DISIPLIN KERJA GURU SD DI DESA KUALA ROSAN KECAMATAN MELIAU KABUPATEN SANGGAU

PublikA, Jurnal S-1 Ilmu Administrasi Negara Volume 5 Nomor 3 Edisi September 2016 http://jurmafis.untan.ac.id

DISIPLIN KERJA GURU SD DI DESA KUALA ROSAN KECAMATAN MELIAU KABUPATEN SANGGAU Oleh: AGATHA MONALISA NIM. E01112153 Program Studi Ilmu Administrasi Negara Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Tanjungpura Pontianak Tahun 2016 Email : [email protected]

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan disiplin kerja guru dan mengetahui faktor penyebab rendahnya tingkat disiplin guru SD di Desa Kuala Rosan Kecamatan Meliau Kabupaten Sanggau. Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih rendahnya tingkat kedisiplinan guru SD di Desa Kuala Rosan Kecamatan Meliau Kabupaten Sanggau. Dengan menggunakan konsep kedisiplinan (Lateiner dan Levine, 1980:72) yaitu, kepatuhan terhadap jam-jam kerja, kepatuhan terhadap intstruksi atasan serta peraturan dan tata tertib yang berlaku, dan cara berpakaian yang baik di tempat kerja dan menggunakan tanda pengenal instansi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif bersifat deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa disiplin kerja guru sekolah dasar di Desa Kuala Rosan masih rendah yaitu tidak disiplin terhadap jam masuk dan pulang kerja, tidak melaksanakan perintah dari atasan dan penggunaan seragam tidak berdasarkan peraturan yang berlaku. Rekomendasi dari peneliti adalah guru semestinya hadir kesekolah tepat waktu dan bagi guru yang terlambat hendaknya diberi sanksi yang tegas, guru juga harus menghormati kepala sekolah sebagai atasan yaitu dengan mentaati segala perintahnya dan mentaati peraturan yang berlaku seperti menggunakan pakaian sesuai dengan hari kerja. Kata-kata kunci : Disiplin Kerja, Guru Sekolah Dasar

Abstract The aim of this research is to describe the discipline of teachers’ work and to know the factors that cause low level of teachers’ work discipline in Elementary School in Kuala Rosan, Meliau Region, Sanggau Regency. The problem in this research is the low level of teachers’ work discipline. By using the concept of discipline (Lateiner and Levine, 1980:72) that is adherence in working days, obedience to superior instruction as well as the rules and regulations applicable, and how the teachers dress well at work and use the identityagency. The research is conducted by using qualitative descriptive method. The result of this research showed that elementary teachers’ work discipline in Kuala Rosan, Meliau Region, Sanggau Regency is low, that is not discipline when enter and leave, do not obey the instruction from the superior and the use of the uniform is not based on the regulation. The recommendation from the researcher is the teachers should come on time and for the teachers who come late should be given strict sanction, teachers also need to respect the principal as the superior by using the dress in accordance with the working days. Keywords: Discipline Work, Elementary School Teachers.

1 AGATHA MONALISA, NIM. E01112153 Program Studi Ilmu Administrasi Negara Fisip UNTAN


16 Kuala Rosan dan di SD Ngeri 34 Batu

A. PENDAHULUAN

Laut dengan jumlah siswa 55 (lima puluh Dalam sebuah organisasi seorang

lima) orang dan guru sebanyak 4 (empat)

pekerja dapat bekerja dan menjalankan

orang

tugas yang diembannya dengan efektif dan

fenomena

efisien ketika mereka dapat mentaati segala

dikedua sekolah dasar tersebut belum

peraturan. Pada dasarnya disiplin berasal

sesuai

dari dalam diri seseorang, sehingga dapat

Nomor 53 Tahun 2010 Tentang Disiplin

melaksanakan

Pegawai

tugasnya

secara

dan

peneliti bahwa

dengan

juga

disiplin

Peraturan

Negeri

Sipil.

menemukan kerja

guru

Pemerintah

Catatan

yang

bertanggung jawab. Berdasarkan Peraturan

diperoleh peneliti dari SD Negeri 16 Kuala

Pemerintah no 53 Tahun 2010 tentang

Rosan dan di SD Negeri 34 Batu Laut

disiplin Pegawai Negeri Sipil merupakan

menunjukan bahwa tingkat pelanggaran

landasan hukum bagi para Pegawai Negeri

disiplin guru masih tinggi, seperti sering

Sipil

tidak

termasuk

juga

guru,

dalam

masuk

kerja,

terlambat

datang

menjalankan tugasnya agar dapat berjalan

kesekolah, tidak menggunakan seragam

dengan baik. Guru merupakan aparatur

sesuai dengan hari kerja, tidak patuh

pemerintah yang perannya sangat penting

terhadap perintah kepala sekolah.

yaitu untuk mencapai tujuan nasional

Berdasarkan

hasil

pengamatan

pendidikan di Indonesia yang tercantum

peneliti dewan guru seringkali terlambat

dalam pembukaan Undang-Undang Dasar

datang kesekolah hal ini disebabkan karena

1945

kehidupan

jam masuk sekolah di SD Negeri 16 Kuala

demikian

Rosan dan SD Negeri 34 Batu Laut pada

yaitu

bangsa,

mencerdaskan

sehingga

semestinya

dengan

para

dewan

guru

lebih

jam masuk pada hari senin pukul 07.00

bertanggungjawab

dalam

menjalankan

WIB dan jam pulang sekolah pukul 11.15

tugasnya. Namun, fenomena yang terjadi

WIB, untuk hari jumat jam masuk sekolah

dilapangan seringkali berbeda dengan apa

adalah pukul 07.00 WIB dan jam pulang

yang diharapkan.

sekolah pukul 10.45 WIB dan untuk hari

Berdasarkan

survey

selasa, rabu, kamis dan sabtu adalah pukul

peneliti memperoleh catatan mengenai

12.30 WIB dan pulang sekolah pukul

jumah peserta didik sebanyak 82 (delapan

16.30 WIB, namun karena para guru pada

puluh

guru

pagi hari bekerja sebagai petani yaitu pergi

sebanyak 8 (delapan) orang di SD Negeri

ke perkebunan karet dan pada musim

dua)

siswa

hasil

dan

pra

jumlah



berladang para guru pergi keladang dan

Pelanggaran

pulang pada siang hari sehingga seringkali

tersebut adalah bahwa terdapat oknum

guru

kesekolah.

guru tidak mengikuti kegiatan Kelompok

Mengenai jam pulang sekolah juga sering

Keja Guru (KKG) yang diselenggarakan

terjadi pelanggaran kedisiplinan, hal ini

dikota kabupaten dengan alasan karena

tampak pada jam pulang sekolah hari yaitu

ketiadaan biaya sebab dalam meningikuti

jam 16.30 WIB, karena murid ada yang

kegiatan tersebut biaya ditanggung secara

berasal dari kampung yang berbeda dengan

pribadi oleh guru yang ditunjuk oleh

jarak waktu yang ditempuh kurang lebih

kepala sekolah. Mengenai pelanggaran

lima belas sampai dua puluh menit dari

peraturan

sekolah

PERMENDIKBUD No 67 Tahun 2013

terlambat

dipercepat

maka

datang

jam

menjadi

pulang jam

sekolah

16.00

WIB.

terhadap

instruksi

yaitu

bahwa

atasan

berdasarkan

sekolah

dasar

2013

namun

menerapkan

Berdasarkan Permendiknas Nomor 30

kurikulum

Tahun 2011 Tentang Pemenuhan Beban

disekolah dasar yang ada di Desa Kuala

Kerja Guru dinyatakan bahwa guru paling

Rosan menerapkan Kurikulum Tingkat

sedikit ditetapkan 24 (dua puluh empat)

Satuan

jam tatap muka dan paling banyak 40

pelanggaran tata tertib yang berlaku di

(empat puluh) jam tatap muka dalam satu

sekolah dasar yang ada di Desa Kuala

minggu. Dengan fenomena yang terjadi di

Rosan yaitu mengenai ketidakhadiran guru


dengan keterangan ijin melebihi waktu

Rosan maka jam masuk guru dalam satu

yang telah ditentukan yaitu tiga kali dalam

yaitu 22 jam maka beban kerja guru

satu bulan. Hal tersebut dibuktikan dalam

berdasarkan PERMENDIKNAS No 30

data yang penulis peroleh dari rekapitulasi

Tahun 2011 tidak terpenuhi sehingga dapat

daftar hadir guru di SD Negeri 16 Kuala

diketahui bahwa guru sekolah dasar di

Rosan pada tahun ajaran 2014-2015 guru

Desa Kuala Rosan masih belum bisa

dengan jumlah delapan orang tersebut

dikatakan disiplin.

semuanya pernah tidak masuk dengan

Pendidikan

dan

yang

terjadi

dalam

hal

Selain permasalahan tentang jam

keterangan ijin melebihi tata tertib yang

masuk dan pulang kerja guru sekolah dasar

berlaku disekolah. Dari dua belas bulan

yang ada di Desa Kuala Rosan hasil

dalam satu tahun ajaran AR tidak masuk

pengamatan peneliti juga memperoleh

dengan keterangan ijin yang melebihi tata

informasi

pelanggaran

tertib berjumlah 5 bulan, VS 4 bulan, S 2

disiplin terhadap intruksi atasan serta

bulan, HH 4 bulan, WY 3 bulan, VR 4

peraturan dan tata tertib yang berlaku.

bulan, J 4 bulan, dan H berjumlah 4 bulan.

bahwa

terjadi



Berdasarkan data pada tabel diatas

informasi bahwa guru yang tidak masuk

diketahui bahwa semua guru SD Negeri 16

dengan

keterangan

Kuala Rosan pernah melanggar tata tertib

beberapa hal selain gotong royong yaitu

yang berlaku yaitu tidak masuk sekolah

seperti ada urusan mendesak yang bersifat

dengan keterangan ijin melebihi waktu

pribadi yang membuat guru terpaksa tidak

yang ditentukan yaitu tiga kali dalam satu

masuk kesekolah. Dengan demikian maka

bulan. Berdasarkan hasil pengamatan yang

tingkat kedisiplinan guru terhadap tata

dilakukan oleh peneliti ketidakhadiran

tertib yang berlaku masih rendah, sehingga

dengan alasan ijin tersebut disebabkan

perlu adanya ketegasan dari kepala sekolah

karena guru yang juga merupakan petani

sebagai

melakukan kegiatan gotong royong yang

permasalahan seperti ini.

atasan

ijin

dikarenakan

dalam

menangani

dilakukan setiap satu minggu sekali yang

Hasil pra survey juga menunjukan

menggunakan waktu satu hari penuh

bahwa ada guru yang tidak menggunakan

sehingga tidak dapat masuk sekolah.

pakaian tidak sesuai dengan peraturan

Dengan

disimpulkan

penggunaan seragam pada hari kerja.

bahwa dewan guru di sekolah tersebut

Berdasarkan PERMENDAGRI Nomor 6

masih belum disiplin mengenai kehadiran.

Tahun

Selain

Rosan

PERMENDAGRI N0 60 Tentang Pakaian

permasalahan yang sama juga terjadi di SD

Pegawai Negeri Sipil di Lingkungan

Negeri 34 Batu Laut dengan jumlah guru

Departemen

yang lebih sedikit yaitu empat orang dan

Pemerintahan Daerah Tahun 2007 adalah

keempat guru tersebut juga semuanya

sebagai berikut:

demikian

SD

Negeri

dapat

16

Kuala

melebihi tata tertib yang berlaku. Empat

4 bulan, SY 6 bulan, PH 3 bulan, dan M 4 bulan. Dari data rekapitulasi daftar hadir diatas dapat diketahui bahwa guru di SD

No 1

keterangan

ijin

dan

bahkan

melebihi batas waktu yang telah ditentukan yaitu adalah tiga kali dalam satu bulan. Dari hasil pra survey peneliti memperoleh

Dalam

2

Jenis Pakaian Pakaian Dinas Harian (PDH) warna khaki Hitam + Putih

3

Batik

Ke-III

Negeri

atas

dan

Hari Senin dan Selasa Rabu

Kamis, Jumat dan Sabtu Sumber: Lampiran PERMENDAGRI No 6 Tahun 2016

Dari

Negeri 34 Batu Laut sering tidak masuk dengan

Perubahan

Tabel Jadwal Pemakaian Seragam

pernah tidak masuk dengan keterangan ijin

orang tersebut terdiri dari Y dengan jumlah

2016

tabel

diatas,

diketahui

penggunaan Pakaian Dinas Harian (PDH) warna khaki yaitu pakaian dinas yang digunakan oleh guru pada hari senin dan selasan

dan

untuk

hari

rabu

guru 4

AGATHA MONALISA, NIM. E01112153 Program Studi Ilmu Administrasi Negara Fisip UNTAN


menggunakan seragam dengan bawahan

Mengingat luasnya masalah yang di

hitam dan kemeja putih untuk atasan serta

paparkan pada latar belakang masalah,

pada

maka

hari

kamis,

menggunakan bawahan

jumat

kemeja

batik

dengan

peneliti

langkah

mencoba

pembatasan

mengambil

masalah

pada

penelitian ini. Hal ini ditujukan untuk

pengamatan peneliti pada saat pra survey

memfokuskan penelitian yang akan diteliti

terdapat beberapa guru yang menggunakan

agar tercapainya sasaran penelitian yang

pakaian bebas pada hari rabu yang

nantinya dapat diungkapkan secara jelas.

semestinya berdasarkan peraturan harus

Berdasarkan

menggunakan atasan putih dan bawahan

dikemukakan sebelumnya, maka penelitian

hitam serta menggunakan pakaian olahraga

ini difokuskan pada: tingkat kedisiplinan

pada

kerja guru SD Negeri 16 Kuala Rosan dan

jumat

rapi.

sabtu

Berdasarkan

hari

bebas

dan

yang

seharusnya

menggunakan batik. Hal ini membuktikan

permasalahan

yang

SD Negeri 34 Batu Laut.

bahwa kesadaran guru untuk berpakaian yang sesuai dengan PERMENDAGRI No

Rumusan Masalah

6 Tahun 2016 masih kurang dan kepatuhan

Berdasarkan latar belakang masalah

terhadap peraturan tentang disiplin masih

dan fokus penelitian yang telah diuraikan

rendah.

diatas, maka penulis merumuskan rumusan masalah

Identifikasi Masalah Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan diatas maka masalah

sebagai

berikut:

Bagaimana

tingkat kedisiplinan kerja guru SD di Desa Kuala

Rosan,

Kecamatan

Meliau,

Kabupaten Sanggau?

yang teridentifikasi yaitu: 1. Guru datang terlambat kesekolah dan pulang sekolah lebih cepat dari waktu yang telah ditentukan.

Tujuan Penelitian Dengan melihat rumusan masalah sebelumnya maka tujuan

yang ingin

2. Terdapat guru yang tidak mematuhi

dicapai dalam penelitian ini adalah: untuk

perintah kepala sekolah dan tata tertib

mendeskripsikan bagaimana permasalahan

yang berlaku.

atau fenomena yang terjadi di beberapa SD

3. Guru tidak menggunakan seragam sesuai dengan hari kerja.

yang ada di desa Kuala Rosan, Kecamatan Meliau, Kabupaten Sanggau mengenai tingkat kedisiplinan guru.

Fokus Penelitian Manfaat Penelitian 5 AGATHA MONALISA, NIM. E01112153 Program Studi Ilmu Administrasi Negara Fisip UNTAN


Istilah disiplin berasal dari bahasa

Manfaat Teoritis Hasil dari penelitian ini diharapkan

inggris yaitu “disciple” yang beraarti

dapat berguna bagi pengembangan teori

pengikut

dan

kepentingan

mempunyai arti ketaatan kepada aturan.

penelitian dimasa yang akan datang serta

Dengan melaksanakan disiplin, berarti

bermanfaat bagi ilmu pengetahuan dan

semua

sebagai bahan referensi bagi peneliti

kelangsungan

selanjutnya, khususnya Program Studi

kegiatan belajar, bekerja dan berusaha.

Ilmu

yang

Kemauan kerja keras dipperoleh dari

berkeinginan untuk melakukan penelitian

disiplin, akan melahirkan mental yang kuat

lanjutan pada bidang yang sama. Selain itu

dan tidak mudah menyerah walaupun

juga dapat menambah pengetahuan dan

dalam keadaan sulit. Menurut PP No 53

wawasan penulis terutama yang berkaitan

Tahun 2010 disiplin pegawai negeri sipil

dengan teori tentang tingkat kedisiplinan

adalah kesanggupan pegawai negeri sipil

guru sekolah dasar.

untuk mentaati kewajiban dan menghindari

analisisnya

untuk

Administrasi

Negara

atau

pihak

murid.

Disiplin

juga

dapat

menjamin

hidupdan

kelancaran

larangan yang ditentukan dalam peraturan perundang-undangan dan/atau peraturan

Manfaat Praktis Penelitian ini dapat digunakan oleh instansi pemerintah khususnya sekolah

kedinasan yang apabila tidak ditaati atau dilanggar dijatuhi hukuman disiplin.

dasar yang ada di Desa Kuala Rosan

Konsep disiplin menurut Siagian

Kecamatan Meliau Kabupaten Sanggau

(2011:304) disiplin merupakan tindakan

sebagai bahan masukan dan pertimbangan

manajemen untuk mendorong para anggota

untuk memperbaiki kedisiplinan guru di

organisasi memenuhi tuntutan berbagai

masa

sehingga

ketentuan tersebut. Dengan kata lain,

meningkatkan kedisiplinan guru agar dapat

pendisiplinan pegawai adalah suatu bentuk

melaksanakan

pelatihan yang berusaha memperbaiki dan

yang

akan

datang,

tugasnya

semaksimal

mungkin dan bagi pihak lain, penelitian

membentuk

diharapkan dapat membantu pihak lain

perilaku karyawan sehingga para karyawan

dalam

tersebut secara sukarela berusaha bekerja

penyajian

informasi

mengadakan penelitian yang serupa.

untuk

pengetahuan,

sikap

dan

secara kooperatif dengan para karyawan yang lain serta meningkatkan prestasi kerjanya. Sedangkan menurut Surtisno (2011:2) disiplin adalah sikap hormat

B. TINJAUAN PUSTAKA

terhadap

peraturan

dan

ketetapan 6



perusahaan, yang ada dalam diri karyawan, yang menyebabkan ia dapat menyesuaikan diri dengan sukarela pada peraturan dan ketetapan

perusahaan.

Berlandaskan

5. Bekerja dengan mengikuti cara-cara bekerja yang telah ditentukan. Berikut merupakan Alur pikir penelitian:

pendapat kedua ahli tersebut maka dapat diketahui

bahwa

disiplin

merupakan

tindakan manajemen yang mendorong perilaku karyawan agar bersikap hormat terhadap

peraturan

yang

Judul: Disiplin Kerja Guru SD di Desa Kuala Rosan Kecamatan Meliau Kabupaten Saggau

berlaku

diperusahaan sehingga dapat melaksanakan tugas

dengan

maksimal

dan

dapat

meningkatkan presasi kerjanya. Berdasarkan

pemaparan

yang

Masalah: Tingkat Kedisiplinan kerja guru SD di Desa Kuala Rosan, Kecamatan Meliau, Kabupaten Sanggau yang masih rendah

dikemukakan di atas bahwa disiplin adalah perilaku seseorang atau kelompok untuk mentaati peraturan yang ada. Mengetahui disiplin guru merupakan suatu hal yang penting karena dapat memberikan manfaat bagi

lembaga

pendidikan.

Menurut

Lateiner dan Levine (1980:72) untuk mengetahui disiplin guru ada ukuran

Teori: Menurut Lateiner dan Levine (1980:72) tolok-ukur kedisiplinan: 1. Kepatuhan terhadap jam-jam kerja. 2. Kepatuhan terhadap instruksi atasan serta peraturan dan tata tertib yang berlaku. 3. Berpakaian yang baik pada tempat kerja dan menggunakan tanda pengenal instansi.

tingkat disiplin pegawaiatau guru yaitu sebagai berikut: 1. Kepatuhan terhadap jam-jam kerja. 2. Kepatuhan terhadap instruksi atasan,

Output: Meningkatnya kedisiplinan guru SD di Desa Kuala Rosan, Kecamatan Meliau, Kabupaten Sanggau

serta pada peraturan dan tata tertib yang berlaku. 3. Berpakaian yang baik pada tempat kerja dan

menggunakan

tanda

C. METODE PENELITIAN

pengenal

instansi. 4. Menggunakan dan memelihara bahanbahan dan alat-alat perlengkapan kantor dengan penuh hati-hati.

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini diawali dengan mengajukan outline atas 7



permasalahan

yang

akan

diteliti.

objek dalam Penelitian ini adalah Disiplin

outline

diterima

Kerja Guru SD di Desa Kuala Rosan

dilanjutkan dengan penyusunan proposal

Kecamatan Meliau Kabupaten Sanggau.

penelitian dan dibimbing oleh dosen

Instrumen utama dalam penelitian ini

pembimbing yang telah ditunjuk dan

adalah peneliti sendiri, karena dalam

disetujui

penelitian

Selanjutnya

setelah

oleh

fakultas.

Penyusunan

ini

peneliti

menggunakan

proposal ini dibuat untuk mendeskripsikan

pendekatan kualitatif. Menurut Nasution

latar

permasalahan,

(Sugiyono, 2010: 223), menyatakan dalam

permasalahan,

penelitian kualitatif, tidak ada pilihan lain

menentukan teori, membuat perencanaan

dari pada menjadikan manusia sebagai

langkah

instrumen penelitian utama. Selain itu

belakang

mengidentifikasi

penelitian

metodologi

serta

penelitian.

menentukan

Penelitian

ini

peneliti juga menggunakan alat bantu

dilakukan di SD Negeri 16 Kuala Rosan

dalam penelitian ini yaitu berupa panduan

dan SD Negeri 34 Batu Laut Kecamatan

Observasi,

Meliau, Kabupaten Sanggau. Adapun yang

dokumentasi.

pedoman

wawancara

dan

menjadi alasan penulis memilih tempat

Adapun teknik pengumpulan data

penelitian ini adalah karena seperti telah di

yang digunakan yaitu teknik observasi,

jelaskan dalam latar belakang penelitian,

teknik wawancara dan teknik dokumentasi.

yang

1.

mana

penulis

menemukan

permasalahan yang menarik untuk diteliti. Subjek dari penelitian ini adalah

Teknik

Observasi,

yaitu

Suatu

pengamatan langsung dan pencatatan gejala yang tampak pada objek yang

Kepala Sekolah SD Negeri 16 Kuala

diteliti

Rosan, Kepala Sekolah SD Negeri 34 Batu

pengumpulan data yang lebih akurat

Laut, dua guru SD Negeri 16 Kuala Rosan

mengenai

dan dua guru SD Negeri 34 Batu Laut, dua

peningkatan disiplin kerja para dewan

orang tua murid SD Negeri 16 Kuala

guru.

Rosan dan dua orang tua murid SD Negeri

adalah

34 Batu Laut. Informan tersebut dipilih

penggunaan seragam sesuai hari kerja.

sebagai subjek penelitian karena dianggap

Teknik observasi merupakan teknik

memiliki informasi dan data yang valid

pengumpulan

serta

dengan pengamatan secara langsung ke

terpercaya

terkait

hal-hal

yang

sehingga

sarana

pengamatan

dalam

pada

upaya

Hal-hal yang penulis observasi tingkat

berhubungan dengan disiplin kerja guru di

lokasi

Desa Kuala Rosan, Kecamatan Meliau

dilakukan

Kabupaten Sanggau. Adapun yang menjadi

nonpartisipan,

absensi

data

penelitian.

yang

guru

dilakukan

Observasi

peneliti artinya

dan

yang bersifat peneliti 8



melakukan pengamatan dari luar yaitu

yang dimiliki oleh beberapa Sekolah

dengan

Dasar tersebut yang berkaitan dengan

tidak

melibatkan

secara

langsung dalam kegiatan informasi. 2.

masalah yang akan diteliti.

Teknik Wawancara, yaitu mengadakan

Teknik

data

yang

di

wawancara secara mendalam kepada

gunakan dalam

subjek penelitian dengan menggunakan

menurut Silalahi (2009:339-341) kegiatan

panduan

Wawancara

analisis kualitatif terdiri dari tiga alur

pedoman

kegiatan yang terjadi secara bersama, yaitu

wawancara.

dilakukan

berdasarkan

reduksi

pertanyaan

penarikan kesimpulan.

yang

mengacu

kepada

data,

penelitian ini adalah

wawancara yang berisi seperangkat

pertanyaan penelitian yang diangkat

penyajian

data

dan

Agar informasi yang diperoleh

sebagai masalah yang akan diteliti.

dapat

Selain itu, alat yang digunakan yaitu

kebenarannya,

pedoman wawancara yang berisi daftar

keabsahan data dengan teknik triangulasi.

pertanyaan

Triangulasi merupakan suatu cara yang

yang

diajukan

kepada

informan. 3.

analisis

Teknik

maka

jawabkan

dilakukan

teknik

paling umum digunakan bagi peningkatan Dokumentasi,

pengumpulan berusaha

dipertanggung

data

yaitu

dimana

memperoleh

cara

validitas dalam penelitian kualitatif. Dalam

penulis

penelitian ini trianggulasi yang digunakan

atau

adalah trianggulasi sumber data. Cara ini

data

informasi yang digunakan dengan cara

mengarahkan

mengumpulkan dokumentasi yang dapat

menggunakan beragam sumber data yang

berupa

tersedia. Yang artinya, yaitu suatu teknik

dokumen

pribadi,

dokumen

peneliti

resmi, foto-foto atau gambar. Teknik

trianggulasi

dokumen

dikontrol pada sumber yang berbeda guna

dipergunakan

mendukung data

untuk

yang sudah ada.

keperluan

dimana

data

supaya

pengecekan

yang

atau

sama

sebagai

Peneliti mengumpulkan data dari hasil

pembanding terhadap data itu. Sugiyono

penelitian

telah

(2011: 273), triangulasi dalam pengujian

hasil

kredibilitas

diambil penelitian

berupa guna

foto

yang

memperkuat

bahwa

diartikan

sebagai

sudah

pengecekan data dari berbagai sumber

melakukan penelitian dengan terjun

dengan berbagai cara dan waktu. Ada tiga

langsung kelokasi di beberapa SD di

macam

Desa Kuala Rosan melalui berbagai

sumber, triangulasi teknik dan triangulasi

tindakan

waktu.

yaitu

peneliti

ini

merekam,

mencatat

triangulasi

yaitu

triangulasi

dokumen atau data tertulis berupa arsip 9 AGATHA MONALISA, NIM. E01112153 Program Studi Ilmu Administrasi Negara Fisip UNTAN


Dari ketiga teknik triangulasi maka

Bagi Pegawai Negeri Sipil jam kerja telah

tersebut, peneliti menggunakan teknik

ditetukan

triangulasi sumber data dan triangulasi

perundang-undangan,

teknik. Triangulasi sumber data dipilih

dengan guru yang juga merupakan pegawai

karena dengan demikian peneliti dapat

instansi

bertanya

mengenai

pendidikan. Namun di sekolah dasar yang

permasalahan yang sama kepada beberapa

ada di Desa Kuala Rosan jam masuk dan

narasumber

pulang

kepada

informan

berbeda,

jawabannya

sama

jika

pemerintahan

sekolah

disesuaikan

halnya

dibidang

dengan

keadaan dewan guru yang selain sebagai

dianggap benar. Sedangkan triangulasi

guru juga sebagai petani. Ketentuan hari

teknik dipilih karena peneliti menggunakan

dan jam kerja bagi guru mengacu pada

tiga teknik berbeda yaitu wawancara,

ketentuan PERMENDIKNAS Nomor 30

observasi

Tahun 2011 tentang Pemenuhan Beban

teknik

data

begitu

peraturan

sudah

dan

maka

ternyata

berdasarkan

dokumen

pada

sumber yang sama, dan jika data yang

Kerja

Guru

dan

Pengawas

diperoleh dengan tiga teknik tersebut sama

Pendidikan

maka data yang diperoleh sudah benar.

PERMENDIKNAS Nomor 39 Tahun 2009

perubahan

Satuan atas

tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru dan Pengawas Satuan Pendidikan beban kerja guru paling sedikit ditetapkan 24 (dua

D. HASIL PENELITIAN DAN

puluh empat) jam tatap muka dan paling

PEMBAHASAN

banyak 40 (empat puluh) jam tatap muka Aspek Kepatuhan Terhadap Jam Kerja

dalam satu minggu.

Patuh berarti menjalankan dan

Berdasarkan hasil wawancara yang

melaksanakan semua tugas serta tetap

peneliti lakukan maka dapat diketahui

berpegang teguh dengan peratutan dan tata

bahwa dewan guru sering terlambat datang

tertib yang berlaku, sedangkan kepatuhan

kesekolah. Hal tersebut terjadi karena guru

merupakan perilaku yang sesuai dengan

harus bekerja sebagai petani, karena semua

aturan dan

usaha

guru yang ada di Desa Kuala Rosan juga

mencapai tujuan nasional yang terdaat

merupakan petani yang harus menyadap

dalam

1945

karet dan keladang pada musim berladang

diperlukannya instansi pemerintah dengan

pada pagi hari serta jarak dari rumah

pegawai-pegawai yang juga termasuk guru

menuju perkebunan karet dan ladang yang

di dalamnya yang penuh dengan kesetiaan

menempuh waktu kurang lebih tiga puluh

dan ketaatan dalam menjalankan tugasnya.

samapi empat puluh menit, dan bagi guru

berdisiplin. Dalam

pembukan

UUD



yang memiliki bayi pada saat sampai

Aspek Kepatuhan Terhadap Instruksi

dirumah guru tersebut harus mengurus

Atasan Serta Peraturan dan Tata Tertib

bayinya

yang Berlaku

terlebih

dahulu.

Setelah

melakukan beberapa kegiatan tersebut

Menurut Kamus Besar Bahasa

barulah guru berangkat kesekolah sehingga

Indonesia, patuh adalah suka menurut

setelah datang disekolah seringkali sudah

perintah

melewati

perilaku sesuai aturan sedangkan instruksi

jam

masuk

sekolah.

Dan

sedangkan

seringkali juga pulang sekolah lebih cepat

berarti

karena

melakukan

beberapa

siswa

berasal

dari

perintah

atau

suatu

kampung lain. Dengan demikian jam kerja

melaksanakan tugas.

guru berdasarkan PERMENDIKDIKNAS

Berdasarkan

kepatuhan

adalah

arahan

untuk

pekerjaan

atau

hasil

wawancara,

No 30 Tahun 2011 yang mengharuskan

dapat diketahui bahwa setiap instruksi

guru mengajar paling sedikit dua puluh

yang diberikan oleh kepala sekolah selalu

empat jam dalam satu minggu tidak

dewan guru laksanakan, tetapi mengenai

terpenuhi karena berdasarkan jam sekolah

kegiatan KKG yang diselenggarakan di

di sekolah dasar yang peneliti peroleh

kota kabupaten pernah terjadi ada guru

maka jam kerja guru hanya sekitar dua

yang telah diutus sekolah untuk mengikuti

puluh tiga jam, dengan itu diketahui bahwa

kegiatan

guru belum mematuhi aturan yang berlaku

bersangkutan

mengenai jam kerja guru. Selain itu juga

kegiatan. Hal ini terjadi dikarenakan

masih ada guru yang belum menggunakan

kegiatan KKG dilaksanakan di Ibu Kota

waktu belajar mengajar dengan efektif

Kabupaten yang jaraknya cukup jauh dari

karena masih ada guru yang bercerita

lokasi sekolah dan tidak ada biaya yang

dengan rekannya ketika jam pelajaran

disediakan oleh sekolah. Dan semua biaya

sedang berlangsung, ada guru yang sibuk

dalam mengikuti kegiatan tersebut harus

mengerjakan

Pelaksanaan

ditanggung secara pribadi oleh guru yang

belajar

mengikuti kegiatan KKG, sehingga ada

mengoperasikan laptop dan meninggalkan

guru yang tidak dapat mengikuti kegiatan

kelasnya. Dengan demikian maka tingkat

karena ketiadaan biaya. Permasalahan lain

kedisiplinan guru dalam hal mematuhi jam

mengenai kepatuhan terhadap peraturan

kerja masih rendah.

yaitu bahwa di kedua sekolah tersebut

Rencana

Pembelajaran

(RPP),

tersebut, tidak

namun dapat

guru

yang

mengikuti

masih menggunakan kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dimana seharusnya sekolah menerapkan kurikulum 2013, hal 11 AGATHA MONALISA, NIM. E01112153 Program Studi Ilmu Administrasi Negara Fisip UNTAN


ini dikarenakan kurikulum 2013 tidak

yang

sesuai dengn keadaan di sekolah dasar

diketahui

tersebut baik dari guru maupun murid

ditempat kerja menggambarkan sebagai

belum bisa menerapkannya. Selain itu juga

seorang pegawai yang disiplin. Dikatakan

dapat diketahui bahwa diketahui bahwa

sebagai pegawai yang disiplin dalam hal

guru sekolah dasar setempat belum disiplin

berpakaian ini adalah pegawai yang cara

dalam hal mematuhi segala tata tertib yang

berpakaiannya

berlaku di sekolah dasar yang salah

ketentuan

satunya

dengan

PERMENDAGRI No 6 Tahun 2016.

keterangan ijin hanya bisa dilakukan tiga

Adapun ketentuan-ketentuan berpakaian

kali dalam satu bulan. Hal ini terjadi

yang diatur dalam Peraturan Mentri Dalam

karena beberapa hal seperti guru yang

Negeri No 6 Tahun 2016 adalah sebagai

harus ikut serta dalam gotong royong yang

berikut:

adalah

dilakukan

setiap

tidak

hadir

minggu

sekali

mendasar,

karena

cara berpakaian

sebagaimana yang baik

mengikuti yang

oleh

ketentuan-

terdapat

dalam

Tabel

kelompok tani yang diikuti dan karena

Jadwal Pemakaian Seragam

urusan pribadi yang mendesak membuat

NO

Jenis Pakaian

Hari

beberapa guru harus meminta ijin karena

1.

Pakaian Dinas Harian

Senin dan

tidak dapat mengajar pada hari tertentu

(PDH) warna khaki

Selasa Rabu

sehingga tidak masuk dengan ijin melebihi

2.

Hitam + Putih

waktu yang telah ditentukan. Mengenai

3.

Batik

Kamis,

teladan yang atasan berikan masih belum maksima

karena

guru

masih

Jumat dan

belum

menyadari akan teladan yang kepala

Sabtu Sumber: Lampiran PERMENDAGRI No 6 Tahun 2016

sekolah berikan.

Berdasarkan tabel diatas, dijelaskan Aspek Cara Berpakaian yang Baik di

bahwa

guru

ini

harus

menggunakan

Tempat Kerja dan Menggunkan Tanda

pakaian dinas sebagai tindakan menegakan

Pengenal Instansi

disiplin. Pakaian Dinas Harian (PDH )

Berpakaian yang baik saat sedang

warna Khaki yaitu pakaian dinas yang

ditempat kerja juga harus diperhatikan.

digunakan guru pada hari senin dan selasa,

Berpakaian yang baik dan benar ditempat

pada hari rabu menggunakan pakaian

kerja

ketentuan-ketentuan

hitam untuk bawahan dan putih untuk

penggunaan pakaian dinas harian. Sebagai

atasan, pada hari kami, jumat dan sabtu

sebaimana

seorang guru tentu hal ini juga menjadi hal 12 AGATHA MONALISA, NIM. E01112153 Program Studi Ilmu Administrasi Negara Fisip UNTAN


menggunakan batik bagian atasan dan

dilakukan dengan baik oleh kepala sekolah

untuk bawahan pakaian bebas.

tetapi guru-guru disekolah dasar tersebut

Berdasarkan hasil wawancara yang

masih belum peka dengan teladan yang

peneliti peroleh bahwa ada guru yang tidak

kepala sekolah berikan, justru sebaliknya

menggunakan pakaian batik pada hari

guru kembali melakukan kesalahan yang

jumat dan tidak menggunakan pakaian

sama dengan tidak menggunakan seragam

hitam-putih pada hari rabu berdasarkan

sesuai dengan hari kerja.

Peraturan Menteri Dalam Negeri dan tidak secara

serius

menerapkan

peraturan

E. SIMPULAN

menteri yang sudah ditetapkan tersebut dengan memberi berbagai alasan kepada

1. Tingkat kedisiplinan guru SD di Desa

atasan agar tidak mendapat sanksi dan

Kuala

dilakukan secara terus-menerus. Dengan

Kabupaten Sanggau yang berkaitan

demikian semestinya ada tindakan tegas

dengan aspek Kepatuhan Terhadap

dari pihak kepala sekolah untuk mengatasi

Jam-jam Kerja, tingkat kedisiplinan

permasalahan

tentang

guru di Sekolah Dasar yang ada di Desa

berpakaian ini, agar untuk kedepannya

Kuala Rosan yang berkaitan dengan

menjadi lebih disiplin sehingga untuk

kepatuhan terhadap jam kerja masih

selanjutnya permasalahan ini dapat teratasi

belum disiplin, hal ini disebabkan

dan kedisiplinan guru menjadi lebih baik.

karena masih banyak guru dibeberapa

Selain itu juga mengenai sanksi bagi guru

sekolah dasar yang sering terlambat

yang tidak menggunakan seragam sesuai

datang ke sekolah. Selain itu juga,

hari kerja diketahui berdasarkan hasil

mengenai

wawancara bahwa sanksi tegas bagi guru

belum efektif oleh guru dimana pada

yang

seragam

saat jam belajar mengajar masih ad guru

berdasarkan peraturan yang berlaku belum

yang mengobrol dengan rekanny sesame

pernah diberikan secara tegas oleh kepala

guru.

sekolah, tetapi hanya dengan teguran

2. Pada

secara

tidak

lisan

kedisiplinan

menggunakan

sehingga

tidak

begitu

Rosan

Kecamatan

penggunaan

aspek

Meliau

waktu

Kepatuhan

yang

Terhadap

Instruksi Atasan Serta Peraturan dan

mempengaruhi perilaku guru dalam hal

Tata

melanggar

berpakaian.

diketahui melalui kegiatan KKG yang

Mengenai teladan yang kepala sekolah

diselenggarakan di kota Kabupaten

berikan

dapat

masih ada dewan guru yang tidak bisa

menggunakan pakaian dengan baik, sudah

ikut serta. Hal ini disebabkan karena

aturan

kepada

cara

guru

agar

Tertib

yang

Berlaku

dapat



permasalahan biaya transportasi dan

namun

penginapan

ditanggung

menggunakan pakaian olahraga, hal ini

secara pribadi oleh dewan guru yang

disebabkan hari tersebut adalah jam

bersangkutan. Permasalahan lain yang

olahraga

juga dialami oleh sekolah dasar yang

penggunaan seragam putih hitam pada

ada di Desa Kuala Rosan adalah masih

hari rabu tetapi di SD Negeri 34 Batu

belum menerapkan kurikulum yang

laut menggunakan pakaian bebas. Hal

terbaru yaitu kurikulum 2013 dan masih

ini diperburuk dengan tidak adanya

menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan

sikap tegas yang diambil oleh kepala

Pendidikan,

karena

sekolah dan kepala sekolah juga tidak

dalam

memberikan teladan yang baik bagi

dapat

guru dengan menggunakan seragam

disesuaikan dengan kondisi di sekolah

sesuai dengan hari kerja berdasarkan

tersebut

PERMENDAGRI No 6 Tahun 2016.

banyak

yang

ini

hal

kurikulum

harus

disebabkan

yang

2013

baik

terdapat

yang

dari

tidak

guru

maupun

di

sekolah

bagi

tersebut

semua

guru

kelas

dan

muridnya. Selain itu juga mengenai ketidakhadiran dengan keterangan ijin

F. Saran

hanya bisa dilakukan tiga kali dalam satu

bulan,

namun

yang

terjadi

Berdasarkan

pembahasan

pada

bagian bab sebelumnya, peneliti akan

seringkali guru tidak masuk dengan

memberikan

keterangan ijin melebihi waktu yang


telah

Rosan dapat memberikan perubahan ke

ditentukan

dengan

alasan

mengikuti kegiatan gotong-royong. 3. Pada aspek Cara Berpakaian yang Baik di Tempat Kerja dan Menggunakan Tanda

Pengenal

Instansi

arah

masukan

yang

lebih

kepada

baik

pihak

dalam

meningkatkan kedisiplinan guru. 1. Untuk aspek Kepatuhan Terhadap

diketahui

Jam-jam Kerja di sekolah dasar yang

bahwa guru sekolah dasar yang ada di

ada di Desa Kuala Rosan Kecamatan

Desa Kuala Rosan Kecamatan Meliau

Meliau, perlu adanya peraturan yang

Kabupaten

mengatur

Sanggau

masih

belum

tentang

keterlambatan,

disiplin karena masih banyak guru pada

pulang lebih cepat, dan penggunaan

hari tertentu menggunakan pakaian yang

waktu yang efektif selama proses

semestinya tidak digunakan pada hari

belajar mengajar serta sanksi yang

tersebut. Di SD Negeri No 16 Kuala

tegas

Rosan pada hari jumat yang semestinya

melanggar peraturan tersebut. Selain

para guru menggunakan pakaian batik

itu, hal yang tidak kalah pentingnya

bagi

dewan

guru

yang



adalah bahwa kepala sekolah harus

karena hal tersebut bisa dikatakan

tegas

perjalanan

dalam

menangani

dinas

yang

ketidakdisiplinan guru tanpa harus

mengatasnamakan

merasa tidak enak atau kasihan karena

masalah

apabila kepala sekolah tidak tegas

sebaiknya sekolah mulai menerapkn

maka guru tersebut akan melakukan

kurikulum terbaru dengan perlahan,

kesalahan

tersebut

hal

berulangkali.

Selain

secara

penerapan

ini

dilakukan

Untuk

kurikulum

agar

setelah

yang

menyelesaikan pendidikan sekeolah

teladan

dasar di sekolah tersebut bagi murid

kepala sekolah sebagai atasan juga

yang mau melanjutkan pendidikan

berperan

diharapkan

terpenting

adalah

itu

sekolah.

bahwa

dalam

meningkatkan

dapat

kedisiplinan para dewan guru karena

dengan

dengan kepala sekolah yang disiplin

mungkin

maka dengan sendirinya para dewan

terbaru

guru akan malu untuk terlambat dan

mengalami banyak kendala, demikian

tidak masuk sehingga kesadaran akan

pula dengan guru. Agar ketika guru

disiplin akan meningkat.

mengikuti kegiatan dinas diluar dan

2. Untuk aspek Kepatuhan Terhadap

sekolah

menyesuaikan barunya

menerapkan sehingga

bekerjasama

kurikulum

murid

dengan

yang

guru

tidak

yang

Instruksi Atasan Serta Peraturan dan

mengajar di sekolah yang menerapkan

Tata

guru

kurikulum terbaru maka guru tidak

seharusnya patuh terhadap perintah

mengalami kesulitan untuk mengatasi

atasan misalnya seperti mengikuti

masalah tersebut karena sudah cukup

kegiatan KKG. Dengan mematuhi

mengerti mengenai kurikulum terbaru.

peritah kepala sekolah maka guru

Selain itu mengenai tata tertib yang

tersebut akan memperoleh perhatian

mengatur

secara khusus oleh kepala sekolah dan

dengan keterangan ijin hanya bisa

yang terpenting adalah bahwa sekolah

dilakukan tiga kali dalam satu bulan

tersebut mendapat pandangan yang

sebaiknya dapat ditegakan dan disertai

baik

sanksi yang tegas sehingga dewan

Tertib yang

dari

Mengenai

Berlaku,

lembaga biaya

pemerintahan.

yang

diberatkan

kepada guru yang ditunjuk untuk

tentang

ketidakhadiran

guru dapat lebih disiplin. 3. Untuk aspek Cara Berpakaian yang

mengikuti kegiatan atas nama sekolah,

Baik

ditempat

hendaknya kepala sekolah berinisiatif

Menggunakan

untuk membiayai keberangkatan guru

Instansi,

Kerja

Tanda

seharusnya

dan

Pengenal semua

guru 15



sekolah dasar yang ada di Desa Kuala Rosan agar dapat mematuhi aturan mengenai pakaian seragam sesuai dengan hari berdasarkan peraturan yang

berlaku,

yakni

dengan

menggunakan pakaian hitan dan putih pada hari rabu dan menggunakan batik pada hari jumat. Selain itu,

Levine, LS.1980. Teknik Memimpin Pegawai dn Pekerja. Terjemahan Oleh Iral Soedjono, Jakarta: Cemerlang. Masyhuri & Zainidin. 2008. Metode Penelitian. Bandung: PT. Refika Aditama. Moleong, Lexy J. 2002. Metode Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

hendaknya kepala sekolah memberi teladan atau contoh yaitu dengan menggunakan pakaian sesuai dengan hari kerja berdasarkan peraturan yang berlaku dan memberi sanksi atau peringatan bagi guru yang tidak berpakaian sesuai dengan aturan yang berlaku sehingga dengan demikian guru sekolah dasar yang ada di Desa Kuala Rosan meningkat dalam hal kedisiplinan.

G. REFERENSI

Handoko, T. Hani. 2001. Manajemen Personalia dan Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi II. Cetakan Keempat Belas. Yogyakarta: BPFE. Hasibuan, Malayu. S. P. 2003. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Askara. …….. 2010. Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Refisi. Jakarta: Bumi Askara. Koentjaraningrat. 1997. Metode-metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: Grafindo Pustaka Utama.

…….. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya. Nawawi, Hadari. 2000. Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gajahmada Universitas Press. Satori, Djam’an & Aan Komariah. 2011. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta. Serdamayanti. 2007. Manajemen Sumber Daya Manusia, Reformasi Birokrasi dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil. Bandung: PT. Refika Aditama. Siagian, Sondang P. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Askara. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta. Silalahi, Ulber. 2009. Metode Penelitian Sosial. Bandung: PT. Refika Aditama. Sutrisno, Edy. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Pertama. Jakarta: Kencana.



Skripsi Nurwindiko, Edo Ary. 2015. Pengaruh Penghargaan dan Sanksi Kerja Terhadap Kualitas Kerja Karyawan dengan Kedisiplinan sebagai Variabel Intervening. Jurusan Manajemen. Fakultas Ekonomi. Universitas Jember. http://repository.unej.ac.id/bitstream/handl e/123456789/65588 diakses pada tanggal 7 April 2016 Pukul 10.00 WIB

Perundang-Undangan PP Nomor 53 Tahun 2010 tentang disiplin Pegawai Negeri Sipil PERMENDAGRI NOMOR 6 Tahun 2011Tentang Pakaian Dinas Pegawai Negeri Sipil di Lingkungan Departemen Dalam Negeri dan Pemerintah Daerah Lampiran PERMENDIKBUD Tahun 2013

No

67

PERMENDIKNAS Nomor 30 Tahun 2011 Tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru


KEMENTERIAN RISET TEKNOI,OG,"I DAN PENDIDIKAI{ TINGGI IINTVERSTTAS TANJUNGPURA FAr(uLTAs ILMU sosnlaAx' im;ru poLtrrK

PENGELOLA JURNAL MAHASTSWA gdrri Nrwrwi, ponttmrk Kotek pu

Jqlsn Prof. Dr. IL

7gl?t4

LEMBAR PERbTATAAN PERSETUruAN LINGGAH I /U Ttr(AST KARYA IL},{IAH UNTUK JURNAL ELS(TRONIK MAHASISWA s€bagai sivitas akad€miks Universitas Ta4i'mgrur4 yang bermda tangm di bawah inr, saya

Nrna t"€qgkap

NIMi Periode tulus Tanggal ldus Fahiltu/ Jurusan Progrer Studi E-mail addr6/

I{p

dmi

kt at

Fe{a.p*m*a b€trak

yang dip€rlukan

Jy{ (ddab6€I mcdistritus*mryq

ftita

dan

ada). Dcngm Hak B€bas Royalti

mryilkm/

kroarna{an

Non-€k*lusif furi, pengelola

r"*p,rbiik"$k*tty" di Intemet stm media lain):

t-l

Se"aoa fulltex taZl sailtent etikel sessi do'Fn standtr peaulisjurnal

rduk tepcming8 saya

yilgklaku.

ak"degnis trya tanpa pedu neminta iiin dei saya selrna s*agai peauliV pacbta d:.n atur penerbityang berse*uh

t@ rgcu6mkan

nama

saya b€rsedia un$k *-"tgg."g secaeprrbadi, @a mdiWm pihak pemrg€tola Jrnnal, segala bentuk tmaltm hukm 1q timbul das p€lmggran l{ak Cipa datsm knyr ilmiah iri-

&"

ini yang saphratdcngm sebenarnJna

, Cgran: *alis n-'nr jrmal s€ssi prodi masing-masing (Pubftta'Cow irasi,&cid*iSosdlogiquel

S€tdah mcndryd paset4i'ran dari pengdola Jrnqal, b€rkas iui haus di scm dalm. f6maf PDF da elmgi*e pda q4 uplod sryptmeutry s€suai proses rmggah payeratm b€*as (submission

alhm)

DISIPLIN KERJA GURU SD DI DESA KUALA ROSAN KECAMATAN MELIAU KABUPATEN SANGGAU

Recommend Documents