Základní škola Dačice, Komenského 7, okres J. Hradec
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/15
1. Základní údaje o škole 1.1 Základní údaje o škole Název školy Adresa školy IČ Bankovní spojení DIČ Telefon/fax E-mail Adresa internetové stránky Právní forma Zařazení do sítě škol Název zřizovatele Součásti školy
ZŠ Dačice, Komenského 7, okres J. Hradec Komenského 7, 380 01 Dačice 75000059 ČS Dačice 0604254319/0800 CZ75000059 380 420 434, 725 340 093
[email protected] www.zsdacice.eu příspěvková organizace 1. 1. 2003 Město Dačice Základní škola (místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb – Komenského 7, Bratrská 153) IZO 107 721 074 Školní družina IZO 114 400 059
Přehled oborů vzdělání IZO ředitelství Vedoucí a hospodářští pracovníci
79-01-C/01 Základní škola 600 060 403 Ředitelka: Ing. Eva Macků Zástupkyně ředitelky: Mgr. Sylvie Ferdanová (statutární zástupce) Ekonomka: Jaroslava Pavlů
Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny)
Organizace vykonává činnost základní školy a činnost školní družiny. Její činnost je vymezena zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon).
Školská rada
Jmenována k 1. 9. 2014, předsedkyně Mgr. L. Palasová
§ 144 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon (Údaje v rejstříku škol a školských zařízení)
1.2 Součásti školy součásti školy Základní škola Školní družina
Kapacita 575 120
§ 144 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon (Údaje v rejstříku škol a školských zařízení)
2. Personální údaje 2.1 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví věk do 20 let 21 - 30 let 31 - 40 let 41 - 50 let 51 - 60 let 61 a více let celkem %
muži
1 1 1 3 8
ženy
Celkem
%
4 7 9 13 1 34 92
4 8 10 14 1 37 100
10 22 27 38 3 100 x
2.2 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví vzdělání dosažené základní vyučen střední odborné úplné střední vyšší odborné vysokoškolské celkem
muži
ženy
Celkem
%
1
3
4
11
4
4
11
27 34
29 37
78 100
2 3
2.3 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace učitel prvního stupně základní školy učitel druhého stupně základní školy učitel náboženství vychovatel celkem
splňuje kvalifikaci 13
nesplňuje kvalifikaci 0
celkem
%
13
38
14
2
16
47
1
0
1
3
4 32
0 2
4 34
12 100
2.4 Aprobovanost výuky a) 1. stupeň předmět Český jazyk Cizí jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Informatika Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova
% 100 44 100 100 100 100 0 100 100 100 100
b) 2. stupeň předmět Český jazyk Cizí jazyk Matematika Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Informatika Občanská výchova Výchova ke zdraví Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní výchova Tělesná výchova Volitelné předměty
% 100 44 100 100 55 100 78 100 30 100 0 100 100 100 40 55
Aprobovanost výuky není v právních normách přesně definována. Ve většině případů ředitel školy stanoví správně aprobovanost podle vysokoškolského diplomu pedagogického pracovníka. Problémy mohou nastat u některých volitelných nebo nepovinných předmětů a u vzdělávacích oblastí školního vzdělávacího programu (Člověk a příroda, Člověk a společnost). Výpočet aprobovanosti: Týdenní počet hodin, které se učí ve škole aprobovaně
Aprobovanost = --------------------------------------------------------------- x 100 Týdenní počet hodin
6 hodin aprobovaně Aj = ----------------------------- x 100 = 50% 12 hodin celkem
2.5 Přehled pracovníků podle aprobovanosti Vyučující Vyučující 2. stupeň Vyučující 1. stupeň Vyučující 1. stupeň Vyučující 1. stupeň Vyučující 1. stupeň Vyučující 1. stupeň Vyučující 1. stupeň Vyučující 1. stupeň Vyučující 1. stupeň Vyučující 2. stupeň Vyučující 1. stupeň Vyučující 1. stupeň Vyučující 1. stupeň Vyučující 1. stupeň Vyučující 1. stupeň Vyučující 2. stupeň Vyučující 2. stupeň Vyučující 2. stupeň Vyučující 1. stupeň Vyučující 2. stupeň Vyučující 2. stupeň Vyučující 2. stupeň Vyučující 2. stupeň Vyučující 2. stupeň Vyučující 2. stupeň Vyučující 2. stupeň Vyučující 2. stupeň Vyučující 2. stupeň Vyučující 2. stupeň Vyučující náboženství
aprobace Př - Pč, VP 1. st. 1. st. 1. st. 1. st 1. st. Speciální pedagogika 1. st. 1. st. Čj, Dě 1. st. 1. st 1. st 1. st Speciální pedagogika M–F–I Aj - Nj Ze - Př Rj - On Čj - On M-Z Ch - Zzv M – základy Pv Ze - Dě Čj - Vv Sociální pedagogika Nj - Che 1 st, Tv Čj - VV
učí ve školním roce Př - Pv 1.st 1. st. 1. st. 1. st 1.st. 1. st. 1. st. 1. st. Dě, Ze, Pv, Čj 1 st. 1. st., Hv 1.st, Hv 1. st, TV 1. stupeň Fy, I, Vp Aj, KoAj, ZNj Př, M Vv, Prv, Pč Čj, Ov M, Z, I Ch, F, Pv M, SM Ze, Dě,Tv Čj, Vv, Vkz Aj, KoAj Aj, KoAj Př, Tv, ZNj, Z, Vkz Čj, VV, I Náboženství
2.6 Zařazení pracovníků do platových tříd 2.7 Trvání pracovního poměru doba trvání do 5 let do 10 let do 15 let do 20 let nad 20 let celkem
Počet 5 5 2 6 19 37
% 14 14 5 16 51 100
2.8 Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců nástupy a odchody nástupy odchody
počet 2 2
Komentář ředitelky školy Kolektiv školy je stabilní, dochází k průběžným obměnám především v souvislosti s rodičovskými dovolenými vyučujících. Největší počet zaměstnanců je ve věkové skupině 41 – 60 let. Vysoké zastoupení žen (92%), ve škole pracují 3 muži. Kvalifikovanost i aprobovanost ve škole je velmi dobré úrovni. Mateřská dovolená – 4 pedagogické pracovnice. Nástup: 2 pedagogické pracovnice Odchod: ukončení pracovního poměru 1 pedagogický pracovník , mateřská dovolená 1 pedagogická pracovnice, ukončení pracovního poměru 2 pedagogičtí pracovníci.
3. Vzdělávací program školy 3.1 Vzdělávací program vzdělávací program Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání – Naše škola pro naše děti
zařazené třídy 21 tříd 1. – 9. ročník
3.2 Učební plán školy a) Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - Naše škola pro naše děti, s platností od 1. 9. 2013 ve znění pozdějších změn a doplňků
3.3 Nepovinné předměty a zájmové útvary název nepovinného předmětu Náboženství název zájmového útvaru Dyslexie, integrace Florbal Sportovní - kondiční posilování Sportovní Stolní tenis Mladý zdravotník ŠD – Malý šikula 2x Brousíme si jazýček Zpěváček (Hv) Zpívánky s Dášou (Hv) Studijní int. klub Dramatické hry
počet zařazených žáků 87 počet zařazených žáků 14 24 15 16 10 21 23 11 10 14 19 18
3.4 Počet dělených hodin počet dělených hodin
1. stupeň 3
2. stupeň 7
celkem 10
Uvádět pouze hodiny, které znamenají zvýšenou potřebu „učitelohodin“.
Komentář ředitelky školy Výuka ve škole probíhá podle ŠVP pro základní vzdělávání „Naše škola pro naše děti“. V souladu se školním ŠVP nabízíme od 3. ročníku výuku Aj/Nj. Na základě volby ve 3. ročníku volí žáci 2 cizí jazyk v 7. ročníku – ZAj/ZNj – převládá volba Aj ve 3. ročníku a následně ZNj od 7. ročníku. Od 7. ročníku škola nabízí volitelné předměty: Literární seminář, Seminář z přírodopisu, Dějepisný seminář, Základy administrativy, Výtvarný seminář, Konverzace v cizím jazyce. Převažuje zájem o Základy administrativy a Konverzaci v anglickém jazyce. Pro žáky 9. ročníku nabízíme Seminář z Čj a Seminář z M. V zájmu zkvalitnění výuky, možnosti ind. přístupu dělíme vyučovací hodiny, především na 2. stupni – výuka jazyků, volitelných předmětů. Výuku Tv na druhém stupni realizujeme ve dvouhodinových blocích při využití tělocvičen sportovní haly, městského stadionu. Výuka náboženství probíhá v areálu školy, na obou pracovištích. U žáků s SPU je prováděna náprava poruch. Vzhledem k časové vytíženosti žáků, díky aktivní práci ZUŠ Dačice, zajišťujeme zájmové útvary dle zájmu ze strany žáků, vyučujících.
4. Počty žáků 4.1 Počty žáků školy třída
Počet žáků
z toho chlapců
z toho dívek
1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B celkem
24 25 23 23 24 25 27 23 22 21 22 20 25 26 19 24 21 20 21 13 19 467
15 15 13 12 9 13 15 13 11 12 11 10 17 17 7 11 11 11 13 5 11 252
9 10 10 11 15 12 12 10 11 9 11 10 8 9 12 13 10 9 8 8 8 215
výjimka z počtu žáků (ano – ne)
ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne 0
4.2 Žáci přijatí do 1. ročníku základní školy počet prvních tříd 3
počet dětí přijatých do prvních tříd počet odkladů pro školní rok 64 15
4.3 Žáci přijati do vyšších ročníků základní školy ročník počet žáků
1 0
2 2
3 0
4 1
5 0
6 3
7 0
8 2
4.4 Žáci přijati ke vzdělávání do střední školy typ školy víceleté gymnázium čtyřleté gymnázium maturitní obory učení obory obory s talentovou zkouškou
počet přijatých žáků 14 4 17 10 1
9 0
4.5 Žáci – cizinci kategorie cizinců počet žáků ve ŠD počet žáků ve ŠJ počet žáků celkem
občané EU 0 0 0
ostatní cizinci pobývající v ČR přechodně nebo trvale, žadatelé o udělení azylu a azylanti
Komentář ředitelky školy Škola vyučovala 467 žáků. Kapacita školy je naplněna na 81,2 %. Průměr žáků na třídu je 22. 69 % žáků bylo přijato na maturitní obory, 31 % žáků na školy ukončené výučním listem. Tři žáci ukončili povinnou školní docházku v 8. ročníku. Do primy osmiletého gymnázia nastoupilo 14 žáků, ze třech pátých tříd jsme na základě předem stanovených pravidel sestavili 2 šesté třídy pro školní rok 2015/16. Ve školním roce 2015/16 jsem otevřeli 3 první třídy (64 žáků). § 20 a 23 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, § 4 vyhlášky č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání
5. Hodnocení žáků 5.1 Celkové hodnocení žáků – prospěch Třída 1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B Celkem
prospěli s vyznamenáním 21 24 21 22 20 17 22 15 12 10 15 13 6 7 2 9 1 6 3 1 3 250
prospěli 2 1 2 1 3 8 5 7 10 11 7 7 19 18 15 15 18 14 18 12 16 209
neprospěli 1 – opakování ročníku
1 – opakování ročníku 1 – opakování ročníku
1 – odchod na ZŠ Neulingerova 2 – postup do vyššího ročníku 2 - odchod na střední školu
8
5.2 Celkové hodnocení žáků – zhoršené chování – souhrnně obě pololetí Třída 1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B Celkem
uspokojivé chování
neuspokojivé chování
0/1 2/0 1/0 1/1 2/0 6/2
1/0 1/0 2
5.3 Hodnocení výsledků vzdělávání – způsob vyjádření (klasifikačním stupněm, slovně, kombinací obou způsobů) třída
hodnocení klasifikačním stupněm
1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B celkem
24 25 23 23 24 25 27 23 22 21 22 20 25 26 19 24 21 20 21 13 19 467
hodnocení slovní
kombinace slovního hodnocení a klasifikačním stupněm
1
1 1 1
4
5.4 Výchovná opatření – pochvaly (souhrn za obě pololetí) Třída 1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B Celkem
pochvala ředitele školy
pochvala třídního učitele
4 2 4 7 6 10 5 4 5
1
11 21 3
1 1 1
3 9 94
4
5.5 Výchovná opatření – napomenutí a důtky (souhrn za obě pololetí) Třída 1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B Celkem
napomenutí třídního učitele 1
důtka třídního učitele
důtka ředitele školy
1 2 1 1
3 1 1
3 15 6
2 3 1
1
7 3 13 2 13
1 1 13
5
4 7 4 82
1 1 7 40
4 2 2 3 13
5.6 Komisionální přezkoušení žáků (souhrn za obě pololetí) Třída
opravné zkoušky
pochybnosti o správnosti hodnocení
1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B Celkem
1 žák - 1 zkouška 1 žák - 2 zkoušky 1 žák - 1 zkouška
2 žáci – 2 zkoušky
5 žáků – 6 zkoušek
0
5.7 Opakování ročníku třída
žák neprospěl
1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 9.A 9.B celkem
1
žák nemohl být hodnocen
žák měl vážné zdravotní důvody
žák opakuje 9.r. po splnění povinné školní docházky
0
0
0
1
1
1
4
5.8 Počet omluvených / neomluvených hodin za každé pololetí Třída
1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B Celkem
počet omluvených hodin 691/1030 591/1145 672/1092 512/1016 1073/1224 571/1330 748/1327 535/1047 661/1245 774/1007 964/1294 847/1448 693/1122 707/1371 944/1480 974/1547 927/1356 811/1226 731/1359 860/865 1006/1749 16292/26280
průměr na žáka třídy 28,79/42,92 23,64/45,80 29,22/47,48 22,26/44,17 44,71/51,00 22,84/53,20 27,70/49,15 23,26/45,52 30,05/56,59 36,86/47,95 43,82/58,82 42,35/72,40 27,72/44,88 27,19/52,73 49,68/77,89 40,58/64,46 44,14/64,57 40,55/61,30 34,81/64,71 66,15/66,54 52,95/92,05 34,87/56,25
počet neomluvených hodin
průměr na žáka třídy
6/12
0,46/0,92
6/12
0,46/0,92
Výsledky celkového hodnocení žáků jsou velmi dobré, 252 (54%) žáků prospělo s vyznamenáním, 15 (45%) prospělo a 8 žáků neprospělo. Zákonní zástupci nepodali pochybnosti proti správnosti hodnocení, 5 žáků vykonalo 6 komisionálních opravných zkoušek. V letošním roce bylo učiněno jedno rozhodnutí o dodatečném odkladu. 1 žák byl před ukončení povinné školní docházky soudním rozhodnutím umístěn do DDÚ Homole Č. Budějovice. Podle zákona č. 561/2004 Sb. (Školský zákon) a vyhlášky 73/2005 Sb. (ve znění vyhlášky 147/2011 Sb.) pracoval ve třídě, ve které byl vzděláván žák se speciálními vzdělávacími potřebami, na základě doporučení SPC Jihlava, asistent pedagoga. V rámci kázeňských opatření jsou udělovány pochvaly, napomenutí, důtky – snížené hodnocení z chování. Pravidla - Školní řád - jsou důsledně vyžadována a přestupky vůči nim postihovány. Výňatky ŠŘ jsou součástí ŽK – celé znění u TU, na www stránkách školy. Všichni pracovníci školy neustále monitorují chování, prospěch žáků, bezprostředně řeší aktuální situace, informace předávají, třídním učitelkám, výchovným poradcům, preventistce rizikového chování, ředitelce školy – projednávání v pedagogických radách, se zákonnými zástupci, v rámci třídnických hodin. 1 žák byl před ukončení povinné školní docházky soudním rozhodnutím umístěn do DDÚ Homole Č. Budějovice. Uspokojivé hodnocení z chování bylo zaznamenáno v 8 případech, neuspokojivé ve 2 případech. Ředitelka školy vystupovala jako svědek u Okresního soudu v J. Hradci. Porušení Školního řádu je ošetřeno bezprostředně po události odpovídajícím kázeňským opatřením, případně v součinnosti s PPP, Policií ČR, sociálním odborem města Dačice, Telče.
6. Průběh a výsledky vzdělávání 6.1 Hospitační činnost Hospitační činnost zajišťuje vedení školy + pedagogičtí pracovníci absolvují vzájemné hospitace.
6.2 Závěry z hospitační a kontrolní činnosti
Plnění cílů vzdělávání soulad výuky s cíli základního vzdělávání (školním vzdělávacím programem) vhodnost a přiměřenost stanovených cílů výuky k aktuálnímu stavu třídy, respektování individuálních vzdělávacích potřeb žáků konkretizace cílů ve sledované výuce návaznost probíraného učiva na předcházející témata Materiální podpora výuky vhodnost vybavení a uspořádání učeben vzhledem k cílům výuky a k činnostem účelnost využití pomůcek, učebnic, didaktické techniky Vyučovací formy a metody správné řízení výuky a vnitřní členění hodin sledování a plnění stanovených cílů podpora osobnostního a sociálního rozvoje dětí, jejich sebedůvěry, sebeúcty, vzájemného respektování a tolerance možnost seberealizace dětí, jejich aktivního a emočního zapojení do činností, uplatnění individuálních možností, potřeb a zkušeností využívání metod aktivního, prožitkového učení, experimentování, manipulování, objevování, práce s chybou účelnost výuky frontální, skupinové a individuální vyváženost rolí učitele jako organizátora výuky a jako zdroje informací účelnost aplikovaných metod respektování individuálního tempa, možnost relaxace žáků vhodná forma kladení otázek Motivace žáků dostatečná aktivita a zájem žáků o výuku propojení teorie s praxí (v činnostech žáků) využívání zkušeností žáků vliv hodnocení na motivaci žáků využívání analýzy chyb ke zvýšení motivace
+
+-
-
(objevuje se ve všech hodinách)
(objevuje se pouze v některých hodinách)
(v hodinách se neobjevuje)
X X
X X
X X
X X X
X
X
X X X X X X X X X X
osobní příklad pedagoga Interakce a komunikace klima třídy akceptování stanovených pravidel komunikace mezi učitelem a žáky i mezi žáky navzájem možnost vyjadřování vlastního názoru žáka, argumentace, diskuse vzájemné respektování, výchova k toleranci vyváženost verbálního projevu učitelů a dětí, příležitosti k samostatným řečovým projevům dětí, rozvoj komunikativních dovedností žáků Hodnocení žáků věcnost, konkrétnost a adresnost hodnocení respektování individuálních schopností žáků využívání vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků ocenění pokroku zdůvodnění hodnocení žáků učitelem vhodnost využitých metod hodnocení žáků učitelem využití klasifikačního řádu
X X X X X X
X X X X X X X
Komentář ředitelky školy: Výuka probíhá v souladu s cíli vzdělávacího programu - ŠVP pro základní vzdělávání „Naše škola pro naše děti“. Škola využívá pro výuku žáků 1. a 2. ročníku budovu odloučeného pracoviště v ul. Bratrská, učebny jsou také prostorem pro práci školní družiny. V hlavní budově v ul. Komenského vyučuje škola ostatní žáky 1. stupně – učebny umístěné ve vestibulu školy – a žáky 2. stupně – učebny ve „staré škole“. Výuka TV probíhá v především v tělocvičnách městské haly, na sportovním stadionu. Materiálně je škola na velice dobré úrovni vybavena učebními pomůckami, audiovizuální technikou, kterou vyučující intenzivně využívají (interaktivní tabule, dataprojektory, kamery, počítačová učebna – vždy aktuální verze SW). V průběhu školního roku byly instalovány další interaktivní tabule. V současné době je škola učebny vybaveny 19 int. tabulemi, 24 dataprojektory, počítačovou učebnou pro 28 žáků. Všechny počítače jsou připojeny k internetu, zapojeny do interní školní sítě. Škola se zapojila jako partner do projektu Moderní technologie ve výuce přináší užitek (525 840,-- Kč) OP VK – výzvy 51. Projekt byl zaměřen na zlepšení kompetencí pedagogických pracovníků ZŠ – kurzy, poradenství, online podpora. Škola obdržela 20 dotykových mobilních zařízení, online přístupy k el. učebnicím + intenzivní proškolení vedení školy a ped. sboru. Výuka byla ve většině sledovaných hodin vedena velmi dobře. Vyučující využívají vhodné výukové metody podporující aktivizaci všech žáků. Individuálně na základě výukových cílů, věkových skupin, jednotlivých tříd - probíhá výuka formou frontálního vyučování, skupinovou a kooperativní formou, týmovou a individuální výukou. Vyučující aktivně vytvářejí třídní i školní projekty, soutěže, které příznivě obohacují výuku. viz akce školy V letošním školním roce jsme obohatili výuku anglického jazyka zapojením do projektu Leťs speak together! OP VK – výzvy 55. Projekt si klade za cíl zkvalitnit výuku cizích jazyků, celý rok každý pátek pracoval v hodinách anglického jazyka s žáky a vyučujícími naší školy rodilí mluvčí. Škola systematicky sleduje kvalitu poskytovaného vzdělání – v letošní roce prostřednictvím :
Scio - Stonožka - testování 5 a 8. ročníku – výsledky žáků korespondují s hodnotícími kritérii, možnostmi žáků, jejich osobním rozvojem, posunem. V letošním školním roce naši školu testovala ČŠI - Testování TIMSS – ve 4. ročníku. Výsledky avizovala nejdříve koncem kalendářního roku 2015.
7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 7.1 Výchozí stav Pojmenování výchozího stavu Dle Plánu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků.
7.2 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Druh studia a) Studium v oblasti pedagogických věd b) Studium pedagogiky c) Studium asistenta pedagoga d) Studium pro ředitele škol
Pracovník
e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace
3 pedagogické pracovnice
1 pedagogická pracovnice
f) Doplňující didaktické studium anglického 2 pedagogické pracovnice jazyka
7.3 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů Pracovník Druh studia a) Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky b) Studium pro výchovné poradce c) Specializovaná činnost – koordinace 1 pedagogická pracovnice - ICT koordinátor v oblasti informačních a komunikačních technologií d) Specializovaná činnost – tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů e) Specializovaná činnost – prevence 1 pedagogická pracovnice rizikového chování f) Specializovaná činnost – specializovaná činnost v oblasti environmentální výchovy
7.4 Studium k prohlubování odborné kvalifikace Předmět
Sociálně patologické jevy
Počet kurzů Počet Počet účastní kurzů ků 1
34
Zaměření kurzů
Šikana, vrstevnický program
1
1
Prevence na školách, která má smysl
1
1
Pracovní porada školních metodiků prevence
1 1
1 1
1
1
Seminář učitelů TV Základní kurz pro instruktory lyžování Jak učit environmentální výchovu atraktivně pro dnešní žáky
1
1
1
1
1
1
BOZP, PO
1
38
Proškolení v oblasti BOZP a PO
Požární hlídky
1
3
Proškolení pro členy požární hlídky
1
1
1
1
2
21
1
21
1
8
1
1
1
21
1
21
1
12
Tělesná výchova Environment. vzdělávání
ICT
1 1
Organizace školy
Podzimní dny EVVO, konference Environmentální výchova – zábavné a efektivní učení na téma Vztah člověka k prostředí Setkání koordinátorů environmentální výchovy Jihočeského kraje
Moderní technologie ve výuce přináší užitek a radost Program podpory digitalizace škol Zavádění moderních technologií Metoda okamžitého zjišťování zpětné vazby pomocí Response Metoda okamžitého zjišťování zpětné vazby pomocí XC Odborné kompetence k lektorování a mentoringu pro interaktivní výuku s ICT Další rozvoj pedagogů pracujících ve výuce s interaktivní tabulí Úvod do metodiky práce s žákovskými zařízeními – digitální třídou Moderní nástroje a inovativní postupy pro 1. stupeň Moderní nástroje a inovativní postupy pro 2. Stupeň - matematika Moderní nástroje a inovativní postupy pro výuku cizího jazyka Cloudové nástroje pro zapojení žákovských zařízení ve výuce Cloud a tablety ve škole
1
21
1
1
1
1
Zvládání syndromu vyhoření
1
2
K financování „ Výzva 51“
1
1
Změny právních předpisů
1
1
Vema, seminář PAM
1
2
Aktuální judikatura ve věcech
pracovněprávních a její vliv na řízení škola školských zařízení 1
1
Seminář ČŠI k systému pro úpravy ŠVP ZŠ
1
1
Aktuální stav školské legislativy od 1. 1. 2015
1
1
Zákon o veřejných zakázkách
1
1
Kariérní řád
1
1
Hospodaření PP
1
1
Účetnictví PP
1
1
Metody práce
1 1 1
2 13 2
Odměny a tresty ve škole Zlomky a desetinná čísla v 5. ročníku Matematika v běžném životě
Výchovné poradenství
1
1
1
2
Schůzka výchovných poradců Cesta k inkluzi: od segregace k pozitivní diverzitě ve školství
2
2
Školení metodiky měření, téma fyzika, použití Pasco
1
1
Lewis School of English – English language course level C1
Besip
Školení v rámci projektu Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji Anglický jazyk
Seminář
Komentář ředitelky školy: Další vzdělávání pedagogických pracovníků probíhá podle stávajícího plánu DVPP. Problém zůstává vzdálenost k centrům poskytujícím vzdělávání a finanční a personální náročnost při suplování za chybějícího pedagogického pracovníka. Škola proto aktivně zajišťuje semináře v prostorách školy – dlouhodobá spolupráce s Tvořivou školou, akce na zakázku ke konkrétní problematice – zpravidla nabízíme i kolegům z okolních škol. Vyučující si z nabídky vzdělávacích institucí volí semináře ke svému pedagogickému rozvoji. Škola umožňuje vykonání studentských pedagogických praxí, letos u nás absolvovalo 8 dívek.
8. Zájmové vzdělávání: školní družina 8.1 Školní družina Oddělení
I. II. III. IV. celkem
Počet žáků – pravidelná docházka 28 30 28 29 115
Počet žáků – nepravidelná docházka 0 0 0 0 0
Počet vychovatelek
1 1 1 1 4
8.2 Materiálně technické vybavení Prostory školní družiny
Vybavení školní družiny
3 oddělení pracují v kmenových třídách odloučeného pracoviště v ul. Bratrská, 1 oddělení v malé učebně v hlavním areálu školy + vestibulu pavilonu školy K pobytu venku je využívána přilehlá zahrada základní nebo mateřské školy. Hry, stavebnice, kopírka, multimediální technika
Komentář ředitelky školy: SD má vyčleněny vlastní prostory pro svou činnost v kmenových třídách, v rámci družiny jsou nabízeny zájmové útvary. Pracuje dle ŠVP ŠD – Hrajeme si každý den. Žáci jsou po ukončení provozu družiny v ul. Komenského - zpravidla ve 14:00 - převáděni vychovatelkou do pracoviště Bratrská. Po odchodu přespolních žáků k odjezdu autobusů je provoz školní družiny soustředěn do oddělení v odloučeném pracovišti Bratrská. O školní družinu je velký zájem, kapacita družiny je v průběhu roku plně vytížena.
9. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mimořádně nadaní žáci 9.1 Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami speciální vzdělávací potřeby
počet žáků
zdravotní postižení zdravotní znevýhodnění sociální znevýhodnění
3 2 0
forma vzdělávání (individuální nebo skupinová integrace) individuální individuální 0
individuální vzdělávací plán 3 2 0
9.2 Mimořádně nadaní žáci – třídy s rozšířenou výukou třída
rozšířená výuka předmětů 0
0 celkem
počet žáků 0 0
0
9.3 Mimořádně nadaní žáci – přeřazení do vyššího ročníku přeřazení mimořádně nadaného žáka do vyššího ročníku z … třídy do … třídy
Počet 0
9.4 Podmínky pro vzdělávání Podmínky pro vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním odstraňování architektonické bariéry a provedení potřebné změny úpravy interiéru školy a třídy uplatňování principu diferenciace a individualizace vzdělávacího procesu při organizaci činností, při stanovování obsahu, forem i metod výuky umožňování žákovi používat potřebné a dostupné kompenzační pomůcky, vhodné učebnice a učební pomůcky přizpůsobené jeho individuálním potřebám
ano
částečně ne X
X
X
zohledňování druhu, stupně a míry postižení nebo znevýhodnění při hodnocení výsledků uplatňování zdravotní hlediska a respektování individuality a potřeby žáka podporování nadání a talentu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vytvářením vhodné vzdělávací nabídky zkvalitňování připravenosti pedagogických pracovníků pro práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami působení speciálního pedagoga ve škole, druhého pedagoga ve třídě, případně asistenta pedagoga v případě potřeby spolupráce s rodiči spolupráce s ostatními školami, které mají zkušenosti se vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Podmínky pro vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním individuální nebo skupinovou péči přípravné třídy pomoc asistenta třídního učitele menší počet žáků ve třídě odpovídající metody a formy práce specifické učebnice a materiály pravidelná komunikace a zpětnou vazbu spolupráci s psychologem, speciálním pedagogem – etopedem, sociálním pracovníkem, případně s dalšími odborníky Podmínky pro vzdělávání žáků mimořádně nadaných individuální vzdělávací plány doplnění, rozšíření a prohloubení vzdělávacího obsahu zadávání specifických úkolů zapojení do samostatných a rozsáhlejších prací a projektů vnitřní diferenciace žáků v některých předmětech občasné (dočasné) vytváření skupin pro vybrané předměty s otevřenou možností volby na straně žáka účast ve výuce některých předmětů se staršími žáky
X X X X X X X ano
částečně ne
X X X X X X X X ano X X X X X
částečně ne
X X X
Komentář ředitelky školy: Žáci se SPU jsou integrováni do běžných tříd. Práce s nimi probíhá podle individuálních vzdělávacích plánů, na základě vyšetření poradenských pracovišť. Je na ně soustředěna zvýšená pozornost výchovné poradkyně, vyučujících. Ve vyučování je respektována a zohledňována jejich porucha. V jednom případě doporučilo SPC Jihlava jako podpůrné opatření pro žáka - asistenta pedagoga. Úzce spolupracujeme se SPC i PPP a dbáme jejich doporučení v této oblasti. Nezbytná je úzká spolupráce se zákonnými zástupci, která je na velmi dobré úrovni. Zřizovatel školy podporuje rozvoj školy. Ve škole máme ke dnešnímu dni 19 interaktivních tabulí, posledních šest nových instalovaných právě o prázdninách, umožnuje dva doteky současně. Na všech tabulích je instalována nejnovější verze SW Smart notebook 15. Kromě těchto tabulí přibyly do školy nové klasické tabule (nové typy jsou zelené a magnetické). Standardně obměňujeme počítače, letos v počítačové učebně, kabinetech, učebnách (Windows 10). Obměnu potřeboval jeden ze školních serverů. O začátku školního roku využíváme venkovní učebnu. Škola je vymalovaná, žaluzie opravené, doplněné rolety ve třídách, vyměněná světla. V některých třídách máme novou podlahovou krytinu a na odloučeném pracovišti Bratrská jsou v celé budově nové vnitřní dveře.
10. Akce školy (výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěže) 10.1 Akce školy Typ akce Výuka plavání Plavecký výcvik Lyžařský výcvik Lyžařský výcvik Exkurze
Počet Tříd
Počet žáků
3., 4. třídy
87
7. a 8. třídy
70
DOD SOUZas 17. 10.
8. a 9. roč.
94
Prezentační výstava SŠ, SOŠ a OU Planetárium Č. Budějovice Krýzovy jesličky Předvánoční Vídeň Městský úřad Dačice Technické muzeum Brno
9. třídy
35
V. A, V. C 3. třídy 9. ročník a VIII. A 3. třídy 7. třídy
41 52 43 52 43
1. třídy 2. třídy 3. třídy 4. třídy,
72 47 52 45
5. třídy
63
6. - 9. ročník 6. - 9. ročník 6. - 9. ročník
38 37 39
6. - 9. ročník 6. - 9. ročník
38 38
9. třídy, VIII. A 6. - 9. ročník
46 42
4. ročník 3. třídy + V. B, 4. třídy 8. třídy
45 119
Den Země exkurze:
Skládka .A.S.A. Borek ČOV Toužín JCMP Malý Pěčín Graselova stezka, Penikov Farma Bohuslavice u Třebíče Úpravna vody Heraltice Arboretum Třešť Výroba obalů Huhtamaki Přibyslavice Bioplyn Kostelní Vydří Kamenolom Dačice a muzeum Mrákotín Pivovar Humpolec MS v hokeji, zápas Lotyšsko - Francie Zámek Dačice Hopsárium Č. Budějovice Šelmy na vlastní oči, ZOO Jihlava Pobytové soustředění v Praze Centropen Dačice Hasičárna Dačice
62
6. - 9. třídy
5
2. třídy 1. třídy
47 72
Poznámka (název akce, výsledek) Plavecké vysvědčení
Prohlídka prostor školy, dílen, výstava zemědělské techniky, seznámení s nabídkou studijních oborů, výstava ovoce, zeleniny. Akce k volbě povolání, J. Hradec Přírodovědná exkurze Prvoučná exkurze Památky, kulturní tradice Prvoučná exkurze Fyzikální exkurze Exkurze s environmentální tematikou
Chemická exkurze Sportovní exkurze, O2 Aréna Praha Vlastivědná exkurze Pohybové aktivity, dopravní výchova Přírodopisná exkurze Akce v rámci projektu Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji Prvoučná exkurze Prvoučná exkurze
Kamenice nad Lipou, Pohádková říše Fábula Stezka korunami stromů Praha
1. a 2. třídy
119
7. třídy, 6. třídy 9. třídy + VIII. C
94 53
10 Nej z Anglie a Paříže Lanové centrum Javořice Turistický výlet do okolí Dačic Cesta úzkokolejkou
9. třídy IX. B 3.,6. ,7.,třídy, IX. A, 1. třídy
7 18 159
Jihlava
VIII. B
20
Tábor , Chýnovské jeskyně
5. A + 5. C
41
Znojmo
VIII. A
21
Výstavy Výstava Halloween dýní Třpytivá krása
2. - 9. ročník
399
Třpytivá krása Výstava výtvarných prací v MěK Jarní výstava Jarní výstava Barevná paleta Výstava modelů Soutěže Zátopkovy štafety Přespolní běh v zámeckém parku
72
1. – 9. ročník , ŠD
Pražský hrad, Poslanecká sněmovna, Karlům most, projížďka lodí, Staroměstské náměstí, Václavské náměstí Poznávací zájezd
J. Hradec – N. Bystřice, návštěva muzea, jízda úzkokolejkou Laser game, Muzeum křížem krážem Exkurze do čokoládovny, muzeum čokolády, chýnovské jeskyně Dějepisná exkurze, historické centrum Znojma, prohlídka podzemí, jízda městským vláčkem Vánoční výstava MMaG, shlédnutí výstavy Výtvarné práce na výstavu. MěK
II. A+ VI. A, VI. B, V. B, V.A VII. A, 8. třídy, IX. B 4. třídy
117
Výtvarné práce na výstavu MMaG Dačice, shlédnutí výstavy
100
MMaG Dačice, shlédnutí výstavy
45
Modely aut, letadel, vláčků aj.
4. - 9 . ročník
48
2. - 9. tř
144
2.- 3. ročník
64
4. - 5. ročník
47
6. - 7. ročník
17
25x200m 25x400m Pořadatelství, účast celkem 265 (pořadí našich závodníků na prvních třech místech) Dívky: 2. místo Vondrová D. 3. místo Tříletá S. Chlapci: 1. místo Fišer M. 2. místo Zamazal D. 3. místo Zamazal E. Dívky: 1. místo Kryštofová M. 2. místo Michnová K. 3. místo Bastlová K. Dívky: 2. místo Pospíchalová A. Chlapci:
8. - 9. ročník
16
Přespolní běh okresní kolo
6. -9. ročník
24
Přespolní běh krajské kolo Přírodovědný klokan
8. - 9. ročník 8. - 9. třídy
6 24
Florbal III. chlapci
6. -7 . ročník
13
Florbal IV. chlapci
8. - 9. ročník
14
13 Florbal dívky Nakreslete Ježíška
8. a 9. ročník I. B
9 13
Stolní tenis – Školní vánoční turnaj
5. - 9. ročník
8
Talentová soutěž v psaní na klávesnici
8. ročník
3
Soutěž Pana Zkumavky
9.
1
Futsal – školní turnaj
6. - 9. třídy
36
1. místo Nehyba F. 2. místo Chvátal J. Dívky: 1. místo Jindrová A. 2. místo Moudrá N. Chlapci: 2. místo Bína R. 3. místo Tomandl B. Starší dívky 2. Místo Dívky 7. Místo 1. místo T. Pospíchal (IX.B) 2. místo B. Fišarová (VIII.B) 3. místo P. Borza (IX. B) Okresní kolo, základní skupina, tělocvična SŠTO, 4. místo okresní kolo, základní skupina, tělocvična SŠTO 1. místo Okresní kolo, finále 4. místo Okresní kolo, 5. místo Výtvarná soutěž Jindřichohradeckého deníku ml. chlapci 1. místo O. Novák 2. místo V. Bartoň 3. místo P. Novotný St. Chlapci 1. místo R.Tříletý 2. místo T. Pospíchal Gymnázium Otokara Březiny a Střední odborná školy Telč (Macků K. 10. místo, Houzarová S. 16. místo, Kubešová S. 15 míst z 36 účastníků, škola 4. místo ze 7. účastníků) Střední odborná škola ekologická a potravinářská ve Veselí nad Lužnicí – internetová soutěž K. Vaňková , 3. místo 1. místo tým 8. tříd 2. 9. třídy 3. 7. Třídy 4. 6. třídy
Mé toulky za zvěří
1. - 6. tř., 8. tř.
84
Výtvarná soutěž , místní kolo Soutěžní kategorie: 2. děti 6 - 8 let (odevzdáno 56 prací) 2. místo Leitkepová N. 3. místo Pykalová K. 3. děti 9 – 12 let (odevzdáno 106 prací) 1. místo Urbanec M. 2. místo Kamiš J. 4. děti 13 – 15 let (odevzdáno 69 prací) 1. místo Macků K. 2. místo Vejmělková V. Okresní kolo: 2. kategorie (odevzdáno 110 prací) 1. místo Pykalová K. 2. místo Leitkepová N. 3. kategorie (odevzdáno 175 prací) 1. místo Urbanec Martin 3. místo Kamiš Jan 4. kategorie (odevzdáno 112 prací) 1. místo Macků K. 3. místo Vejmělková V. Celkové hodnocení – VÝSTAVA Natura VIVA Lysá nad Labem, republikové úroveň II- kategorie 6-8let 2. místo K. Morávková 4. místo N. Leitkepová 6. Místo K. Pykalová 8. místo I. Lahodná III. kategorie 9-12 let 2. místo M. Urbanec 3. místo E. Pejčochová 4. místo I. Pejčochová 5. místo I. Pejčochová IV. kategorie 13-15 let 1. místo V. Vejmělková 3. místo K. Macků
Les a příroda kolem nás
I. A + I. B, IV. B., VII.A,B
52
Výtvarná soutěž Lesů ČR, Jihočeské vědecké knihovny v Č.B., Ústavu pro hospodářskou úpravu lesa Brandýs n.L., ZOO Ohrada Hluboká nad Vl., Stezka korunami stromů Lipno… Vyhodnocené práce: I. A M. Uchytilová B. Lukšová I. B V. Račická T. Nováková
IV. B S. Heřmánková J. Kratochvíl VII. A Vrábelová L. Z. Prokůpková VII. B A. Pospíchalová B. Linhartová Místo, kde si nejraději čtu Halový fotbal Matematický klokan
I. B 7. tř, 6. tř. 2. - 9. třídy
20 9 162
Výtvarná soutěž Albatros Základní skupina 4. místo Kategorie Cvrček N. Leitkepová E. Wohosková V. Vaňková Kategorie Klokánek V. Bartoň K. Škodová O. Novák Kategorie Benjamin M. Urbanec V. Bastl O. Bártů Kategorie Kadet M. Bastlová A. Kadlecová M. Jakubec Chlapci 1. místo družstvo 8. ročníku Dívky 1. místo družstvo 9. ročníku Nová Včelnice, atletické závody 800 m Jindrová A. 2. místo Moudrá N. 3. Místo Štafeta chlapci 6 místo Štafeta dívky 4. Místo
Florbal školní turnaj
6. - 9. třídy
52
Pohár rozhlasu
8. - 9. třídy
18
Dopravní soutěž mladých cyklistů, oblastní kolo
5. - 9. třídy
8
Dačice I. kategorie jednotlivci 1. místo I. Pejčochová 4. místo J. Kamiš Škola 1. Místo II. kategorie jednotlivci 1. místo T. Čejnová 4. místo D. Štolba Škola 1. místo
Dopravní soutěž mladých cyklistů, okresní kolo
5. - 9. třídy
8
Atletický čtyřboj O malý štít města Dačice
6.- 9. třídy 3. - 5. třídy
9 24
Okresní kolo , Studená, 12 zúčastněných škol ml. žáci 7. místo st. Žáci 3. místo Nová Včelnice Atletické závody na sportovním stadionu Dačice – pořadatelství,
účast 9 škol ZŠ Kom 5. místo Skok daleký Michnová K. 2. Místo Běh 50 m Kühtreiber 2. místo 600m Šmelková L. 3. místo O štít města Dačice
6. - 9. třídy
24
Atletické závody na sportovním stadionu Dačice – pořadatelství, účast 8 škol ZŠ Kom 3. Místo 60 m Borza P. 2. místo 60 m Kubešová S. 3. Místo Skol daleký Matyáš Lovětínský 2. Místo Skok vysoký Tomáš Hlava 1. Místo Radim Kněžínek 2. Místo 1000m Filip Nehyby 3. Místo 800 m Amálie Jindrová 2. Místo Natálie Moudrá 3. Místo Štafety chl. 3. Místo Dívky 2. místo
Atletický trojboj
3. - 5. třídy
10
J. Hradec, Škola celkově 9. Místo (z 11) Chlapci I. 3. místo Max Fišer
Olympiády Aj
7. třída
1
8. třída
1
8. a 9. třída
2
6. třída
2
6. třída
1
Okresní kolo Barbora Linhartová 6. místo Okresní kolo Kateřina Macků 2. místo Okresní kolo David Poláček 22. Místo Kateřina Macků 21. místo Okresní kolo Martin Urbanec 1. místo Tomáš Přívětivý 17. místo Okresní kolo Jan Kamiš 7. Místo
7. třída
1
9. třída
1
ČJ
9. třída
1
Rybářská olympiáda
7. - 8. třídy
8
Biologická
Zeměpisná
Jiné akce školy Rodiče vítáni
Okresní kolo Adéla Pospíchalová 9. místo Okresní kolo Tomáš Pospíchal 3. místo Okresní kolo Tomáš Pospíchal 5. místo 1. místo Patrik Svoboda 2. místo Novák František 3. místo Marek Tomáš Zapojení do projektu otevřených
Partnerství s africkými školami Let’s speak together Stromy, skřeti a dřeváci celoroční výukový program na téma STROM
3 – 9. ročník III. A
25
Ovoce do škol Mléko do škol Sběr starého papíru a plastových víček Zdravé zuby Pasování na čtenáře Přecházíme na zelenou
1. - 5. ročník 1. - 9. ročník 1. - 9. ročník
282
1. – 5. ročník 2. ročník 1. ročník
281 47 72
Pohybem ke zdraví
7. třídy
44
Bezpečná cesta do školy
1. třídy, 3. třídy
124
Projektový den v SŠTO
9. třídy
30
Kondiční cvičení ve sportovním centru Rockhill Čertovská škola Den otevřených dveří – Kulturní vystoupení žáků 3. - 5. tříd Vánoční dílna Vánoční jarmark Vánoce pro MŠ
8. třídy
63
3. - 5. třídy
160
Mikulášská nadílka Schůzka k volbě povolání
1. - 9. třídy 9. třídy+ 3 vycházející žáci
471
1. - 5., 9. třídy
311
1. - 2. třídy
119 3 63 62 43 468
Setkání generací - Vánoce pro seniory Vánoce pro 1. - 5 . ročník
Soutěž s panem Popelou MěK Ve spolupráci s Městskou policí Dačice Akce v rámci Týdne zdraví pořádaného městem Dačice Výukový program ve spolupráci s Městskou policií Dačice Akce v rámci projektu Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji, prohlídka prostor školy, ukázka odborných pracovišť a dílen, seznámení s moderními ICT technologiemi
290 1. - 9. třídy
Výtěžek jarmarku – dar pro Dačický zvoneček
5. třídy 8. třídy 4. třídy 1. - 9. třídy
Kulturní program pro děti z mateřských škol Informace zástupců okolních středních škol žákům a jejich zákonným zástupcům Vystoupení Zpěváčku v DPS
Školáčci Masopust Kulatý stůl s mládeží Testování Stonožka Testování PPPZ Testování TIMSS Školní akademie
škol Účast na Dni otevřených dveří – Ostrov Naděje Rodilý mluvčí ve výuce angličtiny Projekt EU OPVK Celoroční výukový program na téma „Strom“, ve spolupráci s Českým nadačním fondem pro vydru, ukončení projektu
Akce žáků 9. ročníku pro mladší spolužáky Spolupráce s rodinami předškoláků, přípravný kurz tradice Projekt Zdravé město Dačice Testování Scio, ČJ, M, AJ, OSP Testování Scio, ČJ, M. OSP Mezinárodní testování , ČŠI Kulturní program ke 120. Výroční otevření budovy školy, MěKS
Prevence rizikového chování Základy sebeobrany
9. ročník
32
Recitační soutěž Ukázkové hodiny pro MŠ Projektový den SŠTO
1. - 2., 5. třídy 1. třídy 9. třídy
182 72 32
Výuka na dopravním hřišti
4. třídy
43
Setkání generací Zpěváček v DPS Zpěváček pro rodiče
2. – 7. třída
15
1. - 5., 9. třídy
311
MDD ve škole, projektový den
Vystoupení pro žáky školy + dvě vystoupení pro zákonné zástupce, veřejnost Seznámení se základy sebeobrany, ve spolupráci s Městskou policií Dačice a oddílem juda Literární výchova Ukázkové hodiny pro předškoláky Exkurze do strojírenských podniků v Dačicích, představení Centra excelence Telč formou populárně naučné přednášky v SŠTO Dopravní hřiště J. Hradec, výukový program, teoretická a praktická část Kulturní vystoupení Zpěváčku Kulturní vystoupení Zpěváčku pro rodiče MDD pro žáky 1. stupně – různé
hry a soutěže, pohybové i výtvarné aktivity, program zajištují
Zážitkový den v lese
1 - 3. třídy
171
žáci 9. ročníku Environmentální dopoledne v Kázku – život v lese
Akce školní družiny Šipkovaná Odpolední hraní s rodiči a prarodiči Vánoční besídka s tancem Beseda Bezpečnost v dopravě Pěvecká soutěž Přírodovědná vycházka
1.- 3. ročník 1. - 4. oddělení 1. - 3. oddělení
92 60
Plnění úkolů, hádanky Aktivity pro rodiče a děti
1. - 4. oddělení 1. - 4. oddělení
118 118
1. - 4. oddělení 1 - 3. oddělení
20 33
Sportovní závodivé hry Lidové zvyky, pálení čarodějnic Oslavy MDD Besedy, přednášky a výchovně vzdělávací programy Nicholas Winton – Síla lidskosti - FILM Škola zdravé 5 Tonda Obal na cestách
1. - 3. oddělení 1. - 4. oddělení
72 95
Tanec, soutěže Beseda ve spolupráci s Městskou policií Dačice Pěvecká soutěž Přírodovědná vycházka do blízkého okolí Dačic Sportování na stadionu Grilování na zahradě školy
1. - 4. oddělení
98
Netradiční úkoly a soutěže
6. - 9. ročník
191
1. - 3. ročník 4. a 5. třídy
171
Beseda v MěK, pohádky Bát či nebát se (Program primární prevence Prevence rizikového chování)
2. třídy 8. - 9. ročník
47 94
Výchovně vzdělávací pořad, film + beseda, MěKS Program ke zdravé výživě vzdělávací program zaměřený na zvýšení povědomí o správném třídění a recyklaci odpadu. Literární beseda Přednáška MP Education, prevence, rizikové faktory v období dospívání, návyky: kouření, alkohol, drogová závislost,
O rybách
1 a 2. třídy
119
Vánoční zvyky a tradice na středověkých hradech Projekt Už jsem čtenář, knížka pro prvňáčka: Vánoční čtení Dudácká kapela
4. třídy
45
převládající vzorce sexuálního chování aj. Prvoučný program občanského sdružení Hamerský potok, život ve vodě a kolem vody Vzdělávací program Pí. Mádková,
1. třídy
72
MěK
3. třídy
52
Holocaust
9. třídy
32
Čas proměn (Program primární prevence Prevence rizikového chování)
6. třídy - dívky
17
Na startu mužnosti (Program primární prevence Prevence rizikového chování) Adam a Eva aneb nejsme stejní
6. třídy - chlapci
34
Seznámení s různými hudebními nástroji, koledy a vánoční písně Přednáška paní Fantové – její osobní příběh a její vlastní životní zkušenosti z období druhé světové války Beseda k dospívání – změny psychické, fyzické v období dospívání, hygiena, intimní hygiena, prevence gynekologických onemocnění správná, poučení po používání pomůcek intimní hygieny, výživa Beseda k dospívání – změny psychické, fyzické v období dospívání, hygiena, správná výživa
7. třídy
44
Beseda se spisovatelkou Petrou Braunovou Beseda v MěK, Poezie Recyklace hrou
4. třídy
45
1. třídy 6. a 9. třídy
72 83
Beseda o nových knihách Beseda s pedagogy a dětmi z „Dětského domova se školou, střediska výchovné péče a základní školy, Jihlava“ Setkání a učiteli z Ostrova naděje v Keni
VI. A 7. třídy 8. třídy
25 85
III.A, 4., 6. ,9. třídy
153
Beseda v MěK, Pověst Beseda Antarktida
5. třídy 3. – 9. třídy + II. B,
63 373
Beseda o Londýně
6. - 9. třídy
190
Beseda – anatomie, pohlavní orgány, hormony, puberta, vzájemné vztahy, dozrávání fyzické i sociální, vhodná životospráva, hygienické návky, závislosti. MěK Literární besedy Program k třídění a recyklaci materiálů Beseda v MěK Dačice Prevence patologických jevů, Dětský domov se školou, středisko výchovné péče a základní škola, Jihlava Beseda s keňskými učiteli v rámci projektu Partnerství s africkými školami Literární beseda Beseda s doktorandkou Barborou Chattovou, účastnicí studijního výzkumného pobytu na Antarktidě Besedu připravili účastníci (žáci 9. tříd) zájezdu do Londýna, doplněna byla fotografiemi památek a zajímavostí, které viděli v Anglii
Finanční gramotnost
9. třídy
47
Beseda s odborníky z bankovního sektoru
Kyberšikana
5. třídy
61
mluvčí Policie ČR Mgr. Bc. Hana Millerová
6. - 9. ročník
191
Výchovně vzdělávací pořad, film + beseda, MěKS Kino Dačice
6. ročník
51
O dvanácti měsíčkách O princezně, Luciášovi a makových buchtách Cyrano Nezmaři Hudební vystoupení v ZUŠ Dílny
1. - 3. třídy 1. - 3. třídy
72 72
7. - 9. třídy 4. - 6. třídy 7. - 9. třídy
38 159 138
Divadelní představení v Horáckém divadle Jihlava MěKS, Mladá scéna Ústí n. L. MěKS S, Divadelní soubor HP Praha Mahenovo divadlo v Brně Hudební program v MěKS Hudební program k MDD
Vánoční dílna
1 . – 9. ročník
Velikonoční dílna
1 . – 9. ročník
Filmová projekce Nicholas Winton – Síla lidskosti BESEDA Škatuláci Divadelní a hudební představení Bajaja
Z výše jmenovaných - akce i pro veřejnost Zátopkovy štafety Přespolní běh v zámeckém parku Čertovská škola
1. - 5. ročník
Akce organizované školou 2. - 9. třídy
Pořadatelství Pořadatelství, účast celkem 265 Pořadatelství – netradiční den otevřených dveří
11
Školáčci
Zápis do 1. ročníku Den otevřených dveří pro rodiče, zákonné zástupce Zpěváček v DPS Procházka pohádkou
144 290dětí+ 650 osob
Den otevřených dveří – Kulturní vystoupení žáků 3. - 5. tříd Vánoční dílna Vánoční jarmark Výstava Halloween dýní Vánoce pro MŠ Schůzka k volbě povolání
Školní akademie
Realizace pracoviště Komenského – tvořivé odpoledne pro rodiny Realizace pracoviště Bratrská – tvořivé odpoledne pro rodiny
41 1. - 9. třídy 1. a 2. třídy
Akce pro veřejnost prostory školy – 12. ročník oslav Dne dětí
Kulturní vystoupení pro děti z MŠ Informace zástupců okolních středních škol žákům a jejich zákonným zástupcům Program pro předškoláky a jejich rodiče, 4 setkání Kulturní program ke 120. Výroční otevření budovy školy, MěKS Zákonní zástupci žáků mohou nahlédnou do výuky Kulturní pásmo Zpěváčku Oslavy MDD v zámeckém parku Účast 915 návštěvníků
O malý štít města Dačice
Účast 9 škol
O velký štít města Dačice
Účast 8 škol
Atletické závody pro okolní školy 14. ročník Atletické závody pro okolní školy 16. ročník
Ostatní Let’s speak together! Větrníky pro nemocné Kulatý stůl s mládeží Okresní studijní středisko Českého červeného kříže Jindřichův Hradec Strom roku
II. A, I.C, ŠD 3 2 1 . – 9. třídy
Projekt OP Vzdělání pro konkurenceschopnost – výzva 55, působení rodilého mluvčí ve škole Evropský den pro cystickou fibrózu, výroba větrníčků Projekt Zdravé město Dačice
Návrh magnolie do ankety Strom roku
10.2 Mimořádné výsledky a úspěchy žáků Název akce Soutěž Pana Zkumavky
Mé toulky za zvěří 4. ročník Celostátní kolo
Dopravní soutěž mladých cyklistů, okresní kolo Olympiáda v anglickém jazyce Biologická olympiáda
Zeměpisná olympiáda
Počet žáků
Výsledek, umístění Střední odborná škola ekologická a potravinářská ve Veselí nad Lužnicí – internetová soutěž K. Vaňková , 3. místo Celkové hodnocení – VÝSTAVA Natura VIVA Lysá nad Labem, republikové úroveň II- kategorie 6-8let 2. místo K. Morávková 4. místo N. Leitkepová 6. Místo K. Pykalová 8. místo I. Lahodná III. kategorie 9-12 let 2. místo M. Urbanec 3. místo E. Pejčochová 4. místo I. Pejčochová 5. místo I. Pejčochová IV. kategorie 13-15 let 1. místo V. Vejmělková 3. místo K. Macků Okresní kolo , Studená, 12 zúčastněných škol ml. žáci 7. místo st. Žáci 3. místo Okresní kolo K. Macků 2. místo Okresní kolo M. Urbanec – 1 . místo Krajské kolo M. Urbanec - 16. místo Okresní kolo T. Pospíchal - 3. místo
11. Spolupráce školy s rodiči 11.1 Formy spolupráce Formy spolupráce Školská rada Občanské sdružení při škole Třídní schůzky, konzultace pro rodiče Školní akce pro rodiče (viz akce pro veřejnost)
komentář Vznik 1. 9. 2005 Sdružení rodičů při ZŠ Komenského Pravidelné třídní schůzky, třídní schůzka zákonných zástupců budoucích žáků 1. ročníku, konzultace s vyučujícími, kdykoli po dohodě Bezpečně a zdravě Přespolní běh v zámeckém parku – dačické školy Den otevřených dveří – Kulturní vystoupení žáků 3. - 5. tříd Vánoční dílna Výstava žákovských prací v Městské knihovně Čertovská škola Výstava Halloween dýní Velikonoční dílna Školáčci Procházka pohádkou Zpíváme a hrajeme rodičům a bývalým zaměstnancům školy O malý štít města Dačice O štít města Dačice Ukázkové hodiny pro předškoláky z MŠ DOD pro rodiče žáků 1. a 2. tříd Zpěváčci v pečovatelském domě
Komentář ředitelky školy: Školská rada se schází pravidelně min. 2x ročně, vykonává své působnosti dle dikce zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělání (školský zákon). Sdružení rodičů se pravidelně schází s vedením školy 2x ročně – zástupci jsou zvolení důvěrníci z jednotlivých tříd. Třídní schůzky a konzultace jsou součástí informačního systému školy, je to ověřený a osvědčený postup přenosu informací doplněný internetovými stránkami školy.
12. Prevence rizikového chování 12.1 Prevence rizikového chování Vzdělávání Školní metodik prevence
Pedagogičtí pracovníci školy Školní vzdělávací program Etika a právní výchova Výchova ke zdravému životnímu stylu
Preventivní výchova ve výuce jednotlivých předmětů Formy a metody působení na žáky, které se zaměřují na osobnostní rozvoj a sociální chování Organizace prevence Minimální preventivní program Využití volného času žáků Průběžné sledování podmínek a situace ve škole z hlediska rizik výskytu sociálně patologických jevů Uplatňování forem a metod umožňující včasné zachycení ohrožených dětí
Poradenská služba školního metodika prevence Poradenská služba výchovného poradce
Zajištění poradenských služeb speciálních pracovišť a preventivních zařízení Vybavení školy odbornými a metodickými materiály a dalšími pomůckami Školní řád (obsahuje zákaz nošení, držení, distribuci a zneužívání návykových látek
Komentář Mgr. Liběna Palasová - Spolupráce s okresní metodičkou B. Havlovou. Pravidelná setkávání výchovných poradců. Konference výchovných poradců – téma kyberšikana – Jihočeský kraj Seznámeni s min. prev programem školy, postupy při prevenci rizikového chování Ve vyuč. předmětech Prv, Ov a Vkz (např. materiál Dětská práva). Ve vyuč. předmětech Ov, Vkz, Prvouka, Přírodověda, Vlastivěda, Přírodopis, Vv Projekty: Den Země, Zdravé zuby, přednášky k prevenci rizikového chování. V rámci jednotlivých předmětů (viz výše uvedené). Součást ŠVP. Projekty, skupinová práce, přednášky, besedy, koncerty, divadelní představení, výstavy apod. přednášky pro zákonné zástupce. Škola pravidelně aktualizuje a doplňuje svůj MPP – předává okresní metodičce. Mimoškolní aktivity, kroužky, projekty, exkurze, školní družina, akce školy. Zajišťuje školní metodik prevence ve spolupráci s vedením školy a pedagogickým sborem, hl. s výchovnými poradci, sociální kurátorkou MěÚ Jednotný postup pro včasné zachycení ohrožených dětí, pracovníci školy jsou s ním seznámeni, je jim k dispozici jako součást všem přístupného MPP. Existuje úzký kontakt s příslušným odborem MěÚ, PPP, Policií ČR, Městskou policií. Kdykoli po domluvě. Kdykoli po domluvě. Koordinujeme vzájemnou činnost výchovných poradců pro 1. a 2. stupeň se školním metodikem prevence. Sociální kurátorka města Dačice Okresní metodička prevence paní B. Havlová (občanské sdružení Meta). Ped. psychologická poradna. Odborné knihy, příručky, metodiky, letáky pro žáky, rodiče i učitele, videokazety, DVD. Školní řád obsahuje uvedené informace.
v areálu školy a odpovídající sankce) Akce školy pro žáky k prevenci rizikového chování
Ano – viz přehled Akce školy.
13. Vyřizování stížností, oznámení podnětů 13.1 Stížnosti proti rozhodnutím ředitele školy podle správního řádu Stížnosti proti rozhodnutím ředitele školy podle zákona č. 500/2004 Sb., správní řád Datum Obsah stížnosti Stěžovatel Stížnost vyřídil podání -
13.2 Stížnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání Stížnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání Datum Obsah stížnosti Stěžovatel podání
Stížnost vyřídil
13.3 Stížnosti v oblasti pracovněprávních vztahů Datum podání -
Obsah stížnosti
Stěžovatel -
Stížnost vyřídil
-
-
Komentář ředitelky školy: Stížnost dle zákona podána nebyla. Ředitelka školy reagovala na podněty vyřčené ústně, písemně či uvedené jako součást jiných jednání.
14. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Zpracované projekty Moderní technologie ve výuce přináší užitek OP Vzdělání pro konkurenceschopnost – výzva 51. Projekt OP VK firmy AV MEDIA a.s. je zaměřen na zlepšení kompetencí pedagogických pracovníků ZŠ – kurzy, poradenství, online podpora. 20 mobilních dotykových zařízení pro výuku, e-učebnice Výše dotace – 525 840,-- Kč Leťs speak together! OP Vzdělání pro konkurenceschopnost – výzva 55. Projekt OP VK firmy Jazyková škola POLYGOT si klade za cíl zkvalitnit výuku
Realizace Partnerství – smlouva uzavřena 27. 8. 2014 Zahájení projektu 1. 9. 2014 Předpokládané ukončení 31. 9. 2015
Partnerství Zahájení projektu 1. 9. 2014 Ukončení 31. 7. 2015
cizích jazyků - rodilí mluvčí Společně nad knihou – projekt OPVK výzvy 56 – čtenářské dílny – rozvoj čtenářských dovedností žáků, rozvoj komunikačních dovedností žáků v Aj Výše dotace 372 217,-- Kč
Smlouva Zahájení projektu 1. 8. 2015 předpokládané ukončení 31. 12. 2015
15. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání Vzdělávání Tvořivá škola
Způsob zapojení školy Spolupráce při organizaci
16. Projekty financované z cizích zdrojů Zadavatel
Realizace
Jihočeský kraj
Podpora programu dopravy na dětská hřiště ve školním roce 2014/15 – BESIP – Doprava na dětské dopravní hřiště
SŠTO Dačice
Rozvoj technického vzdělávání v JČK – CZ.1.07/1.100/44.0007
Celkové náklady na realizaci projektu 2 500,- Kč, dotace z rozpočtu Jihočeského kraje – 2000,- Kč Volnočasové aktivity pro žáky, exkurze do průmyslových podniků, vzdělávání pedagogických pracovníků
17.Spolupráce s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Organizace ČMOS PŠ SR při ZŠ Komenského MěKS Dačice Městská knihovna Dačice MMaG Dačice MŠ Dačice AŠSK ISP ÚP J. Hradec OS Meta MS Háj Dolní Němčice MěÚ Dačice – sociální odbor A.S.A Dačice JC Malý Pěčín Městská Policie
Forma spolupráce Kolektivní smlouva – činnost odborové organizace ukončena k 30. 6. 2015 Výchovná spolupráce, finanční podpora Kulturní a vzdělávací programy Kulturní a vzdělávací programy Výstavy Kulturní programy Sportovní soutěže Volba povolání Prevence rizikového chování Environmentální výchova Prevence rizikového chování Environmentální výchova Environmentální výchova Projekty
Policie ČR ZUŠ PPP, SPC IZS JK Sdružení středisek EV Pavučina Městské lesy Dačice CEGV Cassiopeia
Soutěže, projekty Koncerty Specifické poruchy učení, nadané děti, integrace Projekty, Bezpečně a zdravě - projekt M.R.K.E.V. Zážitkový den v lese - EVP Třeboňsko
18. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a jinými kontrolními orgány Ve škole neproběhla kontrola.
19. Základní údaje o hospodaření školy Hospodaření základní školy proběhlo v rámci rozpočtových pravidel. Hospodářský výsledek za rok 2014 činil 86 567,93 Kč: z toho: - 83 393,55 Kč nevyčerpané finanční prostředky z energií 81,80 Kč nevyčerpané finanční prostředky z mimořádných nákladů 2,54 Kč – úrok z účtu – OPVK Výzva 51 - 3 090,04 Kč - zlepšený hospodářský výsledek Hospodářský výsledek byl převeden do rezervního fondu ve výši 86 567,93 Kč s možností využití částky 2,54 Kč (úrok z účtu OPVK Výzva 51) k dofinancování projektu v průběhu roku 2015. V Dačicích dne 18. 9. 2015 Ing. Eva Macků, ředitelka školy V souladu s § 10 odst. 3) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon a podle § 7 odst. 1) a 2) vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy Školská rada schvaluje výroční zprávu ZŠ Dačice, Komenského 7, okr. J. Hradec. K uvedeným číselným údajům ve výroční zprávě nemáme připomínek, předpokládáme, že vycházejí ze skutečného stavu. Školskou radou schváleno dne 23. 9. 2015. Mgr. Liběna Palasová, předsedkyně ŠR Zveřejněná verze neobsahuje důvěrné údaje v bodech 2.5, 2.6, 2.8.
