15

Základní škola ve Vamberku

Tematický plán učiva ČESKÝ JAZYK PRO 7. ROČNÍK Václav Strážnický

2014/15

MLUVNICE HODINOVÁ DOTACE ZÁŘÍ CELKEM 8 HODIN 1 hodina

TEMATICKÝ CELEK ÚVOD A OPAKOVÁNÍ UČIVA Úvod do učiva 6. ročníku.

3hodiny

Nauka o významu slov Význam slova Slova jednoznačná a mnohoznačná Odborné názvy

4 hodiny

Slovo a sousloví, rčení

Synonyma a homonyma Slova citově zabarvená

ŘÍJEN CELKEM 8 HODIN

Stavba slova

3 hodiny Způsoby tvoření nových slov v češtině Odvozování

OBSAH Stanovení způsobu hodnocení a klasifikace Zavedení jednotné úpravy sešitů Prohlubování osvojování spisovné podoby českého jazyka Opakování a procvičování pravopisu Rozvíjení pozitivního vztahu k mateřskému jazyku Určování věcných významů slov Prohloubení si dovednosti práce se slovníkem SSČ Vyhledávání slov jednoznačných a mnohoznačných v zadaném textu, vysvětlování významů rčení a jejich začlenění do mluveného a psaného projevu Odlišování slov neutrálních a citově zabarvených Vyhledávání citově zabarvených slov v beletrii Seznámí se stavbou slova Slovo základové a odvozené, slovotvorný základ, kořen slova, předpona, přípona, koncovka Tvoření nových slov, jejich rozpoznávání Přenáší pojmenování, části slova, odvozeniny

Skládání První kontrolní diktát s testem

Zkracování

Vyhledávání složeniny v textu, vytváření složeniny, složeniny vlastní a nevlastní

Odvozování podstatních jmen

Zkratky a zkratková slova

Odvozování přídavných jmen

Přechylování podstatných jmen Ukázky regionálních názvů Vyhledávání slov odvozených

3 hodiny

Odvozování sloves

Kmen přítomný a minulý, příčestí minulé, koncovka

2 hodiny

Odvozování slovesných tvarů Tvarosloví Opakování učiva o slovních druzích

LISTOPAD CELKEM 8 HODIN 3 hodiny 3 hodiny

Skloňování zájmena jenž

Příslovečné spřežky

Zájmenné vzory a jejich tvary Skloňování zájmen podle daného vzoru Určování mluvnických kategorií sloves Trpný a činný rod Příslovce s opačným významem Příslovečné spřežky, vyhledávání v textu

Stupňování příslovcí

Stupňování příslovcí

Slovesa Slovesný rod

Druhý kontrolní diktát s testem

Příslovce 2 hodiny

Další neohebná slovapředložky, spojky, částice, citoslovce

PROSINEC CELKEM 6 HODIN 6 hodin

1 hodina

LEDEN CELKEM 8 HODIN 8 hodin Třetí kontrolní diktát s testem

Mluvnické kategorie a pravopis slov ohebných

Skladba Druhy vět podle postoje mluvčího Opakování a procvičování větné a souvětné stavby z učiva 6. ročníku Větná a souvětná schémata Věty oznamovací Věty rozkazovací,žádací Věty přací,žádací Věty tázací,doplňovací a zjišťovací Věty zvolací Věty dvojčlenné a jednočlenné,větné

Rozlišování ohebných a neohebných slov, vyhledávání v textu Určování druhů vět Rozlišování vět jednoduchých a souvětí Věta hlavní a vedlejší

Určování druhů vět, melodické různění Interpunkční znaménka Základní větné členy

Věta dvojčlenná a jednočlenná Určování druhů jednočlenných vět, větné ekvivalenty

ekvivalenty

ÚNOR – BŘEZEN CELKEM 8 HODIN 4hodiny

Základní větné členy Podmět Přísudek Rozvíjející větné členy Předmět Příslovečné určení

Čtvrtý kontrolní diktát s testem 2 hodiny

Přívlastek Doplněk Přístavek

Podmět a slovní druh, kterým je vyjádřen Přísudek a slovní druh, kterým je vyjádřen Přísudek slovesný a jmenný se sponou a beze spony Vyhledávání a určování předmětu Vyhledávání a určování jednotlivých typů příslovečných určení Seznámí s jednotlivými typy přívlastků, vyhledávání a určování přístavků v textu Vyhledávání a určování různých typů přívlastků Vyhledávání a určování doplňku

BŘEZEN – KVĚTEN CELKEM 8 HODIN 4 hodiny

4 hodiny

KVĚTEN - ČERVEN CELKEM 6 HODIN 3 hodiny

Druhy vedlejších vět Vedlejší věta podmětná Vedlejší věta přísudková Vedlejší věta předmětná Vedlejší věta přívlastková Vedlejší věta příslovečná Vedlejší věta doplňková

Pravopis Procvičování pravopisu –i/-y Vyjmenovaná slova

Pátý kontrolní diktát s testem

3 hodiny

Psaní –i/-y v koncovkách podstatných jmen Psaní –i/-y v koncovkách přídavných jmen Shoda přísudku s podmětem

Souvětí podřadné a souřadné, nahrazování větného členu vedlejší větou Vyhledávání charakteristických spojovacích výrazů Určování druhu vedlejší věty Užívání jednotlivých druhů vedlejších vět Typické spojovací výrazy Graf souvětí. Vyhledávání daných souvětí v odborném textu, porozumění tomuto textu Tvoření spisovných tvary a jejich vědomé užívání Procvičování pravopisu i/y ve vyjmenovaných a příbuzných slovech Prohlubení znalosti všech vzorů podstatných jmen přídavných jmen Prohlubení si znalostí pravopisu koncovek příčestí minulého Prohlubení si znalostí pravopisu lexikálního,

slovotvorného, morfologického i syntaktického ve větě jednoduché i v souvětí Souhrnná cvičení

Šestý kontrolní diktát s testem

Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Procvičování a ověřování správnosti pravopisu velkých písmen s užitím jazykových příruček

Shrnutí učiva, opakování, časová rezerva.

Jazykové příručky a práce s nimi Vývoj jazyka

SLOH ZÁŘÍ CELKEM 4 HODINY 1 hodina

Úvod do učiva slohu Komunikace a sloh

3 hodiny

Cíl stylistiky. Jazykové styly. Slohové postupy. Slohové útvary.

Popis Popis statický a dynamický Popis předmětu

Popis uměleckého díla ŘÍJEN – LISTOPAD CELKEM 8 HODIN 4 hodiny

Popis pracovního postupu

Charakteristika

První kontrolní slohová práce

4 hodiny

Osnova popisu a jazykové prostředky Popisný postup Jednotlivé plány popisu obrazu,

Přiměřené odborné názvy v popisu pracovního postupu (užívá vhodných jazykových prostředků vzhledem k záměru, odborné termíny čerpá z různých slovníků) Povaha člověka, jeho schopnosti, zájmy, zvláštnosti Vyjádření se mj. i pomocí rčení a přirovnání Charakteristika vnější a vnitřní, přímá a nepřímá charakteristika literární či filmové postavy

Líčení-subjektivně zabarvený popis

Líčení krajiny

PROSINEC – LEDEN CELKEM 7 HODIN 3 hodiny

Volba citově zabarvených jazykových prostředků Působivost textu – expresiva citové vnímání, subjektivně zabarvený popis krajiny

Výtah z odborného textu

Řazení informací z daného textu s ohledem na jeho účel Osnova výtahu z odborného textu s ohledem na vhodný výběr jazykových prostředků Shrnutí hlavních myšlenek daného textu

Žádost

Pojem administrativní styl Formulace žádosti Orientace v obvyklých formách žádosti

DUBEN CELKEM 4 HODINY 4 hodiny

Životopis

Vlastní životopis, životopis rodinného příslušníka, popř. známé osobnosti Profesní životopis a jeho sestavení Strukturovaný životopis

KVĚTEN CELKEM 4 HODINY 2 hodiny 2 hodiny

Vypravování

Osnova vypravování Sestavení osnovy daného uměleckého vypravování, ústní reprodukce vypravování podle osnovy Přímá řeč Vlastní tvořivé psaní

Druhá kontrolní slohová práce.

ÚNOR CELKEM 3 HODINY 3hodiny BŘEZEN CELKEM 3 HODINY 2 hodiny Třetí kontrolní slohová práce

1 hodina

Rozdíly v projevu mluveném a psaném Mezilidská komunikace pomocí slov ČERVEN CELKEM 3 HODINY 2 hodiny Čtvrtá kontrolní slohová práce

Souhrnné poučení o slohu. Shrnutí učiva.

Slohové postupy a útvary Opakování Poslech ukázek

LITERATURA ZÁŘÍ CELKEM 4 HODINY

Můj domov Chrám i tvrz Svatý Václave

Karel Čapek: Chvála české řeči Marie Kubátová: O konci králíka a řeči lidí Fr. Nepil: Kapitola o řemeslnické češtině Fr. Nepil: Puty, lídy, panny Marie Ulčová: Čeština líbezná je řeč Mateřský jazyk jako nástroj dorozumění Encyklopedický a biografický slovník Píseň Svatý Václave Legendy a kroniky Legenda o sv. Václavu Kosmova a Dalimilova kronika Ivan Olbracht: Ze starých letopisů A. Jirásek: Praporec sv. Václava A. Jirásek: Blaničtí rytíři Fr. Halas: Praze Mir. Ivanov: Vražda! Pátrání téměř detektivní

ŘÍJEN-LISTOPAD CELKEM 6 HODIN

Žij pravdu

Běh na dlouhou trať

Bylo, nebylo

Nejstarší období českých dějin a nejvýznamnější osobnosti Pojem vlastenecká literatura Spisovné a nespisovné literární útvary Pojem český patron M.V. Kratochvíl: Mistr Jan Hus Husův list z Kostnice Z. Winter: Podoba Husova M. Ulčová: Výročí Mistra Jana Husa Význam slova reforma, náboženská reforma a náboženské symboly Ota Pavel: Jak to tenkrát běžel Zátopek Jarmila Kratochvílová: Dvě čtvrtky nejsou půlka Biografická a autobiografická literatura, autentičnost Ivan Olbracht: O stvoření světa

a člověka Starý a Nový zákon Publius Ovidius Naso: Stvoření člověka Potopa Mir. Holub: Stručná úvaha o potopě Rudolf Mertlík: Prométheus Eduard Štorch: Oheň! Eduard Petiška: O životě slavného izraelského krále DavidaV+W: David a Goliáš Karel Šulc: Mladík s prakem Antické umění jako základ naší kulturnosti Užití archaismů a neologismů v textech LISTOPAD-PROSINEC CELKEM 5 HODIN

Byl jednou jeden

Josef Brukner: Návštěva u pohádkového draka M. Macourek: Sedmá hlava Karel Čapek: Pohádka o sani z Vojtěšské ulice Vlad. Holan: Bajaja Jan Drda: Dalskabáty, hříšná ves, aneb zapomenutý čert Jan Werich: Moře, strýčku, proč je slané? Josef Hiršal: Královský vraník Dramatizace pohádky, porovnávání s prozaickou předlohou Pohádka lidová a umělá Pranostiky a přísloví Balada J. Erben: Zlatý kolovrat, Kytice B. Němcová: O zlatém kolovrátku Fr. Hrubín: Chytrá Šahrazád Žák: Fr. Hrubín: Pohádka o Abdalláhovi… Viera Gašparíková: Vodní paní Jan Vladislav: O chytré nevěstě Pavel Šrut: Obr jménem Drobeček Alos Mikulka: O Červené karkulce Ukázky satiry ve veršované pohádce

Satirická přirovnání K.H. Borovský: Král Lávra H.Ch. Andersen: Císařovy nové šaty PROSINEC-LEDEN CELKEM 6 HODIN

Ve zvířecím zrcadle

Alegorická vyjádření Personifikace Charakteristika pomocí typických vlastností jednotlivých zvířat v bajkách Procvičování výrazné četby I. A. Krylov: Vlk a beránek, Liška a hrozny Ezop: Blahobyt a obojek K.Čapek: Bajky a podpovídky Jiří Žáček: ukázky z jeho díla I. Olbracht: O mudrci Bidpajovi a jeho zvířátkách E. Frynta: Nosorožec I. Vyskočil: Proč se lidé bojí zajíců

LEDEN-BŘEZEN CELKEM 9 HODIN

V cizí zemi

Cestopis, populárně naučná, vědecká, umělecká a věcná literatura Zd. Vavřík: Dobrodružství Marka Pola A. Jirásek: Z Čech až na konec světa Karel Čapek: Anglický park, Hyde Park, Corrida Fr. Nepil: Býčí zápasy J. Shift: V zemi ušlechtilých koní Zápis z vlastní cesty formou cestopisu Karel Čapek: Minda čili o chovu psů, Buffino a Jůra M. Horníček: Hero J. Kainar: Kocourek L. Aškenazy: Ošklivý čumák M. Holub: Pes v lomu Fr. Nepil: Čí jsou to koníčky L. Aškenazy: Cvok Fr. Šrámek: Raport Chris Plattová: Malý král William Saroyan: Léto na krásném bílém koni Jiří Wolker: Bílý kůň Fejeton, čte jeho ukázky Rozdíl mezi publicistickým,

Školní kolo recitační soutěže.

Co nás zajímá O zvířatech a lidech

odborným a uměleckým stylem Vytváření příkladů metonymie, personifikace a metafory DUBEN – KVĚTEN CELKEM 6 HODIN

Osoby navzájem

Nápady literárního klauna

Vedení osobního deníku Sue Townsendová: Z deníku Adriana Molea Jar. Hašek: Školní výlet Iva Procházková: Únos z domu Alena Jantarová: Jak vlastně začaly prázdniny? B. Říha: Nad zemí Vědomí potřeby zřetelného úhledně psaného textu Sebeironie a satira Ota Pavel: Jak jsme zahynuli na rybách Grafická poezie Jiří Kolář: Stávka abecedy, Ře, ře Jan J. Hanzlík: Karamela J. Hiršal: Zrcadlo Nonsens – literární nesmysl E. Frynta: Limeriky Jiří Žáček: Limerik Podoby grafické poezie Estetické vnímání textu Metaforická vyjádření Diskuse o možném významu grafické poezie

KVĚTEN-ČERVEN MINIMÁLNĚ 7 HODIN

O našich dětech

O lidech a robotech

Adolf Branald: Cestující kovář O. Batlička: Na ploché dráze Jana Knotková: Krakonoš a Lyžníci Vytváření filmu jako přepisu literárního díla nebo filmu na literární námět Ukázky této filmové tvorby Vlastenecké cítění, láska k rodnému kraji Leo Pavlát: Jak rabi Löw stvořil Golema, Golemovy služby V+W: Píseň strašlivá o Golemovi Konrád Fialkowskiá: Adam a Eva Mary Wollstonecraft

Shelleyová: Frankenstein A. R. Běljajev: Člověk obojživelník K. Čapek: RUR Pražské židovské pověsti a postava Abraháma Hlavní motiv pověsti a jeho rozvíjení Improvizaci Vyhledávání motivů Starého zákona v umělecké transformaci sci-fi. Literatura science -fiction Vnitřní monolog Dramatizace ukázek v žánru science -fiction Robot, robotizace

Hodinová dotace: mluvnice 1,5 hodiny týdně, sloh jedna hodina týdně, literatura 1,5 hodiny týdně, praktické týdenní dělení časových dotací mluvnice a literatury bude přizpůsobeno okolnostem.