Meer, meer, meer THEMA Materialisme
LEERDOEL Tieners ontdekken dat waarde niet gebaseerd is op wat wij bezitten, maar op wie we zijn voor God.
GROEPSDOEL Tieners denken na over de waarde die we hechten aan onze bezittingen en realiseren zich dat heel veel anderen het minder goed hebben.
SLEUTEL BIJBELTEKSTEN
Lucas 12:22-31, Lucas 18:18-30
LEIDERSGEBED Heer God, dank U voor de manier waarop U voorziet en voor de manier waarop U ons waardeert. Help ons om te zijn zoals U wanneer wij denken aan anderen en onszelf. Amen.
INHOUD
Totaal 70 min.
WWW.LOGON Download Netwerk Mail
Prijzenslag Prijstikkertje Adidas
10 min. 4 min. 5 min.
WWW.BROWSE Netwerk Chatroom Input Input Megabite
Duur,duurder,duurst Merkwaardig Shopaholic Goud waard Geef het maar weg
5 min. 10 min. 4 min. 8 min. 8 min.
WWW.SHUTDOWN Netwerk Online Save
Recycle Gods koninkrijk Jezus op 1
Youth for Christ - Rock Steady
5 min. 8 min. 1 min.
123
Meer, m eer, m eer INTRODUCTIE Wat is er voor tieners veel moois te krijgen. Een mooie telefoon, een mooie computer, fiets, scooter, toffe (merk)kleding enz. Niet makkelijk om in een wereld te leven waarin veel met geld te koop is. En waar uiterlijk vertoon en gadgets lijken te bepalen wie je bent. Je tieners worden beïnvloed door alles wat ze zien: reclame, vrienden en natuurlijk ook door hoe jij als leider met bezit omgaat. In deze Rock Steady nemen jij en je tieners jullie koopgedrag onder de loep. Hoe zit het met jullie materialismefactor? En wat zegt God ervan? God zegt dat je de dingen moet zoeken die in Zijn Koninkrijk zijn en dat ga je de tieners vanavond laten zien.
Leiderstip:
Bijzonder boek over dit onderwerp is van Shane Claiborne ‘Hoe Jezus de wereld op zijn kop zet en mijn leven ook.
www.logon DOWNLOAD
PRIJZENSLAG
Voorbereiding
Zorg voor schilderstape, gekleurd papier en stiften. Zorg ook voor de gebruikelijke hapjes en drankjes.
Doel
Tieners maken op een gezellige manier kennis met het thema.
Activiteit
• Zet de hapjes en drankjes klaar op een tafel • Geef de tieners bij binnenkomst de opdracht om alle merken en logo’s in de ruimte af te plakken met tape en gekleurd papier, inclusief de merken op hun eigen kleding.
Vertel
Het is moeilijk om onder merken en logo’s uit te komen. Ze zijn overal. Van eten, tot kleding tot wc-papier! Zoals je ziet hebben we nu een ruimte die bedekt is met gekleurde papiertjes. Vandaag gaan we denken over de spullen die wij hebben en wat voor invloed die hebben op hoe wij onszelf en anderen waarderen.
Leiderstip:
Als er genoeg tijd is, kun je de tieners zelf nieuwe logo’s op de papiertjes laten ontwerpen.
124
10 MIN
Youth for Christ - Rock Steady
NETWERK
PRIJSTIKKERTJE
4 MIN
Voorbereiding
Zorg dat er voor iedere tiener vijf stickers zijn met verschillende prijzen erop.
Doel
Tieners ervaren dat alles een eigen waarde heeft.
Activiteit
• Geef iedere tiener vijf stickers. • Wanneer het startsein gegeven wordt, proberen de tieners stickers op elkaar te plakken. • Het doel is om aan het eind van het spel een zo laag mogelijk bedrag in opgetelde stickers op je te hebben. • Laat iedereen zich na twee minuten opstellen langs de muur. Tel de bedragen op de stickers bij elkaar op. • Geef een prijs aan de speler met het laagste bedrag.
MAIL
ADIDAS
5 MIN
Voorbereiding
Schrijf de mededelingen op aparte vellen papier. Zorg dat iedere mededeling begint met de letter van een merknaam. Maak deze eerste letter groot en dik. - Voorbeeld: ADIDAS Arie gaat trouwen met Annelies De avond van volgende week wordt verzet naar... Ina en Roelof verwachten een baby. D... Doel
Tieners horen de mededelingen van de avond.
Activiteit
• • • • • •
Verdeel de groep in twee teams. Laat de teams zich opstellen in estafettevorm. Om de beurt rent iemand naar de overkant en haalt daar een mededeling. Wanneer alle mededelingen gehaald zijn, puzzelt het team het woord bij elkaar. Geef als leider de tip dat het een merknaam moet zijn. Het team dat het woord als eerste gevormd heeft (door de vellen naast elkaar te houden) • wint het spel en leest de mededelingen voor. • Begin de bijeenkomst met gebed.
125
Meer, m eer, m eer
www.browse NETWERK
5 MIN
Voorbereiding
Zorg voor een aantal voorwerpen met een prijskaartje eraan. Zorg dat de waarden (op de prijskaartjes) van de voorwerpen verschillen. De waarden moeten tussen één en vijfhonderd euro liggen. Zorg ook voor monopolygeld.
Doel
Tieners ervaren wat hebzucht is.
Activiteit
• Geef iedere tiener vijfhonderd euro aan monopolygeld en een voorwerp met prijskaartje. • De tieners krijgen vijf minuten de tijd. • In deze tijd moeten ze drie keer met iemand onderhandelen over een voorwerp en het eens worden over de prijs. • Daarna mogen ze nog verder onderhandelen met wie ze willen. • Na vijf minuten stopt het spel. • De tiener met het duurste voorwerp wint het spel (zeg dit niet van tevoren).
Vertel
We hadden jullie niet eens gezegd dat het moest, maar iedereen wilde natuurlijk een zo duur mogelijk voorwerp zien te bemachtigen. Helaas viel dat voor sommigen nogal tegen. Net de realiteit. We willen zo mooi mogelijke producten kopen om op te vallen. Maar niet iedereen is rijk…
CHATROOM
MERKWAARDIG
10 MIN
Voorbereiding
Zorg voor acht afbeeldingen van voorwerpen: vijf afbeeldingen uit reclamefolders, een afbeelding van Christiano Ronaldo (voetballer), een afbeelding van een truffel en drie afbeeldingen van vergelijkbare T-shirts in een verschillende prijsklasse. Zorg ook voor papier en pennen.
Doel
Tieners werken samen en denken ondertussen na over waarde.
Activiteit
• Verdeel de groep in teams van drie spelers. • Geef elk team een pen en papier. • Houd één voor één de plaatjes van de voorwerpen omhoog (bijvoorbeeld horloge, ring, Iphone, Wii en toiletbril). • Laat elk team onderling overleggen wat de prijzen van de voorwerpen zijn. Geef per voorwerp een punt aan het team dat het meest in de richting van de juiste prijs komt. • Houd vervolgens een foto van Chistiano Ronaldo op en vraag hoeveel Real Madrid voor hem betaalde (antwoord is ruim 90 miljoen euro).
126
DUUR, DUURDER, DUURST
Youth for Christ - Rock Steady
• Houd een afbeelding van een truffel omhoog en vraag hoeveel er betaald is voor de duurste truffel ter wereld (antwoord is 125.000 euro). • Houd tenslotte drie plaatjes van vergelijkbare T-shirts op en kijk of de tieners kunnen raden welke het duurste is. • Tel de punten en geef het winnende team een prijsje
Vraag
• Waarom kosten sommige dingen meer dan andere? Was Christiano Ronaldo meer waard dan alle andere spelers? • Als je al het geld in de wereld had, zou je dan duizenden euro’s uitgeven aan een truffel – een zeldzame schimmel? • Wat zorgt ervoor dat je iets wilt kopen? • Als je erop uit zou gaan om nieuwe gympen te kopen, waar let je dan op? • Als je nadenkt over wat je allemaal bezit, wat heb je daarvan ook echt nodig?
INPUT
SHOPAHOLIC
4 MIN
Voorbereiding
Zoek op You Tube de trailer van 'Confessions of a shopaholic' en zorg voor een laptop om deze te laten zien.
Doel
Tieners denken na over materialisme en over de waarde die ze aan spullen hechten.
Vertel
Kopen is verleidelijk. Winkels stimuleren koopgedrag. Er is geen enkele tijd in het jaar die meer materialistisch is dan Kerst. Mensen geven bakken met geld uit, vaak aan cadeautjes die ze nooit zullen gebruiken of die ze niet eens willen hebben. Sommige winkels openen nieuwe filialen speciaal voor kerst, anderen hebben elke dag koopavond en nemen extra personeel aan. Iedereen lijkt wel op hol geslagen om te winkelen.
Activiteit
Laat de tieners de trailer zien van 'Confessions of a shopaholic' en vraag om reactie.
Vertel
Hoe vaak kopen wij dingen, gewoon om het kopen ervan? Veel spullen zijn binnen handbereik en kunnen we makkelijk kopen met onze bijbaantjes en zakgeld. En we moeten natuurlijk ook een beetje met onze tijd meegaan en er hip uitzien! Maar hechten we nog wel waarde aan wat we kopen?
INPUT
GOUD WAARD
8 MIN
Voorbereiding
Zorg voor een Bijbel
Doel
De tieners denken na over hun eigen waarde en de waarde van anderen.
Vertel
Ken je die test waarin een zwerver, eerst als zichzelf en later verkleed als zakenman, om geld vraagt? In welke situatie kreeg hij meer geld, denk je? Vaak beoordelen we mensen op hoe ze eruit zien, op hun bezit of status. Ben jij er gevoelig voor hoe anderen je beoordelen? Wil je bijvoorbeeld ook graag een nieuwe mobiel als een van je vrienden een nieuwer model heeft dan jij? De waarheid is dat jouw echte waarde helemaal niks te maken heeft met spullen of met kleding. God heeft ons allemaal
127
Meer, m eer, m eer gelijk geschapen. Hij maakte Adam en Eva zelfs naakt, zonder kleren. God vergelijkt niet. Hij ziet onze echte waarde, ongeacht of we kleren van Replay of van Zeeman aanhebben. God ziet wie je echt bent en hoe je bedoeld bent. Voor God zijn we allemaal goud waard. Lees
Lucas 12:22-31
Vertel
De laatste twee verzen zijn hier heel belangrijk (herhaal eventueel vers 30 en 31). God weet wat we nodig hebben, eten, kleren, misschien ook wel een nieuwe mobiel. Maar God wil dat wij ons concentreren op Zijn Koninkrijk. Als wij ons richten op Zijn Koninkrijk in plaats van op spullen, zal Hij voorzien in alles wat wij nodig hebben.
Activiteit
• Laat de tieners tweetallen vormen. • Laat ze de volgende vraag bespreken – Wat betekent het om Gods Koninkrijk te zoeken? • Bespreek het vervolgens in de gehele groep.
Vertel
Zoeken naar Gods koninkrijk klinkt heel ingewikkeld maar in feite is dit het belangrijkste: De dingen die God wil, zijn belangrijker dan de dingen die jij wilt. Als je bij alles wat je doet of koopt, zou nadenken of het past bij wat God wil, kom je al een heel eind. Dit houdt niet in dat je niet meer mag winkelen. Maar je blik zal veranderen en daarom je keuzes misschien ook. Als je je realiseert wat echte waarde heeft en wat Gods bedoeling met je leven is, verandert dat je houding: je realiseert je dat er ook mensen in armoede leven en dat jij het goed hebt. Dat maakt dankbaar, maar je leert ook delen. Je gaat anders naar je vrienden kijken en leert ze niet (meer) op hun uiterlijk te beoordelen.
MEGABITE
8 MIN
Voorbereiding
Zorg voor een ton en beplak deze met foto’s van mensen in armoede.
Doel
Tieners horen wat Jezus zegt over de waarde van bezittingen.
Activiteit
• Zet de ton in het midden van de kring. • Vraag de tieners te vertellen of te laten zien wat het kledingstuk/het mobieltje/ het voorwerp is waar ze het meest blij mee zijn. Doe als leiders ook mee. • Laat ze vertellen waarom ze er zo blij mee zijn. Wat vinden ze er zo mooi aan? • Vraag wie van hen bereid zou zijn dit voorwerp of kledingstuk af te staan voor degenen die het minder hebben. Vraag hen waarom ze wel of niet bereid zouden zijn. • Vinden zij delen moeilijk / makkelijk? Waarom?
Lees
Lucas 18:18-30
128
GEEF HET MAAR WEG
Youth for Christ - Rock Steady
Vertel
De rijke man in het verhaal leefde een goed leven. Hij gehoorzaamde Gods leefregels en zag duidelijk iets speciaals in Jezus. Maar toen hij werd uitgedaagd om alles te verkopen wat hij had, werd hij erg bezorgd. Zijn liefde voor ‘spullen’ maakte het moeilijk om zich volledig over te geven aan God. Hij hechtte een hoop waarde aan zijn rijkdom en bezittingen.
Bespreek de volgende vragen. - Als Jezus jou zou uitdagen om alles wat je hebt te verkopen, hoe zou je dan reageren? - Heb je het gevoel dat er iets is wat je tegenhoudt om Jezus echt altijd de eerste plaats te geven?
Vertel
We leven in een rijk land en zijn daarmee gezegend. We mogen genieten van mooie spullen, maar hebben ook de opdracht om daar bewust mee om te gaan en gul te zijn voor anderen. In dit verhaal probeerde Jezus er achter te komen waar de man zijn hart was – bij zijn bezittingen of bij Jezus. Onderzoek jezelf eens: waar ben jij het meest aan gehecht? Jezus wil graag op nummer één staan in ons leven, niet onder jouw nieuwe IPod, maar bovenaan de lijst.
Bespreek de volgende vragen: - Wat staat bij jou op nummer één? - Waarom staat God er wel/niet? - Hoe zou je God meer op nummer één kunnen zetten? - Hoe merk je dat je ergens aan gehecht bent? - Wat zouden wij kunnen betekenen voor anderen met onze overvloed? - Wat vind je van de beloften waar Jezus mee afsluit?
Leiderstip:
Maak het concreet voor tieners. Als wij allemaal iets apart leggen kunnen we als Rock Steady club bijvoorbeeld het leven van een sponsorkind voorgoed veranderen. Hij/zij hoort wie Jezus is, kan naar school, heeft kleding en krijgt voldoende voeding.
129
Meer, m eer, m eer
www.shutdown NETWERK
5 MIN
Voorbereiding
Zorg voor twee oude/kapotte apparaten. Zorg ook voor allerlei gekke materialen zoals ijzerdraad, kranten, slagroom en eierdoosjes.
Doel
Tieners ontdekken dat je niet alles hoeft te kopen en dat hergebruik ook leuk is.
Activiteit
• Verdeel de groep in twee teams en geef beide teams een apparaat. • Geef de teams de opdracht hun apparaat zo origineel mogelijk te recyclen. • Na vijf minuten mogen de teams vertellen wat ze van hun apparaat gemaakt hebben. • Het team met het meest originele apparaat wint het spel.
ONLINE
GODS KONINKRIJK
8 MIN
Voorbereiding
Print voor iedere tiener het werkblad uit. Zorg voor stiften.
Doel
Tieners worden aangemoedigd om God belangrijker te vinden dan materialisme.
Vertel
Ik denk dat iedereen wel eens kan zeggen dat je minder met God bezig bent, dan met mooie spullen of vrienden. Het is zo makkelijk om God dan even op de tweede plaats te zetten. Toch is het heel belangrijk dat we God juist bovenaan zetten.
Activiteit
• Deel de werkbladen uit. • Geef de tieners de opdracht het werkblad in te vullen. • Laat hen nadenken over wat voor hen op dit moment heel belangrijk is. Klopt dit met wat ze graag zouden willen? • In de piramide vullen ze dingen in, op de volgorde waarin zij ze zouden willen zien.
Vertel
130
RECYCLE
Youth for Christ - Rock Steady
Wanneer je God op nummer één hebt gezet, betekent het dat je ook op zoek wilt naar Zijn koninkrijk. Dat je wilt leven volgens zijn waarden. Bedenk wat voor waarden dat kunnen zijn, ook heel specifiek in je eigen leven. - Wat betekent God voor jouw kledingkeuze? - Wat betekent Hij in de relatie met je vrienden? Schrijf een aantal waarden van Gods koninkrijk rondom je piramide. Pak de landkaart of wereldbol en zet deze in het midden van de groep. Vraag de tieners waarden van Gods koninkrijk die zij bedacht hebben, te delen met de groep. Vraag ze ook na te denken over hoe ze anderen kunnen helpen die het minder hebben dan zij.
Gebed
Bid voor alle tieners die ervoor gekozen hebben God bovenaan hun piramide te zetten. Bid dat ze hulp krijgen bij het zoeken naar Gods koninkrijk en Gods wil. Bedank God voor alle mooie waarden die er in Zijn koninkrijk toe doen. Vraag God de ideeën te zegenen die de tieners bedacht hebben om anderen te helpen die het minder hebben dan wij.
SAVE
JEZUS OP EEN
1 MIN
Doel
Tieners horen in het kort de kern van deze Rock Steady.
Vertel
Je relatie met Jezus is belangrijker dan de musthaves die overal te krijgen zijn. Zou jij al je bezittingen opgeven als Hij het van je zou vragen? Jezus, wil dat Hij de belangrijkste plaats inneemt in ons leven. Uitdaging voor iedereen: geef iets waar je zelf gek op bent weg aan iemand die het minder heeft.
Chill Out
8 MIN
131
Gods koni nkrijk
Meer, m eer, m eer
Waar hecht jij waarde aan?
Top 7
Bijvoorbeeld
Waarden in Gods koninkrijk
Mijn Ipod Mijn favoriete spijkerbroek Mijn ouders God Mijn vriendje Mijn DS Mijn telefoon
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.
132
Youth for Christ - Rock Steady
Bijvoorbeeld Niet stelen van anderen, iemand niet veroordelen.
