat membagi bilangan tiga angka
Isian
12
Siswa dapat mengubah bentuk perkalian ke pembagian
PG
5
Siswa dapat menghitung angka perkalian dan penjumlahan
Isian
13
bilangan 2 angka
3.3.
Melakukan operasi hitung campur
Mengubah bentuk perkalian ke bentuk pembagian
KISI KISI PENULISAN UKK TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NO
4.1.
KOMPETENSI DASAR
BENTUK SOAL
NO. SOAL
Siswa dapat menghitung angka perkalian dan pengurangan
PG
8
Siswa dapat menjumlah dan membagi angka campuran
Isian
15
PG
6
Siswa dapat menyebutkan nama bangun persegi
PG
7
Siswa dapat menyebutkan namanama bangun datar melalui
Isian
20
Isian
19
Siswa dapat menyebutkan tanda Y pada bangun segitiga
Isian
14
Siswa dapat menyebutkan jumlah sisi bangun belah ketupat
Isian
16
Siswa dapat menyebutkan garis sisi terpanjang dari bangun segitiga
Isian
17
UT
23
PG
9
Siswa dapat menyebutkan titik sudut pada bangun datar persegi segitiga siku - siku
PG
3
Siswa dapat menyebut titik sudut pada lingkaran
PG
10
MATERI
Mengelompokkan bangun datar Mengelompokkan bangun datar
INDIKATOR
Siswa dapat mengurut gambar pada bangun persegi panjang secara acak
gambar Siswa dapat mengurutkan bangun lingkaran dari abjad terkecil. 4.2.
Mengenal sisi-sisi bangun datar
Menentukan unsur-unsur bangun datar
Siswa dapat membuat contoh bangun datar yang dua sisi yang berhadapan sama panjang Siswa dapat menyebutkan jumlah sisi pada bangun jajargenjang
4.3.
Mengenal sudut-sudut bangun datar
Sudut bangun datar
