<<
Het Kinderrechten lespakket want ieder kind kan de wereld in beweging brengen
docentenhandleiding Naam:
Neha Gupta
Land:
Verenigde Staten
Won de prijs in: 2014
Komt op voor:
De rechten van kwetsbare kinderen en ze inspireert andere kinderen ook in actie te komen Art. 27. Ieder kind heeft recht op fatsoenlijke leefomstandigheden Art. 12. Ieder kind heeft het recht op participatie
Hobbyʼs:
Reizen, fotograferen, lezen, en tennis
Quote:
“Kom in actie om kinderen van je eigen leeftijd te helpen!”
KINDERVREDESPRIJSWINNAAR< <<<<<<<<<<<2014<<<<<<<<< KIDSRIGHTS<<<<<<<<<
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
Gratis lespakket voor groep 7 en 8 raktische opdrachten P voor het digibord
グ
aak kennis met de winnaars M van de Internationale Kindervredesprijs!
Kinderrechtenlespakket: opzet en doelen Speciaal voor leraren van groep 7 en 8 stelt Stichting KidsRights dit lespakket over kinderrechten beschikbaar. Hiermee hebt u alles bij de hand om uw leerlingen over kinderrechten te vertellen, hen inzicht te geven in het belang van deze rechten en hun vragen te ondervangen. Het lesmateriaal biedt concrete suggesties om met leerlingen in gesprek te gaan en hen te laten nadenken over wat ze zélf zouden kunnen doen om de naleving van kinderrechten te verbeteren. Want elk kind heeft een belangrijke stem en kan de wereld in beweging brengen. Het Kinderrechtenlespakket bestaat uit verschillende onderdelen: • Kinderrechtenquiz • Groepsdiscussie met stellingen • Een wereld vol Kindervredesprijswinnaars… ontmoet ze allemaal! • Suggesties om met de klas in actie te komen • Extra lessuggesties U vindt alle onderdelen op www.kidsrights.nl/scholen, zodat u ze op het digitale schoolbord kunt gebruiken. Naast het lespakket staat er op deze website ook een specifiek onderdeel voor leerlingen. Dit kunnen leerlingen gebruiken als ze een werkstuk maken of een spreekbeurt doen over kinderrechten.
Modulair opgebouwd Het lespakket is modulair opgebouwd. U kunt de verschillende onderdelen van dit lesmateriaal flexibel inzetten; u kunt ze combineren of juist onafhankelijk van elkaar gebruiken. Zo bepaalt u zelf hoe u uw les over kinderrechten inricht en hoeveel tijd u eraan besteedt; een uurtje tussendoor of zelfs een hele themamiddag. U kunt het lespakket te allen tijde gebruiken. Mocht u het thema aan een bepaalde dag vast willen hangen, dan is de jaarlijkse uitreiking van de Internationale Kindervredesprijs een mooie aanleiding om het lespakket te behandelen. Ook de Dag van de Rechten van het Kind op 20 november is een goede invalshoek om er aandacht aan te besteden.
Een mogelijke opbouw van het lespakket Heeft u een hele middag tot uw beschikking? Dan geven wij u een kant en klaar voorbeeld om het Kinderrechtenlespakket te behandelen. 1. Begin met het maken van een woordspin over kinderrechten om voorkennis te activeren. 2. Bekijk het filmpje ‘10 jaar Kindervredesprijs’ op de website www.kidsrights.nl/scholen. 3. Bespreek een paar van de kinderrechten die daar genoemd worden. Wat spreekt de leerlingen aan? 4. Doe de Kinderrechtenquiz klassikaal. 5. Ga naar ‘Een wereld vol Kindervredesprijswinnaars’ en kies enkele winnaars uit. Bekijk het filmpje over deze winnaar en doe de bijbehorende opdrachten om beter te weten wie de winnaar is en wat hij of zij doet voor kinderrechten. 6. Laat groepjes leerlingen een kinderrecht kiezen om een poster over te maken. 7. De groepjes presenteren hun poster. 8. Sluit het thema kinderrechten af met een Groepsdiscussie aan de hand van één van de stellingen.
Lesdoel Met het Kinderrechtenlespakket leren leerlingen wat kinderrechten precies zijn, voor wie deze gelden en waarom deze belangrijk zijn. Tijdens de opdrachten ervaren kinderen dat zij zélf een stem hebben en dat ze een verschil kunnen maken voor kinderen, waar ook ter wereld. Ze leren participeren en opkomen voor hun eigen rechten, zoals de Internationale Kindervredesprijswinnaars dat ook doen.
Aansluiting op de kerndoelen Dit lesmateriaal sluit aan op de verschillende kerndoelen voor het basisonderwijs, zoals die geformuleerd zijn door het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap: Kerndoel 2:
De leerlingen leren zich naar vorm en inhoud uit te drukken bij het geven en vragen van informatie, het uitbrengen van verslag, het geven van uitleg, het instrueren en bij het discussiëren.
Kerndoel 3:
De leerlingen leren informatie te beoordelen in discussies en in een gesprek dat informatief of opiniërend van karakter is en leren met argumenten te reageren.
Kerndoel 34: De leerlingen leren zorg te dragen voor de lichamelijke en psychische gezondheid van henzelf en anderen. Kerndoel 37: De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen.
De Internationale Kindervredesprijs KidsRights is een Nederlandse kinderrechtenorganisatie die opkomt voor de positie van zeer kwetsbare kinderen wereldwijd en die zich inzet om kinderrechten te promoten en te ondersteunen. Daarbij ziet KidsRights de kinderen als changemakers die de wereld in beweging kunnen brengen. Daarom organiseert KidsRights sinds 2005 de uitreiking van de Internationale Kindervredesprijs. De Kindervredesprijs wordt jaarlijks uitgereikt aan een kind dat zich op bijzondere wijze inzet voor de rechten van het kind. De winnaars van de Internationale Kindervredesprijs zijn een bron van inspiratie, omdat ze laten zien dat alle kinderen voor hun eigen rechten kunnen opkomen en zo zélf de wereld in beweging kunnen brengen. Ook in Nederland wil KidsRights kinderrechten onder de aandacht brengen. Daarom stelt KidsRights dit lesmateriaal gratis ter beschikking aan leraren van groep 7 en 8.
Online achtergrondinformatie Wilt u graag nog meer informatie over kinderrechten of de Internationale Kindervredesprijs bij de voorbereiding van uw les? Kijk dan ook eens op onze websites of volg ons op social media om altijd op de hoogte te blijven van de laatste nieuwtjes en winacties! • www.kidsrights.nl Deze website bevat informatie over Stichting KidsRights, de Internationale Kindervredesprijs, bijzondere lokale projecten die gesteund worden door KidsRights en informatie over het onderzoek dat KidsRights doet. • www.kindervredesprijs.nl Jaarlijks wordt de Internationale Kindervredesprijs van Stichting KidsRights uitgereikt aan een bijzonder kind, dat zich inzet voor kinderrechten. De website bevat inspirerende verhalen van de winnaars, informatie over de rechten waar de winnaars zich voor inzetten en interessante en enthousiasmerende filmpjes. • facebook.com/kidsrights, twitter.com/kidsrights, youtube.com/kidsrights
Spreekbeurt of werkstuk Is één van uw leerlingen geïnteresseerd in kinderrechten of de Internationale Kindervredesprijs? Op www.kidsrights.nl/scholen staat toegankelijke informatie hierover. Samen met de presentatie- en schrijftips in het leerlingenmenu vormt dit het basismateriaal voor een spreekbeurt of een werkstuk.
Inhoud van het lespakket Het Kinderrechtenlespakket staat geheel op de website www.kidsrights.nl/scholen. Hier vindt u de diverse onderdelen, zoals de Kinderrechtenquiz, Groepsdiscussie en de interactieve wereldkaart met de Kindervredesprijswinnaars. De opdrachten zijn geschikt voor het digitale schoolbord. Ook vindt u hier achtergrondinformatie bij deze handleiding.
Kinderrechtenquiz Voorafgaand aan de quiz is het raadzaam het filmpje te kijken over de Internationale Kindervredesprijswinnaars. Onderwerpen zijn onder meer de Internationale Kindervredesprijs en kinderrechten, zoals het recht op onderwijs, bescherming tegen kinderarbeid en het recht op een veilig en gezond leven. U kunt de quizvragen presenteren op het digitale schoolbord. Vervolgens kunt u de antwoorden klassikaal bespreken. Natuurlijk kunnen de kinderen de vragen ook individueel beantwoorden. Zodoende kunt u de quiz inzetten als klassikale warming-up, als actief tussendoortje of om de les mee af te sluiten. Op www.kidsrights.nl/scholen vindt u een pdf met een toelichting op de vragen, zodat u iets meer over elk onderwerp kunt vertellen en bij eventuele vragen van leerlingen makkelijk en snel een antwoord paraat hebt. De quiz bestaat uit 15 vragen: 1. Waarom bestaan er kinderrechten? 2. Waar gelden kinderrechten? 3. Voor wie gelden kinderrechten? 4. Wereldwijd sterven steeds minder kinderen op jonge leeftijd. Hoe komt dat? 5. Wat is géén kinderrecht? 6. Welke uitspraak is wáár? 7. Wat houdt het recht op onderwijs in Nederland in? 8. Kindervredesprijswinnaar Malala strijdt voor het recht op onderwijs voor meisjes. Waarom gaan er veel meisjes in Pakistan niet naar school? 9. Kindervredesprijswinnaar Om Prakash strijdt tegen kinderarbeid. Welke uitspraak is waar? 10. Kindervredesprijswinnaar Nkosi kwam op voor de rechten van kinderen met hiv/aids. Regeringen moeten… 11. Kindervredesprijswinnaar Mayra strijdt tegen het geweld in haar woonwijk. Hoeveel kinderen op de wereld zijn jaarlijks slachtoffer van geweld? 12. Kindervredesprijswinnaar Chaeli komt op voor de rechten van kinderen met een lichamelijke beperking. Kinderen in een rolstoel… 13. Kindervredesprijswinnaar Kesz komt op voor de rechten van straatkinderen. Waar gaan die rechten over? 14. Waarom is het goed dat de Internationale Kindervredesprijs bestaat? 15. Wat kun JIJ doen om aandacht te vragen voor kinderrechten?
Groepsdiscussie met stellingen Wilt u met uw klas discussiëren over het belang van kinderrechten? Dan komen de prikkelende stellingen op www.kidsrights.nl/scholen ongetwijfeld van pas. Ze vormen een uitstekende inhoudelijke verkenning van het thema kinderrechten. U kunt de stellingen bovendien gebruiken op het digitale schoolbord. Tip: u kunt de stellingen inleiden met één van de filmpjes van de winnaars van de Internationale Kindervredesprijs. Het is raadzaam het algemene filmpje te kijken over de Internationale Kindervredesprijswinnaars. U kunt zelf kiezen hoeveel stellingen u met de leerlingen wilt bespreken: • Stelling 1: Kinderrechten zijn alleen belangrijk in arme landen. • Stelling 2: Het is belangrijk dat álle kinderen in álle landen naar school kunnen. • Stelling 3: Omdat er in India veel werk is, mogen kinderen daar wél werken. • Stelling 4: Als kinderen thuis klusjes moeten doen, dan is dat kinderarbeid. • Stelling 5: Gehandicapte kinderen moeten behandeld worden als alle andere kinderen. • Stelling 6: Als er ergens oorlog is, hoeven rechten niet nageleefd te worden. • Stelling 7: Het registreren van de naam van een kind moet gratis zijn. • Stelling 8: Naar de winnaars van de Internationale Kindervredesprijs moet geluisterd worden. Op www.kidsrights.nl/scholen vindt u een pdf met een toelichting op elke stelling; handig als handvat bij de discussie.
De rechten van het kind De Verenigde Naties stelden eind jaren tachtig het Verdrag voor de Rechten van het Kind op. Het is sinds 20 november 1989 van kracht en werd getekend door 193 landen. In het verdrag zijn rechten geformuleerd om kinderen te beschermen op gebieden als onderwijs, gezondheid, wonen en geloof. Enkele voorbeelden van deze kinderrechten: • Recht op bescherming tegen discriminatie • Recht op onderwijs • Recht op een eigen naam en nationaliteit • Recht op schoon water en gezonde voeding • Recht op bescherming tegen kindermishandeling • Recht op bescherming tegen kinderarbeid • Recht op vrije tijd en spelen • Recht op bescherming van kinderen met een handicap • Recht op informatie • Recht op participatie • Recht op een eigen cultuur en geloof Een overzicht met deze rechten vindt u op www.kidsrights.nl/scholen
Een wereld vol Kindervredesprijswinnaars… ontmoet ze allemaal! Met deze module maken uw leerlingen kennis met de winnaars van de Internationale Kindervredesprijs en leren zij hoe deze helden de wereld Komt op voor: PASPOORT in beweging brengen. De module begint met een filmpje over de tien Hobbyʼs: Kindervredesprijswinnaars. Vervolgens verschijnt een wereldkaart met Quote: daarop de verschillende winnaars. Per winnaar komt u in een speciaal lesonderdeel waarin het thema waar deze winnaar zich voor inzet wordt toegelicht. Ieder onderdeel WINNAAR begint met een paspoortje van de winnaar en een introductiefilmpje over het leven van de winnaar. Daarna volgen steeds enkele interactieve opdrachten voor het digitale schoolbord, waardoor uw leerlingen de winnaars beter leren kennen en meer leren over kinderrechten. U kunt ervoor kiezen om één of enkele winnaars te behandelen. Uiteraard kunt u ook alle winnaars introduceren aan uw leerlingen. Naam:
KINDERVREDESPRIJS
Kesz Valdez
Land:
Filipijnen
Won de prijs in: 2012
De rechten van straatkinderen
Art. 24. Ieder kind heeft recht op de best mogelijke gezondheidszorg Art. 27. Ieder kind heeft recht op fatsoenlijke leefomstandigheden
Films kijken en Facebook
“Of je nu jong bent of oud, status hebt in de wereld of niet, probeer het verschil te maken.”
<<<<<<<<
KINDERVREDESPRIJSWINNAAR< <<<<<<<<<<<2012<<<<<<<<< KIDSRIGHTS<<<<<<<<<
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
>>>>>>>>>> 2012 <<<<<<<<<<
Op www.kidsrights.nl/scholen vindt u een pdf met een toelichting bij de verschillende opdrachten.
Let op: ieder najaar wordt de nieuwe Kindervredesprijswinnaar bekend gemaakt. Deze winnaar zal toegevoegd worden aan de wereldkaart. Ook de pdf op de website zal worden aangepast.
Een wereld vol Kindervredesprijswinnaars… ontmoet ze allemaal!
NEHA GUPTA 2014
MALALA YOUSAFZAI 2013
FRANCIA SIMON 2010
KESZ VALDEZ 2012
MAYRA AVELLAR NEVES
OM PRAKASH GURJAR
2006
2008
BARUANI NDUME 2009
THANDIWE CHAMA
2007
NKOSI JOHNSON 2005
CHAELI MYCROFT 2011
グ
Extra lessuggesties Wilt u op een praktische en interactieve manier uw leerlingen laten ervaren hoe zij de wereld in beweging kunnen brengen? Hier doen wij een paar suggesties:
Kom in actie! Door zelf in actie te komen tegen de schending van kinderrechten, ervaren kinderen dat zij zelf de wereld in beweging kunnen brengen. Dit kan een actie zijn in de buurt, maar ook een internationale actie. Het kan een lokale actie zijn, zoals actie ondernemen tegen het pesten van kinderen of een brief schrijven naar de gemeente over een gevaarlijk kruispunt. Een andere mogelijkheid is in actie komen om geld in te zamelen voor het goede doel, zoals lege flessen inzamelen of een sponsorloop organiseren. KidsRights heeft een speciale website voor mensen die in actie willen komen voor kinderrechten. In drie simpele stappen zet je een actie op: of dat nu het maken van een werkstuk is om meer kinderen te vertellen over kinderrechten of een koekjesbakwedstrijd om geld in te zamelen, ieder kind kan de wereld in beweging brengen! http://kominactie.kidsrights.nl
Brief aan een Kindervredesprijswinnaar Nadat de kinderen hebben kennisgemaakt met de Kindervredesprijswinnaars, is er vast iets wat zij hen willen vragen of willen zeggen. Een opdracht kan zijn dat leerlingen een brief of e-mail schrijven naar de winnaar die hen het meest inspireert, waarin ze vertellen waarom ze het zo bijzonder vinden hoe deze winnaar de wereld in beweging brengt. Een alternatief is een gedicht schrijven over kinderrechten of één van de Kindervredesprijswinnaars, of een tekening maken. KidsRights vindt het altijd leuk dit soort opdrachten te ontvangen via
[email protected] of op het postadres op de achterzijde van deze handleiding! Wie weet geven wij ze dan wel aan de Kindervredesprijswinnaars!
Tentoonstelling Met een tentoonstelling gaat u met uw leerlingen op een actieve en praktische manier aan de slag met het thema kinderrechten. U kunt een specifiek kinderrecht als onderwerp kiezen of juist één van de Kindervredesprijswinnaars. Als de leerlingen dan hun familie en vriendjes uitnodigen, leren zij meer mensen over kinderrechten. Zo kunnen zij de wereld in beweging brengen! Kijk ook op www.kidsrights.nl/scholen voor meer lessuggesties!
Aan de slag! Door met dit lespakket aan de slag te gaan, draagt u uw steentje bij om verandering te brengen. Uw leerlingen zullen thuis over de kinderrechtenquiz of -discussie praten of hun ouders uitnodigen voor bijvoorbeeld een tentoonstelling. Of mensen in de wijk raken betrokken door een actie die uw leerlingen organiseren. Zo brengt u de wereld in beweging!
Contact KidsRights is een Nederlandse kinderrechtenorganisatie die opkomt voor de positie van zeer kwetsbare kinderen wereldwijd en die zich inzet om kinderrechten te promoten en te ondersteunen. Daarbij ziet KidsRights de kinderen als changemakers die de wereld in beweging kunnen brengen. Daarom organiseert KidsRights sinds 2005 de uitreiking van de Internationale Kindervredesprijs. De Kindervredesprijs wordt jaarlijks uitgereikt aan een kind dat zich op bijzondere wijze inzet voor de rechten van het kind. In Nederland wil KidsRights ook laten zien dat kinderrechten belangrijk zijn en dat kinderen zelf de wereld in beweging kunnen brengen.
Stichting KidsRights Postbus 283 – AZ1425 1000 EA Amsterdam E:
[email protected] I: www.kidsrights.nl/scholen T: 020 343 5313 © Stichting KidsRights, Amsterdam 2015
