donderdag 22 september 2011 Jaargang 4 No. 2

| donderdag 22 september 2011 | Jaargang 4 No. 2 |

Ik, ík ben de HEER! Buiten mij is er niemand die redt (Jesaja 43:11) Het schooljaar is nu goed op gang gekomen. De kinderen raken gewend aan de juf of meester. De eerste fase in de groepsvorming is weer voorbij en het ritme van de werkweken is weer in het onbewuste systeem doorgedrongen. Vandaag was ik op een directie overleg met de directeuren van Veluwe Plus. De echte financiële crisis is een beetje voorbij en we kunnen het ook weer over allerlei andere zaken hebben. We maken plannen voor dit jaar en de jaren er na. Hoe gaat het verder met Veluwe Plus? Wat zijn onze onderwijskundige speerpunten? Hoe zijn de opbrengsten? Nu kan ik jullie vertellen dat op basis van de aangeleverde gegevens De Plantage op 5 september weer het basisarrangement heeft gekregen. Dat houdt in dat de inspectie tevreden is over onze opbrengsten. Dat is mooi. Tegelijk hebben we vanmorgen ook gesproken over opbrengstgericht werken. Hoe gaan we om met alle gegevens die beschikbaar zijn op school en welke conclusies hangen we er aan. Welke doelstellingen leggen we onszelf op? Ik vind het van belang om ook op deze wat zakelijke manier tegen het onderwijs aan jullie kinderen aan te kijken. Ze verdienen onze inzet om zoveel mogelijk resultaat te behalen. Maar daarmee is natuurlijk niet alles gezegd. We willeneen school zijn die niet voor de inspectie of de minister aan het werk is. De kinderen krijgen hier meer mee dan rekenen en taal. Ook vormende vakken zijn belangrijk. Sociaal emotionele ontwikkeling is een aspect waar een werkgroep mee aan de slag is gegaan. We willen dat kinderen zich veilig voelen, maar ook dat ze hun sociale vaardigheden kunnen vergroten. Ook willen we kinderen meegeven wat het is om deel te nemen aan de samenleving. Daar bovenuit steekt het vertellen over onze HEER. Het staat voorop in deze .compost en ik wil er ook mee eindigen. Er is niets zo mooi om met kinderen stil te staan bij onze God. Hij is het van wie we alles verwachten, waarop we altijd terug kunnen vallen. Vanmiddag viel ik even in in groep 0/1. Ik vroeg de kinderen wat ze altijd zingen bij het naar huis gaan. “Heer wij gaan nu weer naar huis toe” was het antwoord. Toen ik het inzette en de kinderen meezongen keek ik rond door de klas en genoot van die kleine zingende broers en zussen. Dit mooie moment werd wreed verstoord door een opmerking. “Meester, u moet wel uw ogen dicht doen als u zingt!”. Hij had gelijk, ookal is het fantastisch om die kids te zien zingen, we zijn bezig met de HEER.

|© Copyright 2009 GBS de Plantage| postbus 455, |  www.gbsdeplantage.nl |

3 9 0 0 AL , V e e n e n d a a l

 [email protected]

|

|  0318 548122 |

 [email protected]

|

Scholierenveldloop 2011

De Veenendaalse Atletiek Vereniging (VAV) organiseert op woensdagmiddag 5 oktober voor de 17e keer de populaire Scholierenveldloop. (klik hier voor programma & tijden)

Voor wie Iedereen van groep 3 t/m groep 8 kan meedoen.

Waar De veldloop vindt plaats op het terrein van VAV. Het prachige parkoer is 400 meter lang en omvat scherpe bochten en enkele uitdagende hindernissen van strobalen. Het terrein is afgebakend en overzichtelijk en hierdoor kan de wedstrijd goed gevolgd worden door de kinderen en de supporters.

Afstanden    

Groep 3 en 4 – 400 meter (1 ronde) Groep 5 en 6 – 800 meter (2 ronden) Groep 7 en 8 – 1200 meter (3 ronden) Leerkrachten – 1200 meter (3 ronden)

Klassement Alle deelnemers ontvangen een mooie herinnering aan de veldloop. Voor de beste drie deelnemers uit iedere groep is er nog een extra prijs. En welke school wint dit jaar de felbegeerde Scholierenveldloop 2011 schoolbokaal? De tijden van de vijftien beste leerlingen (van de groepen 5, 6,7 en 8) tellen mee voor het scholenklassement. We zijn benieuwd!

Tips voor de renners    

Oefen alvast wat met met hardlopen, dan gaat het op 5 oktober vast een stuk beter. Neem zoveel mogelijk supporters mee, want als je wordt aangemoedigd ren je veel harder! Geniet van een gezellige middag, want meedoen is belangrijker dan winnen. Vergeet niet na afloop je herinnering aan de scholierenveldloop 2011 op te halen.

Inschrijving De kinderen hebben een briefje meegekregen, deze kunnen ze inleveren bij hun juf of meester. Uiterlijk aanstaande maandag 26 september. Voor overige vragen kan je bij Gerda van der Graaf terecht.


3 9 0 0 AL , V e e n e n d a a l


|

|  0318 548122 |


|

Zendingsgeld Na een aantal jaren van beademen hebben we het fenomeen zendingsgeld opgegeven. De reden hiervoor is niet dat we geen goede doelen willen steunen of kinderen in ontwikkelingslanden niet meer kansen willen geven. Er kwam via deze weg gewoonweg te weinig geld binnen om de verplichtingen aan red een kind te voldoen. We vinden het als school belangrijk om kinderen wel te leren om veel voor elkaar en ook voor anderen die je niet kent over te hebben. Daarom zullen we wel op verschillende manieren, concreet, bezig zijn met het omzien naar de naaste. Een mooi voorbeeld is de voedselactie van Dorcas. Daar zullen we meer aandacht aan gaan besteden. Een ander mooi voorbeeld de actie voor DOBOJ waarbij kinderen van De Plantage met een microkrediet van € 2,kleine ondernemingen zijn gestart en zo meer dan € 500,- konden inzamelen. Dit zijn concrete en aansprekende manieren om kinderen bewust te maken van de rijkdom die wij hebben en misschien vanzelfsprekend vinden maar wat helemaal niet zo hoeft te zijn. Regels Regels zijn er om te overtreden, of niet? Ik wil jullie aandacht vragen voor een aantal afspraken waarvan het goed is om ze weer even te noemen. De school start om 8:45. Dat betekent dat dan alle kinderen op school en in de klas moeten zijn. Vanaf 8:35 mogen de kinderen en ouders naar binnen. Als om 8:40 de eerste bel gaat is dat een teken voor de kinderen die nog buiten zijn om naar binnen te gaan. Voor u als ouders is het een teken dat de lessen echt bijna gaan beginnen en dus tijd om afscheid te nemen en het lokaal te gaan verlaten. Het is niet toegestaan voor de kinderen om op het plein te fietsen. Bij het hek stappen we af en lopen met de fiets op het plein en in het fietsenhok. Dat geldt natuurlijk ook voor het verlaten van het plein.

Data:    

27 September: Schoolfotograaf 5 oktober: Dag van de leerkracht en scholierenveldloop 6 oktober: Open ochtend voor ouders 13 oktober: Volgende .com-post en creapresentatie in de hal 14:30

Harmen Wimmenhove


3 9 0 0 AL , V e e n e n d a a l


|

|  0318 548122 |


|

DINSDAG 27 SEPTEMBER 2011 KOMT DE FOTOGRAAF OP SCHOOL!.

Vanaf 9.00 uur worden de kinderen individueel gefotografeerd, worden de groepsfoto’s gemaakt en gaan de kinderen samen met schoolgaande broertjes en/of zusjes op de foto. Deze keer is het ook weer mogelijk dat de kinderen met ‘niet-schoolgaande’ broertjes en / of zusjes op de foto kunnen. De organisatie hiervoor is als volgt: Achternaam beginnend met A t/m L mogen tussen 14.00 en 14.30 op de foto Achternaam beginnend met M t/m Z mogen tussen 14.30 en 15.00 op de foto. De foto’s worden in het speellokaal gemaakt. Het is de bedoeling dat u zelf uw kinderen bij elkaar verzamelt en in de hal voor het speellokaal wacht tot u aan de beurt bent. Dit jaar wordt voor het eerst gewerkt met een heel nieuw concept: de complete bestelling, afhandeling en betaling verloopt via het internet. Wanneer de foto’s klaar zijn wordt via school de foto-inlogkaart uitgedeeld waarop alle informatie staat die u nodig hebt om de foto’s digitaal te bekijken en hoe u ze kunt bestellen. Mochten er nog vragen zijn dan horen wij dat graag. Met vriendelijke groet, Marieke Kok


3 9 0 0 AL , V e e n e n d a a l


|

|  0318 548122 |


|

TSO Het nieuwe systeem van het overblijven loopt nu een poosje en dus kunnen we gaan evalueren hoe de start geweest is. Afgelopen weken is er dan ook overleg geweest met alle overblijfkrachten. Het is goed om met elkaar na te denken over, hoe we het zo goed mogelijk kunnen doen voor de kinderen. Mochten er vanuit u als ouders vragen en/of opmerkingen zijn over het overblijven, dan horen we dit graag. Hieronder vindt u het rooster, zodat u weet welke ouders op welke dag op het plein/in de klas aanwezig zijn. Is er iets gebeurd in de pauze waar u vragen over heeft, neem gerust contact op met betreffende ouders. Voor algemene vragen over het overblijven kunt u terecht bij: Jolanda Noordhof 0318-519856 Janet Luchtenburg 0318-521357 Elziena van Doornik 0318-516357 Naam

telefoonnr.

dag

Lokatie

Janet Luchtenburg Lucy Kreun Patrick Nijhuis Pieternel Muller

521357 561377 519493 556531

Ma Di Do Vr

Achterwacht Achterwacht Achterwacht Achterwacht

Jolanda Abbring Ina Doedens Ingrid vd Wielen Elly de Jong Augusta Mul Judith Rijke Karoline de Jong Margreeth Kramer Herma vd Veen Rianne Schrijver Annet Slikkeveer Henriëtte Speijer

540298 541945 555995 501202 514754 561607 523059 523237 0317-617616 511919 553993 502334

Ma Ma Ma Di Di Di Do Do Do Vr Vr Vr

Grote plein Grote plein Grote plein Grote plein Grote plein Grote plein Grote plein Grote plein Grote plein Grote plein Grote plein Grote plein

Kirsten Aalbers Angelique Ottens Marieke van Diggele Elly Groeneveld Lijan Bos Caroline Priem

541245 824988 06-39889098 551265 554459 722636

Ma Ma Di Di Do Do

Groep 1 Groep 1 Groep 1 Groep 1 Groep 1 Groep 1

Debora Boer Regina van Dijk Jackelien Mulder Herma vd Veen Augusta Gortemaker Jacqueline van Yren

541408 550001 506011 0317-617616 543896 518107

Ma Ma Di Di Do Do

Groep 2 Groep 2 Groep 2 Groep 2 Groep 2 Groep 2


3 9 0 0 AL , V e e n e n d a a l


|

|  0318 548122 |


|

Hier volgt een berichtje uit groep 1, Het is al heel gezellig bij ons in de klas, we zijn al aardig gewend en snappen al een beetje hoe het toegaat op school. Met de activiteiten doen we zo enthousiast mee, dat we er soms moe van worden. De Bijbelverhalen maken diepe indruk op ons, we beelden het ons zo in, dat er echt dieren twee aan twee door onze klas kropen. En als je vraagt waar Abraham woont, kan zomaar iemand uit onze groep antwoorden op:” op het groene kleed.” Liedjes over de Here kennen we ook al. We kunnen al heel mooi voor Hem zingen. Op de kalender staan er wel erg veel liederen deze periode uit het psalmboek die groep 1 zou moeten kennen, dit gaat ons niet allemaal lukken. We hoeven ze ook zeker niet uit het hoofd te leren, we maken een keuze en de liedjes die ze leren krijgen ze in hun liedjesmap mee naar huis. Het mooie aan groep 1 is dat kleuters ook prachtige liederen zingen over onze Vader en dat ook spontaan in de klas durven zingen. Toen het erg onweerde, zong David voor ons over God, die het onweer zelfs in zijn hand heeft en dat we niet bang hoeven zijn bij Hem. Het werd rustig in de groep. Weet u wat ons al erg goed lukt, feest vieren, we hebben al verschillende verjaardagen gevierd, Annemirthe, Liselotte, Paula, Eva, Doreen, Joris, Noa Huinink en Stijn Priem, Fleur en Sanne Mulder, nog of alvast van harte gefeliciteerd met je verjaardag. Wij vinden het heel leuk dat je nu naar school mag en bij ons in de klas zit. Gymen vinden we leuk en soms spannend, weet u wat wel lastig is? Je hebt net mooie gymschoenen gekregen en ze worden in een la gestopt, het is maar de vraag voor sommigen van ons of je ze ooit terug ziet in zo’n volle school. Dit kan wel even slikken zijn. Het is prachtig om te merken, dat de oudere kleuters hun ervaring gebruiken om anderen te helpen in het speellokaal. Bijv. Stijn de Jonge staat bij een toestel, iemand vindt het wel spannend om daar goed overheen te komen. “ Goed zo, je kunt het wel, toe maar”. Heel positief wordt ze naar de overkant gepraat. Het buiten spelen vinden we leuk, maar dat je niet altijd op de taxi of graafmachine kunt, als je dat wilt…het is beslist anders dan thuis. Daar hoef je je fiets vaak met minder kinderen te delen. Maar hier beginnen we al aan te wennen. Het project over kikker vinden we leuk, we hebben kikker nagespeeld die boos, bang was, blij, verbaasd, verdrietig, enzovoort. We knutselen, zingen, doen taalspelletjes en rekenspelletjes. Bijv. goed of fout/ kikker is een vogel, eend krijgt bloemen, enz. Ook hebben we maskers in de huishoek zodat we de verhalen kunnen naspelen, In onze zandtafel kunnen we met kleine knuffels het verhaal van kikker zoekt een schat naspelen. Hebt u de kikkers al gezien die we aan het plakken zijn? De kikker van Aron krijgt zulke lange poten, we zien er tegen op dat die echt gaat springen, hij springt zo de school uit.


3 9 0 0 AL , V e e n e n d a a l


|

|  0318 548122 |


|

Het is fijn om te kunnen melden, dat de bezoeken thuis bijna zijn afgerond. Het was fijn en waardevol, om op die manier de kinderen in de groep nog beter te leren kennen. Als er iets gebeurt, kunnen we dit gemakkelijker een plekje geven. Deze week worden we gefilmd in de klas, we gaan kijken of het ons lukt om jonge kinderen al best zelfstandig te laten werken. Ons principe is: wat ze zelf kunnen, dat mogen ze zelf doen. Ook worden ze gestimuleerd om elkaar te helpen. Het is bijzonder om te zien, wat ze allemaal al zelf kunnen. Tot zover ons bericht,groet van Maritha en Jenette

Groep 2 Thema Morgen ronden we het thema Kikker af. De kinderen hebben vier weken gewerkt en gespeeld over Kikker, Eend, Haas, Beer, Varkentje en Rat. De lettermuur zat helemaal vol met dingen met de letter k. Elke dag kwamen er nieuwe dingen bij en nog steeds zijn sommige kinderen niet uitgezocht. We hebben al een nieuwe letter in de lettermuur gestopt: de g van groen, gum, goud, geel, garageboek, gruffalo, grond, gras, en nog veel meer… We proberen net zo veel dingen te vinden als met de letter k. Of misschien wel meer! Wanneer we met de kinderen praten over letters, spreken we ze uit zoals ze klinken, dus de k is geen kaa maar als in kip en de g is geen gee, maar gggg. Vanaf volgende week gaan we werken over de herfst. Aan de hand van prentenboeken halen we de herfst in de klas. De wind, de storm, de regen, het koude weer, de kastanjes, eikels, hazelnoten, beukennootjes. Het komt er allemaal aan… We vinden het leuk wanneer er boeken mee naar school worden genomen! Maandag bedenken we met de kinderen wat we de komende drie weken gaan leren over de herfst. Een aantal jongens was deze week druk bezig om meneer Mol te helpen in de tuin en andere kinderen zochten urenlang naar beestjes. Nadat we een aflevering van Moffel en Piertje hadden gekeken, zijn we buiten gaan “vliegeren” met plastic zakken. We hopen dat het af en toe hard waait want dan vliegen de zakken extra hoog!


3 9 0 0 AL , V e e n e n d a a l


|

|  0318 548122 |


|

In groep 2 houden we heel veel van boeken, elke dag lezen de kinderen zelf en elke dag worden ze voorgelezen door juf of… door de kinderen van groep 8. Zij hebben al twee keer voorgelezen op een middag. Maandag hadden we twee juffen in de klas. Juf (Elvira) Doornenbal komt ongeveer tien weken elke maandag en dinsdag bij ons in de groep. Welkom juf! Dit jaar ben ik (Anne-Margreet) begonnen met de studie Master SEN, wat staat voor Special Educational Needs, de specializatie die ik heb gekozen is “zorg jonge kind”. Voor deze studie heb ik de lerarenbeurs aangevraagd waardoor ik een aantal verlofdagen op mag nemen. Marieke van Diggele zal deze dagen voor de groep staan. U hoort nog van ons wanneer dit is. Een poosje geleden hoorden we in de kring opeens een wekker afgaan. Het geluid kwam onder het bureau van juf vandaan… Het was de Slaapaap die zijn wekker had gezet. We hebben gemerkt dat hij steeds in slaap valt en niet snapt hoe de dag of de week eruit ziet. Hij wil graag van ons leren hoe het zit met de tijd. Gelukkig weten wij er al heel veel van! We weten dat je de zandloper niet kunt gebruiken om op tijd op te staan, maar wel om te zien hoe lang je op de wip mag in het speellokaal. De kookwekker en de klok zijn handig om te zien hoe lang je nog mag spelen en hoeveel tijd je hebt om op te ruimen. We weten ook precies wat er allemaal op een dag gebeurt omdat we de dagkaarten in de klas hebben. En wat doen we veel dingen vóór we op school komen! Schrijven in groep 2 We hebben al echt geschreven! Gras voor de egels en ballontouwtjes voor alle ballonnen van de koning. Het is maar goed dat we het schrijfliedje kennen want wat moeten we om veel dingen denken bij het schrijven! Bijbelverhalen In de afgelopen weken hebben we de verhalen verteld van Izak, Rebekka, Jakob, Ezau en Jozef. Mooi om te mogen vertellen dat God met iedereen een plan heeft. Jozef heeft een heleboel nare dingen meegemaakt, maar al die tijd zorgde God voor hem. God had een plan met Jozef en Hij heeft ook een plan met elk van ons. Liedjes en versjes   

Jozef zoekt zijn grote broers Een rivier vol van vrede Wij zullen opstaan


3 9 0 0 AL , V e e n e n d a a l


|

|  0318 548122 |


|

Feest Thomas was de eerste die jarig is dit schooljaar. Hij is maandag vijf jaar geworden! Jolien wordt 9 oktober vijf jaar. Dan hebben we weer feest in de klas!

Hartelijke groet, Anne-Margreet en Marieke

Groep 3. We zijn nu een aantal weken aan het werk. In het begin moet er veel worden uitgelegd, zo langzamerhand weten de kinderen wat er van ze verwacht wordt en hoe er gewerkt wordt in groep 3. Het is een leuke, enthousiaste groep, die graag dingen wil leren. Het is ook een hele levendige groep, die vooral op het plein, wel duidelijk aanwezig is. Lezen: Kern 1 hebben we afgesloten met een schriftelijke en mondelinge toets, om te kijken wat de leerlingen van de leerstof hebben opgepikt. Op grond hiervan weten we welke hulp elk kind nodig heeft. De kinderen zijn ingedeeld in 4 verschillende groepen: “zon”kinderen: kinderen die al goed kunnen lezen, zij doen mee met de start van de les en gaan daarna zelf aan de slag. Op dit moment zijn er nog geen zonkinderen. “raket”kinderen: zij pikken de leerstof snel op, zij krijgen extra opdrachten na het “gewone”werk. “maan”kinderen: zij doen de “gewone” leerstof “ster”kinderen: zij krijgen extra aandacht en hulp van de leerkracht. De kinderen hebben ook een groen mapje gekregen. Het is de bedoeling dat ze na de verplichte leerstof van lezen zelf een keus maken uit het overzicht en ook bijhouden wat ze gedaan hebben. Dit doet een beroep op een stukje zelfstandigheid en verantwoordelijkheid. Kern 2 gaat over het lichaam. We leren de woorden teen-eenneus-buik-oog en de letters: t-ee-n-b-oo. We gebruiken hierbij het klikklakboekje, de letterdoos, het digibord, ons leesboekje van kern 2 en het werkboekje. We oefenen elke les met Veilig en Vlot, een boekje met woordrijtjes.


3 9 0 0 AL , V e e n e n d a a l


|

|  0318 548122 |


|

Met Wereldoriëntatie sluiten we aan bij het thema “ ons lichaam”. We hebben het gehad over het oor, het oog, de tong en de neus. Bij het oor ging het over gehoortesten, grappig was dat sommige kinderen deze week werden opgeroepen voor een gehoortest! Met gezond gedrag hebben we het gehad over het omgaan met elkaar, bijvoorbeeld elkaar groeten, wat zeg je tegen volwassenen, hoe kan je beleefd zijn. Volgende week ga ik het hebben over elkaar uitschelden, en pesten vanwege het uiterlijk. Dit laatste gebeurt wel eens in deze klas, misschien goed als u er thuis ook over doorpraat. Met rekenen zijn we begonnen met het splitsen van getallen: een taart heeft 6 kaarsjes, 2 kaarsjes zijn uit en 4 zijn aan. Of er zijn samen 4 gebakjes, 2 staat buiten de doos, hoeveel zitten er nog in de doos? Afgelopen vrijdag hadden we een sing-in met alle groepen. Het was fijn om samen tot eer van God te zingen! Maandag hadden we de weekopening met de onderbouw, groep 1,2 en 3. Er werd aangesloten bij ons jaarthema “laat het feest zijn”. Met de Bijbelverhalen zijn we bezig met de verhalen van Abraham, Isaäk , Jacob en Esau. We volgen inmiddels de nieuwe versie van Levend Water, en elke vrijdag maken we een werkblad uit ons werkboek van Levend Water. Wilt u ook de psalm/het lied oefenen die we moeten leren? U kunt op de kalender zien wanneer de kinderen die moeten kennen. Hartelijke groeten van Juf Cobie Nieboer

Het nieuws uit groep 4! Wat gaan de weken toch alweer snel voorbij! We beginnen al lekker te wennen aan ons nieuwe ritme, onze nieuwe vakken en aan de juffen en de juffen aan de klas. Er is een gezellige sfeer en er wordt hard gewerkt. Gelukkig is er ook regelmatig even tijd voor iets leuks. Zo dansen de kinderen heel graag het dansje van het liedje “Who’s the king of de jungle”, en voorlezen uit Saskia en Jeroen blijf ook favoriet. De bijbelverhalen gaan over David en Saul. Natuurlijk het prachtige verhaal over David en Goliath en over de vriendschap van Jonathan en David. We praten dan ook verder over de vraag ; wanneer ben jij een goede vriend voor iemand? Afgelopen week hoorden we hoe David moest vluchten voor koning Saul. In al zijn nood vergeet David ook wel eens God om hulp te vragen. Als je bang bent ga je snel liegen en dat deed David ook toen hij bij Achimelech aankwam. We leerden er ook een mooi lied bij. De Heer is mijn herder (cd kom aan boord). Gelukkig is God er altijd en geeft hij ons altijd wat wij nodig hebben. Hij leidt ons op de weg die wij gaan.

Is uw tuinslak ook huisdier geworden? Wat waren ze enthousiast toen we op zoek gingen naar slakken. Binnen tien minuten hadden we er zeker tien gevonden en in de bak gedaan. Terug in de klas werden de slakken aan een nader onderzoek onderworpen: de oogjes op steeltjes met


3 9 0 0 AL , V e e n e n d a a l


|

|  0318 548122 |


|

daaronder de voelsprieten. Het slijmspoor wat eerst heel eng leek werd op eens een spoor waarlangs de slak kroop. Fijn om zo met de kinderen bezig te zijn en om ze te laten zien dat God alles zo mooi gemaakt heeft. Omdat de herfst in aantocht is en dus de eikels, kastanjes en paddenstoelen weer te vinden zijn in het bos, gaan we proberen een tocht naar het bos te organiseren.U wordt van te voren ingelicht of dit gaat lukken zodat u uw kind er op kan kleden.(bv laarzen). Creatief gezien zijn we ook lekker bezig. Met tekenen zijn we begonnen met familie Langelijs. Ja de naam zegt het al deze familie is erg lang en heel dun. Ze wonen in Langelijsie waar alles heel lang en dun is. De resultaten zijn erg mooi geworden en vooral heel kleurrijk. En de schoenen dozen die meegenomen zijn worden met crea omgetoverd tot prachtige herfstdozen. Bedankt alvast voor alle mooie kastanjes die meegenomen werden! De komende weken zullen we ook aandacht besteden aan de christelijke Kinderboekenweek. Daar hoort u uiteraard de volgende keer meer over. Hartelijke groeten van Heleen en Gretha

Groep 5/ 6 De hoedenshow geschreven door Luca, Sanne, Leonie, AnneJet en Marlise, We hebben een hele leuke hoedenshow gedaan omdat het Prinsjesdag was. We hebben de grappigste, leukste en coolste en mooiste hoeden gemaakt. We werkten in groepjes van drie. In een half uur moesten we van krantenpapier, gekleurd papier en raffia touw en plakband een mooie hoed in elkaar knutselen. Daarna gingen we een hoedenshow in de klas houden. Een kind van de drie ging rondlopen en de andere twee gingen over de hoed vertellen. We gingen stemmen wie er in de top drie kwamen. Dit was het groepje van Sanne, Leonie, Ramon en het groepje van Elsbeth, Loïs en Fleur en het groepje van Luca, Marlise en Anne Jet. Hieronder ziet u de foto’s


3 9 0 0 AL , V e e n e n d a a l


|

|  0318 548122 |


|

Het volgende stukje is geschreven door Daan, Loïs en Amber, Op vrijdag kijken we vaak een filmpje van nieuws uit de natuur. Vorige week gingen we buiten met natuur beestjes zoeken met de hele klas. We hadden ook een boterbakje erbij en toen gingen we spinnen en andere bodemdiertjes zoeken. We gingen ze met een vergrootglas bekijken en de vragen op het papier maken. We hadden heel veel beestjes gezocht. En toen hadden we de beestjes vrijgelaten en de hele klas vond het heel erg leuk.


3 9 0 0 AL , V e e n e n d a a l


|

|  0318 548122 |


|

Afgelopen week hebben we de tafel van zes opgezegd. Iedereen kan de tafel goed opzeggen. Een enkeling moet nog verder oefenen om nog iets sneller een antwoord te kunnen geven. De tafel moeten ze bijna kunnen dromen. Deze week beginnen we met de tafel van 9. We oefenen het in de klas. Maar het is ook goed als de kinderen thuis gaan oefenen. Ze krijgen een blad met de tafel mee. Volgende week donderdag moeten ze de tafel opzeggen. Het huiswerk leren voor topo en levend water gaat over het algemeen goed. Het wordt goed geleerd. Kinderen uit groep 5 hebben vorige week een dagtaak gehad. Dit zullen ze vaker krijgen. Voor een aantal nog even wennen. Een paar kinderen pakten het in een keer goed op. Op deze dagtaak staat het werk wat ze die dag zelfstandig moeten doen en de extra taken die ze hebben. Met een aantal kinderen zullen we de volgende dagtaken stap voor stap bekijken. Andere kinderen kunnen zichzelf ermee redden. Groep zes heeft de eerste weektaak gehad. Hier is goed aan gewerkt. Elke dag bespreken we wat iedereen gaat doen. En daarna bespreken we of het gelukt is. Ieder kind houdt dat voor zichzelf bij. Tot zover deze keer. Groeten, Joanne Plaggenmarsch.

Nieuws uit groep 6b/7 Bijbelverhalen De afgelopen weken hebben we geluisterd naar de verhalen over Simson. Nu zijn we bezig met het boek Ruth. Met elkaar raken we onder de indruk van de bijzondere manier waarop God met Zijn volk bezig is en toewerkt naar de komst van de Messias. Weektaken Deze week zijn we begonnen met het werken met weektaken. Hierop staat voor de vakken rekenen, taal, spelling en begrijpend lezen aangegeven welke leerstof er in die week behandeld zal worden. Daarnaast worden er nog extra taken vermeld die de kinderen moeten uitvoeren als ze met een bepaalde taak klaar zijn. Een weektaak biedt de mogelijkheid om te differentiëren: voor de vakken rekenen en spelling zijn er kinderen die de leerstof op “minimumniveau”, op “basisniveau” of op “extra niveau” aangeboden krijgen. Daarnaast zijn er ook kinderen die qua leerstof helemaal losgekoppeld zijn van de groep en een eigen programma aangeboden krijgen. De komende maanden zal het werken met de weektaken verder uitgebouwd worden en zullen er meer vakken op vermeld worden. Uiteindelijk is het doel dat de kinderen hun werk zelf leren plannen en zelf verantwoordelijk zijn voor het uitvoeren van hun taken.


3 9 0 0 AL , V e e n e n d a a l


|

|  0318 548122 |


|

Het was al met al een hele klus om de eerste weektaak te maken (bij sommige vakken werken we in deze combi-klas maar liefst op 7 of 8 verschillende niveaus) maar zeer zeker de moeite waard. Ik heb er alle vertrouwen in dat het werken met weektaken een succes wordt. Rekenen We zijn inmiddels toe aan de tweede rekentoets. Op basis daarvan zullen we opnieuw bezien hoe het gesteld is met het rekenniveau in de groep en zullen we bepalen welke leerstofonderdelen al dan niet herhaald moeten worden. De kinderen die geen herhaling nodig hebben krijgen extra stof aangeboden uit o.a. het zgn. “Plusboek”. Huiswerk Het is fijn om te merken dat de meeste kinderen hun huiswerk serieus nemen en enorm hun best doen om het goed te leren/te maken. Natuurlijk kan het voorkomen dat het toch wat blijkt tegen te vallen, dat kinderen de hoeveelheid enigszins onderschatten en te laat beginnen, of hun spullen vergeten mee naar huis of naar school te nemen. Ook het omgaan met huiswerk is nu eenmaal iets wat geleerd moet worden. Daarom zou het fijn zijn als u er geregeld op toeziet dat uw zoon/dochter het huiswerk op tijd leert, maakt en meeneemt. Laat het mij gerust weten als er zich problemen voordoen. Samen bekijken we dan hoe we die kunnen oplossen. Andere zaken  





Er zijn nog enkele kinderen die nog geen passende tafel en stoel hebben. Daar wordt aan gewerkt. Als het goed is komt er deze week uit de meubelopslag van Veluwe Plus passend meubilair. We zijn de afgelopen week begonnen met een zgn. “regel van de week”. Gedurende een week letten we extra goed op de handhaving van een afgesproken regel. Deze week is dat: “Ga direct in de rij staan als je de bel hoort.” Samen met de kinderen hebben we een “sanctie” afgesproken voor degenen die zich niet aan de regel houden en een “beloning” voor als de regel goed nageleefd wordt. Binnenkort gaan we beginnen met spreekbeurten. Aan de kinderen is gevraagd een onderwerp op te geven. Eind deze week zal ik een planning maken en met de kinderen bespreken hoe ze het houden van een spreekbeurt moeten aanpakken en aan welke eisen deze moet voldoen. Ik ben erg benieuwd… Tot slot nog een (herhaalde) oproep: we zijn op zoek naar een contactouder/groepsouder voor groep 6/7. Deze ouder kan ingeschakeld worden bij de organisatie van bijvoorbeeld een uitje, een excursie, de verjaardag van de groepsleerkrachten e.d. Bent u geïnteresseerd? Laat het ons weten. Daarnaast zoeken we leesouders, die gedurende enkele momenten per week beschikbaar zijn om met een groepje kinderen te lezen. Neem gerust contact met ons op!

Agenda voor groep 6b/7 Vrijdag 23 september: Lied van de week: Ps. 133:1 Levend Water: leren en maken blz. 8+9 Maandag 26 september: Spelling:leren woordpakket 11+12


3 9 0 0 AL , V e e n e n d a a l


|

|  0318 548122 |


|

Dinsdag 27 september: Topo: Groep 6: Groningen Groep 7: Europa Vrijdag 30 september: Lied van de week: GK 147:1 Levend Water: leren en maken blz. 12+13

Met vriendelijke groet, ook namens Inge Mol, Jan Versluis

Groep 8 Kamp Terwijl de vorige com.post werd verstuurd was groep 8 volop aan het genieten van de bossen en de accommodatie in Lunteren. Het lijkt alweer een hele tijd geleden, maar wat hebben we genoten van het kamp dit jaar! Gezellig samen ontbijten, lunchen en avondeten, door het bos rennen en bibberen bij het spookverhaal, het is allemaal voorbij gevlogen. We hebben het erg leuk gehad met elkaar. En als u nog even met uw kind wilt nagenieten dan kunt u de foto's op de site bekijken. Gastlessen Dat het in groep 8 allemaal wat anders gaat dan in de vorige schooljaren hebben we gemerkt in de afgelopen weken. Zo hebben we vaker iemand voor de klas staan die een gastles komt geven. We hebben drie lessen van de GGD gehad over roken en alcohol. De kinderen hebben over deze onderwerpen posters gemaakt die in de school komen te hangen en ook op de website komt er een stuk te staan over roken en alcohol. Vandaag hebben we een gastles gehad van een meneer van bureau Halt. We weten nu wat criminaliteit is en wat er gebeurt als je hieraan meedoet.Volgende week hebben we nog een les van bureau Halt over digipesten en in november komt er iemand over vuurwerk vertellen. Monumentendag Anderhalve week geleden zijn we naar de Nieuwe Molen geweest. Dit in het kader van de klassenMonumentendag. In de molen werden we in twee groepen opgesplitst. Terwijl de ene groep een dvd ging kijken over brood bakken, is de andere groep de molen gaan verkennen. Na een half uur werden de groepen gewisseld. Van de molenaars zijn we bijvoorbeeld te weten gekomen wat de verschillende standen van de wieken inhouden.


3 9 0 0 AL , V e e n e n d a a l


|

|  0318 548122 |


|

Normale lessen Naast al deze bijzondere lessen gaat het gewone programma ook gewoon door. We leren met reken hoe we moeten delen met kommagetallen en wat de verschillen tussen A4,A5 en andere A-papieren. Met spelling zijn we weer begonnen met de werkwoordspelling. Ook zijn we bezig met het vak oriëntatie/informatie/kaartlezen, dit naar aanleiding van de entreetoets. Zo komen we te weten hoe je kaarten Met vriendelijke groet, Carlijn ten Heuw


3 9 0 0 AL , V e e n e n d a a l


|

|  0318 548122 |


|

donderdag 22 september 2011 Jaargang 4 No. 2

Recommend Documents